Formvorschriften zur Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten - Lehrstuhl für BWL und Marketing
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Lehrstuhl für BWL und Marketing
Formvorschriften zur Erstellung
wissenschaftlicher Arbeiten
Stand: Mai 2016
Prof. Dr. Margit Meyer, Josef-Stangl-Platz 2, 97070 Würzburg
2 Pflichtliteratur Grundlage dieser Formvorschriften und der Bewertung wissenschaftlicher Arbeiten durch den Korrektor ist das Lehrbuch: Brink, Alfred (2013): Anfertigung wissenschaftlicher Arbeiten. Ein prozessorientierter Leitfaden zur Erstellung von Bachelor-, Master- und Diplomarbeiten in acht Lerneinheiten, 4. Aufl., Springer, Wiesbaden. Bestehen weiterhin Fragen bzw. Unsicherheiten bezüglich der Formvorschriften, die dieses Skript nicht beantwortet, kann das oben genannte Buch als Grundlage genommen werden. Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
3
Agenda
1 Vorarbeiten
1.1 Themenstellung und Zieldefinition
1.2 Zeitplanung
1.3 Literaturrecherche
2 Erstellung der Gliederung
2.1 Gliederungsstruktur
2.2 Gliederungsgespräch
3 Erstellung des Manuskriptes
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
3.2 Zitationsvorschriften
3.3 Literaturverzeichnis
3.4 Ausdrucksweise
4 Hinweise zur Präsentation
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Agenda
1 Vorarbeiten
1.1 Themenstellung und Zieldefinition
1.2 Zeitplanung
1.3 Literaturrecherche
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1.1 Themenstellung und Zieldefinition
Inhaltliche Ziele von wissenschaftlichen Arbeiten
• Überblick über theoretische Ansätze
• Bedeutende Anwendungen einer bekannten Theorie zur
Theorie
Beschreibung/Erklärung eines Sachverhaltes
• Entwicklung einer neuen Theorie
• Ergänzung bisheriger Studien durch aktuelle Daten
• Erstmalige Strukturierung eines empirischen
Beitrag zur… Empirie
Sachverhaltes
• Bedeutende Erhebungen empirischer Daten zu einer
bestimmten Fragestellung
• Überblick über bestehende Methoden
Methode • Bedeutende Anwendungen einer bekannten Methode auf
neue empirische Sachverhalte
• Entwicklung einer neuen Methode
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1.2 Zeitplanung
Typischer Prozessablauf
Erarbeitung Datenerhebung
Problem- Literatur-
Untersuchungs- und -aus- Dokumentation
formulierung auswertung
design wertung
Bachelor-/Seminararbeit
Masterarbeit
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing7
1.2 Zeitplanung
Zeitmanagement Bachelorarbeit/Seminararbeit
Gliederungsgespräch
Material-
Erarbeitung
Allgemeine Sortierung Schreiben der Erstfassung mit eventuellen
der
Materialsammlung und -Aus- Nachrecherchen
Endfassung
(2 Wochen) wertung (4 Wochen)
(1 Woche)
(1 Woche)
• Exemplarische Aufteilung des Zeitbudget bei einer 8-wöchigen Bachelorarbeit oder
Seminararbeit
• Aufstellung eines Zeitplans mit Meilensteinen und Pufferzeiten (Vgl. hierzu auch Brink
(2013), S. 8-12.)
• Früh mit der Gliederung und Niederschrift beginnen
• Zeit für „technische Dinge“ einplanen (Einarbeitung in Word und Literatursoftware,
Korrekturlesen, Binden der Arbeit)
• Arbeit mehrfach sichern!
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1.2 Zeitplanung
Zeitmanagement Masterarbeit
Gliederungsgespräch
Material-
Erarbeitung
Allgemeine Sortierung Schreiben der Erstfassung mit eventuellen
der
Materialsammlung und -Aus- Nachrecherchen
Endfassung
(6 Wochen) wertung (12 Wochen)
(3 Wochen)
(3 Wochen)
• Exemplarische Aufteilung des Zeitbudget bei einer 6-monatigen Masterarbeit
• Aufstellung eines Zeitplans mit Meilensteinen und Pufferzeiten (Vgl. hierzu auch Brink
(2013), S. 8-12.)
• Früh mit der Gliederung und Niederschrift beginnen
• Zeit für „technische Dinge“ einplanen (Einarbeitung in Word und Literatursoftware,
Korrekturlesen, Binden der Arbeit)
• Arbeit mehrfach sichern!
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing9
1.3 Literaturrecherche
Nutzen der Literaturrecherche
• Identifikation relevanter Wissensgebiete
• Unterstützung bei der Formulierung des eigenen Forschungsproblems
• Positionierung der eigenen Arbeit
• Entscheidungsunterstützung bei der Wahl einer geeigneten empirischen Forschungs-
methode
• Fundierung der Arbeitshypothesen
Die Herausforderung der Literaturarbeit besteht in der effizienten
Synthese des Kenntnisstandes und der Reduktion von Komplexität.
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1.3 Literaturrecherche
Vorgehen bei der Recherche
• Suche nach zentralen Arbeiten (Artikel, Bücher) durch
− Vorhandenes eigenes Quellenwissen
− Unterstützung durch Dritte
− Für einen Überblick und Einstieg eignen sich insbesondere Dissertationen
− Schlagwortsuche in Literaturdatenbanken*
• Identifikation weiterer Quellen über die Verweise in der bereits studierten Literatur
• Für die Bewertung von Journal-Artikeln können zum Beispiel das GeMark-Ranking
(German Marketing-Journal Ranking) sowie VHB-Jourqual Ranking verwendet werden
• Konzentration auf führende (internationale) Zeitschriften**
* Z. B. EBSCO, ABI/INFORM, WISO, Google Scholar, Science Direct, Emerald, OPAC der UB-Würzburg etc.
** Wir zählen hierzu Journal of Marketing Research, Journal of Marketing, Marketing Science, Journal of
Consumer Research, Management Science, International Journal of Research in Marketing; Zeitschrift
für betriebswirtschaftliche Forschung, Zeitschrift für Betriebswirtschaft, Die Betriebswirtschaft etc.
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1.3 Literaturrecherche
Hierarchie der Literaturquellen
Hierarchie
Wiss. Zeitschriftenaufsätze
(Journalartikel)
Dissertationen
Herausgeberwerke (Handbücher)/Handwörterbücher
Lehrbücher/sonstige Monographien
Arbeitspapiere
Internetquellen*
* Wikipedia und ähnliche Seiten sind nicht zitierfähig!
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing12 1.3 Literaturrecherche Gütekriterien der Literaturverarbeitung • Einschlägigkeit/Relevanz für den Themenbereich • Internationalität • Aktualität • Vollständigkeit • Anzahl • Unterschiedlichkeit (Monographien, Journalartikel, Handbücher, Arbeitspapiere) Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
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Agenda
2 Erstellung der Gliederung
2.1 Gliederungsstruktur
2.2 Gliederungsgespräch
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2.1 Gliederungsstruktur
Grundstruktur einer wissenschaftlichen Arbeit
• Gegenstand: Wie lautet das Thema? Einordnung?
• Problemstellung: Welche konkrete Problematik besteht?
Einleitung • Zielsetzung: Was soll gezeigt werden?
• Vorgehensweise: Wie soll die Arbeit aufgebaut sein? Warum so und nicht anders?
• Problemstellung, Ziel, Forschungsfrage und struktureller Aufbau
• Abgrenzung zentraler Begriffe und Arbeitsdefinitionen
Grundlagen • Erläuterung der zugrundeliegenden theoretischen Konzepte
• Forschungsüberblick
• Beantwortung der Forschungsfrage aus der Einleitung
• Darstellung der zentralen Ergebnisse
Kernabschnitt • Argumentations- und Beweisketten
• Kritische Würdigung der Ergebnisse und Vergleich mit Ergebnissen Dritter
• Zusammenfassung der Antworten auf die Fragen aus der Einleitung
• Die Überschrift sollte klar erkennen lassen, ob der Verfasser eine Zusammen-
Schlussbetrachtung
fassung seiner Ergebnisse, eine knappe Darstellung seiner Thesen und/oder einen
Ausblick auf ungelöste Probleme beabsichtigt.
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2.1 Gliederungsstruktur
Inhaltliche Gestaltung der Gliederung
• Die Gliederung sollte ausgewogen sein, d. h. die Länge eines Abschnitts sollte grob die
Bedeutung der behandelten Problematik für die Arbeit widerspiegeln.
• Abschnitte, die sich auf der gleichen Gliederungsebene befinden, sollten auch sachlich
den gleichen Rang einnehmen und von einem gemeinsamen übergeordneten Sach-
zusammenhang ausgehen.
• Die Gliederung sollte nicht zu tief sein. In der Regel wird es bei mehr als 4
Gliederungs-ebenen unübersichtlich.
• Wird eine neue Gliederungsebene eingeführt, muss sie mindestens zwei Unterkapitel
enthalten (Beispiel: kein 3.1.1 wenn kein 3.1.2 folgt).
• Die Erstellung der Gliederung ist nicht trivial! Der Verfasser sollte sich daher vorab mit
der Gliederungstechnik vertraut machen (Siehe hierzu Brink (2013), S. 128 ff.).
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2.2 Gliederungsgespräch
Gliederungsgespräch mit dem Betreuer
• Das Gespräch sollte nach der abgeschlossenen Materialsammlung und vor der Nieder-
schrift der Arbeit erfolgen (rechtzeitig Termin vereinbaren).
• Die Gliederung sollte formatiert und in ausgedruckter Form dem Betreuer vorgelegt
werden.
• Die Gliederung sollte beinhalten, wie viele Seiten für die Niederschrift der jeweiligen
Kapitel grob eingeplant sind.
• Die Gliederung darf nach dem Gliederungsgespräch verändert werden. Die festgelegte
Grundstruktur (1./2. Ebene) sollte jedoch beibehalten werden.
• Die Gliederung ist Teil der Note und wird daher vom Betreuer nicht bis ins letzte Detail
kommentiert.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing17
Agenda
3 Erstellung des Manuskriptes
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
3.2 Zitationsvorschriften
3.3 Literaturverzeichnis
3.4 Ausdrucksweise
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing18
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Empfehlungen zur Reduktion des Arbeitsaufwands
• Die vom Lehrstuhl geforderte Formatierung bereits vor Beginn der Niederschrift im
Dokument einstellen.
• Verwenden Sie entsprechende Formatvorlagen in Word, um das Inhaltverzeichnis
später automatisch zu generieren.
• Verwenden Sie eine Literatursoftware (Citavi oder Endnote) zur Automation der
Zitationen und der Erstellung des Literaturverzeichnisses.
• Aktivieren Sie die automatische Rechtschreibprüfung sowie die Silbentrennung bereits
beim Schreiben.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing19 3.1 Formale Gestaltung der Arbeit Inhaltsfolge Bachelorarbeit/Seminararbeit Beim Aufbau der wissenschaftlichen Arbeit ist die folgende Reihenfolge einzuhalten: 1) Softcover mit Titelblatt oder transparentes Cover 2) Leerblatt (nur bei Softcover, nicht bei transparentem Cover) 3) Titelblatt (zusätzlich auf das Softcover zu drucken) 4) Inhaltsverzeichnis 5) Abkürzungsverzeichnis 6) Abbildungsverzeichnis 7) Tabellenverzeichnis 8) Anhangsverzeichnis 9) Text 10) Anhang 11) Literaturverzeichnis 12) Eidesstattliche Erklärung (nur bei Bachelorarbeit, nicht bei Seminararbeit) 13) Leerblatt Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
20 3.1 Formale Gestaltung der Arbeit Inhaltsfolge Masterarbeit Beim Aufbau der wissenschaftlichen Arbeit ist die folgende Reihenfolge einzuhalten: 1) Soft- oder Hardcover mit Titelblatt 2) Leerblatt 3) Titelblatt (zusätzlich auf das Soft- oder Hardcover zu drucken) 4) Abstract (auf deutsch) 5) Inhaltsverzeichnis 6) Abkürzungsverzeichnis 7) Abbildungsverzeichnis 8) Tabellenverzeichnis 9) Anhangsverzeichnis 10) Text 11) Anhang 12) Literaturverzeichnis 13) Eidesstattliche Erklärung 14) Leerblatt Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
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3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Seitennummerierung Bachelorarbeit/Seminararbeit
• Das Titelblatt (Ⅰ) wird nicht nummeriert.
• Das Inhaltsverzeichnis erhält somit Ⅱ und wird nummeriert.
• Die Seitenzählung für das Inhalts-, Abbildungs-, Tabellen- und Abkürzungsverzeichnis
erfolgt in römischen Zahlen.
• Die Seitenzählung für den Text erfolgt in arabischen Zahlen.
• Der Anhang und das Literaturverzeichnis werden nach dem Text fortlaufend in
arabischen Zahlen durchnummeriert.
• Die eidesstattliche Erklärung, welche nur bei der Bachelorarbeit notwendig ist, erhält
keine Seitenzahl.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing22
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Seitennummerierung Masterarbeit
• Das Titelblatt (Ⅰ) wird nicht nummeriert.
• Der Abstract (ⅠⅠ) wird ebenfalls nicht nummeriert.
• Das Inhaltsverzeichnis erhält somit ⅡI und wird nummeriert.
• Die Seitenzählung für das Inhalts-, Abbildungs-, Tabellen- und Abkürzungsverzeichnis
erfolgt in römischen Zahlen.
• Die Seitenzählung für den Text erfolgt in arabischen Zahlen.
• Der Anhang und das Literaturverzeichnis werden nach dem Text fortlaufend in
arabischen Zahlen durchnummeriert.
• Die eidesstattliche Erklärung erhält keine Seitenzahl.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing23
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Seitenlayout (1)
Papier: 100 Gramm
2,0 cm
•
• Zeilenabstand:
− Die Arbeiten sind im Textteil mit 1,5-fachen Zeilenabstand zu
schreiben.
− Bei Fußnoten genügt der einfache Zeilenabstand.
• Absätze:
− Abstand nach Absätzen 6 Pt.
4,5 cm 2,0 cm
− Abstand nach Hauptkapitelüberschriften 18 Pt.
− Abstand vor Unterkapitelüberschriften 18 Pt. (6 Pt. nach)
• Schriftart:
− Text: Times New Roman/Schriftgröße: 12 Pt.
− Schriftgröße Überschriften: Hauptkapitel 14 Pt. und fett,
Unterkapitel 12 Pt. und fett
− Bei Abb./Tab. mindestens Schriftgröße 10 Pt.
• Hauptkapitel:
2,0 cm
Vor Hauptkapiteln (1. Gliederungsebene) erfolgt ein
Seitenumbruch.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing24
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Seitenlayout (2)
2,0 cm
• Blocksatz:
− Für Text, Fußnoten und Literaturverzeichnis
− Formeln oder Hervorhebungen zentriert oder linksbündig
− Verzeichnisse linksbündig (außer Literaturverzeichnis)
• Formatierung Grafiken/Abbildungen:
− Grafikrahmen
− Bildunterschrift Schriftgröße 10
4,5 cm 2,0 cm − Einfacher Zeilenabstand und linksbündig
• Rand:
oberer Rand: 2,0 cm unterer Rand: 2,0 cm
linker Rand: 4,5 cm rechter Rand: 2,0 cm
2,0 cm
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing25
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Seitenumfang der Arbeit
• Bachelorarbeit: 20 Seiten (+/- 10%)
− 2 Ausführungen + 2 CDs (Klebebindung)
• Seminararbeit: 18 oder 20 Seiten (+/- 10%) (siehe Anmeldebogen bzw.
Informationsblatt des jeweiligen Semesters)
− 1 Ausführung + 1 CD (Ringbindung)
• Masterarbeit: 75 Seiten (+/- 10%)
− Berechnungsgrundlage: max. 12,5 Seiten pro Bearbeitungsmonat (6
Monate x 12,5 = 75 Seiten) inkl. Abbildungen/Tabellen
− 2 Ausführungen + 2 CDs (Klebebindung)
• CDs (PDF- und Word-Version der Arbeit sowie weitere nicht frei zugängliche Daten etc.) in eine im
Umschlag befestigte, selbstklebende CD-Tasche geben.
• Jedes Blatt wird nur einseitig beschrieben.
• Abbildungen, Tabellen und Schaubilder im Text zählen zum angegebenen Seitenumfang.
• Zählung beginnt ab der Einleitung und endet mit der Schlussbetrachtung.
• Verzeichnisse und Anhang werden als gesonderte Teile betrachtet und zählen somit nicht zum
Seitenumfang.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing26
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Titelblatt
• Das Titelblatt kann bis auf den
eingerahmten Kasten frei gestaltet
werden.
• Je nach Art der Arbeit unterscheiden
sich die Kästen (siehe nächste Folie).
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing27
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Titelblatt: Praktikumsbericht
Praktikumsbericht als fachspezifische Schlüsselqualifikation im Rahmen
eines betreuten Unternehmenspraktikums im [SEMESTER].
Eingereicht bei: Prof. Dr. Margit Meyer
Lehrstuhl für BWL und Marketing
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
von: [NAME, VORNAME]
aus: [GEBURTSORT]
am: [ABGABEDATUM]
Matr.-Nr.:
Semesterzahl:
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing28
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Titelblatt: Bachelorarbeit
Freie wissenschaftliche Arbeit zur Erlangung des akademischen Grades eines
Bachelor of Science (B.Sc.) mit dem Thema:
........................................................
........................................................
Eingereicht bei: Prof. Dr. Margit Meyer
Lehrstuhl für BWL und Marketing
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
von: [NAME, VORNAME]
aus: [GEBURTSORT]
am: [ABGABETERMIN]
Matr.-Nr.:
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing29
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Titelblatt: Seminararbeit (Master)
Seminar zum [OBERTHEMA] im [SEMESTER]
Thema der Arbeit:
........................................................
........................................................
Nr. des Themas:
Eingereicht bei: Prof. Dr. Margit Meyer
Lehrstuhl für BWL und Marketing
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
von: [NAME, VORNAME]
aus: [GEBURTSORT]
am: [ABGABEDATUM]
Matr.-Nr.:
Semesterzahl:
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing30
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Titelblatt: Masterarbeit
Freie wissenschaftliche Arbeit zur Erlangung des akademischen Grades eines
Master of Science (M.Sc.) mit dem Thema:
........................................................
........................................................
Eingereicht bei: Prof. Dr. Margit Meyer
Lehrstuhl für BWL und Marketing
Julius-Maximilians-Universität Würzburg
von: [NAME, VORNAME]
aus: [GEBURTSORT]
am: [ABGABETERMIN]
Matr.-Nr.:
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing31
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Inhaltsverzeichnis
Das Inhaltsverzeichnis selbst wird nicht im
Inhaltsverzeichnis aufgeführt.
Gliederungspunkte
• Müssen mit Kapitelüberschriften des
Textes identisch sein
• Müssen eine Seitenangabe (rechtsbündig)
enthalten und die Leerräume werden mit
Punkten aufgefüllt
Abschnittsnummern
• Beginnen alle an der selben Fluchtlinie
• An einer weiteren einheitlichen
Fluchtlinie beginnen Abschnitts-
überschriften
• Nach der letzten Ziffer darf kein Punkt
stehen
Seitenangaben
• Für alle Verzeichnisse römisch Beispiel für eine
Bachelorarbeit
II
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing32
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Abkürzungs-, Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
Hinweise:
• Bereits bei einer Abbildung,
einer Abkürzung oder auch
einer Tabelle muss ein
Verzeichnis erstellt werden.
• Für jedes Verzeichnis wird
eine neue Seite verwendet.
• Die Quellen der
Abbildungen/Tabellen
werden nicht im
Abbildungs-/Tabellen-
verzeichnis angegeben.
• Die Einträge in die
Verzeichnisse sind an einer
einheitlichen Fluchtlinie
auszurichten.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing33
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Anhang
• Materialien, die die gesamte Arbeit oder größere Teile davon betreffen und den
Gesamtzusammenhang der Arbeit beispielsweise aufgrund ihres Umfangs stören
würden, können in Anhängen untergebracht werden.
• Jeder Anhang muss im Bezug zu mindestens einem Teil der Arbeit stehen. Dem-
entsprechend muss mindestens an einer Stelle des Texts auf den Anhang verwiesen
werden.
• Wissenschaftliche Arbeiten, die sich auf die Analyse und Auswertung von Daten
stützen, müssen diese Daten (sowohl die Rohdaten als auch die durchgeführten
Analysen) in einem gängigen elektronischen Format in Form eines Datenanhangs
enthalten.
• Ab drei Anhängen muss ein Anhangsverzeichnis erstellt werden. Dieses Verzeichnis ist
das letzte Verzeichnis vor dem eigentlichen Text. Anhänge werden alphabetisch
durchsortiert (Anhang A: Name des Anhangs; Anhang B: Name des Anhangs usw.).
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing34
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Eidesstattliche Erklärung
• Bachelor- und Masterarbeiten (nicht Seminararbeiten) müssen nach dem Anhang und
Literaturverzeichnis eine persönlich unterschriebene Erklärung mit dem folgenden
Text enthalten:
Eidesstattliche Erklärung
Ich erkläre, dass ich die Arbeit selbstständig verfasst, keine anderen als die
angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt und die diesen Quellen und
Hilfsmitteln wörtlich oder sinngemäß entnommenen Ausführungen als solche
kenntlich gemacht habe. Die Arbeit wurde bisher noch keiner anderen
Prüfungsbehörde vorgelegt.
Würzburg, den .................................. ...............................................
[VORNAME NACHNAME]
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing35
3.1 Formale Gestaltung der Arbeit
Beispiel: Anhangsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Anhangsverzeichnis VI
II
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing36 3.2 Zitationsvorschriften Was sind Zitate? Als Zitate gelten diejenigen Stellen in der Arbeit, die wörtlich oder sinngemäß aus Veröffentlichungen oder anderen Quellen übernommen werden. Jedes Zitat muss durch eine Fußnote mit entsprechender Quellenangabe eindeutig belegt werden. Es sollte grundsätzlich die Verwendung von Sekundärliteratur vermieden werden, sondern vielmehr Primärquellen zitieren werden (zu den einzelnen Literaturarten siehe Brink (2013), S. 47-50). Die Fußnoten stehen als Blocksatz unten auf der Seite im Fußnotentext, auch wenn der Text die Seite nur teilweise füllt. Der Text- und der Fußnotenteil sind durch eine Trennlinie optisch voneinander abzugrenzen (siehe hierzu die automatische Fußnotenfunktion von Word). Im Fußnotenteil ist einfacher Zeilenabstand in Verbindung mit einer kleineren Schriftgröße (10 Punkt) zu verwenden. Die Nummerierung der Fußnoten ist fortlaufend und das Fußnoten-Hinweiszeichen wird hochgestellt. Jede Fußnote ist mit einem Punkt abzuschließen. Es ist zu vermeiden ganze Textpassagen in die Fußnote zu schreiben. Wird ein Autor im Fließtext genannt, wird sein Name in KAPITÄLCHEN gesetzt. Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
37
3.2 Zitationsvorschriften
Bedeutung von Quellenangaben
• Kennzeichnung der Meinung Dritter und Abgrenzung des eigenen Beitrags
• Aufzeigen der Literaturarbeit und der intensiven Auseinandersetzung mit dem Thema
durch den Verfasser (Anzahl, Qualität und Vielfalt ausgewählter Quellen)
• Absicherung der eigenen Argumentationsweise
• Ist Ausdruck wissenschaftlicher Ehrlichkeit
• Gilt nur bei Verwendung der Originalquelle
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing38
3.2 Zitationsvorschriften
Wörtliches Zitat von Quellen im Text (1)
• Der zitierte Text ist in Anführungszeichen zu setzen (nach Belieben kursiv) und wird
genau aus der Quelle entnommen ggf. auch mit Fehlern.
Beispiel: „Eine Betriebswirtschaft befindet sich im finanziellen Gleichgewicht, wenn sie
zu jedem Zeitpunkt den fälligen Zahlungsverpflichtungen uneingeschränkt
nachkommen kann.“1
• Auslassungen sind durch drei Punkte in Klammern (...) zu kennzeichnen.
Beispiel: „Eine Betriebswirtschaft befindet sich im finanziellen Gleichgewicht, wenn sie
(…) fälligen Zahlungsverpflichtungen uneingeschränkt nachkommen kann.“1
• Eigene Zusätze des Verfassers innerhalb des zitierten Textes werden in Klammern
gesetzt.
Beispiel: „Eine Betriebswirtschaft befindet sich im finanziellen Gleichgewicht, wenn sie
zu jedem Zeitpunkt [und in jeder Lage, Anm. des Verf.] den fälligen
Zahlungsverpflichtungen uneingeschränkt nachkommen kann.“1
• Kurzbeleg in der Fußnote: 1 Heinen (1991), S. 16.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing39
3.2 Zitationsvorschriften
Wörtliches Zitat von Quellen im Text (2)
• Zu beachten ist, dass hier nur aus der Originalquelle zitiert werden darf. Wörtliche
Zitate in Fremdsprachen sollten originalgetreu übernommen werden.
• Im Fußnotentext ist nach der Nummer der Fußnote sofort der Autor zu schreiben
(siehe Beispiel).
• Mit wörtlichen Zitaten ist sparsam umzugehen. Sie werden nur verwendet, wenn ein
Autor einen Sachverhalt besonders prägnant formuliert. Ansonsten entsteht leicht der
Eindruck, dass Quellen aneinandergereiht, aber nicht verarbeitet werden.
• Erscheint es dem Verfasser unumgänglich, längere wörtliche Zitate zu verwenden, so
sind diese links und rechts oder zentriert im Text einzurücken, mit einfachem
Zeilenabstand und kursiv zu schreiben.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing40
3.2 Zitationsvorschriften
Sinngemäßes Zitat
• Beim sinngemäßen Zitieren von Texten, d. h. inhaltlich parallele Argumentationen,
entfallen die Anführungszeichen. Die Fußnotennummer ist im letzten Satz des
sinngemäßen Zitats nach dem Satzzeichen anzuführen. In den Fußnoten ist die
sinngemäße Übernahme durch „Vgl.“ zu kennzeichnen. Es können auch Halbsätze nach
dem Komma mit einer Fußnote versehen werden, sofern der Rest des Satzes nicht
mehr der Meinung des zitierten Autors entspricht.
Beispiel: Ein Individualpanel enthält lediglich Angaben einzelner Personen.2
• „Siehe“ hingegen verweist auf Ausführungen in der eigenen Arbeit bzw. im Anhang.
Weiterhin wird „siehe“ verwendet für Verweise auf Begriffe oder Quellen, die über
das dargestellte Thema hinausgehen.
Beispiele: 2 Vgl. Meffert (1992), S. 215 f.
2 Vgl. Meyer (1994), S. 94 ff. Siehe zum Einsatz der Portfolio-Analyse in
anderen Disziplinen auch Franke/Hax (1998).
2 Siehe hierzu auch Kapitel 4.1.2 und Anhang S. 12.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing41
3.2 Zitationsvorschriften
Fußnoten (1)
• Die Fußnoten (Kurzbelege) beinhalten Nachname des Autors, Erscheinungsjahr der
Quelle und die betreffende Seite. Außerdem sind alle Fußnoten an einer Fluchtlinie
auszurichten. Dies gilt ebenso für mehrzeilige Fußnoten.
Beispiele: 2 Vgl. Porter (2000), S. 91.
3 Vgl. Meffert (2008), S. 381 ff.; Aaker (2011a), S. 12; Aaker (2013a),
S. 17 ff.; Meffert/Burmann/Kirchgeorg (2015), S. 857 f.
• Bei einem Werk mit bis zu drei Autoren sind alle Namen anzugeben und durch
Schrägstriche zu trennen. Ab vier Autoren ist lediglich der erste Autor mit dem Zusatz
„et al.“ anzugeben. Im Literaturverzeichnis sind jedoch alle Autoren anzuführen.
Beispiele: Vgl. Kutschker/Schmid/Meyer (2004), S. 66.
Vgl. Kaufmann et al. (2007), S. 12.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing42
3.2 Zitationsvorschriften
Fußnoten (2)
• Stellt die Aussage des Verfassers im Text die gleiche sinngemäße Meinung mehrerer
Autoren von verschiedenen Werken dar, so handelt es sich um einen Mehrfachbeleg.
Bei einem Mehrfachbeleg enthält die Fußnote mehrere Quellenverweise. Diese sind
aufsteigend nach den Erscheinungsjahren der zitierten Werke zu ordnen und mit
einem Semikolon zu trennen. Werke, die im selben Jahr veröffentlicht wurden, werden
nach Alphabet geordnet.
Beispiele: Vgl. Meffert (1994), S. 98; Dülfer (1997), S. 3; Zentes (2001), S. 46 f.
Vgl. Aaker (2011), S. 17 ff.; Meyer (2011); Aaker (2014).
• Werden von einem Autor mehrere Quellen desselben Erscheinungsjahres verwendet,
so sind diese alphabetisch durch kleine Buchstaben voneinander zu unterscheiden.
Beispiele: Vgl. Porter (1999a), S. 35.
Vgl. Porter (1999b), S. 164.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing43
3.2 Zitationsvorschriften
Fußnoten (3)
• Werden in Ausnahmefällen Quellen ohne Verfasser in der Arbeit verwendet, sind
diese wie folgt aufzuführen:
Beispiel: Vgl. o. V. (2008), S. 9.
• Ist kein Erscheinungsjahr bekannt:
Beispiel: Vgl. Reinhardt (o. J.), S. 10.
Bei Internetseiten wird das Jahr des Impressums verwendet, falls kein Erscheinungs-
jahr angegeben ist.
• Wird das Zitat aus zwei aufeinanderfolgenden Seiten entnommen, so muss nach der
Seitennummer der ersten Seite ein „f.“ angegeben werden (bspw. S. 17 f.). Erstreckt
sich das Zitat über mehrere Seiten, so ist nach der Seitennummer der ersten Seite ein
„ff.“ zu setzen (bspw. S. 17 ff.) oder die erste und letzte Seite zu benennen (bspw. S.
17-22.). Wird auf die gesamte Quelle oder eine Internetseite verwiesen, wird in der
Fußnote keine Seitenzahl angegeben.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing44
3.2 Zitationsvorschriften
Zitieren von Abbildungen und Tabellen (1)
• Abbildungen (Abb.) und Tabellen (Tab.) sind mit einer Bildunterschrift (Schriftgröße 10
Punkt, einfacher Zeilenabstand, linksbündig, Ausrichtung an einer Flucht (ebenso bei
mehrzeiligen Unterschriften)) zu versehen. Diese enden ohne Punkt, lediglich die
Quellenangabe in Klammern endet mit einem Punkt. Tabellen und Abbildungen sind
soweit mit Beschriftungen und Erläuterungen zu versehen, dass sie in sich verständlich
sind.
• Abbildungs- bzw. Tabellentitel aus dem zitierten Werk müssen nicht übernommen
werden.
• Alle im Text vorkommenden Abbildungen und Tabellen sind gesondert und fortlaufend
zu nummerieren.
• Abbildungen sollten als „erweiterte Metadatei“ eingefügt werden, um eine gute
Qualität beim Druck zu gewährleisten.
• Abbildungen werden mit einem Grafikrahmen eingefasst.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing45
3.2 Zitationsvorschriften
Zitieren von Abbildungen und Tabellen (2)
• Bei Übernahme aus anderen Werken erfolgt die Zitierweise nach folgendem Muster:
Beispiel: Abb. 1: Marketingkonzeption (Meffert (1992), S. 74.)
• Werden Abbildungen und Tabellen in veränderter Form (sobald sie selbstneuerstellt
werden gelten sie als verändert) übernommen, sind diese wie folgt zu kennzeichnen:
Beispiel: Abb. 1: Marketingkonzeption (in Anlehnung an Meffert (1992), S. 74.)
• Bei eigenen Abbildungen und Tabellen wird nur der Titel angegeben. Fakultativ kann
als Quelle „eigene Darstellung“ angehängt werden.
Beispiel: Abb. 1: Marketingkonzeption
Abb. 1: Branchenstrukturanalyse der Textilindustrie (eigene
Darstellung, in Anlehnung an Porter (1999), S. 12.)
Tab. 1: Marketingkonzeption (eigene Darstellung)
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing46
3.2 Zitationsvorschriften
Zitation von Experteninterviews
• In den letzten Jahren ist zu beobachten, dass Kandidaten zunehmend Gespräche mit
einzelnen Experten führen, um die Ergebnisse dieser Besprechungen in ihre Arbeit
aufzunehmen. Damit diese Inhalte zitierfähig sind, muss das zugrundeliegende
Expertengespräch entsprechend der formalen Vorgaben vollständig und in schriftlicher
Form im Anhang der Arbeit dokumentiert sein.
• Eine fundierte methodisch-theoretische Vorgehensweise ist dabei zwingend not-
wendig (Siehe hierzu Brink (2013), S. 127-140.).
• Bei der Zitation aus einem Expertengespräch sind der jeweilige Gesprächspartner
(Nachname), das Jahr des Interviews und die Seitenzahl im Anhang zu nennen.
Beispiel: EXPERTE 1 (JAHR), S. XX.
• Das dokumentierte Experteninterview muss als Vollbeleg (Nachname, Vorname, Jahr,
Funktion des Gesprächspartners, Institution, Ort, Datum, Uhrzeit) im Literatur-
verzeichnis enthalten sein (Siehe Tabelle in Kapitel 3.3).
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing47
3.3 Literaturverzeichnis
Literaturverzeichnis
• Verweist auf sämtliche verwendete Quellen (auch Abb./Tab. Quellen)
• Ist alphabetisch nach den Nachnamen der Verfasser zu ordnen
• Werke eines Autors werden aufsteigend nach dem Erscheinungsjahr sortiert
• Vollständige Quellenangabe (im Fußnotentext allerdings Kurzangabe)
• Keine Aufteilung nach Büchern, Zeitschriften etc.
• Ist der Verfasser einer Schrift oder eines Zeitschriftenaufsatzes nicht angeführt, so ist stattdessen
die Abkürzung „o. V.“ in die alphabetische Einordnung einzufügen
• Bei mehreren Werken vom gleichen oder von unbekannten Verfassern erfolgt die Einordnung
innerhalb des Namens nach dem Erscheinungsjahr. Verschiedene Werke des gleichen Autors mit
gleichen Erscheinungsjahr werden mit a, b, c,.... unterschieden
• Die einzelnen Angaben zur Bezeichnung von Quellen in Fußnoten und im Literaturverzeichnis sind
den Quellen selbst zu entnehmen
• Im Vollbeleg sind alle Autoren anzugeben, auch wenn es mehr als drei Autoren sind
• Internetquellen:
− URLs nicht als Hyperlinks angeben
− In schwarzer Schriftfarbe anzugeben
− Angabe des Abrufdatums
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing48
3.3 Literaturverzeichnis
Vollbelege für verschiedene Quellenarten (1)
Notwendige Angaben im
Art der Quelle Beispiel
Literaturverzeichnis
Buch/Monographie Autor(en), Jahr, Titel, Schneider, D.; Schnetkamp, G. (2000):
eine Auflage Verlag, Stadt E-Markets, Gabler, Wiesbaden.
Buch/Monographie Autor(en), Jahr, Titel, Backhaus, K. (2010): Industriegüter-
mehrere Auflagen Auflage, Verlag, Stadt marketing, 9. Aufl., Vahlen,
Wiesbaden.
Beitrag in Autor, Jahr, Titel des Krafft, M. (2001): Pharma-Marketing,
Sammelband/ Beitrages, in: Herausgeber, in: Tscheulin, D. K.; Helmig, B. (Hrsg.):
Handbuch mit einer Sammelbandtitel, Verlag, Branchenspezifisches Marketing,
Auflage* Stadt, Seiten Gabler, Wiesbaden, S. 635-660.
Arbeitspapier Autor, Jahr, Titel, Bergen, N. (2009): Der indische
Arbeitstyp, Lehrstuhl/ Diamant im Billigautosegment,
Institut/Zentrum/Hochschu Arbeitspapier Nr. 1, Lehrstuhl für BWL
le/Universität, Stadt und Marketing, Julius-Maximilians-
Universität, Würzburg.
*Der Sammelband wird nicht gesondert ins Literaturverzeichnis aufgenommen!
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing49
3.3 Literaturverzeichnis
Vollbelege für verschiedene Quellenarten (2)
Notwendige Angaben im
Art der Quelle Beispiel
Literaturverzeichnis
Zeitschriften-/wiss. Autor, Jahr, Titel, Borowicz, F.; Scherm, L. (2003): Stan-
Journalartikel mit Zeitschrift, Jahrgang, dardisierungsstrategien – Eine
fortlaufenden Seiten erweiterte Betrachtung des
Seitenzahlen Wettbewerbs auf Netzeffektmärkten,
Zeitschrift für betriebswirtschaftliche
Forschung, 43. Jg., S. 301-416.
Zeitschriften-/wiss. Autor, Jahr, Titel, Homburg, C.; Schäfer, H.; Scholl, M.
Journalartikel ohne Zeitschrift, Jahrgang, Heft, (2002): Wie viele Absatzkanäle kann
fortlaufende Seiten sich ein Unternehmen leisten?,
Seitenzahlen Absatzwirtschaft, 45. Jg. (3), S. 38-41.
Zeitschriften-/wiss. Autor, Jahr, Titel, Teece, D. J. (1997): Dynamic Capa-
Journalartikel Zeitschrift, Volume, Heft, bilities and Strategic Management,
(englischsprachig) Seiten Strategic Management Journal, Vol. 18
(3), S. 509-533.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing50
3.3 Literaturverzeichnis
Vollbelege für verschiedene Quellenarten (3)
Notwendige Angaben im
Art der Quelle Beispiel
Literaturverzeichnis
Zeitungsartikel Autor, Titel, Zeitung, Krafft, M.; Kainer, H.; Wille, K. (2001):
Erscheinungsdatum, Seite Der Vertrieb braucht ein besseres
Controlling, Financial Times
Deutschland (02.02.2001), S. 31.
Report Autor, Jahr, Titel, Phillips, C.; Meeker, M. (2000): The
Institution, Stadt B2B Internet Report – Collaborative
Commerce, Morgan Stanley Dean
Witter, o. O.
Elektronische Autor/Institution, Jahr Barlas, D. (2002): The Boundaries of
Quelle* Titel, URL, Abrufdatum CRM, http://www.line56.com/articles
/default.asp?newsID=3389, Abruf:
25.02.2002.
* Aus dem Internet heruntergeladene PDF-Dateien stellen in der Regel keine elektronische Quellen
dar, sondern sind je nach Quellenart als physischer Report, Journalartikel, Arbeitspapier etc. zu
erfassen.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing51
3.3 Literaturverzeichnis
Vollbelege für verschiedene Quellenarten (4)
Notwendige Angaben im
Art der Quelle Beispiel
Literaturverzeichnis
Quelle ohne Herausgebende Institution, Deutsche Bank (1995): Geschäfts-
Verfasser einer Jahr, Titel, ggf. Jahrgang/ bericht 1994, 45. Jg., Frankfurt.
herausgebenden Heft, Ort.
Institution
Experteninterview Name, Vorname, Jahr, Müller, H. (2009): Aufsichtsratsvor-
Funktion des sitzender, XY AG, Stuttgart,
Gesprächspartners, 24.11.2009, 11:00-12:00 Uhr.
Institution, Ort und Termin
(Datum/Uhrzeit) des
Gesprächs
Quelle ohne Ohne Verfasser, Titel, o. V. (1995): Autobauer zieht es nach
Verfasser in einer Zeitung, Vietnam, Frankfurter Allgemeine
Zeitung Erscheinungsdatum, Zeitung (08.09.1995), S. 12.
Seite(n)
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing52 3.3 Literaturverzeichnis Beispiel: Literaturverzeichnis Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
53
3.4 Ausdrucksweise
Sprache
• Grammatik-, Rechtschreib- und Zeichensetzungsfehler fallen unangenehm auf und
führen bei gehäuftem Auftreten zu einem Notenabzug.
• Bemühen Sie sich bei Ihrem Ausdruck um Sachlichkeit. Eine wissenschaftliche Arbeit
ist kein Feuilletonartikel.
• Formulieren Sie Kapitelüberschriften so, dass sie möglichst aussagekräftig sind. Es
sollte aus der Gliederung der Arbeit der „roten Faden“ erkennbar sein.
• Jeder Gedanke sollte im Text nur einmal, dann aber präzise, verständlich und klar
erläutert werden.
• Häufig finden sich englische Fachbegriffe. Es gibt keine allgemeingültige Regel dafür,
ob diese zu übersetzen sind. Gibt es ein entsprechendes deutsches Fachwort, ist
dieses zu verwenden. Andernfalls ist es häufig präziser, den englischen Begriff zu
verwenden, als selbst kreativ zu werden.
• Formulierungen in der „Ich“/„Wir“/„Man“-Perspektive sind nicht erlaubt!
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing54
3.4 Ausdrucksweise
Grundregeln
In der Studie wird untersucht Müller (1980) untersucht
Es wurde analysiert Dieser Beitrag analysiert
Aktiv statt Passiv
„Man sollte nicht man verwenden“
Die Untersuchung untersuchen
Die Bewertung bewerten
Keine Nominal-
Eine Feststellung machen feststellen
konstruktionen Unter Beweis stellen beweisen
Die Korrektheit korrekt
Pleonasmen Einzigste, Testversuch, Zukunftsprognosen, Grundprinzip, andere Alternative, mögliche
vermeiden Variante
Eine gute
Ausdrucksweise ist Präzision, Eindeutigkeit, Schlichtheit, Einfachheit, Kürze und Neutralität
gekennzeichnet
durch: (Siehe auch Brink (2013), S. 177-181.)
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing55
3.4 Ausdrucksweise
Vermeidung von Umgangssprache
Negativbeispiele aus bisherigen Arbeiten:
„Eigentlich dürfte der Zug für viele westliche Zulieferer schon abgefahren sein.“
„Im Januar 2008 schossen die Neuanmeldungen von PKW um 41 % nach oben.“
„Ingenieure werden in Indien knapp.“
„Eine Rabattaktion jagt die nächste.“
„Die aktuellen Absatzprognosen sehen alles andere als gut aus.“
„Das ist bisher nicht unbedingt das Spezialgebiet deutscher Premiumhersteller.“
„Im letzten Falle wäre es ein Paradebeispiel…“
„Alles in allem sind…“
„Das war auch der Fall als…“
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing56 Agenda 4 Hinweise zur Präsentation Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
57 4 Hinweise zur Präsentation Umfang und Gewichtung Umfang: • Masterarbeit: ca. 20 Min. Präsentation und ca. 10 Min. Diskussion • Seminararbeit: ca. 10 Min. Präsentation und ca. 5 Min. Diskussion Gewichtung: • Masterarbeit: 5:1 bei insgesamt 30 ECTS (25 ECTS Arbeit : 5 ECTS Präsentation) • Seminararbeit: 2:1 bei insgesamt 10 ECTS Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
58
4 Hinweise zur Präsentation
Hilfsmittel für Präsentationen
Vorbereitung Realisation
Seminararbeit /
Masterarbeit/
Praktikumsbericht
Redemanuskript Präsentation
Hilfsmittel
(PowerPoint etc.)
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing59 4 Hinweise zur Präsentation Hilfsmittel: Redemanuskript • ≠ geschriebene Arbeit • Darf nicht vorgelesen werden • Sorgt für die gedankliche Vorstrukturierung des Vortrags Vorschläge/ Tipps: • Grobstruktur des Vortrags als erste Seite • Nur einseitig beschreiben • Hauptabschnitte auf neuer Seite beginnen • Rand für „Regieanweisungen“ (z. B. Einsatz PowerPoint etc.) • Texthervorhebungen sparsam einsetzen • Keine vollständig formulierten Sätze; möglichst nur Stichworte • Text strukturieren (Einschübe, Spiegelstriche) • Zeitbudget auf die einzelnen Punkte verteilen Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
60 4 Hinweise zur Präsentation Make a long story short Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
61
4 Hinweise zur Präsentation
Hilfsmittel: Powerpoint Bitte erstellen Sie für bessere
Kompatibilität die PowerPoint-
• Dient der visuellen Unterstützung Folien bereits im 16:9 Format
• Ist kein Redemanuskript (nur falls Vortrag im
Seminarraum, Raum 115, Alte
• Ist aktiv in den Vortrag einzubinden IHK stattfindet) sonst 4:3
Format
Vorschläge/ Tipps:
• Farben, Animationen, 3D etc. sparsam einsetzen
• Rechtschreibfehler vermeiden
• Einheitliche Ausrichtung der Bild-/Textelemente wählen
• Schriftgröße sollte nicht kleiner als 14 Punkt sein
• Sparsame Folienanzahl (durchschnittlich 2 Minuten pro Folie)
• Folien als Handout (bei kleinem Auditorium)
• Quellenangaben und zitierte Literatur
• Reine Textfolien sparsam einsetzen
• Formeln erläutern (Symbole)
• Folien nummerieren
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing62 4 Hinweise zur Präsentation Grafische Darstellungen sind effektiver als Worte Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing
63
4 Hinweise zur Präsentation
Vorbereitung
Zeitplanung Konsequenz
• Wieviel Gesamtzeit steht zur • Klare Ablaufplanung
Verfügung? • Vorher testen, ob Zeit reicht
• Wieviel Präsentationszeit steht zur • Umgang mit Zwischenfragen
Verfügung? definieren
• Werden Fragen gestellt? • Backup-Charts machen
Zeitüberschreitung führt zur Immer darauf achten, dass man im
„roten Karte“. „Driver‘s Seat“ sitzt.
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing64
4 Hinweise zur Präsentation
Verhalten während der Präsentation
Einleitung in die
• Begrüßung, Vorstellung, Agenda
Präsentation
• Beamer, Laserpointer, Handouts, Flipchart
• Laserpointer nur für Profis
Hilfsmittel
• Kugelschreiber etc. nicht zum nervösen Spielen nutzen
• Technik kann ausfallen – darauf vorbereitet sein
• Offenheit demonstrieren
Position im Raum • Bewegung darf sein
• Nicht mit der Wand sprechen
• Haltung, Abstand zu den Zuhörern, Blickkontakt
(Körper)sprache • Blickkontakt nicht nur zu einer Person
• Nicht zu schnell reden!
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing65
4 Hinweise zur Präsentation
Kontrollfragen zur abschließenden Überarbeitung
Kontrollfragen Ggf. Überarbeitung
• Wird das Thema der Präsentation auf • Kernaussage(n) präzisieren
Anhieb deutlich?
• Ist die Argumentation eingängig und • Argumente ordnen
schlüssig?
• Sind alle inhaltlichen Fragen geklärt? • Noch fehlende Informationen benennen
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing66
4 Hinweise zur Präsentation
Checkliste für eine erfolgreiche Präsentation (1)
Inhalt
• Präsentation trifft inhaltlich die Aufgabenstellung und gibt die zentralen Ergebnisse der Arbeit wieder
• Folgende inhaltliche Komponenten sind in Präsentationen enthalten, die die Zielsetzung der Arbeit abgrenzen
bzw. Empfehlungen zu einem Problembereich abgeben:
− Problemstellung/Ausgangslage/Zentrale Fragestellung
− Grundlagen (Theorie, Status Quo der Forschung etc.)
− Hypothesen/Analyseergebnisse
− Kritische Würdigung
− Ausblick
Chartgestaltung
• Story ist insgesamt klar strukturiert
• Klare Kernaussagen, überzeugende Actiontitel
• Schaubilder unterstützten Kernaussagen/Actiontitel → „selbsterklärend“
• Schaubilder: zielorientierte Inhalte → „keep it short and simple“
• Schaubilder: einfache und einheitliche Darstellung → „gleiche Form/gleiche Farbe → gleicher Sinn“
• Schaubilder: keine unnötigen Details
• Formale Qualität: Achsenbeschriftungen, Konsistenz von Zahlen/Begriffen, Quellenangaben, graphische
• Umsetzung (Ausrichtung, Dicke der Linie etc.)
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing67
4 Hinweise zur Präsentation
Checkliste für eine erfolgreiche Präsentation (2)
Sprache
• Semantik (Bedeutung) der Wörter beachten
• Akademischen Formulierungen, aber nicht überbetonen
• Vermeidung von Anglizismen, wenn möglich
• Politisch korrekte Formulierungen
• Keine Slang-Formulierungen, keine „Unwörter“
• Rechtschreibung und Grammatik prüfen
• Fachlich gängige Begrifflichkeiten verwenden
• Keine unbekannten Abkürzungen verwenden (allgemein bekannte Abkürzungen im Duden)
• Keine Füll- oder Wiederholwörter
Formales Auftreten
• Kleidung & Schuhe prüfen
• Korrekte Begrüßung
• Vollständige Vorstellung
• Runder Übergang zum Inhalt
• Zeitrahmen einhalten
• Angenehmer Abschluss
Prof. Dr. Margit Meyer, Lehrstuhl für BWL und Marketing68
4 Hinweise zur Präsentation
Checkliste für eine erfolgreiche Präsentation (3)
Vortragsstil
• Fokus auf die Kernpunkte eines Charts (blinder Vortrag besser als ablesen)
• Aus- und Einleiten der Charts oder dominanter Vortrag mit Hintergrundcharts
• Fließender Vortrag – „der weiß wovon er redet und hat das tausendmal gemacht“
• Stets freundlicher Ton
• Alle Anwesenden mit leichtem Schwerpunkt auf „Ranghöchsten“ anschauen
• Dosierter, gezielter Humor – aber nur, wenn man witzig sein kann (sonst wirkt es lächerlich)
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