Advanced Management Program - in Health Care Transformation 2020/2021 Die Module des - HBM Unternehmerschule
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Die Module des Advanced Management Program in Health Care Transformation 2020/2021
MODUL 1
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz I
Die erste Modulwoche des AMP-HCT LERNZIELE
11.-16. Mai 2020
ist mit dem Thema „Sozial- und • Verstehen von persönlichen
Weiterbildungszentrum Holzweid Persönlichkeitskompetenz I“ stark Entwicklungsprozessen.
der Universität St. Gallen
psychologisch geprägt und befasst sich • Verstehen der Grundelemente von
Mo./Di. 11./12. Mai 2020 intensiv mit der Sozial- und Persönlich- Sozial- und Persönlichkeitskompetenz.
keitskompetenz von Spitzenführungs- • Formulieren der eigenen individuellen
Th. A. Gutzwiller
kräften. Dazu werden die einschlägigen Entwicklungsziele.
Einführung in das Konzept des Konzepte in didaktisch gut aufgeteilten
AMP: Sequenzen vermittelt und geübt, die UNTERRICHTSFORM
Mechanik und Psychologie des dann individuell selbst angewendet und Der Unterricht erfolgt durch interaktive
Managements reflektiert werden. Referate sowie gezielte Transferübun-
gen in Gruppenarbeiten (Zweier- und
Mi. 13. Mai 2020
KURSSTRUKTUR grössere Gruppen mit sechs bis acht
J. Maier Die Woche startet mit Prof. Dr. Thomas Teilnehmenden). In jedem Teilbereich
Management von organisationaler A. Gutzwiller, Akademischer Leiter der bleibt genügend Zeit zur Beantwortung
Energie: HBM Unternehmerschule, der den von allfälligen Fragen sowie fachlichem
Analyse und Erhaltung von Energie inhaltlichen Aufbau erklärt. Am dritten Austausch der Teilnehmenden.
zuständen in Organisationen Tag erfolgt mit Jens Maier eine individu-
elle Energie-Messung bei den Kursteil-
Do. 14. Mai 2020 nehmenden. Anschliessend werden die
Ph. Johner Konzepte von organisationaler Energie
Sich selbst führen: dargestellt und anhand eines Praxisbei-
Mensch und Wachstum spiels angewendet.
An den Tagen vier bis sechs vertieft der
D. Bürgi Psychologe Philipp Johner in prakti-
schen Einzel- und Gruppenübungen die
Coaching:
Weiterentwicklung der eigenen Persön-
Bedeutung des Coaching in der Führung
lichkeit und Ressourcen als wichtigstes
Fr./Sa. 15./16. Mai 2020 Führungsinstrument. Die Vermittlung
der Inhalte findet zusätzlich über Refle-
Ph. Johner
xionsprozesse statt. Dr. Dorothee Bürgi
Sich selbst führen: widmet sich dem Thema Coaching und
Mensch und Wachstum erläutert, welche existenzielle Fragen im
Coaching relevant sind, wie Coaching
Wirkung erzielt und wie es zur Umset-
zung kommt.
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MODUL 2
Transformationskompetenz I
Das zweite Modul des AMP-HCT widmet verstehen lernen. Der Erfolg unterneh-
19.-24. Oktober 2020
sich den Themen Unternehmensent- merischer Transformation hängt wesent-
Weiterbildungszentrum Holzweid wicklung sowie Kommunikation und lich davon ab, ob und wie mit diesem
der Universität St. Gallen
Konfliktmanagement und vertieft das kommunikativ umgegangen wird.
Verständnis der Teilnehmenden für das Während des Modultags mit Christian
Mo./Di. 19./20. Oktober 2020
(Schweizer) Gesundheitswesen. Loffing setzen sich die Teilnehmenden
Th. Gutzwiller/ Ch. Erk mit den Herausforderungen der internen
Unternehmensentwicklung und KURSSTRUKTUR Kommunikation in Transformationspro-
Transformation: Zum Einstieg in die Modulwoche zessen auseinander und lernen, wie sie
Gestaltung und Erfolgsfaktoren (Teil I) vermittelt Thomas Gutzwiller den Teil- im Rahmen solcher Prozesse auftretende
nehmenden die Grundlagen der Unter- interne Konflikte erfolgreich bewältigen
Mi. 21. Oktober 2020 nehmensentwicklung. Im Fokus steht können.
W. Oggier die Frage, wie strategischer Wandel
und Transformation inhaltlich sinnvoll LERNZIELE
Struktur und Mechanik des
gestaltet und prozessual wirksam geführt • Beherrschen einer Unternehmensent-
Gesundheitswesens
werden können. Besonderes Gewicht wicklungs-Semantik
wird hierbei auf die Modi der Unterneh- • Analytisches und gestalterisches
Do. 22. Oktober 2020
mensentwicklung und die Geschäftsmo- Verständnis der sachlogischen und
Ch. Loffing sozio-psychologischen Dimension der
dellinnovation gelegt. Es werden zudem
Interne Kommunikation und Erfolgsfaktoren zum Aufbau von sog. Unternehmensentwicklung und
Konfliktmanagement in „Business Ecosystems“ durch Allianzen Transformation
Transformationsprozessen und Kooperationen thematisiert, ebenso • Verständnis für den Zusammenhang
wie die Frage, wie Unternehmens- zwischen Strategie und Geschäfts-/
Fr./Sa. 23./24. Oktober 2020 zusammenschlüsse gelingen können Prozess-/ Organisationsmodell
Th. Gutzwiller/ Ch. Erk (M&A, Post Merger, Restrukturierung). • Sensibilisierung für Anreizwirkungen
Des Weiteren geht der Dozent darauf im Gesundheitswesen und sich daraus
Unternehmensentwicklung und
ein, wie sich Plattformen und Informa- ergebende Business Modelle
Transformation:
tionssystemarchitekturen erfolgreich • Wissen um Reformbaustellen des
Gestaltung und Erfolgsfaktoren (Teil II)
aufbauen lassen. Neben Tools zur Gesundheitswesens und Entwicklung
Analyse der Unternehmensumwelt (z.B. der Fähigkeit, sich daraus ergebende
Szenariotechnik) und der Stakeholder Anreizveränderungen und „Business
(z.B. Customer/ Patient und Employee Opportunities“ wahrzunehmen
Journey) beschäftigt sich dieser Modulteil • Wissen um die Herausforderungen
auch mit den strukturellen Auswirkun- und wichtigsten Instrumente der
gen strategischer Entscheide und damit Kommunikation
der Herausforderung, wie Strategien • Fähigkeit zur Abstimmung der
durch Organisationsentwicklung wirk- Instrumente im Sinne einer
sam gemacht und Organisationen agil integrierten internen Kommunikation
gehalten werden können. bei Veränderungsprozessen
In einem zweiten Modulteil schärft • Kenntnis der wesentlichen
Willy Oggier das Verständnis der Teil- Konfliktarten und Wissen um
nehmenden für die Struktur und v.a. die das eigene Konfliktverhalten
Mechanik des (Schweizer) Gesundheits- • Fähigkeit, Konflikte frühzeitig
wesens. Das wesentliche Anliegen dieses zu erkennen und zu bewältigen
Tages ist es, Gestaltungsspielräume zu
identifizieren, die die Unternehmen des UNTERRICHTSFORM
Gesundheitswesens – trotz allenfalls Der Unterricht erfolgt durch interaktive
abweichender subjektiver Wahrnehmung Referate sowie gezielte Transferbeispiele
– für ihre eigene Entwicklung und jene und -übungen. Fallstudien konkretisie-
des Gesamtsystems nutzen können. Die ren den Lerninhalt, um diesen besser
Teilnehmenden sollen des Weiteren für fassbar zu machen. Frontalunterricht
die Existenz unterschiedlicher Rationali- nimmt einen eher grossen Teil ein, da
täten im Gesundheitswesen sensibilisiert teils schon bekannte Inhalte zu einem
werden und im Gesundheitswesen Gesamtmodell der Transformation
wirkende Ertrags- und Anreizsysteme konsolidiert werden.
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MODUL 3
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz II
Die dritte Modulwoche zum Thema aufbaut, welche Faktoren eine entschei-
22.-27. März 2021
„Sozial- und Persönlichkeitskompetenz“ dende Rolle dabei spielen und welche
Weiterbildungszentrum Holzweid ist etwas breiter aufgestellt als die erste, Präventionen getroffen werden können.
der Universität St. Gallen
in der die Fundamente gesetzt wurden. Am letzten Modul Tag geht der Verhal-
Mo. 22. März 2021 Die Themen sind ebenfalls stark tenswissenschaftler Klaus Dehner auf
psychologisch geprägt und befassen sich das Thema „Aggression und Bindung“
A. Längle
mit weiteren Aspekten der Sozial- und ein und stellt zahlreiche Beispiele aus
Leben und Arbeiten mit innerer Persönlichkeitskompetenz. der Tierwelt vor, die durchaus Szenarien
Zustimmung: eines Führungsalltags charakterisieren.
Die Existenzielle Motivation KURSSTRUKTUR
Die Modulwoche startet mit Alfried LERNZIELE
Di./Mi. 23./24. März 2021
Längle, Arzt für Allgemeinmedizin und • Die eigenen individuellen Ziele
A. Gamma psychotherapeutische Medizin und weiterentwickeln.
Selbstkompetenz und klinischer Psychologe mit dem Thema • Verstehen, was mentale Ausgegli-
Unternehmenskultur: „Existenzielle Motivation“. Er erklärt chenheit bedeutet und wie anhand
Förderung der Selbstkompetenz; das Menschenbild anhand existenzieller von Techniken und Methoden diese
Entwicklung einer Unternehmenskultur Dynamik versus Psychodynamik und erreicht werden kann.
zeigt anhand von Übungen wie das • Lernen, was die „Existenzielle
Do. 25. März 2021 Leben und Arbeit mit innerer Zusam- Motivation“ beinhaltet, um Erfüllung
J. Wittwer menstimmung funktionieren kann. in Beruf und Leben zu erlangen.
Am zweiten und dritten Tag führt die • Die Elemente der interkulturellen
Cross Culture Management:
Psychologin und Zen-Lehrerin Anna Kompetenz beherrschen.
Leadership in fremden Kulturen
Gamma zuerst in das Thema „Selbst- • Erkennen, was effektive
M. Doersam kompetenz und Unternehmenskultur“ Burnout- Prophylaxen sind.
ein, um dann einen „Deep Dive“ zum • Begreifen, wie die Triebe „Aggression“
Interkulturelle Kompetenz:
Thema „Persönlichkeitsentwicklung und Bindung funktionieren und wie
Praxisbeispiel Emirates Group
(mein „Ich“) und meine individuelle diese im Führungsalltag integriert
Wirkung in der Interaktion mit ande- werden können.
G. Trost
ren durchzuführen. Dabei erfahren die
Interkulturelle Kompetenz: Teilnehmenden, dass es ohne weiteres UNTERRICHTSFORM
Wissenschaftlicher Hintergrund möglich ist, scheinbare Widersprüche in Der Unterricht erfolgt wie schon im
kultureller Unterschiede sich selbst zu integrieren. ersten Modul „Sozial- und Persönlich-
Der vierte Modultag widmet sich dem keitskompetenz“ durch interaktive
Fr. 26. März 2021
Thema „Interkulturelle Kompetenz“. Referate sowie gezielte Transferübun-
A. Hartmann/M. Kalabic Jürg Wittwer, Generaldirektor des TCS, gen in Einzel- und Gruppenarbeiten
Persönlicher Burnout: Michael Doersam, Senior Vice-President (Zweier- und grössere Gruppen mit
Symptomatik des persönlichen Burnouts Group Finance Emirates Group und sechs bis acht Teilnehmenden sowie alle
Günter Trost, Diplom-Psychologe und im Plenum). In jedem Teilbereich bleibt
Sa. 27. März 2021 Mitbegründer und Gesellschafter der genügend Zeit zur Selbstreflexion und
K. Dehner ITB Consulting GmbH erläutern anhand Ableiten von persönlichen Implikationen.
von Beispielen den kulturellen Einfluss
Aggression und Bindung:
auf Management und Leadership. Hier-
Die evolutionäre Antriebsdynamik des
bei spielen Methodiken zum Umgang
Sozialverhaltens
mit interkulturellen Konflikten und
deren Identifizierung, vor allem zur
Vorbereitung auf eine Führungsver-
antwortung in fremden Kulturen, eine
zentrale Rolle.
Am fünften Modul Tag zeigen der Arzt
Andreas Hartmann und der Facharzt für
Psychiatrie und Psychotherapie sowie
Leiter der Burnout-Klinik in Teufen,
Dr. Milan Kalabic, wie sich ein Burnout
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MODUL 4
Transformationskompetenz II
Das vierte Modul des AMP-HCT dient Geschäftsmöglichkeiten vorgestellt und
23.-28. August 2021
der Vertiefung der strategischen Füh- mit Fokus auf das Gesundheitswesen
Weiterbildungszentrum Holzweid rungs- und Transformationskompetenz praktisch angewandt. Die Dozenten
der Universität St. Gallen
der Teilnehmenden. Es umfasst die drei thematisieren des Weiteren die Heraus-
thematischen Blöcke Wachstumsstrate- forderungen in der erfolgreichen Umset-
Mo./Di. 23./24. August 2021
gien, Performance Management sowie zung der von den Teilnehmenden kon-
A. Zimmermann Innovationsarten & Industriekonver- kret entwickelten Ideen. Hierbei wird
Wachstumsstrategien: genz. insbesondere auf die Frage eingegangen,
Wie Unternehmen langfristig wachsen durch welche Strukturen und Prozes-
KURSSTRUKTUR se der Umsetzungserfolg unterstützt
Mi./Do. 25./26. August 2021 Alexander Zimmermann geht in seinem werden kann und welche organisatio-
T. Flinspach Kursblock zum Thema „Wachstums- nalen Fähigkeiten (Capabilities) sowie
strategien“ auf die Frage ein, wie individuellen Leadership-Fähigkeiten
Agiles Performance Management: nachhaltiges, langfristiges Wachstum so (Competencies) es aufzubauen gilt. Zum
Strategien effektiv umsetzen orchestriert werden kann, dass Ressour- Abschluss werden die Teilnehmenden
cen optimal eingesetzt werden und das dazu angehalten, die Konsequenzen des
Fr./ Sa. 27./28. August 2021
Unternehmen nicht zu stark strapaziert Gehörten für ihr eigenes Führungsver-
W. Renz/J. Maier wird. Am ersten Tag liegt der Fokus auf halten zu reflektieren.
Innovation und Cross-Industry Zielen, Strategien und Strukturen für
Convergence im Gesundheitswesen ausgewogenes Wachstum. Am zwei- LERNZIELE
ten Tag steht die Frage im Zentrum, • Fähigkeit zur Identifikation von
wie Wachstum durch die langfristige organisationsspezifischen Ober- und
Erweiterung oder Transformation von Untergrenzen eines langfristig erfolg-
Geschäftsmodellen erreicht werden reichen Wachstums
kann. Besonderen Wert legt der Kurs- • Fähigkeit zur Abstimmung von
block auf die konsistente Abstimmung Strategien und Organisations-/
zwischen Strategien und der Konfigura- Führungsstrukturen für
tion von Organisationen, um langfristig ausgewogenes Wachstum
erfolgreiches Wachstum zu ermöglichen. • Kennenlernen eines Workshopformats
Der zweite Teil des Moduls steht unter zur konsistenten Planung einer
der Überschrift „Performance Manage- Geschäftsmodelltransformation
ment“. In diesem Modulteil wird den • Fähigkeit zur Identifikation von
Teilnehmenden vermittelt, wie sich eine Werttreibern aus dem Geschäftsmodell
Strategie in volatilen Zeiten ins Tages- und Übertragung auf die finanzielle
geschäft übersetzen lässt und wie sich Führung
ausgehend von Geschäftsmodell und • Fähigkeit zur Ableitung und Steuerung
Strategie finanzielle Werttreiber identi- von Zielen und Massnahmen zur
fizieren lassen. Strategieumsetzung
Die Steuerung der Werttreiber erfolgt • Anwendungswissen von Methoden
anhand von Instrumenten wie der Stra- zur Identifikation von wertschaffenden
tegy Map, Key Performance Indicators Aktivitäten und zur Optimierung der
(KPIs) und Objective and Key Results Wertschöpfung
(OKRs), einer Methode aus dem Silicon • Verständnis für die Wichtigkeit
Valley. Zudem werden die Teilnehmen- von Cross-Industry Convergence
den mit den Zielen und Tools des Value zur Gestaltung der Zukunft des
Managements bzw. Value Engineerings Gesundheitswesens
vertraut gemacht. Im Zentrum stehen • Fähigkeit zur Anwendung
hier v.a. das strategische Prozess- und konkreter Methoden zur Innovation
Kostenmanagement durch z.B. inkre- bestehender und Identifikation neuer
mentelle Optimierung, Lean Services Geschäftsmodelle
oder Wertstromanalysen.
Im dritten Teil des Moduls werden den UNTERRICHTSFORM
Teilnehmenden konkrete und in der Der Unterricht erfolgt durch Referate,
Praxis bewährte Methoden der Innova- Diskussionen im Plenum sowie gezielte
tion von Geschäftsmodellen und der Fallbeispiele in Einzelgruppen.
Identifizierung von Cross-Industry
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HCT 2020 / 2021 5INTENSIV-WORKSHOPS ZUR VERTIEFUNG
Sozial- und Persönlichkeitskompetenz
INTENSIV-WORKSHOP 1 INTENSIV-WORKSHOP 2 INTENSIV-WORKSHOP 3
6.-8. Juli 2020 26.-28. April 2021 6.-8. September 2021
30. Juni - 2. Juli 2021 2.-4. Mai 2022 5.-7. September 2022
3.-5. Oktober 2022
Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen Weiterbildungszentrum der Universität St. Gallen
Ph. Johner A. Gamma A. Längle
Sich selbst führen – Selbstkompetenz und Existenzielles Leadership:
Vertiefungskurs: Unternehmenskultur: Mit bewegenden Themen führen
Weiterentwicklung der eigenen Förderung der Selbstkompetenz und
Persönlichkeit als wichtiges Führungs- Entwicklung einer Unternehmens-
instrument kultur durch intensive Einzel- und
Gruppen-Übungen
KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE KURSSTRUKTUR UND LERNZIELE
Erfolgreiche und wirksame Führung In diesem Kurs werden die Schwer- Existenzielles Leadership baut auf den
beginnt bei und mit der eigenen punkte „Selbstkompetenz“ und „Unter- Grundlagen der personalen Existenz-
Persönlichkeit. Wer sich selbst gut kennt nehmenskultur“ dargestellt und in analyse (PEA) von Alfried Längle auf,
und führen kann, ist auch in der Lage, vielen Einzel- sowie Gruppenübungen die eine praktische Anwendung der
andere Personen innerhalb und ausser- vertieft. Die dazugehörigen Einzelthe- Phänomenologie ist. Existenzielles
halb des Unternehmens zu führen. „Sich men sind „Achtsamkeit im täglichen Ge- Leadership ist ein Ansatz, der – auf den
selbst führen – Weiterentwicklung der schäft“ zur Förderung von Effizienz und Erkenntnissen und Erfahrung der
eigenen Persönlichkeit als wichtigstes Effektivität, die „Fähigkeit sich selbst existenzanalytischen Psychotherapie
Führungsinstrument“ lautet der inhalt- und andere zu führen“, „Gewinnen und Beratung beruhend – mit Modellen
liche Schwerpunkt dieses Kurses. Die von Selbstkompetenz“, „Entwicklung und Methoden arbeitet und einen
Teilnehmenden vertiefen die wichtigsten der einzigartigen und authentischen lebenspraktischen Zugang bietet für die
Elemente der Persönlichkeitsentwick- Persönlichkeit“, „Stärkung der Dialogfä- wesensmäßige Entfaltung des Menschen.
lung durch zahlreichen Einzel- und higkeit“ sowie „Elemente einer ganz- In diesem Workshop werden die Inhalte
Gruppenübungen. Sie sind nach diesen heitlichen Unternehmenskultur“. Die durch interaktive Kurzvorstellungen,
drei intensiven Tagen befähigt, ihre Teilnehmenden gewinnen durch diesen Arbeit an praktischen Situationen und
eigene Persönlichkeit zu stärken, um Kurs vertiefte Einblicke in ihre eigene Wissenstransfer in das eigene berufliche
sowohl Menschen als auch Unternehmen Persönlichkeit sowie in das Entstehen Tätigkeitsfeld, Übungen in kleinen
nachhaltig zu beeinflussen. und Gestalten der Unternehmenskultur. Gruppen, Erfahrungsaustausch, Litera-
tur geübt und zur Reflexion angeregt.
www.unternehmerschule.unisg.ch AMP-HCT 2020 / 2021 6Die Referentinnen und Referenten des AMP-HCT
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1 Dorothee Bürgi, PhD. Eigenschaft mehrere Verwaltungsr ats-, Co-Founder in Cross-Industry Convergence-
Sie studierte Psychologie mit Schwerpunkt Stiftungsrats- und Beiratsmandate. Projekten. Vorher 13 Jahre Senior Executive
Arbeits- und Organisationspsychologie an der Rollen bei Daimler Benz Aerospace (heute
Hochschule für Angewandte Psychologie in 7 Andreas Hartmann, Dr. med. Airbus) und Zürich Versicherung. Akademische
Zürich und promovierte in Kulturmanagement Praxistätigkeit seit 22 Jahren in Rorschach; Positionen and der London Business School,
an der Universität für Musik und Darstellende jahrelange Erfahrung in der Langzeitbehandlung University of Southern California, Warwick
Kunst Wien. Tätigkeit als Dozentin, Coach und von Burnout-Patienten; Präsident der Business School. Themenschwerpunkte:
Trainerin. Vortrags- und Publikationstätigkeit im Ärzteschaft der Region Rorschach; seit 2000 Verbindung von Leadership- und Organisations-
Bereich Leadership, Coaching und Healthcare. Kantonsrat SG; Verwaltungsrat Konzert und entwicklung. Autor von „The Ambidextrous
Inhaberin der Dorothee Bürgi Consulting GmbH. Theater St.Gallen und Verwaltungsrat der Organization“ (2015).
Firma eastcare AG; Präsident Kantonaler
2 Klaus Dehner, Prof. Dr. phil. Gewerbeverband St.Gallen. 13 Willy Oggier, Dr.
Geschäftsführender Gesellschafter des Instituts Studium und Promotion in Volkswirtschafts-
für Biologik der Führung und Fortbildung, 8 Philipp Johner lehre an der Universität St.Gallen (HSG);
Heidelberg; Professor für Sozialpädagogik und Founder und Senior-Partner der Manres AG, langjähriger Projektleiter der Forschungsgruppe
Management an der Internationalen Berufs Zürich, ein führendes Institut für Assessment, für Management im Gesundheitswesen an der
akademie Heidelberg; Forschungsschwerpunkte: Coaching und Trainings im Bereich Leadership HSG; einer der führenden Gesundheitsöko-
Themen zum menschlichen Bindungsverhalten, und Persönlichkeitsentwicklung; Coach von nomen der Schweiz und seit 1996 Inhaber der
Umsetzung in der Organisations- und Personal Leistungsträgern und Führungsteams in Firma «Willy Oggier Gesundheitsökonomische
entwicklung, Folgerung für selbstorganisierte Wirtschaft, Verwaltung und Sport; Kultur Beratungen AG»; Präsident von SW!SS REHA
Arbeitsformen und agile Managementmethoden. entwickler namhafter nationaler und internatio- (Vereinigung der führenden Rehabilitations-
naler Unternehmen. kliniken der Schweiz).
3 Michael Doersam
Senior Vice-President Group Finance mit der 9 Milan Kalabic, Dr. med. 14 Wolfgang Renz, Prof. Dr. med.
weltweiten Verantwortung für alle Finanz Facharzt FMH für Psychiatrie und Psycho Chief Medical Officer und Board Member einer
bereiche der beiden Gruppenunternehmen therapie, Inhaber und Gründer, Chefarzt börsennotierten Kanadischen Pharmafirma und
Emirates and dnata, Dubai; er verantwortet die PZR/Verwaltungspräsident, Klinik Teufen Adjunct Professor für Chirurgie an der Medizini-
Erstellung des jährlichen Geschäftsberichts der Group; Spezialisierung auf stationäre und schen Fakultät der McGill University (Montreal,
Gruppe und engagiert sich in konzernweiten ambulante Behandlung von Burnout-Syndromen Kanada). Zuvor Corporate Vice President für
Führungsentwicklungsprogrammen des sowie anderen Stressfolge-Erkrankungen; Business Model & Healthcare Innovation bei
Unternehmens. Mitglied im Kuratorium Swiss-Burnout. Boehringer Ingelheim und Laufbahn in der Life
Science Industrie mit Stationen bei Schweizer,
4 Tobias Flinspach, Dr. 10 Alfried Längle, Prof. Dr. med., Dr. phil. deutschen und kanadischen Konzernen sowie
Mitgründer der PMC – The Performance Arzt für Allgemeinmedizin und psychothera global tätigen CROs. Promovierter Mediziner
Management Company, einem Spin Off der peutische Medizin, klin. Psychologe, Psycho der Universität Freiburg und in Deutschland u.a.
Universität St.Gallen (HSG). Stiftungsrat der therapeut, Lehrtherapeut (GLE), ausserordent für Notfallmedizin zugelassen.
Hilti Family Foundation und Lehrbeauftragter licher Prof. an der Psychologischen Fakultät der
an der HSG, sowie an der Universität Bologna. HSE Moskau; Dozent an der psychologischen 15 Günter Trost, Prof. Dr.
Mitentwickler des St. Galler Performance Fak. Klagenfurt, Gastprofessor an der SFU Seit 1998 Honorarprofessor für Psychologie
Management Modells und langjährige Erfahrung (Wien); Präsident der Internationalen Gesell- der Universität Heidelberg; Human-Resources-
in der Transformation der Finanziellen Führung schaft für Logotherapie und Existenzanalyse Berater; Mitbegründer und Gesellschafter der
von internationalen Konzernen und mittelstän- (GLE-International) mit Sitz in Wien; Coach und ITB Consulting GmbH.
dischen Unternehmen. Gutachter der Vereinten Trainer im Leadershipbereich, wiss. Leiter der
Nationen und der Bundesnetzagentur. ET&L-Academy. 16 Jürg Wittwer, Dr.
Generaldirektor des TCS; langjährige Erfahrung
5 Anna Gamma, Dr. 11 Christian Loffing, Prof. Dr. im internationalen Management, länderüber-
Seminarleiterin, Coach und Autorin sowie auto- Diplom-Psychologe, Diplom-Betriebsökonom, greifenden Kooperationen und Krisenmanage-
risierte Zen-Lehrerin zu Themen wie Förderung zertifizierter Coach, Dozent an der ment; Dozent an der Virginia Commonwealth
der Selbstkompetenz, Entwicklung einer Steinbeis Universität; mehr als 25jährige University Richmond, USA, an der Universitat
Dialog- und Unternehmenskultur; seit 30 Jahren Beratungstätigkeit in Veränderungsprozessen Autonoma de Barcelona, am International
in leitender Position verschiedener Institutionen; von Unternehmen im Sozial- und Institute for Higher Education in Morocco
sie arbeitet in internationalen Projekten im Gesundheitswesen; ehem. Leiter des (IIHEM) und an der Fachhochschule Luzern.
Balkan, im Nahen und Fernen Osten mit. Kompetenzzentrums Ressourcenorientierte
Alter(n)sforschung an der HS Niederrhein 17 Alexander Zimmermann, Prof. Dr.
6 Thomas A. Gutzwiller, Prof. Dr. und Mitglied im Vorstand des Bundesverband Professor für Entrepreneurship und
Mitgründer und langjähriger CEO der The Kinderhospiz; langjährige Tätigkeit als strategisches Management sowie Studienleiter
Information Management Group (IMG); Gastprofessor. des MBA in Technologie und Innovation
Akademischer Leiter der HBM Unternehmer- an der Universität Liechtenstein; Adjunct
schule (ES-HSG) an der Universität St.Gallen; 12 Jens Maier, Dr. Faculty Member an der Executive School der
Dozent an der Universität St.Gallen (HSG) Seit 2008 Senior Research Fellow und Lehr- Universität St. Gallen; Beirat und Coach für
und der ETH Zürich; Partner der GWPartner beauftragter der Universität St.Gallen in vielen Strategie- und Organisationsprozesse.
AG – Gutzwiller Wachsmann Partner; in dieser Weiterbildungsprogrammen. Berater undwww.hellblau.com06.2019 Für Fragen zu diesem Weiterbildungsprogramm und für Ihre Bewerbung wenden Sie sich bitte an: HBM Unternehmerschule (ES-HSG) an der Universität St.Gallen PD Dr. Christian Erk Girtannerstrasse 8, 9010 St.Gallen, Schweiz Telefon +41 (0)71 224 7519, christian.erk@unisg.ch www.unternehmerschule.unisg.ch AKKREDITIERUNGEN
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