Herzlich Willkommen zum Informationsabend der Jahrgänge 9 und 10 zu den Abschlussprüfungen! - Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist - Schule
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
Herzlich Willkommen zum Informationsabend
der Jahrgänge 9 und 10 zu den
Abschlussprüfungen!
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
1. Allgemeine Informationen zu den Abschlussprüfungen
1. Termine
2. Mündliche Prüfungen Drittfach
3. Berechnung der Abschlussnote
4. „Corona – Bestimmungen“
2. Abschlussprüfungen Mathematik
1. Jahrgang 9
2. Jahrgang 10
3. Abschlussprüfungen Deutsch
1. Jahrgang 9
2. Jahrgang 10
4. Abschlussprüfungen Englisch
1. Schriftliche Prüfung
2. Mündliche Prüfung
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Abschlussprüfungen an der HvK unter Coronabedingungen
- Allgemeines -
Grundsätzlich gilt:
KEIN ABSCHLUSS OHNE PRÜFUNG!!
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Allgemeines -
Warum alle?
• Alle Schülerinnen und Schüler haben die Voraussetzungen zum Erwerb des
Hauptschulabschlusses erfüllt!
• Einheitliche Arbeiten unter Prüfungsbedingungen in Deutsch und Mathematik
• Transparenz, in welchen Bereichen (Deutsch & Mathematik) noch Nachholbedarf besteht –
oder was mittlerweile schon ganz gut läuft
• Prüfungssituation bereits durchlaufen → Abschlussprüfung am Ende von Jahrgang 10
• Bewertung als Prüfung nur für diejenigen, die die Schule nach Jg. 9 verlassen
• Mündliche Prüfung „Drittfach“ nur für diejenigen, die die Schule nach Jg. 9 verlassen
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Termine -
Schriftliche Prüfungen
Fach Haupttermin Nachschreibtermin
Deutsch Freitag, 21.05.2021 Freitag, 04.06.2021
Englisch Mittwoch, 26.05.2021 Dienstag, 08.06.2021
Mathematik Freitag, 28.05.2021 Donnerstag, 10.06.2021
Mündliche Prüfungen
Englisch Freitag, 19.03.2021
Bekanntgabe der Vornoten und Prüfungsleistungen Montag, 14.06.2021
Prüfung im „Drittfach“ (freiwillig!) Freitag, 04.06.2021
Kann ein Schüler an dem Prüftermin nicht teilnehmen, so
MUSS der Schüler vor der Prüfung in der Schule abgemeldet
und ein ärztliches Attest vorgelegt werden!
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Mündliche Prüfung „Drittfach“ -
Regelungen unter Coronabedingungen:
• Mündliche Abschlussprüfungen: Freitag, 04.06.2021
• Mündliche Abschlussprüfung dieses Jahr freiwillig
• Meldung bis spätestens Freitag, 23.04.2021, schriftlich (siehe Anmeldebogen)
• Alle Nebenfächer außer: Sport & Informatik
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Prüfungsnote -
Für alle Prüfungen gilt:
• Der Fachlehrer erteilt eine sogenannte Vornote (=Ganzjahresnote), diese ergibt sich aus
den Leistungen des gesamten Schuljahres, dabei wird die Note bis auf zwei Dezimalstellen
angegeben (z.B. 3,32 oder 2,74)
• Zusätzlich erhält der Prüfling eine Prüfungsnote (1 – 6) auf der Grundlage des Ergebnisses
der Prüfungsarbeit!
• Damit ergibt sich Folgendes:
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Prüfungsnote -
Für alle Prüfungen (auch für die mündliche) gilt:
(Vornote x 2 + Prüfungsnote x 1) : 3 = Zeugnisnote
Beispiel:
• Vornote 2,66 – Prüfungsnote 2 → (2,66 x 2 + 2) : 3 = 2,44 → Zeugnis 2
• Vornote 3,33 – Prüfungsnote 4 → (3,33 x 2 + 4) : 3 = 3,55 → Zeugnis 4
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Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Abschlüsse -
Grundsätzlich gilt für alle Abschlüsse:
• Maximal ein Prüfungsfach schlechter als ausreichend und maximal eines der Fächer
Deutsch, Englisch und Mathematik kann ausgeglichen werden.
• Bei der Berechnung des Durchschnittswertes werden die Noten in den E- Kursen um eine
Notenstufe besser gewertet.
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> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Abschlüsse -
HS – Abschluss Sekundarabschluss I – Sekundarabschluss I – Erweiterter
(nach Jahrgang 9) Hauptschulabschluss Realschulabschluss Sekundarabschluss I
(nach Jahrgang 10)
• Alle Fächer • Alle Fächer • 2 x E – Kurs • 3 x E – Kurs 3
mindestens 4 mindestens 4 mindestens 4 und G- • 1x E-Kurs 4 oder G-
(2. Fremdsprache (2. Fremdsprache Kurse 3 Kurs 2
zählt nicht) zählt nicht) und und
• Ausgleichsregelung: • Ausgleichsregelung: • Befriedigende • Im Durchschnitt
Bei einer 5 nicht Bei einer 5 nicht Leistungen in befriedigende
notwendig. notwendig. mindestens zwei Leistungen in allen
• 2x5→ 2x3 • 2x5→ 2x3 weiteren Fächern. anderen Fächern.
• 1x6→1x2 oder 2x3 • 1x6→1x2 oder 2x3 • Ausgleichsregelung: • Ausgleichsregelung:
• 3x5→ 3x3 • 3x5→ 3x3 • Bei einer 5 nicht • Bei einer 5 nicht
• 1x6 und 1x5 nur die 6 • 1x6 und 1x5 nur die 6 notwendig notwendig
auszugleichen. auszugleichen. • 2x5→2x3 • 2x5→2x3
• 1x6→1x2 oder 2x3 • 1x6→1x2 oder 2x3
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Schriftliche Prüfungen in diesem Jahr -
• Aufgrund des veränderten Schulbetriebes im Schuljahr 2020/ 2021 werden in
diesem Schuljahr die zentralen schriftlichen Abschlussprüfungen des
Kultusministeriums in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik durch
dezentrale schriftliche Abschlussarbeiten ersetzt.
• Folgende Regelungen sorgen dafür, dass die SchülerInnen ihre Abschlussprüfungen
rechtssicher ablegen können:
1. Haupt- und Nachschreibetermin wurden verschoben, um eine möglichst lange Zeit
zur Prüfungsvorbereitung zu gewährleisten.
2. Die dezentralen schriftliche Arbeiten werden von den Lehrkräften unserer Schule -
unterstützt durch das Kultusministerium - vorbereitet, um sicherzustellen, dass die
Prüfungsinhalte dem in diesem Schuljahr behandelten Unterrichtsstoff
entsprechen.
3. Die Bewertungsschlüssel werden an die Notenstufen der aktuellen zentralen
Abschlussprüfungen des Kultusministeriums angepasst.
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Hygienemaßnahmen -
• AHA + L bleibt bestehen (s. Hygienekonzept der HvK) & MNB im Gebäude
• Schüler mit Symptomen nehmen den Ausweichtermin wahr (Attestpflicht
bleibt bestehen)
• Nur beteiligte Personen im Prüfungstrakt
• Liste mit Namen, Anschrift, Telefonnummer und Raum
• Schüler aus Risikogruppe melden dies im Sekretariat an!
• Szenario C:
• Ist der Haupttermin betroffen, wird der Nachschreibtermin benutzt
• Sind beide Termine betroffen, entscheidet die Klassenkonferenz, ob der Schüler einen
Abschluss ohne Prüfung erhält
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- Art der Prüfungen -
zurückAbschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Themen Mathematik -
• Jahrgang 9 Hauptteil 1 (ohne Hilfsmittel) Teil I
- Schriftliche Rechenverfahren der vier Grundrechenarten, Überschlag und Schätzen
- Elementare Aufgaben zur Bruchrechnung
- Umgang mit Größen
- Auswerten von Tabellen und Grafiken des täglichen Lebens
- Lösen einfacher linearer Gleichungen
- Proportionale und antiproportionale Zuordnungen
- Prozentrechnung
- Flächen-, Umfangs- (Quadrat, Rechteck, Dreieck) und Körperberechnungen
(Würfel, Quader)
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- Themen Mathematik -
• Jahrgang 9 Hauptteil 1 (ohne Hilfsmittel) Teil II
- Winkel schätzen, zeichnen und messen
- Winkelbeziehungen an Geraden
- Schrägbilder und Netze von Würfeln und Quadern
- Eigenschaften geometrischer Flächen und Körper
- Operation mit Figuren in der Vorstellung („Kopfgeometrie“)
- Umgang mit Konstruktionszeichnungen, Erkennen von Mustern und Strukturen
- Erkennen und Benennen von Symmetrien ebener Figuren
- Bestimmen von Wahrscheinlichkeiten einstufiger Zufallsexperimente
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Themen Mathematik -
• Hauptteil 2 und Wahlteil
Mögliche Themen ergeben sich aus dem im Kerncurriculum formulierten abschlussbezogenen
Kompetenzprofil.
➢ Folgende Themen bleiben in der Abschlussarbeit 2021 – G-Kurs – unberücksichtigt:
- Flächeninhalte und Umfang von Kreisausschnitten (Jg. 9 & 10)
- Ähnlichkeit geometrischer Figuren, Strahlensätze (Jg. 9)
- Satz des Pythagoras (Jg. 9)
- Zinsrechnung (Jahreszinsen, Monats- und Tageszinsen) (Jg. 9)
- Zufallsexperimente mit mehr als zwei Stufen (Jg. 9 & 10)
- Sinus und Kosinussatz (Jg. 10)
- Beschreibung periodischer Vorgänge mithilfe der Sinusfunktion (Jg.10)
- Wachstumsprozesse (Das Thema „Zinseszins“ bleibt prüfungsrelevant) (Jg. 10)
- Lineare Gleichungssysteme (Jg. 10)
- Streudiagramme, Häufigkeitsdiagramme, Boxplots (Jg. 10)
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Themen Mathematik -
➢ Folgende Themen bleiben in der Abschlussarbeit 2021 – E-Kurs – unberücksichtigt:
- Flächeninhalte und Umfang von Kreisausschnitten (Jg. 9 & 10)
- Ähnlichkeit geometrischer Figuren, Strahlensätze (Jg. 9)
- Zinsrechnung (Jahreszinsen, Monats- und Tageszinsen) (Jg. 9)
- Zufallsexperimente mit mehr als zwei Stufen (Jg. 9 & 10)
- Sinus und Kosinussatz (Jg. 10)
- Beschreibung periodischer Vorgänge mithilfe der Sinusfunktion (Jg. 10)
- Exponentialfunktionen (Jg. 10)
➢ Folgende Detailaspekte bleiben in der Abschlussarbeiten 2021 – G- und E-Kurs – unberücksichtigt:
Die Schülerinnen und Schüler …
- überschlagen den Wert einer Wurzel (Jg. 9 & 10)
- berechnen näherungsweise das Volumen und die Oberfläche in
Sachsituationen (Schätzaufgaben) (Jg. 9 & 10)
- rechnen mit Zehnerpotenzen in Anwendungszusammenhängen (Jg. 10)
- beschreiben und begründen Ähnlichkeit geometrischer Objekte und nutzen diese Eigenschaft
im Rahmen des Problemlösens und Argumentierens (Jg. 10 entfall nur im G-Kurs)
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Mathematik Jg. 9 -
zurückAbschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Themen Mathematik -
• Jahrgang 10 Hauptteil 1 (ohne Hilfsmittel) Teil I
- Schriftliche Rechenverfahren der Grundrechenarten
- Überschlagen und Schätzen, Plausibilitätsbetrachtungen
- Bruchrechnung
- Größen und Einheiten
- Tabellen, Grafiken und Diagramme
- Umstellen von Formeln; Terme und Gleichungen
- Proportionale und antiproportionale Zuordnungen
- Prozent- und Zinsrechnung
- Schätzen, Zeichnen und Messen von Winkeln
- Winkelbeziehungen an Geraden, bei Dreiecken und Vierecken
- Eigenschaften ebener und räumlicher Figuren
- Operationen mit Figuren in der Vorstellung („Kopfgeometrie“)
- Konstruktionszeichnungen von Dreiecken und Vierecken
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Themen Mathematik -
• Jahrgang 10 Hauptteil 1 (ohne Hilfsmittel) Teil II
- Kongruenzabbildungen und geometrische Grundkonstruktionen, z. B.
Winkelhalbierende
- Umfangs-, Flächen- und Körperberechnungen
(Dreieck, Quadrat, Rechteck; Würfel, Quader)
- Geometrische Grundformen in zusammengesetzten Flächen
- Schrägbilder und Netze von Körpern
- Muster und Zahlenfolgen
- Kombinatorik
(Bestimmung der Anzahl von Möglichkeiten durch systematische Überlegungen)
- Wahrscheinlichkeitsrechnung
- Statistische Grundbegriffe
> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Mathematik E – Kurs, Jg. 10 -
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> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Mathematik G – Kurs, Jg. 10 -
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- Deutsch Jahrgang 9 -Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Themen Deutsch Jahrgang 9 -
Themenbereiche und Aufgabenarten
Die Aufgaben für die schriftliche Abschlussprüfung im Fach Deutsch werden auf der Grundlage des Kerncurriculums
für das Fach Deutsch an Hauptschulen und der Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Hauptschulabschluss
erstellt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten mehrgliedrige Aufgaben zur Bearbeitung. Es werden dabei alle
Kompetenzbereiche des Faches berücksichtigt.
- Informationsentnahme bei einem Hörtext,
- Textuntersuchung mit Fragestellungen zur Textsorte und zum Textverständnis, zur Deutung und Bewertung sowie
zur Informationsentnahme,
- Lesestrategien anwenden und Schreibprozesse planen,
- Aufgaben und Fragestellungen zum Sprachgebrauch und zur Sprachbetrachtung,
- Verfassen eines eigenen Textes; von einer Textgrundlage ausgehend zentrale Schreibformen sachgerecht nutzen:
kreatives, informierendes, kommentierendes, argumentierendes, appellierendes, untersuchendes Schreiben,
- Anwendung von Rechtschreibstrategien.
Textsorten, die in Teilaufgaben verwendet werden können, sind:
- epische Texte,
- Sach- und Gebrauchstexte, auch Texte der Massenmedien,
- nichtlineare Texte,
- grafische Darstellungen.
Von der Bearbeitung szenischer und lyrischer Texte wird in der Abschlussprüfung für das Schuljahr 2020/2021
abgesehen.
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> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Deutsch G – Kurs, Jahrgang 10 -Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Deutsch G-Kurs, Jahrgang 10 -
Themenbereiche und Aufgabenarten
Die Aufgaben für die schriftliche Abschlussprüfung im Fach Deutsch werden auf der Grundlage des Kerncurriculums
für das Fach Deutsch an Hauptschulen und der Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss
erstellt. Es werden dabei alle Kompetenzbereiche des Faches (d. h. einschließlich Sprechen und Zuhören)
berücksichtigt.
Folgende Kompetenzen werden überprüft:
- zentrale Inhalte von gehörten Texten notieren und wiedergeben,
- Lesestrategien anwenden und Schreibprozesse planen (z. B. Markieren, Texte untergliedern, Stoffsammlung /
Mind Map erstellen, Randbemerkungen hinzufügen usw.)
- Texte mithilfe von Leitfragen analysieren, deuten, vergleichen, verknüpfen,
- von einer Textgrundlage ausgehend zentrale Schreibformen sachgerecht nutzen: kreatives, informierendes,
kommentierendes, argumentierendes, appellierendes, untersuchendes Schreiben,
- von Textgrundlagen ausgehend einen eigenen Text verfassen,
- Texte gezielt überarbeiten,
- Sprache untersuchen: Textbeschaffenheit analysieren und reflektieren, Leistungen von Sätzen, Wortarten und
Zeitformen kennen,
- Rechtschreibstrategien anwenden.
Textsorten, die in Teilaufgaben verwendet werden können, sind:
- epische Texte (z. B. Kurzgeschichten, Erzählungen, auch in Auszügen),
- Sach- und Gebrauchstexte, auch Texte der Massenmedien (z. B. Zeitungstexte),
- nichtlineare Texte (Statistiken, Diagramme, Tabellen, Formulare),
- grafische Darstellungen (z. B. Karikaturen, Bilder).
Von der Bearbeitung lyrischer Texte wird in der Abschlussprüfung> für das Schuljahr 2020/2021 abgesehen.
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zurückAbschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Deutsch E – Kurs Jahrgang 10 -Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Deutsch E-Kurs Jahrgang 10 -
Themenbereiche und Aufgabenarten
Die Aufgaben für die schriftliche Abschlussprüfung im Fach Deutsch werden auf der Grundlage des Kerncurriculums
für das Fach Deutsch an Realschulen und der „Bildungsstandards im Fach Deutsch für den Mittleren Schulabschluss“
erstellt.
Es werden dabei alle Kompetenzbereiche des Faches berücksichtigt.
Folgende Kompetenzen werden dabei überprüft:
- zentrale Inhalte von gehörten Texten notieren und wiedergeben,
- Texte mithilfe von Fragen analysieren, interpretieren,
- von einer Textgrundlage ausgehend beschreiben, informieren, appellieren, argumentieren,
- von einer Textgrundlage ausgehend einen eigenen Text verfassen (produktive Verfahren anwenden).
Textsorten, die in Teilaufgaben verwendet werden können, sind:
- epische Texte (z. B. Kurzprosa, auch Kommentar, Glosse, Satire, Parodie),
- Sachtexte, auch Texte der Massenmedien (z. B. Zeitungstexte),
- nichtkontinuierliche Texte (Statistiken, Diagramme, Schaubilder),
- bildliche Darstellungen (z. B. Karikaturen, Fotografien).
Von der Bearbeitung lyrischer Texte wird in der Abschlussprüfung für das Schuljahr 2020/2021 abgesehen.
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> >Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Englisch: schriftlicher Teil -
Im schriftlichen Teil der Abschlussprüfung werden im E- und G-Kurs folgende
bis zum Ende des 10. Schuljahrgangs erworbenen funktionalen
kommunikativen Kompetenzen überprüft:
Hör- und Hör-/Sehverstehen
Leseverstehen
Schreiben
Zur Entlastung der Schülerinnen und Schüler aufgrund der durch die Corona-
Pandemie erschwerten Rahmenbedingungen für den Unterricht entfällt der
Prüfungsteil Sprachmittlung (Mediation) im Schuljahr 2020/2021 bei
gleichbleibender Gesamtbearbeitungszeit.
Grammatik, Wortschatz und Rechtschreibleistungen werden integrativ und
nicht gesondert getestet.Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Englisch: schriftlicher Teil G – Kurs -Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Englisch: schriftlicher Teil E – Kurs -Abschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Englisch: mündlicher Prüfungsteil
Der mündliche Teil der Abschlussprüfung besteht aus drei Teilen:
part 1 part 2 part 3
E-Kurs speaking prompts (pictures) paired discussion
speaking
G-Kurs about yourself speaking prompts (pictures)
information gap activity
Die einzelnen Teile der Prüfung werden, obwohl unterschiedliche Ansprüche gestellt
werden, nicht gesondert beurteilt. Der Kandidat/ die Kandidatin erhält für seine/ ihre
Gesamtleistung eine Note:
Der Protokollant kann pro Kategorie (Kommunikatives Handeln / Verständlichkeit und
Sprachliche Flexibilität/ Wortschatz/ Aussprache, Betonung, Satzmelodie) 0 – 5 Punkte
vergeben, also pro Kandidat*in 0 – 20 Punkte.
Der Prüfer vergibt für den Gesamteindruck pro Kandidat*in 0 – 5 Punkte x 4,
also insgesamt 0 – 20 Punkte.
Das ergibt eine maximale Punktzahl pro Kandidat*in von 40 PunktenAbschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Englisch: Verhältnis von mündlicher
& schriftlicher Prüfung -
Gesamtbewertung der Abschlussprüfung:
(schriftliche Prüfung x 2 + Mündliche Prüfung x 1) : 3 = Prüfungsnote
zurückAbschlussprüfungen an der Heinrich-von-Kleist – Schule
- Zusätzliche Informationen -
Informationen zu allen Prüfungen unter:
www.gosin.nibis.de → Abschlussprüfungen
Danke für Ihre Aufmerksamkeit…
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