Die goldene Fan-Edition - Rätselseiten: Die goldene Fan-Edition erstellt von Edith Thabet - G&G Verlag
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Rätselseiten: Die goldene Fan-Edition erstellt von Edith Thabet
Die goldene Fan-Edition
© G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018
G& G
LEBEN IM WALD
Nicht nur Häuser, sondern auch Wälder bestehen aus mehreren Stockwerken.
Wir leben im Wald. Weißt du auch, in welchem „Stockwerk“?
Schreibe unsere Namen in die richtigen Kästchen!
(Tipp: in jedem „Stockwerk“ wohnen je drei dieser Tiere)
Ameise, Dachs, Eichhörnchen, Eule, Fuchs, Hase, Hirsch, Igel, Regenwurm,
Reh, Schmetterling, Schnecke, Specht, Tausendfüßer, Wildschwein
Dachgeschoß: Baumschicht
2. Stock: Strauchschicht
1. Stock: Krautschicht
Erdgeschoß: Bodenschicht
Keller: Wurzelschicht
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PLAKAT-AUSSTELLUNG „WALDTIERE“
Arbeitet in 2er-Gruppen. Jede Gruppe wählt ein Tier, das in unseren Wäldern
lebt und gestaltet ein Plakat darüber.
Ihr braucht dazu: je 1 Bogen Farbkarton und Klebstoff
Bilder aus Zeitschriften, Fotos, Zeichnungen
So wird es gemacht:
Jede Gruppe erstellt einen Steckbrief des gewählten Tieres und klebt ihn zum
Beispiel links oben auf den Karton. Ihr könnt dazu diesen hier ausschneiden:
Steckbrief
Name: ........................................................................
Familie: ......................................................................
Größe: .......................................................................
Gewicht: .....................................................................
Lebensraum: ...............................................................
....................................................................................
Nahrung: ....................................................................
....................................................................................
Feinde: .......................................................................
Rechts daneben ist Platz für ein Bild oder Foto.
Ihr könnt auch selbst ein Bild malen und aufkleben.
Auf das restliche Blatt verteilt klebt ihr Bilder und zusätzliche Informationen,
die ihr aus Zeitschriften ausgeschnitten oder aus dem Internet ausgedruckt habt.
Zum Beispiel besondere Merkmale und Fähigkeiten des Tieres, Überwinterung,
Rekorde und andere interessante Meldungen.
Wenn alle Plakate fertig sind, könnt ihr sie in der Klasse oder am Gang
an die Wand hängen.
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1
DER WOLF UND DER KRANICH
Eine Fabel von Äsop (griechischer Dichter,
der vor rund 2600 Jahren lebte)
Nacherzählt von Edith Thabet
Wo fehlen diese Wörter? Setze sie an den richtigen Stellen ein!
aber – befreit – bekam – ein – ersticken – fischte – fragte – froh –
hörte – jetzt – kleiner – Kopf – nicht – Not – reichlich – stecken –
Tages – verschlang – vorsichtig – willst – wütend
Ein Wolf war eines …………………… sehr hungrig. Da entdeckte er .....................
Schaf. Er stürzte darauf zu und …………………….. es so gierig, dass ihm ein
……………………. Knochen im Hals ……………………… blieb. Er hustete und
würgte, ……………. der Knochen rührte sich ……………………. von der Stelle.
Der Wolf ………………………….. nur noch schlecht Luft. Er hatte Angst, zu
…………………… . In seiner ………………..... keuchte er: „Wer mich von meinem
Knochen ……………………………, den werde ich ………………………….....………
belohnen!“
Das ………………………… ein Kranich. Er lief zum Wolf und
……………………………. mit seinem langen Schnabel den Knochen
…………………………………… heraus. „Bekomme ich ……………………….. die
versprochene Belohnung?“, ……………………… er.
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2 Da wurde der Wolf …………………………. und fauchte: „Eine Belohnung …………………… du? Sei ………………, dass ich dir nicht den ……………………….. abgebissen habe!“ Was, meinst du, wollte Äsop mit dieser Fabel sagen? Schreibe es hier auf: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 5
DER WEISSE GRAF ERZÄHLT Zeichne hier den Weißen Grafen!
war prächtige Zu Ruine Lebzeiten
Burg diese meinen eine.
die gern nahen ging Wald
Zeitvertreib ich im Jagd Zum auf.
Gesang großes feierten Zu
aufregende statt Turnierkämpfe
mit Jahr Geburtstag ein meinem
Burghof fanden im Manchmal.
Fest jedes Tanz wir und.
Haferbrei Natürlich zu
Lieblingsspeise bereitete
der meine Wildschweinbraten
mit Koch.
Der Geist des Weißen Grafen hat die Wörter ganz schön durcheinandergebracht.
Er ist aber auch schon vor 333 Jahren gestorben, da kann das leicht passieren.
Schreibe die Sätze hier unten richtig auf!
1. .............................................................................................................................
2. .............................................................................................................................
3. .............................................................................................................................
4. .............................................................................................................................
5. .............................................................................................................................
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FINDE DIE UNTERSCHIEDE Das ist das Haus, in dem Klaro und Karo mit ihren Eltern wohnen: Karo hat ein Bild davon gemalt. Allerdings gibt es sechs Unterschiede. Welche sind das? Kreuze sie an! www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 7
QUIZ: WAS WEISST DU ÜBER DIE WIKINGER? Welche Antwort stimmt? Kreise den Buchstaben ein, der daneben steht. Du erfährst dann, auf welcher weit entfernten Insel die Wikinger eine Siedlung gebaut haben. 1. Wo waren die Wikinger zu Hause? Im heutigen England, Schottland und Frankreich. D Im heutigen Norwegen, Schweden und Dänemark. G 2. Warum hatten die Schiffe Drachenköpfe am Bug? Als Schutz vor bösen Geistern. R Zur Abschreckung der Feinde. L 3. Wie hießen die Schriftzeichen der Wikinger? Hieroglyphen E Runen Ö 4. Welchen neuen Erdteil hat Leif Eriksson entdeckt? Australien M Nordamerika N 5. Wie nannten die Wikinger das Meer? Silberne Halskette der Erde L Goldener Spiegel der Sonne T 6. Wie hieß der mächtigste Gott der Wikinger? Zeus I Odin A 7. Wie sah es mit der Schulbildung aus? Die Kinder mussten zehn Jahre lang in die Schule gehen. F Es gab keine Schule. Sie lernten alles, was nötig war, daheim. N 8. Wofür benutzten die Wikinger Rinderhörner? Als Trinkgefäß D Als Lautsprecher S www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 8
WIKINGERSCHIFF Zeichne hier einen fantasievollen Drachenkopf am Bug eines Wikingerschiffes und male ihn bunt aus! www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 9
MAMA SEEHUND ERZÄHLT ...
Drei Aussagen stimmen nicht.
Weißt du, welche?
1.
Wir Seehunde haben viele Verwandte:
Kegelrobben, Mönchsrobben, See-
Elefanten, Seelöwen, Seebären und
Walrosse.
3.
Nach der Geburt ist unsere Haut
2.
rosa. Das Fell wächst erst in den
Im Wasser halten wir uns nächsten Monaten.
genauso lange auf wie an Land.
5.
Als Raubtiere fressen wir am
4. liebsten Elche und Füchse.
Wir können 200 m tief tauchen
und bis zu einer halben Stunde
unten bleiben. 7.
Leider haben wir auch Feinde:
Haie, Schwertwale, Orcas
6. (Killerwale) und Menschen.
Mit unseren Barthaaren erfühlen wir
auch ganz feine Bewegungen im
Wasser. Dadurch können wir unsere
Beute auch im trüben und dunklen 8.
Wasser aufspüren. Selbst blinden In Dänemark müssen wir uns
Seehunden gelingt das. vor allem vor den Grizzlybären
in Acht nehmen.
www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 10DER WEISSE GRAF In der Wirtsstube schildern Snorre und Björn ihrem Freund Sven ihre Erlebnisse mit Tom Turbo, Karo und Klaro. Schreibe in die Sprechblasen, was sie erzählen! Snorre beginnt … … und Björn setzt fort: www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 11
WIE DENKST DU DARÜBER? Hugo ist in der Klasse nicht beliebt. Was macht ihn zum Außenseiter? ........................................................................................... ........................................................................................... ........................................................................................... Wie reagieren die anderen Kinder darauf? ............................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Was könnte der Grund dafür sein, dass Hugo so angriffslustig ist und seine Mitschüler und Mitschülerinnen sekkiert? ................................................................ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Welchen Anteil hat die Klasse daran, dass Hugo ausgegrenzt wird? Könnte es sein, dass er öfters wegen seines Aussehens verspottet wird? ................................ ................................................................................................................................. Was können Außenseiter tun, um diesen unangenehmen Zustand zu ändern? ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Was können die Mitschüler und Mitschülerinnen tun, um den Außenseiter in die Klassengemeinschaft einzubeziehen? ...................................................................... ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 12
HAST DU EIN SCHARFES AUGE? Welche drei Teile passen in die Lücken? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 13
1
IN DER GESPENSTERSCHULE
Was lernen Gespenster in der Schule?
Zum Beispiel Unsichtbarmachen, Fliegen,
schaurig Heulen, Grimassen schneiden, …
Was fällt dir sonst noch ein? ……………….
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
Suche dir ein Gespensterkind von diesem Bild aus, gib ihm einen Namen und
lass es erzählen, was es gestern in der Gespensterschule erlebt und gelernt hat!
DAS WAR EIN LUSTIGER, ANSTRENGENDER
UND AUFREGENDER SCHULTAG!
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Schreibe auf der nächsten Seite weiter!
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SUCHRÄTSEL 1. Wo ist die Person, die gerade eine rosafarbene Süßigkeit gekauft hat? 2. Jemand hat sich als Tod verkleidet, genauer: Als Sensenmann. Wo steht er? 3. Ein Kind sucht seine Mama. Hilfst du beim Suchen? Sie hat eine hellblaue Bluse an und ihre rötlichen Haare zu einem Pferdeschwanz gebunden. 4. Wo ist der „Watschenmann“? (In Deutschland heißt er „Hau den Lukas“.) 5. Welches Kind beginnt gerade Streit mit seinem Bruder? Kreise die Personen ein, die du entdeckt hast! www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 16
RICHTIG ODER FALSCH?
RICHTIG FALSCH
1. Tom Turbo freut sich, wenn er Drahtesel genannt wird.
2. Das Fahrrad wirft der Wolfsstatue eine Zahnbürste
ins Maul.
3. Ein Buch verrät Karo und Klaro, dass in dem Versteck
ein Wolf aus Gold liegt.
4. Herr Eichhorn ist von Beruf Jäger.
5. Familie Klicker verbringt den Urlaub in Dänemark.
6. Als Tom Turbo von der Klippe ins Meer stürzt,
öffnet sich sein Fallschirm nicht.
7. Das Geisterschiff ist in Wirklichkeit ein Wasserflugzeug.
8. Ein Griff in Form einer Qualle öffnet das Gittertor
der Höhle.
9. Snorre und Björn sind Robbenjäger.
10. Snorre hat auf seiner Hand einen Haifisch tätowiert.
11. Klaro hat dem dicken Hugo einmal Butter in das
Schönschreibheft geschmiert.
12. Der Lehrer der Geisterschule trug einen Bart.
13. Der Große Fatzko verlangte, dass Karo und Klaro
Geld stehlen und ihm bringen.
14. Die Frau aus der Geisterbahn versteckte sich im
Spinnenkostüm.
15. Hugo ließ sich nie wieder in der Geisterbahn blicken.
Wie viele richtige Antworten hast du geschafft?
12–15: Top! Glückwunsch zu deinem Super-Gedächtnis!
6–14: Dein Gedächtnis ist ganz gut.
0–5: Du hast das Buch nur flüchtig überflogen, stimmt’s?
www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 17LÖSUNGEN:
Seite 2: Wurzelschicht: Regenwürmer, Dachs, Tausendfüßer
Bodenschicht: Ameisen, Schnecken, Igel
Krautschicht: Fuchs, Hase, Schmetterling
Strauchschicht: Reh, Hirsch, Wildschwein,
Baumschicht: Eichhörnchen, Eule, Specht
Seite 5: In dieser Reihenfolge: Tages – ein – verschlang – kleiner – stecken – aber –
nicht – bekam – ersticken – Not – befreit – reichlich – hörte –
fischte – vorsichtig – jetzt – fragte – wütend – willst – froh – Kopf
Moral: Nicht jeder, dem geholfen wird, ist hinterher dankbar.
Seite 6: 1. Zu meinen Lebzeiten war diese Ruine eine prächtige Burg.
2. Zum Zeitvertreib ging ich gern im nahen Wald auf die Jagd
3. Manchmal fanden im Burghof aufregende Turnierkämpfe statt.
4. Zu meinem Geburtstag feierten wir jedes Jahr ein großes Fest mit Tanz
und Gesang.
5. Natürlich bereitete der Koch meine Lieblingsspeise Wildschweinbraten
mit Haferbrei zu.
Seite 7:
Seite 8: 1 G, 2 R, 3 Ö, 4 N, 5 L, 6 A, 7 N, 8 D – GRÖNLAND
Seite 10: Mama Seehund erzählt: 3, 5 und 8 sind falsch.
Seehundbabys haben schon bei der Geburt ein Fell.
Seehunde fressen weder Elche noch Füchse, sondern hauptsächlich
Fische und Garnelen. In Dänemark gibt es keine Grizzlybären.
Diese leben in Amerika.
www.ggverlag.at © G&G Verlagsgesellschaft mbH, Wien 2018 18Seite 13: 1, 6, 8
Seite 16: 1. Beim Zuckerwatte-Stand
2. Bei der Geisterbahn
3. Links von der rot-weiß-gestreiften Markise
4. Zwischen dem Autodrom und dem Stand mit der
grün-weiß-gestreiften Markise
5. Rechts neben dem Stand mit der offenen Hintertür
Seite 17: 1 F (er hasst es), 2 F (eine Klobürste), 3 R, 4 F (Waldhüter), 5 R, 6 F
(er öffnet sich), 7 R, 8 F (Tintenfisch), 9 R, 10 R, 11 F (es war umgekehrt),
12 F, 13 R, 14 R, 15 F (er half sogar, gruseligen Spuk zu veranstalten)
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