Vorlesungsverzeichnis - Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis für das Sommersemester 2021 mit Vorschau auf das Wintersemester 2021/2022 ...
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Vorlesungsverzeichnis Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis für das Sommersemester 2021 mit Vorschau auf das Wintersemester 2021/2022
Inhalt
Hochschuleinrichtungen ........................................................................ 3
Termine ..................................................................................................... 3
Lehrkörper ................................................................................................ 4
Professoren / Professorinnen ................................................................ 4
Außerplanmäßige Professoren .............................................................. 5
Honorarprofessor ................................................................................... 5
Privatdozenten / Privatdozentinnen ....................................................... 5
Studierendenpfarrer / Studierendenpfarrerin ......................................... 6
Hochschuldozenten ............................................................................... 6
Wissenschaftliche Assistenten / Wissenschaftliche Assistentinnen ...... 7
Lehrbeauftragte ..................................................................................... 7
Dozent für PfarrverwalterInnen-Ausbildung ........................................... 8
Hinweise zum modularisierten Studium ............................................... 9
Grundstudium ........................................................................................ 10
Hauptstudium ......................................................................................... 13
Integrationsphase .................................................................................. 15
Grundstudium ........................................................................................ 17
Hauptstudium ......................................................................................... 20
Integrationsphase .................................................................................. 22
Lehrveranstaltungen Sommersemester 2021 ....................................... 23
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit .................................. 24
Grundlagen ............................................................................................ 24
Altes Testament ..................................................................................... 25
Neues Testament .................................................................................. 35
Kirchen- und Dogmengeschichte .......................................................... 40
Systematische Theologie ....................................................................... 46
Philosophie ............................................................................................ 50
Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft ............ 53
Praktische Theologie ............................................................................. 62
Feministische Theologie und Gender Studies ....................................... 70
Interdisziplinäres Modul ......................................................................... 73
Sprachen ............................................................................................... 74
Kirchenmusik ......................................................................................... 79
Lehrveranstaltungen für PfarrverwalterInnen-Ausbildung ..................... 83
1Vorankündigungen Wintersemester 2021/2022 .................................... 85 Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit .................................. 86 Grundlagen ............................................................................................ 86 Altes Testament ..................................................................................... 86 Neues Testament .................................................................................. 87 Kirchen- und Dogmengeschichte .......................................................... 88 Systematische Theologie ....................................................................... 88 Philosophie ............................................................................................ 89 Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft ............ 90 Praktische Theologie ............................................................................. 90 Feministische Theologie und Gender Studies ....................................... 91 Interdisziplinäres Modul ......................................................................... 92 Sprachen ............................................................................................... 93 Kirchenmusik ......................................................................................... 94 Lehrveranstaltungen für PfarrverwalterInnen-Ausbildung ..................... 94 Wochenplan für das Sommersemester 2021 ........................................ 96 2
Hochschuleinrichtungen Termine
Anschrift Sommersemester 2021
Waldstraße 11 1. April 2021 bis 30. September 2021
91564 Neuendettelsau
Telefon 12. April 2021
(0 98 74) 5 09-0 Anreise (möglichst bis 15.30 Uhr)
Telefax 13. April 2021
(0 98 74) 5 09-555 Semestereröffnung und
E-Mail Beginn der Vorlesungen
hochschule@augustana.de 24. März 2021
Internet der Hochschule Ende der Belegfrist
http://www.augustana.de Kirchentag in Frankfurt a.M.
Konto 12.–16. Mai 2021
Sparkasse Neuendettelsau 11. Mai 2021
BIC: BYLADEM1ANS Letzter Vorlesungstag
IBAN: DE02 7655 0000 0760 7004 50 17. Mai 2021
Wiederbeginn der Vorlesungen
Rektorat, Waldstraße 11 15. Juli 2021
Rektorin Ende der Vorlesungen
Prof. Dr. Gury Schneider-Ludorff anschließend Sprachprüfungen
Prorektor 16.–23. Juli 2021
Prof. Dr. Christoph Asmuth Prüfungswoche
Hochschulverwaltung 15.–30. Juni 2021
Leitung Rückmeldefrist
Elisabeth Helmreich vom SoSe 2021 zum WiSe 2021/22
Sekretariat der Hochschulleitung Vorlesungsfreie Tage
Kathrin Wolzen 25. Mai 2021
Kasse/Buchhaltung Ausflug der Mitarbeitenden
Jost Grillenberger
Studierendensekretariat /
Intensivsprachkurse in der
Prüfungsamt
vorlesungsfreien Zeit
Sandra Stastny
7. September bis 28. Oktober 2021
Latein I, Griechisch I,
Bibliothek, Waldstraße 15
Griechisch II und Hebräisch
Leitung
anschließend Sprachprüfungen
Dipl.-Bibliothekar Armin Stephan
Anreise am 6. September 2021
3Lehrkörper
Professoren / Professorinnen
Prof. Dr. theol. Gury Schneider-Ludorff (2005), Rektorin 2020
Kirchen- und Dogmengeschichte, Kreuzlach 22a
Prof. Dr. phil. Christoph Asmuth (2020), Prorektor 2020
Philosophie, Waldstraße 11
Prof. Dr. theol. Markus Buntfuß (2006)
Systematische Theologie, Kreuzlach 20d
N. N.
Theologische Frauenforschung und Gender Studies, Waldstraße 11
Prof. Dr. theol. Sonja Keller (2020)
Praktische Theologie, Finkenstraße 1
Prof. Dr. theol. Michael Pietsch (2014)
Altes Testament, Waldstraße 11
Prof. Dr. theol. Christian Strecker (2010)
Neues Testament, Finkenstraße 3
Prof. Dr. theol. Heike Walz (2016)
Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft,
Finkenstraße 5
Prof. em. Dr. theol. Dieter Becker (1993–2015);
Neulandstraße 58, 33739 Bielefeld
Prof. em. Dr. theol. Renate Jost (1997–2021);
Tucholsky-Straße 11, 60598 Frankfurt a. M.
Prof. em. Dr. phil. Peter L. Oesterreich (1995–2020);
Tucholsky-Straße 11, 60598 Frankfurt a. M.
Prof. em. Dr. theol. Klaus Raschzok (2003–2020);
Praktische Theologie, Windsbacher Straße 22a
Prof. em. Dr. theol. Dipl. Psych. Richard Riess (1979–2002);
Anderlohrstraße 34, 91054 Erlangen
4Prof. em. Dr. phil. Hans Schmoll (1962–1992);
Neuwiesenstraße 8, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Wolfgang Sommer (1988–2004);
Sonnenstraße 45, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Wolfgang Stegemann (1984–2010);
Komotauer Straße 9, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Joachim Track (1976–2005);
Spreeweg 7, 30559 Hannover
Prof. em. Dr. theol. Helmut Utzschneider (1992–2014);
Heuweg 33, 91564 Neuendettelsau
Prof. em. Dr. theol. Herwig Wagner (1972–1992);
Hermann-von-Bezzel-Straße 14, 91564 Neuendettelsau
Außerplanmäßige Professoren
Prof. Dr. theol. habil. Christian Eyselein (2018)
Dozent für Pfarrverwalter- und Pfarrverwalterinnen-Ausbildung
an der Augustana-Hochschule (Praktische Theologie)
Prof. Dr. theol. habil. Herbert Lindner (1995)
(Praktische Theologie: Gemeinde- und Kirchentheorie)
OKR Prof. Dr. theol. habil. Stefan Ark Nitsche M. A. (2004)
Regionalbischof des KKr Nürnberg (Altes Testament)
Prof. Dr. theol. habil. Stefan Seiler (2017)
Pfarrer (Altes Testament)
Honorarprofessor
OKR Prof. Dr. jur. Hans-Peter Hübner (2020)
(Kirchenrecht)
Privatdozenten / Privatdozentinnen
Dr. theol. habil. Michael Emmendörffer (2017)
Pfarrer (Altes Testament)
5Dr. theol. habil. Martin Fritz (2017)
Pfarrer (Systematische Theologie)
KR Dr. theol. habil. Haringke Fugmann (2011)
Leiter des Forschungs- und Informationszentrums für
Neue Religiosität Universität Bayreuth (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Arnd Götzelmann (2003)
Professor der Hochschule Ludwigshafen am Rhein,
Fachbereich IV Sozial- und Gesundheitswesen (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Verena Grüter (2016)
Pfarrerin (Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft)
Dr. theol. habil. Rainer Höfelschweiger (2016)
Pfarrer (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Konrad Müller (2020)
Pfarrer (Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Klaus Neumann (2017)
Pfarrer (Neues Testament)
Dr. theol. habil. Friederike Oertelt (2021)
Pfarrerin (Neues Testament)
Dr. theol. habil. Wolfgang Schürger (2002)
Kirchenrat (Systematische Theologie)
Prof. Dr. theol. habil. Barbara Städtler-Mach (2003)
Präsidentin der Evangelischen Hochschule Nürnberg
(Praktische Theologie)
Dr. theol. habil. Auguste Zeiß-Horbach (2017)
Pfarrerin (Kirchen- und Dogmengeschichte)
Studierendenpfarrer / Studierendenpfarrerin
Pfarrer Dr. theol. Janning Hoenen (2014)
Finkenstraße 7, 91564 Neuendettelsau
Hochschuldozenten
Akad. Dir. Jörg Dittmer (1992)
Klassische Philologie, Heuweg 23
6Akad. Dir. PD Dr. phil. Markus Mülke (2004)
Klassische Philologie, Bulmannstraße 55, 90459 Nürnberg
Hochschulkantor
Kirchenmusikdirektor Andreas Schmidt (2015)
Waldstraße 11
apl. Prof. Dr. theol. Stefan Seiler (2005)
Hebräische Sprache, Franz-Schubert-Weg 6, 91575 Windsbach
Wissenschaftliche Assistenten / Wissenschaftliche Assistentinnen
Pfarrer Dr. theol. Friedemann Barniske, Waldstraße 11 (2014)
Pfarrer Daniel Hoffmann, Waldstraße 11 (2021)
Pfarrerin Stefanie Kleierl, Waldstraße 11 (2016)
Pfarrer Dr. theol. Tobias Jammerthal, Waldstraße 11 (2020)
Pfarrer Dr. theol. Christian Rose, Waldstraße 11 (2018)
Raphael Sartorius, Waldstraße 11 (2018)
Pfarrerin Dr. theol. Simone Ziermann, Waldstraße 11 (2018)
Lehrbeauftragte
Dr. phil. Sabina Franke, Hamburg
(Altes Testament / Altorientalistik)
Pfarrer Carsten Fürstenberg, Diakonisches Werk Bayern e.V.
(Praktische Theologie)
Barbara Groß, Institut für christlich-jüdische Studien und Begegnungen,
Neuendettelsau (Altes Testament)
Pfarrer Dr. theol. Mathias Hartmann, Rektor des Evang.-Luth.
Diakoniewerkes in Neuendettelsau (Diakoniewissenschaft)
Kirchenrat Hartmut Joisten, Dozent für christliche Publizistik an der
Universität Erlangen (Praktische Theologie)
Prof. Dr. theol. Christel Keller-Wentorf, Seedorf
(Praktische Theologie)
Rabbiner Steven Langnas, München
(Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft)
Pfarrerin Petra Latteier, Bertholdsdorf
(Altes Testament)
7Vicedom-Gastprofessorin Dr. Philomena Mwaura aus Nairobi, Kenia
(Interkulturelle Theologie, Missions- und Religionswissenschaft)
PD Dr. theol. Friederike Oertelt
(Neues Testament)
PD Dr. Peter Schüz, LMU München
(Systematische Theologie)
PD Dr. Wolfgang Simon, Bucer-Forschungsstelle,
Neuendettelsau (Kirchen- und Dogmengeschichte)
Pfarrer Dr. theol. Axel Töllner, Nürnberg
Institut für christlich-jüdische Studien und Begegnungen
Pfarrerin Dr. theol. Simone Zillich-Limmer, Nürnberg
(Praktische Theologie)
Gesangspädagogin Andrea Wurzer-Mehringer, Nürnberg
(Liturgisches Singen und Stimmbildung)
Pfarrer Prof. Dr. phil. Heiko Ulrich Zude, Professur Evangelische Theologie
und Ethik, Fachhochschule der Diakonie Bielefeld (Praktische Theologie)
Dozent für PfarrverwalterInnen-Ausbildung
apl. Prof. Dr. theol. Christian Eyselein, Studienleiter am Pastoralkolleg und
Dozent am Studienseminar für PfarrverwalterInnen-Ausbildung in
Neuendettelsau
Immatrikulationsspruch:
„Wir wollen mit Eifer die Heilige Schrift lesen,
uns in ihrem Verständnis üben
und Gemeinschaft unter dem Worte Gottes
halten und bewahren.“
8Liebe Studienanfängerinnen und Studienanfänger,
Hinweise zum modularisierten Studium
im Zuge des Bologna-Prozesses wurde das Theologiestudium seit dem Win-
tersemester 2009/2010 an den meisten deutschen Universitäten und Hoch-
schulen auf eine Strukturierung durch Module umgestellt – so auch an unserer
Hochschule: Das Grundstudium wurde mit dem Wintersemester 2009/2010
umgestellt, das Hauptstudium wurde zum Wintersemester 2011/2012 umge-
stellt, die Integrationsphase wird zum Wintersemester 2014/2015 umgestellt.
Was heißt das?
Modularisierung bedeutet, dass Studieninhalte und Ver-
anstaltungen zu größeren, in sich abgeschlossenen in-
haltlichen Einheiten zusammengefasst werden.
Ein Modul besteht aus mehreren Veranstaltungen unter-
schiedlichen Typs, die gemeinsame Kompetenzen ver-
mitteln.
Ein Studium in einem modularisierten Aufbau be-
steht aus mehreren Modulen, von denen einige
verpflichtend und andere Teil des Wahlberei-
ches sind.
Jedes erfolgreich absolvierte Modul wird mit einer
bestimmten Anzahl an Leistungspunkten und
gegebenenfalls Noten versehen.
Im Rahmen dieses Modells beträgt die Regelstu-
dienzeit für das Grundstudium vier Semester und umfasst 120 LP (entspre-
chend einer „Workload“ von 3600 Zeitstunden, 1 LP entspricht 30 Zeitstunden),
hinzu kommt ein weiteres Semester für jede nachzulernende Sprache, im
Höchstfall jedoch zwei Semester (60 LP, entsprechend 1800 Zeitstunden). Für
das Hauptstudium beträgt die Regelstudienzeit ebenfalls vier Semester (120
LP), für die Integrationsphase zwei Semester (60 LP).
Wie sich das im Grundstudium zu absolvierende Programm aus Pflichtbereich,
Wahlpflichtbereich und Wahlbereich dann konkret zusammensetzt, ist auf den
9folgenden Seiten überblicksmäßig zusammengestellt. Im Einzelnen finden Sie
das regelmäßig wiederkehrende Lehrangebot der Augustana-Hochschule im
Modulhandbuch, das Sie von unserer Homepage (http://www.augustana.de
Dokumentenserver „Satzungen, Ordnungen und mehr“) herunterladen
können. Dies soll Ihnen die längerfristige Planung des Studiums ermöglichen.
Nähere Hinweise und weitere wichtige Informationen erhalten Sie in der
Studienberatung zu Beginn des Semesters.
Modulordnung (alt)
für Neuimmatrikulierte / Rückkehrer*innen / Studierende,
die einen neuen Studienabschnitt beginnen
(bis einschließlich Wintersemester 2019/2020)
Sprachen
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Sprachmodul 1
Sprachkurs Hebräisch 7* --- Hebraicum (12) 12
(Hebräisch)
Sprachmodul 2
Sprachkurs Latein 1 + 2 6+6 --- Latinum (24) 24
(Latein)
Sprachmodul 3 Sprachkurs Griechisch
6 + 7* --- Graecum (24) 24
(Griechisch) 1+2
Summe
60
Sprachmodule:
* In den Intensivsprachkursen im Sept./Okt. jeweils nur 6 SWS (umgerechnet auf die Dauer eines
ganzen Semesters).
Grundstudium
Grundstudium
Pflichtbereich
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Übung „Einführung
in das Studium der
2 3
Evangelischen
Theologie“
Grundlagenmodul 15
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde AT 2 2
Teil 1 (AT) (4)
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde NT 2 2
Teil 2 (NT) (4)
10LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
7
Basismodul Proseminararbeit (5)*
oder
Altes Testament oder/und Prüfung im
12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi-
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
7
Basismodul Proseminararbeit (5)*
oder
Neues Testament oder/und Prüfung im
12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi-
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
Basismodul 7
Proseminararbeit (5)*
Kirchen- und oder
oder/und Prüfung im
Dogmengeschichte 12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 3 3
Übung 1 1
Proseminar 2 3
Basismodul 7
Proseminararbeit (5)*
Systematische oder
oder/und Prüfung im
Theologie 12**
mögliche Modulprüfung Rahmen der
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 2 2
Proseminar 3 6
Basismodul Prüfung im Rahmen
Praktische der Zwischenprüfung 8**
Theologie mögliche Modulprüfung (mündl. Prüfung)**,
Proseminararbeit (5)
optional möglich.
Praktikum (inkl.
5 5
Praktikumsbericht)***
ab SoSe 2018: zwei
Lehrveranstaltungen
Interdisziplinäres
(alle Lehrveranstal- 4 bis
Basismodul, 4–6 4–6
tungsformen mit Aus- 6****
z. B.:****
nahme von Haupt-
seminaren)
Vorbereitung auf die Zwischenprüfung
9 9**
(3 Teilleistungen zu je 3 LP)**
Summe 78 bis
Pflichtbereich: 80
11Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Religions- und Missions-
wissenschaft oder das Modul Philosophie zu belegen. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach
Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Wahlpflichtmodul Übung 1 1
1A: Interkulturelle Proseminar oder
2 3
Theologie / Hauptseminar 7
Missions- und Mündl. Prüfung (10)**
Religionswissen- (auch im Rahmen
Mögliche Modulprüfung 3
schaft der Zwischenprü-
fung)*****/**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar / 2/3/
Wahlpflichtmodul 2
Hauptseminar 3 (8–)10
1B: Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul Vorlesung / Übung / Seminar 2/2 2/3
2: Theologische 2
Mündl. Prüfung
Frauenforschung / bis
(auch im Rahmen
Feministische Mögliche Modulprüfung 3 9
der Zwischenprü-
Theologie******
fung)******/**
Summe 9 bis
Wahlpflichtbereich: 18
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Grundstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
22 bis
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl
33 LP
Summe Grundstudium: 120 LP
* Im Grundstudium sind entsprechend der TheolZPO (als Voraussetzung für die Zulassung zur
Zwischenprüfung) zwei Proseminararbeiten (AT oder NT sowie KG oder ST) zu schreiben
(eine davon in einer Sechs-Wochen-Frist). Diese Arbeiten werden jeweils mit 5 LP bewertet.
** Die Zwischenprüfung umfasst eine Klausur (AT oder NT) und zwei mündliche Prüfungen (in
zwei anderen theologischen Fächern, eines davon KG). Für das Bestehen dieser drei Prüfungs-
teile werden jeweils 3 LP gutgeschrieben. Diese 9 LP sind hier nicht bei den Modulen, denen
sie am Ende zugerechnet werden, sondern gesondert in der Zeile „Vorbereitung auf die
Zwischenprüfung“ ausgewiesen. Die Basismodule AT, NT, KG und ST können also insgesamt
bis zu 15 LP erhalten (Lehrveranstaltungen 7 LP + PS-Arbeit 5 LP + ZP-Leistung 3 LP),
theoretisch sogar bis zu 17 LP, wenn die vorgezogene mündliche Prüfungsleistung der ZP (3 LP)
durch eine weitere PS-Arbeit ersetzt wird (vgl. § 10 Abs. 6 ZPO), die mit 5 LP bewertet wird. Das
12Basismodul PT und das Wahlpflichtmodul 1A (Interkulturelle Theologie) können entsprechend
ebenfalls mit mehr als 8 LP bzw. mit mehr als 10 LP abgeschlossen werden, zu Einzelheiten vgl.
jeweils die ausführlichen Modulbeschreibungen im Folgenden.
*** Das Praktikum soll im Regelfall im Grundstudium absolviert werden. Wenn es nicht im Grund-
studium absolviert wird, ist es im Hauptstudium zu absolvieren.
**** Das interdisziplinäre Basismodul kann je nach Konstellation zwischen 4 und 6 LP umfassen.
***** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP)
abgeschlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist. Alternativ oder
zusätzlich kann auch eine mündliche Prüfung im Rahmen der Zwischenprüfung abgelegt
werden (3 LP).
****** Im Modul Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie ist mindestens eine
Lehrveranstaltung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden.
Eine Modulprüfung kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden. Diese Prüfung kann auch eine
mündliche Prüfungsleistung im Rahmen der Zwischenprüfung sein (3 LP).
Hauptstudium
Hauptstudium
Pflichtbereich
LP Prüfung (LP)
Modul Veranstaltungen SWS LP Modul
einzeln
Vorlesung 3 3
7
Übung 1 1
Aufbaumodul AT oder
Hauptseminar 2 3
13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Vorlesung 3 3
7
Übung 1 1
Aufbaumodul NT oder
Hauptseminar 2 3
13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Vorlesung 3 3
7
Aufbaumodul Übung 1 1
oder
Kirchengeschichte Hauptseminar 2 3
13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Vorlesung 3 3
Aufbaumodul 7
Übung 1 1
Systematische oder
Hauptseminar 2 3
Theologie 13
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)*
Homiletisches Homiletische
4 4
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Aufbaumodul Religionspädagogisches Religionspädagogische
Praktische 4 4 16
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Theologie
Vorlesung 2 2
ab SoSe 2018: zwei
Interdisziplinäres
Lehrveranstaltungen
Aufbaumodul, 4 bis 6
(alle Lehrveranstal-
z. B.:
tungsformen)
Summe Pflichtbereich*: 66 bis 68*
13Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religions-
wissenschaft oder/und das Modul Philosophie zu belegen, soweit diese Module nicht schon im
Grundstudium belegt wurden. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach Theologische Frauen-
forschung / Feministische Theologie zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Wahlpflichtmodul 1A: Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Interkulturelle Übung 1 1
Theologie / Proseminar oder (7) 10
2 3
Missions- und Hauptseminar
Religionswissenschaft Mögliche Modulprüfung** 3 Mündl. Prüfung**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar /
Wahlpflichtmodul 1B: 2 2/3/3
Hauptseminar (8–)10
Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul 2: Vorlesung / Übung /
2 2/3
Theologische Seminar
Frauenforschung / 2 bis 9
Feministische Mögliche Modulprüfung*** 3 Mündl. Prüfung***
Theologie***
Summe
9 bis 18
Wahlpflichtbereich:
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Hauptstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl* 34 bis
45 LP
Summe Hauptstudium: 120 LP
* Verpflichtend sind drei Hauptseminararbeiten. Nach der „Rahmenordnung für die Erste
Theologische Prüfung“ (RPO) sind Voraussetzung zur Anmeldung für das Examen „drei mit
mindestens ‚ausreichend‘ bestandene Modulabschlussprüfungen auf der Grundlage von
Hauptseminararbeiten … aus drei verschiedenen der folgenden Fächer: Altes Testament, Neues
Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie …, wobei sicherzustellen ist, dass in
jedem der vier genannten Fächer eine Pro- oder Hauptseminararbeit geschrieben wurde“ (§ 7 Abs.
1, Nr. 6 RPO).
** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP) abge-
schlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist.
*** Im Modul Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie ist mindestens eine
Lehrveranstaltung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden.
Eine Modulprüfung (mündl. Prüfung, 3 LP) kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden.
14Integrationsphase
Integrationsphase
Die Integrationsphase umfasst die beiden Integrationsmodule, von denen Integrationsmodul 1 jedes
Wintersemester und Integrationsmodul 2 jedes Sommersemester angeboten wird. Das Examensmodul
(Selbststudium) erstreckt sich über zwei Semester.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung / Leistung (LP)
einzeln Modul
Integrationsübung AT* 1 6 Examensleistungen
Integrationsübung KG* 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 1 12
Prüfungen) in diesen
Fächern
Integrationsübung NT** 1 6 Examensleistungen
Integrationsübung ST** 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 2 18
Prüfungen) in diesen
Integrationsübung PT** 1 6
Fächern
Wissenschaftliche
Examensmodul Selbststudium --- 10 30
Hausarbeit (20)
Summe
60
Integrationsphase:
* Wird immer im Wintersemester angeboten. Alternativ zu den angegebenen Integrationsübungen
können auch die Integrationsseminare (2 SWS) oder andere als geeignet ausgewiesene Überblicks-
veranstaltungen in den genannten Fächern besucht werden. Zusätzlich zur Präsenzzeit ist dann je-
weils ein studentisches Selbststudium in dem Umfang zu vereinbaren, dass sich aus Präsenzzeit
und Selbststudium insgesamt 180 h studentischer Arbeitszeit ergeben.
** Wird immer im Sommersemester angeboten. Alternativ zu den angegebenen Integrationsübungen
können auch die Integrationsseminare (2 SWS, in den exegetischen Disziplinen zzgl. 1 SWS für das
Element Exegesetag[e]) oder andere als geeignet ausgewiesene Überblicksveranstaltungen in den
genannten Fächern besucht werden. Zusätzlich zur Präsenzzeit ist dann jeweils ein studentisches
Selbststudium in dem Umfang zu vereinbaren, dass sich aus Präsenzzeit und Selbststudium ins-
gesamt 180 h studentischer Arbeitszeit ergeben.
Abkürzungen:
Lat. = Latein / Gr. = Griechisch / Hebr. = Hebräisch / BK = Bibelkunde /
AT = Altes Testament / NT = Neues Testament / KG = Kirchengeschichte /
ST = Systematische Theologie / PT = Praktische Theologie /
IT = Interkulturelle Theologie / Phil. = Philosophie /
FT = Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie
VL = Vorlesung / PS = Proseminar / HS = Hauptseminar / UE = Übung /
IS = Integrationsseminar / IK = Integrationskurs / IÜ = Integrationsübung /
LV = Lehrveranstaltung
WS = Wintersemester / SoSe = Sommersemester
BM = Basismodul / AM = Aufbaumodul / IN = Integrationsphase /
GSt = Grundstudium / HSt = Hauptstudium / WB = Wahlbereich
15Modulordnung
für Neuimmatrikulierte / Rückkehrer*innen / Studierende,
die einen neuen Studienabschnitt beginnen
(ab dem Sommersemester 2020)
Sprachen
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Sprachmodul 1
Sprachkurs Hebräisch 7* --- Hebraicum (12) 12
(Hebräisch)
Sprachmodul 2
Sprachkurs Latein 1 + 2 6+6 --- Latinum (24) 24
(Latein)
Sprachmodul 3 Sprachkurs Griechisch
6 + 7* --- Graecum (24) 24
(Griechisch) 1+2
Summe
60
Sprachmodule:
* In den Intensivsprachkursen im Sept./Okt. jeweils nur 6 SWS (umgerechnet auf die Dauer eines
ganzen Semesters).
Grundstudium
Grundstudium
Pflichtbereich
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Übung „Einführung
in das Studium der
2 2
Evangelischen
Theologie“
Grundlagenmodul 12
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde AT 2 2
Teil 1 (AT) (3)
Bibelkundeprüfung
Übung Bibelkunde NT 2 2
Teil 2 (NT) (3)
17LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Proseminararbeit (5)* 6
Basismodul
oder/und Prüfung im oder
Altes Testament
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi- 11**
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Proseminararbeit (5)* 6
Basismodul
oder/und Prüfung im oder
Neues Testament
mögliche Modulprüfung Rahmen der Zwi- 11**
schenprüfung (mündl.
Prüfung od. Klausur)**
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Basismodul Proseminararbeit (5)* 6
Kirchen- und oder/und Prüfung im oder
Dogmengeschichte mögliche Modulprüfung Rahmen der 11**
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 3 3
Proseminar 2 3
Basismodul Proseminararbeit (5)* 6
Systematische oder/und Prüfung im oder
Theologie mögliche Modulprüfung Rahmen der 11**
Zwischenprüfung
(mündl. Prüfung)**
Vorlesung 2 2
Proseminar 3 6
Basismodul Prüfung im Rahmen
Praktische der Zwischenprüfung 8**
Theologie mögliche Modulprüfung (mündl. Prüfung)**,
Proseminararbeit (5)
optional möglich.
Praktikum (inkl.
5 5
Praktikumsbericht)***
zwei Lehrveranstaltun-
gen (alle Lehrveranstal-
Interdisziplinäres
tungsformen mit Aus- 4–6 4–6 4 bis 6
Basismodul
nahme von Haupt-
seminaren)
Vorbereitung auf die Zwischenprüfung
9 9**
(3 Teilleistungen zu je 3 LP)**
Summe 72 bis
Pflichtbereich: 74
18Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Religions- und Missions-
wissenschaft oder das Modul Philosophie zu belegen. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach
Feministische Theologie und Gender Studies zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Wahlpflichtmodul
Proseminar oder
1A: Interkulturelle 2 3
Hauptseminar
Theologie /
Mündl. Prüfung 6 (9)**
Missions- und
(auch im Rahmen
Religionswissen- Mögliche Modulprüfung 3
der Zwischenprü-
schaft
fung)****/**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar / 2/3/
Wahlpflichtmodul 2
Hauptseminar 3 8–10
1B: Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul Vorlesung / Übung / Seminar 2/2 2/3
2: Feministische 2
Mündl. Prüfung
Theologie und bis
(auch im Rahmen
Gender Mögliche Modulprüfung 3 9
der Zwischenprü-
Studies*****
fung)*****/**
Summe 8 bis
Wahlpflichtbereich: 19
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Grundstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
27 bis
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl
40 LP
Summe Grundstudium: 120 LP
* Im Grundstudium sind entsprechend der TheolZPO (als Voraussetzung für die Zulassung zur
Zwischenprüfung) zwei Proseminararbeiten (AT oder NT sowie KG oder ST) zu schreiben
(eine davon in einer Sechs-Wochen-Frist). Diese Arbeiten werden jeweils mit 5 LP bewertet.
** Die Zwischenprüfung umfasst eine Klausur (AT oder NT) und zwei mündliche Prüfungen (in
zwei anderen theologischen Fächern, eines davon KG). Für das Bestehen dieser drei Prüfungs-
teile werden jeweils 3 LP gutgeschrieben. Diese 9 LP sind hier nicht bei den Modulen, denen
sie am Ende zugerechnet werden, sondern gesondert in der Zeile „Vorbereitung auf die
Zwischenprüfung“ ausgewiesen. Die Basismodule AT, NT, KG und ST können also insgesamt
bis zu 14 LP erhalten (Lehrveranstaltungen 6 LP + PS-Arbeit 5 LP + ZP-Leistung 3 LP), theore-
tisch sogar bis zu 16 LP, wenn die vorgezogene mündliche Prüfungsleistung der ZP (3 LP) durch
eine weitere PS-Arbeit ersetzt wird (vgl. § 10 Abs. 6 ZPO), die mit 5 LP bewertet wird. Das Basis-
modul PT und das Wahlpflichtmodul 1A (Interkulturelle Theologie) können entsprechend eben-
19falls mit mehr als 8 LP bzw. mit mehr als 9 LP abgeschlossen werden, zu Einzelheiten vgl. jeweils
die ausführlichen Modulbeschreibungen im Folgenden.
*** Das Praktikum soll im Regelfall im Grundstudium absolviert werden. Wenn es nicht im Grund-
studium absolviert wird, ist es im Hauptstudium zu absolvieren.
**** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP)
abgeschlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist. Alternativ oder
zusätzlich kann auch eine mündliche Prüfung im Rahmen der Zwischenprüfung abgelegt
werden (3 LP).
***** Im Modul Feministische Theologie und Gender Studies ist mindestens eine Lehr-
veranstaltung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden. Eine
Modulprüfung kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden. Diese Prüfung kann auch eine münd-
liche Prüfungsleistung im Rahmen der Zwischenprüfung sein (3 LP).
Hauptstudium
Hauptstudium
Pflichtbereich
LP Prüfung (LP)
Modul Veranstaltungen SWS LP Modul
einzeln
Vorlesung 3 3 6
Aufbaumodul AT Hauptseminar 2 3 oder
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Vorlesung 3 3 6
Aufbaumodul NT Hauptseminar 2 3 oder
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Vorlesung 3 3 6
Aufbaumodul
Hauptseminar 2 3 oder
Kirchengeschichte
mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Aufbaumodul Vorlesung 3 3 6
Systematische Hauptseminar 2 3 oder
Theologie mögliche Modulprüfung* Hauptseminararbeit (6)* 12
Homiletisches Homiletische
4 4
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Aufbaumodul Religionspädagogisches Religionspädagogische
Praktische 4 4 16
Hauptseminar Hauptseminararbeit (3)
Theologie
Vorlesung 2 2
Interdisziplinäres zwei Lehrveranstaltun-
Aufbaumodul, gen (alle Lehrveranstal- 4 bis 6
z. B.: tungsformen)
Summe Pflichtbereich*: 62 bis 64*
20Wahlpflichtbereich
Im Wahlpflichtbereich ist entweder das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religions-
wissenschaft oder/und das Modul Philosophie zu belegen, soweit diese Module nicht schon im
Grundstudium belegt wurden. Des Weiteren ist eine Veranstaltung im Fach Theologische Frauen-
forschung / Feministische Theologie zu belegen.
LP LP
Modul Veranstaltungen SWS Prüfung (LP)
einzeln Modul
Wahlpflichtmodul 1A: Vorlesung (inkl. Exkursion) 3 3
Interkulturelle Theolo- Proseminar oder
2 3 6 (9)
gie / Missions- und Hauptseminar
Religionswissenschaft Mögliche Modulprüfung** 3 Mündl. Prüfung**
Vorlesung 2/3 2/3
Übung / Proseminar /
Wahlpflichtmodul 1B: 2 2/3/3
Hauptseminar 8–10
Philosophie
Philosophicum
Modulprüfung 4
(mündl. Prüfung)
Wahlpflichtmodul 2: Vorlesung / Übung /
2 2/3
Theologische Seminar
Frauenforschung / 2 bis 9
Feministische Mögliche Modulprüfung*** 3 Mündl. Prüfung***
Theologie***
Summe
8 bis 18
Wahlpflichtbereich:
Wahlbereich
Im Wahlbereich sind nach eigener Wahl weitere Lehrveranstaltungen zu belegen, so dass sich im
Hauptstudium (Pflichtbereich + Wahlpflichtbereich + Wahlbereich) die Summe von 120 LP ergibt.
Wahlbereich Lehrveranstaltungen / Leistungen nach eigener Wahl* 38 bis
50 LP
Summe Hauptstudium: 120 LP
* Verpflichtend sind drei Hauptseminararbeiten. Nach der „Rahmenordnung für die Erste
Theologische Prüfung“ (RPO) sind Voraussetzung zur Anmeldung für das Examen „drei mit
mindestens ‚ausreichend‘ bestandene Modulabschlussprüfungen auf der Grundlage von
Hauptseminararbeiten … aus drei verschiedenen der folgenden Fächer: Altes Testament, Neues
Testament, Kirchengeschichte, Systematische Theologie …, wobei sicherzustellen ist, dass in
jedem der vier genannten Fächer eine Pro- oder Hauptseminararbeit geschrieben wurde“ (§ 7 Abs.
1, Nr. 6 RPO).
** Das Modul Interkulturelle Theologie / Missions- und Religionswissenschaft wird im Regelfall
mit einer „Prüfung in Religionswissenschaft und Interkultureller Theologie“ (3 LP) abge-
schlossen, die Voraussetzung für die Zulassung zum Kirchlichen Examen ist.
*** Im Modul Feministische Theologie und Gender Studies ist mindestens eine Lehrveranstal-
tung zu belegen. Eine zweite Lehrveranstaltung kann fakultativ belegt werden. Eine Modulprüfung
(mündl. Prüfung, 3 LP) kann ebenfalls fakultativ abgelegt werden.
21Integrationsphase
Integrationsphase
Die Integrationsphase umfasst die beiden Integrationsmodule, von denen Integrationsmodul 1 jedes
Wintersemester und Integrationsmodul 2 jedes Sommersemester angeboten wird. Das Examensmodul
(Selbststudium) erstreckt sich über zwei Semester.
LP Prüfung / Leistung LP
Modul Veranstaltungen SWS
einzeln (LP) Modul
Integrationsseminar AT* 1 6 Examensleistungen
Integrationsseminar KG* 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 1 12
Prüfungen) in diesen
Fächern
Integrationsseminar NT* 1 6 Examensleistungen
Integrationsseminar ST* 1 6 (Klausuren & mündl.
Integrationsmodul 2 18
Prüfungen) in diesen
Integrationsseminar PT* 1 6
Fächern
Wissenschaftliche
Examensmodul Selbststudium --- 10 30
Hausarbeit (20)
Summe
60
Integrationsphase:
* Alternativ zu den angegebenen Integrationsseminaren können auch Integrationsübungen (1 SWS;
6 LP) oder andere als geeignet ausgewiesene Überblicksveranstaltungen in den genannten Fä-
chern besucht werden. Zusätzlich zur Präsenzzeit ist dann jeweils ein studentisches Selbststudium
in dem Umfang zu vereinbaren, dass sich aus Präsenzzeit und Selbststudium insgesamt 180 h
studentischer Arbeitszeit ergeben.
Abkürzungen:
Lat. = Latein / Gr. = Griechisch / Hebr. = Hebräisch / BK = Bibelkunde /
AT = Altes Testament / NT = Neues Testament / KG = Kirchengeschichte /
ST = Systematische Theologie / PT = Praktische Theologie /
IT = Interkulturelle Theologie / Phil. = Philosophie /
FT = Theologische Frauenforschung / Feministische Theologie
VL = Vorlesung / PS = Proseminar / HS = Hauptseminar / UE = Übung /
IS = Integrationsseminar / IK = Integrationskurs / IÜ = Integrationsübung /
LV = Lehrveranstaltung
WS = Wintersemester / SoSe = Sommersemester
BM = Basismodul / AM = Aufbaumodul / IN = Integrationsphase /
GSt = Grundstudium / HSt = Hauptstudium / WB = Wahlbereich
22SOMMERSEMESTER 2021
Lehrveranstaltungen
Sommersemester 2021
Abkürzungen: VL = Vorlesung; PS = Proseminar; HS = Hauptseminar
SE = Seminar; UE = Übung; SK = Sprachkurs;
OS = Oberseminar; IK = Integrationskurs;
IS = Integrationsseminar; IÜ = Integrationsübung;
SO = Sozietät; SWS = Semesterwochenstunden;
LP = Leistungspunkte (~ Credit Points)
WS = Wochenstunden
Verwendbarkeit: BM = Basismodul
AM = Aufbaumodul
WPM = Wahlpflichtmodul
WB = Wahlbereich
IBM = Interdisziplinäres Basismodul
IAM = Interdisziplinäres Aufbaumodul
Ende der Belegfrist: Mittwoch, 24. März 2021
Vorlesungsbeginn: Dienstag, 13. April 2021
Vorlesungsende: Donnerstag, 15. Juli 2021
Prüfungswoche: 16.–23. Juli 2021
Kirchentag in Frankfurt: 12.–16. Mai 2021
Letzter Vorlesungstag: 11. Mai 2021
Wiederbeginn der Vorlesungen: 17. Mai 2021
Vorlesungsfreie Tage: 25. Mai 2021 – Ausflug der Mitarbeitenden
Zwischenprüfung 2021/II
Anmeldung zur Zwischenprüfung bis 15. Juni 2021
Klausur: 19. Juli 2021
Mündliche Prüfung: 22./23. Juli 2021
23SOMMERSEMESTER 2021
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit: 07.09. bis 28.10.2021
anschließend Sprachprüfungen
Intensivsprachkurse in der vorlesungsfreien Zeit
Latein I 10 WS Dittmer
Griechisch I 10 WS Mülke
Griechisch II 10 WS Dittmer / 12 LP bei
bestandener Prüfung
Hebräisch 10 WS Seiler / 12 LP bei
bestandener Prüfung
Bitte beachten Sie,
dass Ergänzungen oder auch Änderungen möglich sind.
Diese entnehmen Sie bitte der Homepage unter dem
Button Lehrveranstaltungen.
Grundlagen
1. UE Bibelkunde des Neuen Testaments Neumann
(s. Nr. 21) 2 SWS / 2 LP
(+ 3 LP neuer, + 4
LP alter Ordnung
bei bestandener
Prüfung)
a) Angesprochener Hörerkreis: Für StudienanfängerInnen. Zwischenprüfungs-
relevant. Die Übung ist Teil des Grundlagenmoduls.
Leistungspunkte: 2 LP (+ 3 LP bei bestandener Prüfung nach neuer Modul-
ordnung [Studienbeginn ab SoSe 2020], + 4 LP nach alter Ordnung [Stu-
dienbeginn vor SoSe 2020]).
b) Ziel, Stoff, Verlauf: Ziel der Übung ist es, die Strukturen und zentralen In-
halte, aber auch die theologischen Schwerpunkte und Hauptlinien der neu-
testamentlichen Schriften kennenzulernen. Ihre Erschließung geschieht mit
24SOMMERSEMESTER 2021
Hilfe von Übersichten und durch die Besprechung exemplarischer Texte so-
wie fallweise der Bearbeitung und Besprechung exemplarischer Klausurfra-
gen.
Im Vordergrund wird dabei die Behandlung der Evangelien und der Paulus-
briefe stehen, die übrigen Schriften kommen ergänzend hinzu.
c) Empfehlungen für die Vorarbeit: Als Arbeitsbuch wird zur Anschaffung emp-
fohlen:
Bienert, David C.: Bibelkunde des Neuen Testaments, 2., aktualisierte Auf-
lage, Gütersloh 2018.
d) Voraussetzung für den Erwerb der Leistungspunkte ist die Teilnahme am
Kurs.
Die Bibelkundeprüfung besteht aus zwei Teilprüfungen im Alten und Neuen
Testament, die voneinander getrennt oder auch an einem Termin abgelegt
werden können. Sie findet in der Regel als schriftliche Prüfung statt.
Altes Testament
2. VL Literaturgeschichte des Alten Testaments Pietsch
Verwendbarkeit: BM, AM 3 SWS / 3 LP
a) Die Vorlesung bietet Überblickswissen und setzt keine Hebräischkenntnisse
voraus. Sie kann im modularisierten Studiengang im BM oder AM Altes Tes-
tament belegt werden und ist zwischenprüfungsrelevant. Der vorherige Be-
such der Bibelkunde Altes Testament wird empfohlen.
b) Eine Literaturgeschichte des Alten Testaments hat die Geschichte der
althebräischen Literatur zum Gegenstand, wie sie vor allem im Alten Testa-
ment ihren Niederschlag gefunden hat. Sie ist Bestandteil einer umgreifen-
den Kulturgeschichte Palästinas, vor deren Hintergrund das Werden der
altisraelitischen Literatur zu beschreiben ist. Die ältesten hebräischen
Schriftdenkmäler, die bei archäologischen Grabungen in Palästina gefunden
wurden, datieren aus dem 10. Jh. v. Chr. In welchen Zeitraum die Anfänge
der alttestamentlichen Literatur zurückreichen, ist hingegen höchst umstrit-
ten.
In der Vorlesung soll der Versuch unternommen werden, die wichtigsten
Epochen der alttestamentlichen Literaturgeschichte mittels kursorischer
25SOMMERSEMESTER 2021
Lektüre und exemplarischer Einzelanalysen von den Anfängen bis in die per-
sisch-hellenistische Zeit nachzuzeichnen. Die chronologisch angelegte Dar-
stellung setzt die literarkritische Analyse der einschlägigen Texte voraus
und berücksichtigt über das Alte Testament hinaus auch die Befunde der
althebräischen Epigraphik.
c) Literatur:
Carr, D. M.: Einführung in das Alte Testament, Stuttgart u. a. 2012
Gunkel, H.: Die israelitische Literatur (1925), Darmstadt 1963
Kaiser, O.: Art. Literaturgeschichte, Biblische I. Altes Testament, TRE 21
(1991), 306–337
Schmid, K.: Literaturgeschichte des Alten Testaments. Eine Einführung,
Darmstadt 2008
3. HS Gesalbter – Messias – Gottessohn Pietsch /
(gemeinsam mit K. Bieberstein / Bamberg; Bieberstein
geblockt) 2 SWS / 3 LP
Verwendbarkeit: AM
Vorbesprechung: Donnerstag, 15. April 2021, 13.00–13.45 Uhr
Termine: 21./22. Mai 2021 (Bamberg) und 2./3. Juli 2021 Neuendettelsau
Raum: wird noch bekanntgegeben
a) Das Seminar setzt den Besuch eines exegetischen Proseminars voraus. Es
kann im modularisierten Studiengang im AM Altes Testament oder im Wahl-
bereich belegt werden.
b) „Wer, sagen die Leute, dass ich sei?“ (Mk 8,27) Die Antwort auf diese Frage
Jesu, die bis heute nichts von ihrer Aktualität verloren hat, erfolgt im Neuen
Testament immer wieder unter Rückgriff auf das Alte Testament. Von dort
her werden Titel und Prädikationen, geprägte Vorstellungen und theologi-
sche Konzepte übernommen und im Anschluss an die zeitgenössische jü-
disch-hellenistische Kultur interpretiert und auf die Geschichte und Person
Jesu von Nazareth appliziert. Eine besondere Bedeutung kommt in diesem
Zusammenhang den sog. „messianischen Weissagungen“ zu, in denen die
Ankündigung des endzeitlichen Gesalbten (= Messias) Jhwhs erkannt
wurde. Dabei konnten auch solche Texte als Verheißungen des kommenden
Christus (= Gesalbten) gelesen werden, die in ihrem ursprünglichen Kontext
einen ganz anderen Sinn besessen hatten.
26SOMMERSEMESTER 2021
Im Seminar sollen verschiedene alttestamentliche Texte und ihre späteren
christologischen Lektüren untersucht und zueinander in Beziehung gesetzt
werden. Welche hermeneutischen Konzepte liegen der christologischen
Auslegung alttestamentlicher Texte zugrunde, und wie bestimmt die Rede
von Gott, Mensch und Welt im Alten Testament das theologische Verständ-
nis der Person und Geschichte Jesu Christi?
c) Literatur:
Becker, J., Messiaserwartungen im Alten Testament (SBS 83), Stuttgart
1977
Dassmann, E. u. a. (Hg.), Der Messias (JBTh 8), Neukirchen-Vluyn 1993
Fabry, H. J. / Scholtissek, K., Der Messias (NEB Themen 5), Würzburg 2002
Seebass, H., Herrscherverheißungen im Alten Testament (BThSt 19), Neu-
kirchen-Vluyn 1992
Strauß, H., Messianisch ohne Messias (EHS.T 232), Frankfurt a. M. 1984
Struppe, U., Studien zum Messiasbild im Alten Testament (SBAB 6), Stutt-
gart 1989
Waschke, E.-J., Art. Messias (AT), WiBiLex (https://www.bibelwissenschaft.
de/stichwort/27061/)
4. OS Alttestamentliche Sozietät Pietsch
(geblockt) 1 SWS / 1 LP
Verwendbarkeit: nur WB
Termine: 5. Mai 2021 und 6. Juni 2021 (jeweils 19.00–21.00 Uhr)
Raum: wird noch bekanntgegeben
In der Sozietät sollen neuere Tendenzen in der alttestamentlichen Wissenschaft
vorgestellt und besprochen werden.
Das Oberseminar richtet sich an Promovierende, Habilitierende und Studie-
rende im Hauptstudium (Voraussetzung: Hauptseminar Altes Testament). Um
persönliche Anmeldung (neben Primuss) im Sekretariat bei Frau Töcker wird
gebeten.
27SOMMERSEMESTER 2021
5. HS Hebräische und griechische Psalmen im Pietsch / Bons
Kulturvergleich (geblockt) 2 SWS / 3 LP
Verwendbarkeit: AM
Vorbesprechung: Donnerstag, 22. April 2021, 13.00–13.45 Uhr
Termine: 7./8. Mai 2021 und 28./29. Mai 2021
Raum: wird noch bekanntgegeben
a) Das Seminar setzt das Graecum und Hebraicum sowie den Besuch des alt-
testamentlichen Proseminars voraus. Es kann im modularisierten Studien-
gang im AM Altes Testament oder im Wahlbereich belegt werden.
b) Die Psalmen besitzen eine lange und vielfältige Auslegungs- und Wirkungs-
geschichte, die bereits in ihrer ältesten griechischen Textgestalt Spuren hin-
terlassen hat. Die biblische Rede von Gott und vom Menschen bedurfte bei
ihrer Übersetzung ins Griechische nicht nur einer sprachlichen, sondern zu-
gleich einer theologischen und kulturgeschichtlichen Transformation, die
nicht zuletzt auf ihre neutestamentliche Rezeption Einfluss genommen hat.
Im Seminar sollen ausgewählte Psalmen in ihrer hebräischen und griechi-
schen Textform untersucht und miteinander verglichen werden, um ihre je-
weilige literarische und theologische Eigenart herauszuarbeiten. Dies er-
möglicht nicht nur einen tieferen Einblick in die frühjüdische (vor allem
alexandrinische) Theologiegeschichte, sondern kann auch einen wichtigen
Ansatzpunkt für eine gesamtbiblische Theologie bieten.
c) Literatur:
Bons, E. u. a., Psalmoi. Das Buch der Psalmen, in: ders. / M. Karrer / W.
Kraus (Hg.), Septuaginta Deutsch. Erläuterungen und Kommentare zum
griechischen Alten Testament, Bd. 2: Psalmen bis Daniel, Stuttgart 2011,
1479–1885
Gunkel, H., Die Psalmen (HK II,2), Göttingen 1929
Hossfeld, F.-L. / Zenger, E., Psalmen 51–150 (HThKAT), 2 Bde., Freiburg
u. a. 2000 / 2008
Zenger, E. (Hg.), Der Septuaginta-Psalter. Sprachliche und theologische As-
pekte (HBS 32), Freiburg u. a. 2001
28SOMMERSEMESTER 2021
6. UE Schrift, Schreiber und Schriftgelehrte Franke
(geblockt) 2 SWS / 2 LP
Verwendbarkeit: BM, AM
Termin: wird noch bekanntgegeben
Raum: wird noch bekanntgegeben
Die Keilschrift ist ein komplexes Schriftsystem, das über 3000 Jahre das Leben
des gesamten Vorderen Orients prägte und verband. Zunächst entstanden als
Mittel der Verwaltung, diente die Schrift zu allen Zeiten nicht nur als Kontroll-
und Kommunikationsmedium, sondern auch der ästhetischen Gestaltung und
der Repräsentation. In der Übung wird besprochen, wie die Keilschrift entstand,
nach welchen Prinzipien sie funktionierte, welche Aufgabe sie in der altorienta-
lischen Gesellschaft innehatte, welchen Unterricht die Schüler hatten, mit wel-
chen Aufgaben sie sich beschäftigten. Durch das regelmäßige Abschreiben im
Unterricht wurden Ideen und Überzeugungen weitergegeben, so dass sich die
kulturellen Traditionen verfestigten. Ein weiteres Thema wird die soziale Stel-
lung der Schreiber und Gelehrten sein, die häufig genauso prekär war wie die
der Wissenschaftler heute. Ein besonderes Interesse der Gelehrten waren die
alten Überlieferungen, die sie unverändert bewahren wollten, so dass sie Texte
nicht nur verfassten, sondern auch kommentierten, neu zusammenstellten und
verbesserten.
Nach einer Einführung durch die Dozentin werden einzelne Themen in Diskus-
sionen und Referaten erarbeitet.
Einführende Literatur (einiges wird auch als pdf zur Verfügung gestellt):
Cancik-Kirschbaum, E. / Kahl, J., Erste Philologien, Tübingen 2018
Doblhofer, E., Die Entzifferung alter Schriften und Sprachen, Reclam Leipzig
2000
Finkel, I. / Taylor, J., Cuneiform, London 2015
Postgate, J. N., Bronze Age Bureaucracy, Cambridge 2013, 47–86
Radner, K. / Robson, E., The Oxford Handbook of Cuneiform Culture, Oxford
2011
Wilcke, C., Wer las und schrieb in Babylonien und Assyrien. Überlegungen zur
Literalität im Alten Zweistromland, Bay. Akademie der Wiss., Sitzungsbe-
richte Jg. 2000/6, München 2000
29SOMMERSEMESTER 2021
Allgemein:
Frahm, E., Geschichte des Alten Mesopotamien, Stuttgart 2013
Roaf, M., Cultural Atlas of Mesopotamia, 1993
Nunn, A., Alltag im Alten Orient, Mainz 2006
7. PS Einführung in die Methoden der atl. Exegese Rose
Verwendbarkeit: BM 2 SWS / 3 LP
Raum: wird noch bekanntgegeben
Zeit: wird noch bekanntgegeben
a) Voraussetzung: Hebraicum. Für Studierende in den Anfangssemestern.
Zwischenprüfungsrelevant. Bestandteil des Basismoduls „Altes Testament“
(aktive Mitarbeit am Seminar: 3 LP; Anfertigung einer schriftlichen PS-Arbeit:
weitere 5 LP).
b) Das Proseminar führt in die wissenschaftliche Arbeit an hebräischen Texten
des Alten Testaments ein. Dabei werden im Durchgang des Proseminars
schrittweise und aufeinander aufbauend verschiedene Methoden behandelt
– zum einen das als „historisch-kritisch“ bezeichnete Methodeninventar, zum
anderen darüber hinausgehende Methoden aus der Literaturwissenschaft.
Dies geschieht durchgehend mit dem Blick auf die Anwendung auf Textbei-
spiele. Ziele des Proseminars sind es, eine Basis für die weitere Beschäfti-
gung mit alttestamentlichen Texten ebenso zu schaffen wie die Vorausset-
zung, selbstständig einen Text mit Hilfe des erlernten Methodenkanons aus-
zulegen.
c) Als Grundlage des Proseminars dient:
Utzschneider, H. / Nitsche, S. A.: Arbeitsbuch literaturwissenschaftliche Bi-
belauslegung. Eine Methodenlehre zur Exegese des Alten Testaments, 4.
Aufl., Gütersloh 2014 (zur Anschaffung empfohlen).
An vielen Stellen trotz des Alters nicht schlechter ist:
Steck, O. H., Exegese des Alten Testaments. Leitfaden der Methodik, ein
Arbeitsbuch für Proseminare, Seminare und Vorlesungen, 14. Aufl., Neu-
kirchen 1999.
d) Voraussetzung für den Erwerb der Leistungspunkte ist die regelmäßige Teil-
nahme, die vor- und nachbereitende Lektüre sowie die aktive Mitarbeit im
Proseminar. Dafür gibt es 3 LP. Für den Erwerb der zusätzlichen 5 LP ferti-
30SOMMERSEMESTER 2021
gen Sie innerhalb von sechs Wochen bzw. innerhalb einer sinnvollen etwas
längeren Frist eine schriftliche Hausarbeit an.
8. IS Alttestamentliches Integrationsseminar zur Rose
Examensvorbereitung 2 SWS / 6 LP
Ort: wird noch bekanntgegeben
Zeit: wird noch bekanntgegeben
a) Für Studierende, die sich auf das Examen vorbereiten.
b) Das Integrationsseminar möchte die Möglichkeit bieten, das Grundwissen
für das Fach Altes Testament zu wiederholen, dazu anzuregen, vorhandene
Lücken zu schließen, die bislang erworbenen Kompetenzen an konkreten
Texten und Themenstellungen auszuprobieren sowie die Formate „Prü-
fungsklausur“ und „Mündliche Prüfung“ anzusehen und mögliche Bewälti-
gungsstrategien zu entwickeln.
In der konstituierenden Sitzung sollen deshalb die Studierenden die Mög-
lichkeit haben, ihre Themenwünsche einzubringen und das Integrations-
seminar so selbst zu strukturieren. Auch im weiteren Durchgang lässt sich
der Plan flexibel und nach den Wünschen der Studierenden verändern.
Da der hebräische Text in aller Regel in jedem Prüfungsformat den Aus-
gangspunkt bildet, soll jedes Thema von einem der zentralen Texte aus be-
trachtet und diskutiert werden. Hebräischkenntnisse auf Examensniveau
sind dafür unabdingbar.
Es steht außer Frage, dass die gängigen Lehr- und Arbeitsbücher – die „Ein-
leitung“ von E. Zenger u. a., das „Arbeitsbuch“ von H. C. Schmitt, die
„Grundinformation“ von J. C. Gertz u. a., die „Einleitung“ von Th. Römer
u. a., die „Entstehung“ von W. Dietrich u. a. – sinnvolle Hilfsmittel für die
Examensvorbereitung sind. Die Erfahrung hat aber gezeigt, dass die Arbeit
mit diesen Büchern allein nur eine Art „Vogelperspektive“ auf die alttesta-
mentlichen Themen bietet. An der eigenständigen Beschäftigung mit den
Texten führen sie nicht vorbei.
Fühlen Sie sich ermutigt, das Integrationsseminar zu Ihrer eigenen Veran-
staltung zu machen, es selbst zu strukturieren und so auszurichten, wie Sie
es benötigen!
c) Folgende Grundlagenwerke können im Integrationsseminar Verwendung
finden:
31Sie können auch lesen
