2022 Herbst Autumn - Verlag Barbara Budrich
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Herbst Autumn
Erziehung Education
Gender Studies Gender Studies
Gesellschaft Society
Politik Politics
Soziale Arbeit Social Work
2022
Verlag Barbara Budrich
Inhaltsverzeichnis | Table of Contents
Editorial von Barbara Budrich 1
Highlights 2
Interview mit Rosemarie Nave-Herz zu „Die Ehe in Deutschland“ 3
Politik | Politics 5
Publizieren Sie mit uns! 6
Gesellschaft | Society | Gender Sudies 7
Erziehung | Education 8
Interview mit den Herausgeberinnen der Reihe „Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissenschaft im Dialog“ 9
budrich training und Publishing Insights 13
Kund*innenkonto und Autor*innenrabatt in unserem Webshop 16
Internationaler Vertrieb | International distribution 20
BIBB – Publikationen des Bundesinstituts für Berufsbildung 21
Soziale Arbeit | Social Work 25
promotion – der Dissertationswettbewerb 27
Verlag Barbara Budrich auf Fachkongressen 2022 30
utb 31
Nachwuchsförderung „Read & Feed“ 33
budrich Inspirited 34
Open Access Publizieren 35
Interview mit den Herausgebern der Zeitschrift PERIPHERIE – Politik • Ökonomie • Kultur 36
Budrich Journals 37
BAP – Budrich Academic Press 41
Nachwuchsförderung im Verlag Barbara Budrich 44
Register 45
Impressum | Legal information
Verlag Barbara Budrich GmbH Die angegebenen Preise für deutsche Publikationen in
Stauffenbergstr. 7 Deutschland und Österreich € (D) und € (A) sind gebun-
D-51379 Leverkusen dene Ladenpreise.
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HRB 95942, Amtsgericht Köln verfügbar | This symbol indicates open access
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www.shop.budrich.de www.barbara-budrich.net Redaktionsschluss | Editorial deadline: 6. April 2022
www.budrich-journals.de www.budrich-journals.com Cover photo: © unsplash.com_josephtpearson
Editorial 1
Liebe Leser*innen,
Während ich diese Worte schreibe, tobt der russische Angriffskrieg
gegen die Ukraine. Ich kann nur hoffen, dass sich dies wie eine Er-
innerung an einen Albtraum liest, wenn Sie diese Vorschau in Hän-
den halten.
Im deutschsprachigen Raum kann man den Eindruck gewinnen,
als sei dieser Krieg der erste gewaltsame Konflikt seit 1945. Das ist
leider falsch. Es ist leider nicht einmal der erste Krieg in Europa seit
Ende des Zweiten Weltkriegs. Oder der erste bewaffnete Konflikt
in der Ukraine. Doch es lässt sich beobachten, dass dieser Krieg Dear reader,
einer ist, der sich ganz besonders medial abspielt. Insbesondere
in Putins Russland zeigt sich deutlich, wie wichtig unabhängige here we are again: another six months’ worth of publications for
Medien sind. Durch die staatliche Kontrolle der großen und wichti- your academic perusal. Our authors – hand in hand with our edito-
gen Medien und Kommunikationskanäle gibt es genau ein staats- rial staff – have put together high quality texts for your research, for
tragendes Narrativ. Selbst internationale Medienvertreter*innen teaching and learning, and advancement in your discipline.
begeben sich in große Gefahr, wenn sie sich dieser kommunikativ- While the world is quite fed up with the pandemic as well as all
medial inszenierten Verordnung widersetzen. related tragedies, and measures, the Russian regime has sought to
Wie häufig zu beobachten, wenn Regierungen demokratischen bring more tragedy, loss, and danger to our brittle world. As if Co-
Boden in Richtung Autokratie oder gar Diktatur verlassen, ge- vid-19 and climate change were not enough for mankind to deal
hören neben der Opposition vor allem kritische Publizist*innen, with, aggression and wars still shatter humans’ lives and life plans.
Journalist*innen, Verleger*innen zu jenen, die rasch unter Gene- In Europe, there is mostly the feeling of “the West” coming closer
ralverdacht gestellt werden. Ob in Hongkong, in der Türkei, ob together due to Russia’s aggression. However, there are European
bei einigen unserer östlichen Nachbarn – je härter der Kurs, desto states as well as nations all over the world, who for some opportu-
schneller sind sie weg, die freien Medien. Die Angst der Gewalt- nistic reason or other, rather stick it out with a wannabee empire of
mächtigen vor dem Stift wird deutlich. horrid violence. This war is being fought also using disinformation,
Auch die Freiheit der Wissenschaft wird kassiert. Lehrer*innen, particularly in keeping the Russian people basically incommunica-
Professor*innen und Studierende – international vernetzt und do. They are being fed their regime’s narrative: nothing new there.
häufig unter den kritischsten und wachsten Geistern, die eine Ge- The scale, however, is immense. Social media banned, the internet
sellschaft zu bieten hat, werden drangsaliert, gleichgeschaltet, ver- controlled, independent, even international media muzzled.
haftet, mundtot gemacht. It is not a new phenomenon that publicists – journalists, writers of
Eine freie Wissenschaft getragen von freien, unabhängigen Ver- all sorts, publishers – are among the first victims when indepen-
lagen mit ihrer Publikationsinfrastruktur gehört zu den zentralen dent media are shackled. The same happens with schools and uni-
Säulen einer Demokratie. In ruhigen Zeiten mag die Arbeit von Ver- versities; critical thinkers like teachers and students are shut away
lagen wie den unseren von außen so aussehen, als würden wir le- or threatened. Independent academia is highly inconvenient when
diglich den Output der Hochschulen verwalten. Doch tun wir weit unanimity is prescribed top-down.
mehr. Dass dies so ist, können Sie an den Repressionen ermessen, This proves the importance of media and academia to a function-
denen unsere Kolleg*innen anderswo in der Welt ausgesetzt sind. ing democracy. Checks and balances, the bases of every demo-
In unserem sozialwissenschaftlichen Buchprogramm spielen ne- cracy need to be in place, and are upheld among others by inde-
ben den wichtigen Themen der unterschiedlichen Fächer selbst- pendent publishers that are definitely not regime puppets. Thus,
verständlich auch weitere globale Krisen eine Rolle: Corona und independent academic publishers are one of the pillars of a work-
der Klimawandel. Und in unseren Zeitschriften – wie zum Beispiel ing democracy. We are proud to be among those.
der Zeitschrift „Gesellschaft. Wirtschaft. Politik“, einer der wichtigs- Our role is reflected in our list of publications. And I am sure that
ten Zeitschriften für die politische Bildung in Deutschland (https:// you will find a lot of good reads leafing through this catalogue. We
gwp.budrich-journals.de) – finden Sie schon jetzt Analysen und cannot single-handedly change the times we live in to the better,
Materialien zum Ukraine-Krieg. Da ist die Verlagsarbeit unmittel- but we can support democratic ideas, critical thinking, and help
bar politisch und hat mit „Verwaltung“, als die sie mitunter gesehen our fellow-humans in these times of crises.
wird, nichts zu tun.
Take care,
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2 Highlight
Rosemarie Nave-Herz
Die Ehe
in Deutschland
Eine soziologische Analyse über
Wandel, Kontinuität und Zukunft
Die Ehe wird in diesem Buch erstmals soziologisch als Autorin
eine eigene Lebensform analysiert, und zwar im Hin-
blick auf ihre vielfältigen Aspekte. Dabei werden ak- Prof. Rosemarie Nave-Herz,
tuelle Probleme aufgegriffen, wie bspw. Kinderehen, Universitätsprofessorin, Institut für Sozialwissenschaften,
Zwangsehen, die Zunahme von kinderlosen Ehen und Universität Oldenburg
den Anstieg der Ehescheidungen. Historische Rück-
blenden sollen das Erkennen des gegenwärtig Beson-
deren ermöglichen. Ziel des vorliegenden Buches ist es, Zielgruppen
offene Fragen und aktuelle Probleme zu benennen und Studierende und Lehrende der Soziologie, Sozialen
zu diskutieren sowie ihren Wandel aufzuzeigen. Arbeit und Erziehungswissenschaft
Zum Thema
Mariam Irene Tazi-Preve
Das Versagen der Kleinfamilie
2., durchgesehene Auflage 2018.
225 Seiten. Kart. 23,90 € (D), 24,60 € (A)
Erscheinungstermin | Oktober 2022 ISBN 978-3-8474-2196-2 | auch als eBook
Ca. 180 Seiten. Kart.
Ca. 19,90 € (D), 20,50 € (A)
ISBN 978-3-8474-2655-4
9 783847 426554 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.eu
Interview mit Rosemarie Nave-Herz 3
„Das Ziel meiner Veröffentlichung ist es, die Lebensform ‚Ehe‘ erstmalig unter
soziologischer Perspektive sekundäranalytisch möglichst umfassend zu analysieren.“
form „Ehe“ – sprechen oder schreiben vor dem Dilemma,
dass ihre Ausführungen mit diesen persönlichen „Wissens-
beständen“ konfrontiert werden. Um ein Dilemma handelt
es sich hierbei deswegen, weil bei Übereinstimmung von
wissenschaftlichen Ergebnissen und Alltagserfahrung in
Foto: ©Universität-Oldenburg
der Wahrnehmung der Adressaten eigentlich nur Bekann-
tes präsentiert, bei Nicht-Übereinstimmung Zweifel an der
Forschung ausgelöst werden, da man persönliche Erfah-
rungen nicht gerne zu Ausnahmefällen „stempeln“ lässt
und familiale Erlebnisse zumeist mit starken Emotionen
besetzt sind. Dieses Dilemma muss ich versuchen zu ent-
kräften.
Liebe Rosemarie Nave-Herz, welchen Beitrag zum For- In Ihrer Publikation beschäftigen Sie sich unter anderem
schungsdiskurs möchten Sie mit Ihrem Titel Die Ehe in mit dem Wandel der Ehe in Deutschland. Wie hat sich hier
Deutschland leisten – welche Lücke füllt er? das Konzept der Ehe verändert?
Der Titel bezieht sich auf eine Forderung, die ich schon seit Das Wort „Ehe“ hat sich über Jahrhunderte hinweg unver-
vielen Jahren vertrete, nämlich wissenschaftlich die Ehe als ändert erhalten. Doch welche konkreten Bedingungen er-
eine eigenständige Lebensform mit ihrer eigenen Sinnzu- füllt sein mussten, damit eine Paarbeziehung in unserem
schrift zu erkennen und zu analysieren. Bislang wurde in der Kulturbereich als „Ehe“ bezeichnet wurde, hat sich his-
Soziologie die Ehe vornehmlich im Hinblick auf die Familie torisch mehrfach verändert. Das galt auch für die Bedeu-
oder nur spezielle Einzelprobleme von Ehebeziehungen tungszuschreibungen oder Konzepte, die mit dem Wort
behandelt, aber nicht umfassend analysiert. Für die Ver- „Ehe“ verknüpft wurden: vertragsrechtliche, katholisch-
gangenheit ist diese wissenschaftliche Subsumierung der sakrale, protestantische oder naturrechtliche. Heutzutage
Ehe unter die Familie gerechtfertigt, da die Ehe vor allem gibt es keine einheitliche Bedeutungszuschreibung an die
im Hinblick auf die Familiengründung eingegangen wur- Ehe in Deutschland.
de und die Ehe- und Familienzeit zumeist identisch waren. In meinem Buch gehe ich auf die historischen Ehe-Konzep-
Letzteres unterlag einem gravierenden zeitgeschichtlichen te ein sowie auf die unterschiedlichen in der Gegenwart.
Wandel. Das Ziel meiner Veröffentlichung ist es, die Le-
bensform „Ehe“ erstmalig unter soziologischer Perspektive
sekundäranalytisch möglichst umfassend zu analysieren, Hat die Ehe eine Zukunft oder wird die Idee zunehmend
offene Fragen und aktuelle Probleme zu benennen und zu von anderen Beziehungsformen abgelöst?
diskutieren sowie ihren Wandel aufzuzeigen.
Wenn auch die Ehe in Deutschland an Zahl und vielfach in
Bezug auf die Dauer abnehmen wird, bleibt sie dennoch
Auf welche Herausforderungen treffen Sozialwissen- als eine spezifische Lebensform auch in Zukunft neben
schaftler*innen bei der Erforschung von Lebensgemein- anderen Lebensformen bestehen. Sie wird ihre Struktur
schaften wie der Ehe? verändern, aber die mit ihr bereits gegenwärtigen unter-
schiedlichen Bedeutungszuschreibungen seitens der Öf-
Da fast jeder in unserer Gesellschaft während seines Le- fentlichkeit und der Betroffenen bleiben, wobei ihre Be-
bens Erfahrungen mit eigenen Eheproblemen gesammelt deutung als Symbolinstitution zunehmen wird.
hat und jeder das Eheleben von Verwandten und Freunden
kennt, stehen Soziologinnen und Soziologen, wenn sie
über ihr Wissenschaftsgebiet – so auch über die Lebens-
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4 Highlight
Rita Braches-Chyrek
Jo Moran-Ellis
Charlotte Röhner
Heinz Sünker (Hrsg.)
Handbuch
Kindheit,
Ökologie und
Nachhaltigkeit
Mit dem Fokus auf Orte und Kontexte des Lebens von Prof. Dr. Charlotte Röhner,
Kindern bringt dieses Handbuch Beiträge zusammen, Pädagogik der frühen Kindheit und der Primarstufe,
die unterschiedlichste soziale Konstellationen, die für Bergische Universität Wuppertal
kindliches Leben und Erleben wichtig sind, untersu- Prof. Dr. Heinz Sünker,
chen. Diese werden analog zu aktuellen Fragen von Fakultät Human- und Sozialwissenschaften,
Ökologie, Nachhaltigkeit und Naturbezug diskutiert, Bergische Universität Wuppertal
da Kinder nicht nur die Zukunft verkörpern, sondern
stetig die Folgen ökologischer Probleme erleben und Zielgruppen
von diesen besonders betroffen sind. Studierende, Lehrende, Forschende und Praxis der
Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft
Herausgeber*innen
Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek,
Institut für Erziehungswissenschaft, Lehrstuhl Vom selben Herausgeber*innen-Team
Sozialpädagogik, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Prof. Jo Moran-Ellis, Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale
School of Law, Politics and Sociology, Freeman Centre, 2021. 422 Seiten. Gebunden. 72,90 € (D), 75,00 € (A)
University of Sussex, Brighton ISBN 978-3-8474-2490-1 | auch als eBook
Erscheinungstermin | September 2022
Ca. 500 Seiten. Gebunden.
Ca. 69,90 € (D), 71,90 € (A)
ISBN 978-3-8474-2649-3
9 783847 426493
auch als eBook
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Politik 5
Michael Staack Karl Hans Bläsius | Reiner Schwalb
Michael Staack (Hrsg.)
Chinas Selbstverständnis und die
Sicherheitskonstellation in Ostasien Künstliche Intelligenz und
nukleare Bedrohungen
Gibt es (noch) eine Chance für kooperative Sicherheit?
Risiken eines Atomkriegs aus Versehen
WIFIS-aktuell, Band 72
WIFIS-aktuell, Band 73
Der wirtschaftliche, technologische, politische, wissen-
schaftliche und militärische Aufstieg Chinas hat erhebli- Die zunehmende Komplexität und geringere Entschei-
che Auswirkungen sowohl auf das internationale System dungszeiten in Frühwarnsystemen für nukleare Bedrohun-
als auch auf die regionale Konstellation in Ostasien. Die gen erfordern den Einsatz von Techniken der Künstlichen
Volksrepublik selbst versteht diese Entwicklung als Wieder- Intelligenz (KI). In diesem Buch behandeln KI-Experten As-
aufstieg, als Rückkehr in eine führende globale Position. In pekte der Sicherheit solcher KI-Entscheidungen sowie die
diesem Buch wird untersucht, mit welchen Konzepten und Risiken eines Atomkriegs aus Versehen. Ergänzt werden die
Strategien das internationale Umfeld künftig auf Chinas er- Ausführungen durch Kommentare aus der Politik und eines
starktes Selbstbewusstsein reagieren könnte. militärischen Experten.
Autor Herausgeber
Prof. Dr. Michael Staack, Helmut-Schmidt-Universität/ Prof. Dr. Karl Hans Bläsius, Hochschule Trier
Universität der Bundeswehr, Hamburg Reiner Schwalb, Brigadegeneral a.D.
Prof. Dr. Michael Staack, Helmut-Schmidt-Universität/
Zielgruppen Universität der Bundeswehr, Hamburg
Forschende und Praxis der Politikwissenschaft
Zielgruppen
Lehrende, Forschende und Praxis der Politikwissenschaft
und Internationalen Beziehungen, Streitkräfte
Erscheinungstermin | Juni 2022 Erscheinungstermin | Juni 2022
Ca. 40 Seiten. Kart. Ca. 40 Seiten. Kart.
Ca. 7,90 € (D), 8,20 € (A) Ca. 7,90 € (D), 8,20 € (A)
ISBN 978-3-8474-2632-5 ISBN 978-3-8474-2657-8
9 783847 426325 auch als eBook 9 783847 426578 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.eu
6 Gesellschaft
Publizieren | Gender
Sie mit uns! Studies
© pexels.com-Eric-Montanah
Sebastian Egelhof Der Verlag Barbara Budrich engagiert sich seit der Gründung im
Jahr 2004 dafür, den Sozial- und Erziehungswissenschaften mehr
Faking the News? Die präsidentielle Geltung im Konzert der Wissenschaften zu verschaffen.
Kommunikation Donald J. Trumps
Agenda Building mithilfe sozialer Medien Als einschlägige Fachbereiche betreuen wir:
Politik und Kommunikation, Band 5 Erziehungswissenschaft
Gender Studies
Donald J. Trumps Präsidentschaft kann in vielerlei Hinsicht Politikwissenschaft
als historisch beschrieben werden. Das trifft auch auf sei- Soziale Arbeit
nen Kommunikationsstil über soziale Medien, insbesondere Soziologie
Twitter, zu, den er einst selbst als Teil einer modernen Aus-
übung des Präsidentenamts bezeichnete. Doch welche Aus- Die Pflege unseres Programms verstehen wir als unsere grund-
wirkungen hatte dieser präsidentielle Kommunikationsstil? legende Aufgabe, die Qualität unserer Publikationen ist für uns
Welchen Einfluss konnte Trump durch seine Tweets auf die zentral. Wir begleiten Sie transparent und ganzheitlich durch den
Berichterstattung ausüben? Das Buch sucht Antworten auf Publikationsprozess.
diese Fragen. Hierfür orientiert sich der Autor am Phäno-
men des Agenda Buildings, das unter anderem das Zustan- Unsere Aktivitäten ruhen auf fünf Säulen:
dekommen medialer Agenden unter politischen Einflüssen
beschreibt. Anhand von fünf konkreten Untersuchungsfällen 1. Qualitativ hochwertige Wissenschaftsliteratur aus der
aus Trumps erstem Amtsjahr wird exemplarisch dargestellt, Forschung für die Forschung,
welche Einflüsse und Auswirkungen seine Tweets auf die me- 2. Qualitativ hochwertige Lehr- und Studienliteratur,
diale Berichterstattung hatten. 3. Nachwuchsförderung,
4. Begleiten der Internationalisierung unserer Wissenschaften,
Autor | Sebastian Egelhof, M.A., Katholische Universität 5. Brückenschlag aus der Wissenschaft in eine breitere
Eichstätt-Ingolstadt Öffentlichkeit.
Zielgruppen | Lehrende und Forschende der Politikwissen-
schaft, Praxis der politischen Kommunikation Unabhängig davon, ob Ihr Manuskript bereits fertiggestellt ist
oder Sie gerade die erste Idee für eine Publikation haben:
Erscheinungstermin | Juli 2022 Kontaktieren Sie uns und stellen Sie Ihr Projekt oder Ihre Idee
formlos vor. Gemeinsam beraten wir das angemessene Format.
Ca. 300 Seiten. Kart. Miriam von Maydell (Programmleitung)
Ca. 38,00 € (D), 39,10 € (A) miriam.maydell@budrich.de,
ISBN 978-3-8474-2656-1
+49 (0) 2171 79491 55
9 783847 426561 auch als eBook
Gesellschaft | Gender Studies 7
Sarah Czerney | Lena Eckert | Silke Martin (Hrsg.) Karin Aleksander u.a. (Hrsg.)
Mutterschaft und Wissenschaft Feministische Visionen vor und nach 1989
in der Pandemie
Geschlecht, Medien und Aktivismen
(Un-)Vereinbarkeit zwischen Kindern, Care und Krise in der DDR, BRD und im östlichen Europa
In der Pandemie spitzen sich gesellschaftliche Schiefla- Wie forderten Geschlechterdiskurse vor und nach 1989 die
gen und strukturelle Ungerechtigkeiten zu, so auch die gesellschaftlichen Verhältnisse heraus? Wie intervenierten
berufliche Benachteiligung, die maßgeblich durch die Un- Akteur*innen in machtvollen Ordnungen? Wie werden
gleichverteilung von Care-Arbeit begünstigt wird. Dieses feministische Visionen in gegenwärtige Aktivismen auf-
Buch versammelt Erfahrungsberichte von Frauen*, die im genommen? Der Band untersucht feministische, queere
Wissenschaftsbetrieb tätig sind und von ihren Erlebnissen und künstlerische Widerstandspraxen sowie Mediendis-
während der Pandemie an deutschen Hochschulen berich- kurse und Selbst- und Fremdzuschreibungen von DDR-Ge-
ten, und trägt somit zur Sichtbarkeit von tabuisierten und schlechterbildern aus intersektionaler, postkolonialer und
individualisierten Erfahrungen bei. So werden die prekären postsäkularer Perspektive. Zudem wird die Entwicklung
Bedingungen, die sich während der Pandemie noch ver- der Gender Studies in Osteuropa in den Blick genommen.
stärkt haben, deutlich gemacht.
Herausgeberinnen
Herausgeberinnen Dr. Karin Aleksander, HU Berlin, Prof. Ulrike E. Auga,
Dr. Sarah Czerney, Intersectional Centre for Inclusion and Social Justice (IN-
Leibniz-Institut für Neurobiologie Magdeburg CISE), Canterbury, UK, Elisaveta Dvorakk, HU Berlin,
Dr. Lena Eckert, Dr. Kathleen Heft, DeZIM-Institut Berlin, Dr. Gabriele
Europa-Universität Viadrina, Frankfurt/Oder Jähnert, HU Berlin, Dr. Heike Schimkat, Evangelische
Dr. Silke Martin, Universität Erfurt Hochschule Berlin e.V.
Zielgruppen | Lehrende und Forschende der Soziologie Zielgruppen
und Gender Studies Lehrende und Forschende der Gender Studies
Erscheinungstermin | Juli 2022 Erscheinungstermin | Juni 2022
Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 500 Seiten. Gebunden.
Ca. 28,00 € (D), 28,80 € (A) Ca. 85,00 € (D), 87,40 € (A)
ISBN 978-3-8474-2654-7 ISBN 978-3-8474-2521-2
9 783847 426547 auch als eBook 9 783847 425212 auch als eBook im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.eu
8 Erziehung
Annedore Prengel
Neue Reihe
im Verlag
Barbara
Budrich
Schulen
inklusiv gestalten
Eine Einführung in Gründe
und Handlungsmöglichkeiten
Pädagogische Einsichten: Praxis und
Wissenschaft im Dialog, Band 1
Das Buch stellt grundlegendes Wissen über Inklusive Autorin
Pädagogik in verständlicher Sprache bereit. Dabei wer-
den zwei Fragen behandelt: Wie wird Inklusive Pädago- Prof. Dr. Annedore Prengel, Erziehungswissenschaftlerin
gik menschenrechtlich und wissenschaftlich begrün- an der Universität Potsdam im Ruhestand und Seniorpro-
det? Und: Welche Bausteine gehören zur inklusiven fessorin an der Goethe-Universität Frankfurt /Main
pädagogischen Praxis?
Sowohl alltägliche pädagogische Erfahrungen als auch Zielgruppen
wissenschaftlich fundiertes Wissen werden als wertvol- Studierende, Hochschulehrende und Lehrkräfte aller
le Erkenntnisquellen genutzt. Schulformen, -stufen und -fächer, sozial- und sonderpäd-
agogische Praxis sowie andere pädagogische Berufe
Von der selben Autorin
Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung,
Verletzung und Ambivalenz
2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2019
168 Seiten. Kart. 18,90 € (D), 19,50 € (A)
Erscheinungstermin | Oktober 2022 ISBN 978-3-8474-2286-0 | auch als eBook
Ca. 100 Seiten. Kart.
Ca. 14,90 € (D), 15,40 € (A)
ISBN 978-3-8474-2651-6
9 783847 426516 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euInterview mit den Herausgeberinnen der Reihe 9
„Ziel ist es, zum Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis anzuregen.“
Liebe Herausgeberinnen, welche Art von Publikationen Der erste Band der Reihe, Schulen inklusiv gestalten, vermit-
soll die Reihe „Pädagogische Einsichten: Praxis und Wissen- telt grundlegendes Wissen über die Inklusive Pädagogik.
schaft im Dialog“ umfassen? Welchen Herausforderungen pädagogischen Handelns in
der Praxis sowie bildungswissenschaftlichen Forschens
Erkenntnisse aus dem pädagogischen möchten Sie mit der Publikation begegnen?
Alltag und aus wissenschaftlichen
Studien sollen im Bildungswesen be- Das Buch richtet sich an berufstätige Lehr- und Fachkräfte,
kannt gemacht werden. Ausgangs- an Studierende in schulbezogenen
punkt der Reihe ist die folgende Ein- Studiengängen sowie an Lehrende
sicht: Sowohl in pädagogischen als und Forschende in den Bildungswis-
auch in wissenschaftlichen Arbeits- senschaften und Fachdidaktiken. Es
feldern werden wertvolle Erkenntnis- widmet sich zwei Zielen: Erläutert wird,
Annedore Prengel quellen erschlossen. Unsere Absicht welche Gründe für Inklusive Pädagogik
ist, sie wechselseitig in knapper und maßgeblich sind und welche konkreten
verständlicher Form zugänglich zu machen. Bausteine auf fünf Handlungsebenen
Die Reihe baut Brücken zwischen Praxis und Theorie. Dafür gilt Anne Piezunka zur Inklusiven Praxis gehören. Die Grün-
es, wechselseitige Dialoge zu initiieren, die in beiden Berei- de und Bausteine, die herausgearbeitet
chen neue Denk- und Deutungsmöglichkeiten eröffnen und werden, beruhen auf Einsichten von in Praxis und Theorie Be-
zu Kommunikation und Reflexionen anregen. teiligten.
Ziel ist es, zum Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis
anzuregen. Dabei geht es nicht um lineare Übersetzungen,
sondern um wechselseitige Verständigungen – mitsamt der Mit welchen Herausforderungen hat Inklusive Pädagogik
offenen Fragen, Brüche, Widersprüche und Grenzen, die auf gegenwärtig zu kämpfen?
beiden Seiten zu finden sind. Damit fordert die Reihe sowohl
Wissenschaft als auch Praxis zur kritischen Selbstreflexion he- Seit über vierzig Jahren wird Inklusi-
raus. ve Pädagogik an zahlreichen Schulen
erfolgreich praktiziert. In vielseitigen
Forschungs- und Erfahrungsberichten
Aus welcher Motivation haben Sie das Konzept der Reihe wird darüber informiert. Zugleich hält
entwickelt – welche Lücke möchten Sie mit ihr füllen? sich bei vielen in unserem Bildungswe-
sen noch die Vorstellung, dass Inklusion
Wenn pädagogische Ausbildungs-, schwer realisierbar sei. Gegenwärtig ist
Studien- und Fortbildungsgänge ih- Bildungspolitik herausgefordert, Inklu- Sophia Richter
rer gesellschaftlichen Verantwortung sive Pädagogik in der Fläche systema-
nachkommen wollen, ist es unerläss- tisch zu implementieren. Dazu gehören
lich, den angehenden und berufstä- sowohl umfassende Fortbildungen als auch ausreichende
tigen Lehr- und Fachkräften systema- Ressourcenausstattung, die durch ein Zusammenwachsen der
tisch forschungs- und praxisbasierte Regel- und Sonderschulen möglich ist.
Erkenntnisstände zu vermitteln und zur
Reflexion ethischer Orientierungen an- Anke König
zuregen, die geeignet sind, pädagogi-
sches Handeln zu begründen. Auch sollen die Bücher zu wei-
terführender Forschung, Lektüre und Reflexion anregen. Weitere Bände der Reihe sind bereits in Planung:
www.budrich.de | www.budrich.eu10 Erziehung
Braches-Chyrek | Hopf | Röhner | Sünker (Hrsg.) Obermaier | Bernal-Copano | Schilling
Handbuch Frühe Kindheit Grundbegriffe der Kindheitspädagogik
Eine Einführung für das Studium der
Jetzt erstmals als Taschenbuch – Die zweite erweiterte Aufla- Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit
ge des Handbuchs Frühe Kindheit gibt den aktuellen Stand
der Forschung wieder. Es werden dabei sowohl theoretische Schriften der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfa-
als auch empirische Forschungsfelder und deren Ergebnisse len, Band 40
vorgestellt sowie zusammengefasst. Das Aufwachsen von
Kindern in der Dialektik von Abhängigkeit und Autonomie, Der Band bietet Studierenden einschlägige Grundlagentex-
von den ersten Lebensmonaten und -jahren hin zu relativ te und eine wissenschaftliche Einführung in die wichtigsten
selbstständig handelnden Personen, rückt vor dem Hinter- Begriffe der Kindheitspädagogik. Dabei sollen die im Stu-
grund der sozialwissenschaftlich akzentuierten Ansätze in dienbuch aufgeführten Texte die Studierenden für theo-
den ‚childhood studies‘ immer mehr in den Fokus von For- retisch fundiertes, kritisch-reflexives Denken, Diskutieren
schung und pädagogischer Ausbildung. Passend dazu er- und Handeln im Bereich der Pädagogik der frühen Kindheit
möglichen die verschiedenen Beiträge des Handbuchs einen sensibilisieren. Didaktisch verbindet die Publikation analo-
interdisziplinären Blick auf die Forschungs- und Handlungs- ges Lernen im Seminarkontext (Kontaktzeit) mit Selbstlern-
felder der frühen Kindheit und der Kindheitsforschung. phasen im digitalen Raum (Selbststudium) und ist von der
inhaltlichen Architektur an den Semesterverlauf angepasst,
Herausgeber*innen sodass sie optimal als semesterbegleitendes Lehr- und
Prof. Dr. Rita Braches-Chyrek, Otto-Friedrich-Universität Lernbuch einsetzbar ist.
Bamberg, Prof. Dr. Michaela Hopf, Hochschule Düsseldorf,
Prof. Dr. Charlotte Röhner, Bergische Universität Wupper- Autor*innen | Prof. Dr. Michael Obermaier,
tal und Goethe-Universität Frankfurt/Main, Prof. Dr. Heinz Amelie Bernal-Copano, Miriam Schilling, alle:
Sünker, Bergische Universität Wuppertal Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen, Köln
Zielgruppen | Studierende, Lehrende und Forschende der Zielgruppen | Studierende, Lehrende und Forschende der
Erziehungswissenschaft und Sozialen Arbeit Sozialen Arbeit und Erziehungswissenschaft
Erschienen im Februar 2022 Erscheinungstermin | September 2022
2., aktualisierte und erweiterte Auflage Ca. 200 Seiten. Kart.
849 Seiten. Kart. Ca. 24,90 € (D), 25,60 € (A)
76,00 € (D), 78,20 € (A) ISBN 978-3-8474-2497-0
9 783847 426349 ISBN 978-3-8474-2634-9 9 783847 424970 auch als eBook
auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euErziehung | Education 11
“Haus der kleinen Forscher“ Anna Buschmeyer Bayerisches Landesamt für Schule
Foundation (eds.) Irene Hofmann-Lun Bildungsbericht Bayern 2021
Early Computer Science Kindheit – Jugend –
Education – Goals and Success Geschlecht Wie steht es um das Bildungswesen in
Criteria for Pre-primary and Beiträge zu einer empirischen, gender- Bayern? Welche Veränderungen sind im
Primary Education sensiblen Kindheits- und Jugendforschung Vergleich zu den Vorjahren festzustellen?
Welche Entwicklungen machen sich be-
Scientific Studies on the Work of the DJI-Verlag merkbar? Der Bildungsbericht bietet eine
„Haus der kleinen Forscher“ Foundation, systematische Bestandsaufnahme auf
volume 9 Seit über 30 Jahren wird am Deutschen Grundlage empirischer Informationen. An-
Jugendinstitut zu Geschlechterfragen ge- hand der zentralen bildungsrelevanten In-
The book describes goals and success cri- forscht. Dieser Sammelband bringt aktuel- dikatoren werden die Bildungssituation im
teria of early computer science education le Beiträge der gendersensiblen Kindheits- vorschulischen Bereich, die Angebote und
at pre-primary and primary school age. und Jugendforschung zusammen. Dazu Leistungen des differenzierten allgemein-
Two expert reports specify pedagogical zählen Themen wie das Aufwachsen von bildenden und beruflichen Schulwesens
content dimensions of computer science LSBTQI*-Jugendlichen, Unterschieden in sowie der Übergang an die Hochschulen
education and give recommendations for der Mediennutzung von Jungen und Mäd- beschrieben. Aufbau und Struktur entspre-
the further development of the “Haus der chen oder das Erleben von Partnerschaften chen dem Bildungsbericht von 2018, so-
kleinen Forscher” Foundation’s offerings. bei jungen Geflüchteten. Das Buch richtet dass im direkten Vergleich Veränderungen
The implementation of these professional sich an Personen aus der (praxisnahen) klar sichtbar werden. So bietet der Bericht
recommendations in the programmes of Forschung der jeweiligen Fachgebiete, die einen idealen Ausgangspunkt für den in-
the “Haus der kleinen Forscher” Founda- sich einen Überblick darüber verschaffen formierten Dialog über Probleme, Fort-
tion is also described. wollen, wie Themen gendersensibel aufbe- schritte und Gestaltungsmöglichkeiten im
reitet werden können. Bayerischen Bildungswesen.
Editor | “Haus der kleinen Forscher“
Foundation, Berlin, Germany Autorinnen | Dr. Anna Buschmeyer, Autor | Bayerisches Landesamt für Schule,
Irene Hofmann-Lun, beide: Deutsches Abteilung Qualitätsagentur
Target groups | Lecturers, researchers and Jugendinstitut (DJI), München Zielgruppen | Forschende der Erziehungs-
practitioners in educational science and in Zielgruppen | Forschende und Praxis der wissenschaft, Praxis der Schulverwaltung
computer science education Kindheits- und Jugendforschung und -entwicklung
Publication Date | November 2022 Erschienen im Januar 2022 Erschienen im Februar 2022
Approx. 350 pp. Pb. 345 Seiten. Kart. 112 Seiten. Kart.
Approx.19,90 € (D), 20,50 € (A) 24,80 € (D), 25,50 € (A) 24,90 € (D), 25,60 € (A)
ISBN 978-3-8474-2646-2 ISBN 978-3-87966-460-3 ISBN 978-3-8474-2627-1
available as eBook
9 783847 426462 9 783847 426271
www.budrich.de | www.budrich.eu12 Erziehung | Education
Subasi Singh | Jovanović | Proyer (eds.) Anna Carnap Florian Cristóbal Klenk
Geschlechtlichkeit Post-Heteronormativität
Perspectives on Transitions und pädagogisches und Schule
in Refugee Education Handlungswissen Soziale Deutungsmuster von Lehrkräften
Ruptures, Passages, and Re-Orientations Eine rekonstruktive Studie zum schulischen über vielfältige geschlechtliche und
Raum des Sicht- und Sagbaren sexuelle Lebensweisen
Refugees face transitions in their lives: on Studien zu Differenz, Bildung und Kultur,
an individual, a social and a cultural level. Schriftenreihe der DGfE-Kommission Band 13
This book covers various aspects of these Qualitative Bildungs- und Biographiefor-
transitions and their intersections with schung, Band 8 Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt ist im
educational experiences. Studies from dif- Schulalltag zunehmend präsent, nimmt
ferent country contexts show the complex Wie wird Geschlechtlichkeit durch darin jedoch nach wie vor eine prekäre Po-
relationships between individual, culture, Lehrer*innen wahrgenommen, vermittelt sition ein – dies betrifft nicht nur LGBTIQ*-
society and institutions. Examining these und geprägt? Das Buch widmet sich dem Kinder und -Jugendliche, sondern ebenso
relationships and experiences during tran- Umgang mit Geschlechtlichkeit im Hand- pädagogische Fachkräfte. Ausgehend von
sitional processes aims to contribute to lungsfeld Schule aus einer machtkritischen einer kritisch-dekonstruktiven Pädagogik
a deeper understanding of the different Perspektive. Zu diesem Zweck wird das rekonstruiert die Studie soziale Deutungs-
types of transitions in the context of Konzept der Genderfiktion theoretisch muster im Umgang mit vielfältigen Lebens-
refugee education, which may lead to an entwickelt und anhand von Fotogruppen- weisen in der Schule auf Basis von qualita-
improvement of support structures in the diskussionen mit Lehrer*innen rekonstruk- tiven Interviews mit lesbischen, schwulen,
future. tiv-empirisch erprobt. Am Ende steht das bi- und heterosexuellen sowie inter-, trans-
Plädoyer für die Pluralisierung von Gender- und cisgeschlechtlichen Lehrkräften. Das
Editors | Seyda Subasi Singh, PhD, Uni- fiktionen in der Lehrer*innenbildung zur Buch leistet einen innovativen Beitrag zu
versity of Vienna, Austria, Olja Jovanović Erweiterung des professionell-pädagogi- einem bislang kaum erforschten Themen-
Milanović, PhD, University of Belgrade, schen Handlungsrepertoires. gebiet der Erziehungswissenschaft.
Serbia, Michelle Proyer, PhD, University of
Vienna, Austria Autorin | Anna Carnap, Humboldt-Univer- Autor | Dr. Florian Cristóbal Klenk,
Target groups sität zu Berlin TU Darmstadt
Lecturers and researchers in educational Zielgruppen | Lehrende und Forschende Zielgruppen | Lehrende und Forschende
science and migration studies der Erziehungswissenschaft der Erziehungswissenschaft
Publication Date | December 2022 Erscheinungstermin | Juni 2022 Erscheinungstermin | August 2022
Approx. 220 pp. Pb. Approx. Ca. 330 Seiten. Kart. Ca. 430 Seiten. Kart.
53,00 € (D), 54,50 € (A) Ca. 59,90 € (D), 61,60 € (A) Ca. 79,90 € (D), 82,20 € (A)
ISBN 978-3-8474-2626-4 ISBN 978-3-8474-2607-3 ISBN 978-3-8474-2631-8
9 783847 426264 available as eBook 9 783847 426073 auch als eBook im 9 783847 426318 auch als eBook im
Open Access Open Access Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euErziehung budrich training und Publishing Insights 13
Jann Schweitzer © pexels.com_Anna-Shvets budrich training – Schlüsselkompetenzen für Ihren
Erfolg in der Wissenschaft
Sexuelle Bildung und
soziale Ungleichheit budrich training ist Teil des Verlags Barbara Budrich und bietet Vorträge,
Rekonstruktionen sexueller Workshops und Coachings zu wissenschaftlichen Schlüsselkompetenzen
Sozialisationsprozesse junger Erwachsener an. Im Schreibclub von budrich training arbeiten Teilnehmende individuell
an Fragen rund ums Schreiben und Publizieren.
Studien zu Differenz, Bildung und Kultur, Ob Studierende, wissenschaftlicher Nachwuchs oder gestandene
Band 14 Wissenschaftler*innen: Wir bieten für jede Stufe der akademischen Karri-
ereleiter, für die jeweiligen Fachbereiche und den spezifischen Zweck maß-
Wie erleben junge Erwachsene ihre Sexua- geschneiderte Angebote.
lität? Welche Bedeutung besitzen dabei so- Unsere Trainer*innen kommen aus der Praxis, sind Lektor*innen, Coaches,
ziale Ungleichheitsverhältnisse? Wie wird Mediator*innen, Autor*innen – und eine Verlegerin. Wir vermitteln Grund-
die schulische Sexualerziehung aus der lagen und Kompetenzen, die für das Verfolgen einer erfolgreichen Karriere
Perspektive von jungen Erwachsenen bei als Wissenschaftler*in wesentlich sind. Sprechen Sie uns für ein individuel-
der Auseinandersetzung mit ihrer Sexuali- les Angebot an oder entdecken Sie unsere Angebote auf budrich-training.de.
tät empfunden? Die qualitativ-empirische
Studie rekonstruiert die sexuelle Sozialisa- Publishing Insights
tion von jungen Erwachsenen und ihre se-
xuellen Einstellungs- und Handlungsmus- Insider-Wissen aus der Welt des wissenschaftlichen Publizierens – (Nach-
ter im Kontext sozialer Ungleichheit. wuchs-)Wissenschaftler*innen, Wissenschafts- und Sachbuchautor*innen
können auch in diesem Jahr an unserer Webinar-Reihe Publishing Insights
Autor teilnehmen. Die Online-Veranstaltungen bieten einmal im Monat Einblicke
Dr. Jann Schweitzer, in wechselnde Themen aus unterschiedlichen Verlags- und Wissenschafts-
Johannes Gutenberg-Universität Mainz bereichen.
Was kann ich als Autor*in gegen Schreibblockaden tun? Wie organisiere
Zielgruppen ich mein akademisches Jahr möglichst effizient? Und wie erhöhe ich als
Lehrende und Forschende der Erziehungs- Wissenschaftler*in meine Chancen auf Auszeichnungen?
wissenschaft und Gender Studies Zu Beginn der Online-Sessions geben Gastsprecher*innen – Expert*innen
und Trainer*innen – oder die Verlegerin Barbara Budrich Input zum jewei-
ligen Thema. Im Anschluss ist Zeit für Fragen und für Diskussionen. Die
Erscheinungstermin | November 2022 Webinare finden im monatlichen Wechsel auf Deutsch und auf Englisch
statt. Für Autor*innen, für den Nachwuchsbeirat, den Beirat sowie aktuelle
Kursteilnehmer*innen der Schreibclubs sind die Publishing Insights kosten-
Ca. 220 Seiten. Kart. los. Nehmen Sie vor der Anmeldung Kontakt mit uns auf!
Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A)
Eine Veranstaltung kostet regulär 29,00 Euro. Die Publishing Insights kön-
ISBN 978-3-8474-2639-4
auch als eBook
nen Sie einzeln über unseren Shop buchen: shop.budrich.de
9 783847 426394
www.budrich.de | www.budrich.eu14 Erziehung
Preisträgerin
des Siegfried-
Bernfeld-
Preises
Antje Langer u.a. (Hrsg.) Detlef Garz | Nicole Welter (Hrsg.) Julia Reischl
Pädagogik und Geschlechter- Emigrationserfahrungen Zur Doppelbödigkeit
verhältnisse in der Pandemie eines Psychoanalytikers des Unterrichts als Bühne
Analyse und Kritik fragwürdiger Heinz Lichtenstein alias Martin Andermann Eine rekonstruktive Fallanalyse zur
Normalitäten Schriftenreihe der DGfE-Kommission Untersuchung der Interaktionsordnung
Schriftenreihe der Sektion Frauen- und Psychoanalytische Pädagogik, Band 13 des Unterrichts
Geschlechterforschung in der DGfE, Bd. 9
Im Mittelpunkt des Buchs steht das auto- Schriftenreihe der DGfE-Kommission
In der Corona-Pandemie werden viele biographische Manuskript, das von Heinz Psychoanalytische Pädagogik, Band 14
Themen öffentlich diskutiert, welche die Lichtenstein (1904–1990) unter dem Pseu-
Erziehungswissenschaft im Allgemeinen donym Martin Andermann für ein ‚Preis- Welche Handlungspraktiken und Dynami-
und die erziehungswissenschaftliche ausschreiben‘ der Harvard University im ken lassen sich in der Interaktion zwischen
Frauen- und Geschlechterforschung im Jahr 1939 erstellt wurde. Dem Aufruf „An Lehrer*innen und Schüler*innen feststel-
Besonderen seit Langem beschäftigen: alle, die Deutschland vor und seit Hitler gut len? Wie wird die Interaktionsordnung
Reproduktion sozialer Ungleichheit in Bil- kannten“ folgend, berichtet Lichtenstein des Unterrichts hergestellt und aufrecht-
dungskontexten, ungleiche Verteilung über sein Aufwachsen in Königsberg – un- erhalten? Welche Erkenntnisse können
privater Sorge- und Erziehungssarbeit, ter dem Einfluss Immanuel Kants –, seiner Dokumentarische Methode und Tiefen-
Marginalisierung nicht-heteronormativer Studienzeit, die ihn zum Anhänger Martin hermeneutik darüber liefern und welchen
Lebensformen u.v.m. Das Ringen um eine Heideggers werden ließ, sowie seiner Tä- Mehrwert bietet eine Methodentriangula-
Rückkehr zur "Normalität" ist allgegenwär- tigkeit als Arzt und den Einschränkungen tion? Die Autorin untersucht die Interak-
tig. Der Band zeigt, dass diese Normalität und Verfolgungen. Nach seiner Emigration tion in einer 3. Klasse der Sekundarstufe I
zu den Bedingungen der Krise selbst ge- in die USA wurde Lichtenstein zu einem über einen Erhebungszeitraum von zwei
hört. renommierten Psychoanalytiker und Au- Schuljahren.
Herausgeberinnen | Prof. Dr. Antje Langer, tor. Der zweite Teil des Buchs widmet sich
Dr. Claudia Mahs, beide: Universität Pa- seinem weiteren wissenschaftlichen Werk. Autorin
derborn, Prof. Dr. Christine Thon, Europa- Herausgeber*innen | Prof. Dr. Detlef Garz, Dr. Julia Reischl, Leopold-Franzens-Uni-
Universität Flensburg | Prof. Dr. Jeannette Prof. Dr. Nicole Welter, beide: Christian- versität Innsbruck, Österreich
Windheuser, HU Berlin Albrechts-Universität zu Kiel Zielgruppen
Zielgruppen | Lehrende und Forschende Zielgruppen | Lehrende und Forschende Lehrende und Forschende der Erziehungs-
der Erziehungswissenschaft und Gender der Sozial- und Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft
Studies sowie der Geschichte
Erscheinungstermin | Juni 2022 Erscheinungstermin | September 2022 Erscheinungstermin | November 2022
Ca. 140 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 300 Seiten. Kart.
22,00 € (D), 22,70 € (A) Ca. 28,00 € (D), 28,80 € (A) Ca. 49,90 € (D), 51,30 € (A)
ISBN 978-3-8474-2645-5 ISBN 978-3-8474-2644-8 ISBN 978-3-8474-2596-0
9 783847 426455 auch als eBook 9 783847 426448 auch als eBook 9 783847 425960 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euErziehung 15
Anke Grotlüschen u.a. (Hrsg.) Anke Grotlüschen u.a. (Hrsg.) Kristina Kögler | Ulrike Weyland
50 Jahre Sektion Erwachsenenbildung in H.-Hugo Kremer (Hrsg.)
Erwachsenenbildung in der internationaler Perspektive
Deutschen Gesellschaft für Grenzen und Chancen Jahrbuch der berufs- und
Erziehungswissenschaft wirtschaftspädagogischen
Konstituierendes – Errungenes – Schriftenreihe der Sektion Erwachsenen- Forschung 2022
Umbrüchiges aus einem halben bildung der Deutschen Gesellschaft für
Jahrhundert Sektionsgeschichte Erziehungswissenschaft (DGfE) Wie entwickelt sich die Forschung in der
Schriftenreihe der Sektion Erwachsenen- Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das
bildung der Deutschen Gesellschaft für Der Band befasst sich auf zweifache Wei- Jahrbuch gibt einen Überblick über den ak-
Erziehungswissenschaft (DGfE) se mit Internationalisierung und Interna- tuellen Stand und bildet dadurch das breite
tionalität von Erwachsenenbildung. Zum thematische und methodologische Spek-
Die Sektion und erziehungswissenschaft- einen wird eine Binnenperspektive auf trum der Forschung und Theoriebildung
liche Teildisziplin Erwachsenenbildung die Forschungslandschaft eingenommen, im Fachbereich ab. Der diesjährige Band
blickt auf 50 Jahre Geschichte zurück. Die indem spezifische Internationalisierungs- versammelt Beiträge, die bei der Tagung
Autor*innen ergänzen die bereits gezoge- phänomene der Erwachsenen- und Wei- der Sektion Berufs- und Wirtschaftspäda-
ne Zwischenbilanz zum 40. Gründungs- terbildung eine kontextualisierte Darstel- gogik der DGfE erstmalig einer breiteren
jubiläum 2011/2012 durch neue Studien lung finden. Zum andereren werden von Fachöffentlichkeit präsentiert wurden. Die
mit zusätzlichen Perspektiven. Ein themati- außen induzierte Forschungsfragen unter Beiträge wurden einem Reviewverfahren
scher Fokus liegt dabei auf Erinnerungsge- der Perspektive ihrer Internationalität auf- unterzogen.
schichten kollektiver Selbstvergewisserung gegriffen und diskutiert.
und Analysen zu disziplin- und sektionsge- Herausgeber*innen
schichtlichen Wegweisern. Herausgeber*innen Prof. Dr. Kristina Kögler, Universität Stutt-
Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Hamburg gart, Prof. Dr. Ulrike Weyland, Westfälische
Herausgeber*innen Prof. Dr. Bernd Käpplinger, Gießen Wilhelms-Universität Münster, Prof. Dr.
Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Hamburg Prof. Dr. Gabriele Molzberger, Wuppertal H.-Hugo Kremer, Universität Paderborn
Prof. Dr. Bernd Käpplinger, Gießen Prof. Dr. Sabine Schmidt-Lauff, Hamburg
Prof. Dr. Gabriele Molzberger, Wuppertal Zielgruppen
Zielgruppen | Lehrende und Forschende Zielgruppen | Lehrende und Forschende Lehrende und Forschende der Berufs- und
der Erziehungswissenschaft der Erziehungswissenschaft Wirtschaftspädagogik
Erscheinungstermin | September 2022 Erscheinungstermin | September 2022 Erscheinungstermin | September 2022
Ca. 150 Seiten. Kart. Ca. 180 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart.
Ca. 23,00 € (D), 23,70 € (A) Ca. 26,00 € (D), 26,80 € (A) Ca. 39,90 € (D), 41,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2617-2 ISBN 978-3-8474-2665-3 ISBN 978-3-8474-2628-8
9 783847 426172 auch als eBook 9 783847 426653 auch als eBook 9 783847 426288 auch als eBook im
Open Access
www.budrich.de | www.budrich.eu16
16 Erziehung
© pexels.com_Karolina-Grabowska
Kund*innenkonto Hummrich | Idel | Schierz (Hrsg.) Agostini | Peterlini | Donlic
und Autor*innenrabatt ZISU – Zeitschrift für Kumpusch | Lehner | Sandner (Hrsg.)
in unserem Webshop interpretative Schul- und Die Vignette als Übung
Unterrichtsforschung zur Wahrnehmung
Alle unsere Publikationen – gedruckt Thema: Entwicklungsprozesse in Handreichung zur Professionalisierung
und digital – finden Sie in unserem Web- Schule und Unterricht verstehen pädagogischen Handelns
shop: shop.budrich.de Band 11
Pädagogische Arbeit erfordert die Bereit-
Autor*innenkonto anlegen Im Themenschwerpunkt dieser ZISU-Aus- schaft, sich auf immer neue Situationen
und Vorteile nutzen gabe werden Perspektiven der schulpäda- und auf Menschen in ihrer Verschiedenheit
gogischen und fachdidaktischen Entwick- einzulassen. Dieses Buch bietet dafür keine
Haben Sie schon ein Kund*innenkonto lungsforschung ausgeleuchtet. Im Zentrum simplen Rezepte an, wohl aber wichtige
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bei uns sind, hinterlegen wir dort gerne Unterrichts- und Schulreformen auseinan- agogischen Beruf. Diese führen über eine
Ihren Autor*innenrabatt für Sie. dersetzen. Ihr gemeinsamer Fokus ist es, zu offene Haltung der Wahrnehmung und
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Verlage können Sie mit Rabatt erwerben theoretischen Konzepte dargelegt.
und direkt herunterladen. Herausgeber*innen
Prof. Dr. Merle Hummrich, Herausgeber*innen
Wenden Sie sich für Ihr Autor*innenkonto Goethe-Universität Frankfurt/Main Dr. Evi Agostini, Ph.D., Universität Wien,
einfach an Karen Reinfeld: Prof. Dr. Till-Sebastian Idel, Österreich, Prof. Dr. Hans Karl Peterlini,
karen.reinfeld@budrich.de Prof. Dr. Matthias Schierz, beide: Dr. Jasmin Donlic, Verena Kumpusch,
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg Daniela Lehner, Isabella Sandner,
alle: Universität Klagenfurt, Österreich
Bestellen ohne Versandkosten Zielgruppen Zielgruppen
Lehrende und Forschende der Erziehungs- Lehrende und Forschende der Erziehungs-
Für alle Kund*innen gilt: Der Versand wissenschaft, Schulpädagogik und Didaktik wissenschaft, Lehrer*innen in der Praxis
für Bücher und Zeitschriften (Einzelaus-
gaben) ist innerhalb Deutschlands kos- Erscheinungstermin | Juni 2022 Erscheinungstermin | Dezember 2022
tenfrei. Für den internationalen Versand
fallen 5,00 Euro Versandkosten an. Für
Zeitschriften-Abonnements gelten die Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 100 Seiten. Kart.
Ca. 27,00 € (D), 27,80 € (A) Ca. 29,00 € (D), 29,90 € (A)
jeweiligen Abo-Bedingungen der Zeit-
ISBN 978-3-8474-2647-9 ISBN 978-3-8474-2662-2
schrift.
9 783847 426479 auch als eBook 9 783847 426622 auch als eBook
im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euErziehung 17
Diana Raufelder | Olga Steinberg Karina Korneli u.a. (Hrsg.) Alexandra Klein | Antje Langer (Hrsg.)
Carolin Retzlaff-Fürst (Hrsg.) Hinter_Fragen der
Qualitätsoffensive Erziehungswissenschaft Pädagogik und Sexualität
Lehrer*innenbildung: Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft Analysen eines Konfliktfeldes
Einflussfaktoren und und Gesellschaft
Gelingensbedingungen SKEW – Studierendenkongress Mediale, politische und fachliche Ausein-
Ergebnisse aus Mecklenburg-Vorpommern Erziehungswissenschaft, Band 2 andersetzungen um Sexualität und Sexu-
alpädagogik bringen immer wieder neue
Welche Faktoren begünstigen eine gelin- Von Subjektivität und Geschlechtlichkeit, Diskursstränge und Konfliktlinien hervor,
gende Lehrer*innenbildung? Der Band Emotionalität und Epistemologie bis Wis- die zu spannungsgeladenen Professionali-
präsentiert interdisziplinäre Projekte senschaftskommunikation, Schulrevolu- sierungsanforderungen führen. Im Zentrum
zur Weiterentwicklung der Qualität der tion, Teilhabe und kritischer Bildungsthe- des Bandes geht es um die Frage nach der
Lehrer*innenbildung: im Bereich der Qua- orie: Die Autor*innen widmen sich aus grundsätzlichen Legitimität und Ausrich-
litätsverbesserung des Praxisbezugs sowie pädagogischer Sicht Themen der Digita- tung sexueller Lebensführungsweisen und
im Hinblick auf die Anforderungen Hetero- lisierungs- und Globalisierungsprozesse, deren politischer und pädagogischer Be-
genität und Inklusion. Aus den empirischen wodurch neue Perspektiven auf das erzie- arbeitung. Die Beiträge der Autor*innen
Projektergebnissen werden Gelingensbe- hungswissenschaftliche Selbstverständnis widmen sich der empirischen und theore-
dingungen abgeleitet und in Anlehnung an offengelegt werden. tischen Analyse heterogener Diskurspositi-
den ökosystemischen Ansatz Uri Bronfen- onen sowie den Widersprüchlichkeiten, im
brenners dargestellt. Dabei richtet sich der Herausgeber*innen | Karina Korneli, Ringen um eine legitime, leistungsfähige
Blick besonders auf Transferfähigkeit und Bente Henrike Bartels, Barbara Marie- und angemessene Sexualpädagogik.
Nachhaltigkeit der erprobten Maßnahmen Christin Bringmann, Lorena Bruhnke,
und Best-Practice-Beispiele, um eine Umset- Laura Grewe, alle: Universität Bielefeld, Herausgeber*innen
zung in anderen Kontexten zu ermöglichen. Lukas Biehler, Bergische Universität Prof. Dr. Alexandra Klein,
Wuppertal, Florian Dobmeier, Anna Johannes Gutenberg-Universität Mainz
Herausgeber*innen | Prof. Dr. Diana Maria Kamenik, beide: Eberhard Karls Prof. Dr. Antje Langer,
Raufelder, Universität Greifswald, Dr. Olga Universität Tübingen, Alexander Rose, PH Universität Paderborn
Steinberg, Prof. Dr. Carolin Retzlaff-Fürst, Ludwigsburg, Hannah Wiese, Friedrich- Zielgruppen | Forschende der Erziehungs-
beide: Universität Rostock Schiller-Universität Jena wissenschaft und Gender Studies sowie
Zielgruppen | Lehrende und Forschende Zielgruppen | Lehrende und Forschende pädagogische Fachkräfte
der Erziehungswissenschaft der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | Oktober 2022 Erscheinungstermin | Dezember 2022 Erscheinungstermin | Dezember 2022
Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 300 Seiten. Kart.
Ca. 28,00 € (D), 28,80 € (A) 28,00 € (D), 28,80 € (A) Ca. 38,00 € (D), 39,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2640-0 ISBN 978-3-8474-2624-0 ISBN 978-3-8474-2642-4
9 783847 426400 auch als eBook 9 783847 426240 auch als eBook 9 783847 426424 auch als eBook
im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.eu18 Erziehung
Jasmin Donlic (Hrsg.)
Qualitative
Methoden in der
Forschungspraxis
Perspektiven, Erfahrungen
und Anwendungsfelder
Das Buch bietet einen praktischen Einblick in verschie- Herausgeber
dene Anwendungsfelder qualitativer Sozialforschung.
Die Autor*innen setzen sich mit methodischen und Dr. Jasmin Donlic,
methodologischen Fragen, Debatten und Diskursen Institut für Erziehungswissenschaft und Bildungsfor-
auseinander, ohne den Blick auf die Projekte und For- schung, Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, Österreich
schungsgegenstände zu verlieren. Der kompakte Über-
blick über die vielfältigen qualitativen Methoden und
ihre Einbettung in den jeweiligen Anwendungszusam- Zielgruppen
menhang macht das Buch zu einem praktischen Rat- Studierende, Lehrende und Forschende der Sozialwissen-
geber für die verschiedenen Fachdisziplinen innerhalb schaften
der Sozial- und Kulturwissenschaften.
Der Band versteht sich als Fortsetzung des von Jasmin
Donlic gemeinsam mit Irene Strasser herausgegebe-
nen Titels „Gegenstand und Methoden qualitativer So- Zum Thema
zialforschung. Einblicke in die Forschungspraxis“ (2020) Jasmin Donlic | Irene Strasser
und bietet u.a. Einblicke in die Arbeit mit der Grounded Gegenstand und Methoden qualitativer
Theory, der Videografie und der qualitativen Inhalts- Sozialforschung
analyse. 2020. 232 Seiten. Kart. 23,90 € (D), 24,60 € (A)
ISBN 978-3-8474-2326-3 | auch als eBook
Erscheinungstermin | Oktober 2022
Ca. 170 Seiten. Kart.
Ca. 22,00 € (D), 22,70 € (A)
ISBN 978-3-8474-2663-9
9 783847 426639 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.euSie können auch lesen
