Auszug aus: Abschluss 2021 Bayern - Quali 9 - Mittelschule - Lösungsband - School-Scout
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Abschluss 2021 Bayern - Quali 9 - Mittelschule - Lösungsband
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Inhaltsverzeichnis
Deutsch – Lösungen 4. Berechnungen an Flächen......................67
Training 5. Berechnungen an Körpern......................72
A. Sprachbetrachtung 6. Zuordnungen – Direkte und indirekte
1. Textkorrektur........................................... 6 Proportionalität.......................................78
2. Wortarten................................................ 6 7. Interpretation von Tabellen, Graphen,
3. Verbformen.............................................. 7 Schaubildern...........................................82
4. Beifügung (Attribut) / 8. Konstruktionen (auch im
Relativsatz (Attributsatz).......................... 7 Koordinatensystem)................................85
5. Aktiv – Passiv........................................... 7 Prüfungen
6. Wörterbucheintrag – Prüfung 2016 – Teil A...................................91
richtiges Nachschlagen............................ 8 Prüfung 2016 – Teil B...................................94
7. Wortschatz.............................................. 9 Prüfung 2017 – Teil A.................................103
B. Rechtschreiben Prüfung 2017 – Teil B.................................106
1. Rechtschreibstrategien.......................... 10 Prüfung 2018 – Teil A.................................114
2. Lückentexte........................................... 11 Prüfung 2018 – Teil B.................................116
3. Textkorrektur......................................... 12 Prüfung 2019 – Teil A.................................125
4. Das oder dass........................................ 13 Prüfung 2019 – Teil B.................................128
C. Schriftlicher Sprachgebrauch Prüfung 2020 – Teil A.................................135
1. Inhaltszusammenfassung...................... 14 Prüfung 2020 – Teil B.................................139
2. Textinhalte reflektieren.......................... 15 Quickies
(Ergebnisse auf einen Blick).............................147
3. Überschriften suchen............................ 16
4. Fremdwörter im Text............................. 16 Die Lösungswege in Mathematik orientieren sich am
5. Sprachbilder erläutern............................ 17 Bildungsplan der Haupt- und Mittelschule Bayern.
6. Schaubilder/Diagramme auswerten...... 18
7. Verfassen eines eigenen Textes........... 19
Englisch – Lösungen
Prüfungen
Training
Prüfung 2016................................................23 A. Listening Comprehension.....................155
Prüfung 2017................................................29 B. Use of English......................................156
Prüfung 2018................................................35 C. Reading Comprehension......................158
Prüfung 2019................................................42 D. Text Production....................................159
Prüfung 2020................................................49 Prüfungen
Die Lösungsvorschläge in den Schreibaufgaben sind als Prüfung 2016..............................................162
Orientierungshilfen gedacht. Andere Lösungen werden Prüfung 2017..............................................165
dadurch keineswegs ausgeschlossen.
Prüfung 2018..............................................168
Prüfung 2019..............................................171
Mathematik – Lösungen Prüfung 2020..............................................174
Training Die Lösungsvorschläge im Teil „Text Production” sind als
Orientierungshilfen gedacht. Andere Lösungen werden
1. Gleichungen – Umstellen von Formeln..59 dadurch keinesfalls ausgeschlossen.
2. Prozent- und Promillerechnung..............61
3. Zinsrechnung..........................................65Deutsch-Training
A. Sprachbetrachtung
1. Textkorrektur
1. „Nelson Mandela, einer der beeindruckendsten Menschen aller Zeiten, hat niemals aufge-
hört(,) für ein besseres Südafrika zu kämpfen“, sagt Max am Ende seines Referats.
2. a) Auch Martin Luther King jr., der in den USA, gegen soziale Unterdrückung und Rassismus
––
kämpfte, erhielt vier Jahre vor seiner Ermordung, den Friedensnobelpreis.
––
b) Wir werden als Früh- oder Spätaufsteher geboren. Allerdings ist unsere Gesellschaft den
Frühaufstehern angepasst. Damit aber auch die Spätaufstehertypen den Anforderungen
unserer Leistungsgesellschaft entsprechen, müssen sie komplizierte Methoden entwi-
ckeln, um ihrer inneren Uhr dauerhaft ein Schnippchen zu schlagen: jede Menge Kaffee
trinken, kalt duschen, laute Musik hören oder sich am offenen Fenster zum Frühsport
zwingen.
2. Wortarten
1. a) A
m Samstag (C) gehe ich mit zwei (G) Freunden ins (D) Kino, wenn (F) der (H) Film
bis dahin noch läuft (B), den wir sehen (B) wollen.
b) 1. In den Sommerferien fahre (B) ich mit meinen Eltern ans Meer.
2. An meiner Schule gibt es ein großes (A) Orchester.
3. Wenn (F) es regnet, bleibe ich lieber zu Hause.
2. Im nächsten Sommer bin ich mit der Schule fertig. Doch was ich beruflich machen soll,
dazu fällt mir leider immer noch nicht allzu viel ein. Und das, obwohl ich mir über dieses
Thema schon seit Langem Gedanken mache.
Während ich einerseits Lust auf einen Beruf hätte, der mit Kindern zu tun hat, finde ich
zum Beispiel auch Arzthelfer/-in oder Physiotherapeut/-in interessant. Mein Schulpraktikum
werde ich deshalb in einer Arztpraxis absolvieren, damit ich einen besseren Einblick
bekomme. Nach dieser Erfahrung fällt mir die Entscheidung vielleicht leichter.
Neben den persönlichen Neigungen spielen meiner Ansicht nach natürlich auch die Be-
rufsaussichten eine wichtige Rolle bei der Berufswahl. Trotz aller Unentschlossenheit
bin ich zuversichtlich, dass ich in absehbarer Zeit eine Entscheidung treffen werde. Aus
diesem Grund sehe ich meiner Zukunft gelassen entgegen.
3. Morgen besprechen wir in der Klasse, wohin unser Ausflug gehen soll. Während einige
einen Freizeitpark vorgeschlagen haben, möchten andere lieber einen Klettergarten besu-
chen oder eine Radtour machen. Doch die Entscheidung ist gar nicht so einfach, weil
alle Vorschläge interessant sind. Ich selbst würde am liebsten in den Klettergarten gehen,
denn das habe ich noch nie ausprobiert. Aber auch eine Radtour wäre nicht schlecht.
Nur den Freizeitpark finde ich nicht so toll. Unser Lehrer hat gesagt, dass wir abstimmen
Training
sollen. Damit sich jeder eine Meinung bilden kann, werden alle Vorschläge noch einmal
vorgestellt.
6Deutsch-Training
3. Verbformen
1. Die Urlaubsplanungen waren verzwickt. Die Mutter wollte ans Meer, der Vater wandern und
die pubertierenden Kinder wollten gar nicht erst mit. Dann hieß es, fleißig Kataloge studie-
ren, Pools zählen und Fotos von der Umgebung begutachten. Nur so konnte die Familie
möglichst genau entscheiden, wo es ihr gefiel.
2.
An Schulen gibt es keine Nachtschicht und auch das Wochenende ist in der Regel frei.
Später im Beruf kann sich das ändern. In vielen Bereichen muss man rund um die Uhr tätig
sein. So sind Patienten im Krankenhaus Tag und Nacht auf Pflege angewiesen. Wir sehen
es als selbstverständlich an, dass am Wochenende Strom in der Leitung ist. Elektrische
Geräte funktionieren nur, wenn im Elektrizitätswerk gearbeitet wird.
3. Person Infinitiv Präteritum Perfekt Plusquamperfekt
(1. Vergangenheit) (2. Vergangenheit) (3. Vergangenheit)
ich fliegen flog bin geflogen war geflogen
du springen sprangst bist gesprungen warst gesprungen
er/sie/es funktionieren funktionierte hat funktioniert hatte funktioniert
wir malen malten haben gemalt hatten gemalt
sich bewegtet euch habt euch bewegt hattet euch
ihr
bewegen bewegt
sie lachen lachten haben gelacht hatten gelacht
4. Beifügung (Attribut) / Relativsatz (Attributsatz)
1. a) Der Baum, der vor Kurzem gefällt wurde, hatte bereits viele Blätter verloren.
b) Morgens esse ich immer Müsli mit Obst, das mir meine Mutter macht.
c) In der Schule, die auch einen Garten besitzt, gibt es mehr als 400 Schüler.
2. a) Die überreifen Bananen mag ich nicht.
b) Meine sehr besorgte Mutter hat schon zweimal angerufen.
c) Im kürzlich renovierten Freibad gibt es jetzt eine Riesenrutsche.
5. Aktiv – Passiv
1. a) Die Klassenarbeiten werden vom Lehrer korrigiert.
b) Die Maus wird von der Katze gefressen.
c) Mein Zimmer wird einmal in der Woche von mir aufgeräumt.
2. a) Die Schüler lösten die Aufgabe.
b) Die Ägypter bauten die Pyramiden.
Training
c) Unsere Mannschaft gewinnt das Spiel.
7Deutsch-Training
6. Wörterbucheintrag – richtiges Nachschlagen
1. Der Strich steht dafür, dass es in diesem Fall keinen Plural gibt.
Das Wort wird im Fachgebiet Medizin verwendet.
to-xi-ko-lo-gisch
2. Die Unterstreichung zeigt an, wo die Betonung des Wortes liegt.
die Mienen
Mine ohne ie bezeichnet einen Bergwerksstollen, in dem z. B. Gold oder Kohle abgebaut
wird. Das ist also ein anderes Wort und wird deshalb ohne „ie“ geschrieben.
3. Das ø erklärt die Aussprache, es wird als ö gesprochen.
Abk. steht für Abkürzung.
In-for-ma-ti-ons-sys-tem
4. a) Vor-ver-kauf
The-a-ter-auf-füh-rung
Schau-spiel-haus
Pre-mi-e-re
Schne-cken-haus
b) In-di-vi-du-al-tou-ris-mus
Durch-füh-rungs-be-stim-mung
Rei-se-rück-tritts-ver-si-che-rung
Aus-lands-kran-ken-ver-si-che-rung
Ak-ti-en-ge-sell-schaft
5. m. E. meines Erachtens
lfd. laufend
ca. circa, zirka
Lkw, LKW Lastkraftwagen
n. Chr. nach Christus, nach Christo
Hbf. Hauptbahnhof
ggf. gegebenenfalls
vgl. vergleich[e]!
z. T. zum Teil
Anm. Anmerkung
6. a) -vention, -jekt Sub- Subvention, Subjekt
-nomen, -duktion Pro- Pronomen, Produktion
-logie, -metrie Geo- Geologie, Geometrie
-demie, -lepsie Epi- Epidemie, Epilepsie
-logie, -top Bio- Biologie, Biotop
b) Per-/per- Performance, Personifikation, perfekt, periodisch
Training
Mikro-/mikro- Mikroskop, Mikrofon, mikrobiologisch, mikrokosmisch
Trans-/trans- Transfer, Transformation, Transatlantisch, transkontinental
Anti-/anti- Antithese, antibakteriell, Antipathie, antiautoritär
Sym-/sym- Symbol, Symposium, sympathisch, symmetrisch
8Deutsch-Training
7. Wortschatz
1. a) 1. Er spielt sehr gerne Fußball.
2. Die Klasse entscheidet sich für einen Ausflug in die Natur.
3. In Rom gibt es mehr als 1000 Gotteshäuser.
4. Flink klettert die Katze auf den Baum.
5. Er war ein sehr großer Mann.
b) 1. Das Buch, das ich gerade lese, ist interessant.
2. Leila lässt sich Zeit mit dem Essen.
3. Bei Sonne/nschein gefällt mir der Wald am besten.
4. Der kleine Junge springt lautlos ins Wasser.
5. Ohne mit der Wimper zu zucken, holt er den Brief aus der Tasche.
2.
Der Mann läuft schnell zum Bahnsteig, um den Zug nach München noch zu erreichen. Da
er aber schon eine ganze Weile rennt, ist er ganz außer Atem und wird immer langsamer.
Deshalb verpasst er seinen Anschluss und trottet bekümmert zurück in die Bahnhofshalle.
3. a) 1. Sport, Bewegung
2. Arbeitssicherheit, Arbeitsschutz, Sicherheit
b) 1. Schreibwaren
2. Autozubehör
3. Milchprodukte, Lebensmittel
Training
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