Self-Compassion and Compassion Focused Therapy - Kolloquium für Psychotherapie und Psychosoma7k: 24.10.2016 Klinik für Psychiatrie und ...
←
→
Transkription von Seiteninhalten
Wenn Ihr Browser die Seite nicht korrekt rendert, bitte, lesen Sie den Inhalt der Seite unten
Kolloquium für Psychotherapie und Psychosoma7k: 24.10.2016 Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie USZ Self-Compassion and Compassion Focused Therapy Dr. med. Mirjam Tanner, Psychiatrie und Psychotherapie FMH www.mi;uehlen.ch, www.tannerpraxis.ch
Ärzte und Selbst-Mitgefühl • Themen der Zeit: Achtsames Selbstmitgefühl für Ärzte und Psychotherapeuten: (Deutsches ÄrzteblaR/Jg.113/HeU 7/19.2.2016) Hohen Anforderungen, KonfrontaZon mit viel Leid à hohes Burnoutrisiko und anfällig für psychische Störungen à Training von Selbstmitgefühl als Beitrag zur Psychohygiene und Resilienz • Schutz vor Burn-out (Olson et al. 2015; Barnard & Curry, 2012) • Ressource bei Belastungen (Raab K., 2014)
Self-Compassion • Buddha (563 – 483 v.Ch.) „If your compassion does not include yourself it is not complete“ • Epiktet (50-138 n.Ch.): „Seek not the good in external things; seek it in yourselves.” • Carl Rogers (1902-1987): 1956 UncondiZonal PosiZve Regard applied to clients and oneself • Albert Ellis (1913-2007): UncondiZonal Self-Acceptance • Maryhelen Snyder (1932): Internal Empathizer that explores one‘s own experience with curiosity and compassion • Ann Weiser Cornell (1949): 1980-1990 Inner RelaZonship Focusing Gentle, allowing relaZonship with all parts of one‘s being • Judith Jordan: 1984 Self-Empathy Wikipedia: en.wikipedia.org/wiki/Self-compassion Kornfield, J.: Buddhas‘s LiRle InstrucZon Book
DefiniZon Selbstmitgefühl Neff • Freundlichkeit vs. Selbstverurteilung • Allgemeine Mitmenschlichkeit vs. IsolaZon • Achtsamkeit vs. ÜberidenZfikaZon und Vermeidung Neff, K. (2010): Self-Compassion: The Proven Power Of Being Kind to Yourself self-compassion.org
Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice (2016) © 2016 The British Psychological Society www.wileyonlinelibrary.com Compassion interventions: The programmes, the evidence, and implications for research and practice James N. Kirby1,2* 1 School of Psychology, The University of Queensland, St Lucia, Queensland, Australia 2 The Center for Compassion and Altruism Research and Education, Stanford University, Stanford, California, USA Purpose. Over the last 10–15 years, there has been a substantive increase in compassion-based interventions aiming to improve psychological functioning and well- • Übersichtsstudie being.über acht Mitgefühls-Basierte Interven7onen: • Evidenz: Sechs Methods. Programme haben This study RCT provides an Evidenz overview and synthesis of the currently available compassion-based interventions. What do these programmes looks like, what are their • Mindful Self-Compassion aims, and what is(MSC) the state fokussiert expliziteach of evidence underpinning aufofEntwicklung them? von Selbstmitgefühl • Compassion Focused Therapy Results. This overview(CFT) ist ateinziger has found least eight Psychotherapieansatz different compassion-based interven- tions (e.g., Compassion-Focused Therapy, Mindful Self-Compassion, Cultivating Com- passion Training, Cognitively Based Compassion Training), with six having been evaluated • Schlussfolgerungen: in randomized controlled trials, and with a recent meta-analysis finding that compassion- • Compassion Focused Therapyproduce based interventions evaluierteste IntervenZonsform moderate effect sizes for suffering and improved life satisfaction. • MitgefühlsintervenZonen: PotenZell nützlich für Kliniker bei der Arbeit mit PaZenten Conclusions. Although further research is warranted, the current state of evidence • Mehr und qualitaZv highlightshöhere Forschung the potential benefits of nöZg compassion-based interventions on a range of outcomes that clinicians can use in clinical practice with clients. Practitioner points
Mindful Self-Compassion (MSC) • Entwickelt von Chris Germer mindfulselfcompassion.org KrisZn Neff self-compassion.org • 8-Wochen Programm mit Fokus explizit auf Entwicklung von Selbstmitgefühl • keine Psychotherapie aber als „Hybrid“ - Progamm entwickelt für breite Öffentlichkeit und gewisses klinisches Publikum • 2,5h/Woche: manualisiertes Programm, MeditaZonen, informelle Übungen, Gruppendiskussionen, Übungen für zu Hause (tägliche formale MeditaZon, selbstmi;ühlende Briefe schreiben etc.) • 2012: Center for Mindful Self-Compassion centerformsc.org
Inhalt des 8 Wochen MSC-Trainings 1. Mindful Self-Compassion entdecken 2. Achtsamkeit 3. „Liebevolle-Güte“ - MeditaZon 4. Mi;ühlende innere SZmme finden VerZefungs-Retreat ½ Tag 5. Innig und mit Werten verbunden leben 6. Schwierige Gefühle bewälZgen 7. Herausforderungen in Beziehungen bewälZgen 8. IntegraZon, Dankbarkeit
MSC-Studien • 400 Journal - ArZkel und DissertaZonen seit 2003 • SC Skala: (Neff, 2003) • SC als Wirkfaktor in verschiedenen Therapien (Baer, 2010) • Je höher SC desto weniger Psychopathologie (Barnard & Curry, 2011) • Metaanalyse über 20 Studien: Link von SC mit Ängsten, Depression und Stress (MacBeth & Gumley, 2012) • SC bei Trauma Survivors (Germer & Neff, 2014) • SC bei PTDS bei Veteranen (Dahm et al. 2015) Germer, C; Neff, K (2013): Self-Compassion in Clinical PracZce, Journal Of Clinical Psychology: In Session, Vol. 69(8), 856–867 self-compassion.org compassioninspiredhealth.com
Compassion Focused Therapy • Ursprung • Theorie und Praxis • Forschung und Training • CFT Übungen
Paul Gilbert: Compassion Focused Therapy University of Derby, UK Prof. Paul Gilbert: Compassionate Mind FoundaZon • Founded 2006 • Supports and connects researchers who share specific interests in the scienZfic study of compassion and its underlying processes. • Promote teaching, training, supervision, workshops, conferences of the CFT approach. • CFT Worldconference 2016: 19.10-21.10.16 in Manchester compassionatemind.co.uk
Depression: The EvoluZon of Powerlessness, Gilbert 1992 „Es gibt Leute die sagen Depressionen seien entstanden als Möglichkeit uns in Sicherheit zu bringen falls wir einen Kampf verlieren – Geist und Körper arbeiten zusammen um zu verhindern, dass du dich wieder in den Konflikt begibst – zu deiner eigenen Sicherheit“ Jeremy Vine, BBC Radio2, LeRer to teen aRacked in Romford, 1.10.2016 (übersetzt M.Tanner)
Theorie und Praxis der CFT 3.Welle-VT: Achtsamkeit Mitgefühl ntr ales- - Ze nomes Auto Evolu7on
Gesetzmässigkeiten der EvoluZon • Neues stets aus Altem • Keine Vorhersehbarkeit • Keine Umkehr à EvoluZon geht Kompromisse ein Gilbert, P. (2013): Compassion Focused Therapy. Junfermann, Paderborn Gilbert, P. (2016): Vorwort in Russell Kolts: CFT Made Simple, New Harbinger
Old Brain – new Brain => „tricky brain“ The triune brain, Mac Lean, The Triune Brain In EvoluZon: Role of Paleocerebral funcZons, 1990, New York, Plenum Press
Bindungssystem • Kompromiss aus EvoluZon à hochspezialisiertes und auch fragiles Bindungssystem • Sichere Bindung – emoZonelle RegulaZonsfähigkeit Cozolino, L. (2007): The Neuroscience of Human RelaZonships: ARachment and the Developing Brain. Norton, New York Siegel, D. (2012b): The Developing Mind, Second EdiZon: How RelaZonships and the Brain Interact to Shape Who We Are. Guilford, New York Liebermann, M. D. (2013): Why Our Brains Are Wired to Connect. Crown, New York
Drei Systeme der EmoZonsregulierung • „Die CFT geht aus von erworbenen, angeborenen und durch die EvoluNon geformten Sicherheits- und BesänRigungsstrategien“ • Mitgefühl spielt im Zusammenhang mit dem Soothing-System eine zentrale Rolle AdapZert aus Gilber,P. (2005): Compassion, ConceptualisaZons, Research And The Use In Psychotherapy, Routledge Depue, R. A. & Morrone-Strupinsky, J. V. (2005): A Neurobehavioral Model of AffiliaZve Bonding. Behavioral and Brain Sciences, 28, 313–395 Zitat: Gilbert, P. & Choden (2010): Compassion Focused Therapy, DisZncZve Features. Routledge, London
Bedrohung- und Selbstschutzsystem i ar w i th it famil
OrganisaZon des Erlebens im Bedrohungs- und Selbstschutzsystem Aufmerksamkeit Erinnern Denken Mobilisation Emotionen «Kampf-/Flucht» Assoziationen Körper Motivation Verhalten Kolts, R. (2016): CFT Made Simple, adapZert von Zimmermann U., Spital Bülach
Antriebs- und Anreizsystem
Beruhigungs- und Fürsorgesystem
OrganisaZon des Erlebens im Beruhigungs- und Fürsorgesystem Aufmerksamkeit Erinnern Denken Zustand der Emotionen fürsorglichen Assoziationen Verbundenheit Körper Motivation Verhalten Kolts, R. (2016): CFT Made Simple, adapZert von Zimmermann U., Spital Bülach
Autonome Nervensystem: Hierarchische autonome Anpassung an die Sicherheitslage bei SäugeZeren Sicher à „Social Engagement System“: Bindungsau{au, Mitgefühl, Fürsorge Parasympathikus: „neuer“, ventraler und myelinisierter Ast des Vagus Gefährlich à MobilisaZon: Kampf und Flucht Sympathikus Lebensbedrohlich à ImmobilisaZon: Totstellen Älteste primiZvste ReakZon Parasympathikus: „alter“, dorsaler Ast des N. Vagus Porges, St. (2011): The Polyvagal Theory: Neurophysiological FoundaZons of EmoZons, ARachment, CommunicaZon and Self-regulaZon, Norton Series on Interpersonal Neurobiology. Norton & Co, New York
Zentrales Nervensystem: Richie Davidson: Center Of Healthy Minds, Tanja Singer: Max Planck Ins7tut Departement für University of Wisconsin-Madison soziale Neurowissenschaden KogniZve Prozesse sind zentral bei Zentral sind bei MitgefühlsmeditaZonen das akZve MitgefühlsmeditaZonen: Generieren von: • PerspekZvewechsel • von posiZven Gefühlen TIC • Umbewertung • prosozialem Verhalten S 15 18 No . of Opin Pag ion es 2 Reco Let ter n seLleft:ter truct s A ffec i Are t and C c o mAer dgnitive gP niti o n g a Con Critical Motivat eC i t roces ve n d de Med structiv in ion thos e kn Cort Com e a n trtail o in n ses mech cons itatio e inten tiona W ing e and wn to co o belie gnitive pport p su MneddJ.pDaashsl ion la p a t Haa thou n l gen 1 Cen itatio , A ract n i s ruct Tan k o sion. n[2_TD$IF] G ghts One th at ind eratio n of m m e d it tion ation in is poin raisal ve t h reap p ersp ectiv e 2 Wais ter f or In n 1, 2 ice ms ing ia Sing [6], fo . En g er * en an r in appr o u ach s c e a fee li ng o e m o ries and r ather o f po s itive v o lving t h t s to (Figure tak- c c o 1A). orte i v ntoi s 1 x (m t f e m e ta tudie affe m Cort n d by compas- Contr a stig bring n than de n h 1, pas 5370 n 5-22 Labora ating H la ne L ing to ce, reco ary to In a reap ct a sion results AC 4 3 Lyon Lyon Neuros A Dep R Anto nd J. Da 8 0, U ine S cienLu t hl, ory f ce tRz, 1,2,3 o utz e r Br 1 a alth y ,2 Im in Min ds e agin , Univer ay to sta , am w rep1e, 2 ati, 3 n g, 4 co d m in pa d a lo v m m ed o e n n ds in th te e auth ntion ors by E extan ngen and th e interp retati e on p nisms iscuss t a l. r d e cen t TIC S [4_TD$IF]o p a ffect . p r com To the egativ aisa l of t n r a nsfo rma n d t ion c a r in g o m v o g otiva e n era- m gen e c h a sup C), am nism port n y the gdala]. artmicnhivaerrd ionate e while s ally bra t data in Singer, via T 1U t the inion a cog ion th eration of com otion th hus, t 5 esea ,4 g an soitf ym bilizendssR il in d w retsaen invo t a pas s io deg r e af f e c of P J,. LD s it e atten ich phra e ic e t te lv p r t n nm e t n a o p a h yoan rch Caen d n n belie ion p s ic e th it t at th into po ive ou the ne f positiv assion t the ce d o ate th ce o tion ard ses a tly inclu etworks y f itW d e ver th ract d in dif ycholog le [1], D ent tivaevior atiisocnoin Beh v, id n d e la M f p edit a u In re spon s y cholo Frs o an cne t e r 1,2,5, INS ERM them o f aUsniv , n v s uffeerrsinit o inlv-M e ta dkis [3 ]. OthJ. D a s er fo av functi d ing th ose in com p ro le of m g e eat x ice. W fere n ical mec ahl in d s u e rspe c t ion h is a c c s itive t com es r al m e e affe c t an m ed itatio n asso assion m tiounlt, ipwle tent ag hile we t types o oun , a ing g from ch ha- questio gested tive tak lds, th gy, ersit * Scie [1], ding Univ U10 to b gy inofdW ono,nW rms ids on1 t thos of this anisms d, mor n E to stag2e8, CN e one iv is thIe5p of pron s,, 2e,v5en ciate d wit etdhitaatticon, e disa ee with applau of med r ne in e im of psyc tisifiscu resngen an our recen b n 3e soc eov holo es re d t y of W , per RS U 's chil iducaol nosrin- 7rs0p5e-2c2-8 actic e outs id h c o g g r t h d a i- ial c d. Dec y Dahl g or Th por- e of c o are c le and b e er p spe M 5 d [5]. im fo . e tognitiv nitive e ogn a e g a h ted higSinger r aper in T coanrse u A stu e w eir s n ition des of t al. ca eory of Similar nitiv a is 0, r in soc 292, In th aagd arch of fo e re rly diss vioral M self, of gica ela in va meditl pro to th a iC in-sM ed to ctiveRta k e inis inogn, U SAstan c e dy fr rmal akin g a e r ea ith t yste d to a iabil it s r n ly a This the riou ationcess eligchots ise impo h S ers an adisoexten ing ayon L s e c ti 1 v5it0y0in , sho om o peerio re co tiv ppra heir m a t a n y o pea ese also imp , e ppra o c ia da n, Wd c nd reFran nd , o wed u r lab p s d r is s iz a d f k s fo a r b o r v iden isal. b le rehsp o to ractice e proce al and uggest - rou r th ch [11] e per tance v w cen s for praecs, in nstr r Hig affe cog ctice t tant are reg dversarie I 5o th tatio u richardjdavidson.com and ie h sm pecitis shtraarl rom anivse taekd by of rheu tic p r ue les of e, aarg tuicul venfa in a rmalilyro th e ir arde d, fo 3mp s by a705a-2s2sio lterin 80n, to apprce s tr aisal tive prefr lao imag nndseAvtoene creased anraim es b in umeo, ti o locvoinn n pryo,rt s. Rath sses o perspe ion b tes of ive (em ive (Th e neura on tr spectiv of cog argues a e f c e u ct nit e o l a n e ce n th n prat mo tic t ing aBuddppranissuff agahin a m a g r t le o s f suffe r exam U g the SA g- a n o n tal c e tw M n allisyop e g-kc- n t r , we a ll t iv e li eve t n d erst p a thy, r y o d is s form t a king it iv e a g ains centerhealthyminds.org co - c een ad s v, oIca indnes ubset o sugge nstruc singer@cbs.mpg.de os n al ae ring ste rethla eirt n pecrin g p wa link o the tnior,onW sio hat an f M o at whe reappr t th io e cticetivatio ditio d prhipsom an edetgoati ificand hard le by focu y they r ed to c rtex (a prev th a ra nd b - - r n migh loving ding o compa ind) k mpassio ion of a e ficat us pampains to rneagl andns, woh sing d ot pera-ndfifl n a l t vhee ac ship sing eapp ognit regio doprsooinlate oth be s and c f such st that f esilie t be [3_TD$IF]-kin ther ssio ey c n emp n it com isal an tion brainimaging.waisman.wisc.edu b th m it a s a ion assed er in ech ulate ffectiich h insteer c ystemed this nism thes ve staave d to h a o n tae o ll s urtaisge b h epinlags in ingvo. lv es exAte G tions loss rathe or qu ry a alities r than on on a c e n r aisal) tral and th iv e fu nctio n n c o m t f mmoon he im t ly r s toal t h avio ral a n o m p a s s io n prac tice s o r c onfr onte nce a n d esp e ciall d y nes s a n d s [1 2 ]. W n e b ) t io n . If omp one a nd nt o h e lp in athic d is es t tres o th e d m fam intoe actotnstr thaatit ocns,oaurnalin, ceop j ro tes adeve m asso n e nu s cleus , thseuch ivationa portanc d neura medita , o pros suite com the f g m s ili a re entuioctiv ategnd m we mpacsessserse itlobpeecd ciate ode in d tten tivaend re ndtiin [4]. T n o p y p o accDu regausla - r accou with ot cial m d to fos as- e Dahl e rocess compa tivation into ona We s esgb aesethdat nael, famil orizeosre bprropoio n- . Bcu omm esedan repesautisgnuglationgolcfa ommily he who d wit the am la tory nd em e of self- eviden l oute nt o hers otiva terin xpe t al. unfo ssio ugim m y o alilm d e i - a u tainthe f vari pa s : a s io u h p re w ard h lb e e n s otio g c e f it t g c ([ lded n – a c sp a s i thgoo tomnaarr c nder ositiv en pr su ion resu t that 1], s netw t al., onoti o [2 e n n pro ous la ns of m re ’ ogn gepsotrta tion nstru].ctAlthoecifidclys in a b proc as d medita- s thnat trole thveair dnfoar esse nal sta eration the dir oposed lying on ffering meta exten contitrcow reinsgp o -awcaeressneuattnetintionC oned wen e wh itiw praim nd a ive, uagh w tyles ingesl cinla eov onf saette ss. Sl bal pronciteactitiovnitypra t compa affect,Win ork prec en an lt in fu train ee p. iscu echa ee dreisaapgp t v mein v os d in s e s r o e c b y n o in 5 1 t a-caom ff aryect n e to o lv s ie-s re Coggnitcomnd brin . A o l omeeen esse bcti es ssion hilethos im ove ute. t Dah tt is d n c g 8) s s ave d deco bef m Trends in CogniZve Sciences (2015&2016): Austausch von Dahl,C. et al. and Engen,H. & Singer,T formlink s, es ectw plica mod l et he cogn ely co reappr tional p compa one w ed a rere callbinein ive repifassging aty ntio th ith wapraesnse iosn mcoghn free r np we s oed pecia eth n eym d n aiw ali- s erat is sa itivan thant st doitf sau-ff icatiion toware onpiteiv en thtreensge traaninding e agr at s ted ulat icoonnste sraiw . sWpe l, th ggoanc whil f meto a o c ion al. b it m la ssio ane eccio dbrsoealdf er , peedritsaptione mTec allrubcetinive ering,saelfn and ceu'srateow on: th a nes , e ditthe y the r [9 by ut r ive an itant w isal netw sticity n w uld ll s s to re ee e ellx tio eapop threa ationsuccability re sgothioen eap].p of then mi den w th A a i in o
Empathie und Mitgefühl Empathie-Netzwerk: AI: anterior insula mACC: mid-anterior cingular cortex Mitgefühls-Netzwerk: mOFC: medial orbitofrontal cortex VS: ventral striatum ACC: anterior cingular cortex A: schemaZc of the relevant networks Empathie-Netzwerk: AI: anterior Insula mACC: mid-anterior cingular corte Mitgefühls-Netzwerk: VS:ventral striatum mOFC: medial orbitofrontal cortex B: DifferenZal funcZonal plasZcity and behavioral effects of empathy and compassion Nacc: Nucleus Accumbens training Klimecki, O. et al .(2013): DifferenZal PaRern of FuncZonal Brain PlasZcity aUer Compassion and Empathy Training. Social CogniZve and AffecZve Neuroscience
Zwei Komponenten des Mitgefühls Mitgefühl 1. Sich öffnen für Leid und Schmerz und davon berühren lassen 2. Der engagierte Wunsch dieses Leiden zu lindern und zu verhindern Tanner, M. (2015): Compassion Focused Therapy, Ernst Reinhardt, s.75
„Only Empathy gets FaZgued, Not Compassion“ From Empathy to Compassion in a Neuroscience Laboratory Chapter I.IV of “Altruism: The Power of Compassion to Change Yourself and the World”, Little, Brown and Company (2015) Matthieu Ricard I n 2007, along with Tania Singer, I was in Rainer Goebel’s neuroscience laboratory in Maastricht, as a collaborator and guinea pig in a research program on empathy. Tania would ask me to give rise to a powerful feeling of empathy by imagining people affected by great suffering. Tania was using a new fMRI (functional magnetic resonance imaging) technique used by Goebel. It has the advantage of following the changes of activity of the brain in real time (fMRI-rt), whereas data usually cannot be analyzed until later on. According to the protocol of this kind of experiment, the meditator, myself in this case, must alternate twenty or so times between periods when he or she engenders a particular mental state, here empathy, with moments when he relaxes his mind in a neutral state, without thinking of anything in particular or applying any method of meditation. During a pause, after a first series of periods of meditation, Tania asked me: “What are you doing? It doesn’t look at all like what we usually observe when people feel empathy for someone else’s suffering.” I explained that I had meditated on unconditional compassion, trying to feel a powerful feeling of love and kindness for people who were suffering, but also for all sentient beings. In fact, complete analysis of the data, carried out subsequently, confirmed that the cerebral networks activated by meditation on compassion were very different from those linked to empathy,which Tania had been studying for years. In the previous studies, people who were not trained in meditation observed a person who was seated near the scanner and received painful electric shocks in the hand. These researchers noted that a part of the brain associated with pain is activated in subjects who observe someone suffering. They suffer when they see another’s suffering. More precisely, two areas of the brain, the anterior insula and the cingulate cortex, are strongly activated during that empathic reaction, and their activity correlates to a negative affective experience of pain.¹ When I engaged in meditation on altruistic love and compassion, Tania noted that the cerebral networks activated were very different. In particular, the network linked to negative emotions and distress was not activated during meditation on compassion, while certain cerebral areas traditionally associated with positive emotions, with the feeling of affiliation and maternal love, for instance, were.² MaRhieu Ricard (2016):Only Empathy- die ALTRUISMUS Gets Fatigued, Antwort auf die NotHerausforderungen Compassion unserer Zeit, EdiZon Blumenau Oakley,B., Knafo, A., Madhavan, G., & Wilson, D. S.,(2011) Pathological Altruism, Oxford From this initial experiment was conceived the project to explore these differences in order to University Press, 368–383 distinguish
Zwei Mitgefühlspsychologien Mitgefühls-Eigenschaden Mitgefühls-Fer7keiten Vorstellung Verhalten Fühlen Freundlicheit Resilienz Mut Mitgefühl Denken Weisheit Autorität Stärke Sensibilität Körper- Aufmerksamkeit wahrnehmung 2. Der engagierte Wunsch dieses Leiden zu lindern und zu verhindern. Tanner, M. (2015): Compassion Focused Therapy, Ernst Reinhardt, s.75
Ängste und Blockaden bei Mitgefühl • Mitgefühl für andere ausdrücken • Mitgefühl von jemandem anderen annehmen 239 • Sich selbst Mitgefühl anbieten The British Psychological Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice (2011), 84, 239–255 C 2010 The British Psychological Society ⃝ Society www.wileyonlinelibrary.com • Ängste vor posiZven Gefühlen Fears of compassion: Development of three self-report measures Paul Gilbert1 ∗ , Kirsten McEwan1 , Marcela Matos2 and Amanda Rivis3 1 Mental Health Research Unit, Kingsway Hospital, Derby, UK 2 Cognitive-Behavioural Research Centre, University of Coimbra, Portugal 3 Institute of Work, Health and Organisations, University of Nottingham, UK Objectives. There is increasing evidence that helping people develop compassion for themselves and others has powerful impacts on negative affect and promotes positive affect. However, clinical observations suggest that some individuals, particularly those Gilbert, P. et al. (2011): Fears of Compassion: Development of three self-report measures, high in self-criticism, canPsychology and find self-compassion Psychotherapy, and receiving 84, compassion difficult and239-255 can Gilbert, P. et al. (2014): Fears of Compassion in a depressed populaZon; ImplicaZon be fearfulfor Psychotherapy; of it. This Journal study therefore developed measuresofof Depression fear of: compassion and Anxiety for others, compassion from others, and compassion for self . We also explored the relationship of Gilbert, P. (2013): Compassion Focused Therapy. theseJunfermann, fears with established Paderborn compassion for self and compassion for others measures, Tanner, M. (2015): Compassion Focused Therapy, Ernst Reinhardt, S.87 self-criticism, attachment styles, and depression, anxiety, and stress. Method. Students (N = 222) and therapists (N = 53) completed measures of fears
Ängste und Blockaden bei Mitgefühl Skala 1: Mitgefühl für andere ausdrücken: • Leute werden mich ausnutzen, wenn sie mich als zu mi;ühlend sehen • Es gibt Menschen, die verdienen kein Mitgefühl • Ich sorge mich, dass gewisse Leute mich runterziehen und meine emoZonellen Ressourcen aussaugen könnten • Menschen müssen sich selbst helfen anstaR auf auf andere warten, die ihnen helfen • Ich fürchte, dass wenn ich mi;ühlend bin andere Leute abhängig von mir werden • Zu mi;ühlend sein macht Menschen weich und einfach auszunützen • Für einige Menschen sind Disziplin und Bestrafung hilfreicher als Mitgefühl Gar nicht einverstanden 0 1 2 3 4 völlig einverstanden adapZert nach: Gilbert, P. et al. (2011): Fears of Compassion: Development of three self-report measures, Psychology and Psychotherapy
Ängste und Blockaden bei Mitgefühl Skala 2: Mitgefühl von anderen annehmen: • Andere zu brauchen, die freundlich zu einem sind ist eine Schwäche • Ich fürchte, wenn ich Verständnis und Mitgefühl von anderen brauche, bekomme ich es nicht und werde enRäuscht • Ich fürchte von der Fürsorge anderer Menschen abhängig zu werden wenn sie verständnisvoll und mi;ühlend sind • Ich fürchte, wenn Leute freundlich und mi;ühlend sind, treten sie mir zu nahe • Ich befürchte, dass andere zu mir nur neR und freundlich sind wenn sie etwas von mir wollen • Wenn man mit mir freundlich und mi;ühlend ist, macht mich das traurig und einsam Gar nicht einverstanden 0 1 2 3 4 völlig einverstanden adapZert nach: Gilbert, P. et al. (2011): Fears of Compassion: Development of three self-report measures, Psychology and Psychotherapy
Ängste und Blockaden bei Mitgefühl Skala 3: Mitgefühl sich selbst gegenüber ausdrücken: • Ich finde, ich verdiene es nicht neR und vergebend mit mir zu sein • Wenn ich wirklich darüber nachdenke mir mir neR und freundlich zu sein macht mich das traurig • Wenn man es im Leben zu etwas bringen will muss man hart sein • Ich fürchte, wenn ich weniger selbstkriZsch und neRer mit mir bin sinken meine Standards • Ich fürchte, wenn ich selbstmi;ühlender wäre schwach zu werden • Ich fürchte, egoisZsch zu werden von anderen zurückgewiesen zu werden, wenn ich selbstmi;ühlender werde • Ich habe nie Selbstmitgefühl empfunden und keine Ahnung wo damit zu beginnen Gar nicht einverstanden 0 1 2 3 4 völlig einverstanden adapZert nach: Gilbert, P. et al. (2011): Fears of Compassion: Development of three self-report measures, Psychology and Psychotherapy
CFT - Forschung • Zahlreiche „interne“ Arbeiten: Entwicklung und EvaluaZon von Messinstrumenten (Fears of Compassion Scale) etc. • Zahlreiche Fall- und Beobachtungsstudien • 1 (too) Early SystemaZc Review • 3 neuere randomisierte kontrollierte Studien
Randomisierte kontrollierte Studien • 2013: Exloring change processes in compassion focused therapy in psychosis: Results of a feasability randomized controlled trial: Ch.Brähler et al., BriZsh Journal of Clinical Psychology, 199-214 • 2015: Self-compassion trianing for binge eaZng disorder: A pilot randomized controlled trial: Allison C. Kelly (University of Waterloo, Ontario) & Jacqueline C.Carter (University of New- foundland), Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and PracZce, 88, 285-303 • 2016: Group-Based Compssion Focused Therapyas an Ajunct to outpaZent Treatment for EaZng Disorders: A Pilot Randomized Controlled Trial: Allison C. Kelly & The Emiliy Program, Clinical Psychology an Psychotherapy , epub
Self-compassion training for binge ea7ng disorder: A pilot randomized controlled trial (2015) Methode Allison C. Kelly (University of Waterloo, Ontario) & Jacqueline C.Carter (University of Newfoundland), Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and PracZce, 88, 285-303 • 41 PaZenten mit „Binge – EaZng“-Störung randomisiert zu 3 Wochen a) Diätplan + Mitgefühlstraining b) Diätplan + Verhaltenmassnahmen c) Warteliste – Kontrollgruppe • Messungen vor, nach und wöchentlich während der IntervenZon: BMI, Ausmass der Esstörung (Anzahl Episoden, EDE-Q Fragebogen), Depressionssymptome (CES-D Fragebogen), Ausmass des Selbstmitgefühls (Self-Compassion Scale) • Baselinebefragung vor IntervenZon: Angst vor Mitgefühl (Fears of Compassion Scale)
Self-compassion training for binge ea7ng disorder: A pilot randomized controlled trial (2015) Resultate Allison C. Kelly (University of Waterloo, Ontario) & Jacqueline C.Carter (University of Newfoundland), Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and PracZce, 88, 285-303 • Ausmass der Esstörung konnte in beiden IntervenZonen im Vergleich zu der Kontrollgruppe signifikant reduziert werden à CFT—IntervenZon ist wirksam, aber nicht überlegen
Self-compassion training for binge ea7ng disorder: A pilot randomized controlled trial (2015) Resultate Allison C. Kelly (University of Waterloo, Ontario) & Jacqueline C.Carter (University of Newfoundland), Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and PracZce, 88, 285-303 Subanalyse: Wie beeinflussen Ängste vor Mitgefühl die Ergebnisse? àPaZenten mit wenig Angst vor Mitgefühl können vom 3-wöchigen Selbstmitgefühlstraining signifikant mehr profiZeren
Group-Based Compassion Focused Therapy as an Ajunct to outpa7ent Treatment for Ea7ng Disorders: Methode A Pilot Randomized Controlled Trial (2016) Allison C. Kelly & The Emiliy Program, Clinical Psychology an Psychotherapy , epub • 22 PaZenten mit Essstörung randomisiert zu 12 Wochen a) KonvenZonelle Therapie (TAU: treatment as usual) b) KonvenZonelle Therapie + adapZerte wöchentliche CFT Gruppentherapie • Messungen vor, nach und 4wöchentlich während der IntervenZon: Ausmass der Esstörung (EDE-Q Fragebogen), Ausmass des Selbstmitgefühls (Self-Compassion Scale), Angst vor Mitgefühl (Fears of Compassion Scale), Ausmass des Schamgefühls (ESS Scale)
Group-Based Compassion Focused Therapy as an Ajunct to outpa7ent Treatment for Ea7ng Disorders: Resultate A Pilot Randomized Controlled Trial (2016) Allison C. Kelly & The Emiliy Program, Clinical Psychology an Psychotherapy , epub à Die Verbesserung der Essstörung bei der CFT Gruppe geht einher mit: - einem reduzierten Schamgefühl - einer Abnahme der Angst vor (Selbst-) Mitgefühl sowie - einer Zunahme an Selbstmitgefühl über die 12 Wochen
CFT Training • Post Graduate Diploma in Compassion Focused Therapy (PG Cert. CFT): - University Derby - University of Birmingham • Zahlreiche Workshops: Webseite: compassionatemind.co.uk • Super- / Intervisionsgruppen • Jährliche InternaZonale Konferenz: 19.10-21.10.16 in Manchester: IntegraZng Body, Mind and Culture
CFT Fall-Konzeptualisierung 1. Therapieaudrag / 2. Lebensgeschichte / Entwicklung Therapiebeziehung schwieriger Muster • Darstellung von aktuellen Problemen • Erörterung des lebensgeschichtlichen und Symptomen und kulturellen Hintergrundes • Anerkennung der aktuellen • NarraZv des Klienten über seine Schwierigkeiten Lebensgeschichte und seinen • Erarbeiten einer tragfähigen persönlichen Hintergrund Therapiebeziehung • Zentrale emoZonelle Erinnerungen • Formulieren möglicher, die Therapie und schwierige Muster erkennen und Therapiebeziehung gefährdender Faktoren • TherapieauUrag adapZert: Tanner, M.(2015) Compassion Focuseed Therapy, s. 103-104
CFT Fall-Konzeptualisierung 3. Sicherheitsstrategien/Emo7ons- 4. „tricky brain“ und ANS / Mo7ve, regulierung / Ängste vor Mitgefühl Scham, Schuld und Werte • Klärung von Bedrohungen, Ängsten, • Verständnis über die Natur des Sorgen und unerfüllte Bedürfnisse Menschseins und des menschlichen • Klärung interner und externer Leidens und dessen BewälZgung Sicherheitsstrategien sowie deren • PsychoedukaZon und Grundverständnis ungewollte Konsequenzen der Arbeitsweise des durch die • IdenZfizieren von problemaZschen EvoluZon geformten Gehirns und Sicherheits- und EmoZons- Autonomen Nervensystems regulaZonsstrategien wie • Differenzieren der Begriffe Schuld, Vermeidung, RuminaZon, Verantwortung, MoZve und Werte SubstanzmiRelmissbrauch oder selbstverletzendes Verhalten • Verständnis der drei EmoZonsregulierungssysteme und Zuordnen eigener Erlebensweisen adapZert: Tanner, M.(2015) Compassion Focuseed Therapy, s. 103-104
CFT Fall-Konzeptualisierung 5 .Beruhigung- und Verbunden- 6. Therapieevalua7on / heitssystem / Milühlendes Selbst / Therapieabschluss Formale Übungen • Gemeinsames Evaluieren des • Erkunden von bereits bekannten und bisherigen Verlaufes wirksamen Beruhigungs- und BesänUigungsstrategien • Benennen von noch relevantem Verborgenem und Vermiedenem • KulZvieren und Etablieren des mi;ühlenden Selbst • IntegraZon und Anpassung neuer Übungen • VermiReln und Einüben von Achtsamkeits- und • Integrierung der formalen Mitgefühlsübungen MeditaZonen im Alltag • Erkunden von Blockaden und • Neue Anliegen an die Therapie Ängsten bei formalen Übungen und evaluieren und integrieren der Entwicklung von Mitgefühl • Therapieabschluss planen adapZert: Tanner, M.(2015) Compassion Focuseed Therapy, s. 103-104
Formale CFT-Übungen AchtsamkeitsmeditaZonen MitgefühlsmeditaZonen 3. Mitgefühl – Grundhaltung • Safe place 1. Achtsamkeit – Grundhaltung • mi;ühlendes verbündetes Wesen • Mitgefühl bei intensiven schwierigen • unseren ungezähmten Geist anerkennen EmoZonen (Germer/Neff) • beruhigender Atemrhythmus • mi;ühlender Body Scan 4. Das milühlende Selbst 2. mit Akzeptanz arbeiten • Method-AcZng-Technik • Mitgefühl für einen guten Freund • den inneren Beobachter kulZvieren • Mitgefühl für sich selbst • R. A.I. N. MeditaZon • Mitgefühl für eine schwierige Seite 5. Den Kreis von Mitgefühl ausweiten • „MeRa“-MeditaZon, „ die Vier Grenzenlosen“ • Tonglen Tanner, M.(2015): Compassion Focused Therapy, E.Reinhardt, adapZert
Auswahl der Übungen Stabilisierende vs. Exponierende Übungen Stabilisierend Exponierend à Sicherheitsgefühl im Fokus: à Verletzbarkeit im Fokus: • Achtsamkeit objektorienZert • Achtsamkeit ohne Fokus, offenes (zB Atem) Gewahrsein, Vipassana • Safe Place • Achtsamkeit subjektorienZert • R.A.I.N. • Mitgefühl für sich selbst: • Mitgefühl bei schwierigen intensiven (Visualisierung, Brief schreiben, ecc.) EmoZonen (Germer/Neff) • Tonglen Verbundenheit unterstützende MeditaZonen • „MeRa“ – MeditaZon oder „ die Vier Grenzenlosen“ Tanner, M.(2015): Compassion Focused Therapy, E.Reinhardt, adapZert
Vielen Dank! mi;uehlen.ch
Sie können auch lesen