Bachelor of Arts (B.A.) in Business Administration
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In Kooperation mit der
• Berufsintegriertes Studium
• Messbarer Mehrwert für Unternehmen
• Aktive Personalentwicklung und -bindung
• Staatlich anerkannter Hochschulabschluss
• Studium auch ohne Abitur
Bachelor of Arts (B.A.)
in Business Administration
Schwerpunkt Qualitätsmanagement
TÜV SÜD Akademie GmbH
NEU
UNSER INNOVATIVES STUDIENKONZEPT –
IHR SCHLÜSSEL ZUM ERFOLG!
Sehr geehrte Damen und Herren,
beim Thema Weiterbildung ziehen Arbeitgeber und Arbeitnehmer am selben Strang!
Unternehmen suchen vermehrt qualifizierte und unternehmerisch denkende Fachkräfte.
Motivierte Arbeitnehmer wollen Know-how aufbauen und sich beruflich weiterentwickeln.
Was vor einigen Jahren die klassische duale Berufsausbildung leistete, erfordert zunehmend
akademisches Ausbildungsniveau. Lebenslanges Lernen stellt für Unternehmen einen wich-
tigen Wettbewerbsfaktor dar und für Mitarbeiter eine wertvolle Karrierevoraussetzung.
Hier greift unser innovatives Studienkonzept, das wir Ihnen auf den folgenden Seiten gerne
vorstellen möchten. Der berufsintegrierte Studiengang „Bachelor of Arts in Business Adminis-
tration mit Schwerpunkt Qualitätsmanagement“ kommt den Anforderungen der Unternehmen
und den Wünschen ihrer Mitarbeiter in vielerlei Hinsicht entgegen.
Bauen Sie auf einen umfassenden Kompetenzerwerb als Schlüssel zum Erfolg!
Es grüßt Sie herzlich
Monika Würzner
Leitung Kompetenz Center Hochschulen
TÜV SÜD Akademie GmbH
2
Eine wohldurchdachte Perspektive
Der Studiengang „Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitäts-
management“ wurde speziell für Berufstätige entwickelt. Der besondere Fokus auf Quali-
tätsmanagement macht das Studium branchenübergreifend für alle Unternehmen interessant.
Gerade auch kleine und mittlere Betriebe können nachhaltig von hochqualifizierten Mitarbei-
tern im Qualitätsmanagement profitieren. Dabei schafft das berufsintegrierte Studienkonzept
eine Win-win-Situation für Studierende und ihre Unternehmen.
Studierende integrieren Unternehmen qualifizieren
ihr Studium in den Beruf ihre Mitarbeiter in Projekten
Wenn Sie sich als erfahrener Praktiker im Personalentwicklung ist wichtig, aber zeit-
zukunftsträchtigen Feld des Qualitätsmanage- aufwändig. Kein Unternehmer stellt gerne
ments weiterentwickeln wollen, ist unser einen fähigen Mitarbeiter für ein Studium
staatlich anerkannter Hochschulabschluss ein frei. Wie wäre es, wenn Ihre Mitarbeiter an
interessantes Ziel für Sie. Die TÜV SÜD Aka- Ihren Projekten arbeiten und gleichzeitig
demie hat gemeinsam mit der Steinbeis-Hoch- studieren könnten? Unser berufsintegriertes
schule Berlin (SHB) einen Studienkonzept ermög-
Studiengang entwickelt, licht das. Zusätzlichen
den Sie ideal parallel zu Mehrwert schöpft Ihr
Ihrer Berufstätigkeit absol- Unternehmen aus der uni-
vieren können. Die erfor- versitären Begleitung des
derliche Berufserfahrung Mitarbeiters. Während
vorausgesetzt, werden Sie des Studiums stehen
sogar ohne Abitur oder Ihrem Mitarbeiter das
Fachhochschulreife zum Managementwissen und
Studium zugelassen und die Expertise hochquali-
können diesen akademischen Grad erwerben. fizierter Fachdozenten zur Verfügung.
Bereits während des Studiums setzen Sie Ihr Ihr studierender Mitarbeiter bringt Know-
erworbenes Managementwissen lösungs- how ins Unternehmen, das der strategi-
orientiert in einem Projekt in Ihrem Unterneh- schen und operativen Weiterentwicklung
men um. So sichern Sie sich, Ihrer Karriere Ihrer Produkte, Dienstleistungen und Pro-
und Ihrem Unternehmen beste Perspektiven. zesse direkt zugutekommt.
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Das Konzept im Überblick
Lernen im Projekt
Unser Studienkonzept nimmt das bewährte
Grundprinzip der dualen Ausbildung auf und
entwickelt es innovativ weiter. Die Studie-
renden werden umfassend qualifiziert: Sie
erwerben aktuelles Managementwissen und
erhalten zusätzlich fundierte Kenntnisse im
Qualitätsmanagement. Die theoretischen
Studieninhalte können sie unmittelbar im
Projektalltag umsetzen. Von Anfang an wird
dadurch das unternehmerische, praxisnahe
Denken gefördert, das von späteren Führungs-
kräften erwartet wird.
Für wen ist der Studiengang gedacht?
Wer bereits mindestens zwei Jahre Berufs-
erfahrung hat und in eine führende Manage-
mentposition aufrücken möchte, kann seine
Chancen mit einem akademischen Abschluss
deutlich verbessern. Das Studium richtet sich
deshalb an alle Berufstätigen, die ein starkes
Interesse an aktuellen wirtschaftlichen
Themenstellungen mitbringen und einen
Kompetenzschwerpunkt auf das Qualitäts-
management legen wollen. Eine überdurch-
schnittliche Leistungsbereitschaft wird vor-
ausgesetzt.
Wie ist das Studium aufgebaut?
In den ersten zwei Jahren erarbeiten sich die
Studierenden die theoretischen Inhalte der
aktuellen Managementlehre. Diese werden
durch die Seminare im Qualitätsmanagement
der TÜV SÜD Akademie vertieft. Die Projekt-
dokumentation mündet in der Bachelor
Thesis, die im dritten Jahr erstellt wird. Die
Studierenden erhalten den Abschluss
„Bachelor of Arts“ und die von der Wirtschaft
anerkannten Zertifikate der TÜV SÜD Akademie
im Qualitätsmanagement.
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Garantierter Wissenstransfer in die Praxis
Die Studierenden bearbeiten während des Studiums ein konkretes Projekt in ihrem Unter-
nehmen. Sie tragen damit unmittelbar zur Wertschöpfung des Unternehmens bei und
können ihr frisch erworbenes Wissen sofort gewinnbringend einsetzen. Die studierenden
Mitarbeiter arbeiten von Anfang an wissenschaftlich fundiert, praxisnah und ergebnisorien-
tiert. Theorie und Praxis werden ideal miteinander verzahnt.
Kompetente Begleitung Messbare Ergebnisse
In den Seminarphasen des Studiums ge- Da das gesamte Studium parallel zum
winnen die Studierenden die theoretische Projektverlauf stattfindet, generieren die
und methodische Kompetenz, die sie für den Unternehmen mit diesem Projekt-Kompetenz-
positiven Abschluss ihres Projektes benö- Studium direkt messbare Ergebnisse: Sie
tigen. Ihnen stehen Professoren, Dozenten erhalten innovative Impulse für Ihr Projekt,
und Referenten aus Wissenschaft, Wirt- Wettbewerbsvorteile durch Qualitätsmanage-
schaft und dem Qualitätsmanagement fach- ment-Kompetenz und erhöhte Profitabilität.
lich zur Seite. Die von hochqualifizierten Dadurch ist der Studiengang nicht nur für
Mentoren betreuten Studierenden erarbeiten große Unternehmen interessant. Besonders
für ihre Projektarbeit fachlich fundierte und kleine und mittlere Unternehmen können
innovative Konzepte, die als wichtige Bau- unmittelbar profitieren. Verlauf und Erfolg des
steine für die Zukunft des Unternehmens Projektes dokumentieren die Studierenden
dienen können. abschließend in ihrer Bachelor Thesis.
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Ihre Leistung zählt
Die gesamte Studiendauer umfasst drei Jahre.
Die Präsenzveranstaltungen finden während
der ersten zwei Jahre und überwiegend an
den Wochenenden statt. Folgende Leistungs-
nachweise werden gefordert:
Schriftliche Prüfungen:
Prüfungen am Ende eines jeden Studienmoduls
kontrollieren Ihren Lernfortschritt und vertiefen
die Studieninhalte.
Transfer-Dokumentations-Report (TDR):
Die Transfer-Dokumentations-Reports sind
Bestandteil eines jeden Grundlagensemi-
nars. Sie dienen als Prüfungsvorbereitung für
das jeweilige Seminar und dokumentieren die
Aneignung von Grundlagenwissen.
Studienarbeit:
Sie schreiben eine erste Abhandlung und be-
schäftigen sich mit den wissenschaftlichen und
theoretischen Hintergründen der Projektarbeit.
Projektstudienarbeit:
Die zweite wissenschaftliche Arbeit des Stu-
dienteilnehmers ist die Projektstudienarbeit.
Dabei handelt es sich um eine praxisorien-
tierte Darstellung des Projektes. Sie dient als
Instrument zur Steuerung und Durchführung
des Projektes.
Bachelor Thesis:
Die Erstellung der Bachelor Thesis stellt im
dritten Studienjahr, neben der Tätigkeit im
Unternehmen, die Hauptaufgabe des Studien-
teilnehmers dar. Hier wird die Durchführung
des Projektes detailliert beschrieben und
analysiert. Im Rahmen dieser wissenschaft-
lichen Arbeit sind sowohl theoretische als
auch praktische Inhalte zu verwirklichen.
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Flexibel studieren
Der Studiengang „Bachelor of Arts in Business Administration mit Schwerpunkt Qualitäts-
management“ besteht aus weitestgehend unabhängigen Modulen und lässt sich daher nach
Ihren individuellen Bedürfnissen gestalten. Verpasste Seminarmodule können Sie problemlos
nachholen. Die Grundlagenseminare bestehen aus elf Modulen der klassischen Management-
lehre. Sie eignen sich komprimiertes, aktuelles und international ausgerichtetes Management-
wissen der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) an. Zusätzlich besuchen Sie drei Qualitäts-
management Seminare der TÜV SÜD Akademie und erwerben die Zertifikate „Qualitäts-
management-Fachkraft QMF-TÜV“ und „Qualitätsmanagement-Beauftragter QMB-TÜV“. Ein
Vertiefungsmodul wird an einer internationalen Hochschule im Ausland angeboten.
■ Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
■ TÜV SÜD Akademie
Hinweis: Eine detaillierte Beschreibung der Studienmodule finden Sie auf den Seiten 12 und 13.
7Die entscheidenden Vorteile für Unternehmen
„Wir empfinden das berufsintegrierte Studium als ideal, weil der Mitarbeiter
neben der Wissensvermittlung dem Unternehmen als motivierte Arbeitskraft
erhalten und verwurzelt bleibt sowie schon während des Studiums neue
Gedankenansätze in die Firma trägt.“
Helmut Holl, Baufritz GmbH & Co. KG
Ihr Mitarbeiter gewinnt durch das Studium
1 Direkter
„Return on Investment“
fundiertes Know-how und durch methodische
und soziale Fähigkeiten eine gesteigerte
Problemlösungskompetenz. Das Wissen
kommt der Weiterentwicklung Ihres Unter-
nehmens zielorientiert und mit direktem
Nutzen zugute.
Die professionelle Betreuung der Studieren-
2 Unternehmensberatung
inklusive
den und deren Projekte wird durch den Ver-
bund der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
und Fachexperten der TÜV SÜD Akademie
sichergestellt. Somit profitiert Ihr Unterneh-
men während der gesamten Studiendauer
und darüber hinaus von der Expertise profes-
sioneller Coaches und Berater.
Mit dem Studium investieren Sie in Ihre
3 Erfolgreiche
Personalentwicklung
besten Mitarbeiter und damit in Ihren Unter-
nehmenserfolg. Motivation und Leistungs-
bereitschaft werden gesteigert und Ihre
Mitarbeiter identifizieren sich noch stärker
mit den Unternehmenszielen.
Sie profitieren von einem positiven Image-
4 Positives Image und
Außenwahrnehmung
transfer und steigern die Attraktivität Ihres
Unternehmens auf dem lokalen Arbeitsmarkt
durch eine besondere Bildungsperspektive.
8Die entscheidenden Vorteile für Studierende
„Der berufsintegrierte Studiengang ist für mich die Chance einen akade-
mischen Abschluss zu erreichen, ohne aus dem Berufsleben auszusteigen.
Das theoretisch Erlernte direkt in meinem Unternehmen anwenden zu
können, stellt für mich die ideale Form des Studiums dar.“
Martina Vogt, Lattemann & Geiger Dienstleistungsgruppe GmbH
Sie gehen wie gewohnt mit sicherem Ein-
1 Berufsintegrierter Abschluss –
bei sicherem Einkommen
kommen Ihrem Job nach und halten nach
36 Monaten Regelstudienzeit Ihren akademi-
schen Abschluss als „Bachelor of Arts“
sowie die anerkannten Zertifikate der TÜV
SÜD Akademie im Qualitätsmanagement in
den Händen.
Von Führungskräften wird viel erwartet,
2 Verbesserte
Karrierechancen
ein akademischer Abschluss gehört mit
Sicherheit zu den meisten Personalprofilen.
Außerdem steigt die Nachfrage nach unter-
nehmerisch denkenden Spezialisten für
Qualitätsmanagement in vielen Branchen,
was Ihre Karrierechancen nachhaltig ver-
bessert.
Die weitestgehend unabhängigen Module
3 Maximale
Flexibilität
sind individuell planbar. Die Vereinbarkeit
von Beruf, Weiterbildung und Privatleben
wird erleichtert. Versäumte Studienmodule
holen Sie unkompliziert nach.
Die Dozenten der Steinbeis-Hochschule
4 Nachhaltige
Vernetzung
Berlin (SHB) und der TÜV SÜD Akademie
stehen Ihnen während des Studiums als
fachliche Experten zur Verfügung. Darüber
hinaus haben Sie Gelegenheit, sich über
aktuelle Problemstellungen im Projekt mit
Kommilitonen aus unterschiedlichen Bran-
chen auszutauschen. Viele neue Blickwinkel
bringen viele neue Lösungsansätze.
9Was Sie wissen sollten
Akademischer Grad Studienorte
Nach dem erfolgreichen Studienab- Die Grundlagenmodule finden an der
schluss verleiht die Steinbeis-Hoch- Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
schule Berlin (SHB) den staatlich aner- und in Filderstadt bei Stuttgart statt.
kannten akademischen Abschluss Die Vertiefungsmodule im Qualitäts-
„Bachelor of Arts (B.A.)“. management können bundesweit in
den Training Centern der TÜV SÜD
Zulassungsbedingungen Akademie besucht werden. Ein Modul
• Hochschulzugangsberechtigung (Abi- wird an einer internationalen Hoch-
tur, Fachhochschulreife) und mindes- schule in englischer Sprache im Aus-
tens zwei Jahre Berufserfahrung land stattfinden.
• Fremdsprachenkenntnisse Englisch
Studienzeiten
Bewerber, die nicht über eine Fachhoch- Das Studium beginnt jährlich im März
schulreife oder Abitur verfügen, haben und Oktober, ein Einstieg in die Studien-
ebenfalls die Möglichkeit, zum Studium module ist jederzeit möglich.
zugelassen zu werden. Hierzu sind fol-
gende Voraussetzungen notwendig: Studieninvestition
Die Studieninvestition für das drei-
• Realschulabschluss, abgeschlossene jährige Studium beträgt 18.400,- Euro
Berufsausbildung und vier Jahre (zzgl. MwSt.).
Berufserfahrung oder
• Meister (HK / IHK) oder Hierin sind die folgenden Kosten ent-
• Staatlich anerkannter Techniker bzw. halten:
Betriebswirt • Teilnahme an allen Präsenzsemina-
ren inkl. Transfer-Dokumentations-
Bewerbungsprozess Reports und schriftliche Prüfungen
Drei Schritte für Ihre Zulassung: • Betreuung der Studien- und Projekt-
1. Einreichen Ihrer Bewerbungs- studienarbeit sowie der Bachelor
unterlagen Thesis
2. Erfolgreicher Eignungstest
3. Individuelles Interview
Weitere Informationen finden Sie unter: www.tuev-sued.de/akademie/hochschulen
10Doppelte Kompetenz für Ihren Erfolg
Mit der TÜV SÜD Akademie und der Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) profitieren Sie von
zwei renommierten Partnern. Die Kooperation garantiert höchstes Ausbildungsniveau und
einen angesehenen, staatlich anerkannten Hochschulabschluss.
TÜV SÜD Akademie Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB)
TÜV SÜD Akademie ist mit 30 Training Centern Steinbeis bietet Unternehmen als Transfer-
bundesweiter Ausbildungs- und Weiter- partner zentrale Dienstleistungen: Forschung
bildungspartner für Industrie, Handel, Gewer- und Entwicklung, Beratung und – als Basis
be und Dienstleistung. Als ein führender Bil- für alles – Bildung. Die 1998 gegründete
dungsanbieter in den Bereichen Management Steinbeis-Hochschule Berlin (SHB) bietet
und Technik steht TÜV SÜD Akademie für transferorientierte Bildungsprodukte, die an
Expertenwissen auf höchstem Qualitätsniveau. den Bedürfnissen der modernen Wissens-
Die Qualifikationen im Bereich Qualitätsma- gesellschaft ausgerichtet sind. Die Stein-
nagement sind darauf ausgerichtet, Sie beis-Hochschule Berlin (SHB) ist die größte
umfassend und zukunftsweisend auszubilden. private und staatlich anerkannte Hochschule
Als Nachweis für Ihre Kenntnisse überreichen in Deutschland. In Zusammenarbeit mit
wir Ihnen ein auf dem Arbeitsmarkt hoch renommierten nationalen und internationalen
anerkanntes Zertifikat der TÜV SÜD Akademie. Partnerhochschulen bietet sie berufsinte-
grierte Studiengänge an.
Die TÜV SÜD Akademie ist für die Entwicklung,
Beratung und Umsetzung von Qualifizie- Das Steinbeis Center of Management and
rungs-, Bildungs- und Personalentwicklungs- Technology (SCMT) ist als operatives Organ
prozessen auf Grundlage der DIN EN ISO der SHB zuständig für die Durchführung der
9001:2008 zertifiziert. Seminar- und Studienprogramme.
Weitere Informationen finden Sie unter: Weitere Informationen finden Sie unter:
www.tuev-sued.de/akademie/hochschulen www.scmt.com
11Die Studienmodule im Überblick
Die Studienmodule vermitteln Ihnen neben fundiertem fachlichen Wissen auch methodische
und soziale Kompetenz.
Wissenschaft und Methoden Allgemeine Betriebswirtschaft
Wissenschaftliches Arbeiten Die Disziplinen der Wirtschaftswissenschaften
Planung, Durchführung und Abfassen wissenschaft- Differenzierung der gesellschaftlichen, rechtlichen
licher Arbeiten, Anleitung zu Literatursuche und und politischen Rahmenbedingungen von Unterneh-
elektronischer Datenbankrecherche, wissenschaft- men, wesentliche Unternehmensfunktionen in ihren
liche Argumentationsweise, formale Gestaltung und Grundzügen, Organisationsprinzipien wirtschaftlichen
Präsentation wissenschaftlicher Arbeiten, Prinzipien Handelns, praxisnaher Nachvollzug der Grundzüge der
des empirischen Arbeitens Führung von Unternehmen, Überblick über die finanz-
wirtschaftliche Seite des Unternehmens
Wirtschaftsmathematik und Statistik
Mathematische Methoden für betriebs- und Unternehmensführung
volkswirtschaftliche Problemstellungen Unternehmerisches Denken
Deskriptive Statistik, Grundverständnis zur Mathematik Generelle Erfolgsfaktoren wirtschaftlichen Handelns,
mit ökonomischem Sachbezug, statistische Problem- unternehmerische Entwicklung, Zielbildung und
stellungen aus der ökonomischen Praxis unter Anwen- Strategiefindung in Unternehmen, Unternehmens-
dung geeigneter statistischer Vorgehensweisen, entwicklungsprozess, Entwicklung von Lösungsalter-
Entwickeln eines allgemeinen Grundverständnisses, nativen im realen Unternehmen, unternehmerisches
Einsatzes von mathematischen Instrumenten Denken und Handeln
Projektmanagement Organisation
Projekte führen, koordinieren, steuern und kontrollieren Prozesse und Organisationen erfolgreich steuern
Projektorientierte Organisation, Projektdefinition, Theorie und Aufgaben des Prozessmanagements,
Projektmanagement-Ansatz, Projektbeauftragung, Prozessmanagement-Kultur, Prozessüberwachung und
Projektauftrag, Management von Projektumwelten, Prozesssteuerung, Organisation als gestalterische
Leistungsplanung mittels Projektstrukturplan, Projekt- Führungsaufgabe im Kontext der Ziele und Strategien
organisation, Rolle und Aufgaben des Projektauftragge- eines Unternehmens, nach innen und nach außen gerich-
bers, Ressourcen- und Kostenplanung, Projektdo- tete Anforderungen der Organisation, Widerstände,
kumentation und EDV-Einsatz im Projektmanagement Grenzen und Probleme bei der Organisationsentwicklung
Volkswirtschaft Marketing
Die Disziplinen der Wirtschaftswissenschaften Unternehmen erfolgreich positionieren und ausrichten
Analyse gesamtwirtschaftlicher Zusammenhänge; Theorien und Modelle des Marketings, Aspekte von
wissenschaftliche Methoden der VWL; grundlegende Kunden-, Wettbewerbs- und Produktanalyse, qualitative
Kenntnisse über das Verhalten von Güter-Nachfrage und quantitative Methoden der primären und sekundären
und -Angebot sowie über die Funktionsweise von Märk- Marktforschung, Umsetzung von Marketing-Aktivitäten
ten mit entsprechenden wirtschaftspolitischen Impli- in der Praxis, Überblick über alle klassischen Aktivitäten
kationen, Theorie über das Verhalten einzelner Wirt- der Marktforschung, Kundenanalyse, Durchführung von
schaftssubjekte; Güter-Angebotsverhalten der Unter- Studien und Identifikation der Quellen von Marktdaten,
nehmen, Preisbildungsprozesse Erhebungs- und Auswertungsmethoden, Kenntnisse
über den Einfluss von Produkten, Prozessen und mitent-
scheidenden Personen auf das Kaufverhalten (AIDA-
Modell), Umsatzsteigerung und Wachstum, Überblick
über alle klassischen Werkzeuge des Marketings, Impulse
für den praktischen Einsatz eines „Marketing-Mix“
12Personalwirtschaft Qualitätsmanagement-Fachkraft QMF-TÜV
Leitung und Steuerung des Personals Dieses Grundmodul vermittelt Ihnen praxisorientiertes
Leadership und soziale Kompetenz, Arbeits- und Orga- Know-how. Sie erfahren, wie Sie den Aufbau und die
nisationspsychologie, das eigene Verhalten im Betrieb, Pflege eines prozessorientierten Managementsystems
menschliche Kompetenzen als spezifische Form des mitgestalten können.
Humankapitals, zentrale Aspekte von Leadership &
Competencies; Einführung in die wichtigsten Tätigkei- Bedeutung und Begriffsbestimmung des Qualitäts-
ten von Personalmanagern, „Kognitive Dissonanzen“; managements, Normen des Qualitätsmanagements,
die unterschiedlichen Verfahren der Personalauswahl, DIN EN ISO 9001:2008, Prozessorientiertes Qualitäts-
Auseinandersetzen mit Maßnahmen zur Entwicklung management, Aufbau eines integrierten Manage-
von Persönlichkeiten im Unternehmen mentsystems, Prozess und Prozessorientierung sowie
Prozessbeschreibung, QM-Methoden, Prüfmethoden-
Finanzmanagement und Accounting technik und -anwendung, Statistical Process Control
Finanzielle Basis, Analyse (SPC), Prüfmittelüberwachung
und Planung des Unternehmens
Verständnis und Bewertung der Bilanz und der Gewinn- Qualitätsmanagement-Beauftragter QMB-TÜV
und Verlustrechnung, Analysemethoden, Beurteilung In diesem Aufbaumodul erweitern Sie Ihre Methoden-
von Kennzahlen, Durchführung einer Investitionsrech- und Fachkompetenz. Sie lernen, ein Managementsystem
nung, Bewertung von Finanzierungsalternativen, Inter- erfolgreich umzusetzen und weiterzuentwickeln.
nationale Rechnungslegung, Verstehen und Beurteilen
der Finanzberichte eines Unternehmens, Erstellung Grundlagen des Prozessmanage-
einer Planungsrechnung für ein Unternehmen, Durch- ments, Aufbau und Implementie-
führung einer Erfolgs- und Liquiditätsrechnung, Beur- rung einer prozessorientierten
teilung von Unternehmen mit Hilfe von Kennzahlen und integrierten Managementdokumentation, Identifi-
kation und Bewertung von Prozessen, Lieferanten-
Wirtschaftsrecht management, Qualitätsplanung, Qualitätskosten; Kenn-
Relevante Rechtsthemen im zahlen zur Prozessanalyse und -optimierung, Grundlagen
Unternehmenszusammenhang der DIN EN ISO 9004; Motivation und Techniken zur
Überblick über wirtschaftlich relevante Rechtsgebiete, Förderung des QM-Systems mit Schwerpunkt KAIZEN
wirtschaftsrechtliche Problemstellungen, Gesellschafts- und TQM
formen und Kriterien für die Wahl der Rechtsform,
Eckpfeiler des Wettbewerbs- und Kartellrechts, Bestim- Moderne Qualitätstechniken
mungen des Vertrags- und Vertriebsrechts, arbeits- Dieses Aufbaumodul zeigt Ihnen, wie Sie durch die
rechtliche Problemstellungen, Einordnung des Arbeits- systematische Anwendung präventiver statistischer
rechts im Rechtssystem, rechtliche Aspekte der Infor- Methoden zur Verbesserung von Prozessen und Pro-
matisierung, Kompetenzen für den Umgang mit Juristen dukten beitragen und damit konsequent Kosten sparen.
und Rechtsanwälten in der Praxis
Systematische Anwendung erprobter Qualitätstechniken,
Quality Function Deployment, FMEA, Erläuterung
anhand einer Fallstudie, Einbindung der Qualitätstech-
niken in Six Sigma Projekte, Six Sigma DMAIC Methode,
Design of Experiments (DoE) – statistische Versuchs-
planung, Poka Yoke
13www.tuev-sued.de/akademie/hochschulen
Ausgabe: Bachelor of Arts in Business Administration, Schwerpunkt Qualitätsmanagement • D_11/10
TÜV SÜD Akademie GmbH
Monika Würzner
Leitung Kompetenz Center Hochschulen
Westendstraße 160
80339 München
Deutschland
Tel: +49 89 5791-2775
Fax: +49 89 5791-2688
hochschulen@tuev-sued.deSie können auch lesen
