Auslandsaufenthalt in der Pandemie - Dominik Natke berichtet über sechs Monate Leben und Forschen in Japan - Graduiertenakademie
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Newsletter 03 | 2021
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Alles in Bewegung
Auslandsaufenthalt in der Pandemie
Dominik Natke berichtet über sechs Monate Leben und Forschen in Japan
Sind während der letzten Monate an der Die enormen technologischen Entwicklun-
Leibniz Universität pandemiebedingt an- gen der letzten Jahrzehnte führten dazu, dass
dere Wege beschritten worden, so sind Computer heutzutage in vielen Bereichen,
mancherorts die Dinge auch (fast) wie z. B. im Schach, dem Menschen überlegen
geplant weitergelaufen. sind. Ermöglicht hat das die Entwicklung der
So etwa bei unserem Stipendiaten Domi- hauptsächlich auf Silizium basierten Halb-
nik Natke, der inmitten der Coronapande- leitertechnologie, die bisher lose durch das
mie mit vielen Reisebeschränkungen einen Mooresche Gesetz beschrieben werden konn-
Forschungsaufenthalt in Japan absolvierte. te. Dieses besagt, dass sich alle zwei Jahre
Auf den Seiten 1 und 2 teilt er seine Erfah- die Transistoren pro Fläche in integrierten
rungen mit uns. Schaltkreisen und damit ihre Leistungsfähig-
Auf Seite 2 berichten wir über die aktuell keit verdoppeln. Inzwischen nähert sich diese
laufende Ringvorlesung „Mission 2031“ Technologie fundamentalen physikalischen Japanische Kirschblüte (Sakura)
rund um das Thema Nachhaltigkeit sowie Grenzen an, weswegen bereits von einer
Analyse von molekularen Schaltern, bietet die
über die 6. Ausschreibungsrunde des Lin- „post-Moore-Ära“ gesprochen wird. Um die-
Universität ideale Voraussetzungen, um neue
demann-Stipendiums. Noch bis Mitte Juli se physikalischen Grenzen zu umgehen, wird
Ideen auf diesem Gebiet zu entwickeln und er-
können Bewerbungen eingereicht werden. verstärkt an Alternativen geforscht.
gänzende Messungen durchzuführen.
Auf Seite 3 dreht sich alles um die Post- Eine Alternative bieten schaltbare Moleküle
docphase. Dort stellt sich unsere neue Kol- Die Corona-Pandemie
bestehend aus Übergangsmetallionen, wie Ei-
legin Dr. Anna-Barbara Heindl vor, die den sen, Cobalt oder Mangan und organischen Li- Ich startete meine Forschung erfolgreich mit
Bereich der Postdocberatung vertritt. Au- ganden, die etwa durch Licht oder Temperatur- ersten vielversprechenden Ergebnissen im De-
ßerdem werden unsere Reisebeihilfen für veränderung ihren Zustand wechseln können. zember, nicht ahnend, dass die Corona-Pande-
Postdocs vorgestellt. Aufgrund der geringen Größe von wenigen 100 mie vor der Tür stand. In Japan verstärkte sich
Auf Seite 4 berichtet Dr. Leonard Angelstorf Pikometern (0,0000000001 m) könnten diese ab Februar die Sorge über eine unkontrollierte
im Interview vom „Promovierenden Coa- Moleküle die Technologie von morgen ent- Ausbreitung des SARS-CoV-2 Virus. Nach der
ching“, das die ptb ab dem Wintersemester scheidend prägen. Absage einer Konferenz im März, folgte in
als neues Gruppenangebot startet. Japan ein vergleichsweiser schwacher „Lock-
Wir wünschen eine anregende Lektüre! Warum Japan?
down“ ab Mitte April, ca. einen halben Mo-
Japan ist ein führendes Land in der Erforschung nat später als in Deutschland. Zu dieser Zeit
Das Team der Graduiertenakademie dieser molekularen Schalter. Auch deshalb gibt schloss die Universität und ich musste für
es einen regen Austausch zwischen verschiede- ungefähr eineinhalb Monate im Homeoffice
Die Themen in dieser Ausgabe: nen japanischen Universitäten und der Leibniz arbeiten. Dass sich Japanerinnen und Japaner
Bericht Auslandsstipendium.......................... 1 Universität Hannover. Als Mitglied eines dieser
in einer Pandemie ganz ähnlich wie Deutsche
Fortsetzung Auslandsstipendium, Ringvor- Kooperationsprojekte forschte ich, gefördert
verhalten, zeigten die leeren Toilettenpapierre-
lesung & Lindemann-Stipendium.................2 durch die Graduiertenakademie, während mei-
gale, die fehlenden medizinischen Masken für
Dr. Anna-Barbara Heindl & Reisebeihilfen...3 ner Doktorarbeit ab Dezember 2019 für sechs
den privaten Gebrauch und die ausverkauften
Partner im Gespräch......................................... 4 Monate an der Kyushu University in Fukuoka
Spaghetti.
im Labor von Prof. Ohba. Die Kyushu University
Chancen nutzen
Ihr direkter Draht zu uns gehört zu den angesehensten Universitäten Ja-
pans und der in den letzten Jahren neu errich- Ich hatte dennoch Glück: Natur und Strände
Graduiertenakademie tete ITO Campus liegt in einem eher ländlichen in Fahrraddistanz vom Campus der Kyushu
Leibniz Universität Hannover Umfeld am westlichen Rand der 1,6 Millionen University sind sehr schön. Sie brachten Ab-
Tel.: +49 511 762 3876 Einwohner-Metropole Fukuoka. In der Univer- wechslung in meinen tristen und teilweise
Fax: +49 511 762 19491 sität sammeln sich, aufgrund ihrer Stellung im einsamen Homeoffice-Alltag. Auch hatte ich
japanischen Bildungs- und Forschungssektor, zu jeder Zeit Ansprechpartner*innen vor Ort,
E-Mail:
einige der besten Studierenden und Forschen- die sich um mich kümmerten. In den Super-
graduiertenakademie@zuv.uni-hannover.de
den Japans, wodurch ein reger Wissensaus- märkten waren genügend Lebensmittel vor-
Internet: tausch entsteht. In Kombination mit der her- handen und außerdem hätte ich zu jeder Zeit
www.graduiertenakademie.uni-hannover.de ausragenden Ausstattung für die Synthese und einen Rückflug antreten können. Mein Fazit:
Newsletter 03 | 2021
Obwohl ich durch die Corona-Pandemie kalt zu meinem fast planmäßigen Rückflug im Juni
erwischt wurde, konnte ich aus meiner Sicht abschließen. Ringvorlesung
das Beste aus der Situation machen: Ich nutz- Vielen Dank an die Graduiertenakademie, die Am 8. Juni startete die Veranstaltungs-
te die Zeit im Homeoffice gut, indem ich neue mich finanziell und unkompliziert unterstützte. reihe „Mission 2031 – Zukunft denken,
Ideen entwickelte und ein Netzwerk zu den Mein weiterer Dank gilt Prof. Renz (LUH), Prof. nachhaltig handeln“ mit der Vorlesung
Professor*innen, Mitarbeitenden und Studie- Oshio (University of Tsukuba) und Prof. Ohba „Nachhaltigkeit: Von globalen Konzepten
renden vor Ort aufbaute. Allen Promovierenden (Kyushu University), die mich ebenfalls bei mei- zu Strategien für die Leibniz Universität“
kann ich nur empfehlen, internationale Koope- nem Vorhaben unterstützten. (DN/ABH) der Vizepräsidentin Prof. Dr. Christina von
rationen aufzubauen und die Gelegenheit zu Haaren.
nutzen, den eigenen Horizont zu erweitern. Die Nachhaltiges Handeln gehört zu den Her-
Denkweisen und Ansätze in anderen Ländern ausforderungen, die über das Wohlergehen
sind eine Bereicherung für einen selbst und der Menschheit und der Biosphäre auf un-
schließlich auch für die Forschung im Allge- serem Planeten entscheiden werden.
meinen. Ich unterbrach deshalb meinen Auf- Die UN hat 17 Nachhaltigkeitsziele defi-
enthalt nicht und konnte meine Forschung bis niert, von „keine Armut“ und „sauberem
Wasser“ über „Bildung“ und „menschen-
würdige Arbeit“ bis hin zum „Schutz des
Klimas“. Der Schutz des Klimas nimmt hier-
bei eine besondere Rolle ein, denn er ist
einerseits Ziel und andererseits Vorausset-
zung für das Erreichen der anderen Nach-
haltigkeitsziele. Forschungen zu nachhalti-
gen Lösungsansätzen gibt es an der LUH in
allen Fakultäten. Die Ringvorlesung zeigt
eine Auswahl − und Strategien zur Errei-
chung der eigenen Nachhaltigkeitsziele,
https://www.maschinenbau.uni-hannover.
de/de/fakultaet/news-und-veranstaltungen/
news/aktuelles-detailansicht/news/ringvorle-
Studierende und Mitarbeitende im Labor von Prof. Ohba Chemisches Labor an der Kyushu University sung-zum-thema-nachhaltigkeit-startet/.
6. Ausschreibung des Lindemann-Stipendiums
Bewerbung für Promovierende der technisch-naturwissenschaftlichen Fächer bis zum 15. Juli 2021 möglich
Zusammen mit der Graduiertenakademie ver- Maschinenbau, Fakultät für Mathematik und Nutzen Sie die Chance und reichen Sie Ihre
gibt die Dr. Heinz Lindemann Stiftung seit Physik, Naturwissenschaftliche Fakultät, QUEST Bewerbung bis zum 15. Juli ein. Welche Un-
2011 im Zwei-Jahres-Turnus das sogenannte Leibniz Forschungsschule, Leibniz School of Op- terlagen Sie für Ihren Antrag benötigen sowie
Lindemann-Stipendium an eine oder einen tics & Photonics. Da sich die Förderung als eine weitere Informationen rund um das Stipen-
Promovierende*n der Leibniz Universität, die Zusatzfinanzierung für die Antragsteller*innen dium finden Sie auf unserer Website: https://
oder der eine Promotion im technisch-natur- versteht, sollten Bewerber*innen in ihren ein- www.graduiertenakademie.uni-hannover.de/
wissenschaftlichen Bereich anfertigt. zureichenden Unterlagen die Grundfinanzie- de/foerderung/unsere-foerdermassnahmen/
Promovierende der Leibniz Universität können rung ihres Promotionsprojekts darlegen. lindemann-stipendium/. (TMC)
sich bereits zum sechsten Mal auf das Zusatz-
Stipendium bewerben. Mit monatlich 400 Euro
− über eine Laufzeit von zwei Jahren − ermög-
licht es, sich möglichst frei von finanziellen
Sorgen der Arbeit am eigenen Promotionspro-
jekt zu widmen.
Antragsteller*innen müssen bei der Bewer-
bung auf das Stipendium eine mit „sehr gut“
bewertete Diplom- oder Masterarbeit vorwei-
sen und an einer der folgenden Fakultäten bzw.
Forschungsschulen der Leibniz Universität als
Doktorand*in angenommen sein: Fakultät für
Bauingenieurwesen und Geodäsie, Fakultät
für Elektrotechnik und Informatik, Fakultät für
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Im Austausch mit Postdocs
Dr. Anna-Barbara Heindl erweitert das Team der Graduiertenakademie
Mit Dr. Anna-Barbara Heindl hat die Gradu- rung ein Augenmerk auf Kommunikationskom-
iertenakademie eine neue Referentin für die petenzen unserer Postdocs und Promovierenden
Vertretung von Dr. Nadine Pippel gewonnen. richten.
Barbara Heindl widmet sich seit Mai beson- GA: Was ist die besondere Herausforderung
ders dem Bereich der Postdoc-Unterstützung. für Dich bei Deinen Aufgaben?
Die 31-Jährige stammt aus Weinbach in Hes-
Nadine hat tolle Strukturen im Arbeitsbereich
sen und ist nach dem Studium an der Uni
der Postdoc-Unterstützung geschaffen. Diese
Gießen mit einer Arbeit in der Humangeo-
graphie an der Leibniz Universität Hannover Strukturen wollen aber kontinuierlich weiter-
promoviert worden. entwickelt werden. Das ist eine Aufgabe, die
mir einerseits sehr viel Spaß macht, anderer-
GA: Welche Aufgaben stehen bei Dir als neue seits begreife ich es als Herausforderung, mich
Referentin ganz oben auf der To-Do-Liste? mit all den Schnittstellen vertraut zu machen,
ABH: Wir möchten erreichen, dass sich alle die der Bereich Postdoc der Graduiertenakade-
Postdocs an der Leibniz Universität Hannover mit vielen anderen Einrichtungen der Leibniz
herzlich willkommen fühlen − egal, ob sie aus Universität Hannover hat, haben soll und ha-
dem Aus- oder Inland zu uns kommen. Dafür ben wird.
gibt es noch viel zu tun: Wir möchten zum
GA: Was hast Du eigentlich beruflich vor Dei-
Beispiel die Vernetzung zwischen den Postdocs
nem Einstieg bei der GA gemacht?
und den einzelnen Einrichtungen der Leib-
niz Universität Hannover verbessern, da diese Meinen Berufseinstieg in die Forschung und Dr. Anna-Barbara Heindl
Gruppe auf ihrem Karriereweg sehr von den das Wissenschaftsmanagement hatte ich bei
unserem Arbeitsauftrag in der Graduierten-
vielfältigen Angeboten profitieren kann. einem Bundesforschungsinstitut in Braun-
akademie passt: „Nichts ändert sich, bis man
schweig. Anschließend habe ich in Hannover
GA: Gibt es Themen, auf die Du künftig einen sich selbst ändert. Und plötzlich ändert sich
an der Leibniz Universität als wissenschaftli-
besonderen Fokus richten möchtest? alles.“ (Urheber*in unbek.). In unserer Karri-
che Mitarbeiterin geforscht, unterrichtet und
ABH: Was mir persönlich sehr am Herzen liegt, ereberatung merken unsere Promovierenden
promoviert. Nach einer Beschäftigung bei ei-
ist das Thema Kommunikation. Es wird aktu- und Postdocs, dass man sich stetig verändern
nem privaten Bildungsanbieter bin ich nun in
ell sehr deutlich, dass sich die Wissenschaft muss, um für sich selbst erfolgreich zu sein:
das Wissenschaftsmanagement zurückgekehrt,
der Öffentlichkeit besser erklären muss. Auch zum Beispiel, indem man auf der Karriereleiter
diesmal hier an die Graduiertenakademie der
ist die Wissenschaftskommunikation bereits zur Professur seine Rolle von der studentischen
LUH. Nebenbei habe ich ein wenig Wissen-
Bestandteil einiger beruflicher Evaluationsver- Hilfskraft über die/den Wissenschaftliche*n
schaftskommunikation als Dienstleisterin be-
fahren. Gute Kommunikation fällt jedoch nicht Mitarbeiter*in hin zur Führungskraft entwi-
trieben − mal sehen, was da noch draus wird!
vom Himmel − sie muss erlernt werden. Kom- ckelt. Oder, indem man sich aktiv entscheidet,
munikationskompetenzen sind auch wichtig GA: Hast Du ein Motto, das Dir bei deiner nach der Promotion oder der Postdoc-Phase ei-
im beruflichen Alltag und für das Erklimmen Arbeit wichtig ist? nen ganz neuen, außeruniversitären Berufsweg
der Karriereleiter. Wer gut kommuniziert, kann Nicht konkret, aber ich finde einen Spruch aus einzuschlagen. Ich finde, das Motto macht Mut,
überzeugen. Ich möchte deshalb gerne neben der Psychoanalyse sehr schön, weil er sowohl dass Veränderung etwas Positives ist und man
all unseren anderen Angeboten zur Qualifizie- zur Zusammenarbeit im Team als auch zu vieles selbst bewirken kann! (ABH)
Kontakte, Netzwerke, Karriere & One-to-one-Mentoring
Finanzielle und ideelle Förderung für alle Karrierewege nach der Promotion
Zwei Angebote, die es an der Graduiertenaka- bahnungen zur strategischen Planung einer wis- erfolgt dann zeitnah. Durch die Förderung mit-
demie schon seit einer längeren Zeit gibt, sind senschaftlichen Karriere ab. tels Pauschalen für das deutsche In- und das
in den letzten Wochen miteinander verzahnt Finanzielle Unterstützung für Promovierte europäische Ausland haben Promovierte die
worden: das One-to-one-Mentoring und die Möglichkeit, fachliche und strategisch wich-
Reisebeihilfen für Postdocs in der Förderlinie Ab dem Promotionsabschluss können sich Pro- tige Kontakte anzubahnen und aufzubauen.
„Kontakte, Netzwerke, Karriere“. movierte an der Leibniz Universität jedoch nicht Folgereisen sind bis zu dreimal im Jahr nach
Während das Mentoringprogramm bisher vor nur um die ideelle, sondern auch um die finan- kurzer erneuter Beantragung möglich.
allem für Anbahnung und Ausbau von Kontak- zielle Unterstützung bei der Graduiertenaka- Alle weiteren Informationen zur Anbahnung
ten außerhalb von Wissenschaft und Forschung demie bewerben. Der Antragstellung geht ein strategischer Kontakte finden Sie unter:
gedacht war, bildet es nun die Unterstützungs- Erstgespräch zur gemeinsamen Auslotung des https://www.graduiertenakademie.uni-hanno-
möglichkeit der Graduiertenakademie für alle Vorhabens in der Geschäftsstelle voraus; das ver.de/de/foerderung/unsere-foerdermassnah-
Tätigkeitsfelder und damit auch die Kontaktan- weitere Antrags- und Entscheidungsverfahren men/anbahnung-strategischer-kontakte/. (NP)
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Schnell notiert Partner im Gespräch
Leonard Angelstorf an...
4 Fragen
Psychologe, Psychologisch-Therapeutische Beratung (ptb)
Podcast „NachwuchsFragen“
Jetzt reinhören Leonard Angelstorf ist seit Januar 2017
Kurz bevor die Produktion unseres Podcasts Teil des Teams der Psychologisch-Thera-
zu dem, was nach der Promotion wichtig peutische Beratung (ptb) für Studierende
ist, in die Sommerpause geht, veröffent- der Leibniz Universität Hannover. Als stu-
lichen wir Ende Juni die 6. Ausgabe der dierter Psychologe und psychologischer
NachwuchsFragen zum Thema „Von Beru- Psychotherapeut berät er Studierende
fungsverfahren und -voraussetzungen“. Im sämtlicher Hochschulen in Hannover und
Gespräch richtet sich Herr Prof. Dr. Joachim Mitarbeiter*innen der LUH. Darüber hinaus
Escher mit eindrücklichen Empfehlungen verantwortet er das neue Gruppenangebot
an promovierende und promovierte For- „Promovierenden-Coaching“, das voraus-
schende. Diese und weitere Folgen sind auf sichtlich im Oktober 2021 starten wird.
unserer Website und den üblichen Podcast- Herr Angelstorf, was sehen Sie aus Ihren
Kanälen zu finden: https://www.graduier- Beratungen heraus als die großen Heraus- Leonard Angelstorf
tenakademie.uni-hannover.de/de/postdoc/ forderungen in der Promotionsphase?
podcast-nachwuchsfragen/.
Die Promotionsphase ist eine sehr herausfor- kennen, dass man nicht der/die einzige Pro-
Lunch Talk dernde Lebensphase, die mit einer Vielzahl movierende ist, der/die Probleme hat. Eine
Austausch zur Gremienarbeit neuer Aufgabenstellungen, mit großer Ei- Gruppe wie diese kann zu einer wichtigen,
genverantwortung und einem Rollenwech- auch emotionalen Stütze im Alltag werden.
Ihr seid Promovierende oder Postdocs und
sel einhergeht. Bei diesem Übergang können Jede*r Einzelne kann von den Erfahrungen
fragt Euch, wie die demokratische Hoch-
eine Vielzahl von Problemen und Belastun- und dem Wissen der anderen Teilnehmenden
schule funktioniert? Gremien sind immer
gen, wie zum Beispiel Überforderungserle- profitieren. Hinzu kommen die inhaltlichen
noch eine Black Box für Euch? Am Montag,
ben, Unsicherheiten, Orientierungslosigkeit, Aspekte, wie beispielsweise der Umgang mit
12. Juli 2021 berichten Alessa Durst und
konfligierende Anforderungen oder Konflikte Stress und konfligierenden Anforderungen,
Dr. Bastian Steinhoff-Knopp von ihren viel- mit Kolleginnen bzw. Kollegen oder Betreue- Kommunikation oder Arbeitsstrukturierung,
fältigen Rollen in und Erfahrungen mit der rinnen bzw. Betreuer auftreten, die Zukunfts- die praktische Hilfen darstellen sollen.
Gremienarbeit an der LUH. ängste, Prokrastination, ein starkes Stresser-
Meldet Euch an und erhaltet den Link zur Wie sind die Rahmenbedingungen des Coa-
leben oder andere psychische Probleme zur
Veranstaltung: graduiertenakademie@zuv. chings und wie erfolgt die Anmeldung?
Folge haben können. Ich denke, dass die He-
uni-hannover.de. Wir freuen uns auf Euch! rausforderungen, die mit dem Rollenwechsel Das Coaching wird zunächst einmal monat-
vom Studierenden zum Promovierenden ein- lich für zwei Stunden angeboten. Die Grup-
hergehen, vielfach unterschätzt werden. pe soll acht bis zwölf Teilnehmerinnen bzw.
Impressum Teilnehmer umfassen. Vor der Aufnahme in
Inwiefern kann das neue Angebot der ptb
die Gruppe erfolgt ein Vorgespräch. Die An-
hier helfen?
meldung ist ab sofort möglich und erfolgt
Das Promovierenden-Coaching soll einen über das Sekretariat der Psychologisch-The-
Herausgeber:
Raum zum Austausch, zur Reflexion und zur rapeutischen-Beratung für Studierende (ptb),
Graduiertenakademie konkreten Problembewältigung bieten. Dabei entweder telefonisch zu unseren Sprechzei-
Leibniz Universität Hannover wird das Coaching inhaltlich offen gestaltet ten Montag bis Freitag von 10 bis 12 Uhr
Wilhelm-Busch-Straße 22 und sich an den aktuellen Problemen, Be- und während der Vorlesungszeit zusätzlich
30167 Hannover dürfnissen und Themen der Teilnehmenden Montag bis Donnerstag von 14 bis 16 Uhr
Tel.: +49 511 762 3876 orientieren. oder per Mail an info@ptb.uni-hannover.de.
Fax: +49 511 762 19491 Wie können Promovierende profitieren? Die Vorgespräche werden ab Oktober 2021
Die Promovierenden können auf verschiede- stattfinden. (LA/TMC)
E-Mail:
graduiertenakademie@zuv.uni-hannover.de nen Ebenen von dem Coaching profitieren.
Oft kann es schon sehr hilfreich sein zu er- Ihr Kontakt zur ptb:
Internet: www.ptb.uni-hannover.de
www.graduiertenakademie.uni-hannover.de
Redaktion:
Team der Graduiertenakademie Fit für außeruniversitäre
Ka rrieren? Bewerbungsfrist:
Gestaltung/Satz:
Promovierende oder Postdo
cs, die über eine außeru 31. Juli
sich mit dem zweisemest niversitäre Karriere nachde
Alexander Munzig, Tanja Michler-Cieluch, rigen forschungsbegleite nken, können
gezielt darauf vorbereiten. nden Programm Promotio
Bewerbungen sind bis zum n plus+ qualifiziert
Catharina Burmeister, Martin Stratmann zum dem Programm gibt 31. Juli möglich. Nähere
es unter https://www.gra Informationen
Fotos: lifizierungvernetzung/pro duiertenakademie.uni-han
gramm-promotion-plus/p nover.de/de/qua-
romotion-plus-qualifiziert
S. 1: DN; S. 2: oben: DN; unten: ffwd!/ /.
photocase.com; S. 3 oben: ABH; S. 4: LA
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