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04 |05 | 2021
WETTBEWERB PROGRAMM
SCHULANLAGE
HÖCKLER
Zürich-Wollishofen
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Herausgeberin
Stadt Zürich
Amt für Hochbauten
Postfach, 8021 Zürich
Tel. 044 412 11 11
www.stadt-zuerich.ch/wettbewerbe
4. Mai 2021
Redaktionelle Bearbeitung
Felipe Rodriguez (PL)
Juli 2020
Gestaltung Vorlage_WW_Programm_Schulen.indt
blink design, Zürich M-System 337
I N H A LT
KURZFASSUNG 4
1 AUFGABE 5
Ausgangslage 5
Kontext 6
Perimeter 7
Aufgabe 9
Etappierung 10
Nachhaltige Landnutzung 10
Ziele 10
Beurteilungskriterien 11
Betriebskonzept 11
Raumprogramm 12
2 VERFAHREN 20
Auftraggeberin 20
Teilnahmeberechtigung 21
Preisgericht 21
Preise 22
Weiterbearbeitung 23
Termine 25
Ausgegebene Unterlagen 26
Einzureichende Arbeiten 27
Veröffentlichung 28
3 RAHMENBEDINGUNGEN 29
Massgebende Bauvorschriften 29
Städtebau 32
Aussenraum 33
Wirtschaftlichkeit 34
Ökologische Nachhaltigkeit 35
Stadtklima und Biodiversität 37
Energie und Gebäudetechnik 39
Erschliessung 41
Lärmschutz 43
Störfallvorsorge 44
Nicht ionisierende Strahlung 46
Baugrund 46
Altlasten 48
Brandschutz 48
Hindernisfreies und sicheres Nutzen 49
GENEHMIGUNG 50
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 3
K U R Z FA S S U N G
Aufgabe
Die Stadt Zürich plant auf dem Grundstück WO6602 in Zürich-Wollisho-
fen eine neue Schulanlage mit 22 Klassenzimmern (aufgeteilt in Regel
und Sonderschulbetriebe) einschliesslich Betreuungs- und Verpfle-
gungsinfrastruktur, 3 Einfachhallen (Einfachsporthallen) und 1 Schul-
schwimmanlage zu realisieren.
Verfahren
Einstufiger, offener Projektwettbewerb für Generalplaner. Für den
Wettbewerb sind die Disziplinen Architektur und Landschaftsarchitektur
(Mehrfachnennungen nicht zulässig) sowie Akustik (Lärmschutz) vorge-
schrieben. Das Siegerteam wird als Generalplaner beauftragt.
Zielkosten Erstellung (BKP 1–9)
CHF 77 Mio.
Preisgeld
CHF 220'000 exkl. MwSt.
Termine
Ausgabe Unterlagen: Montag, 16.6.2021
Abgabe Pläne: Freitag, 8.10.2021
Abgabe Modelle: Mittwoch, 22.10.2021
Ergebnis Wettbewerb: 1. Quartal 2022
Terminziel Eröffnung (im Vorprojekt zu prüfen): Schuljahresbeginn 2027
Preisgericht
Sachpreisrichterinnen und -richter
Präsidium der Kreisschulbehörde Uto der Stadt Zürich
Thomas Stohler, Schulamt
Cornelia Mächler, Immobilien Stadt Zürich
Benjamin Leimgruber, Immobilien Stadt Zürich
Peter Oechsle, Grundeigentümer
Gina Balsiger, Quartiervertreterin (Ersatz)
Fachpreisrichterinnen und -richter
Jeremy Hoskyn (Vorsitz), Amt für Hochbauten
Mireille Blatter, Amt für Städtebau
Barbara Strub, Architektin, Zürich
Nilufar Kahnemouyi, Architektin, Zürich (Ersatz)
Daniel Niggli, Architekt, Zürich
Lorenz Baumann, Architekt, Zürich
Günter Vogt Landschaftsarchitekt, Zürich
4 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen1 AUFGABE
Ausgangslage
Innerhalb der letzten 20 Jahre hat sich die Manegg vom Industriegebiet
zu einem attraktiven, nutzungsdurchmischten und stark verdichteten
Stadtquartier entwickelt. Zwischenzeitlich prägen hochwertige Dienst-
leistungsbauten und rund 1400 neue Wohnungen sowie Einkaufs- und
Freizeitnutzungen das Quartier. Mit der Bevölkerungsentwicklung ist
auch die Zahl der schulpflichtigen Kinder in der Manegg deutlich ange-
stiegen. Den Bedarf an Primarschulräumen wird mit der Fertigstellung
2023 der zurzeit in Bau befindlichen Schulanlage Allmend gedeckt
werden. Um zusätzlich den im Schulkreis Uto wachsenden Bedarf an
Sekundarschulraum aufzufangen, soll auf dem Grundstück der Gebrüder
Oechsle auf der anderen Seite der SZU-Bahnlinie,welches die Stadt im
Baurecht übernimmt, das Schulhaus "Höckler" realisiert werden. Mit der
Fertigstellung des Haspelstegs 2022 werden die beiden Grundstücke
direkt miteinander verbunden sein und den Schülern einen sicheren
Übergang zwischen den beiden Schulanlagen bieten.
Luftbild Manegg
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 5Kontext
Das Entwicklungsgebiet Manegg im Süden von Zürich wird von seiner
inselartigen Lage zwischen Sihl und Autobahn A3 bestimmt. Das Gebiet
profitiert von der unmittelbaren Nähe zu grosszügigen Grün- und Erho-
lungsräumen, insbesondere zur Sihl, der Allmend und den ausgedehn-
ten Wäldern entlang der Albiskette. Die Allmendstrasse und die
SZU-Bahnlinie durchqueren in Nord-Südrichtung das Gebiet und die
Autobahn A3 gegen Norden bildet in erhöhter Lage eine prägnante
Kante.
Das Entwicklungsgebiet ist städtebaulich zweigeteilt. Der Teil westlich
der SZU-Bahnlinie wird durch die Flusslandschaft der Sihl und durch die
stark befahrene Allmendstrasse und den strassenbegleitenden, langge-
zogenen und kammartigen Wohnbauten geprägt, der östliche Teil durch
dichte und offene Hofrandbebauungen, die sich mit dem Wald und den
Trockenwiesen entlang der Hangkante des Entlisbergs verzahnen.
Allgemein weisen die Neubauten eine Gebäudehöhe um die 25 m auf.
Eins der zentralen Elemente des öffentlichen Raumes im neuen Quartier
Manegg ist der Locher-Oeri-Platz, welcher zusammen mit dem Haspel-
steg die wichtigste Querverbindung von Green-City zum Natur- und
Erholungsraum der Sihl schafft. Hier werden auch die beiden neuen
Schulhäuser Allmend und Höckler miteinander verbunden.
Lage im Stadtplan
6 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenPerimeter
Der Wettbewerbsperimeter ist deckungsgleich mit der Parzelle WO6602.
Das schmale und langgezogene Grundstück weist eine Fläche von
6'782 m2 auf und grenzt an seinen Längsseiten direkt an die Allmend-
strasse und SZU-Bahnlinie an.
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Blindschleichenweg
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Das Grundstück ist dem
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A3
Verkehrslärm und den
Spulenweg
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Gefahren durch den
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Transport giftiger und
Allmendstras se
91 leichtentflammbarer
Güter in der Allmendstra-
sse und auf der Auto-
bahn A3 ausgesetzt.
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Zusätzlich liegt das
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nördliche Ende der
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Parzelle im Einflussbe-
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druckleitung.
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Die Randbedingungen
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Maneggstrasse
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sind für eine Schule nicht
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ideal. Dennoch geniesst
Locher-
Oeri-Platz das Grundstück aufgrund
der Nähe zum Schulhaus
Haspelstrasse
Allmend, mangelnder
Alternativstandorte im
Quartier und stetig wach-
sender Schülerzahlen
Situationsplan mit Perimeter (rot) einen hohen Stellenwert
bei der Stadt.
Eine vom Amt für Hochbauten 2020 durchgeführte Studie konnte
zeigen, dass das Raumprogramm des Neubaus sich auf dem schmalen
Grundstück in angemessener städtebaulicher und funktionaler Qualität
unterbringen lässt. Die anspruchsvollen Vorgaben bezüglich Störfallvor-
sorge und Lärmschutz könntem ebenfalls eingehalten werden.
Infolge der Studie mussten gegenüber dem Standard-Schulraumpro-
gramm die Aussenanlagen deutlich verkleinert werden und einige
betriebliche Anpassungen vorgenommen werden, welche im vorliegen-
den Raumprogramm eingeflossen sind.
Baurechtlich untersteht das Areal dem privaten Gestaltungsplan Manegg
(AS 710.350) und ist dem Teilgebiet D zugeordnet. Um eine Schule auf
dem Areal realisieren zu können, wird zusätzlich ein ergänzender Ge-
staltungsplan erforderlich sein. Dieser soll im Anschluss an den Wettbe-
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 7werb und parallel zur Planung erarbeitet und genehmigt werden.
Für den Wettbewerb gilt der private Gestaltungsplan Manegg.
Laut dem Gestaltungsplan Manegg sind auf dem Areal Hochhauslösun-
gen bis zu einer max. Gebäudehöhe von rund 40 m erlaubt. Dies unter
der Voraussetzung, dass keine Mehrbeeinträchtigung durch den Zwei-
Stunden-Schatten der projektierten Schulanlage gegenüber Wohnnut-
zungen (z.B. Westseite der Allmendstrasse) und Hotelnutzungen (z.B.
Maneggstrasse 41, 45) vorliegt.
Für den Fall, dass die Gebäudehöhe eines Projektes über 25 m liegt, ist
der Abgaben ein Nachweis des Zwei-Stunden-Schattens zwingend bei
zu legen.
Im Gestaltungsplan sind ebenfalls die Verkehrsanschlüsse geregelt.
Direkt angrenzend an die Bahnstrecke darf sich die Areal-Einfahrt am
nördlichen und am südlichen Ende des Areals befinden. Die Areal-Aus-
fahrt hingegen darf sich nur am südlichen Ende befinden.
Zusätzlich ist gemäss Gestaltungsplan am südlichen Ende der Parzelle
der öffentliche Locher-Oeri-Platz vorzusehen, der zusammen mit dem
2022 fertiggestellten Haspelstegabgang innerhalb der Parzelle eine
Fläche von 750 m2 aufweisen muss. Der Locher-Oeri-Platz dient als Ad-
resse des Schulhauses sowie der Aufwertung des öffentlichen Raumes
und sollte eine entsprechend überzeugende Gestaltung aufweisen, die
den angestrebten städtischen Charakter des Platzes unterstreicht.
Der Bestand auf dem Areal steht nicht unter Schutz und soll für den
Neubau gesamthaft rückgebaut werden. Der Stadt Zürich ist es be-
wusst, dass ein Teilerhalt der bestehenden Industriehallen als Zeitzeu-
gen der Quartiergeschichte und als Beitrag zur Reduktion der grauen
Energie grundsätzlich interessant gewesen wäre. Eine Machbarkeits-
studie des AHB hat 2020 aber gezeigt, dass sich solche Lösungen mit
dem vorgegebenen Raumprogramm und Betriebskonzept sowie mit den
äusserst komplexen Rahmenbedingungen kaum vereinbaren lassen. Aus
diesem Grund wird beim vorliegenden Wettbewerb von einem vollstän-
digen Rückbau der bestehenden Anlagen und von einem vollständigen
Neubauprojekt ausgegangen. Im Rahmen einer Studie kann allerdings
nie das gesamte Lösungsspektrum erarbeitet und untersucht werden.
Deshalb werden Wettbewerbsbeiträge, die trotzdem einen Teilerhalt
des Bestandes vorsehen, und das Raumprogramm, die Flächen und
Kostenkennwerte einhalten, ebenfalls zur Beurteilung und Preiserteilung
zugelassen. Besonders gute Lösungen, können somit auch zur Weiter-
bearbeitung empfohlen werden.
Topographisch fällt die Parzelle leicht von Süden nach Norden ab.
Zusätzlich verengt sich die Breite der Parzelle von ca. 22.00 m auf ca.
14.50 m. Ein weiterer topographischer Höhenversprung besteht zwi-
8 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofenschen dem Areal und den Bahngleisen, den eine Stützmauer auf der
benachbarten Parzelle auffängt.
Aufgabe
Aufgrund der zentralen Lage des ehemaligen Industrieareals im Ver-
dichtungsgebiet wird eine urban geprägte Schulanlage erwartet. Die
Aussenanlagen können wegen der Platzverhältnisse nicht gemäss Stan-
dardprogramm realisiert werden, weshalb innovative Lösungen gefragt
sind. Ausserdem gilt es, den Anforderungen an den Lärmschutz, Stör-
fallrisiko Rechnung zu tragen. Gesucht sind Projekte, die optimal auf
die komplexen Rahmenbedingungen reagieren, innovative Lösungen für
einen zukunftsgerichteten Bildungsort schaffen sowie einen Mehrwert
fürs Quartier bieten.
Das Sekundarschulhaus Höckler wird als Tagesschule geplant. Es soll
Platz bieten für 22 Klassen, aufgeteilt in 15 Regelklassen und 7 Son-
derklassen mit rund 400 Schülerinnen und Schüler der Sekundarschule,
der Oberstufe für Gehörlose und Schwerhörige der Heilpädagogischen
Schule.
Die Klassenzimmer sollen in Gruppen (Clustern) angeordnet werden: In
der Regel bilden drei Klassenzimmer zusammen mit drei Gruppenräu-
men ein Cluster.
Drei Einfachhallen und eine Schulschwimmanlage runden das Raumpro-
gramm ab.
An Abenden und an Wochenenden werden Vereine und Anspruchsgrup-
pen aus dem Quartier die Einfachhallen und die Schulschwimmanlage
belegen.
Der Betrachtungsperimeter für die Umgebungsgestaltung bezieht sich
auf die gesamte Schulanlage, einschliesslich des Locher-Oeri-Platzes.
Die Aussenanlage des Schulareals wird verschiedene, altersadäquate
Zonen umfassen. Die Aussenanlagen werden ausserhalb der Schulzeiten
dem Quartier zur Verfügung stehen. Wünschenswert wäre, wenn min-
destens einer der beiden Allwetterplätze ebenerdig zugänglich ist. Falls
dies ebenerdig nicht möglich ist, sollte mindestens ein Allwetterplatz
dem Quartier zugänglich sein. Befinden sich die beiden Allwetterplätze
auf den Dächern, wird eine nebeneinander Anordnung der Allwetter-
plätze bevorzugt. Die Schnelllauf- und Weitsprunganlage können für den
obligatorischen Sportunterricht von der Primar- und der Sekundarschule
genutzt werden.
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 9Etappierung
Eine Etappierung ist nicht vorgesehen.
Nachhaltige Landnutzung
Land- und Immobilienbesitz in der Stadt Zürich sind kostbare Güter.
Damit die öffentliche Hand ihre Aufgaben erfüllen kann, erarbeitet sie
eine langfristige Immobilienstrategie. Die städtischen Liegenschaften
müssen im Lauf der Zeit immer wieder den veränderten Bedürfnissen
angepasst und in zyklischen Abständen mittels Instandsetzungs-,
Umbau- und Neubauprojekten erneuert werden. Die städtischen Bau-
vorhaben sind folglich nie als abschliessende Lösungen zu betrachten.
Die Arealnutzung und die Sicherstellung von zukünftigen Spielräumen
spielt eine wichtige Rolle.
Ziele
Im vorliegenden Wettbewerb werden – im Sinne eines umfassenden
Nachhaltigkeitsgedankens – Projekte mit den folgenden Eigenschaften
gesucht:
Gesellschaft
Gesellschaftlich vorbildliche Projekte, die städtebaulich angemessen auf
die bestehende Stadtstruktur reagieren, die mit ihrem architektonischen
Ausdruck und mit ihrer Materialisierung einen Beitrag zur Quartierauf-
wertung leisten und die eine aussenräumlich hochwertige Gestaltung
vorweisen. Projekte, die schonend mit der Ressource Land umgehen.
Die Konzepte, Grundrisse und Schnitte sollen das vorgeschriebene
Raumprogramm und die formulierten Anforderungen bestmöglich
umsetzen, einen hohen Gebrauchswert aufweisen und allen Menschen
eine hindernisfreie und sichere Nutzung ermöglichen.
Wirtschaft
Wirtschaftlich vorbildliche Projekte, die niedrige Erstellungskosten sowie
einen kostengünstigen Betrieb und Unterhalt erwarten lassen. Effizientes
Verhältnis zwischen Hauptnutzfläche (HNF) und Geschossfläche (GF).
Ökologische Nachhaltigkeit
Es werden ökologisch vorbildliche Projekte gesucht, deren Treibhausga-
semissionen und Energiebedarf bei der Erstellung und im Betrieb auf ein
Minimum reduziert sind. Die Behaglichkeit in den Innenräumen wird mit
10 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofenarchitektonischen Mitteln gewährleistet. Es werden bauökologisch
einwandfreie Konstruktionssysteme und Materialien eingesetzt. Die
Aussenraumgestaltung leistet einen Beitrag zur Förderung der Biodiver-
sität und zur Hitzeminderung.
Beurteilungskriterien
Das Preisgericht nimmt unter Abwägung der folgenden Kriterien, die
sich von den Zielen ableiten lassen, eine Gesamtwertung vor. Die
folgende Reihenfolge der Kriterien enthält keine Wertung.
Gesellschaft
– Städtebau, Architektur, Aussenraum
– Raumprogramm
– Funktionalität, Gebrauchswert, Hindernisfreiheit, nachhaltige Nutz-
barkeit
Wirtschaft
– Erstellungskosten
– Betriebs- und Unterhaltskosten
– Flächeneffizienz
Ökologische Nachhaltigkeit
– Energie- und CO 2 -Bilanz für Erstellung und Betrieb der Gebäude
– Behaglichkeit der Innenräume und sommerlicher Wärmeschutz
– Bauökologisch schlüssige Konstruktionssysteme und Materialien
– Ökologisch wertvoller Freiraum und Dachflächen
Betriebskonzept
Die Schule hat sich in den vergangenen Jahren stark gewandelt und
wird sich weiter verändern. Mit dem Neubau der Schulanlage Höckler
ergibt sich eine weitere Gelegenheit, ein modernes und zukunftsgerich-
tetes Schulhaus zu erstellen, das den aktuellen pädagogischen Anforde-
rungen entspricht. Das Betriebskonzept beschreibt die allgemeinen
Leitgedanken der Volksschule, die betrieblichen Anforderungen der
Schulhäuser und das Einzugsgebiet der Schulanlage Höckler. Zudem
werden spezifische betriebliche und räumliche Anforderungen für den
Neubau der Schule festgelegt. Das Betriebskonzept wird den Wettbe-
werbsteilnehmenden abgegeben.
Bei inhaltlichen Widersprüchen zwischen Betriebskonzept und Wettbe-
werbsprogramm gilt immer das Wettbewerbsprogramm.
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 11Raumprogramm
Funktionsdiagramm
Legende
Schulhaus Höckler
Unterricht Betriebseinheit Schulhaus Raum, mind. 10% Tagesslicht
Gemeinschaftsräume MKZ Mitbenutzung durch MKZ
Stand: 07.05.2021 huc Eingang Betriebseinheit Standard-Klassenraum Modul 72 m2, mind. 20% Tageslicht
Schulpersonal Sinnvolle Raumeinheit Unterteilung Akustische Anforderungen
Betreuung
Bereich mit definierter Lage Geringere / keine Anforderungen an natürlicher Belichtung Mehrfachnutzung
Hausdienst
Raumbezug über Türen getrennt Raum ohne Flächenvorgabe
Sport
Bezug im Aussenbereich
Aussenbereiche
EINGANG MKZ KLASSENTRAKT 12 KLA SEK
MKZ CLUSTER
Cluster akustisch abtrennbar WCs pro
MKZ-Räume Cluster
auch im KLA GRU
MKZ Schulhaus
MKZ MKZ Schulpersonal
möglich
VELO
PPA
BSE Erschliessung/ Garderobe
Begegnungszone
Anlieferung MENSA / MZS/ BIBLIOTHEK
KIC inkl. Dusche
Anlieferung Küche BSL
KUC
GRU
GRU
KLA KLA
KUA KUL KUK KUE BKU KUW GRK GRK PZK BLB
TEZ
AGL CLUSTER
Im EG
MKZ anzuordnen SIZI WCs pro
Schöpfstrasse Cluster
WC's gemäss KLA GRU
CON STU MZS VER VER gesetzlichen Auflagen TEZ
500 Pers. (Projekt abhängig) Aufenthalt
EINGANG Erschliessung/ Garderobe
Schulgarten MENSA / MZR TEZ Begegnungszone
mit Wasseranschluss Erschliessung/ Garderobe Vorbereitung
TEZ
GRU
GRU
Sammlung KLA KLA
BIB AUF AUF AUF
BLH BSO
HAUPTEINGANG WCK WCM WCI WCL PZR CLUSTER
SCHULE
PAG WCs pro
PAA
WC's gemäss gesetzlichen Auflagen Cluster
SPORTBEREICH (Projekt abhängig) KLA GRU
DU DU DU/WC
SCK SCK SCK
GRS GRS GRL Erschliessung/ Garderobe
WCK WCM
Begegnungszone
PZS SPO 1 SGR1
Vereinsschränke PUR
GRU
GRU
KLA KLA
MAB WCI DU DU
DU/WC
GRS GRS NAK NAK NAK
EINGANG WCK WCM GRL
SPORTBEREICH
EIN SPO 2 SGR2
ALL CLUSTER
Vereinsschränke PUR
Zugängig fürs Quartier,
AGS WCs pro
wenn möglich ebenerdig
Cluster
DU DU KLA
Warenlift
DU/WC GRU
GRS GRS GRL
WCK WCM HAN MHA HAN
SPO 3 SGR3
Vereinsschränke PUR Erschliessung/ Garderobe
Begegnungszone
WSA/ SLA Sprung- und Laufanlage
SCHULSCHWIMMANLAGE
GRU
GRU
neben ALL
MKO KOW KLA KLA
Schwimm Material
TRS DUS DUS TRS GLM
AGS
WCK WCM GLS SSB/ LSB CLUSTER
9m x 20m (RESERVE)
PZS MME WME WHO MHO WHO
WCs pro
ALL GRS GRS GRS GRS
KLA Cluster
WCI GRU
DU/WC
GRL
EINGANG
SCHWIMMANLAGE Schuhschrank Schuhschrank
EIN AUB Erschliessung/ Garderobe
Sitzbank SONDER + RESERVETRAKT Begegnungszone
CLUSTER
Beckenumgang (SEK3) WCs pro
CHE Cluster
Technik
GRU
GRU
KLA KLA KLA KLA
CHE
GRU
GRU
S3 S3
S3
Ausgleichsbecken, Rücklaufbecken, Retentionsbecken
CLUSTER
Erschliessung/ Garderobe (HPS + AUFNAHMEKLA)
HAUSDIENST/ TECHNIK/ ARCHIV Begegnungszone
KLA WCs pro
GRU
HP Cluster
KKLA S3
KKLA S3
GRU HP
KKLA S3
KKLA S3
S3
ARC ARC TSE TSL TSS TSU TSH
Erschliessung/ Garderobe
Begegnungszone
BSE
MLH WLH WAE GRP PZH PZL Garderobe S3
(Dusche)
GRU
GRU
KLA KLA
AUF
BSL AUF AUF
WENN MÖGLICH S3
SEPERATER EINGANG
Funktionsdiagramm SA Höckler
12 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenGesamtbetrieb
– Die Schule wird als Tagesschule geführt, das heisst die Jugendli-
chen werden nebst dem Schulunterricht von morgens bis abends im
Schulhaus betreut.
– Das Schulareal beinhaltet die Betriebseinheiten Regelbetrieb ( 12
Sekundarklassen in 4 Clustern und 3 Reserve-Klassenzimmer in
einem Cluster), Sonderschulbereich (ein Cluster mit zwei Aufnahme-
klassen und einer HPS Klasse und einem Cluster mit den 4 Klassen-
zimmern für die SEK3), Mensa, drei Einfachsporthallen und eine
Schulschwimmanlage. Zusätzlich sind weitere Räume der Musik-
schule Konservatorium Zürich (MKZ) vorgesehen. Die Schule ist als
Gesamtanlage vorgesehen und zu verstehen.
– Es braucht einen Haupteingang und Nebeneingänge für die Bereiche
Sonderschule, Anlieferung, MKZ, Mensabetrieb, Schulschwimman-
lage und Sport. Diese sollen eigenständig und losgelöst von der
restlichen Infrastruktur betrieben werden können, da sie auch
ausserhalb der Schulzeit benutzt werden.
– Der Teambereich für über 100 Personen soll in verschiedene Zonen
unterteilt werden können: Aufenthaltsbereich, Pausenraum mit
grossem Tisch, Teeküche mit Aufwärmmöglichkeit und Sitzgelegen-
heit für ca. 45 Personen, räumlich abgetrennter Vorbereitungsbe-
reich mit 15-20 Arbeitsplätzen (Kopierer, Drucker), Sammlung für
Unterrichtsmaterialien und zwei separate Besprechungsräume sowie
einem Ruheraum.
– Büro Schulleitung, Büro Leitung Betreuung und Schulsekretariat
sollen eine Einheit bilden. Das Büro des LHT ist aufgrund seiner
Tätigkeit im Eingangsbereich der Schule vorzusehen. Das Büro
Schulsozialarbeit ist separat anzuordnen.
– Die Norm DIN 18041 «Hörsamkeit in Räumen - Anforderungen,
Empfehlungen und Hinweise für die Planung» ist zu beachten.
Betreuung
– Alle Jugendlichen des Schulhaus Höckler benutzen die Mensa und die
Aufenthaltsbereiche in der Nähe der Mensa.
Unterricht
– Das Schulareal besteht aus 22 Klassen, aufgeteilt in 15 Regelklassen
und 7 Sonderklassen.
Die Cluster sind wie folgt aufgeteilt
Regelklassen
12 Sekundarklassen in 4 Clustern
3 Reserveklassen (Sek/ Primar) in 1 Cluster
Sonderklassen
1 Aufnahmeklasse und 1 HPS Klasse in 1 Cluster
4 SEK3 Klassen in 1 Cluster
– Die Cluster sollen als räumlich und betrieblich abgegrenzte Einheit
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 13vorgesehen werden. Sie sind für die jeweiligen Klassen der zentrale
Ort im Schulhaus.
Bei der Sekundarschule sind jeweils drei Klassenzimmer mit den
entsprechenden Gruppenräumen als Cluster zu organisieren.
Der Klassenraum der HPS bildet zusammen mit den beiden Aufnah-
meklassenräumen einen Cluster.
– Das Cluster für die Reserveklassen, sowie die beiden Sonderklas-
sencluster sollen wenn möglich über einen eigenen Aussenzugang
oder eine eigene interne Erschliessung verfügen.
– Aufgrund der besonderen Randbedingungen (Lärmschutz, Störfall-
vorsorge) sind einseitig organisierte Cluster vorstellbar.
– Der Cluster der SEK 3, Oberstufe für Gehörlose und Schwerhörige,
besteht aus 2 Klassenzimmer, 4 Kleinklassenräume und 3 Gruppenräu-
men. Zwischen Klassenzimmern und Gruppenraum sind Verbindungs-
türen einzuplanen.
– Weitere Informationen finden sich im Funktionsdiagramm und im
Betriebskonzept.
Mensa und Küche
– In der Mensa werden täglich rund 450 Mahlzeiten für SchülerInnen
und Personal bereitgestellt. Die Mahlzeiten werden täglich angelie-
fert und in der Regenerierküche / Produktionsküche fertig aufberei-
tet.
– Die Verpflegung findet in Schichten statt, d.h. es essen nie alle
Kinder gleichzeitig.
– In der Mensa sind 5 mobile Ausgabestellen (Geschirr, Salat, Essen
etc.) vorzusehen, davon sind 4 in der grossen und 1 in der kleinen
Mensa einzuplanen.
Sporthalle
– Die visuelle Einsicht in die Sporthalle aus den verschiedenen Be-
triebseinheiten sowie von den Aussenräumen ist punktuell möglich,
aber zurückhaltend zu planen.
– Die drei Einfachhallen (BASPO-Norm) inklusive Infrastruktur wie
Geräteraum, Garderoben, WC-Anlagen Sport werden ausserhalb der
Schulzeiten an Werktagen und am Wochenende für Vereine respek-
tive dem Quartier zur Verfügung gestellt.
– Bei den Raumbezügen der Sportinfrastruktur gilt es zu berücksichti-
gen, dass die ausserschulischen Nutzenden keinen Zugang zu den
Schulräumen haben. Die Sportinfrastruktur muss eigenständig und
losgelöst von der restlichen Infrastruktur betrieben werden können.
– Der Allwetterplatz ist mit einem sportfunktionalen Belag auszustatten.
Die Fläche ist mit einem widerstandsfähigen geräuscharmen Ballfang
sinnvoll gegenüber den anderen Aussenbereichen zu begrenzen.
Gemäss Bfu sind folgende Richtwerte einzuhalten:
14 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenSituation Höhe Längsseiten Höhe Stirnseiten
Strassen, Eisbahnlinien usw. 4.00 m – 6.00 m 8.00 m – 10.00 m
Nachbargrundstücke 3.00 m – 4.00 m 6.00 m
Wird der Allwetterplatz auf dem Dach einer Schule erstellt, muss der
Ballfang den Allwetterplatz auf allen Seiten sowie nach oben abschlie-
ssen. In diesem Fall ist von einer Lichten Höhe von mindestens 7.0 m
auszugehen. Zusätzlich sollte der Allwetterplatz auf dem Dach öffent-
lich zugänglich sein.
Schulschwimmanlage
– Die Schulschwimmanlage wird während der Schulzeiten von Schü-
lern genutzt.
– An Werktagen ausserhalb der Schulzeiten und am Wochenende soll
die Schulschwimmanlage dem freiwilligen Schulsport, Vereinen und
der Quartierbevölkerung zur Verfügung gestellt werden.
– Die Anlage ist in Barfuss- und Schuh, bzw. Trocken- und Nasszone
zu unterteilen. Vor dem Eingang zu den Garderoben gibt es Platz für
den Schuhwechsel und eine Ablage oder einen Schuhschrank für die
Schuhe der Kinder.
– Es sind zwei Garderoben geplant, damit sich die Kinder der einen
Klasse gleichzeitig anziehen und die der anderen für den Schwim-
munterricht zurechtmachen können.
– Die Toilette (WCs zwischen Garderobe und Abtrocknungszone) muss
vor und nach dem Schwimmunterricht für die Kinder trockenen
Fusses erreichbar sein.
– In der Schwimmhalle misst der Beckenumgang an einer Kurzseite
4m und an den drei übrigen Seiten mindestens 2m. Dies bezieht
sich auf das lichte Mass der Umgänge. Dazu kommen die Sitzbank,
Schulschwimmhalle mit Lernbecken (Schema ohne Mst.)
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 15die Materialwand und die Einstiegstreppe.
– Das Becken muss eine Tiefe von ca. 3 m aufweisen. Die Wassertiefe
lässt sich mit dem Hubboden stufenlos von 0.00 bis 2.00 m einstel-
len.
– Der Betrieb der Schulschwimmanlage wird mit einem «Ein-Personen-
Betrieb» sichergestellt. Vom Aufsichtsbereich muss das Schwimm-
becken und der Eingangsbereich überschaut werden können.
– Detailliertere Angaben zur Schulschwimmanlage siehe Betriebskon-
zept.
Musikschule Konservatorium Zürich (MKZ)
– Die MKZ-Räume können gemeinsam angeordnet werden. Die Räume
sind jedoch so anzuordnen, dass sie den Klassenunterricht nicht
stören.
– Der Musikunterricht findet auch ausserhalb der Schulzeiten statt, die
Räumlichkeiten sind daher separat zu erschliessen.
Aussenflächen
– Die Pausen- und Allwetterplätze sollen während der schulfreien Zeit
n durch die gesamte Quartierbevölkerung genutzt werden können.
– Mindestens einer der beiden Allwetterplätze soll vom Quartier
genutzt werden können.
– Damit der Allwetterplatz öffentlich zugänglich ist, muss einer der
Allwetterplätze sich im Erdgeschoss oder 1.OG befinden und min-
destens über eine Aussentreppe und eine Liftanlage erschlossen
sein.
– Der Locher-Oeri-Platz darf nicht zur Organisation der schulischen
Freiflächen genutzt werden. Er soll sowohl der Öffentlichkeit als
auch der Schule zur Verfügung stehen.
– Bei mehr als 4 Stockwerken müssen für die oberen Stockwerke
eigene Pausenflächen vorgesehen werden. Diese sind als Teil der
Pausenflächenbedarfes zu verstehen.
16 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenRaum- Abk. Hauptnutzflächen Sekundarschule Anzahl HNF/ HNF Total Bemerkungen
Nr. Räume Raum
HNF 1.1.1 KLA Klassenzimmer 15 72 1'080
HNF 1.1.2 GRU Gruppenraum KLA 15 18 270 Pro Klassenzimmer ein Gruppenraum à 18m2. Idealerweise
können zwei Gruppenräume zu einem Grossgruppenraum
(36m2)zusammengeschaltet werden.
HNF 1.1.3 KLA HP Klassenzimmer HP 1 72 72
HNF 1.1.4 GRU HP Gruppenraum HP 1 18 18 befindet sich im HPS/ Aufnahmeklassen Cluster
HNF 1.1.5 KLA AUF Klassenzimmer Aufnahmeklasse 2 72 144
HNF 1.1.6 GRU AUF Gruppenraum Aufnahmeklasse 2 18 36 befindet sich im HPS/ Aufnahmeklassen Cluster
HNF 1.1.7 KLA S3 Klassenzimmer SEK3 2 72 144
HNF 1.1.8 KKLA S3 Kleinklassenzimmer SEK3 4 36 144 je 2 zusammenschaltbar zu einem Raum a 72m2
HNF 1.1.9 GRU S3 Gruppenraum/ Therapie SEK3 3 18 54
HNF 1.2.1 HAN Handarbeit SEK 2 72 144
HNF 1.2.2 MHA Materialraum Handarbeit SEK 1 18 18 direkter Bezug zu HAN, keine Tageslichtanforderung
HNF 1.2.3 WHO Werkstatt Holz 2 72 144 möglich im UG
HNF 1.2.4 MHO Material- und Maschinenraum WHO 1 18 18 direkter Bezug zu WHO, keine Tageslichtanforderung
HNF 1.2.5 WME Werkstatt Metall 1 72 72 möglich im UG
HNF 1.2.6 MME Material- und Maschinenraum WME 1 18 18 direkter Bezug zu WME, keine Tageslichtanforderung
HNF 1.2.7 KOW Kombiwerkstatt/ Atelier 1 90 90
HNF 1.2.8 MKO Material- und Maschinenraum KOW 1 18 18 direkter Bezug zu KOW, keine Tageslichtanforderung
HNF 1.2.9 NAK Naturkunde inkl. Sammlung und Vorbereitung 2 108 216
HNF 1.2.10 SCK Schulküche inkl. Vorrats- und Putzraum 2 108 216
HNF 1.3.1 MKZ MKZ-Raum gross 2 36 72 Logopädie, MKZ, DAZ etc.
HNF 1.3.2 MKZ für Tanz, Break-Dance und Hip-Hop 1 72 72
HNF 1.4.1 MZS Mehrzwecksaal 1 90 90 Angrenzend an Mensa, Lichte Raumhöhe min. 4.50 m
HNF 1.4.2 STU Stuhllager/Hinterbühne 1 18 18 direkter Bezug zu MZR und Korridor
HNF 1.4.3 BIB Bibliothek/Mediothek 1 108 108
HNF 1.5.1 TEZ Teamzimmer PS inkl. Sammlung 1 246 246 2-3 Räume, unterteilt in Pausenraum,
Vorbereitungsbereich, Kopierraum und Sitzungszimmer
HNF 1.5.2 BSE Büro Sekretariat 1 18 18 anliegend an Teambereich, Verbindungstüre zu BSL
HNF 1.5.3 BSO Büro Schulsozialarbeit 1 18 18 beim Eingang im EG oder zentral gut auffindbar,
niederschwelliger Zugang gewährleisten
HNF 1.5.4 BSL Büro Schulleitung 1 18 18 anliegend an Teambereich, Verbindungstüre zu BSE
HNF 1.5.5 BSL S3 Büro Schulleitung SEK3 1 18 18
HNF 1.5.6 BSE S3 Büro Sekretariat SEK3 1 18 18
HNF 1.5.7 ARC Archiv, Material, Lager 1 216 216 9 m2 pro KLA, HAN, SCK, im Untergeschoss anzuordnen,
unterteilbar in 2-3 Räume, keine Tageslichtanforderung.
Total HNF Sekundarschule 3'828
Abk. Hauptnutzflächen Betreuung Anzahl HNF/ HNF Total
Räume Raum
HNF 2.1.1 BET Aufenthaltsfläche 3 72 216 Verpflegung und Aufenthalt angrenzend vorzusehen.
HNF 2.1.2 VER Verpflegungsfläche 1 221 221 2 Räume (160m2 + 61m2). Fläche inkl. Schöpfstation und
Rückgabe im grossen und im kleinen Raum, Verpflegung
und Aufenthalt wenn möglich angrenzend vorzusehen.
HNF 2.1.3 KUC Regenerierküche (inkl. Abwasch, KS/TKS) 1 36 36 EG/UG, Regenerierküche für Mahlzeiten gem. BK mit
Tageslicht
HNF 2.1.4 KUA Anlieferung 1 12 12
HNF 2.1.5 KUL Lager Küche (Food/Non-Food) 1 18 18 Getrennte Räume für Lagerung Food resp. Nonfood
HNF 2.1.6 KUK Küche Kühlung 1 12 12
HNF 2.1.7 KUE Küche Entsorgung 1 12 12
HNF 2.1.8 KUW Küche Wagenbahnhof/~park (Rollboys) 1 12 12
HNF 2.1.9 MAB Materialraum aussen Betreuung 1 18 18 Zugang von aussen
HNF 2.2.1 BLB Büro Leitung Betreuung 1 18 18 anliegend an Teambereich, Verbindungstüre zu BSL
HNF 2.2.2 BKU Büro Küche 1 12 12
Total HNF Betreuung 587
Abk. Hauptnutzflächen Hausdienst Anzahl HNF/ HNF Total
Räume Raum
HNF 3.1.1 BLH Hausdienst Büro 1 18 18 anliegend an Teambereich, im Grossraumbüro oder beim
Eingang im EG oder zentral gut auffindbar
HNF 3.1.2 WLH Werkstatt Hausdienst 1 18 18 kann im UG angeordnet werden
HNF 3.1.3 MLH Lager Mobiliar 1 36 36 kann im UG angeordnet werden
HNF 3.1.4 WAE Waschen / Trocknen (Schulwäsche) 1 18 18 kann im UG angeordnet werden
Total HNF Hausdienst 90
Abk. Hauptnutzflächen Sportbereich Anzahl HNF/ HNF Total * KE in HNF Sporthalle enthalten
Räume Raum
HNF 4.1.1 SPO Sporthalle einfach 3 448 1'344 Einfachhalle 28 x 16m, H=7m im Licht (frei bespielbare
Höhe, Stauraum für Technik, Träger, Sportgeräte = 1,0 m).
Anlieferung grosse Sportgeräte, etc., muss jederzeit
gewährleistet sein.(BASPO Norm 201), eine der
Sporthallen mit Punktelastischem Boden in
Erdgeschossnähe (für Kindergärten)
HNF 4.1.2 SGR Geräteraum 3 90 270 Anordnung an Hallenkurzseiten. Direkter Zugang von jeder
Halle in einen dazugehörigen Geräteraum. Mind. 6.0 m
Raumtiefe und 2.3m Höhe im Licht. Inkl. ab-schliessbarem
Lager à 15m2 mit Werkbank.
HNF 4.1.3 AGS Aussengeräteraum 1 25 25 Mit Beleuchtung und Elektroanschluss für Ballkompressor.
Wenn ALL nicht beisammen sind 2 x 15m2 zu planen.
Total HNF Sportbereich 1'639
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 17Abk. Hauptnutzflächen Schulschwimmbereich (Lern Anzahl HNF/ HNF Total * KE in HNF Lernschwimmbecken enthalten
Räume Raum
HNF 5.1.1 SSB/ LSB Schulschwimmbecken (Lernschwimmbecken) 1 338 338 Fläche aus Becken und Becken-Umgang im öffentlichen
Schwimmbereich "über Wasserlinie" (Berechnung: Fläche
des Beckenbodens 180m2 (9.00 x 20.00m) mit Hubboden
und Einstiegstreppe); Lichte Raumhöhe 4.00m
338 = B (2+9+2) x L (4+20+2)
(Lernschwimmbecken 9x20m + Umgänge 1x4m und 3x2m)
Der in der Schwimmhalle benötigte Platzbedarf für Sitzbank
(T=40cm), Materialwand (T=60cm) und Einstiegstreppe
(B=1m) ist in dieser Flächenangabe nicht enthalten.
5.1.3 Sitzgelegenheit / Sitzbank / Materialwand 1 6 6 In Schwimmhalle, Stufen oder Bänke: Einerseits als
Aufenthaltsbereich und für Instruktionen durch Lehrperson /
Trainer (daher Anordnung Bänke ums Eck vorteilhafter),
andererseits für die Schüler wenn sie instruiert werden.
5.1.4 Kleingeräte / Schulungsmaterial 1 6 6 In Schwimmhalle. Aufbewahrung an Seitenwand über ca.
10 lm verteilt (Tiefe = 60cm) der Schwimmhalle,
Befestigung an Konsolen und Tablaren
HNF 5.1.5 AUB Aufsichtsbereich 1 18 18 Aufsichts- Arbeits- und Umkleidebereich
Aufsicht über Schwimmhalle und Eingangskontrolle,
Zentrale sicherheitsrelevante Schlüsselfunktion zur
Gewährleistung eines 1-Personen-Betriebes.
HNF 5.1.6 GLM Gerätelager1 1 10 10 Gerätelager in der Schwimmhalle mit direktem Zugang/
Zugriff zu den Geräten für Schwimmer
HNF 5.1.7 GLS Gerätelager 2 1 10 10 Gerätelager in der Schwimmhalle mit direktem Zugang/
Zugriff zu den Geräten für Schwimmer
HNF 5.1.8 CHE Chemielager 2 6 12 Eigener Zugang von aussen zur separaten Chemikalien
Anlieferung (Sicherheitsrelevant). Das Chemikalienlager
befindet sich in der Nähe der Wasseraufbereitung / Technik
SSA.
Total HNF Schulschwimmbereich 400
Abk. Nebennutzflächen Sekundarschule Anzahl NNF/ NNF Total
Räume Raum
WC-Anlagen Sekundarschule nach Vorschriften, nachfolgend nur Annahmen
NNF 1.7.1 WCK WC Knaben 11 3 33
NNF 1.7.2 WCM WC Mädchen 11 3 33
NNF 1.7.3 WCI IV-WC 1 6 6
NNF 1.7.4 WCL WC Lehrpersonal 5 3 15 geschl.-separ.
Nebenräume Betreuung
NNF ZPB Zahnputzbereich 0 6 0 mit Trog und Batterien, in die Betreuungszimmer integriert
(Flächen in HNF enthalten)
NNF GRB Garderobe Betreuung 0 18 0 in Korridor/Erschliessung integriert
NNF 2.3.1 GRK Garderobe Küchenpersonal 2 9 18 geschl.-separ.
WC-Anlagen Betreuung nach Vorschriften, nachfolgend nur Annahmen
Wo Betreuung im Schultrakt ist, werden WC der Schule
angerechnet.
NNF 2.3.1 WCK WC Knaben 2 3 6 inkl. Pissoirs - je Kabine 2 Pissoirs
NNF 2.3.2 WCM WC Mädchen 2 3 6
NNF 2.3.3 WCI IV-WC 1 6 6
NNF 2.3.4 WCB WC Betreuungspersonal 2 3 6 geschl.-separ.
NNF 2.3.5 WCK WC Küchenpersonal 2 3 6 geschl.-separ; Notwendigkeit gemäss Auflagen abklären
Nebenräume Hausdienstbereich
NNF 3.2.1 PZR Putzraum generell 5 6 30
NNF 3.2.2 PZK Putzraum Küche 1 9 9 inkl. Ausguss + Bodenablauf
NNF 3.2.3 PZH Hauptputzraum 1 18 18
NNF 3.2.4 PZL Hauptlager Putzmaterial 1 36 36
NNF 3.2.5 GRP SpetterInnengarderobe und Aufenthalt 1 18 18 kann im UG angeordnet werden
NNF 3.2.6 AGL Aussengeräteraum LHT 1 36 36 Für Maschinen usw.
NNF 3.2.7 CON Containerraum 1 18 18 Muss kein Raum sein, ein Abstellplatz würde auch
genügen.
Haustechnikräume
FF 7.1.1 TSL Lüftungszentrale Klassenzimmer / Schulküche 1 100 100 Raumhöhe im min. 3.5 m; Fernwärme / Fernkälte / WP für
WW Hub
FF 7.1.2 TSL Lüftungszentrale Schwimmen 1 50 50 Raumhöhe im min. 3.5 m; Fernwärme / Fernkälte / WP für
WW Hub
FF 7.1.3 TSL Lüftungszentrale Sport 1 35 35 Raumhöhe im min. 3.5 m
FF 7.1.4 TSS Sanitärzentrale 1 40 40 Raumhöhe im min. 3.5 m
FF 7.1.5 TSS Schwimmbadtechnik 1 30 30 Raumhöhe im min. 3.5 m
FF 7.1.6 TSH Elektro-Hauptverteilung 1 30 30 Raumhöhe im min. 3.5 m
FF 7.1.7 TSE Elektro-Schwachstromraum 3 15 45 Raumhöhe im min. 3.5 m
FF 7.1.8 TSE Elektro-Kommunikation 4 10 40 Raumhöhe im min. 3.0 m
Total NNF Sekundarschule 670
Abk. Nebennutzflächen Sportbereich Anzahl NNF/ NNF Total
Räume Raum
NNF 4.2.1 GRS Garderobe inkl. Dusche 6 45 270 geschl.-separ; Gem. BASPO Norm. Eine Garderobe à
25m2 gehört zu einem Dusch- und Abtrocknungsbereich à
20m2. 45m2 pro Garderobe
NNF 4.2.2 GRL Lehrergarderobe inkl. Dusche/Sanität (unisex) 3 16 48 Unisex, inkl. je 2 Umziehkabinen mit Dusche. Eine
Garderobeneinheit mit 1 WC, gleichzeitig für IV / Sanität /
Doping nutzbar. Je 1 AP und Schränke
NNF 4.2.3 VER Vereinsschränke 1 0 0 24 Stück. Möglichst nahe am Sporthalleneingang, im
Korridor (Stan1dardmass 0.72 x 0.64m, H:2.02 bzw. 1.00m)
kein eigener Raum notwendig
NNF 4.2.4 PZS Hauptputzraum Sport 1 35 35 mit Wasseranschluss und Bodenablauf, Ebene Sporthalle
bzw. Putzmaschine muss mit Lift von SPO zu SPO
kommen
18 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenNNF 4.2.5 PUR Putzraum pro Stockwerk 5 Mit Wasseranschluss und Bodenablauf
4.2.6 WAL Lift (Waren/ IV / Personen) falls Hallenniveau nicht ebenerdig zugänglich. Für
Scheuersaugmaschine (ca. 800 kg.), grosse, schwere
Sportgeräte, Arbeitsbühne für Wartung, etc.
Als Richtmass gilt: 3.20 x 1.60, H 2.10 m
WC-Anlage Sportbereich nach Vorschriften, nachfolgend nur Annahmen
NNF 4.3.1 WCK WC Knaben 3 3 9 im Garderobenbereich; (inkl. Pissoirs - je Kabine 2 Pissoirs)
NNF 4.3.2 WCM WC-Mädchen 3 3 9 im Garderobenbereich
NNF 4.3.3 WCI WC IV Sportbereich 1 6 6
Total NNF Sportbereich 377
Abk. Nebennutzflächen Schulschwimmbereich Anzahl NNF/ NNF Total
Räume Raum
NNF 5.2.1 GRS Garderobe 2 40 80 geschl.-separ; Je Seite (Geschlecht) 40m2 mit
symmetrischem Layout oder 2x 20m2 Umkleide. Grund: 2
Klassen gleichzeitig - eine kommt, die andere geht.
NNF 5.2.2 TRS Trockenraum 2 20 40 geschl.-separ; Fönraum (je 12 fix installiere Haartrockner)
NNF 5.2.3 DUS Duschen 2 15 30 8-10 Duschen je Seite, Ablaufrinnen seitlich
NNF 5.2.4 GRL Lehrergarderobe inkl. Dusche/Sanität (unisex) 1 18 18 geschl.-separ; inkl. Unisex-Duschkabine und Unisex-WC
1 AP und Schränke, direkter Zugang von AUB aus.
NNF 5.2.5 PZS Putzraum SSA 1 9 9 auf Schwimmhallengeschoss
WC-Anlage Schulschwimmbereich nach Vorschriften, nachfolgend nur Annahmen
Je Geschlecht / Garderobe zwischen Fönraum
(=Trockenraum) und Duschen angeordnet. Eine IV Toilette/
WC/ Dusche. IV Kabine kann zwischen den Garderoben
angeordnet werden (von beiden Garderoben zugänglich)
NNF 5.3.1 WCK WC Knaben 1 3 3 im Garderobenbereich; (inkl. Pissoirs - je Kabine 2 Pissoirs)
NNF 5.3.2 WCM WC-Mädchen 1 3 3 im Garderobenbereich
NNF 5.3.3 WCI WC IV Sportbereich 1 6 6 zwischen Garderoben (geschl. -separ) u. Schwimmbereich
Total NNF Schulschwimmbereich 189
Abk. Funktionsflächen Schulschwimmbereich Anzahl NNF/ NNF Total * KE in HNF Schulschwimmbereich enthalten
Räume Raum
FF 5.4.1 TLU Becken inkl. Umgang, Technik, 1.0 439 439
Ausgleichsbecken, Werkstatt, Lager (ca. 130%
SSB)
Total FF Schulschwimmbereich 439
Abk. Verkehrsflächen Sportbereich Anzahl VF/ Raum VF Total
Räume
VF 4.4.1 EIN Eingangsbereich 1 30 30 Eingangsraum. Windfang, Schmutzschleuse gem. BASPO
Total VF Sportbereich 30
Abk. Verkehrsflächen Schulschwimmbereich Anzahl VF/ Raum VF Total
Räume
VF 5.4.1 EIN Eingangsbereich 1 40 40
Total VF Schulschwimmbereich 40
Aussenbereiche Anzahl Fläche Total
Fläche
AGF 6.1.1 PAG Gedeckter Aussenbereich 167 zB. durch Rücksprung EG, ersetzt Pausenfläche innen,
nähe zum Schulhaus gewünscht.
AGF 6.1.2 PAA Pausenfläche aussen 1'332 unter gew. Umständen teilweise auf Dach möglich
AGF 6.1.3 ALL Allwetterplatz = Hartplatz mit Sportbelag 2 390 780 Allwetterplätze a je min. 26 x 15m (7m lichte Höhe), einer
davon sollte zugänglich fürs Quartier sein, wenn möglich
ebenerdig. Wäre von grossem Vorteil wenn die
Aussensportflächen beisammen wären.
AGF 6.1.4 WSA 1 Geräte-/Sprunganlage 1 46 46 wenn möglich im Anschluss an die Schnelllaufbahnen oder
einen ALL anzuordnen (Aussenmasse Sprunggrube: 4m x
8m ). Vorzugsweise im EG einzurichten,
AGF 6.1.5 SLA 1 Schnelllaufanlage 1 688 688 Länge total 80m Bahn (inkl. 3m Startraum, 60m Bahn, 17m
Auslauf), mit 2-4 Laufbahnen Bahnbreite 1.22m,
Sicherheitsabstand 1m), beim ALL anzuordnen oder in
Kombination mit ALL.
6.1.6 Schulgarten, Pflanzgarten 1 300 300 wenn möglich ist ein Schulgarten mit Wasseranschluss
einzuplanen.
AGF 6.1.7 PPA Parkplätze 25 davon sind 8 Stk. für die SA Allmend vorgesehen.
AGF 6.1.8 VEL Velo-Abstellplätze 125 1.2 150 davon 30 abschliessbar und gedeckt.
AGF 6.1.9 KIC Kickboard-Abstellplätze 60 1.0 überdacht, mit Anbindemöglichkeit, keine zusätzliche
Fläche (Total SUS /6)
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 192 VERFAHREN
Auftraggeberin
Die Stadt Zürich, vertreten durch die Immobilien Stadt Zürich, beauf-
tragt das Amt für Hochbauten (AHB) als ausschreibende Stelle einen
anonymen, einstufigen Projektwettbewerb für Generalplaner im offenen
Verfahren durchzuführen, um Projektvorschläge für einen Schulhausneu-
bau an der Allmendstrasse in Zürich-Wollishofen zu erhalten. Das
Preisgericht kann bei Nichterreichen der Wettbewerbsziele ein oder
mehrere Projekte anonym überarbeiten lassen. Diese optionale, ano-
nyme Bereinigungsstufe wird zusätzlich entschädigt.
Das Amt für Hochbauten wickelt seine Architekturwettbewerbe seit
Anfang 2015 digital über Konkurado ab. www.konkurado.ch
Konkurado wird laufend optimiert. Bei Problemen und Fragen im Zusam-
menhang mit Konkurado wenden Sie sich bitte direkt an die Stiftung
Forschung Planungswettbewerbe, (Kontakt +41 79 631 41 04 / admin@
konkurado.ch).
Bei allgemeinen Fragen zum Wettbewerbsverfahren steht Ihnen Britta
Walti, Assistentin, Amt für Hochbauten zur Verfügung (Kontakt +41 44
412 41 13 / britta.walti@zuerich.ch).
Die Teilnahmebewerbung, Ausgabe und Abgabe erfolgen sowohl digital
über die Plattform als auch physisch (vgl. Abgabeadressen bzw. Abgabe
der Pläne, Unterlagen und Modelle, S. 25).
Grundlagen und Rechtsweg
Der Projektwettbewerb untersteht der Interkantonalen Vereinbarung
über das öffentliche Beschaffungswesen (IVöB) sowie der Submissions-
verordnung (SVO) des Kantons Zürich. Subsidiär dazu gilt die Ordnung
SIA 142 für Architektur- und Ingenieurwettbewerbe (Ausgabe 2009).
Die SIA-Kommission für Wettbewerbe und Studienaufträge hat das
vorliegende Wettbewerbsprogramm geprüft.
Es ist konform zur Ordnung SIA 142 für Architektur- und Ingenieurwett-
bewerbe (Ausgabe 2009)/143 für Architektur- und Ingenieurstudienauf-
träge (Ausgabe 2009).
Das Programm und die Fragenbeantwortung sind für die Auftraggeberin,
die Teilnehmenden und das Preisgericht verbindlich. Durch die Abgabe
eines Projekts anerkennen alle Beteiligten diese Grundlagen und den
Entscheid des Preisgerichts in Ermessensfragen. Gerichtsstand ist
Zürich, anwendbar ist schweizerisches Recht. Die Verfahrenssprache ist
Deutsch.
20 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenTeilnahmeberechtigung
Die Teilnahmeberechtigung richtet sich nach Art. 9 der Interkantonalen
Vereinbarung über das öffentliche Beschaffungswesen (IVöB). Stichtag
der Teilnahmeberechtigung ist der Abgabetermin der Wettbewerbsunter-
lagen.
Zulässig und gefordert sind Wettbewerbseingaben von Fachleuten aus
den Bereichen Architektur, Landschaftsarchitektur und Akustik (Lärm-
schutz) mit Sitz oder Wohnsitz in der Schweiz oder in einem Staat, der
dem Staatsvertrag zum öffentlichen Beschaffungswesen (WTO-Agree-
ment on Government Procurement GPA) verpflichtet ist.
Mehrfachnennungen sind für den Fachbereich Akustik zulässig, bei den
Leistungen Architektur und Landschaftsarchitektur hingegen nicht.
Die weiteren Mitglieder des Generalplaners können fakultativ bereits
während dem Wettbewerb zur fachlichen Unterstützung hinzugezogen
werden. Wir empfehlen, bei komplexen Bauaufgaben mit anspruchsvol-
ler Statik Fachleute aus dem Bauingenieurwesen beizuziehen. Dies gilt
insbesondere bei Holzkonstruktionen. Im Fall eines Gebäudes im Hoch-
hausbereich (> 30 m) empfiehlt sich auch der Beizug eines Brand-
schutzspezialisten. Mehrfachnennungen der weiteren, nicht
vorgeschriebenen Fachplaner sind zu lässig.
Preisgericht
Sachpreisrichterinnen und -richter 1
Präsidium der Kreisschulbehörde Uto der Stadt Zürich
Thomas Stohler, Schulamt
Cornelia Mächler, Immobilien Stadt Zürich
Benjamin Leimgruber, Immobilien Stadt Zürich
Peter Oechsle, Grundeigentümer
Gina Balsiger, Quartiervertreterin
Fachpreisrichterinnen und -richter 1
Jeremy Hoskyn (Vorsitz), Amt für Hochbauten
Mireille Blatter, Amt für Städtebau
Barbara Strub, Architektin, Zürich
Nilufar Kahnemouyi, Architektin, Zürich (Ersatz)
Daniel Niggli, Architekt, Zürich
Lorenz Baumann, Architekt, Zürich
Günter Vogt Landschaftsarchitekt, Zürich
1 Stimmberechtigt sind die Sach- und Fachpreisrichterinnen / -richter. Das Preisgericht
ist bei Ausfall eines Preisrichters oder einer Preisrichterin dafür besorgt, dass die Mehrheitsverhält-
nisse, wie sie in der Ordnung SIA 142 gefordert sind, gewahrt bleiben.
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 21Expertinnen und Experten
– Externe Kostenplanung wird noch bestimmt
– Christian Schwizer, Fachstelle Projektökonomie, AHB
– Niko Heeren, Fachstelle Nachhaltiges Bauen, AHB
– Hubler Philipp, Fachstelle Bau-Ingenieurwesen, AHB
– Stefan Lutz, Fachstelle Gebäudetechnik, AHB
– Daniela Weiland, Freiraumberatung, GSZ
– Knuser Raphael, Konzept+Planung, TAZ
– Cinar Bülent, Verkehrsprojekte, DAV
– Philippe Kindler, Amt für Abfall, Wasser, Energie und Luft, AWEL
– Bruno Christen, SRZ
– Christoph Schoch, Lärmschutz, UGZ
– Blanca Huss D'Ciofalo, Immobilien Stadt Zürich
– Simone Alleman, Schulamt
– Tamara Prader, Sportamt
– Peter Bachmann, Oberstufe für Gehörlose und Schwerhörige
Weitere Expertinnen und Experten werden nach Bedarf beigezogen.
Wettbewerbsorganisation
– Felipe Rodriguez PL, Amt für Hochbauten
Preise
Für Preise und Ankäufe steht eine Summe von 220'000 Franken (exkl.
MWST) zur Verfügung. Die Ankäufe betragen max. 40 % der Gesamt-
preissumme. Es ist vorgesehen, 5 bis 8 Preise und Ankäufe zu vergeben.
Das Urheberrecht an den Wettbewerbsbeiträgen verbleibt bei den
Teilnehmenden. Sämtliche Wettbewerbsbeiträge werden unter Konku-
rado gespeichert (www.konkurado.ch). Die eingereichten Unterlagen der
mit Preisen und Ankäufen ausgezeichneten Wettbewerbsbeiträge gehen
ins Eigentum der Auftraggeberin über.
22 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenWeiterbearbeitung
Der Entscheid über die Auftragserteilung zur Weiterbearbeitung der
Bauaufgabe liegt bei der Auftraggeberin. Sie beabsichtigt, vorbehältlich
der Kreditgenehmigung, die weitere Projektbearbeitung entsprechend
der Empfehlung des Preisgerichts zu vergeben.
Für den Wettbewerb sind die Disziplinen Architektur und Landschaftsar-
chitektur sowie Akustik (Lärmschutz) vorgeschrieben. Das Siegerteam,
mit all seinen Fachplanern, wird als Generalplaner beauftragt und muss
in der Lage sein, neben den Planungsleistungen «Architektur», «Land-
schaftsarchitektur» und «Akustik» sämtliche zu erwartenden Planungs-
leistungen termingerecht abzudecken, insbesondere: Gesamtleitung,
Baumanagement, Bauingenieurwesen, Gebäudetechnik (HLKKSE + GA),
Brandschutzplanung und Lichtplanung. Die Auftraggeberin behält sich
vor, in begründeten Fällen und in Absprache mit dem Siegerteam
Einfluss auf die Zusammensetzung des Planungsteams zu nehmen.
Ausgenommen hiervon sind allfällig beigezogene Fachplaner (Bauingeni-
eurbüro, Gebäudetechnikplaner HLSE etc.), die einen wesentlichen bzw.
besonderen Beitrag am Verfahrenserfolg geleistet haben und der vom
Preisgericht im Bericht entsprechend gewürdigt wird.
Die Bauherrschaft beabsichtigt, die Projektierung datengestützt gemäss
der Methode Building Information Modelling (BIM) nach ISO EN 19650-1
Kapitel 1-6 und 10-12 zu beauftragen. Hierfür werden vor Vertragser-
stellung die Ziele definiert. Die Datenlieferobjekte für Grundleistungen
sind im KBOB-Dokument «Anwendung der Methode BIM» mit AHB
Ergänzungen definiert.
Die Stadt Zürich bevorzugt Arbeit in offen dokumentierten Datenstruktu-
ren und fordert Resultate in offenen, austauschbaren Formaten. Die
Zusammenarbeit aller Beteiligten auf Projektplattformen mit offen
dokumentierten Schnittstellen soll mit möglichst wenig Medienbrüchen
und einem stets eindeutigen Stand der koordinierten und strukturierten
Projektdaten erfolgen.
Mit der Teilnahme erklären sich die Projektverfassenden bereit, die
Planung in diesem Sinne und im Rahmen der Grundleistungen nach den
SIA-Ordnungen für Leistungen und Honorare auszuführen. Der Einsatz
der Methode BIM wird im Sinne einer Förderungsmassnahme zusätzlich
honoriert (siehe unten).
Weitere Honorarbedingungen gemäss Merkblatt zu Planungsaufträgen
AHB (Juni 2021) sowie Informationen zu Verträgen und Anwendung der
BIM Methode befinden sich unter: www.stadt-zuerich.ch/honorarwesen-
vertragsmanagement.
Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-Wollishofen 23Das Honorar des Generalplanungsteams wird zusätzlich vergütet und
beträgt max. 5 % der Grundleistungen des Gesamtauftrages (ohne
Zusatzleistungen). Der Einsatz der Methode BIM wird mit zusätzlich 1%
der Grundleistungen des Gesamtauftrags (ohne Zusatzleistungen)
vergütet.
Aktuell gelten folgende Honorarkonditionen (die Phasen werden einzeln
freigegeben):
Honorarkonditionen
– Grundleistungen gemäss SIA-Ordnungen 102, 103, 105 und
108 / Ausgabe 2014 und den allgemeinen Bedingungen des Amts für
Hochbauten.
– Besonders zu vereinbarende Leistungen werden nach effektivem
Zeitaufwand gemäss Stadtratsbeschluss Januar 2018 verrechnet
(Honorierung von Planungsleistungen).
– Die aufwandbestimmenden Baukosten gelten über das gesamte
Projekt.
– Für die Honorarberechnung der Baukosten gilt als Verhandlungsba-
sis:
FAKTOREN ARCHITEKTUR L-ARCH. BAU-ING. HKKLSE+GA
Schwierigkeitsgrad n 1.01 1.00 0.9 *
Anpassungsfaktor r 1.04 1.02 1.02 1.02
Teamfaktor i 1.0 1.0 1.0 1.0
Faktor für Sonderleistungen s 1.0 1.0 1.0 1.0
Teilleistungen %, q 100 100 100 100
Stundenansatz CHF, h 132 132 132 132
Koeffizient Z1 0.062 0.062 0.075 0.066
Koeffizient Z2 10.58 10.58 7.23 11.28
* E 0.85/ HK 0.85/ L 0.9/ S 0.85/GA 0.85/ FK 0.9
Das Honorar des Generalplaners wird zusätzlich vergütet und beträgt
max. 5 % der Grundleistungen des Gesamtauftrages (ohne Zusatzleis-
tungen). Allfällige Reisekosten und Spesen werden nicht zusätzlich
vergütet.
Weitere Honorarbedingungen gemäss Merkblatt zu Planungsaufträgen
AHB (April 2020): https://www.stadt-zuerich.ch/hbd/de/index/hochbau/
beratung/honorarwesen-vertragsmanagement.html
Mit der Teilnahme erklären sich die Projektverfassenden bereit, die Planung
in diesem Sinne und im Rahmen der Grundleistungen nach den SIA-Ordnun-
gen für Leistungen und Honorare auszuführen.
24 Projektwettbewerb im offenen Verfahren | SA Höckler | Zürich-WollishofenTermine
Für die Abwicklung des Wettbewerbs ist folgender Ablauf mit verbindli-
chen Terminen vorgesehen:
ABLAUF DATUM, ZEIT BEMERKUNGEN
elektronische Anmeldung ab Freitag 14.5.2021 https://konkurado.ch/wettbewerb/sa_hoeckler
Die Anmeldung ist nur durch das federführende Architekturbüro
auszufüllen.
Wettbewerbsausgabe Mittwoch, 16.6.2021 Ab diesem Datum stehen unter https://konkurado.ch/wettbewerb/
sa_hoeckler sämtliche Unterlagen zum Download bereit.
Modellausgabe Mittwoch, 16.6.2021 Gewerbehaus Örlikerhus, Besucherparkplätze, Thurgauerstrasse 74,
10.00 bis 14.00 Uhr 8050 Zürich
Fragenstellung bis Mittwoch, 30.6.2021 Fragen unter https://konkurado.ch/wettbewerb/sa_hoeckler
einreichen. Es werden nur Fragen beantwortet, die sich innhaltlich auf
das vorliegende Verfahren beziehen.
Fragenbeantwortung bis Mittwoch, 14.7.2021 Beantwortete Fragen unter https://konkurado.ch/wettbewerb/
sa_hoeckler
Abgabe Unterlagen Freitag, 8.10.2021 Sämtliche Unterlagen und Pläne sind anonym, mit einem Kennwort
(Papierform) 11.00 bis 16.00 Uhr (keine Nummern) und dem Vermerk «Schulanlage Höckler»
versehen, direkt im Ausstellungsraum des Amts für Hochbauten,
Pavillon Werd, Amt für Hochbauten Wettbewerbe, Morgartenstrasse
40, 8004 Zürich (Zufahrt über Tiefgarage Werdgässchen), abzugeben.
Abgabe Unterlagen Freitag, 8.10.2021 Digitale Pläne und Unterlagen über Konkurado unter dem jeweiligen
(digital) bis 24.00 Uhr Verfahren einreichen.
Abgabe Modell Freitag, 22.10.2021 Die Modelle sind anonym, mit gleichem Kennwort und dem Vermerk
11.00 bis 16.00 Uhr «SA Höckler» versehen direkt im Ausstellungsraum des Amts für
Hochbauten, Pavillon Werd, Amt für Hochbauten Wettbewerbe,
Morgartenstrasse 40, 8004 Zürich (Zufahrt über Tiefgarage Werdgäss-
chen), einzureichen.
Wichtige Hinweise
– Die Verantwortung für die termingerechte Einreichung der Wettbe-
werbsunterlagen liegt bei den Teilnehmenden. Sie müssen sicher-
stellen, dass Ihre Arbeiten spätestens an den erwähnten
Abgabeterminen bei den genannten Abgabestellen eintreffen. Bitte
beachten Sie, dass das Aufgabedatum bei der Post oder einem
Kurierdienst für die Unterlagen und Modelle nicht massgebend ist.
– Bitte die Modelle direkt vor Ort abgeben, da per Post versandte
Modelle oft defekt eintreffen.
– Allfällige Plan- und Modellabgaben vor den genannten Abgabetermi-
nen sind bei der ausschreibenden Stelle einzureichen: Amt für Hoch-
bauten, Empfang, 2. Stock, Büro 205, Lindenhofstrasse 21, 8001
Zürich.
– Bei einer Anmeldung und Einzahlung des Wettbewerbsdepots bis
zum nachgenannten Datum ist die Ausgabe der Modellgrundlage an
der Wettbewerbsausgabe garantiert. Bei späterer Anmeldung und
Einzahlung des Wettbewerbsdepots muss mit einer Produktionsfrist
für die Modellgrundlage von bis zu drei Wochen gerechnet werden.
– Wettbewerbsdepot für das Beziehen der Modellgrundlage:
CHF 300.—, zahlbar bis Sonntag 6.6.2021 mit Vermerk: «AHB 4020
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