Neuerscheinungen 2021 - Unser Angebot für Medienzentren - Das Medieninstitut der Länder - FWU
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Unser Angebot für Medienzentren
Neuerscheinungen 2021
Das Medieninstitut
der Länder
Ab 2021 werden
alle Onlinemedie
n in
neuem Layout u
nd mit
neuer Programm
ierung
ausgeliefert.
Es ist Zeit.
Für eine neue Generation von Unterrichtsmedien.
Für Medien, die aus einer Hand die passende Oberfläche bieten – sowohl
für Präsenz- als auch für Fernunterricht.
Für Medien, mit denen wir die Zukunft des Lehrens und Lernens gestalten.
Es ist Zeit für die neuen Onlinemedien des FWU.
2
Kontinuität durch Wandel
Liebe Medienzentrenleiterinnen,
liebe Medienzentrenleiter,
manchmal werden Veränderungen von außen angestoßen, manchmal geschehen sie
von innen heraus. Und manchmal trifft beides zusammen. Durch das Homeschooling im
vergangenen Jahr haben wir erlebt, wie die Nachfrage nach unseren digitalen Materialien
sprunghaft anstieg. Zu dieser Zeit arbeiteten wir bereits an einem Plan für ein neues
didaktisches, interaktives Onlineformat und konnten die neuen Anforderungen in die
Entwicklung einfließen lassen.
Das Ergebnis sehen Sie in diesem Jahr bei unserer FWU-Neuproduktion 2021. Unsere
Medien werden noch innovativer, interaktiver und intuitiver.
Alle unsere Medien 2021 werden bereits nach unserem neuen medienpädagogischen
Konzept gefertigt. Sie enthalten jetzt die gewohnt klassische Ansicht, den
Präsentationsmodus. Und ganz neu die ebook-Ansicht, die sich perfekt für die Anwendung
von zu Hause eignet.
Der Aufstieg der Onlinemedien ist der Abstieg der DVD. Dieser schleichende Prozess hat
sich schon länger angekündigt und er ist nur konsequent: zu limitiert sind die technischen
Möglichkeiten, zu starr das System DVD. Daraus ziehen wir nun Konsequenzen. Wir werden
in diesem Jahr unsere letzten DVD fertigen. Das heißt konkret, wir produzieren in diesem
Jahr nur 30 DVD. Alle übrigen Neuerscheinungstitel 2021 werden ausschließlich als
Onlinemedium im neuen Format angeboten. Ab 2022 wird es keine DVD mehr in unserem
Sortiment geben. Den Onlinemedien gehört die Zukunft, und in diese Zukunft wollen wir all
unsere Kraft investieren.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Stöbern in unserem geplanten Angebot. Bitte beachten
Sie unsere vorteilhaften Konditionen für Vielbesteller auf Seite 13.
Mit freundlichen Grüßen
Impressum
FWU Institut für Film und Bild Verena Rings Robert M. Braun
in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Leiterin Vertrieb Leiter Marketing
Bavariafilmplatz 3
82031 Grünwald
Tel.: +49 (0)89-6497-1
Fax: +49 (0)89-6497-300
www.fwu.de
info@fwu.de
Handelsregister: Amtsgericht München B 2636
Umsatzsteuer-Identifikationsnummer: DE 129521719
Vertretungsberechtigte:
Geschäftsführer: Michael Frost
Stellv. Geschäftsführer: Rüdiger Nill
Irrtümer und Druckfehler vorbehalten.
Änderung der Produkte und der Preise möglich.
Stand: März 2021
3
Grundschule
Checker Tobi Deutsch macht Spaß! Mathe macht Spaß! Bauwerke
Der Migrations- und Die Wortarten Geometrische Formen und Körper (AT) Türme und Brücken (AT)
Integrations-Check (AT)
Gesellschaftliche und kulturelle Vielfalt Die Bestimmung der Wortarten Nomen, Räumliches Denken zählt zu den zentra- Die Produktion behandelt zum einen das
sind bereits in der Grundschule ein wich- Adjektiv und Verb steht im Zentrum len Kompetenzen, die Grundschüler er- Thema „Türme“. Hier werden verschie-
tiges Thema, um Toleranz und friedliches dieses Mediums. Die Kinder werden zu werben sollen. In der Welt der Geometrie, dene Turmarten und ihr jeweiliger Zweck
Miteinander früh einzuüben. Im Film be- „Wortart-Detektiven“, die jeden Fall lö- die sich mit Raum und Form befasst, erar- vorgestellt sowie vier besondere Türme in
gegnet Tobi Migrantinnen und Migranten sen. Mithilfe von Alltagsbezügen werden beiten sie grundlegende Kenntnisse und einem Wettlauf um die Krone des höchs-
und lernt deren Geschichten kennen. Ge- einzelne Themenaspekte filmisch etab- wenden sie auf alltägliche Erfahrungen tens Turmes porträtiert. In einem weiteren
lungene Integration, aber auch Probleme liert, die einzelnen Wortarten schrittweise an. Sie lernen auf handlungsorientierte Film geht es um „Brücken“. Hier liegt der
werden thematisiert. Dabei soll Schülern erklärt und anhand von gezielten interak- Weise, sich mit Formen, Körpern und de- Fokus auf wichtigen Begrifflichkeiten,
nahegebracht werden, anderen Men- tiven Übungen gefestigt. ren Eigenschaften auseinanderzusetzen, verschiedenen Brückenformen und der
schen tolerant, achtsam und wertschät- erschließen sich ästhetische Gesichts- Stabilität/Statik von Brücken. Das Medi-
zend zu begegnen. punkte und lernen den sachgerechten um begeistert für das Themenfeld „Bauen
Umgang mit Zeichengeräten. und Konstruieren“.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Grundschule, Förderschule | 3.–5. Klasse | Grundschule | 2.–3. Klasse | Binnendifferenzier- Grundschule, Förderschule, Mathematik | 3.−4. Grundschule, HSU | 2.–4. Klasse | Binnendiffe-
Binnendifferenziertes Arbeitsmaterial tes Arbeitsmaterial Klasse | Binnendifferenziertes Arbeitsmaterial renziertes Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23014 FWU-Bestellnummer: 55 23050 FWU-Bestellnummer: 55 23049 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23017
Medienzentrenlizenz: € 205,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 520,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,–
Geographie
Kleine Ökosysteme Naturlandschaftszonen
Igel und Regenwurm Garten und Balkon Klima in Nordamerika Die Subtropen
Die Produktion behandelt zum einen den Das Medium sensibilisiert Kinder für die Nordamerika ist ein Kontinent der Extreme Warum liegen die im Sommer belieb-
Igel und erklärt mittels beeindruckender beiden kleinen Ökosysteme Garten und – besonders klimatisch gesehen. Durch die testen Urlaubsländer rund um das Mit-
Realaufnahmen sowie adressatenge- Balkon. Der Fokus liegt auf der Beob- Größe und die topographischen Besonder- telmeer? Wegen der trockenen, heißen
rechter Animationen folgende Themen: achtung des Lebenszyklus von Pflanzen heiten dieses Kontinents reicht das Klima Sommer, die in dieser Klimazone der Sub-
Körperaufbau, Nahrung, Feinde, Lebens- (Keimen, Wachsen, Blühen, Frucht- und von tropisch warm in Florida bis eisig kalt tropen, die zwischen Tropen und Gemä-
raum, Igel im Jahresverlauf. Zum anderen Samenbildung, Absterben). Die Kinder in Nordkanada und Alaska. Hinzu kommen ßigter Zone liegt, vorherrschen. Aber nicht
wird auch genauer auf den Regenwurm entwickeln ein Bewusstsein dafür, dass noch klimatische Extreme wie Blizzards, nur der Mittelmeerraum, auch die immer-
eingegangen: Körper, Fortbewegung, Be- jede Pflanze eigene Ansprüche an ihre Tornados oder Hurrikans. Die Produktion feuchten Subtropen an den Ostseiten der
deutung für das Ökosystem. Dabei bietet Umgebung hat, um gut wachsen zu zeigt, wie diese Phänomene entstehen Kontinente und Trockengebiete wie die
das Medium sowohl einen Gesamtfilm als können. Außerdem erfahren sie, wie der und wie sie die Lebens- und Wirtschafts- Sahara zählen dazu. Neben den Klimabe-
auch jeweils einen Film zu Igel und Re- Mensch positiv auf diese beiden Ökosys- situation der Menschen in Nordamerika dingungen werden auch Flora, Fauna und
genwurm. teme einwirken kann. beeinflussen. menschliche Nutzung vorgestellt.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Grundschule, HSU | 2.–3. Klasse | Binnendiffe- Grundschule | 1.–2. Klasse | Binnendifferenzier- Geographie | 8.–13. Klasse | Umfangreiches Geographie, Biologie | 7.–13. Klasse | Umfang-
renziertes Arbeitsmaterial tes Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial reiches Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23016 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23015 FWU-Bestellnummer: 55 23031 FWU-Bestellnummer: 55 23033
Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
4
Extensive Landwirtschaft Wie ich auf Plastik verzichten kann Moderne Stadtentwicklung Formen des Tourismus in Deutschland
Die intensive Landwirtschaft ist in den Plastikverpackungen sind praktisch, vor Städte sind soziale „Organismen“, die Der Begriff „Tourismus“ lässt sich un-
letzten Jahren zunehmend in Verruf allem im Supermarkt – sie erleichtern den sich ständig verändern. Der fortschrei- terschiedlich definieren und dessen For-
geraten. Deshalb werden auch in der Transport, schützen die Lebensmittel oder tende gesellschaftliche und wirtschaft- men lassen sich auf verschiedene Arten
Landwirtschaft neue, nachhaltigere Wege halten sie länger frisch. Aber Plastik ver- liche Wandel hat dabei einen großen einteilen – etwa nach Motivation, Ort,
gesucht. Aber ist die extensive Landwirt- rottet nur sehr langsam und ist ein gro- Einfluss. Die Produktion erklärt, wie das Dauer oder Fortbewegungsmittel. Die
schaft der bessere Weg? Die Produktion ßes Problem für die Umwelt, besonders Leben in Städten früher war, heute ist Produktion erklärt die in Deutschland
stellt diese Form der Landwirtschaft in im Meer. Außerdem verbrauchen wir für und möglicherweise in Zukunft sein wird. häufigsten Tourismusformen, wie sich
unterschiedlichen Klimazonen an Beispie- die Herstellung von Plastikverpackungen Aber auch, warum Städte wachsen und diese entwickelt haben und weiter ent-
len aus Ackerbau und Viehzucht vor, stellt wertvolle Ressourcen. Die Produktion schrumpfen oder wie sich der Onlinehan- wickeln könnten. Außerdem wird aufge-
Vor- und Nachteile gegenüber und zieht zeigt, welche Möglichkeiten es gibt, auf del und die Folgen der Corona-Pandemie zeigt, wie Tourismus entsteht, was er mit
einen Vergleich zur intensiven Landwirt- Plastik ganz oder zumindest teilweise zu seit 2020 auf die Entwicklung der Innen- Erholungsurlaub zu tun hat sowie welche
schaft. verzichten. städte auswirken. Bedeutung und Folgen
er hat.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Geographie, Biologie | 7.–13. Klasse | Umfang- Geographie, Biologie, Chemie, Pol. Bildung | Geographie, Geschichte | 7.–13. Klasse | Geographie, Wirtschaftskunde | 5.–10. Klasse |
reiches Arbeitsmaterial 8.–13. Klasse | Umfangreiches Arbeitsmaterial Umfangreiches Arbeitsmaterial Umfangreiches Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23003 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23004 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23000 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23001
Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,–
Biologie
Erneuerbare Energien Wirtschaft USA
Neue Seidenstraße – Wasserkraft Vom Manufacturing Belt zum Sun Belt Kennzeichen von Lebewesen
Chinas Griff nach Europa
Es ist ein Projekt der Superlative: die Der Anteil der erneuerbaren Energien in Der Manufacturing Belt im Nordosten Leben auf der Erde gibt es in ungeheurer
„Neue Seidenstraße“. Ein gigantischer Deutschland nimmt stetig zu. Fast die der USA zählt nach wie vor zu den wich- Formenvielfalt. Doch welche Eigenschaf-
Infrastrukturplan soll Chinas Wirtschaft Hälfte des 2020 in Deutschland erzeug- tigsten Industrieregionen des Landes ten müssen bestehen, um als „Lebe-
mit Europa verbinden. Das Projekt knüpft ten Stroms ist Ökostrom aus Sonnenener- – auch wenn er in den letzten Jahren wesen“ zu gelten? Ist ein Roboter, der
an alte Handelsrouten an, die China einst gie, Windkraft, Bioenergie oder Wasser- zugunsten anderer Standorte im Süden viele menschenähnliche Eigenschaften
mit dem Westen verbanden – Marco kraft. Die Nutzung der Wasserkraft hat und Südwesten an Bedeutung verloren aufweist, auch ein Lebewesen? Was ist
Polos Seidenstraße im Norden und die eine lange Tradition, auch wenn ihr Anteil hat. Dort sind insbesondere von Florida mit Pflanzen, die augenscheinlich starr in
maritimen Expeditionsrouten des Admiral an der Gesamtenergiemenge gering ist. im Osten bis Kalifornien im Westen neue der Natur herumstehen? Die Produktion
Zheng im Süden. Doch worum geht es bei Die Produktion beschäftigt sich mit den Industriezentren entstanden. Dabei wird gibt den Schülerinnen und Schülern ein
diesem Plan tatsächlich? Die Produktion Voraussetzungen und Möglichkeiten der die Wirtschaft vor allem von modernen Werkzeug an die Hand, um Lebendiges
beantwortet die wichtigsten Fragen zu Energiegewinnung durch Wasserkraft so- Technologien, Petrochemie und dem Frei- zu analysieren.
diesem Großprojekt. wie den Vor- und Nachteilen. zeittourismus getragen.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Geographie, Wirtschaftskunde | 8.–13. Klasse | Geographie, Physik | 7.–13. Klasse | Umfangrei- Geographie, Fremdsprachen | 8.–13. Klasse | Biologie | 5.–6. Klasse | Umfangreiches
Umfangreiches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial Umfangreiches Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23002 FWU-Bestellnummer: 55 23032 FWU-Bestellnummer: 55 23030 FWU-Bestellnummer: 55 23034
Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
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Ökologie Biotische Umweltfaktoren
Lebensader Fluss Was ist ein Ökosystem? Konkurrenz Lebensraum Tiefsee
In und an einem Fluss tummelt sich das Wälder, Korallenriffe, Moore, Seen – all Konkurrenz ist einer der wichtigsten Fak- Kalt, finster und trist – die Tiefsee scheint
Leben. Wasser ist die Lebensgrundla- dies sind Ökosysteme. Doch wie definiert toren, der über Überleben und Erfolg von ein lebensfeindlicher Ort zu sein. Doch
ge. Viele Tier- und Pflanzenarten finden man ein „Ökosystem“ eigentlich? Diese Lebewesen entscheidet. Neben weiteren bringt man Licht ins Dunkel, zeigen sich
hier ihre ökologische Nische. Beim Blick Produktion beschäftigt sich mit den all- biotischen Umweltfaktoren beeinflusst sie Kreaturen mit besonderen Angepassthei-
auf die Artenvielfalt und das Nahrungs- gemeinen Grundlagen von Ökosystemen, die Beziehungen von Lebewesen unterei- ten an diesen extremen Lebensraum. An
geflecht durchlaufen wir nicht nur die klassifiziert sie und teilt sie nach formalen nander. An Beispielen aus dem Tier- und der Seite von Wissenschaftlern taucht die
Uferbereiche, sondern tauchen auch ins und funktionellen Merkmalen sowie ihren Pflanzenreich stellt die Produktion die Produktion in eine unwirkliche Welt ab,
Wasser ein. Und welche Rolle spielt der Eigenschaften ein. Auch die biologische verschiedenen Arten der Konkurrenz vor. gibt Einblicke in die Artenvielfalt, stellt
Mensch in diesem Gefüge? Produktion, Stoffkreisläufe, Nahrungsbe- neue Erkenntnisse vor und beschäftigt
ziehungen sowie die wirtschaftliche und sich mit den Gefahren und dem Schutz
ökologische Bedeutung werden ange- der Tiefsee.
sprochen.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Biologie, Geographie | 5.–8. Klasse | Umfang- Biologie, Geographie, Umweltschutz | 5.–13. Biologie | 9.–13. Klasse | Umfangreiches Biologie, Geographie | 9.–13. Klasse | Umfang-
reiches Arbeitsmaterial Klasse | Umfangreiches Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial reiches Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 23044 FWU-Bestellnummer: 55 23035 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23005 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23006
Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
Verhaltensbiologie Evolution
Alternativen zum Fleisch!? Menschliche Verhaltensmuster Evolutionstheorien – Stammzellen
von Lamarck bis heute
Immer häufiger entdecken wir neuartige Welche Verhaltensweisen sind beim Men- Evolution formt das Leben auf der Erde. Ein ganzer Körper entsteht aus einer
Lebensmittel wie Insektenburger oder In- schen angeboren und welche werden erst Sie findet ständig und ohne vorgegebe- einzigen befruchteten Eizelle. Sie ist eine
vitro-Fleisch in den Supermarktregalen. durch Erfahrungen im Leben oder durch nen Plan statt – zu jeder Zeit, an jedem Stammzelle. Stammzellen sorgen au-
Sind diese neuen Wege in der Lebensmit- eine Gesellschaft ausgebildet? Mit die- Ort. Im Laufe der Geschichte sind unter- ßerdem für Zellnachschub, um alte oder
telindustrie eine nachhaltigere Alternative sen und anderen Fragen beschäftigt sich schiedliche Evolutionstheorien entstan- verletzte Zellen zu ersetzen. Damit sind
zu Fleisch? Welche Probleme bringen das Feld der Humanethologie. Lernen wir den. Wir werfen einen Blick auf die be- sie interessant in der Erforschung von
die steigende Weltbevölkerung und der diese spannende Disziplin und damit uns deutendsten Theorien und beschäftigen Krankheiten und neuen Therapien. Diese
verstärkte Fleischkonsum mit sich? Und selbst mit dieser Produktion doch einmal uns mit dem Forschungsfeld der Evolu- Produktion stellt neben dem Basiswissen
welche ethischen und sozialen Aspekte etwas besser kennen. tionsbiologie. über Stammzellen auch ihre Gewinnung,
spielen dabei eine Rolle? Die Produktion Einblicke in die aktuelle Forschung und
geht diesen Fragen auf den Grund. die Gesetzeslage sowie ethische Fragen
zum Thema vor.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Biologie | 7.–10. Klasse | Umfangreiches Biologie | 11.–13. Klasse | Umfangreiches Biologie | 8.–10. Klasse | Umfangreiches Biologie | 11.–13. Klasse | Umfangreiches
Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 23036 FWU-Bestellnummer: 55 23037 FWU-Bestellnummer: 55 23038 FWU-Bestellnummer: 55 23039
Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
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Das Nervensystem des Menschen Pflanzenkunde
Epigenetik Stress C3-, C4-, CAM-Pflanzen – Kriminalbiologie
Arten der Kohlenstofffixierung
Die Zellen unseres Körpers tragen alle die Eine der häufigsten Zivilisationskrank- Alle grünen Pflanzen betreiben Fotosyn- Schon seit vielen Jahren helfen Kriminal-
gleiche DNA – und doch haben sie un- heiten in Deutschland, die aber häufig these. Hierzu fixieren sie Kohlenstoffdioxid biologen wie Dr. Mark Benecke dabei,
terschiedlichste Formen und Aufgaben. nicht als Erkrankung, sondern als stän- aus der Luft – auf verschiedene Art und Verbrechen aufzuklären. Sie nutzen dafür
Dies ist durch die An- und Abschaltung diger Begleitzustand angesehen wird, ist Weise. Den größten Anteil haben C3- biologische und biochemische Methoden.
bestimmter Gene möglich. Die DNA-Se- Stress. Diese Produktion geht in die Tiefe Pflanzen, welche „normale“ Fotosynthese So kann zum Beispiel der Entwicklungs-
quenz wird dabei jedoch nicht verändert. der neurologischen Faktoren und Formen betreiben. Aber es gibt auch Sonderfor- stand verschiedener Parasiten auf einem
Lediglich Modifikationen an der DNA be- von Stress, wirft einen Blick auf die Stress- men, bei denen die Fotosynthese räumlich Leichnam Aussagen über den Todeszeit-
stimmen, welcher Teil genutzt wird. Die- hormone, welche im Körper vielfältige (C4-Pflanzen) oder zeitlich (CAM-Pflanzen) punkt des Opfers machen. Und das gene-
se Modifikationen können sogar vererbt Auswirkungen haben können, und stellt getrennt abläuft. Die Produktion erklärt tische Fingerprinting hilft dabei, Spuren-
werden! Die Produktion wirft einen Blick mögliche Maßnahmen zur Bewältigung die drei Formen der Kohlenstofffixierung leger zu finden oder verschiedene Tatorte
auf das spannende Feld der Epigenetik. von Stresssituationen vor. und vergleicht sie. einem Täter zuzuordnen.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Biologie | 11.–13. Klasse | Umfangreiches Biologie, Psychologie | 9.–13. Klasse | Umfang- Biologie, Geographie, Umweltschutz | 10.–13. Biologie, Chemie | 8.–13. Klasse | Umfangrei-
Arbeitsmaterial reiches Arbeitsmaterial Klasse | Umfangreiches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 23040 FWU-Bestellnummer: 55 23041 FWU-Bestellnummer: 55 23042 FWU-Bestellnummer: 55 23043
Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
Chemie
Chemie im Alltag
Brutparasitismus Vom Silikat zum Glas Halogene Säuren und Basen
Definition und Eigenschaften
Sein Ruf ist bekannt, doch gesehen Glas gab es schon, bevor es der Mensch Mit bedeutenden Elementen wie Fluor, Zitronen sind sauer. Seifen sind basisch.
werden möchte er nicht. Möglichst un- überhaupt gemacht hat. Die meisten heu- Chlor, Brom und Iod sind die Halogene Doch was bedeuten diese alltäglichen
entdeckt bettet der Kuckuck seine Eier te verwendeten Gläser sind Silikatgläser eine wichtige Hauptgruppe im Perioden- Worte eigentlich chemisch? In dieser
in fremde Nester. So muss er den Nach- – sie bestehen hauptsächlich aus Silici- system der Elemente. Anhand von Bei- Produktion werden die Grundlagen und
wuchs nicht selbst aufziehen. Warum fällt umdioxid, SiO2. Die Produktion beleuchtet spielen ihrer Verwendung in Alltag und die Geschichte von Säuren und Basen
dieser Betrug nicht auf? Die Produktion die Eigenschaften von Glas und stellt die Technik stellt die Produktion das natür- vorgestellt. Sie ist der Einstieg in dieses
beleuchtet die außergewöhnliche Fort- Geschichte der Glasherstellung mit ihren liche Vorkommen, die Eigenschaften und große und vielseitige Thema der Chemie.
pflanzungsstrategie des Kuckucks und technischen Produktionsprozessen vor. wichtige Reaktionen dieser Elementgrup- Es werden ihre Stoffeigenschaften aufge-
stellt weitere Vogelarten vor, die Formen Außerdem werden das Recycling von pe vor. zeigt und wichtige Beispiele von sauren
des Brutparasitismus betreiben. Glas sowie die Vor- und Nachteile eines und basischen Lösungen in Alltag, Natur
der ältesten Werkstoffe der Welt erläutert. und Technik vorgestellt.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Biologie | 7.–9. Klasse | Umfangreiches Chemie | 10.–13. Klasse | Umfangreiches Chemie | 8.–10. Klasse | Umfangreiches Chemie | 7.–11. Klasse | Umfangreiches
Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23007 FWU-Bestellnummer: 55 23045 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23008 FWU-Bestellnummer: 55 23046
Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
7Physik Informatik
Stoffmenge und molare Masse Chromatographie Arbeit Datenverschlüsselung
Der Umgang mit Stoffmengen, molaren In der Chemie dienen Analyseverfahren Arbeit ist nicht gleich Arbeit. Und auch in Wenn man Mathematik und Geheimnisse
Massen und der Teilchenzahl ist gerade sowohl dem qualitativen als auch quan- der Physik gibt es viele verschiedene For- zusammenbringt, entsteht die spannende
für die quantitative Chemie wichtig. Sie titativen Nachweis von Stoffen. Eine der men von ihr. Zu Beginn dieser Produktion Wissenschaft der Verschlüsselungen, die
sind wichtige Hilfsmittel, die es ermögli- wichtigsten Methoden ist die Chromato- wird in die Nomenklatur eingeführt und sogenannte Kryptologie.
chen, Reaktionsgleichungen aufzustellen graphie. Schon in der 5. Klasse kann die mithilfe des Kraft-Weg-Diagramms die Diese Produktion erklärt anschaulich
und die Voraussetzung für jegliches Rech- Dünnschichtchromatografie behandelt Grundlagen von Arbeit erklärt und Kraft- historische und moderne Methoden zur
nen in der Chemie. Diese Produktion be- werden. Doch es werden in dieser Pro- wandler vorgestellt. Des Weiteren wird Kodierung und Dekodierung von Informa-
leuchtet verständlich und mit ausgewähl- duktion auch komplexere Methoden vor- auf verschiedene Arten der Arbeit anhand tionen, hinterfragt deren Sicherheit und
ten Animationen diesen zwar logischen, gestellt, die erst in der Oberstufe Thema von Beispielen genauer eingegangen, wie beleuchtet, was die Verschlüsselung von
doch komplexen Sachverhalt. sind, zum Beispiel die Säulen-Chromato- der Hubarbeit, Spannarbeit, Beschleuni- Daten in der heutigen Zeit bedeutet.
graphie, Gas-Chromatographie und HPLC. gungsarbeit und Kompressionsarbeit.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Chemie | 7.–11. Klasse | Umfangreiches Chemie | 5.–13. Klasse | Umfangreiches Physik | 7.–10. Klasse | Umfangreiches Informationstechnische Bildung, Mathematik |
Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial 5.–10. Klasse | Umfangreiches Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23009 FWU-Bestellnummer: 55 23047 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23010 FWU-Bestellnummer: 55 23048
Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
Sport Medienpädagogik
Klassen und Objekte Datenbanken und Datenbanksysteme Bewegungslehre Medien und Social Media
Wie kann ich meine Daten schützen? (AT)
Diese Produktion erleichtert den Einstieg Ob wir eine App auf dem Smartphone be- Bewegungen spielen in allen Bereichen Schon ab dem Ende der Grundschulzeit
in die objektorientierte Programmierung. trachten, ein Programm auf dem PC oder unseres Lebens eine wichtige Rolle – sind Messenger, Videoplattformen oder
Anschaulich werden Daten an Beispielen eine Anwendung im World Wide Web – doch gerade beim Sport sind sie beson- Microblogs Teil der Alltagskommunikati-
aus der eigenen Erfahrungswelt struktu- alles basiert auf Daten. Diese Daten müs- ders wichtig. Mit der Erscheinungsform on von Kindern. Um die eigenen Daten
riert. Dabei werden die grundlegenden sen verwahrt und verwaltet werden. Dar- der sportlichen Bewegung setzt sich und die Privatsphäre schützen zu kön-
Begriffe der Objektorientierung und Mo- um sind sie in Datenbanken gespeichert. die Bewegungslehre auseinander. Die nen, sollten die Geschäftsmodelle und
dellierungswerkzeuge wie Objektkarten, Sie binden größere Mengen an Daten in Produktion gibt einen Einblick in diese potenziellen Gefahren bekannt sein. Aus-
Klassenkarten oder Beziehungsdiagram- ein Programm ein. Aber was ist eine Da- sportwissenschaftliche Disziplin und hilft, gehend von der Zielgruppe wird ein Pro-
me eingeführt. tenbank überhaupt? Und welche Modelle Grundelemente und verschiedene Verfah- blembewusstsein entwickelt, das Schüle-
können ihr zugrunde liegen? ren der Bewegungsanalyse im Sport ken- rinnen und Schüler motiviert, technische
nenzulernen. und persönliche Schutzmaßnahmen zu
treffen.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Informationstechnische Bildung | 5.–10. Klasse Informationstechnische Bildung | 8.–13. Klasse Sport, Biologie | 11.–13. Klasse | Umfangrei- Medienpädagogik, Deutsch, Ethik | 5.–7. Klasse
| Umfangreiches Arbeitsmaterial | Umfangreiches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial | Umfangreiches Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23011 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23012 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23013 FWU-Bestellnummer: 55 23058
Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
8Deutsch/
Bildende Kunst
Social media – Kompetenzen Gaming grenzenlos (AT) Erfolgreich recherchieren Moderne und
für die digitale Welt und präsentieren zeitgenössische Architektur (AT)
Das Medium fasst relevante Filmsequen- Die bunte Welt der digitalen Games ist Recherche- und Präsentationskompeten- Unsere Wohnung, unser Haus, unsere
zen aus verschiedenen FWU-Produkti- Teil der Alltagskultur von Kindern und zen benötigt man nicht nur in der Schule, Straße, unsere Stadt: Alles ist Architektur.
onen zusammen und reichert sie durch bietet vielfältige Spiel-, Erprobungs- und sondern auch in Ausbildung und Beruf. Doch wie entsteht diese? Wir begleiten
neues Film-, Grafik-, Info- und Arbeitsma- auch Lernräume an. Die Produktion soll Doch wie kommt man an Informationen? einen Architekten bei seiner Arbeit und
terial sowie Interaktionen an. Folgende ohne Zeigefinger informieren und sen- Und wie lassen sich diese anderen ver- fragen ihn nach seinen Inspirationsquel-
Themenfelder werden behandelt: Social sibilisieren: Wie entstehen Games? Wer ständlich vermitteln? Zunächst werden len, seinen Arbeitsschritten und dem
Media Basics, Datenschutz, Influencer, verdient daran und was sind die Tricks der Recherchemethoden (Internet, Lexika Ablauf seiner Projekte. Zudem werden in
Fake News, Hate Speech, Cybermobbing, Branche, ihnen/Kindern noch mehr Geld etc.) vorgestellt, während im Anschluss kurzen Infoblöcken wichtige Meilenstei-
Extremismus und Populismus. zu entlocken? Was und wann ist es zu viel gezeigt wird, wie man diese Informati- ne der Architektur des 20. Jahrhunderts
(Gewalt/Zeit)? onen strukturiert. Abschließend werden (etwa De Stijl, Bauhaus, Mies van der
Tipps für einen eloquenten und selbstbe- Rohe) thematisiert.
wussten Vortrag gegeben.
Informationen Informationen Informationen Informationen
Medienpädagogik | 8.–13. Klasse | Umfangrei- Medienpädagogik | 3.–5. Klasse | Umfangrei- Deutsch | 8.–10. Klasse | Umfangreiches Bildende Kunst | 8.–13. Klasse | Umfangreiches
ches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 11512 FWU-Bestellnummer: 55 23057 FWU-Bestellnummer: 55 23059 FWU-Bestellnummer: 55 23060
Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 663,50 Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,–
Geschichte/
Politische Bildung
Wirtschaft im Nationalsozialismus Der Deutsche Herbst Die Hexenverfolgung Friedrich II. von Preußen – eine Herr-
scherfigur im Wandel der Zeit
Die Produktion gibt einen Überblick über Der Herbst 1977 ging in die Geschich- Die Frühe Neuzeit war geprägt von vielen „Der erste Diener seines Staates“ – so
die NS-Wirtschaftspolitik, untersucht te der Bundesrepublik als „Deutscher Umwälzungen: Kleine Eiszeit, Reformati- beschrieb Friedrich II. sein Idealbild eines
die Zusammenhänge zwischen Politik Herbst“ ein. Eine Zeit, die die Gesellschaft on und Dreißigjähriger Krieg prägten die Monarchen. Doch inwiefern ist er diesem
und Industrie und macht dabei deutlich, spaltete. Eine Zeit, geprägt vom Terror der Zeitgenossen und stellten das gewohnte gerecht geworden? Einerseits steht seine
wie sich die wirtschaftspolitischen Maß- RAF, von Morden und Entführungen und Leben vor immense Herausforderungen. Herrschaft für die Aufklärung in Preußen,
nahmen der NSDAP auf die Gesellschaft von Herausforderungen für die Politik. Angesichts dieser Umstände suchten viele andererseits für Machtstreben, zahllose
ausgewirkt haben. Außerdem regt sie Das Medium gibt anhand von histori- einen Schuldigen für ihr Leid und fanden Kriege und die damit verbundenen Op-
zur Auseinandersetzung damit an, wie schen Filmaufnahmen einen Überblick diesen in den vermeintlichen Hexen. Die fer. Diese Ambivalenz wurde auch von
in deutschen Unternehmen mit der NS- über Gründung und Aktivität der RAF und Produktion thematisiert Ursachen, Verlauf der Nachwelt (u. a. Nationalsozialismus,
Vergangenheit umgegangen wird. die Zuspitzung der Ereignisse im Herbst und Ende der Hexenverfolgungen, der DDR) immer wieder neu interpretiert, wie
1977. Auch wird die Rolle der Medien mehr als 60.000 Menschen zum Opfer ein ergänzender Film aufzeigt.
beleuchtet. fielen.
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Geschichte | 9.– 13. Klasse | Umfangreiches Geschichte | 9.–13. Klasse | Umfangreiches Geschichte | 7.–8. Klasse | Umfangreiches Geschichte | 7.–13. Klasse | Umfangreiches
Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial
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Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,–
9Die Revolution von 1848 Lockdown, Maskenpflicht, Versamm- Links, linksradikal, linksextrem (AT) Rassismus in Deutschland
lungsverbot: Was darf Demokratie?
Die Revolution von 1848 stellt einen Die Produktion setzt sich kritisch damit Die Zahl linksextremistischer Gewalttaten Rassismus findet täglich statt und geht
Schlüsselmoment der deutschen Ge- auseinander, welche Mechanismen eine steigt seit Anfang des Jahrtausends stetig uns alle an. Die Produktion zeigt dabei
schichte dar. Ausgehend von der Febru- Verfassung vorsieht, um auf außerge- an und richtet sich zunehmend gegen Per- nicht die Extrema wie Rechtsextremis-
arrevolution versuchten auch im Deut- wöhnliche Situationen reagieren zu kön- sonen, die das staatliche Gewaltmonopol mus und rassistische Ausschreitungen.
schen Bund liberale Kräfte die politische nen und wo die Grenzen der Demokratie beruflich verteidigen müssen. In den Me- Sie vermittelt, was Rassismus ist und
Erstarrung aufzubrechen und mehr Bür- liegen. Sie untersucht vor allem die Frage, dien wird davon immer wieder berichtet, was Politik und Gesellschaft dagegen
gerrechte zu erlangen. Vorbedingungen, welche Auswirkungen die beschlossenen doch selten werden Hintergründe und tun können. Die Lernenden werden für
Verlauf und Ergebnisse der Revolution Maßnahmen auf die Grundrechte ha- Zielrichtungen erklärt. Wann wird links rassistische Vorurteile sensibilisiert und
werden untersucht. Auch die Geschichte ben und inwiefern die parlamentarische zu linksradikal und wann zu linksextrem? bekommen Handlungsoptionen zur Ver-
des ersten deutschen Parlaments wird Grundordnung aufrecht erhalten bleibt. meidung aufgezeigt.
dargestellt und ihre Bedeutung für die
Demokratie heute erörtert.
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Geschichte | 8.–13. Klasse | Umfangreiches Politische Bildung | 9.–13. Klasse | Umfangrei- Politische Bildung | 10.–12. Klasse | Umfangrei- Politische Bildung | 9.–12. Klasse | Umfangrei-
Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial
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Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 275,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,–
Religion/Ethik
Arbeitsmarkt Pilgern – Mehr als einfach nur weg Tod und Sterben – Und was dann? Unantastbar –
Recht auf Leben und Menschenwürde
Der Arbeitsmarkt ist ein besonderer Schon immer ist Pilgern ein Ausdruck der Der Tod ist das Unverfügbare schlechthin: Der Mensch – Ebenbild Gottes; der
Markt, auf dem wie auf jedem Markt An- Beziehung der Anhänger aller Religionen Er lässt sich nicht berechnen, nicht aus Mensch – Selbstzweck: Zwei Begrün-
gebot (Arbeitsleistung der Arbeitnehmer) zu ihrem Gott; und das, seit es Religi- der Welt schaffen, macht Angst. Daher dungen für die unantastbare Würde des
und Nachfrage (Bedarf der Arbeitgeber) on gibt. Gerade in neuerer Zeit hat das wird er im Alltag häufig verdrängt. Diese Menschen. Doch die Wirklichkeit zeigt,
aufeinandertreffen. Das Medium stellt Pilgern auch bei jungen Leuten wieder Produktion stellt Antworten der Religi- dass die Unantastbarkeit durchaus ge-
Akteure des Arbeitsmarktes vor, erläutert enorm an Anziehungskraft gewonnen. onen und der Philosophie auf die Frage fährdet ist. Die Produktion erläutert die
die Erwerbs- und Arbeitslosenquote als Die Produktion beschäftigt sich mit den nach der Bedeutung des Todes und dem Begründungen der Unantastbarkeit der
zentrale Instrumente des Arbeitsmarkts religiösen Ursprüngen des Pilgerns, stellt Danach vor, zeigt Möglichkeiten des Um- Menschenwürde und zeigt die Geschichte
und beleuchtet die staatlichen Regu- das Pilgern in den großen Weltreligionen gangs mit Sterben, Tod und Trauer auf der Menschenrechte. Anhand von medi-
lierungsinstrumente. Auch geht sie der vor und spannt den Bogen zum Pilger- und beschäftigt sich mit der damit ver- zinethischen und gesellschaftspolitischen
Frage nach den Chancen und Risiken auf boom heute. bundenen Sinnfrage. Fragestellungen wie Abtreibung und Ster-
dem Arbeitsmarkt nach. behilfe wird die Thema-
tik praktisch.
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Wirtschaftskunde, Politische Bildung | 8.–13. Religion, Ethik | 7.–11. Klasse | Umfangreiches Religion, Ethik | 9.–13. Klasse | Umfangreiches Religion, Ethik, Philosophie | 8.–13. Klasse |
Klasse | Umfangreiches Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Umfangreiches Arbeitsmaterial
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Medienzentrenlizenz: € 275,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 695,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,–
10Verschwörungserzählungen (AT) Was kann ich wissen? Prophetinnen und Propheten Die Rolle der Kirche im
Wahrheit und Wirklichkeit 21. Jahrhundert (AT)
Besonders in Krisenzeiten haben Ver- Ist das, was ich wahrnehme, eigentlich Erzählungen von Propheten wie Jesa- Die Kirchen stehen gegenwärtig vor
schwörungsfantasien Hochkonjunktur. wahr? Wovon hängt meine Wahrneh- ja, Jeremia oder Ezechiel sind zentraler fundamentalen Herausforderungen. Mit-
Der Film zeigt auf, was Verschwörungs- mung ab? Und letztlich: Was ist die Wahr- Bestandteil des Alten Testaments. Als gliederrückgang, fehlender geistlicher
erzählungen sind, wie sie entstehen und heit? Die Frage nach der Erkenntnis und Sprachrohr Gottes üben sie Kritik an den Nachwuchs und schwindender gesell-
welches Verbreitungspotential ihnen die nach der Wahrheit war und ist von Be- herrschenden Zuständen und rufen zur schaftlicher Einfluss sind sowohl auf
digitale Welt bietet. Warum sind Ver- deutung: bei religiösen Erfahrungen und Umkehr auf. Auch heute gibt es Men- katholischer wie auch auf evangelischer
schwörungserzählungen eine Gefahr für der Ideenwelt in Platons Höhlengleichnis, schen, die Missstände anprangern und Seite zu verzeichnen. Gleichzeitig entste-
Demokratie und Gesellschaft und wie über Immanuel Kants Erkenntnislehre bis die Menschheit wachrütteln möchten – hen neue Formen der Spiritualität und des
kann man ihnen wirksam begegnen? hin zu den sogenannten „Fake News“ moderne Prophetinnen und Propheten? kirchlichen Engagements. Die Produktion
und „alternativen Fakten“ des „postfak- Die Produktion nimmt das Thema Prophe- setzt sich mit Herausforderungen und
tischen Zeitalters“. tie in den Blick und setzt Vergangenheit Chancen für die christlichen Kirchen im
und Gegenwart in einen 21. Jahrhundert ausein-
Dialog. ander.
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Ethik, Politische Bildung, Medienpädagogik | Ethik, Philosophie | 9.–13. Klasse | Umfangrei- Ethik, Religion | 8.–13. Klasse | Umfangreiches Religion, Ethik | 10.–13. Klasse | Umfangreiches
9.–13. Klasse | Umfangreiches Arbeitsmaterial ches Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23024 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23025 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23026 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23027
Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 255,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,–
Dieser Film ist ein Glücksfall, erfrischend
Zum Glück (AT) Masel Tov Cocktail
frech, und hervorragend für Schule und
Ein glückliches Leben führen – wer möch- Der 19-jährige Dima ist Jude. Als ihn sein politische Bildung geeignet. Er überzeugt als Jugendfilm
te das nicht? Schon für den Philosophen Klassenkamerad Tobi wegen des Schick- genauso wie als Bildungsfilm mit starken Charakteren, ohne
Aristoteles ist Glückseligkeit das höchste sals der Juden in Deutschland provoziert,
Ziel des Menschen, auch die Unabhän- schlägt Dima zu. Er erhält einen Schulver- moralischen Zeigefinger, und ohne gefällig zu sein.
gigkeitserklärung der Vereinigten Staaten weis und soll sich bei Tobi entschuldigen.
garantiert den Pursuit of Happiness. Doch Es folgt ein rasanter Roadtrip durch die
was bedeutet „Glück“ eigentlich – und Stadt, auf dem Dima unterschiedlichen
Dima, dessen Familie im Ruhrgebiet lebt und aus der ehema-
wie kann man es erreichen? Anhand von Menschen und ihrer Haltung zum Juden- ligen Sowjetunion eingewandert ist, wird plump antisemitisch
mehreren Kurzfilmen wird das Thema tum begegnet. Preisträger des Deutschen beleidigt und wehrt sich. Er schlägt zu, bricht seinem Mit-
von verschiedenen Seiten beleuchtet und Menschenrechts-Filmpreises 2020 (Kate-
damit verbundene Fragestellungen aufge- gorie Hochschule und Bildung). schüler die Nase, wofür er sich, so fordert es der Schulleiter,
griffen. entschuldigen soll. Dazu kommt es nicht. Stattdessen spricht
Dima uns als Publikum direkt an: Wie soll er damit umgehen?
Was würden wir machen? Wie würden wir reagieren, wenn
Informationen Informationen sich Leute immer wieder ein Bild von uns machen, das ihnen
Ethik | 7.–12. Klasse | Umfangreiches Arbeits- Ethik, Politische Bildung | 8.–13. Klasse |
passt, aber mit der Realität nichts zu tun hat?
material Umfangreiches Arbeitsmaterial Aus der Begründung der Jury „Deutscher Menschenrechtsfilmpreis
FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23028 FWU-Bestellnummer: 55 / 46 23029 Kategorie „Hochschule und Bildung“
Medienzentrenlizenz: € 255,– Medienzentrenlizenz: € 195,–
Kreis-Onlinelizenz ab: € 645,– Kreis-Onlinelizenz ab: € 495,–
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einzelne Marketingaktionen und speziell deklarierte Produkte wie z. B. Ersatzlieferungen für beschädigte Medien zu 15,00 €. Im September des Jahres erfolgt
eine Überprüfung der Umsätze und der Rabattstufe. Bitte kreuzen Sie die von Ihnen angestrebte Rabattstaffel an.
Bitte ankreuzen Wir bestellen für mindestens Rabatt Wir sparen mindestens
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10.000,00 € 16% 1.600,00 €
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Grundschule
46/55 23014 Checker Tobi: Der Migrations- und Integrations-Check (AT) Herbst
55 23049 Mathe macht Spaß! Geometrische Formen und Körper (AT) Herbst --
55 23050 Deutsch macht Spaß! Die Wortarten Herbst --
46/55 23016 Igel und Regenwurm Sommer
46/55 23017 Bauwerke: Türme und Brücken (AT) Herbst
46/55 23015 Kleine Ökosysteme: Garten und Balkon Herbst
Geographie
46/55 23000 Moderne Stadtentwicklung Herbst
55 23030 Wirtschaft USA: Vom Manufacturing Belt zum Sun Belt Herbst --
55 23031 USA: Klima in Nordamerika Herbst --
46/55 23001 Formen des Tourismus in Deutschland Sommer
55 23032 Erneuerbare Energien: Wasserkraft Sommer --
55 23033 Naturlandschaftszonen: Die Subtropen Herbst --
46/55 23002 Neue Seidenstraße – Chinas Griff nach Europa Sommer
46/55 23003 Extensive Landwirtschaft Herbst
46/55 23004 Wie ich auf Plastik verzichten kann Sommer
Biologie
55 23034 Kennzeichen von Lebewesen Herbst --
55 23035 Ökologie: Was ist ein Ökosystem? Sommer --
46/55 23005 Ökologische Umweltfaktoren – Konkurrenz Sommer
46/55 23006 Lebensraum Tiefsee Sommer
55 23036 Alternativen zum Fleisch!? Herbst --
55 23037 Verhaltensbiologie: Menschliche Verhaltensmuster Herbst --
55 23038 Evolutionstheorien – von Lamarck bis heute Herbst --
55 23039 Stammzellen – Definition, Gewinnung, Forschung, Gesetzeslage Sommer --
55 23040 Epigenetik Sommer --
55 23041 Das Nervensystem des Menschen: Stress Herbst --
55 23042 Pflanzenkunde: C3-, C4-, CAM-Pflanzen – Arten der Kohlenstofffixierung Sommer --
55 23043 Kriminalbiologie Herbst --
46/55 23007 Brutparasitismus Frühjahr
55 23044 Lebensader Fluss Herbst --
Chemie
55 23045 Chemie im Alltag: Vom Silikat zum Glas Herbst --
46/55 23008 Halogene Sommer
55 23046 Säuren und Basen – Definition und Eigenschaften Herbst --
46/55 23009 Stoffmenge und molare Masse Sommer
55 23047 Chromatographie Herbst --
Physik
46/55 23010 Arbeit Sommer
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Informatik
55 23048 Datenverschlüsselung Herbst --
46/55 23011 Klassen und Objekte Herbst
46/55 23012 Datenbanken und Datenbanksysteme Herbst
Sport
46/55 23013 Bewegungslehre Herbst
Medienpädagogik
55 23058 Medien und Social Media: Wie kann ich meine Daten schützen? (AT) Herbst --
55 23057 Gaming grenzenlos (AT) Herbst --
55 11512 Social Media – Kompetenzen für die digitale Welt Frühjahr --
Deutsch
55 23059 Erfolgreich recherchieren und präsentieren Herbst --
Kunst
55 23060 Moderne und zeitgenössische Architektur Sommer --
Politische Bildung/Geschichte
46/55 23018 Wirtschaft im Nationalsozialismus Herbst
55 23051 Der Deutsche Herbst Sommer --
46/55 23019 Die Hexenverfolgung Frühjahr
46/55 23020 Friedrich II. von Preußen – eine Herrscherfigur im Wandel der Zeit Frühjahr
55 23052 Die Revolution von 1848 Sommer --
55 23053 Lockdown, Maskenpflicht, Versammlungsverbot: Was darf Demokratie? Sommer --
55 23055 Rassismus in Deutschland (AT) Herbst --
55 23054 Linksextremismus Herbst --
55 23056 Arbeitsmarkt Herbst --
Religion/Ethik
46/55 23021 Pilgern – Mehr als einfach nur weg Herbst
46/55 23024 Verschwörungserzählungen (AT) Herbst
46/55 23022 Tod und Sterben – Und was dann? Herbst
46/55 23025 Wie wirklich ist die Wirklichkeit? Sommer
46/55 23023 Unantastbar – Recht auf Leben und Menschenwürde Sommer
46/55 23026 Prophetinnen und Propheten Sommer
46/55 23027 Die Rolle der Kirche im 21. Jahrhundert (AT) Herbst
46/55 23028 Zum Glück (AT) Herbst
46/55 23029 Masel Tov Cocktail (Menschenrechts-Filmpreis) Sommer
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5. Liefertermine sind nur verbindlich, wenn sie von uns nach Auftragsein- richtungen der Jugendarbeit und Erwachsenenbildung im Zuständigkeits-
gang schriftlich bestätigt wurden. bereich des Medienzentrums. Widerrufsrecht
Die Lizenzzeit für die Onlinemedien ist grundsätzlich unbefristet. Abwei- Sie haben das Recht, diesen Vertrag binnen vierzehn Tagen ohne Angabe
6. Soweit nicht schriftlich anders vereinbart, sind alle Zahlungen innerhalb chende Lizenzzeiten werden jeweils bei den einzelnen Titeln mitgeteilt. von Gründen zu widerrufen. Die Widerrufsfrist beträgt vierzehn Tage. Die
von 30 Tagen nach Rechnungsdatum bzw. Lieferung der Ware ohne jeden Nach Ablauf der Lizenzzeit sind alle Onlinemedien von sämtlichen Servern Widerrufsfrist beginnt im Falle der Bestellung von Waren, die zusammen
Abzug rein netto zu leisten. und/oder Rechnern, auf denen die Medien gespeichert sind, sowie aus geliefert werden oder im Falle von regelmäßigen Warenlieferungen über
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steuer nach dem jeweils geltenden gesetzlichen Stand. Sie gelten nur für Die dauerhafte Speicherung der Onlinemedien auf Vorrat durch die jewei- lung mehrere Waren bestellt, die Ihnen getrennt geliefert werden, beginnt
Bestellungen von inländischen Landes-, Kreis- und Stadtbildstellen, Medi- ligen Nutzer während der Lizenzzeit sowie die dauerhafte Speicherung die Widerrufsfrist an dem Tag, an dem Sie oder ein von Ihnen benannter
enzentren, Bibliotheken, Schulen, überbetrieblichen Berufsbildungs- und und Weitergabe dieser Medien auf mobilen Datenträgern (z.B. CD-ROM, Dritter, der nicht Beförderer ist, die letzte Ware in Besitz genommen ha-
Rehabilitationseinrichtungen, Hochschulen jeder Art, sonstigen Einrich- DVD-ROM, USB-Speicher etc.) während der Lizenzzeit bedürfen der vor- ben bzw. hat. Um Ihr Widerrufsrecht auszuüben, müssen Sie uns mittels
tungen der Jugend- und Erwachsenenbildung für das in der jeweiligen herigen schriftlichen Zustimmung durch das FWU. eindeutiger Erklärung (z.B. ein mit der Post versandter Brief, Telefax oder
Satzung oder sonstigen Rechtsgrundlage festgelegte Gebiet. Die Onlinemedien liegen im Format MP4 vor. Das Konvertieren der Digi- E-Mail) über Ihren Entschluss, diesen Vertrag zu widerrufen, informieren.
talmedien ist ohne vorherige schriftliche Zustimmung des FWU untersagt. Sie können hierfür dieses Muster-Widerrufsformular verwenden, das je-
Sonderrabatte gelten nur in der Höhe, die in der jeweiligen Sonderrabat- Die Konvertierung in andere Formate kann vom FWU als entgeltliche Son- doch nicht vorgeschrieben ist.
taktion ausgewiesen ist. Eine weitere Rabattierung aufgrund individueller deranfertigung durchgeführt werden. Sollte das FWU einer Eigenkonver-
Rabattstaffeln erfolgt nicht. Mögliche Ausnahmen hiervon werden in der tierung zustimmen, ist das FWU berechtigt, vorab die technische Qualität Der Widerruf ist zu richten an:
jeweiligen Sonderrabattaktion speziell ausgewiesen. des neu hergestellten Datenformats zu prüfen. Das FWU erhält jeweils
eine Kopie der konvertierten Medien zur weiteren Verwendung. FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemein-
Die Versandkosten bei Lieferungen ins Inland betragen 4,50 Euro pro Lie- Das Medienzentrum verpflichtet sich zu technischen Maßnahmen, die nützige GmbH
ferung. Ab einem Gesamtbestellwert von 150,00 Euro pro Bestellung im nach dem jeweils anerkannten Stand der Technik ausgeführt werden, um Bavariafilmplatz 3
Inland erfolgt die Lieferung frei Haus. Die Versandkosten bei Lieferungen zu gewährleisten, dass nur eine Nutzung im Sinne dieser Nutzungsbedin- 82031 Grünwald
nach Österreich betragen 7,50 Euro pro Lieferung. Die Versandkosten bei gungen technisch ermöglicht wird. Fax: 089 / 6497-240
Lieferungen in das restliche Ausland betragen 13,00 Euro pro Lieferung. Eine Bearbeitung der Medien ist nicht zulässig. Ausnahmen bedürfen der E-Mail: vertrieb@fwu.de
vorherigen schriftlichen Zustimmung durch das FWU.
Bei inländischen Bildstellen/Medienzentren erfolgt die Lieferung grund- Die Rechte der Verwertungsgesellschaften, insbesondere der GEMA, sind Zur Wahrung der Widerrufsfrist reicht es aus, dass Sie die Mitteilung über
sätzlich frei Haus. Auf Ausnahmen (z.B. bei Festplattenversand) wird ge- zu beachten und gegebenenfalls einzuholen und abzugelten. die Ausübung des Widerrufsrechts vor Ablauf der Widerrufsfrist absenden.
sondert hingewiesen. Das FWU ist berechtigt, das Nutzungsrecht an den Onlinemedien vorzei-
tig zu entziehen oder die Nutzungsbedingungen zu ändern, sollten die Widerrufsfolgen
Für alle anderen Bestellungen gilt: Liefermöglichkeit, Konditionen und in diesen Nutzungsbedingungen enthaltenen Bestimmungen seitens des Wenn Sie diesen Vertrag widerrufen, haben wir Ihnen alle Zahlungen, die
Preise auf Anfrage. Medienzentrums nicht eingehalten werden und/oder die Onlinemedien wir von Ihnen erhalten haben, einschließlich der Lieferkosten (mit Ausnah-
seitens der Nutzer widerrechtlich und abweichend zu den Bestimmungen me der zusätzlichen Kosten, die sich daraus ergeben, dass Sie eine andere
8. Die jeweiligen Datenträger bleiben bis zur vollständigen Bezahlung dieser Nutzungsbedingungen genutzt werden. Art der Lieferung als die von uns angebotene, günstigste Standardliefe-
auch aller Nebenkosten unser Eigentum. Gleiches gilt, falls das FWU selbst in Einzelfällen aus rechtlichen, inhalt- rung gewählt haben), unverzüglich und spätestens binnen vierzehn Tagen
lichen oder sonstigen Gründen gezwungen sein sollte, Onlinemedien aus ab dem Tag zurückzuzahlen, an dem die Mitteilung über Ihren Widerruf
9. Bei Sendungen an das FWU trägt der Absender die Gefahr für die Ware seinem Angebot zu entfernen. In diesem Fall wird das FWU als Ausgleich dieses Vertrags bei uns eingegangen ist. Für diese Rückzahlungen verwen-
bis zu ihrer endgültigen Annahme durch uns. Die regelmäßigen Kosten anbieten, dass das bereits erworbene Onlinemedium, an dem das Nut- den wir dasselbe Zahlungsmittel, das Sie bei der ursprünglichen Transakti-
der Rücksendung von Waren an das FWU trägt der Kunde bis zu einem zungsrecht entzogen werden muss, durch ein gleichwertiges Onlineme- on eingesetzt haben, es sei denn, mit Ihnen wurde ausdrücklich etwas an-
Bestellwert von 40,00 Euro, es sei denn, dass die gelieferte Ware nicht der dium ersetzt wird. deres vereinbart; in keinem Fall werden Ihnen wegen dieser Rückzahlung
bestellten entspricht. Entgelte berechnet. Sie haben die Waren unverzüglich und in jedem Fall
Nutzungsbestimmungen für die FWU-Mediathek spätestens binnen vierzehn Tagen ab dem Tag, an dem Sie uns über den
10. Offensichtliche Mängel müssen innerhalb von acht Werktagen nach Widerruf dieses Vertrags unterrichten an uns an oben genannte Anschrift
Empfang der Ware schriftlich angezeigt werden. Für die Anzeige nicht of- A. Für Schulen/Bildungseinrichtungen zurückzusenden oder zu übergeben. Die Frist ist gewahrt, wenn Sie die
fensichtlicher Mängel gelten die gesetzlichen Vorschriften. Als Schule/Bildungseinrichtung im Sinne dieser Nutzungsbestimmungen Waren vor Ablauf der Frist von vierzehn Tagen absenden. Sie tragen die
Wir haften nur für vollständigen Lieferumfang entsprechend unserer An- gilt jeweils jede einzelne, weitgehend selbständige und abgrenzbare unmittelbaren Kosten der Rücksendung der Waren.
gaben und die einwandfreie Bild- und Tonqualität im Rahmen allgemein Organisationseinheit, auch wenn sie oder mehrere dieser Organisations-
anerkannter Regeln der Technik für die bei den überlassenen Stücken einheiten einer übergeordneten Dachorganisation angehören oder dieser Urheber- und Verlagsrecht
angewandten Kopier- und Druckverfahren und bei Computer-Software zugeordnet sind. Die Software und die Daten sind urheberrechtlich geschützt. Das Urhe-
sowie bei Onlinemedien nur für die Lauffähigkeit zum Stand der Technik Die Schule/Bildungseinrichtung erwirbt eine Lizenz zur Nutzung der In- ber- und Verlagsrecht sowie alle damit verbundenen Rechte verbleiben
im Zeitpunkt des Erwerbs. Eine eingeschränkte Lauffähigkeit aufgrund halte der FWU-Mediathek. Grundlage für die Art und Höhe der Lizenz ausschließlich beim FWU und/oder dem jeweiligen Rechtsinhaber. Es ist
von systembedingten Gegebenheiten (z.B. bei Nutzung browserbasierter ist das jeweils zum Zeitpunkt der Bestellung der FWU-Mediathek vorlie- untersagt, die CD-/DVD-ROM zu kopieren, die auf der CD-/DVD-ROM
Onlinemedien) und Eigenarten eines Programms sind kein Fehler des je- gende Angebot des FWU. enthaltene Software oder Teile davon zu verändern, zu bearbeiten, zu
weiligen Programms bzw. Onlinemediums. Das FWU übernimmt hierfür Die Lizenzzeit beträgt zwölf Monate ab Rechnungsstellung durch das übersetzen, zu dekompilieren oder zu entassemblieren.
keine Haftung. Ein Anspruch auf kostenlose oder kostenpflichtige Updates FWU. Sie kann jeweils um ein weiteres Jahr verlängert werden.
und Upgrades von Computer-Software oder Onlinemedien besteht nicht. Sollte die Lizenz nicht verlängert werden, wird der Zugang zur FWU-Me-
diathek vom FWU gesperrt. Alle Dateien/Inhalte sind von den jeweiligen
Umtausch wegen Nichtgefallen ist ausgeschlossen. Nutzern unverzüglich nach Lizenzablauf zu löschen.
Die Lehrer/Lehrenden der Schule/Bildungseinrichtung erhalten einen
11. Die Haftung beschränkt sich zunächst auf Beseitigung eines Mangels persönlichen Zugang, der ihnen den Download von Inhalten der FWU-
oder Lieferung mangelfreier Ware. Bei fehlgeschlagener Nachbesserung/ Mediathek ermöglicht. Eine weitere Nutzung dieser Inhalte auf mobilen
Ersatzlieferung steht dem Käufer das Recht auf Wandelung des Kaufver- Datenträgern ist nur innerhalb des lizenzierten Zeitraumes möglich. Die
trages oder Minderung des Kaufpreises zu. Nutzung hat jeweils im schulischen Kontext / Bildungsauftrag der Einrich-
tung zu Unterrichtszwecken stattzufinden.
12. Gerichtsstand für alle sich ergebenden Ansprüche ist – soweit nach Die Schule/Bildungseinrichtung kann entscheiden, ob sie ihren Schülern/
Zivilprozessordnung zulässig – München. Erfüllungsort ist Grünwald. Besuchern einen Zugang zur FWU-Mediathek einräumt. In diesem Fall
ist darauf zu achten, dass nur solche Zugangsdaten abgegeben werden,
Das FWU nimmt nicht an Verbraucherschlichtungsverfahren nach dem die nur ein Streaming erlauben. Die Schüler/Besucher dürfen demnach
keinen Zugang für Lehrer/Lehrende mit Downloadfunktion erhalten. Aus-Sie können auch lesen
