Advanced Management Program - Das - der Universität St.Gallen 10. Durchführung 2020/2021 - HBM ...
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Das Advanced Management Program der Universität St.Gallen 10. Durchführung 2020/2021
Advanced Management Program –
Das Spitzenprogramm der Universität
St.Gallen
Der Fokus liegt auf den zwei für die oberste Führungstätigkeit
relevanten Kompetenzfeldern „Unternehmensentwicklung“ und
„Persönlichkeitsentwicklung“.
„Unternehmertum von heute bedeutet, das Wertschöpfungs-Netzwerk und die
Ressourcen, die ich nicht selbst besitze, zu orchestrieren und zu koordinieren. Dazu
braucht es nicht nur analytische Fähigkeiten, sondern auch soziale Kompetenzen
und Persönlichkeitsformat.“
Prof. Dr. Thomas A. Gutzwiller
Akademischer Leiter der
HBM Unternehmerschule
Henri B. Meier
Unternehmerschule
Für wen ist das Programm geeignet?
Das Advanced Management Program ist für Teilnehmende aus dem obersten Management mit grosser Führungserfahrung
(mindestens 10 Jahre).
Sie kommen typischerweise aus:
• Dynamischen KMU (Branchen offen)
• Technologieunternehmen
• Grossen Unternehmen mit internationalem Fokus
Sie sind zur Zeit in der Funktion eines/einer
• CEO/VR/Inhaberin/Inhaber
• Bereichsleiterin/Bereichsleiter
• CTO/CFO/COO/Mitglied der Geschäftsleitung
Sie sind idealerweise eine erfahrene Führungskraft,
• die in ihrem Beruf erfolgreich agiert und international schon einige Erfahrungen gesammelt hat;
• die einen sinnvollen Beitrag zur Entwicklung des Unternehmens beitragen und die eigene Sozial- und Persönlichkeits-
kompetenz weiterentwickeln will;
• die in leitender Position mit einer langjährigen Führungsverantwortung in einer Branche, die sich dynamisch verändert
oder vor tiefgreifenden Veränderungen steht;
• die neue Impulse und Anregungen aus den Bereichen Unternehmensentwicklung und Persönlichkeitsentwicklung sucht,
um das eigene Handeln zu hinterfragen;
• die vor vielen Jahren an der Universität St.Gallen abgeschlossen hat und sich freut, wieder für eine Weiterbildung an die
«Alma Mater» zurückzukehren;
• die sich mit Gleichgesinnten austauschen und das eigene Netzwerk erweitern will.
Funktion der Teilnehmenden Akademischer Hintergrund
CEO/VR/Inhaber Promotion
29 % 11 %
CTO/CFO/COO/Mitglied GL/Stv. GL Studium Uni/FH
71 % 52 %
MBA
16 %
ohne akademischen Abschluss
21 %
„Das Programm hat mir neue Ideen und intelligente Konzepte für die Weiterentwicklung meiner Organisation mit
auf den Weg gegeben. Die verschiedenen fachlichen Impacts und der intensive Austausch mit den Dozierenden und
Teilnehmenden haben mir auch als erfahrene Führungskraft verschiedene kreative und spannende Anregungen für
die Weiterentwicklung meines persönlich gelebten Leaderships aufgezeigt.“
Daniel Wessner, lic. iur. HSG/Rechtsanwalt, Amtsleiter,
Amt für Wirtschaft und Arbeit (AWA) Kanton Thurgau, Frauenfeld
Die Highlights des Programms
• Relevante Inhalte, neue Impulse und Ideen für erfahrene Führungskräfte aus den Bereichen Unternehmens
entwicklung und Persönlichkeitsentwicklung;
• Erweiterung der Persönlichkeitsentwicklungskompetenz durch Übungen in drei Vertiefungs-Workshops (AMP-Curriculum);
• Referierende mit grosser Praxiserfahrung;
• Fallstudien zu den Inhalten, die in Workshopgruppen geübt und vertieft werden;
• Transferübungen in Gruppenarbeiten mit Präsentationen;
• Fachlicher Austausch unter Gleichgesinnten aus verschiedenen Branchen;
• Zusammenfassung (Wrap-up) der relevanten Inhalte pro Modul in Form einer Mindmap;
• Kompendium der Wrap-ups aller Module in gebundener Form und elektronisch als Nachschlagewerk;
• Ein anerkanntes Weiterbildungszertifikat (CAS) der Universität St.Gallen;
• Zwei Social Events unter dem Motto: Freizeit gemeinsam erleben, sich besser kennenlernen und das eigene
Netzwerk ausbauen;
• Verpflegung am Vor- und Nachmittag (reichhaltige Kaffeepausen) und Mittagessen (Buffet mit Selbstbedienung);
• Abschlussfeier im feierlichen Rahmen mit Einzelfoto der Zertifikatsübergabe;
• Das Netzwerk der HBM Unternehmerschule mit einer Community von 380 Ehemaligen und Teilnahme am
jährlich stattfindenden Alumni Tag mit Vorträgen und intensivem Networking.
Übersicht der Module
Datum Ort Module Tage Prüfungsleistung Anzahl Credits
AMP-Fast-Track
11.-16. Mai 2020 WBZ-HSG Sozial- und Persönlichkeitsentwicklung I 6
3.-6. Nov. 2020 WBZ-HSG Unternehmensentwicklung I 4
Lernkontrollen in
12 ECTS
jedem Modul
22.-27. März 2021 WBZ-HSG Sozial- und Persönlichkeitsentwicklung II 6
21.-24. Sep. 2021 WBZ-HSG Unternehmensentwicklung II 4
AMP-Curriculum (Fast-Track + drei Intensiv-Workshops)
6.-8. Juli 2020 Intensiv-Workshop 1
30. Juni - 2. Juli 2021 WBZ-HSG „Sich selbst führen“ Vertiefungskurs 3
3.-5. Okt. 2022 (Philipp Johner)
Intensiv-Workshop 2 3 Vertiefungs-Workshops
26.-28. April 2021
WBZ-HSG „Selbstkompetenz und Unternehmenskultur“ 3 zur Persönlichkeitsentwick- 6 ECTS
2.-4. Mai 2022
(Anna Gamma, Dr.) lungskompetenz
Intensiv-Workshop 3
6.-8. Sept. 2021
WBZ-HSG „Existenzielles Leadership“ 3
5.-7. Sept. 2022
(Alfried Längle, Prof. Dr. med., Dr. phil.)
29 Präsenztage 28 ECTS
Studienaufbau
Das "Curriculum" des Advanced Management Program setzt sich insgesamt aus 7 Modulen (29 Tagen) zusammen
(siehe Tabelle). Es wird empfohlen, die Intensiv-Workshops nach den jeweiligen Modulen zu besuchen.
Es kann auch ein AMP-‘Fast Track’ gebucht werden, der nur die 4 Grundmodule (Sozial- und Persönlichkeitskompetenz
sowie Unternehmensentwicklungskompetenz) beinhaltet.
Referierende
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Dorothee Bürgi, PhD. 4 Felicitas Enneking, Dr. med. 7 Anna Gamma, Dr.
Sie studierte Psychologie mit Schwerpunkt Dr. Enneking graduated from the University Seminarleiterin, Coach und Autorin sowie
Arbeits- und Organisationspsychologie an der of Hamburg Eppendorf in 2009 and received autorisierte Zen-Lehrerin zu Themen wie
Hochschule für Angewandte Psychologie in her training in internal medicine at various Förderung der Selbstkompetenz, Entwicklung
Zürich und promovierte in Kulturmanagement hospitals in Germany beginning her career at einer Dialog- und Unternehmenskultur; seit
an der Universität für Musik und Darstellende the Nordseeklinik Sylt. She continued her 30 Jahren in leitender Position verschiedener
Kunst Wien. Tätigkeit als Dozentin, Coach professional career in Switzerland where she Institutionen; sie arbeitet in internationalen
und Trainerin. Vortrags- und Publikationstätig qualified as a specialist in Internal Medicine. By Projekten im Balkan, im Nahen und Fernen
keit im Bereich Leadership, Coaching und practicing in various disciplines she is a broadly Osten mit.
Healthcare. Inhaberin der Dorothee Bürgi trained specialist with extensive clinical
Consulting GmbH. expertise and experience in the entire field of 8 Thomas A. Gutzwiller, Prof. Dr.
internal medicine, including a vast knowledge Mitgründer und langjähriger CEO der The
2 Klaus Dehner, Prof. Dr. phil. of other disciplines leading to a holistic Information Management Group (IMG);
Geschäftsführender Gesellschafter des Instituts approach. Akademischer Leiter der HBM
für Biologik der Führung und Fortbildung, Unternehmerschule (ES-HSG) an der
Heidelberg; Professor für Sozialpädagogik und 5 Peter Frankhauser, Prof. Dr. Universität St.Gallen; Dozent an der
Management an der Internationalen Berufs Seit 2001 bei Thomas Cook in verschiedenen Universität St.Gallen (HSG) und der ETH
akademie Heidelberg; Forschungsschwerpunkte: Führungspositionen; Seit 2014 Group Chief Zürich; Partner der GWPartner AG –
Themen zum menschlichen Bindungsverhalten, Executive Officer der Thomas Cook Group; Gutzwiller Wachsmann Partner; in dieser
Umsetzung in der Organisations- und Personal Honorarprofessor für Business Administration Eigenschaft mehrere Verwaltungsrats-,
entwicklung, Folgerung für selbstorganisierte an der Universität St.Gallen. Stiftungsrats- und Beiratsmandate.
Arbeitsformen und agile Managementmethoden.
6 Ivo Furrer, Dr. iur. 9 Andreas Hartmann, Dr. med.
3 Michael Doersam Bis 2017 CEO der Swiss Life Group und Praxistätigkeit seit 22 Jahren in Rorschach;
Senior Vice-President Group Finance mit der Mitglied der Konzernleitung; Verwaltungsrat in jahrelange Erfahrung in der Langzeitbe
weltweiten Verantwortung für alle Finanz verschiedenen Unternehmen und des Swiss handlung von Burnout-Patienten; Präsident
bereiche der beiden Gruppenunternehmen Economic Forums/Powerpreneurs; Mitglied der Ärzteschaft der Region Rorschach; seit
Emirates and dnata, Dubai; er verantwortet des Aufsichtsrates der Finanzmarktaufsicht 2000 Kantonsrat SG; Verwaltungsrat Konzert
die Erstellung des jährlichen Geschäftsberichts Liechtenstein. und Theater St.Gallen und Verwaltungsrat der
der Gruppe und engagiert sich in konzern Firma eastcare AG; Präsident Kantonaler
weiten Führungsentwicklungsprogrammen des Gewerbeverband St.Gallen.
Unternehmens.
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
10 Philipp Johner 13 Alfried Längle, Prof. Dr. med., Dr. phil. 16 Sebastian Raisch, Prof. Dr.
Founder und Senior-Partner der Manres AG, Arzt für Allgemeinmedizin und psychothera Ordentlicher Professor für Strategisches
Zürich, ein führendes Institut für Assessment, peutische Medizin, klin. Psychologe, Psycho Management an der Universität Genf;
Coaching und Trainings im Bereich Leadership therapeut, Lehrtherapeut (GLE), ausser Direktor des MBA Program der Universität
und Persönlichkeitsentwicklung; Coach von ordentlicher Prof. an der Psychologischen Genf; Direktor des Center for Organizational
Leistungsträgern und Führungsteams in Fakultät der HSE Moskau; Dozent an der Excellence (CORE) und ständiger Gast
Wirtschaft, Verwaltung und Sport; Kultur psychologischen Fak. Klagenfurt, Gast professor an der Universität St.Gallen.
entwickler namhafter nationaler und professor an der SFU (Wien); Präsident der
internationaler Unternehmen. Internationalen Gesellschaft für Logotherapie 17 Stephanie Schoss
und Existenzanalyse (GLE-International) mit Leiterin des Competence Center für Team
11 Milan Kalabic, Dr. med. Sitz in Wien; Coach und Trainer im Leader forschung am Research Institute für inter
Facharzt FMH für Psychiatrie und Psycho shipbereich, wiss. Leiter der ET&L-Academy. nationales Management an der Universität
therapie, Inhaber und Gründer, Chefarzt PZR/ St.Gallen; Seit 15 Jahren aktive Unternehmerin
Verwaltungspräsident, Klinik Teufen Group; 14 Armin Meier u. a. als Präsidentin der Fa. JPM; Gründerin der
Spezialisierung auf stationäre und ambulante Seit 2010 Besitzer und Managing Director, schweizer Top Executive Community C-Talk.
Behandlung von Burnout-Syndromen sowie Boyden Schweiz, Teilhaber Boyden global und
anderen Stressfolge-Erkrankungen; Mitglied im Mitglied verschiedener Stiftungs- und 18 Günter Trost, Prof. Dr.
Kuratorium Swiss-Burnout. Verwaltungsräte. Vorher CCO von Travelport, Seit 1998 Honorarprofessor für Psychologie
London; Group CEO von Kuoni Reisen, Zürich der Universität Heidelberg; Human-
12 Alexander Krebs, Dr. und Mitglied der Generaldirektion Migros Resources-Berater; Mitbegründer und
Gründer und Verwaltungsratspräsident der Genossenschafts Bund, Zürich; Gesellschafter der ITB Consulting GmbH.
Kontivia AG, einer langfristig orientierten,
bodenständigen Beteiligungsgesellschaft; 15 Jens Maier, Dr. 19 Jürg Wittwer, Dr.
30-jährige Erfahrung im professionellen Senior Research Fellow und Lehrbeauftragter Generaldirektor des TCS; langjährige
Beteiligungsgeschäft; langjährige Verwaltungs der Universität St.Gallen; Dozent in Erfahrung im internationalen Management,
ratstätigkeit in Familienfirmen, börsenkotierten verschiedenen Weiterbildungsprogrammen länderübergreifenden Kooperationen und
Gesellschaften und mit Beteiligungskapital der Universität St.Gallen; Forschungsschwer Krisenmanagement; Dozent an der Virginia
finanzierten Unternehmen. punkte: Organizational Energy, Verbindung Commonwealth University Richmond, USA,
von Leadership Entwicklung und Organisations an der Universitat Autonoma de Barcelona,
entwicklung (Innovation und Change). am International Institute for Higher Education
in Morocco (IIHEM) und an der Fachhoch
schule Luzern.
„Das AMP Curriculum Programm erweitert essentielles wirtschaftliches Basiswissen um neue zeitaktuelle
Aspekte und liefert neue, wichtige Impulse sowohl für die persönliche Weiterentwicklung als auch ein
verantwortungsvolleres Führungsverständnis.“
Dirk Dörrschuck, Vice President Middle East & Africa Region,
Rohde & Schwarz International GmbH, DE-München
Kurskonzeption
Interaktive Referate und Diskussionen im Plenum/praktische Anwendungen/konkrete Transferübungen
Zu den Veranstaltungen im Plenum werden teilweise in Workshops konkrete Praxisfälle zu Führungsthemen von den
Teilnehmenden analysiert und Lösungsvorschläge erarbeitet. Diese werden dann pro Gruppe im Plenum präsentiert und
diskutiert. Anschliessend besteht die Möglichkeit für Fragen an den Referierenden und fachlichen Austausch unter den
Teilnehmenden.
Wrap up/Lernkontrolle
Am Ende eines Moduls werden die Inhalte in Form einer Mindmap zusammengefasst. Anschliessend erfolgt eine Lern
kontrolle mit ca. 20-30 Aussagen, die mit «richtig» oder «falsch» angekreuzt werden. Die Lernkontrollen werden benotet.
Die Referatsunterlagen pro Modul können zu Hilfe genommen werden.
„Ich habe am Advanced Management Programm teilgenommen und bin seitdem deutlich reflektierter, klarer in
meinen Entscheidungen und insgesamt noch mehr von dem überzeugt, was ich heute tue. Es macht die Mischung
aus Professionalität und Qualität der Dozierenden, der super organisierten und klar strukturierten Module, die gut
harmonierende Gemeinschaft der Teilnehmenden und der gute Mix der Themen, was eben auch durch die Leitung
der Unternehmerschule mit- und vorgelebt wird. Die Weiterbildung hat mir zwar zeitlich einiges abverlangt, aber
jede einzelne Minute hat sich gelohnt. On top kommt dann noch, dass die Weiterbildung in der schönen Schweiz
stattgefunden hat und ich jetzt mit dem Alumni Treffen in St.Gallen jedes Jahr einen guten Grund habe, wieder hin
zu fahren. Mein Prädikat: Besonders wertvoll und empfehlenswert.“
Andreas Kullmann, CEO/Shareholder, Tegos GmbH, DE-Dortmundwww.hellblau.com06.2019
Kursunterlagen
Bitte bringen sie ihren eigenen Laptop mit, um die Inhalte der Referate und Übungen mit zu verfolgen. Wir stellen alle
relevanten Unterlagen in einer webbasierten Lernplattform (Sharepoint) jedem Teilnehmenden zur Verfügung. Jeder
Teilnehmende erhält persönliche Zugangsdaten und zu Kursbeginn erfolgt eine kurze, dokumentierte Einführung.
Bitte beachten: Teilnehmende aus Banken bitten wir, einen privaten Laptop oder ein privates Tablet mit zu bringen.
Anmeldung/Zulassung
Sie reichen den vollständig ausgefüllten Anmeldebogen per Mail oder Post ein.
Anschliessend erfolgt ein ca. einstündiges strukturiertes Interview (telefonisch oder bei uns vor Ort). Anschliessend erhalten
sie die Zulassung zum Programm.
Grundsätzlich wird kein akademischer Erstabschluss (Universität oder Fachhochschule) vorausgesetzt.
Allgemeine Informationen
AMP-Curriculum AMP-‘Fast Track’
Zeitraum: 11.05.2020 - 24.09.2021 Zeitraum: 11.05.2020 - 24.09.2021
+ individuell wählbare Intensivworkshops
Gesamtdauer: 29 Präsenztage Gesamtdauer: 20 Präsenztage
Abschluss: Certificate of Advanced Studies (CAS) Abschluss: Certificate of Advanced Studies (CAS)
Kursgebühr AMP-Curriculum: Die Gebühr beträgt CHF 27‘800.-. Kursgebühr AMP-‘Fast Track’: Bei Buchung des AMP-‘Fast Track’
Sie ist in zwei Raten zu zahlen: 1. Rate in Höhe von CHF 13‘900.- sind CHF 20‘800.- zu entrichten. Die Zahlungen sind in zwei
vor Programmbeginn (Mai 2020), 2. Rate in Höhe von CHF 13‘900.- Raten zu leisten: 1. Rate in Höhe von CHF 10‘400.- vor Programm
vor dem 2. Modul (Sept. 2020). beginn (Mai 2020), 2. Rate in Höhe von CHF 10‘400.- vor dem
2. Modul (Sept. 2020).
Veranstaltungsort: Unterrichtssprache: Deutsch
Weiterbildungszentrum Holzweid Anmeldeschluss: 3. April 2020
Holzstrasse 5, 9010 St.Gallen
Frühbucherrabatt: Frühbucher erhalten einen Rabatt von 5%
bei einer definitiven Anmeldung bis zum 3. März 2020.
HSG-Alumni Rabatt: 10 % bei Anmeldung bis 3. März 2020
(Frühbucher- und sonstige Rabatte sind nicht kumulierbar).
Fotos: © Universität St.Gallen HBM Unternehmerschule (ES-HSG)
Besuchen sie uns auf Youtube
„HBM Unternehmerschule“ und unter
Für Ihre Fragen zum Weiterbildungsprogramm und Anmeldung www.unternehmerschule.unisg.ch
wenden Sie sich bitte an:
HBM Unternehmerschule (ES-HSG) an der Universität St.Gallen
Nadja Barthel M.A.
Girtannerstrasse 8, 9010 St.Gallen, Schweiz
Telefon +41 (0)71 224 7501, nadja.barthel@unisg.ch
www.unternehmerschule.unisg.ch AKKREDITIERUNGENDie Module des Advanced Management Program 2020/2021
MODUL 1
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz I
Die erste Modulwoche des AMP-HSG LERNZIELE
11.-16. Mai 2020
ist mit dem Thema „Sozial- und • Verstehen von persönlichen
Weiterbildungszentrum Holzweid Persönlichkeitskompetenz I“ stark Entwicklungsprozessen.
der Universität St. Gallen
psychologisch geprägt und befasst sich • Verstehen der Grundelemente von
Mo./Di. 11./12. Mai 2020 intensiv mit der Sozial- und Persönlich- Sozial- und Persönlichkeitskompetenz.
keitskompetenz von Spitzenführungs- • Formulieren der eigenen individuellen
Th. A. Gutzwiller
kräften. Dazu werden die einschlägigen Entwicklungsziele.
Einführung in das Konzept des Konzepte in didaktisch gut aufgeteilten
AMP-HSG: Sequenzen vermittelt und geübt, die UNTERRICHTSFORM
Mechanik und Psychologie des dann individuell selbst angewendet und Der Unterricht erfolgt durch interaktive
Managements reflektiert werden. Referate sowie gezielte Transferübun-
gen in Gruppenarbeiten (Zweier- und
Mi. 13. Mai 2020
KURSSTRUKTUR grössere Gruppen mit sechs bis acht
J. Maier Die Woche startet mit Prof. Dr. Thomas Teilnehmenden). In jedem Teilbereich
Management von organisationaler A. Gutzwiller, Akademischer Leiter der bleibt genügend Zeit zur Beantwortung
Energie: HBM Unternehmerschule, der den von allfälligen Fragen sowie fachlichem
Analyse und Erhaltung von Energie inhaltlichen Aufbau erklärt. Am dritten Austausch der Teilnehmenden.
zuständen in Organisationen Tag erfolgt mit Jens Maier eine individu-
elle Energie-Messung bei den Kursteil-
Do. 14. Mai 2020 nehmenden. Anschliessend werden die
Ph. Johner Konzepte von organisationaler Energie
Sich selbst führen: dargestellt und anhand eines Praxisbei-
Mensch und Wachstum spiels angewendet.
An den Tagen vier bis sechs vertieft der
D. Bürgi Psychologe Philipp Johner in prakti-
schen Einzel- und Gruppenübungen die
Coaching:
Weiterentwicklung der eigenen Persön-
Bedeutung des Coaching in der Führung
lichkeit und Ressourcen als wichtigstes
Fr./Sa. 15./16. Mai 2020 Führungsinstrument. Die Vermittlung
der Inhalte findet zusätzlich über Refle-
Ph. Johner
xionsprozesse statt. Dr. Dorothee Bürgi
Sich selbst führen: widmet sich dem Thema Coaching und
Mensch und Wachstum erläutert, welche existenzielle Fragen im
Coaching relevant sind, wie Coaching
Wirkung erzielt und wie es zur Umset-
zung kommt.
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HSG 2020 / 2021 2MODUL 2
Unternehmensentwicklungskompetenz I
Die zweite Modulwoche widmet sich sche Unternehmensentwicklungsziele
3.-6. November 2020
der Unternehmensentwicklung, also mit Hilfe eines sozio-psychologischen
Weiterbildungszentrum Holzweid der Frage, wie Unternehmen strate- Veränderungsprozesses in die Umset-
der Universität St. Gallen
gisch weiterentwickelt werden, was in zung gebracht werden können. In einem
Di. 3. November 2020 diesem Zusammenhang die Aufgaben weiteren Schritt lernen die Teilnehmen-
der Geschäftsleitung und welches die den die Erfolgsfaktoren für die Gestal-
Th. A. Gutzwiller
Erfolgsfaktoren der strategischen Unter- tung eines wirksamen Veränderungs-
Unternehmensentwicklung und nehmensführung sind. Die Modulwoche prozesses kennen und erfahren, wie die
Wachstum: ist als eine Synthese konzipiert. Daher Rolle der Führung in solchen Prozessen
Orchestrierung von Wachstum – werden gewisse Vorkenntnisse im strate- zu verstehen ist und angewendet wer-
Strukturen, Prozesse und Systeme gischen Management vorausgesetzt, um den kann. Ivo Furrer, ehemaliger CEO
die vorhandenen Konzepte zur strategi- Swiss Life Group, stellt den Transfor-
A. Meier schen Unternehmensführung konsistent mationsprozess dar. Am letzten Tag des
Auswahl von Spitzenführungs zu einem Gesamtmodell zusammenzu- Moduls stellt Thomas Gutzwiller eine
kräften fassen. Dabei werden nicht nur die sach- integrative Fallstudie zu Wachstum vor
logischen Dimensionen der strategischen und bearbeitet, diskutiert und reflektiert
Führung betrachtet, sondern auch in diese in Kleingruppen.
Mi. 4. November 2020 hohem Mass die sozio-psychologischen
Th. A. Gutzwiller Dimensionen, die in der ersten Modul- LERNZIELE
woche behandelt wurden. • Normatives Management eindeutig
Unternehmensentwicklung und
vom strategischen und operativen
Wachstum:
KURSSTRUKTUR Management unterscheiden und die
Orchestrierung von Wachstum –
Thomas A. Gutzwiller beginnt ausführ- wesentlichen Fragestellungen des
Strukturen, Prozesse und Systeme
lich mit der Analyse der Wertschöpfung, Normativen Managements kennen.
analysiert die gesellschaftliche Ver- • Strategie- und Unternehmensentwick-
P. Frankhauser
teilung der Wertschöpfung und stellt lungsprozesse verstehen und anwen-
Transformation bei Thomas Cook diese in einen sozial-politischen und den können.
unternehmensstrategischen Kontext. • Die sozio-psychologischen Dimensio-
Spezieller Fokus wird auf die Modi nen der Unternehmensentwicklung
Do. 5. November 2020
der Unternehmensentwicklung gelegt, erkennen.
Th. A. Gutzwiller
wobei anhand zahlreicher Beispiele die • Lernen, wie die Rolle der Führung in
Change Management : strategische Erneuerung von Unter- der Gestaltung eines wirksamen Ver-
Systemische, komplementäre Unter- nehmen gemeinsam diskutiert wird. änderungsprozesses aussieht.
nehmensentwicklung; Gestaltung von Daraus leitet er die Grundelemente • Die verschiedenen Strategietypen und
Veränderungsprozessen; Erfolgsfaktoren der strategischen Führung nach einer -schulen differenzieren können.
in Transformationen; Die Rolle der ‚mechanisch-sachlogischen‘ und einer • Erfassen, wie eine Strategie in ein
Führung in Change Prozessen ‚sozio-psychologischen‘ Dimension ab. Geschäfts-/Prozess-/Organisations
Er diskutiert mit den Teilnehmenden, modell sowie Unternehmensentwick-
I. Furrer wie ein strategischer Wandel wirksam lungsprogramm überführt wird.
Transformationsprozess bei geführt wird. Armin Meier, Boyden
Swiss Life Schweiz, erklärt, auf was es bei der UNTERRICHTSFORM
Auswahl von Spitzenführungskräften Der Unterricht erfolgt durch interaktive
ankommt. In einem weiteren Schritt er- Referate sowie gezielte Transferbeispiele
Fr. 6. November 2020 arbeitet Thomas A. Gutzwiller die Ana- und -Übungen. In diesem
Th. A. Gutzwiller lyse verschiedener Strategietypen und Modul nimmt der Frontalunterricht
-schulen. Kleinere und grössere Fall- einen grossen Teil ein, da teilweise schon
Integrative Fallstudie zu
studien konkretisieren fortlaufend den bekannte Inhalte zu einem Gesamt-
Wachstum:
Lerninhalt, um diesen für die Teilneh- modell konsolidiert werden. Am letzten
Definition einer konsistenten
menden besser fassbar zu machen. Peter Modultag wird eine umfangreiche
Wachstumsstrategie
Frankhauser erläutert am Beispiel Tho- Fallstudie in Einzelgruppen bearbeitet,
mas Cook den Transformationsprozess. präsentiert und reflektiert.
Thomas A. Gutzwiller zeigt am dritten
Seminartag, wie mechanisch-sachlogi-
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HSG 2020 / 2021 3MODUL 3
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz II
Die dritte Modulwoche zum Thema Rolle dabei spielen und welche Präven-
22.-27. März 2021
„Sozial- und Persönlichkeitskompetenz“ tionen getroffen werden können.
Weiterbildungszentrum Holzweid ist etwas breiter aufgestellt als die erste, Am letzten Modul Tag geht der Verhal-
der Universität St. Gallen
in der die Fundamente gesetzt wurden. tenswissenschaftler Klaus Dehner auf
Mo. 22. März 2021 Die Themen sind ebenfalls stark das Thema „Aggression und Bindung“
psychologisch geprägt und befassen sich ein und stellt zahlreiche Beispiele aus
A. Längle
mit weiteren Aspekten der Sozial- und der Tierwelt vor, die durchaus Szenarien
Leben und Arbeiten mit innerer Persönlichkeitskompetenz. eines Führungsalltags charakterisieren.
Zustimmung:
Die Existenzielle Motivation KURSSTRUKTUR LERNZIELE
Die Modulwoche startet mit Alfried • Die eigenen individuellen Ziele
Di./Mi. 23./24. März 2021
Längle, Arzt für Allgemeinmedizin und weiterentwickeln.
A. Gamma psychotherapeutische Medizin und • Verstehen, was mentale Ausgegli-
Selbstkompetenz und klinischer Psychologe mit dem Thema chenheit bedeutet und wie anhand
Unternehmenskultur: „Existenzielle Motivation“. Er erklärt das von Techniken und Methoden diese
Förderung der Selbstkompetenz; Menschenbild anhand existenzieller Dy- erreicht werden kann.
Entwicklung einer Unternehmenskultur namik versus Psychodynamik und zeigt • Lernen, was die „Existenzielle
anhand von Übungen wie das Leben und Motivation“ beinhaltet, um Erfüllung
Do. 25. März 2021 Arbeit mit innerer Zusammenstimmung in Beruf und Leben zu erlangen.
J. Wittwer funktionieren kann. • Die Elemente der interkulturellen
Am zweiten und dritten Tag führt die Kompetenz beherrschen.
Cross Culture Management:
Psychologin und Zen-Lehrerin Anna • Erkennen, was effektive Burnout- Pro-
Leadership in fremden Kulturen
Gamma zuerst in das Thema „Selbstkom- phylaxen sind.
M. Doersam petenz und Unternehmenskultur“ ein, • Begreifen, wie die Triebe „Aggression“
um dann einen „Deep Dive“ zum Thema und Bindung funktionieren und wie
Interkulturelle Kompetenz:
„Persönlichkeitsentwicklung (mein diese im Führungsalltag integriert
Praxisbeispiel Emirates Group
„Ich“) und meine individuelle Wirkung werden können.
in der Interaktion mit anderen durchzu-
G. Trost
führen. Dabei erfahren die Teilnehmen- UNTERRICHTSFORM
Interkulturelle Kompetenz: den, dass es ohne weiteres möglich ist, Der Unterricht erfolgt wie schon im
Wissenschaftlicher Hintergrund scheinbare Widersprüche in sich selbst zu ersten Modul „Sozial- und Persönlich-
kultureller Unterschiede integrieren. keitskompetenz“ durch interaktive Re-
Der vierte Modul Tag widmet sich dem ferate sowie gezielte Transferübungen in
Fr. 26. März 2021
Thema „Interkulturelle Kompetenz“. Einzel- und Gruppenarbeiten (Zweier-
A. Hartmann/M. Kalabic Jürg Wittwer, Generaldirektor des TCS, und grössere Gruppen mit sechs bis acht
Persönlicher Burnout: Michael Doersam, Senior Vice-President Teilnehmenden sowie alle im Plenum).
Symptomatik des persönlichen Burnouts Group Finance Emirates Group und In jedem Teilbereich bleibt genügend
Günter Trost, Diplom-Psychologe und Zeit zur Selbstreflexion und Ableiten
Sa. 27. März 2021 Mitbegründer und Gesellschafter der ITB von persönlichen Implikationen.
K. Dehner Consulting GmbH erläutern anhand von
Beispielen den kulturellen Einfluss auf
Aggression und Bindung:
Management und Leadership. Hierbei
Die evolutionäre Antriebsdynamik des
spielen Methodiken zum Umgang mit
Sozialverhaltens
interkulturellen Konflikten und deren
Identifizierung, vor allem zur Vorberei-
tung auf eine Führungsverantwortung in
fremden Kulturen, eine zentrale Rolle.
Am fünften Modul Tag zeigen der Arzt
Andreas Hartmann und der Facharzt für
Psychiatrie und Psychotherapie sowie
Leiter der Burnout-Klinik in Teufen, Dr.
Milan Kalabic, wie sich ein Burnout auf-
baut, welche Faktoren eine entscheidende
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HSG 2020 / 2021 4MODUL 4
Unternehmensentwicklungskompetenz II
Die vierte Modulwoche widmet sich LERNZIELE
21.-24. September 2021
wieder der Unternehmensentwicklungs- • Verstehen und Anwenden der wert-
Weiterbildungszentrum Holzweid kompetenz, die in der zweiten Woche orientierten Messung von strategi-
der Universität St. Gallen
vertieft wurde, und beleuchtet ausge- scher Unternehmensleistung, um
Mi. 21. September 2021 wählte aktuelle Themen im Kontext der darauf basierend akzeptable Vergü-
Unternehmensentwicklung. Hierzu zäh- tungsmodelle zu installieren.
A. Krebs
len Themen wie gesellschaftliche Verant- • Formulieren von realisierbaren Wachs-
Wertsteigerung: wortung und Verpflichtungen, Verhalten tumsstrategien, die die Firma nicht
Werthebel und Wertsteigerungs in nicht eindeutigen unternehmerischen überstrapazieren.
strategien Entscheidungssituationen (z. B. Zah- • Den richtigen Wachstumskorridor für
lung von Schmiergeldern in gewissen eine nachhaltige Entwicklung finden.
Do./Fr. 22./23. September 2021
Ländern), Kurz- versus Langfristigkeit,
S. Raisch Ethik und Moral, gerechte Verteilung UNTERRICHTSFORM
Wachstumsstrategien: der unternehmerischen Wertschöpfung, Der Unterricht erfolgt durch Referate,
Wie Unternehmen langfristig wachsen Nachhaltigkeit, langfristiges Wachstum Diskussionen im Plenum sowie gezielte
und gangbare Wachstumsstrategien. Fallbeispiele in Einzelgruppen.
Sa. 24. September 2021
S. Schoss KURSSTRUKTUR
Einführung in die Neuropsychologie: Am ersten Tag steht das Thema „Wert-
PSI-Theorie steigerung“ im Fokus. Alexander Krebs,
Gründer und Verwaltungsratspräsident
F. Enneking der Kontivia AG, erläutert, wie Wert-
generierung im gesellschaftlichen und
Physische und psychische Fitness
unternehmerischen Kontext zu behan-
deln ist. Mit einem zweitägigen Block
schliesst Sebastian Raisch an, indem er
Wachstumsstrategien nochmals genauer
unter die Lupe nimmt, um zu ermitteln,
wie nachhaltiges, langfristiges Wachs-
tum orchestriert werden kann, ohne das
Unternehmen zu stark zu strapazieren
und um Ressourcen optimal einzuset-
zen. Zum Abschluss und zur Abrun-
dung des Kurses führt Stephanie Schoss
in die Neurophysologie anhand des PSI
Modells nach J. Kuhl ein. Sie zeigt Merk-
male und Modulationsebenen sowie den
Nutzen dieser Theorie in der Praxis.
Die Ärztin Felicitas Enneking bringt
Beispiele aus ihrem Praxisalltag und
erläutert, was physische und psychische
Fitness bedeutet und wie diese gestei-
gert werden kann. Am Abend findet im
feierlichen Rahmen die Abschlussfeier
mit Zertifikatsübergabe statt.
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HSG 2020 / 2021 5INTENSIV-WORKSHOPS ZUR VERTIEFUNG
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz
INTENSIV-WORKSHOP 1 INTENSIV-WORKSHOP 2 INTENSIV-WORKSHOP 3
6.-8. Juli 2020 26.-28. April 2021 6.-8. September 2021
30. Juni - 2. Juli 2021 2.-4. Mai 2022 5.-7. September 2022
3.-5. Oktober 2022
Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen
Ph. Johner A. Gamma A. Längle
Sich selbst führen – Selbstkompetenz und Existenzielles Leadership:
Vertiefungskurs: Unternehmenskultur: Mit bewegenden Themen führen
Weiterentwicklung der eigenen Förderung der Selbstkompetenz und
Persönlichkeit als wichtiges Führungs- Entwicklung einer Unternehmens-
instrument kultur durch intensive Einzel- und
Gruppen-Übungen
KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE
Erfolgreiche und wirksame Führung In diesem Kurs werden die Schwer- Existenzielles Leadership baut auf den
beginnt bei und mit der eigenen punkte „Selbstkompetenz“ und „Unter- Grundlagen der personalen Existenz-
Persönlichkeit. Wer sich selbst gut kennt nehmenskultur“ dargestellt und in analyse (PEA) von Alfried Längle auf,
und führen kann, ist auch in der Lage, vielen Einzel- sowie Gruppenübungen die eine praktische Anwendung der
andere Personen innerhalb und ausser- vertieft. Die dazugehörigen Einzelthe- Phänomenologie ist. Existenzielles
halb des Unternehmens zu führen. „Sich men sind „Achtsamkeit im täglichen Ge- Leadership ist ein Ansatz, der – auf den
selbst führen – Weiterentwicklung der schäft“ zur Förderung von Effizienz und Erkenntnissen und Erfahrung der
eigenen Persönlichkeit als wichtigstes Effektivität, die „Fähigkeit sich selbst existenzanalytischen Psychotherapie
Führungsinstrument“ lautet der inhalt- und andere zu führen“, „Gewinnen und Beratung beruhend – mit Modellen
liche Schwerpunkt dieses Kurses. Die von Selbstkompetenz“, „Entwicklung und Methoden arbeitet und einen
Teilnehmenden vertiefen die wichtigsten der einzigartigen und authentischen lebenspraktischen Zugang bietet für die
Elemente der Persönlichkeitsentwick- Persönlichkeit“, „Stärkung der Dialogfä- wesensmäßige Entfaltung des Menschen.
lung durch zahlreichen Einzel- und higkeit“ sowie „Elemente einer ganz- In diesem Workshop werden die Inhalte
Gruppenübungen. Sie sind nach diesen heitlichen Unternehmenskultur“. Die durch interaktive Kurzvorstellungen,
drei intensiven Tagen befähigt, ihre Teilnehmenden gewinnen durch diesen Arbeit an praktischen Situationen und
eigene Persönlichkeit zu stärken, um Kurs vertiefte Einblicke in ihre eigene Wissenstransfer in das eigene berufliche
sowohl Menschen als auch Unternehmen Persönlichkeit sowie in das Entstehen Tätigkeitsfeld, Übungen in kleinen
nachhaltig zu beeinflussen. und Gestalten der Unternehmenskultur. Gruppen, Erfahrungsaustausch, Litera-
tur geübt und zur Reflexion angeregt.
Philipp Johner Anna Gamma, Dr. Alfried Längle, Prof. Dr.
Founder und Senior-Partner Seminarleiterin, Coach und med., Dr. phil.
der Manres AG, Zürich, ein Autorin sowie autorisierte Arzt für Allgemeinmedizin und
führendes Institut für Assess- Zen-Lehrerin zu Themen wie psychotherapeutische Medizin,
ment, Coaching und Trainings Förderung der Selbstkompetenz, klin. Psychologe, Psychothera-
im Bereich Leadership und Entwicklung einer Dialog- und peut, Lehrtherapeut (GLE),
Persönlichkeitsentwicklung. Unternehmenskultur. a.o. Prof. an der Psychologischen
Fakultät der HSE Moskau;
Präsident der Internationalen
Gesellschaft für Logotherapie
und Existenzanalyse (GLE-Inter-
national) mit Sitz in Wien.
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HSG 2020 / 2021 6www.hellblau.com06.2019 HBM Unternehmerschule (ES-HSG) an der Universität St.Gallen Nadja Barthel M.A. Girtannerstrasse 8, 9010 St.Gallen, Schweiz Telefon +41 (0)71 224 7501, nadja.barthel@unisg.ch www.unternehmerschule.unisg.ch AKKREDITIERUNGEN
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