Wochenthema/Weekly Theme: "Unsere Sinne/Our Senses" - (30. März bis 3. April) - My Namibia CMS

Wochenthema/Weekly Theme:
 „Unsere Sinne/Our Senses“
      (30. März bis 3. April)

Inhaltsangabe/Overview

1. Meine Sinne/ My senses

    Schmecken:
       • Blind Geschmäcker erraten/

    Sehen/:
       • Spiele/ Games/
       • Fehlersuche Bilder/
       • Optische Täuschungen/
       • Gegenstände der Größe nach Ordnen/

    Fühlen/:
       • Gegenstände erraten/
       • Blindenpuzzle/
       • Erlebnisparkour/

    Hören/:
      • Was raschelt denn da?/
      • Tiergeräusche erraten/

    Schmecken/:
       • Geruchsmemory/

    Gleichgewichtssinn/:
       • Balancierübungen und Spiele/

2. Arbeitsblätter/Worksheets
       •   4 Fehlersuchbilder/ 4 Find the differences Pictures
       •   2 Optische Täuschungen/ 2 optical illusions

Meine Sinne/My senses

Schmecken:

Blind Geschmäcker erraten

   -      Was benötigst du?
   -      1 Küchentuch oder Schal zum Verbinden der Augen
   -      Teller oder Schälchen
   -      Verschiedene Lebensmittel, z.B. ( Äpfel, Karotten, Bananen, Honig, Milch, Tee,
          etc.)
   -      Messer zum Schneiden Der Lebensmittel
   -      Löffel um die Lebensmittel in den Mund zu legen

Ablauf:

   -      Die Mitspieler bekommen vom Spielleiter die Augen verbunden.
   -      Es werden verschiedene Lebensmittel vorbereitet, die die Spieler nun erraten
          müssen.
   -      Der Spielleiter legt den Mitspielern die Lebensmittel nacheinander in den Mund
   -      Die Spieler müssen als nächsten Schritt herausfinden welche Lebensmittel sie
          zum erraten bekommen haben.

*Dieses Spiel kann alleine oder zu mehreren als Wettbewerb gespielt werden.

*Zudem kann auch ein Zeitlimit eingeführt werden

Ziel: Sensibilisierung des Geschmackssinns, Allgemeinwissen

Sehen:

Spiele:

   -      Ich sehe was, was du nicht siehst!
   -      Memory
   -      Fehlersuche Bilder

Im Anhang befinden sich Arbeitsblätter zum Thema Fehlersuche, diese sollen bitte
auch ausgemalt werden.

Optische Täuschungen

Für das Thema, optische Täuschungen liegen hier 2 Arbeitsblätter bei (Anhang)

Gegenstände der Größe nach ordnen

Was wird benötigt?

   -     Gegenstände die in unterschiedlichen
         Größen vorhanden sind
   -     z.B. ( Legosteine, Spielfiguren, Gläser,
         Töpfe, Besteck, etc.)

Ablauf

   -     Die zu ordnenden Gegenstände werden
         auf einem Tisch ausgebreitet und vermischt.
   -     Die Aufgabe besteht nun darin, die Gegenstände der Größe nach zu ordnen.
   -     Entweder von groß nach klein oder umgekehrt.
   -     Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen kann auch ein Zeitlimit gesetzt werden

Ziel: Stärkung der visuellen und kognitiven Wahrnehmung

Fühlen:

Gegenstände erraten:

Was wird benötigt:

   -     1 Decke
   -     10-20 Gegenstände (Z.b. Schleich-Tiere,
         Legosteine, Besteck, Becher, Häfte, Dosen)

Spielablauf:

   -     Die Gegenstände werden zunächst auf einem Tisch oder Teppich verteilt
   -     Anschließend wird eine Decke darüber aus gelegt

Ziel:

   -     Ziel des Spiels ist es, dass die Kinder nur mit Hilfe ihrer Hände ertasten müssen,
         welche Gegenstände sich unter der Decke befinden.

*Dieses Spiel kann auch zu zweit oder mehreren gespielt werden, wer die meisten
Gegenstände erraten hat gewinnt das Spiel.

Blindenpuzzle

Was wird benötigt?

   -     1 Puzzle mit ca. 20 Teilen, 1 Augenbinde (Schal oder Küchentuch)

Ablauf:

   -     Die Spieler setzen sich an einen vorbereiteten Tisch
   -     Zunächst dürfen sich die Spieler das Puzzle genau anschauen.
   -     Anschließend werden die Teile vermischt und auf dem Tisch verteilt und den
         Teilnehmern die Augen verbunden.
   -     Nun müssen die Teilnehmer versuchen das Puzzle durch ertasten der Teile
         zusammen zu setzen.

Ziel: Sensibilisierungen des Tastsinnes, Stärkung der feinmotorischen Kompetenzen

Erlebnis Parkour

Was wird benötigt?

   -     Ein freier Raum oder Garten
   -     Verschiedene Materialien, (z.B. Steine,
         Kissen, Wiese, Sand, Watte, Teppiche, Erde
         etc.)
   -     Tuch oder Schal

Ablauf

   -     Der Spielleiter baut zunächst einen Parkour mit den ausgewählten Materialien
         auf.
   -     Anschließend werden dem Kind die Augen mit einem Schal oder Küchentuch
         verbunden.
   -     Nun führt der Spielleiter das Kind durch den Parkour.
   -     Die Aufgabe des Kindes ist nun zu erraten welche Untergründe im Parkour
         vorhanden sind

Ziel: Stärkung des Tastsinnes, Kognitive Kompetenzen

Hören:

Was raschelt denn da?

Was wird benötigt?

   -     Ein Tuch oder eine Trennwand
   -     Verschiedene Gegenstände: (z.B. Zeitungspapier, Münzen, Legosteine, Alufolie,
         Kartons)

Ablauf:

   -   Der Spielleiter sitzt gegenüber vom Spieler an einem Tisch
   -   Zwischen Spieler und Spielleiter muss nun ein Sichtschutz aufgebaut werden,
       z.B. durch eine Decke, Tasche oder eine Kiste.
   -   Der Spielleiter nimmt nun einen der vorbereiteten Gegenstände in die Hand und
       erzeugt damit ein Geräusch.
   -   Die Aufgabe des Spielers ist nun, durch das Hören des Geräusches zu erkennen,
       um welches Material es sich handelt.

Tiergeräusche erraten

Was wird benötigt?

   -   Ein Computer mit Internet Zugang oder
       ein Smartphone mit einer entsprechenden App,

Ablauf:

   -   Der Spielleiter spielt dem Mitspieler/Mitspielern Tiergeräusche über eine Cd
       oder übers Internet ab.
   -   Ziel des Spiels ist so viele Tiergeräusche wie möglich zu erraten.

Ziel: Sensibilisierung des Hörsinnes, Allgemeinwissen

*Variationen: Das Spiel lässt sich auch durch das Erraten von Musikstücken oder
Instrumenten verändern

Riechen:

Geruchsmemory (Bastelarbeit)

   -   Was wird benötigt?
   -   14 bis 20 Dosen/Einmachgläser mit Deckel
   -   7 bis 10 verschiedene Gerüche (Z.b. Gewürze,
       Seife, Shampoo, Basilikum, Kaffee etc.)

Ablauf: (Bastelarbeit)

   -   Die verschiedenen Substanzen, werden zunächst in die Dosen gefüllt (immer 2
       gleiche)

-   Am Boden der Dosen werden die unterschiedlichen Substanzen markiert um zu
       überprüfen ob es sich um die gleichen Paare handelt.
   -   Hierzu können Punkte mit derselben Farbe oder Nummern verwendet werden

Spielablauf:

   -   Das Spielprinzip ist das gleiche wie beim normalen Memory,
   -   Die vorbereiteten Dosen werden gemischt und anschließend auf einem Tisch
       verteilt.
   -   Die Spieler dürfen nun abwechselnd an den Dosen riechen und versuchen die
       Paare zu finden
   -   Wer am Ende die meisten Paare gefunden hat gewinnt das Spiel.

Ziel: Sensibilisierungen des Geruchssinnes, kennenlernen verschiedener Gerüche und
Materialien

Gleichgewichtssinn:

Balancieren (Spiele)

26.3.2020                           Ausmalbild Suchbilder für Kinder: I Love English Mini: Unterschiede finden kostenlos ausdrucken

    Präsentiert von

https://www.schule-und-familie.de/ausmalbild-drucken/i-love-english-mini-unterschiede-finden-kmv.html                                 1/1

Find the Differences
                 Missouri FUN Page!
                Can you find 10 differences between these pictures?

             WORD SEARCH
  Can you find the words from the list below?
  They might horizontal, vertical or backward.

 A F S Y O R R J X Y O T M B P H

 N E T J O B F O T X V O X U A E

 S M L L B D P I X H K T D E I S

 M H O N A I U Q N O G L A Y S J

 O X U H H A W T H O R N E G W M
                                                                        Unscramble
 Z G I Y       H S N A E B Y O S K N X                              the letters to make
 A Q S M I S S O U R I W A L T Z                                  the capital of Missouri:
 R N B C O H Q T R W M A A A I Y                                N O F R J E S E F
 K V L K B Q B E S G M U L E D F                                     T Y C I
 S O L A K E W A P P A P E L L O
                                                                _ _ _ _ _ _ _ _ _
Hawthorn
                                                                     _ _ _ _
St. Louis
                                                                            ANSWER: JEFFERSON CIT Y

Soy Beans                                                           Color the
Ozarks                                                         Missouri State Flag:
Lake Wappapello
Algonquian
Missouri Waltz
Mule                                           QUIZ
                                     What is Missouri’s
                                        nickname?
                               PThe Look There State
                               PThe See This State
                               PThe Show Me State
                                        THE SHOW ME STATE
                                                                   Color key:
                                             ANSWER:

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Optische Täuschungen
                                Perspektive

                     Welcher Dino ist der Größte?

Bei diesem Bild haben wir unseren Rätseldino drei Mal in einen Raum platziert.
Wenn du dir die drei Dinos genauer ansiehst, fällt dir sicher auf, dass diese unterschiedlich
groß sind. Der hinterste Dino scheint von allen Dinos der Größte zu sein.

Das ist aber nur eine optische Täuschung, hervorgerufen von der perspektivischen
Darstellung des Raumes.

In Wirklichkeit sind alle drei Dinos gleich groß. Du kannst es gerne mit einem Lineal
überprüfen.

                                                                            www.Raetseldino.de

Magische Karten
                       Welche Karte ist größer?

              A                                         B
Welche Karte ist größer?

Schneidet beide Karten mit einer Schere aus und legt sie so nebeneinander,
dass Karte A links und die Karte B rechts liegt. Wenn man beide Karten
betrachtet, erscheint die Karte A größer als die Karte B.

Jetzt tauscht den Platz der beiden Karten. Und wie durch ein Wunder,
erscheint nun Karte B größer als Karte A. Wenn Ihr aber beide Karten
übereinanderlegt, sind beide Karten gleich groß.

Das sind wirklich magische Karten!

                                                                       www.Raetseldino.de

Meine 5 Sinne

                                     sehen

                                                                                                                 fühlen

                                                                                                                   schmecken
                     hören                                        riechen

ELTERN: BITTE DEN KINDERN DIE AUFGABE DER SINNE ERKLÄREN / PARENTS: PLEASE EXPLAIN TO YOUR CHILD THE PURPOSE OF THE SENSES
                                   DIE FÜNF SINNE AUSMALEN / COLOUR IN THE FIVE SENSES