Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Bachelor Kommunikationsdesign, HTWG Konstanz Wintersemester 2019/2020
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Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Bachelor Kommunikationsdesign, HTWG Konstanz Wintersemester 2019/2020 Grundstudium 1. Semester 2. Semester 3. Semester Hauptstudium Begleitende Veranstaltungen zum Praxissemester Pflichtfächer Wahlfächer Dozenten Professoren Lehrbeauftragte
Grundstudium Übersicht Fächer Dozenten Semester Propädeutikum Prof. Karin Kaiser; Prof, Andreas Bechtold 1 3 Kunst- und Kulturgeschichte Dr. J.-P. Regelmann, M. A. 1 4 Schrift und Typografie Prof. Judith Grieshaber 1 5 Technik: KD1 Robin Auer, M. A.; Emin Hasirci, M. A. 1 6 Zeichnen Prof. Thilo Rothacker 1 7 Analytische Bildgestaltung Emin Hasirci, M. A. 1 8 Farbtheorie Prof. Thilo Rothacker 1 9 Grundlagen Fotografie Prof. Valentin Wormbs 1 10 Technik Fotografie Prof. Valentin Wormbs 1 11 Entwerfen und Kreativität Prof. Karin Kaiser 1 12 Produktion 1 Prof. Karin Kaiser; Jens Weber 1 13 Designgeschichte 2 Prof. Andreas Bechtold; Prof. Valentin Wormbs 1/2/3 14 Corporate Design Grundlagen Prof. Jochen Rädeker 2 15 Technik: KD 2 Robin Auer, M. A. 2 16 Timebased Design Prof. Andreas. P. Bechtold 2 17 Schnitt und Sound Prof. Andreas. P. Bechtold 2 18 Digitale Applikationen Prof. Jo Wickert; Roman Klein, B. A. 2 19 Entwerfen als Prozess Prof. Karin Kaiser 2 20 Produktion 2 Jens Weber 2 21 Teamwork und Gruppendynamik Prof. Valentin Wormbs 2 22 Produktionsumgebung und Software Roman Klein, B. A 2 23 Kompl. Dokumente und Liquid Layout Prof. Jo Wickert 3 24 Technik: KD 3 Prof. Jo Wickert 3 25 Illustration und Animation Prof.Thilo Rothacker 3 26 Schreiben und Rhetorik Christoph Siwek, M. A.; Bettina Schröm, M. A. 3 27 Fachenglisch Prof. Thilo Rothacker 3 28 Grundlagen K. i. R. Dipl.-Ing. Sebastian Schröter 3 29 Technik: 3D-Darstellungen Yannic Seitz, M. A. 3 30 Entwerfen und Komplexität Prof. Judith M. Grieshaber 3 31 Produktion 3 Julian Pelludat, B. A. 3 32 Abschlussarbeit Grundstudium 3 33
Propädeutikum
Lehrinhalte: Art:
Modul 1: Assessment
Einführungsveranstaltung im Rahmen des Assessment- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
semesters. Wir beschäftigen uns mit Grundbegriffen,
Aufgabenfeldern, Berufsbildern im Kommunikations- Lernziele:
design. Wir erläutern die Schlüsselkompetenzen für S. nebenstehenden Text.
Studium und Beruf und fördern das Selbstmanagement
in kreativen Berufen. Außerdem erklären wir den Aufbau Leistungsnachweis:
und die Idee des Konstanzer Curriculums, sowie Organi- Praktische Arbeit, unbenotet
sation und Aufbau von Studiengang und Hochschule.
Literatur:
Das Ganze findet im Wechsel von Vorlesungen und Wird innerhalb der Veranstaltung bekanntgegeben.
kleinen Projektarbeiten statt. Zudem muss ein Referat
gehalten werden und eine gemeinsame Arbeit geleistet
werden.
1. Semester
3
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser Dienstags, 9:00 bis 10:30 Uhr, L102
Prof. Andreas Bechtold
Kunst- und Kulturgeschichte
Lehrinhalte: Art:
Modul 2: Kunst-, Kultur und Designgeschichte
Die Vorlesung bietet einen Grundkurs der Kunstge- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
schichte bis in das 20. Jahrhundert anhand bedeutender
Wegmarken der Entwicklung der Kunststile und -epo- Leistungsnachweis:
chen, bezogen auf Zeichnung und Malerei, Plastik/ benotete Referate/Hausarbeiten für BA8 und MAR;
Skulptur und Architektur. Ausgehend von der Entstehung Klausur BKD
und den Entstehungszusammenhängen von Kunst vor
gut 40000 Jahren werden die klassischen Kunstepochen
beispielhaft vorgestellt und ihre wichtigsten Stilmerk-
male demonstriert.
Lernziele:
Die Teilnehmenden sollen die wichtigsten Epochen und
Stile der Kunstgeschichte beispielhaft kennen und
wiedererkennen.
1. Semester
4
Dozent: Zeit und Ort: Sonstiges:
Dr. J.-P. Regelmann M. A. Montags, 9:00 bis 11:30 Uhr, Raum L007 Die Vorlesung richtet sich an Studierende der
Bachelor-Studiengänge AR und KD.
Schrift und Typografie
Lehrinhalte: Art:
Modul 3: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 1
Schriftgeschichte; Klassifikationsmerkmale von Vorlesung, Übung, Seminar; 3 SWS | 3 ECTS
Schriften; Schriftarten und ihre Eigenschaften, Psycho-
gramme, Satzarten und das typografische Fachvokabu- Literatur:
lar; Basiswissen und grundlegende Entwurfskompeten- Wird zu Beginn der Vorlesungen bekanntgegeben.
zen rund um die Gestaltung mit Schrift in verschiedenen
Medien; Bedingungen und Ausdrucksmöglichkeiten der
Typografie sowie deren gezielter Einsatz; Einführung in
die Systematik von den Zeichen und die Möglichkeiten
der visuellen Identifikation.
Lernziele:
Aneignung von Basiswissen und praktischen gestalteri-
schen Grundkompetenzen im Bereichen Schrift und
Typografie; Einblick in die weiterführenden typografi-
schen Einsatzgebiete und Gestaltungsfelder; Einblick in
das Innovationspotenzial im typografischen Entwurf;
visuelle Ausdrucksformen einordnen lernen.
Leistungsnachweis:
1. Semester
Prüfung: Studienarbeit, Referat; benotet; 3 SWS | 3 ECTS
5
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Judith Grieshaber Mittwochs, 9:00 bis 11:15 Uhr, L102
Technik: Kommunikationsdesign 1
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 3: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 1
Im Kurs werden verschiedene technische Grundlagen Die Studierenden sollen erste Handgriffe in den Pro-
behandelt. Dabei gibt es Einführungen in die Programme grammen der Adobe Creative Suite kennenlernen und
Illustrator, Photoshop und InDesign mit jeweils passen- selbst anwenden können. Zudem sollen die Zusammen-
den Übungen. Außerdem werden Themenbereiche der hänge zwischen den digitalen Inhalten und den realen
Produktion angesprochen, die relevant für die Arbeit mit Produktionsschritten bewusst werden.
diesen Programmen und die Umsetzung von Projekten
sind. Art:
Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
Leistungsnachweis:
Klausur, Übung, Konzept
1. Semester
6
Dozent: Zeit und Ort:
Robin Auer, M. A. Montags, 13:00 bis 16:15 Uhr, L102
Emin Hasirci, M. A. Freitags, 11:30 bis 12:15 Uhr, L102
Zeichnen
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Auseinandersetzung mit der Anatomie der menschlichen Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
Figur, ihrem kanonischen Aufbau und ihrer Drehung im
Raum. Leistungsnachweis:
Projektabgabe
Lernziele:
Erwerb zeichnerischer Fähigkeiten zur Darstellung
komplexer Figuren und Gruppen im Raum.
1. Semester
7
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker Dienstags, 14:00 bis 15:30 Uhr, L302Analytische Bildgestaltung
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Das Modul vermittelt sowohl Basiswissen als auch Vorlesung, Übung; 2 SWS | 5 ECTS
praktische Entwurfskompetenz von den Darstellungs-
möglichkeiten und Funktionen des Bildes bis zu den Leistungsnachweis:
Fragen der Komposition und des Layouts und vermittelt Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, benotet
den Studierenden Kriterien für die Entwurfsqualität.
Literatur:
Lernziele: The Vignelli Canon, Massimo & Lella Vignelli, Lars Muller
Die Studenten sollen die Grundprinzipien und Techniken Publishers, 2009. (pdf frei zugänglich)
von Bildgestaltung: z. B. Proportion, Dynamik, Abstrak-
tion, Bedeutung lernen und gezielt anwenden. Gestaltung, Typografie etc: Ein Handbuch,
Damien & Claire Gautier, Niggli, 2010.
1. Semester
8
Dozent: Zeit und Ort:
Emin Hasirci, M. A. Freitags, 9:45 bis 11:15 Uhr, L102Farbtheorie
Lehrinhalte: Art:
Modul 4: Visuelle Sprache 1
Grundlagen der Farbtheorie, der Farbphysik werden Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
in Vorlesungen behandelt. Anhand akademischer Bild-
analysen werden die Bedeutung der Hauptfarbkontraste Leistungsnachweis:
für die Bildkomposition erarbeitet. Klausur, benotet
Lernziele:
Beherrschen der Grundprinzipien der Eigenschaften und
Funktion von Farbe.
1. Semester
9
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker Dienstags, 15:45 bis 16:30 Uhr, L302Grundlagen der Fotografie
Lehrinhalte: – Technisches Verständnis für wesentliche Schritte der
Modul 5: Fotografie
– Fotografische Gestaltungsparameter fotografischen Produktionskette von der Aufnahme bis
– Fotografische Genres (Portrait, Sachaufnahme, zum publizierten Bild
Architektur, Reportage)
– Fotografische Herangehensweisen und Stilmittel Art:
– Kamerastandpunkt und Erzählperspektive Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
– Einzelbild und Bildsequenz
– Beispiele aus der Geschichte der Bilder Leistungsnachweis:
– analoge und digitale Präsentationsformen Studienarbeit, Laborarbeit, Referat, Klausur
Lernziele:
– Sicherheit im Umgang mit den grundlegenden foto-
grafischen Gestaltungsparametern
– Erfahrungen mit den meist verbreiteten fotografischen
Genres
– Kennenlernen der grundlegenden Prinzipien der Bild
gestaltung mit Licht
– Selbständigkeit beim Arbeiten mit digitalen und analo
gen Kamerasystemen
1. Semester
– Selbstständigkeit im Umgang mit professioneller
Studioausstatttung und Lichtsystemen
10
Dozent: Zeit und Ort: Sonstiges:
Prof. Valentin Wormbs Mittwochs, 14:00 bis 16:15 Uhr, L102 Gestaltung und Technik bedingen sich in der Fotografie
wechselseitig und werden daher nicht getrennt sondern
immer im Bezug zueinander vermitteltTechnik: Fotografie
Lehrinhalte: – Selbständigkeit beim Arbeiten mit digitalen und analo
Modul 5: Fotografie
– Analoge und digitale Kameratechnik gen Kamerasystemen
(KB-DSLR, MF, GF) – Selbstständigkeit im Umgang mit professioneller
– Studio- und Beleuchtungstechnik Studioausstatttung und Lichtsystemen
– Analoge Film- und Fotomaterialien – Technisches Verständnis für wesentliche Schritte der
– Dateiformate, Datenhandling, Archivierung fotografischen Produktionskette von der Aufnahme bis
– Farbmanagement zum publizierten Bild
– Scannen (Imacon Flextight)
– digitale Bildbearbeitung (Flexcolor, Photoshop, Art:
CaptureOne Pro, DXOptics, Mirage) Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
– analoge und digitale Ausgabeverfahren (Plotten und
Belichten) Leistungsnachweis:
– Weiterverarbeitung, Veredelung Klausur und praktische Studienarbeiten
Lernziele:
– Sicherheit im Umgang mit den grundlegenden foto-
grafischen Gestaltungsparametern
– Erfahrungen mit den meist verbreiteten fotografischen
Genres
1. Semester
– Kennenlernen der grundlegenden Prinzipien der Bild
gestaltung mit Licht
11
Dozent: Zeit und Ort: Sonstiges:
Prof. Valentin Wormbs Mittwochs, 16:30 bis 18:45 Uhr, L102 Gestaltung und Technik bedingen sich in der Fotografie
wechselseitig und werden daher nicht getrennt sondern
immer im Bezug zueinander vermittelt.Entwerfen und Kreativität
Lehrinhalte: Art:
Modul 6: Entwerfen 1
Anregung und Übung kreativer Denkweisen und künst- Vorlesung, Übung; 2 SWS | 4 ECTS
lerisch-gestalterischer Vorgehensweisen: anschauliche,
assoziative, divergente Denkweisen; Bedeutung der Vor- Leistungsnachweis:
stellungskraft; experimentelle gestalterische Verfahren; Entwurf und Projektarbeit; benotet
Wege zu eigenständigen ästhetischen Ausdrucksformen;
spielerische Sinngebung auf dem Weg hin zu visueller Literatur:
Kommunikation, Reflexion und Öffnung des persönlichen Wird innerhalb der Veranstaltung bekannt gegeben.
gestalterischen Ausdrucksrepertoires mittels kleinerer,
betreuter Gestaltungsvorhaben.
1. Semester
12
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser Dienstags 10:45 bis 12:15 Uhr, L102Produktion 1
Lehrinhalte: Art:
Modul 6: Entwerfen 1
Fliegende Druckwerkstatt: Für einige Stunden ersteht im Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
gewohnten Arbeitsraum eine Hochdruckwerkstatt, in der
das ganze Semester gleichzeitig produzieren kann. Leistungsnachweis:
Druckmaschine sind die Füße und das Körpergewicht. Praktische Arbeit, unbenotet
Mit wenigen Mitteln spannt sich ein Feld auf zwischen
Logik, Planung, Experiment und Surprise, zwischen der
Party für die Sinne, dem handwerklichem Können und
dem leisen wie lauten Scheitern.
Allgemeine Lehrinhalte:
Bewährter wie auch unkonventioneller Umgang mit
Material und Methode: Manuelle und einfache, unmittel-
bar erlebbare Produktions- und Verarbeitungsverfahren
wie Hochdruck und Binden, deren logische und materiel-
le Bedingungen und experimentelle Potentiale; Grundei-
genschaften verschiedener Papier- und Farbarten; erste
handwerkliche Grundtechniken
1. Semester
13
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser Donnerstags, 14:00 bis 17:15 Uhr, L102 (drei Termine)
Jens Weber ExtratermineDesigngeschichte 2
Lehrinhalte: Art:
Modul 2: Kunst-, Kultur und Designgeschichte
Allgemeine Einführung in die Geschichte der Fotografie Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
und des Films
Leistungsnachweis:
Lernziele: 60-minütige Klausur mit Fragen zu beiden Themen-
Die Studenten sollen die Grundströmungen und Perso- gebieten.
nen der Design- und Filmgeschichte kennenlernen.
Dabei ist die kulturelle Relevanz, sowie die Relevanz fürs Literatur:
eigene Schaffen von Bedeutung. Siehe Intranet
1./2/3. Semester
14
Dozenten: Zeit und Ort: Sonstiges:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 17:00 bis 18:30 Uhr, L007 Wird nur einmal pro Jahr für das 1., 2., und 3. Semester BKD
Prof. Valentin Wormbs Mittwochs, 13:00 bis 13:45 Uhr, L007 angeboten.Corporate Design Grundlagen
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 7: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 2
Vermittlung von Basiswissen und grundlegenden Aneignung von Basiswissen sowie von grundlegenden
Entwurfskompetenzen rund um die Gestaltung von gestalterischen Kompetenzen zu Erscheinungsbildern.
Unternehmens-, Marken- und Produktauftritten Erkennen von Gestaltungskonstanten.
Klassifizierungen von CD-Elementen. Einordnung Gestaltungsvermögen entwickeln für Farb- und Form-
diverser Unternehmensauftritte nach den Kriterien gestaltung sowie Eigenschaften von Markensystemen
Identifikationselement, Gestaltungsprinzip, Typographie, im crossmedialen Mix.
Farbe und Bildsprache. Aufbau einer logischen Marken-
architektur. Übungen zur Umsetzung einfacher Cor- Art:
porate-Design-Prozesse anhand eigener Entwürfe. Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
Leistungsnachweis:
Referat, benotet.
Praktische Arbeit, benotet.
Literatur:
»Good Design is a tough Job.«
Kirsten Dietz & Jochen Rädeker,
Verlag Hermann Schmidt Mainz,
2. Semester
2. Auflage 2013, ISBN 978-3-87439-827-5
15
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker Dienstags, 9:00 bis 11:15 Uhr, L007Technik: Kommunikationsdesign 2
Lehrinhalte: Leistungsnachweis:
Modul 7: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 2
Die Vorlesung beschäftigt sich mit den Programmen Klausur, Übung.
InDesign, Illustrator und Photoshop. Dabei sollen mög-
lichst tiefgreifende Kenntnisse vermittelt werden, wie Literaturempfehlung:
diese Programme funktionieren und gemeinsam genutzt - Lesetypografie, Willberg | Forssman. Verlag Hermann
werden können. Dabei werden typografische Fragen Schmidt.
im Vordergrund stehen (Raster, InDesign Funktionen). - Thesen zur Typografie, John D. Berry. Verlag Hermann
Zudem wird angesprochen, worauf bei Produktionen Schmidt.
im Druck geachtet werden muss bezüglich Format und - Der Vignelli Canon, Massimo Vignelli. Lars Müller
Typografie (Lesbarkeit). Publishers.
- Erste Hilfe in Typografie, Willberg | Forssman. Verlag
Lernziele: Hermann Schmidt.
Die Programme sollen detailliert verstanden werden und
alle Funktionen, die wichtig für eine saubere bzw.
ordentliche gestalterische Arbeit sind, sollen anwendbar
sein.
Art:
Vorlesung, Übung; 2 SWS | 2 ECTS
2. Semester
16
Dozent: Zeit und Ort:
Robin Auer, M. A. Montags, 9:00 bis 12:15 Uhr, L102
14-tägigTimebased Design »Seefeeling«
Lehrinhalte: Art:
Modul 8: Audiovisuelle Sprache
Es geht in diesem Semester darum, für das LAGO in Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
Konstanz Kurzfilme unter dem Thema »Seefeeling« zu
produzieren. Sie werden auf der neuen Großleinwand im Leistungsnachweis:
Einkaufszentrum gezeigt werden. Das genaue Briefing Teilnahme und Produktion eines audiovisuellen Mediums
erfolgt durch den Geschäftsführer Peter Herrmann und
durch Robert Schenk, Geschäftsführer Kreation bei
Schindler Parent von der betreuenden Agentur am 15.
Oktober um 14.30 Uhr. Diese Filme werden zu zweit
produziert und eine Minute lang sein.
Lernziele:
Es geht in diesem Semester darum, für das LAGO in
Konstanz Kurzfilme unter dem Thema »Seefeeling« zu
produzieren. Sie werden auf der neuen Großleinwand im
Einkaufszentrum gezeigt werden. Das genaue Briefing
erfolgt durch den Geschäftsführer Peter Herrmann und
durch Robert Schenk, Geschäftsführer Kreation bei
Schindler Parent von der betreuenden Agentur am 15.
2. Semester
Oktober um 14.30 Uhr. Diese Filme werden zu zweit
produziert und eine Minute lang sein.
17
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 13:30 bis 16:45 Uhr, L202Schnitt und Sound
Lehrinhalte: Art:
Modul 8: Audiovisuelle Sprache
Grundkenntnisse in Schnitt und Soundprogrammen, in Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
After Effects. Dazu werden Kenntnisse zu Audio- und
Videoformaten vermittelt. Dazu kommt eine gestalteri- Leistungsnachweis:
sche Einführung in Montagetechniken und das Soundde- Teilnahme und das Fertigen einer Übung
sign.
Lernziele:
Gebrauch der Software und Kenntnis gestalterischer
Mittel im Schnitt und im Sounddesign; Grundlagen
Bewegtbild: Analoge und digitale Technik; Film, Video,
Broadcast; Grundlagen Non Lineares Editing: Gestal-
tungstechniken im digitalen Videoschnitt ; Grundlagen
digitales Compositing: Visuelles Verdichten und Effekt-
bearbeitung; Erweiterung realer Filmsequenzen mit
virtuellen Inhalten: Kameratracking und Einpassung
computergenerierter 3D Objekte; Gestalterische
Auseinandersetzung mit den erlernten digitalen Be-
arbeitungsmöglichkeiten: Erstellen eines Movie-Clips
2. Semester
nach Themenvorgabe
18
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Dienstags, 11:30 bis 13:00 Uhr, L103Digitale Applikationen
Lehrinhalt Art:
Modul 9: Digitale Applikationen
– Technische Grundlagen von Rechner, Mobilen Devices Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
und Internet
– Technische Grundlagen der Darstellung von Pixel, Leistungsnachweis:
Vektorabbildungen, RGB, CMYK, sowie diverser Ausgedrucktes Plakat + K60
Bildformate
– Grundbegriffe aus dem Alltag von Screendesignern
– Grundregeln für Interfacegestaltung
– Vorgehensweise bei der Erstellung von Designs für
interaktive Medien
– Der Creative Brief
– Screendesign: Gestaltung eines Look&Feels für eine
digitale Anwendung
– digitale Druckvorbereitung (Plakat)
Lernziele:
Projektablauf bei Entwerfen für digitale Anwendungen
kennenlernen – Entwurfsmethoden für Screen-Anwen
dungen kennenlernen – Fähigkeit visuelle Grundkonzep-
2. Semester
te für Screendesigns zu entwerfen – Umsetzung von
emotionalen Aspekten für mobile Anwendungen
19
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Jo Wickert Mittwochs, 9:45 bis 11:15 Uhr, L202
Roman Klein, B. A. und 16:30 bis 17:15 Uhr, L202Entwerfen als Prozess »Held des Alltags«
Lehrinhalte: Art:
Modul 10: Entwerfen 2
Ein selbst gewählter “Held des Alltags” wird intensiv als Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
Phänomen und in seiner Bedeutung untersucht und per
Recherche in seine sozialen und geschichtlichen Leistungsnachweis:
Zusammenhängen gesetzt. Er wird gestalterisch, Projektarbeit, benotet
erzählend und erklärend verarbeitet, in Kreativprozesse
mit offenem Ausgang verwickelt und bildet schließlich Literatur:
den Ausgangspunkt für die inhaltliche und gestalterische Wird innerhalb der Veranstaltung bekanntgegeben.
Lösung einer selbst gestellten kommunikativen Aufgabe.
Eine kommunikative Gestaltungsaufgabe als betreute
individuelle Projektarbeit zielgerichtet lösen sowie
präsentieren;
klassische Etappen im Entwurfsprozess; abstrahierende
und konkretisierende Arbeitsschritte produktiv zueinan-
der in Bezug setzen; die Ausgangslage einer kommuni-
kativen Aufgabe erschließen; wirkungsorientierte
Planung und Ausgestaltung von visueller Sprache;
sprachliche Vermittlung von Zielen und Erkenntnissen
2. Semester
während der anschaulichen Entwurfsarbeit.
20
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Karin Kaiser Donnerstags 9:00 bis 12:15 Uhr, L202Produktion 2
Lehrinhalte: Art:
Modul 10: Entwerfen 2
Theoretische Einführung in den Offsetdruck; Probleme Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
und Besonderheiten in der industriellen Produktion von
Druckerzeugnissen; Veredelungsmöglichkeiten von Leistungsnachweis:
Druckerzeugnissen Anwesenheitspflicht
Lernziele:
Den Studierenden werden die Prinzipien des Offset-
drucks und der Veredelung von Druckerzeugnissen
vermittelt. Es werden die Unterschiede und Besonder-
heiten zwischen dem Offset- und den anderen Druckver-
fahren bzw. zwischen der industriellen und der hand-
werklichen Produktion behandelt.
2. Semester
21
Dozent: Zeit und Ort:
Jens Weber ExtratermineTeamwork und Gruppendynamik
Lehrinhalte: Art:
Modul 10: Entwerfen 2
Grundkenntnisse in gruppendynamischen Prozessen Gruppenarbeit; 1 SWS | 2 ECTS
und Projektmanagement.
Vorbereitung, Organsiation und Durchführung eines Leistungsnachweis:
komplexen Events, in diesem Fall der Abschlussfeier der Erfolgreiche Durchführung der Semesterausstellung
Studiengänge am Ende des Semesters. und des Abschlussfestes; Abbau der Austellung bis zum
18.2.2020. Jeder Student bekommt verschiedene
Lernziele: Aufgaben die sowohl in der Vorbereitung, der Durchfüh-
Praxisbezogene Teamorganisation, Kenntnis gruppen- rung, wie der Nachbereitung der Feier zu erledigen sind.
dynamischer Prozesse. Nur die vollkommene und befriedigende Durchführung
aller Aufgaben wird als Leistung anerkannt.
2. Semester
22
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Valentin Wormbs ExtratermineProduktionsumbegung und Software
Lehrinhalt: Art:
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Was ist ein Wireframe, wobei hilft mir ein Raster und Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
warum sind Pixel im Webdesign schon lange nicht mehr praktische Arbeit; 3 SWS | 4 ECTS
das Maß aller Dinge?
In der Vorlesung “Digitale Applikationen” beantworten Leistungsnachweis:
wir nicht nur elementare Fragen wie diese, sondern Gestaltung und Programmierung einer Website, Präsen-
lernen auch anhand von Beispielen, Übungen und einer tation und Zwischenpräsentation
semesterbegleitenden Projektarbeit welche Techniken,
Arbeitsmethoden und Denkansätze für das Erstellen
einer gelungenen Website nötig sind.
Lernziele:
Vermittlung grundlegender Kenntnisse im Bereich
Screendesign sowie Einblicke in elementare Tools und
Techniken zur Gestaltung und Umsetzung von Websites.
2. Semester
23
Dozent: Zeit und Ort:
Roman Klein, B. A. Mittwochs, 17:30 bis 19:00 Uhr, L202Komplexe Dokumente und Liquid Layout »Vom Produkt zum Service«
Lehrinhalte/Projekt: Software und Fragen die sich für Interfacedesigner
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Wir untersuchen zunächst individuell jeweils ein Produkt ergeben.
im Kontext der jeweiligen Benutzung. Auf der Grundlage
der Ergebnisse entwickeln wir daraus Interaktionskon- Art:
zepte die sich digital abbilden lassen. So kann aus einem Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
Produkt ein digitaler Service werden. Diesen Service praktische Arbeit / 3. Semester / Kontaktzeit 3 SWS / 4
gestalten wir und projizieren die Interfaces auf unter- ECTS / Modul BKD 11
schiedliche Medien (Screen, Mobile Device, iPad usw.).
Letztlich entsteht ein responsives Design und ein Leistungsnachweis:
dazugehöriger Styleguide. Studienarbeit, Referat
Lernziele:
– Analyse komplexer Aufgaben für Interface Projekte
– Sicherheit im Umgang der Begriffe Service Design,
Design Thinking, User Experience (UX) und Usability
– Entwicklung von User Journeys als Grundlage einer UX
– Analyse der Funktionen – Umsetzung in Interfaces
– Aufbau und Struktur digitaler Projekte
– Grundbegriffe: “Digitales Marketing” und “Media-
3. Semester
planung”
– Erste Schritte in VR: Funktionsweise, Hardware,
24
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jo Wickert Donnerstags, 15:45 bis 18:00 Uhr, L302Technik: Kommunikationsdesign 3
Lehrinhalte: Art:
Modul 11: Grundlagen des Kommunikationsdesigns 3
Technische Grundlagen zum Projekt »Produkt – Marke Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit, Laborarbeit,
– Markt«. praktische Arbeit; 3 SWS | 4 ECTS
Lernziele:
– Verständnis für flexible Raster für Bildschirm und
Ausdruck
– Programme im Umfeld digitaler Applikationen: Sketch,
Marvel, Flinto u.s.w. – Kenntnisse über Methoden für
die Gestaltung von Design-Systemen im Gegensatz zu
Einzelansichten
– Kenntnisse der Übergabeformate für die spätere
Programmierung
– Kenntnisse über die Anwendung von Interaktionsprin-
zipien
– Sicherheit im Umgang der Begriffe Service Design,
Design Thinking, User Experience (UX) und Usability
3. Semester
25
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jo Wickert Donnerstags, 14:00 bis 15:30 Uhr, L302Illustration und Animation »«
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Im Rahmen von Übungen zur konzeptionellen Illustra- Studienarbeit, Entwurf, Übung, praktische Arbeit;
tion, Entwicklung von Bildmetaphern zu komplexen 3 SWS | 3 ECTS
Sachverhalten, Grundlagen der analogen Animation.
Leistungsnachweis:
Lernziele: Projektabgabe
Aufbauend auf den zeichnerischen Grundlagen, die im
ersten Semester erworben wurden, die Ausbildung einer
visuellen Handschrift und Sprache..
3. Semester
26
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker Dienstags, 11:00 bis 13:15 Uhr, L302Schreiben und Rhetorik
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Schreiben und Rhetorik versteht sich als Einführung Vorlesung, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
in das konzeptionelle Arbeiten unter Berücksichtigung
wissenschaftlicher Standards. Jede Form des Kommuni- Leistungsnachweis:
kationsdesigns ist letztlich die Antwort auf eine konkrete Prüfung: Laborarbeit, Bericht, Referat; benotet
Frage, die Lösung eines kommunikativen Problems, die
realisierte These zu einem bestimmten Thema. Diese Literatur:
Veranstaltung vermittelt konzeptionelle und kreative s. Liste im Intranet zum Download.
Techniken und Strategien, ein Thema umfassend zu
erschließen, auf dieser Basis eine These zu formulieren Zusätzlich zur Anschaffung empfohlen:
und darauf aufbauend maßgeschneiderte Kommunika- Niederhauser, Jürg: Duden Ratgeber. Die schriftliche
tionslösungen zu entwickeln. Arbeit. 2. Auflage. 2015. (7,99 Euro)
Lernziele:
Ziel der Veranstaltung ist die Entwicklung eines formal
schlüssigen, argumentativ logischen, thematisch
überzeugenden Gesamtkonzepts, das anhand konkreter
Aufgaben erarbeitet werden soll.
3. Semester
27
Dozenten: Zeit und Ort:
Christoph Siwek, M. A. Montags, 17:30 bis 19 Uhr, L202
Bettina Schröm, M. A. Dienstags, 14:00 bis 16:30, L302 (vier Termine)Fachenglisch
Lehrinhalte: Art:
Modul 12: Visuelle und verbale Sprache
Übung von Dialogen (einfache Konversation bis hin zu Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
Fachdiskussionen); Präsentieren; Vermittlung von
Fachvokabular für den Bereich Kommunikationsdesign; Leistungsnachweis:
Schreiben von Praktikums-Bewerbungsanschreiben auf 1.) rege Mitarbeit im Kurs, Anwesenheit
Englisch; Falls die Zeit reicht: kritisches Studium von (like, be there or be square)
schriftlichen Texten. 2.) Abgabe: Bewerbungsschreibens und Lebenslauf
(in english of course)
Lernziele: 3.) Vokabelquiz
Selbstsicherheit bei der Kommunikation in der in der
englischen Sprache. (Hör-, Sprech-, Lesefähigkeiten). Literatur:
Siehe Vokabeln.
3. Semester
28
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Thilo Rothacker Dienstags, 9:30 bis 11:00 Uhr, 14-tägig, L302Grundlagen der Kommunikation im Raum »«
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 13: Kommunikation im Raum
Aufgabenstellung ist es, ein selbst gestelltes literari- Die Lehrveranstaltung möchte ein erstes Verständnis für
sches Thema in den Raum zu übersetzen. Der inhaltliche die Komplexität dieser Aufgaben und für die Vielfalt der
Schwerpunkt der Arbeit beruht auf einem Kinder- oder zur Verfügung stehenden Gestaltungsmittel sowie für die
Jugendbuch, welches selbst gewählt werden kann, sollte Umsetzung in die Praxis vermitteln.
aber hinreichend komplex sein.
Im Verlauf der individuellen Projektarbeit werden die Art:
Inhalte durch die Gestaltungsparameter Raum, Licht, Vorlesung, Übung; 3 SWS | 4 ECTS
Grafik, und Medien interpretiert und in den Raum
übertragen. Unser besonderes Interesse gilt dem Leistungsnachweis:
Betrachter und der Dramaturgie im Raum – wie kann Teilnahme am Unterricht 10%
durch eine zeitliche Abfolge von Informationen im Raum Übungsarbeiten 40%
und mit der Bewegung des Besuchers die inhaltliche Abschlusspräsentation 30%
Aussage verstärkt werden? Wie verändert sich Schrift Ausstellung 20%
bzw. deren Lesbarkeit, Wahrnehmung oder Bedeutung
durch den Einfluss verschiedener Blickwinkel und
Entfernungen? Welche Gestaltungsparameter sind für
das jeweilige Konzept geeignet?
Im Gestaltungsprozess erproben wir unterschiedliche
3. Semester
Darstellungsmethoden.
29
Dozent: Zeit und Ort:
Dipl.-Ing. Sebastian Schröter Montags, 11:00 bis 17:00 Uhr, L302Technik: 3D-Darstellungen
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 13: Kommunikation im Raum
Einführung in die Gestaltung von virtuellen 3D-Objekten Erste einfache bis komplexere 3D Objekte sowie Rau-
und Räumen als Gestaltungsoption und erweitertes Mit- minszenierungen modellieren, final visualisieren und für
tel der Visualisierung im Kommunikationsdesign. weiterführende Design Arbeiten zu nutzen.
Einführung in die unterschiedlichen Modelling Tech- Die Studierenden können die heutigen oft hochspeziali-
niken, Texturierung, Lightening und Rendering einer sierten 3D Arbeitsprozesse für das statische Bild, für das
Szenerie. bewegte Bild und für interaktive Rauminstallationen in
Hier können unterschiedliche stilistische Ausarbeitun- der Unterhaltungs- und Werbebranche, in der öffentli-
gen erprobt werden. Vom Comicstil bis zur »naturidenti- chen Kommunikation und als künstlerische Ausdrucks-
schen« Reproduktion und die Einbindung von virtuellen form einschätzen und deren Aufwand bewerten.
Objekten in eine reale Szenerie (Fotografie und Film). Grundlagen im Umgang mit der 3D-Bearbeitungssoft-
Einführung in erste 3D-Animationstechniken zur Erstel- ware Cinema4D (MAXON)
lung von Bewegtbild und Kennenlernen der technischen
Voraussetzungen für die Einbindung in den filmischen Art:
Postproduktionsprozess. Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
Folgende Begrifflichkeiten und fachspezifische Inhalte
in Stichworten: Parametrische Objekte, Polygon Objekte, Leistungsnachweis:
Rotationssymetrische Objekte, Sculpting, Subdivision Klausur, Abgabe »generativer 3D-Grafik-Loop« Benotet.
Meshes, Textur- und Shading Materialien, Global Illumi-
3. Semester
nation, Ambient Occlusion, Perspektifische Rekonstruk- Literatur:
tionen, Motion Tracking, MultiPass Rendering … Im Laufe der Lehrveranstaltung.
30
Dozent: Zeit und Ort:
Yannic Seitz, M. A. Donnerstags, 10:00 bis 11:30 Uhr, L103Entwerfen und Komplexität
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 14: Entwerfen 3
Reflektiertes Hineinwachsen in das konzeptionelle Konzeptionelles Denken in angestrebten Bedeutungszu-
Entwerfen; Ausbau der Entwurfskompetenz hin zum sammenhängen; Konzeptionen in Entwürfe überführen
komplexeren Zusammenspiel gestalterischer Mittel, und ausdifferenzieren; Nach Anmutungs- und Wirkungs-
kommunikativer Strategien und unterschiedlicher kriterien gestalten; die Ebenen des sinnlich-konkreten
Medien; Gegenstände inhaltlicher, gestalterischer oder Entwurfs – Information, Orientierung, Emotion – zu
organisatorischer Art durchdringen, strukturieren und einem Ganzen zusammenfügen; Interdependenz von
geeignet abbilden können; Erwerb von Basiswissen über gestalterischen Mitteln, von kommunikativen Strategien
die Prozesse und Standards der professionellen Medien- und Medien; Entwicklung, Ausgestaltung und Präsenta-
produktion. tion einer Aufgabenlösung im Kommunikationsdesign.
Aufgabe: Art:
CD Cover Design und Packaging für anspruchsvolle Vorlesung, Übung; 4 SWS | 4 ECTS
Sondereditionen. Die Wahl der Interpreten und der
Musikrichtung ist frei. Zu den jeweiligen Interpreten und Leistungsnachweis:
Sondereditionen: Kommunikations- und Marketingstra- Studienarbeit, Entwurf, Projektarbeit; benotet
tegien in verschiedenen Medien. Projektpräsentation.
Zu jeder Aufgabe gehört die intellektuelle Auseinander-
setzung durch begleitende Seminare und Vorlesungen.
3. Semester
31
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Judith Grieshaber Mittwochs, 14:00 bis 17:15 Uhr, L302Produktion 3
Lehrinhalte: Lernziele:
Modul 14: Entwerfen 3
Der Kurs mit dem Schwerpunkt Produktion ist in drei Die Studenten erlernen Grundkenntnisse der Produktion.
Blöcke aufgeteilt: Sie sind in der Lage, eigenständig ein Projekt zu realsie-
1. Druck ren und zu produzieren.
2. Digitale Medien
3. Innovative Produktion Art:
und begleitend das Modul 14: Entwerfen 3. Vorlesung, Übung; 1 SWS | 2 ECTS
Lehrinhalte: Leistungsnachweis:
Die Studenten bekommen Grundkenntnisse vermittelt Übung, Abgabe, Anwesenheit (3 von 3)
über:
- Papier (Papiereigenschaften, Papierauswahl etc.)
- Druckveredelung und Bindung
- Farbmanagement (Farbräume, Farbprofile, verwalten
von Farbprofilen in Adobe CS, Monitorkalibrierung, etc.)
- Reinzeichnung und Druckdatenvorbereitung
- Verwendete Geräte und Materialien im Open Innovation
Lab (OIL)
- Einführung in das OIL mit eigenständigem Experimen
3. Semester
tieren
32
Dozent: Zeit und Ort:
Julian Pelludat B. A. Freitags, 11:30 bis 15:30 Uhr, L202 (drei Termine)Abschlussarbeit Grundstudium
Lehrinhalte: Art:
Modul 14: Entwerfen 3
»Lehrstück«: innerhalb einer vorgegebenen Zeit von Übung; 1 SWS | 1 ECTS
zwei Wochen bewältigen die Studierenden eine vorge-
gebene gestalterische Aufgabe, die ihre während des Leistungsnachweis:
Grundstudiums erworbenen Fähigkeiten auf die Probe Studienarbeit; von den Professoren bewertet
stellt.
3. Semester
33
Dozenten: Zeit und Ort:
Prof. Judith M. Grieshaber Letzte zwei Vorlesungswochen, Ort wird bekannt gegeben
Prof. Jochen Rädeker
Prof. Jo WickertHauptstudium Übersicht Veranstaltungen zum Praxissemester Vor- und nachbereitende Blockveranstaltung Prof. Jo Wickert 35 Ausbildung in der Praxis 36 . Pflichtfächer Marketing (obligatorisch) Dipl.-Oec. Clemens Berger 37 Berufsfeld Prof. Jo Wickert Exkursion 38 Projektmanagement, Kalkulation, Recht Teamwork und Konfliktmanagement Prof. Jochen Rädeker 39 Repetitorium I+II Prof. Dr. Volker Friedrich; Prof. Judith Grieshaber 40/41 Massenkommunikation (obligatorisch) Prof. Judith M. Grieshaber 42 Lektürekurs Prof. Dr. Volker Friedrich 43 Wahlpflichtfächer »Argumentieren« Prof. Dr. Volker Friedrich 44 Interkulturelle Kompetenz Prof. Andreas Bechtold 45 »The Voice of Media« Prof. Judith Grieshaber 46 Marken und Identitäten: »Methamorph« – Transforming Spaces Dipl.-Ing., Dipl.-Des. Dirk Schubert 47 »Less is Amore« Prof. Judith M. Grieshaber 48 Konzepte und Kampagnen: »Caritas sucht Nachwuchskräfte« Prof. Andreas Bechtold 49 Medien und Publikationen: »Druck. Machen.« Prof. Karin Kaiser 50 »Digital Fitness« Prof. Jo Wickert 51 Methode und Experiment: »Kompendium der fotografischen Stilmittel 1« Prof. Valentin Wormbs 52 Visuelle und verbale Rhetorik: »Illustration und Animation« Prof. Thilo Rothacker 53 Workshops, Exkursionen Studium generale
Vorbereitende und nachbereitende Blockveranstaltung
Lehrinhalte: Art:
Modul 15: Integriertes praktisches Studiensemester
Die Termine der vorbereitenden Blockveranstaltung sind Begleitende Blockveranstaltungen des Moduls
Pflicht. Hier wird in Inhaltliches wie Organisatorisches Integriertes praktisches Studiensemester;
rund um das Thema Praktikum / Integriertes praktisches 1 SWS | 2 ECTS
Studiensemester eingeführt sowie zur Suche/Auswahl
von Praktikumsgebern und zu Strategien der Bewerbung
beraten. Die Präsentationen nach dem Praxissemester
sind Prüfungspflichtteil und zusammen mit dem schrift-
lichen Praxissemesterbericht und dem Zeugnis des
Praktikumsgebers letzte Bausteine zur Anerkennung
des 4. Semesters.
4., 5. oder 6. Semester
35
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jo Wickert Wird bekannt gegeben.Ausbildung in der Praxis
Das vierte, fünfte oder sechste Semester des Bachelor- Chile, Australien, die USA, Great Britain oder vielleicht
Modul 15: Integriertes praktisches Studiensemester
studiums ist ein integriertes praktisches Studiensemes- ein skandinavisches Land? Auslandspraktika sind aus-
ter, »PSS«. Dieses Praxissemester ist ein in der Studien- drücklich von uns empfohlen und erwünscht.
und Prüfungsordnung fest verankerter Bestandteil des
Hauptstudiums und wird zum Abschluss des Studiums Art:
benötigt. Für die Zulassung zum PSS ist ein abgeschlos- Ausbildung in der Praxis
senes Grundstudium erforderlich. 95 Präsenztage im Betrieb | 28 ECTS
Für die Praktikumsstelle kommen in der Regel solche
Betriebe in Frage, die sich neben der besonders qualifi-
zierten Gestaltung von Medien auch mit konzeptionellen
Aufgaben befassen. Auslandspraktika werden ausdrück-
lich empfohlen und unterstützt.
Ziele im Praxissemester sind die Vermittlung eines
Überblicks über die Arbeitsweisen im professionellen
gestalterischen Umfeld, Einblicke in komplexe Arbeits-
zusammenhänge, das Kennenlernen anspruchsvoller
4., 5. oder 6. Semester
Gestaltungsaufträge und gestalterischer Arbeitsfelder
genauso wie die Teilnahme an Kundengesprächen oder
die Übung von Teamarbeit.
36Marketing
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
In dieser Lehrveranstaltung befassen wir uns mit den Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
Grundlagen des Marketing im Betrieb und den damit
verbundenen Wirkungs- und Instrumentalebenen Leistungsnachweis:
(Angebots-, Kommunikations- und Distributionspolitik). Regelmäßige Teilnahme an den Lehrveranstaltungen,
sowie der Präsentation einer marketingrelevanten
Fallstudie (15 Minuten zu Beginn der Veranstaltung) plus
Anwesenheitspflicht.
4./5./6. Semester
37
Dozent: Zeit und Ort:
Dipl.-Oec Clemens Berger Mittwochs, 9:45 bis 11:15 Uhr, L302Berufsfeld
Lehrinhalte: Art:
Modul 18: Berufsvorbereitung
Für »Berufsfeld« nutzen wir die Exkursionswoche und Exkursion; 2 SWS | 2 ECTS
werden eine Reihe von Agenturen in Berlin aufsuchen.
Weiterhin werden Vorträge (auch zum Thema Start-ups) Leistungsnachweis:
in Berlin für uns stattfinden. Teilnahme an der Exkursion sowie an der vor- und
nachbereitenden Veranstaltung. Abgabe des Referats als
Die Kurs-Teilnehmer sind aufgefordert Agenturen in PDF.
einem Referat zu portraitieren und der Gruppe vorzu-
stellen. Je nach Möglichkeit werden wir einen Teil dieser
Agenturen dann besuchen.
Zusatzinfo: Die Exkursion kann als reine Exkursion
angerechnet werden. Dafür müssen ausreichend Plätze
frei sein. Bei dieser Variante entfallen dann die vor- uns
nachbereitenden Veranstaltungen und das Referat.
Alle weiteren Infos dann per Mail nachdem die Teilneh-
merliste ausgefüllt wurde.
6./7. Semester
38
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jo Wickert Exkursion; ExtraterminTeamwork und Konfliktmanagement, sowie Projektmanagement, Kalkulation, Recht
Auf vielfachen Wunsch aus den letzten Semestern wird ments als Basis für eine erfolgreiche Abrechnung,
Modul 18: Berufsvorbereitung
für das Thema Projektmanagement und Kalkulation Teambuilding und Zusammenarbeit im Team, Zusam-
mehr Zeit als bislang eingeräumt. Dafür werden die menarbeit mit dem Kunden; Risikopotenziale und
beiden separaten Moduleinheiten zu einem kombinierten Konfliktlösungsstrategien bei der Arbeit an Projekten.;
Seminar zusammen gelegt; die Kurse können ab dem 6. Kalkulationsgrundlagen; Rechtssichere und schlüssige
Semester belegt werden. Angebotserstellung und Kalkulation; Abgleich von
Für Studierende, die in der Übergangsphase zu dieser Potenzialen und Risiken freier oder angestellter Tätig-
Regelung bereits eines der beiden Module erfolgreich keit; Gehaltsstrukturen.
separat belegt haben, wird eine Sonderregelung bei
Kursbeginn individuell vereinbart. Art:
Seminar (T u K); 1 SWS | 2 ECTS
Inhalte: Seminar (Pm, K, R); 2 SWS | 3 ECTS
Grundbegriffe marktwirtschaftlichen Denkens unter
besonderer Berücksichtigung des Marktumfeldes für Leistungsnachweis:
Kommunikationsdesigner; Recht im Kommunikationsde- Für Teamwork und Konfliktmanagement:
sign: Urheber- und Nutzungsrechte; Handelsrechtliche Seminararbeit / Referat
Grundlagen; Projektstrukturen (agil /Scrum, Wasserfall; Für Projektmanagement, Kalkulation, Recht:
Geeignete Software und Tools zur Workflowunterstüt- Klausur 60min, benotet
zung (Kanbanboards, Trello, Slack, Jira/Confluence,
6./7. Semester
asana, Google Docs etc); stationäres / cloudbasiertes
Arbeiten; Aufbau eines schlüssigen Projektmanage-
39
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Jochen Rädeker Siehe IntranetRepetitorium I
Lehrinhalte: Art:
Modul 19: Repetitorium
Wissenschaftliches Schreiben; Aufbau, Verfassen und Vorlesung, Übung; 2 SWS | 4 ECTS
redaktionelle Bearbeitung akademischer Arbeiten;
spezielle Recherchetechniken; Entwicklung, Aufbau und Leistungsnachweis:
Abfassen umfangreicher Konzepte; Übungen in Rhetorik. - Teilnahme an mindestens fünf der sieben Termine
- Ausarbeitungen zur Abschlussarbeit
Lernziele: - Teilnahme an mindestens einer Einzelkorrektur
Dieser Teil des Bachelor-Seminars soll das Verständnis
der Teilnehmer schärfen für Fragen der Wissenschaft im Literatur:
allgemeinen und akademischen Abschlussarbeiten in - Niederhauser, Jürg: Die schriftliche Arbeit – kurz
Bezug auf das Kommunikationsdesign im besonderen. gefasst. Eine Anleitung zum Schreiben von Arbeiten in
Es dient zudem der Vorbereitung auf spezifische Anfor- Schule und Studium. Literatursuche, Materialsamm
derungen des Berufes, insbesondere was die sogenann- lung und Manuskriptgestaltung mit vielen Beispielen.
ten »Soft Skills« wie Rhetorik, Kommunikation und Duden. Mannheim 2006(4)
Verhandlungstechnik anbelangt. - Klug, Sonja: Konzepte ausarbeiten – schnell und
effektiv. Tools für Pläne, Berichte und Präsentationen.
Göttingen 2004
- Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Ab
schlußarbeit schreibt. Heidelberg 2005
7. Semester
40
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich Montags, 15:00 bis 16:30 Uhr, L202
Termine s. IntranetRepetitorium II
Lehrinhalte: Art:
Modul 19: Repetitorium
Diese Veranstaltung vermittelt zum ersten eine sinnvolle Vorlesung, Übung; 2 SWS | 3 ECTS
Dramaturgie einer Präsentation. Praxisnah bereitet sie
auf die Präsentation in der kommenden Woche vor. Wie
sollten die Folien gestaltet sein? Wie finde ich in die
Situation hinein? Wie setze ich meine Stimme richtige
ein? Wir beschäftigen uns mit dem echten Umgang mit
Nervosität, richtigem Atmen und vielen kleinen Tricks,
wie man eine überzeugende Vorstellung hinbekommt.
Lernziele:
- Dramaturgie einer Präsentation kennen und anwenden
Sinnvoller Aufbau von Folien
- Umgang mit Nervosität, dem Körper und der Stimme in
einer Präsentationssituation
7. Semester
41
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Judith Grieshaber ExtratermineMassenkommunikation
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
- mediale Steuerungs- und Manipulationstechniken Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
- Kommunikation im sozialen Raum
- Funktionen der Massenmedien Literatur:
- Medien und ihr Effekt auf soziales Handeln Wird zu Beginn der Vorlesung bekannt gegeben.
- politische Propaganda
- Grundlagen der Medienethik
4./5./6. Semester
42
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Judith M. Grieshaber Dienstags, 11:45 bis 13:15 Uhr, L102Lektürekurs
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Einführend werden wir uns mit verschiedenen Lesetech- Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
niken beschäftigen, insbesondere methodische, vertie- Diese Lehrveranstaltung kann, nach Rücksprache mit
fende und kritische Lektüre und deren systematische dem Dozenten und soweit noch Plätze frei wären, auch
Auswertung wird dabei im Fokus stehen. Angewendet von MKD-Studenten als Wahlfach besucht werden.
werden diese Kenntnisse auf die gemeinsame Lektüre
(zumindest) eines Buches. Der Dozent wird den Teilneh- Leistungsnachweis:
mer mehrere Titel zur Auswahl stellen. - Anlegen von Kollektaneen;
- Referate.
Lernziele:
- Steigerung der Lesekompetenz; Literatur:
- Steigerung der Diskurs-, Kritik- und Ausdrucks- - Adler, Mortimer J.; Doren, Charles Van: Wie man ein
fähigkeit; Buch liest. Frankfurt am Main 2007.
- Aneignung von hermeneutischen Kenntnissen und - Werder, Lutz von: Grundkurs des wissenschaftlichen
wissenschaftlichen Arbeitstechniken. Lesens. Berlin 1995.
4./5./6. Semester
43
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich Dienstags, 17:30 bis 19:00 Uhr, L205Argumentieren »Der wöchentliche Debattierclub«
Inhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Um in Präsentationen und Diskussionen, in Theses und Vorlesung, Seminar, Übung; 3 SWS | 3 ECTS
Konzepten die eigenen Positionen überzeugend zu Diese Lehrveranstaltung kann, nach Rücksprache mit
vermitteln, muss man nicht nur aufzutreten wissen, auch dem Dozenten und soweit noch Plätze frei wären, auch
die Argumente, die man vorträgt, müssen plausibel sein. von BKD-Studenten (des 4., 5. oder 6. Studiensemesters)
Nur: Wie bekommt man das hin? Das »verschärfte als Wahlfach besucht werden.
Trainingslager« im montäglichen Debattierclub könnte
helfen. Es werden Grundlagen der Argumentationstheo- Leistungsnachweis:
rie und im logischen Denken vermittelt, das Argumentie- Diverse Abgaben
ren wird in Diskussionsrunden erprobt.
Lernziele:
- Steigerung der wissenschaftlichen, beruflichen und
allgemeinen Lese- und Diskursfähigkeiten;
- Erprobung entsprechenden Lese-, Analyse- und
Argumentationstechniken;
- Vertiefung der Kenntnisse im wissenschaftlichen
Arbeiten.
4./5./6. Semester
44
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Dr. Volker Friedrich Montags, 16:45 bis 19:00 Uhr, L304Interkulturelle Kompetenz
Lehrinhalte: Art:
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
- Bestimmen der eigenen Herkunft und Wahrnehmung Vorlesung, Übung, Seminar; 2 SWS | 2 ECTS
im interkulturellen Kontext
- Herausforderungen im interkulturellen Kontext:
Vorurteile etc.
- Bereicherungen im interkulturellen Kontext – Planung
von interkultureller Projektarbeit
Literatur:
Ertl, Astrid; Gymnich, Marion: Interkulturelle Kompeten-
zen: Erfolgreich kommunizieren zwischen den Kulturen,
UNI-Wissen, PONS GmbH, Stuttgart, 5. Auflage 2018
4./5./6. Semester
45
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Extratermine
Siehe IntranetExperimentelles und konzeptionelles Gestalten »The Voice of Media«
Realprojekt »Internationale Stimmtage 2020« Aufgaben zum Thema wird die bewusste Wahrnehmung
Modul 16: Fächerübergreifende Wahlpflichtmodule
Der Bereich der digitalen Entwicklung der Stimme, von Sprache (gesprochen/geschrieben), Typografie, Ton,
beispielsweise durch Youtube, sprachliche Interfaces, Bild sowie deren Form, Funktion und Verwendung im
künstliche Stimmen (künstliche Intelligenz), der ver- konzeptionellen Kontext geschärft und die inhaltlichen
schiedenen Stimmkulturen im Netz und der Veränderung und visuellen Möglichkeiten analytisch aufgearbeitet.
der Stimme durch diese Aspekte ist interdisziplinär und Diese werden dann in verschiedenen Medien umgesetzt.
sehr aktuell. Er beinhaltet Aspekte der Interkulturalität,
der Körperlichkeit und Inszenierung, ebenso wie der Art:
Authentizität, der Manipulation, der Instrumentalisie- Vorlesung, Übung, Projekt; 3 SWS | 3 ECTS
rung und der Macht – wie wird die Stimme als Handlung
durch digitale Transformationsprozesse beeinflusst? Leistungsnachweis
Das Thema fragt, welche soziologischen, psychologi- Die Kursteilnehmer entwickeln, unterstützt durch
schen, physiologischen – auch technischen – politischen Gespräche und Vorträge externer Gäste, konkrete
und künstlerischen Mechanismen das Phänomen Kommunikations- und Designlösungen zum Thema.
Stimme in der digitalen Gesellschaft beeinflussen und Dokumentiert wird der gesamte Prozess mit experimen-
welche Wechselwirkungen dabei entstehen. tellen und konzeptionellen Lösungen in einem Werkbuch.
Lehrinhalte:
4./5./6. Semester
Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten zur
Bewältigung von Gestaltungslösungen in allen Medien.
Mittels experimenteller und anwendungsorientierter
46
Dozentinnen: Zeit und Ort:
Prof. Judith Grieshaber Dienstags, 9:00 bis 11:30 Uhr, L202
Dipl.-Des. Barbara FüßingerMarken und Identitäten »Methamorph« – Transforming Spaces
Lehrinhalte: Geplant ist eine Exkursion zu einer Ausstellung und ein
Modul 17a: Projektmodule
Entwickeln Sie nach einer ersten inhaltlichen Recherche Besuch in einem Ausstellungsbüro in Stuttgart.
einen thematischen Schwerpunkt der einen oder
mehrere Aspekte der Metamorphose (Naturwissen- Art:
schaftlich – Philosophisch) aufgreift. Im Verlauf der Vorlesung,Übung, Seminar; 5 SWS | 10 ECTS
Projektarbeit werden diese Inhalte durch die Gestal-
tungsparameter Architektur, Grafik, Licht und/oder Leistungsnachweis:
Medien interpretiert und in eine Raumarchitekturen Anwesenheit, Präsentation und Projektdokumentation
übersetzt.
Unser besonderes Interesse gilt der Dramaturgie und
Narration im Raum – wie kann durch eine zeitliche
Abfolge von Informationen im Raum und der Wahrneh-
mung aus der Sicht des Betrachters das inhaltliche
Konzept verstärkt werden?
Das Semesterprojekt gliedert sich in eine Recherche-,
Konzept- und Ausarbeitungsphase (Zeitliche Gliederung
1-3-2). Im Gestaltungsprozess erproben wir auch
4./5./6. Semester
unterschiedliche Darstellungsmethoden. Konzeptmodel-
le und -skizzen, ein 1:50 Modell und evtl. 1:1 Ausschnitte
im Realraum der Arbeit.
47
Dozent: Zeit und Ort:
Dipl.-Ing., Dipl.-Des. Dirk Schubert Donnerstags, 13:30 bis 18:30 Uhr, L203Marken und Identitäten »Less is Amore«
Lehrinhalte/Projekt: b) Sie entwickeln ein eigenes Produkt oder Dienstleistung
Modul 17a: Projektmodule
Die globalen Veränderungen in gesellschaftlichen und und kommunizieren diese (siehe a))
wirtschaftlichen Systemen, benötigen radikales Umden- c) Sie entwickeln eine internationale Zertifizierung für
ken in allen Lebensbereichen. Das stellt hohe Anforde- Frugale Innovationen und kommunizieren diese in
rungen an uns alle und an den Beruf des Designers. verschiedenen Medien
Heutige Produkte und Dienstleistungen sind in den
meisten Fällen zu komplex, unübersichtlich, überladen Lehrinhalte:
und zu teuer. Da setzen frugale Innovationen an. Sie - Eigenschaften, Aufbau von Marken sowie innovative
haben die Entwicklung einer schlanken, kostengünstigen Wege der Markenkreation
Lösung zum Ziel, insbesondere durch die Konzentration - Konzeption und Gestaltung von Erscheinungsbildern
auf absolut notwendige Funktionen (»Simplifikation«) und visuellen Systemen
und die Verwendung bereits existierender und zugekauf- - Entwicklung von gestalterischen Ausdrucksformen für
ter Komponenten neue oder neu zu interpretierende gesellschaftliche
Gegenstände, Prozesse und Akteure
Aufgabe:
Die Studierenden haben die Möglichkeit, unter verschie- Vorlesungen intern und Vorträge externer Gäste be-
denen Schwerpunkten zu wählen. Sie können sich im leuchten den Themenkomplex aus verschiedenen
Team oder einzeln den verschiedenen Aufgaben widmen. Perspektiven und Fachrichtungen.
4./5./6. Semester
a) Sie entwickeln zu einem bestehenden Produkt oder
Dienstleistung (frugale) Kommunikationsmaßnahmen Art:
(CD/CI, Markenaufbau, Kampagne) Vorlesung,Übung, Seminar; 5 SWS | 10 ECTS
48
Dozentin: Zeit und Ort:
Prof. Judith M. Grieshaber Dienstags, 14:00 – 18:15 Uhr, L204Konzepte und Kampagnen »Caritas Konstanz sucht Nachwuchskräfte«
Inhalte: Visionen und Konzeptionen für komplexe Aufgaben
Modul 17b: Projektmodule
Die Caritas Konstanz hat das Problem Nachwuchs für - Eigenschaften von Kommunikationskampagnen wie
Pflegeberufe zu finden. Wir entwickeln für dieses der Aufklärungskampagne, der Image- oder Produkt-
Unternehmen eine Kampagne, die helfen soll, das kampagne sowie von Aktionen und Events
Problem zu lösen. Es wird darum gehen, eine Dramatur- - Klassische und innovative Wege der Massen-
gie und die dazu nötigen Medien zu gestalten. Die kommunikation, der Online-Kommunikation oder
Zielgruppe sind Schülerinnen und Schüler (ab 9./10. sozialer Netzwerke
Klasse, Realschulen, Berufsfachschulen) aus der - Planungs-, Beratungs- und Präsentationskompetenz
Region, die sich eine Ausbildung für Pflegeberufe rund um »Kampagnen und Konzepte«
vorstellen können. Sie sollen ermutigt werden, diesen - Für das Tätigkeitsfeld charakteristischen Institutionen,
Berufsweg einzuschlagen. Das vollständige Briefing Disziplinen, Prozessen und Märkten
durch den Geschäftsführer der Caritas Konstanz e.V.
Andreas Hofmann findet am 31.10. um 10.00 Uhr statt, Art:
eine Zwischenpräsentation der Ergebnisse Ende Projekt, Vorlesung, Übung; 5 SWS | 10 ECTS
November. Die betreuende Agentur sind die Regionalen
aus Konstanz: https://www.die-regionauten.de.
Wir beschäftigen uns dazu mit:
4./5./6. Semester
- Planung und Entwurf von konzertierten, crossme-
dialen kommunikativen Maßnahmen
- Entwicklung, Darstellung und Vermittlung von
49
Dozent: Zeit und Ort:
Prof. Andreas Bechtold Donnerstags, 9:00 bis 13:15 Uhr, L204 .Sie können auch lesen
