Informationsabend der 7. Klassen zur Wahl der Ausbildungsrichtung - Herzlich willkommen!

Informationsabend der
       7. Klassen zur
Wahl der Ausbildungsrichtung
       Herzlich willkommen!

SG – NTG:
                  was ist der zentrale Unterschied?

          Sprachliche             naturwissenschaftlich-
      Ausbildungsrichtung             technologisch
                 SG                       NTG
   Drei Fremdsprachen           Chemie (ab 8)
    E – L – Sp                   C/Ph-Profilstunden
    E – F - Sp                   Informatik (ab 9)

26.02.2021   2

Vergleich der Stundentafeln

                     8. Klasse        9. Klasse        10. Klasse    11. Klasse
                 SG         NTG   SG          NTG     SG       NTG   SG      NTG

Spanisch         4           -    4               -   3         -    3        -

Chemie           -           2    2           2       3         2    -        2

C-/ Ph-
Übung
                 -           2    -           2       -         2    -        1

Informatik       -           -    -           2       -         2    2        2

Gesamt           4           4    6           6       6         6    5        5
26.02.2021   3

Die naturwissenschaftlich-technologische
            Ausbildungsrichtung
 Die naturwissenschaftlich-technologische Ausbildungsrichtung legt ihren
  Schwerpunkt auf die Naturwissenschaften und die Informatik

 Die Schüler*innen erkennen die Gesetzmäßigkeiten bei physikalischen und
  chemischen Vorgängen: Problemstellungen, klare Begriffe, Vorstellungen
  und Lösungen zu erarbeiten.

 Wichtige Voraussetzungen für anspruchsvolle berufliche Aufgaben in
  Wirtschaft, Technik und Wissenschaft.

 Für Jugendliche, die später Mathematik, Physik, Biologie, Pharmazie,
  Medizin oder Ingenieurswesen studieren oder nach ihrem Schulabschluss
  in naturwissenschaftlich orientierte Berufe eintreten wollen

Was spricht für die NTG-Ausbildungsrichtung?

 Chemie und Physik werden ab der 8. Jahrgangsstufe als Hauptfach
  unterrichtet (jeweils 2 Schulaufgaben)

 höhere Stundenzahl im Fach Chemie für vergleichbare Lehrplaninhalte
  (Chemie ab der 8. Jgst., ohne Unterbrechung in der 11. Jgst.)

 Sieben zusätzliche Profilstunden bis zur Oberstufe ermöglichen praktisches
  Experimentieren im Team

 Möglichkeit der Vertiefung und Erweiterung der Lehrplaninhalte

 Wahlmöglichkeit des Faches Informatik in der Qualifikationsphase

 Synergien bei der Wahl des Faches Biologie in der Oberstufe

Wann ist NTG der passende Weg?

 ausgeprägtes persönliches Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen

 Freude an eigenständigem Experimentieren

 Lösen von komplexen Problemstellungen im
  Team
 Fähigkeit, logische Strukturen und
  Zusammenhänge zu erfassen

 hohes Maß an Abstraktionsfähigkeit

 gute mathematische Grundkenntnisse

 die schulische Leistung in Fächern mit
  mathematisch-naturwissenschaftlicher
  Ausrichtung übertrifft sprachliche Fächer

Was bringt die
Informatik in den
  Klassen 9-13?

    Bildquelle: Klaus-Dieter Keller (cc-Lizenz)

Einige Lehrplaninhalte 9/10 Jahrgangsstufe:

• Datenflussdiagramme

• Datenbanken

• Programmierung
  mit Java

Optionen in der Oberstufe

• W- und P-Seminare

• 2. Naturwissenschaft, Abiturfach

• agiles Softwareentwicklungsprojekt

Wann habe ich Spaß an Informatik?

 Eigenständiges, entdeckendes Arbeiten

 kreativ

 Teamarbeit

 Strukturen verstehen

 Projektarbeit.

Spanisch - 3. Fremdsprache

Bedeutung des Spanischen:

   Offizielle Sprache in 21 Ländern
   Muttersprache von ca. 400 Millionen Menschen
   UNO: Amtssprache
   Spanischsprachige Länder:
      - westlich-arabische Kultur in Spanien
      - Hochkulturen in Lateinamerika: Azteken, Maya, Inka

Spanisch - 3. Fremdsprache

Kultur:
   Maler/innen: Velázquez, Frida Kahlo, Dalí
   Schriftsteller/innen: Cervantes, Isabel Allende, García Márquez
   Musiker/innen: Juanes, Shakira, Jennifer López

Spanischkenntnisse ...
 Erlernen weiterer romanischer Sprachen

 Berufliche Qualifikation

 Reisen

Spanisch - 3. Fremdsprache

Besonderheiten der Fremdsprache:
   Romanische Sprache
   Lautung und Schreibung
   Schneller Lernfortschritt

   8./9. Klasse 4 Schulaufgaben pro Jahr,
   10./11. Klasse 3 Schulaufgaben pro Jahr,
   12./13. Klasse: 1 Schulaufgabe pro Halbjahr
   Abitur: schriftlich oder mündlich (= Kolloquium)
   Austausch mit dem Colegio La Salle/Barcelona

Der Weg zum Abitur

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Herzlichen Dank
für Ihre Aufmerksamkeit