Liselotte-Gymnasium Bausteine für eine starke Zukunft!
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Willkommen Sandhofen, Käfertal, Schönau: Stadtbahn 1 bis Haltestelle Feudenheim: Buslinie 64 bis Haltestelle Liebe Schülerin, lieber Schüler, Krappmühlstraße, danach ca. 5 min Fußweg Kunstverein, danach ca. 2 min Fußweg Deine Grundschulzeit neigt sich dem Ende zu. Nun liegt eine wichtige Entscheidung vor Dir und Deinen Eltern, nämlich für Dich das geeignete Gymnasium auszuwählen. Diese Informationsbroschüre möchte Euch dabei unterstützen. Neuostheim, Neuhermsheim: Am Gymnasium zu sein bedeutet, selbstständig und zielorientiert zu lernen sowie In- Stadtbahn 6/6A bis Halte- teresse und Aufgeschlossenheit zu zeigen. Wenn Du Freude am Lernen und Ausdauer stelle Pestalozzischule, da- nach ca. 2 min Fußweg hast und noch dazu neugierig bist, dann bist Du an unserem Gymnasium genau richtig. Mit etwa 880 Schülerinnen und Schülern und 75 Lehrkräften ist unser Lilo gut überschaubar. Das Liselotte-Gymnasium besteht seit 1911 und ist heute ein modernes, in den Jahren 2001 bis 2008 ge- neralsaniertes Gymnasium mit pädagogischer Tradition und hervorragender Ausstattung. Dazu gehören z.B. Seckenheim, Computerräume, naturwissenschaftliche Fachräume, mobile Medienausstattung, Kunst- und Musikräume, ein Friedrichsfeld, Fotolabor, zwei Turnhallen sowie eine Cafeteria, in der u.a. ein Mittagstisch angeboten wird. Edingen, Ilvesheim: zwei Direktbahnen bzw. Stadtbahn 5 bis Seit dem Schuljahr 2009/10 gibt es am Lilo auch Bläserklassen. In diesen Klassen erlernt jede Schülerin und jeder Neuostheim, dort um- Schüler systematisch ein Orchesterblasinstrument und musiziert damit von Anfang an in einem Klassenverband. steigen in Stadt- bahn 6 Am Anfang werden nicht nur die Lehrer Dir dabei helfen, Dich an der neuen Schule zurechtzufinden, sondern auch ältere Schüler, die Dir als Schülerpaten zur Seite stehen und das Eingewöhnen leicht machen. Lindenhof, Rheinau-Süd, Wir alle an der Schule - Schüler, Eltern und Lehrer - schaffen eine positive Lernatmosphäre und gehen respekt- Neckarau, Brühl, Rohrhof: voll miteinander um. Eine freundliche Arbeitsatmosphäre und die gute Zusammenarbeit zwischen Schülern, Schulleitung: OStD Dr. Eberhard Vogel Hbf. Mannheim: StD Helge Hauptfleisch Buslinie 710 bis Haltestelle Eltern und Lehrern sind am Lilo Tradition. Buslinie 63 bis Haltestelle Reichskanzler-Müller-Straße, Kunstverein, danach danach ca. 6 min Fußweg Sekretariat: Johanna Werdan-Gehring ca. 2 min Fußweg Übrigens: Benannt ist unsere Schule nach Liselotte von der Pfalz. Sie wurde in Heidelberg geboren und war Rheinau, Andrea Marijanovic Neckarau: durch Heirat Herzogin von Orléans und Schwägerin des Königs Ludwig XIV. von Frankreich. Stadtbahn 1 bis Haltestelle Anschrift: Wespinstraße 21-25 Krappmühlstraße, danach 68165 Mannheim ca. 5 min Fußweg Tel: 0621 / 293-6524 Fax: 0621 / 293-6969 Dr. Eberhard Vogel Homepage: www.lilo-ma.de Schulleiter Alle Angaben beziehen sich auf den Stand vom Dezember 2020 und unsere bewährte Praxis. Rechtliche, perso- nelle, finanzielle u. ä. Veränderungen können unser Angebot einschränken oder erweitern. Layout und Redaktion: Liselotte-Gymnasium Mannheim
Hilfe beim Übergang ältere S chüler innen und Schüle r berat en und he lfen Schulj ahres aten e s 5 . p fd S c h ü le r r a k tika im Ve r l a u ematik Aller Anfang ist schwer? le P speziel d Math rnen h u n Lernen le Deut s c ung in uelle Förder individ en rricht Vor einigen Jahren hat sich am „Lilo“ eine Arbeitsgruppe konstituiert, die den Kindern und i zu lös waltfre rd e ru n te t e g e Fö ihren Eltern helfen möchte, den Übergang von der Grundschule hin zu den Anforderungen, onflik elfen, K Peers h ichts ediation die das achtjährige Gymnasium stellt, zu vereinfachen. d e s Unterr r m un g Sie, die Eltern der jetzigen Viertklässler, und Ihr Kind haben sich nun einiges vorgenommen, Sc h ü le differe nzierte Gestalt erricht ernens denn der Weg durch das achtjährige Gymnasium, für den Sie sich entschieden haben, ist ein n g s u n t z i alen L Anfa s s o anspruchsvoller. Die ersten Schritte auf diesem Wege möchte unsere Arbeitsgruppe „Pädago- ung de Förder hrten sen a gik des Übergangs“ Ihrem Kind mit den folgenden Maßnahmen erleichtern. n le r n f dem M ittages Kenne Wir helfen! na c h ung Betreu e n b e t r e uung len Kli mas gab s sozia Hausauf n g d e Stärku g s s t ra t egien al in K lasse 5 sun m Konfliktlö ens e in höchst s u n te r r icht m N a c hmittag kau Schülermediatoren am Lilo Konflikte gewaltfrei lösen – Die Mediatoren des Lilo helfen dabei Konflikte sind im Schulalltag nicht immer ver- meidbar – Mediatoren (auch Streitschlichter ge- nannt) helfen, diese in Gesprächen zu lösen. Die Inhalte dieser Mediationsgespräche werden stets vertraulich behandelt. Am Lilo haben wir ausgebildete Schülermediato- ren, Eltern- und auch Lehrermediatoren. Sie ver- folgen alle unser gemeinsames Ziel: Konflikte gewaltfrei lösen!
Sprachenerfolge Nutze Deine Stärken: Das Lilo bietet Dir den passenden Weg! Die Profile des Liselotte-Gymnasiums 12 Als zweite Fremdsprache bieten wir Französisch und Latein an. Da sie am Liselotte-Gymna- Kursstufe - Individuelle Kurswahl sium in Klasse 6 beginnt, wird der Übergang von der Grundschule auf das Gymnasium durch Bilingualer Unterricht 11 die Reduktion der Fächerzahl und des Stundenplans in Klasse 5 deutlich erleichtert. Bitte entscheiden Sie sich bereits bei der Anmeldung für eine der beiden Fremdsprachen, 10 so dass wir auf einander abgestimmte Lerngruppen bilden können. Natur- Sprach- Natur- Sprach- 9 wissen- liches wissen- liches schaftliches Profil schaftliches Profil Englisch Französisch oder Latein 8 Profil (Italienisch) Profil (Italienisch) als zentrale Basissprache... als zweite Fremdsprache? ...kann in Klasse 5 konzentriert gelehrt Für beide Fremdsprachen gibt es gute Grün- 7 und gelernt werden, so dass sowohl de. Französisch als lebende Sprache unseres 2. Fremdsprache: 2. Fremdsprache: eine Harmonisierung der verschiedenen Nachbarn kommt Kindern entgegen, die Bilingualer 6 Latein Französisch Bläser- klasse Wissensstände als auch eine solide Basis gerne kommunizieren. Latein ist die Grund- Vorkurs für eine eventuelle spätere Entscheidung lage aller romanischen Sprachen und wichti- 5 1. Fremdsprache: Englisch - verstärkter Anfangsunterricht zugunsten des schulspezifischen bilingua- ges Element unserer Kultur und bietet einen len Profils möglich werden. eher analytischen Zugang zu einer Sprache. Naturwissenschaftliches Profil Sprachliches Profil • IMP (Informatik, Mathematik, Physik) ab Klasse 8 • Italienisch ab Klasse 8 Über beide Fremdsprachen werden Sie am Tag der offenen Tür und am Infoabend infor- • ermöglicht, Informatik in der Kursstufe zu belegen • ermöglicht, Italienisch in der Kursstufe zu belegen miert. Unsere Fachlehrerinnen und Fachlehrer geben gerne Auskunft, wenn Sie individuelle Fragen haben. Bilingualer Unterricht Vorbereitung ab Klasse 5 Beginn in Klasse 7 unabhängig von der Wahl des Profils Abschluss mit dem Zertifikat Internationales Abitur Baden-Württemberg möglich
Bilingualer Unterricht GESCHICHTE Bilingualer Unterricht bedeutet, dass der Unterricht im bilingualen Zug ab Klasse 7 in den Fächern Erdkunde und HISTORY anschließend Geschichte bzw. Biologie weitgehend auf Englisch gehalten wird. Dem bilingualen Zug geht eine Vorbereitungsphase von zwei Jahren für alle Schülerinnen und Schüler voraus. In den Klassen 5 und 6 wird der wöchentliche Englischunterricht in allen Klassen um insgesamt drei Wochenstunden erwei- tert. Diese zusätzlichen Stunden nutzen wir dazu, inhaltlich und sprachlich auf den bilingualen Zug vorzubereiten. ERDKUNDE Hierfür werden u.a. ausgewählte Einheiten zum Sachfach Erdkunde bilingual unterrichtet. GEOGRAPHY Die Teilnahme am bilingualen Unterricht ab Klasse 7 ist freiwillig, jedoch abhängig von der Leistungsstärke und -bereitschaft des einzelnen Schülers. Ein Wechsel in den rein deutschsprachigen Fachunterricht ist in der Regel nach dem ersten Schulhalbjahr der Klassenstufe 7 möglich. Die Erfahrungen zeigen, dass nur wenige Schülerinnen und Schüler davon Gebrauch machen. BIOLOGIE Dem bilingualen Unterricht liegt ein internationales Konzept zugrunde, dem sich die meisten Bundesländer bereits angeschlossen haben. Wir können auf Erfahrungen an der eigenen Schule und an den Europaschulen sowie auf den BIOLOGY langjährigen bilingualen Unterricht in anderen Bundesländern zurückgreifen. Dabei hat sich herausgestellt, dass es bei dieser Art von Unterricht sehr gut gelingt, höhere Fähigkeiten im Kenntnisstand der Fremdsprache und beein- druckende Fertigkeiten im Umgang mit Fachbegriffen auf Englisch zu vermitteln. Darüber hinaus werden die eigene Kultur und Sprache eingebracht, so dass auch Fertigkeiten im Dolmetschen und Übersetzen eingeübt werden. Am Ende dieser Ausbildung können das sogenannte Bilinguale Zertifikat sowie das Internationale Abitur Baden-Württemberg erworben werden. Somit fördert der bilinguale Un- terricht die Studierfähigkeit und bildet eine wichtige Grundlage für die englischsprachigen Anforderungen an den Universitäten und im Berufsleben.
Italienisch als 3. Fremdsprache Warum Italienisch lernen? Italienisch ist eine der Hauptsprachen Europas. Die Buon giorno! italienische Kultur hat seit der Renaissance, die in la pasta Italien ihren Ursprung hat, die Geschichte und Kul- tur Westeuropas maßgeblich beeinflusst. Bildende Buona sera! Kunst und Musik spiegeln auch sprachlich die Bedeu- tung des Italienischen. Ciao! la pizza Die Entwicklung der EU hat für eine weitere Durch- dringung der nationalen Wirtschaftssysteme gesorgt (Stichwort: „europaweite Ausschreibung“ von vieler- il cappuccino lei Projekten). Berufliche Möglichkeiten in Italien kön- nen mit entsprechenden Sprachkenntnissen wahrge- il latte nommen werden. macchiato Eine Erleichterung für das Erlernen des Italienischen ist es, dass wir alle tagtäglich Gelegenheit haben, Ita- lienisch zu hören und zu lesen. Die Entwicklung der modernen Medien bringt auch Italienisch buchstäblich ins Haus. Schülerinnen und Schüler an l`amore Gymnasien sollen möglichst viele wichtige Fremdsprachen lernen Italienisch ist eine wohlklingende Sprache, die zu spre- können. chen einfach Spaß macht. Die Unterschiede zwischen Das Liselotte-Gymnasium ist das Lautung und Schreibung sind geringer als in Englisch einzige Gymnasium in Mann- oder Französisch und erleichtern das Lernen. heim, an dem Italienisch als dritte Fremdsprache im il caffè Rahmen eines regulären Unter- Schülern, die bereits Latein gelernt haben, fällt Italie- richtsfachs unterrichtet wird. nisch besonders leicht, da diese beiden Sprachen aufs Schülerinnen und Schüler des Engste verwandt sind. Liselotte-Gymnasiums können sich so auf einzigartige Weise qualifizieren. Aus diesen Gründen freuen wir Und nicht vergessen: Italien ist immer noch Top- Favorit unter den Reiseländern. Die Anwendung Arrivederci! uns, Italienisch als dritte Fremd- sprache im sprachlichen Profil der sprachlichen Kenntnisse ist jederzeit möglich, anbieten zu können. z.B. auch im Rahmen unseres Italien-Austausches.
IMP MINT-Schule Informatik, liselottegymnasium - bash - 100x35 Pro- Der Grund- Mathematik, Last login: Fri Feb 14 15:51:46 on ttys000 blemorien- kurs Medienbil- tiertes Arbeiten dung (MEB) vermittelt IN Physik Liselotte-Gymnasium:~ lilo$ I K lernen die Schüler bereits Fünftklässlern den Umgang FO AT ab der 5. Klasse, in der sie erste mit Textverarbeitungen und M Als Vertiefungsmöglichkeit für die Klassenstufen 8 bis 10 Erfahrungen beim Lösen mathe- deren Programmen sowie einen ver- RM wird das naturwissenschaftliche Profilfach Informatik, Ma- matischer Probleme sammeln, z.B mit antwortungsvollen Umgang mit dem In- E AT thematik und Physik (IMP) angeboten, das die Informatik dem Wettbewerb „Problem der Woche“ ternet. Darüber hinaus bieten wir in der H stärker in den Schulunterricht verankert. AT und dem internationalen Wettbewerb Oberstufe Kurse in digitaler Mediengestal- I K Als Profilfach ist IMP Kernfach und wird mit 4 Wochenstun- Mathematik ohne Grenzen, bei dem eine Aufga- tung und Informatik an. In IMP werden Erfah- M den pro Schuljahr - je nach Klassenstufe sind die Teilfä- be in einer Fremdsprache gestellt und zu lösen ist. rungen im praktischen Programmieren gesammelt. cher unterschiedlich stark gewichtet - unterrichtet. Die Inhalte bauen zum einen auf dem Informatik-Unterricht in Klasse 7 auf, zum anderen ergänzen und vertiefen sie Inhalte aus den Fächern Mathematik und Physik. >_ Auszeichnung für Schulen, die den MINT-Fächern einen besonderen Informatik: Stellenwert einräumen. • Daten und Codierung, NA • Algorithmen, • Rechner und Das Lilo verfügt über moderne Fachräume, die Im Fach IMP (Informatik, Mathematik, Physik) ar- TU Netze, den perfekt ausgestatteten Rahmen für zahl- beiten die Schülerinnen und Schüler u.a. mit • Robotik, Mathematik: Physik: reiche praxisorientierte Experimente und einem Mikrocontroller sowie dem pneumati- RW • Datensicherheit • Zahlentheorie, • Optik (auch: bildge- Schülerpraktika bilden. In den Klassen- schen Lehrsystem Festo. Dabei kooperie- und informationelle • Aussagenlogik, bende Verfahren), stufen 5 und 6 erhalten die Schüler ren wir mit verschiedenen außerschuli- IS IK H Selbstbestimmung, • Graphen, • Elektronik, im Fächerverbund BNT (Biologie, schen Partnern (BASF, Technoseum) SE N • Verschlüsselungs- • Kryptologie, • Mechanik, SC Naturphänomene und Tech- und nehmen u.a. am Robotik- E C N verfahren, • Informations- • Funktionen im Sachkontext, • Astronomie, • computergestützte HA nik) Einblicke in natur- wissenschaftliches Wettbewerb FIRST® LEGO® League an der Hoch- T gesellschaft • Geometrie Physik FT Arbeiten. schule Mannheim teil.
Sport Bewegte Schule Sport mit Konzept Als Ausgleich zum Sitzen im Unterricht gibt es für unsere Schülerinnen und Schüler vielfältige Möglichkeiten der sportlichen Betätigung. Wir verfügen am Lilo über zwei schuleigene Jedes Jahr wird am Lilo eine Bläserklasse Turnhallen sowie ein kleines Leichtathletikgelände angeboten, innerhalb der den Schülerinnen und mit Weitsprung- und Kugelstoßanlage. Schülern ermöglicht wird, ein Instrument (Flöte, Außerdem können Schülerinnen und Schüler der Klarinette, Saxophon, Trompete, Posaune, oberen Klassen in einem modernisierten Kraft- Euphonium, Tuba, Schlagzeug oder E-Bass) zu und Fitnessraum unter Anleitung trainieren. erlernen. Mit diesem wird von Anfang an im Klassenverband musiziert. Aus der sogenannten „Spieletonne“ können in In Kooperation mit der Musikschule Mannheim Freistunden oder Pausen Spielgeräte wie Bälle erlernen die Schüler im Gruppenunterricht ihr oder Federballschläger ausgeliehen werden. Instrument, mit dem dann im Klassenrahmen Für das Ballspielfeld jenseits der Spielstraße musiziert und in Konzerten gespielt wird. Auf eine haben wir ein Sondernutzungsrecht. Sowohl im spielerische und motivierende Weise erwerben Unterricht als auch in den Pausen können dort die Schüler somit verschiedene Kompetenzen, um verschiedene Ballsportarten betrieben werden. Musik gestalten und verstehen zu können. Diese Bläserklasse wird als zweijähriges Projekt im Rahmen des normalen Musikunterrichts der Klassen 5 und 6 angeboten Bläserklasse
Austausch & Aktivitäten Kennenlernfahrt Schüler- in Klasse 5 projekte Italien Kulturreihe Ausflüge mittwochs und Frankreich am Lilo Exkursionen USA Schüler- Betriebs- konzerte erkundungen Tschechische Republik Studien- EU Präventions- und Erasmus+ tage Berufs- orientierung
Kurz und knapp 12 gute Gründe fürs Lilo Theater, Chöre, Basketball, Handball, Bühnenbild Big Band, Fußball, Rugby, Instrumentalensemble, Schach, Rudern, • Zusätzliche Englischstunden und ein bilingualer Vorkurs in Klasse 5 und 6 Hip-Hop Jugend trainiert für Olympia machen Dich fit für den bilingualen Unterricht ab Klasse 7. • Als einziges Mannheimer Gymnasium bieten wir Italienisch als 3. Fremdsprache ab Klasse 8 an. Ebenso zählen wir zu den wenigen Schulen, die IMP anbieten. • Unser flexibles Doppelstundenmodell entschleunigt und entlastet den Schulvormittag und ermöglicht konzentrierte Vorbereitung. • Um Deinen Einstieg zu erleichtern, gibt es in Klasse 5 kaum Nachmittagsunterricht. Kunst Musik Sport Unser Stundenplan hält auch in höheren Klassen die Nachmittage weitgehend frei. • In den zahlreichen AGs findest Du bestimmt auch etwas für Dich, egal ob im sportlichen, musischen oder kreativen Bereich. MINT, Jugend forscht, Schulsanitätsdienst, Spanisch, English, • Zahlreiche außerschulische Veranstaltungen machen Tontechnik, Informatik Mediation DELF (Frz.), CAE (Eng.) unseren Schulalltag noch abwechslungsreicher. • Du möchtest ein anderes Land einmal hautnah erleben? Kein Problem durch unsere vielen Austausch-Programme. • Nach der Generalsanierung besitzen wir ein Schulgebäude mit einer freundlichen und modernen Lernumgebung. • Da man bei uns Schließfächer mieten kann, musst Du keine unnötig schwere Schultasche mit Dir herum tragen. MINT Engagement Sprache • Wir pflegen einen freundlichen und respektvollen Umgang; und mit etwa 880 Schülerinnen und Schülern sowie 75 Lehrerinnen und Lehrern bleibt das Lilo überschaubar. • Wir sind mit Bus und Straßenbahn sehr gut erreichbar. Viele Fahrradwege tragen zu Deiner Sicherheit auf dem Schulweg bei. Arbeitsgemeinschaften • In der Cafeteria kannst Du in einer freundlichen Umgebung ein leckeres Mittagessen bekommen. im Schuljahr 2020/21
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