Fortbildungen 2019 Familienbildung - Eltern-Kind-Gruppen Kindertagesstätten und Offener Ganztag - DRK Nordrhein
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Deutsches Rotes Kreuz
Landesverband Nordrhein e. V.
Familienbildung
Fortbildungen 2019
Eltern-Kind-Gruppen
Kindertagesstätten
und Offener Ganztag
Gesundheitsprogramme
und Pflege
2
Vorwort
Liebe Leser*innen unseres Fortbildungsprogramms,
auch im Jahr 2019 haben wir wieder ein Fortbildungsprogramm für Sie auf die Beine gestellt, welches genau so
bunt und vielfältig wie Ihr Arbeitsalltag gestaltet wurde. Egal ob in der Arbeit mit Kindern, Eltern, Familien oder als
Leitungskraft mit den Kolleg*innen – jede*r benötigt für seine Zielgruppe und seinen Arbeitsalltag die passende
Weiterbildung, die wir Ihnen gerne mit dem neuen Programm anbieten möchten.
Deswegen finden Sie auch in diesem Jahr eine Vielzahl an Fortbildungen in denen Sie im Bereich „Bewegung“
wieder selbst aktiv werden dürfen, wichtige Anregungen zur Arbeit mit der Zielgruppe der Eltern erhalten oder
gemeinsam mit unserem Netzwerkpartner, „Stiftung Haus der kleinen Forscher“, lernen, wie man schon die
Kleinsten spielerisch und experimentell für Naturwissenschaften begeistern kann.
Im Bereich der Gesundheitsprogramme finden Sie in unserem Angebot beliebte und erfolgreiche Kurse gemixt
mit neuen Fortbildungen: Wegen der nicht nachlassenden Nachfrage nach dem Programm für Yoga in Bildungs-
einrichtungen (ProYoBi) haben wir auch in diesem Jahr wieder die Zertifikatsausbildung geplant. Für Absolventen
der ProYoBi-Ausbildung gibt es neben dem Arbeitskreis „Kinder-Yoga“ zusätzlich eine neue Fortbildung im
Programm. Aber auch für unsere Yogalehrer*innen haben wir wieder attraktive Fortbildungen zum Thema
„Achtsamkeit“ und „Entspannung“ im Angebot. Die Bedeutung der alltäglichen Bewegung wird Schwerpunkt
bei den Fortbildungen für Übungsleiter*innen sein.
Fachkräfte in der Pflege und Alltagsbegleiter*innen nach § 43b SGB XI finden bedarfsorientierte Angebote, wie
„Biografiearbeit“, „Konfliktbearbeitung“ sowie „Sexualität im Alter“ und „Sterbebegleitung“ im Programm.
Sollte mal kein Angebot für Sie dabei sein oder Sie haben eine Wunschfortbildung für Ihr Team, melden Sie sich
bei uns! Wir beraten Sie gerne und vermitteln auch Referent*innen für eine Fortbildung in Ihrer Einrichtung.
Auch für 2019 haben Sie mit Ihren Rückmeldungen und Wünschen dieses Fortbildungsprogramm wieder aktiv
mitgestaltet. Dafür möchten wir uns an dieser Stelle recht herzlich bei Ihnen bedanken.
Das Familienbildungswerk im DRK Landesverband ist nach dem Weiterbildungsgesetz des Landes Nordrhein-
Westfalen anerkannt. Wir sind von der European Foundation for Quality Management (EFQM) zertifiziert und
dürfen das Qualitätssiegel „committed to excellence“ tragen.
Da wir auch nach dem Arbeitnehmerweiterbildungsgesetz anerkannt sind, können Sie für den Besuch unserer
beruflichen Weiterbildungsangebote freigestellt werden.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Stöbern in unserem Fortbildungsprogramm 2019 und freuen uns sehr,
auch im Namen der Referent*innen, Sie in diesem Jahr herzlichst bei uns als Teilnehmer*innen Willkommen
zu heißen.
Düsseldorf im November 2018,
Claudia Syrek Ursula Piechotta
Referentin für Familienbildung Referentin für Familienbildung
Eltern-Kind-Gruppen Gesundheitsprogramme
Kindertagesstätten
3
Wichtige Informationen
• Träger der Veranstaltungen ist das Familienbildungswerk • Wird die Veranstaltung unsererseits abgesagt, werden
des DRK-Landesverbandes Nordrhein e. V. Das Familien- die Teilnehmergebühren vollständig erstattet. Programm-
bildungswerk ist eine nach dem Weiterbildungsgesetz änderungen behalten wir uns vor.
des Landes NRW anerkannte Einrichtung der Weiter-
bildung. • Die Teilnehmerdaten werden unter Beachtung der Vor-
gaben des Datenschutzgesetzes elektronisch gespei-
• Die Veranstaltungen stehen allen Interessierten offen. chert.
Die Aufnahme erfolgt in der Reihenfolge der Anmeldun-
gen. • Mitarbeiter*innen, die im Bereich des DRK-Landesver-
bandes Nordrhein e.V. tätig sind oder werden, erhalten
• Interessierte melden sich mit dem Anmeldeformular eine Ermäßigung auf die Teilnehmergebühr. Der ermäßigte
(Seite 50) per Post, Fax oder E-Mail an. Eine digitale Beitrag ist mit einem * im Text ausgewiesen.
Version des Anmeldeformulars (dynamisches Dokument)
finden Sie auf unserer Webseite.
• Die Veranstaltungen können nur durchgeführt werden, Teilnahmevoraussetzungen Gesundheitsprogramme:
wenn mindestens 10 Personen teilnehmen.
• Gymnastik: Übungsleiterschein
• Für Schäden und Verluste jeder Art kann keine Haftung
übernommen werden. • Wassergymnastik: Übungsleiterschein
• Bei einer schriftlichen Abmeldung bis zu 28 Tagen vor- • Yoga: längerfristige Erfahrungen (mind. zwei Jahre) mit
her werden die gesamten Teilnehmergebühren erstattet. Yoga und in der Erwachsenenbildung.
Bis zu 10 Tagen vor Beginn der Veranstaltung müssen
wir eine Ausfallgebühr in Höhe von bis zu 80% in
Rechnung stellen. Ab 10 Tage vor Veranstaltungsbeginn Nach Abschluss der Ausbildung Gymnastik, Wassergym-
erfolgt keine Rückerstattung der Kursgebühren mehr. nastik und Yoga erhalten die Teilnehmer*innen einen Lehr-
schein nach der DRK-Ausbildungsordnung. Der Lehrschein
• Bei Veranstaltungen an mehreren aufeinander folgenden wird nach 3 Jahren verlängert, vorausgesetzt, es werden
Tagen (inkl. Übernachtung) muss eine schriftliche Ab- 32 Unterrichtsstunden Fortbildung und ein gültiger Erste-
meldung bis spätestens neun Wochen vor Beginn der Hilfe-Kurs nachgewiesen.
Fort- / Ausbildung erfolgen. Ab acht Wochen vor Beginn
wird eine Stornierungsgebühr vom Tagungshotel erho- Fortbildungen anderer Bildungsträger berechtigen nicht
ben, die wir weiterberechnen müssen. zur Lehrscheinverlängerung.
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Leitsätze
• Unsere Arbeit basiert auf traditionellen Werten und gewachsenen Strukturen.
• Wir bieten qualitativ hochwertige Weiterbildung an, die einer ständigen Quali-
tätskontrolle unterliegt und am Bedarf der jeweiligen Zielgruppe orientiert ist.
• Im Rahmen unseres Leistungsangebotes entwickeln und erproben wir neue
Konzepte und Modelle mit Vorbildcharakter. Diese werden an laufend fortge-
schriebenen Qualitätsstandards gemessen.
• Durch unsere Kundennähe und Beweglichkeit führt unser innovatives und
koordiniertes Handeln zu einer Einbindung unserer Angebote in aktuelle
familien- und gesundheitspolitische Konzepte.
• Wir sind sowohl intern als auch extern mit einer Vielzahl von Arbeitsfeldern
vernetzt, die für die Teilnehmenden in ihrem Arbeitsalltag relevant sind.
• Die Qualität unserer Arbeit wird durch klare Strukturen transparent und durch
fachlichen Austausch gestärkt.
• Wir ermöglichen den Zugang zu anderen Angeboten des Roten Kreuzes und
können bei Bedarf vermitteln.
Kontakt
Ursula Piechotta, Referentin für Familienbildung
Bereich: Gesundheitsprogramme
Tel.: 0211 / 31 04 - 222
E-Mail: u.piechotta@drk-nordrhein.de
Claudia Syrek, Referentin für Familienbildung
Bereich: Eltern-Kind-Kurse, Kindertagesstätten
Tel.: 0211 / 31 04 - 224
E-Mail: c.syrek@drk-nordrhein.de
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Inhaltsangabe Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag • Fortbildung „Haus der kleinen Forscher“: 10-11 Tür auf! Mein Einstieg in die Bildung für nachhaltige Entwicklung • Der Weg zum Familienzentrum – Hilfestellung bei der (Re-)Zertifizierung 12 • Elterngespräche und Konfliktgespräche in der OGS erfolgreich führen NEU: OGS 13 • Einführung in die Reggio-Pädagogik: „Das Auge schläft, bis der Geist es durch eine Frage weckt.“ 14-15 • Leichter zum Ziel mit dem Lösungsfokus: Im Gespräch mit anderen und im Selbstmanagement 16 • Elternkompetenz stärken – Formate/Kurse entwickeln 17 • Bewegungsfortbildung: Groß und Klein – das kann gut sein 18 • Sicher gebunden – die Basis für ein glückliches Leben: Bindung und Bindungsverhalten unter 3-Jähriger 19 • Fortbildung „Haus der kleinen Forscher“: Forschen mit Wasser 20-21 • Fortbildung „Haus der kleinen Forscher“: Mathematik in Raum und Form entdecken 22 • Professionelle Haltung – der Kompass im Berufsalltag 23 • Wertschätzung im Berufsalltag 24 • Was heißt hier normal? – Fortbildung über Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern 25 • Unser tägliches Theater 26 • Führen von schwierigen Elterngesprächen 27 • Fortbildung „Haus der kleinen Forscher“: Zahlen, Zählen, Rechnen – Mathematik entdecken 28 • Übergang vom Berufsleben zur Rente 29 • Bewegungsgeschichten und Landschaften – Bewegung mit Fantasie 30 • Bildungsreise: Kommunale Vorschulpädagogik in der Provinz Reggio-Emilia 31 6
Gesundheitsprogramme
• Arbeitskreis in Düsseldorf: Yoga für Kinder und Jugendliche 34
• Fortbildung: Yoga für Kinder und Jugendliche – Yoga mit Legekreisen 35
• ProYoBi – Yoga für Kinder und Jugendliche
Das Programm für Yoga in Bildungseinrichtungen | Zertifikatsausbildung 36
• Modul I und II der Zertifikatsausbildung 37
• Modul III der Zertifikatsausbildung 38
• Modul IV der Zertifikatsausbildung 39
• Fortbildung Yoga: Yoga - Meditation - Achtsamkeit 40
• Fortbildung Gymnastik: Durch Spannung zur Entspannung 41
• Fortbildung Wassergymnastik: Einsatz von Geräten 42
• Fortbildung Gymnastik: Gesung und fit durch die besten Jahre – alltäglich und beweglich trainieren 43
• Fortbildung Gymnastik: Bewegung im Alltag für körperlich und/oder geistig eingeschränkte Personen 44
Pflege
Fortbildung für Pflegefachkräfte und Betreuungskräfte nach § 43b SGB XI:
• Biografiearbeit 46
• Dürfen die das denn? Der Umgang mit Intimität und Sexualität im Alter 47
• Betreuung und Begleitung sterbender Menschen 48
• Betreuung im Spannungsfeld von Angehörigen und Bewohner*innen und Kolleg*innen 49
Anmeldeformular 50
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Haus der kleinen Forscher: Nachhaltige Entwicklung Der Weg zum Familienzentrum | Gespräche in der OGS erfolgreich führen Einführung in die Reggio-Pädagogik Leichter zum Ziel mit dem Lösungsfokus | Elternkompetenz stärken Bewegungsfortbildung | Bindungsverhalten unter 3-Jähriger Haus der kleinen Forscher: Wasser Haus der kleinen Forscher: Mathematik in Raum und Form | Professionelle Haltung Wertschätzung im Berufsalltag | Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern Unser tägliches Theater | Führen von schwierigen Elterngesprächen Haus der kleinen Forscher: Mathematik entdecken | Übergang vom Berufsleben zur Rente Bewegung mit Fantasie | Bildungsreise Reggio-Emilia 8
Eltern-Kind-Gruppen
Kindertagesstätten
Offener Ganztag
9
Fortbildung:
„Tür auf! Mein Einstieg in Bildung
für nachhaltige Entwicklung“
Wir handeln nachhaltig, wenn wir verantwortungsvoll
handeln und dabei an folgende Generationen denken.
Bildung für nachhaltige Entwicklung ist ein modernes Bil-
dungskonzept, durch das Mädchen und Jungen bestärkt
werden, die komplexe und in ihren Ressourcen begrenzte
Welt zu erforschen, zu verstehen und aktiv im Sinne einer
nachhaltigen Entwicklung mitzugestalten.
Praktische Anregungen und Forscherideen helfen Kindern,
Fragen nachzugehen, die für eine nachhaltige Entwicklung
unserer Zukunft bedeutend sind.
Sie befähigen und ermutigen sie, ihre Lebenswelt zu
verstehen und vor allem nachhaltig mitzugestalten –
gerechter, gesünder und ressourcenschonender.
Kurs-Nr.: 19-2241-0221
Datum: Mo, 18.02.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Beatrix Fenderich, Pädagogin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 40,00 €
Anmeldeschluss: 21.01.2019
10Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Themen Ziele
• Hintergrundwissen zu Nachhaltigkeit und zum • Sie kennen den Unterschied zwischen Bildung für
Bildungskonzept BNE nachhaltige Entwicklung (BNE) und Nachhaltigkeit
• Entdecken und Forschen: Praxisideen für die • Sie kennen Themen, Methoden und Ziele des
pädagogische Arbeit Bildungskonzepts BNE
• Einstieg in die Methode „Philosophieren mit Kindern“ • In der Einstiegsfortbildung „Tür auf!“ beschäftigen
• Fragen der Nachhaltigkeit im Alltag entdecken Sie sich mit Nachhaltigkeitsfragen, die im Alltag der
Mädchen und Jungen auftauchen.
Zielgruppe • Sie erleben, dass forschendes Lernen eine Methode
Fortbildung für pädagogische Fach- und Lehrkräfte in ist, die sich auch für die BNE-Praxis eignet
KiTa, Grundschule und Familienbildung • Sie lernen die Methode „Philosophieren mit Kindern“
kennen.
Kurs-Nr.: 19-2241-0923
Datum: Fr, 27.09.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Beatrix Fenderich, Pädagogin
Ort: DRK Familienbildungswerk
Rhein-Berg. Kreis e.V., Franz-Heider-Str. 58
51469 Bergisch Gladbach
Teilnahmegebühr: 40,00 €
Anmeldeschluss: 30.08.2019
11Der Weg zum Familienzentrum –
Hilfestellung bei der (Re-) Zertifizierung
Immer mehr Kindertagesstätten entwickeln sich in Zielgruppe:
NRW zu Familienzentren und bieten damit den Fami- Die Fortbildung richtet sich an alle Erzieher*innen und
lien in ihrem Umfeld ein zusätzliches unterstützendes Kindertagesstättenleiter*innen, die sich auf eine (Re-)
Angebot in den Bereichen Betreuung, Beratung und Zertifizierung vorbereiten oder bereits im (Re-)Zertifizie-
Bildung. rungsprozess stecken. Die Fortbildung kann zudem auch
für Mitarbeiter*innen aus Einrichtungen interessant sein
Auch die Einrichtungen profitieren durch eine jährlich die mit dem Gedanken spielen, sich zum Familienzentrum
zugesicherte finanzielle Förderung von diesem Entwick- NRW zertifizieren zu lassen.
lungsschritt und bilden mit der Entscheidung einer Zertifi-
zierung die Grundlage für neue Angebote für die Familien in
ihrem Sozialraum. Doch bis zur Verleihung des Gütesiegels
„Familienzentrum NRW“ müssen im Rahmen eines Zertifi-
zierungsverfahrens verschiedene Schritte als Einrichtung
erbracht werden. Diese reichen vom Ausfüllen eines
Selbstevaluationsbogens über die Erstellung von Belegen
bis hin zu einem Besuch der Zertifizierungsstelle.
In dieser Fortbildung lernen Sie
• die Leistungs- & Strukturbereiche der Zertifizierung
kennen
• wie Sie den Selbstevaluationsfragebogen ausfüllen
• was Sie bei der Erstellung der Belege für den
(Re-)Zertifizierungsordner beachten sollten
• wie Sie sich auf den Besuch der Zertifizierungsstelle
vorbereiten können
Kurs-Nr.: 19-2241-0321
Datum: Mo, 11.03.2019
Zeitrahmen: 9.00 - 16.30 Uhr
Referentin: Claudia Syrek, M.A. Erwachsenenbildung
und Referentin für den Bereich
Familienbildung beim
DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 30,00€* / 50,00€
Anmeldeschluss: 11.02.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
12Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Elterngespräche und
Konfliktgespräche in der
OGS erfolgreich führen
Gute Gespräche sind nötig um Klarheit zu gewinnen. Doch Ziele:
der Alltag sieht oft anders aus. Entmutigende, frustrieren- • Sie lernen wie Sie Elterngespräche führen, die
de und scheinbar aussichtslose Gespräche besonders mit Verantwortung zurückgeben.
Eltern machen unzufrieden, manchmal auch ratlos. Dabei • Sie erfahren, wie Sie durch gezielte Gesprächsführung
wäre eine Zusammenarbeit zum Wohle der Kinder gerade einen guten Gesprächsabschluss finden.
sehr wichtig. Um zu vermeiden, dass Missverständnisse • Sie gewinnen mehr Sicherheit und Klarheit, wie Sie Ihren
entstehen müssen Erwartungen klar ausgedrückt werden. eigenen Gesprächsstil entwickeln. Die gewonnenen
(Er-)Kenntnisse unterstützen Sie das gemeinsame Ziel,
Themen: die positive Entwicklung der Kinder nicht aus den Augen
• Erfolgreich kommunizieren: miteinander reden statt zu verlieren, kompetent umzusetzen.
übereinander sprechen
• Konflikte sind missglückte Erwartungen: Ärger Zielgruppe:
verstehen Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte
• Gespräche mit schwierigen Eltern in der OGS.
• Besonders belastete Eltern ins Boot holen
• Sensible Gespräche bei Kindeswohlgefährdung
• Verbindliche Absprachen treffen
Kurs-Nr.: 19-2241-0322
Datum: Fr, 22.03.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.30 Uhr
Referentin: Monika Kollewijn-von Herz,
Systemischer Coach, Leiterin des Institut
für Lernförderung und Diagnostik,
Coaching und Supervision
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00 Euro / 100,00 Euro
Anmeldeschluss: 15.02.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
13Einführung in die
Reggio-Pädagogik
Weltweit orientieren sich viele elementarpädagogische Konzeptionen
an der Reggio-Pädagogik. In den Jahren nach dem zweiten Weltkrieg
entstand diese herausfordernde und anregende Pädagogik in Reggio
Emilia in Oberitalien. Die Dokumentationen der Arbeiten der Kinder
erregten das Interesse und die Aufmerksamkeit der pädagogischen
Fachwelt.
Zum ersten Mal wurden Bildungsprozesse von Kin-
dern durch die „sprechenden Wände“ für Kinder,
Eltern und Erzieher*innen transparent gemacht.
Die sichtbar gemachten Lernwege der Kinder aus Reggio
erzeugten nicht nur Staunen und Bewunderung, sondern
regten Erzieher*innen und Eltern auch an, sich mit dem Bil-
dungspotenzialen der Kinder auseinanderzusetzen und
gemeinsam weiter zu forschen.
Seitdem die Bildungsdiskussion in deutschen Kindergärten
einen breiten Raum einnimmt, findet die Reggio-Pädago-
gik auch hierzulande verstärkt Interesse. Ausrichtung und
Anliegen korrespondieren mit den Bildungsvereinbarungen
der Länder. Sie bietet deshalb eine hilfreiche Orientierung
für die Profilbildung und pädagogische Konzeption von
Tageseinrichtungen.
14Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
„Das Auge schläft, bis der Geist
es durch eine Frage weckt“
In diesem zweitägigen Einführungsseminar beschäf-
tigen wir uns mit den grundlegenden Elementen der
Reggio-Pädagogik.
Nach der Fortbildung wissen die Teilnehmer*innen um
den historischen Kontext, der die Reggio-Pädagogik erst
hervorgebracht hat, und kennen die wesentlichen Be-
standteile dieser besonderen Pädagogikströmung.
Inhalte:
• Die Entstehung der Reggio-Pädagogik im
historischen Kontext
• Das neue Bild vom Kind
• Die Haltung der Erzieher*innen
• Projektarbeit als ein Herzstück der Reggio-Pädagogik
• Der Raum als dritte / r Erzieher*in
• Einbeziehung der Mütter und Väter
• Gemeinwesenorientierung
• Wirken für die Rechte der Kinder
Kurs-Nr.: 19-2241-0421
Datum: Do und Fr, 11. und 12.04.2019
Zeitrahmen: jeweils 9.30 - 17.00 Uhr
Referentin: Miriam Eble, Kindheitspädagogin und
Marte Meo-Therapeutin
Sabine Mondorf, Erzieherin und
Fachkraft für frühkindliche Bildung
Ort: DRK-Kreisverband Euskirchen e.V.
Jülicher Ring 32b, 53879 Euskirchen
Teilnahmegebühr: 200,00 €* / 220,00 € (ohne Übernachtung)
270,00 €* / 290,00 € (mit Übernachtung)
Anmeldeschluss: 07.03.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
15Leichter zum
Ziel mit dem
Lösungsfokus
Im Gespräch mit anderen und im Selbstmanagement
Schritt für Schritt werden Sie zunächst herangeführt an die Ziele der Fortbildung:
Lösungsfokussierte Kommunikation (LFK). Dabei lernen Sie • mit LFK lernen leichter und effektiver zu kommunizieren
diesen Ansatz mit seiner raumgebenden, wertschätzenden • Erleichterung im Arbeitsalltag gewinnen durch eine
Haltung und erfrischenden Fragetechniken kennen. Die lösungsorientierte Grundhaltung
klare Devise ist dabei: Weg vom Problem – hin zur Lösung. • Haltung und Techniken der LFK für eigene Anliegen
Sämtliche Aspekte lassen sich nutzen für ein gelingendes zu nutzen
Selbstmanagement.
Zielgruppe:
Pädagogische Mitarbeiter*innen und alle, die viel im
Kontakt mit anderen sind
Kurs-Nr.: 19-2241-0422
Datum: Mo, 15.04.2019
Zeitrahmen: 9.00 - 16.30 Uhr
Referentin: Simone Burwinkel, Psychologin M.Sc.
Dipl. Oecotrophologin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00€* / 100,00€
Anmeldeschluss: 11.03.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
16Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
„Elternkompetenzen stärken –
Formate / Kurse entwickeln“
Elternkompetenzen zu stärken ist eine wesentliche Aufgabe Ziele:
von Familienbildung. Dies gilt ebenso für KiTas und Fami- In einer Art „Werkstatt“ werden die Teilnehmer*innen an-
lienzentren, weswegen auch der Gütesiegelkatalog für die geleitet, ein Gerüst für einen selbst konzeptionierten und
Familienzentren NRW das Vorhalten von Elternkompetenz- auf die Bedürfnisse und Möglichkeiten der bisher nicht
kursen verlangt. erreichten Zielgruppen in ihrer Bildungsstätte, KiTa oder
Familienzentrum abgestimmten Elternkompetenzkurs zu
Leider zeigt die Praxis häufig, dass gängige und häufig entwickeln.
angebotene Programme für einige Elterngruppen offenbar
zu hohe Zugangsschwellen aufweisen oder aus anderen Zielgruppe:
Gründen nicht genutzt werden. Als Alternative bietet sich Pädagogische Fach- und Lehrkräfte in KiTa, Grundschule
an, passgenaue Konzepte zu entwickeln, die die erfor- und Familienbildung
derlichen Qualitätsmerkmale erfüllen und wirksam helfen
können, Elternkompetenzen zu stärken. In der Fortbildung
sollen diese Qualitätsmerkmale erläutert und anhand von
Beispielen mit Leben gefüllt werden.
Kurs-Nr.: 19-2241-0521
Datum: Fr, 10.05.2019
Zeitrahmen: 09.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Brigite Noack, Dipl.-Pädagogin,
Dipl. Supervisorin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00 €* / 100,00 €
Anmeldeschluss: 05.04.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
17Groß und Klein –
das kann gut sein
Kinder bewegen sich gerne, egal ob unter oder über 3!
Doch wie schaffe ich es als Erzieher*in den verschiedenen
Bedürfnissen in Bezug auf Raum, Material und Entwicklungs-
stand gerecht zu werden?
Es erwartet Sie:
• Vorstellung und Erarbeitung exemplarischer
Bewegungsstunden
• Hintergrundinformationen zu motorischer und
sensomotorischer Entwicklung sowie Spielentwicklung
• Praktische Hinweise, wie Bewegungsangebote
altersgemäß angepasst werden können
• Tipps in Bezug auf Nutzung unterschiedlicher Räume
Bitte bringen Sie bequeme Kleidung und
Turnschuhe mit!
Kurs-Nr.: 19-2241-0522
Datum: Mo, 20.05.2019
Zeitrahmen: 9.00 - 16.00 Uhr
Referentin: Ingrid Rössler, Psychomotorikerin, dakp;
Referentin für Bewegungserziehung
Ort: DRK-KiTa Kumulus,
Brinckmannstraße 22, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 60,00 €* / 80,00 €
Anmeldeschluss: 05.04.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
18Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Sicher gebunden – die Basis
für ein glückliches Leben:
Bindung und Bindungsverhalten
unter 3-Jähriger
In dieser Fortbildung werden wir praxisorientiert das Inhalte:
Thema Bindung, dessen Bedeutung für die Entwick- • Wissensinput zum Thema „Bindung“
lung und (mitunter) lebenslange Auswirkungen • Anzeichen und Signale, ob ein Kind „sicher“ oder
behandeln. „unsicher“ gebunden ist
• Auswirkung verschiedener Bindungserfahrungen,
Ziele: kurz-, mittel- und langfristig
• Kenntnisse zur Bedeutung von Bindung und deren • Bedeutung der Eingewöhnungsphase
Folgen (Positiv wie Negativ). • Einmal ganz praktisch – Möglichkeiten in der KiTa
• Unterschiedliches Bindungsverhalten erkennen können. und in der Zusammenarbeit mit Eltern
• Möglichkeiten der Förderung und Zusammenarbeit
mit Eltern und Kolleg*innen. Im Seminar wird sehr anschauliches Filmmaterial
zu Bindungsverhalten (und ggfs. auch zur Eingewöh-
nung) eingesetzt.
Kurs-Nr.: 19-2241-0523
Datum: Di und Mi, 28. und 29.05.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 17.30 Uhr
Referentin: Eva-Marie Schiffer, Psychologische
Beraterin, Persönlichkeitsentwicklerin
Ort: Kath. Akademie „Die Wolfsburg“,
Falkenweg 6, Mülheim a. d. Ruhr
Teilnahmegebühr:200,00 €* / 220,00 € (ohne Übernachtung)
255,00 €* / 275,00 € (mit Übernachtung)
Anmeldeschluss: 16.04.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
19Fortbildung:
„Haus der kleinen Forscher“
Das Element Wasser bietet eine Vielzahl grundle- Wie sieht Wasser eigentlich aus, wie fühlt es sich an? Kann
gender Erfahrungsmöglichkeiten. Mit einfachen Ver- man Wasser auch hören, schmecken oder gar riechen?
suchen lassen sich rund um das Thema Wasser mit Diesen und vielen anderen Fragen gehen Sie in der Fort-
Kindern im KiTa- und Grundschulalter spannende bildung „Forschen mit Wasser“ auf den Grund, sodass
Phänomene erforschen. beim Entdecken und Forschen all Ihre Sinne zum Einsatz
kommen.
Wasser ist für uns allgegenwärtig: Wir trinken es, waschen
uns damit, es regnet auf uns herab oder fließt in einem In diesem Workshop erhalten Sie Anregungen, wie Sie ge-
Fluss an uns vorbei. Kinder beschäftigen sich sehr gerne meinsam mit Kindern im KiTa- und Grundschulalter das
mit dem nassen Element, sodass sich viele Gelegenheiten Element Wasser auf vielfältige Weise entdecken und er-
zum Forschen und Entdecken im Alltag bieten. forschen können. Praktische Beispiele umfassen z.B. das
Erleben der Oberflächenspannung, der Löslichkeit von
Stoffen in Wasser und der drei Aggregatszustände fest -
flüssig - gasförmig.
Kurs-Nr.: 19-2241-0621
Datum: Do, 13.06.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Beatrix Fenderich, Pädagogin
Ort: DRK Familienbildungswerk
Rhein-Berg. Kreis e.V., Franz-Heider-Str. 58
51469 Bergisch Gladbach
Teilnahmegebühr: 40,00 €
Anmeldeschluss: 09.05.2019
20Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Forschen mit Wasser
• Wie kann Wasser für die Kinder mit allen Sinnen erfahrbar werden?
• Durch welche Zugänge kommen die Kinder ins Entdecken und Forschen?
• Wie kann ich die Kinder beim Entdecken und Forschen gut begleiten?
Sie lernen in einem gut ausgewogenen Verhältnis von The-
orie und Praxis den pädagogischen Ansatz der Stiftung
„Haus der kleinen Forscher“ kennen. Dabei haben Sie die
Gelegenheit, mit den anderen Teilnehmer*innen darüber zu
reflektieren, was eine gute Lernbegleitung ausmacht. Sie
erfahren, wie Sie die Kinder zum Entdecken und Forschen
anregen und welche Zugänge Sie dafür nutzen können. Die
Fortbildung unterstützt Sie zudem darin, das Entdecken
und Erforschen von Naturphänomenen im Alltag Ihrer Ein-
richtung umzusetzen.
Die Fortbildung „Forschen mit Wasser“ eignet sich beson-
ders für Neueinsteiger*innen in die Forscherthemen der
Stiftung „Haus der kleinen Forscher“.
Kurs-Nr.: 19-2241-1021
Datum: Do, 07.10.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Christina Ruthert, Erzieherin und Trainerin
„Haus der kleinen Forscher“
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 40,00 €
Anmeldeschluss: 09.09.2019
21Fortbildung:
„Mathematik in Raum
und Form entdecken“
Alltäglich umgibt uns die Mathematik in Form von Inhalte der Fortbildung
Mustern und Strukturen, geometrischen Figuren und • Geometrie im Alltag entdecken
dreidimensionalen Körpern. Kinder entdecken „ihre • Vorstellung eines Prinzips, das zeigt, wie ein
Mathematik“ täglich neu und entwickeln ihre mathe- mathematischer Sachverhalt auf verschiedene
matischen Fähigkeiten beständig weiter. Arten dargestellt werden kann (das EIS-Prinzip)
In der Fortbildung „Mathematik in Raum und Form entde- Zielgruppe
cken“ erfahren Sie, wie viel Geometrie in unserem Alltag Pädagogische Fach- und Lehrkräfte in KiTa,
steckt und wie Sie diese Lerngelegenheiten erkennen und Grundschule und Familienbildung
nutzen. Neben vielen praktischen Anregungen für Ihre Ar-
beit erfahren Sie, wie die Kinder ihr visuelles und räumliches
Vorstellungsvermögen entwickeln. Zudem diskutieren Sie
Möglichkeiten, wie Sie die individuellen Entwicklungsstände
der Mädchen und Jungen einschätzen und wie geeignete
Impulse die mathematische Kompetenzentwicklung der
Kinder unterstützen.
Kurs-Nr.: 19-2241-0622
Datum: Fr, 28.06.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Beatrix Fenderich, Pädagogin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 40,00 €
Anmeldeschluss: 31.05.2019
22Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Professionelle Haltung –
der Kompass im Berufsalltag
Die Fortbildung richtet sich an Führungs- und Lei- Themen:
tungskräfte, aber auch an Mitarbeiter*innen die zwar • die Rolle als Führungskraft
keine Leitungsfunktion innehaben, aber einzelne Pro- • die 5 Ebenen der Selbstfürsorge
jekte und Zusatzfunktionen übernehmen, wie auch • Feedback und Selbstreflexion mithilfe des Johari Fenster
Stellvertretung. • Konflikte sind missglückte Erwartungen: Ärger verstehen
• die Leitungskraft als Moderator*in: die Kommunikation
Herausforderungen, neue wie alte, sind nur zu meistern, im Team verbessern
wenn eine professionelle, wohlwollende und auf Entwick-
lung gerichtete Haltung im pädagogischen Alltag gefun- Ihr Nutzen:
den wird. Ob es um die Begleitung von Kindern, Eltern Sie lernen Ihre Haltung im pädagogischen Alltag systema-
oder Kolleg*innen geht, immer wirkt die Persönlichkeit der tisch und professionell weiter zu entwickeln. Sie gewinnen
pädagogischen Fachkraft als Kompass für die Richtung mehr Sicherheit und Klarheit, wie Sie natürliche Autorität
der Entwicklung. ausstrahlen können. Die gewonnenen (Er-)Kenntnisse un-
terstützen Sie, sich eindrucksvoller einzubringen und
Doch was genau ist eine professionelle Haltung? In dieser durchzusetzen und die Anerkennung zu erhalten, die Ihnen
Fortbildung beschäftigen wir uns mit dem Thema Selbst- zusteht.
fürsorge, Selbstreflexion und mit der richtigen Haltung, die
Missverständnisse klären hilft.
Kurs-Nr.: 19-2241-0721
Datum: Fr, 05.07.2019
Zeitrahmen: 09.30 - 16.30 Uhr
Referentin: Monika Kollewijn-von Herz,
Systemischer Coach, Leiterin des Institut
für Lernförderung und Diagnostik,
Coaching und Supervision
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00 €* / 100,00 €
Anmeldeschluss: 07.06.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
23Wertschätzung
im Berufsalltag
Hand auf‘s Herz, in welchen Situationen schätzen Sie sich selbst?
Und wie sieht es mit Team-Kolleg*innen aus?
Im Seminar gehen wir auf „Spurensuche“ in welchen Si- Ziele:
tuationen Wertschätzung erlebt wird, wie wir sie zum Aus- • Gutes Betriebs- und Arbeitsklima fördern.
druck bringen und wie wir ein Klima fördern können, in dem • Motiviert und lebensfroh sein.
Wertschätzung gedeihen kann. Wir arbeiten methodisch • Gerne zur Arbeit kommen.
nach der gewaltfreien Kommunikation nach M. Rosenberg • Zusammenhalt und miteinander im Team schaffen.
und dem Gordon Kommunikationstraining.
Kurs-Nr.: 19-2241-0722
Datum: Do, 11.07.2019
Zeitrahmen: 9.00 - 16.30 Uhr
Referentinnen: Eva-Marie Schiffer, Psychologische
Beraterin, Persönlichkeitsentwicklerin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00€* / 100,00€
Anmeldeschluss: 06.06.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
24Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Was heißt hier normal?
Kinder aus schwierigen Verhältnissen nehmen die Ihr Nutzen:
Hürden des Alltags nicht von allein. Immer häufiger Sie lernen, wie Sie frühzeitig Weichen stellen für eine
kommen Kinder mit auffälligem Verhalten in die Ein- positive Entwicklung. Dadurch bekommen Sie Klarheit
richtung. Das zeigt sich zum Beispiel in körperlichen und professionelle Sicherheit für Ihre Aufgaben. Aktuelles
und psychischen Ängsten, mangelnder Konzentration Wissen und hilfreiche Methoden unterstützen Sie, in sich
und fehlender sozialer Kompetenz. verändernden Zeiten, motiviert und gesund zu bleiben.
Dadurch wird die Arbeit im pädagogischen Alltag intensi-
ver, facettenreicher, aber auch anstrengender. Sie erfahren
im Seminar, wie Sie die positive Entwicklung verhaltens-
auffälliger Kinder von Anfang an kompetent fördern. Aber
auch, wie Sie Ihre eigenen Grenzen schützen und mit prak-
tischen Anregungen für sich völlig neue Möglichkeiten und
Handlungsspielräume erkennen.
Inhalte:
• Was heißt hier normal? Die 4 grundlegenden
Verhaltensauffälligkeiten
• Handlungsmuster verstehen und den persönlichen
Umgang damit entwickeln
• Elterngespräche führen, die Verantwortung
zurückgeben
• Die systemische Sichtweise in der Arbeit mit Kindern
• Bewegung nutzen: Spiele, die das Miteinander
erleichtern
• Die positive Entwicklung von Kindern kompetent
fördern
Kurs-Nr.: 19-2241-0921
Datum: Do, 12.09.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.30 Uhr
Referentin: Monika Kollewijn-von Herz,
Systemischer Coach, Leiterin des Institut
für Lernförderung und Diagnostik,
Coaching und Supervision
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00€* / 100,00€
Anmeldeschluss: 15.08.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
25Unser tägliches
Theater
Allerortens wird verlangt, Kinder zielgerichtet zu fördern. Inhalte:
Im Projekt „Spielen ist Gold“ setzen wir unsere Erfahrung, • Leben ist „Theater“, ist Bühne, ist Entwicklung, ist
dass nicht zielgerichtete alltagbasierte Begegnungen min- Lebendigkeit
destens genauso wesentlich sind. Spielen ist die Grundlage • Die Welt will erspielt werden, Alltag als Auftakt zum
von Lernen, von Menschsein und Persönlichkeitsent- Theaterspiel erspüren und nutzen
wicklung. • Begegnungswelt ist Möglichkeit, so vermehre ich die
Möglichkeiten
Dabei ist es immer wieder wichtig, sich als große/r • So geht das mit dem Theater... von Dramaturgie, Rollen,
Pädagog*in zu erinnern, wie habe ich selbst gespielt und Spannungsbögen, Texten, Improvisation und dergleichen
wie „spielen“ geht. In diesem Lernfeld gönnen wir uns das. • Ich kann das! So bin ich Regisseur*in, Souffleus*in,
Rund um Theater tauchen wir ein in die Magie der Nutzung Schauspieler*in, Requisit*in, Zuschauer*in (das will
von Alltagssituationen. Wir erspielen uns Handlungswis- auch gelernt sein), Claqueur*in
sen für das Spielen mit den Kindern. Das macht Freude • Ein Blick auf Bauchtheater, Schattenspiel und
und bildet. „Es ist nie zu spät für eine glückliche Kindheit“ lebendige Alltagsgegenstände
und für beglückende Wachstumsmomente mit Kindern. • Alltägliches Theater mit allen Sinnen selber erproben
Praxis pur.
Zielgruppe: Pädagogische Fach- und Führungskräfte
Kurs-Nr.: 19-2241-0922
Datum: Di, 13.09.2019
Zeitrahmen: 09.30 - 17.00 Uhr
Referentin: Nathalie Himmel, Kommunikations- und Verhaltenswissenschaft-
lerin, Philosophin, Personalentwicklerin und Körpertherapeutin,
Spiel- und Theaterpädagogin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 105,00 €* / 120,00 €
Anmeldeschluss: 12.07.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
26Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Führen von „schwierigen“
Elterngesprächen
Diese Fortbildung richtet sich an Mitarbeiter*innen Ihr Nutzen:
und Leitungskräfte von Familienzentren und Kinder- Ziel ist, dass die Teilnehmer*innen sich für kommende Ge-
tagesstätten sowie Fachkräfte in der Familienbildung, spräche gut vorbereitet, sicher und gestärkt fühlen, um
die ihr Handwerkszeug für das erfolgreiche Führen zukünftig zu erwartenden Gesprächssituationen – nicht
verschiedener als schwierig empfundener Gesprächs- nur mit Eltern, sondern auch in anderen Kontexten – ge-
anlässe und-inhalte optimieren wollen. lassen begegnen zu können.
Das Führen von Elterngesprächen gehört zum alltäglichen Zielgruppe: Pädagogische Fach- und Führungskräfte
Handwerkszeug in pädagogischen Berufen. Dennoch
kommt es in der Praxis häufiger vor, dass es schwerfällt,
einen Zugang zu Eltern zu finden, um ein erfolgreiches Ge-
spräch zu führen, oder Eltern entziehen sich gar und sind
scheinbar nicht oder schwer zu erreichen. Dies gilt beson-
ders dann, wenn das gegenseitige Vertrauen gestört ist
oder Konflikte erwartet werden, auch wenn gerade dann
ein gutes Gespräch der einzige Ausweg wäre.
Die Erarbeitung einer wertschätzenden Grundhaltung sowie
Wissen um die spezielle Situation der anzusprechenden
Gesprächspartner sind Themen dieses Seminars. Techniken
aus der personenzentrierten und systemischen Gesprächs-
führung werden erlernt und im Rollenspiel trainiert, um
„schwierige“ Gespräche zukünftig für alle Seiten ange-
nehmer und effektiver zu gestalten. Als „Material“ dienen
positive und negative Gesprächserfahrungen der Teil-
nehmer*innen, so dass an deren direkte Praxis ange-
knüpft wird.
Kurs-Nr.: 19-2241-1022
Datum: Fr, 11.10.2019
Zeitrahmen: 10.00 - 17.00 Uhr
Referentin: Brigitte Noack, Dipl.-Pädagogin,
Dipl. Supervisorin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e.V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00 €* / 100,00 €
Anmeldeschluss: 06.09.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
27Fortbildung:
„Zahlen, Zählen, Rechnen –
Mathematik entdecken“
Mathematik begegnen wir im Alltag fast überall, nur Inhalte der Fortbildung
bewusst ist uns das nicht immer. Kinder entdecken • Zahlen, Zählen, Rechnen im Alltag entdecken
„ihre Mathematik“ täglich neu und entwickeln ihre und nutzen
mathematischen Fähigkeiten beständig weiter. • Zahlen nutzen, um Muster und Strukturen zu
beschreiben
Diese Fortbildung zeigt, dass unser Alltag voller Zahlen • Praktisches Entdecken und Forschen mit
steckt. Erfahren Sie, wo sich im Tagesablauf mathema- Alltagsmaterialien
tische Fragen ergeben, denen Sie gemeinsam mit den • „Mathematikkreis“ als Methode mathematischen
Mädchen und Jungen im Vorschul- und Grundschulalter Forschens
auf den Grund gehen können.
Sie vertiefen Ihr Wissen darüber, wie sich die Zahlvorstel-
lung bei Kindern entwickelt. Zudem lernen Sie den „Ma-
thematikkreis“ kennen, eine Methode, um die Mädchen
und Jungen beim mathematischen Forschen zu begleiten.
Sie erhalten viele praktische Anregungen, die Kinder für
Zahlen, das Zählen und das Rechnen zu begeistern und
sie damit in ihrer mathematischen Kompetenzentwicklung
zu unterstützen.
Kurs-Nr.: 19-2241-1121
Datum: Mo, 04.11.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Beatrix Fenderich, Pädagogin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 40,00 €
Anmeldeschluss: 07.10.2019
28Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Übergang vom
Berufsleben zur Rente
Der Abschied aus dem Erwerbsleben und Inhalte:
Dieses Seminar möchte Ihnen ermöglichen, sich in einem
der Übergang in den Ruhestand bringen offenen Austausch mit dem bevorstehenden Übergang in
für jeden Menschen einschneidende den Ruhestand zu beschäftigen. Dabei sollen Sie auch per-
sönliche Hilfestellung und konkrete Tipps bekommen.
Veränderungen mit sich.
Ziele:
• Abschied nehmen mit Würde und Wertschätzung
• Wechselbad der Gefühle
• Möglichkeiten, den Übergang zu gestalten:
- „Wenn ich erst in Rente bin...“ Wünsche und Träume
ins Leben bringen
- Weisheit des Alters – sinnvolles Tun und auch weiter
gebraucht werden
- Neuer Lebensrhythmus und Umstellung für die Familie
- Tipps zur Beschäftigung
- Gesundheit, Spiel und Spaß
Kurs-Nr.: 19-2241-1122
Datum: Do, 07.11.2019
Zeitrahmen: 9.00 - 16.30 Uhr
Referentin: Eva-Marie Schiffer, Psychologische
Beraterin, Persönlichkeitsentwicklerin
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00 €* / 100,00 €
Anmeldeschluss: 02.10.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
29Bewegungslandschaften
und Bewegungsbaustellen –
Bewegung mit Fantasie
Zu Gast in einer fernen Galaxie, unterwegs Wie können Bewegungsangebote partizipativ gestaltet
werden und dadurch Fantasie und Kreativität der Kinder
im Urwald oder auf Weltreise: Das alles anregen?
können Kinder in einer Turnhalle, aber auch
Es erwartet Sie:
im Turn- oder Gruppenraum der KiTa • Wie können Bewegungsbaustellen und Bewegungs-
erleben. landschaften eingesetzt werden?
• Welche Entwicklungsbereiche werden hierdurch
angesprochen?
• Vorstellung verschiedener Materialien
• Praktische Umsetzung
Bitte bringen Sie bequeme Kleidung und Turnschuhe mit.
Kurs-Nr.: 19-2241-1123
Datum: Mo, 11.11.2019
Zeitrahmen: 9.30 - 16.00 Uhr
Referentin: Ingrid Rössler, Psychomotorikerin, dakp;
Referentin für Bewegungserziehung
Ort: DRK-KiTa Kumulus,
Brinckmannstraße 22, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 60,00€* / 80,00€
Anmeldeschluss: 07.10.2019
* für Mitarbeiter*innen in DRK-Einrichtungen
30Eltern-Kind-Gruppen | Kindertagesstätten | Offener Ganztag
Bildungsreise „Kommunale Vorschulpädagogik
in der Provinz Reggio Emilia“
Zusammen mit Istoreco, dem Institut für die Geschichte Die An- und Abreise nach bzw. von Reggio-Emilia organi-
der antifaschistischen Widerstandsbewegung und Zeitge- sieren die Teilnehmer*innen selbst.
schichte, bietet der DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
im Oktober 2019 erneut eine 5-tägige Bildungsreise nach Mit Inanspruchnahme eines Bildungsschecks ist es mög-
Reggio Emilia, der Wiege der Reggio-Pädagogik, für lich, den Reisepreis pro Person um 50% der reinen Fort-
Pädagog*innen in Kindertagesstätten an. bildungskosten (exklusive Reise-, Transport-, Übernach-
tungs- und Verpflegungskosten) zu reduzieren. Weitere
Im Zentrum der Reise stehen die Besuche in den kommu- Informationen dazu finden sie unter:
nalen, reggianischen Einrichtungen des „ProgettInfanzia“,
in denen diese besondere pädagogische Haltung unmit- www.weiterbildungsberatung.nrw/foerderung/
telbar erlebt und die historischen Hintergründe ihrer Ent- bildungsscheck
stehung erfahren werden können.
Die Teilnehmer*innen schauen sich in den reggianischen
Ateliers um, bekommen Einblicke in die Projektarbeit und
deren Dokumentation, erkennen im Selbstversuch die Be-
deutung der Raumgestaltung und besuchen die erste Re-
Mida, eine zentrale Sammelstelle für wiederverwertbares
Bastel- und Baumaterial, im Zentrum von Reggio.
Das „Institut für die Geschichte der Resistenza im Kreis
Reggio Emilia“ wurde 1965 gegründet. Heute trägt das
Reggianer Institut den Namen „Institut für die Geschichte
der Resistenza und für Zeitgeschichte“ (ISTORECO) und
gehört zu einem bundesweiten Netz von 61 Geschichts-
instituten. Istoreco arbeitet zur Geschichte des gesamten
20. Jahrhunderts und engagiert sich in Erinnerungspolitik,
antirassistischer Jugendarbeit und im internationalen Kul-
turaustausch.
Der Reisepreis beinhaltet neben den
Programmpunkten:
• fünf Übernachtungen mit Frühstück in der 3 Sterne-
Unterkunft San Marco
• alle Transportkosten zu den Veranstaltungsorten
• Transfers zwischen Flughafen / Unterkunft und zurück
• Planung / Koordination durch den DRK-LV Nordrhein e. V.
sowie ein / e Ansprechpartner*in vor Ort
Kurs-Nr.: 19-2241-1031
Datum: So bis Fr, 06. bis 11.10.2019
Reisekosten: Im Einzelzimmer: 850,00 € / p. P.
Im Doppelzimmer: 820,00 € / p. P.
Anmeldeschluss: 04.02.2019
31Arbeitskreis Kinder-Yoga | Fortbildung Kinder-Yoga ProYoBi – Zertifikatsausbildung Modul I + II ProYoBi Modul III | ProYoBi Modul IV Yoga – Meditation – Achtsamkeit | Fortbildung Gymnastik: Durch Spannung zur Entspannung Wassergymnastik mit Einsatz von Geräten | Fortbildung Gymnastik: Gesund und fit durch die besten Jahre Bewegung im Alltag für körperlich und / oder geistig eingeschränkte Personen 32
Gesundheitsprogramme
33Arbeitskreis: Yoga für
Kinder und Jugendliche
Der Arbeitskreis richtet sich an alle, die sich für das In diesem Seminar erwerben die Teilnehmer*innen
Thema Kinderyoga interessieren und bietet die Mög- folgende Fähigkeiten:
lichkeit zum Erfahrungsaustausch. • Einfache Yogaübungen in Versen, Liedern und
Geschichten an Kinder zu vermitteln
Thema: Mit Yoga durch das Jahr – Yoga im Jahreskreis • Yogaübungen zu vertiefen und ihre Wirkungen zu
erfahren
Zum Thema Jahreszeiten werden kleine Bewegungs- und • Kennenlernen und Vermitteln von altersgerechte Rituale,
Entspannungsübungen aus dem ProYoBi-Programm für Spiele, Geschichten, Sprechverse und Bewegungslieder
Yoga in Bildungseinrichtungen vorgestellt: zum Thema Winter
• Mit kindgemäßen Entspannungsübungen die nötige
Monatsverse, Rituale, Bewegungsgeschichten, Lieder und Ruhe zu schaffen, die Konzentration und Achtsamkeit
Tänze schaffen eine lernfreudige Atmosphäre und entwi- ermöglichen
ckeln Achtsamkeit für die Vorgänge in der Natur. Die Kin- • Soziale Fähigkeiten positiv zu unterstützen, die das
der werden vertrauter mit den Veränderungen in der Natur Gruppenklima nachhaltig verbessern
und gehen achtsamer mit Tieren, Pflanzen und auch mit-
einander um. Zielgruppe:
An Kinderyoga Interessierte aus Kita, Grundschule,
Die Absolventen können die erprobten Übungen ohne gro- Familienbildung...
ßen Aufwand sofort in ihrer Berufspraxis anwenden. Ganz
nebenbei erleben sie dadurch sowohl viele entspannende
als auch bewegungsfreudige Momente für sich selbst.
Kurs-Nr.: 19-22243-0221
Datum: Fr, 01.02. und Sa, 02.02.2019
Zeitrahmen: Freitag 13.00 - 17.00 Uhr und
Samstag 09.00 - 17.00 Uhr
Anmeldeschluss: 17.01.2019
Referentin: Petra Proßowsky, Pädagogin,
Yoga-Lehrerin (BDY)
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 80,00 €
34Gesundheitsprogramme
Fortbildung:
Yoga für Kinder und Jugendliche –
Yoga mit Legekreisen
Kinderyoga unterstützt zunehmend Bildungsprozesse. Ziele:
Legekreise sind dabei eine Methode, Lerninhalte zu • Sie sind in der Lage, einen eigenen Legekreis für den
einem Thema zu visualisieren und zu strukturieren. Yogaunterricht herzustellen. Vorlagen und Gestaltungs-
möglichkeiten werden vermittelt.
Dabei bieten sie immer die Möglichkeit, mehrere Stufen • Sie können mit dem Legekreis flexibel und spontan auf
(Sprache, Bilderlesen, Schriftlesen) einzubeziehen, wes- unterschiedlichste Kinderyogagruppen reagieren
halb sie auch sehr für heterogene Lerngruppen mit För- (quantitativ, qualitativ).
derschwerpunkten geeignet sind. • Sie können Yogastunden mit dem Legekreis metho-
disch und themenorientiert strukturieren.
Jeder Legekreis beinhaltet einen Themenschwerpunkt • Sie können die Legekreise mit motivierenden
aus dem Bildungsalltag der Kinder (Wochentage, Wald- Materialien, Spielen und Liedern aus dem ProYoBi
tiere, Zootiere, Jahreszeiten,…). Durch den schrittweisen Programm ergänzen/erstellen.
Aufbau der Kreise in einer Yogastunde, bietet die Kreis-
methode eine Strukturierungs- und Motivationshilfe, ins- Zielgruppe:
besondere für Kinder mit Förderbedarf im Bereich Spra- Pädagogen im Grundschulbereich, Kinderyogalehrer,
che oder Kognition. Erzieher, Kita, alle Förderschulformen, Therapeuten
Durch das „Puzzlesystem“ der Legekreise können Päda-
goginnen und Pädagogen auf das Lernniveau der Kinder
individueller eingehen. Ein einmal hergestellter Legekreis
kann damit vielfach didaktisch variiert/ergänzt werden.
Während es Legekreise für den „normalen Schulunterricht“
bereits vielfach gibt, (vgl. www.grundschulblogs.de) nut-
zen wir diese Methode, Bildungsthemen und Kinder-
yogastunden in einem ganzheitlichen Förderangebot zu
verbinden.
Kurs-Nr.: 19-22243-0222
Datum: Do, 14.02. und Fr, 15.02.2019
Zeitrahmen: Donnerstag 13.00 - 17.00 Uhr und
Freitag 09.00 - 17.00 Uhr
Anmeldeschluss: 25.01.2019
Referentin: Katrin Trescher
Förderschullehrerin, ProYoBi Trainerin,
Trainerin für Biodanza und Wert-
schätzende Kommunikation mit Kindern
Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: 120,00 €
35Yoga für Kinder und Jugendliche
Das Programm für Yoga in Bildungseinrichtungen
Modul I-IV der Zertifikatsausbildung
Yoga spricht Kinder auf einer ganzheitlichen Ebene ProYoBi – Ausbildung als Zertifikatslehrgang in den
an. Die Übungen halten den Körper beweglich, ge- Modulen I - IV
sund und unterstützen den natürlichen Bewegungs-
drang. Sie beeinflussen die Wahrnehmung und führen
die Kinder zu mehr Achtsamkeit, Konzentration und
Selbstbewusstsein. Kurs-Nr. Modul I: 19-22243-0411
Datum: Fr, 26.04. und Sa, 27.04.2019
Eingebettet in Spiele, Geschichten, Sprechverse, Rituale Anmeldeschluss: 30.03.2019
und Bewegungslieder können Yogaübungen den Kindern
freudvoll vermittelt werden. Kindgemäße Entspannungs- Kurs-Nr. Modul II: 19-22243-0611
übungen helfen die nötige Ruhe zu finden, die in unserer Datum: Fr, 28.06. und Sa, 29.06.2019
schnelllebigen Zeit so leicht verloren geht.
Kurs-Nr. Modul III: 19-22243-1011
Da Yogaübungen auf körperlicher und geistiger Ebene Datum: Fr, 18.10. und Sa, 19.10.2019
wirksam sind, beeinflussen sie neben vielen gesundheits-
fördernden Aspekten auch soziale Fähigkeiten positiv. Pä- Kurs-Nr. Modul IV: 19-22243-1111
dagoginnen und Pädagogen erleben ganz nebenbei viele Datum: Fr, 15.11. und Sa, 16.11.2019
entspannende und bewegungsfreudige Momente.
Zeitrahmen: jeweils Freitags 13.00 - 17.00 Uhr und
Das jeweils zweitägige Seminar gibt einen Einblick in die Samstags 09.00 - 17.00 Uhr
vielfältigen Möglichkeiten Kinderyoga zu unterrichten und Referentin: Petra Proßowsky, Pädagogin,
Elemente in den Rahmenplan der Bildungseinrichtungen Yoga-Lehrerin (BDY)
zu integrieren. Ort: DRK-Landesverband Nordrhein e. V.
Auf’m Hennekamp 71, 40225 Düsseldorf
Teilnahmegebühr: je Modul 100,00 €* / 120,00 €
(inkl. Getränke)
* für aktive DRK-Kursleiter*innen
36Gesundheitsprogramme
Modul I und II
der Zertifikatsausbildung
Modul I der Zertifikatsausbildung Modul II der Zertifikatsausbildung
Themenschwerpunkte: Themenschwerpunkte:
• Kurzer Einblick in die Yogalehre • Allgemeines und Spezielles zum Kinderyoga
• Wie unterscheidet sich Kinderyoga vom Yoga für • Körperliche Entwicklungsschritte bei Kindern
Erwachsene • Yogaübungen und ihre Wirkungen
• Welchen Nutzen können Kinder aus dem Yoga ziehen? • Atemübungen kindgemäß vermitteln
• Wie kann Yoga in den Bildungsalltag sinnvoll integriert
werden? Praktische Übungen:
• Vermittlung der Übungen in Geschichten, Sprechversen,
Praktische Übungen: Bewegungsabläufen, Tänzen, Liedern und Ritualen
• Einführung und Vertiefung der Yogaübungen unter • Unterschiedliche Wirkungsweisen der Yogahaltungen
Verwendung von Hilfsmitteln: Poster, Bildkarten, • Wahrnehmungs-, Koordinations-, Konzentrations-, und
Handpuppen, Stoff tiere, Tücher, Musikinstrumente Entspannungsübungen
und diverse andere Utensilien • Übungsreihen nach Musik und Affirmationen mit
• Vermittlung der Übungen in Geschichten, Sprech- unterschiedlichen Förderzielen für ältere Kinder und
versen, Bewegungsabläufen, Tänzen, Spielen, Jugendliche
Liedern und Ritualen • Praktische Beispiele für Besonderheiten im Kinderyoga
• Wahrnehmungs-, Koordinations-, Konzentrations- (z.B. ADHS...)
und Entspannungsübungen • Beachtung der Entwicklungsschritte von Kindern
• Übungsreihen nach Musik bezogen auf Atemübungen
• Spielerische Entspannungsübungen und Massagen • Kindgemäße Atemspiele
• Atemtechniken für ältere Kinder
• Umgang mit Entspannungsübungen
• Wirkungen der Entspannungsübungen auf die
Emotionen der Kinder
• Rückenmassagen als Partner- und Gruppenübung
• Elemente aus dem Yoga Nidra
• Trataka zur Fixierung des Blickes auf einen Punkt
• Mandala legen – ein altes indisches und tibetisches
Meditationssymbol
37Sie können auch lesen
