Der große Ausflug Rüdiger Hansen Raingard Knauer - Bertelsmann Stiftung

Rüdiger Hansen
                    Raingard Knauer

Der große Ausflug

Dieses Buch gehört:

Der große Ausflug
Geschichten vom Mitbestimmen und Mitmachen im Kindergarten

von Rüdiger Hansen und Raingard Knauer
illustriert von Matthias Berghahn

„Tschüss, Mama!“, ruft Jelena und rennt in den Kindergarten.
Sie ist viel zu spät dran! Als sie über den Flur läuft, trifft sie ihre
Kindergartenleiterin, Frau Schneider.

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„Oh, guten Morgen, Jelena“, begrüßt sie Frau Schneider.
„In deiner blauen Gruppe läuft schon die Kinderkonferenz!“ –
„Ich weiß, deshalb will ich ganz schnell dahin!“, keucht Jelena.
„Wir wollen doch besprechen, wohin der große Ausflug gehen soll!“

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Als Jelena hereinstürmt, sitzt ihre Erzieherin Anja schon mit den
­anderen Kindern zusammen. „Na, welches Thema hat unsere
 Kinder­konferenz heute?“, fragt Anja in die Runde. „Ob wir in die
 Höhle gehen!“, ruft Jelena. „Oder klettern! Oder Trecker fahren!“,
 rufen die Kinder durcheinander. In der letzten Woche haben sie drei
 tolle Ideen für ihren Ausflug gesammelt.

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„Genau!“, lacht Anja und begrüßt Jelena. „Bis Freitag entscheiden
wir zusammen, was wir machen wollen. Dann müssen wir uns
­nämlich bei einem der Ausflugsziele anmelden.“

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„Ich bin für die Höhle!“, ruft Ilias sofort. „Nein, lieber Trecker
fahren“, findet Semra. „Bevor wir abstimmen, sollten wir uns alle
drei Ideen genauer ansehen“, wendet Anja ein. „Deshalb habe ich
euch Prospekte von der Höhle, vom Treckerfahren und vom Kletter­
park mitgebracht.“

Anja hängt drei Zettel an die Wand. Darauf sind viele Bilder von
den Ausflugszielen zu sehen. Die Kinder schauen sich alles an.

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„Guckt mal, die Kinder in der Höhle haben Helme mit Taschen­
lampen auf“, ruft Ilias begeistert. „Und was ist das?“, fragt Jelena
und zeigt auf ein Bild. „Das sind Fledermäuse, die in der Höhle
schlafen“, erklärt Anja. Semra schaut sich den Zettel übers Trecker­
fahren an. „Hier sitzen die Kinder ja nur auf dem Anhänger“,
sagt sie enttäuscht. „Dabei wollte ich den Trecker lenken!“ –
„Nur mitfahren ist doch langweilig“, findet auch Ilias.

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Max ist von den Kletterpark-Bildern beeindruckt. „Die Seile hängen
aber hoch“, staunt er. „Es gibt auch welche weiter unten“, sagt
Badu. „Oben dürfen sowieso nur ältere Kinder und Erwachsene
klettern!“ – „Echt?“, fragt Jelena nach. Ihr Freund Leon wollte
nämlich ganz hoch klettern.

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Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek

Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation
in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische
Daten sind im Internet unter http://dnb.dnb.de abrufbar.

1. Auflage 2021
© 2021 Verlag Bertelsmann Stiftung, Gütersloh
Verantwortlich: Sigrid Meinhold-Henschel
Lektorat: Simone Nettingsmeier, Bielefeld
Illustrationen: Matthias Berghahn, Bielefeld
Gestaltung, Layout und Satz: werkzwei, Detmold
Herstellung: Sabine Reimann
Druck: Lensing Druck GmbH & Co. KG, Dortmund
ISBN 978-3-86793-927-0 (Print)
ISBN 978-3-86793-928-7 (E-Book PDF)
ISBN 978-3-86793-929-4 (E-Book EPUB)

www.jungbewegt.de
www.bertelsmann-stiftung.de/verlag
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Weiterführende Literatur

Rüdiger Hansen, Raingard Knauer
Das Praxisbuch:
Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita
Wie pädagogische Fachkräfte Partizipation
und Engagement von Kindern fördern
6. Auflage 2019
268 Seiten, Broschur
E 25,– (D)
ISBN 978-3-86793-509-8
                                                                Rüdiger Hansen, Raingard Knauer

www.jungbewegt.de
                                                                Das Praxisbuch: Mitentscheiden
Als E-Book erhältlich                                           und Mithandeln in der Kita
                                                                              Wie pädagogische Fachkräfte Partizipation
                                                                              und Engagement von Kindern fördern
Kinder sind neugierig: Sie wollen wissen, wie die Welt
funktioniert. Sie wollen mitgestalten. Wenn sie im
Kita-Alltag gefordert sind, Probleme in der Gemeinschaft
eigenständig zu lösen, lernen schon die Zwei- bis
Sechsjährigen etwas über Partizipation und gesellschaftliches
Engagement. Wie ein solcher Alltag gestaltet werden
kann, beschreibt „Das Praxisbuch: Mitentscheiden und
Mithandeln in der Kita“. Der Band zeigt: Pädagogische
Fachkräfte ermöglichen es Kindern, persönlich dazu
beizutragen, dass sich jeder in der Gemeinschaft des
Kindergartens wohlfühlt. Es wird dabei auch deutlich,
wie die Eltern eingebunden werden können. Zahlreiche
Beispiele geben Einblicke in die konkrete Kita-Praxis.
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