TAKE YOUR CHANCE DISTANCE LEARNING - Naturwissenschaften und Technik - Seminarmarkt
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TAKE YOUR CHANCE DISTANCE LEARNING Mein Fernstudium 2022 Naturwissenschaften und Technik
Ronny Liebert, Absolvierender des Fernstudiums
Informatik (M.C.Sc.) an der Hochschule Trier
„Die hohe Flexibilität im Selbststudium und der direkte
Abschluss in einem fachfremden Master waren für mich die
Hauptargumente, diese Form des Studiums zu wählen.“
Patrick Schindler, Absolvent des Fernstudiums Elektrotechnik (M.Sc.)
an der Hochschule Darmstadt
Für das Fernstudium habe ich mich entschieden, weil
berufsbegleitendes Studieren bedeutet, weiterhin fachliche
Erfahrungen im Unternehmen sammeln zu können. Für die
Mehrfachbelastung ist wichtig, feste Zeitfenster fürs Studium
festzulegen. Doch auch wenn sehr viel Energie und Freizeit in
das Studium investiert werden muss, es lohnt sich!“
21 staatliche
Hochschulen
Fernstudium
im zfh-Verbund
• Kompetenz durch Wissen ausbauen
• flexibel und effizient studieren
• Studium neben dem Beruf
• zeit- und ortsunabhängig
• individuelle Betreuung
• international anerkannt
• Zertifikatsabschluss
• Bachelorabschluss
• Masterabschluss
• Karrierekick
zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund
eine Einrichtung der Bundesländer Rheinland-Pfalz | Hessen | Saarland
3
ASH Berlin Fachhochschule Potsdam Hochschule Fulda TH Mittelhessen Frankfurt UAS
TH Aschaffenburg Hochschule München Hochschule Darmstadt Hochschule Ludwigshafen Hochschule Worms
die Hochschulen
Hochschule Mainz
im zfh-Verbund htw saar
Hochschule Kaiserslautern Hochschule Trier TH Bingen Hochschule RheinMain HöV Rheinland-Pfalz
Hochschule Geisenheim Hochschule Koblenz Fachhochschule Münster Fachhochschule Kiel
4
Willkommen beim zfh
Liebe Studieninteressierte,
wir freuen uns sehr, dass Sie sich für eine berufsbegleitende akademische Weiterbildung
oder ein Erststudium im digitalen Fernstudienformat interessieren. Vielleicht stehen Sie ge-
rade an einem Punkt in Ihrem Berufsleben, an dem Sie sich mehr Führungsverantwortung
oder eine Position im Management wünschen? Oder Sie möchten Ihr Wissen auf den neu-
esten Stand bringen und Ihre in der Praxis erworbenen Kenntnisse um fundiertes akademi-
sches Wissen erweitern? Vielleicht benötigen Sie aber auch einen höheren Abschluss, um
den nächsten Karriereschritt zu erreichen? Oder Sie wollen ganz bewusst eine akademische
Erstausbildung im Fernstudienformat nutzen?
In diesen und ähnlichen Situationen bietet sich eine akademische Weiterbildung neben
Beruf und anderen Verpflichtungen oder eine akademische Erstausbildung an. Einige Stu-
dierende nutzen dafür auch bewusst Eltern- oder Pflegezeiten. Entscheiden Sie sich für ein
Fernstudium im zfh-Verbund, gestalten Sie Ihre Qualifikation in mehrfacher Hinsicht sehr
flexibel: Sie können mit einem Modul zur gezielten Weiterqualifizierung starten bis hin zu
einem kompletten Studium mit Bachelor- oder Masterabschluss. Große Flexibilität bietet
auch das nahezu zeit- und ortsunabhängige digitale Studienformat, das Ihnen auf einer
Lernplattform überall und jederzeit Zugriff sowohl auf Ihre Studienmaterialien als auch auf
Onlinevorlesungen oder -übungen gewährt. Als besonders lernwirksam haben sich Präsenz-
veranstaltungen, die bis zu 25 % ausmachen können, erwiesen. Diese sind derart gestaltet,
dass auch hier eine gute Einbettung möglich ist.
Ganz gleich für welches Studium, Zertifikat oder Modul Sie sich interessieren: Lebensbe-
gleitendes Lernen ist besonders für Berufstätige und auch alle anderen Personen, die ihr
Wissen auf dem aktuellen Stand von Technik und Wissenschaft halten möchten, ebenso
wichtig wie für Unternehmen, die auf qualifizierte Fachkräfte angewiesen sind. Auch un-
terstützen viele Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber eine akademische Weiterqualifizierung
oder Erstausbildung ihrer Mitarbeitenden und zeigen ihnen Entwicklungsperspektiven im
Unternehmen auf.
Mit über 100 Fernstudienangeboten in wirtschaftswissenschaftlichen, technischen/natur-
wissenschaftlichen und sozialwissenschaftlichen Fachrichtungen trägt der zfh-Verbund mit
der Garantie staatlicher Hochschulen dazu bei.
Wir freuen uns, wenn Sie das Angebot anspricht und wir Sie bald an einer unserer 21 staat-
lichen Hochschulen im zfh-Verbund begrüßen dürfen!
Prof. Dr. Ralf Haderlein
Leiter des zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund
5
Inhaltsverzeichnis
Die Hochschulen im zfh-Verbund . . . . . . . . . 4
Willkommen beim zfh . . . . . . . . . . . . 5
Ziele und Vorteile des Fernstudiums . . . . . . . 8
Allgemeine Zulassungsvoraussetzungen . . . . . . 10
Fördermöglichkeiten . . . . . . . . . . . . . 12
Bildungsfreistellung – Bildungsurlaub – Bildungszeit . . 13
Ablauf meines Fernstudiums im zfh – Hochschulverbund 14
Zahlen & Fakten zum zfh – Hochschulverbund . . . . 16
Fernstudiengänge
TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
Automatisierungstechnik (B.Eng.) . . . . . . . . 20 Medizin- und Biowissenschaften (B.Sc.) . . . . . . 50
Bauschäden, Baumängel und Instandsetzungsplanung Online-Brückenkurs Mathematik
(M.Eng./Zertifikat) . . . . . . . . . . . . . 22 (Zertifikat/Teilnahmebescheinigung) . . . . . . . 52
Elektrotechnik (M.Eng.) . . . . . . . . . . . 24 Orthopädieschuhtechnik (B.Sc.) . . . . . . . . . 54
Elektrotechnik (M.Sc./Zertifikat) . . . . . . . . . 26 Prozessingenieurwesen (B.Eng.) . . . . . . . . . 56
Elektro- und Informationstechnik (B.Eng./Zertifikat) . . 30 Prozesstechnik (M.Eng./Zertifikat) . . . . . . . . 58
Industrial Engineering (B.Eng.) . . . . . . . . . 32 Sicherheitstechnik (M.Eng./Zertifikat) . . . . . . . 60
Industriepharmazie (B.Sc.) . . . . . . . . . . 34 Virtueller Brückenkurs Mathematik, Hochschule Koblenz
Informatik (M.C.Sc./Zertifikat) . . . . . . . . . 36 (Teilnahmebescheinigung) . . . . . . . . . . 62
Instandhaltungsmanagement von Rohrleitungssystemen Virtueller Brückenkurs Mathematik, Hochschule Worms
(M.Eng./Zertifikat) . . . . . . . . . . . . . 40 (Teilnahmebescheinigung) . . . . . . . . . . 64
IT-Analyst (B.Sc.) . . . . . . . . . . . . . . 42 Vorbeugender Brandschutz (M.Eng./Zertifikat) . . . . 66
Konstruktionsbionik (M.Eng./Zertifikat) . . . . . . 44 Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng./Zertifikat) . . . . 68
Mechatronik (B.Eng.) . . . . . . . . . . . . 46 Zuverlässigkeitsingenieurwesen (M.Eng./Zertifikat) . . 70
Medizinische Biotechnologie (B.Sc.) . . . . . . . 48
Das duale Hochschulstudium . . . . . . . . . . 75 Duales und berufsbegleitendes Studium im Saarland . . 80
Duale Hochschule Rheinland-Pfalz . . . . . . . . 76 Weitere Informationen und Recherchetipps . . . . . 81
Duales Studium Hessen . . . . . . . . . . . . 79 Bildnachweis / Impressum . . . . . . . . . . . 82
6
Pamela Scheda, Absolventin des Masterfernstudium
Elektrotechnik an der Hochschule Darmstadt
„Für die Zukunft würde ich mir wünschen, dass mehr Frauen
den Schritt in einen technischen Beruf wagen.“
Enrico Lang hat das Fernstudium Elektrotechnik
(M.Sc.) an der Hochschule Darmstadt erfolgreich
abgeschlossen
„Das Fernstudium an der Hochschule Darmstadt hat sich für
mich absolut ausgezahlt. Auch wenn es anstrengende Phasen
gab, bin ich nach dem erfolgreichen Abschluss sicher, dass ich
mich wieder für diesen Weg entscheiden würde.“
7
Ziele und Vorteile des Fernstudiums
Studieren – jederzeit und überall, zeit- und ortsun- dularen Aufbau, der in den meisten Studienangeboten
abhängig, neben beruflichen und anderen Verpflich- eine maßgeschneiderte Weiterbildung ermöglicht.
tungen – dies sind die entscheidenden Vorteile eines
berufsbegleitenden Fernstudiums. Flexible Studienfor- Karrierekick per Fernstudium
mate, die es gerade Berufstätigen ermöglichen, ihre
Weiterbildung an die eigenen Bedürfnisse anzupassen, Eine berufliche Weiterbildung oder einen akademi-
machen ein Fernstudium attraktiv. Im zfh-Verbund be- schen Abschluss sehen immer mehr Menschen als not-
legen zurzeit knapp 6.500 Fernstudierende ein berufs- wendig an, um auf der Karriereleiter aufzusteigen. Der
begleitendes Fernstudium — eine Zahl, die beweist, Wunsch nach einer lebensbegleitenden, persönlichen
dass dieses Format im Trend liegt. Hier können Sie aus und fachlichen Weiterentwicklung besteht immer häu-
über 100 Fernstudien wählen, ob Sie sich durch die Be- figer, um am Puls der Zeit zu bleiben. Auch Arbeitge-
legung einzelner Module, eines Zertifikatsangebotes ber erkennen in der berufsbegleitenden Weiterbildung
oder durch einen kompletten Studiengang mit akkre- ihrer Beschäftigten immer öfter einen Mehrwert, der
ditiertem Bachelor- oder Masterabschluss weiter- bzw. auch dem Unternehmen zugutekommt. Sie schätzen
höherqualifizieren möchten. ihre studierenden Mitarbeitenden und unterstützen sie
Hohe Flexibilität
Die Fernstudiengänge im zfh-Hochschulverbund zeich-
nen sich durch eine Flexibilität in vielfacher Hinsicht
aus: Als wichtigstes Merkmal gilt die zeitliche und ört-
Akkreditierungsagenturen
liche Flexibilität während der sogenannten Selbststudi-
enphasen, die ca. 70 - 75 % des Fernstudiums ausma- Die Fernstudiengänge im zfh-Hochschulverbund mit dem aka-
chen. Sie studieren, wann und wo Sie möchten anhand demischen Abschluss Bachelor oder Master sind von Akkreditie-
von Studienbriefen, E-Learning-Anwendungen und rungsagenturen zertifiziert und somit international anerkannt.
virtueller Lernbegleitung auf einer Lernplattform. Die ACQUIN e.V.
Teilnahme an den überwiegend an Wochenenden statt- Akkreditierungs-, Zertifizierungs- und
findenden Präsenzveranstaltungen ist weitestgehend Qualitätssicherungs-Institut www.acquin.org
freiwillig. Während der Corona-Pandemie ist es den
Hochschulen des zfh-Verbunds schnell gelungen, mit AHPGS Akkreditierung gGmbH
Akkreditierungsagentur im Bereich
flexiblen Unterrichtsformaten auf die außergewöhnli-
Gesundheit und Soziales www.ahpgs.de
chen Bedingungen zu reagieren. Da die Hochschulen
in den vergangenen drei Semestern geschlossen waren, ASIIN e.V.
die Präsenzphasen für viele Fernstudierenden aber eine Akkreditierungsagentur für Studiengänge
wichtige Rolle spielen, fanden diese Termine ebenfalls der Ingenieurwissenschaften, Informatik,
Naturwissenschaften und Mathematik www.asiin.de
online über verschiedene Plattformen und Videokon-
ferenzsysteme statt. Zurzeit normalisiert sich die Öff- AQAS e.V.
nung der Hochschulen langsam wieder, sodass neben Agentur für Qualitätssicherung durch
den digitalen Treffen auch der persönliche Austausch Akkreditierung von Studiengängen e.V. www.aqas.de
mit Mitstudierenden und Lehrenden wieder angeboten
werden kann. Flexibilität im Studium wird auch im Hin- FIBAA
blick auf die Belegung eines Urlaubssemesters bzw. das Foundation for International Business
Verschieben von Prüfungen ermöglicht, sollte es mal zu Administration Accreditation www.fibaa.org
einer erhöhten beruflichen Arbeitsbelastung kommen.
Auch inhaltlich lassen sich viele unserer Fernstudienan- ZEvA
gebote flexibel zusammensetzen, entweder mit wähl- Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur
baren Vertiefungsschwerpunkten oder durch einen mo- Hannover www.zeva.org
8
Das zfh-Team zur Studienbetreuung
Studienberatung Studierendenverwaltung
Annette Honsel Lina Böhlke Elma Lagumdzija
beratung@zfh.de zulassung@zfh.de zulassung@zfh.de
Eingangsberatung Ursula Bücher Gina Reinhardt
Kerstin Nesselrodt rueckmeldung@zfh.de zulassung@zfh.de
fernstudium@zfh.de
Michelle Dohmann-Matthias Paula Zahn-Kotlarow
Studienorganisation, Verträge zulassung@zfh.de zulassung@zfh.de
Heike Haimann-Reitel
h.haimann-reitel@zfh.de Susann Kurz
zulassung@zfh.de
Christine Hoffmann
c.hoffmann@zfh.de
entweder finanziell oder zeitlich. Zudem gelten fern- gestützten Studienformaten. Sie fördern ihre Beschäf-
studierende Berufstätige als besonders motiviert und tigten und ermöglichen ihnen, im Homeoffice neue
zielorientiert – sie beweisen ein gutes Zeitmanagement gefragte Kompetenzen zu erwerben, und zeigen ihnen
und Organisationstalent. damit gleichzeitig Entwicklungsperspektiven auf.
Fernstudium zur Fachkräftesicherung Intensive Betreuung
Das Format Online Distance Education des zfh-Ver- Als Fernstudierende im zfh-Verbund werden Sie in-
bunds, mit dem sich Berufstätige akademisch quali- dividuell betreut durch wissenschaftliche Studien-
fizieren können, hat Vorteile für Arbeitgebende und gangskoordinatorinnen und -koordinatoren, durch die
Arbeitnehmende gleichermaßen: Die Beschäftigten Studiengangsleitenden und Lehrende: Sie stehen an
geben ihren Job nicht auf und müssen nicht auf ihr den Präsenztagen, aber auch während des gesamten
Einkommen verzichten – Unternehmen erhalten hoch- Semesters per E-Mail oder telefonisch für Rückfragen
qualifizierte Fachkräfte, die ihr erlerntes Wissen bereits oder Hilfestellung zur Verfügung. Darüber hinaus sind
unmittelbar im Job anwenden und praktisch umsetzen Sie während des gesamten Studiums auf einer Lern-
können. Aus diesem Grund setzen Unternehmen fle- plattform mit Mitstudierenden und Lehrenden ver-
xible Weiterbildungsmodelle als Instrument moderner netzt: eine kontinuierliche Möglichkeit zum gegensei-
Personalentwicklung und -bindung ein und profitieren tigen Austausch, die gerade Fernstudierende motiviert
gerade in Krisenzeiten, wie der Pandemie, von online- und den Lernfortschritt systematisch fördert.
9
Allgemeine Zulassungsvoraussetzungen
Bachelorstudiengänge Masterstudiengänge
Um an einer Fach-/Hochschule ein Fernstudium mit ei- Für ein weiterbildendes Fach-/Hochschulstudium mit
nem Bachelorabschluss zu absolvieren, ist eine Hoch- Masterabschluss ist in der Regel ein erster Hochschul-
schulzugangsberechtigung (HZB) erforderlich: abschluss einer Universität, einer Fach-/Hochschule,
• Allgemeine Hochschulreife ein akkreditierter Bachelorabschluss einer Berufsaka-
• Fachhochschulreife demie oder ein gleichwertiger Abschluss erforderlich.
• Fachgebundene Hochschulreife Weiterhin wird für gewöhnlich eine ein- oder mehrjäh-
• Meisterabschluss oder gleichwertiger Fort- und rige, gegebenenfalls fachbezogene Berufspraxis nach
Weiterbildungsabschluss, beispielsweise staatlich dem ersten Hochschulabschluss gefordert.
geprüfte Betriebswirtin, staatlich geprüfter Betriebs-
wirt oder Technikerin, Techniker, Fachkaufleute, Beruflich qualifizierte Bewerberinnen und Bewerber,
staatlich anerkannte Erzieherin, staatlich anerkann- die über eine Hochschulzugangsberechtigung und
ter Erzieher und Heilpädagogin, Heilpädagoge. eine mehrjährige fachbezogene Berufspraxis verfügen,
können unter bestimmten Voraussetzungen auch ohne
Bei Belegung eines dualen Studienganges ist in Rhein- ersten Hochschulabschluss zu einem Masterstudium
land-Pfalz in der Regel der schulische Teil der Fach- zugelassen werden. Näheres regeln die landesbezoge-
hochschulreife ausreichend. nen Verordnungen.
Die Mehrzahl der Bachelorstudiengänge, die als Fern-
studium angeboten werden, setzt zusätzlich eine stu- Zertifikate
diengangsbezogene Berufsausbildung und/oder Be- Für die Belegung der Zertifikatsangebote ist gegebe-
rufserfahrung voraus. Näheres regeln die jeweiligen nenfalls eine abgeschlossene Berufsausbildung oder
Prüfungsordnungen. eine Form der Hochschulzugangsberechtigung erfor-
derlich, oft verbunden mit einer einschlägigen Be-
rufspraxis. Die Dauer der Berufspraxis richtet sich nach
Viele Fernstudiengänge des zfh-Verbundes mit dem dem jeweiligen Angebot.
akademischen Ziel des Bachelor- oder Masterab-
schlusses können auch mit Zertifikatsabschluss ab-
solviert werden. Die Belegung einzelner Module zur
gezielten beruflichen Weiterbildung
ist ebenfalls möglich. Studiengänge,
die diese Möglichkeit bieten, sind mit Zertifikat
diesem Symbol gekennzeichnet.
10Studieren
ohne Abitur Masterstudium
ohne Bachelor
Für beruflich Qualifizierte, die keinen der zuvor genannten schu-
lischen oder beruflichen Abschlüsse haben, ist die Zulassung zu
einem Bachelorstudiengang unter bestimmten Voraussetzun-
gen bundesweit ebenfalls möglich. Dazu ist in der Regel eine Die drei Bundesländer Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland
mit Erfolg bestandene (fachbezogene) Berufsausbildung und ermöglichen Studieninteressierten ohne ersten Hochschulab-
mehrjährige, meist fachbezogene Berufserfahrung erforderlich. schluss, aber mit mehrjähriger, fachlich bezogener beruflicher
Der Zugang beruflich Qualifizierter zu einem Hochschulstudium Qualifikation die Zulassung in weiterbildende Masterstudien-
richtet sich nach den Regelungen des Bundeslandes, in dem die gänge. Das betrifft alle weiterbildenden Masterstudiengänge
jeweilige Hochschule ihren Hauptsitz hat. Bezogen auf die Ange- aus dem Angebot des zfh-Verbundes – ausgenommen Kon-
bote im zfh-Verbund gelten folgende gesetzliche Regelungen: struktionsbionik M.Eng. und die konsekutiven Studiengänge
Soziale Arbeit M.A. (maps) sowie Psychosoziale Beratung und
Rheinland-Pfalz Therapie in der Sozialen Arbeit M.A.
• § 65 Hochschulgesetz (HochSchG) i. V. mit der Landesver-
ordnung über die unmittelbare Hochschulzugangsberechti- Dafür sind grundsätzlich folgende Voraussetzungen zu
gung beruflich qualifizierter Personen erfüllen:
• Vorliegen einer Hochschulzugangsberechtigung
Hessen
• abgeschlossene Berufsausbildung
• § 54 Hessisches Hochschulgesetz (HHG) i. V. mit der Ver-
• mehrjährige, qualifizierte und fachlich bezogene
ordnung über den Zugang beruflich Qualifizierter zu den
Berufserfahrung
Hochschulen im Lande Hessen (BerufsHZVO)
• bestandene Eignungsprüfung
Saarland
• § 61 Abs. 3 Saarländisches Hochschulgesetz (SHSG): weiter- Die Vorgaben sind nach Bundesland geregelt:
bildendes Bachelorstudium sowie
• § 77 Abs. 5 SHSG i. V. mit der Verordnung über die Studien- Rheinland-Pfalz
berechtigung für die staatlichen Hochschulen des Saarlan- • § 35 Abs. 1 Hochschulgesetz (HochSchG) –
des durch besondere berufliche Qualifikation: grundständi- Wissenschaftliche Weiterbildung, postgraduale Studiengänge
ges Bachelorstudium
Hessen
Bayern • § 16 Abs. 2 Hessisches Hochschulgesetz (HHG) –
• Art. 45 Bayrisches Hochschulgesetz (BayHSchG) zusammen Weiterbildung
mit Abschnitt 4 der Verordnung über die Qualifikation für ein
Studium an den Hochschulen des Freistaates Bayern und den Saarland
staatlich anerkannten nichtstaatlichen Hochschulen (QualV) • § 61 Abs. 4 Saarländisches Hochschulgesetz (SHSG) –
Wissenschaftliche Weiterbildung
Berlin
• § 11 Berliner Hochschulgesetz (BerlHG)
Die genauen formalen und beruflichen Voraussetzungen sowie
Brandenburg Inhalt und Ablauf der geforderten Eignungsprüfung werden
• § 9 Abs. 2 Brandenburgisches Hochschulgesetz (BbgHG) von den Hochschulen in gesonderten Prüfungsordnungen fest-
gelegt.
Nordrhein-Westfalen
• § 49 Abs. 4 Hochschulgesetz (HG) i. V. mit § 1 ff. der Ver- Bei Rückfragen zum Masterstudium ohne Bachelorabschluss
ordnung über den Hochschulzugang für in der beruflichen hilft Ihnen das zfh-Team gerne weiter unter
Bildung Qualifizierte (BBHZVO) • +49 261 91538-0
• beratung@zfh.de
Schleswig-Holstein
• § 39 Gesetz über die Hochschulen und das Universitätsklini-
kum Schleswig-Holstein (Hochschulgesetz – HSG)
Zur weiteren Information empfehlen wir die Seiten:
• Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund:
www.zfh.de/gesetze
• Centrum für Hochschulentwicklung:
www.studieren-ohne-abitur.de
• Kultusministerkonferenz: https://goo.gl/qa91zU 11Fördermöglichkeiten
für mein Fernstudium
Der Bund und die Länder unterstützen Bildungsinte- das zfh keine Prämiengutscheine an. Mit dem Spargut-
ressierte bei der Finanzierung beruflicher Fort- und schein können Interessierte ein Ansparguthaben nach
Weiterbildung. Einen Überblick gibt Ihnen die Förder- dem Vermögensbildungsgesetz nutzen, um eine Wei-
datenbank des Bundesministeriums für Wirtschaft und terbildung zu finanzieren. Weitere Infos unter www.
Energie unter www.foerderdatenbank.de. bildungspraemie.info.
Steuerliche Absetzbarkeit Bildungsgutschein
Aufwendungen, die für die berufliche Weiter- bzw. Der Bildungsgutschein richtet sich an Arbeitssuchende,
Fortbildung entstehen, können in der Regel in der Ein- Berufsrückkehrerinnen und -rückkehrer und Beschäftig-
kommenserklärung steuerlich geltend gemacht wer- te, denen die Kündigung droht. Die Bewilligung erfolgt,
den. nach vorheriger Beratung, durch die Arbeitsagentur:
www.arbeitsagentur.de/karriere-und-weiterbildung/
Staatliche Förderung (Bund) bildungsgutschein.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung Aufstiegs-Bafög
(BMBF) unterstützt Begabtenförderungswerke, die Sti- Durch das Aufstiegs-Bafög werden nur berufliche Fort-
pendien im Bereich der Begabtenförderung im Hoch- und Weiterbildungen gefördert. Für Studiengänge
schulbereich vergeben. Weitere Informationen unter im Hochschulbereich kann es leider nicht verwendet
www.stipendiumplus.de, www.stipendienlotse.de und werden. Informationen bekommen Interessierte unter
unter www.deutschlandstipendium.de. www.aufstiegs-bafoeg.de.
Aufstiegsstipendium und Weiterbildungsstipendium Soldatenversorgungsgesetz
Das Aufstiegsstipendium unterstützt Berufserfahre- Als Soldatin bzw. Soldat besteht die Möglichkeit, dass
ne bei der Durchführung eines ersten akademischen der Berufsförderungsdienst (BFD) die Kosten für das
Hochschulstudiums. Über das Weiterbildungsstipendi- von Ihnen gewählte Fernstudium übernimmt. Bitte er-
um werden fachbezogene berufliche Weiterbildungen kundigen Sie sich bei Ihrer BFD-Beratungsstelle. Mehr
oder fachübergreifende Qualifizierungen gefördert. In- unter www.personal.bundeswehr.de.
formieren Sie sich unter www.sbb-stipendien.de.
Staatliche Förderung (Land)
Bildungsprämie
Die Bildungsprämie richtet sich an Personen, die in ihre Derzeit fördern neun Bundesländer ihre Bürgerinnen
Weiterbildung investieren möchten. Mit dem Prämien- und Bürger durch eine finanzielle Unterstützung bei
gutschein übernimmt der Staat die Hälfte der Veran- der wissenschaftlichen und beruflichen Weiterbildung.
staltungsgebühren, max. jedoch 500 €. Dabei gelten
gewisse Einkommensgrenzen sowie zeitlich begrenzte Bremen – Weiterbildungsscheck
Förderphasen. Für grundständige Studiengänge nimmt www.bremen.de/wirtschaft/weiterbildungsberatung
12Hamburg – Weiterbildungsbonus Studienkredite
www.weiterbildungsbonus.net
Die Vielfalt an Studienkreditangeboten ist groß und un-
Hessen – Qualifizierungsscheck terscheidet sich nicht nur im Zinssatz, sondern auch im
www.proabschluss.de/beschaeftigte grundsätzlichen Modell sowie vielen Einzelkriterien für
die Aufnahme in die Förderung und die Kreditabwick-
Nordrhein-Westfalen – Bildungsscheck lung selbst. Einen guten Überblick gibt die Seite
www.weiterbildungsberatung.nrw/foerderung www.studienkredit.de.
Rheinland-Pfalz – QualiScheck Bildungskredit
www.qualischeck.rlp.de Die Bundesregierung bietet Studierenden in fortge-
schrittenen Ausbildungsphasen die Möglichkeit, einen
Sachsen – Weiterbildungsscheck zinsgünstigen Kredit nach Maßgabe der Förderbestim-
www.bildungsmarkt-sachsen.de mungen des Bundesministeriums für Bildung und For-
schung (www.bmbf.de) in Anspruch zu nehmen:
Sachsen-Anhalt – Weiterbildung Direkt www.bmbf.de/bmbf/de/bildung/finanzierung-bafoeg-
www.ib-sachsen-anhalt.de/privatpersonen/ andere/bildungskredit/bildungskredit.html
weiterbilden/weiterbildung-direkt
KfW-Studienkredit und KfW-Bildungskredit
Schleswig-Holstein – Weiterbildungsbonus Der KfW-Studienkredit fördert Erst- und Zweitstudium,
www.weiterbildungsbonus.schleswig-holstein.de postgraduale Studiengänge und Promotion an einer
staatlichen oder staatlich anerkannten Hochschule.
Thüringen – Weiterbildungsscheck
www.gfaw-thueringen.de Studierende in den letzten Jahren der Ausbildung kön-
nen über den KfW-Bildungskredit gefördert werden.
Ausführliche Angaben unter
www.kfw.de/studieren-qualifizieren.
Bildungsfreistellung – Bildungsurlaub – Bildungszeit
Was ist das? zuständigen Behörden für die
Bildungsfreistellung anerkannt
Es handelt sich um zusätzlichen bezahlten Urlaub, den Arbeit- wurde.
geber ihren Arbeitnehmenden für die Präsenz- und teilweise
auch Onlineveranstaltungen von Bildungsmaßnahmen ge- Die Studienangebote des
währen. Das heißt, es erfolgt eine Freistellung von der Arbeit zfh-Verbundes sind vorwiegend
zum Zweck der Weiterbildung. Die Kosten für die Weiterbil- in folgenden Bundesländern
dung werden jedoch nicht vom Arbeitgeber getragen. Die Ar- anerkannt:
beitnehmenden – dies schließt Studierende in berufsbeglei- • Rheinland-Pfalz
tenden Studiengängen mit ein – müssen in einem Bundesland • Nordrhein-Westfalen
mit entsprechender gesetzlicher Regelung tätig sein. • Saarland
• Berlin
Wie funktioniert es?
Wie beantragt man Bildungsfreistellung?
Teilnehmende einer Weiterbildung können nur Bildungs-
freistellung bei ihrem Arbeitgeber beantragen, wenn eine Die Seite www.bildungsurlaub.de/seminare bietet einen
Trägeranerkennung im Bundesland besteht oder der Veran- Überblick der anerkannten Veranstaltungen. Auch die Inter-
stalter für die Anerkennung der Weiterbildungsveranstaltung netseiten der einzelnen Bundesländer zum Bildungsurlaub
im Sinne der gesetzlichen Regelung des jeweiligen Bundeslan- stellen häufig eine Datenbank der anerkannten Veranstaltun-
des gesorgt hat. Für nach dem Gesetz anerkannte Weiterbil- gen bereit, zum Beispiel in Rheinland-Pfalz:
dungsveranstaltungen stellen anbietende Bildungsträger den https://weiterbildung.mwwk.rlp.de/suche.
Teilnehmenden entsprechende Formulare zur Beantragung Einen Überblick zu den gesetzlichen Regelungen zur Bildungs-
der Bildungsfreistellung beim Arbeitgeber zur Verfügung. freistellung bzw. zum Bildungsurlaub oder der Bildungszeit
Teilnehmende einer Weiterbildung sollten sich also vorher der jeweiligen Bundesländer und wie Sie Ihre Bildungsfreistel-
beim Veranstalter erkundigen, ob die Veranstaltung von den lung richtig anmelden, finden Sie auf unserer Website:
www.zfh.de/bildungsfreistellung.
13Ablauf meines Fernstudiums
im zfh-Hochschulverbund
Interessieren Sie sich für ein Fernstudium, geht es zu- Online-Anmeldung
nächst darum zu entscheiden, welches Studienfach
aufgrund Ihres Berufes, Ihrer Interessen und Zielset- Haben Sie sich für einen Studiengang entschieden, be-
zungen für Sie infrage kommt. Möchten Sie einen in- werben Sie sich unter www.zfh.de / anmeldung – hier
ternational anerkannten Hochschulabschluss (Bachelor werden Sie zum Online-Anmeldeportal des zfh geführt
oder Master) erwerben, dann absolvieren Sie einen und erfahren alles über das Bewerbungsverfahren. In
kompletten Studiengang. Besteht Ihr Interesse eher einigen Studiengängen werden Sie zur verantwortli-
an einer gezielten Weiterqualifizierung in spezifischen chen Kooperationshochschule weitergeleitet.
Themengebieten, eignet sich das Studium ausgewähl-
ter Module, das Sie mit einem Hochschulzertifikat ab- Zulassung / Einschreibung / Studiengebühren
schließen. Möchten Sie später weiterstudieren, ist eine
Anrechnung bereits erbrachter Studienleistungen auf Sind Ihre Einschreibeunterlagen komplett und ist Ihre
Bachelor- oder Masterstudiengänge möglich, sofern Sie Gebührenzahlung bei uns eingegangen, werden Sie
die entsprechenden Zugangsvoraussetzungen erfüllen. zum Fernstudium zugelassen und an der entsprechen-
den Hochschule immatrikuliert. Sie erhalten von dort
Studienberatung Ihren Studierendenausweis bzw. Gasthörerschein und
haben damit die gleichen Möglichkeiten wie Präsenz-
Die Studienberatung und das gesamte Team des zfh, studierende Ihrer Hochschule. Semestertickets gibt es
die Leiterinnen und Leiter der Studiengänge sowie die in der Regel für Fernstudierende nicht. Die Studienge-
Studiengangskoordinatorinnen und -koordinatoren vor bühren für unsere Fernstudienangebote werden semes-
Ort an den Hochschulen stehen Ihnen von der allge- terweise erhoben und sind auch nur für das jeweilige
meinen und fachlichen Beratung vor Studienbeginn, Semester bzw. für belegte Module zu zahlen. Vor Beginn
über die gesamte Studienzeit bis zum erfolgreichen des Semesters bekommen Sie eine Einladung zur Ein-
Studienabschluss zur Seite führungsveranstaltung bzw. zum ersten Präsenztermin.
Jetzt erhalten Sie auch Ihre ersten Studienmaterialien.
14Blended Learning Zahlung der Studiengebühren erhalten Sie Ihre neue
Studienbescheinigung und das weitere Studienmateri-
Die Fernstudienangebote im zfh-Verbund entsprechen al. Melden Sie sich auch nach Erinnerungsmails zu den
dem Ansatz des Blended Learning, d. h. Selbststudien- angegebenen Terminen nicht zurück, werden Sie nach
phasen sowie virtuelle Lerneinheiten stehen im Wech- einiger Zeit automatisch exmatrikuliert.
sel mit Präsenzveranstaltungen. Zunächst bearbeiten
Sie während der Selbststudienphase die Studieninhalte Prüfungen
anhand von Studienbriefen bzw. Lernsoftware. Eine zu-
nehmende Vielfalt digitaler Bildungsmedien bietet ein Insbesondere in den Studiengängen mit international
immer größeres Repertoire an E-Learning-Komponen- anerkanntem Abschluss gehören Prüfungen zu den
ten, das Ihnen via Lernplattform während des gesam- verpflichtenden Studienleistungen. Sie werden im Rah-
ten Semesters online zur Verfügung steht. Gleichzeitig men der Präsenzveranstaltungen abgehalten oder er-
begleiten Sie die Tutorinnen und Tutoren virtuell und folgen im Online-Format. Jedes belegte Fach schließt
erleichtern es Ihnen somit, Übungsaufgaben im Selbst- mit einer Leistungsüberprüfung in Form von Klausuren,
studium zu lösen, Semesterarbeiten zu erstellen und Fallstudien, Hausarbeiten oder bewerteten Seminaren
auftauchende Fragen zu klären. Darüber hinaus stellt ab. Im Rahmen der Zertifikatsstudienangebote / Modul-
die Lernplattform die Vernetzung der Studierenden und belegungen erhalten Sie nach erfolgreicher Teilnahme
Lehrenden untereinander sicher – eine Komponente, bzw. Prüfungsleistung ein benotetes Einzelzertifikat
die gerade Fernstudierende motiviert und den Lernfort- oder Gesamtzertifikat. Wenn Sie eine Prüfung nicht
schritt systematisch fördert. Je nach Studienangebot ablegen oder nicht bestehen, besteht die Möglichkeit
sollten Sie zwischen 15 bis 18 Lernstunden pro Woche des Nachholens bzw. Wiederholens. In jedem Fall er-
einplanen. halten Sie ein Einzelzertifikat im Sinne einer Teilnah-
mebescheinigung. In den akkreditierten Bachelor- und
Präsenzphasen, die neben der Vertiefung der Studien- Masterstudiengängen fertigen Sie im letzten Semester
inhalte und Klärung offener Fragen auch dem Networ- Ihre Thesis an.
king und dem persönlichen Austausch dienen, finden
im Zuge der Corona-Pandemie vorwiegend online über Betreuung
verschiedene Plattformen und Videokonferenzsyste-
me statt, wie etwa Zoom und Go-To-Meeting, da viele Während Ihres gesamten Studiums stehen wir Ihnen
Hochschulen die Präsenzveranstaltungen in virtuelle mit unserem Service hilfreich zur Seite: Die Mitarbei-
Lehre mit Live-Sessions umgewandelt haben. tenden des zfh sind Ihnen bei allen Fragen von der
Einschreibung über die Rückmeldung, dem Versand
Rückmeldung des Studienmaterials bis hin zur Unterstützung bei der
Beantragung von Bildungsurlaub und bei Fragen zu För-
Zu jedem Semester zeigen Sie mit Ihrer Rückmeldung dermöglichkeiten u. v. m. behilflich. Die fachliche Stu-
zum nächsten Semester an, dass Sie Ihr Studium fort- dienbetreuung erfolgt durch die Studiengangsteams an
setzen möchten. Nach fristgerechter Rückmeldung und den beteiligten Hochschulen.
15Zahlen & Fakten zum zfh-Hochschulverbund
500 Anzahl der Dozentinnen und Dozenten
im zfh-Verbund
6.648 Studierende im zfh-Verbund
davon 3.577 Frauen und 3.071 Männer
940 Anzahl der angebotenen Module
970 Bewerbungen pro Semester
im zfh-Verbund
32 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
936 Anzahl der Stunden in der Woche, arbeiten im zfh
die die Mitarbeitenden des zfh für
die Studierenden und Hochschulen
im Verbund arbeiten
3 Rheinland-Pfalz, Nordrhein-Westfalen
und Hessen sind die drei Bundes-
621 unterschiedliche Studienbriefe
im zfh-Verbund
länder, aus denen die meisten
Studierenden kommen
24.200 Anzahl der gedruckten Studien- 465 Autorinnen und Autoren schreiben
für die Studienbriefe im zfh-Verbund
briefe im zfh-Verbund
370 5,2 %
die durchschnittliche Abbrecher-
Jahre Erfahrung zusammen quote in allen Studienangeboten
bei allen Mitarbeiterinnen und im zfh-Verbund liegt unter 5,2 %
Mitarbeitern des zfh
107 Anzahl der Studienangebote
9.035 der am weitesten entfernte Fernstudierende
im zfh-Verbund – davon 63 mit im zfh-Verbund ist 9.035 km entfernt und
akademischem Abschluss kommt aus Kolumbien
16die Hochschulen
im zfh-Verbund
17Stellen Sie sich den
ANZEIGE
Herausforderungen
des 21. Jahrhunderts
BERUFSBEGLEITENDE
MASTER
STUDIENGÄNGE
Elektrotechnik NEU:
ZERTIFIKAT
ANLAGEN -
Prozesstechnik
SICHERHEIT
Abschluss: M.Eng.
Dauer: 4 Semester
Beratung & Info: Miriam Würkner
Telefon: 0631/3724-2182
Mail an:
18 miriam.wuerkner@hs-kl.de
Im Web: hs-kl.de/aing/master-berufsbegleitendFERNSTUDIENGÄNGE
TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
BACHELOR
Automatisierungstechnik (B.Eng) 20
Elektro- und Informationstechnik (B.Eng./Zertifikat) 30
Industrial Engineering (B.Eng.) 32
Industriepharmazie (B.Sc.) 34
IT-Analyst (B.Sc.) 42
Mechatronik (B.Eng.) 46
Medizinische Biotechnologie (B.Sc.) 48
Medizin- und Biowissenschaften (B.Sc.) 50
Prozessingenieurwesen (B.Eng.) 54
Wirtschaftsingenieurwesen (B.Eng./Zertifikat) 66
MA STER/ZERTIFIK AT
Bauschäden, Baumängel und
Instandsetzungsplanung (M.Eng./Zertifikat) 22
Elektrotechnik (M.Eng.) 24
Elektrotechnik (M.Sc./Zertifikat) 26
Informatik (M.C.Sc./Zertifikat) 36
Instandhaltungsmanagement von
Rohrleitungssystemen (M.Eng./Zertifikat) 40
Konstruktionsbionik (M.Eng./Zertifikat) 44
Prozesstechnik (M.Eng./Zertifikat) 56
Sicherheitstechnik (M.Eng./Zertifikat) 58
Vorbeugender Brandschutz (M.Eng./Zertifikat) 64
Zuverlässigkeitsingenieurwesen (M.Eng./Zertifikat) 68
ZERTIFIKAT
Online-Brückenkurs Mathematik
(Zertifikat/Teilnahmebescheinigung) 52
TEILNAHMEBESCHEINIGUNG
Virtueller Brückenkurs Mathematik, Hochschule Koblenz
(Teilnahmebescheinigung) 60
Virtueller Brückenkurs Mathematik, Hochschule Worms
(Teilnahmebescheinigung) 62TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
Automatisierungstechnik
Bachelor of Engineering (B.Eng.)
HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN
Nach einer breiten und anwendungsnahen Ausbildung in
den Grundlagen der Elektrotechnik werden die Kenntnisse Studiengangsleitung
in der Automatisierungstechnik vertieft. Das Studium befä- Prof. Dr.-Ing. Peter Starke
higt die Studierenden zum Einsatz und zur Fortentwicklung
bewährter Methoden, Verfahren und Technologien sowie Beratung zum Studienangebot
zur Entwicklung, Fertigung und Projektierung elektro- und Hochschule Kaiserslautern
informationstechnischer Produkte und Systeme. Miriam Würkner (Studiengangskoordinatorin)
Der Studiengang richtet sich an Berufsgruppen mit elektro- Tel. +49 631 3724-2182
technischer Ausprägung, die in den Bereichen Automatisie- miriam.wuerkner@hs-kl.de
rung von Gebäuden oder Industrieanlagen, Laborautomati-
sierung, mechatronische Anlagen, Kraftwerksanlagen oder Beratung zum Fernstudium
der Forschung in technischen Bereichen tätig sind. zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund
Tel. +49 261 91538-0, fernstudium@zfh.de
Das Studium ist modular aufgebaut und folgt dem Ansatz des
Blended Learning, einer abwechslungsreichen Mischung aus Zulassungsvoraussetzung
Selbststudium, Projektphasen, virtuellen Lernkomponenten • Hochschulzugang gem. § 65 Hochschulgesetz
und Präsenzphasen. Während der Vorlesungszeit finden die Rheinland-Pfalz
Präsenzveranstaltungen in einem zweiwöchigen Turnus an • Nachweis einer einschlägigen Berufstätigkeit
Freitagen und Samstagen an der Hochschule Kaiserslautern
statt. In der vorlesungsfreien Zeit finden zusätzlich pro Jahr Kosten
zwei Blockveranstaltungen (jeweils eine Woche) statt. • Materialbezugsgebühr in Höhe von 300 € pro
Semester
Der systemakkreditierte Studiengang mit einem Workload • Sozialbeitrag der Hochschule Kaiserslautern pro
von 180 ECTS ist ein Angebot der Hochschule Kaiserslautern Semester
in Kooperation mit dem zfh. Der Bachelorabschluss ermög-
licht ein anschließendes Masterstudium. Bewerbung
Online unter:
www.hs-kl.de/studium/bewerbung-einschreibung/
bachelor
Sommersemester: 20. November bis 15. Januar
Internet
www.hs-kl.de
www.zfh.de/bachelor/automatisierung
20AUTOMATISIERUNGSTECHNIK (B.ENG.)
HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN
Studieninhalte
B.Eng.
1. Semester 2. Semester
• Analysis I • Analysis 2
• Lineare Algebra • Analysis 3 8
• Physik mit Labor • Grundlagen Elektrotechnik 1 Semester
• Grundlagen digitaler Systeme • Technisches Englisch
3. Semester 4. Semester
180 ECTS
• Programmieren, Datenstrukturen, Algorithmen • Rechnerarchitektur und Mikroprozessoren
• Signale und Systeme • Bauelemente und Schaltungstechnik
• Grundlagen Elektrotechnik 2 • Digitale Kommunikation
• Grundlagen Elektrotechnik 3 • Elektrische Messtechnik mit Labor Präsenz-
tage
5. Semester 6. Semester
• Grundlagen der Automatisierungstechnik • Labor: Grundlagen der Automatisierungstechnik,
• Regelungstechnik 1 Regelungstechnik 1
• Einführung in die objektorientierte Softwareentwicklung • Leistungselektronik
• Elektrische Antriebstechnik • Regelungstechnik 2
7. Semester 8. Semester
• Industrielle Kommunikation/Bildverarbeitung mit Labor • Bachelorthesis und Kolloquium
• Elektrische Anlagentechnik
• Labor: Antriebstechnik, Leistungselektronik,
Regelungstechnik 2
21TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
Bauschäden, Baumängel und Instandsetzungsplanung
Master of Engineering (M.Eng./Zertifikat)
HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN | TECHNISCHE AKADEMIE SÜDWEST E. V.
Wert und Bewertung sind Begriffe und Aufgaben, die im
Mittelpunkt unseres privaten, sozialen und wirtschaftlichen Beratung zum Studienangebot
Lebens stehen. Die Qualitätsanforderungen an Schadensgut- Technische Akademie Südwest e.V.
achten sind wegen ihrer wirtschaftlichen Bedeutung hoch. Tel. +49 631 3724-4720
Sie unterliegen einer großen Dynamik. Für die Bewertung von tas@hs-kl.de
Bauschäden und Baumängeln benötigen Sachverständige ein
anerkanntes Instrumentarium und die notwendige funktions- Zulassungsvoraussetzung
bezogene soziale Handlungskompetenz und Erfahrung. Das Masterstudium
Fernstudium vermittelt diese erforderlichen Kompetenzen. • erster Hochschulabschluss + ein Jahr berufsprakti-
sche Tätigkeit oder
Die Regelstudienzeit beträgt fünf Semester berufsbeglei- • Meisterin, Meister oder Technikerin, Techniker mit
tend. Das Fernstudium Bauschäden, Baumängel und In- dreijähriger einschlägiger Berufstätigkeit + Eig-
standsetzungsplanung gliedert sich in Selbststudium und nungsprüfung oder
Präsenzphasen. Sie erarbeiten die Studieninhalte zunächst • qualifizierter Berufsabschluss, drei Jahre ein-
anhand von Studienbriefen bzw. über eine Lernplattform der schlägige Berufserfahrung + Eignungsprüfung
Hochschule Kaiserslautern beim Virtuellen Campus Rhein-
land-Pfalz (VCRP). Während des Semesters finden zwei Prä- Zertifikatsstudium
senzwochen statt. • erster Hochschulabschluss oder
• qualifizierter Berufsabschluss mit dreijähriger Be-
Es besteht die Möglichkeit, neben dem Abschluss Master rufstätigkeit, davon ein Jahr einschlägig nach dem
of Engineering auch folgende arbeitsmarktrelevanten Zwi- Abschluss
schenabschlüsse/Zertifikate der Hochschule Kaiserslautern zu
erwerben: Kosten
• Fachkraft für Bauschäden und Baumängel (nach dem • 2.600 € pro Semester
dritten Fachsemester) • Sozialbeitrag der Hochschule Kaiserslautern pro
• Sachverständige, Sachverständiger für Bauschäden, Bau- Semester
mängel und Instandsetzungsplanung (nach dem vierten
Fachsemester) Bewerbung
Bewerbungsunterlagen finden Sie im Internet unter
Der durch die ASIIN e. V. akkreditierte Studiengang ist ein An- www.tas-kl.de/formulare
gebot der Technischen Akademie Südwest in Kooperation mit Ihre Bewerbung richten Sie bitte an
der Hochschule Kaiserslautern. Der Masterabschluss eröffnet Technische Akademie Südwest e.V.
den Zugang zum höheren Dienst. Postfach 1342
67603 Kaiserslautern
Internet
www.tas-kl.de
22BAUSCHÄDEN, BAUMÄNGEL UND INSTANDSETZUNGSPLANUNG (M.ENG./ZERTIFIKAT)
HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN | TECHNISCHE AKADEMIE SÜDWEST E. V.
Studieninhalte
M.Eng.
• Recht (Rechtsgrundlagen, Sachenrecht, Arbeitsrecht)
• Bautechnik (Grundlagen Bautechnik) 5
• Wirtschaft (Kostenrechnung, Finanzbuchhaltung, Investition und Finanzierung) Semester
• Bauschäden (Schadensfälle im Ausbau, Bewertung von Rissen)
• Instandsetzungsplanung (Instandsetzung Mauerwerk, Verankerungstechnik)
• Leistungsnachweise in Form von Gutachten/Projektarbeiten
• Masterthesis 90 ECTS
ASIIN
10
Präsenz-
tage
Zertifikat
23TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
Elektrotechnik
Master of Engineering (M.Eng.)
HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN
Elektroingenieurinnen und Elektroingenieure sind gefragt,
besonders in Unternehmen, bei denen die Geschäftsberei-
Studiengangsleitung
che Automatisierungstechnik, Digitalisierung, elektrische
Prof. Dr. Christian Schumann
Energiesysteme oder Industrie 4.0 im Vordergrund stehen.
Im Studium werden praxisbezogene Kompetenzen zur Lö-
Beratung zum Studienangebot
sung technisch-wirtschaftlicher Fragen vermittelt, aber auch
Hochschule Kaiserslautern
nicht-technische Module wie beispielsweise Controlling oder
Miriam Würkner (Studiengangskoordinatorin)
Projektmanagment angeboten.
Tel. +49 631 3724-2182
Der berufsbegleitende Fernstudiengang Elektrotechnik rich-
miriam.wuerkner@hs-kl.de
tet sich hauptsächlich an Berufstätige der Elektroindustrie,
der Energietechnik, der Informations- und Kommunikations-
Beratung zum Fernstudium
technik oder der Mechatronik, die Führungspositionen im Un-
zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund
ternehmen anstreben.
Tel. +49 261 91538-0, fernstudium@zfh.de
Das Studium ist modular aufgebaut und folgt dem Ansatz des
Zulassungsvoraussetzung
Blended Learning, einem Mix aus Selbststudium, E-Learning
• abgeschlossenes, einschlägiges technisches
und Präsenzphasen. Die Studierenden eignen sich die Inhalte
Hochschulstudium
im Selbststudium an und werden dabei von den Professoren
• mindestens einjährige, fachlich einschlägige
und Dozenten betreut. Über den Zugang zu einer Lernplatt-
Berufserfahrung nach dem Erststudium
form stehen ihnen Lernsoftware, Lehrmaterialien und Übun-
• ausländische Bewerber: Fundierte Deutschkenntnis-
gen zur Verfügung. Die Präsenzphasen dienen der Vertiefung,
se (DSH II oder TestDAF 4/5)
Anwendung und Reflexion des erworbenen Wissens. Sie fin-
den ca. achtmal (freitags und samstags) je Semester an der
Kosten
Hochschule Kaiserslautern statt.
• 2.500 € pro Semester
• Sozialbeitrag der Hochschule Kaiserslautern
Der durch die ASIIN e. V. akkreditierte Studiengang mit einem
pro Semester
Workload von 90 ECTS ist ein Angebot der Hochschule Kai-
serslautern in Kooperation mit dem zfh. Der Masterabschluss
Bewerbung
eröffnet den Zugang zum höheren Dienst und beinhaltet das
Online unter: www.zfh.de/anmeldung
Recht zur Promotion gemäß der Ordnung einer promotionsbe-
Wintersemester: Anfang Mai bis 15.Juli
rechtigten Hochschule.
Internet
www.hs-kl.de/master-elektrotechnik
www.zfh.de/master/elektrotechnik_eng
24ELEKTROTECHNIK (M.ENG.)
HOCHSCHULE KAISERSLAUTERN
Studieninhalte
M.Eng.
1. Semester 2. Semester
• Mehrdimensionale Funktionen der Elektrotechnik • Theoretische Elektrotechnik
• Datenbanksysteme • Numerische Methoden
4
• Industrie 4.0 • Stochastik Semester
• Elektromagnetische Ausgleichsvorgänge • Wahlpflichtmodul technisch
• Wahlpflichtmodul nicht-technisch
3. Semester 4. Semester 90 ECTS
ASIIN
• Mechatronische Antriebssysteme • Masterthesis und Kolloquium
• Web-Technologien und Cloud Computing
• Wahlpflichtmodul technisch 8
• Wahlpflichtmodul nicht-technisch Präsenz-
tage
Technische Wahlpflichtmodule Nicht-technische Wahlpflichtmodule
• Elektromobilität • Controlling
• Technische Optik • Projektmanagement
• Mentorbegleitete praktische Tätigkeit • Betriebliche Kommunikation & Führung in Projektteams
• Elektrische Energiesysteme
• EMV in industrieller Umgebung
• Sicherheitsgerichtete Automatisierungstechnik
• Prüf- und Messverfahren in der Qualitätssicherung
25TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
Elektrotechnik
Master of Science (M.Sc./Zertifikat)
HOCHSCHULE DARMSTADT | TECHNISCHE HOCHSCHULE ASCHAFFENBURG
Der berufsbegleitende Fernstudiengang richtet sich vorzugs-
weise an Ingenieurinnen und Ingenieure auf der Suche nach Studiengangsleitung
einer akademischen Weiterbildung, die ihre Kompetenzen Prof. Dr. Lisa Koch
in zukunftweisenden Feldern der Elektrotechnik ausbauen
möchten. Die angebotenen Schwerpunkte betreffen wach- Beratung zum Studienangebot
sende Industriebereiche, in denen qualifizierte Fach- und Hochschule Darmstadt
Führungskräfte gesucht sind. Erika Wille-Malcher (Studiengangskoordinatorin)
Auch für Technikerinnen, Techniker sowie Meisterinnen und Tel. +49 6151 16-37926
Meister besteht die Möglichkeit, dieses Masterstudium zu ab- erika.wille-malcher@h-da.de
solvieren. Hierzu ist eine entsprechende Zulassungsprüfung
abzulegen. Beratung zum Fernstudium
Der Studiengang hat eine Regelstudienzeit von sechs Semes- zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund
tern und ermöglicht mit vier verschiedenen Schwerpunkten Tel. +49 261 91538-0, fernstudium@zfh.de
eine individuelle Karriereplanung:
• Automatisierung Zulassungsvoraussetzung
• Energietechnik • abgeschlossenes einschlägiges Hochschulstudium
• Medizintechnik (geplant ab Wintersemester 2022/23) oder berufliche Qualifikation mit Zulassungsprüfung
• Mikroelektronik • mindestens einjährige einschlägige Berufserfahrung
nach dem Erststudium bzw. dreijährige Berufserfah-
Das Studium gliedert sich in Selbststudium und Präsenzzeit. rung nach der beruflichen Qualifikation
Während der Vorlesungszeit des Semesters finden im Abstand
von etwa drei Wochen an ca. vier bis sechs Wochenenden Kosten
Präsenzveranstaltungen (freitags und samstags) an der Hoch- • 2.200 € pro Semester (max. sechs Semester, dann
schule Darmstadt oder der Technischen Hochschule Aschaf- reduzierte Gebühr von 500 € pro Semester) bzw.
fenburg statt. • 2.500 € pro Semester bei der viersemestrigen Vari-
ante (max. vier Semester, dann reduzierte Gebühr
Der Studiengang kann auch als Zertifikatsstudium oder mo- von 500 € pro Semester)
dular belegt werden. • Sozialbeitrag der Hochschule Darmstadt pro
Semester
Der akkreditierte Studiengang mit einem Workload von 120
ECTS ist ein Angebot der Hochschule Darmstadt und der Tech- Bewerbung
nischen Hochschule Aschaffenburg in Kooperation mit dem Online unter: www.zfh.de/anmeldung
zfh. Der Masterabschluss eröffnet den Zugang zum höheren Wintersemester: Anfang Mai bis 15. Juli
Dienst und beinhaltet das Recht zur Promotion gemäß der Sommersemester: Anfang November bis 15. Januar
Ordnung einer promotionsberechtigten Hochschule.
Der Masterstudiengang wird zusätzlich in einer viersemest- Internet
rigen Variante angeboten, die einen Workload von 90 ECTS www.fernmaster.de
aufweist. Dieser in der Studienzeit verkürzte Studiengang www.zfh.de/master/e-technik
richtet sich an Absolventinnen und Absolventen eines Hoch- www.zfh.de/zertifikat/e-technik
schulstudiums der Elektrotechnik, das 210 ECTS umfasst. Gute
Kenntnisse einer objektorientierten Programmiersprache soll-
ten vorhanden sein.
26ELEKTROTECHNIK (M.SC./ZERTIFIKAT)
HOCHSCHULE DARMSTADT | TECHNISCHE HOCHSCHULE ASCHAFFENBURG
Studieninhalte
M.Sc.
1. Semester 2. Semester
Kommunikation Signale, Systeme und Simulation
• Situationsbezogene Kommunikation (entfällt bei viersemestriger Variante) 6
• Präsentation und Moderation • Signalumwandlung Semester
• Mitarbeiterführung • Signalverarbeitung
Systementwurf (entfällt bei viersemestriger Variante) • Systemtheorie
• Systembeschreibung und -entwurf • Simulation
• Objektorientierte Programmierung 120 ECTS
ZEvA
3. Semester
Vier Wahlpflichtfächer müssen gewählt werden. 36
Diese können sowohl passend zur Vertiefungsrichtung als auch übergreifend gewählt werden. Präsenz-
tage
Beispiele für Wahlpflichtfächer: • Kommunikation in intelligenten Energienetzen
• KFZ-Elektronik • Modellbasierte Softwareentwicklung
• Robotik • Biochemie und Physiologie in der Medizintechnik
• RFID (geplant ab Sommersemester 2023) Zertifikat
• Elektromobilität • Sicherheit in Embedded Systemen
• Energiespeicher (geplant ab Sommersemester 2023)
• Chipdesign mit TannerTools
27TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
HOCHSCHULE DARMSTADT | TECHNISCHE HOCHSCHULE ASCHAFFENBURG
Studieninhalte (Fortsetzung)
Vertiefungen
Im zweiten und dritten Semester des Studiengangs Elektrotechnik M.Sc. belegen Sie eine von vier Vertiefungen.
Automatisierung
2. Semester 3. Semester
Regelungstechnik Automatisierungstechnik
• Ausgewählte Themen der Regelungstechnik • Ausgewählte Themen der Automatisierungstechnik
• Spezielle Methoden der Regelungstechnik • Aktorik und Sensorik
• Identifikation dynamischer Systeme • Bus- und Leittechnik
• Adaptive und lernende Regelungen • Prozessvisualisierung
Energietechnik
2. Semester 3. Semester
Energieerzeugung, -umformung, -anwendung Energieverteilung, -management
• Leistungselektronik • Hochspannungstechnik
• Energieeffiziente Antriebe • Schutzsysteme
• Netzrückwirkungen und Netzanbindung erneuerbarer • Netzleittechnik
Energieerzeugungsanlagen • Smart Grids
• Regenerative Energieerzeugung
M.Sc.
Medizintechnik (geplant ab Wintersemester 2022/23)
2. Semester 3. Semester
6
Semester Medizinischer Entwicklungsprozess Medizinische Technik
• Vom Symptom zur Diagnose • Medizintechnische Robotik
• Entwicklung und Zulassung von Medizinprodukten • Sensorik und Biosignalverarbeitung
• Besondere Sicherheitsanforderungen an medizinisch elekt- • Physikalische Grundlagen der medizinischen Bildgebung
120 ECTS rische Geräte • Medizinische Bildgebung und Bildverarbeitung
ZEvA
• Beurteilung medizinischer Daten mit statistischen Testver-
fahren
36
Präsenz- Mikroelektronik
tage
2. Semester 3. Semester
Entwurfsmethodik Technologie
• Synthese digitaler Schaltungen • Entwurf rekonfigurierbarer eingebetteter Systeme
Zertifikat
• High-Level-Design: Beschreibung komplexer • Halbleiterspeicher
digitaler Systeme • Technologie feldprogrammierbarer digitaler
• Digitale Systeme Schaltungen
• Verifikation digitaler Schaltungen • Test mikroelektronischer Schaltungen
4. Semester 5. Semester
Systementwicklung Betriebswirtschaftslehre
• Software Engineering (entfällt bei viersemestriger Variante)
• Embedded Systems • Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre
Projektarbeit • Haftungsrecht
• Technische Realisierung von elektronischen Systemen • Arbeitsrecht
Masterthesis
6. Semester
Masterthesis und Kolloquium (kürzere Bearbeitungszeit bei viersemestriger Variante)
28Thomas Buchner, Absolvent des Programms vom Techniker zum Master an der Hochschule Darmstadt „Das Fernstudium war für mich die einzigartige Chance meine Ingenieur- tätigkeiten mit dem entsprechenden Abschluss zu untermauern. Die Hür- den, die mir auf Grund eines fehlenden Hochschulabschlusses in den Weg ge- legt wurden, gehören jetzt nach dem Masterabschluss der Vergangenheit an – meine Leistungen werden entspre- chend honoriert und anerkannt.“
TECHNIK & NATURWISSENSCHAFTEN
Elektro- und Informationstechnik
Bachelor of Engineering (B.Eng./Zertifikat)
TECHNISCHE HOCHSCHULE ASCHAFFENBURG | HOCHSCHULE DARMSTADT
Das berufsbegleitende Fernstudium richtet sich speziell an
beruflich Qualifizierte (Facharbeiterinnen und Facharbeiter,
Studiengangsleitung
Meisterinnen und Meister, Technikerinnen und Techniker),
Prof. Dr.-Ing. Michael Mann
die sich weiterqualifizieren und einen ersten akademischen
Abschluss erwerben möchten.
Beratung zum Studienangebot
Technische Hochschule Aschaffenburg
Das Studium ist die Grundlage für Ingenieurtätigkeiten in ei-
Cornelia Böhmer
nem breiten Industriesegment von der Automobilindustrie
(Studiengangskoordinatorin)
bis zur zukünftigen Energieversorgung. Themen der grundle-
Tel. +49 6021 4206-892
genden Semester sind u. a. Mathematik, Physik, Elektrotech- berufsbegleitend-studieren@th-ab.de
nik, Elektronik und Programmierung.
Beratung zum Fernstudium
Das Studium gliedert sich in Selbststudium und Präsenzzei- zfh – Zentrum für Fernstudien im Hochschulverbund
ten. Während des Semesters finden an ca. vier Wochenen- Tel. +49 261 91538-0, fernstudium@zfh.de
den (freitags und samstags) Präsenztage an der Technischen
Hochschule Aschaffenburg oder der Hochschule Darmstadt Zulassungsvoraussetzung
statt. In Form von Tutorien, Kompaktvorlesungen und Labor- • Hochschulzugang nach Art. 43 oder 45 Hochschul-
versuchen wird der Stoff vertieft und der Praxisbezug sicher- gesetz Bayern
gestellt. Zusätzlich gibt es am Beginn des Wintersemesters • Nachweise einer einschlägigen Ausbildung oder
(im September) eine dreitägige Blockveranstaltung. ein Jahr einschlägige Berufstätigkeit im Umfeld der
Elektro- und Informationstechnik
Außerdem können einzelne Module zur gezielten beruflichen
Weiterbildung gebucht werden. Dies wird als Modulstudium Kosten
bezeichnet und als Abschluss gibt es ein Zertikat. • 1.890 € pro Semester (maximal acht Semester, dann
reduzierte Gebühr von 500 € pro Semester)
Der durch die ZEvA akkreditierte Studiengang mit einem • Studentenwerksbeitrag der Technischen Hochschule
Workload von 210 ECTS ist ein Verbundprojekt der Technischen Aschaffenburg pro Semester
Hochschule Aschaffenburg und der Hochschule Darmstadt in
Kooperation mit dem zfh. Das Praxissemester wird aufgrund Bewerbung
der erforderlichen Berufserfahrung angerechnet. Der Bache- Online unter:
lorabschluss ermöglicht ein anschließendes Masterstudium. www.th-ab.de/studieninteressierte/bewerbung
www.studiereninab.de
Wintersemester: 02. Mai bis 15. August
Sommersemester: 15. November bis 28. Februar bei
Einstieg in das zweite oder ein höheres Semester
Internet
www.th-ab.de/berufsbegleitend
www.studiereninab.de/eit-berufsbegleitend
www.zfh.de/bachelor/elektrotechnik
www.zfh.de/zertifikat/elektro-und-informationstechnik
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