Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer e.V.
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eCoLoRe
eCoLoRe
Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer e.V.
Umfrage zu Translation-Memory-Werkzeugen 2003
Leonardo-Projekt November 2002 - April 2005
Der BDÜ beteiligt sich zusammen mit ITI, zwei Projektpartnern aus der Industrie
sowie den Universitäten Saarbrücken und Leeds an dem EU-Projekt eCoLoRe
(eContent Localisation Resources), das im Rahmen des Leonardo-Programms
der EU (Leonardo da Vinci - Community Vocational Training Action Programme)
gefördert wird. Weitere Informationen zu Leonardo sind unter
www.leonardo.cec.eu.int zu finden.
Das Projekt eCoLoRe zielt darauf ab, einen gravierenden Rückstand im Bereich
der Aus- und Weiterbildung im Umgang mit elektronischen
Übersetzungshilfsmitteln zu beheben. Zu diesem Zweck wurde ein Fragebogen
erstellt, mit dem der Bedarf an entsprechenden Hilfsmitteln und
Ausbildungsmaterialien ermittelt werden soll und der den Mitgliedern von BDÜ
und ITI abrufbereit zur Verfügung gestellt wird.
Der Fragebogen kann von der eCoLoRe-Website und
von der BDÜ-Website heruntergeladen sowie in den
Geschäftsstellen der jeweiligen Landesverbände des BDÜ oder der
Bundesgeschäftsstelle in Berlin (030 88712830) angefordert werden.
Trainingsseminar bei der Firma Atril in Barcelona
Teilnehmen an der Umfrage kann grundsätzlich jeder Sprachmittler, unabhängig
von der Zugehörigkeit zu einem Verband. Als zusätzlichen Anreiz für die
teilnehmenden Verbände BDÜ und ITI wird jedoch jeweils ein Mitglied für ein
kostenloses zweitägiges Trainingsseminar mit den neuesten Produkten der Firma
Atril in Barcelona ausgewählt. Übernommen werden auch ein Hin- und Rückflug
sowie eine Hotelunterkunft.
Bitte laden Sie den Fragebogen herunter und senden Sie ihn ausgefüllt per Post
bis 31. März an den
BDÜ-Bundesverband der Dolmetscher und Übersetzer e.V.
Bundesgeschäftsstelle,
z.H. Frau Jörg,
Kurfürstendamm 170,
10707 Berlin.
Die Umfrageergebnisse werden zum nächstmöglichen Zeitpunkt in der
Verbandszeitschrift MDÜ sowie auf den Websites von BDÜ, ITI und eCoLoRe
veröffentlicht. Der Gewinner des Seminars wird nach Ablauf der Frist ausgewählt
und informiert.
Wenn ein Mitglied am Seminar nicht interessiert ist, brauchen Name und Adresse
nicht angegeben zu werden.
1eCoLoRe
BUNDESVERBAND DER DOLMETSCHER UND ÜBERSETZER e.V
Umfrage zu Translation Memory Werkzeugen 2003
Freiwillige Angaben
Name ……………………………………. Mitgliedsnummer …………………
Adresse ……………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...
Email- Adresse ……………………………………….. Landesverband ……………..
Wenn Sie als Übersetzer/Übersetzerin freiberuflich tätig sind, beantworten Sie bitte die Fragen 1-5.
Wenn Sie Übersetzungsaufträge vergeben, beantworten Sie bitte die Fragen 6 - 9.
1. Allgemeine Informationen
a) Häufigkeit der Verwendung von TM-Software
Täglich
Wöchentlich
Monatlich
Weniger häufig
Überhaupt nicht
b) Altersgruppe
20-29
30-39
40-49
50-59
60 und darüber
c) Erfahrung als Übersetzer
Weniger als 3 Jahre
3 - 7 Jahre
7 - 12 Jahre
Mehr als 12 Jahre
d) Welches ist Ihre Zielsprache?
---------------------------------------- -----------------------------------------------
e) Welches sind Ihre Ausgangssprachen?
----------------------------------------- -----------------------------------------------
----------------------------------------- -----------------------------------------------
----------------------------------------- -----------------------------------------------
f) Welche Kategorien von Texten übersetzen Sie?
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Technische Dokumentation (Bedienungsanleitungen,
Gebrauchsanweisungen etc.)
Software-Bedienungsoberflächen
2Hilfedateien
Webseiten
Juristische Texte (Verträge, Urkunden, etc.)
Wirtschaftstexte (Geschäftsberichte, etc.)
Werbetexte
Geschäftskorrespondenz
Literarische Texte
g). Ihre Fachgebiete
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Verkehrswesen
Informationstechnologie
Werbung und Marketing
Wirtschaft und Finanzen
Technik
Biowissenschaften/Medizin
Kunst und Literatur
Rechtswesen
Freizeit
Landwirtschaft
2. Arbeitsumfeld
a) Beruflicher Status
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
- FreiberuflerIn
- ausschließlich allein tätig
- in Zusammenarbeit mit Übersetzungsbüros
- in Zusammenarbeit mit anderen FreiberuflerInnen
- Fest angestellt
b) Welche Computerwerkzeuge verwenden Sie als Übersetzungshilfe?
(Bitte nennen Sie das am meisten genutzte)
keine
Textverarbeitung
Desktop Publishing
OCR software
Computer-Betriebssystem – MS Windows
MAC
Text-Retrieval-Software
Lokalisierungssoftware
Terminologieverwaltungssysteme
Translation-Memory-Systeme
Maschinelle Übersetzungssysteme
Content-Management-Systeme
c) Form der bearbeiteten Texte
ausschließlich elektronisch
vorwiegend elektronisch
elektronisch und auf Papier zu gleichen Teilen
3vorwiegend auf Papier
ausschließlich auf Papier
d) Mit welchen Dateiformaten arbeiten Sie?
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
.rtf .exe
.doc .dll
.xls FrameMaker
.ppt PageMaker
.html QuarkXPress
.sgml Interleaf
.xml
in TM-Systemen
xliff
vorbereitete Dateien
.rc
3. Ihre Computerkenntnisse im Allgemeinen
a) Einschätzung der eigenen Computerfähigkeiten
nicht vorhanden - (kein Computer)
mangelhaft
ausreichend - (kann E-mails versenden
und Textdokumente erstellen)
gut
ausgezeichnet - (kann Betriebssystem anpassen,
Makros erstellen u.ä.)
b) Fähigkeit zum Erlernen neuer Computer-Software
mangelhaft
durchschnittlich
gut
4. Ihre Einschätzung von Translation-Memory-Systemen
a) Faktoren, die Sie zur Verwendung von TM-Systemen motivieren
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Notwendigkeit/Konkurrenzfähigkeit
Produktivitätssteigerung
Anforderungen der Agentur/des Kunden
Unterstützung verschiedener Dateiformate
größere sprachliche Konsistenz
vereinfachte und schnellere Qualitätskontrolle
verbesserte Terminologieverwaltung
b) Faktoren, die Sie am Gebrauch von TM-Systemen hindern
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Anschaffungskosten Ja Nein
Amortisation der Investition Ja Nein
abgestufte Zahlungsmodalitäten Ja Nein
4Mangelndes Vertrauen in die Tools Ja Nein
Schwieriges Erlernen Ja Nein
Schulung notwendig Ja Nein
geringe Kenntnis der Leistungsfähigkeit Ja Nein
der Tools
Mangel an Interesse Ja Nein
Verfügbarkeit Ja Nein
Eignung für die eigene Arbeit Ja Nein
c) Merkmale von TM-Systemen, die Ihnen beim Erlernen Schwierigkeiten
bereitet haben
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Erstellung einer Memory-Datenbank
Import/Export von Dateien in/aus TM-Software
Erstellung von Memories aus früheren Übersetzungen (Alignment)
Verwalten und Zusammenführen von TM-Datenbanken
Export/Import von TM-Dateien aus/in andere Systeme
Erstellung von Glossaren und Terminologiedatenbanken
Export/Import von Glossaren aus/in andere Systeme
Austausch von Datenbanken und Memories mit Kollegen
Konfigurierung der erforderlichen TM-Einstellungen
5. Ihre Ansicht zur Ausbildung. Wie wurden Sie im Umgang mit TM-
Tools unterrichtet?
a) Eigene Erfahrung
Nichtanwender
Autodidakt
eingewiesen von einem Kollegen
an der Universität erlernt
vom Arbeitgeber eingewiesen
Einführungsseminar des Verkäufers
Einführungsseminar eines unabhängigen Lehrers
computergestütztes Lernen / Tutorien
b) Ihre Ansicht zur Verfügbarkeit von Trainingsangeboten
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
habe mich nicht darum gekümmert
vor Ort nicht verfügbar
zu teuer
beansprucht zuviel Zeit
Unterricht zu kompliziert
c) Was für Trainingsmaßnahmen würden Sie begrüßen?
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
im Internet verfügbare Kurse
Seminare
CD-Rom
Einzelunterricht
5frei verfügbare Unterrichtsmaterialien
Kontakt zu anderen TM-Nutzern
d) Wer sollte die Trainingsmaßnahmen anbieten?
TM-Hersteller
Einzelhändler vor Ort
Hochschule
Berufsverbände (BDÜ, ITI o.ä.)
Einzellehrer
Andere Nutzer/Nutzer-Gruppen
e) Welche Unterstützung erwarten oder erhalten Sie?
Webforen
Örtliche Nutzer-Gruppen
Berufsverbände (ITI, BDÜ o.ä.)
Direkt vom TM-Hersteller
Kurzseminare bei einer örtlichen Universität
oder an einem Institut
Einführungsseminare des Anbieters
f) Ihre Anforderungen an Trainingskurse
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
zugeschnitten auf das Niveau Ihrer Computerfähigkeiten
zugeschnitten auf Ihre Funktion (Projektmanager etc.)
zugeschnitten auf Ihre Arbeitssprachen
zugeschnitten auf Ihre Textkategorien
zugeschnitten auf Ihre Dateiformate
6. Wenn Sie Übersetzungsaufträge an Freiberufler oder angestellte
Übersetzer vergeben, beantworten Sie bitte folgende Fragen:
a) Welches sind Ihre Zielsprachen?
----------------------- ---------------------- -------------------------------
----------------------- ---------------------- -------------------------------
----------------------- ---------------------- -------------------------------
b) Welches sind Ihre Ausgangssprachen?
--------------------- ----------------------- ------------------------------
--------------------- ----------------------- ------------------------------
--------------------- ----------------------- ------------------------------
--------------------- ----------------------- ------------------------------
--------------------- ----------------------- ------------------------------
c) Welche Kategorien von Texten übersetzen Sie?
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Technische Dokumentation (Bedienungsanleitungen,
Gebrauchsanweisungen etc.)
Software-Bedienungsoberflächen
6Hilfedateien
Webseiten
Juristische Texte (Verträge, Urkunden, etc.)
Wirtschaftstexte (Geschäftsberichte, etc.)
Geschäftskorrespondenz
Literarische Texte
d) Ihre Fachgebiete
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Verkehrswesen
Informationstechnologie
Werbung und Marketing
Wirtschaft und Finanzen
Technik
Biowissenschaften / Medizin
Kunst und Literatur
Rechtswesen
Freizeit
Landwirtschaft
7. Computerkenntnisse im Allgemeinen
a) Wie würden Sie die durchschnittlichen Computerkenntnisse Ihrer erfahrenen
Übersetzer einschätzen?
nicht vorhanden - (kein Computer)
mangelhaft
ausreichend - (kann E-mails versenden und
Textdokumente erstellen)
gut
ausgezeichnet - (kann Betriebssystem anpassen,
Makros erstellen u.ä.)
b) Wie würden Sie die durchschnittlichen Computerkenntnisse Ihrer neuen
Übersetzer einschätzen?
nicht vorhanden - (kein Computer)
mangelhaft
ausreichend - (kann E-mails versenden und
Textdokumente herstellen)
gut
ausgezeichnet - (kann Betriebssystem anpassen,
Makros erstellen u.ä.)
c) Wie würden Sie die durchschnittliche Fähigkeit Ihrer erfahrenen Übersetzer
einschätzen, sich neue Computerkenntnisse anzueignen?
mangelhaft
durchschnittlich
gut
7d) Wie würden Sie die durchschnittliche Fähigkeit Ihrer neuen Übersetzer
einschätzen, sich neue Computerkenntnisse anzueignen?
mangelhaft
durchschnittlich
gut
8. Einschätzung von Translation-Memory-Systemen seitens Ihrer
Auftragnehmer (Übersetzer)
a) Faktoren, die aus Sicht Ihrer Auftragnehmer (Übersetzer) für die Verwendung
von TM-Systemen sprechen
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Notwendigkeit
Produktivitätssteigerung
geringere Kosten
größere sprachliche Konsistenz
vereinfachtes Projektmanagement
b) Faktoren, die beim Gebrauch von TM-Systemen zögern lassen
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Kosten
Mangelndes Vertrauen in die Tools
Schwieriges Erlernen
Schulung notwendig
geringe Kenntnis der Leistungsfähigkeit der Systeme
Mangel an Interesse
Verfügbarkeit
Eignung für die eigene Arbeit
c) Merkmale von TM-Systemen, die Ihren Auftragnehmern beim Erlernen
Schwierigkeiten bereitet haben
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
Erstellung einer Memory-Datenbank
Erstellung von Translation Memory aus früheren
Übersetzungen (Alignment)
Verwalten und Zusammenführen von TM-Datenbanken
Export/Import von TM-Datenbanken aus/in andere Systeme
Erstellung von Glossaren
Export/Import von Glossaren aus/in andere Systeme
Austausch von Datenbanken mit Kollegen
9. Ihre Ansicht zur Ausbildung in TM-Systemen
a) Wie wurden die meisten Ihrer Auftragnehmer im Umgang mit TM-Systemen
ausgebildet?
Autodidakt
eingewiesen von einem Kollegen
8an der Universität erlernt
vom Arbeitgeber eingewiesen
Einführungsseminar des Verkäufers
Einführungsseminar eines unabhängigen Lehrers
b) Ansicht Ihrer Auftragnehmer zur Verfügbarkeit von Trainingsangeboten
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
haben sich nicht darum gekümmert
vor Ort nicht verfügbar
zu teuer
beansprucht zuviel Zeit
Unterricht zu kompliziert
c) Was für Trainingsmaßnahmen würden Ihre Auftragnehmer begrüßen?
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
im Internet verfügbare Kurse
Seminare
CD-Rom
Einzelunterricht
frei verfügbare Unterrichtsmaterialien
Kontakt zu anderen TM-Nutzern
d) Wer sollte die Trainingsmaßnahmen anbieten?
TM-Hersteller
Einzelhändler vor Ort
Hochschule
Berufsverbände etc.
Einzellehrer
Andere Nutzer/Nutzer-Gruppen
e) Welche Unterstützung würden Ihre Auftragnehmer erwarten?
Webforen
Örtliche Nutzer-Gruppen
Berufsverbände
Direkt vom TM-Hersteller
f) Anforderungen Ihrer Auftragnehmer an Trainingskurse
(Zutreffendes bitte ankreuzen)
zugeschnitten auf das Niveau Ihrer Computerfähigkeiten
zugeschnitten auf Ihre Funktion (Projektmanager etc.)
zugeschnitten auf Ihre Arbeitssprachen
zugeschnitten auf Ihre Textkategorien
zugeschnitten auf Ihre Dateiformate
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