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Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Edited by Christian Albrecht and Bernd Schröder
The purpose of this series is to o er a forum for studies on Practical Theology incorporating Religious Education that are historically well-versed and
systematically orientated. Insightful historical-systematic works open towards other – be they empirical, comparative or action-orientated – aspects of
practical-theological re exion perspectives are thus provided room to connect. In this way, Practical Theology and Religious Education equally safeguard
their interest in clarifying crucial religious and ecclesiastical phenomena such as their intentions to constructively criticise contemporary Christianity. The
series publishes studies on constitutional questions as well as tangible issues of all Practical Theology's sub-disciplines, including Religious Education. Each
volume should, like the series as a whole, re ect the common bond between these disciplines in view of the questions they pose, their methods and
insistence on precision. Prerequisite is that the works do not confuse Practical Theology with its related practice.
ISSN: 1862-8958 - Suggested citation: PThGG
Last updated: 10/12/2021. Prices are subject to change.
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www.mohrsiebeck.com Page 1 of 13Die Entdeckung der inneren Welt
Religion und Psychologie in theologischer Perspektive
Herausgegeben von Annette Haußmann, Niklas Schleicher und Peter Schüz
Volume 36 The historical foundations of the discovery of our »inner world« in the history of religion and the humanities extend from
2021. XII, 392 pages. antiquity to the present. This volume traces the relevance of the increasingly tense relationship between theology and
psychology, especially in the modern era, by means of historical and contemporary issues and, above all, focuses on the
ISBN 9783161568206 potentials of their interdisciplinary reconnection: in recourse to the discourse on emotions of the recent past, the
sewn paper 94,00 € contributions explore new lines of connection between the mostly highly specialised theological, psychological and
anthropological research perspectives on the »inner world« of religion.
ISBN 9783161568213
eBook PDF 94,00 €
Survey of contents
Gerd Theissen: Geleitwort − Annette Haussmann/Peter Schüz: Zur Einführung: Die Entdeckung der inneren Welt
I. Grundlagen
Susanne Heine: Nichts ungeheurer als der Mensch (Sophokles). Menschenbilder hinter der Psychologie und theologische
Rezeptionen − Jacob A. Van Belzen: Die Dialektik des Salto mortale. Anmerkungen zu Schwierigkeiten, Möglichkeiten und
Notwendigkeiten im Dialog zwischen Theologie und Psychologie aus der Sicht der Religionspsychologie − Roderich Barth:
Dogmatik mit Gefühl? Überlegungen zur Re-Psychologisierung der theologischen Hermeneutik
II. Historische Zugänge
Matthias Hopf: Ein Gefühl der Heiligkeit? Einige Beobachtungen zu »religiösen Gefühlen« im Heiligkeitsgesetz − Jan J.
Hofmann: Die Kultivierung der inneren Welt. Zum religionspsychologischen Interesse in der Aufklärungstheologie − Jörg
Noller: Subjektivität als Freiheit. Theologische und philosophische Verhältnisse der Innerlichkeit − Claudia Kühner-
Grassmann: Dichterische Seelenkunde. Martin Doernes theologische Dostojewskij-Interpretation als eine Suche nach dem
wirklichen Menschen − Stephanie Gripentrog-Schedel: Psychiatrische Klassi kationen als Ort der Aushandlung von Religion
im 19. und frühen 20. Jahrhundert
III. Gegenwärtige Perspektiven
Martin Fritz: Frömmigkeitsgeschichte als Innerlichkeitsgeschichte? Der Beitrag der »History of Emotions« zum Projekt einer
»Theologie der Gefühle« − Bernhard Lauxmann: »Wir müssen den Blick auf Spiritualität/Religiosität neu justieren!« Das
Singularsierungstheorem als Herausforderung der interdisziplinären Religionsforschung − Niklas Schleicher: Das innere
Chaos und seine Folgen in der Welt. Eine Skizze zur Stellung von Emotionen in der theologischen Ethik − Caroline Teschmer
/ Christoph Wiesinger: Angst und Liebe als Grundspannung der Entwicklung religiösen Bewusstseins − Annette
Haussmann: Mensch ärgre dich (nicht)? Facetten von Wut und Religion − Birthe Fritz: Vernetzung statt Nebeneinander?
Relevanz des Erwerbs psychologischen und theologischen Basiswissens im Studium
Pfarrbildung
Bilanz und Perspektiven aus Anlass des 200jährigen Bestehens des Predigerseminars Loccum
Herausgegeben von Helmut Aßmann und Adelheid Ruck-Schröder
Volume 35 How does pastoral education work? In view of rapid transformation processes in church and society, this volume presents
2021. XII, 448 pages. an overview of the concepts of pastoral training in the Protestant Church of Germany (EKD) as well as selected European
countries. The contributions are mainly written by the directors of these training institutions. Contributions by renowned
ISBN 9783161609923 practical theologians focus on the challenges for future pastoral training.
sewn paper 99,00 €
ISBN 9783161609930 Survey of contents
eBook PDF 99,00 €
Helmut Aßmann/Adelheid Ruck-Schröder: Einleitung
Geleitworte
Ralf Meister: 200 Jahre Predigerseminar − Grußwort des Bischofs der Evangelisch-lutherischen Landeskirche Hannovers −
Stefan Claaß: Europäische Vernetzung − Geleitwort der Internationalen Fachkonferenz der Ausbildungsinstitute für den
Pfarrberuf (IFAP) − Christiane de Vos: Vikariat semper reformandum – Grußwort der Evangelischen Kirche in Deutschland
(EKD)
Teil 1: Geschichte des Predigerseminars Loccum
Hans Otte : »Die auf fortschreitende wissenschaftliche Bildung zu begründende practische Tüchtigkeit«. Der Weg zum
Predigerseminar Loccum − Thomas Jan Kück: Das Kloster Loccum als Ort des Predigerseminars und das Predigerseminar als
Garant des Klosters seit 1918 − Michael Wöller: Ein Predigerseminar für mehrere Kirchen
Teil 2: Pfarrbildungskonzepte der Predigerseminare in Deutschland
Ulrike Oetken: »Mit Dir«. Eine kurze Geschichte des Ausbildungsreferats der Bremischen Evangelischen Kirche − Doris Hiller:
Im Tandem unterwegs. Die Ausbildung zum Pfarrberuf als Wechselwirkung von Theologie und Praxis am Petersstift in
Heidelberg − Stefan Claaß: Wahrnehmungen deuten und sich riskieren. Der Beitrag des Theologischen Seminars Herborn
auf dem Weg in den Pfarrdienst − Peter Vogt: Schätze heben. Die Theologische Ausbildung in der Herrnhuter
Brüdergemeine − Lutz Friedrichs: Elementar und exibel. Evangelisches Studienseminar Hofgeismar − Peter Busch: Über
Hügel zum Himmel. Die Perspektive des Pfälzischen Predigerseminars in Landau − Adelheid Ruck-Schröder: »Ein Prediger-
Seminarium im vollsten und edelsten Sinne des Wortes«. Tradition und Innovation − die Ausbildungskonzeption im
Predigerseminar Loccum − Manacnuc Mathias Lichtenfeld: 355 Jahre Vikariatsausbildung in Bayern. Das Predigerseminar
Nürnberg − Kay-Ulrich Bronk: Kleiner werden, aber relevant bleiben. Pastorinnen- und Pastorenausbildung der Nordkirche
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 2 of 13im Predigerseminar Ratzeburg − Karl Hardecker: Theologie im Gegenüber. Einübungen einer dialogischen Existenz im
Pfarramt. Die Ausbildung der Württembergischen Landeskirche im Pfarrseminar Stuttgart-Birkach − Sabine Kramer:
Lebendige, verwegene Zuversicht. Das Evangelische Predigerseminar Wittenberg − Achim Reinstädtler: Gemeinsam
ausbilden. Das Predigerseminar Wuppertal
Teil 3: Pfarrbildungskonzepte ausgewählter Predigerseminare in Europa
Andreas Köhler-Andereggen: Relevanzerkundungen. Zur Pfarrausbildung in den Reformierten Kirchen Bern-Jura-Solothurn
− Thomas Schaufelberger: Vom Staatsbeamten zum kompetenten Team-Pro . Pfarrausbildung in den Kirchen der
Deutschschweiz − András Korányi und Ágnes Pángyánszky: Pfarrdienst und Pfarrausbildung in Ungarn in Geschichte und
Gegenwart − Anton Tikhomirov: Unbegrenzte Räume. Theologische Bildung und Vikariatsbetreuung im Theologischen
Seminar der Evangelisch-Lutherischen Kirche Russlands
Teil 4: Herausforderungen der zweiten Phase der Pfarrbildung und ihrer theologischen Aufgaben – thematische
Bündelungen
Michael Meyer-Blanck: »Höhere geistige praktische Bildung« (Johann Christoph Salfeld). Die Bedeutung des
Predigerseminars für die Praktische Theologie an der Universität und die Erwartung der Praktischen Theologie an das
Predigerseminar − Doris Hiller: Konkrete Theologie. Oder: Warum kirchliche Praxis wissenschaftliche Theologie braucht − Jan
Hermelink: Ein Traineeprogramm für religiöse Großorganisationen im Wandel. Kirchentheoretische und
pastoraltheologische Impulse für die zukünftige Organisation des Vikariates − Bernd Schröder: Auf dem Weg zur Pfarrerin
bzw. zum Pfarrer als »essayeur«. Experimentieren als unerlässlicher Modus der Pfarrbildung − Helmut Aßmann: Spiritualität
und Predigerseminar. Eine Arbeitsaufgabe − Silke Leonhard, Christina Harder und Andreas Behr: Religionspädagogik als Teil
der Predigerseminarsausbildung − Cornelia Schlarb: Theologinnenfrage und Pfarrbildung im Wandel der Zeit − Sandra
Golenia : Vikariat in Spannungsfeldern. Die Ausbildung im Predigerseminar aus der Sicht von Vikarinnen und Vikaren −
Wiebke Vielhauer: Die Balance halten. Herausforderungen der Begleitung von Vikaren und Vikarinnen am Lernort
Gemeinde
Greifenstein, Johannes
Vom Text zur Predigt
Ein Beitrag zur Prax istheorie homiletischer Bibelauslegung
Volume 34 The relationship between the sermon and biblical interpretation is a central challenge in church practice. Johannes
2021. X, 636 pages. Greifenstein grapples with the most important themes, questions, and problems, referring as much to practical examples as
academic discussion.
ISBN 9783161608612
sewn paper 109,00 €
ISBN 9783161608629
eBook PDF 109,00 €
Dietz, Alex ander
Sinnerschließungen der Seele
Die Bedeutung der Seele für eine seelsorgerliche Hermeneutik
Volume 33 The question of the soul as topic for pastoral care is by no means clear. On the contrary, this touches on a complex range of
2021. X, 345 pages. problems that require systematic clari cation. Alexander Dietz shows which concepts are revealed in the theory of pastoral
care and the theory of religion when reference is made to the soul. In doing so, he is guided by hermeneutic re ections on
ISBN 9783161598838 what constitutes meaning for human beings.
sewn paper 79,00 €
ISBN 9783161598845
eBook PDF 79,00 €
Bauer, Daniel Tobias
Opazität und Übersetzung
Der Beitrag der Religion zur Bildung im Anschluss an Jürgen Habermas
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 3 of 13Volume 32 Daniel Tobias Bauer traces the lines of development running through Habermas' understanding of religion and education
2020. XI, 338 pages. before transferring them to the practical-theological discourse. How religion currently contributes to education from both
Protestant theological and social points of view thus becomes apparent.
ISBN 9783161595783
sewn paper 64,00 €
ISBN 9783161595790
eBook PDF 64,00 €
W iesinger, Christoph
Authentizität
Eine phänomenologische Annäherung an eine praktisch-theologische Herausforderung
Volume 31 Whom or what do we encounter when we think we have recognised something as being authentic? The supposedly
2019. XI, 302 pages. congruous gure between presentation and Being emerges as a phenomenon of social attribution. Christoph Wiesinger
scrutinises authenticity and discusses the consequences that result for practical theology.
ISBN 9783161568244
sewn paper 64,00 €
ISBN 9783161568251
eBook PDF 64,00 €
Gräb, W ilhelm
Vom Menschsein und der Religion
Eine praktische Kulturtheologie
Volume 30 The talk of secular modernity is no longer convincing. Religion's presence in cultural and political spheres is indisputable
2018. VIII, 348 pages. and a public issue despite the fact that individual ties to churches are continuing to weaken. This becomes evident
whenever religion appears and identity and belonging, what is one's own and what is foreign, and how to make sense of it
ISBN 9783161565649 all come to the fore. Wilhelm Gräb shows how theology can contribute to the clari cation of those issues without asserting
sewn paper 39,00 € normative claims, but rather by providing insights into why religion belongs to humanity, as equally heartening and
dangerous as it is. Following the tradition of liberal Protestant theology, the author points to the practical advantages
ISBN 9783161565656
religion gains from theological understanding, and makes it his aim to unlock the potential of such a theology in
eBook PDF 39,00 €
understanding and shaping religious practices.
Dinger, Florian
Religion inszenieren
Ansätze und Perspektiven performativer Religionsdidaktik
Volume 29 Protestant religious education in public schools aims to explicate and illustrate religion in the classroom comprehensible.
2018. XIV, 370 pages. Can and should it do so by adopting performative practices on a trial basis? What are the challenges, prerequisites and
implications of a performative turn in contemporary didactic re ection? And how can this kind of RE be made viable and
ISBN 9783161563249 practicable for as many participants as possible? Florian Dinger directs his study from a systematic, comparative, and
sewn paper 69,00 € historical perspective, presenting various types of performative RE and comparing the impulses they provide with the
breakthroughs made in the performative didactics of neighbouring disciplines. He also discusses corresponding tendencies
ISBN 9783161565489
in the history of re ection on Christian RE teaching. His results lead to the question of how feasible these methods of
eBook PDF 69,00 €
learning are and thereby provide fresh impetus for RE lessons of the future.
200 Jahre Praktische Theologie
Fallstudien zur Geschichte der Disziplin an der Universität Tübingen
Hrsg. v. Gerald Kretzschmar, Friedrich Schweitzer u. Birgit Weyel
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 4 of 13Volume 28 That practical theology was founded at the beginning of the nineteenth century is a widely shared perception. The editors
2018. VI, 204 pages. of this volume take the 200th anniversary of the establishment of the rst full professorship and setting up of the »College
for Ministry« between 1813 and 1815 in Tübingen as occasion to trace the founding history and further development of
ISBN 9783161563041 practical theology. In case studies, the authors ask in what sense practical theology can actually be described as having been
sewn paper 64,00 € founded in the nineteenth century and how the subject's history in the last two centuries can be reconstructed in its real
form when represented by one faculty.
ISBN 9783161563072
eBook PDF 64,00 €
Survey of contents
Gerald Kretzschmar/Friedrich Schweitzer/Birgit Weyel: Fallstudien zur Geschichte der Praktischen Theologie. Einleitende
Überlegungen – Ulrich Köpf: Zur Frühgeschichte der Praktischen Theologie in Tübingen – Christian Albrecht: Zweihundert
Jahre Praktische Theologie in Tübingen – Birgit Weyel: »[N]icht blos exercitii causa«. Die Predigeranstalt als universitärer Ort
praktisch-theologischer Bildung durch wirkliche Übungen für alle – Hans Martin Dober: Praktische Theologie in einer
veränderten Welt. Wissenschaftliche Neuorientierung in den 1970er Jahren – Ottmar Fuchs: Drey – Graf – Arnold: Wie und
wofür die Tübinger katholische praktische Theologie selbständig wird – Jörg Schneider: Protestantische Predigttheorie und
Predigtpraxis aus und an der Universität Tübingen. Schlaglichter auf das Verhältnis von biblischen Texten und Predigt –
Gerald Kretzschmar: Karl Fezer – Ein Tübinger Exempel für die ideologische Anfälligkeit der Praktischen Theologie zur Zeit
des Nationalsozialismus – Friedrich Schweitzer: 200 Jahre Katechetik und Religionspädagogik in Tübingen. Eine Spurensuche
– Henrik Simojoki: Seelsorge als Erziehung – Erziehung als Seelsorge? Zum Zusammenhang von Poimenik und
Religionspädagogik in der Praktischen Theologie Walter Uhsadels
Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit
Transformationen der Praktischen Theologie um 1968
Hrsg. v. Johannes Greifenstein
Volume 27 Church practice and Christian life around 1968 were confronted not only with processes of change, but were themselves
2018. VIII, 280 pages. part of contemporary e orts to change. On the one hand, practical theology was faced with the tasks of focussing on
traditional issues such as worship and pastoral care, reforming the church's organisational structures and its career pro les,
ISBN 9783161561238 as well as more general questions of democratisation and politicisation. On the other, it had to prove its pro ciency as an
sewn paper 69,00 € academic subject capable of transforming its self-image. This volume documents aspects of both practical relevance and
theoretical competence that together show just how practical theology can meet current challenges.
ISBN 9783161561245
eBook PDF 69,00 €
Survey of contents
Johannes Greifenstein: Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit. Annäherung an die Praktische Theologie um 1968
I. Theorie der Kirche in der Gesellschaft
Hendrik Munsonius: Paradigmenwechsel des deutschen Staatskirchenrechts – Christian Mulia: Kirche im Übergang –
Regionalisierung, Demokratisierung und volkskirchliche Pluralität. Kybernetische Reformansätze in den 1960er- und 1970er-
Jahren – Tobias Braune-Krickau: Wie der Pfarrer 'anders' wurde. Pastoraltheologische Umbrüche in den langen 1960er Jahren
– Julian Müller/Gina Atzeni: 1968 und die Protestantisierung gesellschaftlicher Praxis
II. Theorie kirchlicher Praxis
Michael Meyer-Blanck: Vom Mysterium zum Forum. Wandlungen in Verständnis und Praxis des Gottesdienstes um das Jahr
1968 – Ruth Conrad: »Ein sozialpädagogisches Instrument ersten Ranges«. Predigttheorie im Kontext der '1968er' am
Beispiel von Ernst Lange – Annette Haußmann: Seelsorge auf dem Weg zum Menschen. Professionelle Praxis und
interdisziplinäre Theorie – Johannes U. Beck: Gott im Alltag. Konkretionen neutestamentlicher Hermeneutik um 1968
III. Theorie und Praxis der Praxistheorie
Johannes Greifenstein: Funktion, Gegenstand und Methode theologischer Praxistheorie. Enzyklopädische Perspektiven um
1968 – Georg Neugebauer: Die handlungswissenschaftliche Ausrichtung der Praktischen Theologie um 1968. Anmerkungen
zum Entstehungshintergrund – Tobias Sarx: Wie praktisch denkt die Praktische Theologie? Zur Kritik von Form und Inhalt
des akademischen Unterrichts – Nicolai Hannig: Unheilige Allianzen. Journalisten und die Politisierung der Theologie um
1968
Predigen im Angesicht der Moderne
Emanuel Hirschs »Predigerfibel« im Lichte klassischer und neuerer homiletischer Fragestellungen
Hrsg. v. Andreas Kubik
Volume 26 How is protestant preaching to be understood today? What is to be preached? Renowned experts in the eld discuss
2018. VIII, 168 pages. Emanuel Hirsch's homiletics, shedding light on the theoretical references of the past and contrasting them with more recent
debates. Hirsch's homiletics are strong when it comes to general principles and the question of what to preach. Their
ISBN 9783161559846 exhaustive criticism of the Enlightenment still provides much learning material, and also proves compatible with the
sewn paper 54,00 € aesthetic turn.
ISBN 9783161563102
eBook PDF 54,00 € Survey of contents
Andreas Kubik: Einleitung – Christian Danz: Hirschs Theorie der religiösen Sprache zwischen Cassirer und Tillich. Zu den
Paragraphen 50–52 der »Christlichen Rechenschaft« – Wilhelm Gräb: Predigt als religiöse Rede – Andreas Kubik: Die Theorie
religiöser Kommunikation als indirekte Mitteilung bei Emanuel Hirsch. Ein Beitrag zur prinzipiellen Homiletik – Ruth Conrad:
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 5 of 13Der Christusbezug der Predigt als Indikator ihrer Modernitätsfähigkeit? Überlegungen im Anschluss an das Verhältnis von
Exegese, Dogmatik und Homiletik bei Emanuel Hirsch – Lars Charbonnier: »Die eigentliche Predigt hält sich der Hörer
selbst« – Begann die rezeptionsästhetische Wende in der Homiletik bei Hirsch? – Michael Meyer-Blanck: Das eigene Herz –
»Stellvertreter des gegenwärtigen Menschentums«. Die Theorie der persönlichen Predigt bei Emanuel Hirsch – Jan
Hermelink: Predigen als Arbeit an der 'Situation'. Homiletische Korrespondenzen zwischen Emanuel Hirsch und Ernst Lange
– Martin Zerrath: Heute vom Ewigkeitsglauben predigen
Schröder, Bernd
Göttinger Religionspädagogik
Eine Studie zur institutionellen Genese und programmatischen Entfaltung von Katechetik und
Religionspädagogik am Beispiel Göttingen
Unter Mitarb. v. Florian Dinger, Moritz Emmelmann, Monika E. Fuchs, Urte M. Götte, Elisabeth Hohensee
u. Lukas Steinbeck
Volume 25 Having only been in existence for 125 years, religious education is a very young academic subject compared to catechetics.
2018. XVII, 430 pages. The crucial developmental factors leading to the establishment of modern academic thought on questions of RE in schools
and religious literacy in general are outlined in this volume for the very rst time. Taking the University of Göttingen as an
ISBN 9783161558405 example, eleven case studies introduce those whose theological and pedagogical re ections stood out: J. Lorenz von
sewn paper 84,00 € Mosheim, Johann Peter Miller, J. Fr. Christoph Grä e, Friedrich Ehrenfeuchter (1814–1878), Karl Knoke (1841–1920), Hermann
Schuster, Hans Stock, Martin Stallmann, Peter Biehl, Christoph Bizer and Rudolf Tammeus. A nal chapter highlights the
ISBN 9783161561443
renowned New Testament scholar Rudolf Bultmann's in uence in stimulating modern hermeneutically-re ected theories on
eBook PDF 84,00 €
religious education.
Survey of contents
I. Einleitung
Bernd Schröder: Einleitung
II. Die Institutionalisierung von Katechetik und Religionspädagogik
Bernd Schröder : Geschichte der Katechetik und Religionspädagogik in Göttingen: Etappen und Ein ussfaktoren ihrer
Etablierung als Wissenschaftsdisziplin – eine institutionengeschichtliche Perspektive
III. Die Pro lierung von Katechetik und Religionspädagogik
Urte Maria Götte: »Hüter des Alten« und »Förderer des Neuen« – Johann Lorenz von Mosheim (1693–1755) – Elisabeth
Hohensee: Die »faßliche« Methode der Religionslehre – Johann Peter Miller (1725–1789) – Bernd Schröder: Die Erschließung
der Katechetik als »Abtheilung des menschlichen Wissens« sui generis – Johann Friedrich Christoph Grä e (1754–1816) –
Lukas Steinbeck: Katechese im Kontext zwischen christlich geprägter Gesellschaft und Mission – Friedrich Ehrenfeuchter
(1814–1878) – Bernd Schröder: Der pädagogische Charakter des Theologiestudiums und die theologische Dignität von
Unterricht – Karl Knoke (1841–1920) – Bernd Schröder: Religionspädagogische Schmiegsamkeit und religionsdidaktische
Expertise im Umbruch der Zeiten – Hermann Schuster (1874–1965) – Bernd Schröder: Keine Religionsdidaktik ohne inneres
Verhältnis der Lehrenden zur »Sache« und ohne theologische Hermeneutik – Hans Stock (1904–1991) – Moritz Emmelmann:
Existentiale Interpretation in der Erziehung zu Freiheit und Verantwortung – Martin Stallmann (1903–1980) – Monika Fuchs:
Fundierte Theorie mit Hochachtung für die Praxis – der Lehrer von Lehrern Peter Biehl (1931–2006) – Bernd Schröder:
Exkurs: Rudolf Bultmann als Inspirator der Göttinger Religionspädagogik – Florian Dinger: »Religion beim eigenen Wort […]
nehmen« – Christoph Bizer (1935–2007) und die Gestaltwerdung von Religion im Unterricht – Florian Dinger/Bernd
Schröder: Religiöse Bildung entdecken, verstehen und gestalten – Rudolf Tammeus (*1948)
IV. Zusammenfassung
Bernd Schröder : Gibt es eine »Göttinger Religionspädagogik«? Überlegungen zum Pro l von Katechetik und
Religionspädagogik in Göttingen
Knura, Tabea
Religionspädagogik mit Friedrich Nietzsche
Eine Auseinandersetzung mit Nietzsches Religions- und Bildungskritik
Volume 24 The name Friedrich Nietzsche became important in the reception history of theology mainly due to his criticism of religion.
2018. XII, 330 pages. In this study, Tabea Knura takes theological as well as pedagogical reception approaches and subsequently conceptualises
impulses for an unprecedented debate with Nietzsche about religious education. She shows that the philosopher's critical
ISBN 9783161553615 analysis encourages looking critically at religious education, and that his re ections constantly initiate new construction
sewn paper 64,00 € processes, pointing to an a rmative and simultaneously epistemological attitude re ected in religious education's mission.
Questioning religious development processes therefore gives impetus to a cognitive-critical interpretation of reality that
religious education must be based on.
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 6 of 13Krause, Katharina
Bekehrungsfrömmigkeit
Historische und kultursoziologische Perspektiven auf eine Gestalt gelebter Religion
Volume 23 What kind of practices, emotions and self-understandings are linked to conversion? Katharina Krause develops a theoretical
2018. XII, 357 pages. framework that helps to understand processes of constructing, performing and maintaining conversionist identity. The
model builds both on ndings from exemplary constellations of Puritanism and Early Evangelicalism in seventeenth and
ISBN 9783161554650 eighteenth century New England and conversion research in the area of sociology, anthropology and cultural studies.
sewn paper 79,00 € Krause o ers a cultural-sociological perspective on conversionist piety that takes di erent carriers of meaning into account,
such as texts, pictorial sources and material culture. Holistic in its approach, the model pictures conversionist piety as a
social practice that builds up into pious cultures of body, emotion and meaning-making. It is intended as a starting point
for further research on conversionist milieus in practical theology and religious studies and thereby hopes to contribute to
the recovering of the practical theologian's interest in the varieties of protestant piety.
This work was awarded the Manfred Lautenschlaeger Award for Theological Promise 2019.
Pfarrhausbilder
Literarische Reflex e auf eine evangelische Lebensform
Hrsg. v. Christian Albrecht, Eberhard Hauschildt u. Ursula Roth
Volume 22 Impressions of Protestant parsonages, their inhabitants and aura in theological and non-theological literature of the 19th to
2017. VIII, 283 pages. 21st centuries are collected in this volume, looking at them from a poetic perspective, but also from a theological and
ecclesial view point. Events and experiences, expectations and disappointments, symbolic meanings, the brightness and
ISBN 9783161547669 severity are made vivid in a variety of ways – from historical and contemporary perspectives, from an external as well as an
sewn paper 59,00 € internal ecclesial-theological view, positive appreciations as well as evidence of disappointment and renunciation.
Survey of contents
Christian Albrecht: Einleitung: Das Pfarrhaus als Sinnbild für Möglichkeiten des Gelingens – Reiner Preul: Überlegungen aus
lutherischer Sicht zur bürgerlichen Existenz des Pfarrers und zum Pfarrhaus – Friedrich Vollhardt: Gotthold Ephraim Lessing.
Aufklärung aus dem Pfarrhaus – Christian Bendrath: Das Pfarrhaus als Ausgangspunkt für die Gründung von
Diakonieunternehmen. Theodor Fliedner und das sozialromantische Idyll von Kaiserswerth – Thomas Zippert: Das etwas
andere Pfarrhaus: Diakone und Brüderhäuser – Jan Rohls: Pfarrhaus und Religionskritik bei Gottfried Keller – Volker
Drehsen †: Das Bild des Pfarrhauses bei Theodor Fontane – Hermann Timm: »Ein gutes, altes, volles Herz«. Pfarrer- und
Pfarrhausbilder im Erzählwerk Wilhelm Raabes – Gunther Wenz: Prof. Dr. theol. Ehrenfried Kumpf und Familie. Zu den
Hallekapiteln in Thomas Manns Doktor Faustus – Martin Arneth: Zum vorchristlichen Pfarrhaus in alttestamentlicher Zeit.
Lion Feuchtwangers »Jefta und seine Tochter«- Katharina Wörn: Pfarrer- und Pfarrhausbilder in Uwe Johnsons Jahrestage –
Ursula Roth: Gestalt und Gestaltung des modernen Pfarrhauses. Ein Blick in ausgewählte Romane des frühen 21.
Jahrhunderts – Jan Hermelink: Funktionalität als kirchliches Programm. Das Bild des Pfarrhauses in den Bauvorschriften seit
den 1960er Jahren – Uta Pohl Patalong: Das Bild des Pfarrhauses in der neueren praktisch-theologischen Literatur –
Eberhard Hauschildt: Das Bild des Pfarrhauses bei Wolfgang Steck
Religion and Nationhood
Insider and outsider perspectives on Religious Education in England
Ed. by Brian Gates
Volume 21 Religion is both too dangerous and too important to be left to any single belief community, academic association or
2016. IX, 512 pages. political group. The challenges of secularity and competing belief systems require attention within the curriculum of every
state school. The authors of this volume, more than thirty authoritative practitioners and scholars, illuminate the context
ISBN 9783161547294 for religion in public education nationally and globally. Their principal focus is on Religious Education in England, with its
sewn paper 114,00 € distinctive matrix of Christianity, plurality of beliefs and secularity. The complementary attention to RE provision in eight
other countries and within Europe is revealing of each and a source for comparative comment on the 'English approach'.
Religion is understood universally as referring to the deepest meanings which we have generated to live with, both
individually and collectively. The peculiarity of England with a constitutional monarchy and established church is identi ed
as an enabling feature for understanding, inclusivity and openness rather than separation and mutual ignorance, but that
RE is threatened by government inattention.
Survey of contents
Brian Gates: Introduction
Brian Gates: The Religious Education Council of England & Wales – Julie Grove: Agreed Syllabuses, SACREs and their
national association – Alan Brown: A Church of England perspective – Peter Ward: A Roman Catholic perspective – Sarah
Lane Cawte: A Free Churches perspective
Other Religious perspectives:
Angela Gluck: Jewish – Nasima Hassan: Muslim – Rasamandala Das: Hindu – Ranvir Singh: Sikh – Phra Nicholas
Thanissaro: Buddhist – Stephen Vickers: Baha'l – Harshad Sanghrajka: Jain – Malcom M Deboo: Zoroastrian – James Holt:
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 7 of 13Mormon – Mike Stygal: Pagan
Richy Thompson: A Humanist perspective
Paul Weller: The emerging inter faith context in society & RE – Dennis Bates: Key exponents in developing RE theory &
practice – Barbara Wintersgill/Alan Brine: Government national agencies for inspection & curriculum development in RE –
John Keast: Assessing Achievement in RE – John Gay: The training of RE teachers and the role of the Church college trusts in
supporting them – Je Astley: Researching the eld of Christian Education – Bernd Schröder: A perspective from
Continental Europe
Global perspectives:
Anna Halafo : Australia – Bruce Maxwell/Sivane Hirsch: Canada – Asher Maoz: Israel – Vishalache Balakrishnan: Malaysia –
Tatyana Tsyrlina-Spady/Marc Wisnosky: Russia – René Ferguson: South Africa – Sahin & Yildiz Kizilabdullah: Turkey – Emile
Lester: USA
Brian Gates: Concluding Re ections
Drews, Paul
Religiöse Volkskunde und religiöse Psychologie
Schriften zur Grundlegung einer empirisch orientierten Praktischen Theologie
Hrsg. v. Andreas Kubik
Volume 20 Anyone wanting to familiarize themselves with religion is dependent on the open-ended research on the religiousness of a
2016. XI, 439 pages. population. This is acknowledged in the church and in society. There is a wide-ranging discussion on this subject, the
methods and the cognitive interests. In order to place this in its context, it is essential to remember the history of the
ISBN 9783161510076 precursors of empirical religious research. The writings of Paul Drews (1858–1912), a practical theologian, triggered a wave of
sewn paper 59,00 € research in religious and church studies which however were not continued due to the theological upheavals after the First
World War. Andreas Kubik provides new access to this important theoretical tradition. In addition to the programmatic
essays in this volume, he has edited a great many of Drews' research results on the religion of the educated, the peasantry,
on the belief in demons and the psychology of church attendance. They also show how empirically oriented theology is
rooted in the »social question.«
Friedrich Niebergall
Werk und W irkung eines liberalen Theologen
Hrsg. v. David Käbisch
Volume 19 Liberal theology is an independent and ground-breaking form of Protestant thinking which attempts to respond to the
2016. IX, 288 pages. diverse challenges of the modern age by studying the historical as well as the philosophical and psychological aspects of
religion. Friedrich Niebergall (1866–1932), who to this day is considered one of the co-founders and main exponents of this
ISBN 9783161547201 theological school of thought, provided innovative yet controversial access to Practical Theology and Education with his
sewn paper 54,00 € scholarly output. On the occasion of Niebergall's 150th birthday, this volume brings together ten studies detailing his work
and impacts in not only research discourses, but also in the training of clergy and teachers.
Survey of contents
David Käbisch: Einleitung
Werk
Henrik Simojoki: Unbeirrbare liberale Stetigkeit? Friedrich Niebergall im Kontext der Diskurse seiner Zeit – Bernd Schröder:
Beein ussung durch Übertragung von Werten. Friedrich Niebergalls Religionspädagogik in seinen Marburger Jahren – Tobias
Braune-Krickau/David Käbisch: Vom Sinn der Not. Friedrich Niebergalls Homiletik im Spiegel einer Marburger
Universitätspredigt – Martina Kumlehn: Die Bibel als »Schatzkammer« religiöser Bildungsprozesse. Friedrich Niebergalls
Bibeldidaktik im Spiegel seiner Religionspädagogik – Tobias Sarx: Volkskirche und Volkserziehung. Friedrich Niebergalls
Kirchenbegri im Wandel der Zeiten (1918–1932) – Tobias Braune-Krickau: Die verlorene Mitte. Friedrich Niebergalls
apologetische Zeitdiagnostik im Vergleich mit Paul Tillichs 'Marburger' Kulturtheologie
Wirkung
David Käbisch: Praktisch-theologische Bildungsräume. Friedrich Niebergall und die Institutionen der Pfarrer- und
Lehrerbildung in Hessen – Rainer Lachmann: Im 'Licht-Schatten' des Vaters. Friedrich Niebergall und die liberale
Religionspädagogik im Urteil der Evangelischen Unterweisung – Ulrike Wagner-Rau: Ein kritischer Sympathisant. Henning
Luthers Rezeption der praktischen Theologie Friedrich Niebergalls – Bernhard Dressler: Die Kirche als »Erziehungsanstalt«
und Bildungsinstitution. Oder: Hat uns Friedrich Niebergall bildungstheoretisch noch etwas zu sagen?
Bilanz
David Käbisch/Bernd Schröder: Anstöße und Perspektiven. Aufgaben der (historischen) Religionspädagogik im Gespräch mit
Friedrich Niebergall
Anhang
Die Aufgaben und Organisationsformen praktisch-theologischer Bildung an der Theologischen Fakultät in Marburg –
Praktisch-theologische Seminare und Vorlesungen 1912–1938 – Eine Universitätspredigt über den Sinn der Not (1924)
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 8 of 13Greifenstein, Johannes
Ausdruck und Darstellung von Religion im Gebet
Studien zu einer ästhetischen Form der Prax is des Christentums im Anschluß an Friedrich
Schleiermacher
Volume 18 Johannes Greifenstein interprets the Christian practice of prayer aided by the aesthetic ideas of expression and
2016. XII, 499 pages. representation. He does this by showing that when the concept of expression implies the thought of an already present
content, the concept of representation conversely points to the perception of an object which was rst created by it. The
ISBN 9783161535345 author begins by discussing the connected aesthetic problems by way of musicological and poetological discourses of the
sewn paper 84,00 € 17th and 18th centuries. Following that, he reconstructs Schleiermacher's understanding of prayer as expression and
presentation of religion. Finally he outlines systematic perspectives of a theory of prayer, the relationship between the
reference to God and to oneself, between thought and speech and between activity and passivity. Overall, the author maps
out prayer within a process of transformation that has re-modeled protestant theology into an interdisciplinary eld of
study.
Braune-Krickau, Tobias
Religion und Anerkennung
Ein Versuch über Diakonie als Ort religiöser Erfahrung
Volume 17 Modern Christian social welfare work thrives on religious motivation and intuitions yet operates within a quite secular
2015. XII, 342 pages. practice sector. The need for a theological understanding of diaconia which does not ignore the advantages of secular
professionalism or smother welfare's burning religious incentive is thus called for. Tobias Braune-Krickau understands this
ISBN 9783161539961 realm of service as a genuine place of religious experience. From a practical-theological viewpoint, such provision appears
sewn paper 54,00 € as a self-contained form of 'lived religion' carried out in mutual recognition. This new approach to the Christian ethos aims
to change the usual perspective and questions what the vital contribution of such service is to personal religion and
modern Christianity as a whole, rather than how to present something exclusively Christian to the world.
Bauer, Daniel Tobias
Das Bildungsverständnis des Theologen Friedrich Schleiermacher
Volume 16 In order to develop a concept of religious education from a Protestant point of view, reference to the theologian Friedrich
2015. XI, 207 pages. Schleiermacher is unavoidable. By recognizing the need for a genuinely theological and autonomous religious pedagogy,
Daniel Tobias Bauer reconstructs the theological roots of Schleiermacher's understanding of education, pointing out the
ISBN 9783161539541 importance of Christology for his concept of religious education. Presupposing that the unity of Schleiermacher's
sewn paper 59,00 € philosophical and theological way of thinking is not indisputable, the author presents a two-stage concept of education on
the basis of the theologian's writings which accepts the challenges of a modern theory of society, including pluralism and its
non-religious, as well as di erent-religious potentials.
Meyer, Peter
Predigt als Sprachgeschehen gelebt-religiöser Praxis
Empirisch-theologische Beiträge zur Sprach- und Religionsanalyse auf der Basis komparativer
Feldforschung in Deutschland und in den USA
Volume 15 Both preaching and listening to sermons means acting in complex lifeworlds through language. Experiencing a sermon is
2014. XV, 781 pages. the result of numerous factors such as patterns in religious culture, expectations concerning churches and pastors or the
speci c way in which listeners deal with religious symbols. Insights from homiletics, phenomenology, social sciences,
ISBN 9783161524417 linguistics and other elds provide a multifaceted horizon for research into these processes. Based on this, Peter Meyer
sewn paper 109,00 € develops his approach, analyzing the lived experience of sermons by qualitative empirical methods and through a cross-
cultural comparison. This opens the eld of preaching for discourses in the theory of religion as well as of language.
Choosing the USA as a basis for comparison allows for an in-depth analysis of the religious vitality of sermons. As a result,
the religious functionality of preaching today is open to theological questions. Thus the chances and limitations of church
and religious practice in the context of preaching become clearer.
Käbisch, David
Religionsunterricht und Konfessionslosigkeit
Eine fachdidaktische Grundlegung
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 9 of 13Volume 14 Can a person have a religious education and not participate in religious practices? What is it that distinguishes an educated
2014. XV, 363 pages. person from an uneducated person, and a religious person from a non-religious person? And in view of seemingly endless
con icts between religious denominations and religions would it not be better if there were no denominations and
ISBN 9783161530074 religions at all? David Käbisch applies these questions to religious education at schools which currently is attended not only
sewn paper 64,00 € by children and adolescents of di erent denominations and religions but also by those with no religious a liation. The
study focuses on sample problems which are suited for studying together with those who are non-denominational but also
for ecumenical and interreligious study. The subject of non-denominationalism thus becomes instructive for both of these
pluralistic learning dimensions.
Meyer-Blanck, Michael
Agenda
Zur Theorie liturgischen Handelns
Volume 13 Liturgical actions require a form of established routine which has been developed in the course of a long period of
2013. XI, 339 pages. education, training and professional practice. Every action depends on the individual situation, but this is always against
the backdrop of an orientation which is based on the experience of previous generations. In the Protestant church, the
ISBN 9783161526329 agenda's function is to help in organizing the church service and in contributing to a basic orientation as a kind of »good
sewn paper 59,00 € order.« In these studies, Michael Meyer-Blanck deals with a Protestant theory of agendas and with the Evangelischen
Gottesdienstbuch (Protestant Service Book) of 1999 as well as with the various elements of the church service. In addition
he addresses issues of how to hold the church service, including aesthetic, theatrical and pedagogical aspects.
Simojoki, Henrik
Globalisierte Religion
Ausgangspunkte, Maßstäbe und Perspektiven religiöser Bildung in der Weltgesellschaft
Volume 12 A careful look at one's own environment is enough to show that religion is becoming increasingly globalized in the 21st
2012. XIII, 431 pages. century. Henrik Simojoki deals with this complex phenomenon. He begins by describing the large-scale globalization of
religion from a sociological standpoint, then looks at it from the perspective of theology and in conclusion puts it into the
ISBN 9783161520365 context of the globalization debate on education. His interdisciplinary study leads to a coherent theory of religious
sewn paper 89,00 € education which he develops within the triple context of the globalized world, globalized Christianity and globalized
religions. He describes the precise ways in which this theory can be used for preparing lessons in and for teaching religion.
Conrad, Ruth
Kirchenbild und Predigtziel
Eine problemgeschichtliche Studie zu ekklesiologischen Dimensionen der Homiletik
Volume 11 For Protestantism, the signi cance of the sermon is derived from the legitimation and the function whose reasons are
2012. XVII, 501 pages. based on the church. The sermon is the church's fundamental manifestation of life. There is a causal connection between
ecclesiology and homiletics. Ruth Conrad studies this connection between the understanding of the church and the concept
ISBN 9783161519314 of the sermon from the perspective of the history of the problem. Using examples of 19th century homiletic concepts, she
sewn paper 79,00 € reconstructs their practical-theological ecclesiological prerequisites and implications. She has selected the same 19th century
concepts which shift the focus of the sermon to e ective action as opposed to Schleiermacher's classi cation of the sermon
as a representative action: those of Adam Müller, Franz Theremin, Rudolf Stier, August Vilmar, Heinrich Bassermann and
Friedrich Niebergall.
Albrecht, Christian
Enzyklopädische Probleme der Praktischen Theologie
Volume 10 Christian Albrecht contributes ve studies to the debate on encyclopedic problems of practical theology. In these studies,
2011. VIII, 131 pages. he deals with the function, the methodology, the unity, the heuristics and the addressees of practical theology. The subjects
dealt with are evocative of some of the considerations as expressed in the scholarly history of practical theology, which can
ISBN 9783161507892 be used as a basis for achievements in current encyclopedic debates as well. The classic observations do not have direct
sewn paper 39,00 € answers to current questions, but they do make it possible to recognize those aspects which enable a deeper understanding
of current problems.
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 10 of 13Fritz, Regina
Ethos und Predigt
Eine ethisch-homiletische Studie zu Konstitution und Kommunikation sittlichen Urteilens
Volume 9 In her work at the interface between ethics and practical theology, Regina Fritz deals with a hermeneutics of ethical
2011. XI, 290 pages. judgment. Reconstructing the ethics of Ernst Troeltsch and Johannes Fischer, she re ects in particular on the contextual
relativity of ethical acts and the inner subjective processes which accompany these. In order to study the power of
ISBN 9783161507755 interpretation of ethical re ections, the author relates these to sermons which are exemplary ways of communicating the
sewn paper 74,00 € Christian ethos. The analyses of the sermons which were held in the German Democratic Republic in the fall of 1989 verify
the fact that a concurrence of religious and social factors does constitute a Christian ethos and that the rhetorical form of
the language plays a pivotal role in its communication.
Institutionalisierung und Profil der Religionspädagogik
Historisch-systematische Studien zu ihrer Genese als W issenschaft
Hrsg. v. Bernd Schröder
Volume 8 When did catechetics and religious education emerge as branches of scholarship? Which pro les did they develop? Viewing
2009. VII, 524 pages. the development of concepts of religious education from the point of institutional history, the contributors to this work
explore the establishment of chairs for religious education, of research institutions inside and outside of universities, and of
ISBN 9783161491733 journals and associations specializing in the eld of catechetics, Christian nurturing and religious education. It was the
sewn paper 89,00 € academization of teacher training and educational science which triggered the transition from instructing to theorizing, but
religious education was not adopted as a branch of practical theology until the 1960s. This is the rst time that the origins
of religious education as an academic discipline have been analyzed .
Survey of contents
Bernd Schröder: Einleitung
Zur Institutionalisierung von »Katechetik« als wissenschaftlicher Disziplin
Werner Simon: Katholische Katechetik – Anfänge ihrer Institutionalisierung – Johannes Wischmeyer: Protestantische
Katechetik. Institutionelle Kontexte und wissenschaftliche Pro le im langen 19. Jahrhundert – Raimund Hoenen:
Institutionalisierung von »Katechetik« in der DDR
Zur Institutionalisierung von Katechetik und Religionspädagogik außerhalb von Hochschulen ...
... in Kaiserreich und Weimarer Republik
Anke Edelbrock: Vereine und Kongresse von Religionslehrern und Religionslehrerinnen – Ulrich Hemel: Der Münchener-
bzw. Deutsche Katechetenverein – Reformimpulse aus der kirchlichen Zivilgesellschaft – Henrik Simojoki: Das
Religionspädagogische Institut in Berlin. Interdisziplinäre Vermittlung im Kon iktfeld von pädagogischen
Autonomieansprüchen und kirchlichen Kulturprägungsambitionen
... nach dem Zweiten Weltkrieg
Christoph Th. Scheilke: Religionspädagogik und Katechetische Ämter bzw. Religionspädagogische Institute evangelischer
Landeskirchen – Wolfgang Michalke-Leicht: Katechetik/Religionspädagogik an Diözesan-Instituten für Religionslehreraus-,
fort- und -weiterbildung – Karl-Ernst Nipkow: Das Comenius-Institut. Evangelische Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft
Zur Institutionalisierung der Religionspädagogik an Hochschulen und Universitäten ...
... in Kaiserreich und Weimarer Republik
Michael Wermke: 'Religionspädagogik? als Disziplin an preußischen Pädagogischen Akademien – Stefan Leimgruber:
Katechetik und Religionspädagogik als Disziplinen an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Ludwig-Maximilians-
Universität München – Martin Rothgangel: Im Kontext von Lehrerbildung und Praktischer Theologie. Die Etablierung der
Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät Göttingen
... nach dem Zweiten Weltkrieg
Christian Grethlein: Religionspädagogik an der Evangelisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster – Norbert
Mette: Institutionalisierung der Religionspädagogik an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Münster –
Rainer Lachmann: Religionspädagogik an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten (außerhalb theologischer
Fakultäten)
Institutionalisierung mittels und im Spiegel von Medien
Bernd Schröder: Institutionalisierung und Pro l von Katechetik und Religionspädagogik im Spiegel von Lexika und
Lexikoneinträgen – Friedrich Schweitzer/Henrik Simojoki: Religionspädagogische Zeitschriften als Spiegel der
Institutionalisierung von Religionspädagogik als Wissenschaft. Befunde – Perspektiven – o ene Fragen
Bilanz
Bernd Schröder: Institutionalisierungsgeschichten von Religionspädagogik – eine Bilanz
Apel, Kim
Predigten in der Literatur
Homiletische Erkundungen bei Karl Philipp Moritz
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 11 of 13Volume 7 Numerous novels in literary history deal with sermons. Kim Apel's intention in this work is to make productive use of this
2009. XV, 565 pages. literary and artistic approach to church sermons for practical theology. These exploratory forays into homiletics guide the
reader exemplarily through the works of Karl Philipp Moritz (1756–93), an author and scholar whose literary and thought-
ISBN 9783161500350 provoking narratives on sermons are imbued with his knowledge of psychology and the philosophy of art and language. In
sewn paper 89,00 € addition to the narratives on sermons in his novels Anton Reiser and Andreas Hartknopf , the author interprets sermons
which Moritz himself preached as well as other historical sermons. He concludes his study with some re ections on the
literarization of the sermon as a genre in novels and the attempt to show how the literary narratives on sermons which he
has interpreted can inspire modern homiletics in many ways.
Käbisch, David
Erfahrungsbezogener Religionsunterricht
Eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer Perspektive
Volume 6 These days, scarcely any publication on the subject of religious education gets by without pointing out that scholastic and
2009. XIII, 374 pages. parochial instruction should relate to the students' experience. However, the concrete meaning of this catch phrase, which
has been discussed by scholars of religious education, has resulted in di erent, if not con icting, answers. In this work,
ISBN 9783161498275 David Käbisch reconstructs possible meanings from a historical as well as from a systematic point of view. In doing so, he
sewn paper 64,00 € provides an answer to the question of the extent to which the term »religious experience« is suitable for constituting a
theory of religious education as well as for specifying the content, aim and method of this subject.
Käbisch, David / W ischmeyer, Johannes
Die Praxis akademischer Religionslehrerbildung
Katechetik und Pädagogik an der Universität Jena 1817–1918. Mit einem Forschungsausblick von Michael
Wermke
Volume 5 Catechetics as a branch of Practical Theology was an area in which future Protestant clergy were trained as teachers of
2008. XI, 358 pages. religion. In their case study, which is based on a large variety of contemporary sources, the authors show that catechetics
was by no means centered around dogmatics and outdated from an educational point of view. For 100 years, the Catechetic
ISBN 9783161497377 Seminar at the University of Jena (founded in 1817) was characterized by its liberal theology and the way it trained teachers
sewn paper 79,00 € of religion, which was open to many innovations in the eld of didactics.
Kumlehn, Martin
Gott zur Sprache bringen
Studien zum Predigtverständnis Johann Gottfried Herders im Kontex t seiner philosophischen
Anthropologie
Volume 4 Herder paved the way for modern homiletics. He analyzed the prerequisites of speaking and hearing, of feeling and
2009. X, 276 pages. thinking, of imagination and symbolizing within the framework of studies from the perspective of epistemology and
linguistic philosophy. Based on Herder's anthropological classi cations, Martin Kumlehn reconstructs how Herder drew up
ISBN 9783161497070 his theory of preaching within a hermeneutical framework of the human experience of life and interpretation between the
sewn paper 54,00 € two poles of aisthesis and poiesis. He shows that in this context Herder felt compelled to rede ne those experiences which
were traditionally described using the terms »God« and »faith« as well as the signi cance of Jesus and the biblical revelation
for the Christian practice of religion. Against this backdrop, Martin Kumlehn illustrates the essential rhetorical elements and
rules of a sermon whose objective was to regard God as a matter of language, an objective which still applies today.
Simojoki, Henrik
Evangelische Erziehungsverantwortung
Eine religionspädagogische Untersuchung zum Werk Friedrich Delekats (1892–1970)
Volume 3 What is Protestant education? This question was at the heart of Friedrich Delekat's e orts at interdisciplinary
2008. XIII, 430 pages. communication. As an in uential gure in the central discussions on the theory of education during the Weimar era and
one of the leading theoreticians on education in the Confessing Church, Delekat fought for a modern active relationship
ISBN 9783161495687 between education and the Protestant faith up into the 1960s. In this study, the author explores Delekat's complex works in
sewn paper 69,00 € their biographical, contemporary and discursive contexts. In doing so, the author also shows how the present theory of
religious education can meet the theoretical challenge which Delekat presented.
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart
Last updated: 10/12/2021 Page 12 of 13Sie können auch lesen
