Studieneingangsphase: aber wie?
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Studieneingangsphase: aber wie? Ein Handlungsleitfaden für eine praxisorientiert Umsetzung in unterschiedlichen Fachbereichen am Beispiel der Kick-off Camps an der HS Koblenz Dipl.-Kauffrau Jutta Reinemann Hochschulentwicklung I Referat Kompetenzentwicklung Erstes Symposium zur Studieneingangsphase am 23.11.2017 an der FH Potsdam
Hintergrund der Kick-off Camps
│ Projekt im Rahmen der BMBF Förderung: Verbesserung der Qualität der Lehre
│ Laufzeit: 2012 – 2016 und 2017 - 2020
│ Start im Sommersemester 2013 mit einem Pilotprojekt
│ Seitdem kommt jedes Semester bzw. Jahr ein weiterer Fachbereich dazu
│ Weitere BMBF Teilprojekte:
→ SemesterFit
→ Tutorenprogramm TuTop
→ Hochschuldidaktik
→ E-Learning
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 2
Das Kick-off Camp
Studieneingangshilfe für Erstsemesterstudierende 2 Wochen vor Semesterstart
Ziele:
→ Motivation und Studieneinblick
→ Lerngruppenbildung
→ Bündelung von Vorbereitungskursen
und Informationsangeboten
Inhalte:
→ Fachrichtungsspezifische Praxisprojekte
→ Begleitende Module zur Vermittlung von Grundkompetenzen
→ Grundlegende Studieninformationen
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 3
Aufbau der Kick-off Camps
3 Bausteine
I. Mathematik-Vorkurs
II. Information, Organisation, Kennenlernen
→ Begrüßung und Einführung ins 1. Semester
→ Infos zu Studium und Organisation: Studienverlauf, Modulhandbuch
→ Soft Skills: Lernen & Prüfen, Kommunikation
→ Teamaktionen zum Kennenlernen
III. Theorie & Praxis
→ Durchführung der Praxisprojekte
→ Begleitende Module zur Unterstützung der Praxisprojekte
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 4
Aufbau der Kick-off Camps
Module zur fachspezifischen Auswahl
Fachrichtungsspezifisches Praxisprojekt
Motivation, Studieneinblick, Lerngruppen
− Projektarbeit in Kleingruppen
Alle Studierende eines Fachbereiches
− Studienatmosphäre erleben
Schreiben
Organisation Vorkurse & Strukturieren Soft Skills Campus
− Begrüßung − Mathematik − Lerntechniken − Präsentationstechniken − Campusführung
− Einblick ins Studium − MS-Office − Kommunikation an der − Kreativitätstechniken − Projektabschluss
− Modulhandbuch & − E-Learning (OLAT, HS − Projektmanagement − Abschluss mit AStA,
Studienverlauf myStudy) − Bibliotheksführung − Teamaktionen Fachschaft
− Studienorganisation − Online-Research
− Prüfungsmanagement − Schreibwerkstatt
− Einstufungstests
2 Wochen
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 5
Leitfaden: Start I Dauer I Abfolge Start: │ 2 Wochen vor Studienbeginn │ per Einladung mit Einschreibebescheid und der Information, dass der Studienstart freiwillig mit dem Kick-off Camp 2 Wochen vor den Vorlesungen beginnt. Dauer und Abfolge der Module – je nach Fachrichtung: │ 1 Woche Mathematik-Vorkurs (ca. 9 - 20 x 90 min. Einheiten) mit Übung (Tutoren) │ 1 – 2 Tage Informationen, erstes Kennenlernen, Grundlagen │ 3 – 4 Tage Praxisprojektphase incl. Begleitmodule Kick-off Camp - Jutta Reinemann 6
Beispiel: Wochenplan Elektro- und Informationstechnik,
Mechatronik, Wirtschaftsingenieur WS 2017/18
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
18.09.2017 19.09.2017 20.09.2017 21.09.2017 22.09.2017
8:15
-
9:45
Mathematik Vorkurs Mathematik Vorkurs Mathematik Vorkurs Mathematik Vorkurs Mathematik Vorkurs
10:00 Prof. Schlosser Prof. Schlosser Prof. Schlosser
Prof. Schlosser Prof. Schlosser
- Raum: B 009 Raum: B 009 Raum: B 009 Raum: B 009 Raum: B 009
11:30
11:45
-
13:15
Pause
14:00 Mathematik I Fragen
Mathematik I Übung Mathematik I Übung Mathematik I Übung Mathematik I Übung
- Herr Liebscher
15:30 Raum: B 009 Raum: B 009 Raum: B 009 Raum: B 009 Raum: B 009
15:45
-
17:15
Beispiel: Wochenplan Elektro- und Informationstechnik,
Mechatronik, Wirtschaftsingenieur WS 2017/18
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
25.09.2017 26.09.2017 27.09.2017 28.09.2017 29.09.2017
Studium I Prüfungen Einführung
8:15 Frau Reinemann,
│ Excel Praxisprojekte
- Herr Halfmann
Projektarbeit in den Laboren
9:45 Raum: A 164I165, A 173
Raum: PAV 02
9:00 Uhr
Einführung
10:00 Allgemeine Begrüßung an Präsentation I Flipchart
Lernen im Labor │ LaTex
- der Hochschule Koblenz Jutta Reinemann
4 Labore I 2 Besichtigungen │ CircuitLab
11:30 durch den Präsidenten
und Serviceeinheiten Raum: F 144
Raum: A 250
Raum: A 032 Praxisprojekte
11:45 Vorstellung der Projekte
Teamaktionen I Fachschaft Präsentation I Projekte
- Themen I Gruppen Projektarbeit in den Laboren Präsentation der Projekte
13:15 Raum: PAV 02 Raum:
Raum: F 144 Raum: F 144
Pause
14:00 Ab 13:15 Uhr
- Exkursionen Start der Praxisprojekte
bzw. Einführung in die Abschlussgrillen mit der
15:30 │ Dt. Bahn: Stellwerk
Grundlagen der Fachschaft
│ Rasselstein
Gleichstromtechnik
│ u.v.a.
Raum: F 144
15:45
-
17:15
Beispiel: Wochenplan I WiWi I WS 2017I18
Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag
25.09.2017 26.09.2017 27.09.20176 28.09.2017 29.09.2017
8:15 Lernen & Prüfungen
9.00 Uhr Praxisprojekt I 2. Runde Fr. Dahlem, Fr. Maukisch
–
Begrüßung I Studiengänge Raum: A032 & A101 9.00– 11.00 Uhr
9:45 Business Administration Raum: A032 Raum: A 032
Marketing Raum: A247
Mittelstandsmanagement Raum: A248 Praxisprojekt I Abschluss
9:00 Uhr
Raum: B008 & B009
Präsentation & Design I
10:00 Allgemeine Begrüßung an der Excel I Einführung Praxisprojekt I 3. Runde
Lernplattformen
– Hochschule Koblenz durch den Frau Mooz, Frau Andreasova
Fr. Pfeifer
11:30 Präsidenten und
Raum: : A 171 – A 174 Raum: PAV 01 & PAV02
Serviceeinheiten Raum:
Raum: A 032 und A 029
11:45 Excel I Übung I Grafik Praxisprojekt I 4. Runde Präsentation & Ehrung
Praxisprojekt I Einführung
– Fr. Pfeifer
Frau May
13:15 Raum:
Raum: A 171 – A 174 Raum: PAV 01 & PAV02 Raum: A 245, A 247, A 249, A 250
Pause
14.00 – 15.00 Uhr 15:00 - 16.00 Uhr
14:00 Begrüßung I FB I KickoffCamp Praxisprojekt I 1. Runde Praxisprojekt I 5. Runde Ab 13:15 Uhr
– Prof. Reinemann, Frau May Abschluss I Grillen
Raum: PAV 100 & PAV02
Exkursion I ISSO Institut Mensaterrasse
Raum: A 032 Raum: PAV 01 & PAV02
15:30 Herr Oster
15.00 – 16.30 Uhr
Teamaktion
15:45 ab 17 Uhr - Fachschaft
– Fachschaft Stadtralley I Forum Confluentes
17:15 Begrüßung I Campus I Tüten Get together I Zenit
Kick-off Camps I Projekte
Individuell auf jeweilige Fachkompetenzen zugeschnitten
BAUINGENIEURWESEN MASCHINENBAU
1. Konstruktion, Bau und Test von Türmen oder Brücken Konstruktion und Bau eines wasserbetriebenen
2. Modellbau Wasserrad oder Fußgängerbrücke Raketenautos
3. Planspiel Kanalbau (Studienarbeit)
WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN
ELEKTRO- UND INFORMATIONSTECHNIK, Durchführung eines onlinebasierten Planspiels
WIRTSCHAFTSINGENIEUR TopSim I easymanagement
1. Digitaler Audioverstärker: Bau und Test eines Bausatzes
2. Programmierung von Lego Mindstorm Robotern MATHEMATIK UND TECHNIK
3. Digitale Elektronik I Digitaler Entwurf: Schaltungsentwurf &
Experimente
4. Grundlagen der Gleichstromtechnik: 1. Mathematische Experimente
Theorie & Praxis 2. Programmierung von Lego Mindstorm Robotern
5. Bau eines Cola-Dosen-Motors 3. Erstellung von Matlab Grafiken/Plots
4. Optik und Sensorik
5. Escape Room als Begleitangebot
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 10Praxisprojekte Bauingenieure Bau und Test eines Brücken- oder Turmmodells │ Impulsvortrag: Prof. Ibach │ Aufgabenstellung: │ Entwurf und Modellbau aus Balsaholz │ Bericht und Plakatpräsentation │ Test der Brücke/Turms mit einer Prüfmaschine bis zur Belastungsgrenze (und darüber hinaus=KRACKS) │ Die Brücke mit dem größten Quotienten P/G (N/g) hat gewonnen. │ Exkursion zum Bauzentrum der Handwerkskammer Koblenz Kick-off Camp - Jutta Reinemann 11
Praxisprojekte
Wasser- und Infrastrukturmanagement
Entwurf, Planung und Bau eines Wasserrads
│ Impulsvortrag: Prof. Wernecke
│ Aufgabenstellung:
│ Erstellung eines Lageplans im Maßstab 1:250
│ Erstellung eines Längsschnittes im Maßstab 1:500 / 1:50
│ Bauwerksskizze, Querschnittzeichnung
│ Modellbau
│ Projektbericht und Präsentation
│ Exkursion und Vermessungsübung
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 12Praxisprojekte
Maschinenbau
Entwurf, Planung und Bau eines wasserbetriebenen Raketenautos
│ Impulsvortrag: Prof. Nadler
│ Aufgabenstellung:
│ Konstruktion und Fertigung eines Raketenautos
│ Antriebsmedium Wasser
│ Ziel: größtmögliche Distanz zu überwinden
│ Plakatpräsentation
│ Exkursion zu 6-7 Unternehmen in der Region
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 13Praxisprojekte
Wirtschaftswissenschaften
Durchführung eines onlinebasierten Planspiels
│ Impulsvortrag: Prof. Treude
│ Aufgabenstellung:
│ Spielen der 6 Phasen
│ Entwurf Firmenname und Logo
│ Unternehmensbericht als Handout
│ Aufbereitung der Daten in Excel I PowerPoint
│ Präsentation vor Jury
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 14„Warum Praxisprojekte?“
„Wir haben doch Mathe-Vorkurse…“
In den Praxisprojekten erwerben die Studierenden
spielerisch Kompetenzen!
│ Aktives, gemeinsames Arbeiten im Projekt und in der Lerngruppe
│ Motivation, Spaß und Gespür für das Studium
│ Praktische Anwendung erster Lernerfahrungen
│ Arbeitsweisen und Kulturen der Fachbereiche bzw. Fachrichtungen
│ Nutzung von Lernräumen, Medien, Tools, Office-Programmen
Kleine Erfolgsgeschichte: Mittlerweile nutzen einige Professoren die Projekte,
um wichtiges Grundlagenwissen zu vermitteln und erste Kontakte zu knüpfen.
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 15Praxisprojekte
Wasser- und Infrastrukturmanagement
Entwurf, Planung und Bau von Fußgängerbrücken
│ Impulsvortrag: Prof. Fischer
│ Aufgabenstellung:
│ Erstellung eines Lageplans im Maßstab 1:250
│ Bauwerksskizze
│ Querschnitt
Das maßstabsgetreue Straßenmodell wird für
│ Modellbau Übungen im Bachelorstudium weiterverwendet.
│ Projektbericht und Präsentation
│ Exkursion zu Brücken, Vermessungsübung
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 16Praxisprojekte Elektro- und Informationstechnik, Wirtschaftsingenieurwesen 5 Projekte in 5 Laboren 1. Aufbau und Test eines digitalen Audioverstärkers 2. Programmierung von Lego Mindstorm Robotern 3. Digitale Elektronik I Digitaler Entwurf: Entwurf und Experimente 4. Grundlagen der Gleichstromtechnik für Wirtschaftsingenieure! 5. Bau eines Cola-Dosen-Motors │ Gemeinsame Präsentation der 5 Projekte │ Exkursion zu 6-7 Unternehmen in der Region Kick-off Camp - Jutta Reinemann 17
Leitfaden Es bedarf verschiedener Phasen zur Umsetzung praxisorientierter Studienstarts: A I Akquisephase B I Konzeptionsphase C I Planungsphase D I Umsetzungsphase C I Feedback- I Evaluationsphase Kick-off Camp - Jutta Reinemann 18
Leitfaden
AI Akquisephase
│ Erstgespräch mit Dekan oder Fachrichtungsleitung und Mitarbeiter_innen
- Vorstellung des Projekts und einer ersten Ideensammlung für den FB als Diskussionsgrundlage
│ Ideensammlung mit Fachbereichsvertretern zu Praxisprojekten und Modulen
│ Vorstellung und Abstimmung der Ideen in Professorensitzung bzw. Fachbereichsrat
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 19Leitfaden
BI
Konzeptionsphase
│ Konzepte für Praxisprojekte und Module gemeinsam mit Mitarbeiter_innen und/oder
studentischen Hilfskräften
│ Entwicklung „Modulhandbuch Kick-off Camp“
│ Finanzierungskonzept
│ Marketingkonzept allgemein
│ Instrumente: Infobriefe für Studierende, Karten,…
│ Messeauftritte
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 20Leitfaden
CI
Planungsphase
│ Entwicklung Wochenpläne: Module, Zeiten, Räume
│ in Abhängigkeit von offiziellen und fachbereichsspezifischen Studienstartterminen
│ Projektkalkulation pro Jahr
│ Materialien: 3.000,00 € - 5.000,00 € pro Fachbereich für Verbrauchsmaterial und Geräte
│ studentische Hilfskräfte: 400 – 600 Stunden pro Fachbereich
│ 50% Stelle plus Mitarbeiter in den Fachbereichen (200 – 300 Stunden)
│ Lehraufträge für Deputatsermäßigung 24.000,00 € insgesamt
│ Dienstreisen
│ Planung Exkursionen für möglichst viele Studierende (8-10 Exkursionen parallel)
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 21Leitfaden
DI Umsetzungsphase
│ Ausschreibung, Einstellung und Vertragsverfahren studentische Hilfskräfte (Hiwis)
│ Schulung (TuTop) und Betreuung der Hiwis
│ Koordination Exkursionen
│ Betreuung der Kick-off Camps in den Fachbereichen
│ Veranstaltungen zu allgemeinen Soft Skills (Lerntechniken)
In den Kick-off Camps Aufgaben in der Lehre, Teamaktionen und im
Projektmanagement und gleichzeitig „Feuerwehr “ bzw. „Springer “ für alle
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 22Leitfaden
EI Feedback- I Evaluationsphase
│ Evaluation der Kick-off Camps (3 Phasen: nach dem KoC, nach dem 1. und 3. Sem.)
│ Feedback-Runde mit Hiwis (Verbindlichkeit, Zuverlässigkeit, Inhalte, Vertrag)
│ Feedback-Runden mit Mitarbeiter_innen und Professor_innen direkt mit Vorschlägen
zur Weiterentwicklung und Umsetzung
│ Weiterentwicklung von Praxisprojekten
│ Neukalkulation weiterer Anschaffungen
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 23Erfahrungen: Evaluation Studierende │ Durchschnittlich nehmen 2/3 der Studierenden am Kick-off Camp teil │ Kontakte mit Kommilitonen werden geknüpft Teamaktionen │ Lerngruppen gegründet Projektarbeit │ Einblicke in Theorie & Praxis motivieren Projektarbeit │ Studienstart gut organisiert straffe Projektplanung │ Die Mehrheit empfiehlt das Kick-off-Camp weiter! Kick-off Camp - Jutta Reinemann 24
Erfahrungen mit den Fachbereichen
Das Konzept ist auf alle Fächer übertragbar! Es gibt keine Grenzen!
│ Der Projektcharakter fördert eine dauerhafte Weiterentwicklung
│ Professoren nutzen die Projekte und Module, um Grundlagen zu vermitteln.
│ Praxisprojekte dienen zum „Ausprobieren“ für weiterführende Projekte
│ Aus einigen Projekten entstanden Studierendenarbeiten
│ Förderung der „Begabten/Interessierten“: Hiwis werden gefördert und
gewinnen engeren Kontakt zu Mitarbeiter_innen und Professor_innen (TuTop)
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 25Praxisprojekte
Mathematik und Technik
4 Projekte in 4 Laboren
1. Mathematische Experimente
2. Programmierung von Lego Mindstorm Robotern
3. Erstellung von Matlab Grafiken/Plots
4. Versuche zur optischen Datenübertragung
und Pulssensorik
│ Escape Room als Begleitprogramm
│ Exkursion zu Unternehmen in der Region
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 26Praxisprojekte
Bauwirtschaftsingenieure
Planspiel Kanalbau
│ Weiterentwicklung des Praxisprojekts Planspiel zu einem Handbuch mit 2 Rollen,
konkreten Aufgaben und Lösungen durch Studierendenarbeit
│ Aufgabenstellung:
│ Planung Bauverfahren und –kosten
für Kanalbaustelle neben der HS in 3 Phasen
│ Bauherren: Bauauftrag, Ausschreibung, Bauüberwachung
│ Bauunternehmen: Planung der gesamten Bauleistung
│ Exkursion und Vermessungsübung
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 27Leitfaden Umsetzung
Grundsätze für eine gelungene Umsetzung der Studieneingangsphase:
Immer individuell und spezifisch an die Fachkulturen ausrichten!
Je spezifischer die Kick-off Camps für die jeweiligen Fachrichtungen konzipiert und umgesetzt
werden, desto eher werden neue Formen der Studieneingangsphase akzeptiert und eingeführt.
Starten Sie mit einem Pilotprojekt und arbeiten Sie eng mit den Fachbereichen zusammen
Je reibungsloser das Pilotprojekt und die Kommunikation mit dem Fachbereich verläuft, desto
eher wird das Projekt von anderen Fachbereichen übernommen.
Keine Chance für Langweile bei allen Beteiligten!
Stundenpläne straff organisieren und Innovations- und Spielcharakter der Projekte für
Studierende, Hiwis und Mitarbeiter_innen nicht vergessen.
Kick-off Camp - Jutta Reinemann 28Ausblick Planungen an der HS Koblenz │ Einführung von Kick-off Camps in weiteren Fachbereichen (WiSo ab SoSe 2018) │ Schulung der wissenschaftlichen Mitarbeiter in Gruppenarbeit und -didaktik │ Wirkungsanalyse von Teilnahme am Kick-off Camp und Studienerfolg │ Förderung der fachbereichsübergreifenden Kommunikation und Zusammenarbeit │ Engere Verzahnung Fachbereich - Kick-off Camp - TuTop │ Ideensammlung zur Verstetigung nach 2020 Kick-off Camp - Jutta Reinemann 29
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dipl.-Kauffrau Jutta Reinemann Hochschulentwicklung I Referat Kompetenzentwicklung www.hs-koblenz.de/kickoffcamp jreinemann@hs-koblenz.de
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