Berufliches Gymnasium Pädagogik-Psychologie Anna-Warburg-Schule

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Berufliches Gymnasium Pädagogik-Psychologie Anna-Warburg-Schule
Berufliches Gymnasium
        Pädagogik-Psychologie
_____________________________________

        Anna-Warburg-Schule
Berufliches Gymnasium Pädagogik-Psychologie Anna-Warburg-Schule
Zahlen und Fakten
   Ca. 1.150 Schülerinnen und Schüler
   Ca. 48 Klassen
   Ca. 115 Lehrerinnen und Lehrer
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Berufliches Gymnasium
   Seit 2008
   Pädagogik-Psychologie:
    ca. 230 Schüler_innen
    11 Klassen
    Allgemeine Hochschulreife

   Außerdem gibt es an der Anna-Warburg-Schule die Ausbildungsgänge
      • Fachschule für Sozialpädagogik
      • Berufsfachschule für
        sozialpädagogische Assistenz
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Was unterscheidet ein Berufliches Gymnasium von einer
Oberstufe an einer Stadtteilschule oder einem Gymnasium?

     Zielorientierung ist die Erwachsenenpädagogik
     mehrheitlich Lehrkräfte mit Lehramt plus
      Berufsausbildung oder Berufspraxis
     Berufsfeldbezug / Praxisbezug / Berufsorientierung
     Wege zum selbstorganisierten Lernen
     Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen
      Bildungswegen
     viele Schülerinnen und Schüler mit klaren Zielen
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Zugangsvoraussetzungen
Zu uns kommen Schülerinnen und Schüler,
 die ihre besondere Eignung und Neigung für die
  berufsbezogene Ausrichtung des Bildungsgangs in
  einem Bewerbungsschreiben dargelegt und durch
  Vorlage weiterer Unterlagen wie beispielsweise einer
  Dokumentation einschlägiger Praktika, einer
  Empfehlung im Rahmen der Berufs- und
  Studienwegeplanung an einer vorher besuchten Schule
  oder eines Ergebnisses einer externen Berufsberatung
  nachgewiesen haben
  und...
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Zugangsvoraussetzungen

in die gymnasiale Oberstufe versetzt wurden

 oder...
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Zugangsvoraussetzungen
 den mittleren Schulabschluss an einer beruflichen
  Schule oder an einer Abendschule mit der
  Durchschnittsnote von mindestens 3,0 sowie der
  Durchschnittsnote von mindestens 3,0 in den Fächern
  Deutsch, Mathematik und Englisch
oder
 einen der Versetzung in die Vorstufe beziehungsweise

  Studienstufe gleichwertigen Schulabschluss erreicht
  haben.
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Zugangsvoraussetzungen
   Unmittelbar in das erste Halbjahr der Studienstufe
    kann eintreten, wer

a)im Bereich Sozialpädagogik die Fachhochschulreife
  erworben hat
  und
b) Kenntnisse in einer zweiten Fremdsprache mindestens
  im Umfang der Anforderungen in der Vorstufe besitzt.
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Anmeldung
   bis 31. März 2019 im Schulbüro
   mit allen erforderlichen Anmeldeunterlagen.
   Zu vergeben sind ca. 100 Schulplätze.
   Rückmeldung über die Annahme des Schulplatzes bis
    Mitte April 2019
   Organisatorische Einschulung: 24. Juni 2019, 14 Uhr
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Stundentafel Profil
                                              S3/S
               Fächer        Vorstufe S1/S2          Prüfung
                                              4

                                                     Schulgenaue
                                                     Abschlussprüfung
                                        6
               Pädagogik        4              6     Erhöhtes
                                       (4)
                                                     Anforderungsniveau
Fachrichtung                                         (5 Zeitstd.)
Pädagogik-
Psychologie                                          Schriftl. oder mündl.
               Psychologie     1/2      2      2     / Präsentation
                                                     möglich
               Seminar          2      (2)      -              -
               Statistik        2       -       -              -
Bildungsplan Pädagogik
Erziehung als Grundprozess menschlichen Lebens und Erlebens

   Die Schülerinnen und Schüler reflektieren in
    Auseinandersetzung mit der eigenen Biografie,
    in welchem Rahmen (Kultur, Gesellschaft,
    Institutionen), mit welchen Möglichkeiten und
    Grenzen und in welcher Form Erziehung
    stattfindet und stattgefunden hat.
Pädagogik
   z.B. Familie: Wie erziehen meine Eltern heute, wie
    war es vor 100 Jahren?
   z.B. Schule: Welche verschiedenen Bildungskonzepte
    gibt es; welche Aufgaben hat Schule heute in Bezug
    auf Bildung, Identität?
   z.B. Identität: Wie werde ich zu dem Menschen, der
    ich bin, wie kann ich auf den Prozess Einfluss
    nehmen?
   Z.B. Jugendliche: Warum gibt es jugendliche
    Gewalt?
Pädagogik-Projekt
 Eigenes Thema unter einem Rahmenthema
  bearbeiten - Interesse
 Literatur lesen und dazu Erfahrungen in der
  Praxis machen - forschen
 Eine große Hausarbeit schreiben – Mühe und
  Stolz
 Selbstständig arbeiten und sich beraten lassen
  – neue Erfahrungen machen
Bildungsplan Psychologie

   Wie unterscheidet sich Alltagspsychologie von
    wissenschaftlicher?
    Wie funktioniert mein Gedächtnis und wie nehme
    ich wahr?
   Welche verschiedenen psychologischen Richtungen
    gibt es?
   Und welche verschiedenen Verfahren werden in der
    Psychologie genutzt?
   Welche Rolle spielt Statistik in der Psychologie?
Berufsorientierung in der Vorstufe
   2-wöchiges Praktikum zur Erkundung eines
    Arbeitsfeldes aus den Bereichen Pädagogik,
    Sozialpädagogik u.ä. (Profilbereich)
   Individuelle Berufsberatung
   BOSO
Berufsorientierung Studienstufe
   Besuch von Informationsveranstaltungen an der
    HAW und der Universität HH

   (Kontakte mit Studenten, z.B Forscherprojekte
    an der Uni HH an der AWS)
Stundentafel Kernfächer
Stundentafel Pflichtfächer
                              Fächer             Vorstufe   S1/S2   S3/S4    Prüfung
                     •    2. Fremdsprache neu       4         4       4       Mündliche
                          aufgenommen                                            oder
                     •    weitergeführte                                      schriftliche
                          Fremdsprache                                         Prüfung/
                                                                             Präsentation
     Pflichtfächer   → Spanisch ODER                                        je nach Wahl
                     Französisch ODER                                        des Schülers
                     → Sozialmanagement                                        bzw. der
                                                                               Schülerin

                     Biologie ODER Chemie           2         3       3
                     Politik-Gesellschaft-
                     Wirtschaft                     2         2       2
                     Sport                          2         2       2
                     Kunst ODER Musik ODER          2         2       -           -
                     Darstellendes Spiel

                     Religion ODER Philosophie      -         2       2           -
                     Gesamtstundenzahl pro        32/34      35      33
                     Woche
Fächerwahl im Abitur
Prüfungskombinationen

mit Fach Mathematik (schriftlich oder mündlich)                                     alle drei
                                                                                    Aufgabenfelder
                                                                                                       mindestens 2
                                                                                                       Kernfächer
P1 Pädagogik (eA)                                                                   II

P2 Deutsch oder Englisch (eA)                                                       I                  Kernfach

P3 Mathe                                                                            III                Kernfach

P4
   Englisch oder Deutsch
   Spanisch/Französisch
   PGW                                          wahlweise
   Psychologie
   Bio/Chemie
     Religion/Philosophie nicht möglich, da erst ab S1 belegt.
     Kunst/Musik/Theater nicht möglich, da nur in S1/S2 belegt.

ohne Mathematik                                                                     alle drei
                                                                                    Aufgabenfelder
                                                                                                       mindestens 2
                                                                                                       Kernfächer
P1   Pädagogik (eA)                                                                 II

P2   Deutsch (eA)                 Deutsch (eA)                    Englisch (eA)     I                  X Kernfach

P3   Englisch (eA)                Biologie/Chemie                 Biologie/Chemie   III (Bio/Chemie)   X Engl/Deu

P4   Biologie/Chemie              Englisch (eA)                   Deutsch (eA)
Wohin…
Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten

   Beratungsdienst (psychosoziale B., Lernberatung,
    Berufsberatung, Abi-Beratung)
   Studienkompass für SuS aus nicht-akademischen Haushalten,
    Frauendorfer Stiftung für finanzschwache, aber leistungsstarke
    SuS
   Schulinterne Lernförderung (Deutsch, Englisch, Mathematik)
   Schulverein
   Kompetenzorientierter Unterricht auf anspruchsvollerem
    Niveau
   Empfehlungen für Stipendien
Studienfahrten (Auswahl)

       Conil de la Frontera/
             Spanisch
Studienfahrten (Auswahl)

                           Malta/ Englisch

   Paris/ Französisch
Studienfahrten

       Segeln auf der Nordsee/
         Erlebnispädagogik
Studienfahrten

                          Weitere Fahrten:

                              Venedig
                              (Kunst)

                        Brüssel und Straßburg
                                (PGW)

                        Krakau und Auschwitz
                               (PGW)

    Wien/ Psychologie         London
                             (Englisch)

                                 …
Schulleben
           Anna-Warburg-Preis +
              Tag der Musik

   Exkursionen
Gestaltung des Wandbildes
Sport- und Musikfeste
Campus
www.anna-warburg-schule.de

Vielen Dank für Ihr Aufmerksamkeit.
Wir freuen uns auf Sie!

Anmeldung
   bis 31. März 2019 im Schulbüro
   mit allen erforderlichen Anmeldeunterlagen.
   Zu vergeben sind ca. 100 Schulplätze.
   Rückmeldung über die Annahme des Schulplatzes bis
    Mitte April 2019
   Organisatorische Einschulung: 24. Juni 2019, 14 Uhr
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