Projektwoche 03.-07. Juni 2019 - GAUSS-Tage - Gauß-Gymnasium ...
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Vorwort Liebe Schülerinnen und Schüler, in diesem Schuljahr findet am Gauß-Gymnasium vom 03.-07.06.2019 die Projektwoche statt. Mit diesen „GAUSS-Tagen“ bietet sich für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrerinnen und Lehrer die Möglichkeit, gemeinsame Aufgaben anzugehen, wobei von einer Problemorientierung auszugehen ist und die Vielzahl von angewendeten Methoden selbstverständlich sein sollte. So wird sicher oftmals in Gruppen gearbeitet, um bei einer Verbindung von theoretischer Erkenntnis und praktischem Tun zu einem am Ende (hoffentlich) vorzeigbaren Produkt zu gelangen. Das Projektverzeichnis bietet (auch dank der Angebote eurer Mitschülerinnen und Mitschüler) eine breite Palette an Projekten unterschiedlichster Art, sodass für jede/jeden etwas dabei sein dürfte. Die Wahl findet am Freitag, den 12.04. und am Montag, den 15.04.2019 statt. Dazu wird euch jemand in der Klasse bzw. im Kurs aufsuchen, die Wahlzettel austeilen und diese anschließend wieder ausgefüllt mitnehmen. Bis zum 12.04. solltest du dich also entschieden haben, welches Projekt bzw. welche Projekte du wählen möchtest. Auch bei größtem Bemühen wird es sicher nicht möglich sein, jeden Erstwunsch zu erfüllen, sodass du deine Wunschprojekte bitte von 1- 4 durchnummerierst. So wählst du drei weitere Projekte aus, falls dein Erstwunsch nicht erfüllt werden kann. Achte auf jeden Fall darauf, dass nicht alle Projekte für alle Jahrgangsstufen geeignet sind. Nach den Osterferien wirst du erfahren, an welchem Projekt du teilnehmen kannst.
Projektverzeichnis 1. Gemeinschaftsbilder 31. Pressefreiheit in Gefahr 2. Druckverfahren 32. Let's talk 3. Planung und Durchführung von Escape 33. Gastronomie francophone Games 34. Psychologie – oder: wie werde ich 4. Silence on tourne… un film en français glücklich 5. Fotografieren mit dem Smartphone 35. Sei ein Held für Tiere! 6. Wir drehen einen französischen Film: 36. El español en el mundo – Spanisch in der Arthur en danger Welt 7. Einführung in die Programmiersprache 37. Stencils – Arbeiten mit Schablonen und Java Pochoirs 8. La BD franco-belge – Comics aus 38. Türen zur Fantasie – kreatives Schreiben Frankreich und Belgien 39. Henna 9. Latein meets Charts 40. Tanzen: Hip Hop/Videoclip Dancing 10. Naturkosmetik 41. Filme 11. Englisches Theater 42. Bau Dir Deine App 12. Der Lauf der Welt 43. Einführung in die Theorie und Praxis des 13. Body Building Yoga 14. Projektwochenfilm 2019: Gauss-Tage – 44. Fünf Tage zu Besuch in der Türkei die Vielfalt unserer Schule 45. Klettern 15. Elektronik 46. Plastik 16. Stop-Motion-Film 47. Märchen zum Mitmachen 17. Fußball 48. Kreatives Schreiben 18. Gauss-Productions AG 49. Backen/Kochen ohne Ofen 19. Geocaching 50. Tierrechte und Umweltschutz – eine 20. Einführung in die Spitzenklöppelei Stimme für die Stimmlosen 21. Projektwochenzeitung 51. Basketball 22. Sprachlandschaften 52. Geräte- und Trampolinturnen 23. Auf Spurensuche – kreative 53. Leinwandmalerei Stadterkundung 54. (Musical-) Tanz 24. Wasser: das unbekannte Element 55. Handball – Spaß aus Spielverständnis 25. Erstellung digitaler Karten und einer 56. Music together Audioexkursion für die Wormser City 57. Chemie im Alltag 26. Eine Raspberry-Pi-Wetterstadtion 27. Tee – mehr als ein Getränk 28. Futsal 29. Graffiti 30. Kreatives Spielen
Titel Gemeinschaftsbild (1) Leitung Frau Weber, Jannika Heckman, Vanessa Lasarovice (MSS 11) Zielgruppe Klasse 5-11 Teilnehmerzahl 20-24 Material/Kosten € 5,- pro Schüler Raum/Ort BK047 Beschreibung Wir reproduzieren ein klassisches Meisterwerk der Bildenden Kunst in Einzelbildern, sodass aus vielen Bildausschnitten in Leinwandformat (50 x 60cm) ein Großformat als Gemeinschaftsbild entsteht. Die Auswahl des Motivs erfolgt zu Beginn der Projektwoche. Die Einzelbilder können in verschiedenen Mal- und Zeichentechniken ausgeführt werden, kreatives und selbständiges Arbeiten steht im Vordergrund, auch wenn wir nach einer Vorlage arbeiten. Abhängig von der Anzahl, Alter und Interessen der Teilnehmer können auch 2 Gemeinschaftsbilder hergestellt werden. Kunstinteressierte und begabte Schülerinnen und Schüler sind herzlich willkommen. Titel Druckverfahren (2) Leitung Frau Neumann-Scheck, Frau Collisi Zielgruppe Klasse 9-12 Teilnehmerzahl bis 20 Material/Kosten € 10,- pro Schüler Raum/Ort BK048 Beschreibung • Theorie der Drucktechniken, kunstgeschichtlicher Hintergrund • Entwicklung von Hochdruckverfahren und Monotypien • Stechen und Schneiden von Tiefdruckplatten • Drucken an den Tiefdruckpressen • Vergleich der Ausdrucksmöglichkeiten je nach Technik
Titel Planung und Durchführung von Escape Games (3) Leitung S. Hartmann, A. Frößl Zielgruppe ab Klasse 9 Teilnehmerzahl 20-25 Material/Kosten € 20-25 pro Schüler Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Ziel von Escape Games oder Exit Rooms ist es, dass eine Gruppe von Spielerinnen und Spielern diverse Rätsel löst, geheime Verstecke findet und Codes entschlüsselt. Diese sind mit einer Reihe von Hinweisen in einem Raum versteckt, aus dem die Gruppe sich innerhalb einer begrenzten Zeit befreien muss, indem sie mit Kreativität, Teamwork und guter Kommunikation die gestellten Aufgaben löst. Wir möchten zusammen mit euch solch einen Exit Room planen und gestalten. Dazu wollen wir zunächst kleine Beispiel-und Knobelaufgaben in der Gruppe lösen, am 2. Tag einen Escaperoom besuchen, um daran anschließend eigene Ideen und Vorstellungen in die Planung und Gestaltung solch eines Raumes einfließen zu lassen. Am Schlossfest soll dieser Raum dann Gruppen von Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stehen und hoffentlich viel Spaß und Freude bereiten. Kreativität, Spaß am Knobeln und Experimentieren und Freude an praktischer Umsetzung sind ausdrücklich erwünscht!
Titel Silence – on tourne... un film en français! (4) Leitung Frau Dauphin, Frau Lorenz Zielgruppe Jede(r) Schüler/in im 2. Lernjahr Französisch (Kl. 6 / 7) (Note unwichtig) 2-3 technikbegeisterte Schüler bzw. Schülerinnen (Dreh- und Schnittarbeiten) Teilnehmerzahl mindestens 10, maximal 15 Material/Kosten falls vorhanden: Handys, Tablets oder videofähige Digitalkamera mit ausreichendem Speicherplatz (für Geräte keine Haftung durch Schule oder Projektleitung) Lektüre: Félix et les Diabolos menthe (Isabelle Darras-Manbouu, ISBN 978-3- 12-591807-8, € 9,75) (Bitte erst nach erfolgreicher Projekteinwahl anschaffen!) Raum/Ort Zwei Klassenräume, Schulgebäude, Sportgelände, Exkursion in die Umgebung Beschreibung Ihr werdet zu französischen Schauspielern und den Comic „Félix et les Diabolos menthe“ verfilmen! Im Comic geht es um eine außergewöhnliche Fußballmannschaft eines collège. Da ist viel los! Und ihr, Jungs und Mädels, könnt alle eine Rolle spielen! Manche Rollen sind umfangreicher, manche ganz kurz.. Titel Fotografieren mit dem Smartphone (5) Leitung Herr Stephan Zielgruppe Klasse 7-8 Teilnehmerzahl 15 Material/Kosten Smartphone (bis ca. 200€, keine Haftung durch Schule oder Projektleitung) ca. € 7,- Raum/Ort Klassenzimmer Beschreibung Wir wollen mit der Smartphone-Kamera fotografieren und dabei auch experimentieren. Dabei sind folgende Punkte geplant: • Physikalische Grundlagen der Fotografie • Technik der Kamera • Einstellmöglichkeiten an der Kamera • Experimente mit Vorsatzfiltern und Linsen, die selbst gebastelt werden können • Portraits fotografieren, Einsatz von Licht • Fotografieren in der Natur und in der Stadt (rechtliche Aspekte bei der Fotografie von Menschen) • Datenübertragung und Zusammenstellen einer Vorführung Ziel ist es, dass jeder/e Teilnehmer/in beim Schlossfest seine besten Fotos mit Hilfe eines Beamers vorführen kann.
Titel Wir drehen einen französischen Film: Arthur en danger (6) Leitung Frau Schardt Zielgruppe Klasse 5 mit Französisch als erster Fremdsprache Klasse 6 mit Französisch als zweiter Fremdsprache Teilnehmerzahl 15 Material/Kosten 3 iPads (Schuleigentum) Raum/Ort Klassenraum & Schulgebäude Beschreibung Der Papagei Arthur erlebt ein spannendes Abenteuer in Paris. Dieses wollen wir verfilmen. Evtl. wird eine Exkursion in den Herrnsheimer Schlosspark stattfinden. Der Film kann ggf. beim Schlossfest präsentiert werden. Titel Einführung in die Programmiersprache Java (7) Leitung Herr Dr. Rutschmann Zielgruppe ab Klasse 8 Teilnehmerzahl maximal 14 Material/Kosten Raum/Ort Computerraum Beschreibung Mit Hilfe von Greenfoot werden wir uns in die Programmiersprache Java einarbeiten und einfache Spiele erstellen. Mindestens ein selbständiger Schüler sollte am Mittwoch die Projektleitung übernehmen können, da an diesem Tag die iMedia stattfindet.
Titel La BD franco-belge - Comics aus Frankreich und Belgien (8) Leitung Frau Camus, Frau Schwestka Zielgruppe Klasse 6-9 (mit Französisch als 1. Fremdsprache), Klasse 7-9 (mit Französisch als 1. oder 2. Fremdsprache) Teilnehmerzahl 20 Material/Kosten Schreibblock A4, Mäppchen Raum/Ort Klassenraum mit Beamer und WLAN Beschreibung Magst du die Helden französischsprachiger Comics wie z.B. Astérix, Tintin, Les Schtroumpf( die Schlümpfe), Marsupilami … u.v.a.? Wir wollen in diesem Projekt mit euch einige dieser Helden kennen lernen und herausfinden, wie ein Comic entsteht. Dann erstellt ihr selbst ein eigenes Comic, wobei ihr das Material und die Figuren frei wählen könnt. Hierbei darf gemalt, gezeichnet, fotografiert oder gefilmt werden. Beim Schlossfest können eure Comics dann präsentiert werden. Titel Latein meets Charts (9) Leitung Herr Schwalb Zielgruppe Alle Schülerinnen und Schüler mit Latein als 2. Fremdsprache Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung In diesem Projekt wollen wir uns klassische Hits u. a. aus der Pop-Musik, altbekannte und aktuelle Songs, einmal auf andere Weise vornehmen. Dazu sollen die Texte in Original-sprache (meistens Englisch) erst einmal gelesen und verstanden werden, danach geht es an eine singbare, treffende und kreative Übersetzung auf Latein. Wir werden nach einer beispielhaften Einführung abwechselnd in kleineren Gruppen und im Plenum arbeiten. Mit etwas Glück können wir auch ein erfahrenes Bandmitglied (Überraschung!) an unserer Schule begrüßen. Zum Schluss gelingt es uns hoffentlich, unsere selbst bzw. ganz neu gedichteten Latin Songs gemeinsam zu singen und instrumentell zu begleiten. Selbstverständlich dürfen eigene Wunsch-Lieder zu (fast) allen möglichen Themen vorgeschlagen werden. Latin, we will rock you – oder mit den bereits übersetzten Worten einer Ballade der Kanadierin Avril Lavigne: Tecum sum.
Titel Naturkosmetik (10) Leitung Frau Ziegenfuß Zielgruppe Klasse 5-9 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten € 10,- pro Schüler Raum/Ort Klassenraum Beschreibung In diesem Projekt werden wir uns zum einen mit Grundlagen wie dem Aufbau von Haut und Haaren, den Inhaltsstoffen von herkömmlichen, industriell hergestellten Kosmetikprodukten und den Vor- sowie Nachteilen von Naturkosmetik beschäftigen. Zum anderen werden wir auch in einem praktischen Teil verschiedene Naturkosmetikprodukte wie Cremes oder Lippenbalsam herstellen und anschließend anwenden. Die Herstellung und Wirkung der von uns hergestellten Naturkosmetika werden wir bewerten und für die Präsentation beim Schlossfest dokumentieren. Titel Englisches Theater (11) Leitung Frau Kording Zielgruppe Klasse 5-6 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Bist du kreativ und spielst gerne Theater? Hast du Lust, auch einmal auf Englisch zu spielen? Gemeinsam werden wir Szenen auf Englisch schreiben, uns überlegen, wie wir diese auf der Bühne umsetzen können, sie einüben und vorführen. Es wird kein langes Theaterstück werden, sondern vielmehr ganz kurze Szenen, die lustig oder traurig sein können, zum Nachdenken anregen oder etwas kritisieren, das ihr verbessern möchtet. Trau‘ dich und spiel‘ mit!
Titel Der Lauf der Welt (12) Leitung Herr Pohl Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum mit Beamer und PC mit Internetverbindung Beschreibung Gegen Ende des 2. Jahrhunderts n. Chr. herrschte im Römischen Reich der tolerante Philosophenkaiser Marc Aurel. Es gab keine Bürgerkriege; jeder konnte denken und glauben, was er wollte; die „europäische Globalisierung“ war weit fortgeschritten: Von Britannien bis Babylon nannte sich jedes Mitglied dieser multikulturellen Gesellschaft „Römer“. Gleichzeitig ging die Identifikation mit dem „Staat“ und seinen Organen immer mehr verloren; die Menschen zogen sich ins „Ich“ zurück, suchten Zuflucht in religiösen Heilsversprechen; Ohnmachtsgefühle entluden sich zunehmend in Gewalt gegen Unschuldige. Auf Marc Aurel folgte Kaiser Commodus, ein krankhafter Egomane, der es liebte, sich als Gladiator in der Arena von den Massen bejubeln zu lassen, und der der von inneren Unruhen geprägten Zeit der Soldatenkaiser den Weg bereitete… STOPP!!! Kommt euch hier irgendetwas bekannt vor? Gilt etwa: Marc Aurel = Barack Obama? Commodus = Donald Trump? Naja, die Gleichheitszeichen sollte man sich tunlichst verkneifen, aber die Zeitspannen 0 – 200 n. Chr. Und 1950 - 2019 (unsere Zeit ist schneller!) weisen weitere erstaunliche Parallelen auf: - Restauration/„Klassik“: Verbindet die Zeit des Augustus und die Adenauer- Ära mehr als Spießigkeit? - Moderne: Verbindet Nero und die 68er mehr als jugendliche Rebellion? (Beide waren übrigens nicht so schlimm, wie manch einer denkt!) - Postmoderne: Lernt Apuleius kennen, den Tarantino des 2. Jahrhunderts! Nun zur Projektarbeit: In Kleingruppen sollen mittels Internet-/Bibliotheksrecherche sowie bereitgestelltem Material Plakate und/oder Powerpoint-Präsentationen zu den einzelnen Epochen erarbeitet werden und Entwicklungen, Parallelen und Unterschiede aufgezeigt werden. Zwischendurch gibt es Lesungen und Filmausschnitte zur Unterfütterung. Ihr könnt mit Begriffen wie „Postmoderne“, „68er“ oder gar „Tarantino“ nichts anfangen? Nicht schlimm, aber ein gewisses Interesse an Politik und Kultur solltet ihr schon mitbringen! „So ist halt der Lauf der Welt!“ Nein, es ist eure Welt, die ihr gestalten müsst! Um sie zu gestalten, muss man sie verstehen. Denn ihr wollt doch nicht, dass eure Kinder unter „Soldatenkaisern“ aufwachsen!
Titel Bodybuilding (13) Leitung Jonas Heß, Amir Guwaich, Marco Seibel (MSS 11) Zielgruppe ab Klasse 8 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum, Kraftraum Beschreibung Wie funktioniert Muskelaufbau? Ist Muskelaufbau schlecht für das Wachstum? Wie ernähren sich Bodybuilder/Gewichtheber? Grober Ablaufplan: Montag: Theorie (Aufbau/Funktion der Muskulatur), Kraftraum erste Trainingseinführung Dienstag: Theorie (Rund um Training/Trainingspläne) Mittwoch: Theorie (Ernährung), Kraftraum: Training mit Stationen Donnerstag: Theorie(Film + Risiken/Verletzungen) Freitag:Theorie (Fazit, einzelne Fragen der Schüler vom Anfang der Woche beantworten), Beenden des Stationstrainings Geplant ist, dass in keineren Gruppen einzelne Themen wie z.B. Die Muskulatur, erarbeitet werden und Plakate zu den jeweiligen Themen erstellt werden sollen, welche am Schlossfest präsentiert werden können. Titel Projektwochenfilm 2019: GAUSS-Tage – Die Vielfalt unserer Schule (14) Leitung Dr. Eckert, Schülerinnen und Schüler Zielgruppe Klasse 8-13 Teilnehmerzahl Material/Kosten falls möglich eigene Kameras / Stative / Notebook / Tablet / etc. Raum/Ort Beschreibung Die Teilnehmer/innen sollten Vorkenntnisse im Bereich der digitalen Videoarbeit mitbringen bzw. erste Erfahrung bei einem Filmprojekt gesammelt haben. Insbesondere sollte besonderes für mindestens 1 der folgenden Bereich der Videoarbeit vorhanden sein: Regie und Leitung, Drehbuch/Texte/Titel, Bild/Grafik/Label, digitale Filmbearbeitung (Videoschnitt, PC-Arbeit), Interviewtechnik (Entwerfen/Durchführen), Tontechnik, Assistenz. Wünschenswert, aber nicht unbedingt erforderlich ist das Mitbringen eigener zusätzlicher Technik (Kamera / Stative / Notebook/tablet / etc. )
Titel Elektronik (15) Leitung Herr Klingler Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl 8 Material/Kosten € 15,- Raum/Ort Physiksaal Beschreibung Die Ausgestaltung des Themas ist weitgehend von den Interessen der teilnehmenden SchülerInnen abhängig. Folgende Themen sind möglich: (1) Bausätze löten: elektronischer Würfel, „Tannenbaum“, Detektorempfänger (2) Kennenlernen der Funktionen aktiver elektronischer Bauteile: Transistor, Leuchtdiode, integrierte Schaltkreise (Theorie!) (3) Funktion einer Röhre: Experimentelle Untersuchung einer Triode (In Musikverstärkern sind Röhren wegen ihrer Klangeigenschaften wieder aktuell) (4) Aufbau von Grundbausteinen der Computerlogik mittels Transistoren: UND, ODER, NICHT (5) Einführung in den Amateurfunk: Morsen, d. h. Morsezeichen verstehen, elektrische Schwingkreise, Informationen zum Amateurfunkbetrieb Titel Stop-Motion-Film (16) Leitung Herr Spruth Zielgruppe alle Teilnehmerzahl Material/Kosten Falls möglich eigenes Smartphone, eigenes Laptop mitbringen Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Im Projekt werden Ihr selbst zum Regisseur! Ihr lernt verschiedene Kameratechniken kennen und Ihr erfahrt, wie man einen lustigen Kurzfilm dreht und dabei viel Spaß haben kann.
Titel Fußball (17) Leitung Milan Sproß, Jonas Haas, Artur Ermilov, Jan Patermann, Luca Flörcks (MSS 11) Zielgruppe Klasse 8-11 Teilnehmerzahl Material/Kosten Kosten für Ausflug Raum/Ort Sporthalle Beschreibung In unserem Projekt Fußball werden wir den Teilnehmern neben der Theorie in Form von Gruppenarbeit auch das praktische Spielen als Team sowie verschiedene Techniken und Taktiken zeigen. Des Weiteren werden wir eine Exkursion in ein Fußballstadion machen. Montag: Kennenlernen mit Äußerung über die Vorstellungen zum Verlauf der Woche, Gruppenarbeit zum Thema Geschichte des Fußballs mit anschließenden Präsentationen, gegebenenfalls, je nach verbleibender Zeit, kleine Spiele im Zusammenhang mit Fußball Dienstag: Theorie zu Taktik und Technik, Praktische Anwendung der Taktik und Technik Mittwoch: Gesundes Frühstück, Anwendung alles Erlerntem in die Praxis Donnerstag: Exkursion in ein Fußballstadion mit Stadionführung Freitag: Fußballturnier zum Abschluss der Woche Schlossfest: Torwandschießen eines Teilnehmers oder Projektleiters gegen entweder einen zufällig auserwählten Lehrer, oder gegen den Lehrer, der an der Exkursion teilgenommen hat. Titel Gauss-Productions AG (18) Leitung Herr Holl, Herr Schnerch Zielgruppe Klasse 8-11 Teilnehmerzahl 10 (+Mitglieder der aktuellen AG) Material/Kosten falls möglich: 1 Paar Arbeitshandschuhe mitbringen (ideal: Mechanikerhandschuh, ohne Daumen- und Zeigefingerkuppe). Raum/Ort Aula Beschreibung Aus- und Fortbildung neuer „Veranstaltungs- und Medientechniker“ für die aktive Mithilfe und Durchführung von schuleigenen Veranstaltungen. Arbeitsbereiche: Tontechnik, Lichttechnik, Bild- und Videotechnik, Bühnentechnik.
Titel Geocaching (19) Leitung Herr Rüb Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten in überschaubarem Maß Kosten für Fahrkarten und Material Raum/Ort Beschreibung Vermutlich weißt Du, was Geocaching ist - eine Art Schatzsuche mit Hilfe von GPS Navigation. In diesem Projekt werden wir uns zunächst mit den Grundlagen der GPS Navigation und den Geocaching Spielregeln beschäftigen. Danach werden wir einige Caches suchen, bevor wir selbst Caches ausarbeiten und dann verstecken wollen. Der Schwerpunkt des Projektes soll das Erstellen eines eigenen Caches sein. Dazu solltest Du Spaß daran haben, in einer Gruppe Fragen und Aufgaben für das Rätsel auszudenken oder zu recherchieren und dann die Cachebox, das Versteck und den Internetauftritt des Caches zu gestalten. Titel Einführung in die Spitzenklöppelei (20) Leitung Frau Kubicek Zielgruppe Mädchen, v.a. der Unterstufe, die Freude daran haben, mit Geduld und Ausdauer etwas Außergewöhnliches zu schaffen Teilnehmerzahl maximal 10 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Ihr werdet die Grundtechniken der Klöppelei kennenlernen (wir werden mit genau 4 Klöppeln beginnen und mit maximal 12 arbeiten) und könnt bald erste kleine Kunstwerke aus Garn schaffen. Was das genau sein wird, hängt davon ab, wie leicht euch die Techniken von der Hand gehen. Man braucht keine besondere Begabung, nur ein bisschen Durchhaltevermögen. „Drehen“ und „Kreuzen“ bekommen schon die Jüngsten hin. Und wer dran bleibt, kann so etwas schaffen wie auf dem Bild. Interessiert?
Titel Projektwochenzeitung (21) Leitung Frau Schneid, Frau Burgemeister, Frau Lutz-Hornung Zielgruppe Klasse 5-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Du hast Spaß daran, Interviews mit Schülern und Lehrern zu führen, Fotos zu schießen, eigene Artikel zu verfassen oder das Layout einer Zeitung zu gestalten? Dann bist du in diesem Projekt richtig. Wir wollen gemeinsam eine Projektwochenzeitung erstellen, in welcher möglichst viele Projekte vorgestellt und besonders lustige oder interessante Momente festgehalten werden. Dazu brauchen wir motivierte Schülerinnen und Schüler mit kreativen Ideen, die bereit sind, die einzelnen Projekte zu besuchen und Spaß daran haben, über diese zu berichten. Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit euch eine tolle Projektwochenzeitung zu erstellen, die von allen gerne gelesen wird. Titel Sprachlandschaften (Lingustic Landscapes) im schulischen Umfeld (22) Leitung Herr Ehrhardt Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum, Exkursionen in Worms Beschreibung Die Sprache dient uns als Mittel zur Verständigung im kulturellen, politischen und sozialen Leben und die geschriebene Sprache ist (in verschiedener Ausformung) Teil unseres Alltags. Es soll darum gehen, sichtbare Texte (bzw. Zeichen) im öffentlichen Raum zu untersuchen und somit das Sprachbewusstsein zu erweitern. Gesucht sind „Sprachdetektive“, die bereit sind, dem Sprachgebrauch außerhalb des Klassenzimmers auf die Spur zu kommen und z.B. auch herauszufinden, was die visuelle Mehrsprachigkeit (oder auch ihr Mangel) über die Rolle der verschiedenen Sprechergruppen (z.B. über den Integrationsprozess) aussagt.
Titel Auf Spurensuche - Kreative Stadterkundung (23) Leitung Frau Lenz, Frau Werger Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum, Exkursionen Beschreibung Auf der Spurensuche durch unsere Stadt entwickelt ihr ein kreatives Spiel und schreibt eigene Geschichten und macht Fotoaufnahmen. Dazu besucht ihr ausgesuchte Ziele, die euch genügend Informationen an die Hand geben, damit ihr in Kleingruppen eure Vorstellungen umsetzen könnt. Titel Wasser: Das unbekannte Element (24) Leitung Herr Remmele Zielgruppe Klasse 5-8 Teilnehmerzahl Material/Kosten € 10,- Raum/Ort Fachraum Biologie Beschreibung […] Wasser ist scheinbar für uns ein „Allerweltselement“. Jedoch ranken um kaum eine Substanz so viele Halbwahrheiten und Mythen. Zwei Drittel der Erdoberfläche sind davon bedeckt und unser Körper besteht zu 70% daraus. Wegen dieser so alltäglichen Verbindung haben Forscher ihren Ruf, ihre Karriere und ihre Labore aufs Spiel gesetzt. […] (Die Zeit Wissen No 47) Im Rahmen dieses Projekts recherchieren wir die Bedeutung von Wasser in möglichst vielen Bereichen sowie die chemischen und physikalischen Eigenschaften von Wasser. Hierbei soll auch ein Schwerpunkt auf Wasser als endliche Ressource und Trinkwasser gelegt werden Die Ergebnisse können dann in Modellen, geleiteten Simulationen, in künstlerischer Form oder entsprechender Versuchsauswertung dokumentiert werden. Hier kann (nach Interesse) in Einzelarbeit oder Kleingruppen gearbeitet werden.
Titel Erstellung Digitaler Karten und einer Audioexkursion für die Wormser City (25) Leitung Herr Kampik Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Fahrtkosten Raum/Ort Exkursionen nach Mainz und Worms Beschreibung Stadtführungen findest du langweilig? Du würdest lieber selbst die Stadt erkunden und dich dabei auf einer digitalen Karte orientieren? Dann hast du die Möglichkeit die erste Audioexkursion für die Wormser City zu erstellen. Du wirst am ersten Tag selbst eine Audioexkursion in Mainz mit interaktiven Aufgaben durchführen. In den folgenden Tagen wirst du interessante Orte in Worms auswählen, Bilder machen, Informationen sammeln und Audios aufnehmen. Du entscheidest, welche Schwerpunkte gesetzt werden. Das Ziel ist eine interaktive Karte mit Bildern der Standorte zu erstellen und Audioguides zu hinterlegen, damit die Wormser und auch Touristen eine Alternative zu herkömmlichen Stadtführungen erhalten. Titel Eine Raspberry-Pi-Wetterstation (26) Leitung Herr Schreiner Zielgruppe ab Klasse 8 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten eigene Hardware und Sensoren sind willkommen Raum/Ort Computerraum Beschreibung Wir benutzen RasPis, um eine Wetterstation zu programmieren und die erhaltenen Daten zu verarbeiten und auszuwerten. Interessierte Anfänger sind willkommen.
Titel Tee – mehr als ein Getränk (27) Leitung Herr Jung Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Tee Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Bei dem Projekt „Tee - mehr als ein Getränk - eine Entdeckungsreise vom Teegarten bis in die Teetasse“ können folgende Themenschwerpunkte gesetzt werden: - Geschichte des Tees - Teeanbaugebiete der Welt; - verschiedene Teesorten: Herstellung - Zubereitung; - Bedingungen der Teeproduktion und des globalen Teehandels; - Bedeutung des Tees in der (Kloster-) Heilkunde. Es können täglich verschiedene Teesorten probiert werden. Dazu passendes Teegebäck kann selbst hergestellt werden. Eventuell findet eine Exkursion in das Teehaus im Luisenpark in Mannheim statt. Titel Futsal (28) Leitung Erik Hauzeneder (MSS 11) Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl Material/Kosten Raum/Ort Sporthalle Beschreibung Du magst Sport und möchtest mal die Hallen Alternative von Fußball kennenlernen? Du möchtest wissen was genau die Unterschiede zwischen Hallenfußball und Futsal sind? Dann komm in unsere Projekt und lerne diesen schönen Hallensport kennen. Mit unseren Projekt habt ihr die Möglichkeit Erfahrungen im Team zu machen und lernt auf spielerische Art und Weise.
Titel Graffiti (29) Leitung Wibke Lauermann, Selina Petermann, Hilal Ünen, Alexander Koppel (MSS 11) Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl Material/Kosten € 8,- Raum/Ort BK Beschreibung Interessiert ihr euch für Graffiti und Streetart? Habt ihr Lust etwas kreatives zu erschaffen? Könnt ihr eure genialen Ideen in die Tat umsetzen? Dann seid ihr in unserem Projekt genau richtig. Ihr seid herzlich Willkommen mit uns die Geschichte sowie verschiedene Arten des Graffiti und Streetarts zu erkunden und selbstständig ein Kunstwerk zu gestalten. Stellt euch darauf ein mit uns einen Exkurs durch Worms zu machen, um die verschiedenen Graffiti- und Streetartwerke zu sehen und eine Inspiration zu finden. Abgesehen davon solltet ihr wissen, dass selbstverständlich eure Kleidung nicht ganz sauber bleiben wird. Also denkt daran alte Kleidung für den Praxisteil mitzunehmen, um ein einzigartiges Kunstwerk zu kreieren! Titel Kreatives Spielen (30) Leitung Sarah-Michelle Vonderschmitt, Janina Haas, Maxine Blüm (MSS 11) Zielgruppe Klasse 5-6 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Ihr habt Spaß am Spielen und daran, im Team zusammenzuarbeiten? Dann seid ihr hier genau richtig! Wir wollen euch mit den verschiedensten Spielen dazu bringen, eure Teamfähigkeit zu stärken und durch Zusammenarbeit ans Ziel zu gelangen. Damit ihr auch eure eigenen Ideen vorschlagen könnt, wollen wir die Spiele zusammen mit euch planen und durchführen. Ebenfalls wollen wir das Wetter ausnutzen und wetterbedingt auch mit euch nach draußen gehen. Also, wenn ihr Lust habt, eine Spiel- & spaßige Woche zu haben, dann schaut doch einfach bei uns vorbei. Wir freuen uns auf euch!
Titel Pressefreiheit in Gefahr? (31) Leitung Frau Michiels, Frau König Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten mindestens 5 iPads Raum/Ort Klassenraum Beschreibung In vielen Ländern riskieren Journalisten ihr Leben für eine freie Berichterstattung. In Deutschland werden sie als „Lügenpresse“ beschimpft. Dabei gelten freie Medien als grundlegend für die Demokratie. Wir recherchieren Fälle, in denen Journalisten verfolgt werden, zum Beispiel in der Türkei, wo Deniz Yücel, Mesale Tolu und viele andere inhaftiert wurden oder noch immer im Gefängnis sitzen wie Ahmet Altan. Wir lesen autobiographische Texte über ihre Zeit im Gefängnis und setzen uns mit der Situation der noch schreibenden Journalisten auseinander. Schwerpunkt kann die Situation in der Türkei sein, wir können aber auch je nach Interesse andere Länderschwerpunkte setzen. Ziel ist es, dass jede Gruppe einen kleinen Film in Stopmotion Technik dreht, der für den Wert der Pressefreiheit wirbt. Voraussetzungen: Du bist hier richtig, wenn du keine Angst vor Texten hast und öfter auch mal Zeitung liest, gerne im Internet recherchierst, dich für Politik, Pressearbeit und Journalismus interessierst und deine Gedanken kreativ umsetzen möchtest. Erfahrung mit entsprechenden Apps zur Erstellung von Stopmotion bzw. allgemein im Umgang mit IPads wäre gut. Titel Let’s talk (32) Leitung Frau Vaskina Zielgruppe Klasse 8-9 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung In diesem Projekt wollen wir eure Kommunikationsfähigkeit auf Englisch verbessern. Wir werden dazu viele kreative Techniken ausprobieren. Als Hilfsmittel werden uns Musik, Lieder, Theaterstücke, Spiele, etc. dienen. Wenn Interesse besteht, können wir auch einen kurzen Film auf Englisch drehen.
Titel Gastronomie francophone (33) Leitung Frau Michels, Frau Harnisch Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten ca. € 8,- Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Wir werden mittels Internet und anderer Medien die frankophonen Länder und die jeweiligen gastronomischen Spezialitäten z. B. aus Afrika oder Kanada erkunden. Natürlich wird die Praxis nicht zu kurz kommen. Wir werden interessante Gerichte auswählen, einkaufen gehen und auch in der Schule kochen. Zur Präsentation werden wir ausgewählte Gerichte auf dem Gauss-Fest anbieten, aber auch eine Powerpoint-Präsentation erstellen. Titel Psychologie – oder: Wie werde ich glücklich? (34) Leitung Frau Simons Zielgruppe Klasse 9-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Der „Markt“ zum Glücklich-Sein boomt – ob im Bücherregal, in Seminaren oder in den sozialen Medien – überall findet man Anleitungen dazu. Aber: Kann man ungeachtet von Herausforderungen im Leben einfach so glücklich sein? In diesem Projekt wollen wir in Theorie und Praxis erforschen, ob Glück(lich Sein) erlernbar oder gar produzierbar ist und, wie glücklich wir und unser Umfeld eigentlich sind. Schlagwörter hierzu lauten: Beziehungen, Kommunikation, Grenzen, Glauben und Wissen Achtung: Das ein oder andere Thema könnte dich nachhaltig herausfordern, glücklicher durchs Leben zu gehen. Gesucht sind Teilnehmer, die interessiert, offen und mutig sind, sich dem Thema zu stellen und sich persönlich herausfordern zu lassen.
Titel Sei ein Held für Tiere! (35) Leitung Frau Mohr Zielgruppe Klasse 5-7 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Es werden Kosten für Lebensmittel und den Eintritt in den Tiergarten entstehen. Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Tiere sind wundervoll! Aber der Mensch verhält sich oft nicht sehr tierfreundlich. Leider..... In dieser Projektwoche erhältst du jede Menge coole Tipps und Tricks, wie du im Alltag den Tieren am besten helfen kannst und wie echte Tierfreunde automatisch auch das Klima schützen. Dazu werden wir uns informieren über tierfreundliche Kleidung, Tierversuche und vegetarisches/veganes Essen usw. Wir werden u.a. eine Umfrage bei allen Schülern und Lehrern des Gauß- Gymnasiums durchführen, um herauszufinden, wie tierfreundlich unsere Schule ist.. Außerdem werden wir eine Supermarktrallye machen und lernen, wie man tierfreundliche Lebensmittel erkennen kann. Natürlich werden wir auch selbst tierfreundliches Essen zubereiten. Ein Besuch im Tierheim/Tiergarten rundet das Programm ab. Titel El español en el mundo - Spanisch in der Welt (36) Leitung Frau Bauer Zielgruppe Klasse 6-8 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Sprichst du gerne Fremdsprachen und hast Lust, in eine neue Sprache hineinzuschnuppern? Interessierst du dich für fremde Kulturen, für landestypische Gerichte und für Musik? – Dann bist du hier genau richtig. Spanisch ist die Muttersprache von etwa 470 Millionen Menschen und wird in mehr als 20 Ländern gesprochen (z.B. in Spanien, Mexiko, Argentinien…). Bei diesem Projekt geht es darum, die spanischsprachige Welt und die spanische Sprache kennen zu lernen. Wir werden gemeinsam Tapas zubereiten, uns mit spanischsprachiger Musik (und ggf. auch Tanz) beschäftigen und einen Sprachführer für deinen nächsten Urlaub erstellen.
Titel BK-Projekt: Stencils – Arbeiten mit Schablonen und Pochoirs (37) Leitung Frau Steiner Zielgruppe Klasse 7-12 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten € 10,- Raum/Ort BK047 Beschreibung • eigene Stencils und Schablonen zum Sprühen und Bedrucken entwerfen und umsetzen • eigene (Bild-) Motive finden, entwickeln und künstlerisch ausarbeiten • Schrift und Text in Form eines Stencils umsetzen und gestalten • Umsetzung der eigenen Motive: Sprayen auf Leinwänden/Papier/Karton/Textilien • Anschauung und Untersuchung bekannter Stencilkünstler (z.B. Banksy, Blek le Rat, EVOL, ...) und der Geschichte des „Stencils“ Mögliche Themen innerhalb der Gruppe: • Stencils als Vorlage für Textilien: Taschen, T-Shirts usw. mit eigenen Motiven gestalten • in der Gruppe ein gemeinsames großes Stencil zu einem Thema entwickeln: je nach Wunsch/Interessenlage der Gruppe (evtl. „Fridays for Future?“ oder ähnliches?) ... weitere Vorschläge können gerne durch die ProjektteilnehmerInnen eingebracht werden! Titel Türen zur Fantasie – Kreatives Schreiben (38) Leitung Frau Schönmann, Frau Stumpf Zielgruppe Klasse 5-8 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Gemeinsam möchten wir verschiedene Türen zum kreativen Schreiben öffnen. Unser Ziel ist es, individuelle Gedichte und/oder Kurzgeschichten zu einem selbst gewählten Thema zu verfassen. Um Inspiration zu bekommen, werden wir einerseits Gedichte und Kurzgeschichten lesen, andererseits werden wir uns auf Ideenspaziergänge und Gedankenreisen begeben. Mal sehen, welche Türen sich öffnen …
Titel Henna (39) Leitung Sina Wuttkowski, Kim Hammer (MSS 11) Zielgruppe Klasse 8-11 Teilnehmerzahl Material/Kosten €5,- pro Schüler Raum/Ort Beschreibung Was ist Henna? Woraus besteht es? Woher kommt es? Wie verwendet man es? All das sind Fragen, mit denen wir uns in der Projektwoche beschäftigen wollen. Bestimmt habt ihr schon einmal von Henna gehört oder es gesehen (selbst wenn nicht ist das auch kein Problem)... Wir wollen euch nun den Hintergrund von Henna zeigen und euch beibringen wie man sich und anderen Henna-Tattoos machen kann. Das Ziel wird sein, dass jeder den Umgang mit Henna beherrscht und jeder der möchte ein typisches Henna Tattoo auf der Haut hat. Für die praktische Arbeit benötigen wir Materialien, daher entstehen Kosten von ca 5€ pro Teilnehmer. Titel Tanzen: Hip Hop/Videoclip Dancing (40) Leitung Jennifer Stamm, Emma Weber, Tim Wiese (MSS 11) Zielgruppe maximal 20 Teilnehmerzahl Klasse 7-11 Material/Kosten Kleidung, in der ihr euch gut bewegen könnt Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Bei unserem Projekt Tanzen im Tanzstil Hip Hop und Videoclip Dancing geht es darum, zusammen mit euch Lieder auszusuchen, welche von uns zusammen geschnitten werden. Auf dieses Mixtape werden wir mit euren Ideen eine Choreografie zusammenstellen und diese einstudieren. Natürlich bringen wir euch alles bei und geben euch Tipps. Das Ziel unseres Projektes ist es, mit euch ein Tanzvideo zu drehen, welches auch präsentiert werden kann.
Titel Filme (41) Leitung Angelika Pohl, Alice Appel, Kim Kleinhans, Anna Kohlbecker (MSS 11) Zielgruppe Klasse 11 Teilnehmerzahl maximal 30 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Theorie (ca. 2 Tage) • Filmgeschichte • Arten von Filmen • diewichtigsten Firmen • Hauptproduktionsorte • Bearbeitung • Animation, realistische Filme, Kurzfilme • Perspektiven • Techniken • Berufe • Wie gehe ich vor? Praxis (ca. 3 Tage) • Stop-Motion-Filme • Filme • Trailer Titel Bau Dir Deine App (42) Leitung Herr Albrecht Zielgruppe Klasse 8-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Computerraum Beschreibung Zusammen mit professionellen Entwicklern und Designern wollen wir mit euch eine App entwickeln. Wir arbeiten auf Entwicklungsumgebungen wie Visual Studio oder Android Studio bzw. Xcode. Ihr könnt kräftig coden, Prototypen bauen und eurer Produkt testen.
Titel Einführung in Theorie und Praxis des Yoga (43) Leitung Frau Talg Zielgruppe Klasse 11 Teilnehmerzahl maximal 12 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Yoga besteht aus Yogastellungen, Atemübungen und Meditation und ist ein praktisches Übungssystem zur ganzheitlichen Entwicklung deiner Persönlichkeit. Es trainiert den ganzen Körper, macht dich beweglicher und baut Muskulatur sanft auf. In dieser Einführung kannst du Grundlagen in Theorie und Praxis erlernen. Du brauchst nicht besonders sportlich bzw. gelenkig zu sein, um teilzunehmen. Titel Fünf Tage zu Besuch in der Türkei (44) Leitung Beyza Yücel , Gizem Kaplan (MSS 11) Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten € 5,- Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Es gibt mehrere Möglichkeiten, fremde Kulturen zu erkunden, ohne gleich einen Flug zu buchen und das Budget zu strapazieren. Du kannst im Internet „reisen“ und von uns Neues und Interessantes über die Kultur und Traditionen von der Türkei erkunden. Wenn du Interesse und Lust hast die Kultur, die Traditionen, die Türkische Küche und die Schule/Bildung näher kennen zu lernen, dann komm vorbei.
Titel Klettern (45) Leitung Anne Schembs, Daniel Biegi, Pia Lübbe (MSS 11), Herr Hartmann Zielgruppe Klasse 7-10 Teilnehmerzahl maximal 16 Material/Kosten Kosten für Exkursion Raum/Ort BIZ-Kletterhalle Beschreibung Beim Projekt Klettern bekommt ihr einen Einblick in die beliebte Sportart und lernt mehr als nur das Sichern und Klettern. So könnt ihr wenn ihr wollt auch Speed Klettern, Bouldern und Klettern im Vorstieg bei uns ausprobieren. Bei uns wird es nie langweilig, wir werden nicht nur in der BIZ Halle Klettern, sondern auch Exkursionen in andere Hallen unternehmen. Wir sind sehr flexible und passen unser Programm an eure Interessen an. Wenn du Interesse am Sportklettern und Lust auf eine aktive Woche hast, dann ist dieses Projekt super für dich geeignet. Egal ob Anfänger oder Fortgeschrittener, wir freuen uns auf dich! Titel Plastik (46) Leitung Frau Bertram, Herr Kormann Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten eventuell entstehen Kosten für Bastelmaterialien und eine Exkursion Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Wir wollen uns damit auseinandersetzen, wo wir überall Plastik begegnen • Plastik im Wasser • Plastik in der Kleidung • Plastik in unserem Essen • Plastik in unserem Körper etc - Wir wollen der Frage nachgehen, warum wir da überall Plastik finden, was wir mit dem Plastik machen und, ganz wichtig, was es mit uns macht - Letztendlich wollen wir uns mit der Frage beschäftigen ob wir so viel Plastik wirklich brauchen, welche Alternativen es gibt und was jeder einzelne tun kann, um Plastik zu vermeiden - Kam Ende der Projektwoche soll eine Präsentation entstanden sein; welche Art diese Präsentation haben wird, soll zusammen mit den Projektteilnehmern entschieden werden.
Titel Märchen zum Mitmachen (47) Leitung Frau Hemmerich Zielgruppe Klassen 7-8 Teilnehmerzahl maximal 12 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Am Schlossfest sollen zwei Märchen gekürzt aufgeführt werden. Es sollen die kleinen Geschwister und Kleinkinder angesprochen und zum Mitmachen aktiviert werden. Titel Kreatives Schreiben (48) Leitung Florian Bonath (MSS 11) Zielgruppe ab Klasse 6 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Du bist kreativ und schreibst gerne? Dann komm in unser Projekt und arbeite mit uns gemeinsam an Kurzgeschichten, Gedichten und vielem mehr. Wir werden einige Ergebnisse auf dem Schlossfest ausstellen. Es warten jede Menge Spaß und eine entspannte Atmosphäre auf euch.
Titel Backen/ Kochen ohne Ofen (49) Leitung Elena Huber und Sarah Engel Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl maximal 13 Material/Kosten bis ca. € 10,- Raum/Ort Klassenraum Beschreibung Ihr interessiert euch fürs Backen und Kochen? Dann seid ihr in unserem Projekt genau richtig! Gemeinsam werden wir verschiedene Rezepte kennenlernen, Leckereien zubereiten und einige Techniken zum Verzieren von Torten, Kuchen oder Muffins kennenlernen. Titel Tierrechte und Umweltschutz – eine Stimme für die Stimmlosen (50) Leitung Nikola Brassen, Lena Rieß, Jeanette Goldschmidt, Emily Fleischer (MSS 11) Herr Engel Zielgruppe Klasse 7-11 Teilnehmerzahl maximal 15 Material/Kosten Eventuell können Kosten in einem geringen Umfang entstehen! Raum/Ort Klassenraum, Exkursion Beschreibung Better Environment – Better Tomorrow Wenn du die Welt ein kleines bisschen besser machen willst, bist du bei uns genau richtig! Entgegen den Erwartungen eines langweiligen Öko-Projektes werden wir dir mit Spaß und Abwechslung das Thema Tier- bzw. Umweltschutz näher bringen. Nicht nur werden wir gemeinsam darüber diskutieren und ein Bewusstsein schaffen, sondern auch andere Menschen mithilfe eines Infostandes und gebastelten Flyern etc. von unseren Meinungen und Ideen zu überzeugen versuchen. So werden wir mit unserer Stimme an die Öffentlichkeit gehen, evt. sogar in Form eines Zeitungsartikels. Unter anderem haben wir auch einen Ausflug in ein Tierheim geplant, um über artgerechte Haltung zu sprechen. Außerdem möchten wir gemeinsam aus alten Materialien bzw. Müll neue Produkte kreieren, um diese beim Schlossfest auszustellen (hierbei sollte eigenes Material mitgebracht werden).
Titel Basketball (51) Leitung Kevin Accrombessi, Philipp Nuglisch, Hendrik Weigand, Dennis Mailhammer (MSS 11), Herr Roos Zielgruppe Klasse 7-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Sporthalle Beschreibung Basketball spielen kann jeder, ob auf dem Schulhof oder in der Turnhalle. Jedoch werden Regeln wie Schrittfehler ignoriert und Taktiken nicht ausgeführt oder gar nicht ausgemacht, weshalb das Basketballspielen nach kurzer keinen Spaß mehr macht!! Deswegen wollen wir euch in die Welt des Basketballs einführen, egal ob du noch nie gespielt hast und reinschnuppern möchtest oder du mit dem Ball umgehen kannst wie Jordan und deine Fähigkeiten testen möchtest. Hier werden Grundlagen einstudiert und weiterentwickelt, Taktiken in Gruppenarbeit ausgedacht und natürlich auch trainiert, es wird gespielt und der Teamgeist wird gestärkt. Ebenfalls wird die Koordination und Kondition verbessert, was euch den entscheidenden Vorteil im Spiel gibt. Am letzten Tag veranstalten wir auch ein kleines Turnier! Titel Geräte- und Trampolinturnen (52) Leitung Nicole Kintop, Sophia Jeglinger und Sarah Schütze (MSS 11) mit Herr Wittmann Zielgruppe Mädchen der Klassen 5-6 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten enge Sportkleidung, Turnschläppchen, Block und Stift sowie Verpflegung Raum/Ort Sporthalle Beschreibung Ihr bewegt euch gerne, turnt bereits oder wollt einen ersten Einblick in den Turnsport erhalten und habt euch schon immer einmal gewünscht einen Salto zu springen? Dann seid ihr bei uns genau richtig! Gemeinsam werden wir die Vielfalt des Sports kennenlernen, neue Ziele erreichen und sogar eine Choreographie fürs Schlossfest einstudieren! Wenn ihr nun Lust bekommen habt eure Grenzen auszutesten, dann kommt einfach vorbei. Wir freuen uns!
Titel Leinwandmalerei (53) Leitung Lena Kintop, Anika Ziehmer, Natalie Burgart Zielgruppe Klasse 6-8 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten ca. € 8,- Raum/Ort BK048 Beschreibung Wir malen mit Akrylfarbe auf Leinwänden, um am Ende das Gauß-Logo zu erhalten. Dabei darf jeder seiner Kreativität freien Lauf lassen. Titel (Musical-) Tanz (54) Leitung Katharina Bitsch, Leon Strauß, Lisa Kurz Zielgruppe alle Klassen Teilnehmerzahl Material/Kosten benötigt werden Sportsachen, Kreativität und Spaß am Tanzen Raum/Ort Beschreibung In diesem Projekt möchten wir eine Show aufbauen, bei der verschiedene Filmmusik mit einer Choreo verbunden wird. Während die Schüler und Schülerinnen mit auswählen können, aus welchen Filmen wir die Musik aussuchen, so können sie auch gleichermaßen bei der Choreo mitwirken. Unser Projekt beruht allerdings nicht nur auf einer einzelnen Choreo, sondern wir möchten euch auch verschiedene Tänze aus dem Tanzschulprogramm vorstellen.
Titel Handball – Spaß aus Spielverständnis (55) Leitung Alessandro Campisano, Enver Demir, Theo Schönmehl Zielgruppe Klasse 8-11 Teilnehmerzahl maximal 20 Material/Kosten Raum/Ort Beschreibung Bestimmt hatte jeder von euch schon einmal Handball im Sportunterricht als Einheit durchgemacht. Doch was steckt wirklich hinter dem Sport? Häufig gehen im Bereich Taktik, Spielverständnis und vor allem Technik viele Dinge verloren. In unserem Projekt soll genau dies verstärkt werden. Mittels leichter Übungen und etwas Theorie erfahrt ihr so auch eine Menge Spaß an unserem Sport. Somit vertiefen wir auch das allgemeine Spielverhalten, lernen Spielzüge und Abwehrregeln kennen, die wir dann in einem Abschluss-Spiel am Ende einer jeden Einheit unter Beweis stellen können. Um die Bälle kümmern wir uns. Wenn DU vorbeikommen willst, benötigst du nur Sportkleidung für die Halle sowie geeignete Hallenschuhe mit heller Sohle und vor allem Spaß. Titel Music Together (56) Leitung Kai Gabel, Paul Bergtholt, Leon Gerhardt, Sabrina Bender (MSS 11) Zielgruppe ab Klasse 7 Teilnehmerzahl maximal 10 Material/Kosten nach Möglichkeit eigenes Musikinstrument Raum/Ort Musikraum Beschreibung Du spielst ein Instrument oder hast eins gespielt und willst mit anderen Musikern in einer Band spielen? – Bei diesem Projekt kommen deine musikalischen Vorkenntnisse zum Einsatz. Unsere Ziele in diesen 5 Tagen sind: gemeinsam ein Musikstück zu erproben und damit ein Gemeinschaftsgefühl aufzubauen, gegenseitige Unterstützung, neue Leute kennenzulernen und Spaß zu haben. Dabei werden auch verschiedene Musikgenres und die Entstehung der Musik angesprochen.
Titel Chemie im Alltag (57) Leitung Herr Aring Zielgruppe Klassen 9-11 Teilnehmerzahl maximal 16 Material/Kosten Raum/Ort Beschreibung In diesem Projekt sollen Alltagsphänomene näher beleuchtet und experimentell zugänglich gemacht werden. So wird vom schmerzlindernden Weidenextrakt der Bogen zur selbst hergestellten Kopfschmerztablette geschlagen. Neben der Herstellung einer biologisch abbaubaren Folie ist ein Schwerpunkt die Gewinnung von natürlichen und synthetischen Farbstoffen zum Textilfärben. Ein weiterer Exkurs beinhaltet die Synthese und Funktionsweise UV-aktiver und selbstleuchtender Verbindungen. An einem Tag ist eine naturwissenschaftliche Exkursion geplant.
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