Grundschule mit bilingualem Profil - Schwäbisch Gmünd - POLIGENIUS Private ...
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GS Grundschule
mit bilingualem Profil
Schwäbisch Gmünd
POLIGENIUS Unser Leitbild
Private Schule Wir sind…
Schwäbisch Gmünd
Grundschule engagiert.
Wir kümmern uns!
mit bilingualem Profil Wir nehmen uns Zeit für jede Schülerin
neu ab Schuljahr 2021/22 und jeden Schüler. Wir nehmen Rücksicht,
unterstützen und helfen.
∙ Aufnahme von maximal 20 Schülern/
innen pro neuer 1. Klasse zum Schul- nah dran.
jahresbeginn
· Bilinguales Profil (Deutsch/Englisch)
Wir stehen für überschaubare
Schulen!
· "Morning-Welcome" ab 7:15 Uhr Wir kennen unsere Schülerinnen und
(Unterrichtsbeginn 8:00 Uhr) Schüler und sie kennen uns. Wir sprechen
bis 14:00 Uhr - mit gemeinsamem miteinander. Deshalb fühlen die Schülerin-
Mittagstisch nen und Schüler sich wohl und es besteht
eine positive Lernatmosphäre.
· qualifizierte Zusatzbetreuung (auf
Wunsch) von 14:00 bis 16:00 Uhr
(montags bis donnerstags) schülerorientiert.
· Chinesisch als zusätzliche Fremdsprache Wir fördern und begleiten!
neben Englisch Die individuelle Förderung und Begleitung
jeder Schülerin und jedes Schülers ist uns
· Schulkleidung besonders wichtig.
· persönlichkeitsbildende Lernformen
(in Anlehnung an Montessori-Freiarbeit erreichbar.
und -Projektarbeit)
Wir haben kurze Wege und
· POLIGENIUS (von poly genius) ist nich offene Türen!
nur der Name der Schule, sondern Schulleitung, Lehrkräfte und Verwaltung
spiegelt auch das Leitbild wider sind immer gut erreichbar und haben stets
ein „offenes Ohr“ für die
Anliegen der Schüler und Schülerinnen und
deren Eltern.
WWW.POLIGENIUS.COM | 3
Übersicht
I. Was wir Ihnen anbieten
II. Klassengröße/Einzügigkeit
III. Ablauf des Schulalltags -
Qualifizierte Zusatzbetreuung
IV. Anregende Lernumgebung
V. Pädagogisches Konzept
(Auszug - in Ergänzung zu I.)
VI. Gemeinsamer Mittagstisch
VII. Schulkleidung
VIII. Zusammenarbeit mit den Eltern
IX. Schulferien
X. Sprachkompetenz/Fremdsprachenunterricht:
∙ Bilinguales Profil Deutsch/Englisch
∙ Chinesisch
XI. Einschulung
XII. Schulentdecker/innen
XIII. Schulgeld/Kosten
XIV. Schulträger
XV. Information/Beratung/Anmeldung/Vormerkung
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I. Was wir Ihnen anbieten Professor Hartwig Riedel, Staatliches Seminar für
Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart, hat uns maß-
Mit der privaten Grundschule "POLIGENIUS" sprechen geblich bei der Entwicklung der pädagogischen
wir Eltern an, denen eine umfassende Förderung der Konzeption unterstützt. Zusammen mit dem Schulträ-
Einzigartigkeit und der individuellen Fähigkeiten ihrer ger und der Schulleitung wird Professor Riedel die
Kinder am Herzen liegen und die darauf Wert legen, Evaluation und Weiterentwicklung der Konzeption
dass reformpädagogische Grundsätze des ganzheitli- wissenschaftlich begleiten.
chen Lernens von Anfang an ihren Kindern zugute
kommen. So wollen wir beispielsweise die Schulein- Die Genehmigung der POLIGENIUS-Grundschule wurde
gangsphase hinsichtlich des Alters und des Entwick- beim Regierungspräsidium Stuttgart, Abteilung Schule
lungsstandes des Kindes flexibel gestalten und bieten und Bildung, als zuständiger Schulaufsichtsbehörde,
jährlich im September und nach konkreter Absprache beantragt. Der Schulträger betreibt als Privatschule in
für einzelne Kinder im Januar die Einschulung an. Schwäbisch Gmünd bereits 5 staatlich anerkannte
Schularten.
In einer Entwicklungsphase, in der Kinder noch offen Eine "überschaubare" Schule
und neugierig der Welt und ihren Lerngegenständen bietet Schülern/innen, Eltern
gegenübertreten, wollen wir jedem Kind eine umfas- II. Klassengröße/Einzügigkeit und Lehrkräften deutliche
sende Bildung ermöglichen. Vorteile, insbesondere die
Zum Schuljahresbeginn nehmen wir maximal 20 individuelle Förderung der
Wir sind der Überzeugung, dass nur ein sensibler Schüler/innen pro neuer 1. Klasse auf. Zum 2. Einschu- Kinder, gute Beziehungen zu
Umgang mit jedem einzelnen Kind auf der Grundlage lungstermin im Januar können ggf. einzelne Kinder den Schülern/innen und eine
der Achtung seiner Persönlichkeit ein Lernklima aufgenommen werden. Es wird jedoch eine maximale enge Zusammenarbeit mit
den Eltern.
schafft, in welchem Vertrauen in die eigenen Stärken Klassenstärke von 22 Schülern/innen zugesagt. Diese
und wertschätzendes Verhalten gegenüber anderen Klassengröße ermöglicht ein gutes Eingehen auf die
wachsen kann. Kinder.
Ein sensibler Umgang mit
jedem einzelnen Kind auf Wir sehen unsere Schule als einen Organismus, der sich Die POLIGENIUS-Grundschule wird bis auf weiteres als
der Grundlage der Achtung vor allem in der vertrauensvollen Zusammenarbeit von einzügige Grundschule geführt. Ggf. wird die Schule
seiner Persönlichkeit schafft Elternschaft und Schule zum Wohle der Kinder zu einem späteren Zeitpunkt bis (maximal) zur Zweizü-
ein Lernklima, in welchem fortentwickelt. gigkeit erweitert. Eine "überschaubare" Schule bietet
Vertrauen in die eigenen Schülern/innen, Eltern und Lehrkräften deutliche
Stärken und wertschätzen- Vor dem Hintergrund dieser Überlegungen bieten wir Vorteile, insbesondere die individuelle Förderung der
des Verhalten gegenüber Eltern und Kindern keine Grundschule an, die auf ein Kinder, gute Beziehungen zu den Schülern/innen und
anderen wachsen kann. bestimmtes Profil, beispielsweise im musischen, eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern.
sprachlichen oder sportlichen Bereich, ausgerichtet ist.
Vielmehr sind wir der Überzeugung, dass in jedem
Kind vielfältige Begabungen und schöpferische Kräfte III. Ablauf des Schulalltags -
angelegt sind, welche wir in ihrer Gesamtheit fördern Qualifizierte Zusatzbetreuung
wollen.
Wir wollen unseren Kindern den Schulalltag erleich-
POLIGENIUS (von poly genius) ist insofern nicht der tern, indem wir einen verlässlichen Rahmen, feste
Name der Schule, sondern spiegelt auch unser Leitbild Rituale einführen, die den Tag in der Schule rhyth-
wider. misieren. Sie dienen der Orientierung, schaffen
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verlässliche Zeitstrukturen, wirken gemeinschaftsbil- Innerhalb der Zusatzbetreuung werden folgende
dend und sind wie ein Geländer, das der (kindlichen) Betreuungsangebote gemacht:
Seele Halt geben kann. · Förderaufgaben
· "Spiele und Bewegung"
Unser Morgenkreis eröffnet und beschließt die · Kreativität
Ein Morgenkreis eröffnet Schulwoche. In ihm hat jede/r Schüler/in die Möglich- · Hausaufgabenbetreuung
und beschließt die Schulwo- keit, seine Interessen und Fragen, seine Erlebnisse,
che. Der Morgenkreis ist ein aber auch Konflikte und Probleme zu artikulieren. Der
kommunikativer Zirkel, der
Morgenkreis ist ein kommunikativer Zirkel, der das IV. Anregende Lernumgebung
das freie Reden schult.
freie Reden schult. Daneben dient er zum Arrange-
ment des (individuellen) Tages- oder Wochenplans. Unsere Schulräume sind ansprechend gestaltet und
Kommunikationsräume für Kinder. Spielecken sind uns
Der Ablauf eines Schultags wird bei uns einen Wechsel ebenso wichtig wie Regale oder Tische für Sammlun-
von konzentrierten Arbeitsphasen mit Phasen der gen ("Forschertische"). Neben Arbeitsmaterialien, die
Entspannung bieten. Für die Betrachtung der eigenen methodisch-didaktisch im Unterricht eingesetzt
Lernfortschritte sollen angemessen Zeitfenster geöff- werden, wollen wir den Schülern/innen auch Gelegen-
net werden. So kann z. B. jede/r Schüler/in ihre/seine heit geben, in den eigens dafür eingerichteten
Lernerfolge ab der 1. Klasse in einem Planer planen Arbeitsecken anspruchsvolle Karten- und Brettspiele zu
und in einem 'Erfolgsbuch'aufzeichnen. Diese Auf- spielen und sich für Arbeitsaufgaben zurückzuziehen.
zeichnungen können dann Teil des Tagesabschlusses Pädagogische Materialien fördern die Konzentrations-
(Wochenabschlusses) sein. fähigkeit sowie die intellektuellen und kreativen
Fähigkeiten der Kinder und vertiefen die Lerninhalte.
7:15 – 8:00 Morning Welcome (mit Aufsicht)
8:00 – 9:45 Arbeitszeit I V. Pädagogisches Konzept
9:45 – 10:15 Vesperpause & Hofpause (Auszug - in Ergänzung zu I.)
10:15 – 11:45 Arbeitszeit II
a) Erziehung zu Verantwortung und Selbstständigkeit
11:45 – 12:30 Mittagessen/Pause Lernen erfordert Aufmerksamkeit, Fleiß, Ausdauer Lernen erfordert Aufmerk-
12:30 – 14:00 Arbeitszeit III/Tagesabschluss und Disziplin und fällt nicht immer leicht. Neue samkeit, Fleiß, Ausdauer und
Formen des Unterrichts fördern die Selbständigkeit Disziplin und fällt nicht
14:00 – 16:00 Zusatzbetreuung immer leicht. Neue Formen
montags bis donnerstags und Eigenverantwortung beim Lernen. Deshalb sind
uns bei der Organisation von Unterricht und von des Unterrichts fördern die
- nach Wunsch - Selbständigkeit und Eigen-
Lernprozessen offene Unterrichtsformen, wie
verantwortung beim Lernen.
Wochenplanarbeit, Freiarbeit und Projektarbeit
Die Zusatzbetreuung kann je nach Elternwunsch und besonders wichtig. Sie ermöglichen den Kindern,
für jedes Schuljahr neu in Anspruch genommen sich an der Unterrichtsgestaltung aktiv zu beteili-
werden. Eine Kündigung ist immer zum 31.07. mög- gen, ihren Lernprozess teilweise selbst zu organisie-
lich, Zubuchung zu jeder Zeit. ren und erste Schritte zur Selbstkontrolle ihrer
Lernergebnisse zu gehen. Darüber hinaus können
wir so die Talente der Kinder erkennen und gezielt
fördern.
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b) Jüngere und Ältere lernen voneinander VII. Schulkleidung
Lernen findet bei uns jahrgangsübergreifend statt.
Für unsere Kinder ist die Situation der altersdurch- Die POLIGENIUS-Grundschule möchte durch Schulklei-
mischten sozialen Gruppe aus dem Kindergarten dung den Zusammenhalt in der Klasse und das
bereits vertraut. Auch da haben sie sich in verschie- "Wir-Gefühl" fördern sowie das Sozialverhalten
denen sozialen Positionen, mal Jüngste, Mittlere verbessern. Dabei geht es nicht um Schuluniformen,
und Älteste erfahren und in die Gemeinschaft sondern um eine bequeme und funktionelle
integriert. Mit dem jahrgangsübergreifenden "Arbeits"kleidung ("oberhalb des Gürtels").
Unterrichten, welches sich auch auf Fächer, Themen
oder Projekte beziehen kann, wollen wir die Als Schulkleidung haben wir neben dunkelblauen
Ausbildung von sozialem Lernen und die Integrati- Sweatshirts, Sweatshirt-Jacken und Kapuzenpullovern,
on in unsere Schulgemeinschaft fördern. hellblaue T-Shirts und Polohemden, teilweise tailliert,
jeweils mit Kurz- und Langarm, ausgewählt. Auf jedem
c) Förderung soziales Lernen Schulkleidungsstück ist das "POLIGENIUS"-Logo
Das soziale Lernen der Kinder bedarf einer ebenso eingestickt. Wir kooperieren bei der Schulkleidung mit
intensiven Förderung und Pflege wie andere dem deutschen Qualitätshersteller Trigema (www.
Entwicklungsaspekte, so z. B. die körperliche und trigema.de), sowie den regionalen Anbietern Jérome
intellektuelle Entwicklung. Die Erziehung junger Leplat (www.jl-leplat.de/poligenius) und lemkesports
Menschen zu gesellschaftlich verantwortlichem (www.lemkesports.de). Alle drei autorisierten Koope-
Handeln, die Entwicklung ihrer Fähigkeit, gemein- rationspartner sind auf unserer Homepage verlinkt.
sam mit anderen zu arbeiten und zu leben, vollzieht
sich unserer Schule vor allen Dingen im täglichen Innerhalb des Schulgebäudes darf nur die offizielle Die POLIGENIUS-Grundschule
Unterricht, in der Umsetzung unterschiedlicher Schulkleidung getragen werden, die von den Eltern möchte durch Schulkleidung
Methoden des Unterrichts sowie in einem wert- direkt bestellt und bezahlt werden muss. Die Kosten den Zusammenhalt in der
schätzenden, kooperativen Umgang im Kollegium, dafür entsprechen üblichen Einzelhandelspreisen und Klasse und das "Wir-Gefühl"
fördern sowie das Sozialver-
zwischen Lehrkräften und Schülern/innen und unter sind günstiger als Markenkleidung.
halten verbessern.
den Schülern/innen.
Bitte beachten Sie, dass wir Religionsunterricht in der VIII. Zusammenarbeit mit den Eltern
Regel nur in einer Konfession anbieten.
Die Schule pflegt über Elterngespräche und Eltern-
abende einen vertrauensvollen und regelmäßigen
Damit jedes Kind eine VI. Gemeinsamer Mittagstisch Kontakt zu den Eltern. Von der Schule wird zudem ein
vollwertige Mittagsverpfle- enger Informationsaustausch über pädagogische
gung erhält, wird in unserer Damit jedes Kind eine vollwertige Mittagsverpflegung Fragen, den Entwicklungsstand der Kinder und die
Schülermensa montags bis erhält, wird in unserer Schülermensa montags bis Weiterentwicklung der Schule angestrebt. Eltern sind
freitags ein gemeinsames , freitags ein gemeinsames (betreutes) Mittagessen jederzeit willkommen, sich im Rahmen von außerun-
betreutes Mittagessen
angeboten. terrichtlichen Projekten, Exkursionen, Ausflügen etc.
angeboten.
am Schulleben zu beteiligen.
Das Mittagessen ist ein Wahlangebot. Die Kosten
hierfür sind deshalb nicht im Schulgeld enthalten und
können dem aktuellen gesonderten Bestellformular
entnommen werden.
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IX. Schulferien tung für ein life-long learning. Während des 1.
Schuljahres wird mit dem bilingualen Lehren und
Es gilt die Ferienregelung der staatlichen Schulen in Lernen mit der Zielsprache Englisch im Sportunterricht
Baden-Württemberg. Die beweglichen Ferientage begonnen, in dem Englisch als Arbeitssprache verwen-
werden analog der Einteilung an den örtlichen det wird.
staatlichen Schulen festgelegt.
Neben Englisch bieten wir Chinesisch als zweite
Fremdsprache im Ergänzungsbereich an. Chinesisch ist
X. Sprachkompetenz/ die meist gesprochene Sprache der Welt. Während der
Fremdsprachenunterricht: Grundschulzeit befinden sich die Kinder noch in einer
entwicklungsintensiven Phase des Spracherwerbs, die
· Bilinguales Profil Deutsch/Englisch durch Offenheit und Kreativität gekennzeichnet ist.
· Chinesisch Das Erlernen der chinesischen Sprache kommt der
Vorstellungswelt und der Entdeckerfreude für das
Jeder Fachunterricht ist immer Sprachunterricht, Untersuchen von Sprache entgegen.
deshalb ist die Vermittlung der deutschen Sprachkom-
petenz eine fächerübergreifende Aufgabe. Die Leider ist das Chinesisch mit dem Klischee, eine der
wichtigste Aufgabe des Sprachunterrichts ist es, eine schwierigsten Sprachen der Welt zu sein, behaftet. Die-
positive Einstellung zum Umgang mit Sprache zu ser Fehleinschätzung liegt die weit verbreitete Gleich-
vermitteln. Sprechen, Lesen, Schreiben und ein setzung von Sprache und Schrift zugrunde. In der Tat
Sprachbewusstsein zu entwickeln ist ein lebenslanger ist es schwierig, Chinesisch schreiben lernen zu wollen,
Prozess, der ganz wesentlich durch die Grundschule da die chinesische Sprache nicht mit einer Alphabet-
geprägt wird. Im Fach Deutsch ist besonders die schrift – wie wir es gewohnt sind –, sondern mit einer
Lesekompetenz zu fördern. Art Wortschrift, geschrieben wird. Beim Vergleich des
Lernaufwandes für eine Fremdsprache, um ein einfa-
Wir entwickeln in der POLIGENIUS-Grundschule eine ches Gespräch führen zu können, erweist sich das
Gesprächskultur, in der gelernt wird, sich verständlich Chinesisch als konkurrenzlos effizient und einfach.
und angemessen auszudrücken und verstehend
zuzuhören. Dazu greifen wir Inhalte und Themen auf,
die im Erfahrungshorizont und im Interessenbereich XI. Einschulung
der Kinder liegen. Zur Entwicklung eines Sprachbe-
Die wichtigste Aufgabe des wusstseins fördern wir die eigene Sprachproduktion Die Aufnahme in die POLIGENIUS-Grundschule setzt
Sprachunterrichts ist es, eine (Textproduktion) besonders. voraus:
positive Einstellung zum
Umgang mit Sprache zu Frühes Fremdsprachenlernen ist besonders fruchtbar · Vollendung des sechsten Lebensjahres bis zum
vermitteln.
und motivierend, wenn die Inhalte sich auf die 30. September des laufenden Kalenderjahres
Erfahrungswelt der Kinder und ihr Weltwissen bezie- · Vorliegen des von den Eltern/gesetzlichen
hen. Bei uns wird das Prinzip des bilingualen Lehrens Vertretern/innen unterzeichneten Schulvertrages
und Lernens Deutsch/Englisch verfolgt. So entwickelt · Teilnahme des Kindes am Probe-Nachmittag
sich durch die Verknüpfung von Sprach- und Inhaltsler- · persönliches Aufnahmegespräch der Eltern mit der
nen die Sprachkompetenz parallel zum Sachwissen. Schulleitung
Diese Verknüpfung ist der Beginn für ein frühes
vernetztes Lernen und Denken mit erheblicher Bedeu- Sind die oben genannten Voraussetzungen erfüllt,
12 | POLIGENIUS PRIVATE SCHULEN WWW.POLIGENIUS.COM | 13entscheidet die Gesamtleitung zusammen mit der schulgeldpflichtigen allgemeinbildenden
Schulleitung und dem Pädagogen-Team über die POLIGENIUS-Schule kann eine Ermäßigung des Schul-
Aufnahme. Kann nicht unmittelbar ein Schulplatz geldes (nicht: die übrigen Kosten) beantragt werden.
angeboten werden, wird entweder ein Platz auf der Für Familien, deren nachgewiesenes Haushalts-
Warteliste zugesagt oder abgesagt. Netto-Einkommen (Arbeitseinkommen, Einkünfte aus
selbständiger Arbeit, Hartz IV, Arbeitslosengeld,
Kinder, die nach dem 30. September sechs Jahre alt Kindergeld etc.) unter 18.000 Euro pro Kalenderjahr
werden, können auf Antrag vorzeitig eingeschult liegt, wird das Schulgeld (nicht: die übrigen Kosten)
werden. Ebenso kann ein Kind auf Antrag ein Jahr auf Anfrage um 50 % reduziert! Die rückwirkende
zurückgestellt werden. Der jeweilige Antrag ist dabei Gewährung einer Ermäßigung ist nicht möglich.
an die zuständige staatliche Schule zu richten.
Hinzu kommen die Kosten für die zubuchbare Zusatz-
betreuung und das Mittagessen sowie die Schulklei-
XII. Schulentdecker/innen dung. Alle notwendigen Lehrbücher werden kostenlos
leihweise überlassen. Benötigte Arbeitshefte bzw.
Im Vorfeld der Einschulung geben wir Ihrem Kind die -bücher, Nachschlagewerke, Taschenrechner und
Möglichkeit, seine/ihre zukünftige Schule, die Mitschü- Verbrauchsmaterial müssen von den Schülern/innen
ler/innen und die Lehrkräfte kennenzulernen. Deshalb bzw. Eltern selbst beschafft werden. Die Kosten für
wird Ihr Kind an mehreren Nachmittagen zum "Schul- Verbrauchsmaterial werden nach tatsächlichem
entdecker" werden. Während die Kinder jeweils gut Verbrauch nachträglich per Umlage erhoben.
eine Stunde beschäftigt sind, gibt es für begleitende
Eltern ein 'kleines' Parallelprogramm. Das Schulgeld sowie die Kosten für die Betreuung sind
in der Regel teilweise bzw. ganz steuerlich absetzbar,
nicht jedoch die Kosten für das Mittagessen. Alle
XIII. Schulgeld/Kosten Eltern erhalten jeweils bis Ende Februar entsprechende
Bescheinigungen des Vorjahres zur Vorlage beim
Bitte entnehmen Sie die aktuelle Höhe der Aufnahme- Finanzamt. Unsere Angaben zur steuerlichen Absetz-
und Verwaltungsgebühr sowie des Schulgeldes dem barkeit sind ohne Gewähr. Bitte konsultieren Sie dazu
gültigen Schulvertrag und die Kosten für die zubuch- Ihre/n Steuerberater/in bzw. das Finanzamt.
bare Zusatzbetreuung und das Mittagessen den
gesonderten Bestellformularen für das betreffende
Schuljahr. XIV. Schulträger
Mit der Anmeldung ist eine Anmelde- und Verwal- Schulträger von POLIGENIUS-Grundschule ist das
tungsgebühr fällig. Gemeinnützige Institut für Berufsbildung Dr. Engel
GmbH (ifb). In gleicher Trägerschaft werden an 13
Das Schulgeld beträgt pro Schuljahr (01.08. des Orten verschiedene nach Landesrecht genehmigte
laufenden bis 31.07. des folgenden Jahres) – unabhän- bzw. staatlich anerkannte Schularten als Privatschulen
gig von Schulbeginn und den Schulferien – 12 Monats- betrieben.
raten. Eine Anpassung des Schulgeldes erfolgt jeweils
zum Beginn eines neuen Schuljahres in Anlehnung an Der Schulträger ist Mitgliedsschule im Verband
die Steigerung des Verbraucherpreisindexes des Deutscher Privatschulverbände (VDP)
Vorjahres. Ab dem 2. Kind einer Familie an einer
14 | POLIGENIUS PRIVATE SCHULEN WWW.POLIGENIUS.COM | 15NOTIZEN
XV. Information/Beratung/Anmeldung/
Vormerkung
Telefon 07171 1819510
Bitte vereinbaren Sie telefonisch einen Gesprächs-
termin!
Herr Andreas BRUSDA, Gesamtleitung
E-Mail: brusda@poligenius.com
nächste Informationsveranstaltung:
Siehe auf der Homepage "www.poligenius.com" unter
"Infoveranstaltungen".
Sofern Sie sich im Sekretariat für die nächste Informa-
tions-veranstaltung vormerken lassen, erhalten Sie
automatisch dafür eine schriftliche Einladung.
Anmeldung: laufend, keine Anmeldefrist.
Anmeldung mit dem Formular "Schulvertrag -
POLIGENIUS Private Grundschule". Bitte über das
Sekretariat anfordern oder von der Homepage
www.poligenius.com herunterladen, falls nicht
beigelegt. Es besteht außerdem die Möglichkeit,
eine(n) Schüler(in) vormerken zu lassen. Mit einer
Vormerkung (Formular über www.poligenius.com)
signalisieren Sie rechtzeitig Ihr Interesse an der Schule
bzw. einem Schulplatz und erhalten automatisch eine
schriftliche Einladung für den nächsten Informations-
abend.
POLIGENIUSPGSGmuend/F290920
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www.poligenius.com
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Private Schule
Schwäbisch Gmünd
Grundschule
Lorcher Straße 135/2
73529 Schwäbisch Gmünd
Telefon 07171 1819510
Telefax 07171 929974
brusda@poligenius.com
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Sitz: Ulm, Amtsgericht Ulm – HRB 660995, Geschäftsführer: Dr. Christian EngelSie können auch lesen
