Laufbahnplanung Jahrgang 9/RS Abiturjahrgang 2022 - Name
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Laufbahnplanung Jahrgang 9/RS
Abiturjahrgang 2022
Beratungslehrer: Herr Dulisch, Frau Steiner
Oberstufenleitung: Herr Macke (Oberstufenkoordinator), Frau Jäkel (Stellvertreter)
Name: _________________________________
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019Fächerangebot Oberstufe
Kursarten:
• Grundkurse 3 UStd.
• Neue Fremdsprachen 4 UStd.
• Vertiefungskurse 2 UStd.
• Leistungskurse 5 UStd. (Q-Phase)
• Projektkurse 2 UStd. (nur in Q1)
• Zusatzkurse 3 UStd. (nur in Q2)
Fächer am WGE:
Aufgabenfeld I (sprachlich-literarisch-künstlerisch):
GK LK VK PK ZK
Deutsch X X X (X)
Englisch X X X (X)
Französisch (ab Kl. 6, ab Kl. 8) X X X
Französisch (neueinsetzend) X
Latein (ab Kl. 6, ab Kl. 8) X X
Latein (neueinsetzend) X
Spanisch (ab Kl. 8) X (X)
Spanisch (neueinsetzend) X
Kunst X
Musik X (X)
Instrumentalpraxis (Orchester) X nur in Q1
Vokalpraxis (Chor) X nur in Q1
Literatur X nur in Q1
Aufgabenfeld II (gesellschaftswissenschaftlich):
GK LK VK PK ZK
Erdkunde X X
Geschichte X X (X) X
Pädagogik X X
Philosophie X
Sozialwissenschaften X X X
Religion (ev.) X Sondervorschriften
Aufgabenfeld III (mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch):
GK LK VK PK ZK
Mathematik X X X
Biologie X X
Chemie X X
Physik X X
Informatik X Sondervorschriften
Ohne Zuordnung:
GK LK VK PK ZK
Sport X SondervorschriftenPlanungshilfe Schullaufbahn - Beispiel -
Name: Maxima Mustermann
Aufga- Einführungs- Abitur- Belegte Kurse in
Qualifikationsphase (Q1/Q2)
ben- Fach phase (EF) Fach Q1+Q2
feld EF.I EF.II Q1.I Q1.II Q2.I Q2.II A1-A4 LK GK
Deutsch S S LK LK LK LK A1 4
Englisch
S S S S S M 4
I. sprachlich / literarisch / künstlerischer Bereich
(fortgeführt, ab Jg. 5)
Französisch ab Jg. 6 ja
(fortgeführt) ab Jg. 8
Fremdsprachen
Latein ab Jg. 6
(fortgeführt) ab Jg. 8 ja S S S S S M 4
Latein
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
Spanisch
(fortgeführt, ab Jg. 8)
Spanisch
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
liter. / künstl. Bereich
Kunst
Musik M M
IP (Orchester)* AG AG M M 2
VP (Chor)*
Literatur
Erdkunde
II. gesellschaftswiss-
enschaftl. Bereich
Geschichte ZK ZK 2
Pädagogik S M LK LK LK LK A2 4
Philosophie M M M M 3
Sozialwissenschaften M S M M 2
Religionslehre (ev.) M
S S S S S S A3 4
III. mathem.-naturw.-
Mathematik
techn. Bereich
Biologie S S S S S M A4 4
Naturwiss.
Chemie
Physik
Informatik M M M M M M 4
Sport M M M M M M 4
Vertiefungsfach Deutsch
Vertiefungsfächer
Vertiefungsfach Englisch M
(2-std.)
Vertiefungsfach Französisch
Vertiefungsfach Latein
Vertiefungsfach Mathematik
Projektkurs (2-std.)
Anzahl belegter Kurse: Summe:
(ohne Vertiefungskurse)
11 2+9 2+9 2+8 2+7 Q1.1-Q2.2
8 31
Ø Anzahl Wochenstunden: Summe:
(inkl. Vertiefungskurse)
34 37 32,5 EF+Q1+Q2
103,5
* kann in der Qualifikationsphase nur als Kurs angerechnet werden, wenn IP bzw. VP mindestens in der Einführungsphase bereits als zusätzliche
Unterrichtsveranstaltung (AG) belegt wurde.
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019Planungshilfe Schullaufbahn Checkliste Schullaufbahn
Name: _____________________________________________________________________________________________________________________
Einführungs- Abitur- Belegte Kurse in 4) Abiturfächer
Aufga- Qualifikationsphase (Q) 1) Vorgaben a) Prüfungsfächer
ben- Fach phase (EF) fach Q1+Q2 a) Kursarten
feld EF.I EF.II Q1.I Q1.II Q2.I Q2.II A1-A4 LK GK • Grundkurse (3 UStd.) Deutsch, fortgeführte Fremdsprache,
• Neue Fremdsprachen (4 UStd.) Mathematik, Biologie, Chemie oder Physik als
Deutsch S S • Vertiefungskurse (2 UStd.) erster Leistungskurs
Englisch • Leistungskurse (5 UStd.) Ein zweiter Leistungskurs
(fortgeführt, ab Jg. 5) • Projektkurse (2 UStd.) Ein Grundkurs als schriftliches Prüfungsfach
I. sprachlich / literarisch / künstlerischer Bereich
Französisch ab Jg. 6 • Zusatzkurse (3 UStd.) Ein Grundkurs als mündliches Prüfungsfach
(fortgeführt) ab Jg. 8 Zwei der Fächer aus: Deutsch, Fremdsprache,
Fremdsprachen
b) Einführungsphase Mathematik
Latein ab Jg. 6
Im Durchschnitt 34 UStd.
(fortgeführt) ab Jg. 8
10 bis 12 Grundkurse b) Aufgabenfelder
Latein 0 bis 2 Vertiefungskurse
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
Maximal 12 Fächer Mindestens ein Fach aus Aufgabenfeld I
Spanisch Mindestens ein Fach aus Aufgabenfeld II
(fortgeführt, ab Jg. 8) c) Qualifikationsphase Mindestens ein Fach aus Aufgabenfeld III
Spanisch Im Durchschnitt 34 UStd.
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.) 2 Leistungskurse pro Halbjahr 5) Klausuren
Kunst 7 bis 8 Grundkurse pro Halbjahr Schriftlich sind verpflichtend:
liter. / künstl. Bereich
Maximal 10 Fächer pro Halbjahr
Musik (zusätzlich ggf. Literatur, Instrumentalpraxis, Beide Leistungskurse und das schriftliche
Vokalpraxis, Projekt- bzw. Zusatzkurse) Abiturfach von der Q1 bis zur Q2.2
IP (Orchester)*
Insgesamt mindestens 30 Grundkurse und Das vierte Abiturfach von der Q1 bis zur Q2.1
VP (Chor)* Projektkurse Deutsch von der EF bis zur Q2.1
Alle Fremdsprachen in der EF
Literatur 2) Belegungsverpflichtungen Eine Fremdsprache von der Q1 bis zur Q2.1
Erdkunde a) Aufgabenfeld I Neue Fremdsprachen von der EF bis zur Q2.2
II. gesellschaftswiss-
enschaftl. Bereich
Eine Gesellschaftswissenschaft (nicht Religion) in
Geschichte Deutsch in der EF und Q-Phase
der EF
Eine fortgeführte Fremdsprache in der EF Mathematik von der EF bis zur Q2.1
Pädagogik
Eine Fremdsprache in der Q-Phase Biologie, Chemie oder Physik in der EF
Philosophie Realschüler / Gesamtschüler: Das Schwerpunktfach von Q1 bis Q2.1
Eine neue Fremdsprache in EF und Q-Phase
Sozialwissenschaften Bei sprachlichem Schwerpunkt:
6) Latinum (optional)
Religionslehre (ev.) Noch eine Fremdsprache in EF und Q-Phase Latein gewählt
Kunst oder Musik in der EF
Mathematik S S
III. mathem.-naturw.-
Kunst, Musik, Instrumentalpraxis, Vokalpraxis von Klasse 6 bis zur EF.2
oder Literatur in Q1
techn. Bereich
von Klasse 8 bis zur Q2.2
Biologie
Naturwiss.
von der EF bis zur Q2.2 (mit Prüfung)
Chemie b) Aufgabenfeld II
7) „Kritische Kurse“
Physik Religion oder Philosophie in der EF und Q1 Alternativen vorgesehen für
Informatik Eine Gesellschaftswissenschaft (nicht Religion) in
der EF und der Q-Phase Französisch (neu), Latein (neu), Informatik
Sport M M M M M M 4 Zwei Kurse Geschichte in Q1 oder Q2 Vertiefungskurse Deutsch, Französisch, Latein in der
Zwei Kurse Sozialwissenschaften in der Q1 oder EF
Vertiefungsfach Deutsch
Q2 Projektkurse
Vertiefungs-fächer
Vertiefungsfach Englisch Leistungskurs Französisch, Spanisch, Musik,
c) Aufgabenfeld III
(2-std.)
Geschichte, Chemie, Physik
Vertiefungsfach Französisch Musik in der Q2
Mathematik in der EF und der Q-Phase
Vertiefungsfach Latein
Biologie, Chemie oder Physik in der EF und der
Version Macke/2.2 vom 06.03.2018
Vertiefungsfach Mathematik Q-Phase
Bei naturwissenschaftlichem Schwerpunkt:
Projektkurs (2-std.)
Noch eine Naturwissens. in EF und Q-Phase
Anzahl belegter Kurse: Summe:
(ohne Vertiefungskurse) Q1.1-Q2.2
8 d) Sport
Ø Anzahl Wochenstunden: Summe: Sport in der EF und der Q-Phase
(inkl. Vertiefungskurse) EF+Q1+Q2
* kann in der Qualifikationsphase nur als Kurs angerechnet werden, wenn IP bzw. VP mindestens in der Einführungsphase bereits als zusätzliche 3) Kontinuitätsprinzip / „Folgekurse“
Unterrichtsveranstaltung (AG) belegt wurde.
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019 Folgekurse gewählt in allen Fächern bis auf
Literatur, Instrumentalpraxis, Vokalpraxis,
Zusatz- , Projekt- bzw. VertiefungskursePlanungshilfe Schullaufbahn Checkliste Schullaufbahn
Name: _____________________________________________________________________________________________________________________
Aufga- Einführungs- Abitur- Belegte Kurse in
Qualifikationsphase (Q) 4) Abiturfächer
ben- Fach phase (EF) fach Q1+Q2 1) Vorgaben a) Prüfungsfächer
feld a) Kursarten
EF.I EF.II Q1.I Q1.II Q2.I Q2.II A1-A4 LK GK
• Grundkurse (3 UStd.) Deutsch, fortgeführte Fremdsprache,
Deutsch S S • Neue Fremdsprachen (4 UStd.) Mathematik, Biologie, Chemie oder Physik als
Englisch • Vertiefungskurse (2 UStd.) erster Leistungskurs
(fortgeführt, ab Jg. 5) • Leistungskurse (5 UStd.) Ein zweiter Leistungskurs
•
I. sprachlich / literarisch / künstlerischer Bereich
Projektkurse (2 UStd.)
Französisch ab Jg. 6 Ein Grundkurs als schriftliches Prüfungsfach
• Zusatzkurse (3 UStd.)
(fortgeführt) ab Jg. 8 Ein Grundkurs als mündliches Prüfungsfach
Fremdsprachen
Latein ab Jg. 6 Zwei der Fächer aus: Deutsch, Fremdsprache,
b) Einführungsphase
(fortgeführt) ab Jg. 8 Mathematik
Im Durchschnitt 34 UStd.
Latein 10 bis 12 Grundkurse b) Aufgabenfelder
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.) 0 bis 2 Vertiefungskurse
Spanisch Maximal 12 Fächer Mindestens ein Fach aus Aufgabenfeld I
(fortgeführt, ab Jg. 8) Mindestens ein Fach aus Aufgabenfeld II
Spanisch c) Qualifikationsphase Mindestens ein Fach aus Aufgabenfeld III
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.) Im Durchschnitt 34 UStd.
2 Leistungskurse pro Halbjahr 5) Klausuren
Kunst
liter. / künstl. Bereich
7 bis 8 Grundkurse pro Halbjahr Schriftlich sind verpflichtend:
Musik Maximal 10 Fächer pro Halbjahr
(zusätzlich ggf. Literatur, Instrumentalpraxis, Beide Leistungskurse und das schriftliche
IP (Orchester)* Vokalpraxis, Projekt- bzw. Zusatzkurse)
Abiturfach von der Q1 bis zur Q2.2
VP (Chor)* Insgesamt mindestens 30 Grundkurse und
Das vierte Abiturfach von der Q1 bis zur Q2.1
Projektkurse Deutsch von der EF bis zur Q2.1
Literatur Alle Fremdsprachen in der EF
2) Belegungsverpflichtungen Eine Fremdsprache von der Q1 bis zur Q2.1
Erdkunde
II. gesellschaftswiss-
a) Aufgabenfeld I
enschaftl. Bereich
Neue Fremdsprachen von der EF bis zur Q2.2
Geschichte Eine Gesellschaftswissenschaft (nicht Religion) in
Deutsch in der EF und Q-Phase
Pädagogik der EF
Eine fortgeführte Fremdsprache in der EF
Mathematik von der EF bis zur Q2.1
Philosophie Eine Fremdsprache in der Q-Phase
Biologie, Chemie oder Physik in der EF
Realschüler / Gesamtschüler:
Sozialwissenschaften Das Schwerpunktfach von Q1 bis Q2.1
Eine neue Fremdsprache in EF und Q-Phase
Bei sprachlichem Schwerpunkt:
Religionslehre (ev.) 6) Latinum (optional)
Noch eine Fremdsprache in EF und Q-Phase Latein gewählt
Mathematik S S Kunst oder Musik in der EF
III. mathem.-naturw.-
Kunst, Musik, Instrumentalpraxis, Vokalpraxis von Klasse 6 bis zur EF.2
techn. Bereich
Biologie
Naturwiss.
oder Literatur in Q1 von Klasse 8 bis zur Q2.2
Chemie von der EF bis zur Q2.2 (mit Prüfung)
b) Aufgabenfeld II
Physik 7) „Kritische Kurse“
Religion oder Philosophie in der EF und Q1 Alternativen vorgesehen für
Informatik
Eine Gesellschaftswissenschaft (nicht Religion) in
Sport M M M M M M 4 der EF und der Q-Phase Französisch (neu), Latein (neu), Informatik
Zwei Kurse Geschichte in Q1 oder Q2 Vertiefungskurse Deutsch, Französisch, Latein in der
Vertiefungsfach Deutsch Zwei Kurse Sozialwissenschaften in der Q1 oder
EF
Vertiefungs-fächer
Q2 Projektkurse
Vertiefungsfach Englisch
(2-std.)
Leistungskurs Französisch, Spanisch, Musik,
Vertiefungsfach Französisch c) Aufgabenfeld III
Geschichte, Chemie, Physik
Vertiefungsfach Latein Musik in der Q2
Mathematik in der EF und der Q-Phase
Vertiefungsfach Mathematik Biologie, Chemie oder Physik in der EF und der
Q-Phase Version Macke/2.2 vom 06.03.2018
Projektkurs (2-std.) Bei naturwissenschaftlichem Schwerpunkt:
Noch eine Naturwissens. in EF und Q-Phase
Anzahl belegter Kurse: Summe:
(ohne Vertiefungskurse) Q1.1-Q2.2
8
d) Sport
Ø Anzahl Wochenstunden: Summe:
Sport in der EF und der Q-Phase
(inkl. Vertiefungskurse) EF+Q1+Q2
* kann in der Qualifikationsphase nur als Kurs angerechnet werden, wenn IP bzw. VP mindestens in der Einführungsphase bereits als zusätzliche
3) Kontinuitätsprinzip / „Folgekurse“
Unterrichtsveranstaltung (AG) belegt wurde.
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019
Folgekurse gewählt in allen Fächern bis auf
Literatur, Instrumentalpraxis, Vokalpraxis,
Zusatz- , Projekt- bzw. VertiefungskurseLaufbahnplanung mit LuPO
1) Download der Dateien
Auf der Oberstufenseite der Schulhomepage des WGE befindet sich (hoffentlich bald) ein Download-Link für die
Schülerversion des LuPO-Planungstools des Landes NRW. In der zip-Datei befinden sich folgende Dateien:
✓ LuPO_NRW_SV.exe Ohne Installation ausführbare Programmdatei
✓ Mustermann_Max_09A.lpo Vollständig ausgefüllte Beispieldatei
✓ Selbst_Ich_09A.lpo Vorbereitete Datei für die Laufbahnplanung
✓ LuPO_Anleitung_WGE.pdf Diese Anleitung als pdf-Datei
Die heruntergeladene zip-Datei bitte in einen beliebigen Ordner entpacken.
2) Programmstart und Dateiauswahl
Das LuPO-Programm starten. Dabei öffnet sich automatisch der Auswahldialog zum Öffnen einer Datei.
Entweder die Beispieldatei (Mustermann_Max_09A.lpo) öffnen oder die Datei „Selbst_Ich_09A.lpo“
auswählen, um mit den eigenen Planungen beginnen. Der eigene Name kann in der Schülerversion leider nicht
verändert werden.
3) Sprachenfolge anpassen
Damit die Laufbahnprüfung fehlerfrei funktionieren kann, müssen zuerst die in der Sek. I belegten
Fremdsprachen eingetragen werden. Englisch ist bereits als erste Fremdsprache ab Jahrgang 5 registriert.
Wurden in der Sek. I weitere Sprachen erlernt, müssen diese hinzugefügt werden. Dazu werden Reihenfolge
und Startjahrgang ausgewählt. LuPO passt automatisch die wählbaren Kurse für die Oberstufe an.
4) Fächer wählen
Nun kann die Laufbahnplanung beginnen.
Die einzelnen Fächer können durch Rechtsklick auf ein freies Feld angewählt werden. Durch mehrfaches
Rechtsklicken kann die Kursart geändert bzw. das Fach wieder abgewählt werden.
Mit der Funktion „Hochschreiben“ (unten rechts) füllt LuPO den Wahlbogen auf Basis der bereits getätigten
Wahlen zum Teil automatisch aus.
Der danebenliegende Button „Löschen“ erlaubt es, für ausgewählte Halbjahre alle Eingaben zu löschen.
Auf der rechten Seite werden die Ergebnisse der Laufbahnprüfung angezeigt. Diese lassen erkennen, welche
Anpassungen an der Laufbahn noch vorgenommen werden müssen (Belegverpflichtungen,
Klausurverpflichtungen). Das Feld „Informationen“ enthält zusätzliche Hinweise und Empfehlungen.
Nach erfolgreicher Laufbahnplanung müssen die Felder „Belegverpflichtungen“ und „Klausurverpflichtungen“
vollständig leer sein.
5) Abiturfächer
Sobald die Eintragungen der Wahlen ein Fach als Abiturfach zulassen, kann dieses Fach durch Rechtsklicken als
Abiturfach ausgewählt werden. Die Leistungskurse erhalten die Nummern 1 und 2, das schriftliche Prüfungsfach
die 3, das mündliche Prüfungsfach die 4.
6) Stunden- und Kurszahlen
Unter der Fächerliste befinden sich Felder, die die Anzahl der gewählten Kurse (ohne Vertiefungskurse) und die
Wochenstundenzahl (inkl. Vertiefungskurse) angeben. Sind diese Felder alle grün, so entspricht die Laufbahn in
dieser Hinsicht den Vorgaben. Dunkelgrüne bzw. gelbe Markierungen deuten darauf hin, dass die Stunden
ungleichmäßig über die Halbjahre verteilt sind. Dies ist zulässig, aber nicht unbedingt zu empfehlen.
7) Ausdruck des Wahlbogens
Die Planungsübersicht kann durch Klicken auf das Drucker-Symbol (oben rechts) ausgedruckt werden, z.B. um
sie zum Beratungsgespräch mitzubringen.
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019„Offizieller Planungsbogen“
Diesen Bogen bitte vollständig ausgefüllt mit zum Einzelberatungstermin bringen!
Aufga- Einführungs- Abitur- Belegte Kurse in
Qualifikationsphase (Q1/Q2)
ben- Fach phase (EF) Fach Q1+Q2
feld EF.I EF.II Q1.I Q1.II Q2.I Q2.II A1-A4 LK GK
Deutsch S S
Englisch
I. sprachlich / literarisch / künstlerischer Bereich
(fortgeführt, ab Jg. 5)
Französisch ab Jg. 6
(fortgeführt)
Fremdsprachen
ab Jg. 8
Latein ab Jg. 6
(fortgeführt) ab Jg. 8
Latein
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
Spanisch
(fortgeführt, ab Jg. 8)
Spanisch
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
liter. / künstl. Bereich
Kunst
Musik
IP (Orchester)*
VP (Chor)*
Literatur
Erdkunde
II. gesellschaftswiss-
enschaftl. Bereich
Geschichte
Pädagogik
Philosophie
Sozialwissenschaften
Religionslehre (ev.)
S S
III. mathem.-naturw.-
Mathematik
techn. Bereich
Biologie
Naturwiss.
Chemie
Physik
Informatik
Sport M M M M M M 4
Vertiefungsfach Deutsch
Vertiefungsfächer
Vertiefungsfach Englisch
(2-std.)
Vertiefungsfach Französisch
Vertiefungsfach Latein
Vertiefungsfach Mathematik
Projektkurs (2-std.)
Anzahl belegter Kurse: Summe:
(ohne Vertiefungskurse) Q1.1-Q2.2
8
Ø Anzahl Wochenstunden: Summe:
(inkl. Vertiefungskurse) EF+Q1+Q2
* kann in der Qualifikationsphase nur als Kurs angerechnet werden, wenn IP bzw. VP mindestens in der Einführungsphase bereits als zusätzliche
Unterrichtsveranstaltung (AG) belegt wurde.
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019Planungshilfe Schullaufbahn
Dieser Bogen wird während der Stufenversammlung ausgefüllt!
Aufga- Einführungs- Abitur- Belegte Kurse in
Qualifikationsphase (Q1/Q2)
ben- Fach phase (EF) Fach Q1+Q2
feld EF.I EF.II Q1.I Q1.II Q2.I Q2.II A1-A4 LK GK
Deutsch S S
Englisch
I. sprachlich / literarisch / künstlerischer Bereich
(fortgeführt, ab Jg. 5)
Französisch ab Jg. 6
(fortgeführt)
Fremdsprachen
ab Jg. 8
Latein ab Jg. 6
(fortgeführt) ab Jg. 8
Latein
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
Spanisch
(fortgeführt, ab Jg. 8)
Spanisch
(neueinsetzend, ab EF) (4-std.)
liter. / künstl. Bereich
Kunst
Musik
IP (Orchester)*
VP (Chor)*
Literatur
Erdkunde
II. gesellschaftswiss-
enschaftl. Bereich
Geschichte
Pädagogik
Philosophie
Sozialwissenschaften
Religionslehre (ev.)
S S
III. mathem.-naturw.-
Mathematik
techn. Bereich
Biologie
Naturwiss.
Chemie
Physik
Informatik
Sport M M M M M M 4
Vertiefungsfach Deutsch
Vertiefungsfächer
Vertiefungsfach Englisch
(2-std.)
Vertiefungsfach Französisch
Vertiefungsfach Latein
Vertiefungsfach Mathematik
Projektkurs (2-std.)
Anzahl belegter Kurse: Summe:
(ohne Vertiefungskurse) Q1.1-Q2.2
8
Ø Anzahl Wochenstunden: Summe:
(inkl. Vertiefungskurse) EF+Q1+Q2
* kann in der Qualifikationsphase nur als Kurs angerechnet werden, wenn IP bzw. VP mindestens in der Einführungsphase bereits als zusätzliche
Unterrichtsveranstaltung (AG) belegt wurde.
Version Macke/2.2 vom 15.03.2019Sie können auch lesen
