ANGEBOTE FÜR GASTSTUDIERENDE, SENIORINNEN UND SENIOREN - Sommersemester 2021 - OTTO-FRIEDRICH-UNIVERSITÄT BAMBERG - Uni Bamberg
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OTTO-FRIEDRICH-UNIVERSITÄT BAMBERG
ANGEBOTE FÜR
GASTSTUDIERENDE,
SENIORINNEN UND
SENIOREN
Sommersemester 2021Herausgeber:
Dezernat Z/KOM – Kommunikation & Alumni
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Kapuzinerstraße 18
96047 Bamberg
kommunikation@uni-bamberg.de
Redaktionsschluss: Februar 2021
Copyright © Z/KOM [SS 2021]
Layout und Korrektur: Daniela Mäuser
2Inhalt
ALLGEMEINE INFORMATIONEN ................................................................................................................. 4
ZENTRALE UND WISSENSCHAFTLICHE EINRICHTUNGEN ..................................................................
Sprachenzentrum........................................................................................................................... 8
FAKULTÄT GEISTES- UND KULTURWISSENSCHAFTEN ........................................................................
Anglistik und Amerikanistik ......................................................................................................... 8
Archäologische Wissenschaften, Denkmalwissenschaften und Kunstgeschichte (IADK) ..... 11
Evangelische Theologie................................................................................................................ 17
Germanistik .................................................................................................................................. 19
Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie .......................................................... 24
Katholische Theologie .................................................................................................................. 30
Kommunikationswissenschaft .................................................................................................... 36
Orientalistik .................................................................................................................................. 38
Philologie ...................................................................................................................................... 45
Philosophie ................................................................................................................................... 45
Romanistik ................................................................................................................................... 49
Slavistik ......................................................................................................................................... 51
FAKULTÄT SOZIAL- UND WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN .......................................................... 55
Betriebswirtschaft......................................................................................................................... 55
Politikwissenschaft....................................................................................................................... 57
Soziologie...................................................................................................................................... 58
Volkswirtschaft ............................................................................................................................. 59
FAKULTÄT HUMANWISSENSCHAFTEN ................................................................................................... 60
Didaktiken der Mathematik und Naturwissenschaften............................................................. 60
Kunstpädagogik und Kunstdidaktik ........................................................................................... 61
Musikpädagogik und Musikdidaktik .......................................................................................... 61
Pädagogik...................................................................................................................................... 62
Psychologie ................................................................................................................................... 64
FAKULTÄT WIRTSCHAFTSINFORMATIK UND ANGEWANDTE INFORMATIK ............................ 66
Informatik..................................................................................................................................... 66
Wirtschaftsinformatik .................................................................................................................. 66Allgemeine Informationen
Wer kann ein Gaststudium aufnehmen?
Wer sich in einzelnen Wissensgebieten weiterbilden will, ohne Scheine, Prüfungen oder einen
Abschluss anzustreben, kann Gaststudentin oder Gaststudent an der Otto-Friedrich-Universität
Bamberg werden. Voraussetzung für die Teilnahme an Lehrveranstaltungen ist dabei Abitur oder
Mittlere Reife.
Welche Wissensgebiete gibt es an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg?
Die Universität ist in vier Fakultäten aufgegliedert:
Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften
Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften
Fakultät Humanwissenschaften
Fakultät Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik
In jeder Fakultät wird eine Reihe von Fächern gelehrt. Einen Überblick finden Sie im
Inhaltsverzeichnis.
Welche Veranstaltungen gibt es?
Die Form der Lehrveranstaltungen ist unterschiedlich:
In der Vorlesung hält eine Dozentin oder ein Dozent einen Vortrag, des Öfteren in Verbindung
mit einer Diskussion oder Gelegenheit zu Rückfragen. Im Veranstaltungsteil wird die Vorlesung
durch ein „V“ abgekürzt. Die Übung (Ü) gibt die Möglichkeit zum Lösen meist praktischer
Aufgaben, die zum Inhalt einer Vorlesung passen.
Eine intensive Auseinandersetzung mit dem Thema durch Aussprache, Diskussion und Mitarbeit
bietet das Seminar (S; PS: Proseminar; HS: Hauptseminar; BS: Blockseminar). Hier übernehmen
Studierende in der Regel Referate, eine Verpflichtung, die für Gaststudierende aber nicht gilt.
Darüber hinaus gibt es Kolloquien (K), Tutorien (TU), Repetitorien (R) sowie Sprachpraktische
Ausbildungen (SA), Exkursionen (E), Arbeitsgemeinschaft (AG), Sonstige Lehrveranstaltungen
finden Sie unter dem Kürzel „SL“.
Welche Veranstaltungen können Gaststudierende besuchen?
Alle Lehrveranstaltungen in diesem Verzeichnis stehen Gaststudierenden offen. Die betreffenden
Dozentinnen und Dozenten haben sie als geeignet für diese Personengruppe bezeichnet. In
UnivIS, dem universitätsinternen Informationssystem der Universität Bamberg, finden Sie
online darüber hinaus alle Veranstaltungen des Semesters. Gaststudierende können alle darin
aufgeführten Vorlesungen, die für Gaststudentinnen und Gaststudenten als geeignet markiert
wurden, besuchen. Bei Seminaren und Übungen ist folgendes zu beachten: Die Teilnehmerzahl
4kann begrenzt sein; in diesem Fall haben Studierende Vorrang. Des Weiteren können besondere
Voraussetzungen (Vorkenntnisse, Vorprüfungen etc.) den Besuch der Veranstaltung durch
Gaststudierende verhindern. Es kann nützlich sein, die Dozentin oder den Dozenten vor dem
ersten Veranstaltungstag zu kontaktieren.
Wann finden die Veranstaltungen statt?
Im Verzeichnis sind Wochentag und Uhrzeit angegeben. Beispiel: Mo 14.15 – 15.45.
Das bedeutet, dass die Veranstaltung jeden Montag durchgeführt wird, und zwar im
Sommersemester 2021 zwischen dem 12. April und dem 16. Juli 2021.
Die Dauer beträgt in der Regel 90 Minuten. Ausnahme: Die Uhrzeit ist exakt vermerkt (z. B.
10.30 - 12.00).
Wie werden Sie Gaststudierende oder Gaststudierender?
Wenn Sie an universitärer Weiterbildung interessiert sind und geeignete Angebote gefunden
haben, können Sie sich vom vom 15. März bis 09. April 2021 als Gaststudierende oder
Gaststudierender einschreiben.
Zuständig ist dafür die
Studierendenkanzlei der Universität
Tel. 0951/863-1024
Den Antrag auf Gaststudium finden Sie im Internet unter
https://www.uni-bamberg.de/studium/interesse/studienformen/gaststudium.
Bitte füllen Sie diesen Antrag sorgfältig aus und schicken Sie ihn an:
Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Zahlstelle
96045 Bamberg
Gleichzeitig überweisen Sie den Beitrag an die Otto-Friedrich-Universität Bamberg auf folgendes
Konto:
Empfänger: Otto-Friedrich-Universität Bamberg
IBAN: DE80770500000000026567
BIC: BYLADEM1SKB
Bankname: Sparkasse Bamberg
Verwendungszweck: Gasthörer/Nachname/Vorname
5Was kostet das Gaststudium?
Laut der Immatrikulations-, Rückmelde- und Exmatrikulationssatzung der Otto-Friedrich-
Universität Bamberg muss für das Gaststudium eine Gebühr entrichtet werden. Diese ist nach
Semesterwochenstunden (SWS) gestaffelt:
bis zu vier SWS: Euro 100,-- pro Semester
fünf bis acht SWS: Euro 200,-- pro Semester
neun und mehr SWS: Euro 300,-- pro Semester
Sobald der Beitrag auf dem Konto der Universität Bamberg eingegangen ist, schicken wir Ihnen
den bestätigten Antrag auf Einschreibung zu. Mit gleicher Post erhalten Sie ein Nutzerkonto (BA-
Nummer und ein zugehöriges Kennwort), mit dessen Hilfe Sie sich in unserem Online-System
einloggen und auch Online-Lehrangebote nutzen können.
Die Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2021 können von Gaststudierenden voraus-
sichtlich nur online besucht werden. Je nach aktueller Corona-Situation könnten Präsenz-
veranstaltungen ggf. vereinzelt stattfinden. Bitte sorgen Sie daher frühzeitig dafür, dass Sie über
die technischen Voraussetzungen für die Teilnahme an Online-Lehrveranstaltungen verfügen
und diese ggf. auch kurzfristig aktivieren können. Für die Teilnahme an einer Online-
Lehrveranstaltung ist in jedem Fall eine stabile, leistungsfähige Internetverbindung und ein
Mikrofon erforderlich.
Bitte suchen Sie schon vor Vorlesungsbeginn in UnivIS die Kontaktdaten der Dozentinnen und
Dozenten für deren Veranstaltung(en) Sie sich immatrikuliert haben. Von diesen erhalten Sie
den Link zur Veranstaltung und den Namen für die im Online-Unterricht verwendete Software
(Virtueller Campus, MS Teams, Zoom etc.). Nur über diesen Link können Sie an der
Veranstaltung teilnehmen. Eine Übersicht der Werkzeuge zur Online-Lehre finden Sie unter:
https://www.uni-bamberg.de/rz/dienstleistungen/webdienste/werkzeuge-online-lehre/.
Bei technischen Fragen wenden Sie sich bitte an unseren IT-Support (it-support@uni-
bamberg.de oder Telefon: 0951/863 1333).
Virtuelle Hochschule Bayern (VHB)
Sie können als Gaststudierende gegen eine Gebühr auch Internetkurse an der Virtuellen
Hochschule Bayern (VHB) belegen. Weitere Informationen erhalten Sie bei der
Studierendenkanzlei der VHB (registrierung@vhb.org) oder im Internet unter:
http://www.vhb.org
6Hinweis:
Falls Sie Interesse an einem regulären Studium haben: Wir bieten zahlreiche Studiengänge in
Teilzeit an, oder Sie können in einem Modulstudium nur einzelne Module wählen.
Bei Fragen zum Studienangebot können Sie sich gerne an die Zentrale Studienberatung wenden
(studienberatung@uni-bamberg.de oder 0951/863 1050).
7Zentrale und wissenschaftliche
Einrichtungen
Sprachenzentrum
Slavische Sprachen
Polnisch
Polnisch: Konversation
Angaben:
Sprachpraktische Ausbildung, 2 SWS, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis,
Studium Generale
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Teilnahmevoraussetzungen: Grundkenntnisse des Polnischen
Inhalt:
Der Kurs richtet sich an Studierende, die in erster Linie daran interessiert sind, ihre
mündliche Ausdruckfähigkeit im Polnischen zu verbessern. Das Niveau der
Sprachübung wird der Sprachleistungsfähigkeit der Kursteilnehmer angepasst.
Unterrichtssprache ist Polnisch. Sie bekommen im Unterricht viele Informationen über
das Land, seine wechselvolle Geschichte, Leute und Kultur.
Fr 10:00 - 12:00 WE5/04.005 Eichmann, A.
Fakultät Geistes- und Kulturwissenschaften
Anglistik und Amerikanistik
Englische Sprachwissenschaft einschl. Sprachgeschichte
Introduction to English Linguistics
Dozent/in:
Manfred Krug
Angaben:
Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Englischsprachig
Termine:
Di, 12:15 - 14:00, MG1/00.04
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Anzuschaffender Text: Script Krug. 2017ff. Introduction to Linguistics (wird in der
ersten Sitzung zur Verfügung gestellt)
Anforderungen: Regelmäßige Lektüre, Bearbeitung von Übungsblättern, Teilnahme an
Tutorat und Workshops, Abschlussklausur.
Inhalt:
This course is designed to introduce beginning students to the central terms and topics
in current (English) linguistics. While the focus will be on present-day English, many
modern irregularities (such as the differences between spelling and pronunciation or
irregular verbs) can be explained in historical terms. We will therefore occasionally
digress into the history of the English language in order to better understand the
present. Topics to be dealt with include phonetics, phonology, morphology, semantics,
syntax and sociolinguistics. One class will also be devoted to the major contrasts
between English and German. In order to equip students with the basic analytical
8skills that are essential for future linguists and teachers alike, part of the course
especially the accompanying tutorials and workshops will be practical in nature. We
will therefore analyse authentic modern English texts from a linguistic point of view.
Englische und Amerikanische Literaturwissenschaft
Jews in England: From William the Conqueror to Oliver Cromwell
Dozent/in:
Christoph Houswitschka
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale,
Englischsprachig,
Termine:
Di, 16:00 - 18:00, U5/01.22
Einzeltermin am 9.7.2021, 12:00 - 20:00, U2/00.25
Einzeltermin am 10.7.2021, Einzeltermin am 11.7.2021, 9:00 - 20:00, U2/00.25
American Literature I
Dozent/in:
Christine Gerhardt
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale,
Englischsprachig, Gender und Diversität
Termine:
Mo, 16:00 - 18:00, Raum n.V.
How to Write a Term Paper
Dozent/in:
Nicole K. Konopka
Angaben:
Übung, 2 SWS, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale,
Englischsprachig
Termine:
Di, 18:00 - 21:00, U9/01.11
Indigenous Voices of the 21st Century
Dozent/in:
Johanna Feier
Angaben:
Übung, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Englischsprachig,
Gender und Diversität, KulturPLUS
Termine:
Mo, 18:00 - 20:00, U5/01.18
Introduction to English and American Literary Studies (A)
Dozent/in:
Susan Brähler
Angaben:
Seminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Studium
Generale, Englischsprachig, Modulstudium, Frühstudium
Termine:
Mo, 14:15 - 15:45, U5/00.24
Voraussetzungen / Organisatorisches:
9WICHTIG: Dieser Kurs wird auch im Sommersemester 2021 aller Wahrscheinlichkeit
nach online via MS Teams unterrichtet. TeilnehmerInnen werden am Wochenende vor
Kursbeginn via E-Mail informiert.
Termin A finden Sie in FlexNow! bei der Englischen Literaturwissenschaft, Termin B
bei der Amerikanistik. Bitte entscheiden Sie sich frühzeitig für EINEN Termin!
Studierende, die sich gleichzeitig für mehrere Seminare "Introduction to English and
American Literature" anmelden, werden nach Maßgabe der Kurskapazitäten einem
Kurs zugeteilt.
3. Tutorials:
Das Seminar "Introduction to English and American Literary Studies" wird durch
folgende Tutorien ergänzt:
a) Begleitendes Tutorium zur "Introduction to English and American Literary Studies
A" zur Vertiefung und Ergänzung der im Kurs besprochenen Themen; eine zusätzliche
Anmeldung ist nicht notwendig. Dieses Tutorium wird von derselben Dozentin
unterrichtet wie die Introduction selbst.
b) Basiskurs Bibliothek, bestehend aus eine E-learning Modul und einer Übung (90
Minuten); Anmeldung über den Virtuellen Campus der Universitätsibliothek.
Inhalt:
This course provides a concise introduction to major themes and methods in the study
of English and American Literature. We will discuss key features of the main literary
genres poetry, prose fiction and drama, explore selected approaches in literary theory
and criticism as a basis for analyzing and interpreting literary texts, and survey the
main periods and developments of predominantly English literary history.
Please note that all Introductions to English and American Literary Studies prepare
students for the analysis and interpretation of both English and American literature.
The only difference is that the Introductions taught by members of the English
Literature section use literary examples from a primarily British context, and those
taught by members of the American Studies section use primarily American examples.
Choosing one or the other Introduction does not mean that you “specialize” in English
or American literature, and you don’t have to take your later courses in the same area.
Introduction to English and American Literary Studies (Course B)
Dozent/in:
Nicole K. Konopka
Angaben:
Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale,
Englischsprachig
Termine:
Do, 14:00 - 16:00, U5/00.24
Afro-German and Afro-American Literature and Culture
Dozent/in:
Mareike Spychala
Angaben:
Blockseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Englischsprachig,
Gender und Diversität, KulturPLUS
Termine:
Fr, 12:00 - 20:00, U5/01.17
Sa, So, 9:00 - 16:00, U5/01.17
10Children's Books and Young Adult Literature in the EFL Classroom (working title)
Dozent/in:
Nicole K. Konopka
Angaben:
Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Englischsprachig
Termine:
Mi, 12:00 - 14:00, U9/01.11
Feminist Fiction
Dozent/in:
Eva-Sabine Zehelein
Angaben:
Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, Englischsprachig,
Gender und Diversität
Termine:
Di, 12:00 - 14:00, U5/02.18
Redlining America
Dozent/in:
Eva-Sabine Zehelein
Angaben:
Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, Englischsprachig,
KulturPLUS
Termine:
Mo, 12:00 - 14:00, U5/01.18
Britische und Amerikanische Kultur
Introduction to British and American Cultural Studies
Dozent/in:
Lorena Bickert
Angaben:
Proseminar, 3 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Englischsprachig,
KulturPLUS
Termine:
Mi, 16:00 - 18:15, LU19/00.11
Archäologische Wissenschaften, Denkmalwissenschaften und Kunstgeschichte
(IADK)
Archäologie des Mittelalters und der Neuzeit
Archäologie & Geschichte: die historische Interpretation archäologischer Funde und
Befunde
Dozent/in:
Rainer Schreg
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mo, 14:15 - 15:45, KR12/02.18
Inhalt:
Der Wert archäologischer Forschung bemisst sich nicht in Zahl und Prunk der
geborgenen Funde, sondern in den Erkenntnissen, die gewonnen werden können. Für
11die Archäologie des Mittelalters und der Neuzeit ist diesbezüglich bedeutend, dass wir
über schriftliche und bildliche Parallelüberlieferungen verfügen, die wir mit den
materiellen Hinterlassenschaften in Bezug setzen müssen. Wie aber funktioniert das?
Welchen Stellenwert haben archäologische Quellen angesichts einer immer dichter
werdenden schriftlichen Überlieferung? Welche Fragestellungen sind für die
Archäologie besonders geeignet? Welche historischen Perspektiven begünstigen eine
Interdisziplinarität? Die Vorlesung gibt einen forschungsgeschichtlichen Überblick,
der vor allem das Geschichtsverständnis der Archäologie des Mittelalters und der
Neuzeit in den Mittelpunkt stellt. Ausgewählte Theorien werden vorgesellt und
anhand von Fallbeispielen verdeutlicht.
Einführung in die Archäologie der jüngeren Merowinger- und Karolingerzeit Teil 2
Dozent/in:
Hans Losert
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale,
Zentrum für Mittelalterstudien, Erweiterungsbereich
Termine:
Mi, 16:15 - 17:45, U2/00.26
Inhalt:
Die Vorlesung ist als thematische und chronologische Fortsetzung der Veranstaltung
im Sommersemester 2020 gedacht, die sich der jüngeren Phase der
Völkerwanderungs- bzw. der älteren Merowingerzeit (um 450-600) widmete. Die
Begriffe Merowinger- und Karolingerzeit, benannt nach den frühmittelalterlichen
Herrschergeschlechtern der Franken, werden vor allem in jenen Regionen verwendet,
die traditionell mit germanischen Stämmen, wie Alamannen, Bajuwaren, Burgundern,
Franken, Langobarden, Sachsen bzw. Angelsachsen, oder Thüringern in Verbindung
gebracht werden. Entsprechendes gilt auch für die. Daneben hinterließen natürlich
auch die romanisierte Bevölkerung oder Slawen und Awaren, aber auch namenlose
Gruppen ihre Spuren. Die archäologischen Quellen zur geistigen und materiellen
Kultur sind sehr vielfältig, ihre Gewichtung während der jüngeren Merowinger- und
Karolingerzeit jedoch unterschiedlich. Bestattungs-bräuche, Zeugnisse von Altem
Glauben und Christentum, Siedlungen, zentrale Plätze und Burgen, Zeugnisse der
Infrastruktur sind ebenso zu berücksichtigen wie Kleinfunde. In der auch für
Studienanfänger geeigneten Vorlesung sollen die wichtigsten archäologischen Quellen
der genannten Zeitspanne vorgestellt werden.
Archäologie & Geschichte: Theorie und Praxis der historischen Interpretation
archäologischer Funde und Befunde
Dozent/in:
Rainer Schreg
Angaben:
Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 9, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Di, 10:15 - 11:45, KR14/00.06
Inhalt:
Der Wert archäologischer Forschung bemisst sich nicht in Zahl und Prunk der
geborgenen Funde, sondern in den Erkenntnissen, die gewonnen werden können. Für
die Archäologie des Mittelalters und der Neuzeit ist diesbezüglich bedeutend, dass wir
über schriftliche und bildliche Parallelüberlieferungen verfügen, die wir mit den
materiellen Hinterlassenschaften in Bezug setzen müssen. Ziel ist es historische
12Ereignisse, Prozese und Lebenswelten im Zusammenspiel der verschiedenen Quellen
genauer zu verstehen. Im Seminar reflektieren wir dieses Zusammenwirken der
Quellen anhand von Fallbeispielen. Der Besuch der gleichnamigen Vorlesung wird
empfohlen, ist aber keine Coraussetzung zur Teilnahme.
Kolloquium für Examenskandidatinnen und -kandidaten
Dozent/in:
Rainer Schreg
Angaben:
Kolloquium, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Di, 16:15 - 17:45, KR14/00.06
Programm siehe Aushang oder Homepage
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Die aktive Teilnahme der Examenskandidaten und -kandidatinnen sowie der
wissenschaftlichen Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen am Lehrstuhl wird vorausgesetzt.
Die Teilnahme am Kolloquium steht auch interessierten Gästen offen.
Leistungsnachweis durch Referat/Diskussionsteilnahme
Inhalt:
Im Rahmen des Kolloquiums werden in Arbeit befindliche Abschlussarbeiten aus dem
Bereich der Archäologie des Mittelalters und der Neuzeit vorgestellt und diskutiert.
Ziel ist es zum einen, konkrete Anregungen an die einzelnen Bearbeiter und
Bearbeiterinnen zu vermitteln, zum anderen soll der allgemeine Informationsaustausch
zu den am Lehrstuhl laufenden Examensprojekten verbessert werden.
Ur- und Frühgeschichtliche Archäologie
Römische Kaiserzeit und Völkerwanderungszeit
Dozent/in:
Andreas Schäfer
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Termine:
Fr, 8:30 - 10:00, KR12/02.18
Ur- und Frühgeschichtliches Kolloquium
Dozent/in:
Andreas Schäfer
Angaben:
Kolloquium, 1 SWS, ECTS: 3, Gaststudierendenverzeichnis, Blockveranstaltung
Termine:
Fr, 10:15 - 14:00, KR14/00.03
Blockveranstaltung
Inhalt:
Ur- und Frühgeschichtliches Kolloquium mit der Vorstellung laufender
Abschlussarbeiten (BA, MA, Diss.) Blockveranstaltungen nach Aushang
Landschaft und Archäologie von Wales
Dozent/in:
Timo Seregély
Angaben:
Proseminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
13Do, 12:15 - 13:45, KR14/00.06
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Leistungsnachweis Referat und/oder Hausarbeit
Inhalt:
Das Proseminar bereitet auf die Große Exkursion nach Wales vor und behandelt
sowohl die Geologie und Landschaftsentwicklung im Holozän als auch
schwerpunktmäßig die archäologischen Erkenntnisse von der Ur- und Frühgeschichte
bis zur Neuzeit. Die Teilnahme ist auch für Studierende möglich, die nicht an der
Großen Exkursion teilnehmen. Für die Teilnehmer an der Großen Exkursion nach
Wales ist das Proseminar eine Pflichtveranstaltung.
Archäologie der Römischen Provinzen
Archäologie und Geschichte der Römischen Provinz Syria
Dozent/in:
Michaela Konrad
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Termine:
Do, 8:30 - 10:00, KR12/00.05
Inhalt:
Die römische Provinz Syria wurde in der späten Republik eingerichtet und stellte
aufgrund der latenten Bedrohung durch die Perser bis in die Spätantike eine der
wichtigsten Grenzprovinzen des Imperium Romanum dar. Trotz langer und intensiver
römischer Präsenz ist diese Provinz bis weit in die römische Kaiserzeit geprägt von
starken lokalen Traditionen und griechisch-hellenistischen Einflüssen. Ziel der
Vorlesung ist es, Entstehung und Ausprägung einer spezifischen provinzialen Kultur
am Beispiel Syriens nachzuvollziehen. Hierfür werden die archäologischen Zeugnisse
des Siedel- und Städtewesens, der Religion, der bedeutenden Handelstätigkeit, aber
auch des Befestigungswesens ebenso behandelt wie die historischen
Rahmenbedingungen und Fragen nach lokalspezifischen Sozialstrukturen.
Einführung in die Archäologie der Römischen Provinzen
Dozent/in:
Michaela Konrad
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Di, 15:15 - 18:00, KR12/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Klausur in der letzten Sitzung des Semesters. Ohne Klausur wird der regelmäßig
nachgewiesene Besuch der Vorlesung mit 2 ECTS bewertet.
Inhalt:
Die Archäologie der Römischen Provinzen hat sich innerhalb der verschiedenen
archäologischen Disziplinen erst relativ spät als eigenes Fach etabliert. Neben einem
Überblick über die wichtigsten Quellengattungen und Monumente der Archäologie der
Römischen Provinzen sind die Entstehungsgeschichte sowie die spezifischen
Fragestellungen und Methoden des Faches Gegenstand der Vorlesung. Es wird ferner
eine chronologische Übersicht über die Expansion Roms und zwischen dem 3. Jh. v.
Chr. und dem 2. Jh. n. Chr. und über die Spezifika der einzelnen Provinzen gegeben.
14Das römische Regensburg und sein Umland: Denkmäler und Geschichte
Dozent/in:
Michaela Konrad
Angaben:
Proseminar/Hauptseminar, 3 SWS, benoteter Schein, ECTS: 9,
Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, KulturPLUS, Zentrum für
Mittelalterstudien
Termine:
Mi, 8:00 - 10:15, KR14/00.06
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Erfolgreicher Besuch der Vorlesung "Einführung in die Archäologie der Römischen
Provinzen"
Inhalt:
Das römische Regensburg war seit dem späten 2. Jh. n. Chr. militärische Zentrale der
römischen Provinz Raetia. Seine römische Geschichte reicht allerdings bis in das 1.
Jahrhundert n. Chr. zurück und ist auch nicht ohne Berücksichtigung der Besiedlung
des Umlands zu verstehen. Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden die antike
Topographie und die Denkmäler Regensburgs in ihrem zeitlichen Verlauf erfaßt und
in ihren funktionalen, sozialen und historischen Kontext eingeordnet. Dabei wollen
wir auch die "ereignisgeschichtlichen Zäsuren" zwischen dem 1. und 6. Jahrhundert n.
Chr. quellenkritisch beleuchten und uns mit der Frage beschäftigen, welche Rolle dem
bedeutenden römischen Zentralort bei der Ausbildung des frühmittelalterlichen
Herrschaftssitzes zukam.
Wasserwirtschaft aus archäologischer Sicht
Dozent/in:
Till Sonnemann
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Di, 8:30 - 10:00, KR14/00.06
Inhalt:
Der Umgang mit der Lebensgrundlage Wasser prägt die Entwicklungsgeschichte aller
Kulturen. Die Entscheidung, an welcher Stelle gerastet und eine Siedlung gründet
wurde, setzte den Zugang zu Frischwasser voraus, geprägt durch die lokale Geologie
und das regionale Klima. Quellen dienten als Kultstätten, Flüsse wurden zu antiken
Fernstraßen und Ozeane blieben lange die Grenzen der bekannten Welt. Bei Mangel
wurde Wasser über große Distanzen transportiert und gespeichert, raffinierte
Bewässerungssysteme sorgten für Unabhängigkeit und Wohlstand. Dämme lenkten
Fluten und verhinderten Überschwemmungen. Bis heute bedeutet ein beschränkter
Zugang zu Wasser die Kontrolle eines Gebietes und prägt die daraus resultierenden
Macht- und Herrschaftsansprüche. Als Energielieferant ermöglichte Wasser den
Beginn der Industrialisierung. Der Zusammenbruch des Wassermanagements mag
schließlich manche Siedlungsaktivität zur Aufgabe gezwungen haben.
Die Sommervorlesung der IVGA spricht verschiedene Aspekte weltweiter Nutzung
von Wasser an. Wasserwirtschaftliche Klein- und Großprojekte von der
Frühgeschichte bis zur Industrialisierung haben ihre Spuren in Landschaft und
Kulturen hinterlassen. Diese Relikte wurden mit verschiedensten Methoden
archäologisch untersucht, heute geben uns modernste wissenschaftliche
Analysetechniken neue Möglichkeiten die Zusammenhänge besser zu verstehen.
Ein parallel im Sommersemester stattfindendes Pro-/Seminar „Kulturerbe Wasser“
15bietet die Gelegenheit den globalen Umgang mit Wasser im Sinne des
Kulturmanagements an unterschiedlichsten Beispielen zu diskutieren.
Kulturerbe Wasser
Dozent/in:
Till Sonnemann
Angaben:
Seminar/Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mi, 12:15 - 13:45, KR12/00.05
Inhalt:
Ob Wasser spärlich, reichlich oder übermäßig vorhanden war hat die Entwicklung von
Kulturen grundlegend geprägt. Dies wird deutlich sichtbar bei vielen Welterbestätten
bei denen Wassernutzung eine zentrale Rolle spielt. Ob die Cenotes der Maya,
persische Kanate, römische Bäder, die Gärten des Generalife, oder das Harzer
Wasserregal, viele Stätten stehen sinnbildlich für einen besonderen Umgang mit
Wasser als Lebensgrundlage, und zeigen auf unterschiedlichste Weise wie es
gefördert, transportiert, genutzt oder entsorgt wurde. Dass Wasserkultur lebendig ist,
zeigt auch die Besonderheit, dass viele Techniken heute immer noch funktionieren.
Das Seminar soll zum einen durch die Diskussion von Fachliteratur herausragende
Beispiele aus der Vorlesung „Wasserwirtschaft“ erläutern, um Sinn und Zweck
bestimmter Kulturdenkmäler besser zu verstehen. Welche wissenschaftlichen
Untersuchungen wurden durchgeführt? Welche Erkenntnisse wurden daraus gezogen?
Zum anderen soll auf den Kulturerbestatus der Stätten eingegangen werden, auf die
verschiedenen Aspekte des Entscheidungsprozesses. Mit einem Blick auf das
Auswahlverfahren, die Entscheidungsträger, die gesetzliche Hürden, möchte das
Seminar die Hintergründe beleuchten, weshalb gerade diese Kulturdenkmäler von
nationalen UNESCO Komitees ausgewählt wurden, und was sie als Welterbestätten
im Umgang mit Wasser besonders macht. Wie werden diese Erbestätten heute
gemanagt, welche Probleme ergeben sich dabei? Welche Maßnahmen müssen zum
Erhalt durchgeführt werden, welche Materialien und Techniken werden dafür genutzt?
Tagesexkursion IVGA
Dozent/in:
Till Sonnemann
Angaben:
Exkursion, 0,5 SWS, ECTS: 0,5, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Möglicherweise zum Ende des Semester, sollten Exkursionen wieder stattfinden
können
Lehrstuhl für Kunstgeschichte I, insbesondere für Mittelalterliche Kunstgeschichte
Die Architektur der Stadt vom Mittelalter bis heute
Dozent/in:
Stephan Albrecht
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Zentrum für
Mittelalterstudien, Erweiterungsbereich, Achtung: Bei Anrechnung der Vorlesung im
Studium Generale (2 ECTS) muss eine mündliche Prüfung (15 Minuten) abgelegt
werden!
Termine:
Mi, 10:15 - 11:45, KR12/02.01
16Inhalt:
Städtisches Leben prägt unseren Alltag. Längst lebt man auch auf dem Land nach den
Vorgaben der Stadt. Die Stadtgestalt selbst ist auch Ausdruck eines permanenten
gesellschaftlichen Veränderungsprozesses. Wie und wann sind unsere Städte
entstanden? Sind sie geplant oder Produkt einer zufälligen Entwicklung? Welche
Rolle spielen politische, gesellschaftliche und ökonomische Ideen? Die Vorlesung gibt
einen Überblick über die Entstehung, Planung und Gestaltung der Stadt, vor allem von
europäischen Metropolen. Im Mittelpunkt stehen nicht nur Stadtgrundrisse, sondern
auch das Straßenbild, Platzgestaltung, Fassaden und Idealvorstellungen vom
gemeinsamen Leben.
Lehrstuhl für Kunstgeschichte II, insbesondere für Neuere und Neueste Kunstgeschichte
Malerei in den USA von den Anfängen bis zur Pop Art
Dozent/in:
Wolfgang Brassat
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mo, 14:15 - 15:45, Raum n.V.
Evangelische Theologie
Biblische Theologie
Hiob und die (Theodizee-) Frage nach dem Leid
Dozent/in:
Siegfried Bergler
Angaben:
Seminar, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Interreligiöse Studien
Termine:
Mi, 12:00 - 14:00, U5/02.18
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Sollte die Veranstaltung teilweise oder ganz nur digital durchführbar sein, erfolgt die
Versendung der Seminarunterlagen wöchentlich per E-Mail. Die Bereitschaft zur
schriftlichen Bearbeitung der gestellten Aufgaben sollte selbstverständlich sein. Sie ist
Voraussetzung für die Anfertigung einer exegetischen Hausarbeit.
Anmeldungen bitte direkt an: Siegfried-Bergler@t-online.de
Inhalt:
Dieses alttestamentliche Seminar setzt zwei Schwerpunkte: Zum einen macht es mit
dem Inhalt und der Theologie des Buches Hiob vertraut. Zum anderen bietet es eine
Einführung in bzw. die Auffrischung der histor.-kritischen Methodenlehre zwecks
Anfertigung einer Hausarbeit.
Das Buch Hiob (Ijob) gehört zur sog. Weisheitsliteratur des AT. Keine andere
biblische Schrift befasst sich so intensiv mit der Theodizee-Thematik, d.h. der
Rechtfertigung Gottes angesichts des Bösen in der Welt, also mit den Fragen nach der
Gerechtigkeit Gottes und nach den Ursachen und dem Sinn menschlichen Leidens.
Mittels Besprechung exemplarischer Texte dieses Buches sollen sowohl exegetische
Fähigkeiten erworben/vertieft als auch die Lösungsversuche des „Hiobproblems“
aufgezeigt und über rechtes Verhalten im Leid nachgedacht werden. Altorientalische
Parallelen (u.a. Babylonische Theodizee, Sumerischer Hiob) werden genauso
berücksichtigt wie der Blick ins NT: Bedarf Hiobs Gottesbild einer Korrektur durch
das Kreuzesgeschehen?
17Seminar Bibl. Theologie
Dozent/in:
N.N.
Angaben:
Seminar, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale,
Erweiterungsbereich, Modulstudium
Termine:
Do, 8:00 - 10:00, LU19/00.11
Systematische Theologie
Einführung in die Ethik II: Ethische Schlüsselprobleme
Dozent/in:
Thomas Wabel
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Interreligiöse Studien
Termine:
Mo, 12:00 - 14:00, U2/01.33
Einzeltermin am 19.7.2021, Einzeltermin am 20.7.2021, 12:00 - 14:00, U2/01.33
Inhalt:
Zu allen Zeiten haben Christen das, was ihren Glauben ausmacht, für sich und für
andere in prägnante Formulierungen gebracht. Über die Jahrhunderte sind so
Zusammenstellungen zentraler theologischer Grundgedanken entstanden, die in ihrer
Dichte und Geschlossenheit einschüchternd wirken können. Ihre Logik erschließt sich
aber, wenn man sie in ihren historischen Entstehungskontext einordnet und zu eigenen
Erfahrungen mit den denkerischen Herausforderungen des christlichen Glaubens in
Beziehung setzt. Die Vorlesung soll beides erproben und so eine eigenständige
Orientierung auf der Landkarte evangelischer Theologie ermöglichen.
Christologie und ihre Perspektiven
Dozent/in:
Katharina Eberlein-Braun
Angaben:
Seminar, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Interreligiöse Studien,
Aufbaumodul systematische Theologie (dogmatisches Seminar); MA RelLit. (Sockel-
Modul 1), ZIS (Modul 2)
Termine:
Mo, 10:00 - 12:00, U2/01.30
Feste im Kirchenjahr - Kristallisationspunkte des Glaubens
Dozent/in:
Nicole Hermannsdörfer
Angaben:
Seminar, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für Interreligiöse Studien, Modul
Kirchengeschichte, EWS-Module, MA RelLit. (Sockel-Modul 1)
Termine:
Zeit/Ort n.V.
Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Schlüsselthemen des Religionsunterrichts - didaktisch ins Leben geholt
Dozent/in:
Tanja Gojny
18Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 3, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Termine:
Di, 10:00 - 12:00, MG2/00.10
Klausurtermin: voraussichtlich 13.7.2021 10.00 - 12.00 Uhr, Raum MG2/00.10
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Je nach Pandemie-Lage findet die Vorlesung analog oder digital statt. WENN sie
digital stattfinden muss, ist sie so organisiert, dass es jeweils einen Teil gibt, der
asynchron bearbeitet werden kann, und einen – freiwilligen – Teil, der synchron
angeboten wird: Es wird jeweils bis zum Beginn der jeweiligen Vorlesung ein Input
(Audio + PPP) über den VC zur Verfügung gestellt; dazu kommen ggf. Lese- und
Arbeitsaufgaben. Zwischen 11.15 und 11.45 Uhr wird ein Video-Chat angeboten. Hier
besteht die Möglichkeit, Fragen zur Vorlesung zu stellen und sich über die Inhalte der
VL sowie die Ergebnisse der Aufgaben auszutauschen.
Bitte melden Sie sich für diese Veranstaltung auf der Plattform Virtueller Campus an.
Falls notwendig, werden Teile der Veranstaltung bzw. wird die gesamte Veranstaltung
als digitales Lernangebot gestaltet.
Inhalt:
Welche Inhalte werden im Religionsunterricht eigentlich thematisiert – und mit
welchen Intentionen? Ausgehend von dieser Frage nimmt die Vorlesung zentrale
Inhaltsbereiche religiöser Bildung (Bibel, Gott, Jesus Christus, Kirchengeschichte,
„andere“ Religionen, lebensweltliche Themen) in den Blick und erschließt sie für den
Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe praxisnah. Dies geschieht
in Auseinandersetzung mit der aktuellen theologischen und fachdidaktischen
Diskussion (Kompetenzorientierung, Elementarisierung etc.) und im Interesse einer
Praxis, die beiden gerecht wird: den SchülerIinnen und der im Religionsunterricht
verhandelten Sache.
Germanistik
Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaften
Macht. Sprache. Geschlecht
Dozent/in:
Renata Szczepaniak
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Di, 18:00 - 20:00, U2/00.25
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Die Vorlesung richtet sich an die breite Öffentlichkeit sowie an Studierende aller
Fächer, insbesondere an Studierende der Germanistik sowie aller
Lehramtsstudiengänge. Die Ringvorlesung ist eine Kooperation des Frauenbüros, des
Lehrstuhls für Deutsche Sprachwissenschaft und der Projekte KulturPLUS und WegE
(Qualitätsoffensive Lehrerbildung).
Inhalt:
Die Ringvorlesung widmet sich der Alltagskategorie "Geschlecht", die es aus
linguistischer, soziologischer, psychologischer und kultureller Perspektive zu
beleuchten gilt. Das Ziel ist es, die Kategorie vom Standpunkt einzelner Disziplinen
aus zu definieren und ihre Bedeutung für die sprachliche und soziale Interaktion, auf
19das Kulturleben sowie auf das private und berufliche Leben zu erfassen. Das Thema
ist ständigem Wandel unterworfen – damit ist die Vorlesungsreihe von hoher
gesellschaftlicher Aktualität.
Von Mendelssohn bis Petrowskaja: Ein Überblick über die jüdisch-deutschsprachige
Literatur
Dozent/in:
Iris Hermann
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 2, Gaststudierendenverzeichnis, Studium
Generale, Erweiterungsbereich, Modulstudium
Termine:
Mi, 10:15 - 11:45, U5/00.24
Einführung in die Gedichtanalyse und die Geschichte der deutschsprachigen Lyrik
Dozent/in:
Andrea Bartl
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, KulturPLUS
Termine:
Do, 8:30 - 10:00, Raum n.V.
Inhalt:
Wie interpretiere ich ein Gedicht? Diese Frage steht in der Vorlesung ebenso im
Zentrum wie ein Überblick über wichtige Epochen und kanonische Gedichte der
deutschen Literatur vom Barock bis zur Gegenwart. Die Vorlesung richtet sich dabei
(als Staatsexamenskolloquium) insbesondere an alle Studierenden eines
Lehramtsstudiengangs (Grundschule, Mittelschule, Realschule, Gymnasium) und
möchte diese möglichst optimal auf die Staatsexamensklausur im Teilfach Neuere
deutsche Literaturwissenschaft vorbereiten. Natürlich sind aber auch alle Interessierten
aus anderen Studiengängen herzlich Willkommen!
Aber Achtung: dies ist eine etwas andere, da deutlich interaktivere Art der Vorlesung.
Wir besprechen in jeder Sitzung zusammen ein Gedicht (oder zwei Gedichte im
Vergleich) und ordnen diese Texte in der gemeinsamen Diskussion jeweils in die
literarhistorische Epoche ein. Das geschieht anhand von echten
Staatsexamensaufgaben, zu denen wir neben der inhaltlichen Besprechung auch
Mustergliederungen entwickeln. Auf Ihren Wunsch hin können aber gerne auch
andere Aufgabentypen (Aufsatzthemen und Textanalysethemen zu Drama und Prosa)
berücksichtigt werden. Zusätzlich bekommen Sie alle technischen Informationen zum
Ablauf des Staatsexamens in NDL und zur möglichst pragmatischen Vorbereitung
darauf. Gerne biete ich dazu auch Zusatzsitzungen und individuelle Beratungstermine
an.
20Einführung in die Gegenwartssprache 1 *Teil 1 und 2*
Dozent/in:
Siegwalt Lindenfelser
Angaben:
Seminar, 4 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mi, 8:00 - 10:00, U5/01.22
Mo, 10:00 - 12:00, U5/00.24
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Voraussetzungen: Keine. Das Einführungsseminar ist 4-stündig; es müssen beide Teile
besucht werden.
Inhalt:
Das 4-stündige Einführungsseminar liefert Grundlagen für das Studium der
germanistischen Linguistik, indem es an ausgewählten Phänomenen aus dem
Gegenwartsdeutschen in die sprachwissenschaftlichen Kernbereiche:
Phonetik/Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexik, Pragmatik und Graphematik
einführt. Dabei werden besondere Merkmale des Deutschen, auch im Vergleich mit
anderen Sprachen, diskutiert und hervorgehoben, darunter das reiche Vokalinventar,
die Existenz der schwachen und starken Adjektivflexion, die Satztypen, die höfliche
Anrede mit Sie und die satzinterne Großschreibung.
Zur Vertiefung wird der Besuch am ergänzenden Tutorium empfohlen.
Einführung in die Sprachgeschichte 1
Dozent/in:
Angélica Prediger
Angaben:
Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mi, 16:00 - 18:00, MG1/02.06
Inhalt:
Dieses Seminar bereitet auf das Studium der Germanistik vor. Es sollte im Idealfall
direkt im Anschluss an die "Einführung in die Gegenwartssprache" absolviert werden,
denn das hier vermittelte Wissen bildet die Grundlage für die im Aufbaumodul II und
im Vertiefungsmodul verankerten thematischen Seminare.
Das Seminar führt durch die Geschichte der deutschen Sprache und beleuchtet die
wichtigsten historischen Phänomene (insbesondere des Alt- und
Mittelhochdeutschen), die das Deutsche geprägt haben. Wir befassen uns mit
Wandelphänomenen in der Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexik, Pragmatik und
Graphematik. Erläutert werden u.a. der Umlaut, der Ablaut, die Entwicklung der
Substantivflexion sowie der Verbflexion, die Entwicklung der deutschen Graphematik
(und der Orthographie), die Entwicklung von Höflichkeitsformen. Darüber hinaus
wird auf Sprachfamilien und die sprachtypologischen Besonderheiten des Deutschen
eingegangen.
Einführung in die Sprachgeschichte 2
Dozent/in:
Angélica Prediger
Angaben:
Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Fr, 10:00 - 12:00, MG1/02.05
21Diesem Seminar ist das Tutorium 3 zum Sprachgeschichtlichen Einführungsseminar
zugeordnet.
Inhalt:
Dieses Seminar bereitet auf das Studium der Germanistik vor. Es sollte im Idealfall
direkt im Anschluss an die Einführung in die Gegenwartssprache absolviert werden,
denn das hier vermittelte Wissen bildet die Grundlage für die im Aufbaumodul II und
im Vertiefungsmodul verankerten thematischen Seminare.
Das Seminar führt durch die Geschichte der deutschen Sprache und beleuchtet die
wichtigsten historischen Phänomene (insbesondere des Alt- und
Mittelhochdeutschen), die das Deutsche geprägt haben. Wir befassen uns mit
Wandelphänomenen in der Phonologie, Morphologie, Syntax, Lexik, Pragmatik und
Graphematik. Erläutert werden u.a. der Umlaut, der Ablaut, die Entwicklung der
Substantivflexion sowie der Verbflexion, die Entwicklung der deutschen Graphematik
(und der Orthographie), die Entwicklung von Höflichkeitsformen. Darüber hinaus
wird auf Sprachfamilien und die sprachtypologischen Besonderheiten des Deutschen
eingegangen.
Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I
Dozent/in:
Denise Dumschat-Rehfeldt
Angaben:
Seminar, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Di, 14:00 - 16:00, MG1/00.04
Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft I
Dozent/in:
Denise Dumschat-Rehfeldt
Angaben:
Seminar, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Do, 14:00 - 16:00, U5/01.22
Syntax
Dozent/in:
Marco Bruckmeier
Angaben:
Seminar, 2 SWS, ECTS: 6, Gaststudierendenverzeichnis, Zentrum für
Mittelalterstudien
Termine:
Do, 14:00 - 16:00, MG1/02.05
Inhalt:
„Da werden Sie geholfen!“ – mit diesem inzwischen zum Kultspruch avancierten
Ausdruck warb die Moderatorin Verona Pooth einst für eine Telefonauskunft. Beim
ersten Lesen oder Hören dieses Claims dürfte so mancher fragend mit der Stirn
gerunzelt haben. Diese Reaktion ist aber erwartungsgemäß: Der Slogan spielt völlig
intentional mit den Regeln der deutschen Sprache – und bricht sie. Die Syntax ist der
Teilbereich der Grammatik, der sich mit den Prinzipien und Regeln beschäftigt,
anhand derer Wörter zu Wortgruppen und Sätzen verbunden werden. Der Claim
weicht aus syntaktischer Sicht also von dem ab, was wir intuitiv erwarten würden.
Doch oftmals genügt uns unsere Intuition nicht – wir möchten die Gründe ganz genau
kennen. In dieser Veranstaltung beschäftigen wir uns daher mit den Grundlagen der
22deutschen Syntax. Auch werden wir uns mit verschiedenen Syntaxtheorien,
syntaktischer Variation und syntaktischem Wandel beschäftigen.
Bilderbücher (Illustrators in residence: Antje Damm und Tobias Krejtschi)
Dozent/in:
Andrea Bartl
Angaben:
Seminar/Proseminar, Gaststudierendenverzeichnis, Nachhaltigkeit
Termine:
Di, 18:15 - 19:45, Raum n.V.
Mehr als Rechtschreibung: Schreiben abseits des Standards
Dozentinnen/Dozenten:
Siegwalt Lindenfelser, Lisa Dücker
Angaben:
Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, Erweiterungsbereich
Termine:
Di, 10:00 - 12:00, MG1/02.06
Inhalt:
Wer im öffentlichen Raum gegen eine Schreibnorm verstößt, braucht nicht lange auf
Kommentare wie „Kauf dir einen Duden!“ zu warten: Man schreibt, so die allgemeine
Sichtweise, eben entweder richtig oder falsch. Aber wie entstehen diese Regeln, nach
denen wir schreiben, eigentlich? Wozu sind sie gut? Und wann kann es sinnvoll sein,
vom amtlichen Regelwerk abzuweichen? Wir wollen in diesem Seminar einen
differenzierteren Blick auf Schreibnormen werfen und dann insbesondere solche
Schreibkontexte in den Blick nehmen, in denen amtliche Regelwerke in den
Hintergrund rücken. Nach welchen Prinzipien wird eigentlich in solchen schwächer
bis gar nicht normierten Kontexten geschrieben? Dabei betrachten wir ausgewählte
Phänomene des Schriftspracherwerbs, untersuchen Schreibvariation etwa in der
Jugend- und Internetkommunikation oder beim Verschriften von Dialekten und
Kontaktvarietäten des Deutschen. Ein Blick in die Sprachgeschichte wird zudem
zeigen, dass Schreibvariationen schon immer ein fester Bestandteil der deutschen
Sprache sind. Zuletzt werfen wir noch einen Blick auf aktuelle graphematische
Entwicklungen und fragen uns, inwiefern sie das Potenzial besitzen könnten, in die
Schreibnorm von morgen einzugehen.
Literatur als Gedächtnisraum und Erinnerungsort
Dozent/in:
Iris Hermann
Angaben:
Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, KulturPLUS
Termine:
Di, 12:00 - 14:00, SP17/00.13
Jung, jüdisch, weiblich, queer: Die Literatur der 3. Generation
Dozentinnen/Dozenten:
Iris Hermann, Anna Lena Westphal
Angaben:
Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, ECTS: 8, Gaststudierendenverzeichnis, Gender und
Diversität, KulturPLUS
Termine:
Do, 12:00 - 14:00, U2/00.25
23Poetikprofessur Silke Scheuermann
Dozentinnen/Dozenten:
Andrea Bartl, Antonia Villinger
Angaben:
Seminar/Hauptseminar, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, KulturPLUS
Termine:
Do, 10:30 - 12:00, U5/02.17
Seminar: Einführung in die Literaturvermittlung
Dozent/in:
Denise Dumschat-Rehfeldt
Angaben:
Seminar/Proseminar, 2 SWS, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Termine:
Mi, 12:00 - 14:00, U2/02.04
Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
„Texte verfassen“: Grundlagen eines modernen Schreibunterrichts
Dozent/in:
Johannes Wild
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 4, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale
Termine:
Do, 12:00 - 14:00, Raum n.V.
Inhalt:
Vielfach erfahren Schüler Schreiben nicht als wesentliches Ausdrucksmittel, in dem
sie sich zunehmend verbessern können; meist stehen formale Anforderungen im
Vordergrund und verhindern eine Reflexion des Schreibprozesses. Jedoch zeigen die
Ergebnisse der in jüngster Zeit durchgeführten DESI-Studie, dass hinsichtlich der
Förderung von Schreibkompetenz von Kindern und Jugendlichen dringender
Handlungsbedarf besteht. Systematisches Training findet indes kaum bzw. nur sehr
unregelmäßig statt und behandelt dann eher strukturelle sowie orthographische und
syntaktische Fragen. Die Veranstaltung soll, nach einer Auseinandersetzung mit
textlinguistischen Grundlagen, didaktische Möglichkeiten vermitteln, um Schreib- und
Textroutinen auf- und auszubauen.
Geschichtswissenschaften und Europäische Ethnologie
Geschichte
England und Frankreich im Mittelalter
Dozent/in:
Klaus van Eickels
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mo, 12:00 - 14:00, U7/01.05
Geschichte der Frühen Neuzeit Studieren
Dozent/in:
Christian Kuhn
Angaben:
24Vorlesung, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 3, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Fr, 14:15 - 15:45, Raum n.V.
Online-Veranstaltung via MSTeams
Wirtschafts- und Innovationsgeschichte im 20. Jahrhundert 1918-1945
Dozent/in:
Margarete Wagner-Braun
Angaben:
Vorlesung, 2 SWS, ECTS: 3, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Do, 12:15 - 13:45, Raum n.V.
Die Lehrveranstaltung findet rein online über MSTeams statt.
Inhalt:
Die Wirtschafts- und Innovationsgeschichte der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts ist
von zahlreichen Krisen gekennzeichnet. Neben dem Ersten Weltkrieg werden vor
allem (Gesamt-) Wirtschaftskrisen, sowie Finanz- und Währungskrisen in
internationaler Perspektive analysiert. Die Schwerpunkte liegen bei der Analyse der
Ursachen und Konsequenzen der Hyperinflation und der Weltwirtschaftskrise, auch
im Zusammenhang mit den Krisen des Weltwährungssystems, der Finanzmärkte und
des Bankensektors. Einen wichtigen Schwerpunkt bildet auch die
nationalsozialistische Wirtschaftsordnung und Wirtschaftspolitik, sowie die
nationalsozialistische Rüstungs- und Kriegswirtschaft.
Einführung in die Historischen Grundwissenschaften
Dozent/in:
Christof Rolker
Angaben:
Vorlesung, ECTS: 3, Gaststudierendenverzeichnis, Studium Generale, Zentrum für
Mittelalterstudien, Erweiterungsbereich
Termine:
Do, 8:30 - 10:00, KR12/00.16
Grundkurs im Einführungsmodul Theorien und Methoden
Dozent/in:
Alexandru Anca
Angaben:
Grundkurs, 2 SWS, ECTS: 5, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mi, 8:00 - 10:00, KR12/00.16
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Der Lehrstuhl für Mittelalterliche Geschichte strebt eine möglichst rasche und
vollständige Wiederaufnahme der Präsenzlehre an, um die Universität als sozialen Ort
forschenden Lernens und das Studium als Lebensphase und Erfahrungsraum zu
erhalten und weiterzuentwickeln. Ob und inwieweit eine rasche Rückkehr zur
Präsenzlehre möglich sein wird, wird jedoch entscheidend von den Maßnahmen der
Staatsregierung zur Eindämmung des Virus SARS-CoV-2 abhängen. Es ist nicht
ausgeschlossen, dass auch im Sommersemester 2021 das Lehrangebot ganz oder
teilweise online umgesetzt werden muss. Falls eine Einschränkung des Lehrangebotes
auf online-Lehre aufgrund staatlicher Anordnungen notwendig ist, werden die
TeilnehmerInnen des Kurses rechtzeitig über das weitere Vorgehen informiert.
Unabhängig davon erscheint es sinnvoll, Elemente der online-Lehre auch in Zukunft
25in die Präsenzlehre zu integrieren. Bitte sorgen Sie daher frühzeitig dafür, dass Sie
über die technischen Voraussetzungen für die Teilnahme an online-
Lehrveranstaltungen verfügen und diese ggf. auch kurzfristig aktivieren können. Für
die Teilnahme an einer online- Lehrveranstaltung ist in jedem Fall eine stabile,
leistungsfähige Internetverbindung und ein Mikrofon erforderlich. Eine Webcam ist
nicht unbedingt erforderlich, aber unbedingt wünschenswert, da eine lebendige
Diskussion auf Dauer nicht in Gang kommen kann, wenn sich die TeilnehmerInnen
nicht auch sehen können. Dies ist durchaus mit dem berechtigten Interesse am Schutz
ihrer Privatsphäre vereinbar. Machen Sie sich rechtzeitig mit der Möglichkeit vertraut,
Hintergründe in Microsoft Teams und in Zoom einzublenden. Die Anmeldung in
FlexNow! ist für die Planung der Lehrveranstaltungen und die spätere Anmeldung zur
Prüfung/Eintragung von Noten oder dem Vermerk „belegt“ unbedingt erforderlich.
Bitte melden Sie sich zusätzlich zur Anmeldung über FlexNow! unbedingt auch im
jeweiligen VC-Kurs zur Lehrveranstaltung an. Dieser dient neben dem Bereich
Kursmaterialien in Microsoft Teams als wichtiges Informations- und
Kommunikationsforum. Dort erhalten Sie rechtzeitig vor Semesterbeginn auch ggf.
den Link zur Veranstaltung in der für den Online-Unterricht verwendeten Software.
Nur über diesen Link können Sie an der Veranstaltung teilnehmen. Zur besseren
Vorbereitung werden jedoch alle TeilnehmerInnen bereits jetzt gebeten, das
Programm Microsoft Teams auf dem Computer/Laptop zu installieren und sich mit
seiner Funktionsweise vertraut zu machen. Das Programm ist für alle Studierenden der
Universität Bamberg kostenfrei zugänglich. Um die Stabilität der Datenübertragung zu
erhöhen, wird das Installieren der entsprechenden App jedoch dringend empfohlen
und nicht auf browserbasierte Versionen zu setzen. Weitere Informationen zu
Microsoft Teams finden Sie unter https://www.uni-
bamberg.de/rz/dienstleistungen/dateidienste/teams/. Falls im Betrieb von Microsoft
Teams Probleme auftauchen, wird ersatzweise auf Zoom zurückgegriffen werden:
https://www.uni-bamberg.de/rz/dienstleistungen/tele/video/zoom/.
Bayern im Mittelalter
Dozent/in:
Patrick Nitzsche
Angaben:
Proseminar, 2 SWS, benoteter Schein, ECTS: 7, Gaststudierendenverzeichnis
Termine:
Mo, 8:30 - 10:00, KR12/00.05
Voraussetzungen / Organisatorisches:
Die Lehrveranstaltungen des Lehrstuhls für Mittelalterliche Geschichte werden im
Sommersemester 2021 in der ersten Semesterwoche beginnen; der Beginn der
Vorlesungszeit wird zentral festgelegt und auf der Homepage der Otto-Friedrich-
Universität Bamberg veröffentlicht: (https://www.uni-bamberg.de/studium/im-
studium/studienorganisation/vorlesungszeiten/). Der Lehrstuhl für Mittelalterliche
Geschichte strebt eine möglichst rasche und vollständige Wiederaufnahme der
Präsenzlehre an, um die Universität als sozialen Ort forschenden Lernens und das
Studium als Lebensphase und Erfahrungsraum zu erhalten und weiterzuentwickeln.
Ob und inwieweit eine rasche Rückkehr zur Präsenzlehre möglich sein wird, wird
jedoch entscheidend von den Maßnahmen der Staatsregierung zur Eindämmung des
Virus SARS-CoV-2 abhängen. Es ist nicht ausgeschlossen, dass auch im
Sommersemester 2021 das Lehrangebot ganz oder teilweise online umgesetzt werden
muss. Falls eine Einschränkung des Lehrangebotes auf online-Lehre aufgrund
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