Elternabend der Klassenstufe 7 zum bilingualen Unterricht am SGS Montag, 11.03.2019 - Bilinguales Angebot Englisch am SGS - Gymnasium am Stadtgarten
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Bilinguales Angebot Englisch am SGS Elternabend der Klassenstufe 7 zum bilingualen Unterricht am SGS Montag, 11.03.2019 Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 1
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Gliederung der Präsentation: 1. Was ist bilingualer Unterricht? 2. Warum sollte mein Kind daran teilnehmen? 3. Wer ist dafür geeignet? 4. Wie wird der Unterricht organisiert? o Ablauf o Vorstellung der Unterrichtsfächer und Unterschiede zum Regelunterricht o Leistungsbewertung Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 2
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 1. Was ist bilingualer Sachfachunterricht? Ø Zweisprachiger Unterricht in einem Sachfach Ø Deutsch und Englisch als Unterrichtssprache erlaubt Ø Verwendung zweisprachigen Materials Ø Die „Sache“ hat Vorrang Ø Fachbegriffe in beiden Sprachen Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 3
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 2. Warum bilingualer Sachfachunterricht? Ø Mehr Selbstvertrauen in der Fremdsprache Ø Bessere Fremdsprachenkompetenz Ø Vernetzen von Wissen Ø Vorbereitung auf globalisierte Berufswelt Ø Größere Chancen bei Berufswahl Ø Einblicke in andere Länder und Kulturen Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 4
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 2. Warum bilingualer Sachfachunterricht? Welche Erfahrungen haben Sie gemacht? Brauchen Sie Englisch im Beruf? Berichten Sie uns... Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 5
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 3. Was sollten Schüler mitbringen? Ø Freude am Lernen und Sprechen von Fremdsprachen Ø Leistungsbereitschaft, Engagement Ø Bereitschaft zur Kooperation mit Mitschülern Ø Bereitschaft zum selbstständigen Arbeiten Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 6
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 4. Organisation: Beginn: ab Klassenstufe 8 Voraussetzungen: v mindestens befriedigend (07) in Englisch v Versetzung darf nicht gefährdet sein v Verhalten: mindestens gut v Lernwille und Motivation Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 7
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 4. Organisation: Ablauf: Ø Schnupperworkshops zum bilingualen Unterricht für alle 7er Klassen vor den Osterferien Ø Versand der Wahlzettel an alle Eltern per E-Mail über Klassenelternsprecher vor den Osterferien Ø Abgabe der Wahlzettel über die Klassenlehrer oder direkt bei mir bis zum 10.5.2019 Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 8
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 4. Organisation: Nach der Wahl: Ø Begrenzung des Bili-Kurses auf 25 Schüler Ø Wenn mehr Schüler: Rücksprache mit Klassen- und Englischlehrer über Motivation und Eignung des Schülers oder Einrichten eines zweiten Kurses Ø Keine Zusammenlegung von Klassen wegen Bili!!! Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 10
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 4. Organisation: Bilingualer Unterricht in den Stufen 8 – 10: • Klasse 8: Erdkunde bilingual (dreistündig) • Klasse 9: Politik bilingual (dreistündig) • Klasse 10: Geschichte und / oder Erdkunde und / oder Politik bilingual (nur zweistündig) Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 11
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Saarlouiser Gymnasium am Stadtgarten Saarlouis 4. Organisation: Gymnasium des Landkreises Saarlouis BESCHEINIGUNG ÜBER DIE TEILNAHME AM BILINGUALEN UNTERRICHT CERTIFICATE OF PARTICIPATION IN BILINGUAL LESSONS Name/name: Geburtstag/date of birth: Geburtsort/place of birth: Er/Sie hat am bilingualen Unterricht in den He/She received bilingual education in the nachfolgend aufgeführten Sachfächern in following subjects, which were taught in Englisch teilgenommen. Der Unterricht fand English. The lessons were allocated extra mit erhöhter Stundenzahl statt und belegt teaching time and reflect the students' full das besondere Engagement der commitment. Schülerinnen und Schüler. The purpose of bilingual education is to Ziel des bilingualen Unterrichts ist der Erwerb einer vertieften fremdsprachlichen extend foreign language skills and intercultural competence. und interkulturellen Kompetenz. Jahrgangsstufen und Wochenstundenzahl Years and number of lessons per week in der bilingualen deutsch-englischen German-English CLIL subjects: Sachfächer: Jahrgang 8: Erdkunde (3 Stunden) Year 8: Geography (3 lessons) Jahrgang 9: Sozialkunde (3 Stunden) Year 9: Social Studies (3 lessons) Jahrgang 10: Erdkunde (2 Stunden) Year 10: Geography (2 lessons) Sozialkunde (2 Stunden) Social Studies (2 lessons) Saarlouis, den ______________________ (place, date) (Schulleiterin/ head teacher) Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 12 Siegel der Schule/official seal
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 4. Exkurs - Unterschiede zum Regelunterricht: Ziel von BU: Schüler in der Fremdsprache handlungsfähig machen Herausforderung: kognitive und sprachliche Kompetenzen der Schüler klaffen auseinander, d.h. sie verstehen die Inhalte, können sie aber noch nicht versprachlichen Konsequenzen: Sie brauchen mehr Hilfestellungen Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 13
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Scaffolding: Ø Lerngerüste bieten Hilfestellungen, um die nächste Erkenntnisstufe zu erreichen Ø Hilfsangebote um Texte zu verstehen, Inhalte zu versprachlichen, Lernprodukte zu erstellen, Arbeitstechniken des Sachfachs anzuwenden, Wörter eigenständig zu erschließen Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 14
San Francisco 13.7 °C Miami 23.8 °C 5m 500 mm 2m 1520 mm Useful words/phrases: The average annual temperature/the annual precipitation is… The average temperature of… is higher/lower than… in summer/winter… There is more precipitation in … in spring/summer/autumn/winter… The rainy season in … is in… Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 15
How often do you eat there? What‘s great about it? Where does the meat come from? Positive and negative? Useful words: bun = Brötchen mustard = Senf lettuce = (geschnittener) Salat meat = Fleisch patty = Fleischbratling sauce = Soße Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 16
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Handlungsorientierung: Ziel: Schüler in der Fremdsprache handlungsfähig zu machen → Sprache umwälzen, aktiv verwenden, Lernprodukte erstellen Beispiele für Lernprodukte: E-Mail, Plakat, Präsentation, Begriffsnetz, Skizze, Blogeintrag, Portfolio, Verfahrensplan, Debatte, Tabelle, Vortrag, Flussdiagramm, … Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 17
Lernaufgabe mit Handlungsorientierung Why do we need your help? – New report 1/2015 Preparing a new online issue of our quarterly report, we look again at the situation of children and teenagers in Europe. To help us, we have chosen you to conduct a mini-survey of your class. It is called a mini-survey, as it will just include two of the five topics: population and health. Nevertheless your survey is as important as ours, because of two reasons: Firstly, you will verify our findings for Germany and provide us with further data. Secondly (and even more importantly), you will help us to give advice on how to improve the situation of German teenagers in terms of population/living conditions or health. Help the EU Commission! - New Report 1/2015 Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 18
Lernprodukt: Fallstudie / Blog Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 19
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Kooperatives Arbeiten und kommunikative Aufgaben: Ø Müssen sich mit Partner / in Gruppen austauschen, um Aufgaben lösen zu können Ø Schwache lernen von starken Schülern Ø Wechsel der Darstellungsformen wird Schülern mit unterschiedlichen Begabungen und Lernprofilen gerecht Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 20
Riots, Rage and Rebellion: The French Revolution Toolbox: political systems and society Discuss in groups what an ideal state • just / unjust (gerecht / ungerecht) or society should be like. • equal rights (Gleichberechtigung) The toolbox will help you to express • law (Gesetz) your ideas. • violence (Gewalt) Collect your ideas on a poster (10 minutes). • police (Polizei) Now present your ideas to the class. • freedom (Freiheit) • to govern (regieren) • wealth (Wohlstand) • to solve problems (Probleme lösen) Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 21
Schülerprodukt aus Gruppenarbeit Unterrichtsfach Geschichte Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 22
Bilinguales Angebot Englisch am SGS 4. Organisation - Leistungsbewertung: Ø Inhalt kommt vor Sprache! Ø Keine Noten für Sprachrichtigkeit – weder mündlich noch schriftlich (außer Fachbegriffe) Ø Es zählt vorwiegend inhaltliche Richtigkeit Ø Deutsch und Englisch erlaubt Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 23
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Gibt es noch Fragen? Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 24
Bilinguales Angebot Englisch am SGS Elterninfo bilingualer Unterricht 11.3.2019 25
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