Schülerinfo für gewählte Schülervertreterinnen und Schülervertreter 2019/2020 - FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER
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FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER
Schülerinfo
für gewählte Schülervertreterinnen und Schülervertreter
2019/2020
1 1
INHALTSVERZEICHNIS
Vorwort Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Vorwort des Vorsitzenden des Landesschülerbeirats (LSBR) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Was ist „die SMV“? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Die SMV an deiner Schule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Schülersprecher/in, Stellvertreter/innen und deren Team . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Die Schulkonferenz: Eltern, Lehrkräfte und Schüler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Die SMV auf regionaler Ebene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Die SMV auf Landesebene: Der Landesschülerbeirat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
LSBR-Wahlen 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
SMV Aufgaben und Rechte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Häufige Rechtsfragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Wichtige Kontaktdaten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Glossar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
L ANDESS CHÜ LERBEI RAT I MP R E S S U M
Vorsitzender: Herausgeber:
Leandro Cerqueira Karst Ministerium für Kultus, Jugend und Sport
Tel.: +49 172 3467697 Baden-Württemberg
Mail: vorsitzender@lsbr.de Thouretstr. 6
70173 Stuttgart
Vorstand:
E-Mail: oeffentlichkeitsarbeit@km.kv.bwl.de
vorstand@lsbr.de
www.km-bw.de
Ministeriumsbeauftragte:
Redaktion LSBR:
Liselotte Kathrin Schmaler
Leandro Cerqueira Karst, Dorita Obst, Kevin Erath
Tel.: +49 711 2792849
Mail: Liselotte.Schmaler@km.kv.bwl.de Redaktion Ministerium für Kultus, Jugend und Sport:
Liselotte Kathrin Schmaler, Stefan Sodtke
Wenn du mehr über den Landesschülerbeirat,
Fotos: Elias Margueron (LSBR);
seine Tätigkeit und deine Vertreter auf Landes-
Titelfoto: iStockphoto©damitcudic
ebene erfahren möchtest, dann besuche einfach
die Webseite des LSBR unter www.lsbr.de. Layout: Ilona Hirth Grafik Design GmbH
Dort findest du nicht nur Antworten auf interes-
Druck: Bonifatius GmbH Druck – Buch – Verlag
sante rechtliche Fragen, sondern auch Dokumente,
die dich und deine SMV-Arbeit unterstützen. Auflage: 130.000, September 2019
Facebook: www.facebook.com/LSBRBW
2
Liebe Klassen- und Kurssprecherinnen,
liebe Klassen- und Kurssprecher,
unsere Landesverfassung enthält ausdrücklich das Eurem großartigen Engagement zu überzeugen. Für
Gebot, Schülerinnen und Schüler an der Gestaltung Eure Bereitschaft, als Vertreterinnen und Vertreter
des Schullebens zu beteiligen. Das Schulgesetz Eurer Klasse bzw. Eures Kurses Verantwortung zu
gibt der Schülermitverantwortung (SMV) und ihren übernehmen, danke ich Euch daher ausdrücklich.
Organen als Interessenvertretung der Schülerinnen
und Schüler vor diesem Hintergrund auch eine starke Damit Ihr als gewählte Schülervertreterinnen und
Stellung innerhalb der Schule. Schülervertreter gut starten könnt, stellen wir Euch
jedes Jahr zu Beginn des Schuljahres in der „Schüler-
Die SMV bietet Gelegenheit, demokratische Verfah- info“ Wissenswertes auf dem aktuellen Stand zusam-
rensweisen unmittelbar zu erfahren und einzuüben men. Die vorliegende Broschüre enthält neben der
sowie eigene Interessen selbstständig und eigen- Übersicht über den rechtlichen Rahmen Eurer ge-
verantwortlich wahrzunehmen. Für eine lebendige setzlich verankerten Mitwirkung praktische Anregun-
Schule ist die SMV daher wesentlich. Im Rahmen gen und Tipps zu inhaltlichen und organisatorischen
meiner Schulbesuche habe ich immer wieder Fragen, auf die Ihr zurückgreifen könnt.
Gelegenheit, mit engagierten Schülervertreterinnen
und Schülervertretern aus allen Regionen Baden- Ich wünsche Euch für Eure SMV-Arbeit viel Freude
Württembergs zu sprechen und mich vor Ort von und Erfolg.
Dr. Susanne Eisenmann
Ministerin für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg
3
Liebe Schülerinnen
und Schüler,
auch ich möchte euch ganz herzlich zur Wahl gratulieren. Als Klassen- bzw. Kurssprecher/innen
übernehmt ihr wichtige Aufgaben in der Schule und bringt wertvolle Impulse in den Schultag mit
ein. Dabei möchte ich euch besonders dazu ermutigen bei Problemen und Rückschlägen nicht
aufzugeben, sondern gemeinsam nach Lösungen zu suchen und für die Belange der Schüler/innen
einzustehen.
Gemeinsam mit dem Kultusministerium haben wir vom Landesschülerbeirat diese Infobroschüre
erarbeitet, um euch als Schülervertreter bei eurer Arbeit zu unterstützen. Im Folgenden findet ihr
Erklärungen zu den einzelnen Organen der SMV sowie nützliche Hinweise für eure praktische
Arbeit, wie Informationen zu euren Rechten und Mitwirkungsmöglichkeiten.
Im Frühjahr 2020 endet die Amtszeit des 13. Landesschülerbeirats, weshalb im Februar 2020
Wahlen für den 14. Landesschülerbeirat stattfinden werden. Um auch in Zukunft die Stimme
aller Schüler/innen in Baden-Württemberg zu vertreten, möchte ich euch dazu motivieren, an den
Wahlen teilzunehmen und im besten Fall selbst für den Landesschülerbeirat zu kandidieren.
Ihr habt die Wahl, wer euch die nächsten zwei Jahre auf Landesebene vertritt.
Du möchtest die Bildungslandschaft mitgestalten – dann engagiere dich im Landes-
schülerbeirat – damit Demokratie auch in der Schule gelebt wird!
Am 31. Januar und 01. Februar 2020 findet der 12. Landesschülerkongress in
Pforzheim statt, zu dem ich euch an dieser Stelle herzlich einladen möchte.
Triff Schüler/innen aus ganz Baden-Württemberg, die dieselben Visionen
haben wie du! Neben der Gelegenheit Kontakte aus ganz Baden-Würt-
temberg zu knüpfen erwartet dich ein spannendes Rahmenprogramm und
die Möglichkeit mit bildungspolitischen Akteuren in den Austausch zu
kommen.
Ich wünsche euch ein erfolgreiches Schuljahr und freue mich auf ein persönliches
Kennenlernen auf einer unserer zahlreichen Veranstaltungen.
Euer
Leandro Cerqueira Karst
Vorsitzender des 13. Landesschülerbeirats Baden-Württemberg
4
Was ist „Die SMV“?
SMV – WAS I ST DEN N DAS? Aber warum jetzt eigentlich SMV und was ist so
SMV ist eine Abkürzung und steht für „Schülermitver- wichtig daran, dass wir uns als Schüler/innen darin
antwortung“. einmischen, wie unser Alltag in der Schule aussehen
Dies bedeutet nicht, dass dort alle „Schüler mit Ver- soll und Projekte veranstalten, die uns am Herzen
antwortung“ zusammenkommen, sondern es geht da- liegen?
rum, insbesondere uns Schülerinnen und Schülern ein
Stück „Mitverantwortung“ am schulischen Alltag und Eigentlich erklärt sich das schon fast von selbst.
seiner Gestaltung zu geben; das heißt konkret: auch Es ist nun mal tatsächlich so: Fast die meiste Zeit
uns Schüler mitreden und mitentscheiden zu lassen! des Tages verbringen wir an diesem Ort – nämlich in
der Schule. Zudem wird diese auch gerade für uns
Und tatsächlich hast du nun durch dein neues Amt so Schüler/innen gemacht. Schließlich sollen wir hier alle
etwas wie Verantwortung erhalten – nämlich die Ver- Fähigkeiten und Kompetenzen erlernen, die wir für
antwortung dein Amt auch gut auszuführen und dich unser späteres Leben benötigen. Also ist es auch unser
für deine Klasse einzusetzen. Schließlich ist die SMV gutes Recht, mitzuentscheiden, wie diese Schule
die Interessenvertretung aller Schüler/innen deiner aussehen soll. Und genau dieses Recht erhalten wir
Schule gegenüber der Schulleitung, der Lehrerschaft Schüler durch die SMV. Natürlich ist die SMV auch
und dem Elternbeirat. eine Riesenchance für alle von uns, die noch ein paar
mehr kreative Ideen haben, was man doch alles
Aber keine Sorge, du stehst hierbei nicht alleine da, machen könnte an Projekten und Veranstaltungen.
schließlich gibt es die SMV; also noch viele andere, die
dich im Zweifelsfall unterstützen und bestimmt auch Dabei gilt laut Schulgesetz generell: Die SMV ist von
immer einen guten Rat für dich haben. allen am Schulleben Beteiligten und den Schulauf-
sichtsbehörden zu unterstützen!
Daher soll dir diese Infobroschüre auf den folgenden
Seiten dabei helfen, dich in deinem neuen Amt
zurechtzufinden.
SMV-STR U KTU RÜ BERSI CHT
Sind Sind
Lehrer + Schulleitung vertreten Schulkonferenz vertreten Eltern
Können Austausch
gewählt Austausch Sind vertreten
werden
Unter-
stützen Wählen
Verbindungslehrer Schülersprecher LSBR
Wählen Können
Wählen ggf. gewählt
werden
Herbsttagungen
Ausschüsse Klassen-/Kurssprecher
BAG
Berufen Mitwirkung
Können mitwirken Wählen Wählen ggf.
Schülerinnen und Schüler
5
Die SMV an deiner Schule
KL ASSENSPRECHER/ I N U N D STELL- • zu geeigneten Punkten an Klassenpflegschafts-
VERTRETE R/ I N sitzungen (Elternabenden) teilnehmen (zu solchen
Themen seid ihr vom Klasseneltern-
Wahl
vertreter einzuladen).
Spätestens bis zur 3. Unterrichtswoche wählt eure
Klasse den Klassensprecher und seinen Stellvertreter.
D I E K L AS S E N S C H Ü L E RV E RS A MML U N G
In der Kursstufe werden Kurssprecher und Stellvertre-
In jedem Schulhalbjahr stehen euch als Klassen- bzw.
ter am allgemeinbildenden Gymnasium in den Kursen
Kurssprechern zwei Stunden zur Verfügung, um in
des Leistungs- und Basisfachs Deutsch und am beruf-
eurer Klassen bzw. eurem Kurs folgende Anliegen zu
lichen Gymnasium im Profilfach gewählt.
besprechen:
Bei der Wahl ist darauf zu achten, dass diese nach de
• Wahl der Klassen- bzw. Kurssprecher;
mokratischen Grundsätzen stattfindet. Dies bedeutet,
• Beschwerden und Einwände;
dass
• SMV-Themen;
• jeder Schüler wählen und gewählt werden kann;
• Anregungen, Vorschläge und Wünsche in Bezug auf
• jeder Schüler eine Stimme hat, die er nach seinem
Schulleben und Unterricht;
Willen vergeben kann;
• weitere Fragen der Klasse.
• die Wahl geheim stattfindet.
In 5 Schritten zur Klassenschülerversammlung
Die SMV-Satzung an eurer Schule kann weitere Be-
stimmungen zum Wahlverfahren enthalten. Näheres
zur SMV-Satzung findet ihr auf der nächsten Seite!
1
Themen sammeln
Aufgaben
Als Klassensprecher/in habt ihr folgende Aufgaben:
• Die Interessen der Schüler der Klasse vertreten;
2
• Anregungen, Vorschläge, Wünsche, Beschwerden Anliegen bei Klassenlehrkraft
vortragen und begründen
und Kritik einzelner Schüler/innen oder der ganzen
Klasse an Lehrkräfte, Schulleitung oder Elternver-
treter/innen weitergeben;
3
• die Klassenschülerversammlung leiten und sie ein- Termin vereinbaren
berufen;
• an den Sitzungen des Schülerrats teilnehmen und 4
die Klasse darüber informieren (hierzu könnt ihr
Durchführen und leiten
mit Zustimmung der jeweiligen Lehrkraft auch
einen Teil einer Unterrichtsstunde in Anspruch
nehmen);
5
• bei Aufgaben mitwirken, die der Schülerrat sich Ergebnisse festhalten
selber stellt (z. B. eigene Veranstaltungen und Pro-
jekte);
6
DER SCHÜ LERRAT Und last but not least: Der Schülerrat wählt den oder
Der Schülerrat setzt sich aus allen Klassen- und Kurs- die Verbindungslehrkräfte! Die Verbindungslehrer/
sprechern sowie dem Schülersprecher und seinen innen beraten und unterstützen die SMV bei ihrer
Stellvertretern zusammen. An allen weiterführenden Arbeit. Deshalb werden sie auch zu den Sitzungen des
Schulen außer den beruflichen Schulen sind weiterhin Schülerrats eingeladen.
die stellvertretenden Klassen- bzw. Kurssprecher/
innen Mitglieder des Schülerrats. Der Schülerrat soll S AT Z U N G D E R S MV
spätestens in der fünften Unterrichtswoche erstmals Der Schülerrat erlässt im Rahmen der gesetzlichen
zusammentreten. Regelungen eine eigene Satzung, in der er seine
Der Schülersprecher lädt euch zu den Sitzungen des Arbeitsweise regelt. Darin bestimmt er beispielsweise
Schülerrats, die oft auch als SMV-Sitzungen bezeichnet das Wahlverfahren für die zu wählenden Ämter und
werden, ein und leitet diese. Bei diesen Sitzungen näheres zur Ausschussarbeit oder zu den beratenden
werden Fragen und Angelegenheiten, die die SMV- Teilnehmern. Um der SMV die Arbeit zu erleichtern,
Arbeit, die Schüler/innen, die Schule und den hat der LSBR eine Mustersatzung erstellt.
Unterricht betreffen, besprochen. Gelegentlich wird
auch über bestimmte Angelegenheiten abgestimmt.
Ihr findet die Mustersatzung auf
Außerdem informiert die Schulleitung euch als www.lsbr.de/smv/smv-publikationen
Schülerrat über alle wichtigen schulische Themen. zum Herunterladen.
Verbindungs-
Unterstützen
lehrer (1–3)
Schülersprecher
(Team)
Beratende
Teilnehmer
Klassen-
Schülerrat
sprecher
Klasse Klasse
Klasse Klasse
Klasse Klasse
7
SCHÜLERMITVERANTWORTUNG
Einladung zur SMV-Sitzung
Liebe Mitglieder des Schülerrats,
liebe Schülerinnen und Schüler,
hiermit lade ich euch recht herzlich zu unserer nächsten SMV-Sitzung ein
am Mittwoch, den 25. März 2020,
2. Stunde,
im Raum 118.
Für die Sitzung ist folgende Tagesordnung vorgesehen:
TOP 1. Begrüßung durch die Schülersprecherin
TOP 2. Bericht der Schülersprecherin und der Stellvertreter
a) Gespräch mit der Schulleitung
b) Bericht über die Schulkonferenz
c) Termin für das Sommerfest
TOP 3. „Handyverbot“ – Änderung der Schulordnung
a) Bericht der Verbindungslehrer
b) Austausch und Diskussion
c) Abstimmung: Vorschläge des Schülerrates
TOP 4. Info zum Thema „Vermerk der SMV-Tätigkeit im Zeugnis“
durch den Schulleiter
TOP 5. Projekttage (04.05.2020 - 06.05.2020)
a) Bericht zum Stand der Planungen
b) Zeitplan und Meilensteine
TOP 6. Sonstiges
Wir freuen uns auf euer Kommen,
Beste Grüße
Das Schülersprecherteam
Die Mustereinladung sowie weitere Vorlagen und Handreichungen für eine erfolgreiche
SMV-Sitzung findet ihr auf www.lsbr.de/smv/smv-publikationen zum Herunterladen.
8
Schülersprecher/in,
Stellvertreter/innen und deren Team
AUF GABEN WA H LV E R FA H R E N
Der Schülersprecher vertritt die Interessen aller Schü- 1. Wer darf wählen?
ler der Schule beispielsweise gegenüber den Lehrkräf- Der Schülersprecher und seine Stellvertreter werden
ten, der Schulleitung, den Eltern und dem Landes- vom Schülerrat am Anfang des Schuljahrs (spätestens
schülerbeirat (LSBR). Außerdem beruft er den Schü- in der 7. Unterrichtswoche) nach demokratischen
lerrat ein, leitet diesen und ist verantwortlich für die Grundsätzen gewählt. Alternativ kann die SMV-Sat-
Durchführung seiner Beschlüsse. Er hält Kontakt zur zung der jeweiligen Schule vorsehen, dass der Schü-
Schulleitung und tauscht sich mit dieser und dem lersprecher und ein Stellvertreter von allen Schülern
Verbindungslehrer in der Regel monatlich über alles direkt gewählt werden.
Wichtige aus. Außerdem trägt der Schülersprecher der
Schulleitung Wünsche und Beschwerden der Schüler/ 2. Wer kann gewählt werden?
innen vor. Zum Schülersprecher/zur Schülersprecherin kann sich
Schülersprecher/in und seine/ihre Stellvertreter/in jeder/jede Schüler/in einer Schule aufstellen lassen,
sind in der Regel gleichberechtigt und können die egal ob Mitglied des Schülerrats oder nicht. Die SMV-
Aufgaben auch im Team erledigen. Nur in wenigen Satzung kann das Gleiche für eine/n seiner/ihrer Stell-
Ausnahmefällen hat der erste Schülersprecher be- vertreter/in vorsehen. Die Gewählten sind automa-
sondere Aufgaben. So ist dieser automatisch Mitglied tisch Mitglieder des Schülerrats.
der Schulkonferenz und besitzt das aktive Wahlrecht
bei der Wahl der Mitglieder des Landesschülerbeirats.
Schülersprecher
und sein Team
Interessenvertretung
Schulleitung Bsp. durch monatlichen
Austausch mit der Schulleitung
Bsp. durch Teilnahme
Lehrer (GLK) an Konferenzen
Eltern Bsp. durch Teilnahme an
der Elternbeiratssitzung
Stehen an
der Spitze Bsp. durch Teilnahme an LSBR
LSBR
Veranstaltungen/ Wahlen
Schülerrat
9
Die Schulkonferenz:
Eltern, Lehrkräfte und Schüler
MITGLIEDER Zudem ist sie bei der Besetzung der Schulleitungs-
Die Schulkonferenz ist der „runde Tisch“ der Schule stelle beteiligt. Bei Beschlüssen der Lehrkräfte zu
und setzt sich somit aus Vertretern von Lehrkräften, allgemeinen Fragen der Erziehung und des Unter-
Eltern und Schülern zusammen, die jeweils vier Ver- richts ist das Gremium ebenfalls anzuhören.
treter in das Gremium entsenden. Wie der Schulleiter
und der Elternbeiratsvorsitzende ist der Schüler- WA H L
sprecher kraft Amtes Mitglied in der Schulkonferenz. Da der Schülersprecher kraft Amtes Mitglied in der
Die Zusammensetzung der Schulkonferenz kann Schulkonferenz ist, werden die weiteren drei Vertreter
jedoch je nach Schulart und Schulgröße variieren am Anfang des Schuljahrs vom Schülerrat aus seiner
(z. B. kommen bei den Berufsschulen noch vier Ver- Mitte in einer demokratischen Wahl gewählt. Sie
treter/innen hinzu, die für die Berufserziehung der können auch nur vom Schülerrat abberufen werden.
Schüler mitverantwortlich sind). Die Verbindungslehr-
kräfte können im Übrigen bei SMV-Angelegenheiten In die Schulkonferenz gewählt werden dürfen aller-
mit beratender Stimme an den Sitzungen teilnehmen. dings nur Mitglieder des Schülerrats ab der 7. Klasse.
Näheres zur Wahl der Vertreter/innen und Stellvertre-
AUF GABEN ter/innen kann der Schülerrat in der SMV-Satzung
Die Schulkonferenz hat förmliche Entscheidungs-, gesondert festlegen.
Anhörungs- und Mitbestimmungsrechte in grund-
legenden Fragen. So entscheidet sie beispielsweise
darüber, wann die 1. Stunde beginnt oder erteilt ihr
Einverständnis für eine neue Schul- und Haus-
ordnung – also zu den Regeln innerhalb der Schule.
Lehrer
Schüler
Schulleiter als
Vorsitzender
Eltern
Schülersprecher
Elternbeirats-
vorsitzender
10 10Mannheim Schüler-
netzwerk Mannheim
Karlsruhe Arbeitskreis
Karlsruher Schülervertreter (AKS)
Pforzheim Gesamtschüler-
rat Pforzheim (GSP)
Rastatt/Baden-Baden
Regionale Arbeitsgemeinschaft
Rastatt/Baden-Baden (RAG)
Reutlingen
Reutlinger SMV
Freudenstadt Tübingen
Stadtschülerrat „das Kollektiv“ Ulm
Freudenstadt Stadtschülerrat Ulm
Freiburg
Stadtschülerrat
Freiburg
Konstanz Konstanzer
Schülerparlament
Die SMV auf regionaler Ebene
BAG-SITZU N G EN , HERBSTTAG U N G EN & Eure Schule erhält zu diesen Sitzungen nochmals eine
REGIONALTAG U N G EN gesonderte Einladung.
Um der SMV besseres Arbeiten zu ermöglichen,
bestellt das Zentrum für Schulqualität und Lehrerbil- R E G I O N A L E S C H Ü L E RV E R N E T Z U N G ( RSV )
dung Lehrkräfte zu SMV-Beauftragten, die die SMV- In einigen Städten und Regionen haben sich die
Aktivitäten in einer Region fördern, etwa indem sie Schülersprecher/innen auf regionaler Ebene zwischen
Informationen bereitstellen. Zur Betreuung der den Schulen vernetzt, tauschen sich aus und führen
Schulen werden für bestimmte Bezirke sogenannte gemeinsam Projekte durch. Wenn auch ihr Lust habt,
Bezirksarbeitsgemeinschaften (BAG) gebildet oder es eine regionale Schülervernetzungsgruppe zu gründen
finden sogenannte Herbsttagungen statt. Alle Ver- oder nicht wisst, wer der Ansprechpartner für die
bindungslehrkräfte und Schülersprecher/innen sollten regionale Schülervernetzung bei euch vor Ort ist, hilft
an den jeweiligen Bezirksarbeitsgemeinschaften oder euch der Landesschülerbeirat gerne weiter.
Herbsttagungen teilnehmen.
In der Regel wird mindestens eine Veranstaltung pro
Halbjahr angeboten. Im Rahmen dieser Fortbildungen
werden in den Arbeitsgemeinschaften/Herbsttagungen
SMV-Themen und Konzepte für eine erfolgverspre-
chende Arbeit an der eigenen Schule erarbeitet,
erörtert und diskutiert. Alle Infos zu RSVen findest zu
auch unter: www.lsbr.de/rsv
11 11Die SMV auf Landesebene:
Der Landesschülerbeirat (LSBR)
WAS IST D ER LAN DESSCHÜ LERBEI RAT ? Hierzu kann er dem Ministerium Vorschläge und
Wie die SMV an eurer Schule ist der Landesschüler- Anregungen unterbreiten. Außerdem ist er bei allen
beirat (LSBR) die demokratisch gewählte Vertretung bildungspolitischen Änderungen (wie z. B. Informatik-
der Schüler/innen in ganz Baden-Württemberg. unterricht, neue Oberstufe am allgemein bildenden
Die Amtszeit des 13. Landesschülerbeirats begann am und beruflichen Gymnasium) durch ein Anhörungs-
1. April 2018 und endet am 31. März 2020. Das heißt: verfahren eingebunden. Er darf somit zu jeder
in diesem Schuljahr finden wieder Wahlen statt, mehr schulpolitischen Änderung Stellung beziehen, also
dazu auf Seite 16. dazu seine Meinung äußern.
AUF GABEN Begleiten der SMV-Arbeit
Interessenvertretung Der Landesschülerbeirat begleitet darüber hinaus die
Der Landesschülerbeirat setzt sich für die Interessen landesweite SMV-Arbeit der Schulen durch die regel-
und Anliegen der 1,5 Millionen Schüler/innen gegen- mäßige Teilnahme an den SMV- und Regionaltagun-
über der Öffentlichkeit und anderen Akteuren der gen sowie durch die Bereitstellung von entsprechen-
Bildungspolitik ein (wie z. B. den Landtagsabgeordne- den Unterlagen. Außerdem veranstaltet der Landes-
ten, dem Landeselternbeirat, dem Landesschulbeirat, schülerbeirat alle zwei Jahre den Landesschüler-
den Gewerkschaften usw.). kongress und führt viele weitere Themenveranstaltun-
gen, Projekte und Fortbildungsveranstaltungen durch.
Beratungsfunktion Er leistet damit einen Beitrag zur Weiterentwicklung
Der Landesschülerbeirat vertritt die Anliegen der der SMV-Arbeit.
Schüler/innen gegenüber dem Kultusministerium.
12SO W I RKT DER LSB R B E I P O L I T I S C H E N P RO Z E S S E N MI T
Die Kultusministerin beschließt, dass sie das
1 bestehende Schulgesetz ändern oder eine
andere Vorschrift neu erlassen möchte, um
etwas an den Schulen im Land zu verändern.
Die Kultusministerin sowie die Mitarbeiter/
innen nehmen unter Berücksichtigung der
5 Stellungnahme des LSBR gegebenenfalls
letzte Änderungen vor und bringen den
Gesetzentwurf in den Landtag ein.
Die Mitarbeiter/innen des Kultusministe-
2 riums arbeiten dann einen Entwurf für
das Gesetz aus.
Die Landtagsabgeordenten beraten nun über
den Gesetzentwurf. Dabei lesen und berück-
6 sichtigen sie natürlich auch die Stellungnah-
me des LSBR. Im Anschluss an die Beratung
wird das Gesetz vom Landtag (falls etwas
vorliegt – mit Änderungen) beschlossen.
Die Mitarbeiter/innen bitten nun den
3 LSBR sowie die anderen Beratungs-
gremien darum, ihre Meinung zu dem
erarbeiteten Entwurf zu äußern.
Das Gesetz wird durch den Ministerpräsi-
denten ausgefertigt und tritt in Kraft. Die
7 darin enthaltenen schulischen Vorschriften
müssen nun umgesetzt werden, was auch
Auswirkungen für die Schülerinnen und
Schüler im Land hat.
Die Mitglieder des LSBR beraten über den
Entwurf, stimmen über ihre Position ab und
4 teilen in Form einer Stellungnahme der
Ministerin und den Mitarbeitern mit, was sie
über den Entwurf denken.
13L ANDESS CHÜ LERKO N G RESS SMV-Arbeit unterstützen
Der Landesschülerkongress (LSK) ist mit rund 400 • Workshops zur konkreten SMV-Arbeit an der Schule;
Teilnehmern die größte Veranstaltung für Schülerin- • Informationsangebote über SMV-Aktivitäten;
nen und Schüler in ganz Baden-Württemberg. Zu • Impulse zur Förderung der Schülervernetzung;
diesem sind nämlich ausnahmslos alle Schülerinnen • Vorstellung des Präventionsprojekts „WIR macht
und Schüler eingeladen – also auch ihr! Schule“.
Auch in diesem Schuljahr ist es wieder soweit. Vom
31.01.2020 bis zum 01.02.2020 findet der LSK im Ehrenamt stärken
Kulturhaus Osterfeld in Pforzheim statt. Es erwarten • Fortbildung zu Rhetorik und Projektmanagement;
euch an diesen zwei Tagen Workshops mit einer • Vorstellung ehrenamtlicher Projekte von Schülerin-
Bandbreite an verschiedensten Themen, eine Podi- nen und Schülern zur Förderung des Miteinanders
umsdiskussion mit verantwortlichen Vertretern in der in der Gesellschaft.
Bildungspolitik und Vieles mehr. Hierbei steht vor
allem Vernetzung und Austausch im Vordergrund, … und natürlich wirst du auch viele neue nette Leute
aber auch, wie ihr eure eigene Schule mitgestalten aus ganz Baden-Württemberg kennenlernen!
könnt.
GRÜNDE FÜ R DI E TEI LN AHM E
Bildungspolitischer Austausch
• Diskussionsrunde mit den bildungspolitischen
Sprechern aller Landtagsfraktionen;
• Podiumsdiskussion mit Kultusministerin
Informationen und die Anmeldung zum
Dr. Susanne Eisenmann. LSK findest du unter www.lskbw.de
14COL _L ABS
Wenn jemand die Welt retten muss, dann sind das wir
jungen Menschen mit kreativen, engagierten Köpfen
und spannenden Ideen. Daher haben wir uns als LSBR
vorgenommen, euch Schüler im Rahmen unserer Ver-
anstaltungsreihe col_labs für zukunftsträchtiges Han-
deln zu sensibilisieren. Bei den dreitägigen Tagungen
erwarten euch interessante Inputs von renommierten
Experten aus der Praxis sowie die Möglichkeit, andere
junge Menschen kennenzulernen und euch mit ihnen
auszutauschen.
Jedoch geht es nicht darum, nur über Veränderungs-
möglichkeiten nachzudenken, sondern ihr könnt eure
Eindrücke und Ideen in Taten verwandeln. Wir geben W I R MAC H T S C H U L E
euch während der Tagung die wichtigsten Basics für Für uns Schüler/innen ist Schule ein Lebensraum, der
erfolgreiches Projektmanagement an die Hand und voller Wissen und Bildung steckt, aber natürlich auch
fördern euer nachhaltiges Projekt oder eure Initiative voller Möglichkeiten, diesen zu gestalten.
über die Tagung hinaus. Das Beste daran ist, dass es Gerade durch das Programm „WIR macht Schule“
für euch komplett kostenfrei ist. wollen wir als LSBR Schüler/innen unterstützen und
befähigen, an ihrer Schule eigene Aktionen, Projekte
und Angebote umzusetzen, um diesen Lebensraum
nach ihren Vorstellungen gestalten zu können. Dabei
helfen wir euch, wie ihr eure Idee an der Schule in
die Tat umsetzen könnt.
Darüber hinaus will „WIR macht Schule“ auch das
vielfältige Engagement von Schülern sichtbar machen
und aufzeigen, dass man wirklich etwas verändern
kann, wenn man zusammenarbeitet.
Anmeldungen für alle Veranstaltungen
sind unter www.lsbr.de/events auf-
findbar!
15LSBR-Wahlen 2020
WIE WIRD G EWÄHLT? • alle Klassensprecher/innen und Kursprecher/innen,
Der Landesschülerbeirat setzt sich aus 30 ordentlichen • deren Stellvertreter/innen (außer an beruflichen
und ebenso vielen stellvertretenden Mitgliedern zu- Schulen!),
sammen, die zwei Jahre lang die Schülerinnen und • Schülersprecher/innen und deren Stellvertreter/
Schüler Baden-Württembergs vertreten. Für jede der innen.
auf der Grafik (rechts) zu sehenden Schulartengruppen
wird in jedem der vier Regierungspräsidien ein or- Was muss ich machen, wenn ich kandidieren will?
dentliches und ein stellvertretendes Mitglied gewählt. Wenn du kandidieren möchtest, kommst du einfach zur
Hinzu kommen noch jeweils zwei ordentliche und Wahlveranstaltung und kündigst deine Kandidatur an.
zwei stellvertretende Mitglieder für die Schulen in Je nach Regierungspräsidium und Schulartgruppe kann
freier Trägerschaft, landläufig auch Privatschulen ge- jedoch eine vorherige Anmeldung erforderlich sein.
nannt. Diese werden jedoch nicht auf Ebene der Regie-
rungspräsidien, sondern auf Landesebene gewählt. Als Kandidat/in bekommst du bei den Wahlveranstal-
Die Amtszeit des 14. Landesschülerbeirates beginnt am tungen auch Gelegenheit, dich, deine Ideen und Ziele
1. April 2020 und endet am 31. März 2022. kurz vorzustellen. Um kandidieren zu können, musst
du nachweisen können, dass du das passive Wahlrecht
Wer darf wählen? besitzt, also gewählt werden darfst. Hierfür wird eine
Das sogenannte aktive Wahlrecht hat nur der Schüler- vollständig ausgefüllte Bescheinigung über die Wahl-
sprecher einer Schule bzw. wenn er verhindert ist, ein berechtigung benötigt (siehe z. B. das Muster in dieser
Stellvertreter. Deshalb soll jeder wahlberechtigte Infobroschüre).
Schülersprecher eine Bescheinigung über seine Wahl-
berechtigung mitbringen.
Wer darf gewählt werden?
Alle Informationen zur Wahl sowie
Das so genannte passive Wahlrecht haben alle Schü- die Wahltermine sind unter
lerinnen und Schüler, die Mitglied eines Schülerrats www.lsbr.de/wahl-2020 aufrufbar.
sind, also:
WAHLTER M I N E
RP Karlsruhe
05.02.2020 allgemein bildende Gymnasien, berufliche Schulen
12.02.2020 Gemeinschaftsschulen, Hauptschulen/Werkrealschulen, Realschulen
19.02.2020 staatlich anerkannte Ersatzschulen, sonderpädagogische Bildungs- und
Beratungszentren
RP Freiburg
05.02.2020 alle Schulartgruppen
RP Stuttgart
05.02.2020 alle Schulartgruppen
RP Tübingen
05.02.2020 alle Schulartgruppen
Hinweis: Die Regierungspräsidien übersenden den Schulen Ende des Jahres 2019 Einladungsschreiben,
in denen über Termin und Ort der Wahlveranstaltungen verbindlich informiert wird.
167 Schulartengruppen
Werkrealschule und Hauptschule
Realschule
Gymnasium
Gemeinschaftsschule
Berufsschule, Berufsfachschule und Fachschule
Berufskolleg, Berufsoberschule und berufl. Gymnasium
Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum
14 Vertreter aus jedem RP 7+7
x
Tauberbischofsheim
4 Regierungs-
Mannheim Mosbach
Heidelberg
bezirke
Künzelsau
Karlsruhe
RB Karlsruhe Schwäbisch Hall
Heilbronn Freiburg
Baden-
Baden Pforzheim RB Stuttgart
Stuttgart
Tübingen
Heidenheim
Göppingen
Reutlingen
Offenburg Ulm
Balingen
Rottweil RB Tübingen
RB Freiburg Biberach
Villingen- Sigmaringen
Schwenningen
Lörrach Ravensburg
Waldshut
+ =
Schulen in freier Landesschülerbeirat
Trägerschaft 7 x 4 + 2 = 30 ordentliche Mitglieder
7 x 4 + 2 = 30 stellvertretende Mitglieder
60 Mitglieder
17WARU M EN G AG I ERE I C H MI C H I N D E R S MV U N D I M L S B R ?
Ich habe mich für den Landesschülerbeirat aufstellen lassen,
um den Schüler/innen von Baden-Württemberg eine Stimme
zu geben. Ich erachte einen Austausch für sehr wichtig und
finde es schön, sich im LSBR so austauschen zu können, dass
man gemeinsam die Bildungspolitik bewegen kann.
Emilia Huppenberger (Mitglied im13. LSBR)
Ich bin mehr oder weniger zufällig Schülersprecher geworden, ich
wollte mitgestalten, was jedoch eher schwierig war. Dann kam der
Wahlaufruf für den LSBR, ich informierte mich und war geplättet
von der Vorstellung, endlich richtig was bewegen zu können.
Ihr solltet zur Wahl gehen, da der LSBR die beste Möglichkeit ist,
als Schüler gehört zu werden und eure eigene Zukunft – egal ob
Klimaschutz, Hitzefrei oder Lehrpläne – mitgestalten zu können!
Jan Pfeiffer (Mitglied im 12. LSBR)
Ich habe mich für die Kandidatur für den LSBR aufstellen
lassen, weil es in der heutigen Zeit wichtig ist, sich zu
engagieren und seine Meinung zu äußern.
Jeder sollte zur Wahl gehen, weil andere entscheiden,
wenn ich nicht wähle!
Jan Zinal (Mitglied im13. LSBR)
Man sollte sich aufstellen lassen, um was zu tun und etwas zu verändern
in dieser Welt; in der Welt, die für uns in der Zeit als Schülerin oder
Schüler nun mal am allgegenwärtigsten ist: die Schule. Außerdem dauert
es nicht lang bis man Teil einer wunderbaren kleinen Familie ist – man
lernt Menschen kennen und sammelt Erfahrungen, denen man sonst
wahrscheinlich nicht begegnet wäre oder die man nicht gemacht hätte.
Zudem habe ich durch den LSBR unglaublich viel gelernt, das ich
niemals in der Schule gelernt hätte.
Johanna Lohrer (Vorsitzende im 11. LSBR)
18Berechtigungsnachweis
zur Wahl des 14. Landesschülerbeirats
Angaben zur Schule
Name der Schule
Straße Nr., PLZ Ort
Schulart der Schule (an Schulverbünden bitte alle Schularten angeben!
Bei Schulen in freier Trägerschaft: Die Schule ist staatlich anerkannte Ersatzschule
ja nein
Angaben zum Schüler
Name Vorname
Straße Nr. PLZ Ort
Telefonnummer E-Mailadresse
Klasse Schulart
Voraussetzungen für das Wahlrecht
gemäß der SMV-Verordnung vom 8. Juni 1976 in ihrer aktuell gültigen Fassung.
Der oben genannte Schüler erfüllt alle Voraussetzungen für das ...
… passive Wahlrecht; also er darf gewählt werden.
Er ist Mitglied des Schülerrats an der o. g. Schule.
Der Schülerrat setzt sich zusammen aus dem Schülersprecher und seinen
Stellvertretern sowie den Klassen- bzw. Kurssprechern und deren Stellvertretern.
Beachte: An den beruflichen Schulen sind die stellvertretenden Klassen- ja
bzw. Kurssprecher nicht Mitglied des Schülerrats. nein
… aktive Wahlrecht; also er darf wählen.
Er ist Schülersprecher an der o. g. Schule bzw. sein Stellvertreter, falls der Schülersprecher ja
am Wahltermin verhindert ist. nein
Mit der Unterschrift wird die Richtigkeit der oben genannten Angaben bestätigt.
Unterschrift des o.g.
Wählers/Kandidaten Schulstempel Unterschrift der Schulleitung
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird nur die männliche Version verwendet.
Kopiervorlage 19SMV – Aufgaben und Rechte
1. Die SMV ist von allen am Schulleben Beteiligten 6. Die Schülervertreter haben ein Beschwerderecht
und den Schulaufsichtsbehörden zu unterstützen (§ 10 Abs. 1 SMV-VO).
(§ 62 Abs. 3 Schulgesetz – im Folgenden abgekürzt
mit „SchG“). 7. Die Schülervertreter haben auf Wunsch einzelner
Schüler ein Vermittlungs- und Vertretungsrecht
2. Die SMV ist Sache aller Schüler der gesamten (§ 10 Abs. 2 SMV-VO).
Schule (§ 7 Abs. 1 SMV-Verordnung – im Folgenden
abgekürzt mit „SMV-VO“). 8. Der Schulleiter sorgt im Rahmen des Möglichen
dafür, dass für SMV-Veranstaltungen geeignete Räu-
3. Die SMV und ihre Organe stellen sich ihre Auf- me und für die SMV-Arbeit die erforderliche Zeit
gaben selbst, soweit sie nicht durch das Schulgesetz zur Verfügung stehen (§ 11 Abs. 1 SMV-VO).
und die SMV-Verordnung festgelegt sind; hierzu
zählt die Aufgabe der Schülervertreter, die sich aus 9. Der Schulleiter unterrichtet die SMV über schuli-
dem Schulleben ergebenden Interessen der Schüler sche Angelegenheiten von allgemeiner Bedeutung
zu vertreten (§ 7 Abs. 2 SMV-VO). (Informationsrecht, § 11 Abs. 2 SMV-VO).
4. Der SMV ist Gelegenheit zu geben, in allen dafür 10. Schulleiter, Verbindungslehrer und Schüler-
geeigneten Aufgabenbereichen der Schule mitzu- sprecher treffen sich zu regelmäßigen Informa-
arbeiten (§ 7 Abs. 3 SMV-VO). tionsgesprächen, die im Allgemeinen monatlich
stattfinden sollen (§ 11 Abs. 3 SMV-VO).
5. Die Schülervertreter haben ein Anhörungs- und
Vorschlagsrecht in Bezug auf Anregungen und
Wünsche einzelner Schüler, Klassen bzw. Kurse
oder der Schülerschaft insgesamt (§ 10 Abs. 1 O:
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20Häufige Rechtsfragen
Darf die Lehrkraft das Handy wegnehmen? Beendet das Klingeln oder die Lehrkraft den
Gemäß § 23 Absatz 2 Satz 1 SchG ist die Schule be- Unterricht?
rechtigt, die zur Aufrechterhaltung der Ordnung des Die Lehrkraft beendet den Unterricht (§ 38 Absatz 6
Schulbetriebs erforderlichen Maßnahmen zu treffen. SchG).
Das heißt: Wird mit der Nutzung des Handys gegen
die Schulordnung verstoßen, darf es eingezogen wer- Ab wann gibt es „Hitzefrei“?
den. Am Ende des Schultages muss es aber wieder Die Schulleitungen entscheiden, ob sie „Hitzefrei“
ausgehändigt werden. Genaueres regelt die Schul- geben. Entscheidend ist dabei das körperliche Wohl
ordnung – und auf die können die Schüler über die der Schüler unter Berücksichtigung der konkreten
Schulkonferenz durchaus Einfluss nehmen. örtlichen Verhältnisse. Dabei sind z. B. Betreuungs-
fragen zu klären, wenn Schüler aus dem Umland
Wie viele Klassenarbeiten dürfen an einem kommen und bei „Hitzefrei“ nicht einfach nach Hause
Tag/in einer Woche geschrieben werden? fahren können. Das Thema „Hitzefrei“ sollte in der
Nach § 8 Abs. 3 der NVO darf je Tag nur eine Schulkonferenz beraten werden, um die Interessen der
Klassenarbeit geschrieben werden und pro Woche Schüler und Eltern angemessen zu berücksichtigen.
maximal drei. Jedoch darf in Ausnahmefällen von
dieser Regelung abgewichen werden. Kann ich verlangen, dass meine SMV-Tätigkeit
im Zeugnis vermerkt wird?
Darf die Lehrkraft verbieten auf die Toilette Das erfolgt bereits von Seiten der Schule. Nur wer
zu gehen? keinen Eintrag will, muss das sagen. Das gilt für die
Ja, es liegt in der pädagogischen Verantwortung der gewählten Schülervertreter (p Glossar) und für die
Lehrkraft (§ 38 Abs. 6 SchG), über den Gang zur Schüler, die sonst in der SMV aktiv waren. Die „sonst
Toilette während des Unterrichts zu entscheiden. Aktiven“ können von der SMV vorgeschlagen werden.
Wie immer muss aber die Entscheidung im Einzelfall Näheres findet ihr in § 1 Absatz 5 SMV-VO.
verhältnismäßig sein.
21Wichtige Kontaktdaten
Regierungsbezirk Freiburg
SMV-Referent Peter Rauls peter.rauls@zsl-rs-fr.kv.bwl.de
SMV-Beauftragte für Haupt-, Werkreal-, Real-, Dejan Mihajlović dejan.mihajlovic@smv-bw.de
Gemeinschaftsschulen und Sonderpädagogische Nora Werth nora.werth@smv-bw.de
Bildungs- und Beratungszentren
SMV-Beauftragte für allgemein bildende Sabine Kok sabine.kok@smv-bw.de
Gymnasien Steffen Breinlinger steffen.breinlinger@smv-bw.de
SMV-Beauftragte für berufliche Schulen Peter Rauls (kommissarisch) peter.rauls@zsl-rs-fr.kv.bwl.de
Regierungsbezirk Karlsruhe
SMV-Referent Reiner Senger reiner.senger@rpk.bwl.de
SMV-Beauftragter für Haupt-, Werkreal-, Oliver Balle balle.smv@web.de
Gemeinschaftsschulen und Sonder-
pädagogische Bildungs- und Beratungs-
zentren
SMV-Beauftragte für Realschulen Julia Uhland uhland.smv@gmail.com
SMV-Beauftragter für allgemein bildende Thomas Heckmann heckmann.smv@t-online.de
Gymnasien
SMV-Beauftragter für berufliche Schulen Thomas Weber thomas.weber@berufliche-schulen-bretten.de
Regierungsbezirk Stuttgart
SMV-Referentin Monika Beck monika.beck@zsl-rs-s.kv.bwl.de
SMV-Beauftragte für Haupt- Werkreal-, Real-, Sina Chaker chaker@altenburg.s.schule-bw.de
Gemeinschaftsschulen und Sonderpädagogische Markus Roth markus.roth@smv-bw.de
Bildungs- und Beratungszentren
SMV-Beauftragte für allgemein bildende Jan Pelka jan.pelka@gfii-schule.de
Gymnasien Liselotte Kathrin Schmaler liselotte.schmaler@km.kv.bwl.de
SMV-Beauftragte für berufliche Schulen Johannes Veil vei@jfs.de
Regierungsbezirk Tübingen
SMV-Referentin Katja Volk katja.volk@zsl-rs-tue.kv.bwl.de
SMV-Beauftragte für Haupt-, Werkreal-, Real-, Erich Dietrich erichdietrich@t-online.de
Gemeinschaftsschulen und Tomas Mittelbach tom@tommittelbach.org
Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungs- Matthias Sewtz matthias.sewtz@smv-bw.de
zentren
SMV-Beauftragte für allgemein bildende Gerlind Ady ady@kepi.de
Gymnasien Stella Wagner stella.wagner@email.de
SMV-Beauftragte für berufliche Schulen Christine Elwert christine.elwert@gs-tuebingen.de
Die wichtigsten Kontaktdaten
findest du auch immer
unter www.lsbr.de/kontaktdaten
22Glossar
BEGRIFF BEDEUTUNG BEGRIFF BEDEUTUNG
allgemein Sammelbezeichnung für Grundschule und MdB Mitglied des Bundestags
bildende weiterführende Schulen MdL Mitglied des Landtags
Schulen
M-Niveau mittleres Niveau (führt zum Realschulabschluss)
allgemeine alle Schulen außer SBBZ
Schulen NVO Notenbildungsverordnung
BAG Bezirksarbeitsgemeinschaft (SMV-Tagung bzw. Primarstufe Klassen 1 bis 4 (Grundschule oder an SBBZ)
SMV-Fortbildung) RP Regierungspräsidium (Schulaufsichtsbehörde für
berufliche Sammelbezeichnung für BG, BK, BFS, BS und FS Gym, gymnasiale Oberstufe der GMS, berufliche
Schulen Schulen)
BFS Berufsfachschule RPF Regierungspräsidium Freiburg
BG Berufliches Gymnasium RPK Regierungspräsidium Karlsruhe
BK Berufskolleg RPS Regierungspräsidium Stuttgart
BNE Bildung für nachhaltige Entwicklung RPT Regierungspräsidium Tübingen
BOS Berufsoberschule RS Realschule
BS Berufsschule RSV Regionale Schülervernetzung
BSK Bundesschülerkonferenz SBBZ Sonderpädagogisches Bildungs-
und Beratungszentrum
col_labs Veranstaltungsreihe zum Thema „Bildung für
nachhaltige Entwicklung“ SchG Schulgesetz für Baden-Württemberg
E-Niveau erweitertes Niveau (führt zur Hochschulreife ) SchifT Schule in freier Trägerschaft (Privatschule)
ggf. gegebenenfalls (nur soweit es tatsächlich vorliegt) Schülerrat Schülersprecher und seine Stellvertreter, Klassen-
und Kurssprecher und (außer an beruflichen
GLK Gesamtlehrerkonferenz Schulen) ihre Stellvertreter
G-Niveau grundlegendes Niveau (führt zum Hauptschulab- Schüler- Vorsitzende/r des Schülerrats
schluss und nach einer Phase der Vertiefung zum sprecher
Werkrealschulabschluss)
Schüler- Klassensprecher, Kurssprecher, Jahrgangstufen-
GMS Gemeinschaftsschule (Sekundarstufe 1, ggf. mit vertreter sprecher, Schülerrat, Schülersprecher
gymnasialer Oberstufe)
Sek I Sekundarstufe I (HS, WRS, RS, GMS bis Kl. 9 bzw.
GO Geschäftsordnung bis Kl. 10, Gymnasium bis Klasse 9, am 6-jährigen
GTS Ganztagsschule BG bis Kl. 10)
GS Grundschule Sek II Sekundarstufe II (nach der Sek I)
Gym (allgemein bildendes) Gymnasium SMV Schülermitverantwortung
Herbst- siehe BAG SMV-Organe Schülervertreter, Klassen- und Kursschülerver-
tagung sammlung
HS Hauptschule SMV- wird vom Schülerrat erlassen
IBBW Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg Satzung (siehe oben Seite 7)
JuHe Jugendherberge SMV-VO SMV-Verordnung
Klassen- alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse; SSA Staatliches Schulamt (Schulaufsichtsbehörde für
schülerver- wählt den Klassensprecher und seinen Stell- HS, WRS, RS, GMS und SBBZ)
sammlung vertreter Stv. Stellvertreter/stellvertretender
KM Ministerium für Kultus, Jugend und Sport TO Tagesordnung
(Kultusministerium) TOP Tagesordnungspunkt
KMK Kultusministerkonferenz Verbindungs- werden vom Schülerrat gewählt –
Kursschüler- alle Schülerinnen und Schüler eines Kurses im lehrer beraten und unterstützen die SMV
versammlung Leistungs- oder Basisfach Deutsch (Gym), alle VO Verordnung
Schülerinnen und Schüler eines Kurses im
Profilfach (BG); wählt den Kurssprecher und VwV Verwaltungsvorschrift
seinen Stellvertreter weiter- auf der Grundschule aufbauende Schulen
LEB Landeselternbeirat führende (HS, WRS, RS, GMS, Gym)
Schulen
LSB Landesschulbeirat
WMS WIR macht Schule
LSBR Landesschülerbeirat
WRS Werkrealschule
LSK Landesschülerkongress
ZSL Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung
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