DENK DIR DIE WELT! IDEENKATALOG - VISIONEN UND FORDERUNGEN VON KINDERN UND JUGENDLICHEN FÜR EINE BESSERE ZUKUNFT
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DENK DIR
DIE WELT!
IDEENKATALOG
VISIONEN UND FORDERUNGEN
VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
FÜR EINE BESSERE ZUKUNFT
Eingebracht von jungen Menschen aus ganz Österreich
im Rahmen des UNICEF-Kreativwettbewerbs #denkdirdiewelt 2020
DENK DIR
DIE WELT!
IMPRESSUM
IDEENKATALOG
Herausgeber: UNICEF Österreich © 2021
Redaktion: Florian Hadatsch, Corinna Geißler und Marianne Seiser
Grafikdesign: dominikschefer.com
VISIONEN UND FORDERUNGEN
Alle Fotos und Abbildungen © UNICEF Österreich - wenn nicht anders angegeben.
VON KINDERN UND JUGENDLICHEN
Für die Erlaubnis zur Vervielfältigung und sonstige Informationen FÜR EINE BESSERE ZUKUNFT.
wenden Sie sich bitte an:
UNICEF Österreich
Eingebracht von jungen Menschen aus ganz Österreich
Mariahilfer Straße 176/10 im Rahmen des UNICEF-Kreativwettbewerbs #denkdirdiewelt 2020
A-1150 Wien
www.unicef.at
info@unicef.at
Titelbild: Isabel, 12 Jahre © UNICEF Österreich
VORWORT
Liebe Leserin, lieber Leser,
für jedes Kind, weltweit: Das ist der Anspruch, schaffen und diejenigen unterstützen, die direkt
den wir bei UNICEF an unsere Arbeit stellen. Um für das Wohl von Kindern und Jugendlichen
Krisen zu meistern, beschreitet UNICEF neue Wege sorgen. Was in Krisen oft vernachlässigt wurde, ist
und stützt sich dabei auf die Expertise und den Kinder und Jugendliche selbst in für sie relevante
Erfahrungsschatz aus der Arbeit für Kinder in über Prozesse miteinzubeziehen! Dies in Erinnerung zu
190 Ländern seit 75 Jahren. Die aktuelle Corona- rufen und ihre Stimme in der öffentlichen Debatte
Krise bestärkt mich und das UNICEF-Team umso und in der Corona-Krise sichtbar und hörbar zu
mehr, uns für das Überleben und Wohlergehen machen, war unser Anliegen mit der Initiative
von Kindern einzusetzen. Es geht um jedes Kind! #denkdirdiewelt.
COVID-19 hat uns in Europa deutlich vor Augen Der vorliegende Ideenkatalog ist eine Verdichtung
geführt, dass Krisen keine Grenzen kennen. Mehr der vielen Einreichungen und zeigt auf,
als je zuvor gibt es viele Kinder und Jugendliche, wie reflektiert sich Kinder und Jugendliche
deren Rechte nicht ausreichend respektiert werden. Gedanken über unsere Gesellschaft und deren
Das trifft auch auf Österreich zu, auch wenn es Zukunft machen. Wir sind beeindruckt über die
ihnen hier vergleichsweise besser geht als in Vielfalt, Tiefe und Kreativität sowie die Qualität
vielen anderen Ländern dieser Welt. Wir verfügen der Ausarbeitung der konkreten Ideen und
über ein gutes öffentliches Schulsystem, Zugang Vorstellungen, wie sie die Welt positiv verändern
zu medizinischer Versorgung, Gewalt in der Familie möchten, und auch werden.
ist sanktioniert und weitestgehend sozial geächtet
und kein Kind muss arbeiten, um die eigene Ich freue mich, im Namen der Kinder und
Familie zu ernähren. Dennoch, auch in Österreich Jugendlichen, ihre Ideen und Anliegen in Form
gibt es Kinder und Jugendliche, die Gewalt dieses Ideenkatalogs zu präsentieren. „Nothing
erfahren, unterdrückt werden, unter psychischen about us, without us“: Machen wir uns bewusst,
Belastungen leiden, Kinder und Jugendliche, die dass wir nicht Maßnahmen entwickeln sollten,
zunehmend an den Rand des Bildungssystems die Kinder und Jugendliche betreffen, ohne
gedrängt werden oder die im Winter frieren, weil sie miteinzubeziehen! Wer könnte besser über
sich ihre Eltern die Heizkosten nicht leisten können. seine eigene Lebensrealität Bescheid wissen und
Die aktuelle Krise hat diese Benachteiligungen Vorstellungen über seine Welt von morgen haben,
verstärkt. als Kinder und Jugendliche selbst.
Kein Kind zurückzulassen ist ein hoher Anspruch. Ich wünsche uns allen erhellende Einblicke bei
Dafür müssen wir alle Kräfte – Gesetzgeber, der Lektüre des Ideenkatalogs und bedanke
öffentlichen Einrichtungen, Unternehmen, mich ganz herzlich bei unseren Spender*innen,
lokale Verwaltung, Betreuungs- und Kooperationspartnern, Unterstützer*innen,
Bildungseinrichtungen, Lehrkräfte, Eltern und der Jury und den teilnehmenden Kindern und
Familienverband – bündeln. Eine vollständige Jugendlichen sowie ihren Eltern, Betreuer*innen,
Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention gelingt Lehrkräften und Schulen.
nur, wenn wir entsprechende Rahmenbedingungen
© UNICEF Österreich/Gregor Schweinester
Christoph Jünger
Executive Director (designated)
UNICEF Österreich
4 5
INHALTSVERzEICHNIS
Über #denkdirdiewelt 8
Über den Ideenkatalog 12
Chancengleichheit, Inklusion, Gerechtigkeit & Zusammenhalt 14
Bildung 22
Frieden & gewaltfreies Miteinander 28
Lebensräume für Kinder & Jugendliche 36
Gesundheit & COVID-19 44
Nachhaltigkeit, Artenschutz & Klimawandel 50
#denkdirdiewelt Forderungen 66
Danksagung 69
6 7
Uber #DENKDIRDIEWELT
2020 war ein außergewöhnliches Jahr, auf diese Frage geben, als Kinder und
We
geprägt von vielen Herausforderungen Jugendliche? Ihre Sicht auf die Welt und wie
ie lt
sowohl im privaten wie auch im beruflichen wir gemeinsam Krisen meistern können,
d !
Umfeld. COVID-19 hat unser Leben muss in der Öffentlichkeit mehr gehört
grundlegend verändert. Auch in Österreich werden!
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sind junge Menschen massiv von der
Pandemie in allen Lebensbereichen betroffen, Daher rief UNICEF Österreich den
begonnen beim eingeschränkten Kontakt zur Kreativwettbewerb #denkdirdiewelt
Familie über Maßnahmen in der Schule bis ins Leben: Eine Plattform für junge
hin zur Freizeitgestaltung und dem massiven Menschen, um ihre Visionen, Wünsche,
d
Wegfallen von Angeboten. Die Sicht der Ideen und Forderungen für die Welt von
Kinder und Jugendlichen auf die Welt und morgen mitzuteilen und darüber hinaus
Denk
wie sie die Pandemie erleben, kam allerdings auch Veränderung anzustoßen, indem
in der öffentlichen Diskussion meist nicht Entscheidungsträger*innen erreicht werden.
vor. Dabei sind sie stark betroffen – Zahlen So können Kinder und Jugendliche die Welt
zeigen, dass die Einhaltung ihrer Rechte zum Besseren verändern!
unter COVID-19 leidet und die langfristigen
Auswirkungen enorm sind. Junge Menschen können innovative
Ideen beisteuern, wie wir als Gesellschaft
UNICEF Österreich hat die Frage gestellt, wie gemeinsam Krisen meistern und was wir
wir trotzdem als Gesellschaft gestärkt aus besser machen können. Ihrer Stimme Gehör
dieser Krise hervorgehen können und wie zu schenken, ist nicht nur für die aktuelle
eine positive Zukunft für uns alle aussieht. Situation essenziell – es ist eine Investition in
Und wer könnte uns besser eine Antwort die Zukunft.
Wie stellen sich Kinder und Jugendliche eine bessere Welt
von morgen vor?
Hunderte Kinder und Jugendliche im Alter Themen und die Kreativität der Bilder und
von 6-18 Jahren haben auf diese Frage Texte war überwältigend! Beiträge aus
mit Zeichnungen, Collagen und Texten ganz Österreich sind eingegangen – sowohl
geantwortet. Insgesamt sind über 700 aus den größeren Städten als auch aus
Einreichungen eingelangt. Die Vielfalt an kleineren Gemeinden.
8 9
#denkdirdiewelt JURy
Der Kreativwettbewerb wurde von einer Eine erkennbare und konkrete Aussage
hochkarätigen Jury begleitet, die sich über bzw. Idee, der Bezug zum Thema und
die Ideen der Kinder und Jugendlichen zu Kinderrechten, die Umsetzung und
begeistert zeigte. In der Bewertung der künstlerische Qualität (altersentsprechende
Einreichungen wurden folgende Kriterien Gestaltung, Sorgfalt, Aufwand) sowie
berücksichtigt: Kreativität und Originalität.
Teilnehmer*innenehrung
Die Preisverleihung des Wettbewerbs Die beeindruckenden Werke der
fand am 20. November 2020, dem Preisträger*innen können auf der Website
internationalen Tag der Kinderrechte, unicef.at/denkdirdiewelt2020 bestaunt
statt – wegen des coronabedingten werden.
Lockdowns als reines Online-Event.
© Christoph Steinbauer
© www.lukasbeck.com
© Heinz Donaubauer
Aufgrund der herausfordernden Zeit Neben tollen Sachpreisen gab es exklusive
war es UNICEF Österreich besonders Preise, wie z.B. die Veröffentlichung als
wichtig, die Veranstaltung zu Ehren der UNICEF-Grußkarte, die Aufnahme in diesen
Kinder und Jugendlichen stattfinden zu Ideenkatalog und eine Animation durch die
lassen. Die von Fanny Stapf moderierte Videokünstlerin Shadab Shayegan – dieses
Thomas Brezina Paul Fleischanderl Ali Mahlodji Teilnehmer*innenehrung kann auf dem Video trägt den Titel „Der Kuckuck und
Autor, Storyteller und Programmentwickler & CvD Gründer watchado &
UNICEF-Botschafter ORF1-Freistunde EU-Jugendbotschafter Youtube-Kanal von UNICEF Österreich der Baum“ ist auf dem Youtube-Kanal von
nachgeschaut werden. UNICEF Österreich zu finden. Außerdem
werden einige Einreichungen auf den
Für die eingereichten Bilder wurden neuen digitalen ÖBB-Railscreens in den
© familyentertainment/Nina Saurugg
Preise in vier Alterskategorien vergeben. größten Bahnhöfen Österreichs gezeigt.
Zusätzlich gab es die Kategorie Texte
und einen Corona-Sonderpreis.
© PULS4 Bernhard Eder
© APG Burger
Christoph Schuh Bianca Schwarzjirg Robert Steiner & Rolf Rüdiger
Unternehmenssprecher Moderatorin & Jung-Mama Moderator & Radioratte
Austrian Power Grid
© Markus Stefan/Valentin Pammesberger
© Mathias Haas/Super Socia
© ZOOM Kindermuseum
Patricio Unter Heinz Wagner Andrea Zsutty
UN-Jugenddelegierter 2019/2020 Kinder-KURIER-„Vater“ Direktorin ZOOM Kindermuseum
10 11
ES GEHT UM KINDERRECHTE!
#denkdirdiewelt ist kein gewöhnlicher
Kreativ- oder Malwettbewerb: Junge 12 13
Menschen bekommen die Möglichkeit, an
der öffentlichen Diskussion teilzunehmen,
gehört zu werden und Veränderungen
herbeizuführen. #denkdirdiewelt gründet
Uber den Ideenkatalog
auf der Konvention über die Rechte des ACHTUNG DER FREIE MEINUNG
MEINUNG VON UND
Kindes und fördert einige Kinderrechte KINDERN INFORMATION
Dieser Ideenkatalog soll eine Sammlung berücksichtigt und Veränderung
besonders.
Kinder haben das Recht, die Kinder haben das Recht, das der Visionen, Ideen und Forderungen angestoßen werden. Das ist auch ein
eigene Meinung mitzuteilen was sie denken und fühlen,
und müssen ernst genommen durch Reden, Zeichnen, von Kindern und Jugendlichen zu einer Kinderrecht!
Die UN-Kinderrechtskonvention gilt in werden. Schreiben oder andere Art
und Weise mitzuteilen. Dabei besseren Welt von morgen sein. Aufgrund
Österreich seit 1992 und ist ein für alle darf aber kein anderer Mensch
verletzt oder gekränkt werden. der hohen Anzahl an Einreichungen, kann Im Ideenkatalog sind die Einreichungen
Staaten bindender Menschenrechtsvertrag.
leider nur eine kleine Auswahl der Bilder thematisch sortiert, die Anordnung
Nähere Infos zu Kinderrechten finden sich
in den Katalog aufgenommen werden, die der Bilder und Zitate spiegelt keine
auf der Website von UNICEF Österreich.
exemplarisch für die Themen, die Kindern Reihung oder Wertung wieder. Die
31 42 und Jugendlichen wichtig sind, stehen soll. Teilnehmer*innen hatten bei ihrer
KONVENTION Einreichung die Möglichkeit, anzugeben,
ÜBER DIE Der Ideenkatalog dient dazu, die Stimmen wie sie im Rahmen des Wettbewerbs
RECHTE von Kindern und Jugendlichen zu bündeln genannt werden wollen. Zur Auswahl
DES KINDES und zu verstärken, um ihnen mehr standen: Vorname, Künstlername, Anonym
FREIZEIT, SPIEL, BEKANNTMACHUNG Gehör zu verschaffen und ihre starke oder ab 14 Jahren Vor- und Nachname.
KULTUR, KUNST DER KINDERRECHTE
Meinung an Entscheidungsträger*innen In diesem Ideenkatalog werden die Kinder
Kinder haben das Recht auf Alle Kinder und Erwachsene
zu kommunizieren. So können Kinder und und Jugendlichen dementsprechend
Freizeit, zu spielen, sich zu
erholen und sich künstlerisch
sollen Kinderrechte kennen
und verstehen – auch der
Jugendliche bei Entscheidungsprozessen bezeichnet.
zu betätigen. Staat ist dafür verantwortlich.
„Mit unserem Kreativwettbewerb haben
wir eine Plattform geschaffen, damit
gerade auch in Zeiten von Corona Kinder
und Jugendliche, die massiv von den
© UNICEF Österreich/Gregor Schweinester
gesellschaftlichen Folgen der
Pandemie betroffen sind, gehört werden.“
Corinna Geißler
Bereichsleitung Advocacy & Kinderrechte
UNICEF Österreich
12 13
KONVENTION
ÜBER DIE Das folgende Kapitel betrifft besonders diese Artikel
Chancengleichheit,
RECHTE der UN-Kinderrechtskonvention:
DES KINDES
2 13 14 15 Inklusion, Gerechtigkeit
KEINE
DISKRIMINIERUNG
FREIE MEINUNG
UND
GEDANKEN- UND
RELIGIONS-
GRUPPEN BILDEN
UND BEITRETEN
& zusammenhalt
INFORMATION FREIHEIT
Kinder und Jugendliche fordern gleiche Rechte und Möglichkeiten für alle. Egal, welches
Für jedes Kind gelten alle Kinder haben das Recht, frei Kinder dürfen sich eigene Kinder können Gruppen oder Geschlecht, welche Hautfarbe oder sexuelle Orientierung – ein gemeinsames und gerechtes
Kinderrechte, egal wer es ist, zu äußern, was sie denken Gedanken machen, Organisationen bilden oder
wo es lebt, welche Sprache und fühlen – durch Reden, Meinungen bilden und ihre beitreten und sich mit anderen Miteinander stärkt sowohl unsere Gesellschaft im Ganzen, als auch jede*n Einzelne*n.
es spricht, welche Religion es Zeichnen, Schreiben oder auf Religion frei auswählen. Die Personen friedlich versammeln,
hat, was es denkt oder wie andere Art und Weise. Dabei Rechte anderer Menschen sofern niemand dabei zu Die Inklusion aller, unabhängig von Behinderung, Herkunft oder Alter ist Kindern und
es aussieht. Egal welches darf aber kein anderer Mensch dürfen dabei jedoch nicht Schaden kommt.
Geschlecht es hat, ob es eine verletzt oder gekränkt werden. verletzt werden. Eltern können Jugendlichen ein Anliegen. Diversität und Individualität machen eine bessere Welt aus, in
Behinderung hat, arm oder ihren Kindern zeigen, wie sie
reich ist und egal wer seine dieses Recht wahrnehmen der Rassismus, Body-Shaming und Vorurteile keinen Platz haben.
Eltern oder Familien sind und können.
egal was sie glauben oder
machen. Kein Kind darf aus
irgendeinem Grund ungerecht Zusammenhalt in der Gesellschaft bedeutet für Kinder und Jugendlichen aber auch die
behandelt werden.
Deckung von materiellen Grundbedürfnissen, wie ein Dach über dem Kopf und Zugang
zu Arbeit, sowie wirtschaftliche Handlungsmöglichkeiten und gerechte Verteilung, sowohl
innerhalb eines Staates als auch zwischen verschiedenen Ländern. Globale Solidarität
21 22 23 30 zwischen Arm und Reich führt zu einer besseren Zukunft für alle. Jedem Menschen soll es
innerhalb seiner Lebensrealität gut gehen. Es geht Kindern und Jugendlichen um soziale
und wirtschaftliche Gerechtigkeit für alle und diese kann nur gemeinsam erreicht werden.
..
SCHUTZ VON RECHTE RECHTE VON SCHUTZ VON Kinder und Jugendliche fordern eine vielfAltige,
ADOPTIERTEN
KINDERN
GEFLÜCHTETER
KINDER
KINDERN MIT
BEHINDERUNG
MINDERHEITEN
bunte und gerechte Gesellschaft!
Wenn Kinder adoptiert Kinder, die aus ihrem Jedes Kind mit Behinderung Jedes Kind hat das Recht,
werden, muss im besten Herkunftsland in ein soll das bestmögliche Leben seine eigene Sprache, Kultur
Interesse des Kindes anderes Land fliehen, weil in der Gesellschaft führen und Religion zu leben, auch
gehandelt werden. Wenn ein es nicht sicher ist, in ihrem können. Staaten sollen alle wenn die meisten anderen
Kind im eigenen Land nicht Herkunftsland zu bleiben, Hindernisse für Kinder mit Menschen des Landes, in dem
ordentlich versorgt werden sollen gleiche Unterstützung Behinderung abbauen, damit das Kind lebt, eine andere
kann, ist auch eine Adoption in und Schutz erhalten und sie unabhängig sind und Sprache, Kultur oder Religion
einem anderen Land möglich. dieselben Rechte haben wie
Kinder, die im jeweiligen Staat
aktiv am Gesellschaftsleben
teilnehmen können.
haben.
„Ich habe viele verschiedene Kinder
geboren wurden.
in einem Buch über Kinder aus aller
Welt gesehen und dann habe ich
37 mein Bild gemacht. Alle Kinder sind
gleich wichtig! Bei uns in der Klasse
ist zwar niemand im Rollstuhl, aber
SCHUTZ VON zwei Kinder haben Behinderungen,
KINDERN IN HAFT
ein Bub kann zwar hören aber nicht
Kinder, die beschuldigt so gut sprechen. Aber wir bemühen
werden, mit dem Gesetz
in Konflikt geraten zu sein,
dürfen nicht getötet, gefoltert uns alle, ihn immer zu verstehen.“
© privat
oder grausam behandelt
werden. Sie dürfen nicht le-
benslänglich oder zusammen
mit Erwachsenen inhaftiert Nora Ellareen, 6 Jahre
werden. Die Haftdauer soll
so kurz wie möglich sein.
Inhaftierte Kinder müssen
rechtliche Hilfe erhalten und
mit ihren Familien in Kontakt
bleiben können.
14 15
„ich & ich, 12 Jahre Chanel Koch, 17 Jahre
Anika, 12 Jahre
„Egal ob groß oder klein. Egal welche
Hautfarbe. Wir sind alle Freunde.“
Göktug, 9 Jahre
Mudasar, 10 Jahre
17
Jan, 11 Jahre Doruk, 10 Jahre
Sophie, 14 Jahre Anonym, 12 Jahre
Maximilian, 9 Jahre Christi, 9 Jahre
Anonym, 8 Jahre
Kristin, 8 Jahre Nora Ellareen, 6 Jahre
18 19„Egal welche Hautfarbe. Wir leben
alle auf der Erde!“
Emily, 9 Jahre
Anonym, 16 Jahre
Leonie, 17 Jahre
Agnes, 11 Jahre Laura , 17 Jahre Laura, 16 Jahre
20 21KONVENTION
ÜBER DIE Das folgende Kapitel betrifft besonders diese Artikel
RECHTE der UN-Kinderrechtskonvention:
DES KINDES
1 14 17 22
Bildung
DEFINITION GEDANKEN- UND ZUGANG ZU RECHTE Bildung ist für Kinder und Jugendliche ein wesentlicher Baustein für eine bessere Zukunft.
“KIND” RELIGIONS- INFORMATION GEFLÜCHTETER Alle Kinder und Jugendlichen auf der ganzen Welt, in allen Regionen der Erde, sollen die
FREIHEIT KINDER
Möglichkeit haben, eine Schule zu besuchen. Kinder und Jugendliche wünschen sich, dass
Jeder Mensch unter 18 Jahren Kinder dürfen sich eigene Kinder haben das Recht, Kinder, die aus ihrem sie auf ihrem Bildungsweg Fähigkeiten für eine glückliche und gesunde Zukunft entwickeln
ist ein Kind. Gedanken machen, aus Internet, Radio, Herkunftsland in ein
Meinungen bilden und ihre Fernsehen, Zeitungen, anderes Land fliehen, weil und darüber hinaus Wissen erwerben, um den Planeten zu erhalten und zu pflegen. Kinder
Religion frei auswählen. Die Büchern und anderen es nicht sicher ist, in ihrem
Rechte anderer Menschen Quellen Informationen zu Herkunftsland zu bleiben, und Jugendliche fordern, dass alle Kinder weltweit Zugang zu Bildung erhalten. Kinder
dürfen dabei jedoch nicht bekommen. Erwachsene sollen gleiche Unterstützung
verletzt werden. Eltern können sollen sicherstellen, dass und Schutz erhalten und sollen nicht wirtschaftlich ausgebeutet werden. Die Schule soll ein Ort sein, den Kinder und
ihren Kindern zeigen, wie sie die Informationen den dieselben Rechte haben wie
dieses Recht wahrnehmen Kindern nicht schaden. Kinder, die im jeweiligen Staat Jugendliche gerne besuchen, wo ein positives Miteinander gelebt wird und Kinder und
können. Staaten sollen die Medien geboren wurden.
ermutigen, Informationen Jugendliche ernstgenommen und in Entscheidungen miteinbezogen werden.
aus verschiedenen Quellen
in kindgerechter Sprache zu
veröffentlichen.
Kinder und Jugendliche fordern sinnvolle Bildung
fUr alle in kinderfreundlichen Schulen!
23 28 29 32
RECHTE VON ZUGANG ZU BESTMÖGLICHE SCHUTZ VOR
KINDERN MIT BILDUNG BILDUNG WIRTSCHAFTLICHER
BEHINDERUNG AUSBEUTUNG
Jedes Kind mit Behinderung Jedes Kind hat das Recht auf Die Bildung von Kindern Kinder haben das Recht, vor
„Jeder Mensch auf dieser Welt
soll das bestmögliche Leben Bildung. Grundbildung soll soll ihnen dabei helfen, ihre Arbeit geschützt zu werden,
in der Gesellschaft führen
können. Staaten sollen alle
kostenlos sein. Sekundäre
und höhere Bildung soll
Persönlichkeiten, Talente und
Fähigkeiten vollständig zu
die gefährlich ist oder ihre
Bildung, Gesundheit oder
sollte freien Zugang zu Bildung
haben. Durch Bildung ist man
Hindernisse für Kinder mit jedem Kind zur Verfügung entwickeln. Bildung soll ihnen Entwicklung gefährdet. Wenn
Behinderung abbauen, damit stehen. Jedes Kind soll dabei helfen, die eigenen Kinder arbeiten, haben sie das
sie unabhängig sind und dabei unterstützt werden, Rechte zu kennen und die Recht auf Sicherheit und auf
aktiv am Gesellschaftsleben
teilnehmen können.
den höchstmöglichen Schul-
und Ausbildungsabschluss
zu erreichen. Schulen
Kulturen und Unterschiede
anderer Menschen zu
respektieren. Bildung soll
faire Bezahlung.
viel unabhängiger und hat einen
sollen gewaltfrei sein und
Kinderrechte respektieren.
helfen, dass alle in Frieden
leben können und die Umwelt leichteren Einstieg ins spätere
geschützt wird.
Berufsleben. Man hat die
Möglichkeit herauszufinden, was
35 42 einem wirklich Spaß macht und das
dann auch umzusetzen.“
© privat
Isabel, 12 Jahre
VERHINDERUNG BEKANNTMACHUNG
VON DER KINDERRECHTE
KINDERHANDEL
Staaten müssen sicherstellen, Staaten sollen sich aktiv
dass Kinder nicht entführt dafür einsetzen, Kindern und
oder verkauft werden. Sie auch Erwachsenen diese
müssen auch sicherstellen, Konvention näherzubringen,
dass Kinder nicht in andere damit alle über die
Länder oder an andere Orte Kinderrechte informiert sind.
gebracht und dort ausgebeutet
oder ausgenutzt werden.
22 23Lukas, 12 Jahre Miriam, 8 Jahre 24 Laura, 9 Jahre Anonym, 13 Jahre 25
„Keine Kinderarbeit.
Die Kinder sollen zur Schule!“
Emily Leonie, 9 Jahre
Lotte, 11 Jahre
Anonym, 9 Jahre
Natalie, 7 Jahre
26 27
Alina, 13 JahreKONVENTION
ÜBER DIE Das folgende Kapitel betrifft besonders diese Artikel
RECHTE der UN-Kinderrechtskonvention:
DES KINDES
Frieden & gewaltfreies
5 11 19 20 Miteinander
Kinder und Jugendliche plädieren für ein friedvolles Miteinander in allen Lebensbereichen,
angefangen vom häuslichen Umfeld bis hin zur globalen Ebene. Es wird gefordert, dass in
Familien respektvoll miteinander umgegangen wird und niemand durch Streit oder abfällige
ROLLE DER FAMILIE SCHUTZ VOR SCHUTZ VOR SCHUTZ VON
ENTFÜHRUNG GEWALT KINDERN OHNE Bemerkungen verletzt wird. Persönliche Probleme und Sorgen sollen nicht verstärkt oder
FAMILIE ignoriert werden, sondern auf ein offenes Ohr sowie Verständnis und Liebe treffen. Auch
das gesamte gesellschaftliche Leben soll gewaltfrei und respektvoll funktionieren. Kinder
Alle Staaten müssen Familien Staaten müssen Kinder Staaten müssen Kinder Jedes Kind, das nicht bei
und Gemeinschaften vor Entführung schützen – vor jeglicher Form von seiner eigenen Familie und Jugendliche wollen dabei gehört und ernst genommen werden.
ermöglichen, ihre Kinder so zu beispielsweise wenn ein Kind Gewalt, Missbrauch und leben kann, hat das Recht,
fördern, dass sie ihre Rechte von einem Elternteil gegen Vernachlässigung schützen. auf angemessene Weise
bestmöglich wahrnehmen den Willen des anderen von anderen Personen
können. Je älter die Kinder Elternteils in ein anderes betreut zu werden. Diese Diskussionen und Meinungsverschiedenheiten sollen von Zuhören, Anerkennung und
werden, desto weniger Rat Land gebracht oder dort Personen müssen Religion,
werden sie benötigen. festgehalten wird. Kultur, Sprache und andere
gegenseitigem Verständnis geprägt sein. Es sollen keine Kriege mehr geführt, sondern ein
Eigenschaften des Kindes
achten.
friedliches Zusammenleben aller Menschen gefördert werden. Anstatt Mauern zu bauen,
sollen Türen geöffnet werden. Es soll nicht gegeneinander, sondern miteinander agiert
werden. Kinder und Jugendliche fordern eine neue Weltordnung, in der es allen Menschen
25 36 38 40 gut geht und niemand verletzt wird. Diese bessere Welt kann nur gemeinsam geschaffen
werden, indem alle zusammenhelfen und an einem Strang ziehen.
Kinder und Jugendliche fordern ein Ende von Krieg und Gewalt!
PRÜFUNG DER SCHUTZ VOR SCHUTZ IN SCHUTZ IM
UNTERBRINGUNG WEITERER BEWAFFNETEN STRAFRECHT
AUSBEUTUNG KONFLIKTEN
Jedes Kind, das außerhalb Jedes Kind hat das Recht Jedes Kind hat das Recht Jedes Kind, das beschuldigt
der Familie untergebracht auf Schutz vor jeder Form auf Schutz in Kriegszeiten. wird, gegen ein Gesetz
wird – zu seiner Betreuung, der Ausbeutung, auch wenn Kein Kind unter 15 Jahren verstoßen zu haben, hat das
„Mein größter Wunsch ist, dass
seinem Schutz oder für seine diese nicht explizit in dieser darf zu aktiver Teilnahme Recht auf rechtlichen Beistand
Gesundheit – hat das Recht, Konvention genannt an bewaffneten Konflikten und gerechte Behandlung
dass regelmäßig überprüft wird. herangezogen werden oder vor Gericht. Staaten sollen
wird, ob es ihm gut geht
und ob es sich dabei um den
besten Platz für das Kind
einer Armee angehören. zahlreiche Lösungen anbieten,
damit straffällige Kinder sich
wieder gut in die Gesellschaft
jedes Ding auf der Welt mit allen
handelt. eingliedern können. Das
Gefängnis soll immer die anderen zusammenhängt und dass
letzte Wahl sein.
wir Menschen zusammenhalten
müssen, damit diese wunderbare,
41 tolle Welt nicht zerstört wird. Und
dazu gehört vor allem, dass wir
andere akzeptieren, egal welche
Hautfarbe sie haben, oder wen sie
ANWENDUNG DES
BESTEN GESETZES lieben oder welche Religion sie
haben. “
© privat
Wenn die Gesetze eines
Landes die Rechte von
Kindern besser schützen als
diese Konvention, sollen diese Mara, 13 Jahre
Gesetze gelten.
28 29Lisa, 10 Jahre Larissa, 12 Jahre
Michael, 11 Jahre Leopold Morent, 15 Jahre
„Frieden auf der Welt!“
Marie, 9 Jahre
Anonym, 6 Jahre
30
Celine, 9 JahreMarie, 6 Jahre Isidora, 9 Jahre
Bassam, 12 Jahre Sheny, 13 Jahre
Michael, 10 Jahre
33„Keine Kriege in der Welt!“
Emily Leonie, 13 Jahre
Anonym, 9 Jahre Fabian, 10 Jahre
Anonym, 16 Jahre Celine, 9 Jahre
Miriam, 9 Jahre
34 35KONVENTION
ÜBER DIE Das folgende Kapitel betrifft besonders diese Artikel
RECHTE der UN-Kinderrechtskonvention:
DES KINDES
LebensrAume fUr Kinder
& Jugendliche
Sowohl der öffentliche Raum als auch das eigene Zuhause birgt für Kinder und Jugendliche
Potential, sich positiv weiterzuentwickeln. In der Familie ist es Kindern und Jugendlichen
3 4 5 7 wichtig, dass sie einerseits Zeit mit ihren Eltern, Geschwistern und anderen Angehörigen
verbringen können, andererseits wollen sie aber auch die Möglichkeit zum Rückzug und
Privatsphäre. Kinder und Jugendliche fordern ihren Platz auch im öffentlichen Raum ein.
So soll es Bereiche für Spaß und Spiel geben, z.B. in Spielplätzen, Spielstraßen oder
Freibädern.
WOHL DES KINDES VERWIRKLICHUNG ROLLE DER FAMILIE NAME UND
DER NATIONALITÄT Städte sollen nicht grau in grau sein, sondern bunt und begrünt. Der öffentliche Raum
KINDERRECHTE
soll so gestaltet sein, dass Kinder und Jugendliche sich darin gefahrlos bewegen können,
wohlfühlen und ausreichend Möglichkeiten finden, sich zu beschäftigen. Kinder und
Wenn Entscheidungen Staaten müssen alles in ihrer Alle Staaten müssen Familien Kinder müssen bei der Geburt
getroffen werden, soll daran Macht Stehende tun, um und Gemeinschaften registriert werden und haben Jugendliche fordern außerdem, Zeit in der Natur verbringen zu können, Sport zu treiben
gedacht werden, wie sie sich sicherzustellen, dass allen ermöglichen, ihre Kinder so zu das Recht auf einen Namen,
auf Kinder auswirken. Alle Kindern alle Rechte dieser fördern, dass sie ihre Rechte eine Geburtsurkunde und eine und sich mit Freunden zu treffen. Besonders wichtig ist auch die Freiheit, mal nichts zu tun
Erwachsenen sollten tun, was Konvention zukommen, selbst bestmöglich wahrnehmen Staatsangehörigkeit.
am besten für die Kinder ist. wenn sie nur vorübergehend können. Je älter die Kinder Soweit möglich sollten Kinder und die Zeit zu genießen – ganz ohne Leistungsdruck.
Staaten müssen sicherstellen, im jeweiligen Staat leben. werden, desto weniger Rat ihre Eltern kennen und von
dass jedes Kind von seinen
Eltern – oder falls notwendig
werden sie benötigen. ihnen betreut werden.
..
von anderen Personen –
geschützt und betreut wird. Kinder und Jugendliche fordern kinderfreundliche LebensRAume!
Staaten müssen auch darauf
achten, dass alle Personen
und Einrichtungen, die Kinder
betreuen, bestmöglich für ihr
Wohl sorgen.
12 16 31 „Ich habe zuerst überlegt und dann
8
viele Hochhäuser gezeichnet, bunt,
manche auch ein bisschen gebogen,
weil’s lustig ausschaut. Eine Stadt
IDENTITÄT ACHTUNG DER
MEINUNG VON
SCHUTZ DER
PRIVATSPHÄRE
FREIZEIT, SPIEL,
KULTUR, KUNST wollte ich malen, weil ich da auch
KINDERN
Graffitis zeichnen hab können. Ich
Jedes Kind hat das Recht
auf seine eigene Identität –
eine offizielle Registrierung,
Kinder haben das Recht, ihre
Meinung zu Angelegenheiten,
die sie betreffen, frei zu
Jedes Kind hat das Recht
auf Privatsphäre. Das
Gesetz muss die Kinder vor
Jedes Kind hat das Recht auf
Freizeit, Spiel sowie kulturelle
und kreative Aktivitäten.
mag Graffitis. Häuser sollen bunter
wer es ist – dazu gehören
Name, Nationalität und
äußern. Erwachsene sollen
Kindern zuhören und sie ernst
jeglichen Angriffen auf ihre
Privatsphäre, ihre Familie, ihr sein und begrünt werden. Kinder
Familienbeziehungen. nehmen. Zuhause, ihre Kommunikation
Niemand darf dem Kind seine
Identität wegnehmen, und
und ihren Ruf schützen.
sollen sich in Städten wohlfühlen
wenn dies doch geschieht,
müssen die Staaten dem Kind
und mitbestimmen können!“
© privat
helfen, dass es diese schnell
wiedererlangt.
Tobias, 9 Jahre
36 37Laura, 6 Jahre
Mimi, 11 Jahre
Sophia Pipilotta, 6 Jahre
38 Lea, 10 Jahre 39
Sofia, 6 Jahre„Achterbahn statt Autobahn!“
Natalie, 7 Jahre
Lina, 7 Jahre Stella, 7 Jahre
Daniel, 7 Jahre Novak, 8 Jahre
Johannes, 12 Jahre
41Tobias, 9 Jahre
..
Lara, 8 Jahre
..
Franz, 6 Jahre
42
Mateo, 8 JahreKONVENTION
ÜBER DIE Das folgende Kapitel betrifft besonders diese Artikel
RECHTE der UN-Kinderrechtskonvention:
DES KINDES
6 9 10 18
Gesundheit & COVID-19
LEBEN, ÜBERLEBEN EINHEIT DER KONTAKT VERANTWORTUNG
UND ENTWICKLUNG FAMILIE WAHREN MIT ELTERN ÜBER DER ELTERN Die physische aber auch die psychische Gesundheit sind Kindern und Jugendlichen wichtige
GRENZEN HINWEG
Anliegen. Sie fordern, dass alle Menschen auf der Welt Zugang zu Nahrung, Wasser und
Jedes Kind hat das Recht Kinder sollen nicht von ihren Wenn ein Kind in einem Eltern tragen die medizinischer Versorgung bekommen. Kinder und Jugendliche wünschen sich ein Ende der
zu leben. Alle Staaten Eltern getrennt werden, es anderen Land als seine Eltern Hauptverantwortung für die
müssen sicherstellen, dass sei denn, diese betreuen das lebt, müssen Staaten das Erziehung. Wenn ein Kind Corona-Pandemie. Als Ausweg daraus sehen sie die Entwicklung und gerechte Verteilung
Kinder überleben und sich Kind nicht in richtiger Weise. Kind und seine Eltern dabei keine Eltern hat oder nicht
bestmöglich entwickeln Dies ist der Fall, wenn ein unterstützen, Kontakt zu bei ihnen leben kann, sollen
eines Impfstoffes sowie das Einhalten von Corona-Maßnahmen. Innovative Visionen zur
können. Elternteil einem Kind Schaden
zufügt oder es vernachlässigt.
halten und ein Zusammensein
zu ermöglichen.
andere Erwachsene diese
Aufgabe übernehmen. Diese
Eindämmung des Virus werden von Kindern und Jugendlichen entwickelt. Sie sind bereit,
Wenn ein Kind von beiden werden „Obsorgeberechtigte“ ihren Teil zur Bewältigung der Krise beizutragen. Auch die psychische Gesundheit ist ein
Eltern oder einem Elternteil genannt. Alle Erwachsenen
getrennt lebt, hat es das Recht, müssen dafür sorgen, dass Thema, das Kinder und Jugendliche beschäftigt. Gefordert wird ein Ende von Mobbing.
regelmäßig mit beiden Eltern es Kindern gut geht. Staaten
in Kontakt zu sein, außer dies sollen bei dieser Aufgabe Menschen sollen positiv gestärkt und motiviert werden, anstatt beschimpft oder mit
würde dem Kind Schaden unterstützen. Hat ein Kind
zufügen. beide Elternteile, sollen beide negativen Kommentaren überhäuft.
für das Kind verantwortlich
sein.
Kinder und Jugendliche fordern grundlegende
.. Versorgung,
physische und psychische Gesundheit fUr alle!
24 26 27 33
GESUNDHEIT, SOZIALE UND ESSEN, KLEIDUNG, SCHUTZ VOR
„Da wegen Corona alle
WASSER, UMWELT, WIRTSCHAFTLICHE SICHERES ZUHAUSE SUCHTMITTELN
ERNÄHRUNG SICHERHEIT
Kinder haben das Recht
auf die bestmögliche
Gesundheitsversorgung,
Alle Staaten sollen Geld oder
andere Unterstützung zur
Verfügung stellen, um Kindern
Kinder haben das Recht
auf Nahrung, Kleidung
und ein sicheres Zuhause,
Staaten müssen Kinder
vor Drogen schützen und
darauf achten, dass sie keine
so bedrückt und traurig
sind, soll mein Bild alle mit
sauberes Trinkwasser, armer Familien zu helfen. damit sie sich bestmöglich Drogen nehmen, herstellen,
gesundes Essen und eine entwickeln können. Der Staat transportieren und
saubere und sichere Umwelt. soll Familien und Kinder verkaufen.
Alle Erwachsenen und Kinder unterstützen, die sich das nicht
sollen darüber informiert sein,
wie man sicher und gesund
lebt.
leisten können.
einem Lachen anstecken,
weil Lachen ist ja die beste
34 39 Medizin! “
Valentina-Olivia, 11 Jahre
© privat
SCHUTZ VOR GENESUNG UND
SEXUELLEM REINTEGRATION
MISSBRAUCH
Staaten sollen Kinder vor Jedes Kind hat das Recht
sexuellem Missbrauch und auf Hilfe, wenn es verletzt,
sexueller Ausbeutung jeglicher vernachlässigt, misshandelt
Form schützen. Das beinhaltet oder schlecht behandelt wurde
auch den Schutz davor, dass oder von Krieg betroffen
Kinder zu Sex gegen Geld war, um seine Würde
gezwungen werden, oder den wiederherzustellen und seine
Schutz vor Aufnahmen von Gesundheit wiederzuerlangen.
sexuellen Bildern oder Filmen
von Kindern.
44 45Leni, 11 Jahre
Livia, 9 Jahre
Anonym, 12 Jahre
46
Amine, 9 JahreValentina-Olivia, 11 Jahre Anonym, 10 Jahre
Paul, 10 Jahre Ekaterina, 13 Jahre
„Corona ist nicht schön. Corona soll
aufhören. Die Corona-Ampel soll
nicht mehr rot werden. Oma und
Opa sollen nicht sterben. Man sollte
immer eine Maske haben.“
Helene, 8 Jahre
Azra, 9 Jahre
48 49KONVENTION
ÜBER DIE Das folgende Kapitel betrifft besonders diese Artikel
Nachhaltigkeit,
RECHTE der UN-Kinderrechtskonvention:
DES KINDES
Artenschutz
& Klimawandel
3 4 6 12 Kinder und Jugendliche fordern einen nachhaltigen Umgang mit Ressourcen und einen
bewussten Lebensstil auf persönlicher und kollektiver Ebene. Erreicht werden soll dies
durch bewussten Konsum, den Umstieg auf erneuerbare Energien, Abfallvermeidung
und Mülltrennung sowie eine Mobilitätswende. Kinder und Jugendliche fordern, die
WOHL DES KINDES VERWIRKLICHUNG LEBEN, ÜBERLEBEN ACHTUNG DER
Vielfalt an Pflanzen und Tieren zu bewahren und den Artenschwund zu stoppen. Aber
DER UND ENTWICKLUNG MEINUNG VON nicht nur Pflanzen und Tiere, sondern auch ihre Lebensräume müssen geschützt und
KINDERRECHTE KINDERN
ausgebaut werden. Kinder und Jugendliche betonen, dass jeder Einzelne zu einer positiven
Wenn Entscheidungen Staaten müssen alles in ihrer Jedes Kind hat das Recht Kinder haben das Recht, ihre Veränderung beiträgt, gemeinsam aber noch mehr erreicht werden kann und soll.
getroffen werden, soll daran Macht Stehende tun, um zu leben. Alle Staaten Meinung zu Angelegenheiten,
gedacht werden, wie sie sich sicherzustellen, dass allen müssen sicherstellen, dass die sie betreffen, frei zu
auf Kinder auswirken. Alle Kindern alle Rechte dieser Kinder überleben und sich äußern. Erwachsene sollen
Erwachsenen sollten tun, was Konvention zukommen, selbst bestmöglich entwickeln Kindern zuhören und sie ernst Die negativen Folgen von Klimawandel werden aufgezeigt und Klimaschutz eingefordert.
am besten für die Kinder ist. wenn sie nur vorübergehend können. nehmen.
Staaten müssen sicherstellen, im jeweiligen Staat leben.
Veränderung beginnt im Kopf und eine intakte Umwelt kommt allen – Mensch, Tier
dass jedes Kind von seinen
Eltern – oder falls notwendig
und Pflanzen – zugute. Kinder und Jugendliche sehen die Menschheit in der Pflicht, die
von anderen Personen – Welt zu schützen. Auch auf kommunaler oder nationaler Ebene soll dem Klimawandel
geschützt und betreut wird.
Staaten müssen auch darauf entgegengewirkt werden, wie durch städtebauliche und wirtschaftliche Maßnahmen.
achten, dass alle Personen
und Einrichtungen, die Kinder Ein klimabewusster Lebensstil kann Umweltauswirkungen, Produktionsweisen und
betreuen, bestmöglich für ihr
Wohl sorgen. Arbeitsbedingungen global beeinflussen und CO2-Ausstoß und Ressourcenverbrauch
reduzieren.
15 17 24 27 Kinder und Jugendliche fordern Nachhaltigkeit,
Tier-, Umwelt- und Klimaschutz!
GRUPPEN BILDEN ZUGANG ZU GESUNDHEIT, ESSEN, KLEIDUNG,
UND BEITRETEN INFORMATION WASSER, UMWELT, SICHERES ZUHAUSE „Ich wollte einerseits etwas malen, das für
ERNÄHRUNG mich eines der wichtigsten Probleme zeigt,
aber auch wofür UNICEF steht. Dann bin ich auf
Kinder können Gruppen Kinder haben das Recht, Kinder haben das Recht Kinder haben das Recht
oder Organisationen bilden aus Internet, Radio, auf die bestmögliche auf Nahrung, Kleidung einen Eisbären gekommen, der symbolisiert die
oder beitreten und sich mit Fernsehen, Zeitungen, Gesundheitsversorgung, und ein sicheres Zuhause,
anderen Personen friedlich Büchern und anderen sauberes Trinkwasser, damit sie sich bestmöglich Klimakrise. Er sollte aber auch gleichzeitig so
versammeln, sofern niemand
dabei zu Schaden kommt.
Quellen Informationen zu
bekommen. Erwachsene
gesundes Essen und eine
saubere und sichere Umwelt.
entwickeln können. Der Staat
soll Familien und Kinder etwas wie ein Teddybär sein. Dann habe ich noch
sollen sicherstellen, dass
die Informationen den
Alle Erwachsenen und Kinder
sollen darüber informiert sein,
unterstützen, die sich das nicht
leisten können.
lange überlegt, was ich noch dazu malen könnte.
Kindern nicht schaden.
Staaten sollen die Medien
wie man sicher und gesund
lebt.
Kinder, weil dafür steht ja UNICEF. Außerdem
ermutigen, Informationen
aus verschiedenen Quellen
wollte ich auch Tiere zeichnen als Symbol dafür,
in kindgerechter Sprache zu dass viele vom Aussterben bedroht sind. Und
veröffentlichen.
sie sollten irgendwie auch für Afrika stehen,
wo die Hilfe von UNICEF sehr gefragt ist. Afrika
war schon als es kolonialisiert worden ist, ein
Opfer der Welt und ist es heute durch Kriege um
Rohstoffe noch immer und das sollte nicht sein.“
© privat
Nusaiba, 14 Jahre
50 51Gabriel, 13 Jahre
Anonym, 8 Jahre
Manuel, 8 Jahre
52 Lenny, 8 Jahre 53
Rebecca, 8 JahreKristina, 9 Jahre
Benjamin, 7 Jahre
Samuel, 8 Jahre 55Sushant, 13 Jahre Elena, 13 Jahre
Fabian, 9 Jahre
Sarah, 9 Jahre Mona, 10 Jahre
Anonym, 11 Jahre Anonym, 13 Jahre
Chris, 9 Jahre
56 57SonnenSophie, 14 Jahre Anonym, 10 Jahre
„Wir können die Meere schützen,
indem wir den Schiffsverkehr durch
Seilbahnen ersetzen.“
Natalie, 7 Jahre
Tobias, 12 Jahre
Paul, 12 Jahre
59Larissa, 12 Jahre Adriana, 13 Jahre
Dorian, 7 Jahre Sophie, 11 Jahre
Rosalie, 8 Jahre
Stefan, 10 Jahre Alissa, 8 Jahre
60Leonie, 11 Jahre Marleen, 11 Jahre
Anonym, 14 Jahre Maurice Stevic, 14 Jahre
Nusaiba, 14 Jahre
63Anonym, 10 Jahre
Vladimir, 14 Jahre Sophie, 14 Jahre Amaia, 8 Jahre
„Begrünte Fassaden wären eine Verbesserung!“
Matthias, 9 Jahre
64 65
Amelie, 11 Jahre„Mitsprache und Partizipation sind
Kerngedanken der UN-Kinderrechts- #denkdirdiewelt Forderungen
konvention. Kinder und Jugendliche,
ihre Anliegen und Lösungsansätze
Wie stellen sich Kinder und Jugendliche überwältigend. Sie zeigen, dass Kinder und
müssen ernst genommen und in eine bessere Welt von morgen vor? Jugendliche differenziert und kritisch über
Entscheidungsprozessen So lautet die grundlegende Frage von die Welt und die Gesellschaft nachdenken.
© UNICEF Österreich/Gregor Schweinester
#denkdirdiewelt. Über 700 Kinder und Kinder und Jugendliche sind interessiert
berücksichtigt werden.“
Jugendliche aus ganz Österreich haben daran, sich in den öffentlichen Diskurs
diese Frage auf beeindruckend vielfältige, einzubringen und ihre Visionen zu teilen.
Florian Hadatsch
innovative und kreative Art und Weise Sie haben konkrete Vorstellungen und
Advocacy & Kinderrechte
beantwortet. Ideen für eine bessere Zukunft. Dabei
UNICEF Österreich
blicken sie auch über den Tellerrand und
In diesem Ideenkatalog können wir zwar nehmen eine globale Perspektive ein.
nur einen Ausschnitt davon abbilden,
welche Themen Kindern und Jugendlichen Kindern und Jugendlichen sind nicht
für die Zukunft wichtig sind, dennoch nur die eigenen vier Wände und das
zeigt sich das enorme Potential, das junge unmittelbare Lebensumfeld ein Anliegen,
Menschen in sich tragen. sie treten für eine positive Veränderung
für die gesamte Gesellschaft über alle
Die Themenvielfalt und Umsetzung Kontinente hinweg ein.
der zahlreichen Einreichungen sind
Kinder und Jugendliche fordern...
... eine vielfältige, bunte und gerechte Gesellschaft!
... sinnvolle Bildung für alle in kinderfreundlichen Schulen!
... ein Ende von Krieg und Gewalt!
... kinderfreundliche Lebensräume!
... grundlegende Versorgung, physische und psychische
... Gesundheit für alle!
... Nachhaltigkeit, Arten- und Klimaschutz!
66 67Vielen Dank…
UNICEF Österreich möchte sich an dieser Stelle herzlich bei allen Unterstützer*innen,
Kooperationspartnern, Eltern, Gemeinden, Schulen und Lehrkräften für Ihren Support
bedanken!
… allen Kindern und Jugendlichen, die mitgemacht haben!
6 Jahre Zoe, Yigitcan, Xaver, Victoria, Tristan,
Vincent, Valentina, Tamara, Sophie, Sophia Tobias, Tobias, Tashi Vidharsha, Stephan,
Pipilotta, Sofia, Philip, Nora Ellareen, Stefanie, Sinan, Serin, Selin, Sarah, Ray,
Niclas, Melissa, Mayleen, Matthias, Philip , Pavle, Paulina, Ömer, Nina, Nikolas,
Marie, Lukas, Laura, Katharina, Jonathan, Nikola, Niko, Navitha, Miriam, Milica, Mila,
Johannes, Jacklyn, Henry, Helene, Georgi- Metin, Menua, Maximilian, Matthias, Mate,
Alexander, Franz, Franz, Ena, Emily, Emely, Marie, Manuel, Magda, Lukas, Lorenz,
Elenor, Dana, Ben und viele anonyme Livia, Lisa, Lilli, Lena, Lea, Laurenz, Laura,
Einreichungen Larissa, Lara, Lara, Kristina, Kilian, Kiara
Lu, Kiara, Katharina , Kate, Karolina, Julian,
7 Jahre Julian, Julian, Julian, Jovana, Isidora,
Timo, Theresa, Stella, Sirine, Sina Rasul, Henrik, Helena, Hasnaa, Franziska, Fabian,
Sarra, Oskar, Oleg , Natalie, Moritz, Mila, Esther Delia, Eric, Emma, Emily, Emily,
Marissa, Lukas, Luca, Lorenzo, Lina, Eliza, Diego, Derick, Demian, Dawischko,
Leonardo, Lena, Lea, Kasim, Julia, Julia, Daniel, Dana, Christi, Chris, Celine, Bhavya
Johannes, Jawa, Gregor, Fabienne, Fabian, Hasini, Azra, Aylin, Asya, Asja, Anna ,
Elmina, Dorian, Daniel, Colin, Benjamin und Andi, Amine, Amelie und viele anonyme
viele anonyme Einreichungen Einreichungen
8 Jahre 10 Jahre
Willi, Victoria, Theo, Sophie, Sophie, Yusuf, Yousra, Yousef, Viktoria, Valerian,
Sophia, Samuel, Rosalie, Rebecca, Stefan, Sonja, Sila, Roxana, Paul, Palvan,
Raphael, Rafael, Philip, Pauline, Paulina, Noah, Nikola, Nadine, Muhammed,
Novak, Noel, Nico, Nele, Miriam, Mert, Mudasar, Mona, Michael, Mert, Merazul,
Maximilian, Maximilian, Mateo, Matea, Melike Maral, Marlene, Marc, Lukas,
Marko, Marie-Claire, Marie, Marie, Manuel, Luisa, Lisa, Leonie, Lena, Lea, Lea, Laura,
Luisa, Lilly, Lia, Leon, Leon, Leon, Lenny, Katharina, Johannes, Johanna, Johanna,
Lennard, Leni, Lara, Lara, Lara, Lalu, Kristin, Gloria, Frida Sophie, Finn, Felix, Fabian,
Katja, Joshua, Jakob, Helena, Hannah, Enayah, Emma, Ellen, Elif, Duru, Doruk,
Gwendoline, Gabriel, Felix, Felix, Felicitas, David, Cynthia, Chloe, Amelia, Alexander,
Fabian, Eric, Emma, Emma, Elyas, Elsa, Adam und viele anonyme Einreichungen
Ella, Elisabeth, Elias, Dominik, Diara,
Davina, Cosima, Clemens, Claus, Christoph, 11 Jahre
Bastian , Aurelia, Asees, Arthur, Anissa, Zaver, Zaid, Yusufjan, Valentina-Olivia,
Amelie, Amar, Amaia, Alissa, Alexander, Tristan Johann, Steven, Sophie, Shirin,
Alexander, Alexandar und viele anonyme Sarah, Samuel, Sabirin, Pia, Patricia,
Einreichungen Norah, Natalie, Naomi, Nadja, Mona,
9 Jahre Mimi, Michael, Michael, Maxima, Marleen,
68 69Mario, Marie-Christin, Marie, Marian, Maria, Kiara, Katharina, Katharina, Julian, Julian,
Lyna, Luna, Lotte, Lisa, Leonie, Leonie, Leni, Johanna, Jamie, Jacqueline, Isabella, Isabel,
… unseren Kooperationspartnern!
Lea, Klara, Katja, Jan-Luca, Jana, Jana, Jana, Hannah, Geronimo, Gabriel, Gabriel, Florian,
Vielen Dank an unsere Kooperationspartner für ihre wertvolle Unterstützung!
Jan, Isabella, Helena, Gerd, Fiona, Felix, Fabian, Emily Leonie, Elias, Elena, Ekaterina,
Emmely, Emma, Ella, Eliza, Damian, Charlotte, Dominik, Denise V., David, David, Corinna,
Baylasan, Azra, Aviin, Amelie, Alina, Alice, Chiara , Carolina, Carmen, Ayleen, Attila,
Alexander, Alan, Agnes und viele anonyme Anne, Anna-Maria, Anna-Lena, Andreas,
Einreichungen Amelie, Alina, Alexia Anna, Alexander,
Alexander, Adriana, Aaron und viele anonyme
12 Jahre Einreichungen
Zoe, Yvonne, Werner, Vivien, Vanessa,
Valentin, Tobias, Tobias, Tim, Tessa Marie, 14 Jahre
Sophie, Simon Paul, Simon Paul, Selina, Vladimir, Symav Rasol, Sophie, Sophie,
Schörgi, Pia, Philipp, Paul, Nina, Nilay, Niklas, SonnenSophie, Rosa Steinbichler, Nusaiba,
Nico, Nghi, Miriam, Michael, Maximilian, Nina Feichtinger, Moritz, Maurice Stevic,
Marija, Marie-Sophie, Marie-Louise, Marie, Lucas, Lisa, Leonie, Kristina, Julia, Jula
MaRauter, Mara, M.P.B., Lukas, Lorena, Lora, Schmidt, Jula Schmidt, Hilal Akyol, Fabian,
Lilli, Leonie, Leon, Leon, Lena, Lena, Lea, Emma, Clara, Christoph, Christian Battaglioli,
Larissa, Larissa, Lara, Klara, Kimon, Johannes, Antonia, Amelie, Aila Sophie und viele
Johannes, Jessica, Jean Marcel, Jan, Jakob, anonyme Einreichungen … den kinderfreundlichen Gemeinden!
itzz_lisa, Isabel, Imam, ich & ich, Hannah,
Fabian, Ella, Elena, Ela, Efe, Dominik, Dominik, 15 Jahre Dankeschön an die von UNICEF Österreich zertifizierten Kinderfreundlichen Gemeinden,
Deni, Daniel, Christoph, Benedikt, Bassam, Melissa, Maximilian, Leopold Morent, die die Idee des Wettbewerbs verbreitet und Kinder und Jugendliche eingeladen haben,
Azpin22, Annika, Anika, Angelina, Alina und Kardina, Jomna El Tabbouli, Ilvy Paola, Elena teilzunehmen!
viele anonyme Einreichungen Zauninger, Cecile Drahozal, Aldin Sivac und
viele anonyme Einreichungen
13 Jahre
Xenia, William, Victoria, Verena, Theresa, 16 Jahre
Sushant, Sophie, Sophie, Sheny, Sebastian, Tobias, Stephanie, Moritz Ditzlmüller,
Sebastian, Sebastian, Saskia, Sarah, Rabia Leonardo, Laura, Chiara, Alexander
Fadime, Priya, Pepe021, Oscar, Ogi, Nayeli Kornberger und viele anonyme Einreichungen
Elizabeth, Miriam, Mina, Michael, Mia,
Malena, Magdi, Lorena, Lindakrainer, Linda, 17 Jahre ..
Lilian, Lida, Leonie, Leo, Lens, Lena, Lena, Leonie, Laura, Elena, Chanel Koch, Aimée Sax … und allen anderen, die #denkdirdiewelt ermOglicht haben!
Lena, Laura-Sophie, Laura, Laura, Laura, und viele anonyme Einreichungen
..
… den Schulen und ihren LehrkrAften!
Bemerkenswert war das Engagement der und ART-ORG St. Ursula in Salzburg,
zahlreichen Schulen und Lehrkräfte, die ihre Die Volksschulen I und II in Wörgl,
Schüler*innen dazu motiviert und ihnen die die Volksschule Asperhofen, die PTS
Möglichkeit gegeben haben, im Unterricht Taxenbach, die Volksschule Brunn am
bei #denkdirdiewelt mitzumachen. Unter Gebirge, die HAK und HAS Neumarkt
den teilnehmenden Schulen waren u.a. und die Sportmittelschule Körner 1 in
die Mittelschule Esternberg, die Musik- St. Pölten, sowie in Wien das GRG III
Mittelschule Radstadt, die Volksschule Bad Hagenmüllergasse, die OVS Zeltgasse,
Sauerbrunn, die Mittelschule Gegendtal, die Vienna Bilingual School Keplerplatz,
die Mittelschule Markt Allhau, das BRG die Hans-Radl-Schule, die Volksschule
in der Au in Innsbruck, die Volksschule Mengergasse, das GRG3 Radetzkystraße,
Raiding, das Alte Gymnasium Leoben, das Schulzentrum Friesgasse, die
die Volksschule Steinbach am Attersee, Wissenswerkstatt W178 und die OVS
die Volksschule Andau, das Gymnasium Golgschlagstraße.
70 711 2 3 4 5 6 7
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36 37 38 39 40 41 42
43-54
KONVENTION ÜBER DIE
RECHTE DES KINDES„Die Welt gehört allen Menschen, egal wie alt
sie sind. Mit einem Unterschied: Kinder und
Jugendliche werden hier mehr Zeit verbringen
als die Erwachsenen von heute. Daher ist es so
wichtig, dass sie sagen und beschreiben,
welche Wünsche sie für die Erde und das Leben
haben. Diese Gedanken zeichnen ein Bild, an
dem die Verantwortlichen jetzt arbeiten müssen.“
Thomas Brezina
UNICEF Österreich Botschafter und Jurymitglied von #denkdirdiewelt
über die Wichtigkeit, die Meinung von Kindern ernst zu nehmen,
© Lukas Beck
eines der grundlegenden Prinzipien der UN-Kinderrechtskonvention.
ie Welt!
ir d
#denkdirdiewelt ist ein von UNICEF Österreich initiierter
Ideenwettbewerb für Kinder und Jugendliche.
d
Denk
Junge Menschen erhalten dadurch eine Plattform, ihre Visionen,
Wünsche, Ideen und Forderungen für die Welt von morgen
mitzuteilen und gehört zu werden. So können Kinder und
Jugendliche die Welt zum Besseren verändern!
© UNICEF Österreich, Mariahilfer Straße 176/10, 1150 Wien • www.unicef.atSie können auch lesen
