Harry Garms: Biologen-Karriere startet in der NS- Zeit
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Schule unterm Hakenkreuz / Nazibiographien (11)
Harry Garms: Biologen-
Karriere startet in der NS- Zeit
Viele Schüler der Nachkriegsgeneration sind – bis heute – mit Biologiebü-
chern von Harry Garms unterrichtet worden. Weitgehend unbekannt ist, dass
Garms Karriere 1933 als NSDAP-Mitglied und -Funktionär und Redner des
Nationalsozialistischen Lehrerbundes (NSLB) begann.
marer Republik nicht einfach. körpers der Hochschule ein, weil
Garms arbeitete an der Wichern- er ihn als hauptamtlichen Do-
schule als Referendar und Asses- zenten auf dem Gebiet „Biologie
sor, danach als halbbeschäftigter und Methodik des Naturkunde-
Vertragslehrer. Vollbeschäftigt unterrichts“ bestellen will. Das
war er erst ab 1936, was mit geschieht dann am 7.1.1937.
drei Kindern nicht leicht gewe- Die Gauleitung der NSDAP
sen sein wird. Zusätzlich zur schreibt an das Amt für Erzie-
Wichernschule war er seit 1930 her im Curiohaus am 23. Janu-
noch mit zehn Stunden als Bio- ar 1937: „Pg Garms gehört der
logie- und Chemielehrer an dem NSDAP seit dem 1.5.33 und der
privaten Institut Dr. Goldmann NSV seit September 33 an. Er ist
beschäftigt. aktiv als Fachgruppenleiter des
NSLB tätig. Seitdem Pg Garms
NS-Experte für Rassefragen in Cranz wohnt – Sommer 1935
Am 1.5.1933 wurde Harry –, hat er gleich die Führung ei-
Garms Mitglied der NSDAP. ner Zelle übernommen. Er ist in
Harry Garms wurde am Kurz vorher war er im NSLB ak- politischer und charakterlicher
20.10.1903 in Cranz an der Elbe tiv geworden, wo er in der Gau- Hinsicht unbedingt zuverlässig.
als Sohn des Fischers Johann fachschaft II (Höhere Schulen) Heil Hitler
Garms und dessen Frau Berta die Leitung für das Fach Biolo- gez. Fromm,
geboren. Er besuchte die Volks- gie übernahm. Dort arbeitete er Gaupersonalamtsleiter“.
schule in Cranz bis zu seinem 14. eng zusammen mit dem Partei-
Lebensjahr. 1919 ging er in die genossen Dr. August Hagemann, Harry Garms publiziert regel-
Präparandenanstalt und anschlie- der in der Abteilung Erziehung mäßig für die Hamburger Leh-
ßend in das Lehrerseminar in und Unterricht des NSLB für rerzeitung unterm Hakenkreuz.
Stade. 1925 absolvierte er die 1. Rassefragen und Lebenskunde Im Kontext Vererbungslehre und
Lehrerprüfung, wechselte nach zuständig war. Rassenkunde ist er in mehreren
Schleswig, um 1927 die Reife- Harry Garms war ein gefragter Aufsätzen meist für die biolo-
prüfung abzulegen, begann ein Redner bei NSLB-Kreisver- gische Fundierung zuständig - so
Studium an der Universität Ham- sammlungen. Seine Themen: 1935 bei einer großen und wich-
burg und promovierte am 17. „Die erbbiologischen Grund- tigen Schulausstellung in Ham-
Mai 1930 „mit Auszeichnung“ lagen des Nationalsozialismus burg zum Thema „Erbgut, Rasse
(Thema: „Untersuchungen über und ihre Bedeutung für die Er- und Volk“.
Wundheilung an Früchten“). ziehung“ oder: „Auswertung Nachdem Garms unter dem
Im Sommerhalbjahr 1930 be- rassekundlicher Fragen im Un- Titel „Erbanlage und Umwelt“
gann Garms als Hilfslehrer an terricht“. zwei eher banale Untersu-
der Wichernschule zu arbeiten. Landesschulrat Willi Schulz, chungen mit Gemüsebohnen und
Im selben Jahr heiratete er seine der gleichzeitig Gauamtsleiter zwei (!) Zwillingspaaren der Wi-
Frau Elsa geb. Peper, mit der er des NSLB und Leiter der Hoch- chernschule beschreibt, kommt
drei Kinder bekam. schule für Lehrerbildung ist, lädt er zur Schlussfolgerung: „Für
Die Beschäftigungssituation Harry Garms am 6. Dezember unser Volk wichtige Förderung
war für Lehrer am Ende der Wei- 1936 zu einer Sitzung des Lehr- wertvollen und Zurückdrängung
44 hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 3-4/2011minderwertigen Erbgutes liegt Handeln zieht“. Führers ‚kein Knabe und kein also nicht unmittelbar im Be- Wie dies im Euthanasie-Pro- Mädchen die Schule verlässt, reich unserer Erziehungsarbeit, gramme mündete und welche ohne zur letzten Erkenntnis über sondern das ist die Aufgabe be- Bedeutung dies für Sonderschu- die Notwendigkeit und das We- völkerungspolitischer Maßnah- len bekommen sollte, wird in den sen der Blutreinheit geführt zu men, deren Berechtigung im weiteren Ausführungen schon sein.’“ Sinne des Nationalsozialismus deutlich: Durch „Darstellungen Abgeleitet wird daraus eine sich aus dem Vorhergehenden (z. T. aus Hamburger Sonder- „rassische Geschichtsbetrach- ohne weiteres ergibt.“ Was damit schulen) der von Schülerhand tung“: „ Aus dem Rassegedan- gemeint ist, hatte sein Kollege aufgezeichneten Familien- und ken ist weiterhin die Ablehnung August Hagemann, auf den er Geschlechtertafeln von Verbre- der Demokratie oder anderer sich bezieht, bei der Schulaus- chern und Erbkranken wird uns Gleichheitsbestrebungen (Pan- stellungseröffnung zuvor gesagt: das ungeheure Elend, die ganze Europa-Menschheitskultur) ab- „Völkerschicksale werden Not offenbar, die das Wort ‚erb- zuleiten und der Sinn für den letzten Endes nicht entschieden krank’ umschließt. Da begreift Führergedanken zu stärken.“ durch die Gunst oder Ungunst man den tiefen Sinn des Führer- Auf den Kontext kommt es der Umweltverhältnisse, durch wortes: ‚Wer körperlich und gei- an. Harry Garms hatte an dieser Wirtschaft oder Politik an sich. stig nicht gesund und würdig ist, Schulausstellung maßgeblich Völker sind Lebewesen, wenn darf sein Leid nicht im Körper mitgearbeitet, dort geredet, da- auch höherer Ordnung, sie sind seines Kindes verewigen!’“ nach publiziert und trägt auch als solche biologischen Geset- Im Kontext dieser Ausstellung die Verantwortung für den herge- zen unterworfen. So einfach und wird in der HLZ im Anschluss stellten Zusammenhang. Es ging selbstverständlich uns heute die- an den Aufsatz von Harry Garms wahrlich nicht nur um Versuchs- se Erkenntnis erscheint, es blieb auch dargestellt, welche rassen- reihen mit Gemüsebohnen. unserer nationalsozialistischen politischen Richtlinien Reichser- Staatsführung vorbehalten, als ziehungsminister Rust erlassen Beruflicher Aufstieg erste diese grundlegenden Ein- hat. Es werden drei Ziele formu- als NS-Aktivist sichten bewusst und mit voller liert: Harry Garms ist für die Par- Absicht ihren gesetzgeberischen „1. Einsicht zu gewinnen in tei auch weiter überregional Maßnahmen zugrunde zu legen die Zusammenhänge, die Ursa- unterwegs. Im Haus der Deut- und diese in Einklang zu bringen chen und die Folgen aller mit schen Erziehung in Bayreuth mit den exakten Ergebnissen wis- Vererbung und Rasse in Verbin- findet vom 20.- 26. Juni 1938 senschaftlicher Forschung. Man dung stehenden Fragen. ein Reichslehrgang für Biologie betrachte unter diesem Gesichts- 2. Verständnis zu wecken für die Gausachbearbeiter statt. punkt das Gesetz zur Verhütung für die Bedeutung, welche die Garms bekommt dafür Dienst- erbkranken Nachwuchses, das Rassen- und Vererbungser- befreiung an der Hochschule Reichserbhofgesetz, das Gesetz scheinungen für das Leben und für Lehrerbildung. Der Reichs- zur Wiederherstellung des Be- Schicksal des deutschen Volkes erziehungsminister lädt ein zu rufsbeamtentums (Arierpara- und die Staatsführung haben. Arbeitstagungen der hauptamt- graph) und die damit zusammen- 3. In der Jugend Verantwor- lichen Dozenten der Hochschu- hängenden Erlasse zum Schutze tungsgefühl gegenüber der Ge- len für Lehrerbildung, zu denen gegen geistige und rassische samtheit des Volkes, d.h. den Harry Garms und August Hage- Überfremdung, die Steuerre- Ahnen, den lebenden und kom- mann zum Thema Vererbungs- formen und die Maßnahmen zur menden Geschlechtern zu stär- lehre und Rassenkunde, Biologie Förderung der Eheschließung. ken. Stolz auf die Zugehörigkeit und Methodik des naturkund- Sie alle sind biologisch begrün- zum deutschen Volk als einem lichen Unterrichts gemeinsam det und bezwecken letzten Endes Hauptträger des nordischen entsandt werden. die Aufartung unseres in seinem Erbgutes zu wecken und auf Dienstlich wird Harry Garms Bestande gefährdeten Volkes. den Willen der Schüler in der gut beurteilt. Er gilt als „jün- Erfolg wird diesen Bemühungen Richtung einzuwirken, dass sie geres Mitglied“ des Lehrkörpers, auf die Dauer nur beschieden an der rassischen Aufartung des als „bescheidener, zuverlässiger sein, wenn hinter der biologisch deutschen Volkstums bewusst Kamerad, der durch sein We- ausgerichteten Staatsführung ein mitarbeiten. sen auf die Studierenden einen Volk steht, dass die Gedanken- Diese Schulung von Sehen, natürlichen, guten Einfluß aus- gänge, die den Gesetzgeber lei- Fühlen, Denken und Wollen soll übt“. Er „ist stets einsatzbereit“ teten, zu seinen eigenen macht der Verordnung bereits auf der und „ergänzt seine Berufstä- und daraus die notwendigen Unterstufe einsetzen, so dass tigkeit durch seine Stellung als Folgerungen für sein Wollen und entsprechend dem Willen des Gaufachberater für Biologie im hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 3-4/2011 45
NSLB Hamburg“. So wird er im April 1939 endgültig auf eine Dozentenstelle an der Hoch- schule für Lehrerbildung beför- dert und gleichzeitig zu einem dreiwöchigen „Lehrgang im Reichslager der NSDAP in Bad Tölz im Oktober 1939“ entsandt. Beruflicher Aufstieg und Partei gehen da Hand in Hand. Der für Rassenkunde an der Hochschule und im NSLB zuständige August Hagemann gehört zum selben Beförderungspaket. Nachdem der Krieg mittler- weile begonnen hat, erfolgt am 23. November 1940 die Vereidi- gung auf den Führer. Als an der Hansischen Universität der Do- zent Dr. Kuhn die Einberufung erhält, wird Harry Garms beauf- tragt, die „Vorlesung über Verer- bungslehre“ zu übernehmen. 1945: Einspruch gegen die Entlassung 42-jährig wird Harry Garms am 12.Oktober 1945 auf An- ordnung der Britischen Mili- meinem Heimatdorfe Cranz auf konnte, kann ich von allen Be- tärregierung entlassen. Garms dem Grundstück meiner Mut- troffenen Gutachten beibringen, legt dagegen mit Schreiben vom ter ein Eigenheim baute. Hier dass ich mich, soweit ich über- 2.11.1945 Berufung ein. In einer forderte mich später (1936) der haupt Einfluß nehmen konnte, kurzen, nüchternen Erklärung Ortsgruppenleiter Schuback auf, ganz auf ihre Seite stellte und sie begründet er seinen NSDAP-Bei- den damaligen Zellenleiter von mit allen Mitteln unterstützte.“ tritt und legt sechs gutachterliche Cranz, Gustav Rahmann, der Die beiliegenden Stellungnah- Stellungnahmen von Cranzer gleichzeitig Kreisbauernführer men bestätigen Garms Version. Bürgern bei (ehemaliger SPD- war und jetzt noch Ortsbauern- Garms und seine Familie seien Funktionär, der Pfarrer, politisch führer ist, in seiner Arbeit zu Mitglieder der Kirche gewesen, Verfolgter). Garms schreibt: unterstützen, was ich als Lehrer er habe sich gegenüber ehema- „Im Jahre 1933 war ich an der und Angestellter des Staates un- ligen SPD-Funktionären „stets privaten höheren Schule der Wi- ter den gegebenen Verhältnissen freundlich und hilfsbereit“ ver- chernstiftung als Studienasses- nicht ablehnen konnte, ohne mei- halten und sich nicht „von nati- sor tätig. In einer Konferenz des ne Berufsstellung zu gefährden. onalsozialistischen sondern von Lehrkörpers Ende April 1933 Als ich dann 1938 die Tätigkeit menschlichen Gesichtspunkten“ forderte der damalige Schul- eines Zellenleiters übernehmen leiten lassen. Garms wird als leiter Ackermann im Interesse musste, war es mein fester Ent- anständig und menschenfreund- seiner Schule alle Lehrer auf, schluß, allen Nazi-Terror von lich bezeichnet. Die Inhaberin der N.S.D.A.P. beizutreten, wid- meinem Heimatdorfe fernzuhal- des Milchgeschäftes in Cranz rigenfalls er sich nach anderen ten und nur meinem christlichen schreibt: „Jeder hier in Cranz Lehrkräften umsehen müsste. Gewissen zu folgen. So diente wird bestätigen können, dass Dr. Um mit meiner Familie nicht ich einer rein sozialen Aufgabe, Garms kein Nazi war.“ brotlos zu werden, trat ich gegen was mir in Cranz jeder, und zwar meine Überzeugung der Partei ohne Ausnahme bestätigen kann. Unterstützung für Garms bei. Als der Druck der Partei, ein In den wenigen Fällen, wo es Garms Einspruch gegen die Amt zu übernehmen, auf mich durch die Einwirkungen Außen- Entlassung, unprätentiös, ohne immer größer wurde, wechselte stehender doch zu politisch[en] Rechtsbeistand, scheint erfolg- ich meinen Wohnort, indem ich Verfolgungen und Bedrängten reich zu sein. Schon am 9. No- 1934 außerhalb Hamburgs in kam, ohne dass ich es verhindern vember 1945 wird in der Schul- 46 hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 3-4/2011
Garms hat sich dieser über den
Missbrauch der Vererbungslehre
und die teilweise Verfälschung
ihrer Lehren oft beklagt.“
Harry Garms selbst, dessen
Karriereschritte sich durchaus
auf seiner NSDAP-Mitglied-
schaft und seinen Aktivitäten in-
nerhalb der Partei und des NSLB
gründeten, distanzierte sich
schon ein Jahr nach Ausfüllen
des Entnazifizierungsfragebo-
gens sehr offensiv vom National-
sozialismus. In einem Schreiben
vom 21.7.1946, „Erklärung über
meine politische Betätigung“,
führte er aus: „Weltanschaulich
war ich ein extremer Gegner des
nationalsozialistischen Systems
und ich habe die 12 Jahre hin-
durch seelisch schwer unter dem
politischen Druck gelitten, so
dass ich mich jetzt, trotz der see-
lischen und wirtschaftlichen Not,
die meine Entlassung aus dem
Staatsdienst mit sich brachte, als
Mensch viel glücklicher fühle,
als in der Zeit von 1933-1945.
behörde in einem vermutlich tärregierung nicht unmittelbar Ich habe meine Wahlstimme ge-
von Schulrat Gustav Schmidt überzeugt. Im weiteren Entnazi- gen Hitler abgegeben auch dann
verfassten Text für Senator fizierungsverfahren erfährt Har- noch, als ich schon Mitglied der
Landahl die Version von Harry ry Garms deutliche Unterstüt- N.S.D.A.P war.“
Garms zur offiziellen Stellung- zung. So setzt sich etwa Schulrat Und zum NSLB, für den
nahme der Schulbehörde an die Gustav Schmidt für ihn ein. Zur Garms unmittelbar nach der
Britische Militärregierung. Ins Zellenleiter-Tätigkeit von Garms Machtübertragung an die Nazis
Englische übersetzt wird argu- in dem kleinen Dorf Cranz merkt als Gaufachberater tätig war,
mentiert, Garms habe im kleinen er an: „Die Enge des Dorfes, wo stellt er fest, dass ihm „bei der
Dorf Cranz, on the south bank jeder jeden kannte, brachte es Aufnahme dieser Tätigkeit nicht
of the Elbe, among the peasants, aber nicht notwendigerweise mit bewusst (war), dass es sich dabei
fruitgrowers, fishermen and sich, dass der Zellenleiter nun um eine politisch zu beurteilende
workmen mit seinen Fähigkeiten auch, wie in der Stadt der unper- Tätigkeit handelt.“
und seiner Bildung der Einzige sönliche Propagandist war, der Der Beratende Ausschuss
sein können, der die Arbeit als nur nach strengen Parteirichtli- im Entnazifizierungsverfahren
Zellenleiter habe übernehmen nien mit der Bevölkerung zu ar- schließt sich den entlastenden
können. Dabei hätte er, social beiten hatte.“ Argumentationen am 15.1.1947
minded, den Menschen gehol- Leumundszeuge für Garms an, schreibt einleitend, dass
fen, wo er nur konnte. ist auch sein Kollege Dr. Ro- Garms den Mitgliedern aus sei-
Nun ist Harry Garms offenbar bert Böse, der von 1942-1945 ner Tätigkeit an der Hochschule
ein im persönlichen Umgang parallel zum Biologen Garms in bekannt sei. Zur NSDAP-Zellen-
freundlicher und hilfsbereiter der Lehrerbildung für Chemie leiter-Tätigkeit bemerkt der Aus-
Mensch gewesen. In die NSDAP die Fachverantwortung hat. Er schuss: “In dieser Gemeinde ist
ist er aber nicht in Cranz einge- schreibt am 15.11.1946: Garms nach unserer festen Über-
treten und sein beruflicher Wer- „Biologie war im 3. Reich ein zeugung geradezu der politische
degang ist - wie aufgezeigt - eng sehr betontes Fach, musste es Seelsorger gewesen.“
mit seinen Aktivitäten für den doch vor allem herhalten, die n.s. Am 30.1.1947 wird der Beru-
NSLB und als Parteimitglied Rassepolitik ‚wissenschaftlich’ fung stattgegeben. Garms wird
verbunden gewesen. zu begründen. für ein Jahr als Angestellter
Das hat die Britische Mili- In Unterhaltungen mit Dr. beschäftigt und soll dann zum
hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 3-4/2011 47dessen NSDAP-Mitgliedschaft ge, die ihm 1962 gewährt wird.
später bekannt werden sollte: 1965 wird Harry Garms aus
„Die Schulbehörde beglück- gesundheitlichen Gründen vor-
wünscht Sie zu einem so reichen zeitig pensioniert. Zu seiner Pen-
Arbeitsleben im Dienste unserer sionierung findet im November
Schule.“ 1965 noch ein Ehrenkolloquium
Zwei Jahre später wird Garms statt, zu dem Landesschulrat
zum Oberstudienrat befördert. Matthewes einlädt.
Besonders werden seine „über Zwanzig Jahre nach dem Krieg
die Grenzen Hamburgs hinaus“ ist alles vergessen, was vorher
bekannten Bücher erwähnt. gewesen ist.
1961 wird Harry Garms für Harry Garms stirbt 1987.
eine zweimonatige Vortragsrei- HANS- PETER de LORENT
se in die USA beurlaubt. 1962
nimmt er an einem OECD-Aus- Aus Gründen der besseren
schuss für Naturwissenschaftler Lesbarkeit ist auf alle weiteren
Unterrichts-Standard-Werk nach und Techniker in Lausanne teil. Anmerkungen und Quellenanga-
1945 Die Direktorin des Instituts für ben verzichtet worden. Interes-
Lehrerfortbildung, Anne Bana- senten können diese beim Autor
1.1.1948 wieder als Beamter be- schewski, beantragt für Harry erfragen: hpdelorent@aol.de
schäftigt werden. Garms wegen seiner besonderen
Verdienste eine Dienstalterszula-
Erneute Karriere
Am 30.4.1947 teilt Gustav
Schmidt Harry Garms mit, dass
er die Beratungsstelle für den na-
turwissenschaftlichen Unterricht
Loki Schmidt:
in der Felix- Dahn-Straße schon
am 24.2.1947 übernimmt, paral-
lel dazu eine kleine Unterrichts-
Prüfung bei Garms
verpflichtung an der Oberschule Wie schnell die Geschichte verblasst, zeigt ein anderes Bei-
für Jungen in Eppendorf. spiel: Loki Schmidt spricht in dem lesenswerten Buch „Mein
Schon im April 1949 ist Leben für die Schule“ in einem Gespräch mit Reiner Lehber-
Garms wieder für Hamburg un- ger, einem der profundesten Kenner der Hamburger Schulge-
terwegs. Zuerst bei einer Tagung schichte, über ihre 1. Lehrerprüfung 1940.
des Vereins zur Förderung des In Biologie hatte sie sich zu einer mündlichen Prüfung an-
mathematischen und naturwis- gemeldet, „und zwar bei Herrn Garms“. Daraufhin sagt Reiner
senschaftlichen Unterrichts in Lehberger: „Harry Garms war ja nach dem Krieg ein sehr be-
Göttingen. Im Januar 1950 führt kannter Schulbuchautor für Biologie. In meiner Schulzeit in
Garms in Bremen ein von ihm den sechziger Jahren war der „Garms“, wie das Lehrbuch ge-
entwickeltes biologisches Expe- nannt wurde, an den höheren Schulen ein Standardwerk.“
rimentiergerät ein. Loki Schmidt: „Dass er später so erfolgreich war, wusste
1951 gibt er einen Kurs „Bi- ich gar nicht. Nur, für die Biologieprüfung hatte er mir einen
ologie in der Schule“ am Päda- dicken Stapel Bücher gegeben, die ich durcharbeiten sollte.
gogischen Institut in Hamburg. Ich habe in einigen rumgeblättert und beschlossen: Das bringt
Parallel dazu schreibt Garms nichts, die Zeit benutze ich lieber, um noch ein bisschen Geld
Biologie-Schulbücher, die ihn zu verdienen. Ich kam also in die Prüfung und habe zu Herrn
bundesweit bekannt machen und Garms gesagt: ‚Entschuldigen Sie, Ihre Lehrbücher habe ich
sicherlich auch einträglich sind. nicht gelesen, aber wie mein Biologieunterricht später ausse-
1955 erhält Harry Garms die hen soll, das weiß ich genau.’ Da hat er mich mit seinen großen
Genehmigung, einen Experi- Augen angeguckt und schließlich gesagt: ’Na, dann beginnen
mentalvortrag auf der Jahres- Sie mal.’ Nun, ich habe ihm ich weiß nicht was erzählt, und
versammlung des Schwedischen nach gut einer halben Stunde, als ich gerade dabei war, ihm
Biologievereins zu halten. Zu meinen idealen Schulgarten mit einer kleinen Wetterstation zu
seinem 25-jährigen Dienstjubi- entwerfen, hat er zu mir gesagt: ’Ja, das reicht. Alles Gute für
läum gratuliert ihm am 1.April Sie, Zwei.“
1955 der Schulsenator des Ham- So wird’s gewesen sein.
burg-Blocks, Prof. Hans Wenke,
48 hlz – Zeitschrift der GEW Hamburg 3-4/2011Sie können auch lesen
