Athletik, Technik, Emotion - Die Sportschule der Bundeswehr
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Athletik, Technik, Emotion Die Sportschule der Bundeswehr
Die Sportschule der Bundeswehr stellt sich vor Kompetenzzentrum für Athletik, Technik und Emotion
Der Auftrag Die Sportschule der Bundeswehr bildet in
erster Linie junge Unteroffiziere und Of-
medizinischen Institut der Bundeswehr er-
arbeitet. In Zusammenarbeit mit anderen
fiziere zu Sportausbildern aus. Diese Arbeit Institutionen der Bundeswehr und öf-
beschäftigt sich unmittelbar mit Soldaten fentlichen wissenschaftlichen Einrichtun-
und wird für Soldaten ausgeübt. Sport ist gen werden Empfehlungen sowohl für die
für Ziele der Gesunderhaltung, Wiederher- Durchführung des Trainings mit klassischen
stellung nach Erkrankung und Optimierung Sportarten und Trendsportarten, als auch
der Leistungsfähigkeit nicht mehr wegzu- für das militärische Training und Maßnah-
denken. Bei stark gestiegenen Anforderun- men der Rehabilitation und Prävention aus-
gen an die Soldaten, ist es wichtiger als je gesprochen. Zur Förderung des Spitzen-
zuvor, dass dieser Ausbildungsauftrag ziel- sports sind der Sportschule die beiden
gerichtet und verantwortungsvoll wahr- Sportfördergruppen in Warendorf und
genommen wird. Die Erlebnisbereiche Sonthofen truppendienstlich unterstellt. Es
Sport, Training und Leistung sind geeignet, ist selbstverständlich, dass auch dieser Auf-
über die physiologische Komponente hin- trag nur in engster Abstimmung mit den
aus, auch das Verständnis für Training, Tol- Spitzenverbänden des Deutschen Sport-
eranz und zielgerichtetes gemeinschaftlich- bundes und den Olympiastützpunkten
es Handeln zu entwickeln. Das Handeln im wahrgenommen wird. Sportanlagen, die
Sport in der Bundeswehr zielt darauf ab, die allen Ansprüchen genügen, der Einsatz
eigenen funktionalen Zielsetzungen zu er- moderner Ausbildungstechnologie und das
füllen und zugleich integrativer Bestandteil angegliederte Sportmedizinische Institut
Gesundheit sichern, die Leistung steigern, Belastbarkeit herstellen
des Sports in der Gesellschaft zu sein. Eine sind nicht nur für Lehrgangsteilnehmer und Lehrgangsteilnehmern/-innen und
wesentliche Aufgabe der Sportschule der Spitzensportler ein guter Grund, sich hier fit Spitzensportlern/innen der Bundeswehr
Bundeswehr besteht darin, diese hohen An- zu machen, sondern auch das Personal der stehen hervorragende Sportanlagen für
forderungen in die Ausbildung einfließen Schule und tausende Aktive ortsansässiger die Ausbildung und das Training zur
zu lassen. Die Entwicklung und Realisierung Sportvereine schöpfen daraus eine immer Verfügung.
zeitgemäßer Lösungen erfolgt in enger Ko- neue Motivation.
operation mit dem Deutschen Sportbund
und seinen Spitzenverbänden. Grundlagen
zur Entwicklung entsprechender Ausbil-
dungsrichtlinien werden durch eigene
sportwissenschaftliche Anwendungsfor- Den Gewinn aus dem Miteinander und
schung in Abstimmung mit dem Sport- Füreinander nutzbar machen!
Die Zielgruppen Die Zielgruppen des Sports in der Bun-
deswehr werden durch Grundwehrdien-
stleistende, Zeit- und Berufssoldaten
repräsentiert. Eine weitere Unterteilung
zeichnet sich durch die Truppengat-
tungszugehörigkeit und auftragsbezogene
Spezialisierung aus. Die Sportausbildung
und das Training in der Bundeswehr haben
dementsprechend ein breites Handlungs-
und Interessenspektrum abzudecken. All-
gemeine Sportausbildung und spezielle
Trainingsmaßnahmen zur Gesunderhal-
tung, zur Entwicklung der notwendigen Fit-
ness, zur Vorbereitung auf Extrembela-
stungen in Wettkämpfen und Einsätzen
sind nur einige Beispiele dafür.
In der Sportpraxis der Bundeswehr spiegeln
sich ebenso wie in der Gesellschaft die Fol-
gen der sportlichen Abstinenz wider. Die Der militärische Dienst stellt hohe
gleichen Problemfelder treten im Hinblick Anforderungen an die Leistungs-
auf Gesundheit und Leistungsfähigkeit auf. fähigkeit.
Lösungen aufzeigen, Aktivitäten auslösen und Leistungsbereitschaft wecken.
Ziele: Die Grundlagen dafür zu Genauso ist jedoch das gesunde Leis- zunehmende Spezialisierung im Sport, im
schaffen, dass alle Soldaten/-innen die tungsstreben, das Herantasten an Extrem- Alltag und im Beruf hat auch vor den
Anforderungen des militärischen belastungen und der Wille sich in Grenz- Streitkräften nicht halt gemacht. Deshalb
Dienstes mit geringstem situationen zu bewähren, vertreten. Neben muss sich der Sport in der Bundeswehr auf
gesundheitlichem Risiko absolvieren den traditionellen sportlichen Aktivitäten neue Bedingungen einstellen. Ausbildungs-
können und Spitzensportler/-innen der rückt jedoch für die Zielgruppen die und Trainingsprogramme müssen von da-
Bundeswehr in die Lage versetzt gesundheitliche Bedeutung mehr und her den jeweils aktuellen Anforderungen
werden, ihr Leistungspotenzial optimal mehr in den Vordergrund, denn es ist nicht entsprechen. Über Aspekte einer tradi-
auszuschöpfen. mehr selbstverständlich, dass junge Men- tionellen allgemeinen Sportausbildung hin-
schen gesund und leistungsfähig sind. aus, ist es notwendig, auch eine arbeits-
Andererseits stellt der militärische Dienst platzbezogene und zielgruppenorientierte
nach wie vor hohe Anforderungen auch an Ausbildung zu betreiben.
die körperliche Leistungsfähigkeit. Die „No Sports“ ist nicht unsere Welt!
Die Eckpfeiler Historisch gesehen begann das Verstehen
der Zusammenhänge zwischen den leis-
Drei handlungsbestimmende Faktoren
stehen dabei im Vordergrund. Ausgangs-
tungsbestimmenden Faktoren mit einer punkt ist die Energie. Der menschliche
Physiologie
nachbeschreibenden Erklärungslehre und Organismus ist in der Lage, Nährstoffe in
führte zunächst zu einer Parallelentwick- verwertbare Muskelenergie umzuwandeln,
lung in verschiedensten wissenschaftlichen er kann diese in Muskelarbeit überführen
Disziplinen. Mit zunehmendem Wissens- und letztlich damit seinen Körper oder an-
Ausbildung Trainings- stand eröffnete sich nicht nur die dere Gegenstände in Bewegung versetzen.
und Lehre wissenschaft Möglichkeit der Voraussage, sondern er Er kann also mechanisch gesehen, Arbeits-
förderte zugleich die Entwicklung einer leistung vollbringen. Die Muskulatur ist für
gemeinsamen Betrachtung der Funktionen, diese Arbeitsleistung zuständig und
die das menschliche Handlungsvermögen repräsentiert damit den zweiten
Grafik oben: bestimmen. Dass Leistung nicht aus dem wesentlichen Leistungsfaktor.
Physiologische Gesetzmäßigkeiten Nichts kommt und nicht in ein Nichts ver- Gehirn und Nerven bilden die Schaltzen-
bestimmen die Ausgangsposition zur schwindet, ist eine aus der Physik bekannte trale für Steuerungs- und Regelungs-
Entwicklung trainingswissenschaftlicher Tatsache. Mittlerweile ist es auch in der prozesse. Dieses System steht stellvertre-
Konzepte. Diese erfahren in der Sportwelt unstrittig, dass mit Kondition tend für den dritten Leistungsfaktor, denn
Ausbildung und Lehre ihren alleine keine zielgerichtete Trainingsmaß- es sorgt unter anderem nicht nur dafür,
Praxisbezug. nahme mehr begründet werden kann. Psy- dass solche Arbeitsvorgänge möglichst ziel-
chologische und bewegungstechnische gerichtet und ökonomisch ablaufen. Zu-
Prozesse bestimmen das Maß der gleich wird in dieser Zentrale auch darüber
Zusammenhänge verstehen und gemeinsames Handeln verbessern.
Leistungsfähigkeit entscheidend mit. In der entschieden, ob sie überhaupt stattfinden
Grafik unten: Leistungseinstellung, im Einsatzwillen und und mit welchem Nachdruck sie verfolgt
Das Koordinationssysten, das im Maß des technischen Handlungsver- werden. Das bedeutet: Auch das psycholo-
Energiebereitstellungssystem und das mögens liegt ein nicht zu unterschätzendes gische Leistungspotenzial wird über dieses
muskuläre System bestimmen Leistungspotenzial. Bei der Entwicklung dif- System beeinflusst.
maßgeblich die Leistungsfähigkeit. ferenzierter Lösungsansätze gilt es, all diese
Gesetzmäßigkeiten zu respektieren, sie zu
einem Netzwerk zu verbinden und durch
gezielte Maßnahmen so auf den mensch- Kopf, Herz und Hand bilden eine Tatein-
lichen Organismus einzuwirken, dass er heit von drei Leistungssystemen!
Anpassungsprozesse auslöst.
Dienstleistungen Im Zentrum der Dienstleistungen steht der
Auftrag, einen Beitrag dazu zu leisten, jeden
Menschen. Zur Planung und Durchführung
der Lehre ist eine umfassende Ausbildungs-
Soldaten in der Entwicklung seiner Anlagen unterstützung erforderlich. Dazu geht man
und dem Ausgleich seiner Schwächen so zu einer Vielzahl sportmedizinischen und
fördern, dass er physisch und psychisch sportwissenschaftlich faszinierenden Frage-
leistungsfähig für seinen militärischen All- stellungen nach. Welche Belastungen kom-
tag zur Verfügung steht und die Belastun- men auf den Soldaten im militärischen All-
gen mit geringstem gesundheitlichem tag zu? Welche Extrembelastungen werden
Risiko absolvieren kann. Sportausbildung gefordert? Mit welchen Beeinträchtigun-
und Training haben so gesehen auch einen gen ist zu rechnen und nicht zuletzt: Wie
präventiven Charakter, sie sind Teil der Ge- kommt die gefundene Problemlösung bei
sundheitsvorsorge und Fürsorge. Darüber der jeweiligen Zielgruppe an?
hinaus gilt es, eine positive Einstellung In gemeinsamer Arbeit werden Grundlagen
dafür zu entwickeln, regelmäßig Sport zu für Führungsentscheidungen entwickelt
treiben, sich fit zu halten und das Gemein- und über 20 verschiedene Ausbil-
schaftsgefühl zu stärken. Damit diese dungslehrgänge vom Übungsleiter bis zum
Dienstleistungen in der Praxis wirksam wer- Fachtrainer durchgeführt.
den können, hat die Qualifizierung der Es werden sportliche Aktivitäten vom
Sportausbilder Vorrang vor allen anderen Beachball bis zum Skifahren angeboten
Aufgaben. und ungeachtet vom Geschlecht, wird von
Die Lehrenden an der Schule sind sich der Rehabilitationsmaßnahme bis zum
Ausbildung und Erziehung finden ihre Grenzen im Wissen darüber.
Bild oben: darüber im Klaren, dass nur der Sportaus- Spitzensport jede auftragsrelevante Trai-
Kletterer der Sportfördergruppe bilder, der am Mann arbeitet, Ziele und In- ningsmaßnahme unterstützt. Darüber hin-
Sonthofen an der Laurentiuskirche in halte zu Wirklichkeit werden lassen kann. aus werden nationale und internationale
Warendorf. Das erfordert, dass die Methodik der Aus- Meisterschaften ausgerichtet und weitere
bildung immer auf dem neuesten Stand ist, freie Kapazitäten an umliegende Truppen-
moderne Ausbildungsmittel eingesetzt teile, ortsansässige Sportvereine und über
werden und das vorbildliche Ausbilderver- den Olympiastützpunkt den Spitzenver-
halten auf die Zielgruppen ausgerichtet ist. bänden des Deutschen Sport Bundes für
Die Ausbildung der Sportausbilder dient, in Training und Wettkampf zur Verfügung
ihrer auf den ganzen Menschen ausge- gestellt.
richteten Gesamtwirkung, nicht nur der
Wissensvermittlung und der Leistungs-
steigerung. Sie ist insbesondere auch auf
die pädagogische Ausbildung ausgerichtet Das Zukunftsmodell heißt Leistung,
und fördert die Fähigkeit im Umgang mit denn es macht Spaß weiterzukommen!
Bilder unten:
Beispiele physischer Belastungen aus
dem militärischen Alltag.
Das Sportmedizinische Institut der Das Sportmedizinische Institut ist die zen-
trale Untersuchungs-, Ausbildungs- und
die interdisziplinäre Betreuung von Sonder-
lehrgängen, zum Beispiel Lehrgänge für Sol-
Forschungsstelle der Bundeswehr auf dem daten mit Übergewicht, Diabetes Mellitus
Bundeswehr Gebiet der Sportmedizin, der Prävention Typ I und Asthma Bronchiale. Eine weitere
und Rehabilitation. Es hat den Status eines wesentliche Aufgabe des Sportmedizini-
Untersuchungsinstitutes des Deutschen schen Institutes der Bundeswehr ist die Be-
Sportbundes. Im Vordergrund der Tätigkeit ratung der militärischen Führung in allen
stehen die sportmedizinische Unter- medizinischen Fragen des Sports in der Bun-
suchung, Beratung und Betreuung von mili- deswehr. In letzter Zeit wurden zum Beispiel
Grafik oben: Signet des
tärischen und zivilen Spitzensportlern sowie wesentliche Beiträge über sportmedizini-
Sportmedizinischen Institutes
ambitionierten Breitensportlern. Den sche Aspekte beim Sport im Einsatz oder
der Bundeswehr.
Schwerpunkt in der internistischen Abtei- über „Frau und Sport“ erstellt. Vor dem Hin-
lung bilden Gesundheitsuntersuchung und tergrund des sich veränderten Aufgaben-
Leistungsdiagnostik zur Begutachtung des spektrums der Bundeswehr und des sich
allgemeinen gesundheitlichen Zustandes verschlechterten Leistungsvermögens von
und der Leistungsfähigkeit. In der or- Soldaten gilt es, rechtzeitig geeignete
thopädischen Abteilung stehen die Unter- Konzepte zu entwickeln, um die Ein-
suchung, Beratung und Behandlung von satzfähigkeit der Soldaten zu verbessern
Sportlern mit Problemen am Bewegungs- oder wiederherzustellen. So nahm die
apparat im Vordergrund. In enger Zu- Prävention, auch in der Forschung, in der
sammenarbeit mit der physiotherapeu- letzten Zeit eine tragende Rolle ein. In einem
Handicaps besiegen und die Leistungsfähigkeit auf den Prüfstand stellen.
tischen Abteilung wird auch eine Tagesre- aktuellen Sonderforschungsprogramm wer-
habilitation durchgeführt. Die allgemein- den Programme zur Behandlung von Adi-
medizinische Abteilung nimmt im positas entwickelt und erprobt. Beteiligt ist
wesentlichen die Truppenarztfunktion mit das sportmedizinische Institut an der
Behandlung der Stammsoldaten, der Ange- Trainings- und Wettkampfbetreuung von
hörigen der Sportfördergruppe und der Spitzensportlern/-innen und bei Wett-
Lehrgangsteilnehmer der Sportschule der kampfmaßnahmen im eigenen Hause, auch
Bundeswehr wahr. Gemeinsames Auf- an den entsprechenden Doping-Kontrollen.
Bilder unten: gabengebiet der drei Abteilungen ist die
Das Sportmedizinische Institut forscht Lehrtätigkeit bei der Ausbildung von San-
und berät in allen medizinischen itätsoffizieren zu Sportmedizinern, bei der Sportmedizinisch begleitetes Training
Fragen des Sports in der Bundeswehr. Ausbildung von Lehrgangsteilnehmern und erleichtert das Siegen.
Ausbildung und Lehre Der Sport in der Bundeswehr ist durch eine
pädagogische und funktionale Komponente
oder trainiert werden. So erhalten Komman-
deure und Kompaniechefs eine Einweisung
gekennzeichnet, die ihn eindeutig über ein in die Aufgaben und die Ziele sowie die Or-
reines Mittel zur Verbesserung der körper- ganisation des Sports in der Bundeswehr. In
lichen Leistungsfähigkeit stellt. speziellen Konditionslehrgängen werden
Um diesen hohen Anspruch zu verwirk- Soldaten betreut, die besonderen dienst-
lichen, benötigt die Bundeswehr Sportaus- lichen Belastungen ausgesetzt sind. Im Be-
bilder, die in der Lage sind, den Soldaten in reich Rehabilitation werden auch Lehrgänge
der Truppe nahezu alle Möglichkeiten des für behinderte Soldaten/innen und behin-
Sports anzubieten. derte zivile Mitarbeiter/innen der Bun-
Daher ist es nur konsequent, dass für die Aus- deswehr angeboten. Besonders attraktiv
bildung dieser Sportausbilder, ausschließlich sind die Lehrgänge für Soldaten über 40
Bild oben: Diplomsportlehrer, Diplomsportwissen- Jahre, in denen die altersspezifischen Bedin-
An der Sportschule ist die Messlatte für schaftler und Sportlehrer eingesetzt werden. gungen eines mehr gesundheitsorientierten
Ausbildung und Erziehung hoch In der Gruppe Ausbildung werden jedes Jahr Sports im Mittelpunkt stehen.
aufgelegt. Die Gruppe Ausbildung plant, über 3000 Offiziere und Unteroffiziere zu Neben der Lehrgangsarbeit wird in einer
steuert und überwacht den gesamten Übungsleitern der Bundeswehr und zu Fach- speziellen Teileinheit curriculare Grundlage-
Lehr- und Ausbildungsbetrieb. sportleitern in den Disziplinen Leichtathletik, narbeit geleistet und in einer permanenten
Schwimmen, Rettungsschwimmen, Orien- inneren Evaluation fortgeschrieben. Diese
tierungslauf, Judo, Basketball, Fußball, Hand- Arbeitsergebnisse fließen direkt in die Erstel-
ball, Volleyball, Konditionstraining sowie lung von Lehr- und Lernunterlagen ein. Auf-
Grundlagen erweitern, Qualitäten steigern und Fähigkeiten einbringen.
alpiner und nordischer Skilauf ausgebildet. grund ihrer sportspezifischen Qualifikatio-
Neben diesen traditionellen Sportarten sind nen und ihren zum Teil langjährigen Er-
je nach Lehrgangsart auch Trendsportarten fahrungen im Wettkampfsport wirken
wie Inline-Skating, Schnorcheltauchen, Sportlehrer der Gruppe Ausbildung
Beach-Volleyball oder Triathlon integriert. regelmäßig bei der Organisation großer na-
Die optimalen Ausbildungsbedingungen tionaler und internationaler Sportveranstal-
sowie die hohe Qualifikation des Lehrperso- tungen an der Sportschule der Bundeswehr
nals haben den Deutschen Sportbund und mit oder sind in Sportkommissionen des In-
die Spitzenverbände veranlasst, den ternationalen Militärsportverbandes (CISM)
erfolgreichen Absolventen die entspre- vertreten.
chende zivile Übungsleiter- bzw. Trainer-
lizenz zuzuerkennen.
Bilder unten: Neben diesen Kernlehrgängen führt diese
Szenen aus der praktisch-methodischen Gruppe noch eine Reihe sonstiger Lehrver-
Ausbildung zum Erwerb einer anstaltungen durch, in denen Angehörige Das Zusammenspiel ist das Ziel, denn
Übungsleiter- oder Trainerlizenz. der Bundeswehr weitergebildet, betreut eingespielte Teams sind erfolgreicher!
Die sportwissenschaftliche Die sportwissenschaftliche Anwendungs-
forschung in der Sportschule der Bun-
In Tests und Truppenversuchen werden die
Inhalte auf Lern- beziehungsweise Trai-
deswehr bearbeitet Fragestellungen mit ningswirksamkeit überprüft. Diese Ergeb-
Anwendungsforschung den Zielaspekten, die körperliche, die nisse gehen in die Fortschreibung und Wei-
sportliche und die wettkampf- be- terentwicklung der Ausbildungsmittel und
ziehungsweise einsatzorientierte Lei- Trainingsempfehlungen ein. Die Organisa-
stungsfähigkeit zu steigern. Unter Rückgriff tion eigener und die Teilnahme an anderen
auf Erkenntnisse der Sportmedizin, der Fachtagungen und Symposien ist guter
Sportpsychologie, der Sportpädagogik und Brauch. Vorträge zu speziellen Fachthemen
insbesondere auch der Trainingslehre und zu halten, ist selbstverständlich und
Biomechanik werden Konzepte mit stark ar- notwendig und die Anfertigung von Veröf-
beitsplatzorientierten Empfehlungen erar- fentlichungen für das Sportmagazin der
beitet. Bundeswehr und weiteren Bundeswehr-
Dabei handelt es sich zum einen um Hand- medien ist die Regel. Eine eigene Fachin-
lungsvorgaben von übergreifender formationsstelle verfügt über ca. 15.000
Bild oben: Gültigkeit, die zum Beispiel in die Erar- Fachbücher, verwaltet Dienstvorschriften
Bewegungs- und Belastungsanalysen beitung von Vorschriften, Weisungen und und gibt auch die verfügbaren technischen
bilden die Grundlagen zur Entwicklung Richtlinien einfließen. Andererseits um Ausbildungsmittel aus. Sport- und auch
neuer Trainingskonzepte. Empfehlungen, die auf einzelne Gruppen Trainingsgeräte auf Verwendbarkeit für die
ausgerichtet sind oder spezielle Trainings- Truppe zu überprüfen, rundet die Dienst-
maßnahmen betreffen. Alle Arbeitsergeb- leistungen dieses Aufgabenfeldes ab. Bei
Das Beste wollen, Stetigkeit sichern, Herausforderungen meistern und unter Druck handeln können.
nisse finden ihren Niederschlag in der Ent- allen Arbeiten wird berücksichtigt, dass der
wicklung von multimedialen Lernprogram- Mensch sein Handeln selbst bestimmt und
men, in digitalen Unterrichtshilfen für die die Gesetzmäßigkeiten der Physiologie, der
Fernausbildung und, nach wie vor, auch als Physik und der Mechanik helfen können,
Veröffentlichung in Papierform. das angestrebte Leistungsvermögen
Grafik unten: möglichst effizient zu erreichen.
Die Erkenntnisse der
sportwissenschaftlichen Anwendungs- Wer am Ball bleibt, kann auch unter
forschung der Gruppe ATV fließen Druck handeln!
in die Entwicklung von computer-
gestützten Lernprogrammen, digitalen
Unterrichtshilfen, Vorschriften und
Weisungen ein.
Außenstelle Sonthofen
Der Wintersport gehört eher zu den tradi- beteiligt und in enger Zusammenarbeit mit
tionellen Sportarten, obwohl er sich in den den für die Durchführung zuständigen
letzten Jahren durch spektakuläre Wett- Sportlehrern der Gruppe Ausbildung, wird
kampfformen wie z. B. „Snowboarding“ stark der Schwerpunkt Rehabilitation mit außeror-
erweitert hat. Natürlich gehört auch der Win- dentlicher Sorgfalt bedacht.
tersport zum Lehrgangsangebot der Sport- Die eingesetzten Sportlehrer sind häufig zu-
schule der Bundeswehr. Diese Ausbildung gleich auch Skilehrer und/oder besitzen eine
wird im ehemaligen Mutterhaus der Sport- Sonderqualifikation für Rehabilitationsmaß-
schule betrieben. Der im Allgäu gelegene nahmen. Gleiches gilt für die unterstützen-
Standort Sonthofen war von 1957 bis 1977 den Sportfeldwebel.
Hauptsitz der Sportschule und nach dem Wintersport und Natur bilden immer eine un-
Umzug nach Warendorf verblieb dort eine trennbare Einheit, und die Außenstelle in
Außenstelle. In der landschaftlich reizvollen Sonthofen ist deshalb ein nicht mehr wegzu-
Umgebung von Sonthofen werden die un- denkender Ort für die zielgerichtete Durch-
terschiedlichsten Ski-Lehrgänge durchge- führung spezieller sportlicher Aktivitäten.
Bild oben: erfolgreiches Eistanzpaar der führt. Daneben ist in Sonthofen der Schwer- Die Spitzensportler der Sportfördergruppe
Sportfördergruppe Sonthofen auf punktbereich Sportrehabilitation ange- Sonthofen, die auch in der „Generaloberst-
internationaler Bühne. siedelt. In Sonthofen werden auch spezielle Beck-Kaserne“ zu Hause sind, nutzen die
Konditionslehrgänge für U-Bootbesatzungen Natur teilweise noch intensiver. Für Kletterer
Bild links: „Der Turm“, als Wahrzeichen und Sonderlehrgänge für Personen, die ist Sonthofen ein ebenso gutes „Basislager“
der Generaloberst-Beck-Kaserne. besonderen Belastungen unterliegen, wie für Wildwasserkanuten, Paraglider und
Die nachhaltige Wirkung von Sport und Natur seit dem 05. Februar 1957 unter Beweis gestellt.
durchgeführt. natürlich Skiläufer. Eistanz und Eishockey
Das Sportmedizinische Institut der Bun- findet hingegen in der Halle statt. Aber auch
deswehr ist an solchen Maßnahmen immer diese Sportler brauchen die Natur für zusätz-
liche Trainingsaktivitäten.
Nachhaltig wirkt nur das,
was Wirkung zeigt!
Bild unten rechts:
Szene aus dem vielfältigen Ski-
Ausbildungsprogramm in der reizvollen
Umgebung Sonthofens.Spitzensportförderung: In den Jahren 1968/69 plante die Bun-
deswehr im Hinblick auf die Olympischen
Sportbundes und anderen Institutionen des
Sports zusammen. Die Spitzensportler und
Spiele in München 1972 die Einführung -sportlerinnen der Bundeswehr nehmen
Traumziel Olympische Spiele einer Spitzensportförderung. Bereits 1970 natürlich an allen wichtigen nationalen und
wurden zwei Sportlehrkompanien geschaf- internationalen Meisterschaften der jewei-
fen, die Spitzensportler betreuten und ligen Spitzenverbände teil. Darüber hinaus
förderten. In Sonthofen, dem damaligen stehen sie – jedoch nicht vorrangig – der
Standort der Sportschule der Bundeswehr, Bundeswehr für Militärmeisterschaften und
und in Warendorf wurden diese beiden weitere herausragende Veranstaltungen zur
Sportlehrkompanien eingerichtet. 1992 Verfügung.
wurden die Sportlehrkompanien in Sport- Gefördert werden alle Sportarten, die dem
fördergruppen umgewandelt. Mit dieser Deutschen Sportbund angehören. Dabei
Umgliederung wurde das Ziel verfolgt, in wird nicht unterschieden, ob die Sportart
Zusammenarbeit mit den Leistungs- olympisch oder nicht olympisch ist. Die
stützpunkten der Spitzenverbände und den Förderung richtet sich nach dem
neu etablierten Olympiastützpunkten eine Förderungskonzept für den Spitzensport
Optimierung der Sportförderung zu errei- des Deutschen Sportbundes und den Be-
chen. Seitdem gibt es 25 Sportförder- stimmungen des Bundesministeriums der
gruppen in Deutschland, von Eckernförde Verteidigung. Zur Zeit werden in den bei-
Grafik oben: bis Sonthofen und von Köln über Oberhof den Sportfördergruppen, die der Sport-
Sportfördergruppen der Bundeswehr. bis Frankfurt/Oder. schule truppendienstlich unterstellt sind,
Training erfordert Konsequenz und erleichtert das Siegen
Bilder unten: Die Sportförderung an der Sportschule um- Sportler aus etwa dreißig verschiedenen
Wettkampfszene aus dem „Modernen fasst z.Zt. an beiden Standorten jeweils Sportarten unterstützt.
Fünfkampf“ auf der Reitanlage der über 70 Spitzensportler / -innen in Uniform.
Sportschule und international überaus Die Sportfördergruppen arbeiten sehr eng Ein Startplatz in der ersten Reihe ist erst
erfolgreiche Bobfahrer von der mit den Fachverbänden des Deutschen der Anfang!
Außenstelle in Winterberg in Aktion.Führung Die Sportschule der Bundeswehr ist eine
Dienststelle der Streitkräftebasis. Sie ist
tüchtig sind und ein „Wohlfühlklima“ für
Lehrgangsteilnehmer, Gäste aus aller Welt
dem Amtschef des Streitkräfteamts in jeder und das Stammpersonal entstehen kann.
und Administration Hinsicht unterstellt. Der Kommandeur der Die wesentlichen Kernaufträge (Ausbildung
Sportschule ist ein Offizier im Range eines der Sportausbilder, Anwendungs-
Oberst; er ist für die Funktions- und Leis- forschung, Spitzensportförderung) werden
tungsfähigkeit verantwortlich. Die adminis- von der Gruppe Ausbildung, der Gruppe
trativen Aufgaben werden von der Stabs- ATV und vom Sportmedizinischen Institut
gruppe mit den jeweiligen Sachgebiets- wahrgenommen. Über diese Aufträge hin-
abteilungen übernommen. Die Inspektio- aus stellt die Schule ihre Sportinfrastruktur
Grafik oben: nen sind zuständig für den Lehrgangsbe- auch anderen militärischen Einheiten und,
Emblem der Sportschule trieb und sorgen nicht nur dafür, dass dieser im Rahmen freier Kapazitäten, auch ortsan-
der Bundeswehr reibungslos abläuft, sondern stellen auch sässigen Vereinen zur Verfügung. Der ad-
sicher, dass sich die Lehrgangsteilnehmer in ministrative und logistische Mehraufwand
Bild links: der Sportschule wohlfühlen. Sie unter- kann in vielen Fällen nur über ein erhöhtes
Das unter Denkmalschutz stehende stützen mit fachkompetenten Sportfeldwe- Engagement wettgemacht werden. Die
Stabsgebäude steht repräsentativ für beln und Sportoffizieren die Ausbildungs- zentrale Ausbildungsstätte für den Sport in
weitere Baulichkeiten, die aus der Zeit praxis und sind verantwortlich für die Er- der Bundeswehr ist deshalb zugleich auch
der „Wehrkreis Reit- und Fahrschule“ stellung von Lehrgangsnachweisen und eine Stätte kommunaler, nationaler und in-
stammen. Diese war von 1939 bis 1945 Zeugnissen. Aufgabe der Truppenverwal- ternationaler Begegnung. Für die Führung
in der Kasernenanlage beheimatet. tung ist es, dass jeder Lehrgangsteilnehmer und Verwaltung der Schule ist es deshalb
Aufträge und Wünsche prüfen, Möglichkeiten abwägen, Entscheidungen treffen.
Bilder unten: seine Sportausrüstung bekommt, gut eine sportliche Herausforderung beson-
Blick in die Leichtathletikhalle und in verpflegt wird und letztlich auch seine derer Art, dafür Sorge zu tragen, dass die
die große Sporthalle. Reisekosten erstattet bekommt. Sie ist zu- Sportschule weiterhin in der Lage ist, ihre
Vier weitere Sporthallen, zwei gleich zuständig für die Personalbear- Kernaufgaben und zahlreichen und vielfälti-
Schwimmhallen, die Stadien A und B, beitung der zivilen Mitarbeiter/-innen der gen Zusatzaufgaben stets auf hohem
eine Reithalle, spezielle Konditions- Sportschule. Die Bezirksverwaltung sorgt Niveau zu erfüllen und zugleich immer ein
räume, Mehrkampfanlagen, mit ihren Handwerkern dafür, dass alle guter „Gastgeber“ zu sein.
Beachballfelder und großzügige Sportstätten, Sportgeräte, Außenanlagen
Spielflächen runden das Infrastruktur- und Verwaltungs- sowie Die Wege für den er erfolgreichen
angebot ab. Unterkunftsgebäude immer funktions- Abschluss freimachen!Offenheit
und internationale Kontakte
Grafiken oben: Signet des
internationalen Militärsportverbandes
(CISM), und das Emblem der École
Interarmées des Sports (E.I.S.).
Bild rechts oben: internationaler
Schwimmwettkampf in der Sportschule. Ganz gleich, ob in der Antike oder in der guten Ruf als herausragende Organisatorin
Neuzeit: Sport wurde immer mit unter- und herzliche Gastgeberin weltweit erwor-
Bilder unten: Geisha mit dem für den schiedlichen Absichten betrieben. Heutige ben. Im Verbund mit den Spitzenverbän-
Sieger des Karate-Wettkampfs Ziele konzentrieren sich mehr auf Gesund- den des Deutschen Sportbundes und ins-
bestimmten Blumenstrauß. erhaltung, Leistungssteigerung und vor besondere auch mit der Offenheit der Bür-
und Fechtwettkampf in der allem sind sie Gegenstand zur aktiven gerinnen und Bürger der Stadt Warendorf
Sporthalle A. Freizeitgestaltung. Die historisch gesehen gegenüber solchen Sportveranstaltungen
In der Offenheit liegt das Entwicklungspotenzial.
nicht immer konfliktfreie Beziehung zwi- hat diese Dimension des Sports eine beson-
schen Sport und gesellschaftlichen Struk- dere Qualität entwickelt. So werden in der
turen hat jedoch immer schon dazu Sportschule über CISM-Meisterschaften
geführt, dass der Sport diese Grenzen über- hinaus auch Regionalturniere und Deutsche
winden konnte und in der Lage war, Perso- Meisterschaften in verschiedenen Sport-
nen über Grenzen hinweg zu gemein- arten durchgeführt. Seit mehr als 10 Jahren
samem Handeln zu bewegen. Diese völk- besteht auch eine offizielle Partnerschaft
erverbindende Dimension des Sports hat zur französischen Sportschule in Fontaine-
auch in der Sportschule der Bundeswehr bleau, der École Interarmées des Sports
einen hohen Stellenwert. Der interna- (E.I.S.). Diese Beziehung ist von einem
tionale Militärsportverband (CISM) – mit besonders intensiven Austausch auf
mehr als 120 Mitgliedsnationen – ist eine sportlichem und kulturellem Gebiet
der ganz großen Sportorganisationen der geprägt. Sie ist ein Musterbeispiel dafür,
Welt. Das Motto dieser Organisation, dass in der Offenheit und Aufgeschlossen-
„Freundschaft durch Sport“, wird durch heit ein großes Entwicklungspotenzial liegt.
Meisterschaften, Tagungen und Symposien
umgesetzt. CISM-Maßnahmen zielen da-
rauf ab, über den Sport Freundschaft unter Miteinander trainieren räumt
Menschen verschiedener Nationen, Rassen, Vorbehalte aus.
Religionen und Kulturen zu schaffen .
Die alljährliche Ausrichtung mindestens
einer CISM-Weltmeisterschaft ist für die
Sportschule Tradition. Die Schule hat sich
durch vorbildliche Fachkompetenz einenSport hat Tradition
Der Sport reicht weit in die Geschichte der itärturnanstalt wurde dem Kriegsministeri-
Menschheit zurück. Von religiösen Hand- um unterstellt, die Turnlehrerbil-
lungen bis zur körperlichen Ertüchtigung dungsanstalt dem Unterrichtsministerium.
für Kriegshandlungen reichte die Palette Die Entwicklung der Leibesübungen schritt
sportlicher Ambitionen. So stand auch der weiter schnell voran und bereits 1916 über-
Sport in den deutschen Armeen immer in legte man, die Olympischen Spiele nach
der Auseinandersetzung mit den jeweiligen Berlin zu holen. In Wünsdorf, in der Nähe
gesellschaftlichen Zielen. Mit der Regie- von Berlin, begann ab 1914 in der neu
rungsübernahme von Friedrich Wilhelm IV errichteten Militärturnanstalt die Ausbil-
im Jahre 1842 begann die Entwicklung des dung der Sportausbilder. 1924 wurde die
Sports im militärischen Bereich. Zwei junge ehemalige Militärturnanstalt in Wünsdorf in
Illustration links: Übung am Perd aus preußische Offiziere wurden nach Stock- eine Heeressportschule umgewandelt und
der „Turnvorschrift für die berittenen holm und Kopenhagen geschickt, um sich die Marine errichtete in Flensburg Mürwig
Truppen“, Berlin, 1898. an den dortigen Zentralinstituten in Gym- zusätzlich eine Marinesportschule. Die Ak-
Abbildung oben: nastik, Fecht- und Leibesübungen aus- tivitäten dieser beiden zentralen Schulen
Arm- und Beinbewegungen beim bilden zu lassen. Bereits 1847 leiteten die weiteten sich, im Zusammenhang mit der
Trockenschwimmen aus der „Vorschrift beiden Offiziere Rothstein und Boyen die Wiederaufnahme einer deutschen
für Leibesübungen“, Berlin, 1921. ersten Ausbildungskurse am „Preußischen Olympiamannschaft zu den Spielen 1928,
Bild unten: „Sport an Bord“ auf einem Zentralinstitut für gymnastischen Unter- stark aus. Diese Bemühungen wurden im
deutschen Kriegsschiff, Festschrift zum richt in der Armee“. Ein Jahr später wurde Hinblick auf die Olympischen Spiele 1936
deutschen Turnfest Leipzig, 1913. auch die zivile „Preußische Bildungsanstalt in Berlin noch verstärkt und führte zur Ein-
Die Geschichte schärft den Blick für das Prinzip der Veränderbarkeit.
für Lehrer in den Leibesübungen“ ein- richtung einer Luftwaffensportschule in
gerichtet. Beide Institute verschmolzen Berlin Spandau. Mit der Teilung Deutsch-
1850 vorübergehend in die „Königliche lands nach dem zweiten Weltkrieg entstand
Zentralturnanstalt“ und bereits 1874 trenn- 1957 in Sonthofen eine Sportschule der
ten sie sich wieder voneinander. Die Mil- Bundeswehr und an der Deutschen
Hochschule für Körperkultur in Leipzig
wurde ein gesonderter Studiengang für
militärische Körperertüchtigung ein-
gerichtet.
Nunmehr haben sich beide Strömungen
unter dem Dach Sportausbildung der Bun-
deswehr zusammengefunden und sind ein
Kennzeichen dafür, dass der Sport immer
auch ein Spiegelbild der Ziele gesell-
schaftlichen Handelns war und ist. In der ak-
tuellen Sportvorschrift der Bundeswehr
findet dies erneut Bestätigung, denn darin
heißt es: „Sport in der Bundeswehr ist
integrativer Bestandteil des Sports in der
Gesellschaft.“
Die Weiterentwicklung ist der Weg
zum Ziel!Der Standort Warendorf ist bekannt wegen seiner be-
rühmten Hengste im Landgestüt, seiner er-
folgreichen Reiter im Deutschen Olym-
piadekomitee für Reiterei und der Sport-
schule der Bundeswehr mit ihren erfolg-
reichen Spitzensportlern. Doch nicht nur
Sport und Pferde haben Warendorf weit
über die Region hinaus bekannt gemacht:
In der ehemaligen Hansestadt, die im zweit-
Grafik oben: Das Wappen der Stadt.
en Weltkrieg nicht zerstört wurde, geben
Bild links: Volleyball auf dem
zahlreiche gut erhaltenene Bauten von der
historischen Marktplatz, dem Herz der
Renaissance bis zum Klassizismus Kunde
liebevoll gepflegten Altstadt.
von der über 800jährigen wechselvollen
Stadtgeschichte. Der Marktplatz mit seinen
prächtigen Giebelhäusern und die Altstadt
mit ihren kleinen Gassen sind sehenswert
und zu recht ein beliebter Anlaufpunkt für
Touristen, zumal auch die Umgebung mit
ihrer reizvollen Parklandschaft zum Rad-
fahren, Reiten und Wandern einlädt.
Sportstadt zu sein, hat seinen Preis. Die Stadt Warendorf hat ihn sich verdient.
Warendorf bedeutet aber nicht nur Roman-
tik und Geschichte. Als Kreisstadt ist es Ver-
waltungssitz, Stadt der Schulen und
Einkaufsstadt für die Bevölkerung des
ländlichen Umfeldes. Handwerk, Handel
und Gewerbe sind vielfältig ausgeprägt.
In Warendorf lässt es sich leben. Freizeit-
möglichkeiten, Geschichte, Kultur, Sport –
all dies sind gute Gründe sich in Warendorf
wohl zu fühlen. Auch die Sportschule der
Bild oben: Pferde gehören zu Bundeswehr wird dadurch in die Lage
Warendorf– auch in der Sportschule der versetzt, ihren Lehrgangsteilnehmern,
Bundeswehr. Spitzensportlern und ausländischen Gästen
– nicht nur im eigenen Hause – ein vor-
Bild oben rechts: Der Fassadenkletterer zügliches Umfeld für den Ausbildungser-
mit rein sportlichen Absichten erklimmt folg, für sportliche Höchstleistungen und
ein barockes Bürgerhaus. für die Pflege freundschaftlicher Sport-
beziehungen zu schaffen.
Bilder unten rechts:
Partie an der Emsstraße – Cafés und
Kneipen laden ein – und der Blick in
eine gemütliche Altstadtgasse mit
sogenannten „Gademen“, kleinen Der Heimspielvorteil liegt im Ambiente
Fachwerkhäusern. des Umfeldes.Sportschule der Bundeswehr, Dr.- Rau-Alle 32, 48321 Warendorf, Telefon (0 25 81) 94 11-0
Herausgeber: Sportschule der Bundeswehr, Schulführung E-Mail: schulfuehrung@bundeswehr.org Redaktion: ORR Diplomsportlehrer Uwe Moggert E-Mail: UweMoggert@bundeswehr.org
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