Herzlich Willkommen Zum Auftakt der Qualifizierungskampagne "Startchance kita.digital" - Kursangebote

Herzlich Willkommen
         Zum Auftakt der
     Qualifizierungskampagne
     „Startchance kita.digital“
                          Gefördert durch   Mitfinanziert durch

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Programm (3 Std)
  Begrüßung & Vorstellung
  Videogrußwort Frau Staatsministerin Trautner
  Grußwort politische Spitze Landkreis/Stadt
  Videotrailer „Digitale Bildung mit Kindern gestalten“
  Vorstellung der Kampagne „Startchance kita.digital“
                                      PAUSE
  Kurzvorstellung Kitas, die am Kurs teilnehmen
  Diskussionsräume zum Thema „Digitale Medien in Krippe, Kindergarten & Hort“
  Führung durch den „Learning Hub & Kursraum“
  Die nächsten Schritte im Kurs
  Verabschiedung

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Vorstellung der Kampagne
„Startchance kita.digital“
                 Gefördert durch   Mitfinanziert durch

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Vorstellung der Kampagne
Agenda

    ‣Veranstalter
    ‣Ausgangslage & Entstehung
    ‣Konzeption
    ‣Das 1. Kampagnenjahr 2021/22
    ‣Fortbildungsinhalte
    ‣Technische Voraussetzungen
    ‣Kooperationsvereinbarung Kita & Coach
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Veranstalter der Kampagne
Initiator & Förderer
StMAS – Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit & Soziales
Mitfinanzierung in 2021/22
BMFSFJ – Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen & Jugend
Beauftragung mit der Durchführung
IFP – Staatsinstitut für Frühpädagogik
      Kooperationspartner auf Landesebene
      ZMF – Zentrum für Medienkompetenz in der Frühpädagogik
      JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung & Praxis
      Kooperationspartner vor Ort
      Jugendämter der teilnehmenden Städte & Landkreise
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Ausgangslage
Aufwachsen in einer digitalen Welt
‣ Familien mit jungen Kindern digital gut ausgestattet
‣ Verjüngung digitaler Mediennutzung – Erstkontakt Ø ab 1 Jahr
‣ wachsender digitaler Medien- & Spielzeugmarkt für junge Kinder
‣ digitale Medienerfahrungen der allermeisten Kinder bei Kitaeintritt
(Frühe) Bildung im digitalen Wandel
‣ digitale Kompetenz: 4. Kulturtechnik & gesellschaftl. Teilhabe-Voraussetzung
‣ digitale Bildung: Medien- & informatische Bildung – Kinderrecht ab Geburt
‣ digitaler Mediensatz: Lerninhalt & Werkzeug = Bildung mit & über Medien
‣ digitale Transformation: digitalen Wandel gestalten (alle Handlungsfelder) –
  Chancen im Fokus & Risiken im Blick
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Entstehung Kampagne

2016               IFP-Konzept „Kita 4.0“ für StMAS

2017 Modellversuch IFP JFF                   Errichtung ZMF
2018 100 Kitas & 19 Mediencoaches            Online-Plattform
       Konzept- & Material-Entwicklung       e+bl-Learning

2020    Beschluss Ministerrat „Digitalisierungsstrategie Kita“
2021 Qualifizierungsinitiative IFP ZMF JFF
       Ergebnistransfer Modellversuch
2026   in alle 9.800 Kitas in Bayern
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Konzeption Kampagne
Titel & Leitziel
     Startchance kita.digital
     ‣Kitas unterstützen, ihren seit 2005 bestehenden
       digitalen Bildungsauftrag sicherzustellen
       (§ 9 AVBayKiBiG, Kap. 7.4 BayBEP)

     ‣Das pädagogische Personal stärken,
       •   diesen Auftrag chancenreich umzusetzen und
       •   den digitalen Medieneinsatz mit Kindern – unter Einbezug der
           Eltern – professionell so zu gestalten, dass die Kinder lernen, mit
           Medien kreativ, kritisch und sicher umzugehen
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Konzeption Kampagne
Drei Handlungsfelder (HF)

  ‣Digitale Bildung von & mit Kindern
   FOKUS Medienbildung in der Kita = Schwerpunkt
  ‣Bildungspartnerschaft mit Eltern in der digitalen Welt
   FOKUS Elterninformation zur digitalen Bildung in der Kita
  ‣Onlinebasierte Information & Qualifizierung des päd. Personals
   Blended Learning-Format der Kampagne

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Konzeption Kampagne
Strukturelle Eckpunkte
     Kostenfreies Angebot 1-jähriger Kampagnenkurse
     vor Ort: in Landkreisen & kreisfreien Städten
       ‣  adressiert: an 6-12 Kitas pro Kurs
       ‣  durchgeführt: durch qualifizierte kita.digital.coaches* (kdc)
       ‣  organisiert: von Jugendamt & kdc
     kombiniert
       ► vor Ort: Fortbildung Kernteam, Prozessbegleitung in den
         Einrichtungen, Aufbau Kita-Netzwerke & Öffentlichkeits-
         arbeit (= erfolgreiche Strukturelemente)
       ► mit Online-Lernphasen (= Blended learning)
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Konzeption Kampagne
Kurs-Struktur

                Digitale Infrastruktur = Learning Hub
       Kursräume & -materialien – Kommunikation & Vernetzung
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Konzeption Kampagne
Kita-Fahrplan für Kampagnenkurse 2021/22
Sept 2021         Auftaktveranstaltung*                     3 Std

Okt/Anfang Nov    Fortbildungsphase                        24 Std kdc + Ltg/1 FK je Kita
                  2+1 Tage Präsenz* & 3 SOL-Phasen          + SOL
Nov. 2021 –       Praxisphase                              18 Std kdc + Kitateams
Juni 2022         Mind. 1 Praxisvorhaben durchführen       mit kdc
(7 Monate)        • 3 Coaching-Termine (Inhouse)
                  • Eltern-Infoveranstaltung*
                  • Abschlussreflexion*
                  • Beratende Begleitung, Sprechstd.*
Frühjahr 2022     Netzwerk-Treffen der Kitas, moderiert     3 Std kdc + Ltg/1 FK je Kita
Juni/Juli 2022    Abschlussveranstaltung                   3-4 Std
 kdc-Begleitung                                 pro Kita   52 Std
                                                                           * ggf. auch online
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Das 1. Kampagnenjahr 2021/22
Reichweite & Teilnahme
      44 Kampagnenkurse
      ‣in allen 7 Regierungsbezirken
      ‣in 46 Landkreisen & kreisfreien Städten
        (die teils kooperieren oder mehrere Kurse anbieten)
      ‣die 42 kita.digital.coaches allein / im Tandem
        durchführen
      ‣an denen 435 Kitas als Pioniere teilnehmen

Das 1. Kampagnenjahr 2021/22
Besonderheiten

      ‣Pilotierung Kurskonzept
      ‣Aufbauphase in Bezug auf Kurs-Materialien
      ‣Einladung aller Coaches & Kitas zur Mitgestaltung &
       Weiterentwicklung der Kampagne
      ‣Wissenschaftliche Begleitung durch das IFP
       (Gute-Kita-Gesetz-Förderung, etwaige Nachsteuerung)

Das 1. Kampagnenjahr
Die wissenschaftliche Begleitung (IFP)

     Je zwei Online-Befragungen
     ‣   teilnehmende Kitas
         ‣ Befragung – zu Kursbeginn nach Auftaktveranstaltung
         ‣ Abschlussbefragung – am Kursende
     ‣   kita.digital.coaches*
         ‣ Befragung – nach FoBi-Phase
         ‣ Abschlussbefragung – am Kursende

Fortbildungsinhalte – Tag 1

‣ Vertieftes Kennenlernen der Kitas
‣ Fotografieren mit Kindern in der Kita
  ‣ Medien im pädagogischen Einsatz aktiv erproben
  ‣ Spektrum der Bildungszwecke der Fotoarbeit kennen lernen
‣ Digitaler Bildungsauftrag der Kita – fachliche Grundlagen
‣ Recht am eigenen Bild – Foto-Spielregeln in der Kita
‣ MOOC „Startchance kita.digital“ – Vorstellung des frei
  zugänglichen Online-Grundlagenkurses zu 8 Themen

Fortbildungsinhalte – Tag 2

‣ Eltern als wichtige Bildungspartner von Anfang an
‣ Digitale Bildung mit Kindern sicher gestalten – Tablet- & App-
    Einstellungen
‣ Audioarbeit mit Kindern in der Kita
    ‣ Medien im pädagogischen Einsatz aktiv erproben
    ‣ Spektrum der Bildungszwecke der Audioarbeit kennen lernen
‣    Vorbereitung Online-Lernphase 2 (Kitaaufgaben) – gelingender
     Transfer der Inhalte ins Team (Strategien)

Fortbildungsinhalte – Tag 3

‣ Reflexion der digitalen Foto-/ Audio-Aktivität mit Kindern,
  die die Kitas in der SOL-Phase realisiert haben
‣ Filmarbeit mit Kindern
  ‣ Medien im pädagogischen Einsatz aktiv erproben
  ‣ Spektrum der Bildungszwecke der Filmarbeit kennen lernen
‣ Bewertung von Apps für Kinder
‣ Vorbereitung der Praxisphase & Online-Phase 3
  ‣ Ablauf – Durchführung Praxisvorhaben (Checkliste)
  ‣ Bildung von Lerngruppen aus 3 Kitas
  ‣ Aufgaben der Online-Lernphase zwischen FoBi- & Praxisphase

Technische Voraussetzungen
Technische Grundausstattung der Kitas zur Kursteilnahme
Teilnahmebedingung, deren Erfüllung im Anmeldebogen zugesichert wurde
‣ zwei Dienst-Tablets (iOS/Android)
‣ stabile Internetverbindung, möglichst auch in den Gruppenräumen

Die zwei Tablets sind für die Kitas
‣notwendig für die Teilnahme an den Praxiseinheiten der 3 FoBi-Tage, in
 denen der pädagogische Einsatz aktiv erprobt wird
‣unverzichtbar für die Durchführung der Praxisphase,
    da sie Arbeitsgrundlage für das Praxisvorhaben mit den Kindern sind !
Laptops sind kein Ersatz, da für junge Kinder nicht selbständig bedienbar
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Kooperationsvereinbarung Kita & Coach

Abschluss in der Fortbildungsphase
► Regelt verbindlich die Zusammenarbeit zwischen Kita & Coach im
  Zeitraum des Kampagnenkurses – auf der Basis der konzeptionellen
  Grundlagen der Kampagne (z.B. Flyer, Anmeldebogen, Kita-Fahrplan)
► Sichert die gegenseitige Zusage der Partner, im Kurs zusammen-
  zuarbeiten

Gute Erfahrungen damit im Modellversuch gemacht!

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Diskussionsräume
Digitale Medien in Kinderkrippe,
Kindergarten und Hort
                       Gefördert durch   Mitfinanziert durch

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Diskussionsräume – Worum geht`s

Pro- & Contra-Argumente
sammeln, bearbeiten, präsentieren & diskutieren
zum Thema:
Digitaler Medieneinsatz in der Bildungsarbeit mit Kindern in der
Kita – in 3 Altersgruppen
1. Kinder bis 3 Jahre              Ziel
2. Kinder im Kindergartenalter     Kitas stärken,
3. Kinder im Grundschulalter       mit Pro- & Contra-Argumenten
                                   professionell umzugehen
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Diskussionsräume – Wie geht´s
                               Bildung von 6 Kleingruppen
  1 15 Min   In Ihrer Gruppe sammeln & auf Flipchart dokumentieren
             Pro- oder Contra-Argumente zum digitalen Medieneinsatz in
             jeweiliger Altersstufe
  2 15 Min   Tauschen Sie das Flipchart
             mit der Gruppe, die die andere Position erarbeitet hat
             (z.B. pro Einsatz bis 3 Jahre mit kontra Einsatz bis 3 Jahre)
             Bearbeiten Sie die Argumente der vorherigen Gruppe
  3 20 Min   Präsentation der Ergebnisse im Plenum
  4 10 Min   Austausch & Diskussion
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Diskussionsräume – Wie geht´s?

    Bildung der 6 Kleingruppen                                  Raum
 1 Digitaler Medieneinsatz Kinder bis 3 Jahre pro
 2 Digitaler Medieneinsatz Kinder bis 3 Jahre kontra
 3 Digitaler Medieneinsatz Kinder im Kindergartenalter pro
 4 Digitaler Medieneinsatz Kinder im Kindergartenalter kontra
 5 Digitaler Medieneinsatz Kinder im Grundschulalter pro
 6 Digitaler Medieneinsatz Kinder im Grundschulalter kontra

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Vorstellung des Learning Hub
und digitalen Kursraums

                    Gefördert durch   Mitfinanziert durch

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Der Learning Hub

          KURSANGEBOTE                VIDEOKONFERENZ

        FREIE MATERIALIEN            NACHRICHTENDIENST

            ZMF-Website            LERN- & ERPROBUNGSRAUM

https://www.hub.kita.bayern
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Der Learning Hub

          KURSANGEBOTE               VIDEOKONFERENZ

        FREIE MATERIALIEN           NACHRICHTENDIENST

           ZMF-Website            LERN- & ERPROBUNGSRAUM

https://www.hub.zmf.bayern
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Der Learning Hub

‣ Kostenfreies Dienstleistungs- und Bildungsangebot als zentrale Anlaufstelle für
  E-Learning, Kommunikation und Lernmaterialien rund um Medienkompetenz im
  frühpädagogischen Arbeitsfeld und frühkindliche Medienbildung in Bayern

‣ „Webseite“ mit Verlinkungen zu verschiedenen Angeboten & Diensten
‣ Accounts für alle an der Kampagne teilnehmenden Kita-Mitarbeitenden,
  permanent und projektunabhängig

‣ Langfristig für alle Kita-Mitarbeitenden in Bayern
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Der Learning Hub

ZUGANGSDATEN FÜR ALLE DIENSTE
Accounts für die beiden angemeldeten Kita-Mitarbeitenden bereits angelegt.

Jede Mailadresse kann nur einmal vergeben werden, d.h.
‣ 2 Accounts, also für jede angemeldete Person ein eigener, wenn im
   Anmeldebogen zwei verschiedene Mail-Adressen angegeben wurden
‣ 1 zu teilender Account, wenn im Anmeldebogen die gleiche Mail-Adresse
   mehrmals, also bei mehreren Personen, angegeben wurde
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Der Learning Hub

ZUGANGSDATEN FÜR ALLE DIENSTE

Nutzername: bei Anmeldung zur Kampagne hinterlegte Mailadresse
Passwort ist festgelegt auf: KitaDigital2021!

‣ Die Zugangsdaten gelten für alle Dienste
‣ Bitte einloggen und dann das Passwort über die Portalseite ändern!
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Der Learning Hub

    KURSANGEBOTE

https://www.kurse.kita.bayern

‣ Digitale Kursräume für die Kampagne & den MOOC
‣ Eigener Kursraum pro Kampagnenkurs
   → bis zu 24 Teilnehmende plus jeweilige kita.digital.coaches*
   → Aufgaben, die die Teilnehmenden im Lauf des Kurses bearbeiten
   → Ergänzende Kursmaterialien (kursinterne Dokumente, ...)

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Der Learning Hub

    KURSANGEBOTE

https://www.kurse.kita.bayern

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Der Learning Hub

       KURSANGEBOTE

  Kampagnenkurs und MOOC (Selbstlernkurs online)
  Kachel-Ansicht vor ihrer Freischaltung im Sept./Okt. 2021

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Unser Kursraum
     (Startseite)

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Kursraum MOOC
           (Startseite)

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36Der Learning Hub
     VIDEOKONFERENZ

  https://www.video.kita.bayern

  ‣ Video-Kommunikation über den
    Dienst „BigBlueButton“

  ‣ Anlegen und Verwalten von bis
    zu 5 gleichzeitig bestehenden
    Konferenzräumen

37Der Learning Hub
     VIDEOKONFERENZ

38Der Learning Hub
     VIDEOKONFERENZ

39Der Learning Hub
     VIDEOKONFERENZ

40Der Learning Hub
     VIDEOKONFERENZ

  ‣ TUTORIAL zur Nutzung von BigBlueButton:
    https://www.youtube.com/watch?v=le-ipSgrOX4

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41Der Learning Hub
     FREIE MATERIALIEN

  ‣ Ab Herbst 2021
  ‣ Öffentliche, kostenfreie Sammlung mit einer Vielzahl an Materialien,
    Expertisen, Anleitungen, Weiterbildungsangeboten, Tipps, Tutorials uvm.
    rund um Medienkompetenz und Medienbildung in der Kita

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42Der Learning Hub
    NACHRICHTENDIENST

  https://www.chat.kita.bayern

  ‣ Bündelung der gesamten Kommunikation über
    den Dienst „Rocket.Chat“

  ‣ Kommunikation über
     •   Direktnachrichten zu einzelnen User*innen
     •   Kanäle (Gruppenchat)
          → kann jede*r User*in in beliebiger Anzahl
         erstellen
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43Der Learning Hub
    NACHRICHTENDIENST

  MOBILE & DESKTOP APP
  Als App für Windows, macOS und Linux unter https://rocket.chat/install

44Der Learning Hub
    NACHRICHTENDIENST

  MOBILE & DESKTOP APP
  Für Smartphones und Tablets (Android und iOS) jeweils
  im Google Play Store und im App Store

45Der Learning Hub
    NACHRICHTENDIENST

  MOBILE & DESKTOP APP

  Arbeitsbereich-URL / Server-URL:
  https://www.chat.kita.bayern

     Aktuell keine Nutzung des
     Videokonferenzdienstes
     BigBlueButton in der Mobile App
     möglich                           45

46Der Learning Hub
    NACHRICHTENDIENST

  ‣ TUTORIAL zur Nutzung von Rocket.Chat:
    https://www.lab.zmf.bayern/s/TP74rCQ7cNGCQAQ

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Wie geht es weiter?
     Die nächsten Schritte
     im Kampagnenkurs

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Die nächsten Schritte
Lernphase 1 bis zum 1. Fortbildungstag

      Mittels der mitgeteilten Zugangsdaten bei den einzelnen
      Diensten auf dem Learning Hub anmelden:
      Kursangebote, Videokonferenz, Nachrichtendienst
      An der Online-Befragung teilnehmen:
      Leitung und/oder FK

   Nach der Registrierung auf dem Learning Hub:
   5 „kleinere“ Aufgaben im Kursraum unter „Kursangebote“
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Die nächsten Schritte
Online-Befragung zur wissenschaftlichen Begleitung

        Ihre Rückmeldung ist wichtig!
        •   Um die Kampagne gut zu steuern
        •   Um sie am Ende zu bewerten und ggf. zu verbessern

            Anzahl        Zeitpunkte            Zeitbedarf       Zugang

      zwei Befragungen;    bei Start des    max. 15 Minuten     Link zur Online-
       mindestens eine    Kurses und bei     für die erste    Befragung per eMail
       Person pro Kita         Ende           Befragung       ab morgen von kdc
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Die nächsten Schritte
Die 5 „kleineren“ Aufgaben im Kursraum

 1) Transfer ins Team: Inhalte/Unterlagen der Auftaktveranstaltung
 2) Elterninfo am 1 Elternabend im Kitajahr: (1) Kampagnenteilnahme und (2)
    Ankündigung Elternveranstaltung zu „Startchance kita.digital“ Anfang 2022
 3) Galeriearbeit im Team: 4 Flipcharts aushängen mit Fragen ans Team zum
    digitalen Bildungsauftrag der Kita (Reflexion am FoBi-Tag 1)
 4) Digitaler Kita-Steckbrief: 1 Folie erstellen (Hochladen für FoBi-Tag 1)
 5) KinderApps für FoBi-Tag 1: Download auf die Tablets (Foto/Audio)

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Erinnerung

        Die nächsten Termine

      1. Fortbildungstag: XX.10.2021
      2. Fortbildungstag: XX.10.2021
      3. Fortbildungstag: XX.11.2021

         Bitte bringen Sie Ihre Tablets mit !
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Nun geht´s los!

Wir wünschen Ihnen allen
einen guten Start in den
Kampagnenkurs

mit vielen spannenden
digitalen Lernerfahrungen
für Ihre Einrichtung!

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