Modulhandbuch Studiengang Kunsttechnologie, Konservierung und Restaurierung von Kunst- und Kulturgut - Hochschule für Bildende Künste ...
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Studiengang
Kunsttechnologie,
Konservierung und Restaurierung
von Kunst- und Kulturgut
Modulhandbuch
Sommersemester 2022
2. / 4. / 6. / 8./ 10.
Fachsemester
Stand: 29.03.2022Übersicht über die Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2022
1. Studienjahr
Grundlagen der Präventiven Konservierung (VO/SE)
1.4
Schulze
1.5 Praktische Einführung in die Konservierung und Restaurierung in der Spezialisierungsrichtung (PR)
a/b/c Fachklassen
Einführung in die Berufsgeschichte und Berufsethik (VO/SE)
1.6
Diverse
Mikroskopie (SE/UE)
2.4
Herm/Fuhrmann
Einführung in die grafischen Dokumentationstechniken 2 (UE)
2.5
Mohrmann
Einführung Digitale Bildbearbeitung / Kartierungstechniken (SE/UE)
2.6
Riße
Praktikum Konservierung und Restaurierung von Kunstwerken (PR)
3
Extern
Einführung in die Geschichte und Technologie polychromen Skulptur und des Holztafelbildes (VO)
4.4
Schulze, Exner
Praktische Einführung in die historischen Techniken der Metallauflagen und relevanten
4.5 Ziertechniken (PR)
Stenzel
Naturwissenschaftliche Grundlagen (VO/UE)
5.3 „Ausgewählte Prinzipien und Anwendungen der Allgemeinen und Anorganischen Chemie“
Herm
Laborpraktikum 1: Allgemeine Chemie und Arbeitstechniken (PR)
5.4
Hoblyn
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (VO/SE)
5.5
Herm, Haller, Santner
2. und 3. Studienjahr (2-jährliche Veranstaltungen Turnus A)
6A.3 Konservierung und Restaurierung des Bildträgers Holz (VO)
Schulze, div.
6A.4 Ergänzende Maßnahmen in der Wandmalerei-, Gemälde- und Skulpturenrestaurierung (VO)
Haller, Santner
a/b Seminar „Ergänzende restauratorische Maßnahmen in der Gemälde- und Skulpturenrestaurierung“
6A.5
c Seminar „Ergänzende Maßnahmen in der Wandmalereirestaurierung“ (SE/UE)
a/b/c
Fachklassen
7A.4 Kunsttechnologie und Werkstoffkunde, Kunsttechnologie I (VO)
Mohrmann, Kübler
7A.5 Werkstoffkunde und Werkstoffgeschichte 2 Natürliche Bindemittel (VO/SE)
Mohrmann, Santner
Naturwissenschaftliche Grundlagen Farbe: Entstehung, Wahrnehmung, Farbmittel (VO)
8A.3
Herm, Fuhrmann
Kunstgeschichte
8A.4
Marek, Lauströer
2. Studienjahr (jährliche Veranstaltungen)
Praxis der Untersuchung, Konservierung/ Restaurierung und Dokumentation in der
9.4
Spezialisierungsrichtung 2 (PR)
a/b/c
Fachklassen
Einführung in die Techniken der Staffelei- und Fassmalerei / Einführung in die Techniken der Wandmalerei
9.5 (SE/UE)
Mohrmann/Kammer/Schirmer
Laborpraktikum 2: Anorganische Chemie/Pigmente (PR)
9.6
Fuhrmann3. Studienjahr (jährliche Veranstaltungen)
Apparative Untersuchungsmethoden (VO/PR)
8B.4
Herm, Hoblyn, Fuhrmann, Reiß
Praxis der Untersuchung, Konservierung/ Restaurierung und Dokumentation in der
10.4
Spezialisierungsrichtung 4 (PR)
a/b/c
Fachklassen
11.2 Seminararbeit
4. Studienjahr (jährliche Veranstaltungen)
Kunsttechnologie und Werkstoffkunde anderer Kunstgattungen
13.4
Schulze/Gastdozenten
Spezialthemen Kunst- und Architekturgeschichte 2 (VO/SE)
13.5
Kunst- und Architekturgeschichte HfBK
14.1 Untersuchungs-, Konservierungs-, Restaurierungsprojekt 2 (PR)
a/b/c Fachklassen
Wissenschaftliches Kolloquium 2 (SE)
14.2
Studiengang
14.3 Konservierungswissenschaftliche und kunsttechnologische Spezialthemen 2 (SE)
a+b/c Gastdozenten
14.4 Baustoffkunde/Baustoffprüfung (VO)
c Pfefferkorn, Hoblyn
14.5 Digitale Kartierungssysteme (SE/UE)
a+b Riße
14.5 Fallstudien Wandmalerei (PR)
c Gastdozenten
14.6 Holz- und Textilfaserbestimmung (PR)
a+b Kühnen
14.6 Salze als Schadfaktoren in der Wandmalerei (VO/UE)
c Hoblyn
Laborpraktikum Mikrobielle Zerstörung von Kunst- und Kulturgut (VO/PR)
14.7
Petersen
Polarisationsmikroskopie an Pigmenten (SE/PR)
14.8
Herm
Restaurierungsgeschichte (VO/SE)
14.9
Gastdozenten
Öffentlichkeitsarbeit und Fachkommunikation (SE)
14.10
Arlt, Korn
4. und 5. Studienjahr (2-jährliche Veranstaltungen Turnus B)
Einführung in das Sammlungs- und Ausstellungswesen (VO)
15A.2
Staatl. Kunstsammlungen
5. Studienjahr
16 Öffentliche DiplompräsentationM1 Grundlagen der Konservierung und Restaurierung
M1.4 Grundlagen der präventiven Konservierung
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut,
eine Teilnahme von Studierenden anderer Studienrichtungen ist aus
Kapazitätsgründen leider nicht möglich.
Qualifikationsziele • Kennenlernen der verschiedenen schadensrelevanten Umwelteinflüsse
• Verständnis für die Wechselwirkungen zwischen den einzelnen
Schadenseinflüssen untereinander sowie auf die Bau- oder Kunstwerke
entwickeln
• Grundlagen der Schaffung geeigneter Umgebungsbedingungen
für Kunst- und Kulturgut kennen
• Grundlegende Fertigkeiten im Umgang mit Kunstwerken beherrschen
Inhalte • Arbeitsbereiche, Ziele und Aufgaben der präventiven Konservierung
• Geschichte der präventiven Konservierung
• Einfluss der Umgebungsbedingungen auf die Alterung und Erhaltung
von Kunst- und Kulturgut
• Raumklimatische Rahmenbedingungen für die Aufbewahrung und
Ausstellung von Kunst- und Kulturgut
• Gleichgewichtsfeuchte, Idealwerte, Grenzwerte
• Messprinzipien verschiedener Messgeräte für Feuchte und Temperatur
• Kalibrieren, Justieren und Eichen von Messgeräten
• Passive und aktive Möglichkeiten der Klimakontrolle
• Prinzipien der Pflege und Wartung
• Biogener Befall
• weitere Schadensursachen
Lehrformen VO/SE
Lehrende Prof. Dr. Andreas Schulze
Termine/ Montags, 15.30 -17.00 Uhr: 04.04., 11.04., 25.04., 02.05., 09.05., 16.05.,
Ort 23.05.2022
Raum 221
Voraussetzungen für
- keine -
die Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 15 /15
Leistungspunkte 1
Prüfung Klausur (23.05.2022)
Verwendbarkeit
M6A, M6B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) • Günther S. Hilbert (Hrsg.): Sammlungsgut in Sicherheit, 3. Auflage Berlin
2003.• Garry Thomson: The Museum Environment, London 1986. • Ashok Roy and Perry Smith (Hrsg.): Preventive Conservation – Practice, Theory and Research, IIC Preprints Ottawa Congress 1994. • May Cassar: Environmental Management, Guidelines for Museums and Galleries, London 1995. • Jonathan Ashley-Smith: Risk Assessment for Object Conservation, Oxford 1999. • Postprints der ICOM-CC-Triennial Meetings, Working Group „Preventive Conservation“, so zum Beispiel: Stefan Michalski: Double the live for each five-degree drop, more than double the live for each halving of relative humidity, In: Postprints des ICOM-CC-Triennial Meeting in Rio de Janeiro 2002, S. 66-72. • In: Jonathan Ashley-Smith, Andreas Burmester and Melanie Eibl [Eds.]: Cimate for Collections – Standards and Uncertainities, Postprints of the Munich Climate Conference 7 to 9 November 2012; Doerner Institut München 2013. • Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege (Hrsg.): Schützen, Pflegen und erhalten – Entwicklungen in der Präventiven Konservierung, Arbeitsheft Nr. 55 des Brandenburgischen Landesamtes für Denkmalpflege, 2019.
M1 Grundlagen der Konservierung und Restaurierung
Praktische Einführung in die Konservierung und
M1.5
Restaurierung in der Spezialisierungsrichtung 2
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut,
eine Teilnahme von Studierenden anderer Studienrichtungen ist aus
inhaltlichen sowie kapazitätsmäßigen Gründen nicht möglich.
Qualifikationsziele • Ausgewählte Sachverhalte des Aufbaus von Kunstwerken am Original
erkennen, erfassen und beschreiben können
• Ausgewählte Schadens- und Alterungserscheinungen an Kunstwerken
visuell erfassen und phänomenologisch beschreiben können
• Ausgewählte Abläufe und Techniken der Konservierung und Restaurierung
von Kunstwerken verstehen
• Einfache Konservierungs- und Restaurierungsmaßnahmen unter Anleitung
durchführen können
• Ausgewählte schriftliche und grafische Dokumentationstechniken anhand
ausgewählter Untersuchungsergebnisse und durchgeführter Maßnahmen
ausführen können
• Ausgewählte Untersuchungsergebnisse und durchgeführte Maßnahmen in
der Fachklasse darstellen und vermitteln können (Werkstattgespräche)
Inhalte Arbeiten an Kunstwerken:
• Kunsttechnologische Untersuchung, Untersuchung des
Erhaltungszustandes (Schadenserfassung)
• Durchführung von konservatorischen und/oder restauratorischen
Arbeitsschritten unter Anleitung der Lehrenden
• Erstellung einer Dokumentation in Schrift und Bild zu
Untersuchungsergebnissen und durchgeführten Maßnahmen
Dabei Vermittlung von:
• Grundlagen der Atelier- und Arbeitsplatzorganisation
• Kenntnis ausgewählter Materialien, Werkzeuge, Arbeitsgeräte und
Untersuchungsinstrumente
Lehrformen PR
Lehrende Fachklassenleiter, wiss. Mitarbeiter, Tutoren
Termine/ 20. April - 17. Juni 2022, jeweils Mittwoch - Freitag zw. 08:00 – 17:00 Uhr
Ort Fachklassenateliers/Projektbaustellen
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 270 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 216/54
Leistungspunkte 9
Prüfung Benotung von Arbeitsergebnis und Dokumentation
Verwendbarkeit
M6A, M6B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) Projektbezogene LiteraturempfehlungenM1 Grundlagen der Konservierung und Restaurierung
Einführung in die Geschichte und die ethischen Grundlagen
M1.6
des Restauratorenberufes
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut,
eine Teilnahme von Studierenden anderer Studienrichtungen ist aus
Kapazitätsgründen leider nicht möglich.
Qualifikationsziele Die Studierenden sollen folgende Grundkenntnisse für ihr zukünftiges
berufsständisches Verhalten in Theorie und Praxis selbständig weiterentwickeln
und in Theorie und Praxis anwenden können:
• Entwicklung des Restauratorenberufes kennen
• Die wichtigen Berufsdefinitionen und Berufsabgrenzungen zu anderen
Disziplinen kennen und erläutern können
• Historische und aktuelle berufsständische Regeln und relevante Dokumente
kennen
• Nationale und internationale Berufsverbände und berufsrelevante
Organisationen kennen
• Wichtige Literatur zur Theorie der Restaurierung und relevanten Theorie der
Denkmalpflege kennen
Inhalte • Definition und Abgrenzung der Begriffe Konservierung, Restaurierung,
Renovierung, Rekonstruktion
• Profil des Restauratorenberufes im Lichte der historischen und aktuellen
berufsständischen Regeln
• Definition der beruflichen Tätigkeiten nach der Charta von Venedig und den
Professional Guidelines von ECCO
• Berufsgeschichtliche Entwicklung des Restaurators
• Entwicklung der berufsrelevanten Normen durch den Berufsstand und
internationale Organisationen
• Nationale und internationale berufsrelevante Organisationen und
Berufsverbände
• Wichtige Autoren und deren Veröffentlichungen im Bereich der
Restauriertheorie und relevanten Theorie der Denkmalpflege
Lehrformen VO/SE
Lehrende Diverse
Termine/ 2. Semesterhälfte, montags ab 30. Mai 2022, 15.30 - 17.00 Uhr,
Ort Bitte Aushänge beachten!
Raum 221
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 15/15
Leistungspunkte 1
Prüfung Teilnahme
Verwendbarkeit
M6A, M6B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Lehrangebots Jährlich im SommersemesterLiteratur (Auswahl) Brandi, Cesare: Theorie der Restaurierung. Hrsg. u. Übers. von Ursula
Schädler-Saub und Dörthe Jacobs, München 2006.
Schießl, Ulrich: The conservator-restorer. A short history of his profession and
the development of professional education, in: Associazione Giovanni Secco
Suardo (ed.): CONBEFOR. Conservatori-Restauratori di Beni Culturali in Europa:
Centri ed Istituti di Formazione. Ricerca comparata. Lurano 2000, S. 37-61.
(Dort zahlreiche weiterführende Literatur).
Die wichtigen aktuellen Dokumente zur Berufsdefinition und zu den
Tätigkeiten Konservierung, Restaurierung und Rekonstruktion, beginnend mit
der Charta von Venedig werden als Skriptum ausgereicht.M2 Naturwissenschaftliche Grundlagen
und kunstwissenschaftliche Grundlagen
2.4 Laborpraktikum Mikroskopie
Microscopy laboratory (giv en in German)
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Qualifikationsziele • Lichtmikroskopische Techniken zur Untersuchung von Präparaten aus
Kunst und Kulturgut kennen und anwenden können
• Ausgewählte Probenahme- und Präparationstechniken kennen und
ausführen können
• Mikroskopische Präparate wissenschaftlich beobachten, interpretieren
und dokumentieren können
Inhalte Seminar:
• Grundlagen der lichtmikroskopischen Verfahren und Technik: AL, DL,
konfokale Techniken / Kontrastierungsverfahren (HF, DF, Polarisation,
Fluoreszenz), Gerätetechnik
• Präparationstechniken
• Untersuchung und Dokumentation: Beobachtung und Interpretation,
Längenmessung, Dokumentation von mikroskopischen
Untersuchungsergebnissen in Bild und Text
Praktikum
• Probenentnahme und –aufbewahrung, Wolfram-Nadel herstellen
• Frischpräparat (Faser): Präparation, Untersuchung (DL-PLM),
Interpretation, Dokumentation (Text und Zeichnung), mikroskopische
Analytik (Kuoxam-Test)
• Dauer-Streupräparat (Pigment): Präparation, Untersuchung (DL-PLM),
Interpretation, Dokumentation
• Anschliff (Malschicht / Fassung): Präparation, Untersuchung (AL-DF,
UV-Fluoreszenz), Interpretation, Dokumentation (Mikrofotografie)
• Dünnschliff: Präparation, Untersuchung (DL-PLM), Interpretation,
Dokumentation
Lehrformen Seminar / Praktikum
Lehrende Annegret Fuhrmann, Prof. Dr. Christoph Herm
Termine/ Mittwoch – Freitag, 8:30 – 16.30 Uhr
Ort 22.-24.06. und 15.-17.07.2022 (Gruppe 2)
29.06. - 08.07.2021 (Gruppe 1)
Raum 010, 010A, 013 (Labor)
Voraussetzungen für
Keine
die Teilnahme
Durchschnittlicher 60 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 48/12
Leistungspunkte 2
Prüfung Belegarbeit (Laborjournal)
Verwendbarkeit
M6A, M6B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) Praktikumsskript und:
S. Wülfert, Der Blick ins Bild. Lichtmikroskopische Methoden zur
Untersuchung von Bildaufbau, Fasern und Pigmenten, Ravensburg 1999.
weiterführend:N. Bäschlin, Fluoreszenzmikroskopie – Möglichkeiten und Grenzen dieser Untersuchungsmethode bei der Auswertung von Schichtquerschliffen, Z. Kunsttechnologie Konservierung 8:2 (1994), 318-339. A. Buder S. Wülfert, Herstellung und Auswertung von Dünnschliffen im Rahmen kunsttechnologischer Untersuchungen, Z. Kunsttechnologie Konservierung 11:1 (1997), 83-96. N. Khandekar, Preparation of cross-sections from easel paintings, Reviews in Conservation4 (2003), 52-64..
M2 Grundlagen der Untersuchung und Dokumentation von
Kunstwerken
M2.5 Einführung in die grafische Dokumentation II
Pflichtveranstaltung für Studierende des 2. Semesters aller Fachklassen des
Studiengangs Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst-
und Kulturgut
Offen für Studierende beider Fakultäten (Anmeldung Prof. Mohrmann)
Qualifikationsziele materielle und kunsttechnische Phänomene sowie Alterungs- und
Schadensbilder mit angemessenen grafischen Techniken darstellen
können
Inhalte • Zeichenmittel und Zeichentechniken
• optische Hilfsmittel
• grafische Darstellung von Präparaten
Lehrformen UE
Lehrende Ivo Mohrmann
Termine/ dienstags 13:30 – 17:00 Uhr
Ort 05.04. (R. 317), 19.04., 26.04., 03.05., 10.05. (Anatomische Sammlung)
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 20/10
Leistungspunkte 1
Prüfung 3 Belegarbeiten
Verwendbarkeit
M1
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) -M2 Grundlagen der Untersuchung und Dokumentation von Kunstwerken
M2.6 Einführung in die digitale Bildbearbeitung
Pflichtveranstaltung für Studierende des 2. Semesters aller Fachklassen des
Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Teilnahme Studierender anderer Fachrichtungen nicht möglich
Qualifikationsziele • Grundlagen der digitalen Bildbearbeitung beherrschen und selbstständig
fachbezogen anwenden können
Inhalte • Bildbearbeitungssoftware kennen lernen
• Grundwerkzeuge anwenden können
• Bildkorrektur (Korrektur geometrischer Verzeichnungen, Tonwertkorrektur,
Farbkorrektur)
• Grundklagen der digitalen Kartierung
• Grundlagen der Bildpräsentation
Lehrformen SE
Lehrende Kerstin Riße
Termine/ Mittwoch bis Freitag 08:00 – 16:30 Uhr
Ort (Gruppe 1: 22.06 bis 24.06.
Gruppe 2: 29.06 bis 01.07)
Raum 322 (Fotolabor)
Voraussetzungen für die
Keine
Teilnahme
Durchschnittlicher
30 (24/6)
Arbeitsaufwand
Leistungspunkte 1
Prüfung Bewertung mit „bestanden“ oder „nicht bestanden“(Teilnahme)
Verwendbarkeit
M6A, M6B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) Veranstaltungsbezogene BibliografieM3 Praktikum Konservierung und Restaurierung von Kunstwerken
Praktikum Konservierung und Restaurierung
M3
von Kunstwerken
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Qualifikationsziele • Ausgewählte Sachverhalte des Aufbaus von Kunstwerken am Original
erkennen, erfassen und beschreiben können
• Ausgewählte Schadens- und Alterungserscheinungen an Kunstwerken
visuell erfassen und phänomenologisch beschreiben können
• Ausgewählte Abläufe und Techniken der Konservierung und
Restaurierung von Kunstwerken verstehen
• Einfache Konservierungs- und Restaurierungsmaßnahmen unter Anleitung
durchführen können
• Ausgewählte schriftliche und grafische Dokumentationstechniken anhand
ausgewählter Untersuchungsergebnisse und durchgeführter Maßnahmen
ausführen können
• Ausgewählte Untersuchungsergebnisse und durchgeführte Maßnahmen
in der Fachklasse darstellen und vermitteln können (Werkstattgespräche)
Inhalte Arbeiten an Kunstwerken:
• Kunsttechnologische Untersuchung, Untersuchung des
Erhaltungszustandes (Schadenserfassung)
• Durchführung von konservatorischen und/oder restauratorischen
Arbeitsschritten unter Anleitung der Lehrenden
• Erstellung einer Dokumentation in Schrift und Bild zu
Untersuchungsergebnissen und durchgeführten Maßnahmen
Dabei Vermittlung von:
• Grundlagen der Atelier- und Arbeitsplatzorganisation
• Kenntnis ausgewählter Materialien, Werkzeuge, Arbeitsgeräte und
Untersuchungsinstrumente
Lehrformen PR
Lehrende Externe Betreuer
Termine/
Vorlesungsfreie Zeit
Ort
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 240 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 232/8
Leistungspunkte 8
Prüfung Arbeitsbestätigung und Kurzbericht
Verwendbarkeit
M6A, M6B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich
LehrangebotsM4 Grundlagen der Kunsttechnologie
Einführung in die Geschichte und Technologie der
M4.4
polychromen Skulptur und des Holztafelbildes
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut,
eine Teilnahme von Studierenden anderer Studienrichtungen ist aus
Kapazitätsgründen leider nicht möglich.
Qualifikationsziele • Grundzüge des Aufbaus polychromer Skulpturen und Holztafelbilder
kennen
• Grundzüge der Entwicklung der polychromen Skulptur und des
Holtafelbildes kennen
Inhalte Überblick über die geschichtliche und kunsttechnologische Entwicklung der
polychromen Holzskulptur und des Holztafelbildes von der Frühzeit bis zur
Gegenwart unter besonderer Berücksichtigung der sakralen Kunstwerke
sowie der Raumausstattungen in Europa von der Romanik bis zum Barock,
Vorstellung der verschiedenen Fass- beziehungsweise Ziertechniken
Lehrformen 4 Vorlesungen und 2 Exkursionen
Lehrender Prof. Dr. Andreas Schulze, Dipl.-Rest. Stefanie Exner
Termine/ 2. Semesterhälfte, dienstags (ab dem 31. Mai 2022) jeweils von 13:30 bis
Ort 15:00 Uhr im Raum 221 (voraussichtlich am 31.05., 07.06., 14.06., 21.06.
sowie 12.07.2022) bzw. von ca. 13:30 bis 18:00 Uhr im
Schlossbergmuseum Chemnitz (voraussichtlich am 28.06.2022) sowie von
14:00 bis 17:30 Uhr im Albertinum Dresden (voraussichtlich am
05.07.2022) Bitte Aushänge beachten!
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium 14/16
Leistungspunkte 1
Prüfung Klausur am 10. Juli 2018
Verwendbarkeit
M7A, M7B, M9, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) • Meisterwerke massenhaft : die Bildhauerwerkstatt des Niklaus
Weckmann und die Malerei in Ulm um 1500 ; Katalog zur Ausstellung
im Württembergischen Landesmuseum Stuttgart, Altes Schloss, vom 11.
Mai - 1. August 1993, Württembergisches Landesmuseum Stuttgart
[Redaktion: Gerhard Weilandt unter Mitarbeit von Stefan Roller].
• Ingo Sandner, Arndt Kiesewetter, Helmut Wilsdorf, Asmus Steuerlein:
Spätgotische Tafelmalerei in Sachsen; Verlag der Kunst Dresden/Basel,
1993.
• Ulrich Schiessl, Renate Kühnen [Hrsg.]: Polychrome Skulptur in Europa -
Technologie, Konservierung, Restaurierung ; Tagungsbeiträge, Dresden,
1999.M4 Grundlagen der Kunsttechnologie
Praktische Einführung in die historischen Techniken der
M4.5
Metallauflagen und der relevanten Ziertechniken.
Pflichtveranstaltung für Studierende des 2. Semesters aller Fachklassen des
Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Teilnahme von Studierenden anderer Fachrichtungen nicht möglich
Qualifikationsziele • Kennenlernen historischer Fass- und Ziertechniken zum besseren
kunsttechnischen Verständnis bei der Untersuchung
• Kennenlernen der Materialien und Techniken für die Restaurierungspraxis
Inhalte • Herstellen und Verarbeiten von Grundierung
• Aufbereiten von Anlegematerialien für Metallauflagen
• Gravieren von übertragenen Ornamenten, Pastiglia
• Polimentvergoldung
• Ziertechniken (Radierung, Punzierung, Trassierung)
Lehrformen Übung
Lehrende Gastdozentin Dipl.-Rest. Anke Stenzel
Termine/ 28.03. bis 01.04. und jeweils mittwochs bis freitags vom 06.04. bis
Ort 14.04.2022, 08.00 bis 16.30 Uhr, R 318
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 96 Stunden
Arbeitsaufwand
Leistungspunkte 4
Prüfung Belege und Dokumentation
Verwendbarkeit
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) G. Baumann, Die Kunst des Vergoldens, Leipzig 1988.
C. Hebing, Vergolden und Bronzieren, München 1990.
H. Kellner, Vergolden, München 1992.
N. v. Merhardt, T. Zulehner, Dumont’s Handbuch Vergolden und Fassen, Köln 1990.
U. Schießl, Techniken der Fassmalerei in Barock und Rokoko, Stuttgart 1998.
E. Schreiber, Vergoldungs- und Versilberungskunst durch Einlegen oder Anreiben, Weimar 1853
J. Klinger, R. Thomas, Die Kunst zu Vergolden. Beispiele, Techniken, Geschichte, München 1989.
C. P. Whitley, The gilded page. The history and technique of manuscript gilding. New Castle DE 2000.
K. Schönburg, Vergolden und Versilbern, echt und unecht, in: Historische Beschichtungstechniken.
Erhalten und Bewahren, Berlin 2005 (2)
K. Beuster, Die Kunst-Akademie. Faszination Gold. Tradition – Anwendung – Gestaltung. Wiesbaden
2006.M5 Naturwissenschaftliche Grundlagen
und kunstwissenschaftliche Grundlagen
Naturwissenschaftliche Grundlagen 2: Ausgewählte
Prinzipien und Anwendungen der Allgemeinen und
5.3 Anorganischen Chemie
Basics in natural science (2): Selected topics of general and
inorganic chemistry (held in German)
Pflichtveranstaltung für Studierende des 2. Semesters aller Fachklassen
des Studiengangs Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung
von Kunst- und Kulturgut
- aufgrund des Hygienekonzepts keine weiteren Teilnehmenden
möglich -
Qualifikationsziele Ausgewählte Grundlagen und Inhalte der Allgemeinen und
Anorganischen Chemie kennen, die von Bedeutung sind für die
Präventive Konservierung, Materialkunde, Kunsttechnologie und
Konservierungstechnik
Inhalte • Atome, chemische Elemente
• Chemische Bindungen
• Chemische Reaktionen: Stöchiometrie, Chemisches Gleichgewicht,
Energetik und Kinetik
• Wasser: Physikalische und chemische Eigenschaften, Lösungsmittel,
Wasserhärte, Grenzflächenphänomene
• Säure-Base-Gleichgewichte: wässrige Lösung, pH-Wert / -
Bestimmung, Pufferlösungen
• Anorganische Stoffe: Luftschadstoffe, Salze, Anorganische
Bindebaustoffe, Pigmente
• Redox-Systeme, Redoxpotenzial, Korrosion
Lehrformen VO/UE
Lehrende Prof. Dr. Christoph Herm
Termine/ Montags, 11:00 – 12:30 und 13:30 – 15:00 Uhr
Ort Raum 221
Voraussetzungen für die
Keine
Teilnahme
Durchschnittlicher 90 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 60/30
Leistungspunkte 3
Prüfung Klausur 45 min (11.07.2022)
Verwendbarkeit
M8A, M8B, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl K. Schwister (Hrg.): Taschenbuch der Chemie (4.), München 2010.
oder:
W. Schröter, K.-H. Lautenschläger, A. Wanninger: Taschenbuch der
Chemie (20.), Frankfurt / Main 2005.
H. P. Latscha, H. A. Klein: Anorganische Chemie Chemie-Basiswissen I
(10.), Berlin 2011.M5 Naturwissenschaftliche Grundlagen
und kunstwissenschaftliche Grundlagen
Laborpraktikum 1: Allgemeine Chemie und
5.4 Arbeitstechniken
Laboratory 1: General chemistry and w orking techniques
(held in German)
Pflichtveranstaltung für Studierende des 2. Semesters aller Fachklassen
des Studiengangs Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von
Kunst- und Kulturgut,
Qualifikationsziele • Grundlegende Arbeitstechniken und Geräte zur Durchführung
quantitativer Analysen in Lösungen kennen und praktisch
beherrschen
Inhalte • Nutzen des Säure-Base-Gleichgewichts zur Ermittlung der
Konzentration einer unbekannten Menge Phosphorsäure
• Prinzip volumetrischer Analysen (Titration) am Beispiel der
Neutralisation
• Methoden zur Erkennung des Äquivalenzpunktes (Begriff, visuell
durch Indikatorzugabe, potentiometrisch durch pH-Messung)
• Puffer, Herstellung und Anwendungen
• Ionenaustauscher
Lehrformen Praktikum
Lehrende Dr. Sylvia Hoblyn
Termine/ Mittwoch – Freitag, 8:30 – 16.30 Uhr,
Ort 06.- 08.07.2022 (Gruppe 2)
15.- 17.07.2021 (Gruppe 1)
Raum 008/009 (Labor)
Voraussetzungen für die
Keine
Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 24/6
Leistungspunkte 1
Prüfung Belegarbeit (Laborjournal)
Verwendbarkeit
M8A, M8B, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) Praktikumsskript
Und:
G. Jander, K. F. Jahr, G. Schulze, J. Simon: Maßanalyse: Theorie und
Praxis der Titration mit chemischen und physikalischen Indikationen
(16. Auflage), Berlin: Verlag W. de Gruyter (2003).
H. P. Latscha, G. W. Linti, H. A. Klein, Analytische Chemie: Chemie-Basiswissen 3 (4.
Aufl.), Berlin / Heidelberg / New York: Springer (2004).M5 Naturwissenschaftliche Grundlagen
und kunstwissenschaftliche Grundlagen
5.5 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Offen für Studierende beider Fakultäten
Qualifikationsziele • Grundsätze der Organisation des wissenschaftlichen Arbeitens kennen
und anwenden können
• Grundsätze der Herstellung einer schriftlichen wissenschaftlichen Arbeit
kennen und anwenden können
• Wissenschaftliche Zitierweisen kennen und anwenden können
• Literaturrecherchen fachbezogen durchführen können
Inhalte • Was ist Wissenschaft? Grundlagen und Grundbegriffe des
wissenschaftlichen Arbeitens
• Einführung in die Recherchemethode der
„Oral History“
• Struktur, Gliederung und Elemente einer schriftlichen wissenschaftlichen
Arbeit
• Aufbau einer Forschungsarbeit mit empirischer Methode
• Aspekte der Naturwissenschaften
• Digitale Arbeitsressourcen: Literaturrecherche im Internet
• Zitieren und Literaturverzeichnis in einer wissenschaftlichen Arbeit
• Gute wissenschaftliche Praxis
• Urheberrechtliche Fragen bei Abbildungen und bei Verwendung von
größeren Fremdtexten
• Allgemeine und hochschulinterne Standards
Lehrformen VO/SE
Lehrende Markus Santner, Ursula Haller, Christoph Herm
Termine/ 30.05. – 04.07., montags, 9.00 -10.30 Uhr, 2. Semesterhälfte,
Ort Raum 221, siehe Anhang
Voraussetzungen für die
- keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 14/16
Leistungspunkte 1
Prüfung Teilnahme
Verwendbarkeit
M8A, M8B, M11
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
Jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) E. Standorp, M. L. G. Meyer, Die Form der wissenschaftlichen Arbeit,
16. Aufl. Wiebelsheim 2002.
Martha Boeglin: Wissenschaftlich arbeiten Schritt für Schritt. Gelassen und
effektiv studieren. 2., unveränd. Auflage, München 2008.Umberto Eco: Wie man eine wissenschaftliche Abschlußarbeit schreibt:
Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und
Sozialwissenschaften. 11., Auflage, Heidelberg 2005.
Helga Esselborn-Krumbiegel: Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum
wissenschaftlichen Schreiben. 3. Auflage, Paderborn 2008.
Helga Esselborn-Krumbiegel: Richtig wissenschaftlich schreiben.
Wissenschaftssprache in Regeln und Übungen., Paderborn 2010.
Theisen, Manuel R., Wissenschaftliches Arbeiten. Technik, Methodik, Form.
14. Aufl. Vahlen 2011
Klaus Niedermair: Recherchieren und Dokumentieren: Der richtige Umgang
mit Literatur im Studium. Konstanz 2010.
ANHANG
Mitteilung für das 1. Studienjahr / Sommersemester 2022
Lehrveranstaltung 5.5 „Wissenschaftliches Arbeiten“
Termin: jeweils montags, 9:00 - 10:30 Uhr
Raum: 221
Themen- und Stundenplan
Datum Themen Dozent/in
1 Was ist Wissenschaft? Grundlagen und Grundbegriffe Herm
30.05.2021
Gute wissenschaftliche Praxis
2 Struktur, Gliederung und Elemente einer schriftlichen Herm
13.06.2022
wissenschaftlichen Arbeit
Aspekte der Naturwissenschaften
3 Literatur erfassen, verwalten und zitieren Santner
20.06.2022
4 Übungen zum Zitieren Santner
27.06.2022
5 Digitale Arbeitsressourcen: Haller
04.07.2022
Literaturrecherche im Internet
Stand: 28.03.2022
Prof. Dr. Christoph Herm
Links zum Selbststudium:
Literatur erfassen, verwalten und zitieren – Basiswissen Literaturverwaltungsprogramme
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23157637126/CourseNode/98278084882463?12
Zotero
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23157637126/CourseNode/101452326847224?14
Citavi
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23157637126/CourseNode/101452326847570?15
Zitat statt Plagiat – Was, warum und wie zitieren?! (Level 1-6)
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23045668902?1M6A Konservierung und Restaurierung A
Konservierung und Restaurierung des Bildträgers Holz
M6A.3
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs Kunsttechnologie,
Konservierung und Restaurierung von Kunst- und Kulturgut,
eine Teilnahme von Studierenden anderer Studienrichtungen ist aus Kapazitätsgründen
leider nicht möglich.
Qualifikationsziele Die Studierenden sollen
• die Schadensmechanismen des Holzes kennen
• historische Verfahren des Holzschutzes und der Holzkonservierung kennen und bewerten
können
• aktuelle Verfahren der Konservierung und Restaurierung von Holzbildträgern kennen,
bewerten und anwenden können
• Fachliteratur kennen und relevante Literaturrecherchen durchführen können
Inhalte • Schäden am Holzbildträger durch klimatische Einflüsse, durch tierische und pflanzliche
Holzschädlinge sowie durch ungeeignete Konservierungsmaßnahmen
• Historische und aktuelle Verfahren des Holzschutzes einschließlich der Dekontamination
holzschutzmittelbelasteter Objekte
• Historische und aktuelle Verfahren zur Holzkonservierung und Holzfestigkeitserhöhung
• Historische Verfahren der Bildträgerbehandlung (Tafeltrennen, Dünnen,
Formatbeschneidungen oder -erweiterungen, Begradigungstechniken, Parkettierung)
• Verleimen von Holztafelbildern und Skulpturen
• Moderne Verfahren der Bildträgerunterstützung
• Ergänzungen an der Bildträgersubstanz
• Rückseitenschutz
• Montage der Tafel im Rahmen
• Präsentation/Montage von Holzskulpturen
• Statische Sicherung von Retabeln
Lehrformen VO
Lehrende Prof. Dr. Andreas Schulze und div. Gastdozenten
Termine/ Montags, 04. April 2022 - 12. Juli 2022, jeweils 11:00 – 12:30 Uhr
Ort Raum 229 (+227)
Voraussetzungen
M1, M2, M3 (Nachweis der bestandenen Modulprüfungen)
für die Teilnahme
Durchschnittlicher 60 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 30/30
Leistungspunkte 2
Prüfung Klausur (Montag, 12.07.2022, 11:00 – 12:30 Uhr)
Verwendbarkeit
der M12, M15A, M15B
Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus
2-jährlich im Sommersemester
des LehrangebotsLiteratur • Marco Ciatti, Ciro Castelli und Andrea Santacesaria [Ed.]: Panel Painting: Technique and
(Auswahl) Conservation of Wood Supports; Florenz 2006.
• Francoise Cuany, Volker Schaible und Ulrich Schießl: Studien zur Festigung biologisch
geschwächten Nadelholzes: Eindringvermögen, Stabilitätserhöhung,
feuchtephysikalisches Verhalten; In: Zeitschrift für Kunsttechnologie und Konservierung
3,
1989, Heft 2, S. 249 - 292.
• Ulrich Schießl: Historischer Überblick über die Werkstoffe der schädlingsbekämpfenden
und festigkeitserhöhenden Holzkonservierung. In: Maltechnik-Restauro 90, 1984, S. 9-
41.
• Ulrich Schießl, Renate Kühnen [Hrsg.]: Polychrome Skulptur in Europa - Technologie,
Konservierung, Restaurierung; Tagungsbeiträge, Dresden, 1999.
• Rolf E. Straub: Über die Erhaltung von Holztafelbildern; In: Rolf E. Straub [Hrsg.]: Über die
Erhaltung von Gemälden und Skulpturen; Zürich-Stuttgart 1963, S. 107-174.
• Hans-Peter Sutter: Holzschädlinge an Kulturgütern erkennen und bekämpfen; Bern 1986.
• Johannes Taubert: Farbige Skulpturen - Bedeutung, Fassung, Restaurierung; Callwey-
Verlag München, 1978.
• The Getty Conservation Institute: The Structural Conservation of Panel Paintings,
Part 3: History of the Structural Conservation of Panel Paintings, Part 4: Current
Approaches to the Structural Conservation of Panel Paintings; Proceedings of a
Symposium at the J. Paul Getty Museum, April 1995, Edited by Kathleen Dardes and
Andrea Rothe, Los Angeles 1998.
(http://www.getty.edu/conservation/publications_resources/pdf_publications/
panelpaintings.html)
• The Getty Conservation Institute: Facing the Challenges of Panel Paintings Conservation:
Trends, Treatments, and Training; Proceedings of a Symposium at the J. Paul Getty
Museum, Mai 2009, Edited by Alan Phenix and Sue Ann Chui, Los Angeles 2011.
(http://www.getty.edu/conservation/publications_resources/pdf_publications/facing.html)
• Achim Unger, Wibke Unger: Holzkonservierung. Schutz und Festigkeit von Kulturgut
aus Holz; Leipzig 1988.
• Achim Unger, Ulrich Schießl und Wibke Unger: Widersteht gefestigtes, insektenzerstörtes
Holz von Kunstwerken einem erneuten Insektenangriff?; In: Zeitschrift für
Kunsttechnologie und Konservierung 10, 1996, Heft 2, S. 308-314.
• Achim Unger, Arno P. Schniewind und Wibke Unger: Conservation of Wood Artifacts: A
Handbook (Natural Science in Archaeology); Berlin-Heidelberg 2001.M6A Konservierung und Restaurierung A
Ergänzende Maßnahmen in der Gemälde-, Wandmalerei- und
M6A.4
Skulpturenrestaurierung
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs Restaurierung
Eine Teilnahme von Studierenden anderer Studienrichtungen ist nur bei Nachweis der
unten genannten Voraussetzungen möglich.
Qualifikationsziele Die Studierenden sollen
• historische und aktuelle Methoden, Materialien und Techniken der Ergänzung von
Fehlstellen in Mal- und Fassungsschichten kennen
Inhalte • Geschichte, Theorie und Methodik der Fehlstellenintegration
• Ergänzung von Fehlstellen in Verputz-, Grundierungs-, Mal- und Fassungsschichten
• Retuschiermaterialien und Retuschiertechniken
Lehrformen VO
Lehrende Prof. Dr. Ursula Haller, Prof. Dr. Markus Santner
Termine/ Dienstags, 13:30–15:00 Uhr, Beginn: 5.4.2020
Ort Raum 229 (227)
Voraussetzungen für
M1, M2, M3 (Nachweis der bestandenen Modulprüfungen)
die Teilnahme
Durchschnittlicher 60 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 30/30
Leistungspunkte 2
Prüfung Klausur oder Referat
Verwendbarkeit
M12, M15A, M15B
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich im Wintersemester
Lehrangebots
Literatur Grundlegende Werke, die semesterbegleitend unbedingt gelesen werden sollten:
(Auswahl) (Digitalisate werden zur Verfügung gestellt, weitere Literaturhinweise im Script)
Cesare Brandi: Theorie der Restaurierung. Herausgegeben, aus dem Italienischen
übersetzt und kommentiert von Ursula Schädler-Saub und Dörthe Jakobs, München
2006.
Hier insbesondere Kapitel 1: Der Begriff Restaurierung, S. 43-46; Kapitel 2: Die Materie
des Kunstwerks, S.47-52; Kapitel 3: Die Potentielle Einheit des Kunstwerks, S. 53-60.
Eva Ortner, Die Retusche von Tafel- und Leinwandgemälden. Diskussion zur
Methodik, München 2003. (Dort zahlreiche weiterführende Literaturhinweise).
Manfred Koller: Probleme und Methoden der Retusche polychromer Skulptur,
in: Maltechnik/Restauro 1 (1979), S.14-39.
Paul Philippot: Grundsätzliches zur Behandlung von Fehlstellen an Wandmalerei,
in: Historische Technologie und Konservierung von Wandmalerei, Bern 1985, S. 95-106.M6A Konservierung und Restaurierung A
M6A.5a/b Seminar „Ergänzende restauratorische Maßnahmen
in der Gemälde- und Skulpturenrestaurierung“
Pflichtveranstaltung für die Studienrichtungen A und B des Studiengangs Restaurierung.
Die Teilnahme von Studierenden anderer Fachrichtungen ist aus Kapazitätsgründen nicht
möglich.
Qualifikationsziele Die Studierenden sollen
• aktuelle Methoden, Materialien und Techniken der Ergänzung von
Fehlstellen in Mal- und Fassungsschichten kennen und anwenden können
• aktuelle Methoden, Materialien und Techniken des Auftrags von Überzügen/Firnissen
kennen und anwenden können
Inhalte • Ergänzung von Fehlstellen in Mal- und Fassungsschichten:
Materialien und Techniken für Kittung und Retusche
• Herstellung von Firnislösungen, Applikationstechniken für Überzüge/Firnisse
Lehrformen SE/UE
Lehrende Sandra Plötz, Mona Konietzny, Ulrike Schauerte, Tino Simon
Termine/ Zwei dreitägige Blockseminare: 13.-15.07.22 (Mi/Do/Fr jew. ganztägig)
Ort und 18.-20.07.2022 (Mo/Di/Mi, jew. ganztägig).
Zum Programm bitte aktuelle Aushänge beachten.
Fachklassenateliers
Voraussetzungen für
M1, M2, M3 (Nachweis der bestandenen Modulprüfungen)
die Teilnahme
Durchschnittlicher 60 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 48/12
Leistungspunkte 2
Prüfung Protokolle
Verwendbarkeit
M12, M15A, M15B
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur Gustav Berger, Inpainting Using PVA Medium, in: John S. Mills, Perry Smith (Hrsg.),
(Auswahl) Cleaning, Retouching and Coatings, IIC-Preprints, London 1990, S. 150-155.
Christiane Ehrenforth, Aquarell- und Gouachefarben. Diplomarbeit SABK Stuttgart 1993.
C. Rönnerstam et al., Paraloid B72 in Selected Solvents as a Non-Aqueous Retouching
Medium for Portrait Miniatures Painted in Watercolour and Gouache, in: Mirabilia und
Curiosa [= Restauratorenblätter Bd. 21], Wien 2000, S. 67-69.
René de la Rie et al. Development of a New Material for Retouchings, in: Ashok Roy,
Perry Smith (Hrsg.), Tradition and Innovation: Advances in Conservation, IIC-Preprints,
London 2000, S. 29-33.
Kerstin Krainer, Das Alterungsverhalten von Gouache- und Eitemperafarben.
Seminararbeit HfBK Dresden 2003.
Anita Höß, Untersuchung zu Vergilbung harz- und ölhaltiger Retuschen. Seminararbeit
HfBK Dresden 2004.M6A Konservierung und Restaurierung A
M6A.5c Seminar „Ergänzende Maßnahmen in der
Wandmalereirestaurierung“
Pflichtveranstaltung für die Studienrichtung C des Studiengangs Restaurierung.
Die Teilnahme von Studierenden anderer Fachrichtungen ist aus Kapazitätsgründen
nicht möglich.
Qualifikationsziele Die Studierenden sollen
• aktuelle Methoden, Materialien und Techniken der Ergänzung von Fehlstellen im
Verputz sowie in Mal- und Fassungsschichten kennen und anwenden können
Inhalte • Ergänzung von Fehlstellen in Putz-, Mal- und Fassungsschichten:
Materialien und Techniken für Kittung und farbliche Integration (Retusche)
Lehrformen SE/UE
Lehrende Markus Santner, Carola Möwald, Rebecca Tehrani
Termine/
06.07.-08.07.2022 und 13.07.-15.07.2022
Ort
Voraussetzungen für
M1, M2, M3 (Nachweis der bestandenen Modulprüfungen)
die Teilnahme
Durchschnittlicher 60 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: ca. 48/12
Leistungspunkte 2
Prüfung Hausarbeit/Protokoll
Verwendbarkeit
M12, M15A, M15B
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur Baldini, Umberto: Metodologia del restauro. 1978, 1981.
(Auswahl) Brandi, Cesare; Theoria del Restauro, 1963, Turin 1977.
Jacobs, Dörthe; Methodische und ästhetische Aspekte der Restaurierung in Italien –
Tendenzen und Beispiele zur Fehlstellenbehandlung in Deutschland nach 1950;
Seminararbeit HfBK Dresden 1991.
Jacobs, Dörthe: Restaurierung und Zeitgeschmack. Kreuz von Cimabue. ZKK, 1988
Heft1.
ÖRV – Österreichischer Restauratorenverband, 19. Tagung 2004 Bd.10; Mehr Schein
als Sein? Retusche, Ergänzung, Rekonstruktion, Illusion.
Schädler Saub, Ursula; Die Kunst der Restaurierung, ICOMOS 2005,Schädler Saub,
Ursula; Italia und Germania: Die italienischen Restaurierungstheorien und
Retuschiermethoden und ihre Rezeption in Deutschland.
Dörthe Jakobs, Zur Präsentation fragmentarisch überlieferter Wandmalereien und
Raumfassungen.
Philippot, Paul; Mora, Paolo und Laura; Die Behandlung von Fehlstellen in der
Wandmalerei, 1950.
Schädler Saub, Ursula; Restaurierungsethik in Italien in der 2. Hälfte des 20. Jh.
Restauro 5/99; 1/86 (Zur Entwicklung der Gemälderetusche von der Renaissance bis
zur Gegenwart.).
Paolucci, Antonio: La pittura murale. Tecniche, problemi, conservazione, Florenz 1990.
Conti, Alessandro: Storia del restauro e della conservazione delle opere d´arte 1988.M7A Kunsttechnologie und Werkstoffkunde
M7A.4 Kunsttechnologie I
Pflichtveranstaltung für Studierende des 4. und 6. Semesters aller
Fachklassen des Studiengangs Kunsttechnologie, Konservierung,
Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Offen für Studierende beider Fakultäten (Anmeldung Prof. Mohrmann)
Qualifikationsziele Kennen künstlerischer Techniken und kunsttechnischer Literatur,
wissenschaftliches Auswerten relevanter Quellentexte und Archivalien
Inhalte • Aufgaben und Organisation des Dresdner Stadtarchivs
• Grundelemente der Mal- und Zeichentechniken, Maltechniken von den
Anfängen bis zur Antike, Mal- und Zeichentechniken des Mittelalters,
Mal- und Zeichentechniken der Renaissance und des Manierismus, Mal-
und Zeichentechniken des Barock und des Rokokos I, Quellenschriften
des Barock und des Rokokos I
Lehrformen VO
Lehrende Prof. Ivo Mohrmann, Prof. Thomas Kübler
Termine/ dienstags 05.-26.04., 16:00-17:30 im Stadtarchiv Dresden,
Ort Elisabeth-Boer-Str. 1
dienstags 03.05, 17.05, 31.05, 14.06, 28.06., 05.07 per Zoom
24.05. 15.30 -17:00 Uhr Albertinum (Oskar-Zwintscher-Ausstellung)
dienstags 10.05., 07.06., 21.06., 16:00 – 17:30 Uhr in der Gemäldegalerie
Alte Meister
Voraussetzungen für die
Keine
Teilnahme
Durchschnittlicher 30 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 24/6
Leistungspunkte 1
Prüfung Klausur am 12.07., 16.00-17.30 Uhr
Verwendbarkeit
M4
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich im Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) Eine ausführliche Liste der Primär- und Sekundärliteratur sowie Skripte zur
Vorlesung werden im Intranet veröffentlicht.M7 Grundlagen der Kunsttechnologie und Werkstoffkunde A
Werkstoffkunde
M7A.5
Natürliche Bindemittel
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Offen für Studierende beider Fakultäten
Qualifikationsziele • Verständnis der Herstellung und Verarbeitung natürlicher Bindemittel in
der Malerei
• Verständnis der gebrauchs- und Alterungseigenschaften natürlicher
Bindemittell
Inhalte • Geschichtliches
• Die wichtigsten natürlichen Rohstoffe im Überblick
• Die natürlichen Farb-Bindemittel
• Glutinleime
• Eiklar, Eidotter, Blut
• Tempera-Bindemittel
• Gummen
• Trocknende Öle
• Balsame, Mastix, Dammar, Kolophonium, Schellack, Bernstein, Kopal
• Wasserglas
• Kalk
• Gips
• Kasein
• Wachs
• Stärkekleister, Celluloseether
Lehrformen VO
Prof. Ivo Mohrmann, Prof. Dr. Markus Santner
Lehrende
montags von 13:30 bis 15:00 Uhr (außer am 11.04.22), Raum 227
Termine/
Vorlesung I (04.04.) und Vorlesung II (25.04.) finden per Zoom statt
Ort
Voraussetzungen für die
- Keine -
Teilnahme
Durchschnittlicher 28 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 14/10
Leistungspunkte 2
Prüfung Klausur am 11.07., 13.30 - 14.00 Uhr
Verwendbarkeit
M7A, M9
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) - Keller, Renate: Leinöl als Malmittel. Rekonstruktionsversuche nach
Rezepten aus dem 13. bis 19. Jahrhundert. In: Maltechnik Restauro 79
(1973) S. 74-105.
- Koch, Carl: Großes Malerhandbuch, Gießen 1953.
- Lessing, Gotthold Ephraim: Vom Alter der Oelmalerey aus dem Theophylus
Presbyter. In: G. E. Lessing, Sämtliche Schriften. Hg. K. Lachmann und
F. Muncker, Leipzig1897, S. 163;197.- Reinkowski-Häfner, Eva: Tempera. Zur Geschichte eines maltechnischen
Begriffs. In: Zeitschrift für Kunsttechnologie und Konservierung, Bd. 8,
1994, S. 297-317.
- Sauer, Eberhard: Sauer, Chemie und Fabrikation der tierischen Leime und
der Gelatine, Berlin/Göttingen/Heidelberg 1958.
- Schulte, Rolf: Farbe und Maltechnik. In: Gerhard Rietschel u. a.: Lascaux.
Höhle der Eiszeit. Zabern, Mainz 1982, S. 60–63. (Ausst.kat. Roemer-
und Pelizaeus-Museums Hildesheim).
- Wehlte, Kurt : Temperamalerei, Einführung in Werkstoffe und Malweisen.
1982.
- Wilde, Annemarie: Zur heutigen Herstellung von Glutinleimen. In:
Zeitschrift für
Kunsttechnologie und Konservierung 20, 2006, H.2, 379-406.
- Zumbühl, Stefan: Proteinische Leime - ein vertrauter Werkstoff? Aspekte
zum
feuchtephysikalischen Verhalten der Gelatine. In: Zeitschrift für
Kunsttechnologie und Konservierung, 17, 2003, H.1, 95-104.
- Willers Hildegard: Herstellung von tierischem Leim und seine Verwendung
im Bereich der Tafel- und Fassmalerei nach Angaben deutschsprachiger
Quellenliteratur des 16. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts, Stuttgart
1980M8A Naturwissenschaften und Kunstgeschichte A
Naturwissenschaftliche Grundlagen 4
Natürliche organische Bindemittel
8A.3 Farbe: Entstehung, Wahrnehmung, Farbmittel
Basics in natural science (4): Natural Organic Binders;
Colour: Origin, Perception, Colourants (held in German)
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Qualifikationsziele - Kenntnisse über natürliche organische Bindemittel und Gerüststoffe:
Einteilung in Gruppen, Zusammensetzung, Eigenschaften
- Grundlegende Kenntnisse zur Farbwirkung und -wahrnehmung
- Grundlagen der Farbmetrik kennen und anwenden können
- Kenntnis organischer und anorganischer Pigmente und ihrer chemischen
und technologischen Eigenschaften
Inhalte - Natürliche Bindemittel: Definitionen, Einteilungen
- Natürliche Bindemittel (Wachse, Trocknende Öle, Naturharze / Balsame /
Bituminöse Stoffe, Kohlenhydrate, Proteine):
- Arten, Zusammensetzung, Trocknungsmechanismen, Alterung, Analytik
- Farbe (Definitionen) und Farbwahrnehmung im Auge
- Licht und seine Wechselwirkung mit Materie
- Farbmischungen (additiv / subtraktiv)
- Farbmetrik: Definitionen, Grundlagen, ausgewählte Farbsysteme (Munsell,
CIELab, CIELuv, NCS)
- Natürliche und synthetische organische Farbstoffe, Pigmente und
Farblacke und deren chemische Eigenschaften
- Anstrichstoffe: Eigenschaften und Anforderungen, System Pigment +
Bindemittel
- Farbveränderungen in der Malerei
Lehrformen VO, UE
Prof. Dr. Herm, Annegret Fuhrmann,
Lehrende
Dienstags, 09:00 – 10:30 Uhr ab 05.04.22
Termine/
Raum 227 + 228
Ort
Voraussetzungen für die
M5
Teilnahme
Durchschnittlicher 60 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 30/30
Leistungspunkte 2
Prüfung Klausur 45 min (12.07.2022)
Verwendbarkeit
M12, M13
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich ab dem Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) H. Kühn, Erhaltung und Pflege von Kunstwerken, München: Klinkhart und
Biermann (2001). 75,- €
H.-P. Schramm, B. Hering, Historische Malmaterialien und ihre
Identifizierung, Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften
(1988). Nachdruck (1995), 49,90 €.N. Eastaugh et al., Pigment Compendium - A Dictionary and Optical
Microscopy of Historic Pigments, Oxford (2008). ISBN-13: 978-
0750689809
C. Herm: Farbveränderungen in der Malerei, in: K Scheurmann, A. Karliczek
(Hrsg.), Gesprächsstoff Farbe - Beiträge aus Wissenschaft, Kunst und
Gesellschaft, Köln Weimar Wien: Böhlau Verlag (2017), S. 498 – 509.
Weiterführende Werke:
J. Mills, R. White, The Organic Chemistry of Museum Objects (2.), Oxford:
Butterworth (1994), Nachdruck (1999).
L. Roth, K. Kornmann, Ölpflanzen – Pflanzenöle, Landsberg: ecomed (2000).
R. Büll, Das große Buch vom Wachs, 2 Bde. , München (1977).
P. Nunn, Naturstoffchemie. Mikrobielle, pflanzliche und tierische Naturstoffe
(3. Aufl.), Stuttgart / Leipzig: Hirzel (1997).
H. Lang: Farbwiedergabe in den Medien. Fernsehen, Film, Druck. Göttingen
1995, ISBN: 3788140526M8A Naturwissenschaften und Kunstgeschichte A
8A.4 Kunstgeschichte 4
Pflichtveranstaltung für alle Studienrichtungen des Studiengangs
Kunsttechnologie, Konservierung, Restaurierung von Kunst- und Kulturgut
Qualifikationsziele • Kenntnis der Grundlagen der europäischen Kunst- und
Architekturgeschichte von der Antike bis zur Gegenwart
• Grundlagen der profanen und christlichen Ikonographie der Antike,
des Mittelalters und der Neuzeit kennen und fachbezogen anwenden
können
• Vertiefung des historischen Verständnisses und der ästhetischen
Wahrnehmung von Werken der bildenden Kunst und Architektur
Inhalte Vorlesung „Die Kunst des Mittelalters“
oder
Vorlesung „Das 'Lange 19. Jahrhundert' als Epoche - Architektur im Zeitalter
gesellschaftlicher und technischer Revolutionen“
(siehe auch Aushang und Vorlesungsverzeichnis)
Der/die Studierende verpflichtet sich mit der Wahl (1) oder (2), die
entsprechende Vorlesungsreihe im gesamten 2. Studienabschnitt
fortzusetzen (ein Wechsel ist grundsätzlich nicht gestattet).
Lehrformen Vorlesung
Lehrende 1. Prof. Dr. Kristin Marek
2. Prof. Olaf Lauströer
Termine/ Montags, 15:30 – 17:00 Uhr . R 222 . ggf. im Wechsel . ab 12.04.21
Ort Anmeldung mit Nennung von Studiengang und Semester per Mail bis
30.03.2022 an: sarahstrahl@rz.hfbk-dresden.de
Montags, 15:30 – 17:00 Uhr . R 228 . ab 12.04.21
Einschreibung per Moodle. Anmeldeschluss 30. März 2022.
Voraussetzungen für die
Bestandene Modulprüfung M5
Teilnahme
Durchschnittlicher 90 Stunden
Arbeitsaufwand Präsenz/Selbststudium: 34/56
Leistungspunkte 3
Prüfung Referat / Hausarbeit nach Angaben des Vorlesenden
Verwendbarkeit
M12, M13
der Lehrveranstaltung
Zeitlicher Turnus des
2-jährlich ab dem Sommersemester
Lehrangebots
Literatur (Auswahl) siehe Aushang und Vorlesungsverzeichnis
zu 1: Kristin Marek/Martin Schulz (Hrsg.): Mittelalter. Kanon
Kunstgeschichte. Einführungen in Werke, Methoden und Epochen, Bd.
4, München/Paderborn, 2015Sie können auch lesen
