Kleine Kinder in stationären Settings-Wissenschaftliche Erkenntnisse und ihre praktischen Konsequenzen DJHT 2021 - AFET
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Kleine Kinder in
stationären
Settings –
Wissenschaftliche
Erkenntnisse und ihre
praktischen Konsequenzen
DJHT 2021
Stefanie Albus
Lizenzfreies Foto von Martin Reisch auf Wunderstock
Fakultät für Erziehungswissenschaft / AG 8 Soziale ArbeitZahlen und Fakten
• Knapp 8500 Kinder unter 6 Jahren wurden 2019 die in Obhut genommen (vgl. Mühlmann 2021)
• Unterbringungsorte während der Inobhutnahmen und die Dauer variieren nach Alter (Stand 2019):
Kinder unter 3 Jahren werden zu 53 % bei einer geeigneten Person, 40 % in einer Einrichtung und fast 7 % in sonstigen betreuten
Wohnformen untergebracht. Fast 30 % der Inobhutnahmen dauern weniger als eine Woche an, über 30 % allerdings auch mehr als zwei
Monate (Median 24 Tage).
Kinder von 3 bis 6 Jahren werden zu 54 % in einer Einrichtung, knapp 40 % bei einer geeigneten Person und 6 % in einer sonstigen
betreuten Wohnform untergebracht. In fast 34 % der Fälle wird die Inobhutnahme in weniger als einer Woche beendet, mehr als jede vierte
dauert aber länger als 2 Monate an (Median 19 Tage) (vgl. Mühlmann 2021)
• Fast 40 % der Unter-Dreijährigen und fast die Hälfte der 3-6-Jährigen kehren nach der Inobhutnahme an den vorherigen Lebensort zurück (vgl.
Mühlmann 2021)!
• Im Rahmen stationärer Hilfen zur Erziehung waren 2019 28.500 Kinder unter 6 Jahren untergebracht (beendete und andauernde Hilfen), davon
fast 22.000 in Pflegefamilien
mehr als 6.500 in Heimen oder sonstigen Wohnformen (vgl. Statistisches Bundesamt 2020).
• Überproportionale Steigerung von Unterbringungen nach § 34 SGB VIII in Heimen und sonstigen Wohnformen in den letzten Jahren (vgl.
Pothmann 2020)
2Orte und Angebote der stationären Unterbringung
von kleinen Kindern im Kontext von Jugendhilfe
• (Bereitschafts-)Pflegefamilien als Unterbringungssetting der Wahl :
vorübergehendes Zuhause mit authentischem Alltag
konstante Bezugspersonen
Anpassung der Strukturen an individuelle Bedürfnisse des Kindes möglich
Potentielle Probleme:
• Unsichere Bleibeperspektiven
• Kontakte zu den Herkunftseltern/Elternarbeit
• Überforderung von Pflegeeltern durch (zu) hohe Erwartungen an ihre Kompetenzen
• Akquise von geeigneten Pflegeeltern
3Orte und Angebote der stationären Unterbringung
von kleinen Kindern im Kontext von Jugendhilfe
• Einrichtungen der Heimerziehung und andere Wohnformen nach § 34 SGB VIII als Notbehelf?!
Grenze zu Pflegefamilien sind fließend bei familienanalogen Angeboten wie Erziehungsstellen
und „innewohnenden Projekten“ u.ä.
Praxis zeigt große Kreativität und Flexibilitätswillen
Dilemma: Unterbringung in Schichtdienstgruppen ist fachlich nicht zu legitimieren, kann aber
aufgrund von fehlenden Alternativen nicht immer vermieden werden
Potentielle Probleme:
• „Strukturelle Hybridität“ (Schäfer/Thole 2018) familienanaloger Angebote
• Begrenzte Bleibeperspektiven
• Arbeitszeitgesetze und andere rechtliche Regelungen bzgl. Zuständigkeiten/ Qualifikationen/
Standards 4Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Herausforderungen stationärer Settings im Kontext der Jugendhilfe • Kindliche Bedürfnisse rund um die Uhr wahrnehmen und befriedigen • Elternrechte gewährleisten • Fachliche Aufsicht in familiären Settings • Rahmenbedingungen für „gute“ sozialpädagogische Arbeit garantieren (Arbeitszeiten, Belastungen, Sicherheiten, Bezahlung, fachlicher Austausch) • Kooperation und Koordination von öffentlichen Trägern, Leistungserbringern (& Sorgepersonen) und Eltern • Belastungen und Herausforderungen von betroffenen Familien anerkennen und umfassend darauf reagieren – auch im Vorfeld! 6
Zum Nachforschen und Weiterlesen zu Zahlen
und Statistiken
Biesel, Kay/ Brandhorst, Felix/ Rätz, Regina/ Krause, Hans-Ullrich 2019: Deutschland schützt seine Kinder! Eine Streitschrift zum
Kinderschutz. Bielefeld: transcript
Mühlmann, Thomas 2021: Entwicklung und aktueller Stand der Inobhutnahmezahlen. Vortrag im Rahmen der Tagung „Das beste Mittel der
Wahl? Familienintegrierte + familienunterstützende Settings bei Inobhutnahme von Klein(st)kindern?“, 8. Plattform für öffentlichen
Erfahrungsaustausch des Dialogforums „Bund trifft kommunale Praxis“ am 27.01.2021. Online unter https://jugendhilfe-
inklusiv.de/sites/default/files/2021_01_27_ion_u6_muhlmann_akjstat_1.pdf (Zugriff 5/2021)
Pothmann, Jens 2020: Vollzeitpflege und Heimerziehung bei unter 6-Jährigen – Notizen aus Analysen der Kinder- und Jugendhilfestatistik. In:
Dialog Erziehungshilfe, 1-2020, S.29-33
Statistisches Bundesamt 2020: Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe: Erzieherische Hilfe, Eingliederungshilfe für seelisch behinderte junge
Menschen, Hilfe für junge Volljährige. Online unter https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Soziales/Kinderhilfe-
Jugendhilfe/Publikationen/Downloads-Kinder-und-Jugendhilfe/erzieherische-hilfe-
5225112197004.pdf;jsessionid=458F5612215B8F9A63DEE73428A0E8BE.live732?__blob=publicationFile (Zugriff 5/2021)
7Zum Nachforschen und Weiterlesen zum Thema Pflegekinderhilfe Dittmann, Andrea/ Schäfer, Dirk 2019: Zusammenarbeit mit Eltern in der Pflegekinderhilfe. Zum Anspruch auf Beratung und Unterstützung. Expertise für das Dialogforum Pflegekinderhilfe. Frankfurt: IGFH. Online unter: https://www.dialogforum- pflegekinderhilfe.de/fileadmin/upLoads/projekte/Dittmann_Sch%C3%A4fer_Zusammenarbeit_mit_Eltern_in_der_Pflegekinderhilfe_2019.pdf (Zugriff 5/2021) Kindler, Heinz/ Helmig, Elisabeth/ Meysen, Thomas/ Jurczyk, K. (Hrsg.) 2010: Handbuch Pflegekinderhilfe. München: Deutsches Jugendinstitut e. V.. Müller, Heinz/ de Paz Martinez, Laura 2020: Schutzkonzeptionen in der Pflegekinderhilfe. Diskussionspapier aus dem Dialogforum Pflegekinderhilfe. IGFH. Online unter: https://www.dialogforum- pflegekinderhilfe.de/fileadmin/upLoads/Diskussionspapiere/Schutzkonzeptionen_in_der_PKH__2020_.pdf (Zugriff 5/2021) Petri, Corinna/ Pierlings, Judith 2016: Chance Bereitschaftspflege. Impulse für eine entwicklungsfördernde Praxis. Siegen: Universi van Santen, Eric/ Pluto, Liane/ Peucker, Christian 2019: Pflegekinderhilfe – Situation und Perspektiven. Empirische Befunde zu Strukturen, Aufgabenwahrnehmung sowie Inanspruchnahme. Weinheim Basel: Beltz Juventa Wolf, Klaus (Hrsg.) 2015: Sozialpädagogische Pflegekinderforschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt. 8
Zum Nachforschen und Weiterlesen zum Thema Unterbringung in Einrichtungen nach § 34 SGB VIII Biller, Eva/ Hansbauer, Peter/ Knuth, Nicole 2014: Jüngere Kinder in der Inobhutnahme - Ergebnisse eines Praxisentwicklungsprojekts. In: Forum Erziehungshilfen, 20(1), S. 17-22 Kessl, Fabian/ Reh, Sabine 2018: Familialisierung pädagogischer Kontexte als Risikopotenzial für Gewalt? Ethnographische Beobachtungen zu Grenzen und Grenzüberschreitungen. In: Zeitschrift für Pädagogik, 64. Jg. (Beiheft), S.149-161 Krause, Hans-Ullirch/ Schulz, Andreas 2010: Erzieherische Hilfen mit neuer Herausforderung. In: Sozial Extra, 9/10, S.42-45 Kress, Laura/ Hansbauer, Peter (Hrsg.) 2012: Kleine Kinder in stationären Hilfen: Ergebnisse eines Praxisentwicklungsprojekts (EREV- Schriftenreihe 53.Jg.). Hannover: EREV Moos, Marion/ Schmutz, Elisabeth 2012: Praxishandbuch Zusammenarbeit mit Eltern in der Heimerziehung. Ergebnisse des Projektes "Heimerziehung als familienunterstützende Hilfe". Mainz: ism Schäfer, Maximilian/ Thole, Werner 2018: Zwischen Institution und Familie. Grundlagen und Empirie familienanaloger Formen der Hilfen zur Erziehung. Wiesbaden: Springer VS Wolf, Klaus/ Petri, Corinna/ Dittmann, Andrea 2016: Junge Kinder in Einrichtungen der stationären Erziehungshilfe. In: LVR, LWL, (Hrsg.): Junge Kinder in den Angeboten der stationären Erziehungshilfe. Köln: LVR 9
Kontakt Dipl.-Päd. Stefanie Albus Universität Bielefeld AG 8 Soziale Arbeit Tel: 0521 106 3305 Email: stefanie.albus@uni-bielefeld.de Titel der Präsentation (Eingabe über "Einfügen > Kopf- und Fußzeile") 10
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