Rund um d Schuel - März 2020/15 - Ackerdemie Lesen macht Spass Neuorganisation Schulleitung - Schule Mönchaltorf
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März 2020/15
Rund um d Schuel
Ackerdemie
Lesen macht Spass
schule
Neuorganisation Schulleitung mönchaltorf
Infos der Schulpflege
Neuorganisation der Von der Sekretärin zur Schulverwaltungsleiterin Komplexität wird weiter wachsen
Schulführung an der Schule Erheblich verändert haben sich aber auch die anderen
Führungsfunktionen der Schule. Aus dem einstigen
Die Schule wird sich auch in den nächsten Jahren lau-
fend weiterentwickeln. Es ist abzusehen, dass die An-
Mönchaltorf Schulsekretariat, das vor allem zudienende Funktionen sprüche an die Schulbehörde, die Schulleitung und die
hatte, ist längst die wichtige Schulverwaltung geworden. Schulverwaltungsleitung nicht sinken, sondern weiterhin
Die Anforderungen an die Schulbehörde, die Schulleiitung Die Schulverwaltungsleiterin trägt eine grosse Verant- markant zunehmen werden. Damit die Führungsgremien
und die Schulverwaltung haben sich in den letzten Jahren wortung. Sie muss unter anderem sicherstellen, dass die der Schule ihre Aufgabe sachgerecht und im Sinne der
enorm gewandelt. Auf das Schuljahr 2020/21 passt die Beschlüsse und Entscheide sorgfältig vorbereitet sind Gemeinde wahrnehmen können, sind entsprechende
Schule Mönchaltorf deshalb die Führungsstrukturen den und den gesetzlichen Vorgaben des Volksschulgesetzes Strukturen nötig.
gestiegenen Anforderungen an. und den Richtlinien des Volksschulamtes entsprechen.
Als die Schule Mönchaltorf 1999 im Rahmen des Pilotpro- Strategische Führung und Controlling
jekts «Teilautonome Volksschulen TaV» Schulleitungen Der Schulbehörde obliegt die strategische Führung der
einführte, gehörte sie zu den Pionierschulen im Kanton Schule und das sogenannte Controlling. Als Mönchaltorf
Zürich. Aus dem damaligen Versuch ist in den letzten 21 Schulleitungen einführte, war die Schulpflege noch weit-
Jahren eine Institution geworden, ohne die die heutige gehend operativ tätig. Viele Aufgaben, welche die Schul-
Zürcher Volksschule nicht denkbar wäre. Mit der gewach- pflege damals wahrnahm, sind längst an die Schulleitung
senen Verantwortung der Schulleitungen sind auch die und an die Schulverwaltungsleitung übergegangen. Aber
Verantwortlichkeiten der Schulbehörde und der Schul- durch die Konzentration auf die strategische Führung und
verwaltungsleitung enorm gestiegen. das Controlling ist die Aufgabe der Schulbehörde nicht
leichter geworden. Im Gegenteil: Viele Entscheide, wel-
Vom «Primus inter pares» zum CEO che die Schulbehörde treffen muss, sind mit erheblichen
In den letzten Jahren haben sich die Ansprüche an die finanziellen Kosten verbunden und von grosser rechtlicher
Schulleitungen enorm gewandelt. Ihr Schulleiter-Pens- Tragweite. Deshalb ist es enorm wichtig, dass sich die
um war zu Beginn gering und ihre Kompetenzen waren Mitglieder der Schulbehörde intensiv mit den Anträgen
sehr überblickbar. Sie waren im Lehrerkollegium «Primus und Geschäften befassen und ihre Kontrollfunktion ernst
inter pares». Zu Beginn waren die Schulleiterinnen und nehmen. Das setzt hohe Ansprüche an jedes einzelnes Die Schule Mönchaltorf passt auf das Schuljahr 2020/21
Schulleiter noch allesamt als Lehrpersonen tätig. Heute Mitglied der Schulbehörde. die Führungsstruktur den gestiegenen Anforderungen an.
konzentrieren sich über 70 Prozent der Schulleiterinnen
und Schulleiter auf die operative Führung der Schule.
Ihre Kompetenzen und ihr Verantwortungsbereich sind
erheblich. Sie sind die eigentlichen CEO der heutigen
Volksschulen.
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Infos der Schulpflege
Neue Führungsstrukturen für Schulleitung und Schulverwaltungsleitung =
eine moderne Mönchaltorfer Geschäftsleitung
Der Gesamtschulleiter, die oder der Schulleiter/in Päda-
Schule gogik/Sonderpädagogik und die Schulverwaltungsleiterin
bilden ab dem Schuljahr 2020/21 die Geschäftsleitung der
Die Führungsstrukturen der Schule Mönchaltorf sind über Schule Mönchaltorf. Sie vertreten die Schule gegen innen
20 Jahre alt. Seit Einführung der Schulleitung im Jahr und aussen, soweit dies nicht im Zuständigkeitsbereich
1999 wurden sie nie angepasst. Heute genügen sie den der Schulbehörde liegt. Zuhanden der Schulbehörde be-
markant gewachsenen Ansprüchen an alle Führungsgre- reitet die Geschäftsleitung die Entscheidungsgrundlagen
mien – Schulbehörde, Schulleitung, Schulverwaltungs- vor und stellt sicher, dass die Anträge den erwähnten
leitung – nicht mehr. Die Schulbehörde Mönchaltorf hat Gesetzen und Richtlinien entsprechen. Die heutige Fach-
deshalb entschieden, die Führungsstrukturen der Schule stelle Sonderpädagogik wird aufgehoben. Der pädagogi-
Mönchaltorf auf das Schuljahr 2020/21 anzupassen. Neu sche Teil dieser Stelle wird der Schulleitung Pädagogik/
wird ein Gesamtschulleiter (siehe Kasten) der Schule Sonderpädagogik übertragen. Für den administrativen
Mönchaltorf vorstehen. Der Gesamtschulleiter trägt, Teil wird ein Sekretariat Sonderpädagogik geschaffen.
wie es der Name sagt, die Gesamtverantwortung für die Das Sekretariat Sonderpädagogik übernimmt zudem Se-
operative Leitung der Schule. Er ist der erste Ansprech- kretariatsaufgaben für die Schulleitung.
partner für die Schulbehörde. Für die Lehrpersonen und Marcel Baier, Neuer Gesamtschulleiter
die Schülerinnen und Schüler ändert sich jedoch eher Die Schulbehörde ist überzeugt, dass mit der neuen der Schule Mönchaltorf
wenig. Der Gesamtschulleiter ist der Vorgesetzte der Führungsstruktur eine gute Basis geschaffen wird, damit
Lehrpersonen und für die Gesamtentwicklung unserer unsere Schule die Aufgaben von heute und in der Zukunft Die Aufgabe als Gesamtschulleiter der Schule Mön-
Schule zuständig. Ihm zur Seite steht die Schulleiterin gut bewältigen und die hohe Qualität unserer Schule si- chaltorf wird ab dem Schuljahr 2020/21 Marcel Baier
oder der Schulleiter Pädagogik/Sonderpädagogik. Er chern kann. übernehmen. Marcel Baier war die letzten sieben Jah-
oder sie übernimmt die Hauptverantwortung für die re Schulleiter im Schulhaus In der Höh in Volketswil.
Sonderpädagogik an unserer Schule, wirkt massgeblich Die Schule in der Höh ist wie die Schule Mönchaltorf
bei der Planung und Organisation gesamtschulischer eine Gesamtschule vom Kindergarten bis zur Sekun-
Personalentwicklungsmassnahmen mit und führt die darschule. Marcel Baier ist in Uster wohnhaft, verhei-
schulinternen Gremien. ratet und Vater einer Tochter. Die Schulbehörde freut
sich sehr, dass wir Marcel Baier für die Aufgabe als
Gesamtsschulleiter gewinnen konnten. Er wird be-
reits ab dem 1. Juni 2020 bei uns als Schulleiter tätig,
die Aufgabe als Gesamtschulleiter aber per 1. August
2020 übernehmen. Die Evaluation der Schulleitung
Pädagogik/Sonderpädagogik ist zum Zeitpunkt des
Redaktionsschlusses noch im Gange.
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Infos der Schulpflege
Ueli Roempp – ein Schulleiter Ein Pädagoge mit viel Herzblut Danke, Bettina Poljak
hinterlässt tiefe und grosse Ueli Roempp ist ein hervorragender Pädagoge. Für ihn
stand und steht stets das Wohl des Kindes im Zentrum Auch Bettina Poljak wird
Fussspuren seines Handelns. Es war ihm weit über seine eigentli- die Schule Mönchaltorf ver-
che Pflichtaufgabe hinaus ein Herzensanliegen, für die lassen. Bettina Poljak trat
Unser langjähriger Schulleiter Ueli Roempp geht auf Schulkinder Rahmenbedingungen zu schaffen, in denen ihre Stelle als Schulleiterin
Ende Schuljahr 2019/20 in Pension. Er war über 20 Jahre sie eine erfolgreiche Schullaufbahn durchlaufen konn- auf das Schuljahr 2018/19
Schulleiter an unserer Schule tätig und hat die Schule ten. Dazu gehörte auch, unseren Lehrpersonen und den an. Mit ihrer engagierten
Mönchaltorf nachhaltig geformt und geprägt. Fachpersonen an unserer Schule Arbeitsbedingungen zu Art hat sie schon sehr bald
gewährleisten, in denen das Arbeiten Freude macht und wichtige Impulse und Ak-
Ueli Roempp hat den grössten Teil seines beruflichen sie ihre Aufgaben optimal wahrnehmen können. zente gesetzt. So hat sie
Lebens an der Schule Mönchaltorf verbracht. Zunächst sich beispielsweise mit gan-
als Sekundarlehrer tätig, kehrte er 1999 nach einem Vorbildfunktion unserer Schule zer Kraft für die Erweiterung
Aufenthalt an der Schweizerschule São Paulo in Brasilien So wurde unter seiner Führung bereits vor Jahren der Klassenassistenzen an
als Schulleiter nach Mönchaltorf zurück. Zusammen mit ein vorbildliches Qualitätssicherungssystem und eine unserer Schule eingesetzt,
Jürg Knecht, der Ende Schuljahr 2017/18 in den Ruhe- Selbstevaluation unserer Lehrpersonen eingeführt. Als was der Souverän an der Gemeindeversammlung vom
stand trat, bildete er während 18 Jahren ein starkes Pilotschule vom Projekt «Stellwerk und Neugestaltung Dezember 2019 mit deutlicher Mehrheit genehmigte. Als
Team. Seit dem Schuljahr 2018/19 arbeitet er zusammen 3. Sek.» war U. Roempp mit den Sekundarlehrpersonen Personalverantwortliche für die Primarschule hat sie sich
mit Schulleiterin Bettina Poljak. massgeblich an der kantonalen Einführung dieses Projek- ebenso bewährt, wie als Verantwortliche für das Schul-
tes beteiligt. Mit «Lift» führte er ein Angebot ein, dass budget, die Liegenschaften und vieles mehr. Bettina
die Chancen auf eine Lehrstelle für Schülerinnen und Poljak verlässt die Schule Mönchaltorf per Ende Mai 2020
Schüler mit schwieriger Ausgangslage deutlich erhöht. auf eigenen Wunsch und wendet sich neuen Aufgaben zu.
Die Sonderpädagogik lag ihm besonders am Herzen und Die Schulbehörde dankt ihr für den grossen und wertvol-
sein Engagement für Schülerinnen und Schüler mit be- len Einsatz für unsere Schule.
sonderen Bedürfnissen war gross. Die Liste könnte noch
lange fortgesetzt werden.
Vielen, vielen, vielen Dank!
Nun geht Ueli Roempp in Pension. Die Schulbehörde
dankt Dir, lieber Ueli, für deine enorme Leistung an un-
serer Schule. Wir wünschen Dir, für Deine Zukunft nur
das Beste.
Für die Schulbehörde Mehr Infos: www.moenchaltorf.ch
Hans-Rudolf Galliker
Schule
Schulleiter Ueli Roempp geht auf Ende Schuljahr
2019/20 in Pension.
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Focus Wintersporttag
Eis- und Wassertag Die Rutschbahn
der Mittelstufe mit den Doppelreifen war
der absolute Wahnsinn! Der Tag hat sich
Einmal sind wir sogar zu sechst gelohnt!
Das Eishockey
Am 11. und 13. Februar war es wieder so weit. Die Mit- in einer Reihe herunter- war toll!
telstufe versammelte sich zum allseits beliebten Eis- und gerutscht.
Wassertag in Wallisellen. Leider war es auf Grund des
Wetters der Dienstaggruppe nicht möglich aufs Eis zu
gehen. Dafür durften sie länger im Hallenbad verweilen.
Alle hatten Spass und genossen die sportliche Abwechs-
lung ihres schulischen Alltags. Die folgenden Eindrücke Die rote Rutschbahn
der Schüler und Schülerinnen gewähren einen kleinen war super! Cool!
Einblick zu unserem Eis- und Wassertag.
Lehrpersonen Mittelstufe Ich fand den ganzen
Ausflug sehr gut, obwohl wir
nur einen Wasser-Tag hatten
ohne Eislaufen.
Am besten hat mir
gefallen, als wir im Strom
eine Kette gebildet haben und
niemand mehr raus konnte. Ich kann mich nicht
entscheiden, was
besser war!
Mit einem Rad
Beide Sportarten
herunter
waren toll!
zu springen.
Wirklich schade war,
dass wir aufgrund des
Der Tag ging sehr Sturms nicht aufs Eis
schnell vorbei und es gehen konnten.
war sehr lässig!
Es herrschte eine Gibt es den Eis-
gute Stimmung auf und Wassertag in
dem Eisfeld. der Oberstufe auch? Schön war, dass
Lustig wir immer etwas zu
lachen hatten.
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Dorfbibliothek
Unsere Dorfbibliothek Bibliothek Plus – What’s up? Bibliotheks-Lunch: Am Donnerstag, 19. März findet
stellt sich vor Um einen Anlass auf die Beine zu stellen, sammeln wir
ganz viele Ideen. Wenn wir uns auf das Was und Wann
der Bibliotheks-Lunch statt. Der Lunch kostet Fr. 5.–.
Du kannst dich bis 24 Stunden vorher in der Bibliothek
geeinigt haben, gestalten wir einen Flyer. Dieser wird von anmelden!
Drei Bibliothekarinnen uns ausgehängt, per Mail versandt und je nachdem auf
Heute hat der Pöstler drei Pakete gebracht. Da sind tolle der Schul-Homepage publiziert. Dann geht es weiter mit Spielnachmittag
Dinge für die Bibliotheksbesucher drin! Bevor die neuen den Vorbereitungen. Für die «Värsliziit» werden verschie- Am Mittwoch 25. März von 15 bis 17 Uhr kannst du mit
Sachen ausgeliehen werden können, müssen wir die Infos dene Reime und Verse zu einem Minibook zusammenge- deinen Freunden in der Bibliothek neue und bewährte
zu den neuen Medien (= Bücher, Konsolenspiele, Comics, stellt. Natürlich darf ein Bastelprojekt für unsere kleinen Spiele spielen!
DVDs, Hörbücher, Spiele) in den Computer eingeben. So- Besucher nicht fehlen.
bald das gemacht ist, werden Strichcodes und Signaturen
auf alle Neuheiten geklebt. Das machen wir um unter den Für die «Gschichtäziit» wird eine spannende Geschichte
9000 Medien in unserer Bibliothek, die Gewünschten zu ausgewählt und ein Kamishibai hergestellt. Dazu gibt es
finden. Sobald die Bibliothek öffnet, möchten die Biblio- dann noch Bilder zum Ausmalen oder etwas Kleines zum
theksbesucher Medien ausleihen. Nicht immer finden sie Basteln. Findet ein Kinderkino statt, muss in unserer
diese, da helfen wir gerne beim Suchen. Wenn etwas in Bibliothek zuerst einmal Platz für unsere Kinofans ge-
der Bibliothek nicht vorhanden ist, dann kann man es in schaffen werden. Natürlich dürfen Popcorn und Sirup, als
einer anderen Bibliothek ausleihen oder in unserer wün- Zwischenverpflegung, nicht fehlen. Für den Bibi-Lunch
schen. Natürlich können wir nicht jeden Wunsch erfüllen, braucht es Hot-Dogs, Spiele, Rätselkrimis und Sudo-
aber doch so manchen! kus – so wird der Lunch zu einem coolen Event. Für den
Spielnachmittag werden neue, spannende Spiele gekauft
und von uns ausprobiert, damit wir für den Anlass auf
dem neuesten Stand sind.
Panini-Bilder Tausch! Vom 12. Juni bis zum 12. Juli
findet die Fussball Europameisterschaft statt. Die Bi-
bliothek ist mit dem Panini-Bilder Tausch wieder dabei. Värsliziit
Tausche mit oder in der Bibliothek und vervollständige so In der «Värsliziit», am 1. April von 9.30 bis 10.00 Uhr, kön-
deine Sammlung! nen Eltern, Grosseltern, Götti, Gotte, etc. mit Kinder ab
6 Monaten mit der
Wir sind auch ein Kino! Am Freitag, 20. März 2020 ab Sprache spielen, rei-
16.30 Uhr verwandelt sich die Bibliothek in ein Kino. Was men und singen.
für ein Film gezeigt wird, erfährst du in der Bibliothek.
Denk daran für das Kino benötigst du ein Ticket. Ein kos-
tenloses Ticket erhältst du in der Bibliothek!
«Spielnachmittag» mit Esther Pedersen
«Värsliziit»
mit Tanja Baschong
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Dorfbibliothek
Gschichtäziit und Osterbasteln Bibliothek und Schule …… Doch den grössten Spass, den haben sie abends, wenn
Am Samstag, 4. April um 9.30 findet die «Gschichtäziit» sie auf einem fliegenden Teppich ins Bett gebracht wer-
mit Osterbasteln statt. Viele der anfallenden Arbeiten erfolgen im Hintergrund den.
und sind für Aussenstehende nicht sichtbar. So organi-
sieren wir z. B. Schülereinführungen. Konkret heisst dies, Für Mittelstufen-Leser:
dass die Schulklassen zu einem Besuch in die Bibliothek «Der Welten – Express»
eingeladen werden. Ziel dieser Einführungen ist es, die Band 1: Nacht für Nacht sitzt Flinn Nachtigall an einem
Kinder altersgerecht und ihrem Wissensstand entspre- stillgelegten Bahnhof: dem Ort, wo zwei Jahre zuvor ihr
chend in die Bibliotheksbenutzung und die Recherche Bruder verschwand. Bis eines Abends ein Zug einfährt,
einzuführen. gezogen von einer gewaltigen, Rauch spuckenden Lo-
komotive. Und Flinn stürzt als blinde Passagierin in das
Wir möchten Kindergärtnern und Schülern die Freude an Abenteuer ihres Lebens! Denn der Zug ist der Welten-Ex-
Büchern und am Lesen vermitteln – sie sollen auf spie- press, ein fahrendes Internat voller aussergewöhnlicher
lerische Art altersentsprechende Medien finden lernen. Jugendlicher, angetrieben mit magischer Technologie. Ein
Die 5. Klässler erleben eine spannende Detektivgeschich- Ort, an dem Flinn Freunde findet – und Feinde. Ein Ort
te und Recherchieren dabei im Internet und in der Bi- voller Geheimnisse. Doch das grösste Geheimnis verbirgt
bliothek. Die Oberstufenschüler können ihr erworbenes sich in Flinn selbst ...
Wissen bei einem spannenden Actionbound durch die
ganze Bibliothek unter Beweis stellen. Mit Band 2 geht die Reise im magischen Internatszug
weiter. Der dritte Band erscheint übrigens diesen Herbst.
«Gschichtäziit» mit Diana Brändli Unsere Schülereinführungen basieren auf dem Konzept
des «Biblioheft», welches sich auf den Lehrplan des Kan- Für Oberstufen-Leser:
tons Zürich stützt. Mittlerweile haben wir unser Ange- «One of us is lying»
Im Land der Fantasie: Schweizer Vorlese-Tag bot erweitert. Neu können die 1. Kindergärtner und die Eine Highschool, ein Toter, vier Verdächtige ... An einem
Auch dieses Jahr wird in der Bibliothek vorgelesen! 1. Klässler zu einer Einführung in die Bibliothek kommen. Nachmittag sind fünf Schüler in der Bayview High zum
Am Mittwoch, 27. Mai von 15.00 bis 16.45 Uhr. Für die zweite Oberstufe wurde eine Einführung zur Be- Nachsitzen versammelt. Bronwyn, das Superhirn auf dem
rufswahl erarbeitet. Weg nach Yale. Klassenschönheit Addy ist die perfekte
Homecoming-Queen. Nate hat seinen Ruf als Drogendea-
Büchertipps ler weg. Cooper glänzt als Baseball-Spieler. Und Simon
hat die berüchtigte Gossip-App der Schule unter seiner
Für Unterstufen-Leser: Kontrolle. Als Simon plötzlich zusammenbricht und kurz
«Und plötzlich war Frau Honig da» darauf im Krankenhaus stirbt, ermittelt die Polizei wegen
Zauberhaft und magisch – das ist Frau Honig! Wo das Mordes. Simon wollte am Folgetag einen Skandalpost ab-
Kindermädchen auftaucht, dauert es nicht lange, bis setzen. Im Schlaglicht: Bronwyn, Addy, Nate und Cooper.
etwas Ungewöhnliches passiert! Auch die Kinder der Jeder der vier hat etwas zu verbergen – und damit ein
Familie Sommerfeld staunen nicht schlecht, als von Motiv…
einer Sekunde auf die andere der Kühlschrank mit den
feinsten Köstlichkeiten gefüllt ist oder alle bösen Wor- Für das Bibliotheks-Team: Esther Pedersen,
te schwuppdiwupps in einer Schublade verschwinden. Tanja Baschong, Diana Brändli
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Musikschule
Vom Gewitter im Gehirn und Grundsätzlich ist es ja so, dass Kinder mit einem riesigen Nun sind die Kinder bereit mit dem Erlernen eines Instru-
dem Eintauchen in die Welt Wissensdurst und einem enormen Forscherdrang zur
Welt kommen. Dabei ist das Lern- und Begabungspo-
ments in ihre ganz persönliche Musikwelt einzutauchen.
Jetzt kann das Kind ein Instrument wählen. Nicht immer
der Musik tenzial zu Beginn sehr vielfältig. Auch die musikalische hält die erste Liebe fürs Leben und ein neues Instrument
Begabung ist in jedem Kind vorhanden und kann durch muss frischen Wind bringen. Aber selbst, wenn nach eini-
Lernreize gefördert werden. Je früher also ein Kind mit gen Jahren das Instrument ganz weggelegt wird, hat das
«Wenn Sie sehen, was in meinem Gehirn geschieht, Musik in Berührung kommt, desto fruchtbarer ist der Kind bei der Auseinandersetzung mit dem Instrument
wenn ich Musik höre, werden Sie staunen. Da gehen Er- Nährboden, auf dem die musikalische Bildung gedeihen und den vielleicht nicht immer nur mit grosser Freude
regungswellen hin und her, das ganze Hirn ist angeregt – kann. Schon Kleinkinder können hörend und später auch abgehaltenen Übungssequenzen, viel für seine Persön-
das ist wie ein Gewitter im Kopf. Kein Vergleich zu dem, singend in die Klang- und Musikwelt eintauchen. Dabei lichkeitsentwicklung getan: es wurde die Selbstdisziplin
was beispielsweise beim Lesen eines Buchs passiert¹». ist in erster Linie eine vielfältige Stimulation wichtig, gefördert, die Aufmerksamkeit geschärft und das Selbst-
denn Kleinkinder haben die Fähigkeit sich die Musikwelt vertrauen gestärkt. Vielleicht wurde auch das Fundament
ähnlich zwanglos anzueignen wie die Muttersprache. Dies gelegt zu einem späteren Zeitpunkt das Instrument
nährt die Vermutung, dass Musik und Sprache sich ge- wieder hervor zunehmen, somit das Gehirn plastisch zu
genseitig positiv beeinflussen. Und tatsächlich hat Lutz halten und das Demenzrisiko zu vermindern…
Jäncke bei seinen Studien festgestellt, dass Musik unter
anderem auch diejenigen Hirnareale aktiviert, welche bei Dominik Burger
der Sprachwahrnehmung angeregt werden¹. Schulleiter MSUG
Nach einer ersten eher intuitiven Phase können die Kinder ¹: Felix Würsten: Gewitter im Kopf, UZH Magazin 03/2015,
ab dem Kindergartenalter auf spielerische Art und Weise Seite 27
mit breit gefächerten musikalischen Inhalten vertraut ge- ²: Françoise Witschi: Mathematik und Musik, Seite 22
macht werden. Das gemeinsame Singen, Musizieren und
Bewegen zur Musik fördert neben der Geschicklichkeit
für Rhythmus und Tanz auch die Sozialkompetenz und
die persönliche Entwicklung der Kinder. Wenn dann durch
die Einführung einer Rhythmussprache und die Förde-
rung des bewussten Hörens das musikalische Repertoire
Diese Aussage stammt von Dr. Lutz Jäncke, Leiter der erweitert wird, entwickeln die Kinder eine neue, vertiefte
Abteilung Neuropsychologie des Psychologischen Insti- Beziehung zur Musik. Durch die Auseinandersetzung mit
tuts der Universität Zürich. Seit vielen Jahren untersucht Rhythmik und den formalen Aspekten der Musik, werden Auskünfte und Informationen
er mit seinem Team, was sich in unserem Kopf abspielt, nun auch die mathematischen Fähigkeiten der Kinder www.msug.ch
wenn wir musizieren oder Musik hören und er hat in un- gefördert. Dazu ein Zitat aus dem 17. Jh von Gottfried Musikschule Uster Greifensee, Telefon 044 940 78 00
zähligen Vorträgen ebenso anschaulich wie eindrücklich Willhelm von Leibnitz: «Musik ist eine arithmetische Tä- Sekretariat: Montag bis Freitag, 13.30–17.00 Uhr
aufgezeigt, welch grossen Effekt musizieren und Musik tigkeit des Geistes, dem verborgen bleibt, dass er dabei
hören auf die Entwicklung des menschlichen Gehirns hat. in Zahlen denkt²».
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Anlässe und Projekte
Autorenlesung Ibrahima, kurz Ibo, brachte am 14. Januar ein Stück Afri-
der Mittelstufe ka nach Mönchaltorf. Mit viel Witz, Energie, rhythmischen
Beats, märchenhaften Figuren und stets einem Lächeln
im Gesicht nahm Ibo die Mittelstufe auf eine fantastische
Viele kennen den Schlusssatz aus verschiedenen, deut- Reise mit. Die Kinder wie Lehrpersonen hingen ihm an den
schen Märchen: «…und wenn sie nicht gestorben sind, Lippen. Manchmal musste man so lachen, dass fast die
dann leben sie noch heute.» Ibrahima Ndiaye lässt seine Tränen kamen. Ibo erzählte von seiner Grossmutter und
Märchen anders enden: «An dieser Stelle fällt die Ge- ihren Geschichten, die er als Junge gehört hatte. Diese
schichte ins Meer, und wer ihren Duft als Erster riecht, möchte er nun seinen Lesern und Zuhörern weitergeben.
kommt ins Paradies.» (aus dem Buch «Die Hyäne und die Seine Talente als Kabarettist, Autor, Geschichtenerzäh-
sieben Geisslein», Ibrahima Ndoffène Ndiaye) ler, Musiker, Tänzer und Schauspieler sind so vielfältig
wie es die Autorenlesung selbst war. Am Schluss fragte
ein 5. Klässler: «Kann er jedes Jahr nach Mönchaltorf
kommen?»
Gabriela Gass
Unsere Schulbibliothek
Diese Bibliothek hat den Vorteil, dass sie in der Schulan-
lage integriert ist. Sie ist dadurch von allen Klassen und
auch vom KIGA leicht zu erreichen.
Das Angebot enthält Bilderbücher für die Kleinsten, Bel-
letristik für die Kinder der 1.–6. Klasse und Comics. Auch
eine grosse Auswahl an Sachbüchern ist vorhanden. Im
Gegensatz zur Dorfbibliothek gibt es bei uns keine digi- Bei den Sachbüchern sind Tiere, «Gefährliches», Bastel-
talen Medien und Spiele. Die Häufigkeit der Bibliotheks- bücher, Rekorde und Autos gefragt.
besuche ist individuell. Jede Klassenlehrperson oder
Kindergärtnerin entscheidet selber, wie häufig die Kinder Die Lehrpersonen schätzen den unkomplizierten Zugang
in die Bibliothek kommen, wie viele Bücher sie ausleihen zur Schulbibliothek und wir sind überzeugt, dass so der
dürfen und wann der Rückgabetermin ist. Anreiz zum Lesen und das Interesse an Büchern schon
ganz früh allen Kindern möglich gemacht wird.
Sehr beliebt, vor allem bei den Mädchen, sind die
Fortsetzungsreihen mit Pferdegeschichten. Die Jungs Silvia Friedli und Stefanie Rinderknecht
lieben «Die drei Fragezeichen». Neuerdings gibt es
auch Heldenfiguren wie Batman, Superman und andere
Fantasy-Geschichten schon für Unterstufenschüler.
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Ackerdemie
GemüseAckerdemie Wie es weiter geht
Haben Sie sich gewundert, als Sie den Titel gelesen ha- Nun liegt also die Schicht auf dem Gras, das langsam ab-
ben? Nein, es ist kein Rechtschreibefehler. Das Projekt, sterben wird. Darunter liegt die Erde, die wir im Frühling
das im Sommer 2019 angestossen wurde, heisst wirklich bepflanzen wollen. Sicher wird nochmals umgeschichtet
so. Es ist ein Unternehmen, für das ich sofort Feuer und werden, bevor dann umgegraben wird. Erst dann ist
Flamme war, als ich davon gehört habe. alles bereit, um die Wege zu bezeichnen und die Beete
abzustecken. Rund um den Garten werden von der Haus-
wartung Platten gelegt werden und auch eine Kiste für
Die Idee hinter dem Projekt Ackerdemie die Gartengeräte muss her. Und ohne Gartenplan geht
sowieso nichts.
Es handelt sich um ein stufenübergreifendes Programm,
das die Kinder anregen soll zu forschen und zu entdecken. Nun hoffen wir auf ein gutes Gemüsejahr und werden im
Wichtig ist auch das altersdurchmischte Lernen, das hier September wieder berichten.
gefördert wird. Das Interesse an der Natur soll geweckt
und ein respektvoller Umgang mit der Umwelt geübt Ernst Lee
werden. Woher kommt unser Gemüse? Was braucht es, Als AckerMentor werde auch ich bei besonderen Gele-
bis die Karotten so «gluschtig» im Korb liegen? Wann sät genheiten mit Rat und Tat zur Verfügung stehen.
man die Radiesli aus und wie oft müssen die Tomaten Falls Sie gerne mehr wissen möchten, empfehlen wir
gegossen werden? Sicher werden wir auch erleben, dass Aber all das wäre nicht möglich, wenn wir nicht die Hil- Ihnen folgende Links: Web: www.gemüseackerdemie.ch
eben nicht alles gedeiht und man auch Rückschläge in fe der Hauswarte und der Liegenschaftenverwaltung in Video: www.youtu.be/dpleHq-n31I
Kauf nehmen muss. Vielleicht sehen die Kinder die Aus- Anspruch nehmen könnten. Sie sind es, die die ganz
lagen im Supermarkt etwas anders an, wenn sie wissen, schweren und für die Kinder gefährlichen Arbeiten über-
wie viel Arbeit in einem Kilo Kartoffeln steckt. Für Schüler nehmen.
ist sicher auch wichtig, dass sie im Freien arbeiten kön-
nen und nicht immer im Zimmer sitzen müssen.
Was bisher gemacht wurde
Wer arbeitet da im Garten Hinter dem Trakt I wurde ein Stück Rasen ausgewählt,
das gross genug ist und wenig benutzt wird. Dort wurde
Damit so ein Projekt gelingen kann, müssen viele Leute im Herbst 2019 auf 90 m² eine Schicht Laub auf das Gras
zusammen arbeiten. Da ist einmal die Kindergartenklas- gekippt, die dann einige Monate liegen blieb. Mitte Januar
se von Frau Salgo. Die Kinder sind zwar noch klein, aber und anfangs Februar haben wir dann alles umgedreht,
auch sie haben viele Möglichkeiten, mitzuhelfen und zum was da am Boden lag. Die eher hohen Temperaturen
Gelingen beizutragen. Dann ist die Klasse4b von Herrn anfangs Januar 2020 haben uns geholfen, denn die Blät-
Huber mit an Bord und von der Oberstufe werden die ter sind schon recht verrottet und die Würmer fressen
Klassen Sek1b und Sek2b «Natur und Technik» der Leh- fleissig daran.
rerinnen Ehrle und Giollo kräftig schaufeln und hacken.
10Weisch no? Agenda
In den 1930er Jahren wurden auf dem Pfäffikersee und den Greifensee Schiessplätze für
die Luftwaffe eingerichtet. 1948 wurde mit der Gemeinde Mönchaltorf ein Vertrag ab-
Juni
geschlossen. Damit beurteilt werden konnte, ob exakt getroffen wurde, hat man diesen
Turm am Aaspitz gebaut. Die Ziele im Wasser waren sechs mal sechs Meter grosse, höl-
zerne Flosse, auf die geschossen wurde. Diese waren mit 50-Kilo-Steinen fest verankert. Sommerkonzert der Musikschule Mittwoch 17. Juni
Auch nach dem zweiten Weltkrieg blieb die Luftwaffe den Plätzen treu. Sie durfte an
Einstellung Schulbetrieb 4.-6. Klasse
70 Tagen im Jahr die Anlage benutzen. Erst im Mai 1983 tönte es zum letzten Mal «Felix Montag 29. Juni
(Renovation Trakt A) *
...Bambini, Finito, Finito, Finito» aus dem Lautsprecher des Schiessleiters. Geschlossen
und abgeräumt wurde die Anlage 1987.
* kostenpflichtige Kinderbetreuung (Anmeldeformular auf der Homepage)
Liebe Leserin, lieber Leser
Da bei Redaktionsschluss nicht klar war, welche Aktivitäten durchgeführt
werden können (Coronavirus), haben wir alle geplanten Daten veröffentlicht.
* Kinderbetreuung für jüngere Geschwister durch den Elternrat im KidzClub
Wir bitten Sie, sich
Anmeldung perselber
E-Mailüber die Durchführung der Veranstaltungen
an elternrat@schulemoenchaltorf.ch zu
bis 26.10.2016
informieren.
mit folgenden Angaben:
Betreuungszeitraum (8.00 Uhr bis 10.00 Uhr / 10.00 Uhr bis 12.00 Uhr),
Name und Alter, Kontaktnummer Tel.
Mehr Infos: www.moenchaltorf.ch
Schule Veranstaltungen
Fliegerturm am Aaspitz
11Impressum Herausgeber Schule Mönchaltorf, www.moenchaltorf.ch; schulzeitung@schulemoenchaltorf.ch Redaktion Ernst Lee (Leitung), Christoph Dürr, Gabriela Gass, Ueli Roempp Layout & Gestaltung Renate Meier Gasser, Uster Erscheint 2x jährlich
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