Netzwerkveranstaltung Kulturelle Bildung im Kreis Euskirchen - informieren und vernetzen
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Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
1. Netzwerkveranstaltung Kulturelle Bildung
im Kreis Euskirchen
– informieren und vernetzen –
04.03.2021 via Zoom
Dokumentation
Auszüge aus
nächste Schritte
Umfrageergebnissen
Vorträgen
Diskussionen
digitalen Austauschforen
Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Inhaltsverzeichnis
Auszüge aus
Nächste Schritte & aktuelle Projekte
Umfrageergebnisse
Vortrag „Kulturelle Bildung im Ländlichen Raum - Mehrwert von Vernetzung und
Kooperation“, Brigitte Schorn
Vorstellung Koordinierungsstelle Kulturelle Bildung
Präsentationen/Ergebnisse der digitalen Austauschforen
Für die Zusammenstellung der Dokumentation:
Koordinierungsstelle Kulturelle Bildung Kreis Euskirchen, März 2021
Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Nächste Schritte der Koordinierungsstelle
Kulturelle Bildung Kreis Euskirchen
• Bewerbung der Koordinierungsstelle
• Mehr Sichtbarkeit im Kreis als Schnitt- und Anlaufstelle für die
Kulturelle Bildung
• Planung 2. Netzwerktreffen Kulturelle Bildung
• offenes Format, eher Arbeitstreffen
• Save the Date: 01. Juli 2021, 14:00-16:00 Uhr
• Prüfung der Unterstützungsmöglichkeiten bei den in dieser Veranstaltung
genannten Bedarfen
• u.a.: Vernetzung, Kooperationen, Finanzierung & Räumlichkeiten
Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Hinweise auf aktuelle Projekte
Kreativpotentiale entfalten NRW
• Kulturelle Schulentwicklung mit fachlichen Angeboten für Schulleitungen und Lehrer*innen
• Digitaler KICK OFF – „Kulturelle Bildung in Schulen“ am Montag, 19. April 2021
• Mehr Infos
Musical „Wer bin ich?“, Spotlight Experience
• Themenfeld: LGBTQIA+ & Toleranz
• Sparten: Schauspiel, Tanz, Schaukampf, Gesang und Bühnenbild
• weiterhin Teilnehmer*innen gesucht
• Mehr Infos
Junges Kulturfestival Rampenfieber 2021/2022
• Interkommunales Projekt in der gesamten Region Aachen
• Kinder/Jugendliche werden durch professionelle Künstler*innen in ihren Arbeiten unterstützt und können
diese einer größeren Öffentlichkeit präsentieren
• Mehr Infos
..die möglichen Kooperationspartner
Kommunale Gesamtkonzepte ..die möglichen Kooperationspartner
Beratung regionaler Gesamtkonzepte u.a. in
für kulturelle Bildung
Kulturelle Bildung im ländlichen Raum
• Kreis Euskirchen
- Mehrwert von Vernetzung und Kooperation
• Kreis Lippe
• StädteRegion Aachen
• Kreis Kleve
• Kreis Minden-Lübbecke
• Kreis Warendorf
• …
Brigitte Schorn, 4. März 2021, Netzwerkveranstaltung: „Kulturelle Bildung im Kreis Euskirchen – 3
informieren und vernetzen“
..die möglichen Kooperationspartner
Die Arbeitsstelle „Kulturelle Bildung NRW“ Ein Erklärfilm
unterstützt landesweit Kommunen und
Kreise dabei, Gesamtkonzepte kultureller
Bildung für Kinder und Jugendliche zu
etablieren und auszubauen.
Kulturelle Bildung: Was ist das?
Gemeinsam werden vor Ort passende
https://www.bkj.de/inklusion/wissensbasis/beitrag/kulturelle
Strategien zum Ausbau kultureller -bildung-was-ist-das/
Bildungsangebote entwickelt.
Eine gemeinsame Einrichtung des Jugend-,
des Kultur- und des Schulministeriums
Außerdem berät die Fachstelle Schulen
und Einrichtungen der Jugendarbeit bei
der Entwicklung eines kulturellen Profils.
Angegliederte Programme:
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Filmzitate:
„Kulturelle Bildung braucht engagierte Menschen,
die Kinder und Jugendliche anleiten, die aber auch
viele Freiräume für persönliche Entwicklung geben.“
„Notwendig ist ein vielfältiges Angebot, mit dem Jugendliche in ländlichen Räumen wünschen sich:
richtigen Zugang für alle.“ • Vielfalt
• Beteiligung
„Wir brauchen übergreifende Netzwerke in den • Mobilität
Städten und Regionen, die kulturelle Bildung für alle
erreichbar machen.“
5 7
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Auf dem Weg: der Kreis Euskirchen
• hat ein Gesamtkonzept
• hat eine Vision Wie können Vielfalt, Beteiligung und Mobilität in ländlichen
Räumen umgesetzt werden?
• gründete eine Strategiegruppe
• Installierte eine Koordinierungsstelle Kulturelle
Bildung
• veranstaltete eine Bildungskonferenz 2019
zum Thema kulturelle Bildung
• ...
6..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Vielfalt Beteiligung
„Wir wollen Ressourcen RaumPioniereZukunft in Brandenburg:
entdecken und mit den
Akteuren vor Ort etwas Begleitung kleiner Gruppen von Kindern und
planen“. Jugendlichen bei der Realisierung ihrer Ideen
Dabei sind die Macher des
Kunstmobils auf die
Unterstützung und Ideen der • Workshops erarbeiten Ideen, prüfen Relevanz
Menschen vor Ort und Durchführbarkeit
angewiesen, um dann
• Wichtige Unterstützung werden zur
gemeinschaftlich an einem
passenden Konzept zu Umsetzung hinzugezogen
arbeiten. • Mehrjähriges Vorhaben
11
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Vielfalt durch dezentrale Angebote Beteiligung
PUSH e.V. (im Kreis Siegen-Wittgenstein):
ein von der Kommune begleiteter Verein von
Jugendlichen. In allen Belangen können sie sich
der Hilfe des Jugendbüros sicher sein.
Ziel ist die Förderung von jugendkulturellen
Aktivitäten von und mit jungen Leuten, abseits
von kommerziellen Interessen.
10 12..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Mobilität Zukünftige Herausforderungen
Beispiel Hochsauerlandkreis: • Dezentrale Projektformate ermöglichen
Schulen als Kulturorte: • Einrichtungen als „kulturelle Anker“ etablieren
• Jugendbeteiligung strukturell verankern
Vielfache Initialisierung von kleineren, von • Schulen als „Kulturzentren“ verstehen und
Jugendlichen selbstorganisierten Kulturfestivals weiterentwickeln
am Standort Schule.
• Mobilitätskonzepte erarbeiten
Beteiligte Jugendliche verantworten im Rahmen
der vorgeschalteten, außerschulischen „Orga- • Kulturelle Schulentwicklung vorantreiben
AGs“ die Vorbereitung und Durchführung der • Bundes- und Landesprogramme nutzen
Mini-Festivals.
• ...
13 15
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Mobilität
Kreis Lippe:
In Kooperation mit der Kommunalen
Verkehrsgesellschaft Lippe ist es gelungen, ein Dauerhafte Strukturen für Kooperation und
BildungsTicket für den Kreis Lippe einzuführen. Vernetzung schaffen!
Mit dem BildungsTicket können bis zu 30
Schüler*innen/Kitakinder mit vier
Begleitpersonen für 39 Euro alle lippischen
außerschulischen Lernorte ansteuern.
14 16..die möglichen Kooperationspartner
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Kontakt
Arbeitsstelle Kulturelle Bildung NRW
• kulturellebildung-nrw.de
17Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Austausch zum Vortrag (im Plenum)
• Schüler*innen freuen sich, verstärkt kulturelle Bildung zu erfahren und zu erleben.
• Laut Schulaufsicht sind sich die Schulen bewusst, dass sie Kulturzentren sind.
• Laut Jugendamt, kann kulturelle Bildung auch in offenen Jugendeinrichtungen
sowie im Rahmen des Jugendmobils stattfinden.
• Aus dem Bereich Schule wird angemerkt, dass oftmals kein Budget für den
Bereich kulturelle Bildung zur Verfügung steht.
• Der Bereich Kita kann auch schon als niederschwelliges Angebot im Bereich der
kulturellen Bildung fungieren.Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten
Verständnis von Kultureller Bildung im Kreis
Euskirchen
Auszüge:
Koordinierungsstelle Kulturelle Bildung - Teil der Allgemeinbildung
im Kreis Euskirchen?! - Teil eines lebensbegleitenden Lernens in den Künsten, mit den Künsten und
durch die Künste
- ganzheitlichen Lernansatz
- Kulturelle Bildung ist Bildung zur kulturellen Teilhabe
Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten
Strategiegruppe Kulturelle Bildung Kreis Euskirchen Vision für die Kulturelle Bildung im Kreis Euskirchen
Auszüge:
- breit gefächertes Angebot an Kultureller Bildung
- Teil des lebenslangen Lernens aller Bürger*innen
- Vielfalt der künstlerischen/kulturellen Sparten
- verlässliche Vernetzungs- und Finanzierungsstrukturen
- Kulturelle Profile an einigen Schulen und JugendfreizeiteinrichtungenKommunales Bildungs- und Integrationszentrum Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten
Bedarfe und mögliche Aufgaben Aufgaben der Koordinierungsstelle Kulturelle Bildung
Netzwerk & Transparenz
- Netzwerkaufbau zwischen pädagogischen Akteur*innen & Künstler*innen/Lernorten
- Beratung über Angebote - Förderung der Kulturellen Bildung
- Informationen über Fördermöglichkeiten - Netzwerkarbeit
Qualifizierung von Lehrer*innen & Erzieher*innen - Schnitt- und Anlaufstelle
- Beratung
Gesamtstrategie oder Profile der Kulturellen Bildung in/mit Bildungseinrichtungen
- Begleitung der Entwicklung - Finanzielle Unterstützung Kultureller
(Erreichbarkeit der Lernorte) Bildungsprojekte
- Junge Kulturfestival Rampenfieber
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Kreis Euskirchen Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten Bildung fördern – Zukunft gestalten
ten
Kommunales Gesamtkonzept für Kulturelle Bildung im Kreis Koordinierungsstelle Kulturelle Bildung Kreis Euskirchen
Euskirchen
- verwaltungsinternes Konzept Kontakt
- Teilnahme am Wettbewerb: Regionales Bildungsbüro Kreis Euskirchen
Hendrik Kemper-Vodegel
„Kommunale Gesamtkonzepte“ vom
02251 / 15-1332
Ministerium für Kultur und
hendrik.vodegel@kreis-euskirchen.de
Wissenschaft NRW www.kreis-euskirchen.de
- Auszeichnung mit 15.000 € Preisgeld
- Dynamisches Konzept..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kulturelle Bildung finanzieren
Wo gibt es finanzielle Förderung?
Muss ich jetzt
alles
mitschreiben?
Bildnachweis: sol-b / photocase.de
Netzwerkveranstaltung
„Kulturelle Bildung im Kreis Euskirchen – informieren und vernetzen“
per E-Mail
Austauschforum 1: Kulturelle Bildung finanzieren
Dirk Stute | 04.03.2021
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Mit Moos geht`s los!
Vorschläge für den Austausch
Förderung:
o Haben Sie bereits Erfahrungen gemacht mit Förderprogrammen
Bildnachweis: sol-b / photocase.de
kultureller Bildung?
o Wenn ja, welche?
o Wenn nein: Was erwarten Sie von einem Förderprogramm?
Kooperation:
Fördermöglichkeiten für kulturelle Projekte o Welche Synergieeffekte bieten sich?
mit Kindern und Jugendlichen o Welchen Mehrwert haben wir?
o Was kann meine Einrichtung in einem Kooperationsprojekt anbieten?
Dirk Stute | 04.03.2021
o Wie können wir zusammenarbeiten?..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kulturelle Bildung finanzieren
Kultur macht stark
1. Kultur macht stark
2. Kultur und Schule
Bündnisse für Bildung
Förderprogramme (Auswahl) 3. Kinder- und Jugendförderplan NRW
4. Kulturrucksack NRW o Zielgruppe: Kinder und Jugendliche zwischen drei und 18 Jahren
5. Regionale Kulturpolitik
6. Heimatförderprogramm o Maßnahmen für bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche
(→ Niederschwelligkeit)
7. Landesarbeitsgemeinschaften
8. Stiftungen o Zivilgesellschaftliche Akteure (z. B. Vereine, Verbände, Initiativen)
9. Fonds Soziokultur engagieren sich.
10. Ganztag
11. Bildungspartner NRW o Weitgefasster Kulturbegriff: alle künstlerischen Sparten,
Medienbildung und interkulturellen Bildung etc.
12. Förderinitiativen
o Neue und zusätzliche Projekte Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kulturelle Bildung finanzieren
Kultur macht stark
13. Musikvermittlung
14. NRW Landesbüro Freie Darstellende Künste
Bündnisse für Bildung
Förderprogramme (Auswahl) 15. Mediencoaching
16. KBIA - Kompetenzzentrum für Kulturelle o Förderung i. d. R.: 100 %
Bildung im Alter und Inklusion (Verwaltungspauschale: 5%, mind. 300 €)
Ratgeber, Literatur und Links
o Förderfähig u. a.: Sach- u. Honorarkosten,
Qualifizierungen, Reise- u.
Verpflegungskosten,
Aufwandentschädigungen für
Ehrenamtliche
o Eigenleistungen anhand von Infrastruktur,
Personal etc.
o Unterschiedliche Formate
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kultur macht stark Kultur macht stark
Bündnisse für Bildung Bündnisse für Bildung
Beispiele für lokale Bündnispartner
o Bündnis für Bildung: mindestens drei
Kooperationspartner Kultur
Kulturverein, Kino, Filmclub, Museum, Musikschule, Theater, Musikverein, Chöre,
o Zivilgesellschaftliche Gruppierungen o. Bibliotheken, Kulturzentrum, Förderverein Kinderchor, Orchester,
Einrichtungen Jugendkunstschule, Zirkus, Radio, …
Sozialraum
o Drei juristische Personen (e. V., GbR, Jugendzentrum, Jugendeinrichtung, Jugendclub, Stadtteilzentren, Migrantenselbst-
kommunale Einrichtung, ...) organisationen, Elternverein, Bürgerverein, Jugendverband, Familienzentrum,
Sportverein, Jugendfeuerwehr, Tafeln, AWO, Caritas, Offener Treff, Landjugend, …
o Schulen können Partner sein,
Bildung
jedoch nicht federführend Medienzentrum, Schulen, Einrichtungen beruflicher Bildung, Schulförderverein, VHS,
→ Zusätzlichkeit, Außerunterrichtlichkeit Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
Naturschutzverein, Polizeiwache, Kita, … Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
artner
Wie wird gefördert?
Kultur macht stark
Bündnisse für Bildung
Lokale Bündnisse:
o mindestens drei institutionelle Partner
o unterschiedliche Kompetenzen, Engagement oder Infrastruktur
(Zugang zur Zielgruppe, Räumlichkeiten, Erfahrung in der Durchführung von
kulturellen Projekten etc.)
o Federführung eines Partners
(Antragstellung, Abrechnungen, Verwendungsnachweise, Compliance etc.)
Formel für ein erfolgreiches Bündnis:
Kulturpartner + Sozialraumpartner + Bildungspartner
(z. B.: Museum + Jugendeinrichtung + Schule)
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn..die möglichen Kooperationspartner
partner ..die möglichen Kooperationspartner
Musik:
Mus ik: app2mu
app2music
2music
sic e.V.,
V., Ve
Verba
Verband
rband
nd deutscher
deutsc
deu tscher
her Musikschulen
Musik
Mu siksch
schule
ulen e.V.,
e.V.
.V. Servicestelle
Bundesmusikverband Chor & Orchester e.V., BV Popularmusik e.V.
Leseförderung: BV der Friedrich-Bödecker-Kreise e.V., Stiftung Lesen,
"Kultur macht stark" NRW
Deutscher Bibliotheksverband e.V., Borromäusverein e.V.
Spiel: Spielmobile e.V.
Flyer Schritt für Schritt zum Projekt:
Tanz und Theater: Aktion Tanz - Bundesverband Tanz in Bildung und Gesellschaft e.V.,
BV Freie Darstellende Künste e.V., ASSITEJ e.V., Deutscher Bühnenverein https://www.kulturellebildung-
nrw.de/fileadmin/uploads/Kultur_macht_stark_PDF/
Volkshochschulen: DVV e.V. KMS_Flyer-Schritt-fu%CC%88r-Schritt_Screen.pdf
Digitale Medien: Stiftung Digitale Spielekultur gGmbH, Stiftung Digitale Chancen
Film / Fotografie: BV Jugend und Film e.V., Türkische Gemeinde in Deutschland e.V.
Aktuelle Antragsfristen:
Museum: Deutscher Museumsbund e.V.
Zirkus: BAG Zirkuspädagogik e.V., Zirkus für alle e.V.
https://www.kulturellebildung-
nrw.de/fileadmin/uploads/Kultur_macht_stark_PDF/
Bildende Kunst: BV Bildende Künstlerinnen und Künstler e.V. Antragsfristen_KMS_II_20210105.pdf
Soziokultur/ Interkultur/ Kulturelle Bildung: BV Soziokulturelle Zentren e.V., BV NeMO e.V., BKJ e.V.
•
Wohlfahrtsverbände: Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband-Gesamtverband e.V., Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
Deutsches Kinderhilfswerk e.V., Paritätisches Bildungswerk Bundesverband e.V., Tafel Deutschland e.V.
Übersicht: www.kulturellebildung-nrw.de/servicestelle/programmpartner
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Servicestelle
"Kultur macht stark" NRW
Kontakt: Kurzfilm zu „Kultur macht stark“:
§Sophia Roggenbuck Sprechzeiten:
Tel.: 02191 794-377
E-Mail: roggenbuck@kulturellebildung-nrw.de • Dienstag, 09:30 Uhr bis 16:00 Uhr Von der Idee zum Projekt
• Mittwoch, 09:30 Uhr bis 16:00 Uhr
• Donnerstag, 10:00 Uhr bis 12:00 Uhr
§Weitere Informationen unter:
www.kulturmachtstark-nrw.de
www.buendnisse-fuer-bildung.de
•
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kultur und Schule Kinder- und
Jugendförderplan NRW
o Förderung von Projekten mit Künstler*innen in Schulen Relevante Förderpositionen:
o Ergänzung des schulischen Lernens (außerunterrichtliche Angebote)
3.1 Digitalisierung in der Kinder- und
o Maximalförderung: 3375 Euro: Jugendförderung / Jugendmedienarbeit
o Eigenanteil (Schule / Kommune): 675 Euro 5.1 Kinder- und Jugendarbeit in
kommunalen Bildungslandschaften
o Bewerbungsschluss: 31. März jeden Jahres
5.4 Kulturelle Jugendarbeit
o Ansprechpartner für Kulturschaffende und Schulen:
Kultur- oder Kreiskulturamt vor Ort
o Information: www.kulturundschule.de und
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
https://www.mkw.nrw/kultur/foerderungen/landesprogramm-kultur-und-schule
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kinder- und Jugendförderplan NRW
Kulturrucksack NRW
o Der KJFP ist das zentrale Förderinstrument für Kinder- und
Jugendarbeit in NRW (z. B. Jugendzentren, Jugendverbände) o Zielgruppe: 10- bis 14-Jährige
o Antragsteller: freie und öffentliche Träger der Kinder- und
Jugendarbeit o Kostenlose o. kostenreduzierte
kulturelle Angebote
o Eigenanteil: wird vorausgesetzt
o U. a. digitale Medienprojekte
o Bagatellgrenzen: 12.500 € / 1000 €
o Antragsteller: Träger der Jugendarbeit
o Antragsfrist: 10. Januar (keine Ausschlussfrist)
o Schulen: Kooperationspartner
o Schulen: Kooperationspartner
o Zuständig: Landesjugendämter o Ansprechpartner*innen vor Ort:
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack-Beauftragte*r Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
o www.lvr.de/de/nav_main/jugend_2/jugendfrderung/finanziellefrderung/kinderundjugendfrd
erplannrw/kinderundjugendfrderplannrw_1.jsp..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Heimatförderung
Kulturrucksack NRW
Kontakt:
o Programm der Landesregierung NRW (Ministerium für Heimat,
Guido Lorbach Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes NRW)
Kreis Euskirchen
Abteilung Jugend und Familie
02251 / 15-694 o Fünf Elemente der Heimatförderung:
guido.lorbach@kreis-euskirchen.de Heimat-Scheck, Heimat-Preis, Heimat-Werkstatt, Heimat-Fonds,
Heimat-Zeugnis
Koordinierungsstelle NRW
c/o Arbeitsstelle Kulturelle Bildung NRW o Anträge können jederzeit gestellt werden.
Küppelstein 34
42857 Remscheid o Ansprechpartner: Bezirksregierungen (Dez. 35)
02191 / 794 368
kulturrucksack@kulturellebildung-nrw.de Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
o www.mhkbg.nrw/themen/heimat/heimat-foerderprogramm
www.kulturrucksack.nrw.de
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Regionale Kulturpolitik Landesarbeitsgemeinschaften der kulturellen
Kinder- und Jugendbildung in NRW
o Fördersatz: max. 80 Prozent
o LKJ NRW www.lkj-nrw.de
o Antragsfrist: 30. September
o (Landeszentraler Verband: Landesvereinigung Kulturelle Jugendarbeit NRW e.V.)
o Kooperation: Mindestens drei Partner o LAG Spiel und Theater www.spiel-und-theater-nrw.de
aus mindestens zwei Städten
o LAG Jugend und Literatur www.jugendstil-nrw.de
bzw. Gemeinden sind beteiligt.
o LAG Kulturpädagogische Dienste / Jugendkunstschulen www.lkd-nrw.de
o Ansprechpartner:
o LAG Arbeit Bildung Kultur www.arbeit-bildung-kultur.de
KulturraumRegion Aachen Zweckverband
Kulturbüro o LAG Kunst und Medien www.lag-kunst-und-medien.de
Susanne Ladwein
0241 / 9278721-50 o LAG Figurentheater www.lag-figurentheater.de
ladwein@regionaachen.de
o LAG Musik www.lagmusik.de
o Voraussetzung: Beratung vor Antragstellung o LAG Tanz www.lag-tanz-nrw.de
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn o LAG Zirkuspädagogik www.lag-zirkus-nrw.de Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
o www.regionalekulturpolitiknrw.de..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Landesarbeitsgemeinschaften der kulturellen Stiftungen
Kinder- und Jugendbildung in NRW
o LAG Lokale Medienarbeit NRW www.medienarbeit-nrw.de Große kultur- und bildungsaffine Stiftungen (Auswahl):
o LAG Soziokultur NRW www.soziokultur-nrw.de o Kulturstiftung des Bundes www.kulturstiftung-des-bundes.de
o Allianz-Kulturstiftung www.kulturstiftung.allianz.de
o Stiftung Mercator www.stiftung-mercator.de
o Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
www.montag-stiftungen.de
o Aktion Mensch www.aktion-mensch.de
(Förderung sozialer Projekte / Antragsschluss Mikroförderung (Fördersummen bis
5.000 Euro) am 31.12.2020)
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Stiftungen PwC-Stiftung: Projektförderung
o www.stiftungen.org ; www.stiftungen.nrw.de ; www.evangelisch-in- o Förderung u. a. von Projekten der ästhetischen Kulturbildung
westfalen.de ; www.nrw-bistuemer.de o Breitenförderung, beispielsweise in Schulen oder außerschulischen
o Akquise von Stiftungsgeldern über Stiftungsanträge Einrichtungen
o Regionale Stiftungen (z. B. Anneliese Brost Stiftung Essen, Peter-Gläsel- o Antragsteller: gemeinnützige Organisationen, Kultur- und
Stiftung, Rhein-Energie-Stiftung, Sparkassen-Stiftungen, Firmen, Bildungseinrichtungen
Handelskammern, Bürgervereine, etc.) o Antragsverfahren:
o Bürgerstiftungen www.buergerstiftungen.org - Vorabfrage (Online-Formular) bis 01. März bzw. 01. September
- Antragsfristen: 15. März bzw. 15. September
o Sparkassen-Stiftungen www.sparkassenstiftungen.de
o https://www.pwc-stiftung.de/projektfoerderung/foerderprofil/
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Fonds Soziokultur Ganztag
Allgemeine Projektförderung
o Förderung neuer Angebots- und Aktionsformen (Modellcharakter)
o Förderung: max. 80 % der Projektgesamtkosten, 3000 € bis max.
30.000 €
o Bewerbungen i. d. R. zweimal jährlich: 02. Mai / 02. November
o Antragsteller: Träger der Jugendarbeit und der Kulturarbeit
o Schulen: Kooperationspartner (Freiwilligkeit der Teilnahme)
o Antragsberatung über Zoom: 25.03. und 15.04. (17-18 Uhr)
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
o www.fonds-soziokultur.de
Quelle: www.schulministerium.nrw.de
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Fonds Soziokultur Bildungspartner NRW
o Seit 2005 unterstützt Bildungspartner NRW die systematische Zusammenarbeit
Sonderprogramm NEUSTART KULTUR von Schulen mit kommunalen Bildungs- und Kultureinrichtungen.
o Archiv, Bibliothek, Bühne, Gedenkstätte, Medienzentrum, Museum,
T4, Digitalität + Soziokultur Musikschule, Natur, Sportverein, Volkshochschule
Antragsmöglichkeit 01. - 31. März 2021
Projektstart: ab Mitte Mai 2021 o Angebote: u. a. Kongresse, Fachveranstaltungen, Planungshilfen,
Beratungsangebote, Öffentlichkeitsarbeit, Praxisbeispiele, Fortbildungen,
Online-Antragsberatung: 11.03.21 von 16 bis 17 Uhr Wettbewerb "Kooperation. Konkret", BIPARCOURS-App
o www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de
www.fonds-soziokultur.de
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Förderinitiativen Landesverband der Musikschulen
(LVdM NRW)
"Ich kann was!"- Initiative
o Landesweiter Ansprechpartner und Berater im Bereich der
o Förderung von Projekten und Einrichtungen der offenen Kinder- und musikalischen Bildung
Jugendarbeit.
o Projekte und Angebote: u. a. Angebote für Geflüchtete, Kita und
o Vermittlung und Erwerb von digitalen Kompetenzen bei Kindern und Musikschule, Musikschule und Schule, Inklusion, Global Music NRW
Jugendlichen (Motto: „Kompetenzen für die digitale Welt“)
o Förderungen:
o Film-, Foto- und Grafikprojekte, digitale Werkzeuge zur Gestaltung von - Landesförderung Profilsbildende Musikschulaktivitäten
Ausstellungen, Musik- und Theaterproduktionen etc. - Projektförderung im Sparda-Musiknetzwerk
- Projekte mit Geflüchteten – Heimat Musik
o Förderung: max. € 10.000 - Kultur macht stark: MusikLeben 2
o Aktuelle Ausschreibungsrunde: 15. März bis 07. Mai 2020 https://lvdm-nrw.de
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
o www.initiative-ich-kann-was.de
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Musikcoaching: create music NRW NRW Landesbüro Freie
Darstellende Künste
o Förderung aller Arten von populärer (Live-)Musik
o Vergabe von Fördermitteln für die Freie
o Finanzielle Förderung von Musikprojekten Darstellende Szene, z. B.:
o Durchführung von Workshops o Allgemeine Projektförderung
o Netzwerk: z. B. Musiknetzwerk Aachen e. V. (MuNA) o Antragsteller: Kulturelle Initiativen,
Vereine, Zusammenschlüsse oder
o Projekte: Auftrittsmöglichkeiten für junge Musiker*innen Einzelpersonen der professionellen
freien Kunst- und Kulturszene
o www.create-music.info
o Fristen: 15.05.2021 und 15.11.2021
o → Weitere Förderprogramme
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
o www.nrw-lfdk.de..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Mediencoaching (Auswahl) Mediencoaching (Auswahl)
o jfc Medienzentrum o Landesanstalt für Medien Nordrhein-
Beratung und Projekte vor Ort, Westfalen (LfM)
z. B. Projekt "Upload" Projekte der Medienerziehung u.
→ medienpädagogisches Coaching für Medienbildung
Fachkräfte der Jugendarbeit in NRW
www.lfm-nrw.de
www.jfc.info
Medienbox NRW
o Medienkompetenzrahmen NRW
Die digitale Werkzeugkiste für Eure
Unterstützung von Schulen und
Meinung in Bild und Ton
außerschulischen Einrichtungen
bei der Medienbildung
https://medienbox-nrw.de/
Förderung der Medienkompetenz
www.medienkompetenzrahmen.nrw Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Mediencoaching (Auswahl) Mediencoaching (Auswahl)
o Akademie der Kulturellen Bildung
Fachbereich Medien o Journalisten-Tools
(Kurse, Fortbildungen, 3-Minuten-Tools für deinen
Fachveranstaltungen etc.) multimedialen Content
(GIFs basteln, Textkacheln erstellen,
https://kulturellebildung.de/ Audio sichtbar machen etc.)
www.journalisten-tools.de
o Fachstelle für
Jugendmedienkultur NRW o Digitaler Reisekoffer für Bibliotheken
Robotik und Programmieren
www.jugendmedienkultur-nrw.de (Programmiersprache Scratch)
Fachstelle Öffentliche Bibliotheken
NRW
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
https://oebib.wordpress.com/..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Mediencoaching (Auswahl) KBIA - Kompetenzzentrum für Kulturelle
Bildung im Alter und Inklusion
o filmothek der jugend nrw o Fachforum und Serviceplattform
Projekte und Themen der Filmkultur
und Filmpädagogik o Themenschwerpunkte: Kulturgeragogik, Kulturelle Bildung im Alter, inklusive
Kulturarbeit, Förderung des Generationendialogs, Kunst und Kultur in der Pflege
www.filmothek-nrw.de und bei Demenz, Stärkung des kulturellen Engagements, Kulturteilhabe älterer
Migrantinnen und Migranten, internationale Trends und Forschung,
Seniorentheaterszene in NRW.
o FILM+SCHULE NRW o https://ibk-kubia.de
Filmbildung mit digitalen Mitteln
(u. a. App TabulaGo) o u. a. Förderprogramm Förderfonds Kultur & Alter
Schulkinowochen
o Infos: https://ibk-kubia.de/angebote/foerderprogramme/
www.filmundschule.nrw.de
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kulturelle Bildung finanzieren
Mediencoaching (Auswahl)
Wir
brauchen
Hilfe!
o GMK
Gesellschaft für Medienpädagogik
und Kommunikationskultur e.V.
www.gmk-net.de
u. a. Dieter-Baacke-Preis
https://dieter-baacke-preis.de/
Kulturrucksack Münster, Foto: Thomas Mohn..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Von der Idee zum Förderantrag Kulturelle Bildung finanzieren
on der Idee zum Förderantrag
Ratgeber, Literatur und Links:
PROJEKTIDEE FÖRDER- BERATUNG ANTRAG Fördertöpfe für Vereine, selbstorganisierte
PROGRAMM Projekte und politische Initiativen
Kooperations- durch Förderer Ausgefülltes o Hrsg.: Netzwerk Selbsthilfe e.V., 14. vollständig
partner finden • informieren Projektskizze Antragsformular, überarbeitete u. erweiterte Auflage 2020
• suchen bzw. Kurzbe- oft online
Idee abstimmen • finden
o Kosten: 24 Euro plus Porto / Verpackung
schreibung
und o Bestellung unter:
(teilweise über
konkretisieren Formblätter,
www.netzwerk-selbsthilfe.de
z. B. BKJ, PWC-
Stiftung)
..die möglichen Kooperationspartner ..die möglichen Kooperationspartner
Kulturelle Bildung finanzieren Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Ratgeber, Literatur und Links:
www.foerderdatenbank.de Arbeitsstelle Kulturelle Bildung NRW
•Bund, Länder und EU
info@kulturellebildung-nrw.de
www.foerderratgeber.de
•u. a. Vorstellung nationaler und europäischer Fördermöglichkeiten
www.kulturellebildung-nrw.de
Küppelstein 34
https://callforkunst.de
42857 Remscheid
•Übersicht über aktuelle landesweite Fördermöglichkeiten und Open Calls
(Veranstaltungen, Wettbewerbe etc.)
Tel.: 02191 - 794 370
•Tipps zu Anträgen und Förderverfahren Fax: 02191 - 794 205
https://landestheater-nrw.de/service/foerderprogrammeDigitale
Möglichkeitsräume
Mechthild Eickhoff
Fonds Soziokultur
Movimiento.org – nutzbare Plattform für Stop-Motion-Kettenclips mit Tutorials -> Kulturelle Bildung: mitmachen
oder offline eigene Kettenclips, Clips mit einfachen Mitteln produzieren, besondere Settings für Präsentationen wie
© gruppe t.a.g., Leipzig z.B. an Hauswände der Wohnhäuser der Beteiligten projizieren inkl. Clipwerkstatt im Stadtteil / vor Ort – ausgehend
von Themen, Material, Gruppen …
In Nachfolgenden werden Projekte/Websites und ihre Potenziale vorgestellt,
das Digitale als sehr persönlichen Raum zu denken.
Es geht weniger um „best practice“ zur Nachahmung und Technik zum
Selbstzweck.
Es geht vielmehr darum, sich selbst klarer zu werden über:
o die eigenen Ziele, mögliche neue Ziele, Ausprobieren
o wie Menschen sinnvoll eingebunden werden
o bedeutsame Interaktionen
o neue Mitdenker*innen
o spielerische Experimente
o die eigene Rolle als…Moderator*in, Netzwerker*in, Fragenstellende*r
o ungewöhnliche Ko-Produzent*innen, multidisziplinäre Teams
o das Persönliche zwischen global und lokal
und den daran geknüpften sinnvollen Einsatz von Digitalem.
https://www.moviemiento.org/en/project/couch-potato-stop-motion-challenge-2/https://www.youtube.com/watch?v=_Jojbz99T4k
https://www.big-telly.com/recipe-for-disaster-baked-
alaska/
Storytelling arena, Storyfelder: Online-Storytelling-Veranstaltungen, aber ortsgebunden. Themenvorgaben Big Telly Theatre, Portstewart / Nordirland: Theater zu Menschen bringen, sie ins Spiel einbinden, viel persönlicher
z.B. Glück, Mut usw. -> persönliche Geschichten in kleinen Gruppen erzählen, sammeln, teilweise werden: Right up your street – Schauspieler laden Anwohner*innen einer Straße ein, in ihre Fenster Licht und Spiel
professionell performen lassen, anschließend auf Website gebündelt: „Mut“ aus der Stadt XY -> Mischung zu bringen und begegnen ihnen an ihren Fenstern mit einer Straßeninszenierung; Vorbereitung über direkten
aus lokal und global, sehr persönlich, künstlerisch gerahmt oder selbst weiter entwickelt -> Kulturelle Bildung Kontakt mit den Anwohner*innen über digitale Nutzgeräte mit persönlichem Effekt;
kann online persönliche Geschichten erzählen lassen, sie als Podcasts qualitätvoll aufnehmen, ganze Recipe for Desaster – inszenierte Kochshow
Stadtspiele und Figuren entwickeln, Musiker*innen live zu Geschichten improvisieren lassen usw. – mehrere -> nicht Reichweite, sondern persönliche Begegnung in Corona; Kulturelle Bildung noch näher zu den Bürger*innen
Künste kombinierbar, ausbaufähig ins Theater, Film, Foto usw. https://storyfelder.de/events bringen, sie zum Mit-Spielen animieren, sie nach ihren „Schätzen“ fragen, diese einbinden, dezentralisiert
http://playspent.org/
http://gruppe-tag.de/
https://cryptpad.fr/pad/#/2/pad/edit/YzSpKRnWEW
IZwWc3gM03LdCn/
Gruppe t.a.g., Leipzig: „Der schönste Tag in meinem Leben“ – via digitaler und analoger Fragebögen erzählten
Leipziger Bürger*innen, wie sie den Lockdown überbrücken, wie sich ihr Alltag darstellt – die
Performancegruppe spielte diese Sammlung im leerstehenden Ladenlokal in der Leipziger Innenstadt nach,
performte aber auch auf instagram und facebook – drei Welten interaktiv mit Publikum verbunden ->
gleichzeitige Möglichkeiten des Geschichtensammelns und -erzählens, zugänglich für unterschiedliche
Bedürfnisse, Zielgruppen -> Kulturelle Bildung: Wo lassen sich spannende Geschichten sammeln, playspent.org: Beispiel einfaches Online-Game zum Thema Armut -> Anlass für
weiterspinnen, weitererzählen oder umwandeln? Wo mischt sich privat und ver-öffentlicht? Kulturelle Auseinandersetzung mit Themen, da folgenreiche Entscheidungen getroffen werden müssen;
Kettenbriefe durch verschiedene Bereiche – von instagram ins Ladenlokal weiter per Kurznachricht an drei Kulturelle Bildung -> eigene einfache Games mit Kindern, Jugendlichen etc. zu ihren eigenen
Freunde usw….ein Spiel mit Geschichten und ihren Darstellungsarten. Themen und schwierigen Entscheidungen im Alltag entwickeln und dadurch anderen einen
Perspektivwechsel ermöglichenFonds Soziokultur
Dezentral + zugänglich
Zum Fonds Soziokultur:
Mix mit neuen Chancen für die Zugänglichkeit
Der Fonds Soziokultur fördert bundesweit partizipative Projekte, in denen
Laien selbst künstlerisch ein ihnen wichtiges Thema bearbeiten. Dabei
• Schreibwerkstatt auf Lastenfahrrad – Skripte für Kunst können Künstler*innen mit Bürger*innen jeden Alters gemeinsam z.B. mit
Digital-Expert*innen sinnvolle Kulturerlebnisse und Ereignisse oder
• Online-Tanzclips aus Wohnzimmern -> Mixed Performance Ergebnisse entwickeln.
• Zirkus im ländlichen Raum –> Fundus an Material und Kostümen in die
Die oben genannten Beispiele Couch Potatoe Challenge, Gruppe
Dörfer, Proben online -> Performance on- und offline t.a.g./Leipzig sowie „Storyfelder“ der Storytelling-Arena wurden bzw.
werden vom Fonds Soziokultur gefördert.
• Poetry Slam zu Geschichtensammlung – analog und digitale einsammeln
und wieder „austeilen“ Weitere Informationen unter: www.fonds-soziokultur.de
https://www.facebook.com/fonds.soziokultur.ev/
….nicht Hallen füllen, sondern Menschen einbinden und Sinn stiften. https://www.instagram.com/fonds_soziokultur/
Bedeutsamkeit statt Reichweite
Digitale Möglichkeitsräume in Kultur und Bildung sind persönlich und nicht
eine versteckte Marketingstrategie oder ein einfaches Belohnungssystem
(Gamification) – sie befördern
o Empathie
o Aktivierung, Austausch
o Themensetzen, Nachdenken, Kommunikation
o Freude, Spiel, Selbstwirksamkeit
o Gesehen und mit der eigenen Geschichte geachtet werden – Identität
o Erreichbarkeit bis hin zu datengestützter, zielgerichteter (Kultur-)Hilfe
o Global, die Welt denken, sehen, wissen – Innensichten zeitgenössischer
nigerianischer Kunst, politische Influencerinnen aus Dehli? usw.Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Austauschforum 4: Kreativpotentiale in Schule und
im Kreis entfalten: Was ist machbar? Praktisches
kulturelles Arbeiten in Schule“
Im verlinkten Padlet finden Sie eine Übersicht der Bausteine des Projekts
„Kreativpotentiale entfalten NRW“:
LINK: KREATIVPOTENTIALE entfalten NRW - Euskirchen (padlet.org)
Passwort: KREATIVPOTENTIALEEuskirchenKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Austauschforum 5: Ideenwerkstatt für Projekte im
Bereich Bildende Kunst
Auszüge aus der Diskussion:
• Die Teilnehmer*innen beschäftigten sich mit den Herausforderungen rund um
die Bildende Kunst.
• Auf der einen Seite wünschen sich Schule mehr kulturelle Bildung, während sie
auf der anderen Seite kein richtiges Budget für Besuche kultureller
Einrichtungen haben. Insbesondere die Anfahrt kann oft als teures Hindernis im
Weg stehen. Hierbei kam der Wunsch auf, ob es für den flächenkreis Euskirchen
auch so etwas wie das Kulturticket im Kreis Lippe geben kann. Ein erster Schritt
zur Überwindung dieses Hindernisses könnte die Bildungszugabe sein, mit der
unter anderem Fahrten zu außerschulischen Lernorten finanziert werden können.Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Austauschforum 5: Ideenwerkstatt für Projekte im
Bereich Bildende Kunst
• Zudem wurde diskutiert wie kulturelle Bildung in den Lehrplan passen kann. Für
viele Lehrkräfte ist es schwierig, Unterricht ausfallen zu lassen, um dann
Exkursionen zu kulturellen Bildungseinrichtungen zu machen. Dabei gilt es jedoch
auch zu bedenken, dass der Besuch eines Ateliers o.ä. Bildung aus einer
anderen Perspektive ist.
• Weiterhin ist es schwierig, erfolgreich Kontakt zwischen Schule und
Künstler*innen sowie andersherum herzustellen. Hier kam der Wunsch auf, ob
der Kreis Euskirchen als eine Art Vermittler die Kontaktdaten der einen Seite an
die andere weitergeben kann.Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
• Aus der Sicht der Schüler*innen fehlt allgemein Bildung in den Schulen darüber,
was Kunst ist und was sie auch sein kann. So wird Kunst im Bereich Schule als
etwas sehr Abstraktes verstanden, das durch Menschen entstanden ist, die vor
200 Jahren gelebt haben. Dabei wird jedoch übersehen, dass es auch heute sehr
viele verschiedene Arten von Kunst und Künstler*innen gibt. Kunst kann vor Ort
erfahrbar sein.
• Auch wird kaum direkt mit den Schüler*innen darüber gesprochen, was sie unter
dem Begriff Kunst verstehen und was sie sich in dem Bereich wünschen. Eine
Möglichkeit um diese Kommunikation zu verbessern ist das direkte Zutreten auf
die Schüler*innenvertretungen (SV) der Schulen. Für den März ist die
Gründung einer Schüler*innenvertretung aller Schulen im Kreis geplant (BSV).
Zukünftig könnten also auch so Kontakte zwischen Kunst und Schule
entstehen.Kommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Austauschforum 6: Ideenwerkstatt für Projekte im
Bereich Musik
Auszüge aus dem Forum:
• Musikschule Erft-Swist: Zusammenarbeit mit Kitas in Weilerswist gewünscht
• Rollenklärung Familienzentren – Kitas im Bereich Kulturelle Bildung; hier könnten
Angebote im Bereich Kulturelle Bildung umgesetzt werden
• Generell Matching/Kontakte besonders zwischen Kita und Musikschule
gewünschtKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Konkrete Projekte:
• Niederschwellige RAP Workshops
• Musical mit Tanz über alle Jahrgänge hinweg (GHS Zülpich)
• Niederschwellige Angebote
Herausforderung bei allen Programmideen:
• Finanzierung, Zeit, Management – Lösung u.a. Kultur macht stark
• Umwandlung von „Geld statt Stellen“ für Musikunterricht/kulturelle Arbeit
• Nachhaltigkeit in der Projektarbeit
• Wie geht Kultur/Musik digital möglich? – dann würde Finanzierung nicht unbedingt
Stolperstein seinKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Lösungen:
• Projekte im Übergang KiTa – Grundschule/Übergang über gemeinsame Projekte
im Bereich Musik gestalten
• Netzwerkidee: ein gemeinsames Projekt Generationen übergreifend im Bereich
Gesang, Band, Tanz, Theater
• Hier wieder Hinweis auf Kultur macht stark – interdisziplinäre Projekte und deren
FinanzierungKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Austauschforum 7: Ideenwerkstatt für Projekte im
Bereich Tanz/Theater
Person/ Aktuelles/Projektidee Zielgruppe Herausforderungen Assoziationen
Institution
Andreas „Prima Klima“ 10 bis 14 Mit Natur und Erlebnispädagogik Kultur macht stark: gute
Schmid, Jährige Partner für einen Thementag mit Fördermöglichkeit, (P): Kommunikation,
Theaterkunst Theaterproduktion zum theaterpädagogischen und da drei
Köln e.V. Thema Klimawandel naturpädagogischen zu verschiedene kann als Einzelkünstler
und Digitalisierung Workshops finden nicht beantragt werden
Thementag: Thema Reduktion und Fokussierung Perspektivisch: digitale Angebote
Klima (Sport und breitgefächertes Thema“ könnten nützlich sein, damit
Kultur) Künstler*innen nicht jede Woche
Das Finden von anfahren „müssen“
Kooperationspartner: Kooperationspartner*innen
Nationalpark Eifel und Fördermöglichkeiten Projekt wird für Künstler*innen
attraktiver, wenn sie sich auch selbst
Interaktives Theater Landes- und Bundesgrenzen „darstellen“ können
Vorhandener Pool: Landesprojekt Kultur
und Schule
Global village: Kulturförderung in
ländlichen Gebieten viel PotentialKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Person/ Aktuelles/Projektidee Zielgruppe Herausforderungen Assoziationen
Institution
Cornelia Street Dance 12 bis 16 Großes Problem: Finanzielle Braucht Information, wie weit Künstler*in
Luxen, Jährige Mittel und interessierte fahren muss, welches Honorar
Jumpa 4 You Erstellen einer eigenen Jugendliche angedacht wird, wie viel Zeit Projekt in
Jugendmobil Choreographie Anspruch nimmt , wie viele Jugendliche
Das Finden eines/einer teilnehmen können
Tanzpädagogen/Tanzpädagogin,
der/die für das Geld in die Eifel
kommen möchte
Das Finden eines Raumes
Jugendliche, die sich verbindlich
anmelden wollenKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Person/ Aktuelles/Projekt Zielgruppe Herausforderungen Assoziationen
Institution idee
Avida Eva Müller- Projekte, bei Personal, Kooperationspartner Braucht Rahmen: wann findet Projekt
Ahlhelm denen es darum (Schulen), Finanzielle statt, Altersklasse, gibt es
Tanzpädagogin geht, die eigene Herausforderungen, Begleitpersonen oder soll Projekt
Sozialarbeiterin Körpersprache zu Programmart, Interessierte „alleine“ durchgeführt werden
entdecken
Was stellen sich Auftraggeber vor?
Jugendliche sollen
sich selbst Wie sehen die finanziellen Möglichkeiten
kennenlernen und aus?
Hindernisse
überwindenKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Person/ Aktuelles/Projektide Zielgruppe Herausforderungen Assoziationen
Institution e
Mardshana Tanzprojekte mit Mädchen Viele interessierte Frauen Hat Räumlichkeiten zu bieten
- Schule für Mädchen und Frauen können sich den Kurs nicht Cornelia
Orientalischen und Frauen zur leisten finanzielle Mittel Luxen sucht Räumlichkeiten
Tanz und Stärkung des
Praxis für Selbstbewusstseins Räumlichkeiten sind vorhanden Muss wissen, wie groß Gruppen sind
Tanztherapie und der eigenen (eigenes Studio) große Gruppen können weniger
Körperwahrnehmung „effektiv“ sein
Tanz auf die
Bühne bringen Braucht sichere Planung , damit „Ziel“
erreicht werden kannKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Person/ Aktuelles/Projektide Zielgruppe Herausforderungen Assoziationen
Institution e
Sankt Nikolaus Projekt in Schulen Schüler*innen, Corona – digitale Angebote? Damit Gelder beantragt werden können,
Schule Gruppen, muss Rahmen der Finanzierung klar
Kunst-/Musik- Bands Finanzierung sein Wie viel Geld wird gebraucht?
/Theaterbeiträge
Theaterfest, kurze Räumlichkeiten
Beiträge,
zwei Bühnen, Tanz Zusammenbringen der
Musik, Spiel Interessierten und
Schulen/heterogene
Von der kleinen auf Gruppen
die große BühneKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Person/ Aktuelles/Projektide Zielgruppe Herausforderungen Assoziationen
Institution e
Ludwiga Ein Stück zum 13 bis 14 Interessante Aufgabe für Koordinierungsstelle:
Leisten, Schwerpunkt Jährige Lehrpersonen/Anbieter Pool für Lehrpersonen/Personal und
Gesamtschule „Körpersprache müssen weit nach Interessierte Vernetzung
Mechernich entwickeln“ Mechernich fahren, was sich
auf Dauer nicht rentiert Kinder ohne Erfahrung zur Präsentation
anleiten
Die Jugendlichen dazu zu animieren,
den eigenen Körper wahrzunehmen und
als Sprache zu nutzenKommunales Bildungs- und Integrationszentrum
Kreis Euskirchen
Bildung fördern – Zukunft gestalten
Herausforderungen
• Finanzielle Probleme/Finanzielle Unterstützung
• Kooperationspartnerschaften
• Künstler*innen finden, Abnehmer*innen finden
• Erreichbarkeit der Einrichtung für Künstler*innen (Wege in die Eifel rentieren sich häufig
nicht)
Mögliche Aufgabe für Koordinierungsstelle
• Entwickeln eines Pools innerhalb des Kreis Euskirchen für Künstler*innen,
Abnehmer*innen (Schulen/Einrichtungen, die solche Projekte anbieten wollen)l,
Personen, die Räumlichkeiten zur Verfügung stellen willen und
Kooperationssuchende/Geldgeber
• Bedürfnisse, die im Kreis Euskirchen bestehen, können so viel besser erkannt wer-
den/Angebotssuchende und Anbietende können sich besser vernetzenSie können auch lesen
