"Was kommt nach 4?" Von der Grundschule zur weiterführenden Schule Ein Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19 - www.steb-hanau.de ...
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„Was kommt nach 4?“
Von der Grundschule zur weiterführenden Schule
ANAU
Ein Elternratgeber
für das Schuljahr 2018/19
www.steb-hanau.de
Liebe Eltern,
im kommenden Schuljahr wird Ihr Kind von der Grundschule auf Wir wünschen Ihnen, liebe Eltern, bei der Wahl „Ihrer Schule“ ein
eine weiterführende Schule wechseln. Die Entscheidung, welche glückliches Händchen und hoffen, Sie mit unserer Broschüre dabei
Schule die Richtige für Ihr Kind ist, ist eine sehr wichtige und wird unterstützen zu können. In diesem Schuljahr haben wir das Gesamt-
den weiteren Bildungsweg Ihres Kindes prägen. layout der Broschüre anschaulich überarbeitet und hoffen, Ihnen
ab sofort noch schneller und einladender alle wichtigen Informati-
In Hessen entscheiden letztlich die Eltern über den Bildungsweg onen bieten zu können. Für Anregungen und Aktualisierungen ist
ihres Kindes nach der Grundschule. Es ist aber immer empfeh- der Stadtelternbeirat selbstverständlich jederzeit offen. Wir freuen
lenswert, diese Entscheidung mit dem Kind und der Grundschule uns über ein Feedback.
gemeinsam zu finden.
Bei Fragen stehen wir immer gerne zu Verfügung. Auf den letzten
Um Ihnen und Ihrem Kind bei der Entscheidungsfindung zu helfen, Seiten der Broschüre möchten wir uns, den StEB und unsere Aufga-
haben wir diese Broschüre erstellt. ben vorstellen. Vielleicht haben Sie auch selbst Interesse aktiv bei
der Elternarbeit mitzuwirken?
Sie finden dort alle weiterführenden Schulen der Stadt Hanau und
können sich so einen Gesamteindruck der verschiedenen Bildungs- Außerdem finden Sie uns im Internet unter: www.steb-hanau.de
möglichkeiten verschaffen. Viel Spaß beim Lesen und eine gute Schulwahl wünscht Ihnen der
Was bieten die Schulen meinem Kind? gesamte Stadtelternbeirat.
Wie groß ist die Schule?
Welche besonderen Angebote bietet welche Schule an?
All dies und noch viel mehr haben wir, der Stadtelternbeirat der Stadt
Hanau (kurz StEB), der Schulträger (Stadt Hanau), das Staatliche
Schulamt und natürlich die einzelnen Schulen bzw. Schulleitungen Viele Grüße Ihre
für Sie zusammengestellt.
Dafür allen ein großes Danke. Auch möchten wir an dieser Stelle Annette Soffner
Wir verzaubern Hanau
unsere Sponsoren nicht vergessen und Ihnen danken, da ohne Sie Vorsitzende des Stadtelternbeirats
diese Broschüre nicht möglich wäre. der Stadt Hanau
Ihre Stadtwerke – Partner der Brüder Grimm Festspiele
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© Brüder Grimm Festspiele
Grußwort Bürgermeister Weiss-Thiel,
„Jedem (Neu-) Anfang wohnt ein Zauber inne“ Bildungs- und Sozialdezernent der Stadt Hanau
Hermann Hesse zum Elternratgeber „Was kommt nach 4?“
Liebe Eltern, sehr geehrte Damen und Herren, Liebe Eltern, sehr geehrte Damen und Herren,
am Ende der vierjährigen Grundschullaufbahn stehen Sie vor ei- Ich wünsche Ihnen bei der Wahl der weiterführenden Schule eine der Übergang von der Grundschule in eine weiterführende Schule Die vorliegende Broschüre „Was kommt nach 4?“ des Stadteltern-
ner wichtigen Entscheidung, die im Schulleben Ihres Kindes einen gute Entscheidung, sodass Ihr Kind seine Talente entfalten, mit Freu- ist für Sie und Ihr Kind ein ganz besonderes Ereignis. Die Wahl der beirates bietet Ihnen eine erste wichtige Orientierung bei der Wahl
wichtigen weiteren Schritt bedeutet: die Wahl der weiterführenden de und Einsatz lernen sowie den „Zauber des Neuanfangs“ für sich weiterführenden Schule ist eine der wichtigsten Entscheidungen, einer weiterführenden Schule. Mein besonderer Dank gilt an dieser
Schule. Die Stadt Hanau bietet ein vielfältiges Angebot an Schu- entdecken kann. die Sie innerhalb der Schullaufbahn Ihres Kindes treffen müssen. Stelle dem Stadtelternbeirat für die engagierte Erstellung dieses
len unterschiedlicher Schulformen mit unterschiedlichen Ausprä- Hanau bietet Ihnen und Ihrem Kind dafür eine große Vielfalt von Ratgebers.
gungen und Schwerpunkten. Je nach Leistungsvoraussetzungen, Schulformen an.
Arbeitshaltung beim Lernen, Interessen (Fremdsprachen, Musik, Mit freundlichen Grüßen Ich hoffe, dass Ihnen diese Informationen bei der anstehenden Ent-
Theater, Naturwissenschaften u.v.a.m.), Fähig- und Fertigkeiten Erich Schleßmann Eine gute Entscheidungshilfe für die Auswahl der Schulform sind scheidung hilfreich sind und wünsche Ihnen und Ihrem Kind alles
sowie Begabungen finden Sie ein entsprechendes schulisches An- Leitender Schulamtsdirektor sicher die Gespräche zwischen Ihnen und den Lehrerinnen und Leh- Gute!
gebot, um Ihr Kind zielgerichtet und bestmöglich zu fördern. Zudem Leiter (komm.) des Staatlichen Schulamts für den Main-Kinzig-Kreis rern der Grundschule. Diese haben Ihr Kind in den letzten Jahren
gibt es eine große Auswahl an Ganztagsangeboten, die gewährlei- intensiv begleitet und helfen Ihnen herauszufinden, welche Schule
sten, dass Ihr Kind auch nach dem regulären Unterricht betreut und bzw. Schulform Ihr Kind bestmöglich fördert.
gefördert wird.
Natürlich kennen Sie Ihr Kind am besten. Sie wissen wie Ihr Kind W. Axel Weiss-Thiel
Die Lehrkräfte an den Grundschulen, die Ihr Kind in den vergange- lernt, woran es Interesse zeigt und welche besonderen Begabungen Bürgermeister der Stadt Hanau
nen Jahren haben kennen lernen dürfen, unterstützen Sie bei dieser es hat. Ihr Kind ist dabei aber auch Experte in eigener Sache; viele Ge-
gewichtigen Entscheidung. Darüber hinaus gibt es an allen weiter- spräche und Diskussionen mit Ihrer Tochter oder Ihrem Sohn tragen
führenden Schulen Informationsveranstaltungen wie den „Tag der ganz sicher zu einer guten Auswahlentscheidung bei.
offenen Tür“ sowie Internetauftritte, anhand derer Sie sich über die
entsprechende Schule genauer informieren können. Nicht zuletzt Die Vielfalt der Schulformen wird durch inhaltliche Schwerpunkte
bietet Ihnen die vorliegende Broschüre „Was kommt nach 4?“ des der jeweiligen Schulen ergänzt, die weitere Interessen, Talente und
Stadtelternbeirats Hanau Orientierung und Hilfestellung bei der Fähigkeiten Ihres Kindes ansprechen und fördern sollen. Die Inter-
Wahl einer geeigneten Schule der Sekundarstufe I. netauftritte der einzelnen Schulen geben Ihnen und Ihrem Kind Ge-
legenheit, sich hierzu ein genaueres Bild zu machen. Die zahlreichen
Informationsveranstaltungen der Schulen bieten die Möglichkeit, in
den direkten Austausch mit den Schulleitungen und den Lehrkräften
zu treten.
4 5
Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Wichtige Informationen zum Schulwechsel Die Hanauer Schulen
Zeitlicher Ablauf der Grundschulen Gesamtschulen 16
Entscheidungsfindung 1. Anne-Frank-Schule 1. Lindenauschule – IGS
2. August-Gaul-Schule mit Gymnasialer Oberstufe (G9) 18
3. Brüder-Grimm-Schule 2. Otto-Hahn-Schule – KGS mit G9-Gymnasium,
November/Dezember: Anfang März/April: 4. Eichendorffschule Gymnasialer Oberstufe, Haupt- und Realschule 20
5. Erich-Kästner-Schule
• Allgemeiner Informationsaustausch über die • Mitteilung an die Schule über gewünschte Schulform und 6. Friedrich-Ebert-Schule
weiterführenden Schulen an der Grundschule Schule bis zum 05. März 2019 (Vordrucke erhalten Sie rechtzei- Haupt- und Realschulen 22/24
7. Gebeschusschule
(Einladung erfolgt über die Grundschule) tig von der Grundschule zu Beginn des 2. Schulhalbjahres). 8. Geschwister-Scholl-Schule 1. Eppsteinschule 26
Bei der Wahl einer Privatschule muss die Aufnahme durch die 9. Heinrich-Heine-Schule 2. Schulzentrum Hessen-Homburg 28
• Informationstage oder „Tage der offenen Tür“ an den Schule feststehen. 10. Limesschule
weiterführenden Schulen. Termine finden 11. Pestalozzischule
Sie auf dem Datenblatt der jeweiligen Schule im • Eventuell erneute Beratung 12. Robinsonschule Gymnasien 30
Elternratgeber. In der Presse oder im Internet 13. Theodor-Heuss-Schule 1. Hohe Landesschule (G9) 32
werden Termine – auch für Schulen außerhalb • Endgültige Entscheidung über die Wahl der Schulform muss 14. Tümpelgartenschule 2. Karl-Rehbein-Schule (G8/G9) 34
Hanaus – bekannt gegeben. bis zum 05. April 2019 erfolgt sein. 14. Wilhelm-Geibel-Schule
15. Büchertalschule (Schulträger Main-Kinzig-Kreis)
Privatschulen 37
1. Paul-Gerhardt-Schule
Realschule und Gymnasium (G9) 38
Bis Ende Februar: Anfang April: 2. Mädchenrealschule St. Josef 40
• Elterngespräche und Einzelberatungen durch die • Anmeldung des Kindes an der weiterführenden Schule
Klassenlehrerinnen/Klassenlehrer. erfolgt direkt durch die Grundschule.
Förderschulen 42
1. Elisabeth-Schmitz-Schule
2. Friedrich-Fröbel-Schule
3. Paula-Fürst-Schule
(Landeswohlfahrtsverband Hessen)
Berufliche Schulen 43
1. Eugen-Kaiser-Schule
2. Kaufmännische Schulen
3. Ludwig-Geißler-Schule
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Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19 8
Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Wie bereite ich mein Kind auf den Schulwechsel vor?
Tipps für Eltern
• Stellen Sie Ihr Kind nicht vor eine einsame Entscheidung, • Gehen Sie mit Ihrem Kind zu den „Tagen der offenen Tür”,
sondern bereiten Sie den Schulwechsel im Gespräch mit Ihrem die inzwischen von fast allen weiterführenden Schulen
Kind frühzeitig vor. veranstaltet werden. Lernen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind
die Räumlichkeiten und pädagogischen Konzepte kennen
• Erklären Sie geduldig und unvoreingenommen, was auf Ihr und nehmen Sie die zwischenmenschliche Atmosphäre wahr.
Kind in der weiterführenden Schule zukommt: ein längerer Gestalten Sie diesen Besuch als ein gemeinsames Erlebnis,
Schulweg, großes Schulgelände, viel mehr Schülerinnen und als Entdeckung einer neuen Welt.
Schüler, neue Klassenkameradinnen und -kameraden, neue Achten Sie auf Reaktionen Ihres Kindes beim Besuch der
Lehrerinnen und Lehrer, neue Fächer, häufiger Lehrerwechsel, betreffenden Schule. Fühlt es sich auf Anhieb wohl?
mehr Hausaufgaben, höhere Anforderungen.
• Besprechen Sie bei dieser und anderen Gelegenheiten offen
• Häufig kleiden Kinder ihre Erfahrungen und Ängste in und ehrlich mit Ihrem Kind, wie andere (z.B. Lehrkräfte) seine
Geschichten, die sie scheinbar nicht betreffen. Nehmen Sie Leistung einschätzen, wie sich das Kind selbst einschätzt und
diese verdeckten Signale wahr und zum Anlass gemeinsamer welchen Eindruck Sie von seinen Leistungen haben.
Gespräche. Haben Sie den Mut, Bedenken zu äußern, wenn Sie glauben,
Diese Signale können Unsicherheiten und Ängste vor dem dass bestimmte Schulformen zu einer Überforderung führen
Wechsel anzeigen. können.
Erklären Sie ihm, dass dann Schule zur Qual wird.
• Ängste lassen sich am besten gemeinsam tragen und müssen
unbedingt ernst genommen werden. Erzählen Sie von Ihren • Bringen Sie in Erfahrung, was Ihr Kind von der neuen Schule
eigenen Erfahrungen, wie Sie selbst solche Ängste überwun- erwartet. Stellen Sie gemeinsam eine Erkundungsliste auf.
den haben. Hinweise dazu finden Sie in unseren Checklisten bei den ent-
Keine Beschönigungen, die der Wirklichkeit nicht standhalten! sprechenden Schulformen.
• Machen Sie Ihr Kind stark und mutig!
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Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Verschaffen Sie sich einen Überblick Das Schulsystem in Hessen
Die Bildungslandschaft ist außerordentlich reich gegliedert, wie Sie Wichtig ist:
aus nachfolgender Übersicht ersehen können. In der Stadt Hanau können Sie im kommenden Schuljahr nach der
Klasse 4 der Grundschule aus folgenden allgemeinbildenden staat-
Achten Sie bitte einmal besonders auf die Verbindungslinie zwischen lichen Schulen wählen:
den einzelnen Schulformen. Im Bereich der Sekundarstufe I stehen
Ihnen die Haupt- und Realschule, das Gymnasium, die Förderstufe Lindenauschule
und die kooperative und integrierte Gesamtschule zur Verfügung. Integrierte Gesamtschule
Sie werden erkennen, dass viele Wege zum Bildungsziel führen und
durchaus zahlreiche Möglichkeiten bestehen, einmal getroffene Otto-Hahn-Schule
Entscheidungen im Laufe der Jahre zu verändern. Kooperative Gesamtschule (keine Förderstufe)
Das sollte zu Gelassenheit führen. Eppsteinschule
Haupt- und Realschule (keine Förderstufe)
Versuchen Sie nicht, mit aller Macht die gymnasiale Schulform an-
zustreben, wenn Ihr Kind nach der Grundschule dazu noch nicht in Schulzentrum Hessen-Homburg
der Lage scheint. Haupt- und Realschule (keine Förderstufe)
Auch der mittlere Bildungsabschluss eröffnet Möglichkeiten zum
Abitur oder Fachabitur. Selbst die Hauptschule ist heute keine Sack- Hohe Landesschule
gasse mehr! Gymnasium
Im Folgenden finden Sie einige grundsätzliche Aussagen zu den ein- Karl-Rehbein-Schule
zelnen Schulformen. Danach werden die einzelnen Schulen genauer Gymnasium
vorgestellt.
(Grafik mit freundlicher Genehmigung des Landeselternbeirats von Hessen.)
Die Grafik stellt das hessische Schulsystem und die Übergangsmög-
lichkeiten dar.
Zu beachten ist, dass beim Übergang von der Hauptschule in die
Realschule bzw. von der Realschule in das Gymnasium, die Gym-
nasiale Oberstufe, das Berufliche Gymnasium oder die Fachober-
schule bestimmte Notendurchschnitte erreicht sein müssen. Über
diese Qualifikationen werden die Schülerinnen und Schüler sowie
deren Erziehungsberechtigte rechtzeitig durch die Schulleitungen
informiert.
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Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Übernahme der Beförderungskosten
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Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Gesamtschule Orientierungshilfe
für den Besuch einer Gesamtschule
GESAMTSCHULE
Man unterscheidet zwei Arten von Gesamtschulen, die kooperative Kursunterricht bedeutet, dass verschiedene Fächer wie Deutsch, • Erkundigen Sie sich nach der Organisationsform der Schule:
Gesamtschule und die integrierte Gesamtschule. Mathematik, Englisch oder Naturwissenschaften in Kursen unter- Gibt es eine gymnasiale Oberstufe (G 8 – G 9)?
richtet werden. Entweder wird auf zwei Leistungsebenen (E- und
• Welche Grundsätze bestimmen das pädagogische Konzept
G-Kurse) oder auf drei Leistungsebenen (A-, B- oder C-Kurs) diffe-
der Schule und wie wird es umgesetzt? Stimmen diese Grund-
Kooperative Gesamtschule renziert.
sätze mit Ihren eigenen Erziehungsvorstellungen überein?
Die kooperative Gesamtschule vereint die Hauptschule, die Real- Bei der Einstufung in die Leistungsebenen der Kurse haben die Er- • In welchen Fächern und ab welchem Jahrgang werden Kurse
schule und das Gymnasium als Zweige unter einem organisato- ziehungsberechtigten Einspruchsrecht. Dies führt dann zu einem gebildet und welche Fächer werden im Klassenverband unter-
rischen und pädagogischen Dach. Der Abschluss entspricht dem Probeunterricht auf der gewünschten Kursebene von max. einem richtet?
Zweig, auf dem der Schüler die Schule beendet. halben Jahr. Umstufungen in den verschiedenen Fächern sollen nicht
• In welchem Leistungsniveau wird unterrichtet und welche
häufiger als einmal im Schulhalbjahr vorgenommen werden.
Fähigkeiten werden erwartet, um von einem Kurs in den
nächst höheren Kurs wechseln zu können? Wann erfolgt eine
Integrierte Gesamtschule „Nichtversetzung”, das heißt die Wiederholung eines Schuljahres, ist
Auf- bzw. eine Abstufung? Wie wird eine Wiederholung der
in der Regel durch die Abstufung innerhalb des Kurssystems ersetzt.
Klasse gehandhabt?
Die integrierte Gesamtschule versteht sich als Schule, die nicht mehr Die Wiederholung einer Klasse ist auf Wunsch der Eltern jedoch auf
unterscheidet in Hauptschule, Realschule und Gymnasium, sondern freiwilliger Basis unter bestimmten Voraussetzungen möglich. • Welche Grundsätze gelten für die Leistungsbewertung
offen ist für Kinder aller Begabungen, die gemeinschaftlich unter- und wie werden die Schülerinnen und Schüler über ihren
richtet werden. Ihr Motto ist „Fördern statt Auslese”, differenzierter Wahlpflichtunterricht bedeutet, dass ab Klasse 7 Schüler aus einem Leistungsstand in Kenntnis gesetzt?
Unterricht und offene Lernmethoden sollen dazu beitragen. festgelegten Angebot ihre Wahlpflichtfächer auswählen. Schü-
• Welche zusätzlichen Förderangebote gibt es?
lerinnen und Schüler, die den Übergang in die Oberstufe, sprich
Der Unterricht in der Sekundarstufe I (Klasse 5-10) besteht aus: Kern-, Sekundarstufe II, anstreben, sollten hier eine zweite Fremdsprache • Werden berufsspezifische, praxisbezogene Unterrichtsformen
Kurs-, Wahlpflicht- und Wahl-unterricht. wählen. und -inhalte angeboten?
• Wie ist die Ausstattung der Schule mit modernen Medien
Kernunterricht bedeutet, dass bestimmte Fächer wie z. B. Sport, Wahlunterricht bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler noch
(Internet, PC-Plätze usw.) und Fachräumen (Werkstatt, Kunst-
Kunst oder Gesellschaftslehre im Klassenverband unterrichtet wer- Wahlfächer belegen können, die sie interessieren.
räume, Küche, Bibliothek, Nawi-Räume usw.)?
den.
• Bietet die Schule ein Ganztagsangebot an (Mittagstisch, Auf-
Welche Fächer zum Kernunterricht gehören, entscheidet jede Schu- enthaltsräume, Betreuungsangebot, Hausaufgabenhilfe)?
le für sich. Kernunterricht bzw. Klassengemeinschaft werden als
• Wie sieht ein typischer Unterrichtstag in der Schule aus,?
wichtig erachtet, weil sie den Kindern einen sozialen Bezugsrahmen
Sprechen Sie auch mit den Schülerinnen und Schülern und den
und Sicherheit geben. Gleichzeitig soll dadurch das Verständnis der
Elternvertretern!
Kinder füreinander und die Akzeptanz für die Unterschiedlichkeit
der Mitschüler gestärkt werden.
16 17
Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Lindenauschule Schulformübergreifende Gesamtschule
Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe
mit gymnasialer Oberstufe
Rue de Conflans 4 Schule mit Schwerpunkt Musik, Schule mit
Anschrift:
63457 Hanau
Ganztagsangebot, Schule ohne Rassismus,
Umweltschule
Telefon: 0 61 81 - 95 143 0
Fax: 0 61 81 - 95 143 44 Die Lindenauschule ist die einzige schulformübergreifende Gesamt-
schule mit Oberstufe in Hanau. Sie führt zu allen Bildungsabschlüs-
Email: sekretariat@ls-hu.de sen der Sekundarstufe I und II. In den Jahrgangsstufen 5 und 6 bietet
die Lindenauschule über den Regelunterricht hinaus Projekte an, die
Schulleiterin: Ingrid Koch
den Schülerinnen und Schülern besondere Schwerpunktbildungen Schulleben und besondere Angebote
ermöglichen: Bläser-, Sport- und NaWi-Klasse sowie spezielle jahr- • Pädagogische Mittagsbetreuung mit warmem Mittagessen
Sekretariat: Anne Frommann, Diana Kisselstein
gangsbezogene AG-Angebote. (Mensa) und Nachmittagsangebot an 5 Nachmittagen
Ansprechpartner für Schulaufnahme: Schulleiterin, Stufenleiter/innen • Winterwanderwoche im 7. Schuljahr (nordischer und alpiner
Den Übergang von der Grundschule in die Lindenauschule erleich- Skilauf/Snowboarden)
Persönliches Aufnahmegespräch: erforderlich tern wir den Schülerinnen und Schülern durch eine pädagogisch • Kooperation und Austausch mit Frankreich
gestaltete Kennenlernphase. und Spanien sowie Studienfahrten
Klassen (von…bis): 5 bis 13
• Förderkurse (z.B. LRR), Deutsch als Zweitsprache,
Zügigkeit: 6 / 7 (Mittelstufe) bzw. 4 (Oberstufe) Wir legen Wert auf eine angenehme Unterrichtsatmosphäre mit Leseförderung, Deutsch intensiv
frei gestalteten Klassenräumen. Eine dreitägige Fahrt aller fünften • Ausbildungszentrum für den Europäischen Computer-
Schülerzahl: ca. 1.150 Klassen vor den Herbstferien beendet dann die Eingewöhnungs- führerschein (ECDL)
phase. Der Klassenlehrerunterricht wird in den Jahrgangsstufen 5/6 um • Professionelle EDV-Anlagen mit schuleigener Homepage
Lehrerzahl: 90
2 Wochenstunden verstärkt („soziales Lernen“). • Bibliothek mit Internetanschluss und EDV-Arbeitsplätzen,
teilweise Ausstattung mit Whiteboards
Durchschnittliche Klassenstärke: 27 (Höchstgrenze)
Sekundarstufe I (Jg. 5-10) • Schulgarten und Biotop
Mensa vorhanden: Ja • Fachleistungsdifferenzierung in Mathematik und Englisch • Schulorchester, -band und –chor, - Feste und Feiern
nach einer halbjährigen Beobachtungsphase (Klasse 5), in (z.B. Kulturfest/Umwelttag)
Französisch, Naturwissenschaften, Arbeitslehre, Musik, Sport, Werken, Deutsch ab Klasse 6, zweites Halbjahr • Kooperation mit der Musikschule des Main-Kinzig-Kreises
Angebot im Wahlpflichtbereich:
Kochen, ECDL (Europ. Computerführerschein)
• Zweite Fremdsprache Französisch oder Wahlpflichtkurse in und mit örtlichen Vereinen (z.B. Tanz)
Technik, Arbeitswelt, Informationstechnologie, künstlerisches • Projekttage
Sprachenfolge: Englisch, Französisch, in der Oberstufe auch Spanisch
Gestalten, Musik und Naturwissenschaften ab Klasse 7 • Musikkurse für Gitarre, Keyboard und Gesang
- G9-Abitur, breites Leistungskursangebot • Leistungsdifferenzierung in den naturwissenschaftlichen • Verstärkung der Stundentafel in Deutsch, Englisch oder
- Zahlreiche musikalische Angebote Fächern Mathematik (jahrgangsbezogen)
(Schule mit Schwerpunkt Musik, Musik LK) • Intensive Berufsberatung ab Klasse 8
- Projektangebote in den Jahrgangsstufen 5 und 6 • Wahlpflichtkurse ab Klasse 9 (EDV, Musik, Ökologie etc.)
(Bläser-, Sport- und NaWi-Klasse)
- Ökologische Projekte
Besondere Angebote: Sekundarstufe II (Jg. 11-13)
- zertifizierte Umweltschule Tag der offenen Tür:
• Fortsetzung oder Neubeginn von Französisch und Spanisch
- Schule ohne Rassismus Samstag, 17.11.2018
• 2-wöchiges Betriebspraktikum in Klasse 12, auch in Frankreich;
- Projekte zur Erinnerungskultur
- PUSCHA- und VB-Klassen Abschlussfahrt im Jahrgang 13
- Hausaufgabenbetreuung
- Schule mit Ganztagsangebot an 5 Nachmittagen
www.lindenauschule.de
Informationsmöglichkeit:
Sekretariat, Schulleitung
18 19Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Otto-Hahn-Schule Die Otto-Hahn-Europaschule
G9-Gymnasium mit Oberstufe, Realschule, Hauptschule – Kooperative Gesamtschule
Als kooperative Gesamtschule mit G9-Gymnasium und Gymnasialer
Oberstufe bieten wir jeder Schülerin und jedem Schüler die Möglich-
Anschrift: Kastanienallee 69, 63454 Hanau keit, die individuell passende Schullaufbahn zu finden – wir begleiten
und beraten Ihr Kind auf diesem Weg. Die jeweiligen Schulformen
Telefon: 06181 - 92 170 - 0
werden von uns getrennt voneinander unter einem Dach unterrich-
tet, so dass alle Schulabschlüsse erreicht werden können.
Fax: 06181 - 921 70 - 99
Unsere Schwerpunkte
Email: sekretariat@otto-hahn-schule.hanau.de Europaschule
Die OHS ist seit 1995 eine der 32 Hessischen Europaschulen.
Schulleiter: Claus Wörn, komm. Schulleiter
Der Titel „Europaschule“ ist für uns eine identitätsstiftende
Verpflichtung. Daher bieten wir:
Sekretariat: Zlata Hanzlicek, Daniela Voigt
• Sprachen-Profilklassen (Englisch, Spanisch) mit ausgebauter
Ansprechpartner für Schulaufnahme: Thomas Röder-Muhl Förderung
• Internationales Betriebspraktikum
Persönliches Aufnahmegespräch: Erwünscht (GYM) beim Schulleiter/Schulzweigleiter/in • Erwerb von Sprachzertifikaten
• Schüleraustausche und Auslandsfahrten Ganztagsangebote
Klassen (von…bis): 5 – 13 (G9!) • Teilnahme an Wettbewerben Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern ein breit gefächer-
• Über 40 Europaschulprojekte pro Schuljahr tes Wahlangebot am Nachmittag, das den vielfältigen Interessen
Zügigkeit: Gymnasium: 6 Klassen; Realschule: 3; Hauptschule 1
und Bedürfnissen Rechnung trägt. Hier einige Beispiele:
Naturwissenschaften
• Hausaufgabenbetreuung von 13.00 Uhr – 15.15 Uhr
Schülerzahl: 1.950 Als Leistungszentrum für nachhaltigen naturwissenschaftlichen
• Umfangreiches AG-Angebot (35 Angebote)
Unterricht (MINT-Excellence-Center) verfügen wir über optimale
Lehrerzahl: 140 • Förderkurse und Kompensationskurse in den Hauptfächern
Lernvoraussetzungen in unserem neu gebauten naturwissen-
schaftlichen Trakt. Hinzu kommen: Soziales Lernen und Schlüsselqualifikationen
Durchschnittliche Klassenstärke: Gymnasium: 27; Realschule: 27; Hauptschule 19
• NaWi-Profilklassen mit ausgebauter Förderung Für die OHS ist der tolerante und respektvolle Umgang aller
täglich von 11.15 – 14.00 Uhr mit Menüwahl • Naturwissenschaften im Wahlunterricht Mitglieder der Schulgemeinde Auftrag und Verpflichtung. So
Mensa vorhanden:
Cafeteria von 7.30 – 14.00 Uhr • Viele AG-Angebote im naturwissenschaftlichen Bereich möchten wir unseren Leitgedanken „Zeit.Bewusst.Miteinander“
• Teilnahme an „Jugend forscht“ und weiteren Wettbewerben dadurch leben, dass wir ihn im Schulalltag berücksichtigen und
Naturwissenschaftliche Projekte, Informatik, • Spezielle Mädchenförderung im NaWi-Bereich zum Inhalt des Lernens machen.
Physik im Kindergarten, Business-Englisch, Daher bieten wir u.a. folgende Angebote:
Angebot im Wahlpflichtunterricht: Bilingualer Zweig (Englisch)
Fremdsprachen, Sportprojekte (Sportbiologie), • LIONS Quest und Schülerpaten in Klasse 5/6
Berufsorientierung Als einzige Schule in Hanau und Umgebung hat die OHS seit 1997
• Klassenräte und eine aktive Schülervertretung
einen bilingualen Zug. Der bilinguale Unterricht beginnt ab der
• AnsprechBar, Mediation, Digitale Helden, Suchtprävention
1. Fremdsprache: Englisch 5. Klasse, bei Interesse bis zum Abitur:
• Schülersanitätsdienst
Sprachenfolge: 2. Fremdsprache: Spanisch, Französisch oder Latein • Intensive Auseinandersetzung mit der englischen Sprache in
Neue Fremdsprache ab E-Phase: Spanisch den Fächern Erdkunde, Geschichte oder Politik & Wirtschaft Begabtenförderung
• Erwerb eines bilingualen Abiturs Die OHS trägt das Gütesiegel für Hochbegabung. Begabte
Hessische Europaschule,
Schülerinnen und Schüler werden individuell gefördert.
MINT-Excellence-Center, Weitere Besonderheiten
Bilinguale Klasse ab Jg. 5, Profilklassen des Gymnasiums (ab Klasse 5)
Spanisch-Klasse ab Jg. 5, • NAWI: Hier wird ein Schwerpunkt in den MINT- Fächern gelegt
Besondere Angebote:
Naturwissenschaftliche Klasse ab Jg. 5, (zusätzlicher NaWi-Unterricht).
Hausaufgabenbetreuung,
• BiLi: Hier werden verschiedene Fächer (Sachfächer)
Vorbereitung auf Beruf und Studium, Tag der offenen Tür:
auf Englisch unterrichtet (zusätzlicher Unterricht im Sachfach).
Umfassende AG-Angebote am Nachmittag (siehe Homepage) Samstag, 01.12.2018
• Spanisch: Neben Spanisch lernt man alles über die Kultur
Informationsmöglichkeit: Homepage: www.otto-hahn-schule.hanau.de dieses Landes (zusätzlicher Spanisch-Unterricht).
20 21Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Hauptschule Orientierungshilfe
für den Besuch einer Hauptschule
HAUPTSCHULE
Die Hauptschule vermittelt ihren Schülerinnen und Schülern eine Der Hauptschulabschluss berechtigt die Schulabgänger dazu, ent- • Besuchen Sie mehrere Hauptschulen, • Prüfen Sie, ob die Schwerpunkte der Schule den Neigungen
allgemeine Bildung und ermöglicht ihnen entsprechend ihren Leis- weder eine Berufsausbildung zu beginnen oder in das Berufsbil- damit Sie einen Vergleich haben. und den Fähigkeiten Ihres Kindes entsprechen.
tungen und Neigungen eine Schwerpunktbildung, die sie befähigt, dungsjahr einzutreten.
nach Maßgabe der Abschlüsse ihren Bildungsweg vor allem in be- • Die Atmosphäre in der besuchten Schule sagt Ihnen zu. Sie • Mit welchen Unterrichtsmitteln (z.B. Computer, Werkräume,
rufsqualifizierenden Bildungsgängen fortzusetzen. Der qualifizierende Hauptschulabschluss bietet zudem die Möglich- haben den Eindruck, dass die Lehrkräfte mit den Schülerinnen Küche, Bibliothek etc.) ist die Schule ausgestattet?
keit, die Berufsfachschule zu besuchen. und Schülern offen umgehen.
Die Hauptschule beginnt in der Regel mit der Jahrgangsstufe 5 und • Wird ein zehntes Hauptschuljahr für den Erwerb des qualifi-
endet mit der Jahrgangsstufe 9 oder 10. An der Hauptschule kann ein Der Hauptschulabschluss ist Voraussetzung für den späteren Eintritt • Sie werden als Ratsuchende ausreichend und freundlich zierten Hauptschulabschluss angeboten?
zehntes Schuljahr eingerichtet werden. Die Hauptschule führt nach in bestimmte Fachschulen und in Einrichtungen des sogenannten beraten.
dem erfolgreichen Besuch der Jahrgangsstufe 9 zum Hauptschulab- zweiten Bildungsweges wie die Abendrealschule oder gegebenen- • Besteht eine Zusammenarbeit mit anderen weiterführenden
schluss. Sie kann nach dem erfolgreichen Besuch der Jahrgangsstufe falls das Abendgymnasium. • Erkundigen Sie sich, wie die Lehrkräfte zu reform-pädago- Schulen?
10 zum mittleren Abschluss führen. gischen Ideen wie Projektunterricht, Wochenplan oder Freiar-
Auf den Hauptschulabschluss kann also weiter beit stehen. • Welche weiterführenden Schulen sind das?
Der Hauptschulabschluss wird zuerkannt, wenn die Abschlussprü- aufgebaut werden.
fung einschließlich der Prüfungsarbeiten in den Fächern Deutsch • Fragen Sie nach der erwarteten Klassengröße. Je kleiner eine • Mit welchen Betrieben arbeitet die Schule zusammen?
und Mathematik mit einer Gesamtleistung von 4,4 oder besser ab- Klasse, desto größer die Möglichkeit, auf ein Kind einzugehen.
gelegt und die allgemeinen Versetzungsbestimmungen erreicht • Wie viele Betriebspraktika können abgelegt werden, wie lange
wurden. • Gibt es Förderangebote, eine Hausaufgabenhilfe? dauern sie jeweils und in welcher Jahrgangsstufe werde diese
angeboten?
Der Hauptschulabschluss in Form des qualifizierenden Hauptschul- • Welchen Stellenwert hat „Soziales Lernen” und wie wird mit
abschlusses wird zuerkannt, wenn die Abschlussprüfung einschließ- sogenannten „schwierigen” Kindern umgegangen? • Sprechen Sie mit Schülerinnen und Schülern der Schule und
lich der Prüfungsarbeiten in den Fächern Deutsch, Mathematik und mit den Eltern.
Englisch mit einer ermittelten Gesamtleistung von 3,0 oder besser • Haben Sie den Eindruck, dass die Schule nach
abgelegt wurde. einem Erziehungskonzept arbeitet, welches dem Ihren ähnelt?
Gibt es Erziehungsvereinbarungen und können Sie diese
Regeln mittragen?
Grundsätzliche Unterschiede könnten zu Schwierigkeiten
führen.
• Welche Wahlpflichtfächer werden ab welchem Jahrgang
angeboten?
22 23Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Realschule Orientierungshilfe
für den Besuch einer Realschule
REALSCHULE
Die Realschule wird sehr häufig als Königsweg empfunden, insbe- Der mittlere Abschluss (Realschulabschluss) wird zuerkannt, wenn • Wie ist der erste Eindruck beim Schulbesuch?
sondere dann, wenn Eltern sich nicht sicher sind, ob sie ihr Kind auf die Abschlussprüfung erfolgreich mit einer nach Maßgabe des § 61 Sagt Ihnen die äußere Atmosphäre zu?
das Gymnasium oder auf die Realschule schicken sollen. Der mittlere ermittelten Gesamtleistung von 4,4 oder besser abgelegt wurde
• Mit welchen Firmen und Betrieben kooperiert die Schule?
Bildungsweg richtet sich vor allem an Kinder mit praktischen und und die Versetzungsvoraussetzungen erfüllt sind.
Werden Berufspraktika durchgeführt?
theoretischen Fähigkeiten.
Welche Rolle spielt die Berufsvorbereitung im Lehrplan der
Der mittlere Abschluss (Realschulabschluss) in Form des qualifizie-
Schule?
Sie sollen eine erweiterte allgemeine Bildung erhalten und sowohl renden Realschulabschlusses wird zuerkannt, wenn der mittlere
auf eine Ausbildung als auch auf die gymnasiale Oberstufe vorbe- Abschluss (Realschulabschluss) erreicht wurde und die aus den End- • Welche Wahlpflichtfächer und zusätzlichen Angebote
reitet werden. noten berechnete Durchschnittsnote in den Fächern Deutsch, Ma- (Arbeitsgemeinschaften) hält die Schule bereit?
thematik, erste Fremdsprache und einer Naturwissenschaft sowie
• Haben Sie den Eindruck, dass das Angebot der Schule die
Die Realschule vermittelt ihren Schülerinnen und Schülern eine in den übrigen Fächern gleichfalls jeweils besser als befriedigend
Interessen Ihres Kindes weiterentwickelt?
allgemeine Bildung und ermöglicht ihnen entsprechend ihren Leis- (< 3,0) ist.
Ist die Schule mit modernen Medien ausgestattet?
tungen und Neigungen eine Schwerpunktbildung, die sie befähigt,
nach Maßgabe der Abschlüsse ihren Bildungsweg in berufs- und Der Realschulabschluss ermöglicht unter bestimmten Voraus- • Stehen Fachlehrerinnen und Fachlehrer sowie Fachräume in
studienqualifizierenden Bildungsgängen fortzusetzen. setzungen den Besuch der Fachoberschule. Der qualifizierende ausreichender Anzahl zur Verfügung?
Realschulabschluss berechtigt zum Übergang in die gymnasiale
• Werden Produkte der Schülerinnen und Schüler ausgestellt
Die Realschule führt nach dem erfolgreichen Besuch der Jahrgangs- Oberstufe und das berufliche Gymnasium sowie unter besonderen
und erfahren so eine Wertschätzung?
stufe 10 zum mittleren Abschluss. Das Zeugnis am Ende der Jahr- Voraussetzungen auf die Fachoberschule.
gangsstufe 9 kann dem Hauptschulabschluss gleichgestellt werden, • Nach welchen Kriterien werden die Klassen gebildet und wie
wenn der für diesen Abschluss erforderliche Leistungsstand erreicht groß ist die erwartete Klassenstärke im Jahrgang 5?
worden ist. Der Realschulabschluss wird in Form des einfachen und
• Welche Fremdsprachen werden in welcher Reihenfolge
des qualifizierenden Realschulabschlusses erworben.
angeboten?
• Wie ist das pädagogische Konzept der Schule?
Stimmt es mit Ihren Erziehungsvorstellungen überein?
• Sprechen Sie mit Schülerinnen und Schülern der Schule und
mit den Eltern.
24 25Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Eppsteinschule
Verbundene Haupt- und Realschule der Stadt Hanau mit GE-Klassen
Anschrift: Doorner Str. 49, 63456 Hanau-Steinheim
Telefon: 0 61 81 - 650 790
Fax: 0 61 81 - 650 801
Email: poststelle@eppsteinschule.hanau.schulverwaltung.hessen.de
Schulleiterin: Ruth Schrader-Bauer
Sekretariat: Roswita Jagiella
Ruth Schrader-Bauer für die Stufen 5, 6 und
Intensiv- und Inklusionsklasse (0 61 81 - 610 57 10) Die Eppsteinschule ist eine verbundene Haupt- und Realschule, die Besondere Projekte in den Stufen 5 und 6
Ansprechpartner für Schulaufnahme:
Oliver Spies für die Stufen 7/8 (0 61 81 - 610 35 41) an drei Tagen im Profil I ganztägig arbeitet, in Hanau-Steinheim. Es • Sozialkompetenztraining in Kooperation mit einer
Matthias Koppel für die Stufen 9/10 (0 61 81 - 610 35 46) werden jährlich mehr als 450 Schülerinnen und Schüler in 19 Regel- Sozialpädagogin
klassen von ca. 35 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet. Die Beschu- • Methodentraining
Persönliches Aufnahmegespräch: Termine werden nach Vereinbarung angeboten
lung von Seiteneinsteigern findet in Intensivklassen statt. Unsere • Lernstandsermittlung durch Onlinediagnose
Klassen (von…bis): 5 bis 10 und 2 Intensivklassen Bildungs- und Erziehungsarbeit ist mit den ortsansässigen Vereinen, für die Fächer Mathematik, Deutsch und Englisch –
sozialen Einrichtungen, den Kirchengemeinden des Stadtteils und intensive Förderplanarbeit
Stufe 5: 1 H-Klasse 1 GE-Klasse 2 R-Klassen*
dem Allgemeinen Sozialen Dienst der Stadt Hanau vernetzt. • Lernzeiten, die fest im Stundenplan verankert sind
Stufe 6: 1 GE-Klasse 2 R-Klassen*
Stufe 7: 1 H-Klasse 2 R-Klassen* • Gewaltpräventionsprojekt
Zügigkeit: Stufe 8: 1 V-Klasse 2 R-Klassen* Leitbild • Lebensraum „Fasanerie“ in Klein Auheim
Stufe 9: 1 V-Klasse 2 R-Klassen* Erziehung zur Lebenstüchtigkeit • Wanderwoche in Stufe 5 und Klassenfahrt in Stufe 6
Stufe 10: 2 R-Klassen* • Patensystem
2 Intensivklassen H= Hauptschule | R=Realschule | V=Verbund Ziele • Aktive Bewegungspause
Jede Schülerin und jeder Schüler erreicht den für sie bzw. ihn best-
Schülerzahl: ca. 460 Schülerinnen und Schüler
möglichen Schulabschluss. Keine Schülerin und kein Schüler ver- Organisation in der Jahrgangsstufe 5
Lehrerzahl: 36 Lehrerinnen und Lehrer lässt die Schule ohne Schulabschluss. Jede und jeder Lernende hat In dieser Jahrgangsstufe wird neben zwei Realschulklassen eine
besondere Fähigkeiten und Fertigkeiten, Begabungen und Stärken, GE-Klasse gebildet. GE steht für „Gemeinsamen Einstieg“. Diese
Durchschnittliche Klassenstärke: GE-Klassen: 25 | Hauptschule: 23 | Realschule: 27 die es zu fördern gilt. Die Heranwachsenden werden in ihrer Gesamt- Klasse bietet Platz für 12 Schüler/innen mit einer Hauptschulempfeh-
persönlichkeit gesehen, an ihren Fortschritten gemessen, nicht an lung und ebensoviel Schüler/innen mit einer Realschulempfehlung.
Mensa vorhanden: Ja, es steht für die Schülerschaft eine Cafeteria zur Verfügung
ihren Defiziten. In dieser Lerngruppe wird nach dem integrationspädagogischen
Sport; Ökologie; Kunst; EDV; Arbeitslehre; Englisch; Darstellendes Spiel; Ansatz binnendifferenziert und kompetenzorientiert auf der Grund-
Angebot im Wahlpflichtbereich:
Förderung der Lesekompetenz; GuD; Naturwissenschaften; Französisch Profile lage eines schulinternen Konzepts bis zum Erwerb des Schulab-
Soziales Profil schlusses gearbeitet und gelernt.
1. Fremdsprache Englisch ab Klasse 5
Sprachenfolge: Ökologisches Profil
2. Fremdsprache Französisch ab Kl. 7 als Wahlpflichtunterricht
Berufsfindung, -orientierung und -vorbereitung
Projekte entsprechend der Profilbildung:
Besondere Angebote: ökolog. Bereich, sozialer Bereich, OLV-Berufsorientierung,
Ganztagsschule im Profil I
Tag der offenen Tür:
Informationsbroschüre, Homepage (www.eppsteinschule.de) Samstag, 01.12.2018
Persönliches Informationsgespräch:
Informationsmöglichkeit:
Freunde und Förderer d. Eppsteinschule e.V.
Rita Benz Email: benz.rudolf@t-online.de
26 27Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Schulzentrum Hessen-Homburg Das Schulzentrum Hessen- Abschlüsse der Realschule
Haupt- und Realschule der Stadt Hanau Homburg ist eine Haupt- und Real- Nach Klasse 10:
Anschrift: Hessen-Homburg-Platz 9, 63452 Hanau
schule mit Ganztagsangeboten. • Realschulabschluss
• Qualifizierender Realschulabschluss
Telefon: 0 61 81 - 61 04 00 Unser Grundsatz berechtigt zum Besuch der Fachober-
Fax: 0 61 81 - 61 04 01 2 Wir nehmen unsere Schülerinnen und Schü- schule, des Wirtschaftsgymnasiums
ler als Menschen mit ihrer Individualität und und der Gymnasialen Oberstufe
Email: schulzentrum@hanau.de persönlichen Würde an und setzen uns mit
Schulleiter: Heinz Armbrüster ihren Belangen auseinander. Schulzentrum Hessen-Homburg
Wir helfen ihnen bei der Entwicklung von ... und danach?
Sekretariat: Marion Schneider, Daniela Mutic
Verantwortungsbewusstsein, Team- und Mit besonders abgestimmten Angeboten,
Ansprechpartner für Schulaufnahme: Heinz Armbrüster Kritikfähigkeit. Wir möchten sie zu einem Veranstaltungen und Projekten begleiten
Leben in Selbstverantwortung, Respekt und wir unsere Schülerinnen und Schüler einer-
Persönliches Aufnahmegespräch: Heinz Armbrüster nach Terminvereinbarung
Toleranz gegenüber ihren Mitmenschen seits auf dem Weg zur Berufsfindung und
Klassen: 5 bis 10 und in Achtung vor der Natur befähigen. bereiten sie auf den Besuch von weiterfüh-
renden Schulen vor, z. B. der Fachoberschule
Hauptschule 2-zügig und 10. Hauptschuljahr zur Erlangung
Zügigkeit: Unterricht in der oder der Gymnasialen Oberstufe:
des Realschulabschlusses, Realschule 3-zügig
Haupt- und Realschule
Schülerzahl: 620 Unsere Schülerinnen und Schüler werden • KomPo 7
in Klassenverbänden der Hauptschule oder • Talente Werkstatt
Schulabschlüsse: Qualifizierender Haupt- und Realschulabschluss
der Realschule unterrichtet. Hierbei stehen • Projekttag in der Hauptschule
Lehrerzahl: 55 ihre Fähigkeiten, Neigungen und die Ent- • Girls‘ & Boys‘ Day
Klassenstärke: zwischen 15 und 28 wicklung ihrer Ziele im Mittelpunkt. Die • Informationsabende für Schülerinnen
Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer eben- und Schüler mit Eltern und Vertretern
Mittagstisch: Mensa und Cafeteria so wie die Fachlehrerinnen und Fachlehrer der Berufswelt und von weiterführen-
Französisch, Experimentalunterricht in Biologie, Chemie und Physik, begleiten ihre Schülerinnen und Schüler in den Schulen
Angebot im Wahlpflichtbereich:
IT sowie Practical English und Deutsch in der Bibliothek etc. der Regel während der gesamten Schulzeit. • Betriebspraktika
Sie sind somit konstante Ansprechpartner • Talent Company der
Sprachenfolge: ab Klasse 5 Englisch, ab Klasse 7 Französisch (wahlweise)
für ihre Klassen und die Eltern. Auf diesem Strahlemann Stiftung
Computerkurs, Chöre, Basketball, Fußball, Handball, Tanzen, Klettern, Weg wird eine Vertrauensbasis geschaffen, • Unterstützung durch Berufseinstiegs-
AG-Angebote am Nachmittag: Karate, Wunder der Natur, Schulgarten, Kochen & Backen, Zusammen- die grundlegender Baustein für eine erfolg- begleiter, Berufsberater, Berufswege-
führung von Jung und Alt, Kreativ-Workshop, Jugendfeuerwehr etc. reiche Schullaufbahn ist. planer
Hausaufgabenhilfe täglich von 12.25 bis 15.25 Uhr • 10. Hauptschulklasse zum Erlangen des
Ganztagsangebote: Förderangebote von Lehrkräften Dienstag bis Donnerstag Abschlüsse der Hauptschule Realschulabschlusses im eigenen Haus
von 13.10 bis 14.40 Uhr Nach Klasse 9: • Kooperation mit den Kaufmännischen
• Hauptschulabschluss Schulen in Hanau sowie dem Lichten-
Realschulklassen als Sport- und Kunstklasse, Schülerpatenschaften,
• Qualifizierender Hauptschulabschluss berg Oberstufengymnasium in Bruch-
10. Hauptschuljahr zum Erlangen des Realschulabschlusses, Cafeteria,
berechtigt zum Besuch der 10. Haupt- köbel
Mensa, Mediothek, DELF, Sprachzertifikat Französisch, LRS-Förder-
Besonderheiten: schulklasse • Vorbereitungskurs auf die Gymnasiale Schulleitungsteam
kurse, Besuche von Theater, English Theatre, Varieté und Oper, Koope-
ration mit sozialen Einrichtungen u.a. mit dem Seniorenbüro der Stadt Nach Klasse 10: Oberstufe
Hanau, der Martin-Luther-Stiftung • Realschulabschluss nach Klasse 10 • Teilnahme an Schnuppertagen der
• Qualifizierender Realschulabschluss Fachoberschulen und Gymnasialen Tag der offenen Tür: Freitag, 07.12.2018
Medienausstattung: PC-Arbeitsplätze, Smart-Boards, Tablets
berechtigt zum Besuch der Fachober- Oberstufen 15.00 – 18.00 Uhr, Gebäude A
Förderangebote: Förderkurs Deutsch, Förderkurs Mathe schule, des Wirtschaftsgymnasiums Info-Tag: Freitag, 15.02.2019
und der Gymnasialen Oberstufe 16.00 – 19.00 Uhr, Gebäude B
Förderverein: Förderverein Schulzentrum Hessen-Homburg e.V.
28 29Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Gymnasium Orientierungshilfe
für den Besuch eines Gymnasiums
GYMNASIUM
Das Gymnasium richtet sich an sprachbegabte Kinder mit ausge- Die Oberstufe gliedert sich in die einjährige Einführungsphase E1/ • Wie groß werden die künftigen Klassen sein und nach welchen • Wie ist der Leistungsbegriff definiert? Ist eine Ausgewogen-
prägter Fähigkeit zum logisch-abstrakten Denken, denen eine ver- E2 (früher Kl. 11) und die zweijährige Qualifizierungsphase Q1 bis Q4 Kriterien erfolgt die Zusammensetzung? heit aller Sinnesleistungen darin erkennbar?
tiefte allgemeine Bildung vermittelt werden soll. Voraussetzung für (früher Kl. 12-13).
den Besuch eines Gymnasiums ist, dass das Kind Freude am Lernen • Fragen Sie nach der Ausgestaltung des schulischen Profils. • Welche berufsvorbereitenden Maßnahmen sind Bestandteil
hat und wissbegierig seine Umwelt betrachtet. Der Wunsch nach Die Gleichstellung mit dem mittleren Bildungsabschluss (Realschul- Welche Zusatzangebote werden gemacht ? des späteren Unterrichts?
der höheren Schulform sollte nicht nur der Wunsch der Eltern sein. abschluss) wird in einem Gymnasium oder im Gymnasialzweig einer (Arbeitsgemeinschaften, Patenschaften im Ausland, etc.).
kooperativen Gesamtschule entweder bei G9 in der Sekundarstu- • Fragen Sie nach den Versorgungseinrichtungen der Schule
Es gibt Gymnasien mit unterschiedlichen fe I mit der Versetzung in die Einführungsphase der gymnasialen • Über welche Ausstattung verfügt die Schule? (Mensa, Hausaufgabenhilfe, Beratungsangebote etc.).
Schwerpunkten: Oberstufe oder eines beruflichen Gymnasiums erreicht bzw. mit der (naturwissenschaftliche Räume, Computer, Musikräume,
mathematisch-naturwissenschaftlich; musikalisch-künstlerisch; Zulassung zur Qualifikationsphase bei G8 in der Sekundarstufe I. Die Sporteinrichtungen etc.). • Welche Fremdsprachen werden in welcher Jahrgangsstufe
sprachlich (z.B. bilingual) gymnasiale Oberstufe, die in der Regel als Kurssystem organisiert angeboten?
ist, endet mit der allgemeinen Hochschulreife, auch Abitur genannt, • Entsprechen die besonderen Angebote der Schule den Bega- Notieren Sie sich die möglichen Sprachenfolgen!
Üblicherweise beginnt das Gymnasium mit der 5. Klasse. Nach dem das zur Aufnahme eines Studiums an einer Universität oder Fach- bungen und Fähigkeiten Ihres Kindes?
Besuch einer Förderstufe kann – bei entsprechender Eignung – auch hochschule berechtigt. • Welches Neigungsangebot wird an den Nachmittagen ange-
mit der 7. Klasse der Besuch des Gymnasiums beginnen. Er endet in • Fragen Sie nach besonderen Maßnahmen des Anfangsunter- boten und kann als Wahlunterricht belegt werden?
der Regel nach der 12. (G8) oder 13. Klasse (G9). richtes in der 5. Klasse. Gibt es Kontakte zu den abgebenden
Grundschulen?
G8 oder G9?
G8 ist die Kurzbezeichnung für den verkürzten gymnasialen Bil- • Erkundigen Sie sich nach den praktizierten Unterrichtsmetho-
dungsgang, bei dem das Gymnasium in 8 statt bisher 9 Jahren (G9) den. Hält man den Frontalunterricht hoch oder sind Formen
durchlaufen wird. Das hessische Modell verkürzt nur die Mittelstufe, des offenen Unterrichts wie Wochenplan, Projektarbeit oder
d.h. die früheren sechs Klassen 5 bis 10 werden zu fünf Klassen 5 bis selbstbestimmtes Lernen in der Freiarbeit gebräuchlich?
9 verkürzt, die Oberstufe bleibt dreijährig.
• Werden die Richtlinien für die Schülerinnen und Schüler mit
besonderen Schwierigkeiten beim Erlernen des Schreibens/
Lesens angewendet?
• Überprüfen Sie, ob die angebotenen Unterrichtsmethoden
den vertrauten Arbeitsweisen Ihres Kindes entsprechen.
• Welche Rolle spielen die künstlerisch-kreativen Fächer?
30 31Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Hohe Landesschule Liebe Eltern der Jahrgangsstufe 4, Ästhetische Bildung
Gymnasium der Stadt Hanau die Hohe Landesschule, 1607 gegründet, In den Jg. 5 und 6 können Schülerinnen und
ist das älteste Gymnasium Hanaus. Wir Schüler im Profil „Ästhetische Bildung“ die
sind eine Schulgemeinschaft, die offen für Schwerpunkte „Kunst/Musik“ oder „The-
Alter Rückinger Weg 53 Neues ist und Bewährtes schätzt und zu ater“ belegen. Ab der Jg. 7 können sie ihre
Anschrift:
63452 Hanau erhalten weiß. künstlerischen und musischen Neigungen
Was zeichnet unser G9-Gymnasium aus? im Wahlunterricht oder in verschiedenen
Telefon: 0 61 81 - 9 82 82-0
Mathematik – Informatik – Naturwissen- Arbeitsgemeinschaften entwickeln. In der
Fax: 0 61 81 - 9 82 82-28 schaften – Technik Oberstufe bieten wir die Fächer Kunst und
Wir sind „MINT-freundliche Schule“. In Musik als Leistungskurse an, das Fach „Dar-
Email: sekretariat@hola-gymnasium.de
den Jg. 5 und 6 können Schülerinnen und stellendes Spiel“ kann als Grundkursfach
Schüler den Profilschwerpunkt „Natur belegt werden.
Schulleiterin: Sabine Schaetzke
und Technik“ mit dem Unterrichtsfach
Sekretariat: Zita Kautzner, Andrea Helfert Naturwissenschaften belegen. Unsere Sport
vielfältigen mathematisch-technisch-na- Sportbegeisterte Lernende können in den
Ansprechpartner für Schulaufnahme: Sabine Schaetzke
turwissenschaftlichen Aktivitäten sind ge- Jg. 5 und 6 im Profil „Sport“ die Schwer-
Persönliches Aufnahmegespräch: nicht erforderlich kennzeichnet durch die sehr erfolgreichen punkte „Basketball“, „Fußball“ und „Sport
Teilnahmen an Wettbewerben wie z.B. allgemein“ wählen. Die Teilnahme an
Klassen (von…bis): 5 (G9) – 12 (G8) / 13 (G9) „Chemie – mach mit!“, „Informatik-Biber“ Wettbewerben wie z.B. „Jugend trainiert
und bei „Jugend forscht“. In der Oberstufe für Olympia“ ist ein fester Bestandteil des
Zügigkeit: 7-zügig
können die Lernenden im mathematisch- schulsportlichen Lebens. Im Wahlunterricht
Schülerzahl: ca. 1.400 technisch-naturwissenschaftlichem Auf- können die Schülerinnen und Schüler ihre
gabenfeld die Leistungskurse Mathematik, sportlichen Neigungen und Talente in den
Lehrerzahl: ca. 115 Biologie, Chemie, Physik und Informatik Bereichen Basketball, Fußball, Rudern, Vol-
wählen. leyball und Turnen weiter entwickeln. Sport
Durchschnittliche Klassenstärke: 28
kann als Leistungskurs in der Oberstufe ge-
Mensa vorhanden: Ja Europäische Mehrsprachigkeit wählt werden.
Im Rahmen des Profilunterrichtes können
Jg. 7-10: Lernende in der Jg. 6 den Profilschwerpunkt Gymnasium mit Ganztagsangebot
Angebot im Wahlpflichtbereich: Ästhetische Bildung, Europäische Mehrsprachigkeit, „Europäische Mehrsprachigkeit – Franzö- Zum Ganztagsangebot gehören eine täg-
Natur und Technik, Sport, Soziales Engagement
sisch + Schnupperunterricht Italienisch“ liche Hausaufgabenbetreuung für die Jg.
wählen. Das weitere fremdsprachliche An- 5 - 7 bis 16:45 Uhr und vielfältige Arbeits-
1. FS: Englisch
2. FS: Französisch, Latein, Spanisch gebot umfasst ab der Jg. 7 die Fächer Franzö- gemeinschaften. In der hellen, modern Tag der offenen Tür:
Sprachenfolge: 24.11.2018 / 9.00 – 13.00 Uhr
3. FS: Italienisch sisch, Latein und Spanisch. Italienisch kann gestalteten Mensa kann ein abwechs-
Neubeginn in der Sek. II: Italienisch als 3. Fremdsprache im Wahlunterricht be- lungsreiches Essen eingenommen werden. Informationsabend für Eltern:
legt werden, in der gymnasialen Oberstu- Unser großzügiger HOLA-Campus mit den 16.11.2019 / 19.30 Uhr
Profilunterricht: Ästhetische Bildung (Musik, Kunst, Theater),
fe als neu beginnende Fremdsprache. Als „grünen Klassenzimmern“, dem Multi-
Natur und Technik, Europäische Mehrsprachigkeit,
Arbeitsgemeinschaften werden Russisch funktionssportfeld sowie den Kunst- und Auf das soziale Miteinander legen wir groß-
Sport (Basketball, Fußball, Allgemein u. a. mit Rudern und Volleyball),
und Japanisch angeboten. In der Oberstufe Theater-Werkhöfen laden zum Lernen und en Wert. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräf-
Besondere Angebote: Ganztagsangebot, Hausaufgabenbetreuung, vielfältige AG,
Hochbegabtenförderung, Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage, stehen die Leistungskurse Englisch, Fran- Entspannen ein. te und Eltern gestalten gemeinsam und in
Schule für den Klimaschutz, Schulsportzentrum Basketball, zösisch, Latein und Spanisch zur Wahl. An gegenseitiger Achtung verantwortungsvoll
MINT-freundliche Schule, Medienkunde in Jg. 5/6 modernen Fremdsprachen interessierte Weitere Besonderheiten das Schulleben an der HOLA.
Lernende können verschiedene Fremdspra- Schulsportzentrum Basketball, Gütesiegel
16.11.2018 / 19.30 Uhr Informationsabend für Eltern chenzertifikate erwerben. Sprachenfahrten Hochbegabtenförderung, Wirtschaftswis- Wir begleiten den individuellen Lernweg.
zum Übergang in die HOLA
Informationsmöglichkeit: nach England, Frankreich, Italien und Spani- senschaften in der Oberstufe Herausragend – Optimal –
www.hola-gymnasium.de
en werden in der Jg. 9 angeboten. Leistungsbezogen – Anspruchsvoll
HOLA-Infoheft 2018/2019 (erscheint zum Tag der offenen Tür)
32 33Elternratgeber für das Schuljahr 2018/19
Karl-Rehbein-Schule Wir …
Karl-Rehbein-Schule Hanau
Gymnasium der Stadt Hanau (Parallelangebot G8 und G9) • … stehen für eine große gymnasiale Bandbreite mit beson- Erstklassige Bildung im Herzen der Stadt
deren Schwerpunkten für individuelles Lernen in einer tollen
Im Schlosshof 2 Gemeinschaft.
Anschrift:
63450 Hanau • … sind werteorientiert, praxisbezogen, international und
leistungsorientiert.
Telefon: 0 61 81 - 61 83 600
• … bieten erfolgreiches Arbeiten und Lernen bis hin zum Abitur.
Fax: 0 61 81 - 61 83 699 • … sind staatlich anerkannte „Schule mit Schwerpunkt Musik“.
• … sind Sportleistungszentrum.
Email: info@karl-rehbein-schule.de • … bieten spezielle Ausbildung in den fremdsprachlichen,
gesellschaftlichökonomischen und naturwissenschaftlichen
Schulleiter: Jürgen Scheuermann
Fachbereichen.
• … pflegen und leben Partnerschaften mit Barcelona (Spanien),
Sekretariat: Eva Keim, Nicole Rüfer, Bettina Grimm
Vincenza (Italien), Dartford (Großbritannien), Lyon (Frank-
Ansprechpartner für Schulaufnahme: Schulleiter reich), Sanmen (China), Jaroslawl (Russland), Yavne (Israel),
New York (USA), Radeberg in Sachsen.
Persönliches Aufnahmegespräch: Erwünscht
Klassen (von…bis): G8 (5 bis 12), G9 (5 bis 13)
Unsere besonderen Angebote:
Zügigkeit: 8-zügig und 9-zügig
Wir bieten eine Vielzahl an ergänzenden Arbeitsgemeinschaften im
Schülerzahl: 1.770
sportlichen, musischen, sprachlichen und naturwissenschaftlichen
Lehrerzahl: 140 Bereich. Die KRS stellt immer wieder in zahlreichen bundesweiten
Wettbewerben erfolgreiche Gruppen und Mannschaften.
Durchschnittliche Klassenstärke: 28
• Teilnahme an naturwissenschaftlichen Wettbewerben
Mensa vorhanden: Ja
• Sprachzertifikat DELF, Cambridge
Cambridge Certificate, Franz. DELF, Alt-Griechisch, • Sinfonie-Orchester, Chöre, Blasorchester, Big-Band,
Russisch, Chinesisch, Latein, Italienisch, Spanisch, Gitarren-AG, Flötenkreis
Angebot im Wahlpflichtbereich:
Biologie-, Chemie- u. Physik-Praktikum, Informatik, • Pfiffikus-AG (Hochbegabtenförderung)
Schülerstreitschlichter • Schüleraustauschprogramme
• „Jugend trainiert für Olympia“ im Hockey, Rudern und
1. FremdspracheEnglisch
Handball
2. Fremdsprache Französisch, Latein, Spanisch
Sprachenfolge: • Soziales Lernen (Mediation), Streitschlichtung
3. FremdspracheItalienisch, Spanisch, Latein,
• Europäisches Bildungsprojekt Comenius
Französisch, Chinesisch, Alt-Griechisch, Russisch
• Hausaufgabenbetreuung am Nachmittag
• Sprachliches Profil • Mittagessen in der KRS-Mensa
• Mathem.-naturwissenschaftliches Profil • Freizeit-AG-Angebote
• Gesellschaftl.-ökonomische Schwerpunkte
• Zertifizierte Begabtenförderung
Besondere Angebote:
• Ganztagsangebot
Die KRS pflegt fruchtbare Kooperationen mit dem Ruderclub
• Hausaufgabenbetreuung Tag der offenen Tür:
Hassia Hanau, dem THC Hanau, der Turngemeinde Hanau, der
• Schulsportzentrum
IGHA, den evangelischen und katholischen Kirchengemeinden
Samstag, 10.11.2018
• Schwerpunkt Musik
und der Paul-Hindemith-Musikschule.
Informationen finden Sie auf unserer Homepage
Informationsmöglichkeit:
www.karl-rehbein-schule.de
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