Projektdokumentation - ver.di Bildungswerk ...
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Projektdokumentation
Projekt 2020: „Vielfalt im Betrieb – Eine Strategie
gegen Diskriminierung und für Chancengleichheit“
Entwicklung von Kooperationen/Aufbau von
Supportstrukturen mit HESSENCAMPUS Kassel
Gefördert aus Mitteln des Landes Hessen HESSENCAMPUSKASSEL
Region für lebensbegleitendes Lernen
im Rahmen von HESSENCAMPUS 2020
Inhaltsverzeichnis
Einleitung............................................................................................. 3
Erster Weiterbildungstag als Videokonferenz am 30. 11. 2020
Einladungsflyer
Vielfalt im Betrieb gestalten ............................................................... 5
Vortrag von Andreas Merx:
Vielfalt fair gestalten – Diversity Mainstreaming in der betrieb-
lichen Praxis........................................................................................ 6
Breakout Rooms ................................................................................ 21
Vortrag von Dr. Sange Addison-Agyei:
Erfolgsfaktor Vielfalt – Mehrwert (nicht nur) für den öffentlichen
Dienst – Die hessische Landesverwaltung als Beispiel........................ 23
Vortrag von Dagmar Krauße:
Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung,
Die Toleranzinitiative für Kassel und Nordhessen............................... 27
Öffentlichkeitsarbeit und Eindrücke der Videokonferenzen......... 36
Zweiter Weiterbildungstag als Videokonferenz am 09. 12. 2020
Einladungsflyer
Fallstricke für Vielfalt ........................................................................ 43
Vortrag von Andreas Merx:
Fallstricke für Vielfalt – Grundlagen zu Unconscious Bias,
Stereotypen und Vorurteilen ............................................................ 44
Breakout Rooms ................................................................................ 63
Rückmeldungen der Teilnehmer*innen .......................................... 66
Kalender der Vielfalt ........................................................................ 67
Projektdokumentation | 1
2 | Projektdokumentation
Einleitung
„Entwicklung von Kooperationen/Aufbau von Supportstrukturen
mit HESSENC AMPUS Kassel“
Projekt: „Vielfalt im Betrieb – Eine Strategie gegen Diskriminierung
und für Chancengleichheit“
Dieses Projekt konnte im Jahr 2020 auch unter Pandemiebedingungen er-
folgreich durchgeführt werden. Dank der vom Hessischen Kultusministeri-
um zur Verfügung gestellten Sondermittel im Förderbereich 2 „Entwicklung
von Kooperationen / Aufbau von Supportstrukturen mit HESSENCAMPUS“
wurde unter Federführung des Bildungswerks der Vereinten Dienstleis-
tungsgewerkschaft (ver.di) im Lande Hessen e. V. dieses Projekt durchge-
führt.
„Vielfalt im Betrieb“ orientiert sich definitorisch an der Charta der Vielfalt,
dass „wir wirtschaftlich nur erfolgreich sein können, wenn wir die vor-
handene Vielfalt erkennen und nutzen. […] Die Vielfalt der Mitarbeiterin-
nen und Mitarbeiter mit ihren unterschiedlichen Fähigkeiten und Talenten
eröffnet Chancen für innovative und kreative Lösungen.“ Dazu gehören
beispielsweise Lebensalter, Geschlecht, sexuelle Orientierung/Identität, Be-
hinderung (physische und/oder psychische Fähigkeiten), unterschiedliche
Religionen und Weltanschauungen. Aber auch soziale Lage/Herkunft, Qua-
lifikation, Lebensformen und -entwürfe, die unterschiedlichen Beschäfti-
gungsverhältnisse bzw. Positionen und Rollen, in denen die Beschäftigten
tätig sind. Vielfalt ist als grundlegender Wert für unsere Gesellschaft und für
Betriebe auch in vielen gesetzlichen Regelungen verankert. Zu nennen sind
hier u. a. das Grundgesetz (GG), das Allgemeine Gleichbehandlungsgesetz
(AGG) oder das Betriebsverfassungsgesetz (BetrVG).
Dieses Thema haben wir für den Bereich Betrieb und Arbeitswelt in d
iesem
Projekt „Vielfalt im Betrieb – Eine Strategie gegen Diskriminierung und für
Chancengleichheit“ bearbeitet. Am ersten Weiterbildungstag erläuterte
der renommierte Sachverständige Andreas Merx von pro diversity und
Vorsitzender der Internationalen Gesellschaft für Diversity (idm) das Kon-
zept von Vielfalt und Diversity. Er informierte über verschiedene Strategien,
Begründungen, Umsetzungsbeispiele und Anwendungsmöglichkeiten auf
den eigenen Betrieb. An zwei Praxisbeispielen wurden die theoretischen
Grundlagen des Vortrags von Andreas Merx illustriert und die Referentin-
nen sensibilisierten die Teilnehmer*innen für Instrumente der Förderung
und Gestaltung von Vielfalt. Den Auftakt für die Präsentation der Praxis-
beispiele machte Frau Dr. Sange Addison-Agyei vom Hessischen Ministe
rium für Soziales und Integration (HMSI). Sie skizzierte die Grundlagen des
„Erfolgsfaktors Vielfalt“, der einen Mehrwert nicht nur für den öffentlichen
Dienst darstellt. Sie stellte Umsetzungsbeispiele in der hessischen Landes-
Projektdokumentation | 3
Einleitung
verwaltung dar und diskutierte sie mit den Teilnehmer*innen. Für den Be-
reich der Privatwirtschaft berichtete Dagmar Krauße vom Kasseler Unter-
nehmen wintershall/dea unter dem Motto „Offen für Vielfalt - Geschlossen
gegen Ausgrenzung“ über die Toleranzinitiative für Kassel und Nordhes-
sen. Außerdem gab sie einen Einblick in die Praxis eines großen und inter-
national agierenden Unternehmens und konnte Umsetzungsideen mit den
Teilnehmer*innen diskutieren.
Beim zweiten Weiterbildungstag starteten wir mit einem Vortrag von An
dreas Merx über die theoretischen Grundlagen der (unbewussten) Vorurteils
bildung. Im Anschluss wurden Konzepte und Bildungsmaßnahmen gegen
Diskriminierung und Rassismus vorgestellt und anhand von Beispielen für
die Verletzung von grundlegenden Verhaltensregeln an den Beispielen sexis-
tische Bemerkungen, Ungleichbehandlung, Diskriminierung und Rassismus
bearbeitet. Ergänzend wurde in Breakout Rooms reflektiert und diskutiert,
wie Bürger*innen und Beschäftigte diese im beruflichen Alltag erkennen,
thematisieren und unterbinden können. Ein weiterer Schwerpunkt waren
Informationen und Übungen zu Beispielen aus der Praxis, wie bei frauen-
verachtenden und/oder rassistischen Vorurteilen und Diskriminierungen zu
reagieren ist. Integraler Bestandteil waren Übungen zur Selbstreflexion ei-
gener Vorurteile. Diese Veranstaltung war von intensiven Austauschphasen
und Reflexionsphasen bestimmt und stärkte die Wahrnehmungs-, Kritik-
und Handlungsfähigkeiten der Teilnehmer*innen.
Bei beiden Veranstaltungen wurden wir von Viola Becker von der Bildungs-
akademie des Landessortbundes Hessen e. V. mit Einheiten zum Thema
„Vielfalt in Bewegung“ unterstützt.
Frankfurt/Kassel, im April 2021
4 | Projektdokumentation
Flyer „Vielfalt im Betrieb gestalten“
Videokonferenz · 30. November · Videokonferenz
Online-Anmeldung
Anmeldung
Mit der Anmeldebestätigung schicken wir Ihnen
weitere Hinweise zum inhaltlichen Ablauf und
zu den technischen Voraussetzungen. Falls Sie
keine Möglichkeit haben, von zuhause oder Ihrem
Arbeitsplatz teilzunehmen, stehen einige Plätze
im EDV-Raum der vhs Kassel zur Verfügung.
Bitte schreiben Sie uns in diesem Fall eine E-Mail.
Vielfalt im Betrieb gestalten 30. 11. 2020
Konzepte und Perspektiven im betrieblichen Alltag
Das Bildungswerk der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft 09:50 Uhr Beginn der Videokonferenz
(ver.di) im Lande Hessen e.V. organisiert in Kooperation mit dem Eröffnung und Begrüßung: Walter Lochmann,
HESSENCAMPUS Kassel einen Weiterbildungstag zum Thema ver.di Bildungswerk Hessen e. V.
„Vielfalt fair gestalten“ – Diversity Management in der Arbeits- Katharina Seewald, vhs Region Kassel,
welt. Aufgrund der aktuellen Situation wird die Veranstaltung als Sprecherin HC Kassel
Videokonferenz durchgeführt.
10:15 Uhr „Vielfalt fair gestalten“, Grundlagen Diversity
Am Vormittag werden Andreas Merx von pro diversity und Vor- Management
sitzender der Internationalen Gesellschaft für Diversity Ma- Input Andreas Merx
nagement sowie Dr. Sange Addison-Agyei, Referatsleiterin im
10:30 Uhr Reflexion über Vielfalt in der eigenen
Hessischen Ministerium für Soziales und Integration einen Input
Organisation und Arbeitsumfeld
geben und für Diskussion zur Verfügung stehen.
Breakoutsession
Damit wir aktiv in den Nachmittag kommen, starten wir mit
11:00 Uhr Diversity-Maßnahmen in der Praxis
einer Bewegungseinheit mit Viola Becker von der Bildungsaka-
Input Andreas Merx
demie des lsb h e. V. Als Praxisbeispiel aus der Region berichtet
Dagmar Krauße von den Aktivitäten der Initiative „Offen für 11:40 Uhr Austausch zu erfolgsversprechenden
Vielfalt“ und gibt einen Einblick, wie Vielfalt und Antidiskrimie- Maßnahmen und Erfolgsfaktoren
rung in der Privatwirtschaft genutzt werden. Breakoutsession
Während der Videokonferenz werden moderierte Kleingruppen, 12:00 Uhr Abschluss und Ausblick
sogenannte breakoutsessions, angeboten.
12:15 Uhr Mittagspause
Wir hoffen, Sie haben Zeit und Interesse, sich am 30. November
13:30 Uhr „Vielfalt in Bewegung“ mit Viola Becker
zu informieren, zu orientieren, Anregungen zur Umsetzung mit-
zunehmen und sich auszutauschen. 14:00 Uhr „Erfolgsfaktor Vielfalt – Mehrwert (nicht nur)
für den Öffentlichen Dienst
Doris Batke Katharina Seewald
Geschäftsführerin Sprecherin des
Input und Austausch mit Dr. Sange Addison-Agyei
ver.di Bildungswerk Hessen e. V. HESSENCAMPUS KASSEL 14:45 Uhr Diversity in der Region – Praxisbeispiele
Input und Austausch mit Dagmar Krauße (angefragt)
Veranstalter*innen 15:45 Uhr Austausch zu den vorgestellten Praxisbeispielen
ver.di Bildungswerk Hessen e. V. und HESSENCAMPUS KASSEL und Ideen zur praktischen Umsetzung
Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt. Meldeschluss 12. 11. 2020. ca. 16:00 Uhr – Ende des Weiterbildungstages
Tel. 05 61 77 60 04 oder info@verdi-bw-hessen.de
Weiterbildungstag 30. November 2020
Referenten*innen
Wir danken für die Förderung der Veranstaltung durch das Hessi-
Dr. Sange Addison-Agyei, Referatsleiterin im Hessischen
sche Kultusministerium – den Teilnehmenden entstehen keine Kos-
Ministerium für Soziales und Integration
ten. Der vhs Region Kassel und der Bildungsakademie des Landes-
Andreas Merx, pro diversity und Vorsitzender der Inter-
sportbundes Hessen e. V. danken wir für die Zusammenarbeit bei
nationalen Gesellschaft für Diversity Management
der Durchführung dieses Weiterbildungstages.
Viola Becker, Bildungsakademie des Landessportbundes
Hessen e. V. Hinweis für Betriebs-/Personalräte
Dagmar Krauße (angefragt), Wintershall Dea GmbH und Der Weiterbildungstag ist eine Fortbildungsveranstaltung nach
Sprecherin der Initiative „Offen für Vielfalt“ in Kassel §§ 37.6 BetrVG und der jeweiligen LPersVG.
Gefördert aus Mitteln des Landes Hessen HESSENCAMPUSKASSEL
Region für lebensbegleitendes Lernen
im Rahmen von HESSENCAMPUS 2020
Projektdokumentation | 5
Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Vielfalt fair
Vielfalt fair gestalten
gestalten-–Diversity
DiversityMainstreaming
Mainstreamingin
in der
der betrieblichen
betrieblichen Praxis
Praxis
Andreas Merx
Weiterbildungstag des ver.di-Bildungswerks Hessen in Kooperation
Weiterbildungstag
mit des Kassel
dem HESSENCAMPUS ver.di-Bildungswerks Hessen
in Kooperation mit dem HESSENCAMPUS Kassel
Online-Workshop, 30. November 2020
Online-Workshop, 30. November 2020
6 | Projektdokumentation
Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Diversity: einer von 4 Megatrends
4-Ds: Demografie – Digitalisierung – Diversity – Demokratie
Schaubild: (Charta der Vielfalt 2015)
Projektdokumentation | 7
Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Zentraler Faktor Demografische Entwicklung &
Fachkräftebedarf von Verwaltungen (FES 2019)
Bis 2036 wird über die Hälfte aller Verwaltungsbeschäftigten
in den Ruhestand eintreten (Mikrozensus 2016).
Diversity Management: eine Erweiterungs- und
Vernetzungsstrategie
8 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Dimensionen von Diversity (FS IKA 2019)
Diversity: stärkere Vernetzung bisheriger Einzel-
strategien (Charta der Vielfalt 2015)
Projektdokumentation | 9Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Paradigmenwechsel Diversity (Aktion Mensch 2010)
Bild: www.aktion-mensch.d
Integration - Exklusion - Vielfalt und Inklusion
Leitziel Chancengleichheit – aber welche Chancen-
gleichheit?
10 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Mehrfacher Paradigmenwechsel Diversity – auf dem Weg
zu einer neuen Organisationskultur (Charta der Vielfalt 2015)
Vorteile Vielfalt (IQ FS IKA 2019)
Projektdokumentation | 11Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Ein kleines Gedankenexperiment (Grohnert 2018)
Ein Mensch hat ein bestimmtes Problem zu lösen, und er kommt auf drei
mögliche Lösungswege.
Wie viele verschiedene Ansätze würden wohl zehn Menschen finden, die
genauso denken wie dieser eine Mensch?
Und wie viele Lösungsansätze würden demgegenüber zehn Menschen
finden, die völlig unterschiedlich denken und unterschiedliche
Perspektiven einbringen?
Ich setze auf Vielfalt.
12 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Standortfaktoren Weltoffenheit & Vielfalt (Florida 2002)
Diversity Mainstreaming – mehr als "nur" Personalarbeit
(Charta der Vielfalt 2015)
Projektdokumentation | 13Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Diversity-Maßnahmen – eine breite Palette (IQ FS IKA 2019)
Beispiel vielfaltsorientierte Stellenanzeige
14 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Zahlreiche Möglichkeiten, Rechte und Pflichten von
PR/BR im Diversity Management
Materialien für betriebliche Interessenvertretungen
Projektdokumentation | 15Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
Ein Grundproblem:
Monokulturen und mangelnde Sensibilität
16 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
INQA-Diversity-Checks für KMU & Verwaltungen
• Selbstbewertungsinstrumente für KMU & Verwaltungen
• Analyse von Prozessen, Strukturen und Maßnahmen in fünf Themen-
feldern mit jeweils 3-4 Checkpunkten, z.B. KMU-Check:
– Strategie
– Führung
– Personalarbeit
– Arbeitsorganisation
– Unternehmenskultur
Projektdokumentation | 17Andreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
INQA-Diversity-Checks
similar-to-me-Effekt oder “Die Macht der Gewohnheit”
„Sie sind genau der Mann, den wir hier suchen!“
18 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Vielfalt fair gestalten“
INQA-Diversity-Checks
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Projektdokumentation | 1920 | Projektdokumentation
Breakout Rooms
Breakout 1: Reflexion zu Diversity-Dimensionen
1. Welche Dimensionen spielen in Ihrer
Organisation & Arbeitsumfeld eine
besondere Rolle? Welche weniger?
2. Warum ist das so?
Projektdokumentation | 21Breakout Rooms
Breakout 2: Reflexion zu Maßnahmen & Erfolgsfaktoren
1. Welche Diversity-Maßnahmen halten
Sie für besonders zielführend und
erfolgsversprechend?
2. Was sichert vor allem den Erfolg in
der Umsetzung der Maßnahmen?
22 | ProjektdokumentationDr. Sange Addison-Agyei: „ Erfolgsfaktor Vielfalt – Hessische Landesverwaltung als Beispiel“
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
Erfolgsfaktor Vielfalt -
- Mehrwert (nicht nur) für den öffentlichen Dienst –
Die hessische Landesverwaltung als Beispiel
Vielfalt im Betrieb gestalten
30.November 2020
Dr. Sange Addison-Agyei digital
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
Beitritt zur Charta der Vielfalt 2011
Stellv. Hessischer Ministerpräsident Hahn anlässlich des Beitritts zur
„Charta der Vielfalt“ 2011:
„Charta der Vielfalt steht für eine zukunftsweisende Unternehmenskultur“.
Dr. Sange Addison-Agyei 2
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
Projektdokumentation | 23Dr. Sange Addison-Agyei: „ Erfolgsfaktor Vielfalt – Hessische Landesverwaltung als Beispiel“
Interkulturelle
Öffnung der
Verwaltung
Umsetzung Audit Familie
UNBRK und Beruf
Vielfalt in der hessischen
Landesverwaltung
-
Handlungsfelder Demographie
Nachhaltigkeit
Charta der Gleichstellung
Vielfalt
Dr. Sange Addison-Agyei 3
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
… durch
strukturelle
… durch bereichsübergreifende Verankerung
Zusammenarbeit/
… durch
Gender&DiversityJour-Fixe
Veranstaltungen
… durch
Umsetzung der Charta … durch
Mitarbeiter- der Vielfalt Vortragsreihen
befragungen/Mo
im Land Hessen
… im Rahmen von … durch Filme,
Personalauswahl- Flyer,
prozessen Broschüren
… bei Aus- und
Fortbildung
Dr. Sange Addison-Agyei 4
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
24 | ProjektdokumentationDr. Sange Addison-Agyei: „ Erfolgsfaktor Vielfalt – Hessische Landesverwaltung als Beispiel“
Befragung zur Vielfalt
Dr. Sange Addison-Agyei 5
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
Weitere Beispiele aus Hessen
Abrufbar unter:
https://integrationskompass.hessen.de/aktuellesmediathek/publikationen
Dr. Sange Addison-Agyei 6
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
Projektdokumentation | 25Dr. Sange Addison-Agyei: „ Erfolgsfaktor Vielfalt – Hessische Landesverwaltung als Beispiel“
Vielen Dank!
Dr. Sange Addison-Agyei
Hessisches Ministerium für
Soziales und Integration
Sonnenberger Str. 2/2a
65183 Wiesbaden
Sange.addison-Agyei@hsm.hessen.de
0611/3219-3345
Dr. Sange Addison-Agyei 7
Hessisches Ministerium für Soziales und Integration
26 | ProjektdokumentationDagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
„Offen für Vielfalt -
Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Die Toleranzinitiative für Kassel und Nordhessen
Dagmar Krauße, Workshop „Vielfalt im Betrieb“, 30.11.2020
Projektdokumentation | 27Dagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Die Initiative
28 | ProjektdokumentationDagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Ein breites Bündnis: Unsere Kooperationspartner
Projektdokumentation | 29Dagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Was wir tun
Sichtbarkeit im öffentlichen Raum
30 | ProjektdokumentationDagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Plattform für innerbetrieblichen Diskurs und interne Formate
Digitale Diskussionsveranstaltung „Demokratie stärken!“
Projektdokumentation | 31Dagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Unsere Arbeitsfelder
Multiplikatoren für Vielfalt: Auszeichnung der „Vielfalt-Verstärker“
32 | ProjektdokumentationDagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Betriebsvereinbarung Kasseler Unternehmen
Kampagne „Demokratische Werte sind unsterblich“
Projektdokumentation | 33Dagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
https://player.admiralcloud.com/?v=5e3ad
86b-1efe-4048-b48c-90b8c002806d
„Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
c/o Verein zur internationalen Verständigung e.V.
Friedrich-Ebert-Str. 160, 34119 Kassel
T +49 561 301-1471, M +49 1520 9375923
dagmar.krausse@offenfuervielfalt.de
Besuchen Sie uns auf Instagram (offenfuervielfalt)
oder unserer Website www.offenfuervielfalt.de
34 | ProjektdokumentationDagmar Krauße: „Offen für Vielfalt – Geschlossen gegen Ausgrenzung“
Vielen Dank!
Projektdokumentation | 35Öffenlichkeitsarbeit und Eindrücke der Videokonferenzen
enz
r · Videokonfer
z · 9. Dezem be
Vid eo ko nfe ren
Videokonferenz · 30. Novemb er · Videoko
nferenz
Anmeldung en
stätigung schick
Mit der Anmeldebe inhalt-
re Hinweise zum
wir Ihnen weite
zu den technischen
lichen Ablauf und keine Mög-
. Falls Sie
Voraussetzungen Ihrem
von zuhause oder
lichkeit haben, eini-
nehmen, stehen
Arbeitsplatz teilzu l
aum der vhs Kasse
ge Plätze im EDV-R iben Sie uns Online-Anmeldung
Bitte schre
zur Verfügung. il.
eine E-Ma Anmeldung
in diesem Fall
Mit der Anmeldebestätigung schicken wir Ihnen
weitere Hinweise zum inhaltlichen Ablauf und
lfalt 9.trie 12. 2020
zu den technischen Voraussetzungen. Falls Sie
FallstricMake für Vie
keine Möglichkeit haben, von zuhause oder Ihrem
blichen) Alltag
Arbeitsplatz teilzunehmen, stehen einige Plätze
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im EDV-Raum der vhs Kassel zur Verfügung.
ßnahmen zu Vor Bitte schreiben Sie uns in diesem Fall eine E-Mail.
Reflexion und
renz
n der Videokonfe
Vielfalt im Betrieb gestalten
09:50 Uhr Begin r Lochmann,
werkschaft Begrüßung: Walte
Dienstleistungsge Eröffnung und
k Hessen e. V.
Das Bildungswer
Lande
k der Vereinten
Hesse n e.V. organisiert
in Kooperation
ngsta
mit dem
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ver.di Bildungswer
rina Seew ald, vhs Region
Kassel, 30. 11. 2020
(ver.di) im
Kassel einen zweit
en Weiterbildu Katha
Kassel Konzepte und Perspektiven im betrieblichen
HESSE NCAM PUS
– Diversity Mana
geme nt in der Sprec herin HC
Alltag
fair gestalten“ Veranstal- lt“, Grundlage
n zu
Thema „Vielfalt Situation wird die tricke für Vielfa
und der aktuellen 10:00 Uhr „Falls Vorur teilen Das Bildungswerk der Vereinten Dienstleistungsg
Arbeitswelt. Aufgr rt. Stereotypen und ewerkschaft 09:50 Uhr Beginn der Videokonferenz
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tung als Videokonfe Addison- mit dem Eröffnung und Begrüßung: Walter Lochmann,
g haben Dr. Sange Input Andreas Merx HESSENCAMPUS Kassel einen Weiterbildungst
ag zum Thema
em ersten Weiterbildungsta für Sozial es wuss te Wahr- „Vielfalt fair gestalten“ – Diversity Management ver.di Bildungswerk Hessen e. V.
Bei unser Ministerium e und unbe
, Refera tsleite rin im Hessischen rshall Dea GmbH Uhr Refl exion über eigen eblich er Praxis welt. Aufgrund der aktuellen Situation wird die
in der Arbeits- Katharina Seewald, vhs Region Kassel,
Agyei e von Winte 10:40 g und betri Veranstaltung als
und Dagmar Krauß Kassel einen nehmung im Allta m Sprecherin HC Kassel
und Integration n für Vielfalt“ in anschließend Plenu
Videokonferenz durchgeführt.
der Initiative „Offe ltungen und Breakoutsession,
und Sprecherin tliche n Verwa Am Vormittag werden Andreas Merx von pro 10:15 Uhr „Vielfalt fair gestalten“, Grundlagen Diversity
täten der öffen hmenden “ mit Viola Becke
r diversity und Vor-
Einblick in die Aktivi und mit den Teilne lt in Bewegung sitzender der Internationalen Gesellschaft für Management
chaft gegeben diversity und 11:30 Uhr Vielfa Diversity Ma-
der privaten Wirts as Merx von pro iskriminierung
und nagement sowie Dr. Sange Addison-Agyei, Referatsleiterin Input Andreas Merx
Input gab Andre Diversity ahmen zur Antid im
diskutiert. Den Gesellschaf t für 12:30 Uhr Maßn ngsgesetz
Internationalen en Gleichbehandlu Hessischen Ministerium für Soziales und Integration
einen Input 10:30 Uhr Reflexion über Vielfalt in der eigenen
Vorsit zender der zum Allgemein geben und für Diskussion zur Verfügung stehen.
as Merx Organisation und Arbeitsumfeld
Management. rbildungstag zur
Input Andre
teile Breakoutsession
diesem Weite n Vorur Damit wir aktiv in den Nachmittag kommen,
steht auch bei lt“. Mit einem t tun gege starten wir mit
Andreas Merx tricke für Vielfa können wir selbs einer Bewegungseinheit mit Viola Becker von
thematisiert „Falls und zum AGG 13:00 Uhr „Was erungen? der Bildungsaka- 11:00 Uhr Diversity-Maßnahmen in der Praxis
Ver fügung und iskriminierung und Diskrimini m demie des lsb h e. V. Als Praxisbeispiel aus der
Input zu Maßn
ahmen zur Antid Vorur teile und
Dis- anschließend Plenu Region berichtet Input Andreas Merx
von Strategien gegen n Breakoutsession, Dagmar Krauße von den Aktivitäten der Initiative
iten könne „Offen für 11:40 Uhr
und dem Erarbe e vertieft und es lick Vielfalt“ und gibt einen Einblick, wie Vielfalt Austausch zu erfolgsversprechenden
n die Erkenntniss hluss und Ausb und Antidiskrimie-
kriminierung werde werden. 13:50 Uhr Absc rung in der Privatwirtschaft genutzt werden. Maßnahmen und Erfolgsfaktoren
tzung entwickelt rbildungstages
Ideen zur Umse Be- Ende des Weite
Breakoutsession
ltigen, wird es eine ca. 14:00 Uhr – Während der Videokonferenz werden moderierte
konferenz gut bewä Viola Becker von
der Kleingruppen, 12:00 Uhr Abschluss und Ausblick
Damit wir die Video in Bewegung“ mit .
sogenannte breakoutsessions, angeboten.
„Vielf alt e. V. geben
wegungseinheit tbundes Hessen en Internationalen 12:15 Uhr Mittagspause
Bildungsakademie
des Landesspor
ruppen, Referenten*inn Vorsit zender der
Wir hoffen, Sie haben Zeit und Interesse, sich
am 30. November
n moderierte Kleing pro diversity und zu informieren, zu orientieren, Anregungen zur
konferenz werde Andreas Merx, gement Umsetzung mit- 13:30 Uhr „Vielfalt in Bewegung“ mit Viola
Becker
Während der Video Diversity Mana es
outsessions, angeb
oten. Gesellschaf t für Landesspor tbund zunehmen und sich auszutauschen.
sogenannte break gsakademie des 14:00 Uhr „Erfolgsfaktor Vielfalt – Mehrwert
sse, sich am 9. Dezember Viola Becker, Bildun Doris Batke für den Öffentlichen Dienst
(nicht nur)
Intere Katharina Seewald
haben Zeit und Umsetzung mit- Hessen e. V.
Wir hoffen, Sie Anregungen zur
Geschäftsführerin Sprecherin des Input und Austausch mit Dr. Sange Addison-Agyei
zu orientieren, 9. Dezember 2020 ng durch das Hessi-
ver.di Bildungswerk Hessen e. V.
zu informieren, en. dung stag HESSENCAMPUS KASSEL
sich auszu tausch Weiterbil Veranstaltu 14:45 Uhr Diversity in der Region – Praxisbeispiele
zunehmen und die Förderung der hen keine
ald Wir danken für hmenden entste Input und Austausch mit Dagmar Krauße (angefragt)
Katharina Seew erium – den Teilne demie des Lan- Veranstalter*innen
sche Kultusminist der Bildungsaka
Doris Batke Sprecherin des Region Kassel und menarbeit ver.di Bildungswerk Hessen e. V. und HESSENCAMPUS 15:45 Uhr Austausch zu den vorgestellten
Praxisbeispielen
Geschäftsführerin HESSENCAMPUS
KASSEL Kosten. Der vhs n wir für die Zusam KASSEL
Hessen e. V. Hessen e. V. danke Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt. Meldeschluss und Ideen zur praktischen Umsetzung
ver.di Bildungswerk dessportbundes Weite r bildun gstages. 12. 11. 2020.
ng dieses ca. 16:00 Uhr – Ende des Weiterbildungstages
bei der Durchführu Tel. 05 61 77 60 04 oder info@verdi-bw
-hessen.de
nstal ter*i nnen PUS KASS EL ebs-/ Perso nalräte
Vera HESSE NCAM
Hinweis für Betri staltung nach Referenten*innen Weiterbildungstag 30. November 2020
k Hessen e. V. und n Sie sich bis ngstag ist eine
Fortbildungsveran
ver.di Bildungswer nzt. Bitte melde Der Weiterbildu LPersVG.
Dr. Sange Addison-Agyei, Referatsleiterin im
Hessischen Wir danken für die Förderung der Veranstaltung
denzahl ist begre und der jeweiligen
durch das Hessi-
Die Teilnehmen §§ 37.6 BetrVG Ministerium für Soziales und Integration sche Kultusministerium – den Teilnehmenden
ber 2020 an. essen.de entstehen keine Kos-
zum 26. Novem info@ verdi -bw-h Andreas Merx, pro diversity und Vorsitzender
der Inter- ten. Der vhs Region Kassel und der Bildungsakadem
60 04 oder ie des Landes-
Tel. 05 61 77 nationalen Gesellschaft für Diversity Management sportbundes Hessen e. V. danken wir für die
Zusammenarbeit bei
Viola Becker, Bildungsakademie des Landessportbun der Durchführung dieses Weiterbildungstages.
des
Hessen e. V.
KASSEL Hinweis für Betriebs-/Personalräte
ENCA MPUS Dagmar Krauße (angefragt), Wintershall Dea
HESS
für lebensbegleitendes
Lernen GmbH und Der Weiterbildungstag ist eine Fortbildungsvera
Hessen Region Sprecherin der Initiative „Offen für Vielfalt“ nstaltung nach
Mitteln des Landes in Kassel §§ 37.6 BetrVG und der jeweiligen LPersVG.
Gefördert aus 2020
HESSENCAMPUS
im Rahmen von
Gefördert aus Mitteln des Landes Hessen
im Rahmen von HESSENCAMPUS 2020 HESSENCAMPUSKASSEL
Region für lebensbegleitendes Lernen
36 | ProjektdokumentationEindrücke der Videokonferenzen
Eindrücke der Videokonferenzen
„Vielfalt im Betrieb gestalten“ am 30.11.2020
und „Fallstricke für Vielfalt“ am 09. 12. 2020
Projektdokumentation | 37Eindrücke der Videokonferenzen 38 | Projektdokumentation
Eindrücke der Videokonferenzen Projektdokumentation | 39
Eindrücke der Videokonferenzen
Beispiel eines Beitrags aus der betrieblichen Praxis einer Teilnehmerin
Quelle: https://www.dw.com/de/themen/s-9077, abgerufen am 30.11.2020
40 | ProjektdokumentationEindrücke der Videokonferenzen
„Vielfalt in Bewegung“
Vioala Becker, Bildungsakademie des Landessportbundes Hessen
Quelle: https://www.verdi-bw-hessen.de/projekte/vielfalt_im_betrieb/, abgerufen am 08. März 2021
Projektdokumentation | 4142 | Projektdokumentation
Flyer: „Fallstricke für Vielfalt“
Videokonferenz · 9. Dezember · Videokonferenz
Anmeldung
Mit der Anmeldebestätigung schicken
wir Ihnen weitere Hinweise zum inhalt-
lichen Ablauf und zu den technischen
Voraussetzungen. Falls Sie keine Mög-
lichkeit haben, von zuhause oder Ihrem
Arbeitsplatz teilzunehmen, stehen eini-
ge Plätze im EDV-Raum der vhs Kassel
zur Verfügung. Bitte schreiben Sie uns
in diesem Fall eine E-Mail.
Fallstricke für Vielfalt 9. 12. 2020
Reflexion und Maßnahmen zu Vorurteilen im (betrieblichen) Alltag
Das Bildungswerk der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft 09:50 Uhr Beginn der Videokonferenz
(ver.di) im Lande Hessen e.V. organisiert in Kooperation mit dem Eröffnung und Begrüßung: Walter Lochmann,
HESSENCAMPUS Kassel einen zweiten Weiterbildungstag zum ver.di Bildungswerk Hessen e. V.
Thema „Vielfalt fair gestalten“ – Diversity Management in der Katharina Seewald, vhs Region Kassel,
Arbeitswelt. Aufgrund der aktuellen Situation wird die Veranstal- Sprecherin HC Kassel
tung als Videokonferenz durchgeführt.
10:00 Uhr „Fallstricke für Vielfalt“, Grundlagen zu
Bei unserem ersten Weiterbildungstag haben Dr. Sange Addison- Unconscious Bias, Stereotypen und Vorurteilen
Agyei, Referatsleiterin im Hessischen Ministerium für Soziales Input Andreas Merx
und Integration und Dagmar Krauße von Wintershall Dea GmbH
und Sprecherin der Initiative „Offen für Vielfalt“ in Kassel einen 10:40 Uhr Reflexion über eigene und unbewusste Wahr-
Einblick in die Aktivitäten der öffentlichen Verwaltungen und nehmung im Alltag und betrieblicher Praxis
der privaten Wirtschaft gegeben und mit den Teilnehmenden Breakoutsession, anschließend Plenum
diskutiert. Den Input gab Andreas Merx von pro diversity und
11:30 Uhr Vielfalt in Bewegung“ mit Viola Becker
Vorsitzender der Internationalen Gesellschaft für Diversity
Management. 12:30 Uhr Maßnahmen zur Antidiskriminierung und
Andreas Merx steht auch bei diesem Weiterbildungstag zur zum Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz
Ver fügung und thematisiert „Fallstricke für Vielfalt“. Mit einem Input Andreas Merx
Input zu Maßnahmen zur Antidiskriminierung und zum AGG 13:00 Uhr „Was können wir selbst tun gegen Vorurteile
und dem Erarbeiten von Strategien gegen Vorurteile und Dis- und Diskriminierungen?
kriminierung werden die Erkenntnisse vertieft und es können Breakoutsession, anschließend Plenum
Ideen zur Umsetzung entwickelt werden.
13:50 Uhr Abschluss und Ausblick
Damit wir die Videokonferenz gut bewältigen, wird es eine Be-
wegungseinheit „Vielfalt in Bewegung“ mit Viola Becker von der ca. 14:00 Uhr – Ende des Weiterbildungstages
Bildungsakademie des Landessportbundes Hessen e. V. geben.
Während der Videokonferenz werden moderierte Kleingruppen, Referenten*innen
sogenannte breakoutsessions, angeboten. Andreas Merx, pro diversity und Vorsitzender der Internationalen
Gesellschaft für Diversity Management
Wir hoffen, Sie haben Zeit und Interesse, sich am 9. Dezember
Viola Becker, Bildungsakademie des Landessportbundes
zu informieren, zu orientieren, Anregungen zur Umsetzung mit-
Hessen e. V.
zunehmen und sich auszutauschen.
Weiterbildungstag 9. Dezember 2020
Doris Batke Katharina Seewald
Wir danken für die Förderung der Veranstaltung durch das Hessi-
Geschäftsführerin Sprecherin des
ver.di Bildungswerk Hessen e. V. HESSENCAMPUS KASSEL sche Kultusministerium – den Teilnehmenden entstehen keine
Kosten. Der vhs Region Kassel und der Bildungsakademie des Lan-
dessportbundes Hessen e. V. danken wir für die Zusammenarbeit
Veranstalter*innen bei der Durchführung dieses Weiterbildungstages.
ver.di Bildungswerk Hessen e. V. und HESSENCAMPUS KASSEL
Die Teilnehmendenzahl ist begrenzt. Bitte melden Sie sich bis Hinweis für Betriebs-/Personalräte
zum 26. November 2020 an. Der Weiterbildungstag ist eine Fortbildungsveranstaltung nach
Tel. 05 61 77 60 04 oder info@verdi-bw-hessen.de §§ 37.6 BetrVG und der jeweiligen LPersVG.
Gefördert aus Mitteln des Landes Hessen HESSENCAMPUSKASSEL
Region für lebensbegleitendes Lernen
im Rahmen von HESSENCAMPUS 2020
Projektdokumentation | 43Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Schubladen im Kopf helfen – nur wann tun
sie es nicht
Andreas Merx
Weiterbildungstag des ver.di-Bildungswerks Hessen
in Kooperation mit dem HESSENCAMPUS Kassel
Online-Workshop, 9. Dezember 2020 w
44 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
„…u
Chancengleichheit: Im Sinne einer gerechten Auslese lautet die
Prüfungsaufgabe für Sie alle gleich: Klettern Sie auf den Baum!
(Traxler 1975)
Vorteile Vielfalt (IQ FS IKA 2019)
Projektdokumentation | 45Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Noch allzuoft die Realität: DiM als “Legitimitätsfassade”
Oder so: Fehlendes Bewusstsein. Was tun?
46 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
So nicht….
You are biased!
Bewusstsein schaffen…
Projektdokumentation | 47Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Reflexion über Wahrnehmung
Quelle: Shepard 1990
Der Gap zwischen Wissen und Handeln
System 1 System 2
Quelle: Kahnemann, 2011; Mlodinow, 2013
Bild: Flickr CC BY-NC-ND 2.0, VIA Eden X2 processor - Front and back von VIA Gallery
48 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
The Thinking-Doing Gap
Was wir wissen vs. wie wir handeln
Was wir wissen Wie wir handeln
Vielfältige Teams sind innovativer Wir handeln am liebsten innerhalb unserer
und kreativer Komfortzone und gewohnten Umfeld
Vielfalt hat positive Effekte auf Wir umgeben uns gerne mit Menschen, die
Problemlösungen und Dienstleistungen uns ähnlich sind
Vielfalt verbessert die Bürger*innen- Wir fördern (un-)bewusst Homogenität und
orientierung Konformität
Vielfalt stärkt die Arbeitgebermarke Wir beurteilen und bewerten mehr, als wir
beobachten
Welche Faktoren beeinflussen Vielfalt? (EY 2014)
Projektdokumentation | 49Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Unser Hirn macht uns evolutionsbedingt zum
Gewohnheitstier
Unsere Wahrnehmung, ist nicht das, was wirklich ist,
sondern, das was unser Gehirn wahrnehmen will
Quelle: Primedu.business
50 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Wann kommen Stereotype zum Einsatz?
Vor- und Nachteile unbewusster Denk- und
Wahrnehmungsmuster
Vorteile:
• Komplexität der Umwelt wird reduziert
• Schutz vor Überlastung durch stetigen Fluss an Informationen und Reizen
• Wir bleiben insgesamt handlungsfähig
• Homogenität erzeugt Erwartbarkeit und bedient unser Sicherheits-
bedürfnis
→ Dies kommt vor allem in Phasen von Stress, Gefahr und hoher Belastung
oder Geschwindigkeit zum Tragen
Projektdokumentation | 51Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Vor- und Nachteile unbewusster Denk- und
Wahrnehmungsmuster
Nachteile:
• Unbewusste Denkmuster bilden Allianzen mit unseren Beobachtungen,
Interpretationen und Bewertungen
• Wir halten unsere Überzeugungen, die auf unserer Wahrnehmung
basieren für die objektive Wahrheit
• Es entstehen Beobachtungs- und z.T. Entscheidungsfehler: wir
übersehen z.B. im Recruiting wertvolle Fähigkeiten, weil sie durch unsere
Wahrnehmung nicht erkannt werden
• Zu viel Homogenität erzeugt blinde Flecken, erhöht Fehlerwahrschein-
lichkeiten und ist schlechter bei komplexen Fragestellungen
→ Notwendige Veränderungen werden verhindert oder geschehen zu
langsam
Why do good accountants do bad audits? Oder vom
positiven externer Schocks (EY 2014)
52 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Biases – mögliche Beobachtungsfehler im Recruiting
• Halo-Effekt/Devil-Effekt
• Primacy-Effekt
• Affective Reaction/Recency Bias
• Kontrasteffekt
• Mini-Me- oder Similar-to-me-Effekt
• Stereotypisierung
Halo-Effekt/Devil-Effekt (Bortloff 2017)
Halo ist ein Begriff für Lichteffekte am Himmel, auch gemeint
Heiligenschein. Eine besonders auffällige Eigenschaft einer Person
überstrahlt alle weiteren Eigenschaften. Von dieser Eigenschaft wird auf
die Gesamtheit der Person geschlossen. Dieser Effekt geschieht sowohl
in positiver, als auch negativer Weise.
Projektdokumentation | 53Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Halo-Effekt/Devil-Effekt
Primacy Effekt (Voß 2014)
„Der erste Eindruck zählt.“ Der erste Eindruck führt zur Beurteilung einer
Person, obwohl spätere Informationen ein anderes Bild ergeben können.
Beispiel:
Eine Kandidat*in ist zu Beginn des Auswahltages sehr schüchtern. Der
Recruiter hält sie für zurückhaltend und nicht durchsetzungsstark. Diesen
Eindruck kann sie auch dann nicht mehr korrigieren, als sie bei der
Fallstudie und Präsentation einen starken Auftritt hinlegt
54 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Primacy Effekt – was passieren kann (Voß 2014)
Schlechte Beurteilung – kein Potenzial Hervorragende Beurteilung – großes Potenzial
Affective Reaction/Recency Bias
Projektdokumentation | 55Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Kontrasteffekt (Voß 2014)
Beim Kontrasteffekt werden Kandidat*innen mit ihrem Vorgänger oder
Nachfolger verglichen und nicht mehr ausschließlich an den eigentlichen
Kriterien gemessen
Beispiel:
Eine zurückhaltende Kandidat*in wird schlechter eingeschätzt, wenn ihre
Vorgängerin redegewandt wirkte, unabhängig von den sonstigen
Kompetenzen der Kandidatin
Mini-me oder similar-to-me-Effekt
„Sie sind genau der Mann, den wir hier suchen!“
56 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Memory Social Learning Belief Money Politics
Stereotype
Stereotype: Eigenschaften werden sozialen Gruppen zugeschrieben und
gelten vermeintlich für jedes Mitglied dieser Gruppe.
Beispiele:
• „Frauen sind kommunikativer, emotionaler, aber weniger rational und
weniger durchsetzungsstark“
• „Ältere Mitarbeiter*innen sind häufiger krank, weniger flexibel/innovativ“
• „Migrant*innen passen kulturell nicht zu uns, haben oft Sprachdefizite“
• „Dickere Menschen sind undiszipliniert, fauler“
• „Alleinerziehende sind weniger belastbar, flexibel“
• „Chantal/Kevin kommen aus problematischen Familien oder Vierteln“
• „Wer aus Neukölln, Duisburg-Marxloh oder Frankfurt-Bonames kommt…“
• „Frauen mit Kopftuch sind unterdrückt, konservativ, nicht selbstbewusst“
Projektdokumentation | 57Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Testing-Studie zu kopftuchtragenden Migrant*innen (IZA 2016)
IZA Testing-Studie mit über 1 Jahr lang versandten 1.500 Bewerbungen an deutsche
Unternehmen mit identischen Qualifikationen
Kernergebnisse:
• Kopftuchtragende Muslim*innen müssen mehr als 4 mal so viele Bewerbungen
schreiben, um zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen zu werden, wie ohne
Migrationshintergrund
• Allein der türkische Name führt ebenfalls zur Diskriminierung
• Bei höher qualifizierten Positionen steigt der Diskriminierungsgrad noch an:
7,6 : 3,5 bei Bilanzbuchhalterin : Sekretärin
• Im Schnitt erhaltene Einladungen:
Sandra Bauer: 18,8%
Meryem Öztürk: 13,5%
Meryem Öztürk mit Kopftuch: 4,2%
Stereotype – was passieren kann (SVR 2014)
1.794 Unternehmen erhielten identische Bewerbungen gut qualifizierter
Bewerber, einziger Unterschied: deutsch oder türkisch klingender Name
58 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Ethnische Diskriminierung beim Zugang zur
Ausbildung - mögliche Faktoren (SVR 2014)
Was kann man tun? Organisationsebene
• Durchführung eines Diversity-Checks zur Überprüfung sämtlicher
Personalprozesse auf Barrieren und Potentialen für Vielfalt: www.inqa-
check-vielfalt-verwaltung.de oder www.inqa-check-vielfalt.de (KMU)
• Anonymisierte Bewerbungsverfahren zur Verringerung der Wirkungen
unbewusster Denkmuster und Biase: ADS-Projekt
• Entwicklung kulturfairer/diversityorientierter Personalgewinnungs-
verfahren
• Diversere Recruiting-Teams zusammenstellen
• Vorteile statt Vorurteile: Argumentation mit Zahlen, Daten, Fakten
• Diversity-Kompetenz-Trainings für Führungskräfte, Personalverant-
wortliche, Mitarbeiter*innen
• Erweiterung des Eingangspools durch alternative Personalgewinnungs-
strategien
Projektdokumentation | 59Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Zahlreiche Möglichkeiten, Rechte und Pflichten von
PR/BR im Diversity Management
Was kann man tun? Individuelle Ebene
• Akzeptieren Sie, dass wir alle unbewusste Denkmuster und Vorurteile
haben
• Überprüfen Sie Ihren eigenen Bezugs- und Referenzrahmen, z.B.
durch einen Diversity-Kompetenz-Check
• Beobachten Sie, in welchen Situationen Sie auf den Autopiloten der
unbewussten Denkmuster zurückgreifen und wo weniger
• Gehen Sie aktiv den Abbau von Vorurteilen an, z.B. durch Trainings
oder Begegnungen
• Bleiben Sie offen für Unterschiede und neugierig auch gegenüber
anderslautenden Meinungen
• Zeigen Sie Wertschätzung und Anerkennung für Vielfalt. Geben Sie
diese Haltung in der Verwaltung weiter
60 | ProjektdokumentationAndreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit und wichtig
bleibt vor allem….
Projektdokumentation | 61Andreas Merx: „Fallstricke für Vielfalt“
Weiterführende Quellen und Literatur
Charta der Vielfalt e.V. (Hg.) (2014): Vielfalt erkennen. Dossier zum Thema „Unconscious
Bias“ u.a.mit dem Beitrag von Voß: http://www.charta-der-
vielfalt.de/service/publikationen/vielfalt-erkennen.html
Institut zur Zukunft der Arbeit (IZA) (2016): Discrimination against Female Migrants
Wearing Headscarves: ftp.iza.org/dp10217.pdf
Merx, Andreas/Yazar, Serdar (2015): Diversity Management in öffentlichen Verwaltungen
und Einrichtungen: https://www.charta-der-
vielfalt.de/fileadmin/user_upload/Studien_Publikationen_Charta/Charta_der_Vielfalt-
O%CC%88H-2017.pdf
Merx, Andreas/Weber Daniel (2019): Vielfalt fair gestalten. Diversity Management für
betriebliche Interessenvertretungen: https://www.charta-der-
vielfalt.de/fileadmin/user_upload/Studien_Publikationen_Charta/Charta_der_Vielfalt-ANV-
Brosch-WEB-RZ02-fertig_barrierefrei.pdf
Sachverständigenrat deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR) (2014):
Diskriminierung am Ausbildungsmarkt: Ausmaß, Ursachen und Handlungsperspektiven:
https://www.svr-migration.de/publikationen/diskriminierung-am-ausbildungsmarkt/
Quellen zur innerbetrieblichen Beschwerdestelle &
Monitoring
ADA Bremen (Hg.): https://www.ada-bremen.de/ada/publikationen/
Büro zur Umsetzung von Gleichbehandlung (BUG) (Hg.) (2019): https://bug-
ev.org/fileadmin/Konzept_innerbetriebliche_Beschwerdestelle.pdf
Citizens for Europe (Hg.): Publikationen zum Thema Monitoring:
https://vielfaltentscheidet.de/publikationen/
Liebscher/Kobes (2010): Beschwerdestelle und Beschwerdeverfahren nach § 13 AGG.
Expertise für die ADS:
https://www.antidiskriminierungsstelle.de/SharedDocs/Downloads/DE/publikationen/Expertise
n/expertise_beschwerdestelle_und_beschwerdeverfahren.pdf?__blob=publicationFile&v=3
62 | ProjektdokumentationBreakout Rooms
Breakout 1: Wahrnehmung – Bilder im Kopf (20 min)
Projektdokumentation | 63Breakout Rooms
Breakout 1 – Variante 1 (20 min)
Was sehen Sie auf dem Bild?
Was könnten die Hintergründe
g für die Situation sein?
64 | ProjektdokumentationBreakout Rooms
Breakout 2: Handlungsmöglichkeiten im eigenen
Arbeitsumfeld (25 min)
Welche Maßnahmen zum Abbau von Stereotypen, Vorurteilen
und Diskriminierungen halten Sie für besonders
erfolgsversprechend auf diesen 3 Ebenen:
• Teams
• Personalarbeit
• Organisationskultur und -strukturen
Projektdokumentation | 65Rückmeldungen der Teilnehmer*innen 66 | Projektdokumentation
2021 Diversity Kalender
Januar Februar März April Mai Juni Juli August September Oktober November Dezember
Neujahr KW 5 Zero Discrimination KW 9 Gründonnerstag Tag der Arbeit; Internationaler Kindertag Antikriegstag Internationaler Tag der Allerheiligen KW 44 Welt-AIDS-Tag
Day 12. Ridván-Tag älteren Menschen;
1 Fr 1 Mo 1 Mo 1 Do 1 Sa 1 Di 1 Do 1 So 1 Mi Tag des Flüchtlings
1 Fr 1 Mo 1 Mi
Karfreitag Ostern (Jul. Kal.) Gedenken an das Gedenktag des KW 31 Allerseelen (Kath.) Internationaler Tag für die
Massaker in Sivas Genozids an den Abschaffung der Sklaverei
2 Sa 2 Di 2 Di 2 Fr 2 So 2 Mi 2 Fr 2 Mo Roma 2 Do 2 Sa 2 Di 2 Do
Karsamstag Ostermontag (Jul. KW 18 Fronleichnam (Kath.) Fermana Êzîdxanê Tag der Deutschen Einheit; Internationaler Tag
Kal.); Welttag der (Gedenktag des Genozids Erntedankfest der Menschen mit
3 So 3 Mi 3 Mi 3 Sa 3 Mo Pressefreiheit; 3 Do 3 Sa 3 Di an den Jesiden) 3 Fr 3 So 3 Mi Behinderungen
3 Fr
Welt-Braille-Tag KW 1 Ostern KW 40 Diwali / Dipavali (bis 7.11.) Darstellung Mariä im
Tempel (Jul. Kal.)
4 Mo Geburt Guru Gobind Singh
4 Do 4 Do 4 So Ostermontag KW 14
4 Di Hıdırellez (bis 6.5.)
4 Fr 4 So KW 27
4 Mi 4 Sa 4 Mo 4 Do 4 Sa
2. Advent
Protesttag der Menschen
5 Di 5 Fr 5 Fr 5 Mo 5 Mi mit Behinderung 5 Sa 5 Mo 5 Do 5 So 5 Di 5 Fr 5 So
Heilige Drei Könige Georgstag der Roma Hiroshima Gedenktag KW 36 Cimaiya Şîxadî (Pilgerfest Geburt des Báb KW 49
(Jul. Kal.) zu Ehren des Hl. Sheikhadi,
6 Mi 6 Sa 6 Sa 6 Di 6 Do 6 So 6 Di 6 Fr 6 Mo bis 13.10.)
6 Mi 6 Sa 6 Mo
Weihnachten (Jul. Kal.) Mariä Verkündigung KW 23 Rosch ha-Schana (bis 8.9.) Navaratri / Durga Puja (bis Geburt Bahá’u’lláhs
(Jul. Kal.) 14.10.); Welttag für men-
7 Do 7 So 7 So 7 Mi 7 Fr 7 Mo 7 Mi 7 Sa 7 Di schenwürdige Arbeit;
7 Do 7 So 7 Di
KW 6 Weltfrauentag KW 10 Internationaler Roma-Tag; Ende des Zweiten Augsburger Hohes KW 45 Bodhi (Mahayana)
Hana-Matsuri Weltkrieges Friedensfest
8 Fr 8 Mo
Hizir-Fasten (bis 11.2.)
8 Mo 8 Do 8 Sa Europatag
8 Di 8 Do Märtyrertod des Báb
8 So Int. Tag der indige- KW 32
8 Mi 8 Fr 8 Mo
Pogromnacht 1938;
8 Mi
nen Bevölkerung; Mauerfall 1989
9 Sa 9 Di 9 Di 9 Fr 9 So 9 Mi 9 Fr 9 Mo Islamisches Neujahr 9 Do 9 Sa 9 Di 9 Do
KW 19 Christi Himmelfahrt Beginn des Muharrem- Ganesha Chaturthi Gedenktag zum Tode des Internationaler Tag der
(Jul. Kal.) Fasten (bis 21.8.) Hl. Hüseyin Menschenrechte
10 So KW 2
10 Mi 10 Mi Maha Shivaratri;
10 Sa 10 Mo 10 Do 10 Sa Ratha Yatra
10 Di 10 Fr
Kopt.-Äthiopisches
10 So KW 41
10 Mi 10 Fr
Lailat al Miraj (Himmel- Neujahr
11 Mo 11 Do 11 Do fahrt Mohammeds) 11 So 11 Di 11 Fr 11 So 11 Mi 11 Sa 11 Mo 11 Do 11 Sa
Hizir Lokmasi; KW 15 Internationaler Tag gegen KW 28 Internationaler Tag der 3. Advent
Losar (Tibet. Neujahr); Kinderarbeit Jugend
12 Di Tet (Viet. Neujahr)
12 Fr 12 Fr 12 Mo 12 Mi 12 Sa 12 Mo 12 Do 12 So 12 Di 12 Fr 12 So
Beginn Ramadan (bis Eid al-Fitr (Fastenbrechen, O-bon (Mahayana, KW 37 KW 50
12.5.); bis 15.5.); bis 15.7.)
13 Mi 13 Sa 13 Sa 13 Di Songkran (bis 15.4.); 13 Do Christi Himmelfahrt 13 So 13 Di 13 Fr 13 Mo 13 Mi 13 Sa 13 Mo
Neujahr (Jul. Kal.); Nanakshani-Neujahr Neujahr Vaisakhi; KW 24 Chökhor Düchen Volkstrauertag Rojiyên Êzîd (bis 16.12.)
Makara Sankranti / Pongal Çarşema Serê Salê (Fest zu
14 Do 14 So 14 So 14 Mi Ehren von Tawisi-Melek) 14 Fr 14 Mo 14 Mi 14 Sa 14 Di 14 Do 14 So 14 Di
Rosenmontag; Pari- KW 7 Rosenmontag (Be- KW 11 Internationaler Tag der Mariä Himmelfahrt (Kath.) Internationaler Tag der KW 46
nirvana (Mahayana); Dar- ginn der Fastenzeit Familie Demokratie
15 Fr stellung Christi im Tempel
15 Mo 15 Mo bis 23.4.) (Jul. Kal.) 15 Do 15 Sa 15 Di 15 Do 15 So 15 Mi 15 Fr 15 Mo 15 Mi
Fastnacht; Internationaler Tag des Märtyrertod von Guru Feier zum Geden- KW 33 Jom Kippur Internationaler Tag der
Vasanta Panchami / friedlichen Zusammen- Arjan ken an Haci Bektaş Toleranz
16 Sa Sarasvati Puja
16 Di 16 Di 16 Fr 16 So lebens 16 Mi 16 Fr 16 Mo Veli (bis 18.8.) 16 Do 16 Sa 16 Di 16 Do
Aschermittwoch (Beginn Internationaler Tag der Schawuot (bis 18.5.); KW 20 Buß- und Bettag (Ev.) Îda Êzîd (Fest zu Ehren
der Fastenzeit bis 3.4.) Landlosen Int. Tag gegen Homo-/ Gottes)
17 So 17 Mi 17 Mi 17 Sa 17 Mo Transphobie 17 Do 17 Sa 17 Di 17 Fr 17 So 17 Mi 17 Fr
KW 3 9. Deutscher Diversity-Tag Tischa b’Aw Ashura Geburtstag des KW 42 Internationaler Tag
Propheten der Migrantinnen und
18 Mo 18 Do 18 Do 18 So 18 Di 18 Fr 18 So 18 Mi 18 Sa Mohammed
18 Mo 18 Do Migranten
18 Sa
Theophanie (Jul. Kal.) KW 16 KW 29 Christi Verklärung Geburt Guru Nanak 4. Advent
(Jul. Kal.)
19 Di 19 Fr
Welttag der sozialen
19 Fr Internationaler Tag des
19 Mo 1. Ridván-Tag
19 Mi 19 Sa Pfingsten (Jul. Kal.);
19 Mo Opferfest (Alevitisch,
19 Do 19 So KW 38
19 Di
Fest des Heiligen Buches
19 Fr
Tag der Rechte des Kindes
19 So KW 51
Gerechtigkeit Glücks; Weltflüchtlingstag bis 23.7.); Opferfest
20 Mi 20 Sa 20 Sa Naw-Rúz (Neujahr) 20 Di 20 Do 20 So 20 Di (Islamisch, bis 23.7.) 20 Fr 20 Mo 20 Mi 20 Sa 20 Mo
Internationaler Tag der Internationaler Tag gegen Ramanavami Welttag der kulturellen Pfingstmontag KW 25 Sukkot (bis 27.9.); Totensonntag (Ev.)
Muttersprache Rassismus; Vielfalt (Jul. Kal.) Weltfriedenstag;
21 Do 21 So 21 So Nevruz (Geburtstag Hl. Ali) 21 Mi 21 Fr 21 Mo 21 Mi 21 Sa Mariä Geburt (Jul. Kal.)
21 Di 21 Do 21 So 21 Di
KW 8 KW 12 Aşure; KW 47
Raksha Bandhan
22 Fr 22 Mo 22 Mo 22 Do 22 Sa Pfingsten;
22 Di 22 Do 22 So KW 34
22 Mi 22 Fr 22 Mo 22 Mi
Verkündigung des Báb
23 Sa 23 Di 23 Di 23 Fr 23 So Pfingstmontag KW 21
23 Mi 23 Fr Asalha Puja; Guru Purnima
23 Mo 23 Do 23 Sa 23 Di
Märtyrertod Guru Tegh
23 Do
Heiligabend
Bahadur
24 So KW 4
24 Mi 24 Mi 24 Sa Palmsonntag (Jul. Kal.)
24 Mo 24 Do 24 Sa 24 Di 24 Fr 24 So KW 43
24 Mi
Internationaler Tag der
24 Fr
1. Weihnachtsfeiertag
Beseitigung der Gewalt
25 Mo 25 Do 25 Do 25 So 25 Di 25 Fr 25 So 25 Mi 25 Sa 25 Mo gegen Frauen
25 Do 25 Sa
Purim KW 17 Vesakh KW 30 Interkulturelle Woche 2. Weihnachtsfeiertag
(bis 3.10.)
26 Di Gedenktag für die Opfer
26 Fr
Magha Puja (Theravada)
26 Fr 26 Mo 26 Mi 26 Sa 26 Mo 26 Do 26 So
Kreuzerhöhung KW 39
26 Di
Lhabab Düchen
26 Fr 26 So KW 52
des Nationalsozialismus (Jul. Kal.)
27 Mi Tu B‘Shevat
27 Sa 27 Sa Palmsonntag;
27 Di 9. Ridván-Tag
27 Do Hinscheiden des
27 So Christopher Street KW 26
27 Di 27 Fr Mariä Entschlafung
27 Mo
Shemini Atzeret
27 Mi 27 Sa
1. Advent
27 Mo
Pessach (bis 4.4.); Bahá’u’lláhs Day (Jul. Kal.)
28 Do 28 So 28 So Beginn der Sommerzeit; 28 Mi 28 Fr 28 Mo 28 Mi 28 Sa 28 Di 28 Do 28 So 28 Di
Holi; KW 13 Simchat Tora Chanukka (bis 6.12.) KW 48
Hola Mohalla
29 Fr 29 Mo 29 Do Karfreitag (Jul. Kal.)
29 Sa 29 Di 29 Do 29 So Int. Tag der KW 35
29 Mi 29 Fr 29 Mo 29 Mi
Verschwundenen;
30 Sa 30 Di 30 Fr 30 So 30 Mi 30 Fr 30 Mo Janmashtami 30 Do 30 Sa 30 Di 30 Do
KW 22 Ende der Sommerzeit; Silvester
Reformationstag (Ev.)
31 So 31 Mi 31 Mo 31 Sa 31 Di 31 So 31 Fr
Projektdokumentation
VIA
Bahai Buddhistisch Christlich ev./kath. Christlich-orthodox Hinduistisch Islamisch Alevitisch Jüdisch Sikh Yezidisch Säkular
|
67
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