PROGRAMM 2020 TRAIN THE TRAINER: LEHREN LERNEN - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - Verband der Volkshochschulen von ...

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PROGRAMM 2020 TRAIN THE TRAINER: LEHREN LERNEN - ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG - Verband der Volkshochschulen von ...
ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

TRAIN THE TRAINER:
LEHREN LERNEN
 Certificate of Advanced Studies (CAS)

PROGRAMM 2020
ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

Liebe Trainerinnen und Trainer,
liebe Interessierte!
                                                                     Die Adressatinnen/Adressaten
Ob vor 5 oder vor 100 Personen, ob eine neue Sprache oder die
Einführung einer neuen Software, ob vor Ort oder im Webinar:         Das CAS TTT ist für Lehrende konzipiert, die über eine mindestens
Das Vermitteln von Wissen wird in unserer Gesellschaft für immer     einjährige Lehrerfahrung in der Fort- und Weiterbildung im Bereich
mehr Positionen zur Schlüsselkompetenz. Mit dem Certificate of       der Erwachsenenbildung verfügen.
Advanced Studies (CAS) Train the Trainer (TTT) wenden wir uns an
alle, die mit Aufgaben der Wissensvermittlung betraut sind. Der
weiterbildende Studiengang Train the Trainer vermittelt in sieben    Lehrende
Modulen praxisnahes Wissen zu allen wichtigen Bereichen der
Trainertätigkeit. Zudem stehen Selbstreflexion und der Ausbau des    Das Weiterbildungsstudium wird von zertifizierten Dozierenden der
methodischen Wissens im Mittelpunkt.                                 Erwachsenenbildung, Leiter*innen und Programmverantwortlichen
                                                                     an Volkshochschulen sowie wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen
Die Reihe richtet sich an alle, die ihre Kompetenzen vertiefen und   des ZWWs durchgeführt.
ihre Professionalisierung sichtbar machen möchten: Im CAS Train
the Trainer erwerben Sie bei Abschluss aller Module inklusive des
Prüfungsmoduls ein Zertifikat in Höhe von 11 Leistungspunkten        Certificate of Advanced Studies (CAS) –
nach ECTS.                                                           Was ist das?
Sie sind als Trainer*in tätig und haben verstärkt mit Menschen aus   Berufsbegleitende Weiterbildungen, die mit einem Certificate of
anderen Kulturkreisen zu tun? Werden Sie interkulturell: Kombinie-   Advanced Studies (CAS) abgeschlossen werden, bieten die Mög-
ren Sie ausgewählte Veranstaltungen aus dem CAS TTT mit Veran-       lichkeit, sich wissenschaftlich mit einem Thema zu beschäftigen und
staltungen der Reihe Migration und Gesellschaft und erwerben Sie     einen Abschluss unterhalb eines akademischen Grades (Bachelor/
so das Zertifikat TTT Interkulturell (S.16).                         Master) zu erwerben. Dieser wird mit Leistungspunkten nach dem
                                                                     European Credit Transfer System (ECTS) bewertet und kann euro-
Sie sind sich noch unsicher, ob unser Studium das richtige für Sie   paweit anerkannt werden.
ist oder haben sonstige Fragen? Wir beraten Sie gerne und unver-
bindlich! Das CAS TTT bieten wir in Kooperation mit den Volkshoch-   Die Rahmenprüfungsordnung für die CAS-Weiterbildungen finden
schulverbänden Rheinland-Pfalz und Hessen an.                        Sie auf der Homepage des ZWW.

Ich freue mich Sie kennenzulernen!

		Ihre

 		 Sonja Lux, M. A.
 		Projektleiterin
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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

 Abschlussmöglichkeiten                                                 Ziele

 Teilnahmebescheinigung                                                 Das CAS bietet die Möglichkeit die pädagogische Qualifikation für
 Nach erfolgreicher Teilnahme wird entweder eine Bescheinigung          eine Arbeit in der Erwachsenenbildung auszubauen.
 für die Teilnahme an Einzelveranstaltungen oder eine Gesamtbe-
 scheinigung für die Teilnahme an allen Veranstaltungen ausgestellt.    Folgende Gesichtspunkte stehen dabei besonders im Fokus:

 Zertifikat                                                             •   Vertiefung der Selbsteinschätzung
Das weiterbildende Studium Train the Trainer kann auch mit Ab-          •   Reflexion der eigenen Praxis zusammen mit Kolleginnen und
schluss absolviert werden. Der Gesamtumfang des Certificate of              Kollegen
Advanced Studies (CAS) beträgt insgesamt sieben Module sowie            •   Diskussion fachlicher, didaktischer und methodischer Gewohn-
ein Abschlussmodul (Anfertigung einer benoteten Projektarbeit mit           heiten
Präsentation). Mit dem Abschluss des CAS TTT wird ein berufsquali-      •   Einübung neuer Methoden und Sozialformen
fizierendes Zertifikat im Umfang von 11 Leistungspunkten (LP) nach      •   Variation von Methoden im Hinblick auf Themen und Lern-
dem European Credit Transfer System (ECTS) erworben.                        gruppen
                                                                        •   Berücksichtigung sozialer Aspekte des Methodeneinsatzes
Für weitere Informationen steht unsere Rahmenprüfungsordnung            •   Unterstützung des selbstgesteuerten Lernens bei Erwachsenen
online zur Einsicht.                                                    •   Erweiterung der eigenen kommunikativen Fähigkeiten
                                                                        •   Sensibilisierung für eine geschlechtergerechte Didaktik

 Anerkennung
                                                                        Arbeitsformen
 Die Veranstaltungen sind Bestandteile eines Curriculums, das als
 Angebot zur erwachsenenpädagogischen Qualifizierung zu verste-         Neben der Wissensvermittlung wird durch intensives und praxisori-
 hen ist. Das CAS TTT erfüllt die Voraussetzungen des gemeinsamen       entiertes Training (soziometrische Übungen, Kommunikations- und
 Rahmenkonzeptes „Erwachsenpädagogische Qualifikation für Kurs-         Kooperationsspiele sowie erlebnisaktivierende Praxisberatung) der
 leitende“ der Fortbildungsbeauftragten der vhs-Landesverbände im       Transfer des Erlernten in den Tätigkeitsbereich der Teilnehmenden
 Deutschen Volkshochschul-Verband e.V. (DVV) und des Deutschen          gewährleistet.
 Instituts für Erwachsenenbildung (DIE).

 Das CAS TTT ist als Bildungsfreistellungsmaßnahme nach dem
 Bildungsfreistellungsgesetz (BFG) des Landes Rheinland-Pfalz an-
 erkannt. Die Veranstaltungen sind darüber hinaus für die Lehrkräf-
 tefortbildung in Hessen (LA) und Rheinland-Pfalz (TIS) akkreditiert.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                                        MODULE I–VII

 VERANSTALTUNGEN                                                     Das Veranstaltungsangebot von Train the Trainer: Lehren lernen
                                                                     verteilt sich auf sieben Themenschwerpunkte (Module I–VII).

     Einführungs- und Präsentationsveranstaltung                     I. Trainerrolle und Trainerverantwortung:
                                                                     Aufgaben- und Selbstverständnis

 Termin:                        Seminarnummer: 2020 0111             Seminarnummer: 2020 0104                                Termin:
 06.03.2020                                                                                                          24./25.04.2020
 14:00–17:00 Uhr             Die Veranstaltung bietet einen Über-    Die Tätigkeit in der Erwachsenenbil-           10:00–17:00 Uhr
 Anmeldeschluss:             blick über den Verlauf des CAS TTT      dung ist beeinflusst durch das eigene         Anmeldeschluss:
 21.02.2020                  und die Möglichkeit zu einem ersten     professionelle Bildungsverständnis der              03.04.2020
 Referierende                Kennenlernen mit den Lehrenden/Do-      Lehrenden, deren persönliche Lerner-                  Referent:
 Sonja Lux, M. A.            zierenden. Durch Präsentationen und     fahrungen, vermutete und tatsäch-                     Dipl.-Päd.
 Mareike Schams, M. A.       Erfahrungen der Absolventinnen und      liche Erwartungen der Teilnehmer/              Christian Rausch
 Marta Slusarek, M. A.       Absolventen, die bereits erfolgreich    innen und Besonderheiten des Lern-
                             das CAS TTT abgeschlossen haben,        gegenstands.
wird ein Einblick in die während des Studiums erarbeiteten Aspekte
gegeben.                                                             Um einem ganzheitlichen Verständnis von Bildung gerecht zu wer-
                                                                     den und dabei einen eigenen authentischen Stil der Zusammenar-
Ablauf der Veranstaltung:                                            beit entwickeln zu können, beschäftigen wir uns mit den Fragen:

•      Präsentation der Abschlussarbeiten der Absolventinnen und     •    Wie gestalte ich lernförderliche Umgebungen?
       Absolventen                                                   •    Was sind Bedingungen gelingenden Lernens?
•      Verleihung der Zertifikate 2019                               •    Welche Lerntheorien helfen mir bei der Umsetzung?
•      Vorstellung des Certificate of Advanced Studies (CAS) Train   •    Welche Erkenntnisse aus der Neurodidaktik sind für die Lern-
       the Trainer: Lehren lernen                                         gestaltung anwendbar?
 •     Austausch                                                     •    Wie kann ich meinen Unterricht mit gezielter Präsentations-
                                                                          technik fokussieren?

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

                             II. Didaktik und Methodik

                                Seminarnummer: 2019 0105
 Termin:
 29./30.05.2020
 10:00–17:00 Uhr               Das Was bedenke,
 Anmeldeschluss:               [noch] mehr bedenke Wie.
 08.05.2020                    Goethe
 Referentin:
 Sonja Lux, M. A.

 Didaktik und Methodik betreffen die zwei großen Fragen der Lehre:
 Die Auswahl der Lerninhalte (Didaktik) und deren Aufbereitung und   Uwe Werner
 Vermittlung (Methodik). Das Was und das Wie sollen in dieser Ver-   Polizeibeamter, Lehr-/Verhaltenstrainer und Coach
 anstaltung näher beleuchtet und sicher fundiert werden.
                                                                     Seit vielen Jahren bin ich an der Hochschule der Polizei
 Ziel der Veranstaltung ist die eigenständige Planung einer Unter-   Rheinland-Pfalz als Verhaltenstrainer im Bereich der
 richtseinheit.                                                      Stress- und Konfliktbewältigung tätig. Die Teilnahme
                                                                     am kompletten Zyklus des Kontaktstudiums „Lehren ler-
 Inhalte                                                             nen – Lernen lehren“* war für mich eine wichtige und
 •    Ausgewählte Konzepte der Didaktik                              gewinnbringende Ergänzung zu meiner beruflichen Aus-
 •    Die Mikro- und Makroebene der Didaktik                         und Fortbildung. Mittlerweile habe ich auch an einigen
 •    Zielgruppenanalyse                                             Zusatz- und Ergänzungsmodulen teilgenommen. Ich bin
 •    Lernzielplanung und -formulierung                              immer wieder sehr angetan von der engagierten und
 •    Sozialformen und ausgewählte Methoden der Erwachsenen-         professionellen Wissensvermittlung der Dozentinnen und
      bildung                                                        Dozenten.
 •    Dramaturgische Planung einer Lehrveranstaltung                 Die Möglichkeit zum berufsübergreifenden Austausch
                                                                     mit anderen Kolleginnen und Kollegen eröffnet neue Per-
 Das Seminar wird durch eine E-Learning-Phase ergänzt.               spektiven auf das eigene Handeln. Für Lehrkräfte in der
                                                                     Erwachsenenbildung ist diese Weiterbildungsmaßnahme
                                                                     absolut empfehlenswert.

                                                                                                            *alter Name des CAS TTT

8                                                                                                                                     9
ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                                          MODULE I–VII

                      III. Weiterbildungsmanagement                    IV. Soziale Dynamik

Termin:                          Seminarnummer: 2019 0106              Seminarnummer: 2020 0107                               Termin:
11./12.09.2020                                                                                                         28./29.08.2020
10:00–17:00 Uhr            Die Weiterbildungslandschaft ist vie-       Interaktionsprozesse innerhalb der             10:00–17:00 Uhr
Anmeldeschluss:            len Umbrüchen ausgesetzt. Sie muss          Gruppe und zwischen Gruppe und                Anmeldeschluss:
21.08.2020                 marktförmiger auftreten, Finanzie-          Leitung können konstruktives Arbei-                 07.08.2020
Referent:                  rungsstrukturen haben sich verändert        ten befördern oder hemmen: Im gün-                 Referentin:
Dr. Florian Pfeil          und Organisationsformen wandeln sich.       stigen Fall bewirken sie ein sich Öffnen            Dipl.-Psych.
                           Diese Prozesse erfordern ein Mehr an        für Neues, manchmal absorbieren sie              Renate Semper
 Professionalisierung, Organisation und somit auch an Managemen-       jedoch die notwendigen Energien na-
 taufgaben. Der/die Lernende verhält sich wie ein Kunde/eine Kundin    hezu vollständig.
 für andere Produkte. Umgekehrt stehen auf der Angebotsseite viele
 Anbieter. Weiterbildung unter dem Aspekt von Organisation und         Die zentrale Frage ist: Wie werden Gruppen arbeitsfähig?
 Management zu betrachten heißt, sie als Dienstleistung in den Blick
 zu nehmen.                                                            Das Seminar dient dazu, Gruppendynamik erkennen und nutzen
                                                                       zu lernen. Die Teilnehmenden erhalten Informationen zu Entwick-
 Im Mittelpunkt dieses Seminars steht die in der Erwachsenenbil-       lungsprozessen von Gruppen und Anregungen für die Entwicklung
 dung tätige Person, die ihr Kursangebot und ihre Programmplanung      günstiger Strategien für typische Herausforderungen in der Lei-
 so organisieren muss, dass sich die Zielgruppe angesprochen fühlt     tungsrolle.
 und genügend Nachfrage entsteht.

 In diesem Kontext werden folgende Themen diskutiert:                  Inhalte:

 •    Rahmenbedingungen der Weiterbildung                              •    Gruppenphasen
 •    Bedarfsermittlung                                                •    Rollen, Aufgaben und Genderaspekte in Gruppen
 •    Programmplanung (Makroebene)                                     •    Wahrnehmung und Reflexion der eigenen Rolle als
 •    Marketing und Öffentlichkeitsarbeit: Ausschreibung,                   Teilnehmende und in der Leitung
      Ankündigung, Adressatenorientierung                              •    Umgang mit Macht, Angst und Widerstand
 •    Kommunikationsmanagement                                         •    Methoden der kollegialen Beratung
 •    Qualitätsmanagement

 Bitte bringen Sie – wenn vorhanden – Programmhefte, Flyer etc.
 mit.

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                                    V. Lernen mit dem Web                   VI. Umgang mit Konflikten

     Termin:                        Seminarnummer: 2020 0108                Seminarnummer: 2019 0109                                 Termin:
     25./26.09.2020                                                                                                          30./31.10.2020
     10:00–17:00 Uhr          In unserer Zeit ist es mittlerweile Alltag,   Konflikte treten überall auf, wo Men-           10:00–17:00 Uhr
     Anmeldeschluss:          dass wir in fast allen Lebensbereichen        schen miteinander arbeiten und ler-            Anmeldeschluss:
     04.09.2020               digitale Medien einsetzen. Ob beim            nen. Dabei benötigt jede/r, der/die                  09.10.2020
     Referenten:              Sprachenlernen, bei Buchungen, auf            mit Gruppen arbeitet, sowohl Kompe-                 Referentin:
     Michael Bigos            der Suche nach der besten Route oder          tenzen für konstruktives Verhalten als             Dipl.-Kauffrau
                              für den Austausch mit Freunden und            auch Konfliktbeteiligte/r als auch Fer-         Monika Reinecke
 Familie in Nachrichtenprogrammen und sozialen Netzwerken. Auch             tigkeiten für die Konfliktmoderation.
 in Kursen, Trainings, Workshops und Vorträgen haben diese neuen
 Möglichkeiten vieles verändert.                                            Um der Lösung eines Konfliktes näher zu kommen, ist es notwen-
                                                                            dig, den Ausdruck von Widerstand nicht persönlich zu nehmen und
 In diesem Seminar möchten wir Ihnen zeigen welche Chancen digitale         fremde Sichtweisen innerhalb des Konfliktes zu respektieren. In
 Medien in der Lehre bieten, um kreative, abwechslungsreiche oder           dem Seminar werden daher der eigene Umgang mit Konfliktsitu-
 individuelle Elemente einzusetzen. Dabei werden wir uns mit verschie-      ationen reflektiert und alternative Handlungsweisen eingeübt. Die
 denen Blickwinkeln beschäftigen:                                           Teilnehmenden lernen, Konflikte als Lern- und Entwicklungschance
                                                                            von Individuen und Gruppen zu begreifen.
 •      Digital gestützte Organisation von Lehre,
 •      der konkrete Einsatz von Medienangeboten wie Apps oder Pro-         Grundlagenwissen und Techniken zur Konfliktlösung werden an-
        grammen in der Lehre und                                            hand einer abwechslungsreichen Mischung von Theorie und prak-
 •      rechtliche Aspekte in Bezug auf Datenschutz und Urheberrecht.       tischem Einüben vermittelt.

 Inhalte des Seminars sind beispielsweise der Einsatz von praktischen
 digitalen Werkzeugen wie Blogs, Apps, Lernplattformen wie Moodle,
 Bring your own Device (BYOD), kollaboratives Arbeiten oder auch Flip-
 ped Classroom-Konzepte.

 Wichtig ist dabei immer, dass wir im Seminar nicht nur digitale Werk-
 zeuge vorstellen, sondern aktiv diese Möglichkeiten ausprobieren. Wir
 reflektieren dabei immer auch das Lernen und die Möglichkeiten für
 den konkreten Einsatz in Vorträgen oder Kursen.

 Bringen Sie gerne Ihr Smartphone, Tablet oder Ihren Laptop mit.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                                             MODULE I–VII

                          VII. Evaluation – Lernerfolg                  Train the Trainer: Interkulturell

 Termin:                        Seminarnummer: 2020 0110                Im Rahmen des weiterbildenden Studienangebots (CAS) des Zen-
 11./12.12.2020                                                         trums für wissenschaftliche Weiterbildung können Interessierte eine
 10:00–17:00 Uhr            Das Ziel der Evaluation ist für uns Trai-   Qualifizierung zum/zur Trainer/in mit interkulturellem Schwerpunkt
 Anmeldeschluss:            ner/innen nicht das Abfragen, Über-         erwerben. Teilnehmende besuchen ausgewiesene Grundlagensemi-
 20.11.2020                 prüfen oder die Dokumentation von           nare der Reihe Train the Trainer: Lehren lernen und ergänzen diese
 Referentin:                Lernerfolg, sondern die Optimierung         durch das Seminar „Interkulturelle Kompetenz“ sowie weitere Se-
 Dr. Andreea Baciu          der künftigen Arbeitsplanung.               minare nach Wahl aus der Reihe Migration und Gesellschaft.
 LL.M.

                                                                        Zielgruppe und Voraussetzung zur Teilnahme
 Das Modul klärt folgende Fragen:
                                                                        Zielgruppe sind Menschen, die im Rahmen ihrer Arbeit mit Erwach-
 •   Worauf muss ich vom Erstkontakt mit Auftraggebenden, über          senen aus unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen
     die Planung, bis hin zur Umsetzung der Evaluationsergebnisse       arbeiten und pädagogische Tätigkeiten (Planung und/oder Durch-
     achten?                                                            führung von Veranstaltungen, Seminaren, etc.) übernehmen.
 •   Was kann ich als Lehrende/r während und nach der Veranstal-
     tung tun, um die Übertragung des im Kurs Gelernten in die
     Praxis sicherzustellen?                                            Dauer und Abschluss
 •   Wie kann ich während der Veranstaltung wahrnehmen, ob
     „der Ball“ angekommen ist, jeder der Teilnehmenden für sich        Das Zertifikat Train the Trainer: Interkulturell kann innerhalb eines
     in der Lage ist, damit nun selbständig weiter zu „spielen“?        Jahres erworben werden. Der Gesamtumfang der Weiterbildung
 •   Welche Evaluationsinstrumente gibt es und wie arbeite ich als      beträgt 14 Tage (112 USt) und ist mit 11 Leistungspunkten nach
     Trainer/in mit ihnen?                                              ECTS bewertet. Als Abschluss verfassen die Teilnehmenden eine
                                                                        Projektarbeit oder eine Hausarbeit zu einem didaktischen Thema
 Außerdem runden wir in einem Überblick und einer Zusammenfas-          mit interkulturellem Bezug.
 sung das Kontaktstudium ab.

                                                                                                                Mehr Informationen hierzu
                                                                                                                finden Sie auf unserer
                                                                                                                Homepage.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                             ERGÄNZENDE PRAXIS-WORKSHOPS

 ERGÄNZENDE PRAXIS-WORKSHOPS                                         Diversity-Sensibilisierungstraining
                                                                     Praxis-Workshop I
 Die folgenden Veranstaltungen zielen darauf ab, die im CAS ange-
 sprochenen Themen zu ergänzen und zu vertiefen. Sie können wie      Seminarnummer: 2020 0112                                  Termin:
 gewohnt auch als Einzelveranstaltungen gebucht werden.                                                                     03.11.2020
                                                                     Welche Relevanz hat die Diversität der           10:00–17:00 Uhr
                                                                     Lernenden im Lehr-/Lernkontext? Wo              Anmeldeschluss:
                                                                     liegen Ansatzpunkte für eine diversi-                  22.09.2020
                          Brain Train – Neurodidaktik                tätssensible bzw. -orientierte Lehre?             Referentinnen:
                                  Praxis-Workshop III                Wie können Lehrende die vielfältigen                 Dr. Maria Lau
                                                                     Voraussetzungen ihrer Lernenden über           Saskia Mahal, M. A.
                                                                     die sicht- und wahrnehmbaren Merk-
 Termin:                        Seminarnummer: 2020 0115             male hinaus einbeziehen? Welche strukturellen, fachspezifischen
 20./21.11.2020                                                      und curricularen Rahmenbedingungen bestimmen hierbei den indi-
 10:00–17:00 Uhr            Wie funktioniert Lernen? Wie erklärt     viduellen Handlungsspielraum?
 Anmeldeschluss:            die Neurodidaktik den Vorgang des
 30.10.2020                 Lernens? Und wie können Lehrende         Ziele des Trainings sind:
 Referentin:                das Lernen erfolgreich unterstützen?     •     Die Sensibilisierung für die Vielfalt von Lernenden sowie die
 Sonja Lux, M. A.           In den letzten Jahren haben vor allem          damit verbundenen Herausforderungen und Chancen
                            die bildgebenden Verfahren sehr viel     •     Das Aufzeigen der Bedeutung von Vielfalt im jeweiligen Lehr-/
 über die Vorgänge beim Lernen im Gehirn offenbart. Je nach Lern-          Lernkontext
 stil der Lernenden benötigen sie unterschiedliche Herangehens-      •     Das Aufzeigen von Exklusionsmechanismen und Diskriminie-
 weise ans Lernen.                                                         rungsrisiken
                                                                     •     Die Reflexion von Handlungsspielräumen von Lehrenden und
 In diesem Seminar werden in einem ersten Schritt diese aktuellen          der Hindernisse im Umgang mit Vielfalt
 neurodidaktischen Erkenntnisse präsentiert, daraus in einem zwei-
 ten Schritt grundlegende Anforderungen an einen gehirngerechten     Trainingsinhalte und Methoden:
 Unterricht abgeleitet und zahlreiche Übungen für den Unterricht     •    Reflexionsübung zur Wahrnehmung von Vielfalt im Lehr-/
 erprobt.                                                                 Lernkontext
                                                                     •    Impuls zum theoretischen Hintergrund Diversität/Diversity
                                                                          Management
                                                                     •    Gruppenarbeit zur Berücksichtigung von Unterschieden und
                                                                          Gemeinsamkeiten im Lehr-/Lernkontext
                                                                     •    Reflexionsübung zu Potenzialen von Diversität im Lehralltag
                                                                     •    Diskussion und Reflexion der jeweiligen Rahmenbedingungen
                                                                          und Handlungsspielräume

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                               ERGÄNZENDE PRAXIS-WORKSHOPS

                                   Effektvoll Präsentieren
                                       Praxis-Workshop II

 Termin:                         Seminarnummer: 2020 0113
 24./25.01.2020
 10:00–17:00 Uhr              Auch Seminare und Trainings in der       Teil 2 des Workshops beschäftigt sich nicht damit, was Sie sagen,
 Anmeldeschluss:              Erwachsenenbildung sind keine reinen     sondern wie Sie es sagen. Mit dem richtigen Einsatz der Körperspra-
 03.01.2020                   Informationsveranstaltungen. Wenn        che wirken Sie selbstsicherer und halten die Aufmerksamkeit Ihrer
 Referentinnen:               Sie als Trainer/in arbeiten oder beab-   Teilnehmenden aufrecht.
 Dipl.-Kauffrau               sichtigen, dies zu tun, und noch keine   Gerade wenn Sie Emotionen wecken und Menschen begeistern
 Monika Reinecke              Ausbildung oder Fortbildung in dem       wollen, sollten Sie wissen, dass Ihre Körpersprache und Stimme
 Sonja Lux, M. A.             Bereich Präsentation erhalten haben,     viel wirkungsvoller sind als Ihre Worte. Und das gilt für so ziem-
                              dann sind Sie in diesem Seminar gut      lich jedes Thema. In dem Workshop erfahren Sie, auf was Sie bei
 aufgehoben. Dieses Seminar bildet einen Baustein in der Vermitt-      Körperhaltung, Gestik und Mimik achten sollten und können in
 lung grundlegender Kompetenzen einer Trainerin/eines Trainers         Stegreifübungen Ihre persönliche Wirkung vor Gruppen einüben.
 und bietet die Möglichkeit, vorhandene Präsentationskompetenzen       Sie erhalten Feedback, wo ihre Stärken und Schwächen liegen, mit
 durch praktische Übungen zu vertiefen.                                dem Ziel, sicherer aufzutreten.

 In Teil 1 wird gezeigt, wie man mit einem Flipchart oder einer Me-    •    Präsentationstechniken gekonnt nutzen
 taplanwand arbeitet und erklärt, wie eine Power Point-Präsentation    •    Rhetorik, Körpersprache und Stimme richtig einsetzen
 eingesetzt werden kann, ohne die Zuhörer zu ermüden. Für Kurslei-     •    Erfahrungsaustausch, Raum für Fragen und Diskussion
 tende sind damit häufig folgende Fragen verbunden:

 •    Für welche Inhalte eignet sich welches Medium?
 •    Wie verwende ich das Medium richtig und binde im Idealfall
      noch meine Teilnehmenden ein?
 •    Wie sieht ein guter Medienmix aus?
 •    Worauf muss ich beim Präsentieren sonst noch achten?

 Sie haben Gelegenheit, den zielführenden Einsatz der verschie-
 denen Medien zu erproben und lernen Kniffs und Tricks für den
 Einsatz in Seminar und Unterricht.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                                      ORGANISATION

 ORGANISATION
 Teilnahmegebühren

 Die Einführungsveranstaltung ist gebührenfrei.                       vhs-Lehrende aus Rheinland-Pfalz

 Für die Module fallen folgende Gebühren an:                          Der vhs-Verband Rheinland-Pfalz fördert die Teilnahme am
                                                                      CAS TTT. Für Beschäftigte und Lehrende an Volkshochschulen
 Buchung als Einzelveranstaltung                                      in Rheinland-Pfalz reduziert sich daher die Gebühr um 70 € pro
 290 € je Einzelveranstaltung (Modul/Praxis-Workshop)                 zweitägigem Modul, Praxis-Workshop und Abschlussarbeit (bzw.
       inkl. Pausengetränke; ohne Übernachtung                        50 € bei eintägigem Modul).
 290 € für das Abschlussmodul (Betreuung der Abschlussarbeit          Bitte Nachweis beilegen.
       und Präsentation)
       (Gesamtpreis 2.320 €)

 Buchung als Gesamtpaket                                              Veranstalter
 250 € je Einzelveranstaltung bei Buchung des Gesamtpakets
       inkl. Pausengetränke; ohne Übernachtung                        Veranstalter sind die Johannes Gutenberg-Universität Mainz, der
 250 € für das Abschlussmodul (Betreuung der Abschlussarbeit          Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz e.V. und der
       und Präsentation)                                              Hessische Volkshochschulverband e.V. Alle Veranstaltungen finden
       (Gesamtpreis 2.000 €)                                          auf dem Campus der Johannes Gutenberg-Universität Mainz statt.
       Bei Buchung des Gesamtpakets sind die angebotenen
       Praxis-Workshops ebenfalls ermäßigt.
                                                                      Umfang
 Für das Erlangen eines Zertifikats müssen alle 7 Pflichtmodule
 sowie das Abschlussmodul erfolgreich absolviert werden!              Die Basismodule haben einen Umfang von jeweils 16 UStd (Aus-
                                                                      nahme: Präsentations- und Einführungsveranstaltung).
 Aufgrund der begrenzten Plätze von max. 18 Teilnehmenden pro
 Modul wird empfohlen, rechtzeitig das weiterbildende Studium als
 Gesamtpaket zu belegen.

 Zahlungsweise
 Die Zahlung ist per Gebührenbescheid oder per Lastschrift möglich.
 Bei Einzelbuchungen erfolgt die Abrechnung modulweise. Auch das
 Gesamtpaket kann auf Nachfrage modulweise bezahlt werden.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                             TEILNAHMEBEDINGUNGEN

 TEILNAHMEBEDINGUNGEN
 Anmeldung, Bestätigung und Zahlung                                     Vorgenannte Regelungen gelten auch im Krankheitsfall. Selbstver-
 Ihre Anmeldung wird entsprechend des schriftlichen Eingangs be-        ständlich ist eine Vertretung der angemeldeten Person möglich, so-
 rücksichtigt. Sie verpflichten sich damit zur Zahlung der Teilnahme-   weit die Ersatzperson die ausgeschriebenen Anforderungen erfüllt.
 gebühr.
                                                                        Veranstaltungsausfall und Änderungen
 Eingangsbestätigung                                                    Für das Zustandekommen einer Weiterbildungsveranstaltung ist eine
 Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten Sie von uns eine Eingangs-       Mindestteilnehmendenzahl erforderlich. Sollte diese nicht erreicht
 bestätigung Ihrer Anmeldung. Bitte überprüfen Sie diese im Hinblick    werden, behalten wir uns vor, zum Anmeldeschluss die Veranstaltung
 auf die Richtigkeit Ihrer persönlichen Daten und gebuchten Seminare.   abzusagen. Bitte haben Sie dafür Verständnis. In Ausnahmefällen ist
                                                                        ein Dozierendenwechsel oder eine Änderung des Veranstaltungs-
 Seminarunterlagen, Veranstaltungsraum                                  ablaufs notwendig. Änderungen dieser Art berechtigen weder zum
 Nach Ablauf des Anmeldeschlusses erhalten Sie                          Rücktritt noch zu einer Minderung der Teilnahmegebühr.
 • Ihre Anmeldebestätigung mit Angaben zum Veranstaltungs-
     raum,                                                              Haftung
 • Ihren Gebührenbescheid sowie                                         Für Schäden materieller, immaterieller oder ideeller Art ist eine Haf-
 • weitere Unterlagen (Campus-Lageplan etc.).                           tung der JGU sowie ihrer Erfüllungs- und Verrichtungsgehilfen aus-
                                                                        geschlossen. Dies gilt nicht im Falle einer Verletzung des Lebens, des
 Teilnahmegebühren                                                      Körpers oder der Gesundheit oder sofern der Schaden grob fahrlässig
 Diese werden vor Seminarbeginn fällig. Ermäßigungen werden             oder vorsätzlich durch die JGU oder ihre Erfüllungs- oder Verrich-
 gemäß der programmspezifischen Bedingungen gewährt. Sie kön-           tungsgehilfen verursacht wurde.
 nen die Teilnahmegebühr nach Ausstellung des Gebührenbescheids
 überweisen oder das Lastschriftverfahren nutzen. Bitte schicken oder   Datenschutz/Datenspeicherung –
 faxen Sie uns dazu einmalig das Formular zur Einzugsermächtigung.      Hinweis nach Art. 13 DSGVO
 Eventuelle Rückbelastungs- oder Stornogebühren gehen zu Ihren          Die Speicherung und Verarbeitung der Teilnehmendendaten erfolgt
 Lasten. Für Änderungen nach Ausstellung des Gebührenbescheids          unter Beachtung der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO). Die Teil-
 erlauben wir uns, eine Bearbeitungsgebühr in der Höhe von 30 € zu      nehmendendaten werden in Form von Namen, Adresse des Wohn-
 erheben.                                                               bzw. Arbeitgebersitzes, Kommunikationsdaten und gegebenenfalls
                                                                        Bankverbindung elektronisch gespeichert und im Rahmen der Zweck-
 Rücktritt von der Seminaranmeldung                                     bestimmung des zum Teilnehmenden bestehenden Vertragsverhält-
 •   Der Rücktritt muss schriftlich erfolgen (Brief, Fax, E-Mail).      nisses verarbeitet. Es wird zugesichert, dass die übermittelten Daten
 •   Bei einer Stornierung bis zum Anmeldeschluss wird keine Teil-      der Teilnehmenden vertraulich behandelt und ausschließlich zu eige-
     nahmegebühr fällig.                                                nen Zwecken gespeichert werden. Insbesondere werden diese Daten
 •   Bei Absagen, die nach Ablauf der Anmeldefrist erfolgen, werden     in keiner Weise an unberechtigte Dritte zu gewerblichen Zwecken
     50% der Teilnahmegebühr fällig.                                    übermittelt.
 •   Bei Absagen, die weniger als sieben Tage vor Seminarbeginn
     erfolgen sowie bei Nichterscheinen, wird die volle Teilnahme-      Mit Ihrer Unterschrift auf dem Anmeldeformular erkennen Sie
     gebühr fällig.                                                     die oben genannten Teilnahmebedingungen an.
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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                                       LEHRENDE

                                                              LEHRENDE
     Anmeldung und Beratung
                                                              Dr. Andreea Baciu, LL.M.

     Johannes Gutenberg-Universität Mainz                     Rechtsanwältin (Rumänien), Kommunikati-
     Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung              onstrainerin, „Train the Trainer“- Programme
     Sonja Lux                                                zu Kommunikation, Konfliktmanagement,
     55099 Mainz                                              Präsentation, Methoden der Erwachsenen-
     Tel.: 06131/39-24241, Fax: 06131/39-24714                bildung, Evaluation, Trainings für Projektma-
     E-Mail: info@zww.uni-mainz.de                            nagement, Interkulturelle Kommunikation, Life Kinetik Trainerin,
     Homepage: http://www.zww.uni-mainz.de                    Geschäftsführerin Salin MedicAir GmbH.

     Verband der Volkshochschulen von Rheinland-Pfalz. e.V.   Michael Bigos
     Mareike Schams
     Hintere Bleiche 38, 55116 Mainz                          Seit August 2016 Wissenschaftlicher Mitar-
     Tel.: 06131/288 89-0, Fax: 06131/288 89-30               beiter des Zentrums für Lehrerbildung, JGU;
     E-Mail: anmeldung@vhs-rlp.de                             Lehraufträge an der Universität Koblenz-Lan-
     Homepage: http://www.vhs-rlp.de                          dau und der Goethe-Universität Frankfurt;
                                                              Promotionsstudium in Wirtschaftspädagogik
                                                              in Frankfurt; Wissenschaftlicher Referent bei
     Hessischer Volkshochschulverband e.V.                    der Aufsichts- und Dienstleistungsdirektion Rheinland-Pfalz - Agen-
     Marta Slusarek                                           tur für Qualitätssicherung, Evaluation und Selbstständigkeit von
     Winterbachstr. 38, 60320 Frankfurt                       Schulen (AQS) des Landes Rheinland-Pfalz; Studium der Sozialwis-
     Tel.: 069/56 000 816, Fax: 069/56 000 810                senschaften (Diplom, Abschluss 2008) Universität Koblenz-Landau.
     E-Mail: info@vhs-in-hessen.de
     Homepage: http://www.vhs-in-hessen.de
                                                              Dr. Maria Lau

                                                              Leiterin der Stabsstelle Gleichstellung und
                                                              Diversität der Johannes Gutenberg-Univer-
                                                              sität Mainz, Diversity-Trainerin, Studium der
                                                              Kunstgeschichte im Hauptfach, klassische
                                                              Archäologie und Ägyptologie. Promotion in
                                                              Kunstgeschichte.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG                                                                                 LEHRENDE

                        Sonja Lux, M. A.                                 Dipl.-Päd. Christian Rausch

                         Studium an der Universität Mainz: Publizis-     Direktor der Volkshochschule Mainz,
                         tik, Slawistik und Deutsch als Fremdsprache.    langjährige Erfahrung als Trainer und Dozent
                         Nach mehreren Jahren als Sprachlehrkraft        in Non-Profit-Organisationen und in der Pri-
                         in Integrations- und Universitätskursen ar-     vatwirtschaft sowie als Personalentwickler
                         beitet sie seit 2012 als wissenschaftliche      und Personalleiter.
                         Mitarbeiterin im ZWW der Uni Mainz und
 konzeptioniert Weiterbildungen für verschiedene Berufsgruppen.
 Zusätzlich ist sie als Referentin für zahlreiche Einrichtungen im In-
 und Ausland tätig, dabei sind ihre Schwerpunkte aktuell Didaktik        Diplom-Kauffrau Monika
 und Methodik in der Erwachsenenbildung und Bildungsberatung.            Reinecke

                                                                         Diplom-Kauffrau FU Berlin, Mediatoren-
                        Saskia Mahal, M. A.                              ausbildung an der Fern-Universität Hagen,
                                                                         mehrjährige Tätigkeit bei der Deutschen
                        Projektkoordinatorin Diversität an der           Lufthansa AG als Personalentwicklerin und
                        Johannes Gutenberg-Universität Mainz,            Partnerin einer Trainingsberatung. Arbeitet
                        Diversity-Trainerin, DaF-Lehrkraft, Studium      heute als freiberufliche Trainerin, Beraterin und Coach in den Be-
                        der Kulturanthropologie, Soziologie und Eu-      reichen Kommunikation, Teamcoaching und Mediation.
                        ropäischen Migration

                                                                         Dipl.-Psych.
                                                                         Renate Semper
                       Dr. Florian Pfeil
                                                                         Systemische Familientherapeutin, freiberuf-
                      Geschäftsführer des Weiterbildungszentrums         liche Dozentin, seit 1980 in verschiedenen
                      Ingelheim (WBZ), einer integrierten Bildungs-      Bereichen der Erwachsenenbildung (vhs,
                      einrichtung mit den Fachbereichen vhs,             Beratungsausbildungen), seit 1995 in der
                      Musikschule, Jugend­bildungswerk und Aka-          Schulung von Multiplikator/innen tätig (z.B.
                      demie; Leiter der Fridtjof-Nansen-Akademie         Lehrkräfte, Erzieher/innen, Sexualpädagog/
                      für politische Bildung. Studium der Politikwis-    innen). Gen­der- und gruppendynamische Prozesse in Lerngruppen.
 senschaft und des Öffentlichen Rechts. Langjährige Erfahrung in der
 Jugend- und Erwachsenenbildung. Schwerpunkte: Bildungs- und
 Organisationsmanagement, gesellschaftspolitische, ökonomische
 und historische Bildung.

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ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

                                                                   Bitte senden Sie dieses SEPA-Lastschriftmandat ausgefüllt und unterschrieben
                                                                                     per FAX an die Nummer (06131) 39 24714
                                                                                       oder per Post an die folgende Adresse

                                                                  Johannes Gutenberg-Universität Mainz
                                                                  Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung (ZWW)
                                                                  55099 Mainz

                                                                          Gläubiger-Identifikationsnummer: DE67ZWW00000721025

                                                                                            SEPA-Lastschriftmandat
                                                                  Mandatsreferenz: (wird vor dem Lastschrifteinzug auf dem Gebührenbescheid
                                                                  mitgeteilt)
     Inge Witte
     Teamleitung Mediaberatung Wochenblatt Mainz,                 Ich ermächtige die Johannes Gutenberg-Universität, Zentrum für wissenschaft-
                                                                  liche Weiterbildung (ZWW), Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift
     Dozentin VHS Mainz
                                                                  einzuziehen. Zugleich weise ich mein Kreditinstitut an, die von vorgenannter In-
                                                                  stitution auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen.
     An der VHS Mainz habe ich als freie Dozentin die Mög-
                                                                         Diese Einzugsermächtigung gilt bis auf Widerruf.
     lichkeit, langjähriges Praxiswissen aus den Bereichen
     Marketing und Vertrieb zu teilen. Mir bereitet es große      Ein Widerruf ist jederzeit per Fax oder Brief möglich.
     Freude, fundierte Kenntnisse verständlich, interessant und   Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem Belastungs-
     zielorientiert weiterzugeben.                                datum, die Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit
                                                                  meinem Kreditinstitut vereinbarten Bedingungen.

     Damit dies nicht nur nach bestem Wissen und Gewissen         Vorname und Name (Kontoinhaber/in)
     gelingt, gibt mir „Train the Trainer: Lehren lernen“ genau   ____________________________________________________________
     die richtige Grundlage, aktuelle wissenschaftliche Metho-    Straße und Hausnummer
     den und Ansätze für die Arbeit in der Erwachsenenbil-
                                                                  ____________________________________________________________
     dung kennenzulernen und anwenden zu können. Darüber
     hinaus erwerbe ich durch den Besuch der sieben Module        Postleitzahl und Ort

     und die anschließende Projektarbeit eine pädagogische        ____________________________________________________________
     Qualifikation, die „Hand und Fuß“ hat und auch zeitlich      IBAN
     als Vollberufstätige zu schaffen ist.

     Das Studium vermittelt jedoch nicht nur Lerninhalte und      BIC (8 oder 11 Stellen)
     Methodik, sondern macht einfach Spaß! Der rege Erfah-
     rungsaustausch im Rahmen der Veranstaltungen ist eine
     Bereicherung und Bestärkung für mich. So fühle ich mich
     mit Abschluss des Studiums bestens gerüstet als Lehrkraft    Ort		Datum

     in der Erwachsenenbildung.                                   ________________________________ ___________________________
                                                                  Unterschrift
                                                                  ____________________________________________________________
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Seminar.     Titel                                           Termine 2020            Anmeldeschluss Referierende                            Gebühren (€)

30
                                                                                                        Sonja Lux, M. A., Mareike Schams,
2020 0111    Einführungs- und Präsentationsveranstaltung 06.03.2020                  21.02.2020                                           kostenfrei
                                                                                                        M. A., Marta Slusarek, M. A.
             Modul I: Trainerrolle und Trainerverantwor-
2020 0104    tung: Aufgaben- und Selbstverständnis           24.04.–25.04.2020 03.04.2020               Dipl.-Päd. Christian Rausch         290,-    (250,-*)

2020 0105    Modul II: Didaktik und Methodik                 29.05.–30.05.2020 08.05.2020               Dr. Beate Hörr                      290,-    (250,-*)
2020 0106    Modul III: Weiterbildungsmanagement             11.09.–12.09.2020 21.08.2020               Dr. Florian Pfeil                   290,-    (250,-*)
2020 0107    Modul IV: Soziale Dynamik                       28.08.–29.08.2020 07.08.2020               Dipl.-Psych. Renate Semper          290,-    (250,-*)
                                                                                                                                                                   Module I–VII

2020 0108    Modul V: Lernen mit dem Web                     25.09.–26.09.2020 04.09.2020               Karl Christian Damke M. A.          290,-    (250,-*)
2020 0109    Modul VI: Umgang mit Konflikten                 30.10.–31.10.2020 09.10.2020               Dipl.-Kauffrau Monika Reinecke 290,-         (250,-*)
2020 0110    Modul VII: Evaluation – Lernerfolg              11.12.–12.12.2020 20.11.2020               Dr. Andreea Baciu                   290,-    (250,-*)
             Diversity-Sensibilisierungstraining                                                        Dr. Maria Lau                       180,-    (160,-*)
2020 0112    Praxis-Workshop I                               03.11.2020              22.09.2020
                                                                                                        Saskia Mahal, M. A.
             Effektvoll Präsentieren                                                                    Dipl.-Kauffrau Monika Reinecke 290,-
2020 0113                                                    24.01.–25.01.2020 03.01.2020                                                            (250,-*)
                                                                                                                                                                  Praxis-

             Praxis-Workshop II                                                                         Sonja Lux, M. A.
                                                                                                                                                                Workshops
                                                                                                                                                                Ergänzende

             Brain Train – Neurodidaktik
2020 0115                                                    20.11.–21.11.2020 30.10.2020               Sonja Lux, M. A.                    290,-    (250,-*)
             Praxis-Workshop III
                                                                                                                                                                                  ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG

                                                                                                                         * ermäßigter Preis bei Buchung des Gesamtpakets.
                                             Teilnehmende der vhs RLP (reduzierte Teilnahmegebühr s. S. 21) legen bei Anmeldung bitte einen Nachweis des Arbeitgebers bei.

                                                           Hiermit melde ich mich verbindlich für „Train the Trainer: Lehren Lernen“ an
     ANMELDUNG
                                                              Gesamtpaket (Module I–VII)                                       Einführungsveranstaltung:    2020 0111
                                                           Module:       20200104    20200105         20200106      20200107       20200108     2020109     20200110
     TELEFON: +49 6131 39 24 11 8                          Praxis-Workshops:                                                      20200112    20200113      20200115
     FAX: +49 6131 39 24 71 4                              PERSÖNLICHE DATEN
     EMAIL: INFO@ZWW.UNI-MAINZ.DE
                                                           Name/Vorname _______________________________________________________________________
     WWW.ZWW.UNI-MAINZ.DE
     WWW.FACEBOOK.COM/ZWW.MAINZ                            Straße ______________________________________________________________________________
                                                           PLZ/Ort _____________________________________________________________________________
                                                           Telefon _____________________________ E-Mail ________________________________________
                                                              weibl.   männl.                                     Mitarbeiter/-in vhs in RLP ja nein
                                                           GEBÜHRENBESCHEID AN
                                                              mich persönlich oder    an Firma (Name und Adresse) _______________________________________
     JOHANNES GUTENBERG-UNIVERSITÄT MAINZ                  ___________________________________________________________________________________
     ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG           LASTSCHRIFT Bitte das Formular zur Einzugsermächtigung auf Seite 29 benutzen.
                                                           Ich habe die Teilnahmebedingungen zur Kenntnis genommen. Mit der Speicherung meiner Daten zu verwal-
     D 55099 MAINZ                                         tungsorganisatorischen Zwecken bzw. zur weiteren Information bin ich einverstanden. Bitte beachten Sie, dass
                                                           wir Ihre persönlichen Daten (Bankverbindung, Adresse) zur Überprüfung an die von Ihnen angegebene E-Mail-
                                                           Adresse zurücksenden.
                                                           Sollten Sie keine weiteren kostenlosen Informationen (wie z. B. das neue Programmheft, Newsletter…) von uns
                                                                                                                                                                                  ANMELDUNG

                                                           erhalten wollen, teilen Sie uns dies bitte formlos mit.

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                                                           Datum, Unterschrift ____________________________________________________________________
IN KOOPERATION MIT DEM VERBAND DER
VOLKSHOCHSCHULEN VON RHEINLAND-PFALZ E.V. UND
DEM HESSISCHEN VOLKSHOCHSCHULVERBAND E.V.

HERAUSGEBER:
DER PRÄSIDENT DER JOHANNES GUTENBERG-UNIVERSITÄT MAINZ

VERANTWORTLICH:
JOHANNES GUTENBERG-UNIVERSITÄT MAINZ
ZENTRUM FÜR WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG
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