Geschäftsbericht 2018 - FAB gemeinnützige GmbH Grüner Weg 8 61169 Friedberg Telefon: 06031 693719-0 - (FAB) Wetterau
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Geschäftsbericht
2018
FAB gemeinnützige GmbH
Grüner Weg 8
61169 Friedberg
Telefon: 06031 693719-0
E-Mail: info@fab-wetterau.de
Web: www.fab-wetterau.de
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Inhalt
VORWORT GESCHÄFTSBERICHT 2018 4
DAS MACHT UNS AUS 7
UNSER PROFIL, UNSERE STRUKTUR, UNSERE WERTE 7
DAFÜR SETZEN WIR UNS EIN 8
GESELLSCHAFTERSTRUKTUR 2018 9
FAB 2018 - IN ZAHLEN 10
WER SIND UNSERE AUFTRAGGEBER 11
WER SIND UNSERE KOOPERATIONSPARTNER 11
WO SIND WIR MITGLIED 12
ZERTIFIKATE 13
DAS JAHR 2018 IN BILDERN 14
LAGEBERICHT 17
FAB – BILDUNG 17
FAB – BETREUUNG: SCHAB 29
FAB – BETREUUNG: FABIS 33
FAB – ERNÄHRUNG 37
FAB – JAVECO GMBH 40
FAB - ZENTRALE DIENSTE 44
FAB – T ECHNIK 48
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Vorwort Geschäftsbericht 2018
Menschen – Kulturen und Generationen - FAB goes digital
Es ist immer wieder schön zu sehen,
wie FAB sich entwickelt und wie gut die
unterschiedlichsten Menschen, Kultu-
ren und auch Generationen miteinander
auskommen.
Ein für uns alle spannender Prozess,
mit dem wir eine neue Dimension unse-
rer Arbeit angestoßen haben, war „FAB
goes digital“. Wir sind in allen Berei-
chen noch digitaler geworden und ha-
ben unsere Abläufe effizienter gestaltet.
© Silverlit
Vielleicht hatten Sie ja schon Gelegen-
heit, FABrizia kennenzulernen.
Wie jedes Jahr war auch 2018 wieder Optionen heraus, in Büdingen und
sehr dynamisch und turbulent. Im Be- Friedberg. Büdingen wird der neue Kü-
reich Bildung durften wir manche Pro- chenstandort werden.
jekte nicht weiterführen, dafür kamen
neue hinzu. Viele Menschen wurden im Einige Mitarbeiterinnen haben FAB ver-
Fachbereich Sprache und Integration in lassen, so dass zum Teil eine völlige
Deutsch unterrichtet. Die Schulbeglei- Neustrukturierung notwendig wurde.
tung wurde wieder etwas größer und Insbesondere der Bereich Finanzen
auch FABiS ist gewachsen, weil es im- war betroffen. Ute Hennich, Abteilungs-
mer mehr Menschen gibt, die einer Be- leitung Finanzen, hat sich nach reifli-
treuung bedürfen. Der Bereich Ernäh- cher Überlegung entschlossen, aus
rung hat große Anstrengungen unter- gesundheitlichen Gründen eine neue
nommen, um weitere Kunden für den Aufgabe außerhalb von FAB zu über-
Mahlzeitendienst zu gewinnen. Im Sep- nehmen. Sie war eine sehr erfahrene
tember erreichte uns die Meldung unse- Mitarbeiterin und ihr Weggehen bedeu-
res Vermieters im Hochwaldkranken- tete für uns einen großen Verlust und
haus in Bad Nauheim, dass die durch viel Unsicherheit. Ich wünsche ihr alles
uns betriebene Großküche im Jahr Gute auf ihrem neuen Weg und hoffe,
2019 gekündigt wird, da Umbauarbei- dass wir uns einmal wiedersehen. Zum
ten anstehen. So war es notwendig, auf Dezember 2018 haben wir mit Ruth
die Suche nach einem neuen Standort Matthäus eine neue Abteilungsleitung
zu gehen. Es kristallisierten sich zwei gefunden.
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Sie hat die Herausforderung dieser sprüngliche Idee, auch für andere Un-
komplexen Aufgabe angenommen und ternehmen die Mitarbeitergewinnung zu
passt sehr gut zu FAB. Darüber freue übernehmen, konnte nicht in ausrei-
ich mich sehr. chendem Maß
umgesetzt
Seit Mai 2018 werden. Somit
gilt die Europäi- wird das Team
sche Daten- von Mitarbeite-
schutzgrundver- rinnen zum 1.
ordnung. Wir Januar 2019 in
sind seit Lan- die FAB
gem gut aufge- gGmbH über-
stellt mit unserer nommen und
externen Daten- agiert hier wie
schutzbeauftrag- bisher sehr en-
ten llse Römer. gagiert und er-
Dank ihrer per- folgreich.
manenten Auf-
merksamkeit Im Juni letzten
gab es bei FAB Jahres haben
nicht allzu viele wir eine Juristin
Abläufe anzu- in Teilzeit ein-
passen. Eine gestellt, die
erste Schulung sich der The-
dazu hatten wir men Arbeits-
schon im August recht und Ver-
2017. Hier sind tragswesen
wir im Vergleich annimmt - eine
© Studio Jemanda
zu anderen Or- Maßnahme, die
ganisationen genau zum
sicherlich vor- richtigen Zeit-
bildlich. punkt kam. Mit
nunmehr fast
Nach reiflicher Überlegung und Ab- 500 Mitarbeiterinnen war es unumgäng-
stimmung habe ich gemeinsam mit un- lich, hier Expertise ins Haus zu holen.
seren Gesellschafterinnen entschieden, Zusätzlich muss 2019 ein Qualitätsma-
den Geschäftsbetrieb unserer Tochter- nager gefunden werden, da es auch
firma Javeco GmbH zum Jahresende hier mehr und mehr Aufgaben gibt.
einzustellen. Die FAB gGmbH hatte die
Arbeit der Lohnbuchhaltung und einige Die Abteilung Marketing wurde im De-
weitere Aufgaben im Personalbereich zember durch Irina Kessler mit einer
an Javeco GmbH übertragen. Die ur- Teilzeitstelle verstärkt.
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Nach über 20-jähriger Vorstandsarbeit Trennendes sein muss, dass Anders-
hat sich Gerhild Brüning aus persönli- sein nichts Bedrohendes ist, sondern
chen Gründen entschlossen, ihr Amt uns bereichert. Dass wir voneinander
niederzulegen. Ich bedanke mich auch lernen können und jede in unserer offe-
an dieser Stelle ganz herzlich bei Ger- nen Gesellschaft ihren Platz finden
hild für ihr engagiertes Wirken und kann. Das macht Mut bei dem, was uns
wünsche ihr für ihre weiteren Aktivitäten weltpolitisch dieser Tage begegnet.
viel Glück und alles Gute. Denn bei allen Herausforderungen sind
Demokratie und Freiheit, die Meinungs-
Vieles ist auch geblieben – zum Bei- freiheit, die höchsten Werte, die ein
spiel unsere Überzeugungen und Wer- friedliches Miteinander gewährleisten
te. So zeigen wir alle zusammen jeden können.
Tag, dass Unterschiedlichkeit nichts
Die Zukunft gehört denen, die die Möglichkeiten erkennen, bevor sie
offensichtlich werden.
Oscar Wilde
FRIEDLICH, FRÖHLICH UND BUNT – in diesem Sinne danke ich den Mitarbeiterin-
nen für ihre großartige Arbeit und den Gesellschafterinnen und Geschäftspartnerinnen
für ihre Unterstützung. Ich bin sehr zuversichtlich, dass sich FAB auch weiter gut ent-
wickeln wird…
Ihre
Karin Frech
Geschäftsführerin
Aus Gründen der Lesbarkeit wurde im Text die weibliche Form gewählt. Alle anderen Geschlechter sind
selbstverständlich auch gemeint.
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Das macht uns aus
Unser Profil, unsere Struktur, unsere Werte
FAB gGmbH für Frauen Arbeit Bildung Allgemein- und Förderschulen bezie-
ist eine gemeinnützige Organisation, hungsweise am Arbeitsplatz. Darüber
die als Bildungs- und Beschäftigungs- hinaus bietet die FAB Dienstleistungen
trägerin mit Schwerpunkt Qualifizierung zur Begleitung im Alltag an. Dazu gehö-
und (Wieder-) Eingliederung von be- ren die Betreuung von Familienangehö-
nachteiligten Personen in den Arbeits- rigen, haushaltsnahe Dienstleistungen
und Ausbildungsmarkt tätig ist. Ein be- und Gesprächskreise für pflegende An-
sonderer Fokus liegt dabei auf der Ver- gehörige sowie die Reinigung von Bü-
einbarkeit von Fami- ros, Kitas und Arztpraxen
lie und Beruf und der (Objektreinigung). Die
Förderung von Mäd- Beschäftigung von be-
chen und Frauen. nachteiligten Personen,
unter anderem in unse-
FAB ist überwiegend rem Zweckbetrieb „Koch-
für öffentliche Auf- FABrik“ mit einem Mahl-
traggeberinnen tätig, zeitendienst für Kinderta-
unterhält verschie- gesstätten und Schulen,
dene Zweckbetriebe bildet einen weiteren
und führt seit über Schwerpunkt der Arbeit.
25 Jahren erfolg- Der Betrieb eines Cate-
reich und nachhaltig ringservice rundet die
vielfältige soziale Tätigkeitsfelder ab.
Projekte durch.
© FAB
Die Wurzeln des Unter-
Dies findet insbe- nehmens reichen zurück
sondere in den Bereichen Sprache und bis ins Jahr 1992: Damals wurden der
Integration, berufliche Orientierung und Verein Frauen Arbeit Bildung e.V. ge-
Wiedereinstieg, Vorbereitungskurse auf gründet und vielfältige Projekte zur
Pflege- und Erziehungsberufe und vie- Frauenförderung gestartet und durch-
les mehr statt. FAB setzt sich intensiv geführt. Seit April 2002 führt die FAB
für eine inklusive Gesellschaft ein und gGmbH die vom Verein aufgebauten
betreut im Bereich Schul- und Arbeits- Projekte fort und hat seitdem das Tätig-
begleitung mehr als 380 Kinder und keitsfeld deutlich erweitert.
Erwachsene mit Beeinträchtigung an
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Dafür setzen wir uns ein
Die Bedürfnisse aller Menschen stehen für FAB im Mittelpunkt – ganz besonders ma-
chen wir uns für Frauen stark. Familienfreundlichkeit, Gesundheit sowie Respekt für
andere Kulturen und Generationen genießen bei uns einen hohen Stellenwert. Chan-
cengleichheit, Ganzheitlichkeit und Nachhaltigkeit stellen für FAB elementare Werte
dar, die wir täglich in konkretes Handeln umsetzen.
Für uns heißt das:
›› GLEICHER Zugang zur Bildung
›› GLEICHE Anerkennung
›› GLEICHE Bezahlung
›› GLEICHE Chancen am Arbeitsmarkt
© Fotolia
›› GLEICHE Zugangs- und Aufstiegschancen in Firmen
›› GLEICHE Repräsentanz in Führungspositionen
›› GLEICHE Teilhabe in der Politik
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Gesellschafterstruktur 2018
FAB gGmbH für Frauen Arbeit Bildung wurde 2018 von 12 Gesellschafterinnen getra-
gen. Die meisten Anteile hielt FAB gGmbH (ohne Stimmrecht). Danach ist FAB e. V.
die größte Gesellschafterin (mit Sperrminorität), gefolgt von weiteren
10 Gesellschafterinnen.
Daraus ergibt sich folgende Verteilung der Stimmrechte:
1,9% 3,7% 3,7%
FAB e. V.
1,9%1,9%
1,9%
1,9% Pers. Ges. Nr. 1
1,9% Pers. Ges. Nr. 2
1,9%
Pers. Ges. Nr. 3
1,9%
Pers. Ges. Nr. 4
Pers. Ges. Nr. 5
77,8%
Pers. Ges. Nr. 6
Pers. Ges. Nr. 7
Pers. Ges. Nr. 8
Pers. Ges. Nr. 9
Pers. Ges. Nr. 10
Das Stammkapital setzt sich wie folgt zusammen:
0,5% 0,5% 0,5% 0,5%
0,5% 1,0%
1,0% FAB gGmbH
0,5%
0,5% FAB e. V.
0,5%
Pers. Ges. Nr. 1
21,0% Pers. Ges. Nr. 2
Pers. Ges. Nr. 3
Pers. Ges. Nr. 4
73,0% Pers. Ges. Nr. 5
Pers. Ges. Nr. 6
Pers. Ges. Nr. 7
Pers. Ges. Nr. 8
Pers. Ges. Nr. 9
Pers. Ges. Nr. 10
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FAB 2018 - in Zahlen
2018 2017
Personal
Mitarbeiterinnen im Stammpersonal 491 462
Auszubildende (Verwaltung) 2 5
Ausbildung (duales Studium) 3 4
Bereich Bildung
Anzahl der zertifizierten Maßnahmen 14 14
Anzahl der durchgeführten Kurse 66 49
Anzahl der Teilnehmerinnen insgesamt 2.127 2.361
Erfolgreiche Vermittlung aus Kursen (ohne Auftrag) 85 63
Erfolgreich abgelegte Prüfungen DTZ (Deutsch für Zuwan- 70% 70%
derer)
Bereich Betreuung
Anzahl der Arbeitsgelegenheiten (Plätze) 54 48
Anzahl der Schulen (Schul- und Arbeitsbegleitung) 88 88
Anzahl der Schul- und Arbeitsbegleiterinnen 305 282
Anzahl der betreuten Personen (Schul-/Arbeitsbegleitung) 386 351
Anzahl der Kundinnen FABiS 350 212
Anzahl der Dienstleistungsstunden 23.133 18.775
Bereich Ernährung
Anzahl der Mahlzeiten für Kitas 226.457 209.237
Anzahl der Mahlzeiten für Grundschulen 98.825 114.239
Anzahl der Mahlzeiten für Erwachsene 4.701 6.031
Anzahl der Mahlzeiten U3 10.608 13.018
Anzahl der Mahlzeiten gesamt 350.634 345.886
Durchschnittliche Anzahl der Mahlzeiten pro Tag 1.375 1.352
Seite 10 von 56Wer sind unsere Auftraggeber
Kommunen, Privatpersonen, Unternehmen, Schulen, Krankenkassen und …
Wer sind unsere Kooperationspartner
Frauenhaus Wetterau
Frauen helfen Frauen e.V.
Seite 11 von 56Wo sind wir Mitglied Unsere Zertifizierungen FAB ist Trägerin der freien Jugendhilfe gemäß § 75 SGB VIII, trägerzertifiziert nach AZAV und führt das Gütesiegel der „Weiterbildung Hessen e.V.“. Seit 2005 ist FAB vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) zugelassene Integrationskursträgerin und hat seit 2010 die Berechtigung für die Durchführung be- rufsbezogener Sprachförderung im Wetteraukreis und Main-Kinzig-Kreis. Seit dem 01.01.2017 ist FAB offizielles telc-Prüfungszentrum und damit berechtigt, die berufsbezogenen Deutschprüfungen des telc-Programms anzubieten und durchzufüh- ren. Der Küchenbetrieb der FAB ist HACCP- (Hygienestandards), DGE- (Deutsche Gesell- schaft für Ernährung e.V.) und BIO-zertifiziert. Seit 2007 ist FAB Trägerin eines Mehrgenerationenhauses (Aktionsprogramm Mehr- generationenhaus II des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Ju- gend). Weiterhin ist FAB seit 2015 als anerkannte Schuldnerberatungsstelle nach §305 Abs.1 Nr. 1 Insolvenzordnung und ebenfalls seit 2015 als zertifiziertes Unternehmen für ver- schiedene Lieferungen und Dienstleistungen in das Hessische Präqualifikationsregis- ter (HPQR) der Auftragsberatungsstelle der Industrie und Handelskammern eingetra- gen. Seite 12 von 56
Zertifikate
DGE-Zertifikat
Unsere Angebote für Kitas und Schulen entsprechen
dem Qualitätsstandard der DGE (Deutschen Gesellschaft
für Ernährung) und wurden als Menülinie zertifiziert.
Bio- und HACCP-zertifiziert
Erfüllung aller Kriterien, um das Biosiegel tragen zu dür-
fen. Systematische Einhaltung von Hygieneregeln und
Vermeidung von Risiken bei der Mahlzeitenherstellung.
AZAV-Zertifizierungen
ZERTPUNKT qualifiziert FAB als Trägerin nach AZAV.
DQS zertifiziert die Maßnahmen der FAB nach AZAV.
HPQR–Zertifikat
Qualifiziert unsere Dienstleistungen als fachkundig, leis-
tungsfähig und zuverlässig. Damit ist FAB für öffentliche
Aufträge qualifiziert und im Präqualifikationsregister ein-
getragen.
FAB führt das Siegel der Weiterbildung Hessen e.V.
FAB ist zugelassene Integrationskursträgerin und ak-
kreditierte Sprachkursträgerin für DeuFöV für die För-
dergebiete Wetteraukreis sowie Main-Kinzig-Kreis.
Seit dem 01.01.2017 ist FAB offizielles telc-
Prüfungszentrum und damit berechtigt, die berufsbezo-
genen Deutschprüfungen des telc-Programms anzubie-
ten und durchzuführen.
Seite 13 von 56Das Jahr 2018 in Bildern
© FAB
© FAB
100 Jahre Frauenwahlrecht – Gespräche mit starken Frauen: Ulrike Pfeiffer-Pantring,
Ulla Becker, Karin Frech, Stephanie Becker-Bösch und Gerhild Brüning eröffnen das
World Frauen Café am 07.03.2018 auf Burg Lißberg in Ortenberg.
Erste Kreisbeigeordnete Stephanie
Becker-Bösch und Geschäftsführerin
der FAB Karin Frech am Tag der
Vielfalt.
© FAB
Unsere beliebte
Tee-Zeremonie
am Tag der
Vielfalt am
20.09.2018
bei FAB.
© FAB
Seite 14 von 56Besuch der SPD-Bundesvorsitzenden
Andrea Nahles am 25.10.2018 bei FAB.
© itms
© itms
Hand-
werkliches
Arbeiten im
Rahmen
des
Kurses
TOOL.
© FAB
© FAB
„Wir machen Frauen stark“: Die Teilneh-
merinnen des Kurses Kompetenzen
zeigen stellten im Jobcenter die Ergeb-
nisse ihrer Arbeit vor.
© FAB
© FAB
Seite 15 von 56FAB-
Geschäftsführerin
Karin Frech
gratuliert Rita
Ulrich, Bereichs-
leiterin SchAb
zu ihrem
15-jährigen
Jubiläum.
© FAB
© FAB
Christian Reichardt gratuliert
Karin Rosenberg zu ihrem
10-jährigen Jubiläum bei
FAB.
Erste Vollmitarbeiterinnenversammlung
der FAB im Herbst 2018.
René Lehmann und Kerstin Newmann.
© FAB
Geschäftsführerin
Karin Frech auf der
Bühne.
© FAB
Seite 16 von 56Lagebericht
FAB – Bildung
Erfolg • Macht • Spaß Silke Wegner
Inhaltliche Verantwortung
Highlights 2018
Note 1,35 für überzeugende Qualität Gewinn des Projekts WeWeSo
Vermittlungsauftrag Arbeit und Lernen zu 300 Prozent erfüllt.
2018 war ein Jahr der Veränderungen. Wir stellten neue Mitarbeiterinnen ein
Nur noch ein Bruchteil der Flüchtlinge und bezogen einen weiteren Standort in
weltweit kommt in Deutschland an und Büdingen. Viel Wert legen wir auf die
so ist auch bei uns die Zahl der Teil- Qualität unserer Arbeit. Auch in diesem
nehmerinnen ein wenig gesunken. Jahr wurden viele unserer Lehrkräfte
Dennoch unterstützte der Bereich Bil- hospitiert und erhielten dadurch neue
dung in diesem Jahr über 2.100 Teil- Impulse.
nehmerinnen aus 52 unterschiedlichen
Herkunftsländern auf ihrem Weg in den Unsere Teilnehmerinnen haben uns in
deutschen Arbeitsmarkt. Weiterhin diesem Jahr mit der Rekordnote 1,35
konnten wir durch die Beteiligung an bewertet. Auch die Betriebe zeigten
Ausschreibungen und Förderanträgen sich mit 99 Prozent sehr zufrieden mit
neue Projekte gewinnen. unserer Zusammenarbeit.
Fachbereich Sprache und Integration
Etwa 1.300 Menschen aus 52 unter- Bei den Integrationskursen haben wir
schiedlichen Ländern konnten 2018 bei unsere Planzahlen mehr als übertrof-
FAB ihre allgemein- und berufssprach- fen. Vorgenommen hatten wir uns für
lichen Sprachkompetenzen verbessern. das Jahr den Start von 20 Kursen. Tat-
Als offizielles telc-Prüfungszentrum hat sächlich starteten wir 26 Kurse. Das
FAB zahlreiche staatlich anerkannte Team der Projektleiterin Sznezana Di-
Deutschprüfungen auf unterschiedlichs- janovic und ihrer administrativen Unter-
ten Niveaus abgenommen.
Seite 17 von 56stützung Daniela Nebel konnten ge- Kinderbetreuung im Auftrag des Wet-
währleisten, dass Interessierte mög- teraukreises, gefördert durch das Aus-
lichst schnell einen Kursplatz erhalten. bildungs- und Qualifizierungsbudget
Unter unseren Teilnehmerinnen gibt es des Landes Hessen, bei uns in Fried-
immer mehr Analphabetinnen. Manche berg statt.
können in ihrer Muttersprache lesen
und schreiben und müssen die lateini- Jeder Kurs war mit maximaler Teilneh-
sche Schrift neu erlernen. Andere kön- merinnen-Zahl vollständig belegt, ins-
nen auch in ihrer Heimatsprache nicht gesamt haben 20 geflüchtete Frauen
lesen und schreiben. Daher hat sich (AsylbLG und SGB II) teilgenommen.
das Angebot an Integrationskursen mit
Das Besondere an dem Angebot ist die
Alphabetisierung bei der FAB erhöht.
integrierte Kinderbetreuung. Der Kurs-
Die berufsbezogenen Sprachkurse raum ist für die Kinderwagen barriere-
ESF-BAMF mit Qualifizierungsanteilen, frei zugänglich und so ausgestattet,
Betriebsbesichtigungen und Praktika, dass er sich in zwei Bereiche teilt. Im
finanziert aus dem europäischen Sozi- Bereich „Lernen“ arbeiten die Frauen
alfonds, lief im Juli 2018 aus. mit ihren Kindern und der Lehrkraft an
den Projektinhalten. Im Bereich der
Die neuen berufsbezogenen DeuFöV- „Lounge“ gibt es einen Rückzugsort für
Kurse werden nicht so gut angenom- Kinder, die schlafen, gefüttert, gewickelt
men wie erhofft. Von unseren geplan- oder beruhigt werden. Neben der Lehr-
ten 19 Kursen konnten wir nur 16 star- kraft sind zwei Betreuerinnen zugegen,
ten. Diese werden in Friedberg und die die Mütter unterstützen und entlas-
Hanau durchgeführt. ten.
2018 konnte FAB in Friedberg den Kurs Die Lerninhalte haben eine große Le-
Kompetenzen zeigen, Sprache ler- bensnähe und können auf diese Weise
nen wieder mit zwei Durchläufen anbie- nachhaltiger eingeprägt werden. Die
ten. Dieser niedrigschwellige Kurs für Frauen lernen, ihre Tätigkeiten, ihre
Frauen ermöglicht durch das Lernen in Wünsche und Ideen in der deutschen
Werkstattgruppen einen anderen Zu- Sprache zu formulieren.
gang zur deutschen Sprache und deckt
bei den Teilnehmerinnen immer wieder Die meisten Teilnehmerinnen haben
ungeahnte Kompetenzen auf. kaum außerfamiliäre Kontakte und Be-
gegnungsmöglichkeiten mit Deutsch-
Frauen mit kleinen Kindern können sprachigen. Sie sind unerfahren in der
aufgrund fehlender Kinderbetreuungs- Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel und
möglichkeiten oft nicht an Sprachkur- trauen sich nicht, ihre noch geringen
sen teilnehmen, wodurch sich ihre In- Deutschkenntnisse anzuwenden. Der
tegration in die deutsche Gesellschaft Kurs setzt hier an und fördert die
verzögert. Seit Juni 2018 findet das Selbstständigkeit der Frauen. Alle Teil-
Projekt Ankommen in der Wetterau - nehmerinnen des Kurses haben ge-
Frauensprachkurs mit integrierter lernt, sich mit öffentlichen Verkehrsmit-
Seite 18 von 56teln zu bewegen, selbstständig die Informationsveranstaltung für Mütter,
Fahrpläne zu lesen und Fahrkarten am wodurch ein Bezug zur Arbeitswelt her-
Automaten zu kaufen. Dies ist eine gestellt wurde. Zudem haben wir den
Grundvoraussetzung, um Perspektiven Frauen verschiedene Institutionen, Kin-
für eine Integration in den Arbeitsmarkt derspielplätze und Ausgehmöglichkei-
und in der Gesellschaft zu entwickeln. ten gezeigt. Beim Besuch im Gesund-
heitsgarten in Bad Nauheim tobten sich
Der Sprachunterricht mit integrierter die Kinder im Hochsommer auf dem
Kinderbetreuung hat sich deshalb sehr Wasserspielplatz aus. Die Teilnehme-
bewährt. Durch das gemeinsame Ler- rinnen lernten darüber hinaus den
nen wurde ein Gemeinschaftsgefühl im Marktplatz als Treffpunkt in der Öffent-
Kursverlauf aufgebaut, einige Frauen lichkeit kennen sowie einen Second-
blühten förmlich auf und zeigten ver- hand-Laden zum Erwerb kostengünsti-
borgene Kompetenzen. In diesem Kon- ger Kleidung.
text sind auch die Kontakte zu Bera-
tungsstellen sowie die Orientierung für Alle Beteiligten zeigten sich mit dem
die Teilnehmerinnen nach Abschluss Verlauf des Kurses sehr zufrieden und
des Kurses hilfreich. Im Unterrichtsan- waren an der Fortführung des Projektes
gebot wurde intensiv die Interaktive interessiert.
Lernmethodik angewendet. Dies weck-
te bei den Teilnehmerinnen großes In- Angebot für ehrenamtlichen Flücht-
teresse und lockerte die Atmosphäre. lingshelfer
Im Laufe des Kurses hat die Gruppe Auch 2018 haben sich viele Menschen
einige Beratungsstellen im Wetterau- ehrenamtlich engagiert, um die Ge-
kreis (Psychosoziale Kontakt- und Be- flüchteten willkommen zu heißen und
ratungsstelle, Frauenzentrum Wetterau, zu unterstützen. FAB nutzte durch die
Familienbildungsstätte, MüFaZ in Bad mit ESF-Fördergeldern finanzierten
Nauheim) besucht und sich über die Schulungsangebote erneut die Mög-
Hilfsangebote informiert. Entsprechen- lichkeit, den ehrenamtlichen Flücht-
de Flyer wurden im Unterricht näher lingshelfern drei besondere Themen-
erklärt. abende in Butzbach sowie einen „Dan-
keschön-Ausflug“ zum Hessenpark an-
Mit im Kurs enthalten waren die Besu- zubieten. Diese Angebote wurden sehr
che beim Deutschen Roten Kreuz so- gerne in Anspruch genommen.
wie des Jobcenters im Rahmen einer
Fachbereiche Orientierung
Der Bereich Orientierung hatte im Jahr ren. Es mussten viele Entscheidungen
2018 über 600 Teilnehmerinnen aus über Einstellungen, aber auch über
unterschiedlichsten Ländern. Dies führ- Trennungen getroffen werden. Den-
te personell zu vielen Veränderungen, noch blicken wir zufrieden auf das letz-
die nicht immer leicht zu meistern wa- te Jahr zurück.
Seite 19 von 56Folgende Projekte aus dem Jahr 2017 konnten wir 2018 in Friedberg und
Büdingen fortführen:
Sprint-Buy im Bereich Orientierung gene Sprachkenntnisse vermittelt be-
wurde 2018 erfolgreich beendet. Es ziehungsweise vertieft und sie erhalten
gliederte sich in Berufsberatung und Unterstützung bei Bewerbungsaktivitä-
Unterstützung. Durch intensive Einzel- ten. Dies soll auf die Aufnahme einer
betreuung wurde aus neun Modulen die versicherungspflichtigen Beschäftigung
passende Auswahl getroffen. Alle Mo- in Deutschland vorbereiten.
dule sind auf Interaktion der Teilnehme-
rinnen ausgelegt – lernorientiert und Der Kurs ist in drei Phasen unterteilt
binnendifferenziert: es werden Einzel-, und umfasst einen vierwöchigen Unter-
Partner- und Kleingruppenarbeiten an- richt, ein sechswöchiges Praktikum so-
geboten. Die maximale Teilnehmerin- wie einen weiteren zweiwöchigen Un-
nenzahl liegt bei 14 Personen pro Mo- terricht. Zu den Unterrichtsinhalten ge-
dul. Während des gesamten Projektes hört unter anderem ein Eingangsge-
werden die Teilnehmerinnen durch ei- spräch, in dem die individuelle Aus-
nen Jobcoach und eine Trainerin be- gangslage besprochen wird. Die Teil-
gleitet. Ziel ist es, mit den Teilnehme- nehmerinnen erhalten Informationen
rinnen eine zielgerichtete individuelle über die Möglichkeit der Anerkennung
Selbstvermarktungsstrategie zu erar- im Ausland erworbener Abschlüsse und
beiten, ihre Fähigkeiten und Qualifikati- den deutschen Arbeitsmarkt. In der Ab-
onen klar herauszustellen und sie in schlussphase sind Unterstützungen zur
eine versicherungspflichtige Beschäfti- Arbeitsplatzsuche vorgesehen.
gung zu bringen. Insgesamt konnten
KompAS: eine Ergänzung zum Integ-
wir in diesem Projekt von 112 Teilneh-
rationskurs wurde 2018 fortgeführt.
merinnen 62 in sozialversicherungs-
Das langfristige Ziel von KompAS ist
pflichtige Beschäftigung vermitteln.
es, Profile der Arbeitgeber und der
Auch PerF Perspektive für Flüchtlin- künftigen Arbeitnehmerin in Einklang zu
ge, eine Maßnahme zur beruflichen bringen, um eine dauerhafte Eingliede-
Positionierung, bei der wir sehr gute, rung in den Arbeitsmarkt zu ermögli-
passgenaue Vermittlungserfolge erziel- chen. Es ist eine Ergänzung zum Integ-
ten, haben wir 2018 erfolgreich been- rationskurs mit Schwerpunkt auf be-
det. Ziel des Kurses war es, berufliche rufsbezogener Sprache. In dem von
Kompetenzen durch drei unterschiedli- Sozialpädagoginnen begleiteten Pro-
che Maßnahmenteile zu identifizieren. gramm ist ein Praktikum vorgesehen.
Die Teilnehmenden erhalten Informati- Während der Einführungs- und Unter-
onen über die Bedingungen des deut- stützungsphase werden die speziellen
schen Arbeitsmarkts, ihnen werden Themenfelder des Integrationskurses
Perspektiven aufgezeigt, berufsbezo- parallel zu den Modulen 1 bis 3 aufge-
Seite 20 von 56griffen. Eines der wichtigsten Themen: derem ein Kompetenzfeststellungsver-
Wie sieht das Leben und Arbeiten in fahren, theoretische und praktische
Deutschland aus? Eine leicht verständ- Kenntnisvermittlung im Eigenbetrieb
liche Einführung in das Bildungssystem oder bei Kooperationspartnerinnen,
sowie grundsätzliche Regeln und Kon- dreimal sechs Wochen betriebliche Er-
ventionen in Alltag und Beruf schaffen probung (drei Tage Unternehmen, zwei
eine erste Orientierung. Zudem werden Tage Sprachunterricht), berufsbezoge-
Grundkenntnisse in Mathematik und nes Sprech- und Schreibtraining. Die
EDV vermittelt. Teilnehmerinnen werden durch Job-
coaches und Sozialpädagoginnen be-
Die Aufbauphase, die parallel zu den gleitet. So konnten in Büdingen und
Modulen 4 bis 6 des Integrationskurses Friedberg 2018 jeweils wieder zwei
erfolgt, knüpft mit einer Berufsorientie- Maßnahmen durchgeführt werden.
rung und Kompetenzbilanzierung an die
Einführungsphase an. Am Ende des Der Kurs bietet nicht nur einen
Kurses sind das Potenzial und die teilnehmerorientierten, berufsbezoge-
Kompetenz der Teilnehmerinnen soweit nen Sprachkurs an, sondern mehrmali-
geklärt, dass sich herauskristallisiert, ge Praktika-Blöcke, sogenannte be-
welche weiterführenden Aktivitäten triebliche Erprobung (je sechs Wo-
notwendig sind. Die Teilnehmerinnen chen), bei denen die Wünsche und
sind an den deutschen Arbeitsmarkt Vorstellungen der einzelnen Teilnehme-
herangeführt und haben ein sprachli- rinnen berücksichtigt werden. Die enge
ches Basiswissen für den beruflichen Zusammenarbeit des Teams, der konti-
Alltag erworben. nuierliche Austausch wie auch die Ko-
operation mit den Praktikumsbetrieben
Ebenfalls fortgeführt wurde das Projekt sind hier der Weg zum Erfolg.
Lotse. Es richtet sich an Migrantinnen,
die im Leistungsbezug der Jobcenter Der Kurs Vorbereitung Hauptschul-
sind. Dabei werden berufsfachliche abschluss ist eine achtmonatige, kom-
Kenntnisse erhoben und auf die Verrin- primierte schulische Ausbildung, um
gerung oder Beseitigung von Vermitt- den anerkannten Abschluss zu erhalten
lungshemmnissen hingewirkt. Wir in- und sich damit eine berufliche Perspek-
formieren unter anderem über die Be- tive zu sichern.
dingungen des deutschen Arbeits-
markts, erarbeiten einen Profiling- Täglich stehen vier bis fünf Einheiten in
Bogen und unterstützen die Teilneh- Deutsch, Mathematik, Biologie und
menden bei Bewerbungsaktivitäten. Erdkunde auf dem Lehrplan. Dieser
orientiert sich an der Erwachsenenbil-
Arbeit und Lernen gilt aufgrund der dung und den Lerninhalten der siebten
hohen von uns erzielten Vermittlungs- bis neunten Klassenstufen. Das Be-
quoten bei unserem Auftraggeber als sondere an dem Kurs ist die integrierte
Vorzeigeprojekt. Inhalte sind unter an- Deutsch-Sprachförderung, die auch
Seite 21 von 56Nicht-Muttersprachlern die Chance gibt, ser Kurs insbesondere für Migrantin-
den Grundstein für eine solide Ausbil- nen, Asylsuchende, aber auch
dung zu legen. Deutsch-Muttersprachlerinnen interes-
sant. Grundwissen in Mathematik und
Denn zusätzlich werden mit den Teil- Kenntnisse der deutschen Sprache auf
nehmerinnen sechs bis sieben Stunden mindestens B1-Niveau sind ebenso
wöchentlich die Kursinhalte nochmals Voraussetzungen wie das Mindestalter
sprachlich aufgearbeitet. Daher ist die- von 18 Jahren.
2018 konnten wir in Friedberg und in Büdingen wieder neue Projekte beginnen:
Das Projekt PerMig – Perspektiven Büdingen ein neues, niedrigschwelliges
für junge Migrantinnen haben wir in Projekt für das Jobcenter durch. Hier
einer Ausschreibung der Agentur für werden Menschen aktiviert, die vom
Arbeit zur Ausführung in Nidda gewon- ersten Arbeitsmarkt weit entfernt sind.
nen. Im Frühsommer wurde es auch Daher werden sehr individuelle Verein-
vom Jobcenter Wetterau für Friedberg barungen hinsichtlich der Teilnahme
und Büdingen ausgeschrieben. Ab Au- getroffen. Die Teilnehmenden werden
gust konnten wir es in Büdingen mit eng von einer Psychologin und einer
einem neuen Durchlauf starten. Die Sozialarbeiterin betreut. Daneben gibt
Teilnehmenden erhalten Sprachförde- es von einer Praxisanleiterin begleitete
rung und werden zu Projekten in ver- künstlerische und handwerkliche Ange-
schieden Gewerken angeleitet. Außer- bote.
dem beinhaltet es ein sechswöchiges
Praktikum, das in sogenannten „Echt- Ebenfalls niedrigschwellig ist das Pro-
betrieben“ stattfindet. In Nidda wurde jekt Aufsuchende Hilfen, das wir seit
PerMig im August 2018 erfolgreich be- Herbst 2018 in Büdingen und Friedberg
endet. Sämtliche Teilnehmenden ka- durchführen. Hier werden Menschen in
men in Arbeit beziehungsweise Ausbil- der Regel im häuslichen Umfeld aufge-
dung oder nahmen an weiterführenden sucht und begleitet. Die Unterstützung
Maßnahmen teil. In Büdingen wird der umfasst alle Merkmale der klassischen
erste Durchlauf im April 2019 enden. Sozialarbeit und kann sich auf Woh-
nungssuche, Gesundheitsmanagement,
Mit TOOL führen wir seit April 2018 in Schuldenabbau und/oder viele andere
Friedberg und seit Herbst 2018 in Bereiche erstrecken.
Seite 22 von 56Fachbereich Weiterbildung
In enger Kooperation mit dem Jobcen- am 14.01.2019 mit 32 Teilnehmenden
tern Wetterau (Büdingen und Fried- an den Start.
berg) und dem Wetteraukreis führten
wir zwei Kurse Qualifikation zur Rei- In vier Durchläufen bereitet es (bis
nigungsfachkraft erfolgreich durch. 2022) insgesamt 130 Menschen mit
Ein Teil der Kursbesucher wurde direkt Migrationshintergrund auf Berufe in
vom Wetteraukreis übernommen, ande- Pflege, Erziehung und angrenzende
re gingen im Anschluss in ihren erlern- Bereiche vor und begleitet sie für die
ten Beruf zurück oder konnten bei FA- Dauer von einem Jahr bis zur Ausbil-
BiS eine Arbeit aufnehmen. dungs- beziehungsweise Arbeitsauf-
nahme oder dem Übergang in weiter-
2018 haben wir erneut vier Kurse nach führende Maßnahmen.
§53c, der Qualifizierung zur Betreu-
ung von Demenzkranken (ehemals Gefördert wird das Projekt aus Mitteln
87b-Kurse), durchgeführt. Das Ergebnis des Hessischen Ministeriums für Sozia-
kann sich wieder sehen lassen: 80 Pro- les und Integration, ebenfalls beteiligt
zent der Teilnehmenden fanden direkt sind das Jobcenter Wetterau und der
im Anschluss eine sozialversicherungs- Wetteraukreis. Weitere Kooperations-
pflichtige Beschäftigung. partner sind:
Zudem fanden zwei sogenannte Nach- Berufliche Schulen am Gradierwerk
qualifikationen für Betreuungskräfte (Bad Nauheim)
statt.
VDAB (Altenpflegeschule Orten-
Ein besonderes Highlight war der Zu- berg)
schlag des Landes Hessen für das Pro-
Theodora-Konitzky-Kranken-
jekt Wetterauer Wege in die Sozial-
pflegeschule (Bad Nauheim)
wirtschaft. Es wird gemeinsam von
FAB und RDW durchgeführt und geht
Fachbereich Betreuung
Auch im Geschäftsjahr 2018 hat sich tigung für ihre Arbeit. Die Strukturen in
die Kreativwerkstatt in Büdingen wei- den Arbeitsbereichen der Kreativwerk-
ter etabliert. Eine sehr gute Reputation statt haben sich bewährt und sind wei-
vom Jobcenter und eine fast durchge- ter unverändert in fünf Gewerke aufge-
hende Vollbelegung der 38 AGH-Plätze teilt. Der Kreativgarten wird hauptsäch-
in 2018 bestätigen dies und führten lich witterungsbedingt ab Ende Februar
auch bei unseren Mitarbeiterinnen zu bis zum Einsatz der Frostperiode im
einer Motivationssteigerung und Bestä- November betrieben und bietet bis zu
Seite 23 von 56zehn Teilnehmerinnen einen Aufga- rine der Stadtverwaltung Büdingen
benbereich. Diese führen den Garten in ausgestellt.
Eigenregie, erstellen Kultur- und An-
baupläne, bis hin zur Ernteperiode und Die Aktivitäten unserer Fahrradwerk-
Übergabe der Ernte an die Büdinger statt haben sich weiter gesteigert und
Tafel. Die Teilnehmerinnen verarbeiten laufen auf Hochtouren. Der Reparatur-
regional selbst angebaute Gemüse- service von Fahrrädern für Bedürftige
und Obstsorten in unserer Küche zu und Geflüchtete wird täglich sehr inten-
Menüs und verzehren sie gemeinsam. siv in Anspruch genommen. Wir repa-
rieren ihre Fahrräder kostenfrei und
Zweimal im Jahr findet ein gemein- geben auch gespendete Fahrräder der
schaftlicher Gartentag mit allen Teil- Bevölkerung nach Reparatur und
nehmenden statt. Beete werden vorbe- Durchsicht an Bedürftige und Flüchtlin-
reitet, bepflanzt, gepflegt, gegossen ge weiter. Zudem führten wir wieder
und abgeerntet. Auch diese Struktur diverse Seminare, wie etwa "Kleine
führt die Teilnehmenden zu Kamerad- Reparaturen rund um das Fahrrad", in
schaft und mehr Gemeinsamkeit bis hin der Fahrradwerkstatt für Flüchtlinge
zu Freundschaften. durch.
Die Malwerkstatt fertigt nach eigenen Die Näherei in der Kreativwerkstatt fer-
Ideen der Teilnehmerinnen Arbeiten mit tigte diverse Werkstücke wie Kissen,
Bleistift, Buntstift und Aquarellfarben bis Kleidung, Taschen, Patchwork-Arbeiten
hin zur aufwendigen Verarbeitung von und vieles mehr, zumeist aus recycel-
Ölfarben in Ölgemälden. Alle Werke tem Material, und spendete die fertig-
werden gespendet. gestellten Arbeiten an Bedürftige der
Tafeln sowie an Flüchtlings- und ande-
Die Holzwerkstatt stellt nach wie vor re Hilfsorganisationen.
Arbeiten aus Holz und recyceltem Ma-
terial her. Die Palette reicht dabei von All diese Tätigkeiten wie auch die
Spielzeug für Kindergärten, Spiele für Spendenaktionen, begleitet von Pres-
Demenzkranke, Insektenhotels und seberichten im Kreis-Anzeiger und in
Vogelhäusern bis zu Schiffs- und Flug- der Wetterauer Zeitung, führten bei den
zeugmodellen. Auch wurden für die Teilnehmerinnen zu einer ständigen
Büdinger "Brauch-Bar" Ausstellungsre- Motivationssteigerung.
gale aus Holz angefertigt. Die Kreativ-
werkstatt spendete alle Werkstücke an Der Meeting Point in Friedberg und in
Bedürftige wie Kindergärten, Kinder- Büdingen ist eine anerkannte AGH-
heime, Vogelschutzvereine, Natur- Einsatzstelle und inzwischen eine be-
schutzorganisationen und viele andere liebte Anlaufstelle bei den Hilfesuchen-
Organisationen. Wie im letzten Jahr den. Die unterstützenden Angebote wie
wurden wieder Exponate im Modell- Begleitung zum Amt oder bei Arztbesu-
baumuseum und in der Ausstellungsvit- chen sowie Hilfestellung beim Dolmet-
schen und der Korrespondenzerklärung
Seite 24 von 56werden sehr gerne von den geflüchte- Bedeutung ist. Die Arbeitsgelegenheit
ten Menschen in Anspruch genommen. beugt sozialem Rückzug und Verein-
samung vor und macht Mut, sich wieder
Viele Beratungsstellen und Einrichtun- den Herausforderungen des Lebens zu
gen im Wetteraukreis (etwa die Frau- stellen. Ein weiteres Ziel ist die Erlan-
enberatungsstelle, das Frauenhaus gung einer geordneten Tages- und Ar-
Wetterau, das Karl-Wagner-Haus, die beitsstruktur, die vielen der Teilnehme-
Fachstelle Migration, das Gesundheits- rinnen teils durch Krankheit, persönli-
amt, das Jugendamt Friedberg und che Schicksalsschläge oder schlicht
Büdingen, die Flüchtlingsbetreuung durch das Fehlen einer sinnvollen Be-
Stadt Friedberg und Butzbach, die De- schäftigung verlorengegangen ist und
gerfeldschule, die Stadtschule Butz- wieder erlernt werden muss.
bach) profitieren vermehrt von den
zahlreichen Sprachkompetenzen, die Weitere Unterstützung erhalten die
unsere Teilnehmerinnen mitbringen. Teilnehmerinnen durch die sozialpäda-
gogische Begleitung durch Burkhard
2018 waren insgesamt 36 Teilnehme- Schneider und Anna Janzen. Sie bieten
rinnen als Integrationshelferinnen im Hilfe bei der Bewältigung von Schul-
Rahmen der Maßnahme beschäftigt, den- und Suchtproblematiken, der Or-
davon elf Personen in Büdingen und 25 ganisation und Erweiterung der Kinder-
in Friedberg. Die meisten Teilnehmen- betreuung und Steigerung der Motivati-
den (33 von 36) hatten einen Migrati- on. Dabei behalten sie besonders die
onshintergrund und konnten ihre inter- physische und psychische Belastbarkeit
kulturelle Kompetenz, ihre eigene Integ- der Teilnehmerinnen im Auge. In den
rations- und Lebenserfahrung sowie die regelmäßigen Verlaufsgesprächen wer-
unterschiedlichen Sprachkenntnisse den auch berufliche Perspektiven be-
erfolgreich einsetzen. Ziel aller AGH- sprochen.
Maßnahmen ist es, Arbeitslosen den
Zugang zum ersten Arbeitsmarkt zu Mit Hilfe einer zweiwöchigen Hospitati-
ermöglichen, indem Vermittlungs- on haben die Teilnehmerinnen die Mög-
hemmnisse systematisch abgebaut lichkeit, Einblicke in die Berufsfelder zu
werden. Dieses Ziel hat auch die Krea- gewinnen und eine neue berufliche Al-
tivwerkstatt grundsätzlich vor Augen, ternative zu entwickeln. Auch zahlrei-
nimmt jedoch aufgrund der vielfältigen che Betriebsbesichtigungen, etwa die
Problemlagen der Teilnehmerinnen Wäscherei in Wöllstadt, das Interkultu-
auch andere Ziele in den Blick, die Vo- relle Seniorenhaus in Frankfurt oder der
raussetzung für die Aufnahme einer Großküchenbetrieb in Friedberg, helfen
geordneten Tätigkeit sind. Dazu gehört bei der beruflichen Neuorientierung. Die
die Ermöglichung zur sozialen Teilha- Methoden haben sich in den letzten
be, da Arbeit nicht nur eine Einkom- Jahren als sehr sinnvoll erwiesen.
mensquelle, sondern auch für das Alleine im Meeting Point konnten so
Selbstwertgefühl von entscheidender drei Teilnehmerinnen im Anschluss der
Seite 25 von 56Maßnahme in eine Berufsausbildung, keiten sind ein großes Thema in der
drei Teilnehmerinnen in eine geringfü- Maßnahme.
gige Beschäftigung und vier Teilnehme-
rinnen in eine weitere Qualifizierung Im Bereich Hauswirtschaft erstrecken
vermittelt werden. Die Sozialpädago- sich die Aufgaben neben Reinigungstä-
ginnen unterstützen bei der Suche nach tigkeiten auch auf die Wäschepflege
geeigneten Arbeitsplätzen und bieten sowie Bügel-, Näh-, und Strickarbeiten.
Hilfe im Bewerbungsprozess. In kleineren Projektgruppen (Näh-, De-
korations- und Gartengruppe) werden
Seit 20.08.2018 gibt es eine neue Ar- die Projekte besprochen, vorbereitet
beitsgelegenheit AGH-Frauen. Die und durchgeführt. Danach werden die
Einsatzstellen sind frauenspezifisch gemeinsamen Ergebnisse präsentiert.
und entsprechend konzipiert. Insge- Dabei erhalten die Frauen viel Aner-
samt sind 16 AGH-Plätze genehmigt kennung und Respekt und die Gruppe
und in zwei Bereiche, die Hauswirt- wächst zusammen. Besonders soziale
schaft in Friedberg und die Großküche Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Kon-
in Bad Nauheim, aufgeteilt. Im Jahr fliktfähigkeit und Durchhaltevermögen
2018 wurden insgesamt 19 Frauen zu- werden an den Projekttagen erfolgreich
gewiesen, davon waren zwölf Teilneh- trainiert. Die Teilnehmerinnen verrich-
merinnen mit Migrationshintergrund. ten alle Tätigkeiten unter fachlicher An-
leitung. Dabei können sie die mitge-
Im Bereich Großküche verrichten die brachten Kompetenzen unter Beweis
AGH-Teilnehmerinnen unter Anleitung zu stellen (viele können beispielsweise
einfache Hilfstätigkeiten im Küchenbe- gut stricken) oder neue erlernen (wie
trieb. Während der Maßnahme erlernen etwa Nähen).
sie auch die Grundlagen der gesunden
Ernährung sowie Hygienerichtlinien. Wie bei den anderen Arbeitsgelegen-
heiten wird die Maßnahme sozialpäda-
Von Beginn der Maßnahme bis Ende gogisch betreut. Neben den genannten
2018 waren insgesamt 13 Frauen in der Themen kommen oft Fragen wie die
Großküche eingesetzt, allerdings muss- Organisation der Kinderbetreuung, kör-
ten fünf von ihnen aus gesundheitlichen perliche und psychische Belastbarkeit
Gründen in den Bereich Hauswirtschaft und die Aufteilung der Aufgaben in der
wechseln. Die Tätigkeiten im Küchen- Familie vor. Steigerung der Motivation,
bereich werden überwiegend im Stehen Mobilitätstraining, Tagesstrukturen und
verrichtet, zum Teil auch bei höheren die Einhaltung der Arbeitsregeln
Raumtemperaturen oder unter Zeit- (Pünktlichkeit, Pausen- und Urlaubsre-
druck. Solche Arbeitsbedingungen set- gelung, Krankmeldung) gehören zu den
zen körperliche Belastbarkeit voraus, Schwerpunkten.
die nur wenige AGH-Teilnehmerinnen
mitbringen. Gesundheitliche Einschrän- Besonders hervorzuheben ist, dass
kungen und bedingte Einsatzmöglich- viele Teilnehmerinnen in der AGH-F
Seite 26 von 56über keine beruflichen Erfahrungen Meeting Point als Teil des Mehrgene-
(weder im Heimatland noch in Deutsch- rationenhauses
land) verfügen und ihnen die berufliche Der Meeting Point Büdingen befindet
(Erst-)Orientierung fehlt. Deswegen ist sich seit 2017 in der Orleshäuser Str.
die Berufskunde zum festen Bestandteil 24. Er ist inzwischen unter den Bürger-
der sozialpädagogischen Arbeit in der innen gut bekannt und genießt einen
Maßnahme geworden. Dafür wurden sehr guten Ruf. Außerhalb des Meeting
zahlreiche Betriebsbesichtigungen or- Points haben die AGH-Teilnehmerinnen
ganisiert und individuelle Gespräche den Kostenlosladen „BrauchBar“ in
bei potenziellen Arbeitgebern verein- Büdingen mit ihren Fremdsprachkom-
bart. petenzen unterstützt und bei verschie-
denen interkulturellen Aktionen und
Der Arbeitskreis und Austausch zum Kunstprojekten wie etwa „Kraniche flie-
Thema Gemeinschaftliches Wohnen gen" mitgewirkt. Die Zusammenarbeit
im Mehrgenerationenhaus Friedberg mit diversen Behörden bleibt konstant
fand weiterhin als fester Termin jeden und funktioniert reibungslos. Auch 2018
dritten Freitag im Monat statt. gab es viele Anfragen bezüglich der
Begleitung und der Dolmetscherhilfe.
Fachbereich Beratung
Koordinierungsstelle Berufsrückkehr-Einzelcoaching
2018 hatten wir weniger Teilnehmerin- betreuung, eingeschränkte Mobilität,
nen als erwartet. Ziel der Maßnahme ist unzureichende Sprachkenntnisse, feh-
die Schaffung grundlegender Voraus- lende Kenntnis des Ausbildungsmark-
setzungen für eine Rückkehr in den tes oder unzureichende Bewerbungs-
Beruf beziehungsweise eine Erwerbstä- und/oder Sozialkompetenzen bearbei-
tigkeit sowie die Entwicklung von beruf- tet. Die Themenkreise sind Profiling,
lichen Perspektiven. Die Koordinie- das Erkennen und der Abbau von indi-
rungsstelle Berufsrückkehr wurde für viduellen Beschäftigungsbarrieren, Job-
Menschen konzipiert, die nach einer oder Ausbildungssuche sowie Bewer-
längeren Pause wie Erziehungszeiten, bungstrainings. Die thematische Abfol-
Krankheit oder Arbeitslosigkeit wieder ge der Beratungsinhalte wird an der
in den Beruf zurückkehren möchten. jeweiligen individuellen Ausgangssitua-
Auch für Menschen, die an einer beruf- tion und den (tages-)aktuellen Bedürf-
lichen Neuorientierung interessiert sind, nissen der Teilnehmerinnen ausgerich-
ist dieses Einzelcoaching geeignet. In tet. Bei einer Dauer von maximal zwölf
Abstimmung mit dem Jobcenter oder Wochen findet wöchentlich ein Ge-
der Arbeitsagentur werden unterschied- sprächstermin von ein bis zwei Stunden
liche Hemmnisse wie fehlende Kinder- statt.
Seite 27 von 56Schuldnerberatung der FAB gGmbH im Wetterau Ostkreis
Auch 2018 wurde unsere Schuldnerbe- Schulden und Überschuldung weiterhin
ratungsstelle von der Gruppe der Rat- ein gesellschaftliches Problem sind.
suchenden, die gemäß Einkommens- Neben der Schuldner- und Insolvenzbe-
grenze nach § 85 SGB XII eine Bera- ratung besteht ein Beratungsbedarf
tung über die hessischen Landesmittel über den Umgang mit Finanzen und
erhalten können, stark frequentiert. All- Verschuldung.
gemein lässt sich feststellen, dass
Im Jahr 2018 wurden in unserer Schuldnerberatungsstelle in Büdingen
508 Personen betreut:
255 weibliche Personen
253 männliche Personen
315 Personen mit deutscher Staatangehörigkeit
193 ausländische Mitbürger
108 Personen waren dem Personenkreis SGB II zuzuordnen, wurden uns 2018
über das zuständige Jobcenter des Wetteraukreises zugewiesen und sind
auch zum Beratungstermin erschienen
3 Personen waren dem Personenkreis SGB XII zuzuordnen, wurden uns
2018 über die zuständige Fachstelle des Wetteraukreises zugewiesen und
sind auch zum Beratungstermin erschienen
98 waren der Einkommensgrenze gem. § 85 SGB XII zuzuordnen.
Der Gläubigerdurchschnitt lag bei neun Gruppe der Betroffenen in der Schuld-
Gläubigern mit einem Schuldendurch- nerberatung aus. Die häufigste Ursache
schnitt von 33.532 Euro pro Haushalt. einer Überschuldung bei den Ratsu-
Den größten Beratungsbedarf 2018 chenden ist die fehlende schulische
stellten abermals die Gruppe der 30- oder berufliche Qualifikation sowie Ar-
bis 40-Jährigen sowie die der 20- bis beitslosigkeit beziehungsweise redu-
30-Jährigen dar. Auch im Jahr 2018 zierte Arbeit und wirtschaftliche Uner-
machen die Alleinlebenden die größte fahrenheit.
Seite 28 von 56Lagebericht
FAB – Betreuung: SchAb
Familie und Beruf in Einklang Rita Ulrich
Schul- und Arbeitsbegleitung Inhaltliche Verantwortung
Highlights 2018
305 SchAb-Mitarbeiterinnen betreuten 386 Klientinnen an 88 Schulen und in zwei
Arbeitsbegleitungen SchAb erstmalig in Marburg vertreten.
Der Zweckbetrieb Schul- und Arbeits- tinuierliche Unterstützung von Kindern
begleitung (SchAb) ist auch in diesem mit Handicap: während des Unterrichts,
Berichtsjahr der größte Betreuungsbe- den Pausen und allen schulischen Ver-
reich bei FAB. Hier wird die Begleitung anstaltungen in dem für das Kind erfor-
von Schülerinnen mit Beeinträchtigun- derlichen Zeitrahmen und auf Basis des
gen im Rahmen der ambulanten Ein- Stundenplans. Die Schulbegleiterinnen
gliederungshilfe an Schulen durchge- sind für die Zeit der Hilfeleistung bei
führt. FAB angestellt. Sie arbeiten mit den
Kindern in den Schulen, den Lehrkräf-
Diese Dienstleistungen werden für El- ten und in enger Kooperation mit den
tern erbracht, deren Kinder Anspruch Schulgremien.
auf Eingliederungshilfen gemäß §§ 53
u. 54 Abs. 1, Nr. 1 SGB XII (Hilfe zu Voraussetzungen für diese Tätigkeit
einer angemessenen Schulbildung) in sind nicht zwingend pädagogische
Verbindung mit § 12 der Verordnung Qualifikationen. Wesentlicher sind be-
nach § 60 SGB XII (Eingliederungshilfe rufliche wie persönliche Erfahrungen in
Verordnung) oder Ansprüche gemäß §§ der Betreuung und die persönliche Hal-
35a und 36 SGB VIII haben. Für diese tung gegenüber Menschen mit Behin-
Hilfeleistung gibt es unterschiedliche derungen. Schülerinnen mit einer eher
Bezeichnungen, wie etwa Integrations- geistigen und/oder körperlichen bis zu
oder Schulhilfe. Der offizielle Titel im schwerstmehrfachen Beeinträchtigun-
Wetteraukreis ist Teilhabeassistenz gen haben einen Anspruch auf diese
(THA). FAB stellt Personal für die kon-
Seite 29 von 56Hilfe. FAB begleitet Kinder, die im Roll- burtsschadens entwicklungsverzögert
stuhl sitzen, denen Gliedmaßen fehlen, sind. Dies sind nur einige Beispiele
die eine Spastik haben, Kinder, die auf- möglicher Beeinträchtigungen.
grund einer Erkrankung oder eines Ge-
Die in diesem Rahmen zu leistenden Aufgaben sind zum Beispiel:
Unterstützung während des Unterrichts
Unterstützung im lebenspraktischen Bereich
Mobilitätstraining
Praktikumsbegleitung
Besondere Schulveranstaltungen
Begleitung von Nachmittagsangeboten
Assistenz
Die Einsätze erfolgen an verschiedenen FAB ist mit der SchAb als Leistungser-
Förderschulen, wie der Wartbergschule bringer Marktführer im Wetteraukreis.
in Friedberg und der Hammerwaldschu- Erstmalig wurde auch in Marburg eine
le in Hirzenhain, beide mit Förder- Schulbegleitung umgesetzt. Schülerin-
schwerpunkt geistige Entwicklung, oder nen mit einer eher sozial-emotionalen
der Johann-Peter-Schäfer-Schule in Beeinträchtigung erhalten ebenfalls
Friedberg, einer überregionalen Einrich- Eingliederungshilfe gemäß § 35 a SGB
tung für Sehbeeinträchtigte und Blinde. VIII. Anspruchsberechtigt sind nach
Diese Leistungen werden auch anteilig einer erforderlichen ausführlichen Di-
an Allgemeinschulen geleistet. agnostik zum Beispiel Kinder mit
ADS/ADHS oder Asperger-Autismus.
Die Aufgaben sind unter anderem:
Hilfe zur Konzentration auf die im Unterricht gestellten
Aufgaben
Unterstützung bei der sozialen Integration in die Klassen-
gemeinschaft
Begleitung von erforderlichen Auszeiten
Teilnahme an Eltern- und Hilfeplangesprächen
Seite 30 von 56Im Berichtsjahr wurden darüber hinaus ledigung von Telefonaten unterstützt.
zwei Personen im Rahmen der Arbeits- Dabei ist es stets das Ziel, die Person
begleitung gemäß § 102 Abs. 4 SGB IX durch Hilfestellung in die Lage zu ver-
in Verbindung mit § 17 Abs. 1a setzen, eine geforderte Leistung erbrin-
(SchwbAV) für erwachsene Menschen gen zu können.
mit Handicap im Berufsalltag gestellt.
Neben der gesellschaftlich wichtigen
Erwachsene körperlich beeinträchtigte Hauptaufgabe, behinderungsbedingte
Personen wie etwa Rollstuhlfahrerin- Benachteiligungen von Kindern auszu-
nen, Menschen mit einer visuel- gleichen, werden hier sozialversiche-
len/auditiven oder anderen körperlichen rungspflichtige Arbeitsplätze geschaf-
Beeinträchtigung werden während der fen.
Arbeit durch Handreichungen oder Er-
Wie nachstehendem Diagramm zu entnehmen, ist der Bereich der Schul- und Arbeits-
begleitung auch 2018 weiter gewachsen. Hier wird die zahlenmäßige Entwicklung ver-
schiedener Kenngrößen dargestellt:
450
400
350
Schulen
300 Schulbegleiterinnen
Kinder
250
200
150
100
50
0
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Im Zuge der Inklusion an Schulen konn- durchgeführt. Hierbei unterstützt eine
te die Anzahl der Eins-zu-Zwei- Mitarbeiterin zwei oder drei Schülerin-
Begleitungen auf 26 gesteigert werden nen während des Schulalltags oder
(die kleine Pool-Lösung). Zwei Aufträge auch einzelner Stunden.
wurden in einer Eins-zu-Drei-Begleitung
Seite 31 von 56Aus- und Weiterbildung bei SchAb
Zwei weitere Mitarbeiterinnen haben im Rahmen der Schulbegleitung den dua-
len Bachelor-Studiengang Soziale Arbeit begonnen, so dass die Gesamtzahl
auf sieben gestiegen ist.
Zwei Mitarbeiterinnen haben ihre Ausbildung zur Erzieherin mit der staatlichen
Anerkennung im Berichtsjahr erfolgreich beendet.
Von den 85 geplanten Fortbildungen für die Schulbegleiterinnen wurden 71
durchgeführt. Damit waren es zwölf mehr als im Vorjahr. Die Anzahl der Teil-
nahmen stieg um knapp 200 auf 834.
Höhepunkte 2018
Im April wurde zur ersten Teilmitarbeiterinnenversammlung für alle Schul- und
Arbeitsbegleiterinnen geladen. Die Stadthalle in Friedberg war gut gefüllt und
die Mitarbeiterinnen haben im Anschluss zahlreich an einem Austausch bei Kaf-
fee und Kuchen teilgenommen.
2018 gab es einige Jubiläen: Ihre 10-jährige
Betriebszugehörigkeit feierten zwei Mitarbeite-
rinnen der Schulbegleitung, Christel Ufer und
Dirk Streit. Bereichsleiterin Rita Ulrich hatte ihr
15-jähriges Dienstjubiläum bei FAB.
Ein Highlight des Jahres 2018 war der gemein-
same Auftritt der Schülerband „Wartrock-Band“
der Wartbergschule Friedberg sowie der Auftritt
der Cheerleaderinnen der Hammerwaldschule
© FAB
Hirzenhain am Tag der Vielfalt bei FAB.
Geschäftsführerin der FAB Karin
Frech mit Bereichsleiterin Rita
Ulrich.
© FAB
„Wartrock-Band“ mit Schülern der
Wartbergschule Friedberg.
Seite 32 von 56Lagebericht
FAB – Betreuung: FABiS
FABiS – FAB in Service Annika Thimme-Frowerk
Inhaltliche Verantwortung
Highlights 2018
Gewinn der Ausschreibung Mensa Anschaffung eines FABiS-Autos Erhalt von
Fördergeldern des Wetteraukreises Implementierung der Software Curasoft
FABiS – FAB in Service ist ein Fachbe- betreuen und unterstützen sie mit gro-
reich der FAB in Friedberg. Der Auftrag ßem Engagement und Einfühlungsver-
des Zweckbetriebs liegt in der häusli- mögen. In diesem Sinne lehnt sich un-
chen Unterstützung von Menschen mit sere Pflege an das System eines ganz-
verschiedensten Einschränkungen und heitlich fördernden Betreuungs- und
ihren Angehörigen. Hierbei steht der Pflegeprozesses an. Es hat das Ziel,
ganzheitliche Versorgungsanspruch im ein größtmögliches Maß an Unabhän-
Mittelpunkt. gigkeit, Wohlbefinden und Lebensquali-
tät für unsere Kundinnen zu erreichen
Selbstbestimmt und unterstützt zu Hau- und ihre Angehörigen in ihrer Aufgabe
se zu wohnen ist das, was sich Men- als Pflegende zu entlasten.
schen auch im fortschreitenden Alter
und im Falle von Erkrankungen wün- Die Familie ist ein wichtiger Faktor in
schen. der häuslichen Betreuung und Pflege.
Angehörige und Betreuerinnen unserer
FABiS bietet hierfür Dienstleistungen Kundinnen werden daher, wenn mög-
zur Begleitung im Alltag an. Dazu gehö- lich und gewünscht, in den Pflege- und
ren die Betreuung von Familienangehö- Betreuungsprozess miteinbezogen und
rigen, haushaltsnahe Dienstleistungen, über den Verlauf informiert.
grundpflegerische Angebote und Ge-
sprächskreise für pflegende Angehöri- Ein weiteres Standbein unserer Unter-
ge. Ob Kinder, Berufstätige, Senioren, stützung pflegender Angehöriger ist die
Menschen mit vorübergehenden oder Beratung. Wir bieten Gesprächskreise
dauerhaften Krankheiten, Familien in für pflegende Angehörige an. Doch ge-
besonderen Lebenslagen, Menschen fragter sind persönliche und individuelle
mit Demenz - unsere Mitarbeiterinnen Beratungen.
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