Digitale Teilhabe ist gesellschaftliche Teilhabe - Vortrag - Kirche und ...
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Vortrag
Nicola Röhricht, Referentin für Digitalisierung und Bildung
Digitale Teilhabe ist
gesellschaftliche Teilhabe
Das Internet hat noch viel Raum
Digitale Projekte von und mit Senior*innen
Mehr digitale Souveränität gewinnen 28. April 2021
Die BAGSO – Bundesarbeitsgemeinschaft der
Seniorenorganisationen e.V.
Interessenvertretung der älteren
Generationen
120 Mitgliedsorganisationen
vertreten zusammen viele Millionen
ältere Menschen
seit 1991 vom BMFSFJ gefördert
für ein aktives, selbstbestimmtes und
möglichst gesundes Älterwerden in
sozialer Sicherheit
© BAGSO/Dietl
Nicola Röhricht 2
Die BAGSO – Wie wir arbeiten
Rechtsform: eingetragener Verein
Vorsitzender seit 2015: Franz Müntefering
Vorsitzende 2009 bis 2015: Prof. Dr. Ursula Lehr
überparteilich und überkonfessionell
Franz Müntefering © BAGSO/Sachs
Nicola Röhricht 3
Digitale Welt für alle?
„Wir müssen nicht fragen: Sind die Älteren
reif für das Internet? Wir müssen fragen: Ist
das Internet reif für die Älteren?“
Prof. Dr. Dr. h.c. Ursula Lehr, Ehrenvorsitzende der BAGSO
und Bundesministerin für Jugend, Familie, Frauen und
Gesundheit a.D.
N. Röhricht
Zum Stand von TuM im Alter
20-29 (99%) Internetnutzung
14-19 (98%) nach Altersgruppen
30-39 (98%)
40-49 (97%) im Zeitverlauf
50-59 (91%)
60-69 (79%)
14-19 (64%)
20-29 (63%) Offliner 60+
in BRD:
30-39 (52%)
70+ (45%) ca. 9,3
40-49 (43%)
Millionen
50-59 (31%) Menschen
60-69 (11%)
70+ (4%) (D21 Digital Index 2019,
Statistisches Bundesamt
J. Stiel 2001 2018 2019)
Zum Stand von TuM im Alter
Zahlen für 2020/2021:
Die Anteil der Onliner unter den 60 bis
69jährigen ist von 81 auf 85 % gestiegen.
Der Anteil der über 70jährigen ist mit 52 %
gleich geblieben.
Coronabedingter Rückgang?!
Quelle: D21 Digital Index 2020/21
N. Röhricht
Zum Stand von TuM im Alter
Onliner ab 60
Jahren, 2018
Bremen: 65%
Thüringen: 43%
(D21 Digital Index 2019,
Sekundäranalysen M. Doh)
J. Stiel
Projekte zur Stärkung der (digitalen) Teilhabe
- 100 Internet-Erfahrungsorte - Plattform mit 11.000 Bildungsangeboten
- Davon ein Drittel im ländlichen Raum - Fachaustausch und gute Praxisbsp.
- Beratung und Qualifizierung von Multipl. - Servicestelle Digitalisierung und Bildung
- Materialfundgrube - 16 KI-Partnerinitiativen
N. Röhricht
Digital-Kompass für Internetlotsen
Der Digital-Kompass stellt
kostenfreie Angebote für
Senioren rund um Internet
und Co. bereit.
Derzeit entstehen
deutschlandweit 75 Standorte,
an denen Internetlotsen ältere
Menschen dabei unterstützen,
digitale Angebote selber
auszuprobieren.
Nicola Röhricht 9
Digital-Kompass für Internetlotsen
Nicola Röhricht
www.BAGSO.deDie Servicestelle „Digitalisierung und Bildung
für ältere Menschen“
Nicola Röhricht 11www.wissensdurstig.de
Neugierig?
30.000
Bildungsveranstaltungen für
Ältere in ganz Deutschland
Wissen & Weitergeben:
Materialien zum Lernen im
Alter
Aus der Praxis lernen:
Wie Bildung im Alter gelingt,
Praxisbeispiele
Nicola Röhricht 12BAGSO – Wegweiser durch die digitale Welt J. Stiel 26.04.2021
Lernen im Alter – Motive
körperlich und geistig fit zu bleiben,
sich an Veränderungen, die durch das Älterwerden
entstehen anzupassen,
so lange wie möglich selbständig zu bleiben,
Menschen kennenzulernen und Teil der Gesellschaft
zu bleiben,
sich weiterzuentwickeln und
das, was man als junger Mensch nicht lernen konnte,
nachzuholen.
J. Stiel 26.04.2021 (vgl. Simon 2012 Geragogisches Grundwissen)
Janina Stiel (BAGSO e.V.) Fachtagung FH Kiel 27.09.2019Lernen im Alter – Geragogische Prinzipien
Verknüpfung von
Selbstbestimmung Gleichberechtigte
Reflexion, Lernen
im Lernprozess Haltung
und Handlung
Lernen durch Kontakt, Einbindung von
Erfahrungen und Gemeinschaft und Sozialraum und
Austausch Eingebundensein Lebenszusammenhang
Gestaltung Auseinandersetzung
Differenzierung im
anregender und mit
Lernprozess
sicherer Lernorte Wertvorstellungen
(Schramek & Stiel 2020; Bubolz-Lutz et al. 2010 136ff.; Köster et al 2008)
J. Stiel 26.04.2021Barrieren und Brücken
an Bedarfen orientierte Technik
fehlende
Nutzenwahrnehmung Lebensweltorientierte Auf-
klärung über Nutzen im Alltag
Partizipative
als zu kompliziert
Technikentwicklung
wahrgenommene Geräte,
Zweifel an Lernfähigkeit und Maßnahmen, die den
-aufwand Lernaufwand reduzieren
Verbraucherschutz, rechtlicher
Vorbehalte geg. Daten- Rahmen
schutz, -sicherheit und
realistische Vorstellungen von
unerwünschten Folgen
Risiken vermitteln
(DIVSI 2016, Initiative D21 2019; Schelling & Seiffert
2010) (Schramek & Stiel 2020)
www.BAGSO.deBegriffe
Nicola Röhricht
www.BAGSO.deWas ist Technik- und Medienkompetenz?
1 Wissen über Technologien und
2 Breite und Ausmaß der
Medien sowie Fähigkeit sie
Medien- und Techniknutzung
bedienen zu können
Technik-/ Medienkompetenz
4 Kritischer Umgang mit Medien
3 Fähigkeit Technologien und
und Technologien: Erkennen von
Medien gemäß eigener Wünsche
Chancen und Risiken
zu gestalten/ kreativ zu nutzen
(„Souveränität“)
(Baacke 1998)
Nicola RöhrichtAchter Altersbericht der
Bundesregierung
„Leben im Alter mit
digitalen Technologien“
Die Bedeutung der Digitalisierung
für das Leben Älterer wird in der
Politik wahrgenommen.
Die Dringlichkeit des Handelns
wurde durch die Erfahrungen mit
der Corona-Epidemie noch einmal
sehr deutlich.
v.r.n.l.: Vors. der BAGSO Franz Müntefering, Bundesfamilienministerin Franziska Giffey, Vors.
d. Altersberichtskommission Prof. Dr. Andreas Kruse am 12.8.2020. Foto von Internetseite
N. Röhricht des Achten AltersberichtesStellungnahme der BAGSO zum Achten Altersbericht
Die BAGSO begrüßt, dass die Altersberichtskommission
die digitale Teilhabe als Aufgabe der öffentlichen Daseinsvorsorge definiert und
die Rolle der Kommunen beim Ausbau digitaler Unterstützungsstrukturen hervorhebt,
um Zugang und Teilhabe zu ermöglichen,
auf die digitale Spaltung innerhalb der Bevölkerungsgruppe der älteren Menschen hinweist,
eine frühzeitige Diskussion ethischer Fragen beim Einsatz digitaler Technologien unter
Einbeziehung der Betroffenen fordert,
digitale Technologien in der Pflege als Unterstützung und nicht als Ersatz ansieht,
zustimmt, dass auch bei Nichtnutzung digitaler Technologien das Recht auf Teilhabe nicht
eingeschränkt werden darf.
Dr. Heidrun MollenkopfDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Öffentliche Daseinsvorsorge - Digitale Grundversorgung
Bereiche: Wohnen, Mobilität, soziale Integration, Gesundheit und Pflege
sowie Sozialraum bzw. Quartier (= Lebenswelten Älterer)
Übergreifende Themenbereiche:
Ethik, Daten- und Verbraucherschutz
Digitale Bildung und Kompetenzentwicklung
Technikforschung und -entwicklung
Dr. Heidrun MollenkopfDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Öffentliche Daseinsvorsorge - Digitale Grundversorgung
Zur digitalen Grundversorgung gehört nach Meinung der BAGSO
Internetzugang und freies WLAN, deutschlandweit flächendeckend verfügbar
Internetzugänge in allen Wohnformen älterer Menschen sowie die Möglichkeit,
diese zu nutzen.
Notwendige Maßnahmen auf verschiedenen gesellschaftspolitischen
Ebenen:
Flächendeckender Ausbau von Breitband und Mobilfunk
kostenfreier Zugang im öffentlichen Raum und öffentlichen Einrichtungen
Förderung der Internetnutzung und der Anschaffung digitaler Technik für Menschen
mit geringem Einkommen über sozialrechtliche Hilfe im SGB XII.
Dr. Heidrun MollenkopfDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Öffentliche Daseinsvorsorge - Digitale Grundversorgung
Zur digitalen Grundversorgung gehören nach Meinung der BAGSO
internetfähige, intuitiv bedienbare Geräte
verbindliche technische und nutzerorientierte (Sicherheits-) Standards
Lern-, Erfahrungs- und Erprobungsräume für neue Technologien in allen Kommunen
bei Bedarf: dauerhafte, kompetente Begleitung.
Bund, Länder und Kommunen müssen Rahmenbedingungen schaffen, um
digitale Teilhabe als Aufgabe der öffentlichen Daseinsvorsorge zu ermöglichen
und zu sichern.
Zugleich muss Teilhabe auch ohne Nutzung des Internets und digitaler
Technologien möglich bleiben.
Dr. Heidrun MollenkopfÜbergreifende Themenbereiche:
Ethik, Daten- und Verbraucherschutz
Im diesem Bereich fordert die BAGSO
Offene und partizipative gesellschaftliche Diskussion über Chancen und Risiken
Digitale Möglichkeiten nutzen, Risiken minimieren
Rechtssicherheit für den Umgang mit Daten pflegebedürftiger und demenzkranker
Menschen schaffen und entsprechende Kontrollmechanismen einführen
Entwickler und Hersteller dazu verpflichten, die Interessen der Nutzerinnen und Nutzer
durch Technikgestaltung und größtmögliche Transparenz zu berücksichtigen
Stärkung des Verbraucherschutzes, z.B. durch Gütesiegel.
Gestaltungspflicht des Staates.
Dr. Heidrun MollenkopfÜbergreifende Themenbereiche:
Digitale Bildung und Kompetenzentwicklung
Im Bereich Digitale Bildung fordert die BAGSO
Erwerb von Technik- und Medienkompetenz für den Zugang zu digitalen Chancen in der
nachberuflichen Lebensphase fördern
Heterogenität älterer Menschen, unterschiedliche Erfahrungen und Wissensstände
sowie Bedürfnisse, kulturellen und individuellen Hintergrund berücksichtigen
Lern- und Übungsangebote flächendeckend bereitstellen – mit Quartiersarbeit vernetzen
Digitale Kompetenzen auch in relevanten Berufsgruppen fördern
Professionalisierung und Diversifizierung des digitalen Kompetenzaufbaus verstärken.
Bund und Länder müssen entsprechend ihrer jeweiligen Zuständigkeit
für entsprechende Rahmenbedingungen sorgen (Digitalpakt Alter).
Dr. Heidrun MollenkopfZusammenfassung und Folgerungen
Chancen nutzen – Risiken minimieren
Kompetenzen fördern – Erfahrungsräume schaffen
Verantwortung – Zuständigkeiten klären
Digitale – soziale – gesundheitliche Ungleichheit abbauen
Gesellschaftliche Grundwerte und individuelle Grundrechte sichern:
Autonomie – Teilhabe – Abhängigkeit
Recht auf digitale Nutzung – Recht auf analoge Nutzung.
Notwendig: eine offene gesellschaftliche Diskussion.
Dr. Heidrun MollenkopfErgebnis Achter
Altersbericht?
Zentrale Forderung der
BAGSO:
Es braucht einen
Digitalpakt Alter: Bund,
Länder und Kommunen
Foto von Internetseite des Achten Altersberichtes
N. RöhrichtWas braucht es? Einen Digitalpakt Alter: Zusammenwirken aller im Thema: Bund, Länder, Kommunen, digitale Wirtschaft, Wissenschaft, Zivilgesellschaft Erfahrungs- und Erprobungsräume für neue Technologien in allen Kommunen und kompetente Begleitung Stärkung bestehender Freiwilligen-Initiativen Förderung digitaler Kompetenzen in für ältere Menschen relevanten Berufsgruppen Forschungsförderung nur bei Beteiligung der Zielgruppe Das Recht darauf „offline“ zu bleiben und dennoch alle Bürgerrechte und -pflichten wahrnehmen zu können
In jedem Dorf ein digitaler Lernort!
Hilfen bei Kommunikation mit der öffentlichen Verwaltung (Wo gibt‘s was?,
Termin im Bürgerbüro, Steuererklärung)
Hilfen bei Impfterminen, Nutzung der elektronischen Patientenakte,
Medikationsplan, Arzt-Patient-Kommunikation etc.
Informationen zu (digitalen) Lernangeboten: Weiterbildungsberatung, DVV:
Grundbildung; Verknüpfung mit wissensdurstig.de und digital-kompass.de
Was braucht‘s dafür?
Dauerhaft: Geschultes Personal und aktuelle Technikausstattung
Nicola RöhrichtKontakt
Los geht‘s!
Nicola Röhricht
Bundesarbeitsgemeinschaft der
Seniorenorganisationen e.V.
Thomas-Mann-Str. 2-4
53111 Bonn
roehricht@bagso.de
www.bagso.deDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Wohnen – Mobilität – Nachbarschaft - Quartier
Zum Bereich Wohnen gehören nach Meinung der BAGSO
Verständliche Informationen zu einfach bedienbaren Assistenzsystemen
übergreifende Systemlösungen mit einfachen Bedienoberflächen
klare Regelungen zur Übernahme der Kosten (Kranken- oder Pflegeversicherung?)
Technikkompetente Wohnberatung
Unterstützung im Lernprozess und Sicherstellung von Wartung und Reparatur.
Staatliche Förderprogramme müssen Digitalisierung und
Barrierefreiheit entschiedener fordern und fördern.
Dr. Heidrun MollenkopfDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Wohnen – Mobilität – Nachbarschaft - Quartier
Zum Bereich Mobilität gehören nach Meinung der BAGSO
übergreifende Verkehrsraumplanung
digitale ÖPNV-Konzepte und Mobilitätsketten
alternative Mobilitätsmöglichkeiten in rechtlich abgesichertem Rahmen
sichere, finanzierbare, zugängliche und barrierefreie Nutzung aller Verkehrsmittel für alle
älteren Menschen
Einbindung der örtlichen Mobilität in ein soziales und klimaneutrales Verkehrssystem auf
kommunaler, regionaler und nationaler Ebene.
Verkehrs-, Raum- und Sozialplanung müssen ressortübergreifend
zusammenarbeiten.
Dr. Heidrun MollenkopfDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Wohnen – Mobilität – Nachbarschaft - Quartier
Zum Bereich Sozialraum gehören nach Meinung der BAGSO
ein koordiniertes, fachübergreifendes Gesamtkonzept
Vernetzung technisch und organisatorisch getrennter digitaler und analoger Systeme
rund um Wohnen, Mobilität und Teilhabe in unterschiedlichen Quartieren
Konzepte zu alternsfreundlichen Kommunen mit Smart-City-Ansätzen verknüpfen
Förderung von digitalen Nachbarschaftsplattformen und digitalen kommunalen
Dienstleistungsangeboten.
Politik muss für die Lösung der Probleme von Schnittstellen,
Datenschutz und Datensicherheit sorgen.
Dr. Heidrun MollenkopfDie Themenbereiche im einzelnen:
Bereich Gesundheit und Pflege
Im Bereich Gesundheit und Pflege fordert die BAGSO
Zugang zu digitalen Gesundheitsdiensten für alle älteren Menschen
Vermeidung neuer gesundheitlicher Ungleichheiten durch soziale Ungleichheiten im
Zugang zu E-Health-Technologien und -Diensten
Entlastung professioneller Pflegekräfte und pflegender Angehöriger durch assistive
Systeme
Förderung von digitaler und Gesundheitskompetenz von Älteren und Pflegenden
Wahrung individueller Grundrechte beim Einsatz von Technik, Robotik und KI.
Gesellschaftliche und fallbezogene Diskussionen über ethische
und rechtliche Fragen des Technikeinsatzes müssen geführt werden.
Dr. Heidrun MollenkopfÜbergreifende Themenbereiche:
Technikforschung und -entwicklung
Im Bereich Technikforschung und –entwicklung fordert die BAGSO
Forschung zur langfristigen Wirkung digitaler Technologien im Alltag älterer Menschen /
Dauerhaftes Monitoring „Digitalisierung und Leben im Alter“
Evaluierung nationaler und internationaler Forschungs- und Modellprojekte
Kompetenzen, Bedarfe und Bedürfnisse entsprechend der Heterogenität älterer
Menschen bei der Erforschung und Entwicklung digitaler Technologien berücksichtigen
Konzepte für verantwortungsvolle, ethisch reflektierte Forschung weiterentwickeln.
Bund und Länder müssen Förderrichtlinien für Forschung und
Entwicklung anpassen.
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