2023 Verlag Barbara Budrich - Frühjahr | Spring
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Ihr Publikationspartner für die Sozialwissenschaften Frühjahr | Spring Erziehung • Gender Studies • Gesellschaft • Politik • Soziale Arbeit Education • Gender Studies • Society • Politics • Social Work 2023 Verlag Barbara Budrich
Inhaltsverzeichnis | Table of Contents
Editorial von Barbara Budrich 1
Highlight 2
Interview mit den Herausgeberinnen des Handbuchs Politik und Geschlecht 3
Politik | Politics 4
Kund*innenkonto und Autor*innenrabatt in unserem Webshop 5
Gesellschaft | Society 6
Publishing Insights 2023 7
Erziehung | Education 8
Interview with the editors of “International Perspectives on Inclusive Education“ 9
promotion – der Dissertationswettbewerb 16
Methoden 16
BIBB – Publikationen des Bundesinstituts für Berufsbildung 17
A strong network: Our international distribution 23
Soziale Arbeit | Social Work 24
Open Access Publizieren 29
Gender Studies 30
Newsletter budrich intern und budrich international 31
utb 32
Nachhaltigkeit: Sustainable Development Goals 34
budrich Inspirited 35
Budrich Journals 36
BAP – Budrich Academic Press 41
Nachwuchsförderung im Verlag Barbara Budrich 44
Register 45
Impressum | Legal information
Verlag Barbara Budrich GmbH Die angegebenen Preise für deutsche Publikationen in
Stauffenbergstr. 7 Deutschland und Österreich € (D) und € (A) sind gebun-
D-51379 Leverkusen dene Ladenpreise. Irrtümer und Preisänderungen vor-
Tel. (+49) (0)2171 794 91 50 behalten.
Fax (+49) (0)2171 794 91 69
info@budrich.de All prices are fixed prices for Germany (€ (D)) and Austria
(€ (A)). All other prices are recommended retail prices.
Geschäftsführung: Barbara Budrich Prices may be subject to change without notice.
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Verkehrsnummer 11674 Titel mit diesem Symbol sind im Open Access
HRB 95942, Amtsgericht Köln verfügbar | This symbol indicates open access
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www.shop.budrich.de www.barbara-budrich.net Redaktionsschluss | Editorial deadline: 15.11.2022
www.budrich-journals.de www.budrich-journals.com Cover photo: © unsplash.com / zhyharhanna
Editorial 1
Liebe Leser*innen,
in meinem Vorwort zur vorherigen Vorschau schrieb ich von mei-
ner Hoffnung, dass der Angriffskrieg Russlands auf die Ukraine bis
zum Mai 2022 – dem Erscheinungstermin jenes Kataloges – been-
det sein möge. Wie sehr ich daneben liegen würde: kaum zu glau-
ben!
In diesen ersten Wochen des Krieges war ich erschrocken darüber,
wie schnell und wie stark sich unsere Wortwahl änderte: Nicht nur
hörten wir von der „Zeitenwende“ im deutschen Parlament, der Dear reader,
Krieg brachte auch „Helden“ hervor, und die Sinnlosigkeit von Tod,
Gewalt und Verwüstung in diesem – wie in jedem – Krieg wurde In my foreword to the previous catalogue, I wrote of my hope that
mit entsprechenden Adjektiven in die Kategorien von „richtig“ und Russia's war on Ukraine would be over by May 2022 – the publi-
„falsch“ sortiert. cation date of that catalogue. How far off the mark I was: hard to
Während also im Donbass weiter gestorben wird, während die believe!
Geheimdiplomatie hoffentlich, hoffentlich auf hohen Touren läuft,
kann ich es nicht lassen: Ich hoffe weiter auf ein baldiges Ende die- In those first weeks of the war, I was shocked at how quickly and
ses sinnlosen Krieges. how much our choice of words had changed: the war produced
Noch aber grollt der Kriegsdonner durch die Ukraine und durchs "heroes" and the senselessness of death, violence, and devastation
Netz und wir lauschen erschrocken der martialischen Rhetorik. Un- in this – as in every – war was sorted into the categories of "right"
sere Regierung reist durch die ganze Welt im Bemühen, durch die and "wrong" with appropriate adjectives.
Erdbeben der Weltordnung nicht verschüttet zu werden. Die Be- So while deaths continue in the Donbass, while secret diplomacy
mühungen um Energiesicherheit führen alle moralischen Bekun- hopefully, hopefully runs at high speed, I cannot help it: I continue
dungen von „erst die Moral, dann das Fressen“ (um das berühmte to hope for an end to this senseless war in the very near future.
Brecht-Wort umzudrehen) ad absurdum: In dem Augenblick, wo However, the thunder of war still reverberates through Ukraine and
Energie fehlt, scheint es egal, ob bei unseren Handelspartnern the internet, and we listen in horror to the martial rhetoric. The Ger-
„Frauen und andere Minderheiten“ Rechte haben oder nicht. Und man government travels the world in an effort not to be engulfed
wir brauchen derzeit fossile Brennstoffe, ob wir damit zielstrebig by the upheavals of the world order. Energy security efforts over-
auf den Abgrund zurasen oder nicht. rule any values – as soon as there is an energy shortage, it does
Doch ist es an uns allen, Wege zu finden, uns aus diesen vertrackten not seem to matter whether or not "women and other minorities"
Abhängigkeiten zu befreien – aus Abhängigkeiten von Diktaturen have human rights or not. And we need fossil fuels at the moment,
und Verbrechern wie auch aus Abhängigkeiten von Energie- und whether we are single-mindedly hurtling towards the abyss or not.
anderen Wirtschaftsgiganten. Nevertheless, it is up to all of us to find ways to free ourselves from
Und dabei dürfen wir die großen Herausforderungen der Gegen- these intricate dependencies – from dependencies on dictator-
wart nicht vernachlässigen: Klimawandel und Umwelt, soziale Ge- ships and criminals, as well as from dependencies on energy cor-
rechtigkeit, Hunger in der Welt, Flüchtlingselend und vieles mehr. porations and other economic giants.
And in doing so, we must not neglect the great challenges of the
Unsere Autor*innen greifen diese Fragestellungen auf, blättern Sie present: Climate change and the environment, social justice, world
durch unseren Katalog (und natürlich auch durch die einschlägi- hunger, and the misery of refugees, and much more.
gen Publikationen) und Sie werden wichtige Texte und Impulse für
Ihre Arbeit, Ihre Forschung, für Lehre und Studium finden. Our authors look into these topics; browse through our catalogue
Und wenn es Sie selbst wieder zum Schreiben drängt: Nehmen Sie (and of course through the pertinent publications) and you will
gern Kontakt zu uns auf. Wir freuen uns schon darauf! find important texts and impulses for your work, your research, for
teaching, and studying.
Mit besten Grüßen And if you feel the urge to write: Feel free to contact us. We are
Ihre looking forward to it!
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2 Highlight
Christine Klapeer
Johanna Leinius
Franziska Martinsen
Heike Mauer
Inga Nüthen (Hrsg.)
Handbuch Politik
und Geschlecht
Politik und Geschlecht,
Band 34
Was bedeutet politikwissenschaftliche Geschlechter- Dr. Christine Klapeer, Universität Kassel
forschung beziehungsweise feministische Politikwis- Dr. Johanna Leinius, Goethe-Universität Frankfurt
senschaft? Das Handbuch bietet einen systematischen Prof. Dr. Franziska Martinsen, Universität Duisburg-Essen
Überblick darüber, welche Dimensionen die Berück- Dr. Heike Mauer, Netzwerk Frauen- und Geschlechter-
sichtigung des Verhältnisses von Politik und Geschlecht forschung Nordrhein-Westfalen
für die Politikwissenschaft mit sich bringt und integriert Dr. des. Inga Nüthen, Philipps-Universität Marburg
dabei queere und postkoloniale Perspektiven. Welche
Konsequenzen wirft diese Perspektivierung im Hinblick
auf Methoden und Ideengeschichte auf, welche Kont- Zielgruppen
roversen und offenen Fragen ergeben sich daraus? Die Studierende, Lehrende und Forschende der Politikwis-
einzelnen Beiträge fassen den aktuellen Forschungs- senschaft und Gender Studies
stand zusammen, bieten eine Kontextualisierung in
breitere politikwissenschaftliche Debatten und geben
durch Lese-Empfehlungen Ansätze für die tiefere Aus-
einandersetzung. Das Handbuch ist somit eine perfek- Aus der Reihe
te Anlaufstelle für einen ersten kompakten Überblick Band 33
zum Themenfeld Politik und Geschlecht. Heike Mauer | Johanna Leinius (Hrsg.)
Intersektionalität und Postkolonialität
2021. 301 Seiten. Kart. 52,00 € (D), 53,50 € (A)
Erscheinungstermin | Juni 2023 ISBN 978-3-8474-2455-0 | auch als eBook im Open Access
Ca. 250 Seiten. Gebunden.
Ca. 55,00 € (D), 56,60 € (A) Das Living Handbook wird hier zu finden sein:
ISBN 978-3-8474-2704-9
www.budrich.publisso.de
9 783847 427049 auch als eBook im Open Access
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Interview mit den Herausgeberinnen des Handbuchs 3
„Das Handbuch bietet einen
Einblick in die breite theoretische
und methodische Vielfalt
feministischer und
intersektionaler
Politikwissenschaft.“
Foto: © unsplash.com / Michal Czyz
Liebe Herausgeberinnen, was ist das Besondere am
Handbuch Politik und Geschlecht?
Das Handbuch Politik und Geschlecht (Living Handbook) ist
ein kollektives und kollaboratives Projekt, das sich bestän-
dig weiterentwickelt. Es handelt sich um eine Online-Platt-
form, die laufend durch Handbuchbeiträge aktualisiert und
ergänzt wird. Die Plattform ermöglicht, den dynamischen große Bandbreite der politikwissenschaftlichen Themenfel-
Forschungsstand der feministisch-intersektionalen Politik- der sichtbar, mit denen sie sich inhaltlich auseinandersetzt.
wissenschaft in allen Teilbereichen abzubilden und die Bei- So wird das Handbuch unter anderem Beiträge zu spezifi-
träge Wissenschaftler*innen, Studierenden und Interessier- schen methodischen Zugängen wie etwa der normativen
ten kostenfrei zugänglich zu machen. Zusätzlich erscheint politischen Theorie sowie zu zentralen theoretischen Kon-
in einem Dreijahreszyklus eine Version in Buchform, die als zepten wie etwa Macht, Repräsentation und Staatstheorie
Sammelband für Überblick, Einstieg und Forschungsstand enthalten. Zugleich werden spezifische Politikfelder wie
genutzt werden kann. beispielsweise Digitalisierung, Ökologie oder Wohlfahrts-
staatspolitiken vorgestellt, aber auch aktuelle Debatten
über Autoritarismus, Antifeminismus oder Rechtspopulis-
Welche Ziele verfolgen Sie mit der Veröffentlichung des mus aus einer intersektional-feministischen Perspektive
Handbuchs? vorgestellt und diskutiert.
Mit dem Handbuch möchten wir die feministisch-intersek-
tionale und geschlechterbezogene Forschung in der Poli- Wie kann ich als Autor*in mitwirken? Gibt es hier Beson-
tikwissenschaft für die Fachcommunity und andere Inter- derheiten im Vergleich zu klassischen Handbüchern?
essierte stärker sichtbar machen und dazu beitragen, dass
ihre Ergebnisse in der Lehre mehr Berücksichtigung finden. Autor*innen können über die Online-Plattform zukünftig
Zusätzlich bündelt das Handbuch Forschungsperspektiven jederzeit Beiträge zu bisher nicht abgedeckten Themen
aus dem Feld und bietet so einen Überblick über den ak- einreichen. Die Artikel durchlaufen ein Peer-Review-Verfah-
tuellen Stand feministisch-intersektionaler Politikwissen- ren und werden von den Herausgeber*innen geprüft. Bei
schaft. Es ist explizit als Handbuch für die Lehre konzipiert, positiver Begutachtung erfolgt eine Veröffentlichung.
das einen ersten Einblick in das Forschungsfeld auch für
diejenigen Lehrenden bietet, deren Schwerpunkte bislang
nicht in der politikwissenschaftlichen Geschlechterfor- Darum sind wir Autor*innen bei Budrich
schung lagen.
Mit seinem Schwerpunkt in der Geschlechterforschung
ist der Verlag Barbara Budrich für uns als feministisch-in-
Zu welchen Themen wird es in der ersten Handbuch-Ver- tersektional forschende Politikwissenschaftler*innen ein
sion Beiträge geben? wichtiger Publikationsort. Die langjährige Unterstützung
des Verlags für unsere Projekte in der Reihe „Politik und
Das Handbuch bietet einen Einblick in die breite theoreti- Geschlecht“ und insbesondere die produktive Zusam-
sche und methodische Vielfalt feministischer und intersek- menarbeit am Living Handbook mit den tollen Verlagskol-
tionaler Politikwissenschaft und macht darüber hinaus die leg*innen wissen wir sehr zu schätzen!
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4 Politik
Adelheid Biesecker Jana Windwehr
Uta von Winterfeld
Sozialpolitik im EU-Mehrebenensystem
Wert ohne Herrschaft?
Europäisierung einer nationalen Domäne?
Externalisierung als Prinzip kapitalistischer Wertbildung,
Coronakrise und transformative Praxis Das EU-Mehrebenensystem verhandelt den Einfluss der
europäischen Organe auf die einzelstaatliche Souveräni-
Bewertung ist mit Entwertung ebenso verbunden wie die tät fortlaufend neu. Sozialpolitik gilt dabei traditionell als
Eingrenzung der Einen mit der Ausgrenzung der Anderen. Domäne der Mitgliedsstaaten. Kann man jedoch an dieser
Dieser Mechanismus, genannt „Externalisierung als Prin- Stelle noch von politischer Autonomie der Nationalstaaten
zip“, ist bezeichnend für die herrschaftlich geprägte kapita- sprechen oder gewinnt die europäische Ebene durch sozi-
listische Wertbildung, die systematisch Abwertungen und al- wie haushaltspolitische, teils auch restriktive Maßnah-
Ausschlüsse hervorruft. Die Konstruktion dieses externa- men vielmehr fortlaufend an Bedeutung? Jana Windwehr
lisierenden Prinzips wird theorie- und ideengeschichtlich analysiert Europäisierungsprozesse innerhalb der Sozialpo-
analysiert, um sodann nach aktuellen Veränderungen zu litik im Kontext der Eurokrise anschaulich am Beispiel von
suchen: „Wertbeben“ durch COVID-19? Herrschaftsfreie Be- fünf Mitgliedsstaaten. Das Buch wird dadurch zu einem
wertung ohne Externalisierung in alternativen Handlungs- unverzichtbaren Beitrag zur Diskussion um nationale sozi-
räumen? Die Ergebnisse der Fallstudie laden zu kritischen alpolitische Autonomie im EU-Mehrebenensystem.
Reflexionen und zukunftsweisenden Überlegungen ein.
Autorin
Autorinnen PD Dr. habil. Jana Windwehr, Martin-Luther-Universität
Prof. i.R. Dr. Adelheid Biesecker, Universität Bremen Halle-Wittenberg und Freie Universität Berlin
Prof. Dr. Uta von Winterfeld, Universität Kassel
Zielgruppen
Zielgruppen Forschende der Politikwissenschaft
Lehrende und Forschende der Politikwissenschaft, Politi-
schen Ökonomie und Soziologie
Erscheinungstermin | Februar 2023 Erschienen im September 2022
Ca. 175 Seiten. Kart. 519 Seiten. Kart.
Ca. 26,00 € (D), 26,80 € (A) 89,90 € (D), 92,50 € (A)
ISBN 978-3-8474-2661-5 ISBN 978-3-8474-2671-4
9 783847 426615 auch als eBook 9 783847 426714 auch als eBook im Open Access
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Politik 55
Foto: © pexels.com / cottonbro
Rastislav Báchora Ina Wolff Kund*innenkonto
Außenpolitischer Realismus der Die Konstruktion des und Autor*innenrabatt
USA unter Präsident Biden und weiblichen Geschlechts – in unserem Shop
die Notwendigkeit von pragma- eine Legitimationsgrundlage
tischer Vernunft in der GSVP für militärisches Handeln der Alle unsere Publikationen – gedruckt und
Bundeswehr? digital – finden Sie in unserem Webshop:
WIFIS-aktuell, Band 75 Eine Analyse der Plenarprotokolle shop.budrich.de.
des Deutschen Bundestags zum
Es herrschen innen- und außenpolitische Afghanistan-Einsatz
Krisenzeiten: Widersprüche in der US-Au- Autor*innenkonto anlegen und
ßenpolitik unter Präsident Biden im Kon- WIFIS-aktuell, Band 74 Vorteile nutzen
text der sogenannten Großmachtkonflikte
– insbesondere vor dem Hintergrund des Die Autorin beschäftigt sich mit stereoty- Haben Sie schon ein Kund*innenkonto in
russischen Aggressionskrieges gegen die pischen Rollenzuschreibungen, die afgha- unserem Webshop? Wenn Sie Autor*in bei
Ukraine – werfen Fragen zur Sicherheits- nischen Frauen von Seiten des Deutschen uns sind, hinterlegen wir dort gerne Ihren
und Verteidigungspolitik der EU auf. Ver- Bundestags während des zwanzigjährigen Autor*innenrabatt für Sie.
fügt die Gemeinsame Sicherheits- und Ver- Afghanistaneinsatzes (2001-2021) zuge-
teidigungspolitik mit dem Strategischen ordnet wurden. Sie geht der Frage nach, Ihre Vorteile: Sie erhalten automatisch Ra-
Kompass über angemessene Rahmenbe- ob diese Stereotype afghanischer Frauen batt, wenn Sie ein Produkt in den Waren-
dingungen, um die Sicherheit der EU und ein Kontinuum im Diskurs der Mandatie- korb legen. Auch alle eBooks unserer Ver-
ihrer Bürger*innen zu gewährleisten? In rungen während des Einsatzzeitraums lage können Sie mit Rabatt erwerben und
seiner Analyse weist Rastislav Báchora auf darstellten oder lediglich zur Legitimation direkt herunterladen.
einige unbekannte, aber entscheidende militärischen Handelns bemüht wurden.
sicherheitspolitische Variablen hinsichtlich Wenden Sie sich für Ihr Autor*innenkonto
der US-Außenpolitik hin, die künftig die Si- Autorin einfach an Karen Reinfeld:
cherheit Europas beeinträchtigen können. Ina Wolff, Helmut-Schmidt-Universität/ karen.reinfeld@budrich.de
Autor | Dr. Rastislav Báchora, Landesver- Universität der Bundeswehr Hamburg
teidigungsakademie in Wien, Österreich
Zielgruppen Zielgruppen | Forschende der Politikwis- Bestellen ohne Versandkosten
Forschende der Politikwissenschaft, Praxis senschaft und der Gender Studies
der Außen- und Sicherheitspolitik Für alle Kund*innen gilt: Der Versand von
Erschienen im September 2022 Erschienen im November 2022 Büchern und Zeitschriften (Einzelausga-
ben) ist innerhalb Deutschlands kostenfrei.
Für den internationalen Versand fallen 5,00
69 Seiten. Kart. 71 Seiten. Kart. Euro Versandkosten an. Für Zeitschriften-
7,90 € (D), 8,20 € (A) 7,90 € (D), 8,20 € (A)
Abonnements gelten die jeweiligen Abo-
ISBN 978-3-8474-2675-2 ISBN 978-3-8474-2686-8
auch als eBook Bedingungen der Zeitschrift.
9 783847 426752 auch als eBook 9 783847 426868
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6 Gesellschaft
Berndt Keller Uta Meier-Gräwe | Ina Praetorius
Feline Tecklenburg (Hrsg.)
Frauenfußball:
Auf dem langen Weg zum Profisport Wirtschaft neu ausrichten!
Aktuelle Entwicklungen und Perspektiven Care-Initiativen in Deutschland,
Österreich und der Schweiz
Frauenfußball ist im deutschen Sportgeschehen nicht mehr
wegzudenken und wird doch oft vergessen. Die aktuellen Wie lässt sich die strukturelle Ausbeutung weiblich konno-
Entwicklungen haben bisher weder in der Öffentlichkeit und tierter Care-Arbeit für andere, aber auch die Ausbeutung
den Medien, noch in der Wissenschaft ausreichende Beach- nicht-menschlicher Natur überwinden? Vonnöten ist eine
tung gefunden. Dieses Buch befasst sich deshalb mit einer wirkmächtige Care-Bewegung, um die (über-)lebensnot-
Vielzahl von aktuellen Entwicklungen im deutschen Frauen- wendigen sorgenden Tätigkeiten für Mensch und Umwelt
fußball und dessen Professionalisierung. Dabei hat sich nicht ins Zentrum allen Wirtschaftens zu rücken. In dem Band
nur die Organisation des Spielbetriebs seit der offiziellen Zu- werden Beweggründe und Perspektiven care-politischer
lassung des „Damenfußballs“ verändert, sondern auch Wett- Initiativen vorgestellt, die seit der Covid-19-Pandemie an
bewerbsbedingungen und Rezeption. Der Autor beobachtet Bedeutung gewinnen.
zudem u.a. ein breites Spektrum finanzieller Fragen im Fuß-
ball, das von Budgets über Gehälter bis hin zur Kommerziali- Herausgeberinnen
sierung reicht. Prof. Dr. em. sc. oec. Uta Meier-Gräwe,
Justus-Liebig-Universität Gießen
Autor Dr. theol. Ina Praetorius, freie Autorin und Referentin
Prof. Dr. rer. soc. Berndt Keller, Prof. em., Universität Kon- Feline Tecklenburg M.A., Politikwissenschaftlerin und
stanz, FB Politik- und Verwaltungswissenschaft geschäftsführende Vorständin Wirtschaft ist Care e.V.
Zielgruppen Zielgruppen
Lehrende und Forschende der Soziologie und Politikwissen- Lehrende und Forschende der Soziologie und Gender
schaft Studies
Erscheinungstermin | März 2023 Erscheinungstermin | Februar 2023
Ca. 120 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart.
Ca. 18,90 € (D), 19,50 € (A) Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A)
ISBN 978-3-8474-2707-0 ISBN 978-3-8474-2592-2
9 783847 427070 auch als eBook 9 783847 425922 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.eu
Gesellschaft 7
Foto: © pexels.com / Karolina Grabowska
Anno Eßer
Publishing Insights 2023
Studentische Fachkulturen:
Lebensstile und politische Dispositionen Insider-Wissen aus der Welt des wissenschaftlichen Publi-
zierens – für (Nachwuchs-)Wissenschaftler*innen, Wissen-
Eine Untersuchung der Studienfächer Rechtswissenschaft, schafts- und Sachbuchautor*innen bieten wir auch in die-
VWL, BWL, Sozialwissenschaften, Philosophie, Mathematik sem Jahr unsere Webinar-Reihe Publishing Insights an. Die
und Biologie Online-Veranstaltungen bieten einmal im Quartal Einblicke in
Bonner Reihe der Empirischen Sozialforschung, Band 4 das wissenschaftliche Schreiben oder Publizieren.
Vor dem Hintergrund des Konzepts des Habitus und des Wie schreibe ich einen guten wissenschaftlichen Text?
sozialen Raums Pierre Bourdieus werden in dem Buch stu- Wie und wo publiziere ich idealerweise meine Texte?
dentische Fachkulturen untersucht. Der Autor betrachtet
dabei die soziale Laufbahn der Studierenden von der Her- Die Termine:
kunftsfamilie über die gegenwärtigen Lebensstile bis zur
beruflichen Zukunft und erweitert die Analyse um die Ebe- 28. Februar 2023, 17:00 -18:00 Uhr:
ne des politischen Raums. Auf der Grundlage einer quanti- Wissenschaftliches Schreiben in der Wissenschaft
tativen Befragung von Studierenden der Fächer Rechtswis- 9. Mai 2023, 17:00 -18:00 Uhr:
senschaft, Volkswirtschaftslehre, Betriebswirtschaftslehre, Getting published in academia (Englisch)
Sozialwissenschaften, Philosophie, Mathematik und Bio- 5. September 2023, 17:00 -18:00 Uhr:
logie widmet sich das Buch folgender Frage: Welche Wahl- Good academic writing (Englisch)
verwandtschaften, Korrespondenzen und Homologien 14. November 2023, 17:00 -18:00 Uhr:
bestehen zwischen Lebensstilen, beruflichen Zukunftsori- Erfolgreich Publizieren in der Wissenschaft
entierungen und politischen Dispositionen?
Autor | Anno Eßer M.A., Rheinische Friedrich-Wilhelms- Für alle Autor*innen des Verlags Barbara Budrich, für
Universität Bonn den Nachwuchsbeirat und den Beirat sowie aktuelle
Zielgruppen | Forschende der Soziologie Kursteilnehmer*innen der Schreibclubs sind die Publishing
Insights kostenlos. Nehmen Sie vor der Anmeldung Kontakt
Erscheinungstermin | Februar 2023 mit uns auf: info@budrich.de
Eine Veranstaltung kostet regulär 19,00 Euro (inkl. 19% MwSt.).
Ca. 240 Seiten. Kart.
Ca. 34,00 € (D), 35,00 € (A) Weitere Informationen finden Sie unter:
ISBN 978-3-8474-2694-3
www.budrich-training.de/publishing-insights-2023
9 783847 426943 auch als eBook
www.budrich.de | www.budrich.eu
8 Education
Elina Fonsén | Raisa Ahtiainen Simone Seitz
Kirsi-Marja Heikkinen | Lauri Heikonen Petra Auer
Petra Strehmel | Emanuel Tamir (eds.) Rosa Bellacicco (eds.)
Early Childhood Education Leadership International Perspectives
in Times of Crisis on Inclusive Education
International Studies During the COVID-19 Pandemic
In the Light of Educational Justice
The COVID-19 pandemic has dramatically affected all as-
pects of professional and private life worldwide, including International developments and impulses call for the equi-
the field of early childhood education and care (ECEC). This table and inclusive design of education systems. This book
volume sheds light on leadership in ECEC: How do leaders takes this up and focuses on the often blurred relationship
experience the challenges they are facing and what coping between inclusive education and educational equity. By
strategies do they apply in order to deal with the changes compiling current research results and theoretical contribu-
in everyday life and practices in ECEC centers? Authors from tions from several European countries on the topic, the au-
twelve countries present empirical findings gaining infor- thors create an overarching framework for discussion.
mation on different crisis management mechanisms in ECEC
systems around the world. Editors
Prof. Dr. phil. Simone Seitz,
Editors Dr. Petra Auer,
Elina Fonsén, PhD, University of Jyväskylä, Finland | Raisa Dr. Rosa Bellacicco,
Ahtiainen, PhD, Kirsi-Marja Heikkinen, PhD, Lauri Heiko- all: Free University of Bozen-Bolzano, Italy
nen, PhD, all: University of Helsinki, Finland | Prof. Dr. Petra
Strehmel, Hamburg University of Applied Sciences, Germa- Target groups
ny | Emanuel Tamir, PhD, Tel-Hai College, Israel Lecturers and researchers in educational science
Target groups | Lecturers and researchers in educational
science and social work
Publication Date | March 2023 Publication Date | March 2023
Approx. 200 pp. Pb. Approx. 230 pp. Pb.
Approx. 49,90 € (D), 51,30 € (A) Approx. 56,00 € (D), 57,60 € (A)
ISBN 978-3-8474-2683-7 ISBN 978-3-8474-2698-1
9 783847 426837 available as eBook Open Access 9 783847 426981 available as eBook Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euInterview with the editors of “International Perspectives on Inclusive Education” 9
“Even though all European countries are influenced by the
same international normative impulses educational realities in these
countries can differ broadly.”
What is your publication about? Could you give us a brief students based on their academic performance at school – at
overview? the front stage but very often habitus-led on the backstage.
Our book focuses on the relationship between inclusive edu- Consequently, international agendas are discussed in very
cation and educational justice, a topical issue with still many specific ways whereby some basic concepts like educational
open research questions and justice are given different meanings in policies and discourses
the need for theoretical foun- at the national level, which is part of our motivation for the
dations and clarifications. The edited book.
volume dares to discuss some
of these within an international In many areas, the COVID-19 pandemic has revealed and
framework, bringing together reinforced existing problems and inequalities. What impact
theory-based and empirical has the pandemic had on Inclusive Education with regard to
contributions from authors of educational justice?
various European countries. Overall, the pandemic has increased social awareness of the
The main aim is to stimulate a value of the right to education in kindergartens and schools.
deeper discussion on the re- Around Europe, school closure and distance teaching seem to
Simone Seitz
lationship between the two have brought about an extra-
concepts from different fields and perspectives. Of interest to ordinary and unprecedented
researchers, academics, school personnel, students, and pro- challenge, and educational in-
fessionals, this book may provide an essential and significant equities became more appar-
contribution to the debate. ent as the tasks of educational
institutions were handed over
How did the idea for this publication come about? to families from one day to the
The book is the outcome of international collaborations and next in most countries.
networks of our team at the Free University of Bozen-Bolzano Depending on, among other
(Competence Centre for School Inclusion) and the shared aware- things, digital developments,
ness of missing research and theoretical foundations in this the- the responsibility for educa-
Petra Auer
matic area. tion was then returned to pro-
fessionals in very different ways in different countries during
What differences in Inclusive Education can be found in dif- the ongoing pandemic. However, the pandemic has, for ex-
ferent countries or regions, and which are the most striking? ample, strengthened the promotion of broad support for qua-
Even though all European countries are influenced by the lifying teachers in universal and digital teaching and its various
same international normative impulses – such as the Agenda forms (from fully online to hybrid) since it is likely to become a
2030, which aims for high-qua- part of future teaching and learning.
lity and inclusive educational
practice and reducing social Which topics and challenges will research on Inclusive Edu-
inequity – educational reali- cation have to deal with in the near future?
ties in these countries can dif- In addition to the challenges already discussed, future re-
fer broadly. First, there can be search will have to deal, above all, with the conception of a
found differences in the overall future-oriented education that will enable future generations
structure of the education sys- to deal capably and in solidarity with a whole bundle of crises
tems linked to different qualifi- and challenges, especially climate change and global conflicts.
cation systems for teachers and On a more concrete level, however, it is also necessary to re-
educators. On a more concrete spond to the growing institutionalisation of childhood and,
Rosa Bellacicco
level, in some nations, children for example, to design all-day educational institutions that can
starting from kindergarten share the same pathways in inclu- become places of education, life, communication, and play for
sive schools, whereas, in others, the education systems track children.
www.budrich.de | www.budrich.eu10 Erziehung
Katharina Resch Nina Kolleck Stiftung „Haus der kleinen Forscher“
Luise Fischer (Hrsg.) (Hrsg.)
Schulische Inklusion
Kulturelle Bildung Kita-Entwicklung und
Im Spannungsfeld von Kinderrechten, in ländlichen Räumen ihre Bedeutung für die
Anti-Diskriminierung, Bildungsgerechtig- frühe Bildung
keit, Anerkennung und pädagogischer Transfer, Ko-Konstruktion und Interaktion
Fürsorgepflicht zwischen Wissenschaft und Praxis Teil 1
Jede Schule ist aufgefordert, sich mit In- Kulturelle Bildung birgt viele Chancen für Wissenschaftliche Untersuchungen zur
klusion auseinanderzusetzen, aber was gesellschaftlichen Wandel und Transforma- Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen
bedeutet dies für die einzelne Lehrkraft? tion. Das Buch greift zentrale Diskussionen Forscher“, Band 14
Das Buch bietet einen fundierten Einblick zu den Potentialen kultureller und künstle-
in aktuelle Problemlagen des Inklusions- rischer Bildung in ländlichen Räumen auf Wie kann Organisationsentwicklung zu
anspruchs und der Inklusionsrealität mit und präsentiert aktuelle empirische Befun- verbesserter Kita-Qualität führen? Der
den Schwerpunkten Kinderrechte, Anti- de. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die Band stellt zwei von vier im Projekt „Forum
Diskriminierung, Bildungsgerechtigkeit, Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft KITA-Entwicklung“ entstandene Expertisen
Anerkennung und pädagogische Fürsor- und Praxis und ihre Bedeutung für die Pro- vor, die sich mit dieser Frage beschäftigen.
gepflicht. Es bietet Lehrpersonen eine Ori- duktion, die Mobilisierung und den Effekt Insgesamt legen die Ergebnisse nahe, dass
entierung anhand von praktischen Fallbei- von Wissen. Organisationsentwicklung gewinnbrin-
spielen, Diskussionsfragen und Übungen, gend für den Bereich Kita sein kann. Dazu
die direkt im Unterricht angewendet wer- Herausgeberinnen sollten die Einrichtungen als in einem Sys-
den können. Prof. Dr. Nina Kolleck, tem verortet betrachtet werden.
Dr. Luise Fischer,
Autorin beide: Universität Leipzig Herausgegeben von
Dr. Katharina Resch, Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, Berlin
Universität Wien, Österreich Zielgruppen
Forschende der Erziehungswissenschaft Zielgruppen
Zielgruppen | Lehrende und Forschende Forschende und Praxis der Erziehungswis-
der Erziehungswissenschaft senschaft und Sozialen Arbeit
Erscheinungstermin | Februar 2023 Erscheinungstermin | März 2023 Erscheinungstermin | März 2023
Ca. 100 Seiten. Kart. Ca. 250 Seiten. Kart. Ca. 190 Seiten. Kart.
Ca.19,90 € (D), 20,50 € (A) Ca. 59,90 € (D), 61,60 € (A) Ca.19,90 € (D), 20,50 € (A)
ISBN 978-3-8474-2693-6 ISBN 978-3-8474-2673-8 ISBN 978-3-8474-2700-1
auch als eBook auch als eBook im auch als eBook im
9 783847 426936 9 783847 426738 9 783847 427001
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Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ Makhabbat Kenzhegaliyeva (Hrsg.) Julia Prescher
(Hrsg.)
Schule als Jugendweihe machen
Kita-Entwicklung und Lern- und Lebensraum
ihre Bedeutung für die Nationale und internationale Eine ethnografische Studie zu
frühe Bildung Perspektiven der Schulpädagogik Praktiken der Übergangsgestaltung
und Schulentwicklungsforschung
Teil 2 Reflexive Übergangsforschung –
An wohl keinem anderen Ort verbringen Doing Transitions, Band 10
Wissenschaftliche Untersuchungen zur Kinder mehr Zeit als in der Schule. Die
Arbeit der Stiftung „Haus der kleinen schulpädagogische Forschung befasst sich Jedes Jahr zelebrieren junge Menschen mit
Forscher“, Band 15 entsprechend mit den verschiedensten Jugendweihen die Aufnahme „in den Kreis
Themengebieten: Geschlechtersensibili- der Erwachsenen“. Diese ethnografische
Wie kann Organisationsentwicklung zu tät, Vielfalt, Übergangsgestaltung, Erzie- Studie beschreibt Praktiken und Prozes-
verbesserter Kita-Qualität führen? Der hungsproblemen. Die Autor*innen aus se der Jugendweihe im ländlichen Raum
Band stellt zwei von vier im Projekt „Forum Deutschland, Japan, Kasachstan, Lettland Sachsen-Anhalts beruhend auf der Beglei-
KITA-Entwicklung“ entstandene Expertisen und Südkorea diskutieren unterschiedliche tung von neun Jugendlichen über ein Jahr
vor, die sich mit dieser Frage beschäftigen. Aspekte der Schule und Schulentwicklung. vor, während und nach der Feier. Im Mittel-
Die Ergebnisse zeigen, wie Kita-Entwick- In englisch- und deutschsprachigen Beiträ- punkt steht die Frage, wie in der sozialen
lung auf Erkenntnisse der Organisations- gen besprechen sie dabei ihre jeweiligen und kulturellen Praxis ein Übergang im
psychologie zurückgreifen kann. Eine be- nationalen Kontexte aus der Sicht der All- Lebenslauf hergestellt und gestaltet wird.
sondere Bedeutung hat dabei das Handeln gemeinen, der Historischen und der Ver-
der Kita-Leitung in Zusammenarbeit mit gleichenden Erziehungswissenschaft so- Autorin
anderen Akteuren. wie der Schulpädagogik, der Allgemeinen Dipl. Päd. Julia Prescher,
Didaktik und der Lehrer*innenbildung. Martin-Luther-Universität Halle-Witten-
Herausgegeben von berg
Stiftung „Haus der kleinen Forscher“, Berlin Herausgeberin
Zielgruppen Dr. Makhabbat Kenzhegaliyeva, Zielgruppen
Forschende und Praxis der Erziehungswis- Universität Leipzig Forschende der Erziehungswissenschaft
senschaft und Sozialen Arbeit Zielgruppen und Soziologie
Forschende der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | März 2023 Erscheinungstermin | Mai 2023 Erscheinungstermin | Mai 2023
Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 250 Seiten. Kart. Ca. 280 Seiten. Kart.
Ca. 19,90 € (D), 20,50 € (A) Ca. 34,90 € (D), 35,90 € (A) Ca. 38,00 € (D), 39,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2701-8 ISBN 978-3-8474-2581-6 ISBN 978-3-8474-2524-3
auch als eBook im auch als eBook auch als eBook
9 783847 427018 9 783847 425816 9 783847 425243
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www.budrich.de | www.budrich.eu12 Erziehung
Joachim Langner | Maren Zschach Leinfellner | Thole | Simon Karl-Heinz Dammer (Hrsg.)
Marco Schott | Ina Weigelt (Hrsg.) Sehmer (Hrsg.)
Bedingungen der Die unmögliche Pädagogik
Jugend und Wissensproduktion
islamistischer Extremismus Qualifizierung, Selbstoptimierung Historische Lehrstücke zu den
Pädagogik im Spannungsfeld von und Prekarisierung in Wissenschaft Widersprüchen der Erziehung
Radikalisierung und Distanzierung und Hochschule
Welche Einsichten können historische Do-
Warum wenden Jugendliche sich dem Zwischen Qualifizierung, Selbstoptimie- kumente für heutiges pädagogisches Den-
islamistischen Extremismus zu, wie ra- rung und Prekarisierung: In der Hoffnung, ken und Handeln bieten?
dikalisieren sie sich – und wie können irgendwann eine der wenigen begehr- Dieser Band versammelt Historische Lehr-
Pädagog*innen einschreiten? Der Band ten Positionen im Wissenschaftsbetrieb stücke: Beiträge zur Historischen Bildungs-
bietet aktuelle empirische Forschungs- einnehmen zu können, hangeln sich bzw. Erziehungsforschung, die anhand
einblicke zu Hinwendungs- und Distan- Wissenschaftler*innen von einem befris- historischer Dokumente bis heute fortbe-
zierungsprozessen junger Menschen und teten Arbeitsvertrag zum nächsten. Unter stehende Grundprobleme von Erziehung,
kombiniert diese mit pädagogischen An- prekären Arbeitsbedingungen erbringen Bildung und ihrer wissenschaftlichen Be-
sätzen des Umgangs mit islamistischem sie wissenschaftliche Höchstleistungen. arbeitung analysieren. Mehrheitlich han-
Extremismus in der Fachpraxis. Dabei wer- Der Band diskutiert diese Verhältnisse der delt es sich um Dokumente aus dem soge-
den Zugänge von der Erziehungswissen- Wissensproduktion aus theoretischen, his- nannten „pädagogischen“ 18. Jahrhundert,
schaft über die Soziologie, Kriminologie, torischen wie empirischen Blickrichtungen, neben theoretischen Texten werden auch
Politikwissenschaft bis zur Religions- und wobei der Fokus der Analysen auf erzie- literarische und grafische einbezogen. Die
Islamwissenschaft präsentiert. hungswissenschaftlichen und angrenzen- Beiträge sind bereits in der Zeitschrift „Pä-
den disziplinären Feldern liegt. dagogische Korrespondenz“ erschienen
Herausgeber*innen Herausgeber*innen und online frei zugänglich.
Joachim Langner, Dr. Maren Zschach, Dipl. Päd. Stefanie Leinfellner, Universität
Marco Schott, Dr. Ina Weigelt, alle: Paderborn | Stephanie Simon, M.A., TU Herausgeber
Deutsches Jugendinstitut, Halle (Saale) Dortmund | Friederike Thole, M.A., Ruhr- Prof. Dr. Karl-Heinz Dammer,
Zielgruppen Universität Bochum | Julian Sehmer, M.A., Pädagogische Hochschule Heidelberg
Forschende der Erziehungswissenschaft, HAWK Holzminden Zielgruppen
Sozialen Arbeit und Soziologie Zielgruppen Forschende der Erziehungswissenschaft
Forschende der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | April 2023 Erscheinungstermin | Juni 2023 Erscheinungstermin | Februar 2023
Ca. 240 Seiten. Kart. Ca. 200 Seiten. Kart. Ca. 270 Seiten. Kart.
Ca. 34,00 € (D), 35,00 € (A) Ca. 29,90 € (D), 30,80 € (A) Ca. 36,90 € (D), 38,00 € (A)
ISBN 978-3-8474-2697-4 ISBN 978-3-8474-2699-8 ISBN 978-3-8474-2696-7
9 783847 426974 auch als eBook 9 783847 426998 auch als eBook 9 783847 426967
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Ralf Biermann | Johannes Fromme Barbara Fillenberg Joana Grow
Florian Kiefer (Hrsg.) Anna Theresa Roth (Hrsg.)
Akademisierung Gender in den Fachdidaktiken
Computerspielforschung: des Hebammenwesens Ästhetischer Fächer
Interdisziplinäre Einblicke Eine empirische Studie am Beispiel Forschung und Konzepte zu Unterricht
in das digitale Spiel und Bayerns und Lehrendenbildung
seine kulturelle Bedeutung
L'AGENda, Band 12 L'AGENda, Band 13
Computerspiele sind ein wichtiger Be-
standteil der digitalisierten Medienkultur Bayern hat als letztes Bundesland die Voll- Genderforschung ist noch immer eine
der Gegenwart. Seit der Jahrtausendwen- akademisierung des Hebammenberufs Leerstelle in den Fachdidaktiken ästhe-
de ist auch das wissenschaftliche Interesse umgesetzt. Diese Umbruchsphase be- tischer Fächer. Hier setzt dieser Band an
an digitalen Spielen und ihrer lebenswelt- schreibt die Studie HebSzen im vorliegen- und vereint empirische und konzeptionel-
lichen Bedeutung gestiegen. Die Digital den Band. Die Autorin geht dabei der Frage le Beiträge mit einem Fokus auf Re- und
Game Studies sind interdisziplinär ange- nach dem Verhältnis von außerklinischem Dekonstruktion sowie Performativität
legt, und der vorliegende Sammelband Hebammenwissen und akademischer Leh- von Geschlecht. Dabei diskutieren die
vermittelt einen breiten Einblick in aktuelle re nach. Empirisch erforscht sie, wie prak- Autor*innen in drei Teilen sowohl Unter-
Ansätze, Modelle, Methoden und Ergeb- tisch konserviertes Wissen bisher in die richtsmaterialien als auch das unterricht-
nisse verschiedener beteiligter Fachdiszi- Lehre eingeflossen ist und in Zukunft im liche Handeln von Schüler*innen und
plinen. Hochschulkontext weitergegeben werden Lehrkräften und ein gendersensibles Lehr-
kann. amtsstudium.
Herausgeber
Dr. Ralf Biermann, Prof. i.R. Dr. Johannes Autorin Herausgeberinnen
Fromme, Dr. Florian Kiefer, alle: Otto-von- Prof. Dr. Barbara Fillenberg, Prof. Dr. Joana Grow,
Guericke-Universität Magdeburg Ostbayerische Technische Hochschule Anna Theresa Roth, beide: Hochschule für
Regensburg Musik, Theater und Medien Hannover
Zielgruppen
Forschende der Erziehungswissenschaft Zielgruppen Zielgruppen
und Soziologie sowie interdisziplinär zu Forschende der Erziehungswissenschaft Lehrende und Forschende der Erziehungs-
Medien und Computerspielen Forschende und Gender Studies wissenschaft und Gender Studies
Erscheinungstermin | März 2023 Erscheinungstermin | Februar 2023 Erscheinungstermin | Mai 2023
Ca. 270 Seiten. Kart. Ca. 300 Seiten. Kart. Ca. 350 Seiten. Kart.
Ca. 62,90 € (D), 64,70 € (A) Ca. 68,00 € (D), 70,00 € (A) Ca. 44,90 € (D), 46,20 € (A)
ISBN 978-3-8474-2669-1 ISBN 978-3-8474-2668-4 ISBN 978-3-8474-2664-6
9 783847 426691 auch als eBook im 9 783847 426684 auch als eBook im 9 783847 426646 auch als eBook
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Marita Kampshoff | Bettina Kleiner Gellert | Merl | Rabenstein | Schierz Kathrin Trunkenpolz | Barbara Lehner
Antje Langer (Hrsg.) (Hrsg.) Bernadette Strobl (Hrsg.)
ZISU – Zeitschrift für Affekt – Gefühl – Emotion:
Trans- und Intergeschlechtlich- interpretative Schul- und Zentrale Begriffe Psycho-
keit in Erziehung und Bildung Unterrichtsforschung analytischer Pädagogik?
Empirische Beiträge aus Erziehungswissen- Annäherungen aus konzeptueller,
Jahrbuch erziehungswissenschaftliche schaft und Fachdidaktik forschungsmethodischer und professio-
Geschlechterforschung, Band 19 Thema: Fachunterricht und Subjektivie- nalisierungstheoretischer Perspektive
rung Schriftenreihe der DGfE-Kommission
Mit dem Eintrag von ‚divers‘ in das Perso- Psychoanalytische Pädagogik, Band 15
nenstandsregister wird das System der Band 12
Zweigeschlechtlichkeit im deutschspra- Die Befassung mit Affekten, Gefühlen und
chigen Raum rechtlich erweitert. Trotzdem Die ZISU 2023 regt Diskussionen darüber Emotionen nimmt in der Psychoanaly-
existieren bisher kaum erziehungswissen- an, wie Subjektivierung im Unterricht in tischen Pädagogik einen zentralen Stel-
schaftliche Perspektiven auf Trans*- und einer fachlichen Dimension bzw. wie Fach- lenwert ein. Sie wird genährt durch die
Inter*Geschlechtlichkeit. Und das, obwohl unterricht aus einer subjektivierungstheo- Theoriebildung der Psychoanalyse sowie
pädagogisches Handeln Geschlechterwis- retischen Perspektive betrachtet werden angrenzender Disziplinen und leistet einen
sen entscheidend prägt. Dieser Leerstelle kann. Es erscheinen empirische Beiträge zu wichtigen Beitrag für das Verstehen päd-
widmen sich die Beiträge des Jahrbuchs. Fachunterricht in subjektivierungstheoreti- agogischer Phänomene. In diesem Sinn
scher Perspektive bzw. Subjektivierung in setzt sich der Sammelband aus konzeptu-
Herausgeberinnen fachkultureller Perspektive. eller, forschungsmethodischer sowie pro-
Prof. Dr. Marita Kampshoff, PH Schwäbisch fessionalisierungstheoretischer Perspekti-
Gmünd | Prof. Dr. Bettina Kleiner, Goethe- Herausgeber*innen | Prof. Dr. Uwe Gellert, ve mit diesem Themenfeld auseinander.
Universität Frankfurt | Prof. Dr. Antje Lan- FU Berlin | Prof. Dr. Thorsten Merl, Universi- Herausgeberinnen | Mag.a Dr.in Kathrin
ger, Universität Paderborn tät Marburg | Prof. Dr. Kerstin Rabenstein, Trunkenpolz, Universität Wien, Österreich
Universität Göttingen | Prof. Dr. Matthias | Mag.a Barbara Lehner, Fachhochschule
Zielgruppen Schierz, Universität Oldenburg Campus Wien, Österreich | Bernadette
Forschende der Erziehungswissenschaft Zielgruppen | Lehrende und Forschende Strobl, M.A., Universität Wien, Österreich
und Gender Studies der Erziehungswissenschaft, Schulpädago- Zielgruppen | Lehrende und Forschende
gik und Didaktik der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | Februar 2023 Erscheinungstermin | Mai 2023 Erscheinungstermin | März 2023
Ca. 225 Seiten. Kart. Ca. 160 Seiten. Kart. Ca. 220 Seiten. Kart.
Ca. 24,90 € (D), 25,60 € (A) Ca. 27,00 € (D), 27,80 € (A) Ca. 32,00 € (D), 32,90 € (A)
ISBN 978-3-8474-2703-2 ISBN 978-3-8474-2706-3 ISBN 978-3-8474-2685-1
9 783847 427032 auch als eBook 9 783847 427063 auch als eBook 9 783847 426851 auch als eBook
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Ch. Demmer | J. Engel Julia Lipkina | André Epp Corinne Ruesch Schweizer
Th. Fuchs | A. Wischmann (Hrsg.) Thorsten Fuchs (Hrsg.) Kompetenzen für eine Nach-
Pädagogische Institutionen Bildung jenseits von Krisen? haltige Entwicklung aus der
zwischen Transformation Anfragen und Perspektiven der qualitati- Perspektive beruflicher Praxis
und Tradierung ven Bildungs- und Biographieforschung Eine empirische Untersuchung zu idealty-
Zugänge qualitativer Bildungs- Schriftenreihe der DGfE-Kommission pischen subjektiven Theorien über nach-
und Biographieforschung Qualitative Bildungs- und Biographie- haltigkeitsbezogene Anforderungen
Schriftenreihe der DGfE-Kommission forschung, Band 10
Qualitative Bildungs- und Biographie- Schriftenreihe „Ökologie und Erziehungs-
forschung, Band 9 In den Erziehungswissenschaften wer- wissenschaft“ der Kommission Bildung für
den biografische Bildungsprozesse bisher nachhaltige Entwicklung der Deutschen
Pädagogische Institutionen gelten als trä- überwiegend in Verbindung mit krisenhaf- Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
ge, befinden sich jedoch in einem ständi- ten Erfahrungen und in dualen Kategorien (DGfE)
gen Wandlungsprozess. Welche Dynami- untersucht. Dieser konzeptuellen Engfüh-
ken werden dabei sichtbar und wie können rung setzt der Band eine Sammlung unter- Wozu soll Nachhaltigkeitskompetenz
sie qualitativ-empirisch erforscht werden? schiedlicher Beiträge entgegen, die versu- Hochschulabgänger*innen in ihrer beruf-
Die im Band versammelten Beiträge unter- chen Modalitäten und Anlässe von Bildung lichen Praxis befähigen? Die Autorin geht
suchen beispielsweise Wandlungen und jenseits von Krisen zu denken. Die alterna- dieser bisher zumeist normativ diskutier-
Institutionalisierungsprozesse, die durch tiven Zugänge helfen, bildungstheoreti- ten Frage mit einer qualitativ-empirischen
Flucht- und Migrationsbewegungen, Inklu- sche Konzeptualisierungen weiterführend Studie nach. Über Situationsschilderungen
sion oder Digitalisierungsprozesse ange- zu diskutieren. der von ihr befragten Praxisexpert*innen
stoßen werden, und loten aus, wie sich die- arbeitet sie typische nachhaltigkeitsbezo-
se methodologisch und methodisch (neu) Herausgeber*innen gene Anforderungen beschäftigungsprak-
erfassen lassen. Dr. Julia Lipkina, Goethe-Universität tischer Situationen heraus.
Herausgeber*innen Frankfurt | Dr. André Epp, Pädagogische
Jun.-Prof. Dr. Christine Demmer, Bielefeld Hochschule Karlsruhe | Prof. Dr. Thorsten Autorin | Dr. Corinne Ruesch Schweizer,
Prof. Dr. Juliane Engel, Frankfurt a. M. Fuchs, Universität Koblenz-Landau Universität Basel und Pädagogische Hoch-
Prof. Dr. Thorsten Fuchs, Koblenz-Landau schule FHNW, Schweiz
Prof. Dr. Anke Wischmann, Flensburg Zielgruppen Zielgruppen
Zielgruppen Forschende der Erziehungswissenschaft Forschende der Erziehungswissenschaft
Forschende der Erziehungswissenschaft
Erscheinungstermin | März 2023 Erscheinungstermin | März 2023 Erscheinungstermin | Dezember 2022
Ca. 230 Seiten. Kart. Ca. 260 Seiten. Kart. Ca. 180 Seiten. Kart.
Ca. 49,90 € (D), 51,30 € (A) Ca. 62,00 € (D), 63,80 € (A) Ca. 39,90 € (D), 41,10 € (A)
ISBN 978-3-8474-2678-3 ISBN 978-3-8474-2710-0 ISBN 978-3-8474-2670-7
9 783847 426783 auch als eBook im 9 783847 427100 auch als eBook im 9 783847 426707 auch als eBook im
Open Access Open Access Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euFoto: © lindsay-henwood-7_kRuX1hSXM-unsplash 16 Methoden
promotion – der Dissertationswettbewerb Jessica Gröber | Marc André Kellert
Dirk Hofäcker (Hrsg.)
Der Verlag Barbara Budrich unterstützt Nachwuchswissen-
schaftler*innen aus den Sozial- und Erziehungswissenschaf- Quantitative Daten in
ten bei der Veröffentlichung ihrer Dissertation mit dem Dis- bildungswissenschaftlichen Disziplinen
sertationswettbewerb promotion.
In den Bildungswissenschaften gelten quantitative For-
Promovierende können ihre Arbeiten einreichen. Das beste schungsmethoden nicht unbedingt als Nonplusultra der
Werk wird anschließend von einer Fachjury ausgewählt und Datenerhebung. Doch wieso spielt quantitative Sozial-
erhält eine – kostenlose – Veröffentlichung in der Reihe pro- forschung lediglich eine nachgelagerte Rolle? Fehlen
motion im Verlag Barbara Budrich. Studierenden und Lehrenden an dieser Stelle Kenntnisse
über die fachspezifische Nutzbarkeit der quantitativen
Sie möchten Ihre Dissertation einreichen? Daten? Der Sammelband greift diese „Soft-Skill“-Lücke auf
und schließt sie: Die Handreichung des multiprofessio-
Haben Sie kürzlich eine Dissertation in einem der fünf Ver- nellen Autor*innenteams – bestehend aus etablierten
lagsbereiche abgeschlossen – Erziehungswissenschaft, Gen- Expert*innen und Praktiker*innen im Bereich der quantita-
der Studies, Politikwissenschaft, Soziale Arbeit, Soziologie? tiven Sozialforschung – beleuchtet die Möglichkeiten der
Nutzung quantitativer Daten und vermittelt hilfreiche Kom-
Ist Ihre Dissertation deutsch- oder englischsprachig und petenzen im Bereich des Datenfindens, Datenerhebens und
wurde sie an einer deutschen Hochschule angenommen? des Datenschutzes.
Wurde Ihre Arbeit im Laufe von 12 Monaten vor dem Ein- Herausgeber*innen
sendeschluss abgeschlossen und mindestens mit „magna Jessica Gröber, M.A.
cum laude“ bewertet? Marc André Kellert, B.A.
Prof. Dr. Dirk Hofäcker, alle: Universität Duisburg-Essen
Haben Sie Ihre Dissertation noch nicht (print oder digital)
veröffentlicht und liegen die Rechte bei Ihnen als Autor*in? Zielgruppen | Studierende, Lehrende und Forschende der
Erziehungswissenschaft
Dann freuen wir uns auf Ihre Einsendung!
Erscheinungstermin | April 2023
Weiterführende Informationen und das Anmeldeformular
finden Sie unter: www.budrich-promotion.de
Ca. 170 Seiten. Kart.
Ca. 45,00 € (D), 46,30 € (A)
ISBN 978-3-8474-2687-5
Nächster Einsendeschluss ist der 31. August 2023. 9 783847 426875 auch als eBook im Open Access
www.budrich.de | www.budrich.euBIBB – Wissenschaftliche Diskussionspapiere 17
WDP 233 WDP 234 WDP 235
Bennet Krebs | Tobias Maier Nicole von dem Bach u.a. Arbeitsgruppe 9 + 1
Umgang mit technischem Zukunftsfähig bleiben!
Die QuBe-Kompetenzklassi- Wandel in Büroberufen 9 + 1 Thesen für
fikation als verdichtende eine bessere Berufsbildung
Perspektive auf berufliche Aufgabenprofile, lebendiges Arbeitsver-
Anforderungen mögen und berufliche Mobilität Die 9 + 1-Thesen für eine bessere Berufsbil-
dung verstehen sich als wissenschaftlicher
Kompetenzvermittlung kann als eine Ziel- Büroberufe sind und waren mit techni- Diskussionsbeitrag für die Weiterentwick-
setzung von (Weiter-)Bildung begriffen schen Neuerungen konfrontiert. Viele lung der Berufsbildung. Dazu wurden 9
werden. Für das Fachkräftemonitoring des Aufgaben in diesen Berufen gelten als Thesen entwickelt, die durch wissenschafts-
Bundesministeriums für Arbeit und Sozi- „programmierbar“ und werden deshalb basierte Analysen gestützt die Basis für die
ales wurde eine eigene Kompetenzklas- als ersetzbar angesehen. Dennoch gibt es Ableitung von Handlungsempfehlungen
sifikation entwickelt. Dieser Bericht stellt kaum Forschung dazu oder zum Umgang für alle bedeutsamen Phasen beruflicher
die Operationalisierung der 16 tendenziell Bürobeschäftigter mit dem technischen Bildung darstellen: berufliche Orientierung,
überfachlichen, beruflichen QuBe-Kompe- Wandel. Diese Lücke schließt die vorlie- Übergangssystem, duale Berufsausbildung,
tenzerfordernisse anhand von Erwerbstä- gende Studie. Mit quantitativen und quali- Berufsbildung im Bereich der Pflege, for-
tigenbefragungen vor. Die Ergebnisse er- tativen Daten und einem Mixed-Methods- male berufliche Weiterbildung, non-for-
öffnen einen komprimierten Blick auf den Ansatz untersucht sie den Umgang von male berufliche Weiterbildung, Übergänge
vieldiskutierten Strukturwandel im Kontext Beschäftigten, Betrieben und dem Ausbil- zwischenberuflicher und hochschulischer
der Digitalisierung. dungssystem mit technischen Neuerun- Bildung, Qualifizierung des beruflichen
gen seit den 1980er-Jahren. Bildungspersonals, Entrepreneurship & In-
Autoren trapreneurship. Unterlegt werden die The-
Bennet Krebs | Tobias Maier, Autor*innen | Nicole von dem Bach | sen durch grundlegende Prinzipien, die
beide: Bundesinstitut für Berufsbildung Myriam Baum | Marco Blank | Kathrin eine moderne Berufsbildung ausmachen
(BIBB) Bonn Ehmann | Betül Güntürk-Kuhl | Sabine (+1-Komponente).
Pfeiffer | David Samray | Marco Seegers |
Zielgruppen Ugur Sevindik | Stefanie Steeg | Michael Herausgeberin
Forschende der Erziehungswissenschaft Tiemann | Pia Wagner Arbeitsgruppe 9+1
Zielgruppen | Forschende der Erziehungs- Zielgruppen | Forschende und Praxis der
wissenschaft und Soziologie Erziehungswissenschaft
Erschienen im August 2022 Erschienen im September 2022 Erschienen im Mai 2022
68 Seiten. Kart. 238 Seiten. Kart. 71 Seiten. Kart.
24,90 € (D), 25,60 € (A) 34,90 € (D), 35,90 € (A) 24,90 € (D), 25,60 € (A)
ISBN 978-3-8474-2919-7 ISBN 978-3-8474-2912-8 ISBN 978-3-8474-2913-5
9 783847 429197 auch als eBook im 9 783847 429128 auch als eBook im 9 783847 429135 auch als eBook im
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