Das bayerische Gymnasium G8 Allgemein I - Kompetenz-orientierung
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Das bayerische Gymnasium G8
Allgemein I
Sicherung des Kompetenz-
Grundwissens orientierung
weniger
Detailwissen -
mehr
Gestaltungsfreiheit
fächerüber-
Handlungs- greifende
orientierung Projekte
Das bayerische Gymnasium G8
Allgemein II
Fachkompetenz Methoden-
kompetenz
Kompetenz-
orientierung
Selbst-
Sozial- kompetenz
kompetenzDie Oberstufe/ Qualifikationsphase:
Ziele und Kennzeichen
Kernfächer:*
Mathematik,
Deutsch, umfassende
Allgemein- und Wissenschafts-
1Fremdsprache
Persönlichkeits- propädeutisches
bildung Seminar
Studierfähigkeit
Projekt- Studien- und
Seminar Berufsorientierung
*Keine Unterscheidung von Grund- und Leistungskursen mehr !!Stundentafel (I)
Leitlinien und Eckpunkte
3- jährige Oberstufe: Fächerangebot in der Oberstufe
(Q11 + Q12):
* 1Jahr Einführungsphase 1. Pflichtbereich
( Doppelfunktion der Kl. 10 am G8, da auch
2. Wahlpflichtbereich
„Mittlerer Abschluss“ + verbindl. Fächerwahl
für 11+12) 3. Profilbereich (+Seminare)
* 2Jahre Qualifikationsphase durchschnittlich:33 Wochenstunden
(Klassen 11 +12)
pro Hj
* D, M, eine FS - jeweils 4Std.
Unterricht in Kursen, nicht im Klassen-
verband ! Kern der StundentafelQualifikationssystem (I)
1. Bewertung anhand eines Punktesystems
Punkteskala statt Notenskala
Punkte 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Noten +
Tendenz + 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6
2. Große Leistungsnachweise (Klausuren/Schulaufgaben) (= gr. LNS)
i. d. Regel eine SA pro Fach und Ausbildungsabschnitt
3. Kleine Leistungsnachweise (kl. LNS)
mindestens zwei kl. Leistungsnachweise je Halbjahr in allen Fächern, darunter mindestens ein
mündlicher Leistungsnachweis
(Bsp.: Kurzarbeiten, Stegreifaufgaben, fachl. Leistungstests, Praktikumsberichte, Projekte sowie
mündliche u. praktische Leist.)
Wertung: gr. LNS : kl. LNS = 1:1 (!!!)Stundentafel (II)
Fach bzw. Fächergruppe 11-1/11-2 12-1/12-2 Q11+Q12
gesamt:132Wochenstunden
Religion (K, Ev oder Eth) 2 2
Deutsch 4 4 Pflicht:
Mathematik 4 4 30
Geschichte + Sozialkunde 2+1 2+1 Wochenstunden
Sport 2 2
eine NWS (Ph, C oder B) 3 3
Fremdsprache FS1 (E, F, L, Sp) 4 4
Wahlpflicht:
eine zweite NWS oder 3/4 ----
25/26
Informatik od. eine zweite FS
Wochenstunden
Geographie od. Wirtschaft/Recht 2 2
Kunst oder Musik 2 2
Wissenschaftspropäd. Seminar 2 2/----
Projektseminar 2 2/---- Profil (freie Wahl):11/10
indiv. Profilbildung: 3/2 Wochenstunden
Additum,Psy,Chor,Drg,…Stundentafel (III)
Seminare
• W - Seminar • P - Seminar
Ziel: Ziel:
* Vermittlung wissenschaft- * Studien – und Berufsorientierung
licher Arbeitsweisen und
(Kenntnisse über Studiengänge u.
Methodik Berufsfelder) 11/1
*Erstellung einer Seminararbeit
* Schulische Projektarbeit mit
(10-15 Seiten/ während der Bezug zu wissenschaftlicher/
Kursphase); Thema in11/2-12/1 zu
bearbeiten / Abgabe Nov.12/1 beruflicher Praxis 11/2 + 12/1
(2.Unterrichtstag im Nov. 12/1) + Portfolio
+ Präsentation der Ergebnisse
nach der Abgabe der ArbeitStundentafel (IIIb)
Leitlinien u. Eckpunkte zu den Seminaren
* Alle Fächer können Seminarfächer sein:
- thematisch Leitfächern (= alle Pflicht-und Wahlpflichtfächer) zugeordnet
- können fächerübergreifend sein; (Einlehrer-/ Mehrlehrermodelle)
- sie umfassen nur drei Hj: also 11/1-12/1 keine zusätzl.Abiturprüfung
* Wahlfreiheit auf Schülerseite:
-nur Angebot der Schule (Orientierung am Schulprofil, personelle Kapazitäten, Verfügbarkeit
Externer Partner; Auswahl: Schulleiter + OSKs),
- Sondervoraussetzungen (evtl. Feststellungsprüfung) in: Ethik ; kath.+ ev.Rel.;
Fremdsprachenkenntnis
- parallele Belegung des Leitfaches nicht notwendig (,d.h. Seminarfach kann ansonsten in
individueller Stundentafel auch fehlen).
* Wahlmodus:
Seminarwahlen vor Weihnachten; drei Wünsche pro Seminar (Optimierte Zuweisung in ein
Seminar über Excelprogramm / P-Seminar Informatik))
Gestaltungsfreiheiten auf Lehrer-/Schülerseite:
keine Lehrplanvorgaben, kein Abitur, kein zu hoher Erfolgsdruck, keine Semestervorgaben in
der Verteilung der LNS, relativ freie Auswahl der Bewertungsmöglichkeiten, exemplarische
Vertiefung, Konzentration auf methodische Ziele, Anpassung an Schulprofil, SchulstandortW – Seminar: wissenschaftsorientiertes Arbeiten
• 10-2: Schüler wählt Rahmenthema aus dem Angebot
• 11-1: Einführung in das Rahmenthema,
Themenfindung für Seminararbeit,
Recherchen je max. 15
• 11-2: Eigentätigkeit der Schüler/Erstellen Punkte
der Seminararbeit, Zwischenpräsen- =max.30P.
tationen +Beratung durch Seminarleiter
• 12-1: im November:
Abgabe der Seminararbeiten
ab Jan./Feb.: Präsentationen
max. 30 Punkte
Bewertung Seminararbeit + Präsentation = 3:1Ablauf und Bewertung der P - Seminare
1. Studien- und Berufsorientierung
• Vorträge externer Partner
(Universitäten/Banken/Versicherungen/...)
• Lebensentwürfe
• Berufseignung Noten*
• Bewerbungstraining und
Zertifikat
• selbständige Erarbeitung von Informationen
über Studiengänge und Berufsgruppen,
(Anforderungen u. Entwicklungschancen; Präsentation u. Auswertung der
Ergebnisse im Seminarplenum)
* Noten: Gesamtnote über 11/1 –12/1 (doppelt gewichtet) im
Noten*
Zeugnis Q12.1 (vorher keine Notenangabe in Q11.1/2.)Ablauf und Bewertung der P - Seminare
2. Projektarbeit
1. Phase (ca. 11 Std.):
- Einführung, Projektdefinition,
- Verantwortlichkeiten zuordnen
- erste Recherchen Noten*
und
2. Phase (ca. 34 Std.): Zertifikat
- regelmäßige Teamsitzungen
(v. a.
- Präsentation, Dokumentation, Evaluation
Sozial-
- Lehrkraft als Beobachter, Berater, Bewerter und
3. Phase (ca. 11 Std.): Selbstkom-
petenz)
- Info/ Recherche zur Studien-/Berufsorientierung im
Kursverband
- Vorträge zur Studien-/ Berufsorientierung/ Workshops von
der Bundesagentur für Arbeit(Hr.Welscher);
Messebesuche; Informationstage Universitäten,…Portfolio und Abschlussgespräch
• Sammlung aller Beiträge zur Studien- und Berufsorientierung und zum
Projekt.
(enthält z. B. die Bewerbungsmappe der Schülerin bzw. des Schülers, Bescheinigungen über die
Teilnahme an bestimmten Veranstaltungen oder Beratungsgesprächen, Recherche-Ergebnisse)
Zertifikat (=schriftl. Bestätigung über den Anteil eines Schülers am Projekt)
• am Ende von 12/1, nicht Bestandteil des Abiturzeugnisses
• Inhalt über:
- intensiv bearbeitete Studiengänge und Berufsfelder
- Teilnahme an Maßnahmen der allgemeinen Studien- und Berufsorientierung, an bestimmten Projekten
- ausgeübte Tätigkeiten im Rahmen der Projektarbeit
- Kompetenzen, die sie/er im Rahmen der speziellen Aufgabenstellung des gewählten Seminars zeigen
konnteQualifikationssystem (II) Details
Leistungsnachweise (§§ 21-29 GSO)
Grundsatz:
je Halbjahr: 1 großer LNS (SA)+ 2 kleine LNS (1x rein mdl.)
Wertung: Durchschnitte 1:1 (!!!)
Sonderfälle:
• Seminare: * W-Seminar: 2 kl. LNS pro HJ in 11/1 + 11/2 (keine SA!)
+Seminararbeit/ Präsentation (3:1) in 12/1 (zählt doppelt)
* P-Seminar: keine Hjl., sondern Gesamtleistungsnote über
am Ende von 12/1; angemessene Zahl (min.2 kl.LNS) +
„Portfolio“ (=> Zertifikat)
• Fremdsprache: 1 SA in mdl. Form
• G / Sk: jeweils Kombi - SA (2:1)
• Ku, Mu, Sp + Addita (Extraformel/cf.OS-Broschüre)Belegungsformular
Ausgefülltes Belegungsformular
Qualifikationssystem (III)
„Einbringung“: Leitlinien und Eckpunkte
d.h. „Welche Zeugnisnoten zählen zum Abiturschnitt?“
Grundregeln
• alle 4 Halbjahresnoten in Abiturfächern: D, M, FS1, APF4+5
• je 1 „Streichresultat“ in allen anderen Pflicht- und Wahl-
pflichtfächern (Ausnahme: bei nur einer NWS: alle 4 Hj):
also Faustregel „Halbjahre minus 1“
•W-Seminar (Halbjahresnoten Q11+ Arbeit (doppelt); plus P-
Seminar (doppelt)
===========================================
* insgesamt müssen genau 40 Halbjahresnoten eingebracht/
gezählt werden (Zwei Jokereinbringungen = Optionsregel S.24)Qualifikationssystem (IV)
Pflicht-, Wahlpflicht- und Profileinbringung
(Wahl-) Pflicht- Einbringung HJ Profileinbringung HJ
D (Abifach 1) 4 Seminar W 2
M (Abifach 2) 4 Seminar P 2
eine FS (Abifach 3) 4 Seminararbeit +
2
Rel/Eth 3 Präs.entspr.
G+Sk 3 Sonstige, z.B. für
Geo/WR 3 • weitere Wahlpflichtf.
Ku/Mu 3 • Profilfächer max.3
(z.B.aus Chor, Orch.,...) 4
eine NWS/ (bei zwei NWS) 4/(3)*
• Sport (wie bisher max. 3)
weitere NWS/Inf/ weitere FS 1
• Informatik od. FS2 als
4. HJL für 4./5. Abifach 2 Abiturfächer
Summe 30
Summe 10
* wenn keine 2. NWS belegt wird: 4 HJL in NWS1Abiturprüfung (I) Leitlinien und Eckpunkte
KMK:
* 4 oder 5 Fächer == in Bayern: 5 Fächer
* 1 oder 2 mündlich == in Bayern: 2 mündliche
• drei Aufgabenfelder - min. 2 der 3 Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache
== in Bayern: 3 Fächer + 3 Aufgabenfelder
• Mittlerer Schulabschluss am G8 nach bestandener 10. Klasse
Abiturprüfung in Bayern: G8-Abi ab Mai
1. Deutsch schriftlich
2. Mathematik schriftlich
3. Fremdsprache nach Wahl des Schülers
4. und 5. Fach nach Wahl des Schülers 1 x schriftlich**
darunter 1GPRFach (G(/Sk),Wr,Geo,Rel,Eth) 2 x mündlich*
(Colloquium)
* Entscheidung über mdl. APFs: bis ** Entscheidung über 3. schriftl. APF: bis
spät. 6 Wochen vor 1.schr.AbiPrüf.,) spät. 31.Jan. des lf.AbiturschuljahresAbiturprüfung (II) Wahlmöglichkeiten 4. Fach (mündlich* oder schriftlich) - G (3 Teilaufgaben) oder G+Sk (2+ 1) - Geo oder WR - Rel bzw. Eth 5. Fach (mündlich* oder schriftlich) - NWS bzw. fortgeführte Informatik - weitere FS - ggf. spät beginnende FS : dann nur mdl.*Abi - Ku, Mu: ohne Additum nur mdl.*Abi; mit Additum nur schr.Abi - Spo: (ohne Additum kein Abi möglich)/ mit Additum mdl.*oder schr. Abi * Mündlich = Colloquium (ein Halbjahr =Schwerpkt. (kein Schwerpkt.thema mehr),ein Halbjahr ausgeschlossen; keine Begleitlektüre mehr;)
Abiturprüfung (III) Details
Kunst - Musik – Sport *
– Additum = 1-stünd. Instrumentalunterricht (=Musik Additum) bzw. 2-
stündige bildner. Praxis (= Kunst Additum) / Sporttheorie (= Sport Add.)
* Zugangsvoraussetzungen für Belegung des Additums
– Jahreszeugnis in Jgst. 10 für Kunst oder Sport: min. Note 3
für Musik: min. Note 3 + angemessene Fähig-
keiten im Spiel eines Instruments (ggf. Gesang)
– Additum bedeutet verbindliche Belegung als Abiturfach
Moderne Fremdsprachen
- als schriftl. AbiPrüfung => zusätzlich mdl. Teilprüfung und HörverstehenAbitur in Kunst, Musik und Sport
Qualifikationssystem (V)
Hürden u.Sperren in der Einbringung/ min. 300P.
I. 11/1 – 12/2: keine 0P. (=Note 6) bei Einbringung (!)**
•40 HjL: min. je 5P. = 200P. nur 8 x unter 5 P. erlaubt
(davon: (1) in den 5 Abiturfächern: gesamt min. 25P. (= 5 Pkt.durchschnitt/ einfache
Wertung)
(2) in den Seminaren: gesamt min. 24P. (=4 Pkt.durchschnitt( Note 4-))
**0P. => keine Zulassung)
II. Abitur: keine 0P. in den Abiturfächern (!)
• in den 5 Abiturfächern: min. 3 x 5P. (einfache Wertung);
falls aber in M, D und/oder
FS1 zweimal unterpunktet wird, dann gilt, dass min. 1 x 4P. bei den Unterpunktungen
erreicht werden müssen.
• Punkte Abi: min. 100P. (= 5 – Punkte Durchschnitt bei 4facher Abiturwertung)Qualifikationssystem (VI)
Gesamtüberblick
(Wahl-)Pflicht - Einbringung: 30 HJL
40 x max.15 P
Profil – Einbringung : 10 HJL =max.600P
(=Seminare + indiv. Profilfächer)*
5 x max. 60 P
5 Abiturprüfungsfächer =max.300P
=max. 900 Punkte
* Seminare und Seminararbeit : max. 90 Punkte = 10% der erreichbaren Gesamt-
punktzahlQualifikationssystem Abiturnote
Gesamtqualifikation
40 Halbjahres-Leistungen 900 – 823 P. = 1,0
aus max. 822 – 805 = 1,1
11/1 11/2 600 P .
12/1 12/2 .
(je max. 15 P) .
5 Abiturprüfungen .
in 4-facher Wertung max. .
(je max 60 P) 300 P ..
max. .
Summe: 900 P 318 –301 = 3,9
300 = 4,0Mündliche Zusatzprüfung
• In den drei schriftlichen Abiturprüfungsfächern möglich;
entweder auf Anordnung des Prüfungsausschusses (z.B. um die
Abiturprüfung zu bestehen) oder freiwillig zur Notenverbesserung.
• kein Referat gefordert wie beim Colloquium
• Ergebnis der Abiturprüfung bei
mündlicher Zusatzprüfung
Schriftl. Abiturprüf. Mündl. Zusatzprüf.
2 : 1
max. 60 Punkte (in 4facher
Abiturwertung)Mündliche Zusatzprüfung bei Musik, Kunst, Sport für
besondere Fachprüfung
Schriftlicher Teil Praktischer Teil Mündl. Zusatzprüfung
max. 15 Punkte max. 15 Punkte max. 15 Punkte
max. 45 Punkte
(max. 45 Punkte x 4 (=Abiwertung)) : 3 = max. 60 PunkteAbiturprüfung
Termine
Schriftliche Prüfungen: Ende April/ Anfang Mai
Mündliche Prüfungen: im Mai / Juni
Abiturzeugnisse: am letzten Freitag im JuniAnhang
(1) Latinum
• Über den regulären Unterricht in den Klassen 6-10; am
Ende der 10.Klasse; Jahreszeugnisnote min. Note 4 erforderlich
• Oder über Feststellungsprüfung Ende der 10. Klasse (bei
Fachbetreuerin Frau Stolte frühzeitig persönlich melden); min.
Note 4 erforderlichAnhang
(2) spätbeg.Fremdsprachen (Russisch, Chinesisch,
Türkisch) in Q11/12
ersetzen „Fremdsprache 2“ der 10. Klasse,
=> ersetzt aber nicht Fremdsprache 1 (=>verpflichtendes Abi)
=> Festlegung auf ein sprachliches Profil in der OS (=> zwei FS
im Abitur)
⇒ Pflichtbelegung bis 12/2;
⇒ muss aber als Abifach (allerdings nur mündlich (!) erlaubt)
gewählt werden; Pflichteinbringungen 4 Halbjahre)Anhang
(3) Auslandsjahr in der 10.Klasse
* Probezeit in 11/1:
Erzielte Leistungen in den Grundlagenfächern Deutsch, Mathematik und
Fremdsprache sind entscheidend (siehe GSO)
• Mit dem Bestehen der Probezeit wird auch der Mittlere Schulabschluss
erworben.
• Bei Nicht - Bestehen: Verpflichtender Rücktritt in die 10. Klasse;
10.Klasse muss bestanden werden, um in 11 aufzurücken
* (Auslandsjahr in Klasse 11 => Wiederholung der Klasse 11 !)Möglichkeiten, individuelle Schwerpunkte zu setzen:
Bsp.: M / NW
Fach Jg. 11 Jg. 12
Mathe 4 4
Physik 3 3
NWS2 Bio 3 3
Profil: Ch 3
Sem. 1: M 2 1
Sem. 2: Ph 2 1
Summen 17 12
(davon Pflicht) (7/10) (7)Möglichkeiten, individuelle Schwerpunkte zu setzen:
Bsp.: Sprachen
Fach Jg. 11 Jg. 12
Deutsch 4 4
Latein 4 4
Englisch 4 4
Sem. 1: Sp 2 1
Sem. 2: F 2 1
Summen 16 12
(Pflicht) (8) (8)Möglichkeiten, individuelle Schwerpunkte zu setzen:
Bsp.: GPR-Fächer
Fach Jg. 11 Jg. 12
K/Ev/Eth 2 2
G u. Sk 3 3
Geo 2 2
WR 2 2
Sem 1: K 2 1
Sem 2: WR 2 1
Summen 13 11
(davon Pflicht) (7) (7)Möglichkeiten, individuelle Schwerpunkte zu setzen:
Bsp.: Musische Fächer
Fach Jg. 11 Jg. 12
Musik 2 2
Profil: Instrum. 1 1
Profil: Orch. 2
Sem. 1: Mu 2 1
Sem. 2: Ku 2 1
Summen 9 5
(davon Pflicht) (2) (2)Probleme ??!!
Oberstufenbüro E04 : StDin Ute Schmid
StD Michael Keuchel
Sprechzeit: jede 2. Pause und nach Vereinbarung
(Sekretariat: Frau P. Baumgartner)Kontaktadressen, Literatur
Literatur W-/ P-Seminar:
•W.E.Rossig, J. Prätsch, Wissenschaftl. Arbeiten
•U.Eco, Wie man eine wissenschaftl. Abschlussarbeit
schreibt (UTB)
•M.R.Theisen, Wissenschaftliches Arbeiten (WiST – Taschenbü.)
•C. Püttjer, U.Schnierda, Die beste Bewerbungsmappe
•P.Koehl, Handout Bew buch (=CD Bewerbungsmanager)
•ISB, Beruf und Studium (= BuS Leitfaden + Schülerhefte, Kastner Verlag)
Nützliche Internetadressen:
*www.gymnasiale-oberstufe-bayern.de
*www.isb.bayern.de
v.a. P-Seminar:
*www.informationskompetenz.de/regionen/bayern/bibliothekslandkarte
*www.bwverlag.de (=Bildungswerk der Bay.Wirtschaft)
*www.arbeitsagentur.de/muenchen (=kostenlose Vorträge)
*muenchen.berufsberatungU25@arbeitsagentur.de
*www.sprungbrett-bayern.de (=Kontaktbörse für Praktika)
*www.abi.de
*www.studienwahl.deSie können auch lesen
