TEXTIL- UND BEKLEIDUNGS-TECHNIK - Hochschule ...
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1 TEXTIL- UND BEKLEIDUNGS- TECHNIK
INDEX
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HOCHSCHULE NIEDERRHEIN INSTITUTIONEN UND KOMPETENZZENTREN
Vorwort | 04 Forschungsinstitut für Textil und Bekleidung (FTB) | 40
Die Hochschule | 06 Öffentliche Prüfstelle für das Textilwesen der
Hochschule Niederrhein GmbH (ÖP) | 46
Die Fachbereiche | 08
TFI | TFN | 48
Der Fachbereich Textil- und Bekleidungstechnik | 10
EthNa Kompetenzzentrum CSR | 50
Der Standort | 14
eWeb Research Center | 52
STUDIUM Fraunhofer Center Textillogistik (CTL) | 54
BACHELOR OF SCIENCE:
HIGHLIGHTS DES FACHBEREICHES
Textil- und Bekleidungstechnik | 18
MG ZIEHT AN – GO TEXTILE! | 58
Textil- und Bekleidungstechnik (DUAL) | 22
MG OPEN SPACES | 60
Design-Ingenieur | 24
INTERNATIONAL WEEK OF NARROW AND
Textile and Clothing Management | 28 SMART TEXTILES | 62
MASTER OF SCIENCE: Messen | Ausstellungen | 64
Textile Produkte | 30 Wettbewerbe | Exkursionen | Projekte | 66
Management of Textile Trade and Technology | 32
INTERNATIONALES /KOOPERATIONEN
LABORE UND TECHNIKA | 34
Internationaler Austausch | 72
Kooperationen | 74
Synergien National | 76
IMPRESSUM | 78
HOCHSCHULE NIEDERRHEIN
VORWORT
HERZLICH WILLKOMMEN IM FACHBEREICH
TEXTIL- UND BEKLEIDUNGSTECHNIK
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Unser Fachbereich in Mönchengladbach gehört zu den geforscht – von der Rohfaser bis zu den vielen verschiedenen
größten Studienorten für den akademischen Nachwuchs der textilen Endprodukten sowie deren Aufbereitung. Repräsen-
gesamten Textil- und Bekleidungsbranche in Europa. Er kann tierte Gebiete sind z.B. Bekleidungstextilien (Berufsbeklei-
auf eine über 100-jährige Tradition zurückblicken und bietet dung ebenso wie der Bereich Fashion), Heim- und Interieur-
hervorragende Möglichkeiten für ein anwendungsorientiertes textilien sowie Technische Textilien.
Studium, welches Studierende gleichermaßen für den Einsatz
im In- und Ausland ausbildet. Neben den jeweils design- und technologiebezogenen
Fächern kennzeichnen Teamarbeit, Problemlösungs- und
Seit der Gründung der Fachhochschule im Jahr 1971 Managementkompetenzen, Digitalisierung und Nachhaltigkeit
entwickelt sich der Fachbereich entsprechend den aktuellen sowie Interdisziplinarität und Internationalität als wesentliche
globalen Erfordernissen permanent weiter, sei es durch Schwerpunkte das vielseitige Studium. Bereits während des
Einführung der englischsprachigen Bachelor- und Masterstu- Studiums werden die Studierenden, von denen etwa 20
diengänge (B.Sc., M.Sc.), sei es durch Praktika und Projekte Prozent aus dem Ausland stammen und über 80 Prozent
in unseren eigenen, sehr gut ausgestatteten Laboren und Studentinnen sind, auch an aktuelle Forschungsthemen
Technika oder in Unternehmen im In- und Ausland. Dies wird herangeführt.
unterstützt durch nationale und internationale Messepräsenz,
durch Teilnahme an nationalen und internationalen Wettbe- Zurzeit stellen über 30 Professorinnen und Professoren und
werben und Events sowie durch unsere Institute und Kompe- mehr als 55 Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ihr großes
tenzzentren. Hierzu zählen das Forschungsinstitut für Textil Know-how in den Dienst von Lehre und Forschung. Vielzählige
und Bekleidung (FTB), das Fraunhofer Center Textillogistik Kooperationen mit Hochschulen weltweit wie in den USA, in
(CTL), die Öffentliche Prüfstelle für das Textilwesen der China und in vielen anderen europäischen und asiatischen
Hochschule Niederrhein GmbH (ÖP), das EthNa Kompetenz- Ländern zeugen vom hohen Ansehen unseres Fachbereiches
zentrum CSR (Ethik und Nachhaltigkeit) und das eWeb in der globalen textilen Welt.
Research Center. Diese Forschungslandschaft wird ergänzt
durch das „Textile Innovatorium“, über das innovative Ge- Sprechen Sie uns an – wir freuen uns auf den Kontakt mit
schäftsideen und vielversprechende Forschungsergebnisse in Ihnen!
die Textilunternehmen transferiert werden sollen.
PROF. DR. HABIL. RUDOLF VOLLER PROF. DR. LUTZ VOSSEBEIN PROF. DR. UTE STÄNDER Prof. Dr. Lutz Vossebein
Dekan 2014-2018 Dekan Prodekanin Der Fachbereich hat den Auftrag, die Studierenden mit Dekan seit dem 01.03.2018
Fachbereich Textil- und Bekleidungstechnik Fachbereich Textil- und Bekleidungstechnik Fachbereich Textil- und Bekleidungstechnik exzellentem und praxisorientiertem Fachwissen auf allen
Hochschule Niederrhein Hochschule Niederrhein Hochschule Niederrhein Stufen der textilen Kette auszustatten. „Von der Faser bis zum
Endprodukt“ lautet das Motto, das heißt es wird gelehrt und
HOCHSCHULE NIEDERRHEIN
DIE HOCHSCHULE
AUF EINEN BLICK
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FAKTEN
Die Hochschule Niederrhein hat zehn
Fachbereiche. Rund 900 hauptamtliche
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, davon
über 240 Professorinnen und Professo-
ren, sorgen für einen reibungslosen
Ablauf. Im Prüfungsjahr 2017 haben
2.132 Studierende erfolgreich ihren
Abschluss erworben. Die Hochschule
Niederrhein ist weltweit gut vernetzt und
verfügt über Kontakte zu über 100
Partnerhochschulen. Dazu zählen 97
EIN PRAXISORIENTIERTES STUDIUM europäische Partner, mit denen der
Austausch von Studierenden und
Mit über 14.000 Studierenden gehört die regionalen und überregionalen Wirt- Dozenten im Rahmen des Erasmus-
1971 gegründete Hochschule Niederrhein schaftsunternehmen sind die Studien- Programms fest vereinbart ist. Die
„Am Fachbereich Textil- und Bekleidungstechnik in Mönchengladbach ist über Jahr- zu den größten Fachhochschulen in gänge an der Hochschule stets praxis- übrigen Partnerhochschulen sind unter
zehnte hinweg eine Verzahnung aus Lehre, Forschung und Industrie entstanden, die Deutschland. An zwei Standorten, in und anwendungsorientiert. anderem in Russland, China, Australien
in dieser Form europaweit einzigartig ist. Es ist kein Zufall, dass wir mit dem dort Mönchengladbach und Krefeld, bietet oder den USA ansässig.
geplanten textilen Innovatorium beim bundesweiten Förderwettbewerb „Innovative die Hochschule derzeit über 80 Studien- Die Hochschule Niederrhein ist eine
Hochschule“ erfolgreich waren. Bei uns am Fachbereich studieren nicht nur über gänge mit den international anerkannten Bildungseinrichtung mit internationaler
2000 Menschen aus allen Teilen Deutschlands und der Welt. Wir sind darüber hinaus Abschlüssen Bachelor und Master Strahlkraft. In Krefeld sind die Fachbe- FORSCHUNG / TRANSFER
der zentrale Knoten im regionalen Innovationssystem. Mit dem Forschungsinstitut sowie Promotionsmöglichkeiten an. reiche Elektrotechnik und Informatik,
Textil und Bekleidung (FTB), der Öffentlichen Prüfstelle (ÖP), dem Fraunhofer Maschinenbau und Verfahrenstechnik, Forschung und Wissenstransfer sind im
Center Textillogistik (CTL) sowie der Textilakademie NRW verfügen wir über ein Die Hochschule Niederrhein ist europa- Wirtschaftsingenieurwesen sowie Hochschulbetrieb fest verankert. An der
in dieser Form einmaliges Angebot. weit bekannt für ihr berufsbezogenes Gesundheitswesen, Chemie und Design Hochschule gibt es derzeit neun For-
Studium. Durch eine angewandte und angesiedelt. In Mönchengladbach schungsinstitute und 15 Kompetenzzent-
Ich lade Sie herzlich ein, uns auf den nächsten Seiten kennenzulernen.“ praxisnahe Wissenschaft wird in den haben die Fachbereiche Wirtschafts- ren. Dort wird fachbereichsübergreifend
Laboren und „Think Tanks“ der Hoch- wissenschaften, Oecotrophologie, Sozial- eine anwendungsorientierte Forschung
PROF. DR. schule ein praktisches Denken geschult, wesen sowie Textil- und Bekleidungs- betrieben. Im Jahr 2017 akquirierte die
HANS-HENNIG VON GRÜNBERG das später im Beruf gewinnbringend von technik ihren Sitz. Der Fachbereich Hochschule Forschungsdrittmittel in
Präsident der Hochschule Niederrhein den Absolventinnen und Absolventen Textil- und Bekleidungstechnik ist der Höhe von insgesamt 19 Millionen Euro.
eingesetzt werden kann. Durch eine älteste Fachbereich in Mönchenglad- Der größte Teil davon stammt aus
enge Verzahnung mit vielen lokalen, bach. Bundes-, Landes- oder EU-Mitteln.
HOCHSCHULE NIEDERRHEIN
DIE FACHBEREICHE
ÜBERBLICK
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FB 01 FB 02 FB 03 FB 04 FB 05 FB 06 FB 07 FB 08 FB 09 FB 10
MASCHINEN-
ELEKTRO- BAU UND TEXTIL- UND WIRTSCHAFTS- WIRTSCHAFTS-
TECHNIK UND VERFAHRENS- OECOTRO- BEKLEIDUNGS- WISSEN- INGENIEUR- GESUND-
CHEMIE DESIGN INFORMATIK TECHNIK PHOLOGIE SOZIALWESEN TECHNIK SCHAFTEN WESEN HEITSWESEN
Der in Krefeld ange- Design als Disziplin In Krefeld werden Das Bachelorstudi- Der Fachbereich Der Fachbereich Der Fachbereich Die Bachelorstudi- Mit der Verknüpfung Medizin, Betriebs-
siedelte Fachbereich aktiver Weltgestal- seit über 50 Jahren um „Maschinenbau“ Oecotrophologie in Sozialwesen in Mön- Textil- und Beklei- engänge „Betriebs- von Technik und wirtschaft, Manage-
Chemie bereitet tung für Kommuni- Elektroingenieure ist unterteilt in die Mönchengladbach chengladbach bietet dungstechnik ist der wirtschaft“ mit den Betriebswirtschaft ment, Ökonomie
auf Berufe vor, die kation, Räume und ausgebildet. In den Schwerpunkte ist mit rund 800 die Bachelorstudi- älteste Fachbereich Schwerpunkten „In- orientiert sich dieser und Technik werden
eine ausgeprägte Produkte - das ist 90er Jahren kam „Konstruktion und Studierenden der engänge „Soziale der Hochschule ternational Manage- Fachbereich an den im Bachelorstudien-
chemische und die Designausbil- der Studiengang Entwicklung“ sowie größte Oecotropho- Arbeit“ in Voll- oder Niederrhein in Mön- ment“ und „Internati- Jobanforderungen in gang „Health Care
technologische Aus- dung an der Hoch- „Informatik“ dazu. „Produktionstech- logie-Fachbereich Teilzeit, „Kulturpäd- chengladbach. onal Business“ sowie der Wirtschaft. Der Management“ ver-
richtung erfordern. schule, die künst- Die praxisorientier- nik“. Der Bache- an einer deutschen agogik“ und „Kind- Er gehört zu den „Wirtschaftsinforma- Bachelorstudien- eint. Dazu kommen
Im Fachbereich lerische Gestaltung ten Bachelorstudien- lorstudiengang Fachhochschule heitspädagogik“ an. führenden akademi- tik“ und „Steuern und gang „Wirtschaftsin- der Bachelorstudi-
Chemie können die mit angewandter gänge „Elektrotech- „Verfahrenstechnik“ und bietet die Masterstudiengänge schen Bildungsstät- Wirtschaftsprüfung“ genieurwesen“ wird engang „Medizini-
Bachelorstudien- Designpraxis und nik“ und „Informatik“ bietet die Schwer- Bachelorstudien- sind „Psychosoziale ten und blickt auf werden in Vollzeit in Voll- und Teilzeit sche Informatik“ und
gänge „Chemie- theoretischem werden in Vollzeit, punkte „Allgemeine gänge „Oecotropho- Beratung und Medi- eine weit über durchgeführt. Neben beziehungsweise „Angewandte The-
ingenieurwesen“ Designwissen ver- dual oder berufsin- Verfahrenstechnik“ logie“ sowie „Cate- ation“, „Kulturpäda- 100-jährige Tradition zwei Masterstudien- im dualen Studien- rapiewissenschaf-
und „Chemie und bindet. Die Bache- tegrierend in Teilzeit und „Energietech- ring und Hospitality gogik und Kulturma- zurück. Es gibt gängen gibt es auch gang angeboten. ten“. „Health Care“
Biotechnologie“ (bei- lorstudiengänge angeboten, die nik.“ Dazu kommt Services“ an. Vertie- nagement“ sowie im deutsche und berufsbegleitende Die Schwerpunkte wird zusätzlich als
des auch als duales „Kommunikations- Masterstudiengänge der Bachelorstudien- fende Kenntnisse in berufsbegleitenden komplett englisch- und duale Studien- in den Masterstu- Masterstudiengang
Studium möglich) design“, „Pro- in beiden Fächern gang „Mechatronik“. diesem Fachbereich Verbundstudium der sprachige Bachelor- gänge sowie den diengängen sind angeboten.
studiert werden dukt- und Objekt- als Vollzeitstudium Die Masterstudien- ermöglicht der Studiengang „Sozi- und Masterstudien- Bachelorstudiengang „E-Business“,
sowie die Master- design“ und der und berufsintegrie- gänge lauten Masterstudiengang almanagement“. gänge. „Internationales „Engineering“ sowie
studiengänge „Che- Masterstudiengang rend. „Produktentwicklung „Ernährungs- und Marketing“. „Produktion und
mieingenieurwesen“ „Design Projects“ im Maschinenbau“ Lebensmittelwissen- Logistik“.
und „Angewandte bieten in Krefeld sowie „Computer schaften.“
Chemie“. Möglichkeiten für Aided Process
einen qualifizierten Engineering.“
und anerkannten
Abschluss.
HOCHSCHULE NIEDERRHEIN
DER FACHBEREICH TEXTIL- UND
BEKLEIDUNGSTECHNIK
TEXTILE ZUKUNFT
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TEXTILE ZUKUNFT SEIT MEHR ALS 100 JAHREN
Der Fachbereich Textil- und Beklei- Absolventen eine große Flexibilität und führenden Positionen aktiv. Die meisten
dungstechnik ist der älteste Fachbereich damit zahlreiche Zusatzmöglichkeiten im Absolventinnen und Absolventen
der Hochschule Niederrhein in Mön- In- und Ausland. können bereits vor ihrem Abschluss eine
chengladbach. Er gehört zu den Stelle aufweisen. Durch langjährige
führenden akademischen Bildungsstät- Der enge Praxisbezug aufgrund einer Kooperationen und Partnerschaften mit
ten und blickt auf eine weit über angewandten und praxisnahen Wissen- Unternehmen werden in den hochschul-
100-jährige Tradition zurück. Somit schaft sowie die Möglichkeit, kreativ zu eigenen Laboren und Technika prakti-
verfügt er über eine textile Kompetenz, forschen, sorgen für ein optimales Studi- sche Probleme aus der Wirtschaft
die ihresgleichen sucht. enumfeld und verbessern die Chancen diskutiert und analysiert. Die Zusam-
auf dem Arbeitsmarkt. menarbeit und das Know-how der
Durch die konsequente Weiterentwick- Unternehmen auf der einen und das
CAMPUS INTERNATIONALITÄT NEW-BLAUHAUS lung hat sich der etablierte Fachbereich Wichtige Schwerpunkte sind die profunde theoretische Wissen der
den globalen Herausforderungen angewandte Forschung und die Hochschule auf der anderen Seite
Der Campus der Hochschule Nieder- Grenzen überwinden und den Horizont Das Blauhaus steht als modernes angepasst. Die internationale Ausrich- Entwicklung textiler Technologien. So ermöglichen eine konsequent anwen-
rhein liegt zentral in Mönchengladbach erweitern – das ist durch intensive Energieeffizienzzentrum für eine enge tung spiegelt sich im Studienangebot kann das erlernte theoretische Wissen in dungsorientierte Wissenschaft, die
und ist zu Fuß, mit dem Auto, Bus und Partnerschaften möglich. So können Verzahnung von Wissenschaft und deutscher und englischsprachiger unterschiedlichen Projekten konkret und zielstrebig und effizient neue Techno-
anderen öffentlichen Verkehrsmitteln gut Studierende der Hochschule Nieder- Wirtschaft. An einem zentralen Standort Bachelor- und Masterstudiengänge lösungsorientiert angewendet werden. logien entwickelt.
erreichbar. In unmittelbarer Nähe gibt es rhein durch besondere Unterstützung wird wissenschaftliches und wirtschaftli- sowie dem Angebot eines deutsch- Unzählige Fachkräfte für die Textil- und
zwei Bahnhöfe mit guter Anbindung zum des Fachbereiches intensive internatio- ches Know-how unter einem Dach chinesischen Doppelabschlusses wider. Bekleidungsbranche wurden am
Hauptbahnhof Düsseldorf. Mit seinen nale Erfahrungen sammeln. Das gebündelt. Der Wechsel von Glas- und Dieses umfassende Studienangebot Standort Mönchengladbach erfolgreich
teils denkmalgeschützten, teils moder- „International Office“ der Hochschule Photovoltaikelementen an der Gebäude- verleiht den Absolventinnen und ausgebildet und sind heute weltweit in
nen Gebäuden und Ruhezonen verfügt koordiniert in Zusammenarbeit mit dem fassade ermöglicht eine ressourcen-
der Campus über eine hohe Aufenthalts- Fachbereich Studien- und Praktika- schonende Energiegewinnung. Dort
qualität. Der Fachbereich kann seinen Aufenthalte weltweit. Ausländische befindet sich die Bibliothek, die Stif-
Studierenden und Projektpartnern eine Gäste sind für kurzfristige Studienauf- tungsprofessur „Energiecontrolling“
Vielzahl von hervorragend ausgestatteten enthalte oder für ein komplettes Studium des regionalen Energieversorgers und
Laboren und Technika zur Verfügung stets willkommen. Unterstützung bietet die Forschungsinstitute NIERS (Nieder-
stellen. das Erasmus-Programm und der DAAD. rhein Institut für Regional- und
Strukturforschung) und GEMIT (Institut
für Geschäftsprozessmanagement
und IT) sowie das Fraunhofer Center
Textillogistik (CTL).
12 HOCHSCHULE NIEDERRHEIN
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HISTORIE
nahezu fertig entwickelte Produkte in die Speerspitze der industriellen Entwicklung im 19. Jahrhundert
endgültige, fertige und damit produk- war die Textilindustrie, die in Mönchengladbach und Krefeld
tionsreife Form zu bringen. So coachen bedeutende Zentren hatte. Bereits 1855 wurde in Krefeld die
Fachkräfte sowie Expertinnen und „Höhere Webschule Crefeld“ gegründet – die eigentliche
Experten der Textilindustrie gemeinsam Geburtsstunde der Hochschule Niederrhein. 1883 wurde die
mit Wissenschaftlerinnen und Wissen- „Königliche Webe-, Färberei- und Appreturschule“ aufgebaut,
schaftlern der Hochschule Studierende um alle Zweige der Textiltechnologie und -chemie inklusive
oder Absolvierende der Hochschule bei Farb- und Veredlungsverfahren mit einbeziehen zu können.
der letzten Entwicklungsstufe, so dass Der preußische Staat gründete zusätzlich zu den „Webeschu-
anschließend ein Transfer der Ergebnis- len“ höhere Webschulen. Zur Ausbildung von Führungskräf-
se und des bearbeitenden Absolventen ten nahm 1901 in Mönchengladbach die „Preußische Höhere
oder der bearbeitenden Absolventin in Fachschule für Textilindustrie“ ihren Betrieb auf.
die Unternehmen der industriellen
Partner erfolgen kann. Von den erreich- Die intensive Zusammenarbeit mit der ortsansässigen Textilin-
REALISATION VISION ten neuen Produkten profitiert in großem dustrie führte 1932 zur Neugründung und Eingliederung der
Maße auch die Hochschule, da sie das „Höheren Bekleidungsfachschule“ und schließlich 1936 zur
Moderne Forschung und Lehre braucht Das Textilinnovatorium soll ein For- erarbeitete Wissen für weitere Koopera- „Textilingenieurschule“. 1971 wurde ein Teilbereich der „Staatli-
eine entsprechende Infrastruktur. Das schungs- und Qualifizierungszentrum tionen ebenso nutzen kann, wie sie chen Ingenieurschule für das Textilwesen in Krefeld“ mit der
neue Multifunktionsgebäude der (creative lab) für die Textilindustrie sein. auch durch gemeinsame Patent- „Staatlichen Ingenieurschule für das Textilwesen in Mönchen-
Hochschule hat den Spielraum im Das Ziel ist zwar die Technologieführer- anmeldung an der Vermarktung der gladbach“ vereint. Es entstand der Fachbereich „Textil- und
Bereich der Forschung deutlich erwei- schaft der Textilbranche zu sichern, Produkte teilnimmt. Bekleidungstechnik“ der Hochschule Niederrhein mit seiner in
tern können. Das winkelförmig angeleg- gleichzeitig soll es aber auch eine Europa einmaligen fachlichen Bandbreite von der Faser bis
te, dreigeschossige Multifunktionsge- Vorbildfunktion für andere Fachbereiche zum Endprodukt im Bereich der Bekleidung sowie der
bäude bietet den Studierenden auf der Hochschule sein. Technischen Textilien.
3800 Quadratmetern modernen Raum
für Vorlesungen, Seminare und Labor- Das Konzept umfasst: Aufbau, Einrich- Die Bildungsstätte hat bis heute nichts von ihrer Strahlkraft
praktika. Der Neubau schließt baulich tung und Betrieb eines zentralen, auf verloren und verfügt mit ihrer über 100-jährigen Erfahrung über
eine Lücke auf dem Weg zu einem dem Hochschulcampus angesiedelten einen einzigartigen Wissensschatz.
geschlossenen Campus. Damit kann Bereichs. Hier soll es ermöglicht
sich auch vor und nach den Vorlesungen werden, bereits im Rahmen von
im grünen Innenhof studentisches kleineren Forschungsprojekten oder von
Leben noch besser entfalten. Abschlussarbeiten der Studierenden
HOCHSCHULE NIEDERRHEIN
DER STANDORT
TEXTILSTADT MIT KNOW-HOW
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MÖNCHENGLADBACH
Mönchengladbach ist eine kreisfreie
Großstadt mit rund 276.000 Einwohner-
innen und Einwohnern und die größte
Stadt am linken Niederrhein. Mönchen-
gladbach liegt rund 25 Kilometer
westlich von Düsseldorf.
Zur Römerzeit gehörte das heutige
Mönchengladbach zur Provinz Germa-
nia inferior. Bereits im ersten Jahrhun-
dert existierten wichtige Straßenverbin-
dungen ins römische Köln oder Xanten.
Der Bau des Gladbacher Münsters im EUROPÄISCHE TEXTILSTADT MIT KNOW-HOW WIRTSCHAFT
Jahr 974, das Wahrzeichen der Stadt,
und die Gründung einer Abtei werden Mönchengladbach war und ist eine Hochschule diesen Wandlungsprozess. Die Stadt Mönchengladbach hat
als Geburtsstunde betrachtet. Textilhochburg. Früher wurde die Stadt Durch den Wissensschatz der Hoch- Leitbranchen definiert, die für die
aufgrund ihrer stark verbreiteten schule und das anwendungsbezogene Wirtschaftskraft des Standortes von
„Hochschule Niederrhein und Stadt Mönchengladbachs industrieller Aufstieg Textil- und Bekleidungsindustrie nicht Know-how der ortsansässigen Unter- entscheidender Bedeutung sind: Neben
Mönchengladbach – das ist eine enge wurde vor allem durch die Entwicklung ohne Grund als „Rheinisches Manches- nehmen wurden neue textile Technolo- dem Maschinenbau und der Logistik ist
Verbindung und gute Partnerschaft. der Textilindustrie von der Mitte des 19. ter“ bezeichnet. Zahlreiche renommierte gien, die heute weltweit erfolgreich die Textilindustrie nach wie vor ein
Lehrende wie Studierende schaffen ge- bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts Textilbetriebe siedelten sich nach dem angewendet und entwickelt werden, wesentlicher Faktor für wirtschaftliche
meinsam eine enorme Innovationskraft, geprägt. Daneben entwickelte sich auch Zweiten Weltkrieg in Mönchengladbach geschaffen. Prosperität.
die das Profil der Stadt und das Anse- eine textilorientierte Maschinenbau- an, weil hier eine unmittelbare Nähe zum
hen der Hochschule prägt. Steigende industrie. produzierenden Gewerbe gegeben war. Mit seinen angesehenen Bekleidungs- Der Standort ist für inländische und
Studierendenzahlen belegen, wie gut die Die Textil-und Bekleidungsbranche hat unternehmen und Weltmarktführern im ausländische Investoren interessant. Die
Hochschule aufgestellt ist. Den Studie- Mit einer Vielzahl an historischen sich im Zuge der Globalisierung ins Textilmaschinenbau sowie einer Nähe zu den Niederlanden und Belgien,
renden stehen an zwei Standorten etwa Gebäuden, dem weltweit bekannten Ausland verlagert. Mönchengladbach Hochschule, die europaweit als Ausbil- aber auch die unmittelbare Nähe zu
80 Studiengänge in zehn Fachbereichen Museum Abteiberg und vielfältigen erlebte den textilen Niedergang aus dungsstätte für den textilen Nachwuchs großen Absatzmärkten im Ruhrgebiet
zur Auswahl. Das sind gute Rahmenbe- Park- und Grünanlagen bietet Mönchen- nächster Nähe mit. Zahlreiche Firmen einen exzellenten Ruf hat, war und ist haben Mönchengladbach vor allem für
dingungen für Lehre und Forschung. Mit gladbach eine hohe Lebensqualität und überstanden den Strukturwandel nicht, Mönchengladbach auch weiterhin die Logistiker zu einer Drehscheibe in
HANS WILHELM REINERS dem Fachbereich Textil- und Beklei- beste Bedingungen für Studierende. das textile Herz jedoch schlug weiter. europäische Textilstadt. Deutschland und Europa gemacht. Ein
Oberbürgermeister dungstechnik führt die Hochschule die Ein Aushängeschild ist Borussia Viele Unternehmen begriffen die Krise gut ausgebautes Autobahn- und
Stadt Mönchengladbach textile Tradition Mönchengladbachs auf Mönchengladbach. Der Fußball-Bun- als Chance und stellten sich für die Schienennetz, ein Großflughafen
moderne und zukunftsweisende Form desligist ist aufgrund seiner langen globalen Märkte neu auf. Die Betriebe (Düsseldorf) und der angrenzende Rhein
fort. Sie macht unsere Stadt zu einem Tradition und großen Erfolge in den 70er spezialisierten sich und nutzten ihr für die Schifffahrt sind für Mönchenglad-
der wichtigsten Ausbildungsstandorte Jahren weltweit bekannt als „Fohlen-Elf“ Know-how, um Technologieführer in bach entscheidende Wachstumsfakto-
für die textilen Wirtschaftszweige in und immer noch sehr erfolgreich. ihrem Fachgebiet zu werden. In gemein- ren, die die Stadt international konkur-
Deutschland und Europa.“ samen Denkfabriken unterstützte die renzfähig machen.
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STUDIUM
BACHELOR OF SCIENCE
TEXTIL- UND BEKLEIDUNGSTECHNIK | 18
TEXTIL- UND BEKLEIDUNGSTECHNIK
(DUAL) | 22
DESIGN-INGENIEUR | 24
TEXTILE AND CLOTHING MANAGEMENT
(IN ENGLISCHER SPRACHE) | 28
MASTER OF SCIENCE
TEXTILE PRODUKTE | 30
MANAGEMENT OF TEXTILE TRADE
AND TECHNOLOGY
(IN ENGLISCHER SPRACHE) | 32
LABORE UND TECHNIKA | 34
STUDIUM
BACHELOR OF SCIENCE
TEXTIL- UND BEKLEIDUNGSTECHNIK
18
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STUDIENGANG
TEXTIL- UND Der Studiengang „Textil- und Beklei-
dungstechnik“ untergliedert sich in die
beiden Studienrichtungen Textiltechnik
und Bekleidungstechnik.
Wirtschaftswissenschaften. Absolvie-
rende dieses Studienganges sind in der
Lage, Prozesse der textilen Kette zu
steuern und zu überwachen.
Nach einem ähnlichen Grundstudium Mit einem abgeschlossenen Studium
BEKLEIDUNGS-
haben Studierende die Möglichkeit, der Textil- und Bekleidungstechnik
innerhalb dieser Richtungen ihre eröffnen sich ihnen spannende Perspek-
Schwerpunkte selbst zu bestimmen. tiven in zahlreichen Tätigkeitsfeldern der
Das Bachelorstudium ist praxisorientiert Textil- und Bekleidungsindustrie. Die
angelegt und vermittelt in den ersten Regelstudienzeit beträgt sieben
STUDIENRICHTUNG Semestern wichtige Grundlagenkennt- Semester.
TEXTILTECHNIK nisse und Fertigkeiten in Natur- und
TECHNIK Studienschwerpunkte:
// Textilmanagement
// Textile Technologien
STUDIENRICHTUNG
BEKLEIDUNGSTECHNIK
Studienschwerpunkte:
// Bekleidungsmanagement
// Produktentwicklung20 STUDIUM
21
LUCAS LU „Ich habe mich für das Studium Textil- und MEHTAP DURSUN „Mir bereitet die Mode großen Spaß!
Textiltechnik | Textilmanagement Bekleidungstechnik entschieden, weil ich Bekleidungstechnik | Produktentwicklung Und damit ich in Zukunft in dem Bereich
mich für die Bekleidungsbranche interes- tätig sein kann, habe ich mich für die HS
siere, besonders für die Bereiche Einkauf, Niederrhein entschieden. Mit der Studien-
Modemarketing und Textilproduktion. Das richtung Bekleidungstechnik kann ich nun
Studium ist genau so strukturiert, dass meine Kreativität mit den technischen
man nicht nur umfangreiche Fachkennt- Umsetzungen und der Bearbeitung von
nisse über Materialien und Verarbeitung, Textilien kombinieren, um später meine
sondern auch viel kaufmännisches Wissen Chancen zu erweitern.“
bekommt. Es passt perfekt zu meinem
Berufsziel.“
TEXTILTECHNIK BEKLEIDUNGSTECHNIK
Die Studienrichtung Textiltechnik bildet Fokus liegt auf Managementfächern wie technologien sind Bestandteile dieses Die Studienrichtung Bekleidungstechnik kennen. Darüber hinaus werden ihnen Außerdem werden sie mit den Kernbe-
die Studienschwerpunkte Textilmanage- Organisation, Marketing und Personal- Studienschwerpunktes. Wie die beinhaltet die Studienschwerpunkte arbeitswissenschaftliche Grundlagen reichen der Modellentwicklung wie der
ment und Textile Technologien ab. wirtschaft. erzeugten Produkte auf ihre Qualität hin Bekleidungsmanagement und Pro- sowie Aspekte der Fabrikplanung Bekleidungskonstruktion, der Schnitt-
geprüft und beurteilt werden können, duktentwicklung. vermittelt. Nachhaltigkeit, Qualitäts- und entwicklung und Gradierung vertraut
Der Studienschwerpunkt Textilmanage- Im Studienschwerpunkt Textile Techno- wird im Bereich des Qualitätsmanage- Umweltmanagement gehören darüber gemacht, so dass Absolventen nach
ment umfasst ein breites, zukunftswei- logien werden die textilen Fertigungsstu- ments gelehrt. Der Studienschwerpunkt Bekleidungs- hinaus zu den Studieninhalten. ihrem Studium in der Lage sind, Modelle
sendes Fächerspektrum aus dem fen Spinnen, Weben, Wirken/Stricken, management bildet Studierende als für verschiedene Ziel- und Produktgrup-
gesamten Feld der Textiltechnik und der Flechten, Ausrüsten und Veredeln sowie Nachwuchsführungskraft für die vielfälti- Der Studienschwerpunkt Produktent- pen zu realisieren. Fertigungstechnische
Managementlehre. In der Textiltechnik die Herstellung von Schmaltextilien, gen technischen und betriebswirtschaftli- wicklung vermittelt umfassende Studieninhalte sowie Vorlesungen und
werden grundlegende Kenntnisse von Nonwovens und Verbundstoffe gelehrt. chen Aufgaben in der Bekleidungsin- Kenntnisse in allen Bereichen der Veranstaltungen zum Produktdaten-,
der Gestaltungslehre über Faden-, Innovative Werkstoffe werden insbeson- dustrie aus. Studierende lernen bekleidungstechnischen Prozesskette. Qualitäts- und Personalmanagement
Flächen- und Veredlungstechnologien dere im Bereich der Technischen Textilien Fertigungs- und Verfahrenstechniken im Studierende lernen, wie die Planung, runden das schwerpunktbezogene
bis hin zum Qualitätsmanagement und vorgestellt. Komplexe Anforderungen an Konfektionsbereich von klassischer Steuerung und logistische Abwicklung Studium ab.
zur Qualitätsbewertung von textilen die eingesetzten Rohstoffe sowie die Bekleidung, Berufs- und Schutzbeklei- der in der Bekleidungstechnik relevanten
Materialien vermittelt. Ein wesentlicher Produktionsprozesse und Fertigungs- dung sowie von technischen Textilien Prozesse organisiert werden können.STUDIUM
TEXTIL- UND BACHELOR OF SCIENCE
TEXTIL- UND BEKLEIDUNGSTECHNIK
(DUALES STUDIUM)
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23
BEKLEIDUNGS- Das duale Studium verbindet in einer einzigartigen Weise Praxis und theoretisches Wissen. Die Studierenden durchlau-
fen parallel zum Grundstudium eine speziell auf das Studium ausgerichtete Ausbildung in einem Industrieunternehmen.
Neben einer finanziellen Unabhängigkeit garantiert dies vor allen Dingen einen hohen Praxisbezug. Die wechselseitige
Beeinflussung durch praktische Inhalte aus der betrieblichen Ausbildung einerseits und dem theoretisch und wissen-
schaftlich ausgerichteten Studium andererseits ermöglicht den Studierenden eine unvergleichliche Praxisnähe und der
Hochschule ein breites und praxistaugliches Basiswissen. Das duale Studium ist eine optimale Vorbereitung auf die
TECHNIK (DUAL)
Anforderungen einer Ingenieurin und eines Ingenieurs in der Berufswelt. Diese Kombination aus Ausbildung und Studium
wird weltweit geschätzt und geachtet.
TEXTILTECHNIK
Die Studienrichtung Textiltechnik umfasst mit dem Schwer-
punkt Textilmanagement ein Fächerspektrum der gesamten
Textil- und Veredlungstechnik bis hin zum Qualitätsmanage-
ment und zur Qualitätsbewertung und der Managementlehre.
Auch andere Fächer wie Organisation, Marketing und Perso-
nalwirtschaft werden intensiv gelehrt. In dem Studienschwer-
punkt Textile Technologien können sich Studierende auf die
Technologien der Spinnerei, Weberei, Strickerei, Schmaltextili-
„Ich habe mich für den Studiengang en, Veredlung und technische Textilien konzentrieren.
KIA-Textile Technologien entschieden,
weil mir vor allem die Kombination aus
praktischer Ausbildung und Studium STUDIENGANG BEKLEIDUNGSTECHNIK
eine vielfältige Erfahrung im Umgang
mit Textilien aller Art bietet. Darü- Der Studiengang Textil- und Bekleidungstechnik wird entweder Die Studienrichtung Bekleidungstechnik beinhaltet einerseits
ber hinaus gefällt mir besonders die als Vollzeitstudium oder auch dual in Form einer Kooperativen den Schwerpunkt Bekleidungsmanagement. Hier werden
Abwechslung zwischen Vorlesung und Ingenieurausbildung (KIA) angeboten. Auswählen können Ingenieure als Nachwuchs- und Führungskräfte auf die vielseiti-
Praxis und dass ich das erlernte Wissen Studierende die Studienrichtungen Textiltechnik mit den gen technischen und betriebswirtschaftlichen Aufgaben der
aus dem Studium auch unmittelbar Schwerpunkten Textilmanagement und Textile Technologien Bekleidungsindustrie vorbereitet. Der Fokus des Studiums liegt
praktisch anwenden kann.“ oder Bekleidungstechnik mit den Schwerpunkten Bekleidungs- auf den Sachgebieten der Fertigungstechniken und -verfahren
management und Produktentwicklung. Die Regelstudienzeit zur Bekleidungsherstellung. Ergänzend hierzu wird ein vertiefen-
beträgt 9 Semester. des Studium in betriebswirtschaftlichen und arbeitswissen-
LINDA HAASEN schaftlichen Bereichen angeboten. Im Studienschwerpunkt
Textiltechnik | Textile Technologien Produktentwicklung erlernen Studierende umfassende Kennt-
nisse und Fertigkeiten in allen Bereichen der Konstruktion wie
zum Beispiel Erstschnitterstellung, Schablonisierung, Modell-
konstruktion und Passformkontrolle.STUDIUM
BACHELOR OF SCIENCE
DESIGN-INGENIEUR
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DESIGN-
STUDIENRICHTUNGEN STUDIENGANG
// Textil Der Studiengang Design-Ingenieur Industriell, technisch hergestellte
// Mode beinhaltet die beiden Studienrichtungen Produkte zu konstruieren definiert den
Textil und Mode. Die Kombination von Ingenieuranteil. Damit ein Produkt es
Gestaltung und Technologie stellt die letztendlich in den Markt schafft, muss
INGENIEUR
besondere Herausforderung in diesem bei der Entwicklung vielschichtiges
Studiengang dar und sorgt für ein Wissen zum Einsatz kommen. Design-
breites und fundiertes Basiswissen, das Ingenieurinnen und -Ingenieure verbin-
den Anforderungen einer innovativen und den daher Konstruktions- und Gestal-
globalen Textil- und Bekleidungsindustrie tungskompetenz. Für die Zulassung zu
gerecht wird. diesem Studiengang muss die Eig-
nungsfeststellungsprüfung bestanden
Der Begriff Design wird als bewusste sein. Die Regelstudienzeit beträgt sieben
Formgebung oder Gestaltung verstanden. Semester.26 STUDIUM
27
LENA GANSWINDT „Die Kombination des Studiengangs hat ANN-KATHRIN DICK „Nach meiner Ausbildung zur Maßschnei-
Design-Ingenieur | Textil mein Interesse geweckt. Wenn ich eine Design-Ingenieur | Mode derin war mir klar, dass ich mich weiter
Oberfläche gestalte, möchte ich auch in die Bekleidungstechnik orientieren
wissen, ob und wie meine Ideen tatsäch- möchte. Dass diese technischen Grund-
lich umgesetzt werden können. Ein großer lagen an der Hochschule Niederrhein im
Vorteil ist hierbei, dass die Hochschule Studiengang „Design-Ingenieur Mode“
die Möglichkeit bietet, Entwürfe und Ide- mit kreativen und gestalterischen Fächern
en bis zu einem gewissen Grad praktisch kombiniert werden, war für mich wie
umzusetzen. Die Erfahrungen, welche gemacht! Ich habe großen Spaß an
dadurch gemacht werden, helfen einem meinem Studium und kann es nur weiter-
bei der Bearbeitung zukünftiger Aufgaben empfehlen.“
und Projekte. Wer gerne produktorien-
tiert arbeitet und dazu Interesse an den
technischen Grundlagen der textilen
Flächenerzeugung hat, dem kann ich den
Studiengang Design-Ingenieur Textil nur
empfehlen.“
TEXTIL MODE
Die Studienrichtung Textil bildet die gestalterisch und produktionstechnisch Ausrüstung anzueignen. Im Bereich Die Studienrichtung Mode bildet Design- den seriellen Bekleidungsentwurf
Gestaltung von Stoffen für Bekleidung, umgesetzt werden können. Das Modul Technische Textilien lernen die angehen- Ingenieurinnen und -Ingenieure aus, die erworben. Die intensive Auseinanderset-
Mode, Interieurtextilien und technischen Flächenkonstruktion wiederum ist den Design-Ingenieure anhand von unter Berücksichtigung industrieller und zung mit Form- und Materialeigenschaf-
Textilien von der Konzeption bis hin zur untergliedert in die Veranstaltungen ausgewählten Beispielen aus den marktspezifischer Anforderungen ten einzelner Produktgruppen bietet eine
Entwicklung von marktorientierten Wirkkonstruktion, Jacquardtechnologie Bereichen Fahrzeuginnenausstattung, ästhetisch und funktionell anspruchsvol- gute Grundlage für innovative Ideen.
Kollektionen ab. und Gewebekonstruktion. Außerdem persönliche Schutzausrüstung sowie le Bekleidung kreieren. Ein breites Spek- Studierende lernen Modellskizzen zu
werden wichtige Kenntnisse über textile medizinische und hygienische Produkte trum an Wahlpflichtfächern wie interpretieren und eigenständig in
Im Modul Entwurfsanalyse und -metho- Werkstoffe und Herstellungsverfahren im die Anforderungsprofile an technische CAD-Fächer, Modefotografie und Grund- und anschließende Modell-
dik lernen Studierende künstlerische Bereich der Faser- und Garntechnologie Textilien kennen. Modetheorie bietet Raum für Spezialisie- konstruktionen umzusetzen. Des Weite-
und technische Merkmale und Funktio- erworben. Das Modul Veredlung gibt rungen. Die enge Verbindung mit dem ren werden Kompetenzen sowohl zur
nen textiler Materialien und Muster Studierenden die Möglichkeit, sich ein Ziel ist es, ein textiles Produkt planen, Ingenieurstudiengang der Bekleidungs- eigenständigen Entwicklung einer
einzusetzen. Es werden innovative grundlegendes Wissen über die entwerfen und entwickeln zu können. technik qualifiziert die Studierenden zur Kollektion als auch deren technische
Methoden der Flächengliederung, Verfahren und Technologien der Unterschiedliche CAD-Systeme und ein Schnittkonstruktion und zum Fertigungs- Umsetzung nach Industriestandards
Mustergestaltung und Materialanwen- Textilveredlung in den Teilgebieten moderner Maschinenpark ermöglichen verfahren. Innerhalb dieser Studienrich- gelehrt.
dung vermittelt, die im Textildesign Vorbehandlung, Farbgebung und ein praxisnahes Studium. tung werden wichtige Kenntnisse fürSTUDIUM
BACHELOR OF SCIENCE
TEXTILE AND CLOTHING MANAGEMENT
28
29
TEXTILE
AND CLOTHING
MANAGEMENT
DOPPELABSCHLUSS QUALIFIKATIONEN
Im Rahmen des Bachelorstudiengangs besteht die Möglich- Die Studierenden erwerben detaillierte Management- und
keit, in Kooperation mit der Tianjin Polytechnical University/VR Führungsqualifikationen. Dieser Studiengang kombiniert
„Ich studiere an der HS Niederrhein China den exklusiven deutsch-chinesischen Doppelabschluss verschiedene Module aus den Bereichen Textil und Beklei-
Textile and Clothing Management, da ich „International Textile and Clothing Management“ zu erlangen. dung, Naturwissenschaften, Handel und Management. Durch
durch meine Ausbildung zum Schneider Die Regelstudienzeit beträgt acht Semester. den Erwerb der englischen Fachsprache und durch einen inter-
und dem darauf folgenden Praktikum disziplinären Ansatz erwerben die Absolvierenden des
in Berlin meine ersten Erfahrungen im Studiengangs weitreichende fachgebietsübergreifende
Bereich Mode gesammelt habe. Der STUDIENGANG Problemlösungskompetenzen unter Berücksichtigung der
englischsprachige Studiengang hilft mir unterschiedlichen kulturellen Gegebenheiten.
dabei, mein Wissen zu vertiefen und hilft Im Zuge der fortschreitenden Internationalisierung und der
mir zusätzlich bei der Erweiterung mei- Verlagerung der textilen Märkte werden zunehmend Absolvie- In jedem Semester werden Projektthemen angeboten, in
nes Horizonts in dieser internationalen rende benötigt, die Schnittstellenkompetenzen aufweisen und denen fachübergreifend und praxisorientiert Problemlösungen
Branche.“ fließende Englischkenntnisse vorweisen können. Der Studien- erarbeitet werden.
gang Textile and Clothing Management ist speziell auf die
Bedürfnisse der internationalen Textil- und Bekleidungsbran-
KAI NÖCKER che zugeschnitten. Der Studiengang wird komplett in engli-
Textile and Clothing Management scher Sprache angeboten. Die Studierenden eignen sich in
diesem Studiengang ein übergreifendes Wissen der Textil-
und Bekleidungstechnik sowie des Managements an.
Die Regelstudienzeit beträgt sieben Semester.STUDIUM
MASTER OF SCIENCE
TEXTILE PRODUKTE
30
31
TEXTILE
PRODUKTE STUDIENGANG
Der Masterstudiengang Textile Produkte
ist unterteilt in die Bereiche Textil,
STUDIENRICHTUNGEN
// Textil
// Bekleidung
Bekleidung und Design. In diesem // Design
Studiengang lernen die angehenden
Absolvierenden analytisch und vernetzt
zu denken und sollen systematisch an
„Der Studiengang Textile Produkte komplexe Fragestellungen herangeführt
bietet viele Möglichkeiten, um seine werden. Die Regelstudienzeit beträgt
Schwerpunkte zu vertiefen und neue Be- drei Semester.
reiche für sich zu entdecken. Im Vorder-
grund steht dabei immer die innovative
Forschung und Entwicklung. Hilfreich TEXTIL BEKLEIDUNG DESIGN
sind dabei die verschiedenen Labore,
die dafür immer offen stehen. Denn die Die Studienrichtung Textil gibt Studie- Die Studienrichtung Bekleidung Die Studienrichtung Design vereint
Innovation ist besonders wichtig, da die renden die Möglichkeit, intelligente und qualifiziert Studierende für die Entwick- Design, Technologie und Management.
Bekleidungsbranche niemals stillsteht.“ innovative Prozesse für textile Produkte lung und Umsetzung von Produkt- und Mit Unterstützung von CAD-Program-
zu kreieren und bis zur Produktionsreife Verfahrensinnovationen. Studierende men werden Kollektionen entwickelt und
zu begleiten. Integrierte Management- lernen neuartige Produktentwicklungs- virtuell dargestellt. Designspezifische
systeme sowie energieeffiziente verfahren für die integrierte Produktent- Kompetenzen werden durch den
SABINA BUK Verfahren werden anhand moderner wicklung in der Serienkonfektion und Schwerpunkt Innovatives Produktdesign
Textile Produkte | Design Analyseverfahren weiterentwickelt. Dazu spezielle Maßnahmen zur Qualitätssi- weiter vertieft und gehen dank einer
gehören Methoden zur Funktionalisie- cherung innovativer Produkte kennen. Spezialisierung weit über den klassi-
rung von Textilien und die Anwendung schen Anwendungsbereich eines
aktueller Fertigungsverfahren. Textil- und Modedesigners hinaus.STUDIUM
MASTER OF SCIENCE
MANAGEMENT OF TEXTILE TRADE AND TECHNOLOGY
32
33
MANAGEMENT OF
TEXTILE TRADE &
TECHNOLOGY
„It´s a really nice experience to be part
of HSNR. I have enjoyed the multicultu- STUDIENRICHTUNGEN QUALIFIKATIONEN
ral enviornment. Overall it‘s the right
choice for Masters in Textiles, the best // Technical Textiles Die Studierenden sind in laufende Der Masterstudiengang ist in die
part is that it´s in English. And you have // Trade and Retail Forschungsprojekte eingebunden und Studienrichtungen Trade and Retail und
better job oppertunities after the comple- können im Forschungsinstitut der Technical Textiles unterteilt. Absolventin-
tion of your studies.“ Hochschule an komplexe Fragestellun- nen und Absolventen dieses Studien-
STUDIENGANG gen herangehen. Gezielt wird analyti- gangs können weltweit in Textil- und
sches und vernetztes Denken geför- Bekleidungsunternehmen Führungspo-
Aufbauend auf den im Bachelorstudium dert, um die Studierenden für die sitionen übernehmen.
erworbenen Kompetenzen werden im Herausforderungen in einer globalisier-
komplett englischsprachigen Studien- ten Welt vorzubereiten. Fokussiert
gang Management of Textile and Trade werden je nach Studienrichtung das
MAHMOOD SAYAL Technology Projektthemen im Team Personal- und Finanzmanagement, das
Management of Textile Trade and Technology | bearbeitet und relevante Fragestellungen Supply Chain Management oder der
Technical Textiles aus der Industrie aufgegriffen. Die internationale Handel sowie spezielle
Regelstudienzeit beträgt drei Semester. textile Technologien.STUDIUM
STUDIUM
LABORE UND TECHNIKA
34
35
AUF EINEN BLICK
Der Fachbereich kann seinen Studieren-
den und Projektpartnern eine Vielzahl
von hervorragend ausgestatteten
Laboren und Technika zur Verfügung
stellen. Dies wäre ohne die enge Zusam-
menarbeit und tatkräftige Unterstützung
der Industrie nicht möglich. Mit ihrer
Hilfe bieten sich exzellente Bedingungen
für eine praxisnahe Ausbildung und
Forschung. Insgesamt stehen den
Studierenden mehr als 30 Labore und
Technika für die Lehre offen. In diesen
Einrichtungen werden sie von vielen
Fachleuten eingewiesen und bestens
unterstützt. Beispielhaft wird hier ein
kleiner Teil aller Labore aufgeführt.
TECHNIKUM WEBEREI, WIRKEREI, STRICKEREI UND FLECHTEREI
Das Technikum für Weberei, Wirkerei, täten durch eine Doppeldraht-Zwirn-
Strickerei und Flechterei ist ein weltweit maschine, eine Präzisions- und Wilde LABOR TECHN. TEXTILIEN LABOR KONFEKTIONSTECHNIK TECHNIKUM SPINNEREI
einzigartiges Technikum. Die Vielfalt an Wicklung-Spulmaschine und eine
unterschiedlichen Maschinen und die Knotrahmenmaschine. Das hochschuleigene Labor für Techni- Der umfangreiche Maschinenpark in den Das Technikum Spinnerei bildet die
Anzahl der hier angebotenen Kurse und sche Textilien besteht aus einem Laboren für Konfektionstechnik zur komplette Prozesskette von der Faser
Projekte für Bachelor- und Masterstu- In der Strickerei und Wirkerei sind sieben Technikum und einem Chemielabor. Im Verarbeitung von Bekleidungs- und über die Putzerei, Spinnereivorbereitung
dierende sind einmalig. Das Technikum Wirkmaschinen vorhanden, auf denen Technikum befinden sich mecha- technischen Textilien umfasst etwa 150 und Spinnerei bis zum fertigen Garn ab.
für Bandweberei und Flechterei verfügt feine Stoffe für Gardinen und technische nisch-technologische Prüfgeräte, mit technisch hochmoderne Betriebsmittel Für die Kurzstapel- als auch für die
zum Beispiel über 15 unterschiedliche Anwendungen hergestellt werden deren Hilfe zum Beispiel die Luftdurch- für alle Stufen der textilen Konfektion: Langstapelspinnerei stehen die jeweiligen
Flechtmaschinen zur Herstellung von können. Außerdem gibt es zehn Hand- lässigkeit und die Dicke sowie Filterei- Legen, Zuschneiden, Fixieren, Nähen, Maschinen zur Öffnung und Mischung
Rundgeflechten, Flachlitzen, Spiralge- strickmaschinen, drei hochmoderne com- genschaften textiler Flächen oder das Schweißen, Bügeln und Finishen. Für von Faserflocken zur Verfügung. So
flechten, Knopflochlitzen und zum putergesteuerte Flachstrickmaschinen, Schrumpf- und Schrumpfkraftverhalten den Zuschnitt steht ein automatischer können mit unterschiedlichen Technolo-
Umflechten von Schläuchen und Kernen. eine Sockenstrickmaschine sowie von Garnen und Zwirnen bestimmt CNC-gesteuerter Einzellagencutter zur gien Einfachgarne, Zwirne, Core- und
Eine Maschine der Firma Herzog hat mehrere Rundstrickmaschinen. werden können. Verfügung. Der Bereich Nähtechnik Effektgarne für verschiedene Anwendun-
variable Laufbahnen (Vario-Flechter). umfasst Industrie-Nähmaschinen gen hergestellt werden. Weiterhin
Die Studierenden lernen hier nicht nur Im chemischen Labor werden Textilpro- verschiedenster Stichtypen und befinden sich hier eine Vliesstoffkrempel-
Das Technikum für Weberei verfügt über die Maschinen kennen, sondern ben mit handelsüblichen, aber insbe- Bauformen. Für die alternativen Füge- maschine mit einem Kreuzleger und eine
fünf Jacquardwebmaschinen führender arbeiten auch mit professionellen sondere mit selbstentwickelten Chemi- verfahren werden moderne Betriebsmit- Nadelmaschine. Im Spinnereilabor
Hersteller wie Steubli, Bonas und CAD-Systemen, die in der Weberei, kalienmischungen ausgerüstet und dann tel zum Ultraschall-Schweißen und können die textiltechnologischen
Grosse und acht Schaftmaschinen. Strickerei, Wirkerei und Flechterei auf das veränderte Leistungsspektrum Kleben eingesetzt. Prozesse mittels einer High-Speed-
Ergänzt werden die Maschinenkapazi- industriell eingesetzt werden. hin untersucht. Video-Ausrüstung analysiert werden.36 STUDIUM
37
TECHNIKUM DIGITALDRUCK LABOR CHEMIE LABOR TEXTILPRÜFUNG LABOR VEREDLUNG
Mit der Eröffnung des neuen Multifunkti- PixDro, LP 50/Roth & Rau entwickelt. Im großräumigen Chemielabor werden Das Labor für physikalisch-technologi- Im Labor für Textilveredlung können an
onsgebäudes hat die Hochschule Hier können Festtinten der Marke verschiedene Praktika durchgeführt, um sche Textilprüfungen und die Öffentliche industrietypischen Laborgeräten alle
Niederrhein auf dem Campus Mönchen- „Toner-Pearls“ TM/Océ auf jedes textile die Studierenden in grundlegende Prüfstelle für das Textilwesen bearbeiten Prozesse der Textilveredlung im
gladbach im Jahr 2013 das neu ge- Substrat gedruckt werden. Als eine Arbeitstechniken einzuführen, wie sie für Fragestellungen und Aufträge im Labormaßstab für die Lehre und
schaffene Kompetenzzentrum Digital- spezielle Drucktechnologie kommt der den Einsatz im Labor für Veredlungs- Bereich der Textil- und Bekleidungs- Forschung durchgeführt werden. Dazu
druck im Fachbereich Textil- und Chromojet/Zimmer zum Bedrucken von technik oder Technische Textilien technik. Zum Prüfportfolio gehören unter stehen beispielsweise Ansatzstationen,
Bekleidungstechnik eröffnet. Polartikeln wie zum Beispiel Teppich, benötigt werden. anderem Faser- und Garnprüfungen, Laborfärbeapparate, Laborfoulards,
Die Hochschule bietet ihren Studieren- Handtüchern oder Filz zum Einsatz. Untersuchungen an textilen Flächenge- Drucktische, Trockner, Dämpfer,
den im Rahmen der Bachelor- und Die umfangreiche Ausstattung ent- bilden auf Gebrauchsverhalten und Beschichtungsanlagen, Denimwasch-
Masterstudiengänge eine in Deutsch- Ein weiteres Novum im Technikum spricht der eines Standardchemielabors Farbechtheiten, Untersuchungen zum maschinen sowie ein bestens ausge-
land einmalige Ausbildung für den Digitaldruck ist der mit wasserbasierten und ermöglicht Versuche zur Acidimet- Tragekomfort, wie zum Beispiel durch stattetes Farbstoff- und Chemikalienla-
digitalen Textildruck an. In den Studien- Pigmenten arbeitende Drucker der rie, Komplexometrie, Gravimetrie, Messungen am Hautmodell, Material- ger zur Verfügung. Eine Besonderheit
richtungen Design und Textil werden die Firma Kornit-Digital zum Bedrucken von Wasseranalytik, Tensidanalytik, textile analyse, Farbmessungen und Untersu- sind die Einbindung der Rezeptierung in
Studierenden nach folgenden moderns- T-Shirts. Ein ganz neues Highlight ist der Untersuchungen (zum Beispiel Echthei- chungen der Brennbarkeit. Das Labor ist aktuelle Software namhafter Chemikali-
ten Digitaldruck-Technologien ausgebil- JP5 evo/MS, der mit Reaktivfarbstoffen ten), photometrische Bestimmungen ausgestattet mit allen wichtigen Geräten enlieferanten sowie die Anwendung von
det: Auf dem TX2 1600/Mimaki kann mit druckt. Dieser Digitaldrucker arbeitet und Viskosimetrie. Einfache Synthesen zur Durchführung von Standardprüfun- Programmen zur statistischen Versuchs-
Reaktivtinten auf Papier oder Textil analog zum weltweit schnellsten sind hier natürlich ebenfalls möglich. gen an Fasern, Filamenten, Geweben planung. Alle Arbeiten im Labor werden
gedruckt werden. Auf dem Arachne 74 Digitaldrucker, dem LaRio von MS. und Maschenwaren inkl. Nahtprüfungen. von sehr erfahrenen Textilveredlern
V8 Combo/d.gen wird hingegen mit Außerdem werden die Drucke auf dem betreut.
Dispersionsfarbstoffen gedruckt. Eine B-SteaM/SETeMa fixiert.
sehr umweltfreundliche Technologie
wurde mit dem Fest-Tintendrucker38
39
INSTITUTIONEN FORSCHUNGSINSTITUT
FÜR TEXTIL UND BEKLEIDUNG (FTB)
ÖFFENTLICHE PRÜFSTELLE
| 40
FÜR DAS TEXTILWESEN DER HOCHSCHULE
UND NIEDERRHEIN GMBH | 46
TFI | TFN | 48
ETHNA KOMPETENZZENTRUM CSR | 50
KOMPETENZ- EWEB RESEARCH CENTER | 52
FRAUNHOFER CENTER TEXTILLOGISTIK | 54
ZENTRENINSTITUTIONEN UND KOMPETENZZENTREN
INSTITUTIONEN UND KOMPETENZZENTREN
FORSCHUNGSINSTITUT FÜR TEXTIL UND BEKLEIDUNG
40
41
UNSER WISSEN – IHRE ZUKUNFT Das Forschungsinstitut für Textil und Bekleidung der Hochschule Niederrhein (FTB)
stellt als Institut des Fachbereiches einen leistungsstarken und vielseitigen Entwicklungspartner für die Textil- und
Bekleidungsindustrie im In- und Ausland dar. Auf diese Weise ist die Hochschule nicht nur an der Vermittlung textilen
Fachwissens, sondern auch an der Gewinnung neuer Erkenntnisse aktiv beteiligt.
www.hs-niederrhein.de/forschung/ftb
FTB
STARKE PARTNER AUSSTATTUNG
Das im Jahr 2009 gegründete For- technischen Einrichtungen, um Innova- Durch die Nutzung des Maschinenparks
schungsinstitut für Textil und Bekleidung tionen voranzutreiben, so können die des Fachbereiches in 32 Laboren und
„Das Forschungsinstitut für Textil und der Hochschule NIederrhein bündelt die Unternehmen im FTB Unterstützung Technika ist dem FTB die Durchführung
Bekleidung hat knapp 10 Jahre nach Forschungsaktivitäten des Fachberei- finden. Gleichzeitig ermöglicht die von Forschungs- und Transferprojekten
seiner Gründung Beachtliches erreicht. ches. Die Themen sind – so wie die Forschungseinrichtung den Studieren- entlang der gesamten textilen Wert-
Heute sind zahlreiche Professorinnen Branche – sehr vielfältig und reichen von den der Hochschule einen Blick in die schöpfungskette im Labor- und Industrie-
und Professoren des Fachbereiches und elektrisch leitfähigen Textilien für die industrielle Praxis durch aktive Mitarbeit maßstab möglich. Besondere Highlights
30 wissenschaftliche Mitarbeiterinnen Anwendung in Sensor- oder Leuchttexti- in industriebezogenen Forschungsvor- sind Beschichtungsanlagen für Garne
und Mitarbeiter mit der Lösung von lien, über Stichschutzsysteme und haben. Die angehenden Ingenieurinnen und Flächengebilde, Plasmaanlagen,
Problemen entlang der gesamten textilen Produkte mit Barrierewirkung gegen- und Ingenieure werden unter Anleitung Einrichtungen zur UV-Polymerisation
Wertschöpfungskette befasst. Die Erfah- über Wärmestrahlung oder Elektrosmog erfahrener Wissenschaftlerinnen und oder zum Sputtering, 3D-Drucker und
rungswerte und der große Wissensschatz bis hin zu nachhaltigem Design und Wissenschaftler sowie Professorinnen Digitale Textildrucker, Lasertechnologie,
im FTB bieten einzigartige Vorausset- ressourceneffizienten Verfahren. und Professoren bereits frühzeitig an moderne Stick- und Fibreplace-
zungen, um Innovationen zielorientiert Das Forschungsinstitut stellt auf diese wissenschaftliches und kreatives mentanlagen sowie eine umfangreiche
auf den Weg zu bringen. Besonders stolz Weise eine wichtige Brücke zwischen Arbeiten herangeführt. Nicht selten instrumentelle Analytik.
PROF. DR. HABIL. MAIKE RABE sind wir darauf, dass jedes Jahr an die Lehre, Wissenschaft und Wirtschaft dar. entstehen dadurch die ersten Kontakte
Leiterin des Forschungsinstituts FTB 60 Studierende in den Forschungsprojek- Für die Industrie sind Neuentwicklungen zum zukünftigen Arbeitgeber. Das ist ein
ten mitwirkenden und auf diese Weise die entscheidend, um sich im globalen Gewinn für alle Beteiligten.
Branche noch besser kennen lernen als Wettbewerb zu behaupten. Fehlen aber
es über die reine Lehre möglich ist.“ die Zeit, das Know-how oder dieSie können auch lesen
