Perspectivas A1 - Al vuelo
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Perspectivas A1 – Al vuelo
Perspectivas - Al vuelo A1 ist die Alternative zum ersten Band der Perspectivas-
Reihe. Es wendet sich an Lernende mit Vorkenntnissen oder an lerngewohnte
Anfänger, die innerhalb von zwei Semestern das Niveau A1 erreichen wollen.
Perspectivas - Al vuelo A2: Der Folgeband führt in zwei Semestern zum Niveau
A2.
• Die 10 unidades sind klar strukturiert. Sie weisen eine steilere Progression
auf als die klassische Fassung, behandeln aber dieselben kommunikativen
und grammatischen Themen.
• Die Seiten Comunicación und Gramática fassen am Ende jeder Einheit
wichtige Redemittel und Grammatik zusammen.
• Die beigelegte Audio-CD enthält sämtliche Hörtexte.
http://www.cornelsen.de/erw/reihe/1.c.1981872.de/konzeptÍndice
TEMAS Y COMUNICACIÓN
CLASES DE TEXTOS
8 ¡Bienvenidos! – sich begrüßen und vorstellen
– Namen und Herkunft angeben
10 1 De tapas Begrüßung und – Personen einander vorstellen
Vorstellung – duzen und siezen
Bestellung in einer Bar – nach dem Befinden fragen
Verabschiedung – etwas bewerten
– in einer Kneipe bestellen und bezahlen
– sich bedanken und sich verabschieden
Informelle und formelle
Gesprächssituationen
Tapaskarte
22 2 Compañeros Freunde und Kollegen – Beruf und Arbeitsstätte angeben und danach fragen
Beruf und Arbeitsort – fragen, wie etwas auf Spanisch heißt
Persönliche Eigenschaften – Vermutungen äußern: Creo que …
– Eigenschaften von Personen benennen
– nach dem Alter fragen
Informelle und formelle
Gesprächssituationen
Visitenkarten
Chat, Bildgeschichte, Lied
34 3 Día a día Tätigkeiten im Alltag – über den Alltag sprechen
Tagesablauf – Wochentage und Tageszeiten angeben
Die Uhrzeit – angeben, wie häufig jemand etwas tut
– die Uhrzeit angeben und danach fragen
Interviews, Fotostory
Bildgeschichte, Comic
46 4 Por el Postkarten und SMS – einen Ort beschreiben
mundo schreiben – angeben und fragen, wo jemand / etwas sich befindet
Fotos beschreiben – Himmelsrichtungen angeben
– Postkarten und SMS schreiben
– aus dem Urlaub anrufen oder schreiben
– fragen, was es gibt
Broschüren
58 5 Alojamiento Ferienunterkünfte – über eine Ferienunterkunft sprechen
– ein Hotelzimmer buchen
– Präferenzen angeben und erfragen
– höflich bitten: quería, queríamos
– sich beschweren
Visitenkarten
Reservierung
Broschüren
4 cuatroGRAMÁTICA ESPAÑOL PRÁCTICO CULTURA E INTERCULTURA
TAREAS / ACTIVIDADES
– u
nbestimmtes Subjekt se – L änder und Hauptstädte: – E l español, un idioma
Se habla español. Spanien und Lateinamerika universal
Se hablan lenguas. – ein Quiz machen:
Países y capitales
– Subjektpronomen – Aussprache und Betonung – Formas de pago
– die Verben ser und estar – Zahlen 0–20 – wer zahlt wann in Spanien
– regelmäßige Verben auf -ar und Lateinamerika
Fragen:
– llamarse
– ¿Cómo …? – S
imulation:
– de + Herkunft
– ¿De dónde …? En un bar de tapas
– Nomen: Genus und Numerus
– ¿De qué …?
– bestimmter und unbestimmter Artikel
– ¿Qué tal?
– die Verneinung (I)
– ¿Qué?
– Demonstrativpronomen este und esta
– ¿Cuánto …?
– regelmäßige Verben auf -ir – p
ersönliche Angaben: – Fiestas típicas
– Die Verben hacer und tener, tener que Name, Alter, Adresse, Telefon, – Feste in Spanien und Latein
– männliche und weibliche Berufsbezeichnungen E-Mail und Geburtstag amerika
– de + el = del – Zahlen 21–100 – zum Geburtstag gratulieren
– Adjektive auf -o/-a, -e und Konsonant
Fragen: – e
inen Geburtstagskalender
– Possessivbegleiter
– ¿Dónde? / ¿En qué? erstellen
– einfache und wiederholte Verneinung (II)
– ¿Cómo se dice …? / ¿Qué significa …?
No … No, no tampoco
– ¿Quién? / ¿Quiénes?
– ¿Cuántos …?
– ¿Cuál es?
– die Verben ir und salir – einen Terminkalender gestalten – La siesta. ¿Un lujo?
– die Verschmelzung: a + el = al – gemeinsam Pläne machen – Polizeispiel:
– regelmäßige Verben auf -er Buscar personas que …
Fragen:
– ver
– ¿Adónde?
– Häufigkeitsadverbien
– ¿A qué hora?
– reflexive Verben
– ¿Qué hora?
– Verben o p ue (volver, poder, encontrarse, dormir, acostarse)
– poder + Infinitiv
– nunca, nada
– ser, estar, hay – fragen, wo sich etwas befindet – Madrid en un día
– mucho, mucho/-a/-os/-as, poco, poco/-a/-os/-as – nach dem Weg fragen – Entdeckungsroute für eine
– Verben mit Stammvokalwechsel e p i (repetir, seguir, pedir) – den Weg beschreiben. Stadt entwerfen und
– Nebensätze mit para + Infinitiv präsentieren
Fragen:
– Verben mit Änderung in der Schreibweise: coger, seguir
– ¿Para ir a …?
– erben mit Stammvokalwechsel e p ie (querer, preferir)
V – etwas reklamieren – Paradores nacionales
– otro/-a/-os/-as – telefonieren – Werbebroschüre erstellen
– ¿Cuál? ¿Cuáles? – fragen, wie man etwas schreibt und präsentieren
– ir a + Infinitiv – buchstabieren
– die Zahlen ab 100
Fragen:
– ¿Por qué?
– ¿Cómo se escribe?
cinco 5TEMAS Y COMUNICACIÓN
CLASES DE TEXTOS
70 Opción 1 Mundo hispano: nombres y apellidos
76 6 ¡A comer! Lebensmittel einkaufen – über Lebensmittel sprechen
Im Restaurant essen – Einkaufssituation
– Mengenangaben machen
– sich in einem Restaurant verständigen
– nach einer Empfehlung fragen
Speisekarte
Rezept
88 7 Tiempo libre Freizeit, Hobbies, – ber Freizeitaktivitäten sprechen
ü
Verabredung mit – Gefallen und Missfallen äußern
Freunden – sich verabreden
Veranstaltungshinweise – Vorschläge machen
informelle Gesprächs-
situation
Werbeanzeigen
100 8 De viaje Urlaub und Reisen – über Ereignisse in der Vergangenheit sprechen
– erzählen, was man gemacht hat
– sagen, was einem gut gefiel
Reisetagebuch, Mails
formelle und informelle
Gesprächssituationen
Fahrplan
112 9 Familias Familie – ü ber Familienmitglieder und den Familienstand
Wohnung, Möbel sprechen
Moderne Formen des – Personen beschreiben
Zusammenlebens – eine Wohnung / ein Haus beschreiben
– sich nach gemeinsamen Freunden erkundigen
Informelle Gesprächs-
situationen
124 10 De moda Kleidung, – über Kleidung sprechen
Jahreszeiten, Wetter – Farben und Materialien benennen
– über das Wetter sprechen und Small Talk machen
– loben und darauf reagieren
Ansage, Verkaufs-
situationen, Telefonat,
Gespräche, Informations-
texte
136 Opción 2 Mundo hispano: El idioma que nos une.
142 Test final Vocabulario y estructuras gramaticales. Comprensión auditiva.
147 Apéndice Páginas extra, transcripciones, lista alfabética, índice gramatical, relación de fotos
6 seisGRAMÁTICA ESPAÑOL PRÁCTICO CULTURA E INTERCULTURA
TAREAS / ACTIVIDADES
Gramática al vuelo: ser, estar, hay – regelmäßige und unregelmäßige Verben – Competencia intercultural – Autoevaluación
– die Zahlen ab 100 – P läne machen: etwas vor – De sobremesa
– emonstrativpronomen (ese – esos, esa – esas, esto, eso)
D schlagen – über kulturelle Unterschiede
– direkte und indirekte Objektpronomen – erklären wie man ein Gericht sprechen
– das Verb recomendar kocht: fragen, was fehlt und
– Verben mit unregelmäßiger 1. Person conocer, traer wie man etwas macht
– der Akkusativ mit a bei Personen
Konnektoren
durante, mientras, sin embargo,
según, además
sino que
– das Verb gustar – T elefonieren um sich zu – ¡ Vamos a bailar!
– ecir
d verabreden – La música salsa
– venir, jugar – preferir, molestar, importar, – Freizeitaktivitäten
– saber + poder acabar de, volver a vorschlagen
Redemittel
– d as Gerundium
– ¿Se puede poner?
– estar + Gerundium
– ¿De parte de quién?
– d
as pretérito indefinido: – s ich über eine Reiseverbindung – México
regelmäßige Verben informieren – ein Poster für die Tourismus-
unregelmäßige Verben (ir + ser, tener, estar) – Fahrkarten kaufen messe vorbereiten
– Zeitmarker des pretérito indefinido – El AVE
– Besonderheiten in der Schreibweise
Redemittel
– ¿A qué hora sale …?
– ¿De qué andén?
– das pretérito perfecto – W ohnungen mieten und – F amilias y formas de
– desde, hace, desde hace darüber sprechen. convivencia de hoy
– die Familie in Spanien heute
– gran(de), buen – mal
– Akkusativpronomen – über das Wetter sprechen – Choque cultural
– zwei Pronomen – eine Ausstellung:
– Komparativ + Superlativ Las camisetas hablan.
– Diminutiv
Español al vuelo: Fraseología, Perífrasis verbales. Uso contrastivo del pasado. Aprender jugando. Autoevaluación.
Escuchar y reaccionar. Comprensión lectora. Comunicación.
siete 7Sie können auch lesen
