"Covid-19 aus Perspektive der Volkswirtschaftslehre" - Uni ...

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FAKULTÄT FÜR WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN

                                                                Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre,
                                                                Ökonomie des öffentlichen Sektors
                                                                Prof. Dr. Fabian Kindermann

                  Seminar für Studierende des Bachelors und Masters
           „Covid-19 aus Perspektive der Volkswirtschaftslehre“
                               Wintersemester 2020/21, 6 ECTS
                                 Prof. Dr. Fabian Kindermann

Gegenstand des Seminars
Das Ende 2019 entdeckte Virus SARS-CoV-2 hat unser Leben in diesem Jahr in einer für uns bisher
unbekannten Weise beeinflusst. In sämtlichen gesellschaftlichen Bereichen sind die Auswirkungen
der Virus-Pandemie zu spüren. Abstandsregeln müssen eingehalten werden, gastronomische Ein-
richtungen waren lange Zeit geschlossen und das Studium findet immer noch zu einem Großteil
digital statt. Auch das Wirtschaftsgeschehen sieht sich durch Covid-19 maßgeblich eingeschränkt,
so dass von vielen eine Wirtschaftskrise von bisher ungesehenem Ausmaß prophezeit wird.
In diesem Seminar wollen wir uns mit der Covid-19 Pandemie aus der Perspektive der Volkswirt-
schaftslehre befassen. Wir überlegen uns, wie sich die durch das Corona-Virus ausgelöste Krise von
anderen unterscheidet, was dies für die wirtschafts- und finanzpolitischen Handlungsempfehlungen
des Staates bedeutet und welche Bevölkerungsgruppen durch die Krise diesmal besonders betroffen
sind. Wir erfahren aber auch, mit welchen Methoden die moderne Volkswirtschaftslehre eines sol-
che Krise untersucht und welche neuen „Datenschätze“ uns heutzutage für solche Untersuchungen
zur Verfügung stehen. Im Gegensatz zur Finanzkrise wurden in der Corona-Pandemie mit rasanter
Geschwindigkeit Forschungsergebnisse erzielt und publiziert. In diesem Seminar wollen wir diese
Literatur aufarbeiten und einordnen. So können wir uns ein Gesamtbild von der Bedeutung und
Besonderheit dieser Wirtschaftskrise aus der Perspektive der Volkswirtschaftslehre machen.
Leistung und Kreditpunkte
Das Seminar wird mit 6 ECTS Punkten angerechnet.
Die Prüfungsleistung setzt sich aus den folgenden Leistungen zusammen:

   •   Schriftliche Hausarbeit zum gestellten Thema (50% der Gesamtleistung)
   •   Mündliche Präsentation im Seminar (40% der Gesamtleistung)
   •   Aktive Teilnahme am Seminar und eigene Diskussionsbeiträge (10% der Gesamtleistung)
Anmeldung
Interessierte Studierende melden sich bitte bis zum 06. November 2020 per Email bei Frau von
Seidlitz (sekretariat.kindermann@ur.de) für das Seminar an. Bitte geben Sie bei Ihrer Anmeldung
mindestens zwei Wunschthemen aus dem unten aufgeführten Themenkatalog an. Haben Sie selbst
einen Themenvorschlag, so können Sie diesen ebenfalls anführen. Bitte beachten Sie, dass Sie zu
jedem eigenen Vorschlag mindestens einen akademischen Aufsatz zitieren, auf Basis dessen Sie das
Thema bearbeiten wollen.
Zoom-Meetings

Soweit nicht anders angegeben, finden alle Besprechungen über Zoom statt. Sie können sich über
folgende Einwahldaten in die Meetings einloggen:
       https://uni-regensburg.zoom.us/j/88315625828?pwd=VDhUcjlnQU1VYjNxc3dFTzh3R3RwQT09

       Meeting-ID: 883 1562 5828

       Kenncode: 126029

Für die Zoom-Meetings gibt es gewisse Regeln:

   •   Alle Teilnehmer sind zunächst stumm geschaltet. Sie können ihren Ton selbstständig an-
       schalten. Nutzen Sie dies, um eine Frage zu stellen.
   •   Benutzen Sie Klarnamen. Teilnehmer ohne Klarnamen werden aus dem Meeting entfernt.
       Sollte das nicht funktionieren, können wir in Zukunft meetings nur noch für registrierte
       Zoom-Teilnehmer freischalten, was für Sie einen zusätzlichen Aufwand bedeutet.
   •   Schalten Sie bitte ihr Video frei. Für den Moderator eines Meetings ist es sehr frustrierend,
       nicht mal ein visuelles Feedback zu erhalten. Auch für Ihre Kommiliton*innen ist es sicher
       angenehmer, wenn wir uns alle sehen können.
Die Seminarvorträge finden im Januar 2021 statt. Je nach Anzahl der Teilnehmer, der aktuellen
Sicherheitslage und den verfügbaren Raumkapazitäten können die Vorträge in Präsenzform statt-
finden. Ich informiere Sie rechtzeitig über Zeit und Ort der Vorträge. Sollten Präsenzvorträge nicht
möglich sein, werden die Vorträge per Zoom stattfinden. In allen Fällen wird von Ihnen eine aktive
Mitarbeit erwartet.

Zeitlicher Ablauf des Seminars

                                   Interessierte melden sich per Email bei Frau von Seidlitz
 bis 06. November 2020,
                                   (sekretariat.kindermann@ur.de) mit der Angabe bevorzugter
 23.59 Uhr
                                   oder eigener Themen

 11. November 2020,
                                   Vorbesprechung und Themenvergabe (verpflichtend!!!)
 16.00-17.00 Uhr, Zoom

 bis 18. November 2020,            Verpflichtende Anmeldung auf FlexNow
 23.59 Uhr                         Veranstaltung: Seminar Finanzwissenschaft
bis 18. Dezember 2020,           Abgabe der Vortragsfolien
 23.59 Uhr                        per Email an sekretariat.kindermann@ur.de

                                  Seminarblocktage (verpflichtend!!!)
 Anfang Januar 2021               Präsentation der Studierenden und Diskussion
                                  Details werden noch bekannt gegeben

 bis 31. März 2021,               Abgabe der Seminararbeiten
 23.59 Uhr                        per Email an sekretariat.kindermann@ur.de

Fragen?
Bei Fragen zum Seminar, die nicht bis zur Vorbesprechung warten können, wenden Sie sich bitte
per E-Mail an: fabian.kindermann@ur.de

Themenübersicht
    1.    Die Effekte der Covid-19 Pandemie auf Sektoren und Arbeitsmärkte
    2.    Fiskalpolitische Maßnahmen in der Corona-Krise
    3.    Was können wir aus vergangenen Pandemien lernen?
    4.    Aktienmärkte in der Krise
    5.    Inflation und das Verhalten von Unternehmen in der Krise
    6.    Erwartungen und Konsumentenverhalten während der Pandemie
    7.    Die Geographie der Covid-19 Pandemie
    8.    Wer kann und will sich distanzieren?
    9.    Verteilungseffekte der Corona-Krise
    10.   Die Bedeutung der Krise für die Geschlechter
    11.   Soziale Netzwerke und Soziales Verhalten
    12.   Die neue Bedeutung von Heim- und Telearbeit
    13.   Makroökonomische Modelle der Pandemie
    14.   Wie verheerend sind Schulschließungen?
    15.   Eine Theorie der optimalen Krisenpolitik
    16.   Covid-19 in Entwicklungsländern
Literaturhinweise zu den einzelnen Themen finden Sie auf den Folgeseiten.
Literaturhinweise zu den Themen

THEMA 1: Die Effekte der Covid-19 Pandemie auf Sektoren und Arbeitsmärkte
   •   Bartik, Bertrand, Lin, Rothstein, Unrath: Measuring the Labor Market at the Onset of the
       COVID-19 Crisis
   •   Boeri, Caiumi, Paccagnella: Mitigating the work-safety trade-off
   •   Kong, Prinz: Disentangling Policy Effects Using Proxy Data: Which Shutdown Policies Af-
       fected Unemployment During the COVID-19 Pandemic?
   •   Mongey, Pilossoph, Weinberg: Which workers bear the burden of social distancing policies?
   •   Lekfuangfu, Piyapromdee, Porapakkarm, Wasi: On Covid-19: New implications of job task
       requirements and spouse's occupational sorting
   •   Gottlieb, Grobovsek, Poschke, Saltiel: Lockdown accounting
   •   Barrot, Grassi, Sauvagnat: Sectoral effects of social distancing

THEMA 2: Fiskalpolitische Maßnahmen in der Corona-Krise
  •    Faria-e-Castro: Fiscal policy during a pandemic
  •    Cassado, Glennon, Lane, McQuown, Rich, Weinberg: The Effect of Fiscal Stimulus: Evidence
       from COVID-19
  •    Mitman, Rabinovich: Optimal Unemployment Benefits in the Pandemic
  •    Elgin, Basbug, Yalaman: Economic policy responses to a pandemic: Developing the Covid-
       19 economic stimulus index
  •    Balajee, Tomar, Udupa: COVID-19, fiscal stimulus, and credit ratings

THEMA 3: Was können wir aus vergangenen Pandemien lernen?
   •   Ma, Rogers, Zhu: Global economic and financial effects of 21st century pandemics and
       epidemics
   •   Jorda, Schularick, Taylor: Longer-run economic consequences of pandemics
   •   Lin, Meissner: A note on long-run persistence of public health outcomes in pandemics
   •   Dahl, Hansen, Jensen: The 1918 epidemic and a V-shaped recession: Evidence from munic-
       ipal income data
   •   Carillo, Jappelli: Pandemic and local economic growth: Evidence from the Great Influenza
       in Italy
   •   Furceri, Loungani, Ostry, Pizzuto: Will Covid-19 affect inequality? Evidence from past pan-
       demics
   •   Chapelle: The medium-run impact of non-pharmaceutical Interventions: Evidence from the
       1918 influenza in US cities
   •   Galletta, Giommoni: The effect of the 1918 Influenza Pandemic on Income Inequality: Evi-
       dence from Italy
THEMA 4: Aktienmärkte in der Krise
   •   Baker, Bloom, Davis, Kost, Sammon, Viratyosin: The unprecedented stock market reaction
       to Covid-19
   •   Gormsen Kojen: Coronavirus: Impact on Stock Prices and Growth Expectations
   •   Alfaro, Chari, Greenland, Schott: Aggregate and firm-level stock returns during pandemics,
       in real time
   •   Schoenfeld: The invisible risk: Pandemics and the financial markets
   •   Capelle-Blancard, Desroziers: The stock market is not the economy? Insights from the Covid-
       19 crisis

THEMA 5: Inflation und das Verhalten von Unternehmen in der Krise
   •   Balleer, Link, Menkhoff, Zorn: Demand or Supply? Price Adjustment during the Covid-19
       Pandemic
   •   Buchheim, Krolage, Link: Sudden Stop: When Did Firms Anticipate the Potential Conse-
       quences of COVID-19?
   •   Alvarez, Lein: Tracking inflation on a daily basis
   •   Sedlacek, Sterk: Startups and employment following the COVID-19 pandemic: A calculator
   •   Alekseev, Amer, Gopal, Kuchler, Schneider, Ströbel, Wernerfelt: The Effects of COVID-19 on
       U.S. Small Businesses: Evidence from Owners, Managers, and Employees
   •   Koren, Peto: Business disruptions from social distancing

THEMA 6: Erwartungen und Konsumentenverhalten während der Pandemie
   •   Coibion, Gorodnichenko, Weber: Does Policy Communication During Covid Work?
   •   Coibion, Gorodnichenko, Weber: The cost of the COVID-19 crisis: Lockdowns, macroeco-
       nomic expectations, and consumer spending
   •   Andersen, Hansen, Johannesen, Sheridan: Consumer Responses to the COVID-19 Crisis: Ev-
       idence from Bank Account Transaction Data
   •   Mariani, Gagete-Miranda, Rettl: Words can hurt: How political communication can change
       the pace of an epidemic
   •   Baker, Farrokhnia, Meyer, Pagel, Yannelis: How does household spending respond to an
       epidemic? Consumption during the 2020 COVID-19 pandemic
   •   Hanspal, Weber, Wohlfart: Exposure to the Covid-19 stock market crash and its effect on
       household expectations
THEMA 7: Die Geographie der Covid-19 Pandemie
   •   Felbermayr, Hinz, Chowdhry: Après-ski: The Spread of Coronavirus from Ischgl through Ger-
       many
   •   Glaeser, Gorback, Redding: How Much does COVID-19 Increase with Mobility? Evidence
       from New York and Four Other U.S. Cities
   •   Couture, Dingel, Green, Handbury, Williams: Measuring Movement and Social Contact with
       Smartphone Data: A Real-Time Application to COVID-19
   •   Akbarpour, Cook, Marzuoli, Mongey, Nagaraj, Saccarola, Tebaldi, Vasserman, Yang: Socio-
       economic Network Heterogeneity and Pandemic Policy Response
   •   Borjas: Demographic determinants of testing incidence and Covid-19 infections in New York
       City neighbourhoods
   •   Engle, Stromme, Zhou: Staying at home: Mobility effects of Covid-19

THEMA 8: Wer kann und will sich distanzieren?
   •   Papageorge, Zahn, Belot, van den Broek-Altenburg, Choi, Jamison, Tripodi: Socio-Demo-
       graphic Factors Associated with Self-Protecting Behavior during the Covid-19 Pandemic
   •   Brown, Ravallion: Inequality and the Coronavirus: Socioeconomic Covariates of Behavioral
       Responses and Viral Outcomes Across US Counties
   •   Painter, Qiu: Political beliefs affect compliance with Covid-19 social distancing orders
   •   Brzezinski, Deiana, Kecht: The COVID-19 Pandemic: Government Versus Community Action
       Across the United States
   •   Maloney, Taskin: Determinants of social distancing and economic activity during COVID-
       19: A global view
   •   Born, Dietrich, Müller: Do lockdowns work? A counterfactual for Sweden
   •   Kapoor, Rho, Sangha, Sharma, Shenoy, Xu: God is in the rain: The impact of rainfall-induced
       early social distancing on Covid-19 outbreaks

THEMA 9: Verteilungseffekte der Corona-Krise
   •   Belot, Cjoi, Tripodi, van den Broek-Altenburg, Jamison, Papageorge: Unequal Consequences
       of COVID-19 across Age and Income: Representative Evidence from Six Countries
   •   Hacioglu, Känzig, Surico: The Distributional Impact of the Pandemic
   •   Glover, Heathcote, Krueger, Rios-Rull: Health versus wealth: On the distributional effects of
       controlling a pandemic
   •   Midões: Who can live without two months of income?
   •   Galasso: Covid: Not a great equaliser
   •   Palomino, Rodríguez, Sebastian: Wage inequality and poverty effects of lockdown and so-
       cial distancing in Europe
THEMA 10: Die Bedeutung der Krise für die Geschlechter
   •   Alon, Doepke, Olmstead-Rumsey, Tertilt: This Time It's Different: The Role of Women's Em-
       ployment in a Pandemic Recession
   •   Pons, Galasso, Profeta, Becher, Brouard, Foucault: Gender Differences in COVID-19 Related
       Attitudes and Behavior: Evidence from a Panel Survey in Eight OECD CountriesAdams: Gen-
       der equality in work and Covid-19 deaths
   •   Sevilla, Smith: Baby steps: The gender division of childcare during the Covid-19 pandemic
   •   Garikipati, Kambhampati: Leading the fight against the pandemic: Does gender ‘really’ mat-
       ter?
   •   Del Boca, Oggero, Profeta, Rossi: Women’s Work, Housework and Childcare, before and
       during COVID-19
   •   Etheridge, Spantig: The Gender Gap in Mental Well-Being During the Covid-19 Outbreak:
       Evidence from the UK

THEMA 11: Soziale Netzwerke und Soziales Verhalten
   •   Kuchler, Russel, Stroebel: The geographic spread of COVID-19 correlates with the structure
       of social networks as measured by Facebook
   •   Makridis, Wang: Learning from friends in a pandemic: Social networks and the macroeco-
       nomic response of consumption
   •   Bartscher, Seitz, Siegloch, Slotwinski, Wehrhöfer: Social capital and the spread of Covid-19:
       Insights from European countries

THEMA 12: Die neue Bedeutung von Heim- und Telearbeit
   •   Mertens, Blandin, Bick: Work from Home After the COVID-19 Outbreak
   •   Brynjolfsson, Rock, Horton, Ozimek, Sharma, YuYe: COVID-19 and Remote Work: An Early
       Look at US Data
   •   Dingel, Neiman: How many jobs can be done at home?
   •   Gottlieb, Grobovsek, Poschke: Working from Home Across Countries
   •   Fadinger, Schymik: The costs and benefits of home office during the Covid-19 pandemic:
       Evidence from infections and an input-output model for Germany
   •   Delaporte, Pena: Working from home under Covid-19: Who is affected? Evidence from Latin
       American and Caribbean countries
   •   Hatayama, Viollaz, Winkler: Jobs’ amenability to working from home: Evidence from skills
       surveys for 53 countries

THEMA 13: Makroökonomische Modelle der Pandemie
   •   Eichenbaum, Rebelo, Trabandt: Epidemics in the Neoclassical and New Keynesian Models
   •   Auerbach, Gorodnichenko, Murphy: Fiscal Policy and COVID19 Restrictions in a Demand-
       Determined Economy
   •   Krueger, Uhlig, Xie: Macroeconomic dynamics and reallocation in an epidemic
   •   Bairoliya, Imrohoroglu: Macroeconomic consequences of stay-at-home policies during the
       COVID-19 pandemic
   •   Pfeiffer, Roeger, in ’t Veld: The COVID19-Pandemic in the EU: Macroeconomic Transmission
       and Economic Policy Response
THEMA 14: Wie verheerend sind Schulschließungen?
   •   Fuchs-Schündeln, Kuhn, Tertilt: The Short-Run Macro Implications of School and Child-Care
       Closures
   •   Cook: School disruption and pupil academic outcomes – evidence from the 2001 foot and
       mouth disease epidemic in England

THEMA 15: Eine Theorie der optimalen Krisenpolitik
   •   Jones, Phillipon, Venkateswaran: A note on efficient mitigation policy
   •   Piguillem, Shi: Optimal COVID-19 quarantine and testing policies
   •   Gonzalez-Eiras, Niepelt: On the Optimal 'Lockdown' During an Epidemic
   •   Alvarez, Argente, Lippi: A simple planning problem for Covid-19 lockdown
   •   Moser, Yared: Pandemic lockdown: The role of government commitment

THEMA 16: Covid-19 in Entwicklungsländern
   •   Brown, Ravallion, van de Walle: Can the World’s Poor Protect Themselves from the New
       Coronavirus?
   •   Saltiel: Who can work from home in developing countries?
   •   Bharati, Fakir: Pandemic Catch-22: How effective are mobility restrictions in halting the
       spread of COVID-19 in developing countries?
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