Bildung und Betreuung in Bad Wurzach - natürlich . informativ inkl. Bedarfsplanung 2021/2022
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natürlich . informativ Bildung und Betreuung in Bad Wurzach inkl. Bedarfsplanung 2021/2022
Seite 2 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
Inhaltsverzeichnis
A Kinderbetreuung 3
A1 Rechtliche Grundlagen Bund und Land .............................................................................................. 3
A2 Entwicklungen im Personalbereich...................................................................................................... 5
A3 Demographische Entwicklung .............................................................................................................. 7
A4 Kindertagespflege ................................................................................................................................. 8
A5 Betreuung von Kindern......................................................................................................................... 9
A6 Allgemeines zur Bedarfsplanung ....................................................................................................... 10
A7 Bedarfsplanung – Quantitativer Bedarf ............................................................................................ 11
A8 Qualitativer Bedarf .............................................................................................................................. 12
A9 Kindergärten in Bad Wurzach ............................................................................................................ 14
A 10 Bedarfsplanung – Fazit, Ziele ............................................................................................................ 20
B Schule - Bildung 21
B1 Schülerzahlen, Übergänge ................................................................................................................. 21
B2 Angebote für Schulkinder ................................................................................................................... 23
C Weitere Angebote für Familien 25
C1 Städt. Jugendmusikschule ................................................................................................................. 25
C2 Ferienprogramm ................................................................................................................................. 26
C3 Ferienbetreuung.................................................................................................................................. 26
C4 Volkshochschule ................................................................................................................................. 27
C5 Turn- und Festhallen ........................................................................................................................... 27
C6 Spielplätze ........................................................................................................................................... 28
C7 Stadtbücherei ...................................................................................................................................... 28
C8 Offene Jugendarbeit ........................................................................................................................... 29
D Personal 29
D1 Fachbereich Bildung/Betreuung/Kultur............................................................................................ 29
Impressum ........................................................................................................................................................... 32
Hinweis zu den Inhalten dieser Infoboxen:
Die Angaben, die sich in den blauen Infoboxen befinden, beinhalten aktuelle Zahlen für Bad Wurzach,
Ausblicke oder Einschätzungen der Verwaltung oder auch Hinweise zur Umsetzung einzelner Angebote in
Bad Wurzach.
Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 3
A Kinderbetreuung
A1 Rechtliche Grundlagen Bund und Land
A 1.1 Gesetz zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Teilhabe in der Kindertagesbetreuung
(KiQuTG) - Gute-KiTa-Gesetz
Am 01.01.2019 ist das Gesetz zur Weiterentwicklung der Qualität und zur Teilhabe in der Kindertagesbetreuung, das
sogenannte Gute-KiTa-Gesetz, in Kraft getreten.
Mit dem Gesetz unterstützt der Bund die Länder dabei, die Kita-Qualität zu verbessern.
Gute, qualitativ hochwertige Kindertagesbetreuung ist ein gemeinsames Ziel von Bund, Ländern, Kommunen und Trägern.
Mit dem Gute-KiTa-Gesetz investiert der Bund 5,5 Milliarden Euro in den kommenden vier Jahren bis 2022. Damit das Geld
dort ankommt, wo es gebraucht wird, haben Bund und Länder individuelle Verträge geschlossen, aus denen hervorgeht, mit
welchen Handlungskonzepten sie für die Qualitätsverbesserung und zur Verbesserung der Teilhabe in der
Kindertagesbetreuung eintreten wollen. Die Landesregierung und die kommunalen Spitzenverbände haben sich darauf
verständigt, dass Baden-Württemberg den Schwerpunkt auf die Leitungszeit in den Kitas und die qualitative
Weiterentwicklung der Kindertagespflege setzt.
Die Leitungszeit beträgt für die erste Gruppe 6 Stunden pro Woche und für jede weitere Gruppe 2 Stunden/Woche.
In den Kindergärten der Stadt Bad Wurzach wurde die Leitungszeit bereits vor Ablauf der Übergangsfrist am 01.01.2020
umgesetzt.
A 1.2 Pakt für gute Bildung und Betreuung
Nach langen Verhandlungen zwischen Land und kommunalen Landesverbänden wurde am 18.01.2019
der „Pakt für gute Bildung und Betreuung“ unterzeichnet. Die darin vereinbarten Maßnahmen sind ein weiterer Schritt hin zu
einer Stärkung und Verbesserung der Qualität in der Frühkindlichen Bildung und Betreuung.
Ab 2019 investiert das Land schrittweise bis zum Endausbau im Jahr 2024 rund 80 Millionen Euro jährlich. Zur Umsetzung
des Pakts sind im Jahr 2019 die dazu notwendigen verschiedenen Verwaltungsvorschriften
neu formuliert worden und ab Herbst 2019 in Kraft getreten. Die acht Handlungsfelder des Paktes lauten:
Offensive für gut ausgebildete Fachkräfte
Verlässliche sprachliche und elementare Förderung
Zusätzliche Unterstützung der Inklusion
Kooperation der Kindertageseinrichtung mit der Grundschule
Kindertagespflege finanziell und qualitativ stärken
Orientierungsplan
Forum Frühkindliche Bildung
Leitungszeit (finanziert über KiQuTG)
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A 1.3 Interkommunaler Kostenausgleich nach § 8a KiTaG
Gemäß § 8a Abs.1 KiTaG hat die Standortgemeinde für auswärtige Kinder in Einrichtungen im Sinne von § 1 Abs. 2 bis 6,
die in die Bedarfsplanung aufgenommen sind, bis zum Schuleintritt einen Anspruch auf Kostenausgleich gegenüber der
Wohnsitzgemeinde der betreuten Kinder. Zur Umsetzung des Interkommunalen Kostenausgleichs nach § 8a KiTaG hat der
Gemeinderat Bad Wurzach, den öffentlich-rechtlichen Vertrag zur pauschalen Abrechnung zwischen den Städten und Gemeinden
des Landkreises Ravensburg abzuschließen. Seit 01.01.2009 erfolgt die Abrechnung unter den Gemeinden im Landkreis (und
teilweise darüber hinaus) analog zu diesem Vertrag nach den vom Gemeindetag und Städtetag empfohlenen Pauschalbeträgen
in der jeweils gültigen Fassung.
Abrechnungs- Kinder aus BW in Einrichtungen Ausgaben Auswärtige Kinder in BW`er Einnahmen
Saldo
zeitraum außerhalb BW ca. Einrichtungen ca.
2013 21 29.300 € 21 29.210 € -90 €
2014 20 33.800 € 23 27.800 € -6.000 €
2015 15 42.200 € 20 29.800 € -12.400 €
2016 29 25.700 € 21 32.900 € 7.200 €
2017 14 14.700 € 22 34.700 € 20.000 €
2018 26 35.150 € 26 35.200 € 50 €
2019 28 40.500 € 21 30.700 € -9.800 €
2020 21 25.600 € 22 31.700 € 6.100 €
Stand: April 2021 (Änderungen vorbehalten, da Rechnungen der anderen Städte z.T. noch nicht gestellt wurden)
Das Verhältnis der Anzahl der auswärtigen Kinder in unseren Einrichtungen zu der Zahl der Kinder aus Bad Wurzach, die
Einrichtungen in anderen Kommunen besuchen, ist relativ ausgeglichen. Insbesondere Unterschiede in der
Betreuungsart, wie etwa Ganztagesbetreuung, wirken sich finanziell aus, da die Beträge teilweise sehr stark differieren.
Daher ist darauf zu achten, dass vor Ort ein bedarfsgerechtes Angebot vorhanden ist und freie Plätze auch belegt werden.
Die Vereinbarung im Landkreis, dass die Abrechnung auf der Grundlage von Pauschalen erfolgt, vereinfacht den Ablauf
erheblich und minimiert den Verwaltungsaufwand.
Empfehlungen Interkommunaler Kostenausgleich gemäß § 8a Abs. 6 KiTaG für 2020
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A2 Entwicklungen im Personalbereich
A 2.1 Pädagogisches Personal - Land
Der Ausbau der Betreuung von Kindern unter 3 Jahren und die längeren durchschnittlichen Betreuungszeiten spiegeln sich
deutlich in der Entwicklung des Personals in Kindertageseinrichtungen wieder:
Mit über 112 000 Personen waren 2020 so viele Personen in Kitas beschäftigt wie nie zuvor.
Die letzten Jahre hat sich der Bedarf an Betreuungspersonal nahezu verdoppelt.
Beschäftigte Personen in Kindertageseinrichtungen in
Baden-Württemberg 2012 - 2020 nach Art der Tätigkeit
pädag./Leitung/Verwaltung hauswirtsch./technisch
12516
12494 12150
11851 12298
11443
10807
9912
9122
95765 100035
88346 92802
81680 85288
76437
62658 69127
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
Orientierungsplan – KiTaVO Personalschlüssel
Das Land und die Kommunalen Landesverbände haben sich in einer politischen Übereinkunft vom 24.11.2009 geeinigt, den
Personalschlüssel in Kindergärten und Einrichtungen mit altersgemischten Gruppen (AM) stufenweise bis 2012 um
insgesamt 0,3 Stellen zu erhöhen. Die Rechtsverordnung über die verpflichtende Festlegung der personellen Ausstattung
(Mindestpersonalschlüssel) (KiTaVO) ist am 10.12.2010 in Kraft getreten. Die Anwendung der Rechtsverordnung ist aus der
unten stehenden Tabelle ersichtlich. Ausgehend von einem Betrieb an fünf Tagen in der Woche und 26 Schließtagen im Jahr
gelten folgende Mindestpersonalschlüssel für die unterschiedlichen Gruppenarten:
bezogen auf tgl. bis ab ab ab
Gruppenart
Öffnungszeit in Std. 31.08.2010 01.09.2010 01.09.2011 01.09.2012
Halbtagesgruppe 4 1,0 1,1 1,2 1,3
Halbtagesgruppe AM mit Kinder u3 4 1,1 1,2 1,3 1,4
Regelgruppe 6 1,5 1,6 1,7 1,8
Regelgruppe AM mit Kinder U3 6 1,7 1,8 1,9 2,0
Verlängerte Öffnungszeit (VÖ) 6 1,7 1,8 1,9 1,9
VÖ AM mit Kindern u3 6 1,7 1,8 1,9 2,0
Ganztagesgruppe 7 2,0 2,1 2,2 2,3
Seit dem Kindergartenjahr 2013/14 dient zur Personalberechnung in Bad Wurzach das Berechnungsmodell des KVJS.
Hinzu kommt die Leitungsfreistellung mit 6 Stunden für die erste Gruppe und 2 Stunden für jede weitere Gruppe.
Seite 6 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 A 2.2 Pädagogisches Personal – Bad Wurzach Trotz dem landesweit beklagten Fachkräftemangel gelingt es momentan in Bad Wurzach noch mit großem Aufwand, die hohe Qualität in den Kindertageseinrichtungen durch gutes Fachpersonal zu sichern. Allerdings ist es mittlerweile sehr schwierig, gutes qualifiziertes Personal zu gewinnen. Der Mangel an Fachkräften macht sich sehr stark bemerkbar. Gewandelt hat sich auch, dass Einstellungsentscheidungen wesentlich zeitnaher getroffen werden müssen, um gutes Personal zu sichern. Ebenso stellt sich die Bewerberlage bei den kath. Einrichtungen dar. Jährlich findet eine eintägige Inhouse-Fortbildung für das Personal aller fünf städtischen Kindertageseinrichtungen statt. Das Thema ist fachlich bezogen und die Rückmeldungen hierzu sind sehr positiv. In den kath. Einrichtungen wird jährlich eine eintägige religionspädagogische Inhouse-Fortbildung veranstaltet. Darüber hinaus bildet sich das Fachpersonal aller Bad Wurzacher Kindergärten ganzjährig zu den unterschiedlichsten Themen fort. Personal in Bad Wurzach – Anteil an Teilzeitbeschäftigung: In den 11 Bad Wurzacher Kindergärten sind aktuell 92 Fachpersonen tätig. Hiervon arbeiten 23 in Vollzeit (25 %) und 69 in Teilzeit (75%). Die Teilzeitbeschäftigten sind wie folgt aufgeteilt: über 32 Std./Woche: 8 = 9% (Vorjahr: 8 = 9%) 21 bis 32 Std./Woche: 47 = 51% (Vorjahr: 41 = 45%) unter 21 Std./Woche: 14 = 15% (Vorjahr: 20 = 21%) Deutlich zeigt sich, dass der Anteil an Vollzeitkräften in Bad Wurzach weit unter dem Landesdurchschnitt liegt. Dies liegt einerseits an den vielen kleinen Einrichtungen – und damit verbunden kleinen Teams. Weitere Gründe sind eine familienfreundliche Personalpolitik der Verwaltung als Arbeitgeber (z. B. frühzeitige Rückkehr aus Erziehungszeiten, Beschäftigung zahlreicher Mütter) sowie auch der Wunsch vieler Fachkräfte, in Teilzeit zu arbeiten. Im Kindergartenalltag ist dies nicht immer leicht zu organisieren. Es müssten eigentlich größere Beschäftigungsumfänge angestrebt werden, aufgrund des Fachkräftemangels ist es jedoch sehr schwer, Vollzeitkräfte zu gewinnen. Zur Optimierung von Personalwechseln wurde im Kindergartenjahr 2014/15 von den fünf städt. Einrichtungen in Zusammenarbeit mit der Verwaltung ein Einarbeitungsleitfaden für neue Mitarbeiter/-innen erarbeitet. Im Januar 2021 wurde der Einarbeitungsleitfaden im Rahmen des Qualitätsmanagements erneut geprüft und überarbeitet. Er enthält neben allgemeinen Hinweisen auch einrichtungsspezifische Themen sowie verschiedene Checklisten und Vordrucke. Hierdurch können sich neue Mitarbeiter/-innen bereits vor dem ersten Arbeitstag intensiv auf die Arbeit bei der Stadt sowie in ihrer Einrichtung vorbereiten und der Einstieg wird so für alle optimiert.
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A3 Demographische Entwicklung
A 3.1 Geburtenentwicklung gesamt 2010 – 2020 (Stichtag: 31.12.2020)
Geburten in Bad Wurzach (mit Wanderungen)
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
2012
2010
2011
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
Jahr
A 3.2 Geburten – nach Wohnort (ohne Wanderungen)
Unterschwarzach
Gospoldshofen
Dietmanns
Ziegelbach
BW zentral
Eintürnen
Seibranz
GESAMT
Geb.jahr
Haidgau
Hauerz
Arnach
2010 51 8 8 8 8 13 14 17 11 8 146
2011 48 15 8 10 5 14 12 14 17 14 157
2012 52 12 10 7 4 11 15 8 6 8 133
2013 40 11 6 13 9 2 9 13 8 15 126
2014 42 9 10 9 5 10 14 11 18 14 142
2015 59 12 3 13 9 15 10 16 14 6 157
2016 55 9 16 10 7 14 14 11 15 8 159
2017 58 7 7 9 1 10 18 18 8 10 146
2018 42 14 6 4 4 13 13 17 14 12 139
2019 49 13 13 11 4 9 9 11 12 5 136
2020 53 14 14 9 3 8 18 20 12 7 158
Stand: 31.12.2020
Die Geburtenzahlen gehen seit 2 Jahren wieder nach oben. Bei der Bedarfsplanung können bereits 20 Mehrgeburten
zwei zusätzliche Gruppen bedeuten.
Neben einem bedarfsgerechten Bildungs- und Betreuungsangebot sind auch Faktoren wie Bauplatzentwicklung, gute
Arbeitsplatzsituation, gute Verkehrsanbindungen sowie attraktive Freizeiteinrichtungen ausschlaggebend für die
Entscheidung, wo sich Familien wohlfühlen und leben wollen.
Seite 8 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
A4 Kindertagespflege
Die Tagespflege bietet Kindern vor allem in den ersten
Lebensjahren eine familiennahe Betreuung, bei der
die individuellen Bedürfnisse besonders
berücksichtigt werden können. Bei der Betreuung in
einer Tagespflegestelle mit bis zu fünf Kindern können
Gruppenerfahrungen im kleinen, überschaubaren
Rahmen gemacht werden. Diese Situation ermöglicht
soziales Lernen ebenso wie eine (begrenzte) Auswahl
an Spielpartnern.
Bei der Kindertagespflege außerhalb des
Elternhaushaltes verbringt das Kind einen Teil des
Tages in der familiären Situation einer anderen
Familie, eventuell mit den eigenen Kindern und der
Familie der Tagesmutter. Insbesondere für Kinder
alleinerziehender Eltern oder Einzelkinder kann dies
ein wichtiges Erlebnis sein.
Kinder, die viele Stunden am Tag betreut werden,
müssen keinen Wechsel der Bezugspersonen durch
Schichtdienste erleben, sondern werden immer von
derselben Person betreut. Besonders für Kinder unter
drei Jahren kann dies aus entwicklungs-
psychologischer Sicht ein wertvoller Aspekt sein.
In Großtagespflegestellen und
Kindertagespflegestellen in extra angemieteten
Räumen ist der Aspekt der kleinen Gruppe ebenfalls gegeben. Zumeist sind nicht mehr als 10 Kinder gleichzeitig anwesend
und werden in der Regel von zwei Kindertagespflegepersonen betreut. Dieser überschaubare Rahmen und die Kontinuität
zeichnen die Kindertagespflege aus. Die Betreuung im Haushalt der Eltern durch eine Kindertagespflegeperson
(„Kinderfrau“) ermöglicht vor allem Eltern von mehreren Kindern oder bei ungünstigen Arbeitszeiten Verlässlichkeit und den
Kindern Stabilität.
Dem Förderauftrag des Achten Buches Sozialgesetzbuch – Kinder- und Jugendhilfe entsprechend, umfasst die Kindertages-
pflege die Bildung, Erziehung und Betreuung des Kindes. Die Förderung der sozialen und emotionalen, körperlichen und
geistigen Entwicklung orientiert sich am einzelnen Kind: an dessen Alter und Entwicklungsstand, an den sprachlichen und
sonstigen Fähigkeiten, an der Lebenssituation sowie an den Interessen und Bedürfnissen. Dabei soll die Lebenssituation
sowie die ethnische Herkunft jeden einzelnen Kindes beachtet werden. Diese allgemeinen Förderungsgrundsätze werden
von den Bundesländern in Bildungsplänen oder anderen Vereinbarungen weiter ausgestaltet.
Die Kosten für die Kindertagespflege werden pro Kind geleistet. Im Landkreis Ravensburg sind diese wie folgt festgelegt:
Anzahl der Kinder in der Familie Kostenbeitrag der Eltern je Betreuungsstunde in der Kindertagespflege
1 Kind 2,60 €
2 Kinder unter 18 Jahren 1,90 €
3 Kinder unter 18 Jahren 1,40 €
4 Kinder und mehr unter 18 Jahren 0,50 €
Interessierte Eltern und Tagesmütter können sich für weitere Informationen an folgende Kontaktstellen wenden:
Koordinierung Kindertagespflege im Landkreis Ravensburg
Landratsamt Ravensburg, Jugendamt – Johanna Dutzi
Gartenstraße 107, 88212 Ravensburg, Telefon 0751/85-3217, E-Mail: j.dutzi@rv.de
Vermittlungsstelle Region Allgäu, Diakonisches Werk Ravensburg
Frau Sylvia Müller-Gohdes und Christiane Woelk, Buchweg 8, 88239 Wangen
Tel: 07522/7075015, E-Mail: ktp-allgaeu@diakonie-oab.de, Homepage: www.tagespflege-ravensburg.de.
Aktuelle Zahlen zur Tagespflege:
Anzahl Tages- Betreute Betreute Kinder Betreute Kinder Freie Plätze
Ort
pflegeeltern Kinder U3 zw. 3 - 6 J. zw. 6 - 14 J.
Bad Wurzach 10 16 6 10 6
Allgäu ges. 56 99 24 37 23
Stand: März 2021
Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 9
A5 Betreuung von Kindern
A 5.1 Entwicklungen Land
In Baden-Württemberg wurden insgesamt 382.749-Kinder in Kindertageseinrichtungen betreut.
Dies sind fast 10.000 Kinder mehr als im Vorjahr 2019.
A 5.2 Entwicklungen Bad Wurzach
Wir verfügen derzeit über 40 Krippenplätze, die von
max. 48 Kindern (mit Platzsharing) belegt werden
können. Für das kommende Kindergartenjahr sind in
der Kinderkrippe in Bad Wurzach 24 Kinder und in der
Kinderkrippe Arnach 6 Kinder angemeldet (jeweils
inklusive Platzsharing). Die Anzahl erhöht sich
erfahrungsgemäß im Kindergartenjahr, da
Krippenplätze sehr kurzfristig nachgefragt werden.
Die Betreuung von Kindern mit 2 Jahren findet
vorwiegend in 9 Kindertageseinrichtungen in
altersgemischten Gruppen statt.
Im kommenden Kindergartenjahr werden ca. 80
(Vorjahr: 60) Kinder unter 3 Jahren gleichzeitig in den
Kindergärten betreut (jeweils zu unterschiedlichen
Stichtagen).
Die 3-jährigen Kinder werden in allen 11 Kindergärten
betreut.
Die Stadt Bad Wurzach hat derzeit eine Betreuungsquote von ca.
10 % der 1-jährigen Krippenkinder
30 % der 2-3 jährigen und
100 % der über 3-jährigen Kinder.
In den nächsten Jahren ist auch bei uns von einem erhöhten Betreuungsbedarf für Kinder unter 3 Jahren auszugehen.
Die unter 3-Jährigen haben einen doppelt so hohen Betreuungsschlüssel als die über 3 –Jährigen Kinder. Weitere Plätze
sind daher unbedingt mittelfristig vorzusehen.
Wie man sieht, ist der Bedarf an Betreuungsplätzen in Bad Wurzach die letzten 2 Jahre um durchschnittlich 35 Plätze
jährlich gestiegen.
Seite 10 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
A6 Allgemeines zur Bedarfsplanung
A 6.1 Rechtsanspruch
Die Gemeinden haben nach § 3 des KiTaG auf ein bedarfsgerechtes Angebot an Plätzen in Tageseinrichtungen für Kinder,
die das erste Lebensjahr noch nicht vollendet haben, hinzuwirken.
Seit 01.08.2013 besteht der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für alle Kinder ab dem vollendeten 1. Lebensjahr
bis zum Schuleintritt.
Seit 01.10.2010 besteht die Verpflichtung, mindestens ein Angebot an Ganztagesplätzen sowie Plätze für Kinder ab 3
Jahren bis zum Schuleintritt vorzuhalten. (§ 24 SGB VIII).
Eltern sollen ihren Bedarf der Gemeinde bzw. bei Tagespflege dem örtlichen Träger der öffentlichen Jugendhilfe mindestens
6 Monate vor der beabsichtigten Inanspruchnahme einer Betreuung melden.
Die Gemeinden bzw. der örtliche Jugendhilfeträger haben bei ihrer Planung zu berücksichtigen, dass auch ein Bedarf
gedeckt werden kann, der aus einem von den Eltern nicht zu vertretenden Grund kurzfristig entsteht.
Die Bedarfsplanung selbst bildet nach § 8 KiTaG die Grundlage für die Förderung von Einrichtungen der freien Träger.
Das Leistungsangebot der Tageseinrichtungen für Kinder soll sich pädagogisch und organisatorisch an den Bedürfnissen
der Kinder und ihrer Familien orientieren (§ 22 SGB VIII). Tageseinrichtungen fördern die individuelle und soziale
Entwicklung der Kinder und tragen dazu bei, Benachteiligungen zu vermeiden oder abzubauen.
A 6.2 Regelung in Bad Wurzach über die Aufnahme auswärtiger Kinder
In den städt. und kath. Kindergärten in Bad Wurzach werden nur noch Kinder aufgenommen, die zu den Schulbezirken in
Bad Wurzach bzw. zum Gemeindegebiet Bad Wurzach gehören, da wir in vielen Einrichtungen die Kapazitätsgrenze
erreicht haben.
A 6.2 Aktuelle Gruppenarten in Bad Wurzach
Aktuelle Gruppenarten, Gruppenstärken und Öffnungsmindestzeiten als Grundlage
für Betriebserlaubnis und Personal:
Gruppenart, Regelgruppenstärke,
Alter der Kinder Höchstgruppenstärke
Regelgruppe RG
für 3- Jährige bis Schuleintritt 25 bis 28 Kinder
(Vor- und Nachmittagsbetreuung mit Unterbrechung am Mittag)
Gruppe mit verlängerter Öffnungszeit VÖ
für 3- Jährige bis Schuleintritt 22 bis 25 Kinder
(durchgängige Öffnungszeit von mindestens 6 Std.)
Ganztagesgruppe GT
für 3- Jährige bis Schuleintritt 20 Kinder
(mehr als 7 Std. durchgängige Öffnungszeit)
Absenkung der Gruppenstärke um einen
Platz je aufgenommenes 2- jähriges
Altersgemischte Gruppe AM
Kind, ausgehend von:
für 2- Jährige bis unter 14 Jahre
25 bei HT/RG
(mit überwiegender Anzahl von Kindern im Kindergartenalter)
22 bei VÖ
20 bei GT
Kleinkindbetreuung (Krippe)
10 Kinder
vom 1. Lebensjahr bis 3 Jahre (über 15 Stunden wöchentlich)Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 11
A7 Bedarfsplanung – Quantitativer Bedarf
Stand: 01.03.2021
Sonnentau BW
Bedarfsberechung
St. Verena BW
Regenbogen
Regenbogen
Waldkinder-
schwarzach
Dietmanns
Ziegelbach
RG/VÖ/GT
Eintürnen
Seibranz
Haidgau
KJ 2021/22
Gesamt
Hauerz
Arnach
Arnach
Krippe
Krippe
garten
Unter-
Gruppen, Platzbedarf, Platzangebot
Soll - Stand
Belegte Plätze gesamt - Stichtag: 01.06.21 69 14 81 78 64 4 23 49 49 45 50 64 46 0 636
Bedarf lt. Kiga-Anmeldung - Stichtag 01.06.2022 75 21 90 75 63 5 25 48 49 51 53 66 46 24 691
Max. Zahl an Kindern von 1-3 Jahren - gleichzeitig 0 25 10 6 3 6 0 8 3 5 3 8 3 0 80
Noch freie Plätze KJ 2021/22 0 0 0 3 9 15 0 5 1 2 0 0 4 0 39
Warteliste Plätze 5 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0 4 15
Anzahl Gruppen gesamt 3 2 3,5 3 3 2 1 2 2 2 2 2,5 2 1 31
Regelgruppen mit 30 Std. wöchentl. Öffnungszeit 1 1 1 1 0,5 1 5,5
Regelgruppe u. Altersmischung - mit unter 3-Jährigen 1,5 1 1 1 1 1 1 7,5
Gruppe mit VÖ - und alle Formen der Altersmischungen 1 1 2
Gruppen mit VÖ - ohne Altersmischung 1 1 1 2 1 1 1 1 1 10
Ganztagesmischgruppe mit VÖ 1 1
Ganztagesgruppe 1 1
Krippe 2 2 4
Vergleich Anzahl Gruppen zum Vorjahr 0 0,5 0 0 0 0 0 0 0 0,5 0 0 0 1 2
Platzangebot - KJ 2021/22
Kindergartenplätze - max. Belegung 70 20 90 78 72 20 25 53 50 53 50 64 50 20 715
Regelgruppen mit 30 Std. wöchentl. Öffnungszeit 28 28 28 28 14 28 154
Regelgruppe u. Altersmischung - mit unter 3-Jährigen 37 25 25 25 25 25 25 187
Gruppe mit VÖ - und alle Formen der Altersmischungen 22 22 44
Gruppen mit VÖ - ohne Altersmischung 25 25 25 50 25 25 25 25 20 245
Ganztagesmischgruppe mit VÖ 25 25
Ganztagesgruppe 20 20
Krippe 20 20 40
Der Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz wird in Bad Wurzach erfüllt.Seite 12 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
A8 Qualitativer Bedarf
A 8.1 Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die Kindergärten in Baden-Württemberg
Seit 2006 arbeiten die Kindertageseinrichtungen in Baden-Württemberg nach dem Orientierungsplan für Bildung und
Erziehung in baden- württembergischen Kindergärten. Dieser setzt die Förderschwerpunkte hierbei in den Bildungs-und
Entwicklungsfeldern: Körper/ Sinne / Sprache/ Denken/ Gefühl und Mitgefühl/ Sinn, Werte und Religion. Diese Bereiche
bilden die Bildungs-und Erziehungsmatrix für die pädagogische Arbeit der Kindertageseinrichtungen. Eine gute
Erziehungspartnerschaft mit den Eltern und Familien der Kinder und eine gelingende Kooperation mit den örtlichen
Grundschulen haben einen hohen Stellenwert für eine optimale Entwicklung und Förderung der Kinder. Der Bildungsprozess
des einzelnen Kindes in seiner gesamten Kindergartenzeit wird durch Portfolios dokumentiert.
A 8.2 Konzeption
Die Konzeption ist verbindliche Grundlage für die pädagogische Arbeit in einer Kindertageseinrichtung. Sie ermöglicht
interessierten Eltern einen Einblick in die Arbeitsweise der jeweiligen Einrichtung und kennzeichnet die Schwerpunkte der
täglichen, pädagogischen Arbeit. Zudem ist die Konzeption ein unverzichtbarer Bestandteil für die Betriebserlaubnis einer
Einrichtung.
Die städtischen Kindergärten haben auf der Grundlage des baden-württembergischen Orientierungsplans für Bildung
und Erziehung im Jahr 2017 eine pädagogische Konzeption erarbeitet und erstellt.
Diese wurde im Rahmen des Qualitätsmanagements 2021 überarbeitet und angepasst
Die kath. Kindergärten arbeiten nach einer Konzeption, die an den Rottenburger Kindergartenplan der Diözese
Rottenburg-Stuttgart und an den Orientierungsplan Baden- Württemberg angelehnt sind. Die Konzeption wird in
regelmäßigen Abständen reflektiert und im
Hinblick auf Qualitätsentwicklung und -sicherung überarbeitet.
A 8.3 Qualitätsmanagement
Seit Januar 2021 arbeiten die städtischen Einrichtungen an ihrem Qualitätsmanagementsystem. Ziel hierbei ist es, die
Abläufe und Prozesse in der täglichen Arbeit in den Kindertageseinrichtungen verbindlich festzuschreiben, um einheitlich
qualitativ sehr gute Arbeit leisten zu können. Als Grundlage hierfür dienen die vielen bereits erarbeiteten und gelebten
Strukturen in den Einrichtungen. Diese werden nun reflektiert und überarbeitet. Zusätzlich kommen neue Anforderungen und
Prozesse hinzu. Daraus entstehen verbindliche Standards, die nach Abstimmung mit dem Träger in allen städtischen
Einrichtungen umgesetzt werden. Eine regelmäßige Evaluation der Standards im Abstand von drei Jahren sichert die
Anpassung der Standards an die örtlichen und aktuellen Gegebenheiten. Das sich stetig weiter entwickelnde
Qualitätshandbuch dient im pädagogischen Alltag als Grundlage und Hilfestellung, insbesondere für die Einarbeitung neuer
Mitarbeiter und die Gewährleistung qualitativer Pädagogik gegenüber den Eltern und Familien. Auch die katholischen
Einrichtungen arbeiten stetig an ihrem Qualitätsmanagementsystem.
A 8.4 Fachkräfte-Ausbildung in Baden-Württemberg
Die reguläre Ausbildung zur Erzieherin bzw. zum Erzieher erstreckt sich insgesamt über vier Jahre und gliedert sich in das
einjährige Berufskolleg für Praktikantinnen und Praktikanten (1 BKPR), in die zweijährige Fachschule für Sozialpädagogik (2
BKSP) und in das einjährige Berufspraktikum.
Parallel hierzu wird eine 3-jährige praxisintegriete Ausbildung zur Erzieherin bzw. zum Erzieher an den Fachschulen für
Sozialpädagogik angeboten. Die Auszubildenden erhalten durchgehend eine Ausbildungsvergütung.
In der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern wurde auch die Möglichkeit zum Erwerb der Fachhochschulreife durch
Besuch des Zusatzunterrichts geschaffen. Damit können sich die Erzieherinnen und Erzieher künftig direkt in den
Studiengängen „Frühkindliche Bildung und Betreuung“ an Hochschulen oder Pädagogischen Hochschulen für
Leitungspositionen wie z. B. Einrichtungsleitung oder Fachberater weiterqualifizieren.
Die Stadt Bad Wurzach bietet sowohl PIA-Praktikumsplätzen, als auch Stellen für Anerkennungspraktikanten an.
Finanziell ist die PIA-Ausbildung für Träger zwar ein höherer Aufwand, allerdings sieht es die Verwaltung als wichtig an,
sich an der Ausbildung von Fachpersonal aktiv zu beteiligen, um diese bei positivem Praktikumsverlauf nach Abschluss
der Ausbildung als langfristige Fachkräfte gewinnen zu können.
Im Kindergartenjahr 2021/22 beschäftigen wir 4 Anerkennungspraktikantinnen in den Städt. Kindergärten und
aufgrund Bewerbermangel keine PIA-Auszubildenden.
Zudem werden in annährend allen Kindergärten in Bad Wurzach Praktikantenstellen für die Erzieherausbildung
angeboten.Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 13
A 8.5 Sprachförderung
Kommunikation und im Wesentlichen die Sprache ist die grundlegende Basis für ein eigenverantwortliches Leben und eine
erfolgreiche Kommunikation untereinander. Sprachkompetenzen sind unverzichtbar für den Zugang zu Bildung, für den
Werdegang des Menschen und seinen Erfolg im beruflichen und gesellschaftlichen Leben. Die individuelle Unterstützung
der Kinder beim Erlernen der Sprache ist eine grundlegende Aufgabe aller Bezugspersonen. Außerhalb der Familie bildet die
Kindertageseinrichtung einen zentralen Bildungs- und Lernort für die Unterstützung der Kinder beim Spracherwerb.
A 8.5.1 „Finki“ Sprachförderung der Stadt Bad Wurzach (Früher 15 € Sprachförderung)
Am 13.09.1999 hat der Gemeinderat die Einführung der verbindlichen Sprachförderung im Kindergarten für Kinder mit
nicht ausreichenden Sprachkenntnissen beschlossen. Wenn ein Kind einen Sprachförderbedarf hat, erhöht sich der
Elternbeitrag entsprechend. Der Bedarf wird mittels eines einheitlichen Sprachtests in den Kindergärten bei der Aufnahme
in den Kindergarten ermittelt. Im Januar 2021 wurde das Konzept hierfür im Rahmen des Qualitätsmanagements
überarbeitet und optimiert.
Im Kindergartenjahr 2020/21 nehmen 59 Kinder an der „Finki“ Sprachförderung teil (im Vorjahr: 48 Kinder).
Die Erhöhung des Elternbeitrages, wenn ein Sprachbedarf festgestellt wird, beträgt monatlich 15 €.
Der Sprachförderbedarf wird jedes Kindergartenjahr mittels eines Sprachtests neu festgestellt.
A 8.5.2 Bundesprogramm „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
Seit 2016 fördert das Bundesfamilienministerium alltagsintegrierte sprachliche Bildung als
festen Bestandteil in der Kindertagesbetreuung. Dies ist ein wichtiger Schritt hin zu mehr
Chancengleichheit.
Das Programm richtet sich an Kindertageseinrichtungen mit einem überdurchschnittlich hohen
Anteil an Kindern mit besonderem Bedarf an sprachlicher Bildung und Förderung. Seit 2016
stellt der Bund jährlich bis zu 100 Mio. Euro für die Umsetzung des Programms zur Verfügung.
Insgesamt gibt es 23 Sprach-Kitas im Landkreis Ravensburg.
2 Bad Wurzacher Einrichtungen nehmen an dem Programm teil, der Kath. Kindergarten St. Verena und der Städt.
Kindergarten Sonnentau. Die Sprach-Kitas werden zum einen durch zusätzliche Fachkräfte unterstützt, die direkt in der
Kita tätig sind (50%). Zum anderen werden sie kontinuierlich durch eine Fachberatung begleitet.
A 8.5.3 Frühkindliche Sprachförderung – Kolibri
Seit September 2019 gibt es das Programm "Kolibri-Kompetenzen verlässlich voranbringen“. (Ehemals SPATZ)
Zielgruppe bilden Kinder ab dem ersten Kindergartenjahr, d.h. grundsätzlich ab dem dritten Lebensjahr.
Das Programm umfasst zwei Förderwege:
Intensive Sprachförderung im Kindergarten (ISF+)
Bei der Förderung über ISF+ wird eine qualifizierte Sprachförderkraft für max. 120 Stunden im Jahr/ Gruppe finanziert.
„Singen-Bewegen-Sprechen“ (SBS)
Die Idee von SBS ist eine Tandemlösung aus musikpädagogischer Fachkraft und Erzieherinnen vor Ort, die das Know-How
in den Alltag transferieren soll. Der Förderumfang beträgt 36 Zeitstunden je Gruppe und Kindergartenjahr.
Die Sprachförderung wird vom Land mit 2.200 € je Gruppe gefördert. Das Förderprogramm wird auch schon mit dem
Vorgänger Programm SPATZ seit Jahren erfolgreich in den Bad Wurzacher Kindergärten eingesetzt.
Am Projekt ISF+ nehmen folgende Einrichtungen teil:
Kath. Kindergarten St. Verena, Städt. Kindergarten Regenbogen, Städt. Kindergarten Sonnentau, Städt. Kindergarten
Arnach, Städt. Kindergarten Unterschwarzach, Städt. Kindergarten Ziegelbach.
Am Projekt SBS nehmen teil:
Kath. Kindergarten Dietmanns, Kath. Kindergarten St. Martin Hauerz, Kath. Kindergarten St. Maria Seibranz.
Musikpädagogisches Fachpersonal wird durch Beschäftigte der Städt. Jugendmusikschule gestellt, hier findet eine gute
und enge Kooperation der Kindergärten mit der Jugendmusikschule statt.Seite 14 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
A9 Kindergärten in Bad Wurzach
Kath. Kindergarten St. Verena, Bad Wurzach Tel.: 07564-3259 /Mail.: kiga-st.verena@web.de
Kindergartenleitung: Liane Pollermann
Öffnungszeiten:
VÖ: Montag – Freitag 7:00 – 13:00 Uhr
RG: Montag – Freitag 7:30 – 12:00 Uhr
Montag, Dienstag, Donnerstag 13:30 – 16:00 Uhr
Profil:
Unsere Erziehung orientiert sich am christlichen Menschenbild. Die Kinder
sollen Unterschiedlichkeit und Vielfalt als Bereicherung erkennen und
wertschätzen. Das Erleben religiöser Traditionen und Feste bildet ebenfalls
einen Schwerpunkt unserer Arbeit. Weitere Merkmale unserer Einrichtung:
integrativer Kindergarten mit multikulturellen Kindergruppen
intensive Sprachförderung
Aufnahme ab 2 Jahren
Aktuelle Angebote:
Bundesprojekt „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
Schwarzlicht-Theater für Vorschulkinder
Experimentierwerkstatt für die Mittleren
Gruppenübergreifende Projekte nach dem Orientierungsplan
Intensive Sprachförderung „KOLIBRI" gefördert durch das Land Baden-Württemberg
Kooperation mit der benachbarten Grundschule
Viel Zeit für Bewegung drinnen und draußen
Jeden Freitag „Frischluft-Tag"
Wöchentlicher Turntag im hauseigenen Turnraum
1x monatlich „Flohzirkus", kostenloses Angebot für Kinder ab 1,5 Jahren
Großzügiges Außengelände
Qualitätsmanagementsystem in Anlehnung an das QM-System der Diözese Rottenburg-Stuttgart
Städt. Kindergarten Regenbogen, Bad Wurzach Tel.: 07564-3212/ Mail.: regenbogen@kiga.bad-wurzach.de
Kindergartenleitung: Ulrike Kossbiel-Sigg
Öffnungszeiten:
VÖ: Montag – Freitag 7:00 – 13:00 Uhr
Ganztagesgruppe:
Montag – Donnerstag 7:00 – 17:00 Uhr
Freitag 7:00 – 13:00 Uhr
Kinderkrippe:
Montag – Freitag 8:00 – 14:00 Uhr
Profil:
Wir sehen uns als Einrichtung für Kinder und Eltern. Ein Ort der Geborgenheit, in dem sich das Kind wohlfühlen kann, wo seine
Persönlichkeit mit allen Anlagen und Fähigkeiten gefördert wird, wo es Toleranz, Solidarität und Mitgefühl erfahren und erlernen
kann, um den Anforderungen der Zukunft gewachsen zu sein. Unsere Angebote und Projekte finden in altershomogenen
Gruppen statt. Während des Freispiels sind unsere Türen geöffnet, d.h. die Kinder aller Altersstufen können gemeinsam in allen
Räumen der Einrichtung spielen und Freundschaften schließen.
Aktuelle Angebote:
Elterncafeteria
Wöchentlicher Besuch einer Lesepatin
Sprachförderung „Kolibri“ gefördert durch das Land Baden-Württemberg
Turn- und NaturtagStadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 15
Städt. Kindergarten Sonnentau, Bad Wurzach Tel.: 07564-935560 / Mail.: sonnentau@kiga.bad-wurzach.de
Kindergartenleitung: Carolin Vogt
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Freitag 7:30 – 12:30 Uhr
Montag und Donnerstag 14:00 – 16:30 Uhr
VÖ: Montag – Freitag 7:00 – 13:00 Uhr
Profil:
Wir sehen uns als Einrichtung für Kinder und Eltern. Ein Ort der
Geborgenheit, in dem sich das Kind wohlfühlen kann, wo seine
Persönlichkeit mit allen Anlagen und Fähigkeiten gefördert wird, wo es
Toleranz, Solidarität und Mitgefühl erfahren und erlernen kann, um den
Anforderungen der Zukunft gewachsen zu sein.
Um dies zu unterstützen teilt sich unser Tagesablauf in zwei Hälften.
In der ersten Hälfte können die Kinder in ihrer altershomogenen Stammgruppe Projekte nach dem Situationsansatz gestalten
und finden individuelle Spielmöglichkeiten, in denen die Bereiche des Orientierungsplans und Ansätze der Montessori-
Pädagogik berücksichtigt werden.
Nach einem gemeinsamen Morgenkreis findet in der zweiten Hälfte des Vormittages das Freispiel mit offenen Türen statt. In
dieser Zeit können die 2-6 -jährigen Kinder gemeinsam spielen, gestalten, experimentieren und auf Entdeckungsreise gehen.
Aktuelle Angebote:
Bundesprogramm “Sprach-Kita
Projekt: „Faustlos“ im Rahmen unseres Schutzkonzepts
Sprachförderung „Kolibri“, gefördert durch das Land Baden-Württemberg
Zusammenarbeit und Transparenz für und mit Familien
Bundesprojekt „Sprach-Kitas: Weil Sprache der Schlüssel zur Welt ist“
Elternabende in Kooperation mit dem Landratsamt
Waldtage für Vorschüler
Städt. Kindergarten Arnach Tel.: 07564-302217 / Mail.: arnach@kiga.bad-wurzach.de
Kindergartenleitung: Peggy Göbel
Öffnungszeiten VÖ und Kinderkrippe:
Montag – Freitag 7:15 – 13:15 Uhr
Profil:
Wir sehen uns als Einrichtung für Kinder und Eltern. Ein Ort der
Geborgenheit, in dem sich das Kind wohlfühlen kann, wo seine
Persönlichkeit mit allen Anlagen und Fähigkeiten gefördert wird, und es
Toleranz, Solidarität und Mitgefühl erfahren und erlernen kann, um den
Anforderungen der Zukunft gewachsen zu sein.
Im ersten Teil des Vormittags können die Kinder ihre Spiel- und
Lernräume in den Funktionsräumen selbst wählen. Danach finden
pädagogische Angebote in altershomogenen Gruppen statt.
Besonderheit: Unser Kindergarten ist Bestandteil des Bildungshauses 3-10 und arbeitet eng verzahnt mit der Grundschule
Arnach zusammen. Schule und Kindergarten bleiben hierbei in ihren Strukturen erhalten. Es finden jedoch gemeinsame
Aktivitäten, Projekte, Feste sowie Lern-und Spielangebote statt. Das Nutzen beider Angebote von Schule und Kindergarten
ermöglicht den Kindern sich entsprechend ihres individuellen Interesses und Entwicklungsstandes zu entfalten. Ältere Kinder
bieten sich hierbei als Paten an, die jüngeren Kinder zu begleiten und zu unterstützen. Kindergartenkindern wird so der
Übergang in die Grundschule erleichtert und gleichzeitig die Grundlage für eine stufenlose Entwicklungs-und
Bildungsbiographie geschaffen.
Aktuelle Angebote:
Projekt „KeiM – Kinder entwickeln sich im Miteinander“ im Bildungshaus 3-10
Sprachförderung „Kolibri“, gefördert vom Land Baden-WürttembergSeite 16 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
Kath. Kindergarten Dietmanns Tel.: 07564-2406 / Mail.: kiga-dietmanns@web.de
Kindergartenleitung: Julia Berchtold
Öffnungszeiten:
VÖ: Montag – Freitag 07:30 – 13:30 Uhr
Profil:
Der Kath. Kindergarten Dietmanns ist eine eingruppige Einrichtung mit
verlängerten Öffnungszeiten.
Kinder, Eltern, Erzieherinnen und Kirchengemeinde bilden ein soziales
Gefüge, das sich am christlichen Menschenbild orientiert. Im Mittelpunkt
steht die situationsorientierte Freispielgestaltung. In unterschiedlichen
Lernbereichen erwerben die Kinder selbsttätig Autonomie, Solidarität und
Bildung. Ein weiterer Schwerpunkt ist das Feiern und Erleben religiöser
Traditionen und Feste.
Aktuelle Angebote:
Sprachförderung nach „Würzburger Sprachmodell“
Mathe-Insel: mathematische Vorläuferfähigkeiten
Sprachförderprogramm „Singen-Bewegen-Sprechen“
Malwerkstatt und Werkbank
Familientag/Ausflüge
1x wöchentlich Turnen
Monatlich ein „Draußentag“ und „Hauswirtschaftstag“
Bewegungsecke
Kooperation der Vorschüler. Sie besuchen 1x wöchentlich die GS Ellwangen bzw. die GS Bad Wurzach
Qualitätsmanagementsystem in Anlehnung an das QM-System der Diözese Rottenburg Stuttgart.
Kath. Kindergarten Maria Theresia Eintürnenberg Tel.: 07527-6623/ Mail.: kath.kiga-eintuernenberg@t-online.de
Kindergartenleitung: Sabine Lang
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Freitag 7:30 – 13:00 Uhr
Montag 14:00 – 16:30 Uhr
Profil:
Das Kind in seiner Einzigartigkeit annehmen, positiv begleiten,
unterstützen und fördern.
Meinungen, Interessen und Fähigkeiten der Kinder in den
Kindergartenalltag einfließen lassen.
Elternpartnerschaft auf Augenhöhe.
Altersgemischte Gruppen von Kindern ab 2 Jahren.
Kindern den christlichen Glauben als hilfreiche Orientierung fürs Leben
vermitteln.
Feste und Rituale im kirchlichen Jahreskreis erleben.
Aktuelle Angebote:
Interessensorientierte Projekte
Religiöse Projekte orientiert am christlichen Jahreskreislauf
Die wöchentliche Vorbereitung auf die Schule beinhaltet das Würzburger Sprachprogramm, das Zahlenland nach Prof. Dr.
Preiß, Training von Ausdauer und Konzentration, Schulbesuche, Exkursionen wie beispielsweise ein Besuch in der
Verkehrsschule, gemeinsame Planung der Vorschul–Abschlusswanderung.
Eine enge Zusammenarbeit mit der Grundschule Eintürnenberg.
Parallel bieten wir für die jüngeren Kinder altersspezifische Aktivitäten, die sich nach den Interessen der Kinder richten.
Regelmäßige Wald- und Wiesentage
Regelmäßige Turntage
Zur Kinderfasnet am Gumpigen Donnerstag organisiert die Elternschaft eine großartige Tombola, die Kindergartenkinder
und Schulkinder sorgen für ein buntes Unterhaltungsprogramm und die ganze Gemeinde feiert mit.
Wir arbeiten mit einem Qualitätsmanagementsystem in Anlehnung an das QM-System der Diözese Rottenburg-Stuttgart.Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 17
Kath. Kindergarten St. Nikolaus Haidgau Tel.: 07564-815/ Mail.: kigahaidgau@gmx.de
Kindergartenleitung: Elke Rösch
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Mittwoch 7:15 – 12:45 Uhr
Donnerstag, Freitag 7:15 – 12:30 Uhr
Donnerstag 14:00 – 17:00 Uhr
VÖ: Montag – Freitag 7:15 – 13:15 Uhr
Profil:
Christliche Erziehung
Ganzheitliche Förderung
Verlängerte Öffnungszeiten
Altersspezifische Gruppen
Betreuung von Kindern ab 2 Jahren
Aktuelle Angebote:
Teilnahme am Schulfruchtprogramm
1x jährlich Projektarbeit
Regelmäßige Gottesdienste auch im Rahmen der Kinderkirche
Kooperation Grundschule – Kindergarten
Wöchentliche Aktionen mit Vorschulkindern
Aktionstage (altersspezifische Angebote)
Naturtage
Wöchentliches Turnen in der Turnhalle
Wir arbeiten mit einem Qualitätsmanagementsystem in Anlehnung an das QM-System der Diözese Rottenburg Stuttgart.
Kath. Kindergarten St. Martin Hauerz Tel.: 07568-747/ Mail.: kiga-st.martin-hauerz@t-online.de
Kindergartenleitung: Anja Halder
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Freitag 7:30 – 13:00 Uhr
Montag 14:00 – 16:30 Uhr
Profil:
Erziehungs- und Bildungspartnerschaft Kindergarten – Elternhaus
Teiloffenes Konzept mit altershomogenen Gruppen
Christliche Erziehung, Feste & Rituale im kirchlichen Jahreskreis
Ganzheitliche Förderung, Umwelterziehung
Betreuung von Kinder ab 2 Jahren
Aktuelle Angebote:
Wöchentlicher Waldtag, Umwelterziehung
Zahlenland nach Prof. Dr. Preiß
Wöchentliches Turnen in der Turnhalle
Forschen und Experimentieren
Schulmilch und Schulfruchtprogramm
Sprachförderung Kolibri - Singen Bewegen Sprechen - Projekt des Landes in Kooperation mit der städt. Jugendmusikschule
Kooperation Grundschule - Kindergarten
Regelmäßiges Schwimmen im Freibad Hauerz
Jährlicher Schützentheaterbesuch
Mitarbeit in Kirche und Gemeinde, Schülergottesdienstbesuch, Gottesdienstmitgestaltung
Jährliche Apfelernte, Dorfputzete
Wir arbeiten mit einem Qualitätsmanagementsystem in Anlehnung an das QM-System der Diözese Rottenburg-Stuttgart.Seite 18 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
Kath. Kindergarten St. Maria Seibranz Tel.: 07564-1660/ Mail: kindergarten.seibranz@web.de
Kindergartenleitung: Nicole Göser
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Freitag 7:15 – 12:15 Uhr
Dienstag und Donnerstag 14:00 – 16:30 Uhr
VÖ: Montag – Freitag 7:15 – 13:15 Uhr
Profil:
Das Kind steht im Mittelpunkt
Christliches Menschenbild
Ganzheitliche Förderung
Vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern
Ort der Begegnung für Familien
Zusammenarbeit mit anderen Institutionen
Aktuelle Angebote:
Begleitung des Übergangs von der Familie in den Kindergarten
Spiel, Sport und Bewegung
„Singen, Bewegen Sprechen“ gefördert durch das Land Baden-Württemberg
Intensive Kooperation mit der Grundschule
Sprachförderprogramm „Wuppi“
Zahlenland
Entenland
Portfolio
Wald- und Naturtage
Müslitage
Gruppenübergreifende Angebote und Projekte
Förderung in allen Sinnesbereichen
Wir arbeiten mit einem Qualitätsmanagementsystem in Anlehnung an das QM-System der Diözese Rottenburg-Stuttgart.
Städt. Kindergarten Unterschwarzach Tel.: 07564-3630 / Mail.: unterschwarzach@kiga.bad-wurzach.de
Kindergartenleitung: Daniela Schnurpfeil
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Freitag 7:15 – 12:45 Uhr
Montag 14:00 – 16:30 Uhr
VÖ: Montag – Freitag 7:15 – 13:15 Uhr
Profil:
Wir sehen uns als Einrichtung für Kinder und Eltern.
Ein Ort der Geborgenheit, in dem sich das Kind wohlfühlen kann,
wo seine Persönlichkeit mit allen Anlagen und Fähigkeiten gefördert wird,
und es Toleranz, Solidarität und Mitgefühl erfahren und erlernen kann,
um den Anforderungen der Zukunft gewachsen zu sein.
Damit dies möglich werden kann bieten wir den Kindern altersgemischte Stammgruppen von 2-6- Jahren. Die Raumgestaltung der
Gruppenräume lädt zu einem individuellen und selbständigen Spiel ein. Ein gemeinsamer Morgenkreis und das freie Vesper sind
fester Bestandteil im täglichen Ablauf. Durch verschiedene Projekte im Jahresverlauf erleben die Kinder eine ganzheitliche
Förderung. Ein Entspannungsraum, ein Bewegungsraum, eine Werkstatt und ein großzügiger Außenbereich runden das Angebot
ab.
Aktuelle Angebote:
Jährliche Projekte nach den Bedürfnissen und Interessen der Kinder
Sprachförderung „Kolibri“, gefördert vom Land Baden-Württemberg
Betreuung im Rahmen der Verlässlichen GrundschuleStadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022 Seite 19
Städt. Kindergarten Ziegelbach Tel.: 07564-227 / Mail.: ziegelbach@kiga.bad-wurzach.de
Kindergartenleitung: Sonja Mohr
Öffnungszeiten:
RG: Montag – Freitag 7:30 – 12:30 Uhr
Mittwoch und Donnerstag 14:00 – 16:30 Uhr
VÖ: Montag – Freitag 7:00 – 13:00 Uhr
Profil:
Wir sehen uns als Einrichtung für Kinder und Eltern. Ein Ort der
Geborgenheit, in dem sich das Kind wohlfühlen kann, wo seine
Persönlichkeit mit allen Anlagen und Fähigkeiten gefördert wird, und es
Toleranz, Solidarität und Mitgefühl erfahren und erlernen kann, um den
Anforderungen der Zukunft gewachsen zu sein.
Wir sind eine integrative Einrichtung und arbeiten teiloffen in altersgemischten Gruppen (2–6 Jahre).
Einen Schwerpunkt unserer Arbeit legen wir auf die ganzheitliche
Förderung der Kinder im kreativen und rhythmisch-musikalischen Bereich.
Wir leben eine ganzheitliche projektorientierte Bildung und Erziehung.
Aktuelle Angebote:
Sprachförderung „Kolibri“, gefördert vom Land Baden-Württemberg
Wöchentliche Exkursion in der Natur
Altersgerechte Psychomotorik
„FIT“ Bewegungstänze
Wöchentlicher Besuch einer Vorleseoma
Elterncafeteria
Wöchentlicher Musik- und Singkreis
Städt. Waldkindergarten Bad Wurzach Ansprechpartnerin Julia Ritter Tel.: 07564-302145/Mail: julia.ritter@bad-wurzach.de
Kindergartenleitung: Andrea Kley
Eröffnung am 01.09.2021
Öffnungszeiten:
Montag – Freitag 7:30 – 13:30 Uhr
Profil:
Der Waldkindergarten dient als Einrichtung für Kinder und Eltern. Ein Ort der
Geborgenheit, in dem sich das Kind wohlfühlen kann, wo seine Persönlichkeit
mit allen Anlagen und Fähigkeiten gefördert wird, und es Toleranz, Solidarität
und Mitgefühl erfahren und erlernen kann, um den Anforderungen der Zukunft
gewachsen zu sein.
Im Waldkindergarten steht das Lernen und Spielen mit allen Sinnen im
Vordergrund. Alle Förderbereiche eines Regelkindergartens finden auch hier
ihren Platz. Bauen mit Naturmaterialien, Bewegung auf unwegsamem Gelände,
sozialverhalten in der Gruppe, feinmotorische Übungen beim Umgang mit Werkzeugen
und als Schwerpunkt Umwelterziehung und Nachhaltigkeit sind nur einige der möglichen pädagogischen Angebote.
Die Waldgruppe hat ihren Standort auf einer sonnigen Waldwiese mit einem großen beheizten Bauwagen. Dieser bietet wie ein
Gruppenraum die Möglichkeit für gemeinsames Frühstücken, pädagogische Angebote oder Elterngespräche.
Bei besonders kalter oder gefährlicher Witterung steht der Gruppe ein ausweichraum zur Verfügung.
Ganztagesbetreuung für Kinder von 3 bis 6 Jahren im städt. Kindergarten Regenbogen
Kindergartenleitung: Ulrike Kossbiel-Sigg
Öffnungszeiten: Montag – Donnerstag: 7:00 – 17:00 Uhr;
Freitag : 7:00 – 13:00 Uhr
Für Kinder ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt gibt es das Angebot einer Ganztagesgruppe.
Nachdem eine VÖ-Gruppe aufgrund der hohen Nachfrage zu einer Mischgruppe VÖ/Ganztag umfunktioniert wurde,
stehen im Ganztag somit 30 Plätze zur Verfügung.
Das Mittagessen wird frisch gekocht von einem Caterer geliefert.Seite 20 Stadt Bad Wurzach · Bildung und Betreuung in Bad Wurzach 2021/2022
Kinderkrippen
Farbtupfer Bad Wurzach (20 Plätze) Krippe Arnach (20 Plätze)
Krippenleitung: Ulrike Kossbiel-Sigg Krippenleitung: Peggy Göbel
Öffnungszeiten: Öffnungszeiten:
Montag - Freitag 8:00 – 15:00 Uhr Montag - Freitag 7:15 – 13:15 Uhr
Die Krippe ist ein Ort der Geborgenheit, am dem sich das Kind wohlfühlen kann, wo seine Persönlichkeit mit allen Anlagen und
Fähigkeiten gefördert wird, wo es Toleranz, Solidarität und Mitgefühl erfahren und erlernen kann, um den Anforderungen der
Zukunft gewachsen zu sein. Die Kinder werden im Alltag liebevoll begleitet und ihrem Alter entsprechend gefördert.
Ziel ist, dass Krippen-Kinder ab 3 Jahren in die Einrichtung wechseln, in deren Schulbezirk sie wohnen.
In diesem Kindergartenjahr sind in der Krippe Bad Wurzach aktuell 24 Kinder (Platzsharing) und im Bildungshaus
Arnach 6 Kinder angemeldet.
Bei der Krippe entscheiden sich Eltern im Gegensatz zu den Kindergartenplätzen oftmals sehr kurzfristig. Die Schaffung
von Plätzen unter dem Kindergartenjahr ist häufig sowohl personell als auch organisatorisch nur mit ausreichender
Vorlaufzeit möglich. Eltern sollten den Bedarf daher frühzeitig anmelden.
Auch in der Krippe in Bad Wurzach wird das Mittagessen frisch gekocht von einem Caterer angeliefert
A 10 Bedarfsplanung – Fazit, Ziele
Fazit: Kindergartenplätze
Der Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz wird in Bad Wurzach auch im kommenden Kindergartenjahr erfüllt.
Allerdings mit der Einschränkung, dass die Einrichtung nicht immer der wohnortnaheste Platz ist.
Hierfür waren folgende Umstrukturierungsmaßnahmen notwendig:
Eröffnung einer halben Krippengruppe im Kindergarten Regenbogen
Eröffnung eines Waldkindergartens mit einer Gruppe von 20 Kindern.
Im Kindergarten Regenbogen werden nur noch Kinder über 3 Jahre aufgenommen um dort die möglichste Platzzahl
anbieten zu können.
Es werden keine Kinder mehr aufgenommen, die außerhalb unseres Gemeindegebietes wohnen
Insgesamt sind aus heutiger Sicht am 01.06.2022 noch 9 Kindergartenplätze (Vorjahr 40) und 15 Krippenplätze (Vorjahr 13)
frei.
Über 50% unserer Kindergärten sind zum Stichtag 01.06.2022 voll belegt. Teilweise sind Wartelisten vorhanden. Angebotene
Alternativplätze wurden von den Eltern nur teilweise in Anspruch genommen, da der Bedarf nicht zwingend erforderlich ist.
Unterjährig zuziehende Eltern müssen eventuell auf Kindergärten ausweichen, die noch Kapazitäten haben, auch wenn dies nicht
ihr „Wunschkindergarten“ ist. Erfahrungsgemäß verändern sich im Kindergartenjahr jedoch die Anmeldezahlen noch,
sodass oftmals für Kinder auf der Warteliste und für zugezogene Kinder dann doch wohnortnahe Plätze vorhanden sind.
Der Bedarf an Ganztages- und Krippenplätzen sowie an Plätzen U3 nimmt stetig zu. Hier wird auch die nächsten Jahre weiterer
Bedarf bestehen.
Planungen, Veränderungen, Entwicklungen
Gesamtkonzept Ausbau Ganztag, Krippe und verlässliche Grundschule
Gewinnen und dauerhaft Halten von Fachkräften
Es ist auch weiterhin wichtig und zukunftsweisend, auf ein qualitativ gutes sowie bedarfsgerechtes Betreuungsangebot in
der Gemeinde hinzuwirken. Für eine Stadt ist ein familienfreundliches Gesamtangebot Voraussetzung, um auch in
Zukunft für Familien ein attraktives Wohnumfeld zu bieten. Dies gilt sowohl für den Stadtkern als auch für die Ortschaften,
um Kindergarten und Grundschule, qualitätsvoll und zukunftsfähig zu halten.Sie können auch lesen
