Shaghuri@school Afrika entdecken - concept by Oliver Beccarelli +41 79 223 81 33 www.shaghuri.com
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shaghuri@school Afrika entdecken. concept by Oliver Beccarelli +41 79 223 81 33 shaghuri@gmail.com www.shaghuri.com
Einleitung „VOM ANFÄNGER ZUM ABENTEURER“ Im August 2010 realisieren Oliver Beccarelli und Corinne Anliker ihren langgehegten Lebenstraum und begeben sich auf die Reise ihres Lebens. Als pure „Anfänger“ starten sie eines der wohl letzten grossen Abenteuer dieses Planeten: Afrika mit dem eigenen Fahrzeug entdecken. Soviel sei verraten: Beide haben keine Ahnung von Fahrzeugen, sind in etlichen Belangen unterschiedlicher Meinung und dann noch 24 Stunden am Tag zusammen. Oliver alias „Indiana Oli“ markiert den Möchtegern Abenteuer-Helden und stürzt sich mit einer gesunden Naivität und Risikofreudigkeit ins Abenteuer. Corinne, die Vernünftige, ist da abgeklärter. Sie liebt das Abenteuerrisiko – aber nicht ohne gewisse Sicherheit. „Humor ist eine unserer wichtigsten Spielregeln“, versprechen sich die beiden, als sie den Motor ihres Landcruisers anwerfen und ins Ungewisse starten. Zumindest in dieser Hinsicht sind sich die beiden schon mal einig. Wie weit die Beiden kommen und welche verrückten Geschichten sie erfahren, erleben die Besucher in der live moderierten Multivision Erlebnisshow. Mit „Vom Anfänger zum Abenteurer“ haben Oliver Beccarelli und Corinne Anliker eine neue Form von Live Vorträgen kreiert. Es ist eine einzigartige Live Multivision Erlebnisshow in welcher sie ihr Publikum auf verschiedensten Ebenen ansprechen und sie tief in eine Welt voller Abenteuer eintauchen lässt. Diesem Zauber kann man sich nicht entziehen. www.shaghuri.com Doch damit nicht genug: Die Show beinhaltet auch eine Bildausstellung über Augenblicke der Reise, das Leben als Abenteurer und Tierbegegnungen, welche interessante Afrika Einblicke gewährt. Zudem ist der weltbekannte senegalesische Musiker Magatte Baye Ndiaye (Die weisse Massai / Out of Africa) zu Besuch. Er lädt das Publikum zum Djembe Erlebnis-Workshop ein. Pure Lebensfreude! Konzept: shaghuri@school 2013/14 Eintauchen. Erleben. Entdecken. Herzlich Willkommen - Shaghuri! 2
shaghuri@school Idee Durch die vielen positiven Feedbacks an öffentlichen Veranstaltungen und ersten Schulprojekten, haben wir uns entschieden, „shaghuri@school“ als spezielle Plattform für Schulen ins Leben zu rufen. Wir möchten Schülern und Lehrern einen neuen, unkonventionellen jedoch vor allem eindrücklichen Zugang zum Kontinent Afrika schaffen. Der Shaghuri-Living Africa Event bietet Eindrücke und Wissen vom grössten, jedoch für viele Menschen auch am wenigsten bekannten Kontinenten zu erhalten. Eine informative Ausstellung, ein inspirierender Djembe Workshop (afrikanische Buschtrommeln) mit einem berühmten Musiker aus dem Senegal und die Live Multimedia Erlebnisshow entlang unserer langen Reise durch den schwarzen Kontinent, schaffen einen lehrreichen und wertvollen Einblick in die Geographie, Kultur und Tierwelt Afrikas. Ziel Die Teilnehmenden sollen sich in einem neuen „Lernraum“ mit verschiedenen Themen auseinandersetzen: Geographie, Kultur, Musik und vielleicht auch ein Stück Lebensphilosophie. www.shaghuri.com Es ist eine einzigartige Möglichkeit um Perspektiven und eine erweiterte Weltsicht zu bekommen. Mit diesem interaktiven Konzept wollen wir praxis- und erlebnisnahes Lernen ermöglichen. Diese Form soll bei den Schülern die Neugier wecken und die Lust auf Lernen fördern. Wir sind überzeugt, dass wir verschiedenste Lernebenen ansprechen und eine wertvolle Ergänzung zu Konzept: shaghuri@school 2013/14 bestehenden Lernformen und -themen ist. Der Shaghuri Living Africa Event lässt Teilnehmende ganz tief in eine Welt voller Abenteuer eintauchen. Pure Inspiration! 3
Bausteine shaghuri@school Mehr über Afrika und das Leben als Abenteurer erfahren Eine sorgfältig aufbereitete und spannend dokumentierte Ausstellung mit Augenblicken der bereisten Länder, dem Leben als Afrika Abenteurer und einer Auswahl von Tierenbegegnungen, vermitteln den Teilnehmenden Ausstellung spannende Einblicke und Informationen zur Geographie, Kultur und zum Leben in Afrika. „into the wild“ „Wild Drive“ Augenblicke aus verschiedenen Ländern Afrikas entlang der Reiseroute Marokko - Südafrika „Wildlife“ Eine Auswahl verschiedenster Lebenwesen aus dem Tierreich Afrikas „Wild Life“ Der Einblick in das tägliche Leben als Afrika Abenteurer „Parcours“ Mit einem Fragebogen ausgerüstet, entdecken die Teilnehmenden in kleinen Teams Afrika! Den afrikanischen Rhythmus erleben Rhytm n‘ Bass Der weltbekannte senegalesische Musiker Magatte Baye Ndiaye lädt zum Djembe Erlebnis-Workshop ein. Teilnehmende erleben das afrikanische Rhytmusgefühl und lernen die Lebensfreude spürbar kennen. Djembe Workshop www.shaghuri.com Es stehen insgesamt ca. 20 Musikinstrumente seitens Shaghuri zur Verfügung (Eigene Instrumente können gerne mitgebracht werden) Konzept: shaghuri@school 2013/14 „Vom Anfänger zum Abenteurer“ - In eine Welt voller Abenteuer eintauchen Live Multivision Oliver und Corinne erzählen in „Vom ANfänger zum Abenteurer“ lebhaft und sehr interaktive ihre verrückt Erlebnisshow phantastische Abenteuerreise durch Afrika. Spannende Geschichten, lebendige Bilder und herzerwärmende Musik lassen Teilnehmende ganz tief ins Abenteuerleben eintauchen. 4
Storyboard Event (Pro Durchführung) 15 Min. 5 90 Min. 08.00 - 08 .15 08.15 - 09.4 Ablauf Ausstellung & Djembe Einteilung: Immer 4 Schüler bilden eine Gruppe. Aufgabe Ausstellung: Gruppen gehen mit Fragebogen durch die Ausstellung (Parcours). Djembe Workshop: Durchgehend während dem Parcours -> Jede 20‘ Wechsel Es ist freiwillig. Gruppen müssen sich selber organisieren. Eröffnung Ausstellung & Djembe Workshop Auswertung Parcours: Im Lösungsraum möglich 15 Min. 105 Min. 0 15 Min. 09.45 - 10.0 0 10.00 - 11.4 5 11.45 - 12.0 www.shaghuri.com anschliessend 20 Minuten Konzept: shaghuri@school 2013/14 Fragerunde Pause Show: „Vom Anfänger zum Abenteurer“ & Fragerunde Abschluss 5
Drehbuch pro Durchführung Zeit Thema Inhalt Bemerkungen Vorbereitungsaufgaben: - Die Teams haben je eine Schreibunterlage und Schreibzeug zur Verfügung. - Infrastruktur ist aufgebaut (Technik, Ausstellung, Djembe Workshop (unter Mithilfe einer Klasse am Vortag). - Getränke und Früchte stehen für die Pausen bereit. 15‘ Begrüssung Der Schulvorsteher oder Hauptlehrer begrüsst die Anwesenden und Parcours Blätter stehen für die Teams Abholen bereit. stellt Ziel und Zweck der Veranstaltung sowie die Shaghuri Crew vor. Lehrer bilden ein eigenes Team. Oliver stellt den Ablauf des Shaghuri Events vor. 90‘ Ausstellung / Parcours 1. Die Teams betrachten die Ausstellung und informieren sich 5 Teams (20 Personen) starten zu Beginn mit dem Djembe „into the wild“ über an den verschiedenen Charts über Afrika. Workshop. DIe anderen Teams starten in der Ausstellung. 2. Nach dem ersten Rundgang starten sie selbstständig mit Corinne und Oliver stehen für Fragen zur Verfügung. dem Parcours, indem sie den Fragebogen beantworten. Mitgebrachte Smart Phones und Ipads dürfen benutzt 3. Sind die Fragen beantwortet, können sie zum Lösungsstand werden. gehen und ihr Formular abgeben. Danach dürfen sie in den Lösungsraum gehen, in welchem die Antworten ersichtlich sind. Ein Lehrer/in beutreut den Lösungsraum . Die ausgefüllten www.shaghuri.com Parcours Blätter werden einem Lehrer abgegeben. Es ist das Ziel, dass alle Gruppen vor der Pause ihre Antworten beim Djembe Workshop Lösungsstand verglichen haben. Es ist in Ordnung, wenn Teams nicht immer zusammen sind, wenn einige am Djembe Workshop teilnehmen wollen. Alle 20 Minuten werden die Plätze im Djembe Workshop frei. Es gilt sich selbstständig in der Gruppe zu organisieren und Interessierte nehmen dort Platz und trommeln mit Magatte. abzusprechen. Konzept: shaghuri@school 2013/14 Getränke und Früchte stehen zur Verfügung. 15‘ Pause Überprüfen der Parcours Ergebnisse / Letzte Vorbereitungen für die Live-Multivision Erlebnisshow 90‘ Live Multivision Erlebnisshow „Vom Anfänger zum Abenteurer“ Show hat keine Pause. Die verrückt phantastische Reise durch Afrika 15‘ Fragerunde „Was ich noch wissen möchte...“ Oliver, Corinne, Magatte stehen Red und Antwort. 15‘ Preisverleih und Losziehung für den „Gut gemacht“ Preis (CD‘S Magatte) überreicht Aus allen Gruppen mit richtigen Antworten wird eine Gruppe Abschlussworte von Magatte. für die Presiverleihung ausgelost Motivierende Abschlussworte des Schulvorstehers oder Hauptlehrers. 6
Kostenübersicht Pauschalkosten Event / Tag 3‘500.00 CHF Dies beinhaltet 2x Durchführung 08:00 - 12:00 / 13:00 - 17:00 Folgende Leistungen sind dabei berücksichtigt: - Aufbau am Vortag, Durchführung und Abbau Event (unter Mithilfe einer Schulklasse) - Spezielle technische Apparatur (Tonabsenkung, Funkmikrofone) - Dekoration Durchführungsort - Ausstellung „Into the wild“ inkl. alle Vorlagen für den Parcours & Preise - Engagement Magatte Baye Ndiaye inklusive ca. 20 Instrumente - Live Multivision Erlebnisshow „Vom Anfänger zum Abenteurer“ Spesenpauschale 500.00 CHF Totalbetrag Shaghuri Event pro Tag: 4‘000.00 CHF www.shaghuri.com Konzept: shaghuri@school 2013/14 Bei fehlender oder ungenügender technischer Infrastruktur im Schulhaus oder in der Aula, haben wir die Möglichkeit, eine kostengünstige Lösung anzubieten: Technische Ausrüstung (bis 8m breite Kinoleinwand & Kinobeamer / technische Betreuung durch Spezialist) 500.00 CHF 7
Referenzen Am 26. Juni 2013 haben wir das „shaghuri@school“ im Gymnasium am Müsterplatz in Basel als Pilotprojekt durchgeführt. Die Feedbacks von Lehrern und Schülern waren durchwegs positiv. Afrika war plötzlich hautnah erlebbar. www.shaghuri.com Konzept: shaghuri@school 2013/14 Gerne laden wir Sie ein, Referenzen nachzufragen: Dr. Eugen Krieger Nicola Botticella Rektor Gymnasium am Münsterplatz, Basel Lehrkraft Gymnasium am Münsterplatz, Basel Tel. +41 61 267 88 70 Tel. +41 79 464 13 14 Email: Eugen.Krieger@bs.ch Email: nicola.botticella@hotmail.com 8
Wir sind da für Sie „Wir würden uns freuen, mit ihren Schülern und Lehrern dieses einzigartige Schulprojekt durchzuführen. Shaghuri!“ Gerne stehe ich Ihnen für Fragen und weitere Auskünfte zur Verfügung: www.shaghuri.com Oliver Beccarelli fon: +41 79 223 81 33 / email: shaghuri@gmail.com Konzept: shaghuri@school 2013/14 9 www.shaghuri.com www.shaghuri.blogspot.com www.magatte-ndiaye.ch www.abenteuerleben.ch
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März , ngen . it s u lo h en sie au dieser rd P d e n Unpte a ss rv t:eIm G o m . Inmdeierse rlagen zu r O rt S a m st s Riedli, A a rw a spoienrtabnere n AttraEkrsticohlie ss u n g c h z r serv e n rb a n e rb o te n U n te b is h a u Derendche Eingriffe v Jodle d v e u s- ie e n d e aulandrein rfestdes Ink-" D gebogen li e g geme in Hso ocllhenzein itsg der e re g e n ein ln . Die ersegroBss e n li c h e rdFrist ingbeie n, liTera g emn edlaienFläche en mit wieein Fra$ e.+ e me indeverw al- nli- se ll haft naunsunB«in n ü tz u n t , b a c h r G ( sc ileanweese ne+u$ R eeeid f d r WdearttwG THAL u ndseder S edn te n $# Daum ngitewvöehrs 28. März a auch onli LANGEN ndeknönensted werdeenlg, ieon dapss ud en Ge- ilerse s n ilder und .e S ib e n , ta in hn e z ie e llt w inicu h . m In d a u f. Sie sind g , W le n1d b Bündn h bebaut ie Bündnketer r gefäh rd e d iesesemalp Uinferb e re a s is t die tu n g h . 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D e lc h n a u m it e in istz grna,nje t B e C rg a féen frweieut. ä st e n erklärt z w e ite Tra E is e ie d n li sb ach in in s L e ben ge A ll e - M st a tt , d iesmal ato s Restre n t- aunrain Davo Schild den G un d s in W b a o n er Zeit, da Lesstzten Hehrbnsten eindepräsident M von die- gebets aus Frankreich. D ch si a rt in ta g er alldeard Fasnacht, in g sb a ch er Hin- s/Kloas- a ls w ar gerade en die Nar- kurz rs geht.Grö e: LGB, H0ich m t si ch it u rg ie re ic hli ie d lis b e D m tl ) lä ss L b o t m W w uss t,ffd-ass die dt» hätt Konk u nnaell»ea m , H 0m N, 0n+n1 (FDP schlag Anlass u rs e rö A lt st a z e l- ka « K u ro fe m a R ü c k w e il ig e arkus eise ein n k s oBündne ené in de r « n it d ie - e n rz k . M erliche t, ku tc ist d r K re Sch schon Auto n Som Ih . W d Tran re Loks, Wag ir t R rl e s J a h r ih w a r e n s ; d ie se m e n e u b ek a n n S p e is u n estäti g a n d fü ie jed «Vie le ordr zu - en se n , ser,. «Mir is t g , la r Gesan Klavier und Regu r- fa H hlossen wtigeie ir en Pre ä u - rern w ortragen wollen. der. fi itis en Dnasanbziesll Knoonckhurs v rg ert gesc ürfte die L odgeanrzsc B ah hluaftngm und m beso beeni Abhnoicluht it irforer-n -E igentüme i am u n te ic h e r d e z e it li cbhä n k e n t» , ä Te e rd lt st a d t› B u rr e rf lö te te Schult rgau in ngeran mer d en Sie uns, dass gd. er ‹A l. ailw h Vorste b e e rar a g e si n d a " e d d e r tl i v e rs te e rigmert n en P ä c h ter ins- h ri g a u f der Qu g e r m it anmne.nDtael- O n omm Leute !it"gli ei- ten im Städ Zubn).i! vo rb w er ein G e gän einM ie Kirchen Allerdings e itnah w end fan Aerni ir kommie m sh oanlbk u w rsirvderfah- en h noch he ute s w a r c h te te a ic h z e S te h ie lt e n d K c a " n'.»(wir beri info -T siacllhetln ird.» . hal. 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